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圍城高三讀后感(模板16篇)

時間:2025-06-05 作者:琉璃

通過讀后感的撰寫,可以培養我們的思辨能力和表達能力。接下來,我們一起來看看小編為大家準備的幾篇精彩讀后感范文。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇一

美國的心理學家弗洛姆曾寫過《愛的藝術》一文,其中提及共生有機體這一概念。在其論述中,認為好的共生狀態應當是,一個個體因為另一個個體的存在而得以升華,兩者的心理上,是相互依賴的。這是一種共生關系,而絕不應該是一種控制或者不對等的存在。

愛情里的雙方,應當是自由的,這種自由,便意味著雙方都應關注對方的存在,是一種對等的共生而非寄生。如若因著張愛玲的狀態,低至塵埃里卻依然歡喜,總是存在著力竭之時。因為她是在一個不對等的狀態之下存在著,她必將在圍城之中受到煎熬而“想逃出來”。

愛情,應當是一種積極的情緒,是一種基于對方而帶來的愉悅感。但“給予”其實是一個復雜的雙層含義的詞語。給予絕不僅僅只是“給”,也不是放棄,或者被別人奪走東西或做出犧牲。對于一個有創造性的人而言,“給予”是力量的最高表現,恰恰是通過“給予”的過程,他才能體會到自己的力量,他可以發現他不依賴外界的輸入而自發產生的內在的力量。“創造性的人”的創造性便在于此,可以獨生產個體存在所需的力量。

而愛情中的獨立,便意指于此。愛情之中的人,應當至少具有創造性,正如同一棵植物,生產著成長所需的物質。

然而,共生有機體的形成,可能并不是一個輕松的過程。如何在兩個人的相識相伴中得以升華,并非是一個容易解答的問題。

在步入婚姻的殿堂時,每一個人似乎都需要完成一個超越——超越過去那種只有一個人的生活。個體在真正的成長之前,似乎都是一個“非生產型性格結構”的人。何來此說?個體在原生家庭中,其實都是作為一個被供養的對象而存在的,父母面對子女是,無所取的狀態可能會讓一個人沒有足夠的意識去關注“給予他人”。即使是能夠關心他人,如何做到無索取的給予,仍是一個充滿挑戰的任務。如何從一個需要外界供給的動物轉化為自給的植物,這種轉化的過程充滿著痛苦與挑戰。

而我們的生活中,多少人便是如同方鴻漸等人一般,是生活在一個需要物質供給維系的動物世界里,每一個人都被社會的洪流裹挾著、被動的前進著,能有幾人得以以堅定地意志去關注自己的精神狀態而非是否餓肚子。

這種對精神成長的忽視,一是出于對社會洪流難以抵抗的處境,另一個便是對精神成長缺乏關注。而且,自我意識的發展與成長,是一個折磨人的過程,充滿著對自我的否定、懷疑、需找、融合的過程,或許,這是條“少有人走的路”。

我們的前輩們似乎總結出了另一條捷徑,以減少因為精神狀態的差異而導致的婚姻失敗的可能,那便是“門當戶對”。相似的背景下的兩個人精神層面的差異小,沖突會減少。然而這種結合可能多數時候只是減少了沖突的可能,卻不見得能夠會因“結合”而帶來兩個人的升華。這種結合,更多的是減少出現矛盾的可能,不至于“想逃出去”,至于是否能樂在其中,便不得而知了。

愛情與婚姻,或許真是一個永恒之難題,幾千年的紛紛議論,也未見其果,或許,我們也只能在圍城的內外,體驗著、觀看者蕓蕓眾生相。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇二

《圍城》以抗戰為背景,以方鴻漸為主角,展示了他留學回來后幾年內,尋找工作、戀愛結婚的經歷。我因久仰其大名而讀,但是讀完之后,感覺自己可能只理解了不到1/10。暫且先記下,看看經過生活的磨礪之后,重讀會不會有更多的感悟。

可能因為自己目前尚未走入社會,所以并未遇到很多工作上的困難,對于書中相關的描寫也沒有很有感觸。但是通過讀別人的讀后感,認為以下觀點還是非常有理的,暫且先記下:

志大才疏、狂妄自大,多么精妙的總結!這也正是方鴻漸走向平庸的關鍵所在——因能力撐不起野心,故而常常感到不得志;不得志卻又看不清自己的缺陷所在,故而只會發牢騷,卻毫無改變現狀的決心。

實際上,現實就是現實,既不冰冷也不殘酷,只有當一個人的野心與ta的能力差距太大時,現實才是“殘酷”的。如果這個人發現現實殘酷后,自暴自棄,既不甘心調整自己的期待,也不愿意提升自己的能力,那么現實會變得更加殘酷。

但不管是調整期待的人還是突破局限的人,大概都不會被我們歸入“平庸”的那個類型。反而是方鴻漸這樣,既看不清自己又輕易向所謂的命運繳械投降的人,才最容易變得平庸。

所以從人生的角度來看,我們要做的就是兩件事,一是在不斷地失敗中認識到自己當前的能力,并及時調整短期內的期望;二是確定自己的長期目標或者人生追求的意義,并在遇到挫折后堅持不放棄長期目標,而是不斷探索可能的路徑,鍛煉到達目標所需要的能力。

由于最近我經歷了感情上的波折,也做出了一定的抉擇,雖然目前來看我無法堅定的說出這個選擇是正確還是錯誤,或者說就沒有所謂的正確和錯誤,但是《圍城》還是讓我學到了很多。

方鴻漸和唐曉芙兩個人對彼此都是有感情的,但是因為自尊或者矜持,在發生誤會的時候雙方都沒有解釋,而是等待對方邁出第一步,最后也就不了了之,一拍兩散。不過也有人說,幸好是這樣,唐曉芙才避開了方鴻漸。但現實中如果兩個正確的人因為矜持而不解開誤會,導致分開,多年以后再相遇才知道當初的真相,豈不是徒增遺憾。

而方鴻漸和孫小姐兩人的戀愛和結婚后的種種變化,也讓人感觸良多。在曖昧時期,兩人都非常傾心對方,交流充滿了幸福和快樂。但是由于外界的調侃等等,他們兩個被迫迅速結婚。在婚后,必然需要拜訪彼此的家庭,并參加一定的家庭活動,而由于之前從未接觸或者深入的了解對方家庭,所以出現了很多分歧。一方面是由于家庭固有的觀念或者習慣不同,方鴻漸非常傳統的父母無法接受新式思想的孫小姐,孫小姐要強的姑母也無法接受平庸的方鴻漸;另一方面是由于雙方家庭都想保護自己的孩子,希望自己孩子的對象能對自己的孩子付出更多,所以會對其提出很多要求,這樣“人人為己”的環境下,必然生出很多矛盾。

而且讓我覺得非常無力的一點是,雖然結婚后兩人依然愛對方也希望體諒對方,但是在雙方父母引起的矛盾出現時,大多無法好好交流達成一致,甚至會因為自己夾在中間而產生煩躁情緒,從而賭氣說出違心且傷人的話。我不知道是否所有的婚姻都會經歷這樣的事情,目前也無法指出如果遇見這類問題應該怎樣解決或者更好的溝通。

回到該書的題目,為什么叫《圍城》,我讀之前以為是“事情往往外表看起來很光鮮靚麗所以想參與,但只有身在其中才知其痛苦從而想逃離”。

現在讀完,卻以為:

方鴻漸是你也是我,他不討厭,可他全無用處。前人經歷的種種人生困境,我們都以為自己與眾不同能避開,卻都在生活的重壓之下投降,不可避免的陷入其中。這樣隨波逐流的人生便是圍城。

想來只有“永遠保持獨立思考,永遠不會輕言放棄”才是跳出圍城的好方法了。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇三

年輕的時候驕傲自詡不凡,在最好的時段被大家包容吹捧。

但遲早社會會揭開你的面具,發現下面的你軟弱無能,假的文憑,一般的家世,不中用的傲氣。

你看不上愛耍小聰明的蘇小姐,你放棄了你的紅玫瑰唐小姐,生活開始磨平你的棱角,它給了你一段世俗的婚姻,你的存在對于她而言是自保,是可以掌控,然后開始了一段充滿對生活妥協的婚姻,處處都是瑣碎的吵鬧。

然后慢慢發現你的每次謀生都需要仰仗你當初的朋友,曾經愛慕你的女生在你面前輕視你與你的妻子。

你的人生一路下滑,這時你覺得婚姻是座圍城,城外的人想進去,城里的人想出來。

其實你是可以有不同的生活軌跡的,你可以掙脫這桎梏,你在留學時本可以努力拼搏獲得博士學位,在上海時本可以不與周家翻臉,你在拒絕了蘇小姐本可以放手追求你的紅玫瑰,你甚至在三閭大學可以試著謙虛去爭取留下來的機會,可你沒有,你終究是不中用的無能。

可被困在圍城里的何止你一個,世俗之人都囿于這圍城中,我也在進圍城的路上。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇四

《圍城》是我國著名文學家錢鐘書先生所寫的一部著名的長篇小說。《圍城》在中國的文學史上有十分重要的地位。《圍城》總共分為九章,在本書中主要描寫了方鴻漸這樣知識分子的形象,表達了作者對于他們的諷刺和批判。

在《圍城》中,給我留下最深印象的就是主人公方鴻漸,錢鐘書先生把這個人物非常生動的刻畫了出來。我認為,方鴻漸是一個悲劇,他是一個被動的,毫無奮斗意識,缺乏責任感的人。他的家境不錯,有所謂的丈人資助他出國讀書,在國外的這段時間,他并沒有好好的珍惜這個機會,而是在國外混日子,每天過的毫無意義,在畢業時,他盡然用錢去買文憑,可見他是一個不折不扣的不思上進的浪蕩公子。以及在他在后來幾段感情所表現出的品性,都說明了他是一個經不住誘惑和失敗的人。有很多的人都探究其失敗的原因,有的人說是由于外部的原因所致,如果不是他出國留洋,就不會經不住誘惑,被已有未婚夫的鮑小姐所吸引,以至于為后來失敗的婚姻留下了伏筆,有的人說是當時的背景環境所致。但是更深層次是由于方鴻漸自己本身性格的弱點所導致的.。方鴻漸是一個失敗者,他的失敗不僅說明了他缺乏在惡劣環境下所具有的反抗精神,他只是一味的逆來順受,缺乏信仰和力量,所以他會生活的如此迷茫。最終,他失去了對與生活的希望。而且,他的失敗更加說明了像方鴻漸這樣的知識分子,他們始終游離在抗戰的烽火之外,他們受到過西方文化的熏陶,但是卻是沒有一個遠大的理想,缺乏一個對于自己人生的規劃。所以,他們才會是一個生活的失敗者。我想,作者是像通過他們來表達自己所想表達的中心思想,表達出自己對于人生的思考。

總之,《圍城》的比喻,辛辣犀利,錢鐘書先生以高超的藝術手法,向我們展現了像方鴻漸這樣的人,向我們揭示了人性的丑陋,深刻的揭露了社會的現實。我們在書中有時好像看到了我們自己,在他們身上所表現的是所有人的性格中所潛在弱點,所以我們必須努力的改變,擁有崇高的信仰,不斷在追求自己的人生價值中取得進步。

錢鐘書說:“婚姻是一座圍城,里面的人想出去,外面的人想進來。”我想不僅是婚姻,我們在生活中有很多的時候同樣會碰見“圍城”,但是我們不能像方鴻漸一樣,只是一味的忍讓,我們應該擁有戰勝困難的勇氣和決心,并且要擁有崇高的信仰。只有這樣,才能不會被“圍城”所困,才能在人生的道路上,沖出“圍城”,最終取得成功。

錢鐘書先生的《圍城》是非常值得一看的書,在這本書中,我們會學到很多,讓我們沖出心靈上的“圍城”,在人生之路上,收獲一份屬于自己的感動。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇五

十六歲時,在高中語文老師的推薦下,我第一次翻開《圍城》。那時,自己對扉頁上"圍在城里的人想逃出來,城外的人想沖進去"的題字似懂非懂,對主人公方鴻漸求學、戀愛、求職以及結婚的故事也覺得索然無味,反而書中錢鐘書式的幽默卻讓我忍俊不禁。

譬如,在方鴻漸回國的游船上,有位穿著暴露的鮑小姐,被船上的中國留學生稱為:真理,因為"真理都是赤裸裸的",但由于鮑小姐并非一絲不掛,所以修正為:局部的真理。錢鐘書先生用這種近乎嘲諷的語氣,既表達了對當時部分中國留學生崇洋媚外行為的不滿,又讓讀者在閱讀時會心一笑,又不覺粗俗刻薄,文學的魅力大抵如此。

又如,對于西菜館里不合胃口的飯菜他這樣寫道,"上來的湯是涼的,冰淇淋倒是熱的;魚像海軍陸戰隊,已經登陸了好幾天;肉像潛水艇士兵,會長期潛伏在水里;除醋以外,面包、牛油、紅酒無一不酸。"我想,若是錢鐘書先生活到現在,大約也會因為這些令人捧腹的"段子"而成為時下流行的一位"網紅"吧。

如今,二十六歲的我在單位職工書屋中,偶然翻到《圍城》,重新再讀,才發現書中蘊含了很多為人處世的道理,其中最為記憶深刻的,有以下三點。

保持人性的善良,以柔和的眼光看待世界。方鴻漸和趙辛楣等一行去三閭大學赴任的途中,因旅費不夠要到吉安領取銀行匯款,但銀行要求有保人。多方周旋后,孫柔嘉找到了婦女協會的一位女同志幫忙。領到錢后,幾人聊起這件事,趙辛楣說:"……鴻漸,你看那位女同志長得真丑,喝了酒更嚇得死人,居然也有男人愛她。"鴻漸說:"我知道她難看,可是因為她是我們的恩人,我不忍細看她。對于丑人,細看是一種殘忍——除非他是壞人,你要懲罰他。"對于丑人不細看不是歧視,而是人文關懷一種方式,意即不要差別化對待他們。就像在大街上看到一個侏儒,如果你用異樣的目光去探詢,那么對他而言無異于是一種傷害。平和對待他人,保持互相尊重,世界也許不能報之以歌,但至少也會溫柔以待。

珍惜同甘共苦的友人,享受純真友誼帶來的快樂。錢鐘書先生說,旅行最實驗得出一個人的品行。旅行是最勞頓,最麻煩,叫人本性必現的時候。經過長期苦旅行而彼此不討厭的人才可以結交作朋友。我深以為然,朋友之間除了三觀相合、志趣相投,還應是在困境中相互扶持、不離不棄的堅強后盾。如何分辨,我相信時間和困境會一一過濾,而留到最后的摯友,只需珍而重之即可。

保持求知若渴的狀態,明白知足常樂的含義。方鴻漸在出國"學成歸來"后一直未能找到合適的工作,從點金銀行的小職員到三閭大學的副教授,再到華美新聞社工作人員,三次工作都是依靠旁人關系獲得,三次也因旁人干系而失業。求學時不用心,工作時不盡心,好高騖遠,一心鉆營,等到回首,才知一切已是枉然。無獨有偶,孫柔嘉權衡利弊后,認為方鴻漸是她周圍最適合的結婚對象,為此想方設法地想要嫁給他。結婚后也因自身家庭環境的影響變得敏感和自卑,覺得方鴻漸心中還想念著以前的白月光,導致夫妻不和、爭吵不斷。

到如今,才讀懂"圍城"指向的,是整個人生。事業如此,婚姻如此,生活亦如此。我們朝思暮想的東西有許多,得不到時、心心念念,得到之后、意興闌珊。求不得苦,求得也是苦。如何破解這一困境,我想應當是保持對世界的好奇心和探知力,常懷知足感恩之心,在思考和行動中走出自己的人生圍城。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇六

從邏輯上來說,要考察一個行動為什么結果有悖初衷,首先考察這個行動的相關決定是否是在足夠信息下做出的,其次考察是否是在足夠的能力支持下實施的,再次考察外部環境是否對這個行動足夠寬容。我們發現方鴻漸的兩次失敗問題都出在溝通能力不足上。

方鴻漸追求唐小姐,是因為她“是魔登文明社會里的那樁罕物——一個真正的女孩子。”雖不盡然但敘述者對此也并末反對,所以方鴻漸的信息應該是足夠的。而他追求蘇小姐也好唐小姐也好在方家或周家都沒有阻力,所以環境也足夠寬容。只是方鴻漸無法與蘇小姐溝通,并且無法向唐小姐解釋。

與蘇小姐建立關系,方鴻漸還扎扎實實是“體驗歐洲生活”的游學生心理,盡管是在國內。蘇小姐雖然是法國博士,但是去“兌換外幣保值”的,是典型的中國女人——的一種。方鴻漸最后要躲在法語里說愛另外一個女人,而蘇小姐自然用地道的中國話罵他。差異在這個層面上,怎么都解釋不清了。

從報館辭職一事,也是同樣的情況。孫柔嘉并不是,至少不堅決是反對方鴻漸辭職。問題在于,方鴻漸已經厭倦這種生活,而孫柔嘉卻正如魚得水,甚至想把方鴻漸拉進水里。辭職所指向的,是他們倆對自己生活的一個基本評價問題。實際上,這兩次決定的災難性結果,與決定的正確與否無關,也與環境的寬容度無關,而是方鴻漸根本在價值層面上無法與別人認同。

從作者的序言以及當時的社會背景來看,這很可能是作者創作的主旨。

方鴻漸不是沒有作過努力,不過沒有目的的努力只等于妥協。他一天天地志氣消磨——不過似乎他也并沒有什么志氣,說骨氣消磨也許更準確——從上海逃到三閭大學,又忍氣回上海,又想忍氣受趙辛楣之薦進內地,國家危機深重,歸國之后個人的生活也與日俱下,歸根結底一句話:社會沒有目標,個人沒有目的,都陷于混亂、破碎、危機之中。如果要說本書的主題,那么這就是:混亂和破碎——城外的人想沖進去,城內的人想沖出來;如何解決——什么是我們的城?我們要進去還是出來?最終,這是一個目的/價值的問題。

破碎感來源于無目的性,無目的性來源于價值問題的混亂和虛無。方鴻漸,可以說是在“古今中外”之間尋找著的一個失敗的游魂,最終體驗到生活的破碎。可憐今日雖然家國憂患不再,我們的漂泊迷亂一如往昔。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇七

《圍城》是錢鐘書先生所著的一篇長篇小說。

縱觀整部小說,書中的主人公方鴻漸可以說是一個悲劇性的角色,他無論是愛情,婚姻,事業,求學上都是坎坷的。他與鮑小姐,蘇文紈,唐曉芙,孫柔嘉四個人的故事可謂是跌宕起伏。他被鮑小姐誘惑,不喜歡蘇小姐卻一直遲遲不敢直說。自己心儀的唐小姐,好不容易有了一段開心的日子,卻被蘇小姐從中作梗,而最后卻娶了平凡的孫柔嘉。這些感情糾葛,每每都因自己的怯弱,不敢多言,言不由衷而使自己陷入困境。這是一座情感的圍城,城中爾虞我詐,明爭暗斗,令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受。

這并不僅僅是一部愛情小說,它更多的是批判,諷刺。錢鐘書先生以幽默的語言,批判當時的人頑固不化,崇洋;諷刺人性的虛偽,奸詐,虛榮;調侃人的迂腐,留學生的傲氣;人的明爭暗斗,爾虞我詐。如:“一個人的缺點正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的,直到他向樹上爬,就把后部供給大眾瞻仰,可是這紅臀長尾巴本來就有,并非地位爬高了的新標識”。

錢鐘書先生用一個充滿悲劇性的故事告訴了我們,其實生活本就是一座圍城。

的確,生活本就是一座圍城,每個人,每件事都是組成這個圍城的元素。你可以喜歡它,你也可以憎惡它。每個人都有自己所逃不出的命運。生活的圍城并不重要,只要我們擁有一個平常心,開心,精彩地度過每一天,這樣就好。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇八

《圍城》作者在序中說道:“在這本書里,我想寫現代中國某一部分社會,一部分人物。寫這類人,我沒忘記他們是人類,只是人類,具有無毛兩足動物的基體根性。”這說明了,作者寫此書是為了描述出中國當時的一部分社會和人物,并看透人們具有的“根性”,而我認為這個“根性“,大概就是指本書的題目《圍城》——城外的人想沖進去,城里的人想逃出來。

這本書中唯一串聯下來的人物方鴻漸,在一開始我認為他不學無術,整天只想玩樂,最終也沒有找到自己合適的人,他在某些時候固執,又在某些地方心軟,我無法理解他的一些做法,而他的一些做法應該也無法被社會認同,被人們認同。方鴻漸心中的圍墻與他人的圍墻形成無法逾越的距離,也是人與人之間的距離。

《圍城》中的'故事和社會,雖然是在過去,但作者所說的”基本根性“也一定存在在現在的社會中,現在的我只能通過這本書去聯想現在的社會,錢鐘書先生的思想也會讓我對自己的未來有新的見解,為我的未來提出意見。

值得一提的是,這本書中精美的語言,在看書時,我常常會看到許多充斥著文藝氣息的詞句,裝飾了這本書,使這本書更加精致,作者還運用了很多比喻,讓我可以盡可能理解作者的意思,就連本書的主旨,也可以用”圍城”和“鳥籠“來比喻,即使我無法真正理解那層主旨,也能通過這個比喻來了解一個表面。

人類越來越聰明,圍墻只會越來越高,越厚。但我相信,這個世界上有人,能夠走進彼此心中的那片空地,這便是所謂的知己吧,我也希望,我可以遇見一個可以穿越圍墻的知己。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇九

印象中,好象有人說:“《圍城》什么都有,就是沒有小說!”,《圍城》讀后感作文。對于什么是小說,怎樣稱得上是小說,我不敢置喙?被譽為現代文學奠基人的卡夫卡,在他的《變形記》開頭就是“一天早上,格里高從不安的夢中醒來,發現自已在床變成了一只巨大的甲蟲。”小說,原來還可以這樣寫!

再往深一層想,也許這句許真的說對了,說《圍城》是一本小說,倒不如說是一本充滿睿智的書更適合。小說,一般都是通過故事情節,人物形象反映生活,表達思想,可并不是所有的小說都能給人啟迪,能讓讀者省視自已的靈魂。但《圍城》就像一面鏡子,映出了人性的種種美和丑!“什么都有”,就算不能等同包羅萬有,但至少是能反映出人生百態。我真的很驚詫,驚詫于作者有這種洞若觀火的本事,對人性的理解,人情百態的觀察,細膩和深刻得讓人難以致信,讀后感《圍城》讀后感作文》。《圍城》全都是生活中種種細節,極其普通的瑣事,然而正是在這些瑣事中,在這些微不足道的細節中,一個個活生生的生活場景,一個個活靈活現的人物,呈現在讀者眼前,是那樣生動和逼真。文中對當時社會環境的著筆很少,所謂的歷史容量,時代風云只是點到為止,一筆帶過,我卻覺得這正是本書的成功處,因為它不以特定社會下的典型人物為目的,而是反映共同的人性、生活世態。我敢說,象方鴻漸的不學無術,董斜川的附庸風雅,曹元朗的庸俗無聊,褚慎明的欺世盜名,孫柔嘉的胸府心計,鮑小姐的輕浮膚淺,李梅亭的厚顏無恥,高松年的老謀心,這一類人,以前有,今天有,以后還會有;至于“文化沙龍”的無聊,三閭路上的奇聞逸事,學校里的人情世故,上海灘上的稻梁謀,大家庭內的口舌是非,無不這樣真實,又這般深刻。

做了朋友應當彼此愛見面,通個電話就算彼此接觸過了,面沒有見,所說的話又不像信那樣可以留著看幾遍。電話是偷懶人的拜訪,吝嗇人的通信,最不夠朋友。

這本小說的結尾我很喜歡,一個人餓著肚子躺在床上,,聽著鐘聲落后地敲,后悔,回顧著幾個小時前的事,那個每個小時慢7分鐘的鐘,真是諷刺。

我本來還以為方鴻漸會遇到唐曉芙,故事卻這樣戛然而止。后來覺得即使遇見了,結局也還是這樣,人不能像方鴻漸那樣,毫無目的,毫無計劃地活著。甚至覺得什么都還可以補救。記得曾經有個產品的廣告語:“抓住不能再來的時間”。

我們都是被困圍城的孩子。逃出去并不一定是最好,出去了,你依舊會因某種原因重新回來,厭煩了,就又出來了……這樣不累嗎?我們要好好地想清楚,城里或是城外,再好好地活下去,就像書上說的一樣,“你把針在面上轉一圈,聽見東一個電臺半句京戲,西一個電臺半句報告,忽然又是半句外國歌,半句昆曲啦,雞零狗碎,湊在一起,莫名其妙。可是每一個破碎的片斷,在它本電臺廣播的節目里,有上文下文,并非胡鬧,你只要一個電臺聽下去就了解它的意義。”

《圍城》里的比喻也諷刺得有趣,并不亞于《紅樓夢》,比如形容王美玉的時:“滿嘴鮮紅的牙根肉,塊壘不平像俠客的胸襟。”剛開始不懂,后來一想,俠客不是愛打抱不平嗎?這是在形容王美玉的牙根肉不平呢,諸如此類。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇十

讀完了圍城,不得不說,這確實是一部精彩的、有深度的、不可不讀的經典小說。

在看之前,我除了知道這部經典之作的名字和作者外,甚至連主要內容都摸不清楚,在老師的范本下,我去買了這本書。剛開始感覺是看不懂,但是對后面的內容有無限的幻想。所以,懷著始終不變的熱忱讀完了整本小說,十分詫異的發現小說中的”圍城”竟是指婚姻。“城外的人想進去,城里的人想出來。”在當今這個流行“婚姻是愛情的墳墓”這句話的時代,真沒想到早在上世紀中葉,就有一位站在時代制高點上的偉大的作家,以高雅幽默的方式提出了這個觀點,而非當今這般庸俗。憑借作者對生活細微的`觀察、豐富的閱歷以及深刻的感想,足以成就一部讓肅然起敬的傳世之作。

主人公方鴻漸是一位留學回國的學生。他在婚戀的圍城中兩逃三進。方鴻漸這個人既不高大又不渺小,游走于善良與丑惡毒邊緣。用趙辛楣的話來說,就是一顆“墻頭草”隨風倒。

他的性格充滿了矛盾。對李梅亭的厭惡,對韓學愈的懷疑,在他的內心獨白與趙辛楣談話中淋漓盡致地表現了出來,這是他正直的一面;在學習中,他的虛榮心又促使他想方設法偽造了一張假博士文憑。他有時對待愛情玩世不恭,就像他跟唐小姐;有時他又十分認真,就像他十分喜愛唐小姐。他的一生就是陷入了愛情與事業兩大圍城中。迷失了方向,找不到出口,最終變得一無所有。雖然方鴻漸與我們生活的時代不同,但是他生活的世界的人物性格與我們生活的世界的人物性格大同小異。

方鴻漸的愛情在我看來是個悲劇,一個本來玩世不恭的人在蘇文紈和唐曉芙中選錯了人,更改變了自己的一生,最終無奈的和孫柔嘉結為夫妻,而求生路上也異常艱難。

本書以他們的一次巨大爭吵而結尾,作者暗示了在這次爭吵之后兩人會因此而離婚。是現代社會變化太大了嗎?還是我還不理解婚姻呢?我怎么也無法想象夫妻之間會因為一次爭吵而離婚。現代社會離婚率是很高,越來越多的人也選擇了不結婚,但是那些選擇結婚的人絕對不會因為換工作引發的爭吵而離婚的,婚姻生活中爭吵是必然的,因為在乎才會爭吵,也是因為爭吵才讓生活有了一點點或甜或苦的味道。如果兩人相敬如賓,各自做自己的事情,那結婚也就沒有任何意義了。即使是再恩愛的夫妻,婚姻生活中肯定會有一兩次的大爭吵,這都屬于正常吧。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇十一

電視劇十月圍城,我看到32集李玉堂之死,就沒看下去了,不是劇不好,而是沒看下去的勇氣。可能是因為吳剛老師演得李玉堂太好了,太真實了,他的死讓我覺得很沉重,很壓抑。

影響最為深刻莫過于李重光之死,分離多年,未曾想重逢之日,竟是生死別離。耳邊依稀傳來重光的聲音:爹,我想回家。是啊,無論發生什么事,我們都是要回家的,落葉歸根。可是,重光的死不能暴露,沒人祭奠,只有一個靈牌而且深藏與密室,只有一個老父親在夜深人靜時,才可哭訴懷念自己的兒子。每次看到阿四,無疑是對李玉堂的一種折磨,笑,不由衷;哭,獨自垂淚;恨,藏之.

死亡,對于死去的人已無感,可對活著的人是無盡的折磨,無法想象李玉堂在擦拭兒子尸首時的痛苦,對于李玉堂,兒子的死已經讓他失去生的希望,唯有仇恨是讓他堅持的理由吧。可是為父的悲哀時,他不能復仇,還有李家,還有那白發蒼蒼的老母親。忍,忍到了華南制造局那一幕,有的人說是阿四的回來,造成李玉堂不得已以死解局,可是在他對母親的深深一鞠躬,離家前的囑咐,已經注定他不會在回來,他早已心存死志。

彌留之際,李玉堂眼前浮現重光年少是的容貌,那么的可愛,那么的幼小。重光,爹,對不起你,爹不該罵你,爹替你去死.在那一刻,李玉堂幻想著死去的不是他的兒子,是他代替了自己的兒子中了箭。我多么希望就讓李玉堂死在自己的幻想中,幻想著兒子沒死。?可是,放不下,放不下來老邁的母親,他的仇還未報。重光,照顧好奶奶,完成我未完成的事。

從一開始到死,他都未想過自己,他愛護兒子,卻只能收斂兒子的尸首,不能光明正大的祭奠,甚至未能報仇;他孝敬母親,卻不能給母親一個乖巧的孫子,不能侍奉母親百年,甚至要讓母親承受喪子之痛。無奈啊,怪誰啊,身處亂世,生不由己。

當阿四重返李家,昔日熱鬧的李家,已經沒有人煙,重光,李老爺,李奶奶,都已作古,繁花似錦,回首間,伊人已逝。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇十二

我不知道該寫什么,因為我一直覺得壓抑的是所有人,除了坦誠的趙辛楣,都困在自我的圍城里,喜歡猜疑,喜歡掩飾,喜歡“作”,即使沒理的事也要表現的很對一樣。

主線是方鴻漸,留學回國船上的內容我忘了,四五個月前看的,看自己的筆記大概是覺得蘇小姐自認清高,擺臭架子,明明嫉妒還要說鮑小姐咋咋不好吧,還害怕自己以后會成為蘇小姐一樣的大齡剩女。

而后是蘇唐方之間的三角戲,趙等作為蘇文紈的追求者我一開始是沒有印象的,只記得大胖子曹元朗和蘇的“詩論”實在咋舌。選擇嫁給曹可能是因為曹能滿足她大才女的虛榮心吧。趙辛楣在看到汪太太后留戀的對方鴻漸說有點像蘇文紈,這一刻開始正視趙的感情了,可能,他才是唯一真心喜歡過蘇的人,只是因為一個長的像蘇的人,就敢去觸碰禁忌,最后狼狽逃走。唐曉芙,我以為她會是故事的`女豬腳,后來,她不是。她是方心中最喜歡的人,是不是最愛不知道,因為他們并未真正互相了解,否則也不會熱烈開場,然后一個小誤會就彼此相忘于江湖。也許這也是人生的奇妙之處,必然蘊含偶然,偶然表現必然。唐是因為喜歡方才開始的?不,細細回想,她是因為方的愛慕、表姐的緊逼和妄想控制而走向方的。無論如何我都不覺得兩個相愛的人會因為一通不清不楚的電話就over。

隨后,就到了三閭之旅了,這一路上,這一年,更是將人心的虛掩和維護自尊表現的淋漓盡致,李梅亭、顧爾謙、方鴻漸、孫柔嘉在趙辛楣的帶領下從上海到小縣城,……一言難盡……在這里曾經想過,是像李梅亭那樣討厭但有用好呢,還是像方鴻漸這樣不討厭但沒用好呢,最終答案是像趙那樣不但不討厭而且還有用好,當然“討厭”“有用”是因人而已,最重要的準則是正直誠實善良,其它……各安天命吧,畢竟人總是多面的,一面的優點到了另一面會變成缺點,如果生活呀人生呀什么的那么容易看懂那還要一百年的時光干什么孫柔嘉,最看不懂的人,錢先生著墨不多,正是要體現她的深不可測,也體現了普通女性的深不可測,趙說她不簡單,“千方百計”后與方鴻漸訂婚結婚,估計這過程中的意味需要我們自行琢磨。

這本書里,我印象最深的是那句話,大意是:他的本性如此,地位低的時候看不出來,地位權勢高了就原形畢露。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇十三

“城外的人想沖進來,而城里的人想沖出去。”這據信是《圍城》書名的來由。

不清楚自己是在城里還是城外,因為這個“城”無非是比喻人的處境。

除了幾個高僧不會再有人對自己的處境從頭至尾地滿足,既便是“就地坐下來”也期望著“音樂從空隙中涌出”。何去何從,看各人對其處境的理解,更看各人的欲望。欲望在時間中延伸,就構成了目的。可以說目的是我們對時間的承諾,也是我們對時間的功利地度量。

沒有明確的目的,行動就失去了在時間中的價值,盡管這可能反而更凸現了這個行動純形式的美,用與美在我們心中往往是對立的;而沒有共同的目的,一切行動,包括這些行動合成的事件,自然也是斷裂的。《圍城》中的主人公方鴻漸不幸正是一個沒有明確目的的人,他的眼中,或從它的經驗中,倒更可以看出世界的破碎來——包括他自己內心的破碎。

書中有一個比喻:“這好像開無線電,你把針在面上轉一圈,聽見東一個電臺半句京劇,西一個電臺半句報告,忽然又是半句外國歌曲啦,半句昆曲啦,雞零狗碎,湊在一起,莫明其妙。可是每一破碎的片斷,在它本電臺廣播的節目里,有上文下文,并非胡鬧。你只要認定一個電臺聽下去,就了解它的意義。”這是方鴻漸在議論它和孫柔嘉的關系,也可以說是在議論自己的人生。他倒沒有想到孫柔嘉不是自己所認定的,他認定的——倒還真不敢說是認定呢——是唐小姐,不過,這認定只證明了斷裂,因為他和唐小姐并沒有因為目的的明確而相知,進而相愛,他們倆的.目的并不一至。唐小姐望著雨中的方鴻漸是否有一點點愛情呢?這已經不重要,方鴻漸抖一抖身上的水走掉了。唐小姐窗邊的柔情和此后“寧可忍痛至于生病”,方鴻漸的失神落魄,恐怕難用誤會兩字來嗟嘆,只是結果扮成了誤會而己。誤會也是一種斷裂,被認為可以接補的斷裂——但其實我們總以為只是誤會而己。

這時候,勿寧說“臂如黑夜里兩條船相迎擦過,一個在這條船上,瞥見對面船艙的燈光里正是自己夢寐不忘的臉,沒來得及叫喚,彼此早距離遠了。這一剎那的接近,反見得睽隔的渺茫。”這已經幾乎是宿命了。

我不知道說此書描寫了人世宿命般的斷裂感是否是作者的本意,也難擬定本書的主題——用一個概念來濃縮一件復雜的藝術作品總是一件牽強的事,藝術多少有著游離在概念之外的東西,要用無數的字詞、色彩、線條、聲音攪到一塊,桶和攪拌這個場景才是藝術最迷人——也可能是更本質的地方呢。

在《圍城》的最后:“那只祖傳的老鐘從容自在地打起來,仿佛積蓄了半天的時間,等夜深人靜,一一搬出來細數……這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷,深于一切語言、一切啼笑。”楊絳女士認為這一段令人蕩氣回腸,而我左思右想,也只有時間能嘲諷和超脫破碎的生活——嘲諷和超脫給我們帶來理性和安慰。這里實際上是用時間和空間的錯位反寫了那個兜圈子的比喻(原形?)——比喻方鴻漸在境況上又被拋到了城外,又回到了自己的破片上。

這也是錢鐘書先生在《圍城》全書里唯一處拋開敘述者冷靜的觀察和議論,直接流露出隱含作者“憂世傷生”(楊絳談《圍城》寫作所言)的一段文字。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇十四

周一的早上,和往常一樣的休息日。窗外,依舊是重慶風格的濃郁天氣,而現在,陽光出來,霧散盡,這才是拂曉吧!心境也變得更加清朗了。

之所以想寫一篇隨筆,是因為自己有很久的時間沒有完整而認真的看完過一本書,對于自己來說,這是一件很慚愧的事。而在昨天半夜,終于花了三個月的零碎時間,看完了錢鐘書的《圍城》,故事的結尾其實非常平淡,僅僅是因為方鴻漸和孫柔嘉的一次大吵,讓故事落幕,看似戛然而止,其實生活依然如此反復繼續著,哪有什么結局,除非等到一柸黃土灑下,你才有資格拉下生活的帷幕,敲響屬于你生活的喪鐘。

楊絳先生說,不要試圖去揣摩《圍城》的用意,也不要去揣摩它的原型。是呀,有什么好揣摩的呢,因為這本來就是我們各自生活的原本模樣。每一部小說的原型都是來自于我們生活的本質,只是被作者用更夸張的方式演繹出來了。中間或許有發生過的,有作者期待發生的事,借著這本書表現出來而已,看了快樂也好,悲傷也罷,能產生共鳴那也是屬于你自己的感悟,不代表任何人。作者愿意把自己的經歷發酵成一杯美酒,供我們品嘗,本身就是一件非常美好的事情了,我們只管享受就好罷。

看完書,合上后。不禁思考,愛情似乎遠沒有我們想象的美好,也許還帶著更多的腌臜和不堪。網絡社會,粉飾了太多了愛情,讓人不禁審視自己,審視陪在自己身邊的人,別人家的“老公、男朋友”都這么好,再看看自己身邊這位,果斷想把他再塞入六道輪回里面重新做人。而我們沒看到的,都是別人不想讓你看到的那一面,我們看到的,都是別人想讓你艷羨的那一面。坦白地說,我很討厭書中的方鴻漸,他好面子、懦弱、沒有主見、依附于人、優柔寡斷……太多的缺點,放在任何一個女人身上,可能都不會欣賞他吧。

但偏偏幾個女人都為他而動情,因為人最先看到的都是對方身上的美好:熱情火辣的鮑小姐,端莊內斂的蘇文紈,甜美可人的唐曉芙都對方鴻漸青睞有加。就算在三閭大學時,他的前途已經快看不見希望了,孫柔嘉還想要“千方百計”的嫁給他……因為,男人在任何女人面前都想展現出自己最好的一面,而女人在男人面前,更喜歡展現自己魅力無窮,你沒有理由不拜倒在我的石榴裙下,可當成功吸引對方后,一切都變得那么乏善可陳,如雞肋一般,食之無味,棄之可惜。所以,方鴻漸能讓那幾位女性都對他產生青睞,原因是他最擅長曖昧而“不知自。”但其實他是知道的,他享受被別人崇拜、追逐的感覺,而卻不希望這種感覺被戳破,因為沒有戳破的事情可以由得自己任意的想象,凡是事情成了定局,便沒有幻想的余地了,一切也便不再抱有期待。而那幾位小姐迷戀方鴻漸的根本原因在于,不確定自己在他身上有沒有吸引力,所以“確定戀愛關系”才是最好的說明,說明——你已經成功的被我吸引,掉入我的陷阱。但,女人一旦使出這招殺手锏,便不再有退路,因為,決定權已經到了對方的手里,你只是被選擇和被評判的那一個。所以曖昧時期是最甜蜜的,因為看到的都是美好,一旦要清楚地確定關系,你才會看到你的那些“不欣賞”和“不確定”。

《圍城》里面的愛情和婚姻并不美好,因為我是一個讀者,不再是主角,我可以理性的審視。它讓我看到了人物最真實的內心想法,看到了他們暴露無遺的缺點。每一段看似美好的戀情后面,都有自己的小心思,只是,人,習慣沉浸在最初自己營造的美好氛圍當中,從而相信,繼而期待,想要跨入這座“城”,但“城”里是怎樣,你沒見過。當真正見到那一刻,你又接受不了美好背后的丑陋,接受不了原來這座漂亮的城堡背后也有如此骯臟的死角。魚和熊掌怎可兼得?除非你上輩子拯救了地球!這時,你只看到了那些不美好,卻忘了這座城都已經被你占領了。你已經走進“城”里了。

只有走進,才有親近;唯有親近,才能看清。可遠觀的那一朵花,永遠都不會是屬于你的那一朵花,不能踏入的“城”,永遠都不是你的“城”,它不屬于任何人,也可以屬于任何人。唯有你擁抱的,那才是屬于自己的,哪怕有一些瑕疵,那也只是屬于你的標簽,別人無法看見!所以,珍惜身邊的那一位看似有些“丑陋”的城吧!

圍城高三讀后感(模板16篇)篇十五

“天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手,一種人挑最好的先吃,另一種人把最好的留在最后吃。”這是我看錢鐘書先生《圍城》感受最深的一句話。

前段時間趁著無聊打發時間就把錢鐘書先生的《圍城》粗略的拜讀了一下。看的不是很認真,但是感受挺深的。這幾天因為要準備讀書交流會,所以又把這本書再次看了一次,兩次真的會有不同的感受。特別是這次我感覺自己從書中得到的更多,可能不太能理解書中主人公的感受,不能做到感同身受,也大概可以知道一點。

小說以方鴻漸的生活道路為主線,反映了那個時代知識分子的生活和心理的變遷浮沉。在感情上,方鴻漸是一個徹底的失敗者,在和他有過關系的幾個女人面前都是如此;對于鮑小姐,他失敗于無力抵抗,對于蘇小姐,他失敗于優柔寡斷,對于唐小姐,他失敗于無所行動,對于孫小姐,他失敗于沒有判斷力。雖然說圍城存在,但大多數感情的圍城都是他一手造成的。但同時,他也是承認自己的失敗的,當他拿到了克萊登大學的假學位,卻不肯以假亂真,實際上就承認自己做了賊,做人還是強勢一點好。

整本書中,除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外,其余的只是方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。我們生活中也是處處有著圍城,我們都是被困在城中的人,無形的城太多了。

只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了,讓身處21世紀的我們看清了書中城中之人的喜怒哀樂、悲歡離合,說得如此那般真切其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。現如今的社會,競爭激烈,存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險。

同學朋友之間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的各種壓力壓得我們透不過氣,我們出生開始就有著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們能做的不是隨遇而安,我們需要反抗,需要去拼搏,與命運作斗爭,只有這樣,我們的這座圍城才不至于是困擾我們,說不定可以變成我們的烏托邦呢!

的確,我們生活中也是處處都有“圍城”,事業,愛情,家庭,學習,生活都與這座圍城密切相關,看你自己如何取舍。人性本惡亦或是人性本善?這都交由我們自己去探究。

只有一點,我覺得我們是不能改變的,就是身處這樣一個大世界,不管人心不管世道如何險惡,重要的是我們始終要保持一顆善良單純的心。雖然很多事實證明,這是不太可能的`,但是我堅信:只要我們自己想,沒有什么是做不到的。“身處亂世,心亦不變”。

我們現在還沒有踏入社會,還沒有真正嘗到社會的滋味。在學校里我們也不能迷失自己,與人交往我們不能見人就掏心掏肺,但是至少要真誠相待。我自認為在這方面做的還是不錯的。

不管是誰,我覺得只要我真心真義對你,時間久了你也會一樣對我。做人這樣,做事情又何嘗不是一樣的道理呢?做事情我們絕對不能心存僥幸,一定要踏踏實實老老實實去做好,去盡全力完成上面分配的任務。

書中的方鴻漸是一個典型的知識分子,出身小富家庭,留過洋,沒什么理想,不善交際,一介書生,也很單純,這個故事到最后給我們呈現的無疑是個悲劇,起初,我以為方鴻漸和蘇文紈會是一對,可惜現實很殘酷,方鴻漸不喜歡蘇文紈。這讓我想起了路遙的《平凡的世界》,好像外人看似很般配的一對往往走不到一起。

最后方鴻漸和孫柔嘉成了一對,他們都是很單純的,他們經常為很瑣碎的小事爭吵,這是生活中非常常見的,兩人都不愿意認輸,小氣,斤斤計較,剛開始談戀愛的時候,大家都向對方展示好的一面,浪漫,收起自己的脾氣,一旦在一起,柴米油鹽,朝夕相處,矛盾自然爆發了,圍城心理,是人性吧,這也是這部小說能引起廣泛共鳴的原因。

現實生活中又何嘗不是這樣,現在80后結婚有多少是能如自己所愿的,很多都有來自親友雙方父母的因素,最后都不得而終。其實我不夠資格在這里說到感情,畢竟自己少不更事,但是自己身邊這樣的例子也是很多的。所以我也有一定發言權,他們很多都是被房子和金錢弄得不能走到最后。

圍城這一部寫在解放前的著作,寫出了人們生活的困頓,寫出了中華文化、中華文明中的種種好與壞,美與丑,善與惡,同時也寫出了人們在對待愛情、婚姻、人際關系等等方面的進進出出、無奈與矛盾。

船甲板上的對話,“那么,你就是搖籃里睡著的小寶貝了。瞧,多可愛!”等等表現了即使是知識分子,在人前人后不一的形象,可說是無奈,更可說是對人的不真誠。一張假的文憑,一段對鮑小姐欲望的描寫想來既是對在外留學生不能好好學習知識而吃喝玩樂的諷刺,也是對中國現狀的擔憂。

方鴻漸與周家的關系是一個圍城,已經進去了,想出出不來,在這個密封的圍城里,方鴻漸喘不過氣來,只能壓抑著自己,跟著一群市儈“談笑風生”。方鴻漸自己的家是保守迂腐的,這個家還停留在封建社會,方老先生看起來似乎在一些方面是明智的,是有父親形象的,但事實上正是這些所謂的明智阻礙了整個社會的發展。

方鴻漸“生平最恨小城市的摩登姑娘,落伍的時髦,鄉氣的都市化,活像那第一套中國裁縫仿制的西裝,把做樣子的外國人舊衣服上兩方補釘,也照式在衣袖和褲子上做了。”

這段真切描寫了當時的中國嚴重存在的“拿來主義”,不分是非黑白,把西方國外的東西搬進家門。后面對張先生的描寫更是說明在中國存在很多這樣自以為是,不了解事情真是含義情況下夸夸其談,愛眩但又沒有本錢眩。

作者花了大量篇幅寫方鴻漸跟蘇文紈、唐曉芙之間的關系。

方鴻漸想進入唐曉芙的圍城卻始終不得其門;蘇文紈喜歡讓所有的男人在她身邊打轉,還以為自己進入了方鴻漸的圍城,其實進入卻等于是在外面,而當她與曹元朗結婚并過上真正的市儈生活時,她卻安之若素。

唐曉芙似乎是圍城中最好的人,因為對方鴻漸來說她是虛無縹緲的,可望不可及的,她是一個幻象,所以變得純潔而可愛。

這篇幅中對人物的描寫也很是到位,“詩人”曹元朗寫的是不文不類卻自認為很了不起,翹著尾巴卻連狐貍都不能像,可大家仍夸獎一通。

大家的交往是如此的不真心,小人之交甜如蜜般。趙辛楣想追求蘇文紈,也付出行動,從這個篇幅中可以看出他是一個相對來說更會生活的人,特別是在那個時代背景。這些文人騷客賣弄文學的嘴臉在這個篇幅中被描寫得如此可笑,很具有諷刺意味。

方鴻漸終于還是聽從了趙辛楣的話去三閭大學。沿途上,他們遇到了種種困難,最后通過關系到達了三閭大學,而關系這個在中國例行了多少年的東西,過去,現在將來都將例行下去。

路上行人的勢利眼,看人看外表,看著裝,對有身份的人阿諛奉承而對老百姓則愛理不理。在這段中女主人公孫柔嘉出現了,人如其名般,剛開始孫小姐顯得如此溫柔,乖巧。

李梅亭的小氣,自私,像一個真正的生意人,帶著藥去邊遠地區以十倍的價錢賣,而骨子里有當時中國人的懦弱,無能。

到了學校后,教授不教授等級的劃分也是如此的荒唐,而老師們對這個等級分法的看法也是那么令人覺得不可思議。拿著假的文憑在社會上招搖,也不顯得丟人現眼,而且還理直氣壯得在那爭著等級的高低。

更讓人覺得可惡的是愚鈍的不只那些腐朽的老師,還有學生,學生也是一樣的荒唐,看老師的教書的水平不是看實力,而是看文憑,看學位,而且認知能力也那么差,不能很好認清怎么樣的老師才是好老師,而去欺負老師,沒有了尊師重道的美德。在學術圈,所謂的文人們是如此的虛偽,不真誠。

再一個是在三閭大學發生的所謂的愛情的糾紛,這場糾紛也顯得如此的可笑。方鴻漸并不想進入孫柔嘉的生活,但他被孫柔嘉看上了,而且通過“某種方式”得到了他。對方鴻漸來說這個婚姻是他的圍城,在還沒進去前,他不知所以,就這么進去了,在進去后,他渾渾噩噩得過日子,他也有想沖出來的沖動,但他是個被動的人,不敢行動,也不會行動。結尾一章,方鴻漸與孫柔嘉吵架后,正回家想消釋柔嘉的怨氣,柔嘉剛才正向姑媽講鴻漸的不是,害怕已被鴻漸偷聽到,方鴻漸其實并沒聽到,只得擺空城計:“你心里明白,不用我說。”

結果柔嘉心虛之下,說“本來不是說給你聽的,誰教你偷聽?”這就無異承認了她在“背后糟蹋”方鴻漸,結果正準備向妻子低頭的方鴻漸和一心想給丈夫找個好工作的孫柔嘉竟然越吵越厲害,終于走向“不離而散”,不歡而散。

他家祖傳的那頂破銅鐘當當當當當當敲了六下,似在嘲笑,對人生的諷刺和嘲笑盡包含在這悵然悠悠的鐘聲里了。

人生是圍城,婚姻是圍城,沖進去了,就被生存的種種煩愁所包圍。錢鐘書以他灑脫幽默的文筆,述說著一群知識分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字,有十數種不同的譯文在各國出版。在美國,由于夏志清的推崇,不少人以錢鐘書為題撰寫博士論文和專著。

圍城高三讀后感(模板16篇)篇十六

《圍城》描寫了抗日戰爭時期,一群遠離戰爭烽火的知識分子的精神風貌。主人公方鴻漸從歐洲留學回國后,進出事業、愛情、家庭三座”圍城”,屢屢抗戰,最后仍免不了失敗的命運,書中還塑造了另一些“歸海派”人物和國內的知識分子,如空虛無聊的趙幸楣,矯情淺薄的蘇文紈,純真可愛的唐曉芙,巧于心計的孫柔嘉,虛偽卑瑣的李梅亭。作者通過細致入微的心理描寫,運用諷刺的語言和巧妙的比喻,入情入理的發掘了人物的隱秘心理。

《圍城》初看讓人覺得是一部言情小說,細看我覺得更是一部人情小說。作品描寫的不僅是方鴻漸的'感情經歷,而是一代知識分子對工作、愛情、婚姻迷茫的心理狀態。書中把婚姻比作被圍困的城堡,“城外的人想沖進去,城里的人想逃出來”恰如其分地表現了人倫中的夫妻關系。書中孫柔嘉利用女人的小聰明,千方百計地追上了方鴻漸,結婚后,經過生活的磨練,工作的變遷,漸漸得地發覺他的許多缺點,他既善良又遷就,既正直又軟弱,婚姻慢慢地出現了危機,整天在吵架中度過,最終走向破裂,這樣的婚姻生活,現在仍然在很多的家庭中看到它的影子。

“城外的人想沖進去,城里的人想逃出來”。婚姻是這樣,工作何嘗不是如此?有的人干一行愛一行,富有兢業精神,有的人頻頻跳槽,也難覓如意的工作,他們厭煩本職工作,老是覺得別人的工作如何如何好,吃著碗里的看著鍋里的,換了新的工作后發覺不是想象中的那么如意,想起原來工作的種種好處。只恨世上沒有后悔藥賣,時光不能倒流。城外的人想沖進去,城里的人想逃出來,婚姻也罷,職業也罷,人生的愿望大抵如此。

愿我們能好好的把握好、珍惜好今天的生活,這樣我們的生活會更快樂更美好的。

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活動方案的合理性和科學性直接影響著活動的效果和實施的順利程度。活動方案范文中還包含了活動組織、宣傳推廣、經費預算等方面的考慮,具有很高的實用性。引導語:關于防
計劃書范文可以給我們提供一個思路和參考,但我們還需要根據自身情況進行適當調整和定制。我們可以通過閱讀一些計劃書范文,了解別人的計劃思路和執行方案,從而提升自己的
在衛生工作總結中,我們可以發現衛生工作中的優點和不足,以便進一步提升工作水平。接下來,將為大家提供一些衛生工作總結的成功案例,希望能夠給大家帶來啟發和借鑒。
家長們希望孩子的老師具備高尚的師德和良好的師風,能夠起到良好的榜樣作用。下面是一些優秀教師的師德師風總結,希望對大家在撰寫總結時有所啟發。轉眼間,踏上講臺身為人
優秀學生具備良好的學習習慣和方法,他們善于總結經驗,善于發現問題并解決問題。下面是一些來自優秀學生的總結,讓我們一起來欣賞一下。為貫徹落實教育部《關于做好“本科
開題報告要明確研究課題的立論點和創新點,并提出明確的論證思路和方案。在閱讀開題報告范文時,要善于分析和總結,理解其中的邏輯和思維方式,以提高自己的寫作能力和創新
小學生演講稿可以培養學生的思考能力,從而提升他們的綜合素質。以下是小編為大家整理的小學生演講稿范文,希望能對大家寫作提供一些參考。尊敬的領導、老師、親愛的同學們
總結心得體會對于提升我們的工作和學習效率具有重要的作用。下面是一些案例性的心得體會,供大家借鑒和參考,相信能對大家的寫作提供一定的幫助。時間匆匆,轉眼間一個半月
心得體會是對過去一段時間內個人經歷和感受的總結,它能夠幫助我們回顧并總結自己的成長和收獲。請大家閱讀以下的心得體會范文,希望能夠對大家寫作心得體會有所幫助和啟發
在寫培訓心得時,可以結合自己的實踐體驗和個人見解,展現獨特的觀點。以下是小編精選的一些培訓心得范文,希望能給大家帶來一些啟迪。通過參加這次的團隊領導力培訓學習,
創業計劃包括創業愿景、市場分析、產品定位、市場營銷策略等內容,是創業過程中的重要參考工具。請大家仔細研究以下創業計劃范文,從中找到適合自己的創業策略和思路。
心得體會是一種對過去經歷的總結,也是對未來發展方向的思考和規劃。讓我們一起閱讀一些優秀的心得體會范文,看看別人是如何總結和概括自己的經驗和思考的。同志們:4月1
買賣是人們進行商品和服務交換的一種經濟行為,它是社會分工和供求關系的產物,也是市場經濟的基礎之一。我們經常會進行買賣,無論是購物還是出售。買賣對于個人和社會都具
國旗下是一個象征國家的標志,它通過形式、顏色和圖案等元素展示一個國家的特點和意義。我們一起來看看,國旗下的人們是如何用自己的行動詮釋著愛國情懷。尊敬的老師,親愛
心得體會是一種積累,通過整理和總結,我們可以把自己的經驗轉化為寶貴的財富。如果你正在為寫心得體會而糾結,不妨先來閱讀一些優秀的范文,或許可以給你一些靈感。
規章制度的重要性在于給予每個成員明確的方向和框架,減少決策的迷茫和不確定性。為了方便大家了解和遵守規章制度,小編整理了一份詳細的規章制度手冊。一、保安職責:1、
通過寫讀書心得,我們可以將書中的智慧引發對自己人生的思索和反思。如果你需要寫一篇讀書心得,不妨參考一下小編為你準備的范文。在寒假的休閑時間中,我重溫了由英國作家
心得體會是通過思考和總結所獲得的知識和經驗的提煉和歸納。小編為大家整理了一些關于心得體會的優秀范文,希望能為大家提供一些寫作的靈感和思路。。法國生物學家阿龍納斯
通過總結心得體會,我們可以更好地發現自己的優勢和不足,從而實現自身的進一步提升。下面是一些優秀心得體會范文的分享,希望對大家有所啟發和幫助。在這個陽光燦爛的早晨
通過月工作總結,我們可以與他人交流和分享自己的工作心得,促進團隊的進步和發展。在下面的總結范文中,我們可以發現一些寫作技巧和表達方法。大二學期的團支書工作和學習
社會實踐報告是我們在社會實踐中的產出,是對我們實踐成果的一種呈現和記錄。下面是小編為大家準備的社會實踐報告范文,希望可以對大家的寫作有所幫助。現在廣州市人們都在
演講稿的撰寫對教師來說是一種思考和準備的過程,需要充分了解聽眾的需求,選取恰當的話題和角度。以下是一些鼓舞人心的教師演講稿,希望能激發大家的教育熱情。
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辭職報告是我向公司表達感謝和道別的方式,同時也是我對未來職業發展的一個探索。以下是小編為大家搜集的一些辭職報告范文,希望能為大家提供參考和借鑒。尊敬的單位領導:
心得體會是一個人在某一方面的學習或經歷后,對所得到的感受和領悟進行總結的一種文字表達形式。以下是一些寫心得體會的范文,供大家參考和學習,希望能夠提高大家的寫作水
編寫述職報告可以幫助個人發現自身存在的問題并制定改進計劃。請大家參考以下幾篇優秀述職報告范文,為自己的寫作找到靈感和指導。尊敬的各位領導、同事們:大家好!我的工
感恩是一種態度,它能夠影響我們的生活,讓我們過得更加幸福快樂。以下是小編為大家準備的感恩的名人事跡,讓我們一起來學習他們感恩的態度和行動。我是來自高一班的吳麗媚
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實習報告對于實習單位和導師來說也具有參考價值,它可以幫助他們評估和指導實習生的工作表現。以下是一些優秀實習報告范文,供大家參考借鑒,希望能給大家帶來靈感。
軍訓心得體會是在軍事訓練中的成長和進步的記錄和總結,可以幫助我們更好地認識自己。下面是一些同學在軍訓中積累的寶貴經驗和心得體會,希望能對大家的成長起到一些促進作
工作心得體會是對自己在工作中所取得成果和遇到挑戰的一種思考和總結。以下是一些工作心得體會的精選范文,大家可以從中找到一些寫作思路和技巧。本人實習單位為信息中心,
制定活動方案時,還需充分考慮活動的預算和資金來源,確保活動的順利實施和經濟效益的最大化。如果你還在苦惱如何制定一個完美的活動方案,不妨看看下面的案例,或許會給你
活動方案能夠有效地組織各項活動內容,提高活動的效果和參與度。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩的活動方案案例,了解如何把握活動的核心要點。本次活動以三月份植樹節為
心得體會是我們成長和進步的重要標志,也是與他人交流和分享的重要內容。借助以下范文的參考,我們可以學習和借鑒他人的寫作經驗,在自己的心得體會中做出更好的表達。
自我評價是一個反思的過程,通過對自身的評價可以提高自己的認識和意識,找到自己的定位。這些范文的語言簡潔明了,表達清晰,值得我們學習和借鑒。光陰似箭,日月如梭,三
范文范本能夠展示出不同風格的寫作方式和技巧,幫助我們提高自己的寫作水平。在這里,小編為大家準備了一些優秀的范文范本,供大家學習和參考。親愛的老師們、同學們:大家
寫培訓心得能夠幫助我們整理所學知識,提升學習效果和培訓成果。請大家仔細閱讀以下整理的培訓心得范文,相信會對大家的寫作有所幫助。作為管家,除了專業技能之外,禮儀禮
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導游詞是一種向游客介紹景點、解說歷史文化的口頭表達方式,它能夠幫助游客更加深入地了解當地的風土人情。聽著導游的介紹,我們仿佛可以看到這個景點的美麗畫面在眼前展開
通過總結心得體會,我們可以回顧自己學習或工作中的亮點和不足,為今后的發展提供依據。想要寫一篇出色的心得體會嗎?那就不要錯過這些精選的范文,它們或能給予你一些幫助
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在一段時間內完成入黨轉正申請書的撰寫,可以幫助申請者回顧自己的黨性修養與思想認識,有助于深入思考自己在黨組織中的表現和發展方向。歡迎大家查看以下入黨轉正申請書范
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優秀作文不僅要有獨立的思考和觀點,還要有多樣的表達方式和豐富的內容。以下是一些優秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。今天,我特別興奮!為什么
演講稿的語言要簡練、準確,避免使用難懂的詞匯和長句子。演講稿范文的質量對于演講的成功和效果有著重要的影響,所以我們要認真學習和參考。各位老師,同學們:大家好!今
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