寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文字的流暢性，以便于讓讀者更好地理解和接受。小編為大家整理了一些與工作、學(xué)習(xí)相關(guān)的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇一

今天我看了航空直播，我感受到了我們祖國(guó)科技的飛速發(fā)展。我知道了，在太空中有再生水，人類到了太空居然不能自然的走路。在以往的認(rèn)知中，我們知道乒乓球會(huì)浮在水上，但乒乓球在太空居然是沉在水中的。此時(shí)，我對(duì)太空有了新的認(rèn)識(shí)，我贊嘆我國(guó)的航天技術(shù)，我為我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)感到自豪。

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學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇二

今天，我們老師帶我們看了“神舟十三號(hào)”的發(fā)射過(guò)程。

北京時(shí)間__點(diǎn)__分__秒，火箭準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)射，尤其是最后的倒計(jì)時(shí)時(shí)刻——“十!九!八!七!六!五!四!三!二!一!”讓人熱血沸騰!

遙想起以前的中國(guó)，發(fā)射火箭是一件多么遙不可及的事情啊，可是現(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)成為全世界為數(shù)不多可以自主制造火箭的大國(guó)之一。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為青少年的我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，在未來(lái)努力將中國(guó)建設(shè)成第一強(qiáng)國(guó)!

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇三

今天凌晨，長(zhǎng)征二號(hào)f遙十三運(yùn)載火箭在酒泉運(yùn)載著神舟十三號(hào)飛船點(diǎn)火升空，搭載著3名航天員如利箭般刺破蒼穹，飛向太空。這是我國(guó)載人航天工程的'又一次重大成功，是我國(guó)空間站建設(shè)的“關(guān)鍵之戰(zhàn)”，青島科技一如既往地提供了護(hù)航技術(shù)支撐。

早在此次任務(wù)發(fā)射前期，中國(guó)電科22所的信息保障團(tuán)隊(duì)就已全面進(jìn)入工作狀態(tài)。一方面，這支團(tuán)隊(duì)全力為此次任務(wù)提供了空間電波環(huán)境態(tài)勢(shì)和異常事件預(yù)報(bào)預(yù)警信息，為發(fā)射窗口的確定提供了技術(shù)支持;另一方面，團(tuán)隊(duì)還為任務(wù)系統(tǒng)提供了高精度電波環(huán)境效應(yīng)數(shù)據(jù)，保障航天測(cè)控、衛(wèi)星通信和空間目標(biāo)監(jiān)視雷達(dá)等系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。由中國(guó)電科22所研發(fā)的便攜式定向儀、陸用型信標(biāo)機(jī)、海用型信標(biāo)機(jī)、航天員通話電臺(tái)等設(shè)備齊“上陣”，組成了一張近、中、遠(yuǎn)程搭配，海、陸、空協(xié)同的立體化搜索救生網(wǎng)絡(luò)。這套多次為我國(guó)航天任務(wù)發(fā)射提供保障的“明星裝備”再次為神舟十三號(hào)的順利出征提供了堅(jiān)強(qiáng)護(hù)航。

“復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與可視化研究所航天可視化團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)，在本次飛行任務(wù)中再次接受了實(shí)戰(zhàn)任務(wù)考驗(yàn)。”團(tuán)隊(duì)博士郭陽(yáng)告訴記者，飛船在空間飛行狀態(tài)是難以被直接觀測(cè)到的，該技術(shù)可將飛船飛行過(guò)程中產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)在0。1秒內(nèi)進(jìn)行“實(shí)時(shí)翻譯”，驅(qū)動(dòng)控制中心屏幕上的飛船模型調(diào)整位置與姿態(tài)，讓地面控制人員可以在第一時(shí)間看到飛船“實(shí)況”。“這項(xiàng)技術(shù)就像飛船的‘眼睛’，讓它保持更好的姿態(tài)運(yùn)行。”郭陽(yáng)表示，航天可視化團(tuán)隊(duì)為神舟十三號(hào)載人飛船在此次“太空出差”提供軌道修正、姿態(tài)調(diào)整以及飛行控制與指揮提供關(guān)鍵技術(shù)支持和工程保障，團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在神舟十三號(hào)飛船和天和核心艙進(jìn)行自主交會(huì)對(duì)接任務(wù)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，并為神舟十三號(hào)飛船在軌飛行保駕護(hù)航。

“團(tuán)隊(duì)研制的深空探測(cè)實(shí)時(shí)三維可視化技術(shù)在執(zhí)行交會(huì)對(duì)接任務(wù)中，已經(jīng)助力中國(guó)航天事業(yè)10余年，已成為北京航天飛行控制中心常態(tài)化任務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)。”據(jù)郭陽(yáng)介紹，該團(tuán)隊(duì)早在2011年螢火一號(hào)火星探測(cè)器發(fā)射任務(wù)中就已經(jīng)作為任務(wù)全過(guò)程的推演平臺(tái)，曾先后參與并圓滿完成多項(xiàng)國(guó)家重大載人航天、探月工程以及深空探測(cè)等工程實(shí)戰(zhàn)任務(wù)，主要包括天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)，探月工程嫦娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)、嫦娥五號(hào)t1飛行試驗(yàn)器、嫦娥四號(hào)以及嫦娥五號(hào)任務(wù)的可視化飛行控制指揮與遙操作操控任務(wù)，載人航天工程天宮一號(hào)與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)，天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)、天舟一號(hào)，空間站天和核心艙與神舟十二號(hào)、天舟二號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)的實(shí)時(shí)三維可視化飛行控制與指揮任務(wù)。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇四

從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、"天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟系列傲游蒼穹、“義和”追日…一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國(guó)人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。

“中國(guó)航天人的`浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來(lái)越多的中國(guó)航天身影，正在將中華民族對(duì)浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩(shī)篇。根據(jù)安排，神舟十三號(hào)的航天員們?cè)谲夞v留6個(gè)月，中國(guó)人將第一次在太空中度過(guò)春節(jié)。期待除夕守歲時(shí)，我們能夠第一時(shí)間聽(tīng)到同胞來(lái)自太空的祝福。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇五

自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，不斷創(chuàng)新是攀上科技成就頂峰的必經(jīng)之路！

在今天的天宮課堂上，印象很深的一個(gè)問(wèn)題“皮膚在太空中會(huì)變好嗎”王亞平姐姐也回答了，她說(shuō)空間站沒(méi)有太陽(yáng)光照射，溫度和濕度也都控制在適宜范圍內(nèi)，另外在微重力環(huán)境下，體液會(huì)向上分布，皮膚也會(huì)隨之向上提升，所以在空間站里皮膚狀態(tài)很不錯(cuò)。此外，在空間站，護(hù)膚水不能倒出來(lái)，要用特定裝置擠壓，不禁讓我感到了科學(xué)的魅力。

航天事業(yè)是國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)，也是國(guó)家高技術(shù)發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。航天員們牢記使命，不負(fù)重托的精神也給我很大的感觸。作為新時(shí)代的青年，只有持之以恒的發(fā)揚(yáng)載人航天精神，腳踏實(shí)地，不斷創(chuàng)新，才能書(shū)寫(xiě)一份屬于00后的滿意的答卷！

奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨！未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇六

20__年初是我國(guó)刻骨銘心的災(zāi)難之痛，新冠狀病毒肺炎肆虐著我國(guó)湖北武漢，然后快速向國(guó)內(nèi)瘋狂散播，在沒(méi)有特效藥治療和傳染性強(qiáng)死亡率高的情況下，以致我國(guó)十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護(hù)。防止疫情繼續(xù)蔓延和擴(kuò)散。

疫情當(dāng)下，暴露了人類正面與負(fù)面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災(zāi)人禍都不過(guò)是人類的貪婪和無(wú)休止的欲望招惹而至。

如果人類自恃尊榮，草菅萬(wàn)物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬(wàn)物生靈也將回報(bào)人類萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難，這就是吃野生動(dòng)物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。

人們不合理農(nóng)墾，過(guò)度放牧，過(guò)度采樵，導(dǎo)致植被和地表結(jié)構(gòu)破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災(zāi)人禍。

瘟疫的發(fā)生，是提醒我們愛(ài)惜其他生靈，在這場(chǎng)災(zāi)難中有多少人付出愛(ài)，看到愛(ài)，它就有多快結(jié)束。希望這次能有更多的人覺(jué)醒，以避免大自然下一次的提醒。

這次坑擊疫情的同時(shí)，我們對(duì)外應(yīng)感恩，對(duì)內(nèi)應(yīng)反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對(duì)戰(zhàn)勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然和諧相處。

敬畏自然，就是尊重我們自己。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇七

大二是大學(xué)生活中一個(gè)重要的階段，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。在這個(gè)階段，大二學(xué)生需要逐漸從大一的迷茫中走出來(lái)，為自己的未來(lái)做好規(guī)劃。第一課堂作為大學(xué)教育的重要組成部分，對(duì)大二學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。在第一課堂中，學(xué)生們可以接觸到全新的知識(shí)和理論，培養(yǎng)自己的思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)做好準(zhǔn)備。因此，大二學(xué)生應(yīng)該重視第一課堂的學(xué)習(xí)，積極參與其中，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力。

第二段：積極參與第一課堂，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

第一課堂教育是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。在第一課堂中，老師會(huì)向?qū)W生們介紹新的知識(shí)和理論，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)積極參與討論和思考，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用學(xué)習(xí)到的知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的能力。此外，參與第一課堂也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)興趣和專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。在課堂上，學(xué)生們可以與優(yōu)秀的教師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，了解最前沿的研究成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，激發(fā)自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的興趣和潛力。

第三段：第一課堂教育與實(shí)踐相結(jié)合，提高綜合能力。

第一課堂教育不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，還包括實(shí)踐的訓(xùn)練。在課堂上，學(xué)生們會(huì)通過(guò)實(shí)際案例分析、模擬演練等方式，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高自己的綜合能力。實(shí)踐訓(xùn)練不僅可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，還可以培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與實(shí)際的問(wèn)題和挑戰(zhàn)接觸，大二學(xué)生可以提前適應(yīng)未來(lái)工作環(huán)境并為之做好準(zhǔn)備。

第四段：注重知識(shí)的積累，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

第一課堂教育中，大二學(xué)生需要注重知識(shí)的積累，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課堂上，老師會(huì)講解一些基礎(chǔ)的理論和概念，學(xué)生們應(yīng)該及時(shí)記錄和整理這些內(nèi)容，并將其與其他知識(shí)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。此外，學(xué)生還可以通過(guò)獨(dú)立閱讀、課后學(xué)習(xí)和參加學(xué)術(shù)研討等方式，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的學(xué)習(xí)效果。只有不斷積累和擴(kuò)展知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。

第五段：第一課堂教育與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系。

第一課堂教育不僅僅是為了學(xué)術(shù)方面的培養(yǎng)，更是為了學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和困惑，需要克服困難、保持堅(jiān)持的勇氣和毅力。通過(guò)積極參與第一課堂的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的自信心和自我管理能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。在第一課堂中，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以學(xué)到更多的生活和人生智慧，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。

總結(jié)：

在大二學(xué)生的大學(xué)生涯中，第一課堂的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)是至關(guān)重要的。通過(guò)積極參與第一課堂學(xué)習(xí)，大二學(xué)生可以提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為個(gè)人發(fā)展和未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)做好準(zhǔn)備。因此，大二學(xué)生應(yīng)該重視第一課堂的學(xué)習(xí)，積極參與其中，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇八

作為大二的學(xué)生，我深知第一課堂對(duì)于我們的重要性。它不僅是我們獲取知識(shí)的重要途徑，也是培養(yǎng)我們終身學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)第一課堂的學(xué)習(xí)，我們能夠拓寬視野、提升思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在這方面，我有著切身的體會(huì)。

首先，第一課堂能夠拓寬我們的視野。在大學(xué)期間，我們所能接觸到的知識(shí)和信息較之高中已經(jīng)有了大幅度的增加。而這些知識(shí)和信息，大部分都是通過(guò)第一課堂的學(xué)習(xí)來(lái)獲取的。在各類課程中，我們能夠了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和最新進(jìn)展。這不僅是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充，同時(shí)也能讓我們對(duì)其他領(lǐng)域有一個(gè)初步的了解。比如，在修讀社會(huì)學(xué)課程時(shí)，我了解到了社會(huì)學(xué)研究的基本理論和方法，讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更加深入的思考。

其次，第一課堂能夠提升我們的思維能力。在大二學(xué)年，我們接觸到的課程內(nèi)容更加深入和復(fù)雜，要求我們不僅要理解和掌握知識(shí)，更要運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。這就需要我們具備批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。在大學(xué)期間，我所修讀的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中，老師經(jīng)常會(huì)組織討論和小組活動(dòng)，要求我們從不同的角度去分析和思考問(wèn)題。通過(guò)與同學(xué)們的交流和辯論，我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力也得到了提升，學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

最后，第一課堂能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為了一種重要的競(jìng)爭(zhēng)力。而大二的第一課堂則為我們提供了一個(gè)鍛煉和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到一些問(wèn)題和困難，需要我們尋找創(chuàng)新的解決方法。比如，我所修讀的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程中，經(jīng)常會(huì)進(jìn)行編程實(shí)踐活動(dòng)，要求我們利用所學(xué)知識(shí)來(lái)完成一些具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷思考、嘗試，最終找到了一種創(chuàng)新的解決方案，取得了很好的效果。這種體驗(yàn)讓我意識(shí)到，創(chuàng)新不僅僅是理論的東西，更需要我們?cè)趯?shí)踐中去探索和實(shí)踐。

綜上所述，大二學(xué)生的第一課堂是非常重要的。通過(guò)第一課堂的學(xué)習(xí)，我們能夠拓寬視野、提升思維能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展，這些都是非常寶貴的財(cái)富。因此，我們應(yīng)該積極參與到第一課堂的學(xué)習(xí)中，努力提升自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能有更好的發(fā)展和應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇九

神舟十三號(hào)載人飛船已于10月16日發(fā)射，飛行乘組由翟志剛、王亞平和葉光富3名航天員組成。從9月17日神舟十二號(hào)返回地球到神舟十三號(hào)發(fā)射，時(shí)間僅過(guò)去短短一個(gè)月。按照計(jì)劃，神舟十三號(hào)飛船入軌后，將采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式，對(duì)接于天和核心艙徑向端口，與天和核心艙及天舟二號(hào)、天舟三號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體。航天員將進(jìn)駐核心艙，按照天地同步作息制度進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的工作生活。這就意味著，相較于神舟十二號(hào)，此次太空挑戰(zhàn)的時(shí)間更長(zhǎng)、難度更大、要求更高，航天員將在太空與我們共同守歲，迎接農(nóng)歷壬寅年的到來(lái)。

可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還。人類對(duì)太空的向往和探索從未止步。然而身處太空，浩瀚蒼穹看似壯美寥廓，實(shí)則挑戰(zhàn)著航天員的心理與生理極限，更經(jīng)歷著很多驚心動(dòng)魄的瞬間。據(jù)航天員楊利偉回憶，在執(zhí)行“神五”任務(wù)時(shí)，火箭上升階段意外出現(xiàn)8赫茲左右低頻振動(dòng)，與人體內(nèi)臟產(chǎn)生長(zhǎng)達(dá)26秒的共振，此時(shí)楊利偉感到了五臟六腑似乎都要碎了一般，令他異常痛苦，可他卻咬緊牙關(guān)告誡自己“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下”。事實(shí)上，這漫長(zhǎng)的26秒共振，只是我國(guó)載人航天“首飛”征途上千難萬(wàn)阻、千辛萬(wàn)苦的一個(gè)小小縮影，但卻畫(huà)出了中國(guó)航天人英勇無(wú)畏、舍身為國(guó)的“愛(ài)國(guó)群像圖”。

在神舟十二號(hào)離開(kāi)地球的3個(gè)月，3名外人眼中光芒四射的中國(guó)航天員，均來(lái)自普通而樸實(shí)的家庭。當(dāng)他們遠(yuǎn)離地球、巡游寰宇、辛勤工作時(shí)，留在家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們?cè)谝蝗缂韧⒛陱?fù)一年地耕耘勞作。中國(guó)航天人的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，始于熱血、恒于信仰、終于愛(ài)國(guó)，他們把使命和重?fù)?dān)銘刻心間、扛在肩上，把榮譽(yù)和光環(huán)歸于祖國(guó)、獻(xiàn)給民族。

“因熱愛(ài)而執(zhí)著，因夢(mèng)想而堅(jiān)持”，這是執(zhí)行神舟十三號(hào)飛行任務(wù)的航天員王亞平的一番話。每一次針對(duì)空間站任務(wù)的水下訓(xùn)練，體能消耗都相當(dāng)于跑一次“全馬”，累到手抖得連筷子都拿不穩(wěn)，但他們累并快樂(lè)著。每次離心機(jī)訓(xùn)練都要最多承受8個(gè)g的過(guò)載，臉部會(huì)變形、胸部會(huì)因受壓而呼吸困難，但航天員大隊(duì)成立20多年來(lái)，從未有人按下“暫停按鈕”。這種身體可以“過(guò)載”，信仰和精神永遠(yuǎn)“輕裝上陣”的狀態(tài)，詮釋的是一種信念、一種意志。革命樂(lè)觀主義精神、革命英雄主義精神在今天的中國(guó)航天人身上穿越時(shí)空、力透紙背，煥發(fā)出震撼人心、攝人心魄的強(qiáng)大力量。

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，在精神上有怎樣的海拔，就能攀登怎樣的高度。雖然我們不能同神舟十三號(hào)的航天員一樣把足跡留在浩瀚蒼穹，但我們可以在新的長(zhǎng)征路上，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，在祖國(guó)建設(shè)的各行各業(yè)甘做“孺子牛”、勇做“拓荒牛”、常做“老黃牛”，不斷以愛(ài)國(guó)精神、載人航天精神鑄魂補(bǔ)鈣、淬煉成鋼，始終保持“越是艱險(xiǎn)越向前”闖勁和“風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)”的韌勁，不斷開(kāi)創(chuàng)新的歷史偉業(yè)、標(biāo)注新的精神海拔!

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇十

在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,神舟十三號(hào)即將起飛。這件事，讓每個(gè)同學(xué)心血膨湃。我們都在課桌前坐好，伸長(zhǎng)著勃子，瞅著那講臺(tái)前大大的投影機(jī)，希望看到令人振奮的那一刻!

__時(shí)__分，“滴答，滴答”秒針在鐘上劃動(dòng)著;“10、9、8……3,2,1，發(fā)射!”隨著火箭發(fā)出震耳欲聾的聲響，火箭筆直地射向天空，瞬間就消失在了蒼穹之中。

“哪，太好了!成功了!”我的眼睛仍然沒(méi)有離開(kāi)投影機(jī)，嘴里卻不禁歡呼起來(lái)。“神舟十三號(hào)”發(fā)射成功，我的內(nèi)心涌起一股來(lái)自祖國(guó)的自豪。

愿神舟十三號(hào)成功飛回祖國(guó)，愿航天員平安歸來(lái)!

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇十一

大二是大學(xué)生涯中的一個(gè)重要階段，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于大二學(xué)生而言，在第一課堂學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)和收獲是至關(guān)重要的。本文將從充實(shí)課程內(nèi)容、積極參與討論、課后深入思考等方面，探討大二學(xué)生學(xué)習(xí)的第一課堂中的心得體會(huì)。

第二段：充實(shí)課程內(nèi)容。

大二學(xué)生在第一課堂中的心得體會(huì)之一是課程內(nèi)容的充實(shí)。相較于大一，大二的課程設(shè)置更為專業(yè)和深入。在這一階段，學(xué)生將接觸到更多前沿的知識(shí)與理論，并逐漸培養(yǎng)自己對(duì)專業(yè)的深刻理解與認(rèn)識(shí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大二學(xué)生能夠收獲更多知識(shí)，掌握更多技能，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：積極參與討論。

大二學(xué)生在第一課堂中的心得體會(huì)之二是積極參與討論。課堂不僅僅是教師向?qū)W生傳遞知識(shí)的場(chǎng)所，也是學(xué)生自主思考、互動(dòng)交流的平臺(tái)。大二學(xué)生應(yīng)積極發(fā)表自己的看法與想法，融入到課堂討論中。通過(guò)與教師和同學(xué)的交流，大二學(xué)生能夠開(kāi)拓視野，拓展思維，提升自己的表達(dá)和溝通能力。

第四段：課后深入思考。

大二學(xué)生在第一課堂中的心得體會(huì)之三是課后深入思考。在課堂上，學(xué)生接觸到的知識(shí)只是一個(gè)初始點(diǎn)。要想真正理解和掌握這些知識(shí)，我們需要在課后進(jìn)行深入思考。可以通過(guò)復(fù)習(xí)課本、回顧課堂筆記以及查閱相關(guān)資料等方式，鞏固和擴(kuò)展課堂所學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，大二學(xué)生將逐漸培養(yǎng)起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)充實(shí)課程內(nèi)容、積極參與討論和課后深入思考，大二學(xué)生能夠在第一課堂中取得較大的收獲和成長(zhǎng)。只有積極融入到學(xué)習(xí)中，大二學(xué)生才能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為大二學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)階段，認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求卓越，讓第一課堂成為我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇十二

我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國(guó)結(jié)，它正對(duì)著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線，也使我們倍感親切。

在太空里要控制自己的身體以適應(yīng)失重感，像一條魚(yú)兒一樣四處游走。吃的飯菜原來(lái)是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務(wù)中的一項(xiàng)重要工作。

在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發(fā)都沒(méi)有問(wèn)題。科研人員專門研制了分解洗發(fā)液——不僅可以把頭發(fā)洗得很干凈，還十分節(jié)約水。空間站的水非常寶貴，所以要盡可能地節(jié)約用水。

在空間站睡覺(jué)就更有趣了。只要一個(gè)睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。

在空間站也有許多休閑活動(dòng)，可以和家人打視頻電話，可以從舷窗邊欣賞日落時(shí)美麗的地球，還可以進(jìn)行晨練，晨練項(xiàng)目是中國(guó)傳統(tǒng)健身項(xiàng)目——太極拳。

最重要的也是最激動(dòng)人心的就是出艙活動(dòng)了。穿好“飛天”服，通過(guò)氣閘艙來(lái)到艙外，通過(guò)地面調(diào)度人員和艙內(nèi)同伴的共同努力，成功地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。

在太空也有許多喜事：種植的水稻抽穗了，迎來(lái)了太空快遞員，也迎來(lái)了新伙伴來(lái)進(jìn)行工作交接。在太空駐留了三個(gè)月，很快就要告別“天宮”空間站返回地球了，想到很快就能見(jiàn)到地球上的親人，非常激動(dòng)。

太空本身已經(jīng)非常迷人，在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，每每出現(xiàn)帶有五星紅旗的一切，都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與自豪!

與此同時(shí)，中國(guó)航天空間運(yùn)輸?shù)姆绞揭矊?shí)現(xiàn)由一次性使用向重復(fù)使用、由單一航天運(yùn)輸向航天運(yùn)輸與空間操作相結(jié)合等重大突破。不難想見(jiàn)，隨著中國(guó)航天綜合實(shí)力的不斷增強(qiáng)，長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭必將承載著中國(guó)的航天夢(mèng)，凝聚著中國(guó)航天人的奮斗精神，一次次飛向太空，開(kāi)啟中國(guó)航天事業(yè)的“新長(zhǎng)征”。仰望星空，征途漫漫。300次發(fā)射，僅僅是中國(guó)航天事業(yè)“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的第一步，還有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待著我們?nèi)ゲ恍笂^斗。

相信在未來(lái)，我們必將能創(chuàng)造更多的航天奇跡，實(shí)現(xiàn)新的更大的“航天夢(mèng)”，在浩瀚宇宙中留下更為精彩的中國(guó)印記。

20_年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)f遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

是日拂曉，喜訊傳來(lái)，國(guó)人振奮，神舟十三號(hào)成功發(fā)射，三名航天英雄被送入太空，將對(duì)接天宮，開(kāi)啟半年征程。中國(guó)航天事業(yè)，又上一層。

毛主席昔日“上九天攬?jiān)隆敝陥D，不再是夢(mèng)。航天事業(yè)，科技巔峰，群體作戰(zhàn)，眾志成城彰顯國(guó)力，引領(lǐng)未來(lái)，造化蒼生。其所耗人力物力財(cái)力甚巨，然著眼未來(lái)，乃深遠(yuǎn)之計(jì)，關(guān)系國(guó)計(jì)民生。非下苦功夫，焉得幸福夢(mèng)。若夫拘于小家之見(jiàn)，則航天與我有何干系，則漠不關(guān)心，反怪勞民傷財(cái)，真乃愚見(jiàn)。非也，航天事業(yè)，人民與共。一者，其事關(guān)人類大局，發(fā)展之高度，彰顯國(guó)力，引人尊敬。二者，其于太空探索，科學(xué)研究，造福人民，大有裨益。三者，事關(guān)國(guó)家安全之大計(jì)，搶占科技制高點(diǎn)，方能不受制于人，乃和平真保障。故對(duì)內(nèi)可科學(xué)研究，以成果來(lái)造福國(guó)民，以榮譽(yù)來(lái)增強(qiáng)民族自信。對(duì)外可服務(wù)大家，提高安全，促進(jìn)人類共贏。如是者，方是航天事業(yè)之使命。

由此及彼，探索無(wú)止境，上天入地，國(guó)之英雄。時(shí)代呼喚英雄，唯有敬重英雄，方能民族復(fù)興。航天英雄，寄托億萬(wàn)人之夢(mèng)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇作先鋒，時(shí)代之楷模，國(guó)人之春風(fēng)。民族復(fù)興，始于兒童。航天熏陶，點(diǎn)燃?jí)粝耄蕵?lè)之浮躁，還高尚之信仰;樹(shù)高遠(yuǎn)之志向，去物欲之平庸。如是者，少年有夢(mèng)，理想初衷，非精致之利己，非利益之蛀蟲(chóng)，乃民族之希望，民族之光明。

重科技，敬英雄，樹(shù)新風(fēng)，利蒼生，如是者，乃長(zhǎng)征精神之延續(xù)，兩彈一星精神之傳承，民族有望，中華復(fù)興。范仲淹名句：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。顧炎武曾云：天下興亡，匹夫有責(zé)。林則徐詩(shī)云：茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之。諸如此類，方是民族文化浩氣之風(fēng)。

航天事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋，人人有關(guān)，人人受益也。故可知，光陰逆旅，點(diǎn)燃?jí)粝耄回?fù)使命，造福蒼生，是為航天事業(yè)之初衷。不忘初心，牢記使命，助力民族復(fù)興。向航天英雄致敬，上九天攬?jiān)拢塾翁铡Ｖ廴祟愇磥?lái)，是為格局;立足國(guó)家實(shí)力，是為務(wù)實(shí);弘揚(yáng)探索問(wèn)天之精神，是為信仰;以太空為舞臺(tái)，科研豐收，造福人民，是為果實(shí)。如此者，既有戰(zhàn)略之高度，復(fù)有高尚之使命，則知人人有責(zé)，國(guó)家與共。

故可知，宇宙為家，上天真英雄。勇者無(wú)畏，大愛(ài)利蒼生。重塑信仰，民族復(fù)興。誠(chéng)所謂：心無(wú)國(guó)膽人無(wú)根，人有擔(dān)當(dāng)國(guó)有夢(mèng)。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇十三

卻迎來(lái)一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)新型肺炎爆發(fā)而后蔓延全國(guó)看到中國(guó)的大公雞地圖全變紅后此時(shí)的紅色是如此“耀眼”讓人感到壓抑讓人感到恐懼似乎比當(dāng)年的非典更可怕。未能陪祖國(guó)抗非典20我們陪祖國(guó)抗疫情!

抗擊疫情，刻不容緩，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。

首先，要耐得住寂寞，最簡(jiǎn)單的就是安安穩(wěn)穩(wěn)的做“宅女”、“宅男”，鐘南山爺爺說(shuō)過(guò)“在前線工作著的醫(yī)務(wù)人員，用生命在為我們打仗，這個(gè)難關(guān)能不能快速渡過(guò)，不僅僅是靠醫(yī)務(wù)人員，還要靠我們自己，每個(gè)人都不出去，就能拖死耗死這場(chǎng)瘟疫，你們出門玩一次，就是在拖大家后腿一次。”是啊，哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行，我們現(xiàn)在的暫時(shí)安穩(wěn)，是那些醫(yī)務(wù)人員用生命在抵抗病毒，我們要做的就是不拖國(guó)家的后腿，利用這些時(shí)間查漏補(bǔ)缺，迎接我們的高考。

其次，不信謠言，網(wǎng)上隨隨便便一條假新聞就讓人信服，雙黃連、酒精在各個(gè)藥店脫銷。而終南山爺爺?shù)膭窀鎱s無(wú)人理會(huì)，依然我行我素，走親訪友。我們?cè)诳箵粢咔橥瑫r(shí)，更要打擊這些造謠者，傳播正能量，都做一個(gè)善良的人。

我們不是最美的逆行者，但我們可以做最美的守護(hù)者;我們不能沖鋒陷陣，但是我們可以做強(qiáng)大的后盾;我們雖沒(méi)有超高的醫(yī)務(wù)水平，但我們有一顆炙熱的愛(ài)國(guó)心。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇十四

此次太空授課活動(dòng)由中國(guó)載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國(guó)科協(xié)、中央廣播電視總臺(tái)共同主辦，中央廣播電視總臺(tái)將進(jìn)行全程現(xiàn)場(chǎng)直播。授課活動(dòng)將采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在中國(guó)科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。

屆時(shí)三名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象，包括太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識(shí)，激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

此次太空授課與8年前有何不同。

與8年前相比，很重要的一點(diǎn)在于中國(guó)航天受到的世界關(guān)注有了極大不同。現(xiàn)在中國(guó)空間站和航天員備受世界矚目，這在國(guó)外社交媒體上已經(jīng)有所體現(xiàn)。這次面向全球直播，相信將獲得更多世界關(guān)注。

第二個(gè)不同是中國(guó)首次太空授課的社會(huì)效益已經(jīng)逐漸凸顯。8年前6000余萬(wàn)中小學(xué)生收看了直播，如今有些人已經(jīng)畢業(yè)，甚至成為了航天人，此次“天宮課堂”開(kāi)講，是對(duì)過(guò)去的延續(xù)。

另外，相比天宮一號(hào)首次太空授課，此次授課時(shí)的展示空間更大，通信保障技術(shù)更加成熟，可以進(jìn)行更充分的天地互動(dòng)。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇十五

空間站里飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線，也使我們倍感親切。航天工作者們克服了無(wú)數(shù)的困難，嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)鑄就了航天人特別能戰(zhàn)斗的精神，崇高的使命煥發(fā)了航天人特別能攻關(guān)的精神。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)習(xí)航天員們的這種精神，在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，好好學(xué)習(xí)。在生活上遇到困難和挫折不要退縮，一往直前。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇十六

今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年。新時(shí)代的到來(lái)，意味著少年肩負(fù)起祖國(guó)新一代建設(shè)的重任。天空課堂給了我深刻的思考。

浩瀚的星空里，三名宇航員翟志剛、王亞平、葉光富在我國(guó)自主研發(fā)的天宮艙內(nèi)要待近六個(gè)月，他們要怎么生活呢？天空課堂給了我新的認(rèn)知。

失重環(huán)境下，為了抵抗肌肉萎縮的”企鵝服”；細(xì)胞生長(zhǎng)，見(jiàn)證了生命的奇跡；乒乓球神奇的”浮力消失術(shù)”；晶瑩剔透的水球變”地球”；水的再循環(huán)，讓宇航員喝上健康的水；高難度的出艙任務(wù)，成了宇航員們的必備技能。于細(xì)節(jié)中見(jiàn)證中國(guó)科技的魅力與太空的神奇。

探索，永無(wú)止境；探索，進(jìn)步之階梯。現(xiàn)場(chǎng)的提問(wèn)環(huán)節(jié)，足見(jiàn)同學(xué)們的探索精神；有趣的天上地下互動(dòng)，拉近了我們與太空的'距離，足見(jiàn)科技人員不懈的努力和探索精神；深邃而又漆黑的星空，承載了三名宇航員的探索精神與中國(guó)科技的創(chuàng)新能力。總而言之，天宮課堂給了我不一樣的體驗(yàn)。古往今來(lái)，多少文人志士心中懷有理想，眼中有探索，腳下有行動(dòng)。中國(guó)天眼之父南仁東，5g之父任正非，衛(wèi)星之父孫家棟。他們都在各自的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了自我獨(dú)立，促進(jìn)了祖國(guó)繁榮發(fā)展。

少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)、國(guó)家就有前途，民族就有希望，我們正處于追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代。這就需要我們有堅(jiān)定的理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒。

少年承載著國(guó)家和民族的未來(lái)命運(yùn)，所以我們應(yīng)把握好未來(lái)，做一個(gè)跟隨時(shí)代腳步的少年，做一個(gè)勇往直前的少年，做一個(gè)懷揣夢(mèng)想的少年。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇十七

天宮，這個(gè)神秘的空間站，是人類探索宇宙的重要一步。作為天宮計(jì)劃的一部分，天宮第一課的開(kāi)展讓我感受到了太空科學(xué)的魅力，也讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在天宮第一課中，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)和討論，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。下面，我將從太空科學(xué)、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)三個(gè)方面，對(duì)天宮第一課的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。

太空科學(xué)，是天宮第一課的核心內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了太空中不同行星的特點(diǎn)、探測(cè)器的工作原理以及太陽(yáng)系的組成等等。通過(guò)這些知識(shí)，我對(duì)宇宙的奧秘有了更深的理解。比如，我了解到地球是充滿活力的藍(lán)色星球，水是地球上最重要的資源之一；而火星則是一個(gè)相對(duì)不適合人類居住的星球，它有著極端的氣候和環(huán)境條件。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)地球的珍貴性有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也更加激發(fā)了我對(duì)太空科學(xué)的興趣。

團(tuán)隊(duì)合作是天宮第一課的另一個(gè)重要主題。在課程中，我們分成了小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和討論，每個(gè)小組中有不同的任務(wù)和角色分配。我和我的小組成員們共同協(xié)作，解決問(wèn)題，完成實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的能力和貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有大家齊心協(xié)力，才能取得最好的結(jié)果。團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重和包容不同的觀點(diǎn)，提高了我的溝通和合作能力。

除了太空科學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作，天宮第一課還給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我不斷成長(zhǎng)和提高自己。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題和困難，但是我從未放棄，而是努力克服困難，并及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。通過(guò)不斷的試錯(cuò)和學(xué)習(xí)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更重要的是，我培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，增強(qiáng)了我面對(duì)困難時(shí)的勇氣和決心。這些經(jīng)歷讓我明白了成長(zhǎng)的道路上并不平坦，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得成功。

通過(guò)參與天宮第一課，我意識(shí)到太空科學(xué)是一個(gè)無(wú)比龐大而有趣的領(lǐng)域，也了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人成長(zhǎng)的意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深化對(duì)太空科學(xué)的理解，不斷提升自己的能力。希望有朝一日，我也可以為人類的太空探索事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。天宮第一課，是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)珍視這段回憶并從中受益終身。

總而言之，天宮第一課給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去了解太空科學(xué)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了太空科學(xué)的意義和重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作并能夠不斷成長(zhǎng)。我相信，這次課程將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響，成為我人生中的一段重要經(jīng)歷。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇十八

作為一名學(xué)生，我們除了需要注重學(xué)習(xí)知識(shí)外，還應(yīng)該注重大學(xué)生活中的各種體驗(yàn)和鍛煉。近日，我參加了大學(xué)生社團(tuán)組織的“看天宮第一課”活動(dòng)，從各種角度深入了解了中國(guó)空間站的發(fā)展情況，為我今后的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很多啟示和幫助。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

第一段：探索中國(guó)空間站建設(shè)的意義。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員向我們?cè)敿?xì)介紹中國(guó)空間站建設(shè)的意義和目標(biāo)。我了解到，中國(guó)空間站的建設(shè)并不僅僅是為了展示技術(shù)發(fā)展實(shí)力，更是為了使中國(guó)成為全球空間發(fā)展的重要一員，為人類探索未知領(lǐng)域做出重要貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到我們的祖國(guó)正走在世界航天科技領(lǐng)域的前沿，作為學(xué)生應(yīng)盡自己的努力將自己的天賦和素質(zhì)充分發(fā)揮出來(lái)，為祖國(guó)的航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

第二段：認(rèn)識(shí)中國(guó)空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造和各層功能。

活動(dòng)中，工作人員為我們?cè)敿?xì)介紹了中國(guó)空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造和各層功能。通過(guò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的模型和實(shí)物展示，我更加直觀地了解了空間站的建設(shè)過(guò)程和細(xì)節(jié)。技術(shù)和科學(xué)是中國(guó)空間站建設(shè)的核心，而這一點(diǎn)對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和發(fā)展來(lái)說(shuō)，不僅有很多的量，更有很多的質(zhì)。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，我們作為一名大學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，努力向科技和技術(shù)一線靠攏，為未來(lái)自己的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：探索中國(guó)空間站運(yùn)營(yíng)維護(hù)的流程。

在活動(dòng)中，工作人員還向我們介紹了中國(guó)空間站的運(yùn)營(yíng)維護(hù)流程。空間站的運(yùn)轉(zhuǎn)需要多方面的保障，從事前的規(guī)劃到實(shí)際的操作，都需要專業(yè)的人員進(jìn)行操作和管理。活動(dòng)中我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，不僅僅是中國(guó)空間站一個(gè)單位，更是一切企事業(yè)單位成功的關(guān)鍵所在。無(wú)論是學(xué)習(xí)生活中還是未來(lái)的工作中，我們都不能孤軍奮戰(zhàn)，只有多方面協(xié)作和配合，才能取得理順的高效結(jié)果。

第四段：助推中國(guó)航天發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

通過(guò)看天宮第一課的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我意識(shí)到中國(guó)空間站的建設(shè)不僅給了我們一個(gè)巨大的機(jī)遇去探究和發(fā)明，也給我們帶來(lái)了不少的挑戰(zhàn)。航天事業(yè)是一項(xiàng)科技含量較高的事業(yè)，需要大量人才的支撐，從技術(shù)研發(fā)到實(shí)際維護(hù)，都需要專業(yè)的人員進(jìn)行操作和管理。因此，我們作為未來(lái)的航天事業(yè)發(fā)展者，必須認(rèn)真讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏，為空間站的建設(shè)和未來(lái)的航空事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

作為一名參加“看天宮第一課”的學(xué)生，我從這次活動(dòng)中有了很多的收獲和感悟。通過(guò)探索中國(guó)空間站的技術(shù)含量和建設(shè)的意義，我了解了航天發(fā)展的龐大模式和需要，感受到這場(chǎng)偉大事業(yè)的壯大和帶來(lái)的貢獻(xiàn)。希望我能將此次獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為更多的努力和付出，不斷做出優(yōu)秀的表現(xiàn)和個(gè)人演化，助力航天事業(yè)的展示和創(chuàng)新發(fā)展。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇十九

今年的春節(jié)假期，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情，筆者頭一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)假期太多也會(huì)變得煩躁。甚至有一天，會(huì)開(kāi)始想念上班的感覺(jué)。這一周，相信大部分公司都已經(jīng)開(kāi)始復(fù)工了。而筆者，出門復(fù)工的時(shí)間，也已經(jīng)將近兩周了。這兩周的時(shí)間，這樣的復(fù)工讓我看到了一些事情，擁有了一些感受。不如找一個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家念叨念叨。

出門，為何我要走出家門?

國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，各個(gè)層面都是具有關(guān)聯(lián)的。你說(shuō)我唱高調(diào)也好，相信在抗擊疫情面前，復(fù)產(chǎn)復(fù)工的重要性國(guó)家已經(jīng)多次講過(guò)了!沒(méi)有必要由我這樣一個(gè)勞動(dòng)人民再次贅述，懂的人自然懂，不懂的人，再解釋也不過(guò)是徒勞。

然，出門去公司復(fù)工還有一個(gè)原因，就是如今的遠(yuǎn)程辦公的效率遠(yuǎn)不如在公司的辦公效率。不得不說(shuō)，如今通過(guò)科學(xué)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公，無(wú)論是用“釘釘”、“zoom”、“小魚(yú)易聯(lián)”等等，都是不錯(cuò)的選擇，都能帶來(lái)不錯(cuò)的效果，整體的溝通效果與面對(duì)面開(kāi)會(huì)、辦公也似乎相差無(wú)幾，但還缺少一樣——緊張感。

以筆者為例，同樣一篇文章，在家辦公時(shí)總是沒(méi)有在公司時(shí)的效率，不知為何，在家往往很難集中精力去工作。主要原因可能是在家導(dǎo)致精神過(guò)于放松了。所以，為了保證工作的效率，出門復(fù)工的必要的!

防護(hù)，出門復(fù)工的安全前提。

既然出門復(fù)工不可避免，那么下一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題就是“防護(hù)”。對(duì)于科學(xué)防疫來(lái)說(shuō)，不懼怕病毒但不代表不重視。比如出門一定要帶好口罩，做好必要的防護(hù)措施，這即是對(duì)自己負(fù)責(zé)，同樣也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。往大了說(shuō)是配合國(guó)家的疫情防控，往小了說(shuō)也是為了個(gè)人與家人的生命安全著想。

出門帶上一次性乳膠手套也是個(gè)不錯(cuò)的防護(hù)措施。

所以，在這里，筆者確實(shí)不理解一些選擇了出門還不對(duì)自己進(jìn)行防護(hù)的人。甚至，這些人還會(huì)大言不慚的說(shuō)出一句“我不在乎!”。沒(méi)錯(cuò)，你的確可以不在乎自己的生命，但你必須尊重別人的生命。戴口罩這樣一個(gè)行為，并不是單單保證你自己不被感染，也同樣是盡可能掐斷了疫情大肆傳播的可能性。

其實(shí)，筆者也是個(gè)不喜歡佩戴口罩的人，但是畢竟是非常時(shí)期，戴上口罩，做好防護(hù)，至少也是一種不給他們?cè)斐尚睦碡?fù)擔(dān)與困擾的行為，所以，筆者也會(huì)盡可能的配合，畢竟，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也并沒(méi)有造成什么本質(zhì)上的影響，反而也是對(duì)自己有好處的。

配合，盡可能配合安全檢查。

與做好個(gè)人防護(hù)一樣，出門復(fù)工，對(duì)于各處的安全檢查，當(dāng)然還是要做到完全的配合。以筆者上班的大樓為例，每天上班，都需要填寫(xiě)一張政府的登記表，內(nèi)容包括身份信息、當(dāng)日體溫、健康情況等等;另外，還需要用此前辦好的出入證，在檢測(cè)處進(jìn)行登記，并且測(cè)量體溫。

在復(fù)工這段時(shí)間，筆者的確不止一次看到過(guò)有人會(huì)與進(jìn)行安全檢查的工作人員出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的情況。怎么說(shuō)呢?換位思考一下，或許這些人就能想明白一些事。造成他們憤怒的主要原因在哪呢?其實(shí)無(wú)非兩個(gè)字“麻煩”，嫌麻煩是一切憤怒的起源，導(dǎo)致他們開(kāi)始不配合安全檢查。

對(duì)于安全檢查一定要全力配合。

在筆者看來(lái)，目前面對(duì)如此嚴(yán)重的疫情情況，門口的防護(hù)等級(jí)并不為過(guò)。這是最基本的防護(hù)檢測(cè)，即使是麻煩了一些，但總是要比放松警惕，導(dǎo)致人員肆意流動(dòng)，增大疫情的傳播可能要好吧!

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學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇二十

天宮第一課是一門給人們上天工作者開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程，旨在提升他們的專業(yè)技能和心理素質(zhì)。通過(guò)參加這門課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了人類開(kāi)拓太空的偉大意義和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我參加天宮第一課所獲得的心得體會(huì)。

首先，天宮第一課讓我意識(shí)到，太空探索是人類突破自我極限的最高形式。作為地球上的生命，我們生活在一個(gè)微小的藍(lán)點(diǎn)上，對(duì)宇宙的了解非常有限。然而，無(wú)論是為了科學(xué)研究的目的，還是為了保護(hù)地球的未來(lái)，我們都需要更深入地了解宇宙。太空探索可以幫助我們了解宇宙的起源、發(fā)展和未來(lái)，促使我們思考更大的問(wèn)題，無(wú)論是關(guān)于宇宙中是否存在其他生命，還是關(guān)于我們自己在這個(gè)宇宙中的位置。

其次，天宮第一課讓我認(rèn)識(shí)到太空探索是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)和高壓力的任務(wù)。在太空中生活和工作需要巨大的勇氣和毅力。在宇航員們的經(jīng)驗(yàn)分享中，他們告訴我們?cè)谔罩械囊磺卸际俏粗模魏问虑槎伎赡馨l(fā)生。他們必須時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)合作，以最小的錯(cuò)誤率完成任務(wù)。并且，在太空中，任何小問(wèn)題都可能成為生死攸關(guān)的關(guān)鍵。這要求宇航員們有極強(qiáng)的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)壓力的能力。

第三，天宮第一課讓我體會(huì)到合作是太空探索的核心。太空探索是一個(gè)需要科學(xué)家、工程師、醫(yī)生等多個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士緊密合作的任務(wù)。在宇航員們的講座中，他們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并分享了一些合作中克服困難的經(jīng)驗(yàn)。在太空任務(wù)中，任何一個(gè)人的錯(cuò)誤都可能影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全和任務(wù)的順利進(jìn)行。因此，正確認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的重要性，愿意主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并與他人合作，是每位成員必備的素質(zhì)。

第四，天宮第一課還讓我認(rèn)識(shí)到太空探索是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過(guò)程。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多太空技術(shù)的最新發(fā)展，如太陽(yáng)能發(fā)電、水循環(huán)系統(tǒng)等。這些新技術(shù)不僅可以提升任務(wù)的效率，還可以減輕宇航員們的負(fù)擔(dān)。通過(guò)這些創(chuàng)新技術(shù)的不斷應(yīng)用，我們可以打造更高效、更安全的太空探索系統(tǒng)，使人類能夠更好地探索宇宙。

最后，天宮第一課讓我深刻領(lǐng)悟到，太空探索是需要全人類的共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的偉大事業(yè)。在課程中，我們一起探討了太空探索的意義、未來(lái)和挑戰(zhàn)，并有幸與來(lái)自世界各地的學(xué)員一同學(xué)習(xí)和交流。這讓我認(rèn)識(shí)到，太空探索不僅僅是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的事情，而是全人類的事情。只有通過(guò)國(guó)際合作和共同努力，才能推動(dòng)太空探索事業(yè)向前發(fā)展，讓人類開(kāi)拓太空的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

綜上所述，天宮第一課給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這門課程，我認(rèn)識(shí)到太空探索的偉大意義和挑戰(zhàn)，感受到了宇航員們的勇氣和毅力，理解了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新對(duì)于任務(wù)的重要性，并意識(shí)到了太空探索是全人類共同努力的事業(yè)。我相信，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我將更加珍惜地球這個(gè)寶貴的家園，同時(shí)也更加積極地投身于推動(dòng)人類開(kāi)拓太空的事業(yè)中。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇二十一

“天宮”這個(gè)詞匯可謂已經(jīng)深入人心，作為中國(guó)的首個(gè)空間站，天宮終于開(kāi)放了參觀。近期，我去了參觀“天宮”，參加了工作人員精心設(shè)計(jì)的“看天宮第一課”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到了中國(guó)航天事業(yè)的偉大和中國(guó)人民的不屈精神。通過(guò)本文，我想和大家分享我的這次參觀心得體會(huì)。

第二段：空間站的科技創(chuàng)新。

中國(guó)的天宮已經(jīng)在軌道上運(yùn)行了許久，其背后的科技很大程度上令人震驚。在參觀中，我們得以近距離觀察各種設(shè)備和科技應(yīng)用，看到了科技與航天的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。天宮從中收集了眾多科學(xué)數(shù)據(jù)，也從中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。空間站的研究和開(kāi)發(fā)表明了中國(guó)人民乃至全球技術(shù)人才的膜拜之情。

第三段：中國(guó)空間探索的意義。

除了天宮的巨大科技成就，這個(gè)空間站也有很大的象征意義。中國(guó)的科技實(shí)力在十年的努力中逐漸走向了世界的前列，國(guó)家的曲折歷程亦表明了中國(guó)人民勇敢堅(jiān)韌的靈魂。天宮所代表的中國(guó)探索精神，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)航天工程的非凡成就。

第四段：人的角色。

當(dāng)天我也和其他參觀者們組成了一個(gè)小組，通過(guò)互動(dòng)游戲和分享會(huì)，更深入了解了航天員的工作和生活。參加一次“天宮”之旅，使我深刻領(lǐng)悟到空間探索中需要的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)體的勇氣和決心。中國(guó)航天員們對(duì)空間深度的探索，需要我們國(guó)家的每個(gè)成員都展現(xiàn)出勇氣和使命感。

第五段：結(jié)論。

在“看天宮第一課”活動(dòng)中，我得到了足夠的啟發(fā)和積極面對(duì)空間探索的力量。中國(guó)的空間探索與偉大的科技力量相結(jié)合，彰顯出中國(guó)人民的堅(jiān)定信仰和勇敢精神。我堅(jiān)信，不管將來(lái)路上會(huì)遇到什么挑戰(zhàn)，我們都可以一步一步走過(guò)來(lái)，努力推動(dòng)中國(guó)航天事業(yè)的不斷發(fā)展。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇二十二

今天，我非常自豪有幸代表我們?nèi)逯袑W(xué)的學(xué)生們參加《天宮課堂第一課》。

在課堂上，我們認(rèn)真聆聽(tīng)航天員老師們的精心講解，積極參與互動(dòng)實(shí)驗(yàn)。我還親自動(dòng)手和搭檔一起完成了很多奇妙的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我深深的感觸到了兩點(diǎn)。

第一、太空真神奇。

因?yàn)槭е兀a(chǎn)生了很多有趣的實(shí)驗(yàn)效果，顛覆了很多我們?nèi)粘５恼J(rèn)識(shí)，讓我們看到了不一樣的水、空氣、人的行動(dòng)方式等等一切。這些讓我對(duì)太空有了深深的向往，迫不及待地想學(xué)習(xí)更多有關(guān)太空的知識(shí)，讓我可以更好地明白這些現(xiàn)象的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)更多的太空的奧秘。

第二、祖國(guó)真強(qiáng)大。

在感嘆太空神奇的同時(shí)，我心里更加贊嘆我們偉大祖國(guó)的強(qiáng)大。上天入海，登月球、探火星，真正的成為了一個(gè)科技大國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)。看著在我們自己的空間站中為我們上課的航天員老師們，我心中無(wú)比自豪，希望自己今后也能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)生天宮課堂第一課心得體會(huì)（模板23篇）篇二十三

今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。磨難壓不垮、奮起正當(dāng)時(shí)。在舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、不負(fù)韶華。

首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族。因?yàn)楸砻娴耐蛊鹣駠?guó)王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。

其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：第一，盡量不出門，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施。

中國(guó)有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵(lì)在線醫(yī)療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等。科學(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國(guó)部署了消毒機(jī)器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)利用機(jī)器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂(lè)等線上課堂。

疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。經(jīng)過(guò)一堂思政課的教導(dǎo)，我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。看完這個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!

--于佳利。