無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

珍惜珍惜六年級篇一

隨著科技的發展，人類在農業，文化，城市建設，工業化以及人口增長方面都取得了巨大的成就，有點得意忘行了，但人類卻忽略了重要的一點——環保。

科學家指出地球有就逃生命扶持系統，分別是海洋，臭氧層，淡水，生物多樣性，氧和磷的循環，土地利用，大氣中二氧化碳的濃度，懸浮會理負擔，化學平的使用限度。客人們的無限制并采集地球資源，地球有十萬年的生命也收不住或者半折騰呀！現在，全球都在提倡“低碳生活”，所謂‘低碳生活“，就是減少二氧化碳排放，多植樹，可以說是為了地球，簡單說就是為了我們的生命，低碳前進。

清醒吧!那些還在自殺的人類，看看你們的所作所為：地的樹樁，污濁的淡水，滅絕的動物，變得的垃圾，費伍德沙塵，你們不覺得羞恥嗎？你們后悔還來得及嗎？哎！愚昧的人類啊！

地球媽媽要發火了，他開始用在還去警告人類了。這既是威嚴的警告，也是飽含愛心的勸告。因為，珍惜地球，就是珍惜人類自己！

珍惜珍惜六年級篇二

我們的生活離不開水，但地球上的水中卻有96。53%是人類暫時還不能直接利用的海洋水，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場空前的劫難。大量廢水殘渣無節制地排入了江河湖海，嚴重的水了污染正每時每刻改變著大地上水的顏色，由于缺水，世界上有60%的國家鬧起水荒；由于缺水，大量珍稀動植物面臨嚴重的生存危機；由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險！

以前珠江清澈見底，毛爺爺曾經在珠江游泳。現在，珠江發生著災難性的變化。人類所謂的現代化建設，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，離珠江沒多遠建起的那些設備簡陋的工廠，為了賺錢，沒建任何配套環保設施就大規模地投入生產，把那些未經任何處理的廢水排進珠江。久而久之，珠江變成了渾濁的墨綠色。

我國西部地區嚴重缺水，湖泊的數量正在減少，很多河流已經斷流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國家連年干旱，缺水直接威脅著人類的生存。

同學們，行動起來吧！我們要做水資源的保護者，動動我們的手，擰緊水龍頭，動動我們的腦，讓生活用水更節約。

為了這個美麗的藍色的星球輝煌的未來，為了50億地球人共同的家園，為了這個家園里的億萬花朵一樣的孩子，也為了您自己，為我們都擁有一個幸福的明天，請你記住：珍惜水資源吧！保護你身邊的環境！水是人類共同的財富！

珍惜珍惜六年級篇三

珍惜，珍惜是什么？珍惜是重視愛惜，珍惜友情、珍惜親情、珍惜幸福。珍惜……當我們回憶往事，總能想起許許多多的事，有開心的，有傷心的，有難忘的，有…。可真是酸甜苦辣“味味俱全”。

當我回想小時候，那時還是一個不懂事的小孩子，吵著嚷著要吃糖；哭著著不要上幼兒園；跳著蹦著要玩蕩秋千。那時，總覺得時間過得好慢，盼著墻上的`鐘走快些！也許，那時是真的不懂得珍惜吧。

一年級，“我上學啦！我上學啦！”一陣陣爽朗的笑聲在小路上回蕩！那時的我，十多么上學呀！想和大哥哥、大姐姐一樣背上書包，走進校門；想與小伙伴們坐在寬敞明亮的教室里讀書，寫字；想著有朝一日帶上那鮮艷的紅領巾，驕傲的敬起隊禮；想……一年級幾乎沒什么作業，每天還是和平常一樣快樂，偶爾考試不好時垂頭喪氣。現在想起，真想回到一年級，過快樂的時光！

二年級，我學會了不少知識，和同學學們玩得愉快，“1、2、3、4”這些數字漸漸變成了“加減乘除”，“拼音”變成了“識字”，每天看課外書，何嘗不開心呢！

四年級，功課漸漸多了，時常感到累，但有書這個知心朋友陪伴著我，我常常跑去圖書館，一待就是一下午，我書中能找到好多樂趣！

如今，我五年級了，每天都會快快樂樂的，當我回憶一到四年級時，總沉浸在那些快樂的時光中，珍惜時間吧！與其去感嘆那些逝去的快樂時光，倒不如抓緊現在，使我們的生活變得更好，更快樂！

珍惜珍惜六年級篇四

曾經在一篇文章中看到這樣一個故事：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時，卻看到另一位小姑娘沒有腳……我的心靈在這輕輕的敘述中受到了強烈的震撼。我忽然悟出了其中的涵義：珍惜你的擁有!

那位小姑娘的鞋子不好看，可她是很幸福的啊!她可以跑向那一叢綠，去采摘點綴其中的小花；她可在藍天下牽著風箏線盡情地笑盡情地跑；她可以和伙伴們一同登山；她可以在海邊沙灘上留下自己歡快的足印……這些看似本該擁有的快樂，對于那位不幸的小姑娘來說，卻是怎樣的美夢啊!

我真想大聲呼喊：珍惜你的擁有吧!

或許你的父母沒有權勢沒有金錢，然而，雨中渾身淋濕的父親為你送來了雨傘，寒風中慈祥的母親為你系好紐扣。這深深的愛卻是權勢和金錢所換不來的啊!

或許你很普通，既不漂亮也不瀟灑，不妨，照一照鏡子吧，看一看你充滿青春活力的臉龐!你正青春年少，你可以想跑就跑，想跳就跳，想哭就哭，想笑就笑，你健康你活潑你真誠，你勤奮你熱情你純情如水。這些，正是世界上最珍貴最美麗的東西啊!

我們都是普普通通的人，不可能完完美美地生活在世界上，不可能擁有想擁有的一切，但至少我們擁有陽光，擁有健康，擁有親情，擁有友誼!朋友們，甩掉憂愁，珍惜你的擁有吧!只有這樣，你才會發現天好藍，生活好美，世界好可愛!

珍惜珍惜六年級篇五

從來，我不認為自己是一個好學生。例如抽煙，喝酒，打架這些大多我都有染指。當我認識到自己錯了這些我都改了。可唯獨有件事自己明明知道是錯誤的，但是我卻不想去改變它，甚至我十分珍惜。

小學的時候，我可以說的上是”孤獨患者“。我從來不主動與他人搭話，也不愛和大人交談。就是這樣有的老師甚至懷疑我是不是自閉癥。就這樣我度過了可能是我人生中最無趣的四年。直到那年五年級的開學，我看到一個陌生的身影。整齊的馬尾辮然我看的十分舒服。她那雙明亮的大眼睛看著我時，我仿佛覺得她給我的世界帶來了一片光明。直到現在我也清楚的記得她當時的模樣。

時間飛逝，轉眼間我迎來了屬于我自己的畢業晚會，那晚我們玩的很瘋，瘋到我自己都不知道干了什么。可是我卻清楚的記著那晚我和它之間的對話。

正當全班都處于最后的狂歡時刻的時候，我被她叫了出來。我們倆就站在走廊上久久不語。平靜終究有打破的時候。于是她將他手里的一個小袋子遞給我。我伸頭一看是一個鬧鐘。她說“知道你喜歡睡懶覺，以至于你大部分的時候都遲到，有了它呢保證呢你不再睡懶覺了。說完她又從口袋里掏出一串項鏈套在我的脖子上說“這個你一串我一串，希望我們永遠都不要忘記對方。”說到這我看到他的眼睛里閃爍著淚光，而我便早已忍不住分別的淚水，一滴兩滴的眼淚嘩嘩的流了下來。她看到我的哭樣捂著嘴笑著說“傻瓜，不要哭了，哭了就不帥了哦！

雖然現在我們早已天人遠隔，但是我卻永遠也忘不了那個頂著整齊馬尾辮和那雙清澈明亮的大眼睛的女孩。

“不要直到失去，才懂的珍惜”這句話不經歷又怎么會真正的懂呢！以前我不知道珍惜。當然時間不會倒流，我也無法改變分離的事實，也許這段經歷也就只能當一個回憶吧！雖然失去了，但是去讓我更加懂得去珍惜，記得珍惜那個值得你珍惜的人。

珍惜珍惜六年級篇六

雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠水源。水是生命發生、發育和繁衍的基本條件。現代醫學研究表明，水在人體內占總重量的70%，所謂“人可三日無食，但不可一日無水”，就形象地道出了人類生存對水資源的依賴性。

我國水資源現狀卻不容樂觀。現有淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，名列世界第六位。但由于我國人口多，人均水資源僅為世界平均水平的1／4，是全球水資源最貧乏的國家之一，且用水量遠遠高于許多發達國家。據統計，全國660多座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市供水不足。

然而隨著社會的發展，水污染已日趨嚴重。工業污染、農業污染和生活污染已逐漸造成水資源質量不斷下降，水環境持續惡化。由于污染所導致的缺水和事故屢屢發生。細小的禾苗，慘遭夭折；繁多的物種，逐漸減小；茂密的森林，慢慢稀疏??????甚至人類的生命安全和健康，因為不斷加劇的水污染，也面臨著重大威脅和挑戰，水污染已成為“世界頭號殺手”。

1．洗澡時不要將噴頭老是開著，打肥皂時盡量關上；

2．洗臉水用后可用來洗腳，然后還可用來沖廁所；

3．淘米水可以深入洗碗洗筷或洗萊，去油又干凈；

4．養魚水澆花，能促進花木生長。等等。

水是生命的源泉，農業的命脈，工業的血液，我們要惜水、愛水、節水，自覺養成人人節約用水，愛惜水源的良好風尚。為了人類的發展和您自身的生命，請珍惜每一滴水吧!