心得體會是對過去所做的事情的回顧和總結，也是對未來工作的指導和啟示。這里整理了一些經(jīng)典的心得體會范文，供大家閱讀和學習。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇一

舉辦助殘志愿服務是良心使然，道義使然，責任使然!“心靈護航”工作站是仰天湖社區(qū)關愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機構，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。

1、積極響應和落實天心區(qū)有關“大力開展扶殘助殘”的指示精神。

2、讓更多需要幫助的。殘疾居民了解“心靈護航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關愛的陽關照亮每一個殘疾兒童的心靈。

3、打造一個具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實的幫助。

用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求。

天心區(qū)殘聯(lián)、裕南街街道殘聯(lián)。

天心區(qū)裕南街仰天湖社區(qū)、湖南李麗心靈教育中心。

20xx年5月18日上午9點到11點。

湖南省長沙市天心區(qū)仰天湖社區(qū)多功能活動室(天恒超市三樓)。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇二

為了讓每一位同學都能夠好好學習，所以有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學校教育，為了讓這些孩子感受溫暖，同時也為能讓這部分兒童健康快樂成長，我校特制定此方案。

1、在課堂上應該及時對他們與以關注，基礎知識部分一定要想方設法讓他們掌握．他們能掌握的知識，盡可能的提問。一方面可以促進其知識的'吸收，另一方面可以培養(yǎng)其自信心．使其取得進步。把隨班生安排在教室前三排的位置，便于老師隨時隨地幫助。

2、盡量給他們分層次留作業(yè)，留有針對性的作業(yè)。既不能因為作業(yè)太難而達不到效果，也不能因為知識不掌握而放棄對他們的作業(yè)要求。老師能夠面批，及時加以鼓勵。

3、掌控他們的家庭情況，在心理上多與他們交流，消除他們的自卑感，盡量使他們認為自己與其他學生是一樣的．自己并不比別人差，有上進心和上進的愿望。在本學期，我們將配合大隊部的工作，讓隨班生積極地參與我們的大活動，老師為他們搭建成功的舞臺，讓他們也品嘗快樂的滋味。

4、對他們提出稍高層次的要求，使他們在原有基礎上有所提高。每天進步一點，每天有收獲。

希望在我們的努力下，我校的特殊生能健康，快樂地成長。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇三

在這寒冬的日子里，有一種生活，沒有體驗過的你就無法了解他們的艱難;有一種眼神，沒有遇見過的你就無法感受他們的渴望;有一種感動，沒有經(jīng)歷過的你就無法理解他們的偉大。

在銅仁市特殊學校里，有這樣一群孩子，他們有的得不到父母的呵護，不能感受到家庭的溫暖;他們有的身體帶著殘疾，不能像常人一樣健康的成長。但是他們能通過自己頑強的學習和堅強的意志來克服困難，用自己的雙手勾勒出對世間美好生活的向往。

為幫助特殊學生重拾健康、美好的人生。銅仁市青年聯(lián)合會將在20xx年12月20開展“迎新年·暖寒冬——關愛特殊學生”屆時將對特殊學校學生的創(chuàng)作作品舉行義賣活動。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助，用實際行動來表達自己的愛心吧!愛心義賣，真情無限，或許你與他素未謀面，你的點滴付出就能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

愛心是一縷陽光，掃除著童心里的陰霾!

愛心是一股暖流，溫暖著冬日里的心懷!

愛心是一泓清泉，蕩滌著人世間的塵埃!

“迎新年·暖寒冬——關愛特殊學生”因您的參與更精彩!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇四

今年5月x日是第xx次“全國助殘日”，xx縣組織和開展了多項助殘活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

以殘工委辦公室名義下發(fā)了《xx縣關于開展第xx次全國助殘日活動的通知》，統(tǒng)一安排部署，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門把五月列為助殘月，整合社會資源，動員社會參與，加大資金投入和扶持力度，開展各項扶殘助殘活動，切實為殘疾人辦實事、做好事、解難事。

（一）積極開展慰問幫扶活動。一是聯(lián)合有關部門走訪慰問了縣殘疾人康復中心智障部兒童、孤獨癥兒童家庭、培智學校、麗水市特殊教育學校xx籍學生和部分貧困殘疾人家庭，送去黨和政府的關心和溫暖。二是組織了聯(lián)通公司、善益堂藥業(yè)等商家開展愛心助殘，為福利企業(yè)、貧困殘疾人送上衣物、藥品等日用品；愛心超市也為殘疾人送上了日用品。

（二）開展文化進社區(qū)活動。5月x日，在城東社區(qū)舉辦了一場文藝演出，市殘疾人藝術團、城東社區(qū)表演隊為殘疾朋友們送上了一臺精彩紛呈的演出，器樂合奏、越劇表演唱、葫蘆絲獨奏、男女生二重唱、歌舞表演等節(jié)目，贏得了陣陣掌聲。還設置了套圈、保齡球、彈跳乒乓球等趣味比賽，讓殘疾朋友們主動參與其中。

（三）組織觀看兒童劇活動。5月x日，在縣培智學校，組織在校智障學生觀看一場兒童劇，豐富了小朋友們的業(yè)余生活。

（四）開展了康復助殘。積極開展助明助行助聽工程，為貧困殘疾人免費安裝調配假肢xx條，為貧困下肢殘疾人贈送輪椅125輛，向貧困視力殘疾人免費贈送助視器x臺，聽力殘疾人免費贈送助聽器xxx臺，實施白內障復明手術xxx例。

（五）舉辦智障（孤獨癥）兒童家長培訓暨康復教育座談會。5月x日下午，在縣殘聯(lián)五樓舉辦智障（孤獨癥）兒童家長培訓暨康復教育座談會，縣培智學校校長和縣康復中心負責人分別向家長們匯報了xx年康復教育工作情況和20xx年工作計劃，市殘聯(lián)副理事長謝麗福給大家上了一堂孤獨癥兒童康復教育課，詳細解讀國家、省、市、縣相關康復政策，并觀看了《my十點檔--我的世界你會懂》關于一個自閉癥患者的成長故事，與家長們親切座談，交流教育經(jīng)驗。

（六）開展殘疾人就業(yè)幫扶活動。舉辦殘疾人電腦培訓班，全面提高了殘疾人的電腦應用水平；聯(lián)合相關部門或企業(yè)舉辦首場殘疾人就業(yè)招聘會，為廣大殘疾人提供就業(yè)咨詢、崗位對接等服務，全縣xxx多名殘疾人及家屬參加了招聘會，有xx名殘疾人與用人單位達成了初步就業(yè)意向，xx名殘疾人達成用工協(xié)議。

積極動員全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展助殘日活動，營造良好的扶殘助殘氛圍。一是利用宣傳板報、橫幅、網(wǎng)站、微博等形式宣傳“助殘日”，宣傳黨和政府加強基層殘疾人工作和保障殘疾人生活而采取的各項有力措施。其次是通過溝通、宣傳，充分利用全社會的愛心正力量來關注、關心殘疾人。

助殘日活動已悄悄落下帷幕，但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節(jié)日助殘經(jīng)常化、助殘扶殘工作日常化，形成人人關心殘疾人事業(yè)，關注殘疾人的良好風尚，為促進xx殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻我們的力量。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇五

引導黨員教師積極投身志愿服務活動，大力弘揚雷鋒精神和奉獻、有愛、互助、進步的志愿精神。以實際行動切實解決事關群眾切身利益的實際問題，不斷提高我校黨員干部在新形勢下做好群眾工作的能力。

建立黨員志愿者服務隊伍，深入開展“服務學生、服務家長、服務社會”為主要內容的黨員志愿者服務活動，是加強黨員教育管理的創(chuàng)新之舉，開展這一活動，旨在推進黨員志愿者服務工作機制化、常態(tài)化，培養(yǎng)造就一支服務類型多樣、發(fā)揮作用明顯的黨員志愿者服務隊伍，把黨員志愿活動從校內延伸到校外，鼓勵黨員根據(jù)自身愿望和條件選擇政策咨詢、教學服務、“結對子”幫扶學困生、貧困生以及“黨員教師訪貧困家庭”活動為內容的自愿服務項目，以此推動學校工作的發(fā)展。展示黨員先鋒形象，推動學校教書育人水平不斷提高。

（一）堅持組織引導與黨員自覺相結合。開展志愿服務活動，既要在黨組織的領導和組織下，有計劃、有組織、有針對性地開展志愿服務活動，引導黨員在社會生產生活的方方面面以實際行動發(fā)揮作用，為群眾辦實事、解難題。

（二）堅持集中活動與分散活動相結合。通過集中開展活動與分散開展活動的有機結合，把黨員志愿服務活動延伸到社會生活的方方面面，延伸到群眾生產生活的各個角落，使黨員志愿服務活動成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體。

（三）堅持盡力而為與量力而行相結合。要加強對黨員的教育，使志愿精神深入到每個黨員的心中。鼓勵黨員充分發(fā)揮自身特長，積極主動地參加志愿活動。同時，堅持講究實效，不搞一陣風，不搞形式主義，真正抓得長久，抓出成效。對活動內容、服務項目進行調查、分類，在摸清情況的基礎上，根據(jù)服務項目要求與黨員本人的能力、水平，確定服務的形式與內容。

成立2個黨員志愿服務小隊.愛心奉獻志愿服務隊。

隊長：

隊員：

安全教育志愿服務隊。

隊長：

隊員：

家庭教育志愿服務隊。

隊長：

隊員：

1、加強引導使廣大師生正確認識，開展志愿服務的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，按照“志愿參加，無償服務、志在奉獻”的要求，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人中發(fā)現(xiàn)個人價值。

2、精心部署，增強實效。堅持從本校實際和群眾要求出發(fā)，就近、就地的原則，將志愿服務活動與學雷鋒、精神文明創(chuàng)建等緊密結合，提高服務水平。

3、廣泛宣傳，擴大影響。通過校園櫥窗、板報、手抄報等形式，普及志愿服務知識，弘揚文明新風。宣傳黨員志愿服務活動取得的實效和師生的感人事跡，營造濃郁的攜手共創(chuàng)文明校園的濃厚氛圍。

4、整理資料，及時上報。要按照上級部門的文件精神要求，寫好材料，整理歸檔，及時上報。

1、宣傳引導.學校黨組織認真做好宣傳發(fā)動工作，動員廣大黨員、干部積極參加志愿者隊伍，切實增強黨員志愿者服務活動的影響力、吸引力，努力營造良好的活動氛圍，弘揚志愿服務精神。

2、組建隊伍。

學校志愿服務隊由學校黨支部負責組建。志愿服務小隊在確定志愿者名單后，填寫志愿者登記表，對每名志愿者進行注冊登記。志愿服務隊匯總后將志愿者匯總表上報教體局黨委志愿者服務活動領導小組辦公室。

3、建章立制。

學校志愿服務隊明確責任人，建立健全工作機制，制定活動方案、活動計劃和安排，公示志愿服務內容，明確服務對象，確保有計劃有步驟地組織實施。

4、組織實施。

學校著重開展“愛心互助”志愿活動。為社區(qū)困難群體提供志愿服務，積極參與助老、助困、助殘，希望工程等志愿活動，為有特殊困難的老年人、殘疾人、貧困青少年等困難群體提供生活幫助、日常護理、助學等多方面的服務，力所能及的解決他們生活中的實際困難。學校志愿服務隊每季度至少開展一次全體志愿者集體參與的大型活動，每個月至少開展一次不限規(guī)模的志愿服務活動。志愿活動后要及時填寫志愿服務活動記錄表，并保存活動中的影像資料，上報活動信息，達到組織有號召、黨員有行動、服務見成效、群眾真滿意的活動目的。

5、常態(tài)推進。

學校黨組織以此項活動的開展為契機，緊密結合當前黨的群眾路線教育實踐活動和“十百千親民連心服務群眾”活動，不斷總結志愿服務活動中的好經(jīng)驗、好辦法，創(chuàng)新服務載體、豐富服務內容，進一步完善開展黨員志愿者服務行動的工作制度，確保黨員志愿者服務行動制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力形成服務大局、服務群眾的長效機制。

1、提高認識，加強領導。

全體黨員充分認識開展“志愿服務活動”的重要意義，把這項活動作為服務教育大局、加強精神文明建設的重大舉措，并把此項活動擺上重要日程，認真研究部署。要依據(jù)學校實際，制定實施計劃，明確工作責任，加強指導和檢查。

2、注重活動實效。

在開展志愿服務活動中，輕車簡從、注重實效，深入基層了解群眾的需求和困難，有針對性的開展活動。杜絕蜻蜓點水的形式主義，廣泛發(fā)動，全員參與。學校黨支部要抓住各重大節(jié)日的有利時機，大力宣傳志愿服務活動的.主要內容和精神實質，引導好廣大教職工和少年兒童服務他人、奉獻社會的熱情，培養(yǎng)志愿服務的生力軍和突擊隊。弘揚志愿服務精神，培育志愿服務文化，打造志愿服務品牌，擴大志愿服務的影響力。

3、整章建制，形成機制。

要建立和健全志愿服務活動的領導體制、管理制度和工作規(guī)范，形成支持志愿服務活動的多元投入渠道。要重視志愿者隊伍建設，選拔政治素質好、業(yè)務能力強、有奉獻精神的優(yōu)秀人才參與管理工作，不斷提高志愿者服務水平。要制定相關激勵政策，促進志愿服務活動健康發(fā)展。要及時總結活動的成功經(jīng)驗和有效做法，深化對志愿服務活動的認識，完善志愿服務體系，不斷探索和建立健全長效機制，實現(xiàn)志愿服務工作的科學化、制度化、規(guī)范化。以實際行動服務大局、服務群眾、樹立形象、取信于民。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇六

今年5月x日是第xx個全國助殘日，今年助殘日活動的主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”，旨在呼吁社會各界關心關愛孤獨癥兒童，讓他們擁有燦爛的明天和美好的未來。xx省各地市廣大青年志愿者紛紛行動，開展了多項志愿服務活動，以實際行動幫扶殘疾人群。

近日，xx市灣里區(qū)的青年志愿們前往可愛寶貝聽力語言康復中心，為該校xx多名聾啞兒童送去了牛奶、水果等慰問品。志愿者與孩子們親密互動，讓孩子們感受到了社會大家庭的溫暖。

同時，進賢縣季藝力志愿服務團組織青年志愿者開展進賢縣陽光助殘活動。活動當天，志愿者們搭建起藍色舞臺、拉起藍色條幅、系上藍色絲帶、充起藍色氣球、設計藍色宣傳展板、發(fā)放藍色宣傳單，廣泛普及孤獨癥及康復工作的有關知識，增進了大家對孤獨癥的了解，提高全社會扶殘助殘意識，營造更適合孤獨癥兒童融合發(fā)展的社會環(huán)境。

此外，xx市xx區(qū)在xxx、xxx、xxx等街道所轄社區(qū)，組織助殘志愿者全面開展了“心手相牽？共享陽光”助殘志愿服務活動，以捐贈生活用品、幫助打掃衛(wèi)生、進行心理輔助，提供法律援助和政策咨詢等，幫助殘疾人解決需求，改善生活。

“心手相牽共享陽光”活動現(xiàn)場。

除了省會xx，各個地市也在積極開展助殘日活動，其中，共青團xx縣委聯(lián)合xx縣殘聯(lián)、xx縣志愿服務聯(lián)合會在xx縣二中開展“心手相牽共享陽光”扶殘助殘公益活動，青年志愿者代表、殘疾人士共計xxx余人參加。

活動中，青年志愿者帶領殘疾人觀看傳統(tǒng)文化教育視頻，志愿者組成的表演隊為殘疾人表演歌舞，活動現(xiàn)場氣氛熱烈，表演精彩紛呈，贏得了觀眾們陣陣掌聲。活動結束后，青年志愿者設立咨詢處，耐心地為殘疾人解答法律服務、心理健康等方面問題，并為每名殘疾人送上xxx元慰問金。

通過一系列助殘公益活動，有力增強了殘疾人士自尊、自信、自立、自強的信念，營造了扶殘助殘的良好氛圍，進一步弘揚了團結、友愛、互助、進步的志愿者精神。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇七

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇八

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇九

生科院青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心（簡稱中心）作為定期服務對象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關愛，不再孤單，快樂成長。

中心的孩子屬于社會的弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當夏季來臨時我們同樣會籌集一些衣物及生活用品給孩子們。

1.奉獻愛心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個溫馨愉悅的生活氛圍；

2.希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂康復；

3.為同學們提供一個公益平臺，加強同學之間的相互交流，豐富同學的課余生活，激發(fā)公益熱情。

20xx年3月12日。

1.通過網(wǎng)絡媒體等方式提前宣傳每次的愛康之旅；

4.制作活動視頻或照片通過qq平臺、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。

（一）前期宣傳。

活動開展之前，通過各種網(wǎng)絡途徑宣傳本次活動，強調本次活動的意義與亮點，達到進一步的宣傳效果。

(二)后期宣傳。

1.上傳活動視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁上；

2.認真寫新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；

3.聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。

（一）前期準備。

1.做好活動前期宣傳活動，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時宣傳；

2.部門人員提前招募好活動志愿者，做好活動安排；

3.聯(lián)系中心負責人，協(xié)商好具體活動時間（提前三天了解情況）;。

4.部門人員提前準備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；

6.活動前一天清點物品，做好檢查，有備無患。

（二）具體活動進程。

1．提前兩天招募志愿者；

2．由部門帶領志愿者前往中心；

3．成果展示（展板、微博、人人等）。

（三）后期工作。

2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓，總結經(jīng)驗，今后改進；

3.后期宣傳。

（一）人員安排。

活動總負責：陳婷。

物品管理與采購：方燦。

活動策劃：譚銀霜。

活動宣傳：馮浩。

志愿者招募和管理：饒文婷。

中心聯(lián)系人員：劉嘉樂。

2.公共場合注意自身素質，維護好華農學子形象；

3.做好志愿者的健康保障，比如準備暈車藥等；

4.在和同學、志愿者交流時注意說明活動背景和活動意義，以獲得支持；

5.維持好活動的正常秩序，活動中保護好租借物品，及時歸還，避免出現(xiàn)損壞。

1、意義性。

本活動旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。

2、可操作性。

2）活動所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟上更為可行；

3）有過前期活動，準備充分，后期活動只需志愿者的全力支持與配合。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇十

普及殘疾兒童義務教育，是提高殘疾人整體素質、使他們平等參與社會生活的基礎和前提。我校一直高度重視特殊教育，堅持普及與提高并重，形成以學校隨班就讀為主體，以“送教到家”為補充的比較完善的特殊教育體系。為了加大工作力度，把我學區(qū)內適齡殘疾兒童的教育搞好，進一步推進并促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育權益的高度，我們結合學校自身實際，特擬寫現(xiàn)階段“送教到家”工作實施方案。

我校共有1名適齡殘疾兒童。肢體三級殘疾的王鑫同學是我校初一年級（2）班一名學生。

王鑫同學在今年年初又做了一次手術，因此本學期不能到校接受系統(tǒng)的教學，為此我們開展了“送教到家”的活動，希望能幫助他們快速成長。

組長：陳步錦（學校校長）。

副組長：王馴（學校副校長）。

翟展強（教務主任）。

王智俊（德育主任）。

成員：

初一二班班主任以及科任老師。

1、送教前，送教老師要寫好了個別化計劃，針對學生殘障情況寫好教案，對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導等。

2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解孩子的成長情況，做到活動有跟蹤。

3、整理并收集關于家庭特殊教育系列系統(tǒng)知識，幫助家長掌握輔導孩子的具體方法。

4、鼓勵家長認真學習教育殘疾子女的信心，讓他們有信心、有干勁參與對子女的教育中來，做到不放棄、不遺棄。

1、每月由教務處負責對送教教師的送教內容進行審批后再到學生家送教。

2、送教教師請認真填寫好送教記錄表。

每學期期末學校通過參看送教資料或訪談等對送教教師工作進行考核，并把考核納入教師績效考核內容。學校根據(jù)送教得失整理送教工作總結上交教育管理中心。

xx中學。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇十一

5月20日是法定“全國助殘日”，根據(jù)有關通知要求，為了做好我校第二十三次“全國助殘日”活動，充分體現(xiàn)黨和政府對殘疾人事業(yè)的高度重視，把黨和政府的關懷與溫暖送到殘疾人心中，按照《關于開展第xx次“全國助殘日”活動通知》文件精神，結合我校實際，就今年的“全國助殘日”活動提出如下安排：

加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益。

殘疾人文化是社會主義文化的組成部分，是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化；是倡導平等友愛、包容互助的`和諧文化；是踐行社會主義榮辱觀的道德文化；是社會主義精神文明的人文文化。

（一）、舉行助殘日捐款活動。

1、活動時間：5月15日——5月20日。

2、5月15日，大隊委向全校隊員發(fā)出助殘捐款活動倡議。

3、5月16日——5月17日各班舉行捐款活動。（負責人：各班主任）。

4、5月18日課間操在學校國旗下舉行捐款儀式，要求全體同學到場，各班把捐款錢數(shù)、名單匯總裝于信封內，派一名代表上臺捐款。

（二）、各班開展“扶殘救困獻愛心”班隊主題活動。

內容：各班隊布置學生通過網(wǎng)絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習、生活等情況，利用班隊會時間舉行“扶殘救困獻愛心”主題班會或隊會，對了解情況進行交流，引導學生學習殘疾人身殘志堅，不畏生理缺陷，頑強學習和生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇十二

全院廣大師生:。

在我們身邊，你可曾注意到有這樣一群孩子?他們有耳朵，卻難以聽到親人的呼喚;他們有嘴巴，卻不能喊一聲“爸爸、媽媽”??他們平時的生活、學習都現(xiàn)實地存在著我們平時難以體會到的困難;他們心中也盼望著與健康的孩子們一樣，能夠歡快時歌唱，流暢地訴說??他們也從來沒有過過生日。

我們計劃是開展“奉獻一片愛心，關注殘疾兒童”募捐活動，集社會之力，聚社會愛心，人人奉獻一份愛，救助殘疾兒童少年，在全縣掀起助殘熱潮、并為他們集體過一個生日。本次募捐資金將本著“取之于社會各界，用之于殘疾學生”的原則，設立專戶，專款專用，全部用于六盤水市特殊學校盲班40余名盲童過生日。募捐活動于11月19日，接受各教職工、社會團體、學生、公民個人的捐贈(捐款)。定于11月下旬在特教學校舉行。所有捐贈者均記入我系的《愛心名冊》，凡個人或單位捐款100元以上者，頒發(fā)榮譽證書。

同志們，朋友們，同學們請快快行動起來，少抽一包煙，少買幾盒化妝品，少參加一次不必要的應酬，多給殘疾兒童的心靈灑滿陽光，讓他們樹立自信，揚起生活的風帆。熱誠歡迎全校廣大干部同學積極伸出援助之手，為殘疾兒童奉獻一份愛心，使他們和眾多兒童一樣，共享一片藍天，健康快樂成長。只要人人都獻出一點愛，殘疾兒童也會有美好的明天!你們的無私奉獻和慷慨義舉，將永遠銘記在殘疾朋友的心中!

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇十三

1、“關愛殘疾兒童，攜手一起成長”，是的，我們周其東校長說：“教育就是愛的工程，有愛才能走得更遠！”和殘疾孩子手拉手，讓孩子的成長更美麗！

2、“關愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，讓我們一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻一片愛心”，把愛心奉獻給所有的殘疾兒童。

3、給予能給別人送去幫助的同時給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學都有一顆善良的'心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。

4、我們學生家長也能主動參加孩子的中隊主題活動，一起幫助殘疾兒童，讓殘疾兒童的成長足跡上繪滿了愛的印記。

5、我們要學會感恩，學會回報，當看到身邊的人有困難時，伸出自己的雙手把愛心獻給他們。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇十四

“你看老師給你示范，先將口罩貼在臉上，右手按住口罩，左手把護繩繞向耳朵后面，整理口罩……對，你做得很好！”

11月25日，在固始縣彭梓瑞家中，段集鎮(zhèn)校本部教師張小鳳正在耐心地教他如何佩戴口罩，并告訴他防疫小知識。再次看到老師熟悉又可親的面容，聽到張老師對自己的肯定，特別是穿上張老師送來的新校服，小梓瑞高興地笑了。

彭梓瑞是段集鎮(zhèn)蔣營村人，因先天性智力殘疾，無法和同齡兒童一樣在校正常就讀。根據(jù)彭梓瑞同學的特殊情況，學校堅持定期安排老師送教上門，班主任張小鳳主動承擔了這一任務，制定了專門“送教上門”的服務，帶去學校和老師特別的關愛。每月組織送教上門兩次，每次張老師都會和其他課任老師一起，給彭梓瑞帶去文具、玩具、圖書、課本等，把低年級要掌握的基本知識點手把手交給這個殘疾兒童。

每次送教上門張小鳳老師都耐心細致的和彭梓瑞交流，鼓勵他多到外面走一走、看一看，學會表達自己的想法，慢慢學會與人交流。課程中，張老師會不斷拿出一些小玩具彭梓瑞吸引的注意力，并運用各種手勢來引導，不知不覺中一節(jié)課就結束了。

“每當張老師來訪時，我們都特別開心，他們不僅為我解答教育過程中的困惑，還教會孩子更多的知識，通過老師的耐心細致的輔導，孩子認識的數(shù)字越來越多，也變得聽話懂事多了。看著孩子和老師學習互動中開朗的笑容，我非常感動和欣慰，自己看在眼里，喜在心上。”彭梓瑞媽媽說。

據(jù)介紹，張老師第一次去家里的時候，因長期在家沒有接觸過生人，孩子對老師躲躲閃閃的，也不說話。

為了盡快改變這種狀態(tài)，張小鳳和其他課任老師沒少花心思，她們通過查資料、寫教案、向特殊教育學校請教，為他精心設計課程。經(jīng)過3年的努力，如今彭梓瑞的臉上逐漸有了笑容，從最開始的抵觸老師，見到老師會用自己特殊的方式主動打招呼，眼睛里充滿期待的目光。

張小鳳說：“開展送教上門除了教會孩子一些簡單的文化知識，更多的應該還是精神上的陪伴，讓他們全家人感到社會的溫暖和關愛，幫他建立信心，以及引導他積極向上的心態(tài)吧，讓他覺得他是被這個社會所需要的、所認可的。”

如今，小梓瑞變得陽光了，臉上的笑容也多了，也學會了一些生活小技能并懂得了感恩。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇十五

尊敬的社會各界愛心人士：

大家好!

殘疾人是社會上最弱勢的群體，關心殘疾人是社會文明進步的重要標志。近年來，在縣委縣政府的高度重視和社會各界的大力支持下，殘疾人事業(yè)有了長足發(fā)展，殘疾人的生產、生活狀況有了較大改善，廣大殘疾人從內心感謝黨和政府，以及社會各界給他們帶來的溫暖和幸福。

但是，目前我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展很不平衡，尤其是殘疾人的基礎教育十分薄弱，許多殘疾兒童由于自身生理和身體上的缺陷，還不能享受到像健全兒童一樣接受教育的待遇，殘疾人大學生廖廖無幾，為數(shù)甚少。20xx年10月，我縣雖然創(chuàng)辦了一所培智學校，填補了特殊教育的空白，然而辦學規(guī)模很小，僅有2個教學班，接收25名殘疾兒童就讀。這些學生95%來自農村，家庭生活處在低保線上，雖然學校免費為學生提供教育，但最起碼的伙食費和車旅費也成為他們的家庭負擔，有的學生還因此而輟學。由于學校教學條件和師資力量受到限制，尤其是特殊教育所需資金十分短缺，造成了學校無法擴大辦學規(guī)模，接納更多的殘疾學生在這里接受基礎教育。

今年5月16日是第二十次法定全國助殘日，主題是“關愛幫扶農村貧困殘疾人”。借此機會，我們真誠地希望社會各界愛心人士關注殘疾人的特殊教育，伸出你的手，獻出你的愛，表達你的一份熱心，實實在在地幫助殘疾學生，改善特殊教育學校的辦學條件，讓更多的殘疾兒童走進校園，與健全兒童一樣共享一片蔚藍的天空!

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇十六

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇十七

親愛的兄弟姐妹們：

你可曾想過，就在我們身邊，有這樣一群不幸的孩子，他們因身患重病，被父母遺棄成為孤兒。那個孩子不想在爸爸、媽媽的懷抱里歡呼雀躍，享受父母無微不至的關愛。但這一切可能是殘疾小朋友們永遠無法實現(xiàn)的愿望，這也是世界給予他們最不公平、卻又無可奈何的殘酷現(xiàn)實。這些可憐的孩子們是弱勢人群中最困難的群體，他們的生活中缺少了太多的快樂，他們的人生路上充滿了太多的艱險。但面對生命的艱難，許多孩子表現(xiàn)出了超越年齡的成熟和樂觀，他們純真可愛的笑臉感動著每一位走近他們身邊的人。

一滴水微不足道，但匯成一股清泉就足以滋潤干涸的土地。送人玫瑰，手留余香;扶殘助困，千古美德;眾人拾柴火焰高，能力不分大小，善舉不分先后，重在真情付出。愛是簡單的：我們的一個微笑、一個擁抱、一句鼓勵、一點捐助，都是對這些孩子的莫大幫助和支持。這些孩子的生命，因為有我們的.存在而終將有所不同!

讓我們的愛不僅僅停留在內心中，而是化作關愛的行動，付出給身邊的殘障兒童。伸出你的手，伸出我的手，盡你我的綿薄之力，點燃這些可憐孩子的美夢與希望，幫助他們健1康成長!讓我們一起找回天使的翅膀，讓愛飛翔!

可能有的人會想，現(xiàn)在正是百日沖刺的關鍵時刻，此時倡議這樣的活動是否不合時宜。我想正是因為在大家奮力拼搏的關鍵時刻，讓我們適度調整一下節(jié)奏，使這次愛心之旅不但給孩子們帶去溫暖，也能夠溫暖兄弟姐妹們征戰(zhàn)沙場疲憊的心靈。讓“愛心”把兄弟姐妹們緊緊地凝聚在一起，讓“愛心”為我們東北區(qū)業(yè)績的達成加油。愛心探訪對象：沈陽市兒童福利院。

沈陽市兒童福利院地址：沈陽市于洪區(qū)造化鄉(xiāng)旺牛村。

愛心探訪時間：每周六日。

電話：

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇十八

親愛的老師、同學們：

每年12月3日是世界殘疾日。殘疾人是弱勢群體中的特殊群體，他們的生活中有著諸多的困難：盲人見不到光明，無腿青年只能坐在輪椅上他們每天面對著太多的痛苦和無奈，但也有很多殘疾人并沒有因為身體上的不完整而自暴自棄。相反，他們有著對生活的追求，他們在頑強的追尋中體現(xiàn)著生活的多彩和生命的意義。他們中有參加殘奧會奪冠的英雄，有勤奮好學的學生，有業(yè)務精湛的技術人員，有艱苦創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家。

但是社會上對殘疾人的偏見和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有著同樣尊重的目光。希望全社會都能理解殘疾人，關愛殘疾人，提倡多一點尊重，少一點偏見，全社會每個人都能伸出自己關愛的手，奉獻自己的愛心，讓每個殘疾人都能感受到人間的溫暖。

扶貧助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設和諧社會、文明社會的重要內容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會責任感，倡導樂觀、積極、珍愛生命的生活態(tài)度，我校特邀請了中國人第一支殘疾人藝術團——北京“心靈之聲”殘疾人藝術團來我校進行專場演出。

讓我們常懷助人之心，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點零食，省下一些自己的零用錢，獻出一片愛心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻上一份愛心。

倡議人：

日期：

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇十九

“孩子最近好嗎？身體恢復得怎么樣？學習和生活上有什么需要我們幫助的嗎？”在殘疾兒童廖某某家中，焦宗祥校長拉著孩子的手，親切地和家長交流著。

近期為進一步推進殘疾兒童教育工作，保障殘疾兒童受教育的權利，讓他們也享受到和同齡孩子一樣的學習生活，休寧縣海陽二中校長焦宗祥帶隊前往殘疾兒童家中開展送教上門工作。每到一戶，焦校長都會認真傾聽學生和家長的心聲，要求送教教師詳細記錄學生及其家庭情況，完善學籍資料，實行一人一籍一檔案管理。鼓勵孩子們不要自暴自棄，要身殘志更堅，勇敢向前看，要多看書，學習新知識，不斷充實自己，并為孩子們送上了書本、文具等學習用品。

今年以來縣殘聯(lián)、縣教育局緊密配合，全面落實義務教育階段殘疾兒童促學助學工作，開展適齡殘疾兒童受教育情況核查2次，核查殘疾兒童300余人次，按照“一人一案、分類安置”的原則切實解決殘疾兒童就學難的問題。通過核查對27名不能隨班就讀的殘疾學生建立學籍，根據(jù)居住地全部落實送教上門工作，進一步提升殘疾兒童入學率。落實教育殘疾學生資助政策，資助161名義務教育及高中階段學生、12名殘疾大學生，發(fā)放補貼資金10.85萬元，實現(xiàn)殘疾學生資助全覆蓋。

關愛殘疾兒童心得大全（20篇）篇二十

一、活動主題：

“攜手殘障兒童，感受生命熱度”。

二、主辦單位：

xx市和美旅行社有限公司。

三、活動背景：

這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許以輪椅和拐杖代步，也許表現(xiàn)遲鈍，癡呆。我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾這便是一個特殊群體――殘障兒童。

他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們痛失了很多實現(xiàn)夢想的機會。我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關愛他們。來吧，讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的`生活，走進殘障兒童的心靈。

四、活動目的、意義與目標：

1、目的：

慰問義烏市星光實驗學校的殘障兒童，給他們送去一份關愛和溫暖；在社會中樹立和美旅行社良好的公眾形象，達到社會效應。

2、意義：

讓殘障兒童感受到社會對他們的關懷；增強全體員工的社會責任感，為員工感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關注殘障兒童。同時增加企業(yè)的知名度，樹立良好的企業(yè)公眾形象。

3、目標：

讓殘障兒童感受到社會對他們的關愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。

五、活動時間：

20xx年xx月xx日。

六、活動地點：

xx市星光實驗學校。

七、活動所需物品。

學習用品、殘障兒童生活必需品、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自愿自備的個人禮品、相機等。

八、活動前期準備：

1、與義烏市星光實驗學校相關負責人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、組織統(tǒng)計所有參加活動的人員，分工相關任務，并交代注意事項。

3、準備好慰問品，包括學習用品，殘障兒童生活必需品等等。

4、準備好橫幅、相機等。

九、活動流程：

1、從學校有關工作人員處了解殘障兒童的性格特點，生活習慣等。

2、向學校老師學習簡單的與殘障兒童溝通的方式（如簡單的手語等）。

3、全體工作人員向殘障兒童問好，送上誠摯的祝福。

4、獻上慰問品及自制小禮品。

5、安排員工與孩子的互動，讓孩子們感到溫暖，過的開心快樂。

6、向學校老師及工作人員表達敬意。

7、和孩子們一起進行娛樂活動（具體內容待定）。

十、注意事項：

1、集合必須準時。

2、進入學校時，見到孩子一定要微笑打招呼，這是對孩子的一種無聲的關愛。

3、與孩子溝通交流時要認真“傾聽”，要有耐心，學習他們的表達方式并積極與其溝通。

十一、活動經(jīng)費預算：