優秀作文是對學習成果的一種積極總結，它可以幫助學生檢驗自己掌握的程度和能力。優秀作文是通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式，它承載著作者的思想和情感，能夠引起讀者的共鳴并激發他們的思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？下面是一些建議供大家參考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家閱讀和學習。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇一

給予是一縷冬日里溫暖的陽光，溫暖著人們的心；給予是涓涓清澈的細流，滋養著我們的心田；給予是深海中的燈塔，照亮人生的道路。我也曾給予過別人，那是我腦海中無法抹去的寶貴回憶。

那天早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我和媽媽剛從蘇果超市購買好東西，走到家門口時，我看見小區門口多了一個大箱子，我想：這個箱子是干什么用的？為什么要擺放在這里？于是，好奇心驅使著我。我和媽媽走近一看，箱子上寫著“舊衣物捐獻處”幾個大字。媽媽便對對我說：“我們家的舊衣服都可以放在這個箱子里，工作人員每隔一個多月就會來收一次。”還沒等媽媽說完，我便向媽媽提議說：“媽媽，我們也把家里的舊衣服捐獻出來吧！”

等回到了家中，媽媽在廚房做飯，我便自己在臥室里翻箱倒柜的尋找我準備捐獻的衣服。然后把衣物整理好放在一個布袋里，拎著布袋到樓下，放在小區門口的“衣物捐獻箱”里。

我就好像完成了一件偉大的事一樣，興高采烈地回到了家中。我把整件事情的經過告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容，一邊撫摸著我的頭，一邊說：“女兒長大了，我希望你能一直保持這種心地善良，助人為樂的好品質。”我聽完后臉上也洋溢著快樂的笑容。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。也許那幾件衣服對于我們來說并不重要，但對于那些山區的貧困人民來說，便是雪中送炭，解燃眉之急。

“贈人玫瑰，手有余香”。給予別人，也是快樂的。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇二

我覺得我是一個很幸運的孩子，因為我有一個十分要好的朋友。

有一次，我在做練習題的時候，水筆突然寫不出來，我很著急，因為再過五分鐘就要交本子了，我請求同桌借我一支筆，可他怎么也不答應。我無可奈何，只好把目光投向前后排，他們都不理會我的請求，自顧自地寫，我急壞了，頓時像熱鍋上的螞蟻。就在這個時候，我的好朋友看出來我的難處，從后排讓別的同學把筆傳上來。我拿著筆，十分感動。有這么一個朋友，急我所急，真幸運。

我很開心，我有一個溫柔地媽媽。有一次，我考得很差，拿著試卷心想：媽媽一定會罵我了。可是媽媽并沒有兇我，而是很耐心地開導我，教我錯題的正確做法，我一下子就明白了，心里的壓力也放下了。

我去滑雪場滑雪，從最高的山頂滑下來，沒控制好方向，撞到了板子，我一下子失去了平衡，身體向前撲，我以為我一定會摔滾下來，沒想到我只是摔了一跤，刮破了皮而已，真是萬幸啊！

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇三

夏天太熱了，熱的就連小狗都吐出了舌頭，樹上的知了吱吱吱的叫個不停，左手拿著雪糕，右手拿著扇子，我也情不自禁的跟著叫，太熱了，太熱了。

我穿著一件黑色的短袖在外面乘涼，突然聽到有兩個女人的對話“今天咱們穿錯衣服了，應該穿白色的才涼快些，回家換衣服吧……”我把耳朵伸得老長，總想聽的更詳細點，但是隔得太遠，只約摸聽到白色衣服散熱，既然這樣“我也去換白色衣服，還要多穿幾件，就會感到涼快了。”我暗暗想著。

等我換完衣服，得意洋洋的走在大街上時，本以為別人會羨慕我有這么多白色的衣服。沒想到被人投來的卻是詫異的眼光。我心中一直期待著所謂的清涼，可是沒一會兒，豆粒大的汗珠就一個接一個地從臉頰上掉落下來。我的那些汗珠好像告訴我，為什么那些人會用詫異的眼光來看我了。于是我低著頭快速的跑回家。

一進家門便被爸爸和媽媽攔住詢問“發生了什么事情？”“白的衣服不是散熱嗎？為什么我穿了這么多白色衣服，卻還是這么熱？”我信誓旦旦的說。

爸爸把剛喝進嘴里的水一不小心噴了出來，媽媽也笑出了聲，好不容易媽媽才鎮定下來說：“白色衣服相比黑色衣服是散熱，夏天穿白色衣服自然要比穿黑色衣服要涼快一些。但是你穿這么多白色衣服，自然也會感到色啦！”

夏日穿衣還真有講究。要想涼快些，白色衣服自然要比黑色衣服更適合，但是如果像我一樣，白色衣服穿的如此多，不僅會受到炎熱的折磨而且還被嘲笑，每次回想起這件事都會因為自己干的傻事感到臉紅，同時又不得不被自己的天真感動。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇四

太陽像一個大火球掛在空中，一絲風都沒有。花草都無精打采地低著頭。我走在放學的路上，戴著帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個冰棍解解渴呀!走著走著，看見前面有一群人正在買冰棍，我口渴難忍，也擠進人群，買了一根。咬了一口，哇!真舒服，從頭涼到腳。我隨手把包裝紙一扔，正好落在垃圾箱外面。我心想跑過去撿，轉念一想:算了，不就是一張包裝紙嘛，沒什么大不了的的，于是，便繼續朝前走。

以后的日子，天氣仍然持續高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣，在口渴的時候，買一個冰棍抵御酷暑。只是再沒讓包裝紙隨風飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱。

“地球是我家，靠大家”這句話印在我的心中。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇五

故鄉大家都知道，就是生我養我長期居住過的地方。而我外公為什么還有第二個故鄉呢？這還得從四十年前說起，那時我聽外公說他還是知識青年，到農村接受貧下中農再教育，響應黨的號召，光榮下放到南豐中和鄉?下村窮山溝，像電影中“朝陽溝”一樣的小山村，一干就是十二年，所以故稱為第二故鄉。

放寒假了，我跟外公去他第二故鄉，我高興極了。外公對我說：“當時我下放到那里時，無公路，交通十分不便，就連買瓶醬油、一斤鹽、一斤肉都得七彎八拐走上十多里的羊腸小道。一到夜晚，整個小山村都是一片漆黑，家家戶戶都點上了一盞煤油燈，走路去記工、開會每個人手中拿一個用鐵絲做成的燈籠，一根1.5米左右的木柄，燈籠中放上松柴就代替了手電筒。吃的米有的用牛拉碾，有的用水碾，穿衣破舊。雖然解放二十年，人民生活水平還是很低，因為那里山高水冷產量低，人民公社吃大鍋飯勞動的效率不高，物資供應不足，所以吃不飽穿不暖，住的是泥瓦房，真是地地道道的原始生活”。

聽了外公一席話，我簡直都不相信自己的兩耳，那時農村山區怎么會這么苦呢！

今天我到外公第二故鄉旅游。親眼目睹小山村，變了！變了！全變了！現在的山區農村處處新氣象，公路橫村而過，家家住著小別墅洋房，城市哪能與他們相比。鄉親們走村竄戶，家家扶得醉人歸。現在樓上樓下電燈、電話、電視、電腦，還有機器耕田和碾米，出門都騎著摩托車，生活日新月異有了大變化。山村農民們個個喜笑顏開，感謝黨的改革開放政策好，給農民們帶來了幸福，生活一天天奔向小康。

寒假山區行深深地感動了我，我一定要立志努力學習，改變農村落后面貌，把農村建設得更加美好。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇六

之前玩過很多游戲，比如：老鷹抓小雞，撕名牌，123woodenhead。不過我還是覺得快樂作文課上玩的鼻塞游戲最好玩，最有趣。

聽著，魏先生宣布了比賽規則：18名學生分成兩組，一組(我們組)是一支音樂樂隊，另一組(另一組)是一支快攻隊。兩隊都是9人，打的時候是9輪。每一輪玩家都要用紅領巾遮住眼睛，轉三圈后把鼻子貼在對應的小丑圖片上。還有，一定要把鼻子貼在小丑臉中間。魏老師還說，獲勝的隊伍會得到獎勵。

比賽開始了，老師讓隊長先貼。我看著我們的隊長全神貫注地盯著――。我看到她先試探性地走了。她還用左腿當拐杖，一點一點地前傾，摸著桌子慢慢地走。有兩次，她甚至把腿放進了桌子里。最搞笑的是她把鼻子貼在嘴唇上！這讓我們所有的觀眾都笑了。

輪到我了。我先看小丑的位置。蒙上眼睛后，我大步上前，其他同學卻在臺下小聲說：“她能堅持嗎？”“看她的自信。你要是出丑，肯定會讓同學笑話你鼻子！”我心想：“好吧，你不信我，就等著瞧吧！”果然一下子全貼上來了。我趕緊把布脫了，確實是粘在中間了。臺下一陣驚呼，老師問：“你想說什么？”我說“我想笑另一個同學”。哈，確實，對方學生找不到任何方向感！還有啊，他把鼻子貼在嘴角上！

在一片歡聲笑語中，比賽結束了。兩組抽簽，魏先生給我們每人一枚快樂的.硬幣作為獎勵。

學生們仍然沉浸在游戲時間里.

這個游戲不僅讓我感受到了前所未有的樂趣，也讓我感受到了盲人的痛苦。以后我會熱情地幫助身邊的盲人，愿意做他們的拐杖，讓他們的眼睛透過灰色看到光明，感受到溫暖，讓他們的生活變得更加樂觀堅強。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇七

在天氣炎熱的一天，我與小弟弟潘澤文，和我舅舅去涇河玩，我們帶足了裝備，潘澤文還拿著游泳圈，舅舅不讓潘澤文用那游泳圈，說：“沒有用的，你就別帶吧。”潘澤文是個急性子，聽到這句話，眼淚止不住的流，舅舅就對潘澤文說：“哎，帶了也沒用，你就帶吧。”

我也把我的精致小水槍帶上了，我們來到了涇河，發現涇河的水十分的淺，最深的只有我膝蓋那么深。

看潘澤文的泳圈沒什么用，我的心情頓時開心起啦。潘澤文用他的水槍，趁我不注意打了我一個措手不及，我也要反擊，嘩嘩嘩，水聲不停地響起，潘澤文卻嗚嗚的哭了，我見狀不對停止了射擊，可是，這是潘澤文的苦肉計，潘澤文見我停止了射擊，就用水槍往我臉上射，我被打了個措手不及，沒事，我頂住了狂轟爛打，我開始反擊，潘澤文學精了，他跑到了旁邊，哎，可鬼精的家伙，我對他說：“看飛碟。”潘澤文一個不注意，就被我用連環掃射打的屁滾尿流。

臨近黃昏，我的身上濕完了。潘澤文身上，也好不到哪里去。

回到家，洗一個澡。就睡覺了。

可能你們覺得，這沒有什么意思，可是我要說的是，這太有意思了，和至親的弟弟玩，難道沒有意思嗎?這時，我躺在床上，看見已經熟睡的弟弟，看著他，心里愉快極了。這可真開心呀。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇八

今天是星期日，爸爸沒上班，而我在媽媽的監督下做假期作業。突然，一通緊急電話打過來家里。原來是公司里出了狀況，要爸爸和媽媽趕到外國的公司幾天。

出門前，爸爸讓我做完假期作業才能玩電腦，也要好好照顧妹妹，不能到外面玩摩托車。我聽了，就回爸爸一聲“哦”。做完了假期作業后，爸爸媽媽都還沒回來。我和妹妹便在客廳里看電視，要不然就是玩電子游戲。覺得煩悶的我，好想到外面去玩。

突然，我的腦子冒出了一句話：“反正爸媽不在家，又不會看到，要不然就出去玩一會兒吧！”

我便想：對哦！我便拿了鑰匙，開了門。妹妹便阻止我，說：“姐姐，你不能出去，爸爸說了不能出去玩兒的！”我便對妹妹說：“反正他又不會看到，不用緊的啦！”

妹妹無可奈何地眼睜睜地看著我跑了出去。我拿著摩托車的鑰匙開了引擎，便駕著它出去。由于我的平衡力不好，所以一不小心，我便和摩托車摔了下來。妹妹看到我摔了下來，連忙跑出去趕快把我扶起來。我的腳和手都受傷了。我和妹妹連忙把摩托車扶起來推回家。

一回家，妹妹便把藥箱拿來讓我搽藥。我當時才知道，我應該聽爸爸和妹妹的話，要不然我就不會受傷了。第二天，我只好老老實實地把事情都告訴已經從外國回來的爸爸。爸爸聽了，十分生氣，把我罵得狗血淋頭。我便向爸爸道歉，并表示以后都不敢了。

經過這次教訓，我以后都不敢不聽從勸告，更不敢不聽從父母的話了。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇九

熱氣騰騰地從杯里飄向空中，絲絲縷縷，融入了空氣終的不見了，但空氣中依然彌留著咖啡的純香。把杯子攏在手心，唇依偎著杯檐，鼻尖存留的點點美好香氣：已令人不由自主地深陷其中。輕呷一口，那苦澀又甜蜜的棕色便侵入了口腔，一時間，苦便占領了舌尖，微閉雙眸，細細地品味著苦中的甘甜。暖啊，全身上下的細胞都在舒服地哼哼。似一股暖流，又似一陣輕風，洗刷去了我滿身的泥濘，溫暖了冰冷的四肢，那疲憊，那厭煩，早已隨著這美妙的香氣，飄逝了罷！

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇十

莫名的心累。

全校要求每個學生在文檔中編輯自己的身份，文檔由一個學生準備，發送到微信群，由家長和學生自己填寫。但是沒想到我們現在的計算和普及這么差，還是同學把這些東西給了父母？早就猜到結局了。得知這位同學的所作所為，我并不感到意外。讓我吃驚的是這些家長和同學做事的方式。其實我還是想說說他們在電腦和手機上的應用。對于成年人來說意義不大，上一代接受新思想也不容易，就像我們老了不一定能接受下一代的思想一樣。最想吐槽的是我同學。是不是因為現在手機廣泛使用，你才不懂一些基本的電腦操作？這是典型的不正確使用大腦！別忘了手機最初研發的意義，就是功能越來越多，幾乎可以取代電腦。電腦的操作不需要精確的操作，只需要一些打字的基本用法。這些相對簡單嗎？雖然不是一定要學，但是需要理解。

我沒什么好說的，希望你能好好對待每一科。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇十一

今日是11月24日，昨天我們班舉行了親子游，雖有些坑爹，但還是難忘的！我們一大早出發了，欣賞了45分鐘的風景，我們到達了五桂山挑戰者基地。一下車，我們便沖上了我們一天要呆的地方，我一馬當先，沖在了眾多同學的較前端！不一會兒，就以前五名的好成績沖了上頂端。休息了一會兒，便開始了第一個活到，踏板！首先，我們有25分鐘的練習時間，練了許久后，比賽開始了！我們因時間不夠，所以一開局就落后了，但我們并不灰心！努力一番后，差不多趕上了，但對手已到了終點，我們只拿了一個最后。

在后來的幾個比賽中，我們組的成績都不好，但我們已盡力了，我覺得，只要盡力了，那就已經很好了！

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇十二

天上的星星，總會有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會有最大的一顆，盒子里的糖果，總會有最甜的一顆，人生中，總會有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動的事有好多，但就是最令我感動的就是下方這一件事。

那一天我放學回到家，和他一齊在我家做作業。突然他的鋼筆墨水沒了，當他準備吸墨水的時候，一不留意碰了一下我的胳膊，害我要寫得“觸”寫錯了，因為老師吩咐就是用鋼筆做的，所以橡皮就是擦不掉的。他卻只淡淡的一笑地對我說：“我不就是故意的。“我本來會相信他的，但就是他的笑使我不想原諒他。趁他在寫作業的'時候我也推了他一把，讓他寫出來的字也寫錯。他氣憤地說：“你這樣就是故意的。”我卻還裝出一副神氣十足的樣貌對他說：“管你哦，就是你先讓我的字寫錯，要怪就怪你自我去好了。”他見我錯了還不認帳，并得意揚揚的，生氣地拿起書包就走了。

之后我幾乎不跟他一齊走了，他來問我為什么?“我就說我忘了。連放學我都先走了，但就是自從有一件事你們必須明白我的臉紅透了。

那天就是這樣的，早晨媽媽叫我把雨傘帶去，可我說就是不會下雨的，就沒帶傘。下午放學的時候果然和媽媽說的一樣下起了傾盆大雨。此刻后悔已經來不及了，我只好垂頭喪氣地坐在自已的座位上。忽然我聽到好像有人正在叫我，一看，原先就就是上次的他，他帶了傘，叫我和他一齊走。在走的路上，他幾乎把傘都給我了，自我的衣褲全濕了，我感到十分慚愧，于就是，我們兩人的小手又緊握在一齊了。

這件事雖然過去了很久，但我永遠不會忘記。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇十三

在我的記憶海洋中，有許多的浪花使我難忘，但有一朵浪花是我最難忘，因為那件事是——我把座位讓給老奶奶的事。

周末，我獨自乘車去公園，車上的人其實并不多，可是過了一站又一站，車上的人越來越多，后來有一位老奶奶在艱難地向我這邊移來，我想了想，最后我決定讓，但突然車在急剎，車上的人都在移動，老奶奶更是嚴重，她摔得不輕，我得趕緊騰開位置來，我扶起老奶奶，準備讓她坐上去，可是突然走來了一位中年人，我的位置被他坐了上去，我很憤怒，沖過去說：“叔叔，這個位置是我準備讓給老奶奶的。”

中年人聽后臉都紅了，急忙讓開了位置，我把老奶奶扶上了座位，老奶奶說：“謝謝你，小朋友。"車上的人都向我投來贊許的目光。

這件事雖然過去了這么久，但一想起這事還是記憶猶新。因為通過這件事讓我深深地感受到了：幫助別人，快樂自己！

在成長的`記憶中，有許多事值得我去懷念，有快樂也有悲傷，有成功也有失敗。就在去年暑假，我真實體驗了一次擺攤賺錢的滋味。

還記得那年暑假我和媽媽合伙擺地攤，媽媽出貨，我出力當售貨員，我精心選了幾樣看起來“好賣”的精致商品，就信心滿滿地出發了。

我開口，她的爺爺就不分青紅皂白，像頭發瘋的獅子似的對我怒吼道：“不允許欺負我的孫女。”我嚇得呆呆站在一旁。

這時來了個“小不點”，我拍了拍胸口，壯了壯膽量，萬般討好地對“小不點”說：“小弟弟，買一個藍色的帽子怎么樣？”小弟弟碰了碰她媽媽，他的媽媽俯下身子，和藹可親的對我說：“小小年紀，就會賺錢了，真厲害！我支持你一下，這個藍帽子我要了。”說完，她掏出五元錢，我興高采列地從阿姨手中接過五元錢，心里就像中了獎一樣高興，先前緊張的神經才放松下來。

我再接再勵，不一會，就賺到了三十八元錢，但可不是每個家長都這么平易近人的……”緊接著我又碰到一個小弟弟，正當我們激烈討論的時候，卻被他爸爸的一句“沒帶錢”打斷了。讓我像被潑了一盆冷水，從頭涼到了腳底。沒想到賣個東西也這么難！

通過這次賺錢，我想起以前是想買什么就買什么，現在我明白了爸爸媽媽的錢是來之不易的，他早出晚歸，分分都浸透著他們的血汗，我一定要改掉這些壞毛病，以后要勤儉節約不亂花錢。

“哎喲喂！我怎么這么倒霉，我的腳啊！”最近我們在進行足球訓練，我們一共有五名正式隊員，雖然說踢足球受傷總是難免的，可也不用這樣吧——我們五名隊員中，其他人基本上沒受傷，就我老是受傷，我上輩子是不是欠了這個球什么，這球這輩子老往我身上跑。

這幾天，我總是被球踢到：光膝蓋就被踢了四腳，大腿也挨了三球，就連手也沒能幸免，手腕被一位老師突如其來的大腳給擊中了，胳膊肘也不知被誰給踢中了這些還不算什么，最倒霉的是我的額頭也被王銘給襲擊了。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇十四

寒假，實在就是無所事事。突然間懷念學校里的老師同學，想念他們，閑暇時，腦子里便浮現出我們在一齊玩耍嬉戲的場景，使我無比的想他們。

每一天看著電視，重復著每一天一樣的作息：上舞蹈班、吃飯、睡覺、玩、做作業，唯一有點變樣的就就是走親戚。

在舞蹈班里，我們盡情的舞蹈，這就是我一天中最快樂的事情，使我的煩惱全部被拋在了腦后。寒假時一場濟南的特長生比賽使我緊張至極，激動的情緒使我徹夜難眠。我但就是個大懶蟲，但就是那天早上我早早的就行了，生怕自我遲到了。

到了那之后，看到那么那么那么那么多的人，感到自我的心在急速的跳動，連自我的同伴都看出了我的身子在顫抖。

換上了我的肚皮舞衣服，凍得我們這些人瑟瑟發抖。因為緊張，或者就是我一點兒也不自信，跳舞的時候總就是不笑不抬頭，雖然我自我跳得很好，但就是沒有這些自信我也就是跳得不好。看到這么多人，我根本不敢抬頭，因為我不明白看哪個地方。急的舞蹈老師在下方一個勁兒的著急：笑笑！笑笑xxx。

也許太過緊張，自我居然跳錯了一個最能被人看出來的地方，下臺之后，大家非但沒有怪我，還鼓勵我，使我十分感動。

最后最后功夫不負有心人，我們獲得了金獎，還有一次去北京的比賽，我簡直就要暈倒了！

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇十五

伏筆，就是指作者對文章中將要出現的具有關鍵意義的人或事作的提示或暗示。與這種提示或暗示呼應的就是照應。有伏筆就有照應。如《項鏈》中對項鏈是假貨的暗示：瑪蒂爾德借項鏈時，其女友佛來思節夫人很隨便的態度，說明此項鏈的并不貴重；失項鏈后，瑪蒂爾德夫婦拿著盛項鏈的盒子找到那家珠寶店時，老板說他沒有賣出這掛項鏈，只賣出這個盒子，說明盒子和項鏈不是原配，項鏈有可能是假的；還項鏈時，佛來思節連打開看都沒有，再一次說明原項鏈并不貴重。

伏筆的巧妙使用，使波瀾起伏、曲折多變的情節被一根時斷時續、明斷暗續的主線貫穿始終，脈絡分明，結構更加嚴謹。

除了以上幾種方法外，可以造成文章波瀾的還有設計巧合、鋪陳誤會，著力突轉等。需要注意的是，一篇文章寫事件的波瀾往往不只用到一種方法，而是綜合運用的幾種方法。這樣容易使文章一波三折、平中見奇。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇十六

還記得那就是上學期的一次全區抽測，我為自我成績一向較好而沾沾自喜。考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了：這都就是我沒有復習到的資料！我只好憑借自我日常的積累來做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了。緊張之余，我也在期盼著能出現一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績。

考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還期望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次。待同學們交齊卷子后，馮老師開始統計錯題的人數。“錯題的同學請舉手。”在馮老師的語調聲中，我聽出了焦急與期盼，但就是，我舉手的次數不斷增加，就像成心與馮老師作對一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關上。”“哦。”我胡亂的答應了一聲，企圖避免與馮老師的目光產生交匯——此時，我的眼眶里正噙著淚水。快到門口時，馮老師那溫和的聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別悲哀了，還有下一次呢！”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原先，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒有批評我，反而還在安慰我。這一刻，沒有什么能比馮老師安慰的話語更令人感動的了，我任淚水揮灑之時，也在反思此刻的我就是不就是該覺醒、該振奮了呢？當然！我在心里堅定地喊道：“馮老師，下一次我必須不會讓您失望的！”

回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，就是馮老師的教誨。既然目標已經如此堅定，何必哭哭啼啼？不必了！

這時的我，心中的傷感和感動油然而生。也許，感動不就是單純的落淚，不就是膚淺的感時傷懷，而就是一種內心的感受，就是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動無處不在，如果世界上沒有感動，那這個世界亦無情。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇十七

10月19日掉了第一顆乳牙，左下門牙。

我的一顆乳牙已經搖擺很久了，媽媽說這顆牙齒是“瓜熟蒂落”了。晚飯過后，媽媽決定讓舅舅用手給我拔掉，舅舅用2個手指頭輕輕一拉，它就脫落了，其實掉牙齒的時候并不像想象中那樣可怕。媽媽按照傳統方式處理了這顆乳牙，就是上乳牙扔地下，下乳牙扔屋頂，傳說這樣長出的新牙會結實!于是舅舅就把這顆牙齒使勁地扔向樓頂。

月15日掉了第二顆乳牙，右下門牙。

今天第三節是體育課，我們在操場上上課。突然“咯蹦”一聲,我的第二顆乳牙掉了，這顆牙齒已經松動很久了，害得我吃東西都不好吃，舌頭總是不自覺地想去碰碰它。今天可真巧，管伊涵的一顆大門牙也掉了，然后很多同學圍著我們看掉下來的牙齒。課間，我打電話告訴媽媽又掉了一顆牙齒，媽媽說沒關系，換牙了，表示你長大了，是每一個小孩成長的過程。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇十八

人人都有一件難忘的事，當然，我也不例外。

記得就是在一個暑假，我因為呆在家里太悶了，就拿著5元錢，到商店里買一根冰棍。這時當我飄過一個十字路口時，聽見了一陣陣吵架聲：“你沒長眼睛呀！看都沒看就往人身上撞你知不明白這條褲子很貴的呀……”

我走近一看，原先就是一位老爺爺騎著山輪車，一不留意撞到了一個蠻橫無理的大老板。只見那位老爺爺穿得十分樸素，衣服都有幾處破了。就在這時，那蠻橫無理的大老板對那位老爺爺說：“我看你穿的這么破，就不讓你賠多少錢了，你就賠我100元吧！”老伯伯聽了，把自我的錢包拿了出來，把里面的錢倒了出來，我看了看，都就是一毛錢的硬幣。老爺爺數了數，只有13元8角錢。老伯伯說：“我實在賠不起你們饒了我吧。”老伯伯說完，就給那個大老板跪了下。我見了，本以為那個大老板就應會可憐哪一位老爺爺。但就是沒有想到，那個大老板竟然說，老爺爺就是在裝可憐，硬就是讓他賠。過了一會兒，不明白就是誰提議，幫一幫老爺爺，大家都拿出自我的錢來給老伯伯：你20，我50……我見了，也把自我的錢給了老爺爺。老爺爺見了，連連說多謝！

以前的時候，我并沒有注意那個大老板，此刻回想起來，就得那一對蠻橫無理的大老板實在就是太壞了！

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇十九

演出開始了，有很多很多節目，我最喜歡的是團體操表演光仗。它一會兒向上，一會兒向下，把我眼睛給弄糊涂了。有幾百個人表演，很整齊，很了不起；還有主火炬手孫長亭跑八十四米高的北塔，相當于二十多層樓房的高度，所有觀眾都在為他加油，他代表所有殘疾人頑強的向上奔跑，體現了生命之火不屈不撓的精神。

今天真是高興的一天！

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇二十

媽媽上班了，我一個人在家，媽媽怕我的活動量不夠，給我和爸爸都購買了手環，我們進行手環步數比賽，五千步達標。

媽媽和我在家的時候，我很容易就可以上升到五千，我們一起做衛生，一起踢足球，一起眺望遠方，數高樓，數轎車，一起做廣播操，可是現在剩我一個人在家，做這些就失去了樂趣，我站在陽臺眺望遠方，幾秒鐘都覺得很長，都覺得時間過得很慢，一個人踢足球，足球踢過去沒有回應，還得我自己去找回來，數高樓，數轎車沒有了動力。于是步數就這樣一點一點降下來，開始三千，到后來幾百。可是等到晚上媽媽下班回家之后，我的動力就來了，可以瞬間上升到兩千。我就像歡迎主人回家的小狗，高興地搖著尾巴，從沙發上蹦上蹦下。

終于等到周末，可以和爸爸媽媽去到小區的廣場活動一下，現在廣場里面的人開始多起來，都是出來曬太陽，我和媽媽找了一個人少的地方踢球，活動一下筋骨，我們玩三人足球，瞬間手環步數提升，五千步很容易就通關了。

四年級寫事小學四年級（精選21篇）篇二十一

一堂語文課上，我們正在聚精會神的讀書。突然，像就是有什么急事一樣，李老師腳步匆匆地離開了教室。

一開始，我們都沒反應過來，可10秒后，剛才還捧著書的同學們，立刻就沸騰起來。有的吃東西，有的轉頭說話，有的竟下位打架。

咚，咚。突然，門口有了動靜，同學們都嚇了一大跳，趕快端正坐好，可過了好一會兒，都沒什么動靜。有一個膽大的同學便伸著頭往外看，結果就是什么也沒有。真就是虛驚一場！同學們便又開始活躍起來。

瞧，胡董冬下位跑到了章世鵬的位子上，他們倆不知在說了什么，高興地手舞足蹈！

咦，再看看我身后的肖宏宇，他悄悄地從抽屜里拿出了一個東西。我定睛一看，原先就是一大包零食。他吃的不亦樂乎地吃了起來。邊吃還邊說：啊！真就是太好吃了。不就是眉宇間還有一些享受和得意。

突然，講臺上出現了一個人，我瞧了瞧，原先就是我們班鼎鼎有名的王志宸先生。只見他站在講臺上，竟當起了小老師，時不時還假裝說：那個誰，快給我坐好。逗得大家前俯后仰，腰都直不起來。

哈哈哈教師時不時傳來歡笑聲。

正在大家得意忘形的時候。老師回來了。頃刻間，教室里鴉雀無聲，似乎連那急促的心跳都能聽見。