初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇一

今天中午，我看見媽媽在做家務我連忙跑到媽媽面前說：“媽媽，我想幫你做家務，可以嗎？”媽媽同意讓我洗碗。我拿起一個碗，在里面倒了一點洗潔精，然后把水龍頭打開，接半碗水，拿起洗碗巾擦洗。我先洗碗的里面、在洗外面。洗干凈后，再用清水沖。就這樣把四個碗洗得干干凈凈，放在碗柜里，洗完碗后，爸爸叫我擦門，我擦的這種門是有玻璃的，擦的.時候的要輕輕擦，不然會把玻璃擦破的。高處我擦不到，就端了一個高凳子，站在凳子上擦。啊，沾滿灰塵的玻璃變成了透明的玻璃。

雖然累得快倒了但我心里很快樂因為勞動最光榮的。

初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇二

星期四的下午，我們四年級同學戴著小紅帽，舉著隊旗，拿著打掃衛生的工具來到大街上，向人們宣傳講文明共同創建文明城市，并且打掃衛生，為創建文明縣城出一份力。

來到大街上，喻老師為我們進行了分組和分工。活動開始了，我是宣傳小組的。我們剛商量好怎樣宣傳，李欣怡和楊沛皓就迫不及待地拿著宣傳單去對過往的行人進行宣傳啦！他們一馬當先，不一會兒就宣傳了六個人。王裕熙不甘示弱，也大膽地拉著行人宣傳起來。我和李思涵望著穿梭的人群，不知怎樣開口才好。“作為宣傳小組的組長，怎么能不好意思去呢？”想到這里，我鼓起勇氣，跨進了一家商店。可是，李欣怡早就在那家店里宣傳了。“唉！真可惜，好不容易下定決心去宣傳一下，卻被她捷足先登啦！還是去別的地方宣傳吧！”我遺憾地邊想邊走出了商店。

一路上，打掃衛生的`同學隨處可見。他們有的彎著腰，認認真真地掃地；有的拿著帕子，從上到下仔仔細細地擦著玻璃，不放過任何一個污點……我看著漸漸變干凈的街道，心里美滋滋的，因為這是同學們共同用勞動換來的呀！

一位老奶奶從我身邊走過，我趕緊跑上前，緊張地對她說：“奶奶，您好，我們蒲江正在創建文明城市，希望您能愛護蒲江的環境，講究衛生……”

老奶奶笑瞇瞇地說：“我一定按照你說的去做。小妹妹，你們真能干，把街道打掃得多干凈啊！”

聽了老奶奶的夸獎，我心里別提有多開心了，心想：“勞動真光榮！”

初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇三

勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心!

我們偉大的祖國在繁榮富強的道路上，離不開許許多多、不同行業的人付出的辛勤勞動。

人民的生活要得到保障，就離不開安全。著名作家，哲學家培根曾經說過，“人民的安全應該是至高無上的法律”一個國家只要有了法，那么這個國家的子民一定是安全的。人民警察，這是一個神圣而光榮的職業。在遙遠的邊疆，風寒地凍中，閃爍著他們的身影，在祖國出現了難民時，廢墟中，穿行而過他們忙碌的身影，在祖國受到襲擊時，他們氣勢昂揚，手持戰槍，堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們，我們的生活才會過的安心，開心。人名警察無私的奉獻自己，勞動是光榮的!

是誰，成為我們人生路上的一盞明燈?是誰，孜孜不倦的教書育人?是誰，像冉冉的火燭，默默的燃燒?她，就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默地培育了我們一代又一代，無私地送走了的，是他們寶貴的年華，我們無端地惹老師生氣，卻不曾發現，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無怨無悔。在每個下午當我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案在桌前，批改作業，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的!

生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農民伯伯，有為了使他人幸福，在春節卻不能與家人團聚的火車司機，有被譽為“白衣天使”，善良的醫生……因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勤勞的勞動者，我們的世界才得以進步，勞動是光榮的!

勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來，生活中，無數的勞動者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務，他們像永遠不會磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動而光榮，他們用雙手托起了這個不平凡的世界。勞動是光榮的!

初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇四

餃子是我最喜歡的食物！咬一口，那光滑細膩的餃子皮，鮮美無比的肉餡，還有口感清新的薺菜，青翠欲滴，香飄千里的蔥蒜，回味無窮。聞一下，香味彌漫，看一下，紅白綠相間，真可謂色香味俱全！

遺憾的是，我從來沒有自己包過餃子，今天我下定決心一定要和外婆學會包餃子。外婆先是給我做了一個示范：外婆將雙手反復洗干凈，先拿起一張餃皮，用筷子夾起適量的餡兒，然后再用手蘸了點水，沿著餃皮沾了沾，最后麻利地將餃皮粘合在一起。哇，一只精致飽滿的餃子就這樣“誕生”了，在一旁躍躍欲試的我，再也按耐不住了，迫不及待地拿起一張餃皮，用小勺舀了一勺餡兒，塞進餃皮，再蘸水抹餃皮，管他三七二十一，我用力一捏，也不知是餡兒放多了，還是水沾多了，總之，餃子的“衣裳”都被它的“將軍肚”給撐破了……我一下傻了眼，愣了一會兒，我決心再試一次，前事不忘后事之師，我吸取教訓，小心翼翼地按照外婆演示的每一個步驟，有模有樣地放餡兒，蘸水，捏皮兒……一個像樣的餃子“閃亮登場”了！

瞧，它雄赳赳氣昂昂地站在那兒，好不神氣！外婆見了，笑著說：“恩，這個餃子真不錯！”聽了外婆的夸贊，我的心里比喝了蜜還要甜！

初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇五

勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的——勞動最光榮。

初

同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧!它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。

這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多臟呢?”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，可以不上課了，太爽了!”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。

星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。

同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶······同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標;有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝;還有的同學全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀!不擦不知道，一擦嚇一跳!平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。

同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著媽媽的樣子拖了起來。原來，拖地也是有講究的呀!拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，終于讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。這一次，我才知道，原來打掃是那么辛苦的事。今后，我一定要好好幫助媽媽做家務。

星期四下午，我們雖然都很累，但非常快樂，因為我們知道了勞動才是最光榮的。

今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗戶——眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門眺望遠處的綠色。

走進家門，我又傻了眼，接下來該做什么事，不能再看電視了，也不能再打電腦了，而且大熱天出去也沒什么意思，接下來該做什么呢疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經很臟啦，我不能再讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現在已經長大了，而且現在也是放假，我不能在把這點小事推給媽媽做。

于是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到我的房間里去。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。我馬上開始行動了，我先將房間的每個角落都清掃，甚至連一個小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有臟東西后，我又拿起拖把準備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著地，彎著腰，開始搽了起來，由于地面水很多，我的膝蓋也隨著地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺的恏累，但是也很快樂，因為，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿……好好玩!!!過了大約1小時多，我把地板、桌椅、wc、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺。雖然此時的我有點疲累，而且肚子也在施“空城計”了，但是我深深的體會到勞動的快樂。

那是一種無法形容的快樂。

小事經驗：多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嘗到其中的樂趣，并且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事才是最有趣味和最有收獲的勞動。勞動光榮，勞動快樂!!!

以前場聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經心，只當耳旁風，并沒有什么深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我，是我真正體會到了這一層含義!

那是20xx年的夏天，太陽正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書包的背上一片汗漬。恨不得能有轉移大法，轉移到空調房里，那才叫爽呢!

終于，我拐進了通往小區的一條小巷。幾個小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然，一只穿這藍色長褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車的婦女也捂著鼻子逃進了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿著藍色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進了散發著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘，黑灰色的，有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是，他并沒有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開始我并沒有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個惡心。因為那個保潔員比我忍受著更惡劣的味道。

但最終我還是經受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過了那個地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒有捂著鼻子!

雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動了我!我以前走過那里時，看到都是污水已經溢出來了。下水道被一些塑料袋，可樂瓶，盛菜盛飯和大量的頭發堵住了。那時我正抱怨怎么也不派人打掃一下，物業也真是的，都是干什么吃的?兒今天令我瞠目結舌的一幕終于讓我體會到了什么是真正的光榮!

我們真是應該珍惜他人的勞動啊!并不是為了金錢。如今還有誰會這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒啊!我們就是需要這樣樸質的勞動人民來展現我們社會最美的一面!

初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇六

今天，我給我的綠豆苗澆完水后，一抬頭，看見陽臺的水池放著幾件衣服，就想：媽媽平時這么辛苦，好不容易放了假，還要做家務，我得為媽媽分擔這個重擔。

于是，我走到水池邊，準備開始洗衣服。我先卷起袖子，然后打開水龍頭，盛了滿滿一盆水，將那幾件衣服全放進水盆里，不一會兒，衣服都疏散開了。我拿起一件衣服，放到搓衣板上，在衣服的各個部位都抹上肥皂，然后在搓衣板上使勁地搓衣服，看!衣服都昌出了小泡泡，真像一個淘氣的孩子在吹泡泡，那小泡泡越來越多，把整件衣服都沾滿了。

這時，小區里有個正在播放音樂——《嘻刷刷》，我也跟著唱起來：“嘻刷刷，嘻刷刷，嘻刷刷，喔喔……”我越唱越興奮，完全把洗衣服的辛苦拋到九霄云外，真感謝放音樂的人。

不一會兒，衣服就全洗光了，我把衣服全部擰干，晾在陽臺上。總算大功告成了。

雷鋒說過：“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。”望著陽臺上的衣服，我心里甜蜜蜜的，因為這是我的勞動果實，這些衣服真像一面面為我熱愛勞動而歡欣鼓舞的彩旗。

初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇七

“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖然是星星點點，卻那樣照耀人心！

先從我們學校的園丁說起吧。每天走進校園，都會感受到那些花草樹木在微風中輕輕地搖曳，為我們跳舞、加油，為我們營造了優雅的學習和成長環境。但是，這一切都離不開已經年過六旬卻依然精神矍鑠的園丁老爺爺，是他每天用自己辛勤勞動的汗水澆灌校園的一草一木，花兒也像穿了新衣裳一樣可愛極了！每當我們在校園里見老爺爺，都會看到他臉上泛起滿意的笑容，我們也會情不自禁地向他揮手致敬。我想：勞動是光榮的！

再來說說人民警察。警察的職業是保護人民，保衛祖國，這是一個神圣而光榮的職業。今天下午，我們趁著五一節假日去游玩，不料因前方出了車禍，我們被堵在了半路。不一會兒，警察叔叔來了，只見他們有的維持秩序，有的處理事故。看著他們忙碌的身影，一股敬佩之情在心中油然而生。勞動真光榮！

勞動是艱苦的，但也是快樂的，更是光榮的，讓我們一起愛上勞動吧！

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初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇八

今天下午，全校的學生都要做大掃除，方老師說：“三組的同學掃地，二組的同學擦玻璃，一組的同學洗杯子，擦杯子。

開始做大掃除了，王璐拿著帕子在空中翩翩起舞，好像一位大名鼎鼎的魔術師!我看著笑得合不攏嘴。大家熱火朝天的做了起來，有的在擦黑板，有的在擦杯子，有的在擦桌子，還有的在擦玻璃。哦!你們知道我在做什么嗎?我在掃地呀!我左手拿掃帚，右手撮箕，啊!我多么像一位小小的環保員呀!

突然我看見旁邊的同學，張力山，他躬著身子，小跑著拖地，他額頭上的汗水滲了出來。我對他說：“你不怕苦嗎”?他說：“我不怕苦”我又問為什么呀!他對我說：“勞動最光榮，勞動最偉大”我聽了慚愧的低下了頭，我就給自己定下了一個目標，以后我做什么事都要認真，而且我不能因為想玩耍，放棄了班上的分數和榮譽呀!

啊!俗話說得好，勤勞的人們才有收獲果子，懶惰的人們就沒有收獲的果子，最后我們把教室打掃的`干干凈凈。勞動真光榮給予是一種快樂。

初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇九

五一是勞動節。阿姨告訴我，五一節最早起源于美國芝加哥大罷工。當時美國工人為八小時工作制而戰，舉行大規模罷工。他們贏得了血腥的斗爭，贏得了合法的權益。為了紀念這場偉大的工人運動，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節，這也得到全世界工人的響應和支持。

勞動最光榮，天道酬勤。只要付出努力，努力，總會有收獲。

這是一個真實的故事:在某公司，有一個愛勞動，每天早出晚歸的清潔工領導。一天，公司老板讓另一個清潔工打掃廁所。廁所好幾天沒打掃了，好臭。清潔工擰著鼻子，拿起一塊抹布四處掃。他的行為被清潔工隊長看到了，隊長走過去一聲不吭地撿起了清潔工和抹布。開始掃廁所。清潔工的隊長用抹布把馬桶的每個地方都擦了一遍，連座板都擦了一遍，邊緣都掃干凈了。還將馬桶里的水喝了兩口。清潔工隊長為清潔工開了個好頭。最后，清潔工成了日本郵局的部長。

勞動是最光榮的。我看著自己的勞動成果，感到幸福。

初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇十

勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動給自己創作了美好的為了。下面是關于勞動最光榮的。

作文。

歡迎大家閱讀參考。

以前場聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經心，只當耳旁風，并沒有什么深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我，是我真正體會到了這一層含義!

那是20xx年的夏天，太陽正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書包的背上一片汗漬。恨不得能有轉移大法，轉移到空調房里，那才叫爽呢!

終于，我拐進了通往小區的一條小巷。幾個小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然，一只穿這藍色長褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車的婦女也捂著鼻子逃進了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿著藍色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進了散發著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘，黑灰色的，有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是，他并沒有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開始我并沒有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個惡心。因為那個保潔員比我忍受著更惡劣的味道。

但最終我還是經受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過了那個地獄般的地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒有捂著鼻子!

雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動了我!我以前走過那里時，看到都是污水已經溢出來了。下水道被一些塑料袋，可樂瓶，盛菜盛飯和大量的頭發堵住了。那時我正抱怨怎么也不派人打掃一下，物業也真是的，都是干什么吃的?兒今天令我瞠目結舌的一幕終于讓我體會到了什么是真正的光榮!

我們真是應該珍惜他人的勞動啊!并不是為了金錢。如今還有誰會這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒啊!我們就是需要這樣樸質的勞動人民來展現我們社會最美的一面!

人的一生中在不斷地學習做各種事情，我也毫不例外。而在這么多事情里，給我印象最深的是我學會了洗碗。在我上三年級第一學期的時候，需多跟我同齡地小朋友能做一些基本的家務，可我除了疊被子以外，還是什么都不會做。爸爸，媽媽看在眼里，急在心里，決定讓我先學會最簡單地家務洗碗。

我聽了之后把胸脯拍得“咚咚”響，以我最響亮的聲音回答：“沒問題，包在我身上，你們就等著用干干凈凈地碗c吃飯吧”。說干就干，我端了一大疊沒洗過的碗放進水池里。我學著媽媽的樣子，打開水龍頭，用水慢慢地沖洗幾遍，我一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，一開始進展的很順利，碗上的許多雜物已經清理掉了。我關上水龍頭。得意洋洋的想：“現在就剩下抹洗潔精了，以前老聽爸爸，媽媽說洗碗很難，沒想到也不過如此嘛”。我正想拿洗潔精，忽然我手一滑，碗就在地上炸開了花，我急忙把碗撿起來，心想：“純屬意外，這碗真可憐，第一個成了犧牲品，不過這也不能怪我，失敗是成功之母嘛”。接著我拿起另一個碗洗起來。

這個碗好像在跟我做對，一個勁往下滑，我洗了半天，也沒有洗干凈。我一急，手一松，只聽見“咚”地一聲響，結果可想而知。我這才如夢初醒，撿起地上的碗，可惜已經遲了，這個碗摔了個“半身殘疾”。我心里打起了退堂鼓，心想：“在這樣下去，一池的碗都會被我摔完的”。這時，媽媽走了進來，笑瞇瞇地問我：“碗洗好了嗎?我和你爸爸都等著你洗的碗吃飯呢!”。

我羞愧極了，低著頭回答說：“還沒有，我老是洗不干凈碗”。媽媽見了說：“不要心急，我來給你做示范”。說完，媽媽拿起碗，熟練地有水沖洗著，然后抹上洗潔精，用手細心地把雜物清理掉，最后用水把洗潔精沖干凈。我仔細地觀察著媽媽的動作，只見媽媽把碗底抹干凈，之后一圈一圈地往上擦。媽媽邊擦邊和我說：“有油的碗不太好洗”。我聽了恍然大悟，心想：“怪不得第一個碗好洗，而第二個碗不好洗”，之后我學著媽媽的樣子，笨拙地沖洗著，雖然我洗的盤子沒有媽媽洗地那么好，但是我還是很高興。接著我又照著前幾次的方法把碗全洗完了。

看著一疊干凈、舒服的碗，我心里美滋滋的。從這次洗碗中，我不僅懂得該怎樣洗碗，還懂得了：實踐出才干!

勞動是什么?勞動就是將種子育出豐收，是將沙漠摘成綠洲，是把蠶絲紡作錦繡，是把谷物釀成美酒……，一切普通的事物，只要用勤勞的雙手去創造，都能讓它綻放不平凡的光彩。

昨天，是我校的社會實踐活動。在綠草如茵的草坪上，卻有一些不協調的顏色，走進一看，原來是一張張用過的餐巾紙，一罐罐被人丟棄的飲料瓶。這暴露了我們文明素質、修養的缺失，我心中一股憤然之情油然而生。趁大家嬉戲的時間，我撿起了垃圾，一次次不厭其煩的彎下腰，小心翼翼地撿起沾著污漬的紙屑。雖然我的舉動被投來異樣的目光和嘲笑譏諷，但我沒有理會，仍進行著，臉上露出光榮而又自豪的笑臉。因為我心里明白：我不僅僅在勞動，還在完成作為一名中學生的光榮使命。憑借著這份執著的信念，我終于掃除了“綠地毯”上的所有垃圾。當我擦著滑至下巴的汗，坐下時，輕輕喘了口氣。抬頭仰望藍天，只見一道彩虹懸掛云間，像是在跟我招收，我心想：或許這是上天給我的獎賞吧!我沉浸在夢幻的遐想中，品嘗著勞動給予我帶來的快樂和榮耀，心里像吃了蜜似的甜。

生活中，勞動是一筆難得的人生資源和財富，是用億萬財產都無法換來的。讓我們一起用勤勞的雙手去創造，讓生活綻放不平凡的光彩吧!

初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇十一

“割稻子呀，割稻子呀!”什么聲音呀?噢，原來是要去割稻子呀!在高阿姨的帶領下，我們一群人和兩條狗全副武裝地走向“戰場”，開始戰斗。

沖啊!

到了田里，高阿姨給我們仔細講解如何割稻、打稻，并做了示范。

由于我是第一次拿起鐮刀割稻子，雖然我仔細聽了講解，但還是不行。

突然，一個農人叔叔走了過來，說：“來，小弟，我教你!”于是，他拿起鐮刀，彎下腰，以每秒四茬的“光速”割著稻，我看呆了。一個農民，一直默默地付出著，面朝黃土背朝天的勞動著，成就非凡的勞動能力。

大約過了三秒鐘，他把鐮刀給了我，說：“加油!小伙子!”

于是，我拿起鐮刀開始割稻。但后來，我被組長叫去打稻子，而紅袍子負責捆稻草，于是我開始奮力地打打打。

漸漸地，稻草有人放反方向了，導致后來稻草雜亂無章，滿地亂放。不知怎么的，我們組長與另一方的組長發生沖突，打了起來，稻草剎那間更雜了，掉了一地。后來，他們都被老師帶走了。

我一直在打稻，手都打酸了。我原以為打稻很簡單，結果打得渾身都癢、酸!我想起了一首詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!我突然明白了農民伯伯的辛苦和汗水，要付出多少才能換得來食物!我明白了人們除了毀滅，還可以像上天一樣創造，像造物主一樣。

工作完了，但稻場上還有一些因為沒有撿拾干凈而遺留的稻子，于是大家開始拾撿余下的稻子。但鄭博文不想做，于是，老師把他追個滿場跑。我驚訝了，驚訝于鄭博文這個小胖子竟然可以跑這么快、這么久!最后，他還是被老師捉住了，押回稻田里乖乖地撿稻谷。

撿拾工作完成后，我們終于滿載而歸。雖然我的手被割了一道口子，寫作文時還在疼，但我也很開心!勞動最光榮!

初中勞動光榮為話題（實用12篇）篇十二

爸爸媽媽從過完年上班后，每天都是早出晚歸，明天好不容易是周末，得讓他們在家好好休息休息，我應該幫他們做些什么呢?我窩在被窩里思考著……下定決心后，把鬧鐘調好，便沉沉地睡去了。第二天，鬧鐘一響，我就翻身起來，自己去樓下買好早餐，填飽肚子后，就開始我的計劃了，我拿起抹布，照著媽媽平時的樣子，從里屋開始打掃起來，這邊擦擦，那邊弄弄，一個小時過去了，幾個房間被我統統擦完了。接下來，就是掃地了，這根本就是小事一樁了，我拿起掃把，從臥室到客廳，瘋狂地飛舞著掃把，很快發現這樣不行，因為地板上有很多小灰塵，你越使勁，它越跟你玩“捉迷藏”，很難將它們“鏟除”，于是我只能改變策略，便由“瘋狂型”改為“溫柔型”，我費了九牛二虎之力，終于將地板打掃得一干二凈了，而我的粉色掃把頭也變成了灰色掃把頭。這時，媽媽起床了，看著我把家里打掃得干干凈凈，摸著我的頭說：“我的寶貝長大了，能體會大人的辛苦，能主動為我們分擔家務了!”看著自己的勞動成果，再聽著媽媽贊美我的話，我心里美滋滋的。

勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，我勞動，我快樂。我勞動，我光榮!

“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所痛恨!

可在我們現實的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少。

有的還正如我所說：早上起來喊一聲，一大群人擁了過來：一個人負責穿衣服;一個人負責穿褲子;一個人負責穿鞋、襪;另一個人負責梳頭、準備洗臉水、擠好牙膏，再去廚房盛好滾燙的白米粥和筷子，端到飯桌上整齊的擺好，等小王子、小公主來享用。過著“飯來張口、衣來伸手”的日子。

有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就偷偷溜走;碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙。

而有些人卻不像我說的那樣，而是我前面說的反類，好比：脫胎換骨!

有的人是：在家幫爺爺捶捶背;幫奶奶做家務事;幫媽媽整理衣櫥等等。

有的人還是：在大掃除當日積極參加勞動;碰到同學有困難就勇敢的幫助。

同學們應該聽過“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”的事吧。動物們都懂得勞動創造幸福生活的道理。更何況是我們呢。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好!

“八榮八恥”中說“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的.光彩，不勞而獲和好逸惡勞從來都為人們所不齒。

可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：

有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。

有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。

有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非;老師語重心長的教導，也常忘到九霄云外;同學們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。

這些都是好逸惡勞的表現。同學們應該聽過“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”的事吧。動物們都懂得勞動創造幸福生活的道理。更何況是我們呢。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的優秀少先隊員，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大!

今天清早，鬧鐘一響，我就來了個鯉魚打挺坐起來，然后迅速穿好衣服，躡手躡腳的來到爸爸媽媽的臥室，見他們還在睡覺，就輕輕地打開門，左看看右瞧瞧，發現地上很臟。我想：我先幫爸爸媽媽掃掃地吧。我從廚房里拿來了掃帚和簸箕，把客廳仔仔細細地掃了個遍，連細小的角落也不放過。“終于掃好了。”我擦了擦頭上的汗說。

接著，我又拿起一塊抹布，小心翼翼地擰開水龍頭，生怕驚動了爸爸媽媽。我把濕了的抹布擰干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原處。

最后，我打開鞋柜，發現里面的鞋子一只疊著一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出來，分好類，一層放一類，看著整整齊齊的鞋柜，我別提有多高興了。

打掃完，我開始看書，看了沒一會兒媽媽就起床了，媽媽指著家里，問我：“咦，奇怪，家里怎么變得這么干凈?難道是昨晚耗子和老鼠打掃的?”我“撲哧”一聲笑了：“這是我打掃的。”“哈哈!”我和媽媽一起大笑起來。