寫心得體會可以促使我們對過去的經(jīng)歷進行回顧和反思，幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。小編為大家收集了一些精品心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)和引導。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇一
史鐵生告訴我們要“知命”，即要跳出自己狹小的命運范圍，把變幻的世間萬物當做認知對象，去發(fā)現(xiàn)命運之謎。好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活。意義本不是事物中現(xiàn)成的東西，而是人的投入。農(nóng)民從麥子中取走滋養(yǎng)他們身體的營養(yǎng)，他們向麥子奉獻的東西才豐富了他們的心靈。
貪圖舒適的人，實際上是在放棄意義。昆德拉告訴我們?nèi)绾握一厥サ默F(xiàn)在，需要通過捕捉現(xiàn)在中隱藏著存在密碼的情景和細節(jié)，來揭示人生在世的基本境況。他在《小說的藝術》中談到，小說研究的不是現(xiàn)實，而是存在。發(fā)生了的事都屬于現(xiàn)實，存在是關涉人生在世的基本境況。
對于寫作的實質(zhì)，一是為了試圖克服生存的虛幻性質(zhì)，抵抗生命的流逝，挽救歲月，留下他們曾經(jīng)存在的證據(jù)；二是與自己靈魂交談，過內(nèi)心生活的需要。老先生勸我們應該寫日記，每天寫，認真寫。
世界的秘密隱藏在細節(jié)之中，我們應學會發(fā)現(xiàn)細節(jié)的本領。一個看不見細節(jié)的人，事實上什么也沒有看見。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇二
星空是我們生活中最美麗也最神秘的自然景觀之一，它能夠讓我們感受到人生的浪漫和無盡的可能性。每一次看到它，我們都會對人生產(chǎn)生新的理解和領悟。因此，本文將從自己的角度出發(fā)，分享我對星空的心得體會。
第一段：直面星空的美。
每一次在晴朗的夜空下仰望星空，總是會驚嘆其無窮的美麗。那些閃閃發(fā)光的星星，有時好像一顆顆鉆石散落在天幕之上，令人心醉神迷。而俯視大地時，星空將自己的宏偉和遼遠展現(xiàn)出來，與地面的萬物互相映襯，組成了一幅自然的美麗圖畫。
第二段：星空與人生。
對于我來說，星空不僅是一幅美麗的自然景觀，還代表了人生的意義。當我看到那些孤獨星星閃耀在夜空中時，我便想起了自己的孤立和沉浸在內(nèi)心世界的時光。在與惡劣環(huán)境、周圍人們的不理解和積壓的心理壓力作斗爭的時候，星空在黑暗中給我勇氣和力量。同時，在欣賞星空的同時也能深刻的認識到人類的渺小，長久不息的星空告訴我們?nèi)松虝憾匾屛覀冊诳帐幨幍挠钪嬷姓J真生活，珍惜每個時刻，體會生命的價值。
第三段：尋找心中的星空。
每個人的心中都有一顆獨特的星空。我們的人生之路布滿了荊棘和波折，我們曾多次失落和彷徨，但在這些瞬間，我們可以在內(nèi)心的星空中找到穩(wěn)定、堅定和勇氣。不管是面對困難，還是面對失落，我們都可以通過仰望內(nèi)心的星空尋找自我，做出最好的選擇。
第四段：體會星空的力量。
想到星空，我們很難忘記的是對于生命和宇宙的探究，我們經(jīng)過不斷探索，了解到各種星系和行星，更懂得珍視生命和宇宙。這種探究的力量不僅幫助我們冷靜面對各種生命的挑戰(zhàn)和機遇，而且啟發(fā)了我們探索未來的勇氣。
第五段：珍惜星空的意義。
在我眼中，珍視星空是一種表達尊敬自然、珍重生命和探究世界的方式。在人類的繁華和便利面前，我們不應忘記，生命最根本的意義在于探尋未知，珍視自然。每當我仰望星空時，我會體會到自然萬物的偉大和生命的不易，在這個宏大的宇宙里人類如此渺小，但人類意識到這一點并從中獲得啟發(fā)是偉大的。
總之，星空給予了我非常多的啟示和引導，引領我探尋生命和世界的奧秘，珍視生命和自然。每當我仰望星空時，我總會感到前所未有的勇氣和力量，甚至感受到幸福和安寧。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇三
周國平的。
散文。
以情理并茂、哲理和詩情交融著稱。下面是小編為大家整理的“《思想的星空》讀書心得”歡迎閱讀。
你的初次相遇，是在一個美麗的午后，你狠安靜的站在那兒，像一位親切的朋友，微笑著，是的，我被你深深地吸引了，駐足，將你擁抱在懷中。。。
——小記。
葉靈鳳先生自稱“愛書家”，他喜歡把書比作“友人”或“伴侶”，翻開新書的心情就像在寂寞的人生旅途中為自己搜尋心得伴侶，而隨手打開一本熟悉的書則像是不期而遇的一位老友。書，在葉先生那里有了生命，像活生生的人一樣牽扯著他的情懷，陪伴者他的人生旅程，我們亦需要這樣的摯友!
書中提到“凡是真正愛書的人想必都領略過那種澄明的心境：夜深人靜，獨坐燈下，攤開一冊喜歡的書，漸覺塵囂遠遁，雜念皆消，忘卻了自己也獲得了自己。”我想這是每個讀書人理想中的狀態(tài)吧，至少我是。但是對于身處職場或者因為工作關系每天離不開書的職業(yè)讀書人來說，更是難乎其難，更多時候，我們是在翻書，查書，用書，而不是在享受讀書。亦或是確實一種寂寞的境遇，快節(jié)奏的城市生活喧囂在我的內(nèi)心，充斥在每個角落，有些人不甘寂寞，于是，頻繁參加各種社交活動，從中獲取些許“安慰”，讓原來平淡的生活看起來“充實些”。書，仍不會成為他們的友人，無法為他們排遣這無法排遣的寂寞，這應該就是現(xiàn)代的人們?nèi)狈χR的表現(xiàn)之一吧。
沒有書的大學是不完整的，很喜歡這句話，也在努力踐行者好讀書，讀好書，讓書成為生活不可或缺的一部分，加油!
讀書是來自心靈的感受，《思想的星空》作者周國平先生說，真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。
也就是說，沒有靈魂參與的閱讀活動得不到一點用處，毫無價值可言，我們讀書重在思考，我們常常揣摩作者寫作的意圖，可是常常是什么也悟不出來，是的，這種情況會出現(xiàn)，但我們在思考的時候，腦海中會出現(xiàn)我們自己理解的作者的意圖，也許不準確，但通過這樣的活動，我們就有了一種新的對書籍的理解，這也難怪一千個讀者，一千個哈姆雷特，人們對于書的理解不同，則感受就不同。
讀書是一個愉快的過程，如果在讀書時不感到愉快，我們就必須懷疑是否有利益的強制在起著作用，使它們由性情生活蛻變成了功利行為。
我們常常也有所感悟，讀書，如果是一種痛苦的過程，那么再怎么強迫自己，自己的意識也不會承認自己對其產(chǎn)生好感，也不會去讀，如果一種教育使學生不能體會和享受讀書的樂趣，反而視讀書為完全的苦差事，我們便可以有把握地判斷它是失敗了。
所以，當我們真正的沉浸，從內(nèi)心深處去感悟和認同它，一本書就是朋友而不是敵人。當然，這樣的感覺是需要培養(yǎng)的。
青少年時期是對書籍渴望的爆發(fā)期，在這段時間培養(yǎng)起我們的讀書習慣，就可以受益終生。首先可以從自己喜歡的書開始，在逐漸深入，我相信真正讀書愉快的一定會手不釋卷，就像黃山谷所說："三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎",這樣的境界，應當是讀書的至高境界。
讀書，要看讀什么樣的書。人有好壞之分，書有優(yōu)劣之別。讀書自然應當是一種幸事，但看了無用之書亦是無用之舉。尤其但我們身處于思想構建的重要時期，書的選擇對我們而發(fā)言就很重要了。
周國平先生說要讀永恒的書。永恒的書是什么?他就相當于是經(jīng)典讀物，是在歷史是幾千年的車輪下碾過依舊完好的智慧結晶。"經(jīng)典是人類精神財富的一個寶庫，他就在我們身邊，其中的財富屬于我們每一個人。閱讀經(jīng)典就是享用這筆財富。"經(jīng)典自然是我們智慧的結晶，因此他對我們構建思想體系起著重要作用，而且讀書不能輕信那些有著暢銷書名號的書籍，因為時間才是最公正的裁判，經(jīng)過時間的考驗，書的價值才有所發(fā)展。周國平先生還提出一個觀點，直接讀原著。"哲學的精華僅僅在大哲學家的原著中。"我們不能否定它，那些注解書是別人思考的成果，卻不代表作者本人的觀點，當我們直接去面對原著時，我們才能真得從作者的角度出發(fā)，或者從自己理解的角度。
讀書不一定是門苦差事，至少我們都覺得讀書以自強。
似乎每一個假期，學校都回布置讀書的任務。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現(xiàn)周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個方面：散文隨筆和哲學論著。前者描繪了一個文人的精神家園，后者反映了他的學術生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內(nèi)在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯過了什么似的急切追趕了。”在我看來，就是應該努力使自己的心靈品質(zhì)得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進指明方向，永遠不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅定;定期停下來修整，總結過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移。“認識你自己”，這是指導精神生活的圣經(jīng)。
學習的范疇，不只是我們現(xiàn)在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇四
葉靈鳳先生自稱“愛書家”，他喜歡把書比作“友人”或“伴侶”，翻開新書的心情就像在寂寞的人生旅途中為自己搜尋心得伴侶，而隨手打開一本熟悉的書則像是不期而遇的一位老友。書，在葉先生那里有了生命，像活生生的人一樣牽扯著他的情懷，陪伴者他的人生旅程，我們亦需要這樣的摯友！
書中提到“凡是真正愛書的人想必都領略過那種澄明的心境：夜深人靜，獨坐燈下，攤開一冊喜歡的書，漸覺塵囂遠遁，雜念皆消，忘卻了自己也獲得了自己。”我想這是每個讀書人理想中的狀態(tài)吧，至少我是。但是對于身處職場或者因為工作關系每天離不開書的職業(yè)讀書人來說，更是難乎其難，更多時候，我們是在翻書，查書，用書，而不是在享受讀書。亦或是確實一種寂寞的境遇，快節(jié)奏的城市生活喧囂在我的內(nèi)心，充斥在每個角落，有些人不甘寂寞，于是，頻繁參加各種社交活動，從中獲取些許“安慰”，讓原來平淡的生活看起來“充實些”。書，仍不會成為他們的友人，無法為他們排遣這無法排遣的寂寞，這應該就是現(xiàn)代的人們?nèi)狈χR的表現(xiàn)之一吧。
沒有書的大學是不完整的，很喜歡這句話，也在努力踐行者好讀書，讀好書，讓書成為生活不可或缺的一部分，加油！
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇五
不知道有多長時間沒有這樣集中時間快速的把一本書讀完了。生活的瑣事、工作的忙碌，還有自己對互聯(lián)網(wǎng)的迷戀，讓我平時只是在零零散散的讀著書。
讀《思想的星空》，讓我有一種酣暢淋漓之感。這是周國平先生的一本散文集，散文以其形散而神不散的獨特魅力，讓人們讀起來總是那樣的舒適、自然而又充滿思考。自己的思想與作者的思想無時不刻的在發(fā)生接觸、碰撞、糾纏。讓我深入去思考我的閱讀習慣、生活方式，以及對美、對詩、對文章、對作者、對世界，還有對自己的看法。
現(xiàn)在人們的生活充斥著時髦、時尚，但我覺得那都是在追求外在的物質(zhì)生活。而人與人的差別在于靈魂，在于精神世界。現(xiàn)在社會上越來越推崇讀書，好像讀書也成了一種時尚。如果我們把讀書當做一種時尚的話，那很有可能是我們在讀一些時尚類的書，消遣我們的時間，把這當做一種休閑。這應該不能算作一種真正意義上的讀書。也就是說不是隨便讀點什么就是閱讀。
讀書猶如交友，在這旅途上，人與書之間有邂逅、離散、重逢、訣別、眷戀、共鳴也可能誤解而后恍然大悟。人與書的關系如此的微妙，不亞于人與人之間的關系。書是人生的益友，但人生的路還得自己走，書只是給人生添加了如此多的情趣。所以說讀書不僅僅是消遣，要讀好書，而不是天天看一些娛樂新聞，或者某些明星的八卦。
那什么樣的書是好書呢？我們又應該怎么樣選擇？周國平先生說，我們也許可以粗略地把書分為三類。一是完全不可讀的書，不能提供任何精神的啟示、藝術的欣賞和有用的知識。二是可讀可不讀的書，這種書讀了可能有益處，但是不讀肯定不會造成重大損失和遺憾。專業(yè)書籍應該歸入此類，對于專業(yè)人員可能是必讀書，對于其他人卻是不必讀的。三是必讀的書。也就是我們所說的好書。這些書就我們的精神生活而言，每一個關心人類精神歷程和自身生命意義的人都應該讀，不讀就會是一種欠缺和遺憾。
那生命的意義是什么呢？生命有沒有終極意義？相信每個人都會問自己這樣一個問題。如果你沒有，那有兩種可能：一是在逃避這樣一個問題；二可能是年齡還太小。我在讀碩士的時候，面對學習壓力和即將要畢業(yè)找工作的壓力，向自己提出了這樣的問題。我活著的終極意義是什么，我沒有終極意義，因為人最終都是要死的。你看歷史上統(tǒng)一六國的秦始皇，一代女皇武則天，最后不都歸入歷史的塵埃中嘛。有何意義可言，身后萬事空。人不過是由化學元素組成，死后又回歸成那些化學元素，繼續(xù)去循環(huán)。
也許有很多人和我一樣困惑，但是都逃避了這樣的問題，不再問自己這個問題而是渾渾噩噩的繼續(xù)活下去。但當我讀了《思想的星空》，我恍然大悟，原來這是一個哲學問題，這是無數(shù)前人、現(xiàn)代人思考研究的問題。有這樣一句話：“人的終極差別不會是別的，只能是思想。只有思想可以使現(xiàn)實生活中的卑微者變的高不可攀。”人之間的差別在于內(nèi)在、在于靈魂、在于精神世界，如果是出于靈魂的需要去生活，也許生活就有了終極意義，使我們享受生活而不沉湎其中，看透人生而不消極對待。生活本身就是意義。
讀書應該是人生的種種享受之一，讀書可以滿足人的求知欲，可使自己與書中的靈魂交流，可以豐富和增長自身的精神。我們應該好讀書，也應該讀好書。好的書籍是一個偉大的精神寶庫，如果我們只是熱衷于享受人類的物質(zhì)財富，而不去享用人類的精神財富，這蒙受的損失該是多么大啊！
在此書中作者提到了作為普通人，我們應該怎么讀經(jīng)典書。“時間”幫助我們挑選出了經(jīng)典，我們應該以輕松的方式和態(tài)度來閱讀，沒必要刻意求解，先讀那些讀得懂的，能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)，久而久之便會熏染出人文修養(yǎng)。“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，說的大概就是這個意思吧。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇六
談讀書，這個不知被多少文人墨客所提及的事物，如今也還是人們經(jīng)久不衰的話題，哲學家周國平也不例外，他對讀書也有著自己的思想見解，令我十分欣賞的就是以下三點了。
第一，周國平認為人與書之間應當保持一種適當?shù)年P系。
這種關系如同距離，不可太長也不可太短。通俗的說，讀書猶如交友，在情投意合的朋友在一塊待得太久也會膩味的。書是人生的益友，但也僅止于此，人生的路還得自己走。在這路途上人和書之間會有邂逅、離散、重逢、訣別、眷戀、反目、共鳴、誤解，其關系之微妙不亞于人與人之間，給人生添上了如許情趣。也許有的人對一本書或一位作家一見傾心，愛之彌，乃至白頭偕老。我在讀書上卻不可有如此堅貞專一的愛情。
周國平亦表明觀點：倘若臨終時刻到來，我相信我會含恨難舍我的親朋好友，還一定有若干冊體己好書，但盡管如此我人不愿意同我所喜愛的任何一本書或一位作家廝守太久，受染太深，喪失了自己對書的對人的影響力。
第二，讀書的癖好與所謂的刻苦學習是兩回事，他講究的是趣味。
所以一個認真做功課的和背教科書的學生，一個埋頭從事專業(yè)研究的學者都稱不上是有書癖的人。有書癖的人所讀之書不限于功課和專業(yè)，毋寧說更愛讀課外書和專業(yè)之外的書籍，也就是所謂閑書，當然這并不會影響他的功課和專業(yè)。一個人的成才基本上得益于自己的讀書，相比之下，課堂上的收獲就顯得微不足道。我國的教育體制也有著極端發(fā)展的趨勢。中小學時期應是培養(yǎng)對讀書興趣的最佳時期，但現(xiàn)在他們卻以升學率為唯一的追求目標，將多少孩子對讀書的興趣扼殺在搖籃里！
話鋒回轉，書癖也是有一定感覺的，若你三日沒有讀書，那你就會自慚形穢羞于見人，這才是所謂讀書癖。顯然我做不到這一點。
第三，愉快是讀書的基本標準。
讀書唯求愉快，這是一種很高的境界。關于這種境界陶淵明做了最好的表述：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”但是這句話的前面一句話是：“靜閑少言，不慕名利。”可見有真正態(tài)度的人才可以讀好書。以愉快為基本標準是在讀書的一種真誠的態(tài)度，毛姆說過“你才是你所讀的書對于你的價值的最后評定者。”回歸當下，雖然讀書的時間并不多，但是也應當保持心情愉快，在出于“利益”方面的學習下，應當保有自己對書的看法。
在我看來，人對書都是有興趣的，若一個人失去了這種興趣，那么多他的教育則是失敗的。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇七
人之所以讀書，無非有三種目的。一是為了實際的用途，二是為了消遣，三是為了獲得精神上的啟迪和享受。
真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。
人年輕的時很難平淡，譬如真走在上山的路上，多的是野心和幻想。直到攀上絕頂，領略過了天地的蒼茫和人生的限度，才會生活一種散淡的心境，不想再匆匆趕往某個目標，也不必再擔心錯過什么，下山就從容多了。所以，好的散文大抵出在中年之后，無非是散淡人寫的散淡文。
所謂新聞，大多是過眼煙云的人鬧的一點兒過眼煙云的事罷了，為之浪費只有一次的生命確實是不值得的。
命運并未虧待我，常令我在崎嶇中看到新的風景和光明。我與我的命運已經(jīng)達成和解，我對它不奢求也不挑剔，它對我也往往有意外的考驗和贈禮。我相信愛是一種精神素質(zhì)，而挫折則是這種素質(zhì)的試金石。人活世上，第一重要的還是做人，懂得自愛自尊，使自己有一顆坦蕩又充實的靈魂，足以承受得住命運的打擊，也配得上命運的賜予。倘能這樣，也就算得上做命運的主人了。
有人問我：在經(jīng)歷了這么多坎坷之后，你認為人生最幸福的事情是什么?我的回答是：愛情和寫作。我的確覺得，無論曾經(jīng)遭遇過和可能還會遭遇怎樣的不幸，只要愛的能力還在，寫作的能力還在，活在世上仍然是非常幸福的。
對我們影響最大的書往往是我們年輕是讀的某一本書，它的力量多半不緣于它自身，而緣于它介入我們生活的那個時機。
不同的作家有不同讀者群，從讀者的層次大致可以推知作者的層次，被愛湊熱鬧的人群簇擁著的必是淺薄作家。
我們的感覺和心情常常是具體的人和事引起的，其中哪些值得寫，哪些不值得寫，或者說，怎樣辨別它們有無藝術價值呢?我提出一個標準：倘若除去了具體的人和事，那些感覺和心情顯得更美了，就說明它們捕捉到了人性的某種秘密，所以具有藝術感染力和藝術價值;相反，則說明它們只是具體的人和事糾纏在一起的凡俗心理現(xiàn)象，僅對當事人具有日記的意義，在藝術上卻毫無價值。
幾乎每個作家都有喜歡他的讀者，區(qū)別在于，好作家有好的讀者，也有差的讀者，而壞作家只有差的讀者。
我還要提醒那些聰明的孩子，在達到一定年齡之后，你們要善于想現(xiàn)行教育爭自由，學會自我保護和救贖。
一個作家的存在理由和價值就在于他發(fā)現(xiàn)了一個別人尚未發(fā)現(xiàn)的新大陸，一個僅僅屬于他的世界，否則無權稱作為作家。
寫作作為一種生存方式，可以是閑適的消遣，也可以是緊張的尋求。前者寫自己已有而合意的東西，后者寫自己沒有而渴望的東西。
一個作家的價值不在作品的數(shù)量，而在他所提供的那一點新東西。
更多熱門。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇八
似乎每一個假期，學校都會布置讀書的任務。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現(xiàn)周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個方面：散文隨筆和哲學論著。前者描繪了一個文人的精神家園，后者反映了他的學術生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內(nèi)在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯過了什么似的急切追趕了。”在我看來，就是應該努力使自己的心靈品質(zhì)得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙!對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索;可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚;或是在行進途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢?前進的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的;也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進指明方向，永遠不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅定;定期停下來修整，總結過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移。“認識你自己”，這是指導精神生活的圣經(jīng)。
學習的范疇，不只是我們現(xiàn)在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
讀書是來自心靈的感受，《思想的星空》作者周國平先生說，真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。
也就是說，沒有靈魂參與的閱讀活動得不到一點用處，毫無價值可言，我們讀書重在思考，我們常常揣摩作者寫作的意圖，可是常常是什么也悟不出來，是的，這種情況會出現(xiàn)，但我們在思考的時候，腦海中會出現(xiàn)我們自己理解的作者的意圖，也許不準確，但通過這樣的活動，我們就有了一種新的對書籍的理解，這也難怪一千個讀者，一千個哈姆雷特，人們對于書的理解不同，則感受就不同。
讀書是一個愉快的過程，如果在讀書時不感到愉快，我們就必須懷疑是否有利益的強制在起著作用，使它們由性情生活蛻變成了功利行為。
我們常常也有所感悟，讀書，如果是一種痛苦的過程，那么再怎么強迫自己，自己的意識也不會承認自己對其產(chǎn)生好感，也不會去讀，如果一種教育使學生不能體會和享受讀書的樂趣，反而視讀書為完全的苦差事，我們便可以有把握地判斷它是失敗了。
所以，當我們真正的沉浸，從內(nèi)心深處去感悟和認同它，一本書就是朋友而不是敵人。當然，這樣的感覺是需要培養(yǎng)的。
青少年時期是對書籍渴望的爆發(fā)期，在這段時間培養(yǎng)起我們的讀書習慣，就可以受益終生。首先可以從自己喜歡的書開始，在逐漸深入，我相信真正讀書愉快的一定會手不釋卷，就像黃山谷所說：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”,這樣的境界，應當是讀書的至高境界。
讀書，要看讀什么樣的書。人有好壞之分，書有優(yōu)劣之別。讀書自然應當是一種幸事，但看了無用之書亦是無用之舉。尤其但我們身處于思想構建的重要時期，書的選擇對我們而發(fā)言就很重要了。
周國平先生說要讀永恒的書。永恒的書是什么?他就相當于是經(jīng)典讀物，是在歷史是幾千年的車輪下碾過依舊完好的智慧結晶。“經(jīng)典是人類精神財富的一個寶庫，他就在我們身邊，其中的財富屬于我們每一個人。閱讀經(jīng)典就是享用這筆財富。”經(jīng)典自然是我們智慧的結晶，因此他對我們構建思想體系起著重要作用，而且讀書不能輕信那些有著暢銷書名號的書籍，因為時間才是最公正的裁判，經(jīng)過時間的考驗，書的價值才有所發(fā)展。周國平先生還提出一個觀點，直接讀原著。“哲學的精華僅僅在大哲學家的原著中。”我們不能否定它，那些注解書是別人思考的成果，卻不代表作者本人的觀點，當我們直接去面對原著時，我們才能真得從作者的角度出發(fā)，或者從自己理解的角度。
讀書不一定是門苦差事，至少我們都覺得讀書以自強。
心得范文。
不知道有多長時間沒有這樣集中時間快速的把一本書讀完了。生活的瑣事、工作的忙碌，還有自己對互聯(lián)網(wǎng)的迷戀，讓我平時只是在零零散散的讀著書。
讀《思想的星空》，讓我有一種酣暢淋漓之感。這是周國平先生的一本散文集，散文以其形散而神不散的獨特魅力，讓人們讀起來總是那樣的舒適、自然而又充滿思考。自己的思想與作者的思想無時不刻的在發(fā)生接觸、碰撞、糾纏。讓我深入去思考我的閱讀習慣、生活方式，以及對美、對詩、對文章、對作者、對世界，還有對自己的看法。
現(xiàn)在人們的生活充斥著時髦、時尚，但我覺得那都是在追求外在的物質(zhì)生活。而人與人的差別在于靈魂，在于精神世界。現(xiàn)在社會上越來越推崇讀書，好像讀書也成了一種時尚。如果我們把讀書當做一種時尚的話，那很有可能是我們在讀一些時尚類的書，消遣我們的時間，把這當做一種休閑。這應該不能算作一種真正意義上的讀書。也就是說不是隨便讀點什么就是閱讀。
讀書猶如交友，在這旅途上，人與書之間有邂逅、離散、重逢、訣別、眷戀、共鳴也可能誤解而后恍然大悟。人與書的關系如此的微妙，不亞于人與人之間的關系。書是人生的益友，但人生的路還得自己走，書只是給人生添加了如此多的情趣。所以說讀書不僅僅是消遣，要讀好書，而不是天天看一些娛樂新聞，或者某些明星的八卦。
那什么樣的書是好書呢?我們又應該怎么樣選擇?周國平先生說，我們也許可以粗略地把書分為三類。一是完全不可讀的書，不能提供任何精神的啟示、藝術的欣賞和有用的知識。二是可讀可不讀的書，這種書讀了可能有益處，但是不讀肯定不會造成重大損失和遺憾。專業(yè)書籍應該歸入此類，對于專業(yè)人員可能是必讀書，對于其他人卻是不必讀的。三是必讀的書。也就是我們所說的好書。這些書就我們的精神生活而言，每一個關心人類精神歷程和自身生命意義的人都應該讀，不讀就會是一種欠缺和遺憾。
那生命的意義是什么呢?生命有沒有終極意義?相信每個人都會問自己這樣一個問題。如果你沒有，那有兩種可能：一是在逃避這樣一個問題;二可能是年齡還太小。我在讀碩士的時候，面對學習壓力和即將要畢業(yè)找工作的壓力，向自己提出了這樣的問題。我活著的終極意義是什么，我沒有終極意義，因為人最終都是要死的。你看歷史上統(tǒng)一六國的秦始皇，一代女皇武則天，最后不都歸入歷史的塵埃中嘛。有何意義可言，身后萬事空。人不過是由化學元素組成，死后又回歸成那些化學元素，繼續(xù)去循環(huán)。
也許有很多人和我一樣困惑，但是都逃避了這樣的問題，不再問自己這個問題而是渾渾噩噩的繼續(xù)活下去。但當我讀了《思想的星空》，我恍然大悟，原來這是一個哲學問題，這是無數(shù)前人、現(xiàn)代人思考研究的問題。有這樣一句話：“人的終極差別不會是別的，只能是思想。只有思想可以使現(xiàn)實生活中的卑微者變的高不可攀。”人之間的差別在于內(nèi)在、在于靈魂、在于精神世界，如果是出于靈魂的需要去生活，也許生活就有了終極意義，使我們享受生活而不沉湎其中，看透人生而不消極對待。生活本身就是意義。
讀書應該是人生的種種享受之一，讀書可以滿足人的求知欲，可使自己與書中的靈魂交流，可以豐富和增長自身的精神。我們應該好讀書，也應該讀好書。好的書籍是一個偉大的精神寶庫，如果我們只是熱衷于享受人類的物質(zhì)財富，而不去享用人類的精神財富，這蒙受的損失該是多么大啊!
在此書中作者提到了作為普通人，我們應該怎么讀經(jīng)典書。“時間”幫助我們挑選出了經(jīng)典，我們應該以輕松的方式和態(tài)度來閱讀，沒必要刻意求解，先讀那些讀得懂的，能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)，久而久之便會熏染出人文修養(yǎng)。“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，說的大概就是這個意思吧。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇九
似乎每一個假期，學校都會布置讀書的任務。在老師的建議下，我終于在寒假里把周國平的散文文化陶冶卷讀完了。
之前周國平這個名字，很多人都覺得陌生。倒是和他一字之差的周和平老師更有些知名度。讀他的文章可以發(fā)現(xiàn)周國平老師是一位典型的讀書人，著書立說和翻譯外國哲學著作似乎就是他工作的全部。他的書或是文章，無非兩個方面：散文隨筆和哲學論著。前者描繪了一個文人的精神家園，后者反映了他的學術生活。我讀到的，自然是他文人的一面。
周國平說：“一個人越是珍視心靈生活，他就越容易發(fā)現(xiàn)外部世界的有限，因而能夠以從容的心態(tài)面對。相反，對于沒有內(nèi)在生活的人來說，外部世界就是一切，難免要生怕錯過了什么似的急切追趕了。”在我看來，就是應該努力使自己的心靈品質(zhì)得以升華，你才會知道任何外部事物是有局限性的，我們才會更有戰(zhàn)斗力和激情，敢于挑戰(zhàn)一切，才能以更好的姿態(tài)，從容地面對世界。我們需要有足夠的耐力解決面前的一切困難阻礙！
對于我們，人生的大半都是未知，都需要探索；可是如果在邁出探索的步伐之前，連自己的目的地都不清楚；或是在行進途中漸漸迷失了方向，那又有什么資格口稱自己是在探索人生呢？前進的步伐一刻也不能停下，了望的目光更是一刻也不能松懈。周國平用他的散文教給我們把握出世入世的度：即不能不問世事，那是不可能且自私的；也不能沉浸于俗世，迷失了自我。
如果把攀登人生的高峰類比于登山，那么最佳的狀態(tài)應該是：肉體在不懈的攀登，步步為營，深陷崇山的掩映之中，靈魂則跳出山外，以旁觀者的清澈目光為前進指明方向，永遠不迷失。這顯然是神仙的境界，凡人想要達到無疑是奢談。我們只有退而求其次，在每次出發(fā)之前先問問自己夠不夠堅定；定期停下來修整，總結過去并展望未來，看看自己的路線是否偏移。“認識你自己”，這是指導精神生活的圣經(jīng)。
學習的范疇，不只是我們現(xiàn)在體會到的那么淺薄，我希望自己有一天可以明白更多。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇十
讀書是來自心靈的感受，《思想的星空》作者周國平先生說，真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。
也就是說，沒有靈魂參與的閱讀活動得不到一點用處，毫無價值可言，我們讀書重在思考，我們常常揣摩作者寫作的意圖，可是常常是什么也悟不出來，是的，這種情況會出現(xiàn)，但我們在思考的時候，腦海中會出現(xiàn)我們自己理解的作者的意圖，也許不準確，但通過這樣的活動，我們就有了一種新的對書籍的理解，這也難怪一千個讀者，一千個哈姆雷特，人們對于書的理解不同，則感受就不同。
讀書是一個愉快的過程，如果在讀書時不感到愉快，我們就必須懷疑是否有利益的強制在起著作用，使它們由性情生活蛻變成了功利行為。
我們常常也有所感悟，讀書，如果是一種痛苦的過程，那么再怎么強迫自己，自己的意識也不會承認自己對其產(chǎn)生好感，也不會去讀，如果一種教育使學生不能體會和享受讀書的樂趣，反而視讀書為完全的苦差事，我們便可以有把握地判斷它是失敗了。
所以，當我們真正的沉浸，從內(nèi)心深處去感悟和認同它，一本書就是朋友而不是敵人。當然，這樣的感覺是需要培養(yǎng)的。
青少年時期是對書籍渴望的爆發(fā)期，在這段時間培養(yǎng)起我們的讀書習慣，就可以受益終生。首先可以從自己喜歡的書開始，在逐漸深入，我相信真正讀書愉快的一定會手不釋卷，就像黃山谷所說："三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎",這樣的境界，應當是讀書的至高境界。
讀書，要看讀什么樣的書。人有好壞之分，書有優(yōu)劣之別。讀書自然應當是一種幸事，但看了無用之書亦是無用之舉。尤其但我們身處于思想構建的重要時期，書的選擇對我們而發(fā)言就很重要了。
周國平先生說要讀永恒的書。永恒的書是什么?他就相當于是經(jīng)典讀物，是在歷史是幾千年的車輪下碾過依舊完好的智慧結晶。"經(jīng)典是人類精神財富的一個寶庫，他就在我們身邊，其中的財富屬于我們每一個人。閱讀經(jīng)典就是享用這筆財富。"經(jīng)典自然是我們智慧的結晶，因此他對我們構建思想體系起著重要作用，而且讀書不能輕信那些有著暢銷書名號的書籍，因為時間才是最公正的裁判，經(jīng)過時間的考驗，書的價值才有所發(fā)展。周國平先生還提出一個觀點，直接讀原著。"哲學的精華僅僅在大哲學家的原著中。"我們不能否定它，那些注解書是別人思考的成果，卻不代表作者本人的觀點，當我們直接去面對原著時，我們才能真得從作者的角度出發(fā)，或者從自己理解的角度。
讀書不一定是門苦差事，至少我們都覺得讀書以自強。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇十一
堅持抓住重點破難題，堅持在抓實效上下功夫。
(一)要創(chuàng)新思想觀念，推動排頭兵實踐活動深入人心。
圍繞“三個走在前面”的要求，緊密結合面臨的形勢和任務，堅決破除妨礙當好排頭兵的各種思想障礙，做到“五破除五樹立”：破除片面發(fā)展、粗放發(fā)展的思想，樹立統(tǒng)籌兼顧、又快又好的發(fā)展意識;破除固步自封、安于現(xiàn)狀的思想，樹立敢闖敢試、敢為人先的創(chuàng)新意識;破除事不關己、無所作為的思想，樹立不進則退、崗位爭先的責任意識;破除消極等待、坐享其成的思想，樹立搶抓機遇、開拓進取的機遇意識;破除黨建工作是“軟指標”、難出實效的思想，樹立黨的建設是保障、主動抓黨建的政治意識。
(二)要創(chuàng)新發(fā)展機制，推動事業(yè)上新臺階。
1、創(chuàng)新服務方式，落實“三個服務”，有效促進經(jīng)濟發(fā)展。牢牢掌握客戶需求變化規(guī)律，創(chuàng)新服務有效形式。以提高國家標準行動計劃為契機，積極穩(wěn)妥地擴大委托服務的項目和領域，主動開展面向企業(yè)的咨詢、培訓、交流活動，探索與企業(yè)、與科研院所科研合作新模式，用有效的形式把服務從外延型服務推向內(nèi)涵型服務，從低端被動滿足推向高端主動供給。
2、創(chuàng)新依公管理體制優(yōu)勢，提高自我發(fā)展能力。著力完善依照公務員管理體制，建立科學的技術特點的公務員監(jiān)督約束和激勵機制，有效提高技術支撐作用。
3、創(chuàng)新基礎建設思路，加快推進設施建設，夯實藥基礎。開拓思維，多渠道多形式加強業(yè)務建設，有效提高基礎能力。
4、創(chuàng)新管理模式，提高信息化水平。積極實施信息管理系統(tǒng)，推進服務現(xiàn)代化。加大實施信息管理系統(tǒng)力度，完善省所現(xiàn)有的行政信息管理系統(tǒng)和公共網(wǎng)站建設，輻射全省，提供進度查詢，使之成為服務、培訓、教育、監(jiān)督、投訴的窗口。
5、創(chuàng)新科研模式，整合資源，提高科研有效性。以提高計劃為紐帶，以崗位練兵、技術比武為手段，整合全省技術資源，上下聯(lián)動，形成強有力的科研服務體系。
(三)要創(chuàng)新活動載體，推動排頭兵實踐活動扎實開展。
一要充分利用宣傳輿論工具，加大丌展排頭兵實踐很大的宣傳力度。各位領導、各個科室必須做到逢會必講，進行開展排頭兵實踐活動的宣傳動員，在內(nèi)網(wǎng)上開辟“排頭兵實踐活動”專欄，適時提供進行排頭兵實踐活動的學習資料和活動信息，讓排頭兵實踐活動深入人心。
二是深入開展“六個一工程”活動，鞏固和擴大以“理想、責任、能力、形象”為主題的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果。各科室要認真落實去年提出的整改措施，質(zhì)控室、業(yè)務科要組織丌展好全省比對活動，并以此為平臺，提高全省技術和服務水平。
三是積極組織開展“三送、兩看、一促進，為構建和諧廣東添力量”志愿活動。“三送”是：送溫暖、送文化、送服務。“兩看”是：一看群眾對省直機構的訴求和期望，吸取當好排頭兵的新動力;二看基層組織和干部對省直機構的要求和希望，樹立當好排頭兵的新標桿。
四是深入開展“創(chuàng)新服務年”建設活動，認真落實局里提出的工作目標，通過六大體系建設，爭當全國系統(tǒng)排頭兵。
*月*日，我參加了縣委中心組(擴大)理論學習會，對解放思想，創(chuàng)新觀念，用新方法新舉措解除改革發(fā)展中遇到的各種復雜問題和矛盾，推動工作創(chuàng)新，有了更加深刻的認識。
一、牢固樹立欲破先立理念，以思想上大解放謀求縣域經(jīng)濟大發(fā)展。
我縣屬于欠發(fā)達地區(qū)，要想。
加快發(fā)展、科學發(fā)展，一是必須立足于本地實際，審時度勢，自覺學會用敏銳的眼光觀察問題，用靈活的思維分析問題，用務實的對策解決問題，努力探尋科學發(fā)展規(guī)律。因地制宜，制定符合客觀實際的國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、工作目標和發(fā)展措施。在制定目標和確立方向時，要堅持欲破先立、邊破邊立，自覺用解放思想科學發(fā)展的理念來提升思想高度、改造主觀世界、轉化為內(nèi)在動力，及時從固步自封、墨守成規(guī)、因循守舊的束縛中解脫出來，牢固樹立敢闖、敢試的創(chuàng)新精神，解除發(fā)展中難題。以科學發(fā)展的思維和方法，促進思想觀念的大解放、大融合，努力形成搶抓機遇、立新破舊、迎難而上的新局面。二是要主動在客觀實際中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找差距，用實事求是的態(tài)度進行縱橫向比較，制定有力措施，解決發(fā)展中的問題。我們要克服小富即安、小成即滿、安于現(xiàn)狀的思想，積極搶抓政策機遇和有利條件，認真做好項目資金爭取和策應扶持等工作，構建良好的發(fā)展環(huán)境、人文環(huán)境和投資環(huán)境，不斷拓展對外開放的深度和廣度，進一步加快發(fā)展方式轉變，加速資源要素聚集，加強科技創(chuàng)新能力，爭取在更大范圍、更廣領域、更高層次上參與經(jīng)濟技術競爭與合作，著力解除制約發(fā)展的瓶頸，加快產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級。
二、牢固樹立奮發(fā)有為心態(tài)，以思想觀念上大轉變實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展上大提升。
近年來，在縣委縣政府的堅強領導下，全縣上下心往一處想，勁往一處使，同唱一臺戲，共下一盤棋，形成了良好的發(fā)展環(huán)境。雖然我縣客觀條件與發(fā)達地區(qū)相比還存在著一定的差距，但是只要我們及時調(diào)整和樹立樂觀向上、謙虛謹慎、奮發(fā)有為的良好心態(tài)，就能迅速破除無所作為的障礙，實現(xiàn)利用后發(fā)優(yōu)勢達到趕超的態(tài)勢。因此，我們在工作中，要堅定信心，堅決克服畏難情緒，敢想敢干，勇往直前，進一步樹立搶抓機遇、揚長避短、借船出海的發(fā)展意識，認真學習和借鑒發(fā)達地區(qū)的先進發(fā)展經(jīng)驗，把眼界放寬、把起點定高、把目標放大，堅持一切圍繞發(fā)展不動搖，一切為了發(fā)展不動搖，一切促進發(fā)展不動搖，充分依托產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢、人口聚集優(yōu)勢、發(fā)展后發(fā)優(yōu)勢，積極拓展工作思路，不斷創(chuàng)新工作方法，著力在經(jīng)濟社會發(fā)展和大項目引進上做文章花力氣。堅持以大項目促進大投入，以大投入促進大發(fā)展，以大發(fā)展促進大跨越，為促進我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展作出更大的貢獻。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇十二
我學習了孔子的德育思想及現(xiàn)代價值感觸很深。孔子作為我國古代一位偉大的教育家，在長期的教育實踐中，積累了十分豐富的教學經(jīng)驗，創(chuàng)造了卓有成效的教學方法，總結倡導了許多寶貴的教育主張和原則，形成了比較完整的教育思想體系。他的這些教育經(jīng)驗和原則，是中國傳統(tǒng)教育思想的寶貴遺產(chǎn)，至今仍對我們的教育實踐有著行之有效的指導意義。
一.要做學問，先學做人。“做學問先要學會做人”是德育教育的核心任務。教育的宗旨是教會學生如何做人，我國第三次全教會再次強調(diào)素質(zhì)教育不僅是要讓學生掌握知識，培養(yǎng)能力，更重要的是使學生懂得做人的道理，具備做一個合格公民所必需的品德、心理、責任感、精神、觀念等。首先我們要善于發(fā)現(xiàn)和樹立品德高尚的榜樣，用高尚人格教育和鼓舞學生，從而實現(xiàn)教育的目標。其次，要從立身、行事和處世三個方面培養(yǎng)學生的基礎性道德，然后根據(jù)思想形式形成處世之道。再次，注重學生全方位素質(zhì)的培養(yǎng)，教育學生學習并實踐孔子仁愛、禮儀、忠恕、明智、誠信的修身內(nèi)涵，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。最后，理論結合實際，把孔子的仁愛和誠信等思想應用于實踐之中，實現(xiàn)德育教育的目標。
二.有教無類，誨人不倦在孔子的教育思想中，具有劃時代意義的、光輝的思想，應該是“有教無類”。“有教無類”是孔子教育思想的重要內(nèi)容，也是他一生教育實踐的總結。他不分階級，不分貴賤，不分地域，不分賢愚，只要虛心向學，他一律諄諄進而教育。“學而不厭，誨人不倦”是自古以來人們對孔子的稱頌，也是孔子高尚師德的主要內(nèi)容。孔子經(jīng)常以此來要求自己。當他的學生以“圣”和“仁”來稱贊他時，他說：“若圣與仁，則吾豈敢?抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣。”孔子教育學生，不但誨人不倦，而且毫無隱瞞，因而贏得學生們對他的無限尊敬和敬仰。
三.因材施教，循循善誘在教育教學方面，孔子有許多發(fā)明創(chuàng)造。其中有些創(chuàng)見即使是兩千多年后的今天來看，也仍不失其真理的意義。因材施教，循序漸進，就是其中最有價值的東西之一。由于孔子在教育方針上主張“有教無類”，在招收學生時也做到來者不拒，這樣，學生之間，在年齡、性格、愛好、智力、能力、品德、知識基礎、學習態(tài)度以及意志力等方面存在較大差異。為了使不同的學生都能有說得，學有所長，他根據(jù)每個人的不同特點，在教學中“因材施教”。四.學思并重，傳習結合孔子一生大部分時間從事教育工作，他把“教”和“學”理解為一個整體，主張“教”“學”并重。他不僅總結出了一系列教育原則和教學方法，而且還提出了一些學習原則和學習方法。學思并重，傳習結合便是其中重要內(nèi)容。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇十三
星空是大自然最美麗的藝術品之一。每當我站在空曠的地方，抬頭仰望深邃的星空，總會感受到一種無窮的美與神秘。近年來，我常常觀察、思考星空，從中汲取營養(yǎng)、領悟人生，對人生頗有感悟。在此分享一下我對星空的心得體會。
第一段：星空教會我們“遠見卓識”
眾所周知，星空是人類認知最早、最基本、最廣泛、最深刻的文化元素之一。古代人們以部分天空的星座為代表，將天空稱為“天象”，通過觀測其運行和變化，預測星象，為出行、收成、建筑及戰(zhàn)爭等提供了重要的參考和指導。古人對天象的認識，是通過長期的實踐觀察而形成的，具有極高的正確性。這種“遠見卓識”應該是我們現(xiàn)代人所要學習的。在課堂上，我們不只是要學習靜態(tài)的知識，還需要思考和總結出實踐的經(jīng)驗和智慧。在社會生活中，我們也要學會積極觀察和思考，通過眼前的變化，預測未來的發(fā)展方向，遠見卓識地規(guī)劃人生。
第二段：星空教會我們“不放棄”
天空中的星星總是在漫長的演化過程中形成的。它們經(jīng)歷了數(shù)以億計的年輪回，從出生、死亡、重生，每一顆星星都經(jīng)歷過數(shù)不清的坎坷和起伏。有的星是超新星爆炸后形成的，有的在科學家的觀測下誕生，也有的常年在空中流浪，但它們每一顆都有自己的軌跡和光芒。這一點，教育我們怎樣堅定地追尋自己的人生道路，不放棄自己的夢想，也不放棄面對艱難險阻的勇氣。
第三段：星空教會我們“虛心學習”
難度高、難以理解的物理學知識，是以星球、黑洞、星云等為基礎的。而想要了解這些，我們需要通過大量的閱讀、實驗和探索。這是從星空中得到的一種啟示：我們必須虛心學習，深入探究，才有可能獲得更多的知識和認識世界的方式，才能夠豐富自己的內(nèi)心世界和外在表現(xiàn)。我們永遠學不盡這么美好的星空，所以，我們要學會虛心求教，與人切磋和交流，不斷汲取新的知識。
第四段：星空教會我們“致敬別人、尊重每一次努力”
在充滿壓力的社會中，我們往往比較關注成敗，而忽略了過程。然而在星空下，我們卻可以感受到一種正能量，那就是我們應該尊重每一次努力并為他們的付出鼓掌。在觀察星空的過程中，我們可能會看到艱苦卓絕的努力，或者看到多年的凝聚，看到默默無聞卻一步一個腳印的工作。那么，當我們自己為人們所鼓勵時，自己就會感到自信。
第五段：星空教會我們“節(jié)約時間”
在世界的這一角落里，我們每個人的時間都是寶貴的，不可復制的。恰恰是這種短暫的存在，讓我們都成為了珍貴的人生主角。所以，我們的生命中每一天都應該充滿著生機、充滿著陽光。羨慕那些擁有更多時間的人就沒有意義。星空教會我們珍惜時間，用它來追求我們真正想要的人生。
總之，觀察星空不僅可以幫助我們知道自己在宇宙中的微不足道，不僅能使我們思考世界問題的無限性，同時，還能夠使我們更加明確自己的人生方向，領悟更深層次的人生道理。感謝那些閃耀的星星們，感謝它們一直在悄悄地，默默地照耀著我們。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
星空是我從小就特別喜歡的事物，每當我仰望星空，總感到一種寧靜與宏偉。經(jīng)過多年的觀察和思考，我對星空有了更深入的體會。星空不僅僅是美麗的自然景觀，更是讓人心靈得到滋養(yǎng)和啟迪的源泉。下面我將分享我對星空的心得體會，希望能夠讓更多的人從中尋找到力量和意義。
第二段：星空的壯美（250字）。
星空的壯美令人陶醉。每一顆星星都像是天空中的一顆明燈，撥動著人們內(nèi)心深處的弦。星空中的星星各式各樣，有明亮如爍金的北極星，有溫暖如奶油般的皎月，還有點綴在夜空中的無數(shù)個星群。它們構成一幅壯麗的畫卷，讓人仿佛可以穿越到宇宙的邊緣。我常常在星空下仰望，仿佛整個世界都變得微不足道，自己的困惑和苦悶也不再重要。星空讓我感受到自己的渺小和不可思議，并給予我一種無限的夢想和希望。
第三段：尋找星空的思考（250字）。
星空還引發(fā)了我許多深刻的思考。當我仰望星空時，我會深入思考宇宙的奧秘，思考宇宙以及人類的起源。星空告訴我，人類只是這個浩瀚宇宙中的一個渺小存在，我們的紛爭和矛盾與整個宇宙相比，是微不足道的。我們應該學會寬容、包容和相互理解，珍惜生命中的每一個瞬間。星空還告訴我，每個人都應該有追求和夢想，宇宙無限廣闊，人類的潛力也是無窮的。我們應該勇敢地追逐自己的夢想，無論困難多大，都要堅持不懈地奮斗。
第四段：星空的成長啟示（300字）。
星空教會了我成長的真諦。每個星星都是經(jīng)歷了漫長的歲月和充滿坎坷的旅程才成為如今的輝煌，這也是我在人生中深受啟發(fā)的一點。星星告訴我，成長需要耐心和堅持。在成長的道路上，我們都會遇到各種挫折和困難，但只要我們堅持下去，就一定能夠達到自己的目標。正如星星一樣，每個人都有自己的光芒，只要我們保持信念，堅守初心，就能散發(fā)出屬于自己的光輝。
第五段：星空的心靈啟示（300字）。
星空不僅給予我力量和勇氣，還啟發(fā)了我的心靈。星空教會了我如何平衡內(nèi)心的喜怒哀樂，如何放下一些糾結和困擾，從而獲得內(nèi)心的寧靜和平靜。每當我焦慮和困惑時，我會尋找寬廣的星空，讓自己與星空融為一體，感受到星星們的寧靜和恒定。星空的寧靜讓我感到內(nèi)心的安寧，明白了生活中更多的東西不值得我們糾結，我們應該珍惜當下的每一刻，善待自己和他人。星空教會了我如何用一顆平和的心對待人生，用感恩的心態(tài)面對每一個瞬間。
總結（100字）。
通過觀察和思考星空，我從中獲得了力量、勇氣和啟示。星空壯美的景象、迷人的星星和神秘的宇宙，都讓我重新審視自己和人生。星空教會了我成長的真諦和心靈的平靜。希望每個人都能夠仰望星空，從中汲取智慧和力量，讓星空成為我們內(nèi)心的明燈，指引我們走向更好的未來。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇十五
當人們仰望蒼穹，那一抹深邃、充滿神秘的星空無疑是最令人震撼的景象之一。在漫長的人類歷史中，星空一直是人們內(nèi)心的向往和探索方向，星座的組合、星系的探索、天文學的發(fā)展都源于人類對星空的向往和探索。尊皇之道，必先治星之民，只有明確星空的位置和運行軌跡，才能確保萬物萬方的平衡。可見，星空不僅僅是我們所看到的那么簡單，而是承載了無窮的文化和科學內(nèi)涵。
第二段：星空的安靜與寧靜。
對我而言，星空的最大魅力就是它平靜、寧謐的氣息。當夜晚的寧靜傾瀉到我身上的時候，我喜歡在那無比寧靜的大自然中仰望星空。在那里，我感受到了所有不必要的煩惱在心里的云朵都被抹去了，迎面而來的是一片深邃、充滿神秘的夜空，讓我的心靈茁壯成長。
第三段：星空的浩瀚與縱深。
星空寬廣無垠，它的縱深之大令我們驚嘆。在這無穹的宇宙中，我們感受到的不僅僅是自我的渺小，也比我們的生命經(jīng)歷遠遠更為悠長。冷靜回望曾經(jīng)走過的路程，我們不禁驚嘆于自己的無知，但更能深深感受到自己的渺小和無足輕重。而在這一片深邃星空中，我們得以反思，并深刻領悟到自我成長等方面的層次和成就。
在星空的陪伴下，人們能夠感受到生命和宇宙的無窮波瀾。大自然的奇妙，人類命運的轉折，都能在那燦爛的星辰下得到更深層次的深入思考。在那里，我們可以看到自在、超越的人生境界，同時也欣賞到莊嚴大道的啟示。這種啟示和震撼也常常引發(fā)人們的對生命的一些重要問題的思考。
第五段：感悟與感謝。
通過長時間和星空的接觸，我們經(jīng)常會獲得深刻的思考和體驗。這個過程并不容易，但是是非常有益和有意義的。我們也應當對這樣奇妙、比我們自己那么廣闊的時空的呈現(xiàn)心存感激，同時也應當?shù)玫剿鶐淼膯⒌希湎ё约邯毺氐纳屏肌⒄\實地對待自己和周圍世界。
總之，通過這片沉靜而神秘的星空，我們得以看到自我的存在、感知宇宙的浩瀚與深邃，深得人心。同時，我們也將它看作一種自我的啟示和靈感，再每晚夜色降臨時，仰望星空，完全拋開繁雜的生活瑣屑，感受寶貴的寧靜，別在忙碌看不清自己的面貌。人神共存，宇浩大同，在這片浩瀚而莊嚴的星空下，我們需要謹記自我，珍愛生命，一起邁向更好的未來。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇十六
星空畫是一種獨特的繪畫藝術形式，通過細膩勾勒出星空的神奇之美，吸引了無數(shù)藝術家和觀眾的關注。而我也對星空畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并深入研究其技法與表達方式。在這個過程中，我不僅獲得了技巧上的提升，更重要的是被星空畫所傳遞的思考和情感所震撼。下面，我將從創(chuàng)作的初衷、畫面的構思、色彩的運用、技法的選擇和心得體會等方面，分享我對星空畫的感悟與體會。
【承接】。
首先，我開始著手創(chuàng)作一幅星空畫的初衷是為了表達我的對宇宙的敬畏之情。每當我仰望星空，那無垠浩瀚的宇宙，讓我感受到人類微小而又偉大的存在，使我深感人生短暫而珍貴。因此，我希望通過繪畫，將我的情感與思考傳達給觀眾。在創(chuàng)作過程中，我常常想象自己置身于浩瀚星海之中，與星辰共舞，感受生命的脆弱與美好。
【發(fā)展】。
接下來，我開始構思畫面，以傳遞我的情感和思考。我喜歡運用夜空中的亮星和星云來營造夢幻的氛圍。在畫面中，我選擇將銀河和星云勾勒成柔和而細膩的質(zhì)地，希望能營造出一種浪漫而神秘的氛圍。同時，我會將一顆顆明亮的星星點綴其中，以增添畫面的層次感和生動感。而為了凸顯星空的奇幻之美，我常常加入一些流光和彩色的元素，以增加畫面的靈動感與細膩程度。
【重點】。
在星空畫的創(chuàng)作中，色彩的運用是至關重要的。我常常運用深藍色作為畫面的底色，這樣可以突出星星和星云的璀璨光輝。在銀河和星云的繪制上，我會使用漸變的色彩來表現(xiàn)它們的紋理和層次感。此外，我還會加入一些明亮色彩，如橙色和紫色，以增添畫面的活力和魅力。通過合理運用色彩，我能夠更好地表達我想要傳遞的情感和思考。
【結合技巧】。
而在星空畫的技法選擇上，我傾向于使用細膩的水彩或者炭筆作為創(chuàng)作工具。水彩可以輕盈地表現(xiàn)出云霧和星軌的柔和質(zhì)感，炭筆則能夠精確勾勒星星和星云的輪廓。這兩種不同的工具可以使畫面更加細膩與立體，同時也能夠更好地掌握畫面的光影變化。值得一提的是，技法的選擇并不拘泥于某一種形式，而是隨著自己的創(chuàng)作靈感和實踐經(jīng)驗的積累而不斷變化。
【總結】。
通過對星空畫的學習與實踐，我深深地感受到星空的神奇之美對我思考和思想的影響。星空畫不僅是一種繪畫形式，更是對自然和宇宙的思考與敬畏。在我的創(chuàng)作過程中，我不僅得到了技法和藝術表達方面的提升，更重要的是學會了如何將內(nèi)心的情感和思考轉化為具體的藝術作品。而星空畫給我?guī)淼乃枷氲膯⒌虾颓楦械捏w驗，將永遠留存在我的心中，激勵我不斷追求藝術的創(chuàng)造與自我表達。加以總結，星空畫的學習和實踐是一次富有意義和價值的體驗。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇十七
星空貓事件發(fā)生在去年的這個時候，這個神秘的現(xiàn)象吸引了全世界的目光。一只名叫星空的貓在夜晚遭遇到一個神秘的物體，被附加上了一顆發(fā)光的項圈，從此，它就變得與眾不同。星空貓引發(fā)了人們對宇宙的探索和思考，同時，我們也從這個事件中獲得了一些寶貴的體會。
第二段：星空貓勇敢探索的精神。
星空貓擁有一種無窮的好奇心和勇敢的探索精神。當它得到這顆發(fā)光的項圈后，并沒有因為它的異常而恐慌，相反，它開始主動去探索這個讓人陌生又神秘的世界。無論是晝夜，星空貓總是在不同的時間和地點進行觀察和思考。這種勇敢探索的精神告訴我們，只有積極主動地去面對未知，才能夠獲得更多的知識和體驗。
第三段：星空貓的堅持與坎坷。
星空貓的探索并非一帆風順。它在這個過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時它會遭遇到惡劣的天氣和危險的環(huán)境，但無論如何，星空貓都從未放棄過。星空貓的堅持告訴我們，在人生的道路上，我們經(jīng)常會遭遇到挫折和困難，但只要我們堅定信念、勇往直前，就能夠克服困難，取得成功。
第四段：星空貓帶給我們的思考。
星空貓的出現(xiàn)不僅讓我們重新關注到宇宙的奧秘，也給了我們一些反思。當我們仰望星空時，感受到的是無垠的宇宙和浩瀚的星辰，我們也不禁思考起宇宙中的生命和意義。星空貓的出現(xiàn)讓我們重新思考起人類在宇宙中的角色和責任。無論是宇宙中的一顆星星，還是一只被標記的貓，都對我們?nèi)祟惖拇嬖诤蛢r值提出了深刻的問題。
第五段：星空貓給我們帶來的啟示。
星空貓事件的背后，不僅僅是一個神秘的現(xiàn)象，還有我們從中獲得的一些寶貴的啟示。星空貓勇敢探索的精神告訴我們，在面對未知的時候，我們要勇于嘗試，不要被恐懼和困難所嚇倒。星星和宇宙中的其他生命形式也讓我們思考人類在這個宏偉宇宙中的渺小，我們應該更加珍惜眼前的生活，而不是沉迷于瑣事和煩惱中。星空貓的出現(xiàn)也提醒我們，身處宇宙中的每一個個體都有其獨特的價值和意義，我們應該尊重并關注身邊的每一個平凡事物。
在星空貓事件中，我們不僅僅是在看到一個神秘的現(xiàn)象，還能夠從中獲得許多有益的啟示和思考。星空貓勇敢探索的精神和堅持不懈的行動給了我們很大的啟發(fā)。同時，星空貓也讓我們對宇宙的奧秘和人類的存在意義產(chǎn)生了深刻的思考。通過這個事件，我們能夠重新思考和關注到我們自身的價值和意義。讓我們珍惜星空貓所帶來的啟示，以勇敢的心態(tài)去面對未知的挑戰(zhàn)。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇十八
第一段：引言（120字）。
在我心目中，星空是一個神秘而又美麗的存在。然而，常年生活在城市中的我很少有機會去觀賞星空。所以，當我聽說有一家叫做“星空館”的地方可以近距離欣賞星空時，我滿懷期待地來到了這里。
第二段：星空的魅力（240字）。
來到星空館的時候，我被眼前的壯麗景色所震撼。在星空館的大廳里，一個巨大的穹頂敞開著，上面點綴著無數(shù)的燈光，仿佛是夜空中的繁星閃爍著眼。星空館內(nèi)還播放著動人的音樂，令人沉醉其中。進一步走近，我看到了一個個巨大的仿真星球，它們絢麗多彩，仿佛是一個個神秘的世界。我不禁被這樣的壯觀景色所吸引，仿佛自己置身于宇宙的奇妙之中。
第三段：學習的奇妙（240字）。
在星空館，我還有幸參加了一次星空知識講座。在專業(yè)的講解員帶領下，我學到了很多有關宇宙的知識。我了解到，星星們并不是均勻分布在夜空中，而是組成了各個星座，每個星座都有其獨特的形狀。此外，我還了解到了星的距離與光年的關系，了解到光年是一個非常寬廣的概念，遠遠超過了我們的想象。通過這次的學習，我對星空有了更加深入的認識。
第四段：心靈的思考（360字）。
在星空館欣賞星空的過程中，我不禁陷入沉思。當我仰望著那些閃爍的星星時，我覺得自己變得微小而又渺小。面對廣袤的宇宙，我深深地感受到人的渺小。我開始思考人類的存在意義以及每一個個體在宇宙中的分量。與此同時，我也感到人類應該更加珍惜地球上所擁有的一切，不要過于追求物質(zhì)的享受，而是應該關注和保護環(huán)境。星空是一個思考人生的地方，讓我對生活產(chǎn)生了更深層次的思考。
第五段：感悟與收獲（240字）。
來到星空館的一天讓我收獲頗多。我欣賞到了星空的美麗與壯麗，學到了關于宇宙的知識，思考了人類的存在意義，也讓我明白了保護環(huán)境的重要性。在星空館里，我找到了平靜與思考的空間，也找到了對生活的熱愛與感激之情。
總結（120字）。
星空館給我留下了深刻的印象。它不僅是一個可以欣賞星空的地方，更是一座智慧的寺廟，讓人們可以在這里學習與思考。通過這次的體驗，我對星空與宇宙有了更深入的認識，也對人類的存在意義有了更深的思考。我相信，這次的經(jīng)歷將會對我未來的生活產(chǎn)生積極的影響。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇十九
星空貓是作者夏目友人帶給我莫大的感動，她是一只來自星空的貓，擁有能讓人們的愿望實現(xiàn)的能力。她是一個特別而普通的存在，幫助著人們解決問題，同時也帶給他們溫暖的陪伴。通過閱讀這本書，我收獲了很多，對于生活與人性有了更深入的理解，也懂得了愛與幸福的真諦。
首先，星空貓讓我明白了愛的力量。在這個物質(zhì)主義泛濫的社會里，人們追求著各種物質(zhì)，并且在追求物質(zhì)的過程中，往往忽略了愛的存在。星空貓則是通過無私而且純粹的愛來改變?nèi)藗兊拿\。在書中，有一位孤獨的小女孩，因為父母工作忙碌而缺少陪伴。星空貓感受到了她的孤獨，主動出現(xiàn)在她的生活中。星空貓溫暖地陪伴著她，帶給她無盡的快樂和幸福。通過這個故事，我明白了父母的陪伴和關愛的重要性，同時也感受到了星空貓那無私愛意的偉大力量。
其次，星空貓告訴我了人生的真實。人生充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅持，就一定能夠找到解決辦法。星空貓就是一個勇敢而堅持的典范。在書中，有一位寫作家多年沒有突破，面對一塊白紙總是無從下筆。在他的絕望中，星空貓出現(xiàn)了并且?guī)椭业搅藙?chuàng)作的靈感。通過這個故事，我明白了只有堅持和努力才能夠克服困難，找到解決問題的方法。
再次，星空貓教會了我關于生活的態(tài)度。書中有一位老爺爺，年邁而寂寞，為了和妻子在天堂團聚，經(jīng)常自言自語地說“要快樂”。星空貓聽到了他的心愿，不僅幫助他克服了身體上的困難，也給了他無盡的歡樂。通過這個故事，我明白了快樂是一種態(tài)度，是一種積極對待生活的方式。無論遇到什么困難和挫折，只要我們保持樂觀的心態(tài)，我們就能夠戰(zhàn)勝一切，找到生活中的快樂。
最后，星空貓也讓我明白了幸福的真諦。在這個忙碌而焦慮的社會中，很多人都在追求物質(zhì)的享受，卻忽略了內(nèi)心的滿足。星空貓告訴我，幸福并不在于擁有多少財富和榮譽，而是在于與心愛的人分享快樂和陪伴。在書中，有一段描寫星空貓和一個孤獨的年輕人之間的故事。他們在一起度過了愉快的時光，彼此成為對方的心靈伴侶。通過這個故事，我明白了幸福源自于人與人之間的關系以及對家人和朋友的陪伴。
總的來說，星空貓給了我很多的啟示和思考。她讓我理解了愛的力量，讓我明白了堅持不懈的意義，教會我珍惜生活與人際關系，并讓我明白了幸福的真諦。通過這本書，我學到了很多，也更加明白了生活的真諦。我希望能夠通過自己的努力和付出，成為一個有益于社會和他人的人，并且在自己的生活中追求真正的幸福。
讀思想的星空心得體會范文（20篇）篇二十
星空貓是一個深受人們喜愛的主題，它源自于文化的傳承和人們對神秘的星空的向往。在經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展，星空貓不僅成為了可愛的形象，更是一種寓意深遠的象征。通過觀察和思考，我對星空貓有了一些心得體會。接下來，我將從星空貓的魅力、它所代表的含義、以及它對我個人的意義三個方面來展開闡述。
第二段：星空貓的魅力。
星空貓的魅力主要表現(xiàn)在它那雙璀璨的眼睛上。星空貓的眼睛仿佛宇宙的窗口，深邃而神秘。當人們凝視著星空貓的眼睛時，就仿佛能看到無盡的星辰。這種神秘感和令人向往的視覺效果，使得星空貓在人們心中獨樹一幟。無論是在文化產(chǎn)品中，還是在周邊商品上，星空貓的眼睛總是最吸引人的地方。
第三段：星空貓所代表的含義。
星空貓不僅僅是可愛的形象，它還代表著堅守初心和追尋夢想的精神。星空貓的身上常常描繪有勇敢、堅定、追求等詞匯，這是因為星空貓不放棄自己的夢想，不畏艱難困苦，始終保持著滿懷信心和勇往直前的態(tài)度。這種精神無論是對于創(chuàng)業(yè)者、學生，還是普通人來說，都是一種激勵和榜樣。
星空貓對我個人來說，有著特殊的意義。首先，星空貓?zhí)嵝盐乙３謱ι畛錆M激情和向往，不論遇到怎樣的困難和挫折，都要堅持自己的夢想。其次，星空貓展現(xiàn)了一種平衡的姿態(tài)，它能夠在溫柔和堅定之間找到美的平衡點。這種平衡非常重要，它教會了我如何在日常生活中保持內(nèi)心的平靜和力量，面對各種困難和變化時保持樂觀向前。最后，星空貓還提醒我要保持對周圍世界和自然的敬畏之心，它的眼睛告訴我天空的浩瀚和宇宙的奧秘，讓人產(chǎn)生對自然的敬畏之情。
第五段：總結。
通過對星空貓的觀察和思考，我深刻感受到了它的魅力和所代表的含義。星空貓不僅僅是一個虛構的形象，它更是一種精神和信念的象征。無論是從外在形象上還是從內(nèi)在精神上，星空貓都給我留下了深刻的印象，并且影響著我個人的生活。我相信，星空貓這一主題會繼續(xù)在未來發(fā)展，并成為更多人向往的象征之一。