優秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力，能夠從生活中發現問題，從而準確地反映出社會的現狀和問題。下面是一些廣受好評的優秀作文的摘錄，讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。

別開生面的球賽大全（21篇）篇一

生面：新的面目。使原來已經暗淡模糊的畫面重放光彩。比喻另創新局面、風格或形式。

【出處】。

唐·杜甫《丹青引》。

唐代有個名氣很大的畫家，叫曹霸，他特別擅長人物、馬匹畫，并經常被召進宮去，為唐玄宗當場作畫。長安城里的太極宮中，有一座著名的凌煙閣。凌煙閣四壁畫著幾幅唐朝開國功臣的肖像。這些肖像是唐初大畫家閻立本的作品，一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生。

70多年過去了，凌煙閣中的功臣像大部分已經剝落，色澤暗淡模糊，失去了原有的光彩。有一天玄宗想起了曹霸，就派人召他進宮，讓他把全部功臣的肖像重新畫過。曹霸來到凌煙閣上，全神貫注地開始創作。幾天后，24幅功臣肖像就全部畫好了，其中畫得最生動逼真的是褒國公段志宏、鄂國公尉遲敬德，這兩位功臣都是著名的武將，曹霸把他們畫得神采飛揚，英姿颯爽，似乎頭發須眉都在聳動，好像正要沖上陣去與敵人廝殺。唐玄宗非常滿意，給了曹霸很多賞賜，并且封他當左武衛將軍。

但是，好景不長，曹霸因一件小事被削職為民，再加上“安史之亂”，他顛沛流離，生活困苦，最后落得了給路人畫像謀生的地步。這時，著名的大詩人杜甫也避亂來到成都，住在城郊浣花溪畔的草堂里。有一天，杜甫在朋友家中看到曹霸的《九馬圖》，就進城去四處尋訪他，終于在街頭見到了曹霸。杜甫十分同情他的不幸遭遇，就寫了一首《丹青引》送給他。杜甫在詩中高度評價了曹霸的藝術成就，稱頌他：凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。

后來，“筆開生面”演化為成語“別開生面”。

別開生面的球賽大全（21篇）篇二

????語文科組蔣瑞鈿07.3.23。

第一年教三年級，因此該如何指導學生的作文，讓他們能在以后的學習中打下扎實的作文基本功，便成為了我首先要思考的問題。雖然有同年級的前輩們的悉心指導，但一直還是有些疑問在心頭，直到聽了張老師的作文課后，各種的疑問才迎刃而解。

一個平凡的紙圈，一把普通的小剪刀，一個簡單的動作，卻讓所有的學生為之瘋狂。先給學生一個難題：怎么讓一張白紙從兩面變成只有一面？然后出示莫比烏斯圈，讓學生動手實驗。如果說這是一節作文課，我要說它更象一節好玩的活動課。除了“玩”紙圈，還可以“玩”題目，“玩”正文。一般我們指導作文只會要求學生為自己的文章擬一個題目，而張老師卻給了學生一個任務：自擬三個或以上的題目，并標出你最想寫的'一個題目。于是學生都發揮自己的想象，擬出了各種新穎的題目。動筆后一段時間，張老師又要求同學們互相找出別人作文中的好詞好句及閃亮點，讓學生懂得了發掘別人優點。這樣一堂課下來，學生在“玩玩、說說、寫寫”中不知不覺的就完成了一篇作文。

在接下來的報告中，張老師的發言讓我感受頗深，我們知道，傳統意義上的作文教學，其取向大多在共性化的訓練上?；谶@種取向的作文教學，強調訓練目標的統一、強調訓練規格的標準、強調訓練流程的預設、強調訓練結果的達成。最終導致作文教學中充塞著偽圣化的情感、功利化的思想、成人化的表達，惟獨喪失了學生自己的個性。有鑒于此，張化萬先生旗幟鮮明的主張“必須擯棄知識本位的傳統觀念，以人的發展為本，尊重學生自主發展的權利和個性差異，進行認真而有效的作文教學改革?！彼鲝堊魑慕虒W要減少對寫話和習作的種種束縛和限制，為學生提供廣闊的表達空間；他主張作文教學要特別重視學生的自由表達，在表達過程中培養學生的創新精神；他主張作文教學要激發學生豐富的想像力，鼓勵學生寫想像作文。這些理念的弘揚、策略的設計，集中反映了張老師主張“個性化發展”的作文教學取向。

張老師認為：小學生作文是習作，不是創作。作文教學不是培養未來作家的，而是培養將來公民的語文素養的。小學生習作不要強調中心的思想性，不要強調立意的深刻性，不要強調選材的典型性，不要強調結構的精巧性，更不要誤導學生紀實習作“虛構”，絕不為胡編亂造開綠燈。必須讓學生的作文有更多的讀者，更多的傾聽者欣賞者，讓學生得到情感滿足，在溝通中獲得成功的心理體現，懂得寫作文的意義，增強作文的社會責任感，明白習作要求。以成功促進兒童的新的作文學習。要使學生作文有興趣，學生首先要玩得有趣，要盡可能地組織學生玩，把玩進行到底。要學生作文有興趣，教師的課要上得有趣，要盡可能地貼近學生的心理。要學生對作文感興趣，作文評價交流的方式方法要有趣，并讓所有的學生都不同程度地獲得成功，獲得欣賞贊揚。

張老師還告訴我們不但要關注學生寫作學習的結果，還要關注學生在寫話和習作材料的準備過程中的表現。在寫作材料準備過程中，能生動具體地折射出學生在情感、態度、價值觀上的不同，可以尋找學生在寫作準備的方法、習慣上的個性特點與優劣，能夠更清晰地為學生寫作結果的差異找到答案，為提高全體學生的語文素養提出更有針對性、操作性的改進措施。

聽了張老師的一番話，觀摩了他如何帶領著學生快樂的“玩”作文，讓我明白了以后在指導學生的作文時該從什么地方著手。

別開生面的球賽大全（21篇）篇三

我雖然才9歲，可也是一個籃球迷么。星期六，我8點就起了床，因為上午10點cctv-5直播nba(美國職業籃球聯賽)火箭隊客場挑戰太陽隊的比賽。

我9點就打開電視機等了1小時。啊!比賽終于開始了，我在沙發上觀賞著這場比賽。剛開場，火箭隊就以5比0領先，我高興地對在廚房里的媽媽喊：“媽媽，火箭隊都5比0了!”媽媽說：“姚明可真厲害?！钡然鸺狀I先到25比17時，火箭隊的教練范干迪把姚明換下場，我充滿了好奇：“姚明表現很好啊!為什么要把姚明換下來呢?唉，這個范干迪自己的哪個‘牙齒’聰明就把那個牙齒‘拔’下來?！币γ饕幌聢鲂菹?，太陽隊開始反攻，把比分追至29比26，第一節結束。看著這比分，我不禁贊嘆：“姚明可真厲害，他一下場就變天了?！?/p>

過了一會兒，雙方又戰成了60平，你知到為什么嗎?因為我崇拜的偶像姚明上場了，所以戰局又發生了變化。第三節，火箭隊情緒低落，竟讓對手領先了14分!后來，姚明猛搶籃板，還蓋了兩次帽，把斯塔德邁爾的上籃猛蓋出去，讓火箭隊追回了10分，而太陽隊僅領先4分。我太高興了，因為姚明終于發威了。

第四局，姚麥組合更是打出了氣勢，這一局，他們讓對手的一次次進攻失誤連連。火箭隊本局得了41分，而太陽卻“落山”了，本局只得了17分。啊!火箭隊最終以127比107戰勝太陽，把聯盟第1拉下馬?？粗@一切，我高興地大笑起來。因為姚明不僅為球隊爭了光，還為我們的國家爭了光。

我不僅看到了我的偶像姚明，而且欣賞了一場精彩的籃球賽，還看到了火箭隊成為西部前四的希望!

作文二、

今天星期五，我們的班主任晏老師說今天下午體育課打一次籃球比賽，我們一聽，全班人歡呼起。

到了下午的體育課，我們的體育老師說：“今天你們的班主任說這節課讓你們來打籃球，那我們先來做健身運動，這樣就能在你們打籃球的時候不會受傷?！弊鐾炅私∩磉\動。我們就開始選人了。

只見我們班的陳志鵬選了三個人，這三個人有我、麥吉航、陳其成;徐新龍也選了人，這三個人有蕭楊、查宇翔和他自己，選完了人。球賽就開始了，操場上被觀眾堵的水泄不通，好不熱鬧。體育老師把球往上一拋，我們對的麥吉航就先搶到了球，一馬當先。正當我們高興的時候，另一個隊的“大猩猩”徐新龍卻把球搶了過去，他用力將球往籃球架扔去。他的隊友查宇翔縱身一躍，準確地接過球，然后疾步來到籃球架下，將球穩穩投出——進了!他們就加了3分。

看到進了一球，對方隊員都非常高興，慢慢放松了警惕。我想：有什么了不起的。你們那么驕傲，一會兒輸了，等著瞧吧。比賽繼續進行。我們班號稱灌籃高手的麥吉航帶著球，對方的三個同學緊緊圍住他，他向上一跳，把球傳給了我。我趁對方不注意，快速跑到籃球架下，來了個三步上籃，可惜的是球沒有進!可麥吉航卻把球接住了，走到3分球線外，瞄準了籃球筐，一投，進了，我們拉拉隊的同學齊聲喝彩，班主任臉上露出了滿意的笑容。

接著又來了兩個倒垃圾的小孩，他們一看到我們在打籃球，就被我們給吸引住了，放下垃圾桶，津津有味的'看著我打籃球。這時，對方的同學將球迅速傳給了自己的隊員蕭楊。蕭楊準備投球，在這萬分緊急的關頭，我隊的籃球高手陳志鵬上場了，只見他把在蕭楊手里球搶了過來，投了個三分球。我們有高興起來?？墒呛镁安婚L，對方就連續投了好幾個三分球。

“叮叮?！毕抡n的鈴聲響起了，我們隊輸了，他們以12比6贏了我們。

作文三、

今天的班隊課上，我們和五(3)班進行籃球比賽。除了籃球隊員外，我們自己還組織了一支啦啦隊。

比賽開始了，選手們似乎誰也沒讓誰。從始至終，比分都相差不大。我們啦啦隊也不例外，一個勁地喊著：“五(2)班加油，五(2)班必勝!”五(3)班啦啦隊員的加油聲也是一浪高一浪，雙方啦啦隊的吶喊聲此起彼伏，像在比賽，誰也不讓誰。比賽開始不久，我們班的王昊一記漂亮的投籃，球進了，先得兩分。這兩分大大地鼓舞了隊員的士氣，我們喊得也更起勁了。這時，剛剛還躲在云層里的太陽也露出了笑臉。這一笑，加上隊員們的奮力拼搏，使得他們額頭上不停地冒著亮晶晶的小水珠。這黃色的籃球被參賽選手拍打，每次它都會很興奮地跳得非常高。很快，上半場在裁判的哨聲中結束了，我們班暫時以16比10領先。

隊員們一個個汗流浹背，滿臉通紅，紛紛來拿水喝。班主任沈老師開心地對籃球隊員說：“加把勁，再堅持一下就可以取得最后的勝利。我相信你們一定能行!”

可是時間一點也不等人，五分鐘的休息時間一眨眼就過去了。下半場的比賽開始了，大家打籃球打得更加激烈了，我們啦啦隊的情緒也更加緊張了。隊員們都會抓住每一個好機會來進攻，當然對方也會機靈地防守?？墒牵謹档牟罹嘣絹碓酱蟆５?，我們的啦啦隊還是在鼓勵著籃球隊員。

楊老師一吹哨子，比賽馬上結束了。這一次非?？上?，我們班輸了。班主任沈老師對我們說：“沒關系，以后再努力，爭取拿第一!

但是我相信，我們以后再多多練習，憑著自己的實力，打倒五(3)班。所以，我們每個人都會對我們的籃球隊員有信心的。我們不要最好，只求更好。

別開生面的球賽大全（21篇）篇四

全場球迷都大聲喊“加油，加油……”叫個不停。

武漢隊前鋒5號在比賽進行到6分鐘時受了小傷，下場休息了兩分鐘，當時我想你一定要堅持繼續參加比賽，做一名堅強的球員。

時間一分分過去了，上半場比分還是1：0，武漢天龍黃鶴樓隊暫時落后一球。我在心里暗自為武漢隊加油，不要緊還有下半場呢，我們一定還有機會的。

下半場一開始武漢隊5號前鋒把球傳給8號，8號一個頭球讓球“沖”進了球門，這是武漢隊本場比賽的第一個進球，我們把比分扳平。

全場觀眾大聲歡呼起來，還放起了煙火！

不多久，武漢隊又進了一球，真是好戲連臺呀。

武漢隊隊員中場犯規了，山東魯能隊罰進了一個點球。

裁判的一聲哨響，比賽結束了，我們武漢天龍黃鶴樓隊終于反敗為勝，以3：2戰勝山東魯能隊，當時我心里可得意了。

指導教師：秦怡。

想不到你還是一個＂小球迷＂呢！能夠結合比賽寫出自己的緊張心情，可讀性強．。

別開生面的球賽大全（21篇）篇五

“同學們，籃球賽就要開始了，請安靜！安靜！”身材魁梧的體育老師手拿話筒在人群中游走，即使有著話筒的幫助，可現場仍就如同炸開了鍋一般。沒錯，現在進行的就是本校與二小的籃球比賽！

“有請雙方成員入場！”體育老師實在是奈何不了這一個個迷妹迷弟們，只好管好參賽成員了。我?；@球隊隊員踏著整齊的步伐來到了籃球場上，成員分別有：隊長李宏杰、“靈活小子”宋民俊、“籃板高手”黃華、“分數收割”廖越、黃翔宇、林慶元、吳閔豪。幾個人一字排開，氣勢滿滿。而二小隊員也絲毫不遜色，憑借著絕對的身高優勢俯視我方球員。一時間，場上硝煙彌漫，場下人山人海。

著一聲清脆的響聲，比賽開始了。瞧！李宏杰率先拿球搶占了先機，可沒想到，二小隊員早有準備，一直在阻擋李宏杰上球，他兩切磋幾分鐘后，李宏杰一個假動作騙過了二小隊員，一個甩手就球傳給了距離籃筐最近的廖越。廖越穩穩當當的接住了籃球，一個大跳，投球！球在空中三百六十度轉體，像在跳拉丁舞一般，緊接著掉入籃筐之中..中了！觀眾們的尖叫聲不絕于耳，鼓掌聲震耳欲聾，而隊員們也露出了欣慰的微笑。好景不長，剛剛得了一分，轉眼間球又落到二小隊員手中了。隊員了顧不上慶祝，立即進入防守狀態。二小隊員憑借著身高優勢直接選擇了二分線上籃，黃華這個籃板高手怎會容得二小隊員上籃，只見他奮力跳起，將球攔了下來。觀眾們不由得驚呼：好險，而隊員們也被嚇出了一身冷汗。比賽愈發激烈了，隊員們都拼盡全力，累的汗流浹背。體育老師要求中場休息，調整隊員狀態。比分是二小18，我校19，僅一分之差！

第二場開始了，隊員們精神抖擻，高度集中不敢有半分松懈！宋民俊拿球，二小隊員連忙防守，哼，宋民俊靈活小子的稱號可不是浪得虛名的！只見他身輕如燕，巧妙避過了防守，兩分球，中了！在場觀眾歡呼雀躍，而宋民俊也興奮不已，高聲歡呼。緊接著，二小主力拿球，一個箭步，上籃歡呼一氣呵成。我校隊員經過這次教訓后，愈發警惕了。隊員們愈戰愈勇，最終取得了勝利。

本次籃球賽也隨著我校的勝利圓滿結束了！

別開生面的球賽大全（21篇）篇六

我們學校的體育老師每周都要把兩個班的體育課串到一起，打一場籃球比賽，今天我們六年四班和六年二班相遇了。

整個學校誰都知道六年二班籃球是最強的。隊長是李光徽，他是西藏人，身體非常強壯;而我們六年四班的籃球隊也是學校里的霸王隊，向獸中之王老虎一樣，我們隊由學校的校草張嘉倫領導的。同學們都說比賽一定精彩。

比賽終于開始了，所有同學都盯著爭球的地方，頓時喧鬧的操場上鴉雀無聲，只見李光徽一個高跳，一手將球撥到他們場地，隊員接著就投，六年二班首先得到了一分。于是六二的同學高興的呼喊著，緊接著雙方打的你死我活，比分不分上下。到了關鍵的最后一場，雙方都換上了剛休息的主力隊員，場上的氣氛又活躍起來。最精彩的比賽開始了，我方發球，隊長張嘉倫帶球突破到內線，女生們興奮的尖叫起來，呼喊著他的名字，只見對方防守非常嚴密，張嘉倫機靈的把球分給外線的神射手蔡博喬，一個三分投球，同學們的心也跟著球飛了起來，可惜沒有進，這時素有學校藍板王之稱的我班劉語含穩穩的將球攬入懷中，掌聲立刻響起，劉語含馬上把球分給了我隊的趙瑞虎，防守他的對手跳起來擋住了他，只見趙瑞虎一個后仰中投，球進了，六二的同學目瞪口呆。到了最后一個球，是對方發，他們打了一個快攻，李光徽直接上籃，張嘉倫阻擋犯規，我們同學有些人抱怨，有些人覺得可惜，有的唉聲嘆氣說完了，結果對方李光徽兩罰未中，球被劉語含搶到扔到我方后場賈博森手里，一個漂亮的蓋帽球進了，同學們叫喊著賈博森的名字，比分變成了4：3，體育老師哨聲吹響了，比賽結束了，我方贏了。

六年四班強悍的5個人組成的隊伍就是厲害，同學們都為他們自豪，我們歡呼著、奔跑著。

作文二、

這，是場關系到我們五[6]班的尊嚴和榮譽的籃球賽，對方是我們的朋友和對手五[5]班。雙方都派出了最給力的啦啦隊----全班同學。全校好多好多的老師和同學都聞風而來。

大家都想看看這兩“書生”班有沒運動細胞，場上會不會出“洋相”。

最令人興奮的場面在開場不久就呈現在我們面前，我們班四號一個前場輕吊，隨著“唰”的美妙聲響，球進了，場上頓時一片歡呼，一片怪叫聲。不過，這怪怪的聲音也招來五班一群女聲的白眼。

那五班的隊員們一不是吃素的，尤其是七號九號，他們的精彩上欄和巧妙配合也幾次得手。場內場外一浪高過一浪的叫聲此起彼伏，我們班的啦啦隊也真投入，有吶喊的，手舞足蹈的，拋媚眼的，居然還有送飛吻的……一節下來，雙雙方各有建樹。我們班10比8暫時領先。

這是場勢均力敵，旗鼓相當的比賽，接下來的兩節是比分的交替上升。有趣的是兩隊也偶有失誤，好球投不進的.，引來一陣唏噓，傳球不到位，帶球帶丟了的，也會引來對方啦啦隊員的一陣倒彩。觀眾的激情不減，好象看nba似的。

決定勝負的是最后幾分鐘了。

這場比賽決定了我們班的四號是最耀眼的明星。離比賽只剩十秒了，比分還是平的。關鍵時候我們的四號前場拿到球，他可是我們的主要得分手，大家好不容易把球傳到他手上，最后的希望就看他了，也就在他拿球的剎那，場外一片歡呼，有人開時緊張的倒記時“10、9、8……”，五班的隊員也是孤注一擲的圍堵四號。你看你看，我們的明星就是有危難之時顯身手的大氣，面對兩人夾擊，他左右幾個虛晃，再一個突然轉身，果斷起跳、出手，雖然動作有些牽強，不太好看，但那球還是勉強歪歪斜斜的，進了。調皮的四號，得意的沖著我們做了個怪臉。

作文三、

在一個晴朗的早上，我的朋友亞亮忽然來到我家邀請我參加一場隆重的籃球賽。我不假思索地答應了，但是，剛來到籃球場我就傻了眼;我還沒學會打籃球，只會一點基本功。亞亮似乎看出了我的心思說：“這次球賽，還有很多人參加，基本上都是三腳貓功夫而已。”我聽了就不在為自已不會打籃球而擔心了。

我和亞亮來到賽場時，幾位高手和“三腳貓功夫手”都來齊了。亞亮定了定神，他等了這天好久了好久了，就趁著這個時候跟他們斗一斗。其實他根本不用擔心，他也是一位超強籃球高手，足夠和其他高手單挑了，但從他的外表來看一點也不覺得他是一位籃球高手。在這球賽隊員中，有一個身子矮小、皮膚黝黑的家伙打籃球也很厲害，他也是一位強勁籃球高手，他的投籃可是百發百中的，連亞亮都敬佩他。不過他的灌籃技術遠遠比不過亞亮，所以他以他的籃球強項和亞亮決戰。他的綽號叫“藍槍”亞亮一發球，“藍槍”就像一只憤怒的獵犬，勇猛地搶到了籃球，飛的一般躲過一個個隊員的手。他準備投籃時，亞亮一個箭步沖過來，把“藍槍”正投到一半的籃球搶到了手，并投進了籃球架里面?！翱蓯?就差這么一點點了!”“藍槍”憤怒地叫喊道。后來，籃球被另一個隊員搶到了，他的技術差得要命，每次都沒投中。又有一個隊員像一只黃牛一樣沖過來，像把籃球搶到手。而且，他一個“咸魚翻身”就把籃球向籃球架扔去。我快速地奔過去一把拿到了籃球，我盡力一投，籃球就進了籃球架里了……耶!哈哈哈!我終于投進了，我終于投進了!看著我投進的籃球，為我隊贏得了漂亮的2分，我十分開心!

這次的籃球賽精彩嗎?下次還有更精彩的呢!

別開生面的球賽大全（21篇）篇七

公元20xx年春，一場別開生面的足球賽，在洞二小的操場上舉行。這場比賽匯集六一班的綠林好漢，引得眾人為之旁觀。

只見趙宇春風滿面地帶球走在最前面，張鎮業急紅了眼，使出絕招“秋風掃落葉”，把球斷了下來。不過，我們也非等閑之輩，不一會兒球場便硝煙彌漫、塵土飛揚，經過一陣亂戰，誰也沒能打破僵局。正當大家體力消耗殆盡之時，半路殺出個程咬金dd沈龍忽然橫空出世，一腳漂亮的掃射，球應聲而入。嘿，他不愧為我們班的高智商分子之一，連踢球也張弛有度，懂得勞逸結合。

嘿，那不是……我揉揉眼，原來班主任唐老師也到場觀戰了。她放下了往日的嚴肅，為我們加油吶喊，一舉一止簡直與球迷無異。正當大家觀望之際，一群人已經在門前展開混戰，忽然，球滾到在一旁的劉苗欣腳下，他輕輕一推，球一躍飛入網底，2-0。這時，老師卻遭遇了飛來橫禍dd張子樂不知有意無意將球踢向老師，老師躲閃不及，哎，真尷尬??！

這次比賽沒有分出勝負，恰恰給下一場比賽留下了懸念，也更使我們期待下一場比賽的到來。

別開生面的球賽大全（21篇）篇八

籃球比賽分黑黃兩隊。比賽開始前，球員叔叔們給現場的小朋友們發了毛絨玩具。一位黑隊的叔叔給我發了一個脖子系著藍色蝴蝶結的小黃鴨，和一個可以變成藍色和粉色的小章魚。它們都很可愛，這個意外的驚喜，讓我很開心。

籃球比賽進行得很激烈。我喜歡黑隊，每當他們進球時，我都會為他們歡呼。有一次，黑隊的34號飛快地運著球跑向藍框，黃隊的球員對他緊追不舍。當34號跳起投籃的時候，一個黃隊的球員在他面前攔截，球沒有投進。一位站在34號對面的黑隊隊員，迅速跳起，接住球，他把球用力一扔，球進了！我為他們高聲喊yeah！

中場休息的時候，四位小朋友表演了動感十足的街舞。他們的動作非常厲害，他們會用頭頂在地上，像一只倒立的青蛙一樣在空中彎曲雙腿，或者用雙腿在空中畫圈。他們精彩的表演贏得了大家熱烈的掌聲。

比賽結束時，兩隊打成平手，進行了加時賽。最終黃隊以52比48的成績獲得了勝利。我想：如果黑隊再努力一點，一定會贏，這場既好看又好玩的籃球比賽讓我度過了一個愉快的夜晚。

別開生面的球賽大全（21篇）篇九

上周二，我們班和一班打了一場精彩激烈的籃球賽。

比賽開始了，我方先發球。球在我方隊員之間輪流傳開，不一會兒，球傳到了高個子隊員薛飛手里，他繞過對方的兩個防守隊員，來到籃筐底下，然后輕輕一跳，可惜球沒進。緊接著計嘉偉憑借他那身材矮小靈活的優勢，敏捷地跑到三分線內，一個三步上籃，可惜又沒進。我們越打越勇，球在我班手中傳來傳去?？墒牵野嗟幕@球隊員就像中國足球隊一樣“臨門一腳”太差，雖然球大多數時間都在我班手中，但就是投不中。最后，擁有一個小籃球隊員的一班投進了一球。

比賽結束了，我班以0：2負于一班。但是我們并不氣餒，因為我班隊員都是“山寨”選手，能打滿比賽只輸一球，也算雖敗猶榮。我相信只要我們苦練投籃，下次一定能贏。

別開生面的球賽大全（21篇）篇十

“別開生面”？班會有什么別開生面的呢？無非總結一下上周的優點和缺點，然后講一下該做什么嗎？我告訴你我們班可不是這樣呢。我們要舉行一個“卡拉ok”選拔賽一共有9名選手。（其中也包括我）。

看，第一位選手登場，他是誰？任昊xx是也。

任xx走上臺，然后站在講臺中間，清了清嗓子對評委們說：“各位評委好，我為大家演唱的是國歌——《義勇軍進行曲》”。不止何方神圣說了一句“膽子太大了吧！”開始了，他用他那五音不全的嗓子唱起來了：“起來，不愿作奴隸的`人們，把……嗯嗯……”他不會唱了，自己很害羞低下頭卻偷偷笑起來。下面的評委也在笑，我笑得更是前俯后仰，眼淚都出來了。他又唱了起來，可惜跑調了。你知道他的調跑哪里去了。告訴你已經跑到了千里之外了。終于唱完了，他以每秒一千米的速度跑了下來，趴在桌子上笑。（評論：請把歌詞記下以后再來，不能在跑調了，如果再跑掉的話就不要再來了。）。

看，快看，代xx開始演唱了。代xx是誰？你還不知道她是我們老師的寶貝女兒??！

只見代xx不緊不慢的走上臺，然后用它那清脆的聲音開始唱起歌：“我家大門長大開，北京歡迎你……”她悅耳的聲音幾乎每個字都進了評委的耳朵，評委們目不轉睛的看著、聽著沒有一點聲音，如果一根針掉在地上都能聽見。唱完了，評委們不停鼓掌。（評委：好、太好了?。?/p>

經過激烈的競爭，終于評選出了優秀三位同學分別是：代xx、尚xx、洪xx。

這次的班會讓我感受很深，我希望學校以后多舉行這樣的活動，應為這樣可以培養我們的興趣愛好，這真是別開生面的班會啊！

別開生面的球賽大全（21篇）篇十一

原意是凌煙閣里的功臣畫像本已褪色，經曹將軍重畫之后才顯得有生氣比喻另外創出一種新的形式或局面]的足球賽

這天，一群小朋友發現了一片空地，他們商量好，要在放學后在這踢足球，一決勝負。

武漢天龍黃鶴樓隊迎戰山東魯能隊等了好長。

全場球迷都大聲喊“加油，加油……”叫個不停。

武漢隊前鋒5號在比賽進行到6分鐘時受了小傷，下場休息了兩分鐘，當時我想你一定要堅持繼續參加比賽，做一名堅強的球員。

不多久，武漢隊又進了一球，真是好戲連臺呀。

武漢隊隊員中場犯規了，山東魯能隊罰進了一個點球。

裁判的一聲哨響，比賽結束了，我們武漢天龍黃鶴樓隊終于反敗為勝，以3：2戰勝山東魯能隊，當時我心里可得意了。

指導教師：秦怡。

想不到你還是一個＂小球迷＂呢！能夠結合比賽寫出自己的緊張心情，可讀性強．。

別開生面的球賽大全（21篇）篇十二

今天語文課上，我們班召開了一次別開生面的有趣的班會，這次班會的主題是綠色食品。由于這是個新鮮的主題，所以在上課前大家就討論得像炸開了鍋。

上課了，大家從書包里拿出了早已準備好的自制食品，不少人看著周圍的同學手中的“大餐”垂涎三尺，有的甚至都已經和周圍的交換狼吞虎咽上了，可憐的'侯老師整頓了半天才使一群餓狼安頓下來。接著同學們拿著千奇百怪的自制食品上臺介紹。

上臺介紹的很多同學中給我印象最深的是小林和小明。

小明也是很搞笑，當他被叫起發言時，他在書包里仔細翻了一陣，然后神秘的笑了笑，大家都以為他帶的東西一定很新奇。只見他緩慢的托起一個大紅球---一個蘋果，大家一下子被現實和理想之間的差距弄得，大笑不止，前仰后合。

就這樣一節，這場有趣的別開生面的班會結束了，講臺上那些食物的后果自然就被我們一掃而光啦。

別開生面的球賽大全（21篇）篇十三

原意是凌煙閣里的功臣畫像本已褪色，經曹將軍重畫之后才顯得有生氣比喻另外創出一種新的形式或局面]一堂課

“嘻嘻哈哈！”教室里傳來一陣陣笑聲。這是怎么回事？喔！原來是我們班的同學要上一堂別開生面的作文課。這回，可把同學們給逗樂了。

只聽她說：“同學們，今天我們學作押韻詩。”只見她在黑板上寫了“家鄉”、“綿羊”也出來了。然后，孫老師三個字、五個字地增加難度讓我們到黑板上寫，特別是要和“大家樂哈哈”的“哈”字押韻時，同學們一窩蜂[注:一個蜂巢里的蜂一下子都飛出來了。形容許多人亂哄哄地同時說話或行動。]擁到黑板前寫。什么“大家去栽花”、“我媽叫我爸”、“大家吃麻花”……我也。

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別開生面的球賽大全（21篇）篇十四

在學校的后面有一塊空地，每天放學都會有一幫小孩子在踢足球，他們把書包和衣服疊在一起放在兩旁當球門。比賽開始了，球員一個閃球進了球門，那時守門員為了撲住閃球把皮給滑破了。他仍然不放棄，在書包里拿出創可貼，貼在傷口上，比賽仍然繼續。在此，一個大個子叔叔看見進了球情不自禁地大喊：“好球！”原來，這場足球賽吸引來了大個子叔叔。然后又跑來了戴風雪帽的小男孩還有抱著洋娃娃的小女孩、扎蝴蝶結的小女孩，有一位紅領巾在全神貫注地看球賽。

戴紅帽子的小女孩從人群中探出頭來生怕有什么東西會遮住她的視線，一位紅領巾帶著自己的弟弟匆匆忙忙跑過來害怕球賽會結束。也不知道是誰家的小狗跟著主人跑了過來但它并不在意球賽有多么激烈，它正在閉目養神呢！

忽然，從人群中跑來一個穿紅色衣服的小男孩站在守門員后面，好像想幫守門員撲幾個閃球。

別開生面的球賽大全（21篇）篇十五

那天風和日麗，萬里無云，從每個班級挑選出來的足球精英們，腳蹬足球鞋，身穿t恤衫，一個個摩拳擦掌，眼里迸發出狂熱的光芒。體育老師也穿著裁判服，威嚴地站在場地中央。我也是球員中的一位，因為我體型強壯，爆發力強，所以被安排在了后衛的位置上。

兩隊球員剛剛站定，現場便已經聞到了濃郁的火藥味。兩旁的拉拉隊，更是呼聲震天，真可謂響徹云霄。

一聲哨響，比賽正式開始了。我方大前鋒小田，憑借著絕對的身體優勢，很快晃過對方球員，來到敵方禁區。只見對方兩個后衛，分別站在門前，像一堵墻，封死了所有的射門路線。小田面無懼色，沉著冷靜地等待時機。正在這時，他啟動了，只見他腳步快速地移動，撲朔迷離，令人眼花繚亂。但兩個后衛畢竟接受過正式的訓練，不慌不忙地防守著。突然小田大腳一揮，將球傳給了在一旁接應的小張。兩個后衛見狀，連忙向小張跑去，守門員的注意力也被吸引到他的身上。但是沒想到，小張突然再次把球又傳給了小田。小田抓住機會，一個倒掛金鉤，球進了。我方球員大聲歡呼起來，高興地抱在一起。

很快，下半場開始了，因為受到1：0的刺激，對方球員如猛虎出山一般猛撲過來。身為本方后衛，我要擔負起幫助守門員“防彈”的重任。只見敵方球員向我飛奔而來，一波漂亮的過人，起腳把球踢向了球門。我心里暗自一驚，但也得硬著頭皮往上沖。眼看著球離球門越來越近了，我顧不上許多了，不管三七二十一，我腦袋一熱，跳向空中，腦袋迎向了那顆高速旋轉的足球。“砰”的一聲，我整個人被撞得倒在了地上，頭也“嗡嗡”作響。但是，總算把這個球救下來了。

比賽結束了，我方取得了勝利，看臺上再次爆發出震耳欲聾的聲音，但是剛才那令人亢奮的情景，卻已深深地印在了我的腦海里。

別開生面的球賽大全（21篇）篇十六

新學年的第一次班會上，新來的班主任老師帶領孩子們做游戲。

他給每個孩子發了張紙條，他讓大家在上面寫上自己的名字，把這些寫著孩子們名字的紙條收上來后，他又一次發紙條，這一次，他讓孩子們寫下一些形容人優點的褒義詞，諸如“美麗”、“健康”、“聰明”、“善良”之類，同時老師也沒忘記讓孩子們在這些形容詞前面加上“非?！?、“特別”之類的副詞。

現在，他讓孩子們挨個上到講臺上來，從他手里那一摞寫有大家名字的紙條里隨意抽，然后跟抽出的名字組合成一個句子，當著大家的面大聲朗讀出來。

于是所有的孩子們都聽到了這樣令人鼓舞的句子：“張偉非常聰明！”

“李眉特別善良！”

“宋燕十分可愛！”

“劉凡非常勤奮！”

“張亮很勇敢！”

……。

無一例外，所有的孩子都聽到了一句從未聽過的大聲贊美，所有的孩子都覺得這一天比過節還要幸福。

班主任說：“以后咱們的班會都這樣開?！?/p>

在下周來臨之前，孩子們天天都盼望著開班會，班會成了孩子們最喜歡上的一堂課。

由簡到難，由淺入深()，這樣的班會堅持了整整三年。最后結果可想而知，所有的孩子聽到了所有的贊美，所有的孩子學會了所有的褒義詞，并把它們用在所有的同學身上，所有的孩子都培養出了所有的優點。

別開生面的球賽大全（21篇）篇十七

星期一中午，我們班的同學來到操場，這次是校對決，每班選出三個男生和兩個女生來踢足球賽，我們班是藍隊，五三班是黃隊。

緊張激烈的足球賽開始了：足球像一個受歡迎的好東西，你搶我也搶，爭著把足球踢進門里。突然，三班的隊員臨門一腳，眼看就要進球門，我們的守門員徐博文一下子抱住了球，才使我們沒有占了下風。

我們隊球員搶到了足球，朝準球門用力地一踢，我們班的同學眼睛都一直盯著那個足球，心里一直在吶喊：進啊，快進啊！為我們奪得寶貴的一分。“哎呀！這太坑爹了吧！這都不進！”太可惜，那個球居然被三班的守門員攔下了。裁判說“暫停，休息十分鐘?！彪p方球員坐在草坪上休息。十分鐘過去，比賽又開始了，我們隊一上來就把足球踢得老高，可是，沒過幾分鐘，就被我們班的葉碩把足球踢進了球門?！芭兑?！”我們班的同學都歡呼起來。

最終，我們班以2：1的分數獲勝了。這場激烈的球賽告一段終，但是看得不怎么過癮，希望星期四的一場也能夠勝利。

別開生面的球賽大全（21篇）篇十八

噓噓――隨著一聲清脆響亮的哨聲我們的足球賽正式開始，我們的主力球員郭兄與陳宇，尤其是陳宇那個力氣十頭牛也拉不過來，被他一腳踢中，那叫一個痛啊。曾經有無數人被他踢得哭天喊地。由我隊先發球，郭兄一個飛踢把球傳給了陳宇，陳宇帶球前進，立馬沖到球門前，不料對方后備，一個鏟球，成功攔截了球，帶著球過五關斬六將，一腳踢進去，差點就要進球了，還好我們的守門員機靈，一個飛撲，順利接住了球。開大腳直接傳給了前鋒陳宇，陳宇又一次沖向球門用它熟練的技術繞開了所有守衛，一個大腳，進門啦。又回到開球的時候，沖鋒的郭兄，沖了過去，陳宇去搶球，搶到球，并且傳給郭兄，郭兄來到了球門前，大家都以為他要射門了可是他卻把球踢走了，這令我們百思不得其解原來是陳宇從后面沖了過來，接住了球，又開大腳，又進球了又要開球，陳宇向前跑，用假動作進了球，我們以5：1贏了。

后面的比賽也很精彩，比賽的過程是快樂的，結果更是快樂的。

別開生面的球賽大全（21篇）篇十九

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，同學們都踏向了回家的路，但非同二班的同學們卻來到了一個小廣場上，進行了一場別開生面、扣人心弦的足球賽。

“三——二——一，比賽開始！”裁判員小李同學大聲喊聲到。紅方5號球員一個高飛球就將球踢到了藍方境內，藍方7號球員躍身一跳，用頭頂飛了球。隨后紅方2號球員帶著那個滾動的小精靈，左躲右閃，避過對方的圍、追、堵、截，沖破敵人防線，直奔對方球門，與此同時，藍方0號球員（守門員）雙手抱膝，兩眼目不轉睛地盯著足球，頭上直冒冷汗，生怕足球在自己的眼皮底下溜進球門。這時紅方2號球員腳下一滑，球順勢滾到了藍方8號球員的腳下，藍方8號球員一路帶著球和7號球員密切配合，干凈利落把球踢進了紅方球門?！耙?！”藍方球員緊緊圍在一起，大聲歡呼著。而紅方球員卻唉聲嘆氣，急的抓耳撓腮。這時場外傳來一陣激烈的“啪啪啪”的掌聲，同學們不約而同地向觀眾席望去，發現場個已經有近百人在觀看這場比賽了。

其中有一位身穿紅色衣服的小男孩一直盯著藍方守門員，估計是想學學他聚精會神、認真負責的精神吧！還有那位身穿禮服，頭戴禮帽的大叔，一直在凝神盯著那個來回滾動的小精靈，時而緊張，時而開懷大笑。還有那只雪白的京巴狗，也是他們忠實的觀眾呢，聽到藍隊的.歡呼聲，它也從睡夢中醒來，給藍方球員祝賀呢！

中場休息結束后，下半場的比賽拉開了帷幕。紅隊因為上半場的失誤，調整了戰術，想要扳回一局。但他們忽略了藍方的傳奇人物——3號球員，正當紅方9號球員即將踢進球門時，藍方3號球員一個鏟球，將球傳給了5號球員，5號球員帶著球，在6、7號球員的掩護下，“咚”的一聲，“耶，球進了！”藍方球員再一次高呼著。這時場外傳來了“紅隊，加油！”的聲音，紅隊球員把大家的鼓勵融入到身體里，重整旗鼓，勢必要扳回比分。

……。

激烈的比賽仍在熱火朝天、如火如荼的進行著！

別開生面的球賽大全（21篇）篇二十

在一個月前我們上體育課時體育老師告訴我們下月有籃球賽大家一聽立刻沸騰了大約過了五分鐘才漸漸安靜下來。老師問到誰報名時，下面一片寂靜，忽然一個洪亮的聲音喊道：‘老師我報名?！ňσ豢丛瓉硎前嚅L有了榜樣我們紛紛報名。很快有五人報名成功。在開心中我們沒有想到迎接我們的是長達一個月的艱苦訓練。

三天·兩天·一天。終于球賽來臨了。我們在前半截比賽毫不費力?？稍跊Q賽中我們可遇到了難題——六班。六班在比賽時看我個子小就對我采用了針對性攻擊我心想一個月的努力終于可以發揮了。一個長傳把球傳給了班長，班長帶球突破的了2分在后面六班努力反擊最后我班以5：3險勝。

通過這次我明白了很多：團隊協作、互相幫助等。

別開生面的球賽大全（21篇）篇二十一

星期天，天高云淡，秋風送爽。下午三點，我和幾個小伙伴來到小區的操場上，準備來一場激動人心的足球比賽。

比賽前，我們先選出聲音洪亮的白濤做裁判，然后分成兩隊。我們分別給自己的隊取了一個霸氣無比的隊名，我們隊叫“羅馬狼隊”，對方叫“三獅軍團”。很快，雙方隊員做好準備，摩拳擦掌，嚴陣以待。

隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開了戰幕。我們隊率先沖向足球，可是卻被三獅軍團的隊長搶了過去。只見他熟練地一邊運球，一邊瞅準時機就想射門?？上У氖?，他忘了“螳螂捕蟬，黃雀在后”。我三步并作兩步飛奔過去，一個橫掃，球立即就被我搶過來了，我立刻運球飛跑，球門越來越近了。不好，情況危急，三獅軍團派出好幾員“大將”從幾個方向趕來。想搶球？哼，沒門兒！我穩穩地把球傳給了在一旁等候的隊友，他一個漂亮的斜踢，哈，進了！“耶，我們的第一分！”我們隊的隊員們高興得一蹦三尺高。首戰告捷，士氣大振。

俗話說得好，“謙虛使人進步，驕傲使人落后?！蔽覀冴牭年犻L在這一局中本來可以再拿下一分的，卻被三獅軍團夾擊，球被搶走了。隊長緊急召回隊員，一起分析原因，重定計策，再戰。再次上場的我們雄風颯颯，我又一次搶到了球，飛快地運球直行，有人來攔，不怕，我有隊友。就這樣，默契十足的我們，一個傳一個，終于，離守門員不足五米了。只見隊長一個眼色，我心領神會，接過球后，一個旋踢踢向了守門員。守門員愣了，場上追逐的隊員們也愣了，你踩了我一下，我撞了你一下，球就從他們腳底下的空地里鉆了過去，球又一次進了。我不禁發出感嘆：“真是一場別開生面的足球賽啊！”這次比賽，以我們隊的勝利而告終，隊員們在操場上大聲歡呼。

通過這次比賽，我知道了只有合作才能有更大的力量，只有合作才能順利輕松地到達成功的彼岸。