范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

告別童年篇一

驀然回首，自己已經瀟灑地走過了十五個春秋。偶爾，會有那如風鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時的童謠，"蟲蟲飛，蟲蟲走，蟲蟲不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。

曾幾何時，故鄉的山，故鄉的水，更是那親切質樸的故鄉人，時常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂、芳香。

看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，那簡直就是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不保留地揮灑著他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著那比他們高出一大截的花簍，仍然沒有抹殺掉那一份孩子的本性。

步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。

不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！

點評：古今善為文者，都懂得寫文章需要靈感，而靈感的產生卻往往需要一個觸動點。小作者機智地抓住兒時的歌謠，觸動靈感，翻動回憶的羽翼，從故鄉的山、水和人去感受童年的純真與美好。這篇作文與其說是一篇散文，毋寧說是一首漸行漸遠的歌謠,唱著童年的甜蜜,也唱著告別童年的憂傷。文中時時表露著真情，又處處流淌著詩意，在真情與詩意的交融中，隱含了哲理，豐富了文章的意蘊，增添了文章的魅力。

告別童年篇二

告別童年篇三

我來了，未來，讓我跳起之舞。

可是一切都回不去了，時間依然匆匆走著，地球依然自轉、公轉，并沒有因為我而停止下來，并不曾因為我而逆轉，并因為我而改變什么。

因為感嘆時間的流逝，所以感到酸澀；因為未來的道路太過崎嶇、太過泥濘，所以不敢未來；因為害怕挫折、害怕失敗，所以不想長大；因為煩惱不斷、腦袋一直處于繁忙狀態，所以想要回到兒時的起點。

我害怕，害怕一個人在時間定下的軌道里跳舞，一個踉蹌，一個摔跤———很疼，很想大聲痛哭一場。可是，我不敢，我也不想當懦夫。一個人的獨舞好辛苦，我好像休息，可是我不能休息，我不甘心，我害怕我一停止下來就會受到。

偽裝，偽裝，繼續偽裝。

明明很痛苦，卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子；明明想要痛哭，卻只能在無人的陰暗角落里抽泣、哽咽。

永遠告別了，爛漫的兒時；永遠告別了，懵懂的我；永遠告別了，可以大聲痛哭的歲月。

告別了小時候，我依然要站起來，，獨自跳起之舞，就算再痛苦，也要默默跳下去，把傷悲獨自咽下去。

本片文章曾在其他網站發表過，但絕不是抄襲別人的，知己給我提點意見。

告別童年篇四

告別了童年就告別了純真，告別了童年就告別了童趣，告別了童年，我們便跨入了花季，告別了童年，我們將大步走向成熟。

記得我上小學一年級時，我參加了全國“中華之星”少年英語口語比賽，在去鄭州參加比賽的路上，只有我在車上像個“活寶”一樣，唱歌跳舞，活蹦亂跳，車廂內響起了一陣又一陣的笑聲，我呢？根本就沒把比賽當回兒事，心里只想著到鄭州后，要好好的吃一頓“肯德基”、“麥當勞”。

回程的路上，車廂內嘰嘰喳喳，那些同行的大哥哥、大姐姐都在回味比賽的場景，都在回味比賽時的緊張，臉上都抑制不住比賽后的興奮。突然，一個姐姐問我：“小弟弟，比賽時你緊張嗎？”我撓了撓腦袋，問媽媽：“緊張是什么東西，是麥當勞嗎？可以吃嗎？”車上的人這下可樂壞了，大家都笑得前仰后合，我呢？丈二和尚——摸不著頭腦，嘴里還不時重復著那句話：“緊張是什么東西”。

……

童年是快樂的，童年是天真的，童年是可愛的，童年是無邪的，而今天，我已經是初中生，我已經開始走向成熟了，雖然成長的過程中，增添了一些煩惱，學習的壓力也大了很多，但我想，眼前的路會充滿快樂的。

真想回到童年，可又向往絢麗多彩的花季。

童年，再見！

豆蔻年華，我來了！

告別童年篇五

三四歲時，外婆家是一個大大的游樂場。有田地，有小河，我和表弟手拉著手，搖搖擺擺地奔跑在鄉村的土路上。我們從來不會累，可大人們累了，我們就回到那矮矮的小屋子里，從一樓爬上二樓，再從二樓蹦跳著回到一樓。

五六歲時，外婆家成了我們的“第一攻擊對象”。外婆家所有的木椅子、木凳子被我們拆了又搭，搭了又拆。調皮的我們“幫倒忙”，拔外公外婆的菜，拆了外婆家的籬笆……外公外婆也很無奈呀。

七八歲的我們，更喜歡待在屋子里。有好看的動畫片就安靜地坐在沙發上看，要是沒有，行！枕頭大戰、警察抓小偷、捉迷藏，都是我們最大的消遣。

大了的我們，根本受不了這些不刺激的活動，外婆家也有了翻天覆地的變化。我們拿著撈魚的網，來到河邊，拾級而下，四只手一起舉起漁網，輕聲細語地“一二三”，漁網“啪”的一聲潛入水中，水中的小黑魚們聞聲而散，但總有一些會被我們逮到。我們熟練地用力甩去漁網。有很多魚呢！我和表弟臉上洋溢著得意的笑容。若抓到了小螃蟹，表弟一定會眉飛色舞，而我也會很興奮。抓了這些小魚又什么用呢？哈哈，我們可以養著，多了就嗮稱魚干或者放生。不過我們最喜歡的還是曬成小魚干兒。到現在我們還收藏著一大罐呢！

外婆家充滿了歡聲笑語。但是現在我們因求學都各奔東西，而外公外婆已是垂垂老矣，我們去那里的日子越來越少了。外婆家失去了往日的熱鬧，變得清凈與荒蕪。但是外婆家有著我最珍貴的回憶，我將永遠難忘……。

告別童年篇六

告別童年篇七

小時候，我蹦蹦跳跳，愛哪兒玩就哪兒玩。“爸爸，我要騎上那木馬!”“好，來啦，爸爸抱你……”“一、二、三、騎木馬哦!好不好玩?”“嗯!好玩!”我開心地笑了，爸爸也笑了。我想，也許只有在那時，爸爸媽媽才對我百依百順吧!

小時候，我總是又要這又要那，爸爸媽媽怕我鬧，只好“言聽計從”。那時，我總是無憂無慮，媽媽只要一有時間就領著我到院子里走走，呼吸新鮮空氣，并告訴我，在不同的季節里，這棵樹開什么花，那棵樹結什么果。然后再讓我摸摸院子里的小貓，聽聽它們的叫聲。

長大了，我整天不是悶在家里，就是悶在學校，不再有“娛樂時間”。所以，院子里的那些花草樹木，在我的眼里漸漸陌生了，那些我以前稱之為“小貓”的動物，現在都成了老貓，生了小貓了。遺憾的是，我沒有時間去和它們玩耍，更沒有時間去喂它們了。

我告別了童年時代，告別了以前的我，告別了木馬、小玩具，告別了……少年帶走了我童年時代的好多東西，多得像天上的星星一樣，數都數不過來了。

不過，我漸漸地步入了少年，也懂得了很多的道理，學到了很多的知識。琴棋書畫，樣樣我都行。記得那次我參加了一個圍棋比賽后，回到培訓班復盤時，媽媽說我還真像個小起手呢!

在家里，我時不時幫媽媽掃地、拖地、抹樓梯;在學校，我經常和同學一起玩耍、學習，分享快樂、分擔煩惱。從中我深刻地體會了“快樂，與他人分享會增加一倍;煩惱，向他人傾訴會減少一半。”的意義。

告別童年篇八

數學老師，外表強硬，內心卻很脆弱，還記得老師為了讓我們寫作業，為了讓我們聽課，天天手中握著一把尺子。畢業來臨之際，老師努力幫我提高。

語文老師，特別愛說一句話，【整個個學校就我們班最吵】。天天想好方法，讓我們學習。

以前那個數學老師，特別溫柔，對我們也是很有耐心。

英語老師，是一個年輕，漂亮的老師，她特別好看，但是，老師上課很兇的哦。

想想這些童年的記憶，是那么美好。童年趣事，還在我耳邊盤旋。一張張模擬試卷，是我最討厭的東西，現在想想，要不是模擬試卷，也許我接受不了小考的緊迫感。還記得最后一個兒童節嗎，那時，我們似乎長大了許多。畢業照是我們相互的留念。不懂事的年華總想長大，家長的責罵和老師的批評，讓我們產生了這個念頭。懂事后，才明白人間的炎涼滄桑。童年的無知讓我對青春有了看法。姐姐也走了，姐姐你要在大學沖出自己的一片天，我會努力的，我們一起努力。

時光匆匆，我也漸漸長大，也應告別童年，去追逐美好未來。