每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
大學學校生活學校生活篇一
第一、根據我們學院的具體情況,我們學生會生活部計劃在生活部下設立宿管會、膳管會、勤工儉學中心三個部門。并相應定出了工作職責及計劃。
宿管會 負責人:
宿管會職責及工作計劃:
(3)、堅持做好每天晚上的熄燈檢查工作,督促同學按時熄燈。
膳管會 負責人:
膳管會職責及工作計劃:
(1)、密切聯系后勤集團,協助其積極、生動地開展工作;
(4)、負責食堂的碗柜出租等。
勤工儉學中心 負責人:
勤工儉學中心職責及工作計劃:
(2)、負責聯系我們學生會開展各項活動所需經費的贊助商;
(3)、負責經營學院交給我們管理的一些機構(比如放映電影、大俱的經營),并完善它。
第二、為了使我們的工作做得更好,我們對學院提出了如下申請:
(2)、宿舍是學校中最小的集體,我們生活部工作的正常開展離不開各宿舍長的支持,為此,本人覺得我們每學期都要有優秀宿舍長評比,對評到的宿舍長,我們要給予一定的獎勵。
(2)、食堂里好像膳管會有個辦公室,我想暫時作為我們生活部的辦公室。
勤工儉學中心:
(3)、南區大俱將是我們勤工儉學中心經營的一個重要的機構,如果它交給我們管理,就會有很多的崗位來提供給我們需要勤工儉學的同學。急切希望院領導能妥善安排。
第三、具體工作計劃(按時間)
9月份工作計劃:
9.11 聯系康師傅餅干無錫代理商,介紹了幾個需要勤工儉學的同學去超市做促銷員。
9.20 聯系了x移動通信無錫分公司,計劃于9.28(中秋節)晚上6:30在設計大樓前舉辦歡中秋,迎新生聯歡晚會。此項活動正在積極籌備中。
10月份工作計劃:
10.10 已成功拉得康師傅餅干無錫代理商,計劃在大俱舉辦一個舞會。此項活動正在積極籌備中。
11月份工作計劃:圍繞體育運動會,爭取拉得贊助。
12月份工作計劃:正在聯系贊助爭取搞個圣誕舞會。
大學學校生活學校生活篇二
畢業前的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走,畢業答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預想的到,一切又走的太過無奈。
每一天,我們都會有意無意地再逛逛學校,看一看它今日的樣貌,想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點。突然覺得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚,每一個都溫柔如風。
那赫然相對的男生樓,就在去年的這個時候,還以往硝煙四起;
窗外的晾衣繩,飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫;
路旁的女生樓,對男生來說,幾乎成為永遠的禁區;
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的歡樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼和感情!
來到這片學校之前,想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的,整個生活就好像它折射的光:純凈而自由。
大三的時候,生活變成藍色。我們冷靜了下來,明白自我離未來究竟有多遠,并要為此做出選擇:出國,考研,還是工作。所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化,包括我們的感情,那還年輕沒經歷過風雨的感情。
大四的學校生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里,卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。
七月,我們和去年學長畢業時一樣,把行李裝好了箱,一點點往外運,整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓,變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從學校離開,收藏進內心的匣子,那是我們的流金歲月,也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業這一天起,便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是完美的,路途卻可能是崎嶇的,但無論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經歷。
再見了,我的大學,再見了,我的大學生學校生活。
大學學校生活學校生活篇三
大一生活,茫茫然的就結束啦。想想自我都有點不敢相信,真的體驗到啦光陰似箭的感覺。
回想起去年高考考完后的日子,真的是蠻悠閑自在的,可是成績出來后,又有點小失落的。沒有考上夢想的大學,讀夢想的專業,一切看來都是很失敗的。本想著復讀的,但最終還是說服不了自我,硬著頭皮填啦此刻的學校。
收到學校的通知書,我沒有表現出開心,而是很平淡。接下來的日子,很是忙碌,每一天匆匆忙忙的趕著去同學朋友家喝酒。但那種感覺此刻還是挺懷念的。
最終開學啦,真正意義上的大學生活開始啦。記得和爸爸一齊來到學校,忙碌啦一上午,最終安頓好啦,當學長把我們帶到寢室時,我和爸爸第一感覺一樣,條件好差。想起高中時候讀的學校,寢室干凈通風寬敞還配有空調,心境一下子就低落啦,對大學的第一印象也是很差的。將床鋪整理好后,我把爸爸送上車啦。
一個人的大學生活開始啦,在熟悉啦這個學校后,我對大學的印象很平淡。接下來艱苦的軍訓生活開始啦,此刻想起來都覺得有點幸苦,但每一天長時間的嚴格訓練也磨礪啦我的一點點品質。這段時間也逐漸的和班上的同學熟悉啦哈,那時候認識啦馬駿,他興趣廣泛,我們有著共同的話題,所以總是一齊出出進進的。
很快軍訓的生活也結束啦,到啦十一國慶我和大多數人一樣,帶著急切的心境回家啦。就在回家的那幾天我和希分手啦,我忍不住的還是掉下啦眼淚,我記得這是我第二次為她掉淚,總說男兒有淚不輕彈,只是未到悲痛時。她去啦荊州念書,我們相隔甚遠,不得不因為時間和空間的距離,而選擇啦分手。記得她當時對我說,不想耽誤我,我明白這個借口很荒謬可是我也清楚分手這一天會來的,所以那一刻我沒有糾結,我答應啦。平復啦心境,可是不經意的還是回想起她,她哪優雅的模樣。來到學校,開始上課啦,可能是對大學的學習不適應我記得那時學專業課時,總是聽到同學們的抱怨聲,教師講課太快啦,根本跟不上節奏。我與同許多同學一樣,也是很苦惱的學習著。在得知我們專業在學校還算不錯時,我也沒有過多的抱怨學校啦,而是平靜下來啦心境。
每一天的穿梭在教室宿舍間,日子過得不緊不慢。可是在第一次全班去赤壁公園郊游后,就發生啦一系列的事情,此刻想想都有點亂。那次正遇到邱婷過生日于是我們就一齊慶祝啦,砸蛋糕那是必然要發生的,于是我也不幸的被弄得滿身都是蛋糕,午時我們去ktv,我就叫無意間叫我們班的康林玉把我的外套帶回去啦,她給我洗啦,送給我啦。接下來的日子,在馬駿得到叫嗦下,權哥權嫂的名字就出來啦,只是鬧得滿城風雨,草草收場拉啊,此刻我都覺得有點對不起她。還是馬駿又給我介紹啦溫傲立,還好那次我很堅定的,就拒絕啦,于是這段故事除啦馬駿也沒有多少人明白。
就在一次無意間的聊天我認識啦陳,她也是我們班的。還記得那天晚上,我們聊得很晚很晚,也很有話題的。在接下來的日子里我有意的的接近她,很快我們走到一齊,我自我都感覺很驚訝,以前真的追一個女生好慢慢的。可很快我們間的矛盾就出來啦,并且一次又一次的,那段時間也是我最難受的時候,我發現她的性格真的與我所喜歡的相差甚遠,還記得那次她從18棟跑到我們寢室外面,叫我出去談話,那一次我真的傷害到她啦。我說出啦我自我都不敢想象的話語,真的在此刻想想那時的我很幼稚,可那是我真的很堅定自我的想法,我覺得我們是走不到一齊的。分手后的平安夜,她喝醉啦,那次我也在,她要我買禮物,我買啦我記得這是我很早就給她的承諾,那次后我們也沒有說多少話啦,畢竟大學就上課時間坐在一齊的,其余時間同學間很少有機會見面的,這也是為什么大學沒有交到幾個要好的朋友。
很快期末考試來啦,在大學僅有考試前才能感覺到學習的氛圍,這句話一點都沒錯呃。我也與同許多同學一樣,努力地復習著,很快就考完啦,感覺還不錯。放寒假啦,背著承重的行李回家啦。
在家里平復啦在學校凌亂的生活,每一天上網,走親戚的日子也慢慢的有點的無聊。寒假里記得最深刻的事情就是高中朋友們一齊聚會,那天下拉雨卻沒有影響到我們,那時的歡聲笑語我此刻都還記得,也許是在大學沒有很要好的朋友的原因吧,感覺與他們在一齊真的很高興。
這長的暑假開始啦,我卻很茫然,不想想啦……把一切事情都交給時間來處理吧,也許我真的變得脆弱啦,我承認。
大一,走啦……也留下啦很多的愉快的和不愉快的回憶,也許這就是青春痛并歡樂著,我不再會選擇抱怨,不會再沒事有事的發牢騷,承受自我該承受的,也許就是成長吧……告訴自我不小啦,也該這樣做啦,很多事你不堅強,沒人替你堅強的。
大學學校生活學校生活篇四
金秋時節,丹桂飄香,我們帶著父母的望子成龍,望女成鳳的殷切期望,裝著“學不成名誓不還”的志向,攜著厚重的行李箱,懷著無限的熱情與憧憬來到了大學。
“海闊憑魚躍,天高憑鳥飛”,在大學里,我們能夠盡情揮灑熱情,施展才華,大學學校生活五彩繽紛。
第一次走進陌生的學校,園中綠蔭如此靚麗,凋零的楓葉如蝶飛舞,路旁的柳樹向新學子表示歡迎,還有害羞地躲藏在樹之后,牽扯樹衣角的小草,學校生活讓人倍感清爽!
菁菁學校里,社團成為同學們揮灑青春,激揚文字,攝營養、挹清芬的樂土。大學伊始,社團的招新活動早已開展地如火如荼。莎士比亞說:“世界上有許多東西是你在書上看不到的”。應對各種各樣的社團,我也充滿著熱情和期待,填了三個向往已久的社團招新表格。在社團的這些日子里,我收獲了滿滿的幸福,拓展了知識領域,促進了知識結構的不斷完善。更重要的是結交到許多志趣相投的朋友,鍛煉和提高了我的社會活動本事、人際溝通本事,讓我懂得了什么是團結合作,使我變得更加開朗、活潑、積極和自信。就這樣,我和社友一塊認真努力工作,有付出和耕耘,也有收獲。這讓我更加堅信一句話:“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片相互依恃著而怒放的錦繡才是燦爛”。
阿爾溫托夫勒說:“未來的文盲不再是目不識丁,而是沒有怎樣學習的人”。在學途上,教師和99.同學是你學途上的明燈。我不在像高中一樣,每一天去往同一個教室,蔫蔫地等待教師的到來,每一天在教師的苦口婆心下埋頭于語數英的題海中。而此刻,我沒有繁重的作業,沒有從早到晚滿滿的課程,沒有教師的逼迫和父母的督促,懷著顆渴求知識又無限好奇的心,去聆聽教師運用網絡技術的講課,自由地學習,獨立思考,和教師、同學廣泛交往,互相切磋,互相交流,互相學習,子曰:“三人行,必有我師”。
大學生活最絢麗的一頁,莫過于廣交朋友。還記得剛來的時候,除了在網上瀏覽了一下河南的風土人情,其他的我一無所知。周圍的一切,對我而言是那樣陌生。來自南方的我,在那里沒有朋友,沒有親人。遇到不順心的事的時候,只能拿著手機,盯著通訊錄上的名字發愣……這時候,是師友及時的幫忙讓我擺脫了窘困,很快適應了那里的環境。從此,通訊錄里聯系人越來越多,能聽我傾訴的人越來越多,能在qq、微信分享學校里遇見的趣事、樂事和悲痛事越來越多……我也以松下幸之助所言“請覺悟與人共同生活的重要性,要懷感恩的心,以不忘恩,不忽略感激、尊重義氣的心與人交往”對待他人。
“與其詛咒黑暗,不如點亮蠟燭”。大學生活是需要自我未雨綢繆,事先做好計劃,不斷實踐;要廣結益友,真誠待人,學會做人;要牢固知識,術業有專攻。沿著奮斗的跑道,該跑就跑,該跳就跳;敗不能躁,勝不宜驕;跑得挫折為我讓道,收獲等我擁抱,歡樂朝我微笑。
大學學校生活學校生活篇五
1、知道10月1日是祖國母親的生日,理解國慶節的含義。
2、通過資料和相互交流討論,知道一些我國是多民族的國家,了解維吾爾族、藏族等的服飾特點,生活習慣。
3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
1、生日蠟燭一支;
3、少數民族圖片。
活動過程:
1、通過《祝你生日快樂》的歌曲,引出國慶,在歌聲中,教師吹滅蠟燭。
師:你們知道,這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?
2、引導幼兒理解國慶節的含義你們知道國旗節是哪天嗎?是誰過節啊?
(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識)
3、出示中國地圖,幫助幼兒了解祖國。
⑵現在,請小朋友伸出右手食指,我們一起看著地圖,來畫一畫中國地圖輪廓。
(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)
(引導幼兒了解中國的四大發明:指南針、印刷術、火 藥、造紙術)
⑷小結:從圖上中國地圖輪廓像一只雞,我們國家土地面積很大,人口很多,歷史也很悠久。有很多少數民族,一共有56個民族,所以國慶節時全國各組人民會一起來慶祝。
4、了解一些少數民族。
⑴(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什么特點呢?
(請幼兒觀看圖片,并從服裝、發型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論)
⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段,初步認識西藏。
聽到這首歌曲,你想到了哪個民族?帶領幼兒隨著《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作,感受一下藏族舞蹈風格。
(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置,族人的生活習俗等。)
⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段,初步認識維吾爾族。
聽到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個民族的嗎?帶領幼兒隨著音樂,做幾個維吾爾族舞蹈動作,感受一下維吾爾族的舞蹈風格。
(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)
⑷播放其他一些少數民族的圖片,讓幼兒欣賞。
5、了解各民族慶祝國慶的方式。
10月1日是中國的國慶節,這一天,全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩,并且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息,與孩子、老人共同歡慶節日,有的還會全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝,跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂,舉行豐富多彩的慶祝活動。
6、播放音樂《今天是你的生日》,在音樂氛圍中結束本次活動。