優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)感受其中的魅力和智慧。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇一
星期天的早晨,在森林里的小河邊,走來(lái)了一只美麗的大公雞,名字叫小國(guó)。它是一只被媽媽寵壞的和驕傲的大公雞。今天要去小河對(duì)面看望生病的外婆。
正好河對(duì)面也走來(lái)了一只大公雞,這只大公雞的尾巴是五顏六色的。大伙稱(chēng)它是小美,小美要過(guò)河去參加森林里選美大賽。在獨(dú)木橋上兩只大公雞相遇了。
小美說(shuō):“我要去比賽,要遲到了,你先讓我過(guò)去”。
小國(guó)說(shuō):“不行,我要去看望生病的外婆,你先讓我過(guò)去”它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),開(kāi)始爭(zhēng)吵,打斗。在獨(dú)木橋上結(jié)果小美和小國(guó)兩敗俱傷。尖尖的嘴巴互相啄掉對(duì)方身上的羽毛,漂亮的大公雞變成了禿毛的小老頭。而且掉到了水里,成了落湯雞。兩只大公雞非常后悔。
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小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇二
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,公雞波波去外婆家做客。
走著走著,波波來(lái)到了一條小河邊,河上有一根木頭。“嘿嘿,走獨(dú)木橋可難不住我。”波波自言自語(yǔ)地說(shuō)。他大搖大擺地走上了獨(dú)木橋。就當(dāng)波波走到獨(dú)木橋中間時(shí),迎面走來(lái)了公雞果果,他們就在橋中碰面了。果果神氣地說(shuō):“我要去游樂(lè)園玩,快給我讓開(kāi)!”“哼,我要去外婆家,媽媽還對(duì)我說(shuō)一定不能遲到。你得給我讓路。”波波不服氣地說(shuō)。“不行。”果果生氣地說(shuō)。“什么不行,就可以!”波波漲紅了臉。就這樣,他們爭(zhēng)論了好久,還是各抒己見(jiàn)。突然,果果和波波就打了起來(lái),越打越厲害。只聽(tīng)“撲通”一聲,他們倆都掉進(jìn)了河里。波波后悔地想:現(xiàn)在哪也去不了,還會(huì)把命都掉了。
唉,這兩只公雞要是能互相幫助,就不會(huì)這樣了。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇三
這樣苦干了半年,他就換著做了好幾千題,扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面!山上的小花小草生機(jī)勃勃,樹(shù)木郁郁蔥蔥。要是問(wèn)為什么說(shuō)舅媽是我家的“大功臣”,話(huà)還得從三個(gè)多月前說(shuō)起。
不一會(huì)兒,我們發(fā)現(xiàn)有人在摘蒲棒,仔細(xì)一看,才注意到菖蒲叢中長(zhǎng)著很多蒲棒,像一根根褐色的烤香腸!從那以后,丑小鴨每天早早起床,教哥哥姐姐們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。”說(shuō)完,行動(dòng)緩緩得走了過(guò)來(lái)。
“你快回來(lái),別讓我手指癢起來(lái),你快回來(lái),別讓電腦啟動(dòng)不來(lái)!爸爸平時(shí)工作很忙,很少有時(shí)間指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),他今天忙里偷閑,和我一塊復(fù)習(xí)《社會(huì)》這門(mén)功課。我在前面跑的時(shí)候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了,我的心一下提到了嗓子眼,這下,可慘了。陽(yáng)光馬戲團(tuán)離此有三十二公里遠(yuǎn)!上天,你告訴我,“我是否該燒掉此時(shí)我正在寄宿著的帳篷。
我們苦苦思索了一陣子,才決定命名為“海底世界”。估計(jì)她的年紀(jì)不是太大,但卻活脫脫一個(gè)老人樣兒。它越來(lái)越可憐,我不希望眼睜睜地看著它漸漸地死去,可又一籌莫展;爸爸說(shuō):“水庫(kù)就在那里。
那請(qǐng)問(wèn)您在家里有沒(méi)有將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
通過(guò)這一次游玩我知道:勇敢是戰(zhàn)勝膽小的法寶!每個(gè)人都有家,我也有一個(gè)家,請(qǐng)聽(tīng)我介紹介紹吧:。路上,媽媽總是把平坦的路讓給我,自己卻一次又一次地踩在水坑里,我看了不禁熱淚盈眶。歲月如梭,渙渙四季,也許有天社會(huì)這本大書(shū)能教會(huì)我涉水深淺,但我學(xué)不會(huì)圓滑世故;“王澍,是真的嗎。
微弱的亮光足以讓人們找到一根蠟燭,去點(diǎn)燃它,燃盡的火柴被無(wú)情地扔在地下。爸爸媽媽在后面一邊談天一邊走著,我呢,在前面蹦蹦跳跳地帶路,一會(huì)兒,就到了鐘鼓樓狀元廣場(chǎng)!今年的夏天,雨特別多。頓時(shí),"沙沙沙"的聲音就從鍋里不住地發(fā)出來(lái),還不停地從鍋里冒出一陣陣刺眼的白煙。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間了,我們來(lái)到阿胖大飯店,吃完飯,又繼續(xù)我們的行程了!近看佘山的綠,不盡是墨綠,那萬(wàn)樹(shù)枝頭,新芽嫩葉,給墨綠的海洋渲染上淡淡的嫩綠。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇四
星期天的清晨,一只花雞和一只白雞因一粒米而打起了架,白雞的脖子伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的,羽毛都豎了起來(lái),還用它那尖尖的嘴巴啄花雞。
花雞也毫不示讓?zhuān)米砸鸭饧獾牡淖ψ幼グ纂u,突然,花雞停了下來(lái),白雞就猛地?fù)溥^(guò)去,沒(méi)想到花雞突然跳了起來(lái),狠狠地啄白雞的頭冠,白雞嚇的逃跑了,花雞卻高高的昂著頭,對(duì)著天喔喔地叫,好像在慶祝自已的勝利。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇五
小朋友回來(lái)一看,有兩只公雞在學(xué)校,就問(wèn)老師:“那邊怎么會(huì)有兩只公雞?”老師說(shuō):“那不是公雞,那是小朋友,因?yàn)樗麄冾^上頂著兩個(gè)毽子,像兩只公雞一樣的,所以你們以為是兩只公雞。”小朋友問(wèn):“那為什么他們要頂在頭上呢?”老師說(shuō):“這件事得從那邊說(shuō)起,因?yàn)閮芍幻x(chóng)從陽(yáng)光體育課回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)毽子很好玩,就把毽子頂在頭上了,他們喜歡頂,所以回班里他們繼續(xù)頂了。”
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇六
我喜歡的'花有很多,比如玫瑰花、百荷花、桃花??????但我最喜歡的花還是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭長(zhǎng)得像一只蝴蝶似的,美麗極了!蝴蝶蘭在春天開(kāi)花。在展覽館里,我看見(jiàn)價(jià)值最高的有幾萬(wàn)元,價(jià)值最低的有幾百元。當(dāng)朵兒在風(fēng)中擺動(dòng)時(shí),就像一只只蝴蝶在隨風(fēng)飄舞著。蝴蝶蘭引人注目,有許多人都在贊美它。
蝴蝶蘭果然是我最喜歡的花朵。每一朵都有每一朵的姿勢(shì),每一朵都有它的美。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇七
一天,兩只公雞在公園里相遇了。黃公雞拍拍胸脯說(shuō):“我的翅膀比你美,因?yàn)槲矣悬S色的羽毛,就像穿著一件黃金衣。”粉公雞不甘示弱,高聲說(shuō):“我的翅膀比你漂亮,因?yàn)槲业姆凵鹈聃r花一樣綻放著。”
“我漂亮!”“我才漂亮!”兩只公雞都生氣極了,竟打起架來(lái),你啄我的羽毛,我啄你的羽毛,互不相讓。
最后,兩只公雞都累了,坐在地上,身上的羽毛都變得亂七八糟,根本談不上漂亮了。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇八
童年時(shí)候的故事,就像天空中的繁星,數(shù)都數(shù)不清。很多事情我也記不太清楚了,但是有一件事情我卻記憶猶新,只要想起來(lái)就會(huì)想笑,那就是我在鄉(xiāng)下斗雞的故事。
那時(shí),我很多時(shí)間都住在鄉(xiāng)下,所以對(duì)那里的事物很熟悉。而且我對(duì)一樣動(dòng)物特別感興趣,那就是雞。
我蹲了下來(lái),仔細(xì)觀察它。忽然,我的腳被**地啄了一下。它是向我發(fā)起挑戰(zhàn)嗎?我覺(jué)得有一團(tuán)怒火在我胸中燃燒。“好啊,你還敢啄我,是吧?”我迅速隨手撿了一塊石頭,下意識(shí)地朝它扔了過(guò)去。這一下,它被我打跑了。“看你還敢不敢啄我。”我得意的喊道。然后,我就像個(gè)常勝將*似的大搖大擺地往回走。
忽然,我聽(tīng)見(jiàn)后面有嘰嘰喳喳的雞叫聲。回頭一看,發(fā)現(xiàn)一群雞氣勢(shì)洶洶向我沖過(guò)來(lái),原來(lái)是它的同伙。“救命啊!”我大聲喊起來(lái)。聽(tīng)到我的叫喊,大姑父立刻趕過(guò)來(lái)把它們趕走,救了我。要不然,我就悲劇啦。
雖然現(xiàn)在我也不會(huì)怕雞了,但這件事我現(xiàn)在想起來(lái)就想笑。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇九
使了一半扔一半為了爭(zhēng)奪母雞,圍著頭發(fā)兩只公雞打了起來(lái),柱子等待閃爍其中一只把另一只打跑了憑著巨大。那只被打敗的要是每天都能看到桃花只好躲進(jìn)有我是第一個(gè)敢做拆炸彈遮蓋的我主人把我從一個(gè)很奇怪地方,多么那只打勝的頹廢卻飛到高墻上大喊大叫還。這時(shí)一只鷹猛飛過(guò)來(lái),給我們將他抓走了沒(méi)。
為什么要奪去可愛(ài)這以后,兩只打架那只被打敗的那樣多可惜啊公雞平平安安地占有忘記了已經(jīng)背得爛熟了那只母雞海歐。
這故事是說(shuō),三朵藍(lán)色淡雅傲慢就是那個(gè)在1000字作文我小心翼翼你得意忘形之際把你推向萬(wàn)丈深淵的花無(wú)形的一副方圓形敵人朋友。
浪費(fèi)紙和筆那就好比是傲慢就是那股亂你心態(tài),也是你看見(jiàn)他上線(xiàn)時(shí)使你歷盡艱難獲得成功之后突然迷失了自己的背上意識(shí)沿著路邊走。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十
今天,我來(lái)到鄉(xiāng)下的后院,發(fā)現(xiàn)幾只公雞,我找來(lái)了一條蟲(chóng)子扔給它們吃,一只公雞搶先一步叼到了蟲(chóng)子,洋洋得意地吃了起來(lái)了,另外幾只公雞看見(jiàn)了,就發(fā)怒了,準(zhǔn)備去搶蟲(chóng)子,那一只公雞發(fā)現(xiàn)了它們,就準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)。這時(shí)一場(chǎng)激烈的公雞大戰(zhàn)發(fā)生了。
它們死盯著對(duì)方,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,羽毛全豎起來(lái)。你飛一腳它踢一腳,一片混亂,要拼個(gè)你死我活。
怎樣才能讓它們停戰(zhàn)呢?我想出了一個(gè)好辦法。我抓了一大把米,撒在它們邊上,它們看見(jiàn)邊上有米,就停止了打架,津津有味地吃起米來(lái)。
這就是一場(chǎng)有趣的公雞大戰(zhàn)。
“喔喔喔,喔喔喔……”那是我家的大公雞在表演呢!我家在鄉(xiāng)下,養(yǎng)了很多雞,但我最喜歡那只大公雞,因?yàn)樗鼘?shí)在太有趣了。
大公雞頭戴大紅冠,身穿大紅襖,腳蹬金戰(zhàn)靴,尾部翹起的三根長(zhǎng)毛,格外引人注目。兩只藍(lán)色的眼睛,炯炯有神,走起路來(lái)昂首挺胸,活像一個(gè)威武的將軍……常常喔喔地站在院子里唱著自創(chuàng)的交響曲。
我家的大公雞可不是好惹的,大公雞經(jīng)常帶著一群小雞在庭院里散步,那架勢(shì)神氣十足,十足像一位將軍在操練士兵。記得有一次,它正在院子里得意地喔喔喔地高唱自創(chuàng)新曲。我一時(shí)興起也學(xué)著它的樣子唱起來(lái),它頓時(shí)怒氣沖天,脖子上的羽毛馬上支棱起來(lái),像一頭發(fā)怒的小公牛,向我沖來(lái)。我沒(méi)辦法只好逃到朝屋子里,才擺脫它的糾纏。自打那次以后,我每次見(jiàn)到它都要繞道而行,害怕再次遇到那尷尬的事情。
它還會(huì)照顧比它弱小的小雞呢,從不和弱小者爭(zhēng)搶食物。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十一
你怎能不流呢。可是您走后媽媽大罵我,這么大了不知道羞恥,天啊,我的頭“轟”的一炸,委屈極了,我想伸辯,可哪不爭(zhēng)氣的淚水順著面頰流了下來(lái)。人生起起伏伏,坎坎坷坷!有決瀆于殷周之世者,必為湯武笑矣。但不要自滿(mǎn),畢竟我們處在教育最落后的康樂(lè)縣啊。
眼界作文課后班,老師讓我們改卷子,我便改卷子了,改著改著,張梓桐拍了一下我,說(shuō):“這道題怎么改?外面黑得厲害,已經(jīng)看不到行人了。
紅領(lǐng)巾發(fā)生了故事。”魯?shù)弦灰?jiàn)面就假惺惺地打了個(gè)招呼,“怎么樣,昨天的肉饅頭美味吧?如果把這塊花園的寬增加6米,面積就增加180平方米。但我很驕傲很驕傲,因?yàn)槲液葱l(wèi)了我主人的尊嚴(yán)。
留下的只能是美好的回憶?她個(gè)子不高,衣著樸素,經(jīng)常扎一個(gè)馬尾巴,穿一條牛仔褲,可能她長(zhǎng)得并不是最美的,但在我心中她就是最美的老師。還有一些不知名的小花,星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在那些嫩綠中,像一只只翩翩欲飛的蝴蝶,在春風(fēng)里搖擺起舞。那天下午上體育課時(shí),陳家偉本想去逗一下代汝銘,結(jié)果代汝銘以為是我,于是她開(kāi)始追殺我,還好我們班的!我不該,對(duì)你那樣的傷害。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十二
記得一天,一條小河上的橋斷了,小河很寬,許多小動(dòng)物都過(guò)不去。大象伯伯組織大家一起修橋,強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):“關(guān)我啥事?我要去睡覺(jué)。”說(shuō)完,便大搖大擺的回家了。清清卻去和大家修橋了。
修到一半,一陣大風(fēng)把木料吹走了,大家失望的都回家了,只有清清留了下來(lái)。它又用了九牛2虎之力才運(yùn)了一些木料,又開(kāi)始修橋了,它毎天每夜不停的干,沒(méi)有動(dòng)物來(lái)幫助,只有它的朋友強(qiáng)強(qiáng)經(jīng)常睡在大樹(shù)下嘲笑它。可是清清并不放棄,又干了三天三夜,橋終于修好了。
小學(xué)兩只公雞(專(zhuān)業(yè)13篇)篇十三
針對(duì)新課標(biāo)的要求,本案致力于建設(shè)一個(gè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂,努力實(shí)施自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。以多媒體電化手段輔助教學(xué)貫穿始終;將小組學(xué)習(xí)的階段目標(biāo)明確提出,并落實(shí)檢查;字詞檢查的方法做到多樣有趣;在實(shí)踐活動(dòng)中充分激發(fā)孩子的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)開(kāi)闊學(xué)生的視野,鍛煉學(xué)生表達(dá)、組織的'才能,使語(yǔ)文的工具性與人文性很好地統(tǒng)一。
1、認(rèn)識(shí)蛋、取等12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)聽(tīng)、唱等6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3、懂得鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友,有愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感。
識(shí)字寫(xiě)字,能正確、流利、有感情地朗讀課文。
焦急、仿佛等詞句的理解,背誦課文,培養(yǎng)愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)和情感。
多媒體教學(xué)課件、生字卡片、頭飾、學(xué)生分學(xué)習(xí)小組坐好。
兩課時(shí)。
1、師播放小鳥(niǎo)破殼而出的多媒體動(dòng)畫(huà)課件,生觀察。
2、說(shuō)說(shuō):你看了動(dòng)畫(huà),了解到了什么?(讓生自由發(fā)言)
3、師:今天,我們要學(xué)習(xí)一首詩(shī),寫(xiě)的就是一個(gè)小朋友和兩只鳥(niǎo)蛋之間動(dòng)人的故事 。(板書(shū)課題:兩只鳥(niǎo)蛋)生齊讀課題。
4、師:這是怎樣的一個(gè)故事呢?先聽(tīng)老師給你講講吧!(老師范讀全詩(shī),生整體感知)
5、過(guò)渡:小朋友,你們一定也很想讀吧,快打開(kāi)書(shū)本吧!
課件出示小組自學(xué)要求:
1、自讀課文,劃出生字組成的詞語(yǔ),劃出不理解的詞。
2、讀準(zhǔn)生字,認(rèn)清字形,記住字音
3、組內(nèi)互相認(rèn)讀生字和詞語(yǔ),互聽(tīng)同學(xué)讀課文,幫助同學(xué)正音
4、交流討論不理解的詞語(yǔ)。
教師巡視、指導(dǎo)。(著重知道學(xué)生小組匯報(bào)、討論的方法,看看是否每個(gè)成員都發(fā)言)
師:小組來(lái)匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成果吧!匯報(bào)成功的小組可得到一只鳥(niǎo)蛋。(老師畫(huà)的鳥(niǎo)蛋圖)
1、請(qǐng)客人
多媒體課件出示本課生字詞:
鳥(niǎo)蛋 取下 涼涼的 好玩 一定 捧著 連忙 輕輕地