青春是我們擁有無限可能的時刻，我們要相信自己的潛力。下面是一些青春成長的感悟，他們通過自己的經驗和體驗總結了一些寶貴的人生智慧。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇一

“咚——咚——咚……”，隨著幾聲雄渾的大鼓聲響起，舞臺上聚光燈點亮。舞臺上出現五個大鼓，大鼓后面站著五個穿著一身酷炫服裝的舞者。這五個舞者就是我和我的同伴，我們正在表演現代舞——《太鼓》。

這個舞蹈我們已經練了一年時間了。我們帶著它南征北戰，參加過很多表演和比賽，也獲得了很多榮譽。這一次，有可能是我們最后一次跳這支舞了，因為我們正在排練另外一個更有技術含量，更加炫酷的新舞蹈，但是那個新舞蹈目前還不太成熟，所以現在還是個小秘密哦!

大家可知道這樣一支簡簡單單的只有五分鐘的舞蹈是怎樣練成的嗎?

“咚”，隨著音樂戛然而止，我們右手有力地舉過頭頂，像一支利劍插入空中，左手用力拍在鼓上，像一只死死抓住獵物不放的爪子。

舞蹈結束了!臺下響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲，演出取得了圓滿成功!

正所謂：“臺上一分鐘，臺下十年功!”要想取得好成績，就要不斷努力，堅持到底!

老師的話：我喜歡這樣炫酷的開場，喜歡那些像老虎，像春風，像大海的舞姿。盡管沒有到場，仍然能夠感覺到你們在場上的專注，好像還聽到了場下觀眾瘋狂的歡呼聲。真是太遺憾沒能到現場了!

作者|吳明熹。

指導|馮櫟鈞。

公眾號：馮櫟鈞是老師。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇二

俗話說，三軍未動，糧草先行，為確保隊員們在三下鄉期間資金、物資的充足供給，湛江師院“曦望”實踐隊外聯組不僅早在隊伍出發前便作了相應的準備，更在三下鄉期間在實踐當地奔波宣傳。

外聯組作為“曦望”實踐隊的分隊之一，其主要工作是與外面的商家進行交流，為實踐隊活動籌集資金，以減輕隊伍經費的壓力。作為該小組成員之一，我深深感到任重道遠。首先，我們的工作相對其它小組的工作來說比較特殊，要走在其它小組之前。其次，需要一定的機遇和運氣，鑒于三下鄉實踐活動的環境特殊性，以為商家宣傳的方式拉取贊助，想必成功率是很低的。我們只能寄望這些公司或者商家從公益性的角度，略盡綿薄之力，對我們來說，便是很大的支持了。

在實踐隊出發前的下午，我們小組為了能夠在隊伍前去湖南前爭取到一筆資助，便對潛在贊助可能性較高的商家進行一番討論，最后圈定了幾家可操作的公司。在實踐過程中，湖南的夏日陽光猛烈，但仍然無法阻擋我們外出的腳步。可是外聯工作本身就是一件靠運氣輔助的.工作，我們致電前去交流的幾家公司，要么是對方的宣傳計劃檔期已經結束，要么是已經找到合作的高校對象，再者是覺得我們的活動性質達不到他們所期待的宣傳效果，所以拒絕與我們合作。

盡管屢遭挫折，但我們還是不會放棄繼續為我們實踐隊爭取資金工作。終于在一次聯系中，我們找到了一位愿意與我們進一步商談的營銷經理，在走了兩個半小時的路后（為了節省經費），我們找到了經理本人。在雙方真誠地溝通后，對方表示愿意給我們提供方案全額的贊助資金，但是給我們的工作難度也相對較大。一邊是贊助資金的誘惑，一邊是為對方工作的難操作性，在深思熟慮、權衡利弊了之后，我們還是選擇了放棄這次的合作。雖然做下這個決定很艱難，但告知了實踐隊的指導老師之后，老師也給予了我們工作上的肯定，并贊同我們這樣選擇。放棄一筆消耗我們這么多精力，且如此接近我們的資金，盡管有一萬個不愿意，但我們還是要顧慮全局。我相信我們的決定是正確的！

外聯工作舉步艱難，但我們唯有屢敗屢戰，始終以飽滿狀態迎接挑戰，才能為隊伍做出應有的奉獻。加油，我們是永不言敗的外聯組！只有辛酸的汗水才能灌溉出幸福之花！

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇三

五年級的暑假仿佛一眨眼的工夫“嗖”的一下就過去了，又開學了，我成了六年級的小學生了，有點激動，六年級可是學校的“老大”啊，“上課了……”

隨著鈴聲響起，同學們趕緊跑回座位，等著我們最喜歡的吳老師來給我們上數學課。咦？怎么回事？走進教室的怎么不是吳老師呢？進來的老師雙眼炯炯有神，不高不矮的個子，說話聲音很清脆，一進門她就面帶微笑開始自我介紹：同學們好，我叫王玉蓮，是接替吳老師來教你們班數學的…我的腦子當時就呆住了，啊？換老師了？再也看不到敬愛的吳老師了？怎么辦呀？接下來正式上課的日子，我每天都在想念吳老師，覺得新來的王老師太嚴厲了，好兇啊，我真不喜歡王老師，唉，要是吳老師能回來教我們多好啊！

記得有一次上課的時候我正在想大樹要開始落葉了，大雁怎么還不南飛呀？冷不丁地王老師就把我叫起來回答問題，當然我什么也答不上來，于是我使出了一貫抵抗老師的態度——“沉默是金”，但是王老師可沒吳老師那么好說話，她狠很地批評了我，并要我下課后到她的辦公室去，我當時都委屈的哭了。下課后我到了王老師辦公室，忽然覺得自己不在同學們的眼皮底下好象堅強了許多，當王老師問我話的時候我也能及時回答了，這樣王老師氣消了，開始和我談理想，鼓勵我要自信，上課思想要集中，女孩子一定可以學好數學等等，就在這次談話后，我忽然覺得王老師其實是一個很風趣、很親切的老師，在后來的課堂上我又證實了這一點，比如我們班數學的書寫一直成問題，王老師就風趣地說：“孩子們，你們在作業本上亂涂亂畫，就等于在王老師臉上亂花，王老師長的本來就不好看，你們能不能讓我干干凈凈的呢？”這樣我們就笑了，也不太好意思再亂寫了，從此我們班的字跡就比較工整了。

自從我喜歡上王老師以后，對數學學習的興趣越來越高漲了，在數學第二單元的測驗上我居然破天荒地得了個100分，此后的數學考試中我大多也取得了95分以上的好成績，現在，我特別愛上數學課，我仿佛一夜之間忽然從一個內向害羞的小女孩變成一個活潑開朗、堅強自信的陽光女孩。王老師不但對我們嚴格要求她還是一位非常負責任的老師，她堅持親自批改每一個同學的作業，遇到學習上有困難的同學就及時把他們留下來補課，有時候自己都是最后一個離開校園。

仔細算來，我已經和王老師相處了100多天了，在這段朝夕相處的日子里，我感到我的每一次進步都離不開王老師的諄諄教誨，我的每一點成績都凝聚著她的心血、她那關切的眼神一再給我前進的動力，我多么希望時間可以停滯。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇四

不要凡事都要依靠別人,在這個世界上,最能讓你依靠的人是你自己。在大多數情況下,能拯救你的人,只能是你自己。

人生在世,經磨歷劫,哪有不生氣的呢?關鍵是怎樣生氣,怎樣排解,怎樣化生氣為力量等等。要明白,成功是靠自己創造的。

小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,就要背負這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為我們的身體沒有骨骼的支撐,只能爬,又爬不快。所以要這個殼的保護!小蝸牛:毛蟲姐姐沒有骨頭,也爬不快,為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶,天空會保護它啊。小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,也不會變成蝴蝶,他為什么不背這個又硬又重的殼呢?媽媽:因為蚯蚓弟弟會鉆土,大地會保護他啊。小蝸牛哭了起來“我們好可憐,天空不保護,大地也不保護。”蝸牛媽媽安慰他:“所以我們有殼啊!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己。”

做人也是如此。若想取得任何事業(世間及出世間)的成功,都必須依靠自己的不懈努力和累積。如果把自己的成功寄希望于別人身上,你也許永遠也口味不到成功的甘甜。

美國文明之父——愛默生有句名言:“靠自己成功”,這句話影響了每一代美國人,那些原來從英國統治下獨立的殖民地國家的人民也在典型的美國個人英雄主義影響下,迅速把這個國家建設成為當今世界上的超級強國。

一次,一個獨臂的乞丐來到一戶人家祈求給他一些錢,可是,女主人并沒有馬上給錢,而是叫這個人把屋前的一堆磚頭搬到后面去。那個獨臂的人很惱怒,想你這不是為難人嗎?女主人看出了他的心思,于是便用一只手搬起幾塊磚頭,快步走到屋后,說:“一只手不也一樣可以嗎?”乞丐無言以對。所以,他就開始搬磚頭。10分鐘、20分鐘、半個小時、1個小時------時間一分一秒地過去了。終于,在幾小時后,他總算搬完了。女主人立即遞給他一條毛巾,霎時,毛巾變成了黑色。女主人又給了他20塊錢,他激動地說了聲:“謝謝!”女主人只是淡淡一笑,說了聲:“沒什么,這是你靠自己賺來的。”他頓時感動得熱淚盈眶。

十年后,這個獨臂人當上了全市最龐大集團的總裁。

既然一個獨臂人都能做到的,我們為什么不能呢?仔細觀察可以發現:成功是產生在那些有了成功意識的人身上,失敗根源于那些不自覺地讓自己產生失敗的人身上。想著成功,就能成功;想著失敗,就會失敗,就是人的`意識和潛意識在起作用。

在人生的歷程中,人們的幸福生活在很大程度上要依靠人們自身的努力——依靠自己的勤奮、自我修煉、自我磨練和自律自制。

薩爾諾夫出生于一個猶太人家庭,9歲時隨父母移居美國,由于家庭的清貧,沒有機會讀書。讀小學時也不得不利用放學時間及假日做工,掙點錢貼補家用。當他小學快畢業時,父親又積勞成疾,過早地去世了,他只好輟學到社會當童工。

他沒有抱怨父母給自己帶來這么一種人生局面,而是非常勤懇地工作,把掙得的點滴小錢供家里人糊口,并省下幾角錢買書自學。

幾經周折,終于在一家郵電局找到一份送電報工作。他從此發誓要掌握電報技術,以后當電報業的老板。在今天看來,電報業已落后,但在20世紀初卻是剛問世的先進科技呢!

他堅持了10多年的努力,把工資收入以最大限度地節省下來。他白天賣力地工作,晚上讀電工夜校,獲得了老板賞識而逐步得到提升。

19,他的老板為了發展業務,分設“美國無線電公司”,薩爾諾夫被委任為總經理。此時他已40歲出頭,可大顯身手了。最后,他終于成為美國無線電工業巨頭,走上發跡軌道。

俗話說得好:“求人不如求己”開啟你的智慧大門,動起你的靈巧雙手,讓我們努力去創造成功,改變命運吧!

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇五

我們要值星了，才知道這是值星。我們要過值星生活了，才知道這就是所謂的值星生活。

記憶里是班主任在講臺上滔滔不絕地講著有關值星工作的要求以及注意事項，臺下的我們目不轉睛地望著她。我們很激動，因為即將開始一周不平凡的生活。我們將在全校師生的監督下，展示這個有著強大凝聚力的班級體把學校的衛生工作打理得井井有條。

周二下午4：25上崗交接的時候，我一臉的茫然。我不知道衛生工具怎么擺放，看見老師我不會主動打招呼，我不明白哪些角落的衛生需要我細致地打掃？心里的問號很多很多，一切的一切都需要我學著做。以前在校園看見小紅帽的時候，覺得他們威風凜然，直到自己戴上那頂看似毫無重量的小紅帽時，我才明白身上沉甸甸的責任。

天蒙蒙亮，空中彌漫著霧氣。作為通校生的我破天荒5點起床，然后步行三十分鐘后在虹霓集鎮乘上了去學校的公車。二十分鐘后，在南站下車——買早餐——吃早餐——步行十分鐘到校——等同學們簽到。我一天忙碌的值星生活開始了。

我的崗位在經貿部底樓，平時課間同學流動量大，問題多，平時需要解答一些同學的問題。比如有失主會過來詢問他們丟失的物品，我會面帶微笑有禮貌地回答，并安慰他們不要著急，告訴他們如果遺失物找到了會第一時間歸還。還有對于一些好心的同學在校園撿到的.鑰匙等物品都會交到我這里。我按照實際所述在小黑板上寫上“失物招領”。除了這些瑣細的事，我還要保證底樓的衛生。每天早上都先清理垃圾桶，倒痰盂，然后把地掃干凈，然后拖地，再擦一遍瓷磚。下午重復上午的工作，如此循環往復。

剛開始會很累，感覺很枯燥，有好幾次我想退縮，但都堅持下來了。我在心里默默地告訴自己：“要堅持，不能輕易放棄。我是班級的一份子，不能因為自己的私利而影響到整個團隊。”最后，我們班的同學都堅持下來了，盡管結果有點遺憾，我們都長大了，收獲了，重生了。我們懂得了付出，懂得了奉獻。

轉眼值星工作已經過去一周了。三年等一回的值星讓我回味無窮，感慨頗深，學會很多，感悟很多。值星，讓我更細心地觀察生活；值星，讓我更懂得忍耐；值星，讓我更懂得尊重；讓我更懂得團隊精神。

我不敢說我的未來會怎樣，但我相信三年的職高生涯留給我的肯定是人生的一大筆財富。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇六

職業就是我們未來所要從事的工作或事業，而生涯就是我們為自己所創造的生活環境，和自己的生活模式。對職業生涯的規劃就是我們對自己的職業的選擇和對自己理想的生活模式的追求。學會規劃自己的式的職業生涯，可以使自己的目標更加明確;使自己更有追求的勇氣與動力，對生活充滿希望，抱以一種積極的心態;使我們能更好的把握自己的方向，了解自己到底想要什么，不會總是覺得迷茫而無所適從，頹廢而無所事事;而且在不斷靠近夢想的路上，我們也可以不斷的提高自己的能力與素質，和心里承受能力。總而言之，職業生涯規劃的意義，就是能夠幫我們豐富和明確自己的人生。

通過聽周老師的大學生職業生涯規劃課程，以及對周淇洪老師的專訪，我認為規劃自己的職業生涯是十分慎重的，事關自己人生方向的決策，所以在嚴格按照《揚帆》一書的建議測評了有關于自己的各項指標后，我很鄭重的再次寫下自己的選擇及打算，希望得到周老師的專業的指導。

一、自我分析。

1、我的性格：我很開朗，很外向，十分擅長與人溝通。能夠在短時間內結交他人，使他人注意并了解我。可以說我是一個氣場很強的女孩兒。而且對他人的言語敏感度很強，能夠在短時間內反應出別人字里行間的語義。但是，我過于倔強，過于自我，不愿意聽從別人意見，不喜歡受他人擺布。，一旦自己可以勝任一項工作，就不愿他人插手。

2、我的事業傾向：由于我們家里的緣故，我從高中就開始獨立管理一個小型商場，而且覺得自己很喜歡并擅長這個工作。而經過一系列的測試，我是企業型，適合從事企業管理，銷售，談判，律師等工作。

3、我的家庭狀況：小型城市，父親自己創業，有多家商場和幾項工程，主要經濟來源是商場，和做工程。有自己的教育存款，足夠完成學業。母親是老師，父母從小對我管理很嚴，期望很高。

4、我的人脈資源：因為我從小學到高中一直是班長，高中也一直擔任學生會主席，大學也在學生會任職。而且初、高中一直在快班，同學都是多輪選拔來的精英，現在一般都就讀于全國前三十五所名校之內。并且我和同學關系都特別好，所以這是很寶貴的一筆財富。爸爸在社會上的朋友在中國個大城市、美國、澳大利亞、新加坡、加拿大、日本、韓國等均有，為我留學、工作打下很堅實的基礎。我的親戚們，不僅可以給我提供精神上的支持和鼓勵，更是我經濟和關系上堅強的后盾。

二、我現學專業――信息與計算科學的就業前景。

專業介紹：信息與計算科學專業是以信息領域為背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟件的能力。

畢業生在畢業以后，大概有以下就業方向：

1、可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究工作。

2、專業從事應用軟件的開發程序的編寫。

3、是在管理部門從事一些實際應用、開發研究工作。

4、或從事數學與計算機方面的教育工作;。

5、或轉業從事管理工作。

ceo定義：席執行官(chiefexecutiveofficer，縮寫ceo)是在一個企業中負責日常經營管理的最高級管理人員ceo的主要職責是：

2、參與董事會的決策，執行董事會的決議;。

3、主持公司的日常業務活動;。

4、對外簽訂合同或處理業務;。

5、任免公司的高層管理人員;。

6、定期向董事會報告業務情況，提交年度報告。

ceo的其他職責還可以包括樹立、鞏固或變更企業文化，團隊建設等等。

ceo近年來多為管理、經濟學、法學等方面專業的知名人士。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇七

青春的腳步是輕快的，帶著幾分必勝的信心，努力向前沖去；青春的腳步是沉重的，沉沉重得如腿上灌了千百斤的鉛，想往前，卻又邁不開！青春的腳步是永不放棄的，即使摔倒的再難看，也把剩下的路完美的走完！青春的腳步是超越的，一步步、一秒秒，把握每一時刻，每一機會，當別人累時，再奮起往前沖刺，超越前人的記錄，留下自己的名字！或許會沖刺，或許會停滯，或許會成功，或許會成為笑話。但這就是青春，張揚的青春，不言輸的青春，我們自己的青春。

突然想起前幾天參加縣運動會時，我看到他們一次次的沖刺，再一次次的起躍，一次次的摔倒，再一次次的爬起！他們不因落后而停下奔起的步伐，他們不因摔倒而不再邁出，他們努力堅持，即使終點將不再有掌聲，也堅持著用自己的腳走完這一場青春賽跑。

5000米競走，無法言說的一個數字，一個名叫肖劍鋒的運動員，他用他的青春與時間賽跑，他用他的雙腿走過這條充滿汗水的紅色跑道，他用雙腿走出一個屬于自己的成績，他用雙腿超過一個又一個的競爭對手。他沒有驕傲，也沒有因此而放松，他手拿秒表，腳上卻絲毫不停滯的往前走。他的每一秒都是他用汗水沖洗出的。當他走完后，也沒有露出激動的表情，只淺淺一笑，詮釋出他自己的飛揚青春。

還有一個故事，是由朋友轉述過來的。是一個小學的小弟弟，參加5000米跑步，說實話，即使是我們也不敢輕易去嘗試。當他再跑第三圈時，他摔倒了，紅色的跑道上也撒上了他的淚水。他不想跑了，他想放棄了，他哽咽著慢慢地拖著身體想出跑道，一個貌似是他們老師的女人來到他的.身邊，和他說這話，結果讓我驚訝的是小男孩繼續跑起來了，最讓我震驚的是結果小男孩得了第三名。

青春是一場大雨，即使感冒了，也盼望回頭再淋一次。

——尾記。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇八

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為進一步貫徹落實上級關于創建平安村的決定，堅持以“維穩定、整環境、促發展”為目標。堅持“以人為本、統籌兼顧、標本兼治、協力推進”的原則，以確保社會的進一步穩定，把消防平安村建設活動工作納入村工作的重要內容，扎實推進我村的社會主義新農村建設。現擬定工作計劃如下：

一是村兩委會領導班子對農村消防工作高度重視。村民委員會成立消防安全領導小組，陸如忠為組長、陳忠寶為副組長，全面負責領導和組織農村公共消防安全管理工作，并設立專兼職防火員，具體負責本村的消防安全工作，定期研究部署本村消防工作，制定工作計劃，簽訂消防安全責任狀和村民防火公約，落實經費保障機制，將農村消防工作納入建設社會主義新農村的重要議程。

二是建立農村消防工作經費保障機制。把村消防事業建設納入經濟和社會發展計劃，建立公共消防設施建設和多種形式消防隊伍發展的經費保障機制。每年應撥出一定經費作為農村消防的專項活動經費，確保村消防工作發展適應農村和社會的發展的需要。

三是加快消防基礎設施建設步伐。完成城鎮消防規劃編制和審批。在設有自來水管網的村主要道路上設置消火栓，村水渠旁設置取水口，確保消防用水。

四是定期開展消防檢查巡查。落實村消防監督管理機制，設立專兼職消防監督人員，開展對村內，重點是容易發生災情場所（東房宗祠）的日常消防監督檢查工作。村成立巡防隊，建立巡防制度，每天定期巡查，清明節、國慶節等重大節日增加巡防人員，加強巡查力度，保證消防安全。

五是加強農村防火宣傳工作。消防宣傳工作納入了村建設社會主義新農村的社會宣傳教育活動內容。《東陳村消防安全管理制度》、《東陳村消防宣傳培訓教育制度》、《東陳村防火檢查、巡查制度》。通過遠教學習、拉橫幅、貼宣傳窗、發宣傳資料等多種形式進行宣傳。火災高發季節、農忙季節、重大節日加強開展消防宣傳活動。

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汗水澆灌的青春（精選19篇）篇九

今天是我們來到廉江市石頸鎮中心小學的第五天，跟往常一樣，同學們還是認真積極地來到學校上課，但是，今天，我也發現了他們不同的一面。

今天的一二節課是體育課，我看到所有班級的同學都很積極的投入到體育課當中，在操場上揮灑著青春的汗水。三年級的同學由小老師帶領著在籃球場上學習運球和投籃，盡管他們是剛剛開始學，但是在我看來男同學學得比較快，但女生也不甘示弱，她們在投籃的技術上一點也不輸給男生，同學們都積極有序地參與到課堂上來。六年級的同學們由兩位老師帶領著他們學習武術，同學們都認真地排好隊，按照老師教導的動作一個一個的練習，盡管在練習的.過程中，有些動作做得不是太標準，但是經過老師們的指導，同學們都會認真聽取老師的指導并有所改進。在練習時間里，有些同學的動作還需要改進，然后，老師就讓他們兩兩之間練習，讓同學們相互指出對方的不足，這種同學之間相互學習的方法有利于提高同學們相互之間學習的積極性，同時也提高了學習效率。

在陽光的沐浴下，同學們都在操場上盡情的玩耍著，體育課既是一種課程，但它同時也是一種鍛煉，讓學生在學習之余能夠得到適當的放松，從而提高他們的學習效率，這也是一門很有必要開設的課程。

陽光依舊燦爛，同學們在操場上揮灑著青春的汗水，洋溢著青春的活力……愿所有的學生都能開心健康的成長。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇十

“青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝的無影無蹤”。

——莎士比亞。

青春,是每個人的特權。漸漸地,我們擺脫了幼稚與無知,走向了成熟與理性。或許,有人認為青春是青澀的。沒有了兒時的那種蹦蹦跳跳,沒有了兒時的無憂無慮。進入了青春,有的只是為理想而奮斗的身影,有的只是為前途拼搏而留下的足跡……但是,我要說:“青春無比美好!”或許是你還沒有發現,擁有著青春的我們是多么幸福!我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣;我們有著“書生意氣,揮斥方遒”的豪邁;我們有著“天生我材必有用”的自信;我們有著“退一步海闊天空”的豁達;我們更有著自已獨特而又鮮明的個性。啊!青春,你是一首喜悅耳動聽的歌,你是一幅色彩斑瓓的畫!

有心,就有翼;有翼,就能飛翔!讓我們站在青春的門檻上,帶著夢想,鼓足勇氣,放飛希望!

在操場上飛奔、追逐,摔倒了,立馬就爬起來連眉頭都不皺一下,還會幽默地說:“連大地也愛親吻我”;有的同學為球員們吶喊,加油,把喉嚨尖叫到沙啞了,也全然不顧……我總覺得,青春是非常精彩的。我們可以和同伴們毫無顧忌的暢談人生理想,可以肆無忌憚的開懷大笑,青春給了我們太多太多的專利,在青春里,我們也留下了最美好的回憶,一次激情的演講,一次精彩的表演,一次歡快的聚會。

我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊,我們是最幸福的一代,是最有朝氣!最有活力的一代!愿我們用快樂填滿整個青春!

“青春如此多嬌,引無數英雄盡折腰,”我們正年輕著!我們應有理想,應有抱負。一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天,但是,你很重要,因為世界因你而精彩!把握好青春,讓青春無悔;把握好青春,讓青春絢爛!

——“問世間什么最美?”

答曰:“青春最美。”

讓我們緊跟青春的步伐,伴著青春的旋律,在人生的舞臺上,盡情綻放青春之美!

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇十一

陽光明媚，清風颯爽的秋日之晨，我懷著激動而又興奮的心情，拖著拉桿箱，踏上了澳多奇之旅——五年級綜合實踐教育活動。

軍訓的苦。

煙花的夢。

晚上，暮色織上了天空，在我們的`萬分期待下，篝火晚會如期而至。隨著姜老師熱血的演說辭下，我們的開場歌舞《我和我的祖國》登上了舞臺。隨著優美的音樂，我們在動人的歌聲中舞蹈，中間的篝火似乎也在舞動呢！很快，音樂結尾了，在大家熱烈的掌聲中我也跳完了最后一個動作。接著，我們還玩了一個叫“袋鼠跳”的游戲，我被選中了，當我跳完把袋子給下一個人的時候，我的鞋似乎玩的還沒有盡興，躲在袋子里不肯出來，還好最后找回來了，不然我可要光著腳回去了。轉眼間，篝火晚會接近尾聲了，從我們身后飛出無數美麗的煙花，紅的、白的、黃的……這些靈活的精靈在空中飛舞、打轉，仿佛鳥兒一般，在空中飛翔，織成了我們的一個夢，關于青春，關于理想，關于未來！

收獲的樂。

兩天一夜，我們包了粽子，用材料做風箏，用陶泥做了個盆子，燒了野米飯，干了農活，了解了人防民防，自己打理日常生活，學會了很多在課本上學不到的知識，豐富了自己的課外生活。收獲的快樂，讓我在回味無窮。

美好的時光總是過的這么快，綜合實踐教育活動結束了，品味期間的苦與樂，多么難忘的兩天一夜啊！青春的天空里總有許多經歷，揮灑了汗水，卻收獲了體驗與快樂。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇十二

大師走在路上，見一位老者在路邊哭泣，便問為何。

老人擦干淚，對大師說：“想我這些年，省吃儉用，全力供我兒考取功名，可我兒不爭氣，屢試不第。去年又去趕考，不想路遇劫匪，搶光了他的盤纏，幸遇一位賣葵花子的老人救了他。本想著我兒會不折不撓，重拾信心，可他卻貪圖安逸，和那老人的女兒結為夫妻，隨著那老人干起了賣葵花子的買賣。這個不爭氣的家伙，十幾年寒窗苦讀，就這樣白白放棄，枉費我一片苦心，我越想越窩囊，不如了卻此生算了……”

大師默默地聽完，開口問老者：“施主為何執著你兒考取功名。”

老者嘆了一口氣，對大師說：“考取功名是我一生的夢想，可我從孩童考到了不惑之年依然不第，最終還是個秀才，我就希望我兒能夠繼承我志，完成我的心愿。可他卻如此不爭氣，這回我一點希望也沒有了。”

大師笑了，對老者說：“施主這一生生活如何?”

“可謂窮苦。我和老伴兒一年四季吃不上一頓肉，省吃儉用供我兒考學。可憐我這命不好，到頭來一場空。”老者傷悲地說。

“你兒現在生活如何?”大師又問。

“他考取功名不行，可還算經營有道，生活有了積蓄，前些日回家孝敬了我一些銀兩，我苦勸他再讀，可他說學以致此，無力再讀。這不，剛才又走了，我想追都追不上。”

“走得好!”大師高聲地說。

老者一驚，立即氣憤地說：“大師怎么落井下石?”

“如果你堅持讓你兒考取功名，你的今天就是他的明天。”大師嚴肅地說。

老者聽后不語，愣在了那里。

“此路不通，不如拐彎。”大師說完，轉身離開。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇十三

明日復明日，明日何其多。是啊，明日是多，可是我們曾想昨天明日的成了明日的今天，屈指一數，我們的明日并不多啊，做事情若只想著我們的明日，那萬事都蹉跎矣。

青春是我們的一個過客，匆匆的來，匆匆的去，留下的是什么，取決我們自己。前人之鑒，我們知道，“白日莫閑過，青春不再來。”是啊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。若我們一味的享受青春的今天，等到白首之時也只能徒添感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲。”想想何必等到人老之時再給自己后悔的機會，青春就該揮灑汗水。

青春之時，我們必須勤學奮斗。

有人說：“付出總有回報，天地自有公道。”的確，我一直相信一個真理——天道酬勤。一份耕耘，一份收獲。青春，我門就該付出，只有汗水才能澆注我們的成功之花。也許我們很難作到懸梁刺股、囊熒映雪，但我們可以夜當秉燭。“別做懶漢，寧愿忙死”，這是老舍老先生親身的自戒。青春路途長漫漫，我們也該上下而求索。別忘了，“業精于侵荒于嬉，行成于思毀于隨”，大詩人韓愈也教導我們，勤奮字才是成功的前提。青春，只有靠我們自己奮斗取的成功才能經的起時間的考驗。

青春之時，我們必須敢于立志。

古人云：“有志者，事競成。”立志者，成大事者也。“吾當為中國之崛起而讀書”，這是周總理給自己定的志向，看今日的中國，民強國盛，天下太平。縱觀歷史，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，相信蘇軾，因為他做到了，即使面對烏臺詩案，依然是把持豪情，心胸坦然，似如踏雪飛鴻。諸葛亮更是神人，只因志存高遠，便有三顧茅廬而三分天下。所以說，堅持才是成功的保證。青春，只有我們立志，才會有目標，目標是我們的指明燈。青春有志是書寫我們青春無悔篇章的開端。

青春之時，我們必須充滿自信。

“自信是成功的第一秘訣”，愛默生曾是如說。自信是一種催化劑，它能加近我們和成功的距離。有了自信，我們可以無所不能。有句。

名言。

‘灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗’。積極向上才是我們的追求，否則我們的生活將變的毫無意義，即使面對失敗，我們也要一笑而對之，因為我們相信“天生我才必有用”。毛主席曾高唱“會當擊水三千里，自信人生二百年。”這是何等的豪邁，自信人生。面對才挫折，我們又豈笑窮途之哭，自甘墮落，自信的才是強者。絕路之時候，我們依然相信柳暗花明，何況天并無絕路。青春之時，相信自己，百般努力，讓成功牢牢的掌握在自己的手中。

青春之時，我們必須學會堅持。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們的青春是一次機遇；黑發當知勤學早，白首不悔讀書遲”，我們的青春也是挑戰。流水東逝，落花飄遠。敢問：“誰道人生能再少，門前流水尚能西”。青春的舞臺，我們能有一次華麗的表演，靠的是我們自己。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇十四

中國是一個強大的國家。近年來，在北京舉辦過奧運會，在上海舉辦過世博會，在廣州舉辦過亞運會，一次又一次充滿活力的世界盛會讓世人對中國刮目相看，對中國充滿了期待。而我們美麗的南京城，也將迎來的青奧會，它將展示出南京的魅力與活力。南京是一個“六朝古都”。

它歷史悠久，蘊含了濃厚的文化氣息。有著許多著名的景點，如夫子廟、紫金山、中山陵等。不僅如此，南京同樣也是個現代化的城市，世界第七高樓—紫峰大廈直插云霄，交通十分便捷，道路寬闊，地鐵縱橫整個南京城。到了20，我期待南京是個處處以微笑待人的城市。大家臉上都掛著笑容，彬彬有禮。遇見外賓，會用微笑迎接他們，很有禮貌的與他們打招呼，愉快地為他們服務。我期待南京是個文明的城市。我們不亂扔垃圾、不隨地吐痰。行人在寬敞干凈的路面行走。在行車時，我們應當遵守交通規則，文明候車，不酒后駕車，把“安全”兩字牢牢地記在心中。我期待南京是個低碳便捷的城市。環保的電動車奔馳在馬路上，不排放一點點尾氣，讓人們感到十分舒服。特別是每一輛出租車，都擁有個一臺微型的智能裝置，假如有外賓上車，這臺微型的智能裝置就可以自動識別外賓的身份，并用英語與他打招呼。

它還具有翻譯功能，可以將外賓所要到達的地方立即翻譯成中文，然后顯示給出租車司機。這樣，司機就能在短時間內明白外賓要去的地方，提供最快捷的服務。而且這臺微型智能裝置還可以播放一些南京的介紹，并且配備南京市的電子地圖，讓外賓有著賓至如歸的感覺。我還期待能在南京設立一些“外賓服務中心”的服務站。

在大街小巷，有眾多志愿者熱情地為外賓服務，為他們遞上一瓶水，為他們用英語指路，為他們解決許多困難。我現在是一名四年級的小學生，等到了年，就是一名六年級的`小學生了。作為一名青少年，我要加強我的英語學習。在青奧會時，爭取做一名小小志愿者，用我的活力，我的青春，來展示我們青少年的風采。2014年，將是一個充滿活力的年份！讓我們一起行動起來，迎接青奧吧！別忘了我們的口號是：活力青奧，青春南京!

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇十五

尊敬的領導、老師，大家好，今天很榮幸在這里和大家一起交流班主任管理班級的點滴心得：

我校作為一個小學教學點，主要是以幼兒和低年級為主，和這些孩子們在一起，有苦有甜，有迷茫有收獲，最重要的就是看著每個孩子全面成長而帶給我的無可取代的幸福感。低年級學生的全面發展，良好行為習慣的培養和良好品德的培養至關重要。

剛入學的低年級，知識、認知方面都是一張白紙，老師怎么教他們就怎么學，這只靠老師說教是不夠的，學生良好的行為習慣不是一朝一夕而成的，而是通過每一件細微小事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才形成的。

第一要有耐心，我班某同學剛上學時，是個行為習慣和生活習慣都非常不好的孩子，坐不住，一會兒趴在桌上、一會兒又站起來、再就是玩鉛筆或尺子。特別是衛生方面，亂丟垃圾、作業本寫的字不像字總是黑黑的，非常不守紀律，后來與家長的多次了解、溝通知道：父母上班忙，在家家長管得很少，面對這樣的孩子，我想了很多的辦法、花了很多的精力，跟他交談、并給他提出一定的要求，做到了就給紅花的獎勵，并且告知家長在家也要表揚，加上家長的教育方法的改變和配合，現在這孩子進步很大，我想，只要老師付出了努力是一定有收獲的，孩子也總會有所提高、有所進步！

第二要關愛學生，班里某個孩子，父母離異，家庭教育方面就可想而知，剛開學幾天，看到她的作業還有上課的狀態，我就頭疼，下課后問她也不說話，感覺這些就和她沒有關系一樣，我心想，不能讓她就這樣下去，我覺得這孩子是由于父母離異而缺少愛，于是，每天下課課間我都會抽時間找她聊天說話，還讓其他的同學和她一起玩，慢慢的她變得自信活潑開朗，對學習也感興趣了，還積極回答問題，聲音還特響亮，看到她的進步我很欣慰。

良好品德的形成，同樣靠潛移默化、日積月累。良好品德的引導首先教師要以身作則，要求學生做得到的自己要首先做到。教師的行動是無聲的語言。教師要為人師表，言行一致，以文明高尚的言談舉止，實事求是的工作作風，良好的個性品質教育學生，發揮示范作用，為學生樹立榜樣。如果要求學生語言美，而老師又常常說粗話；教育學生愛勞動，老師總是充當指揮者，要求學生不怕臟，不怕累，自己卻從不動手，學生會怎樣想你。這樣做本身就失去了教育的力量。所以，凡是要求學生做到的，我首先做到，事事處處以身作則。時刻都注意自身形象和表率作用，學生慢慢的就受會到感染，進而達到品德教育目的。

活動中的德育同樣不可缺少。豐富多彩的活動是德育有效的載體，它具有課堂教學所不及的效果。好的活動可以真正解放學生的身心，可以給他們帶來比課堂上更令人感動和難以忘懷的快樂和自由。讓學生多參與有益的課外活動，可以為學生提供發展個人興趣、特長與才能的好機會；有利于充分調動他們學習的主動性、積極性和創造性；例如我班開展的“手拉手”活動，學生之間互幫互學、互相交流，養成了關心他人、樂于助人的品德，開展“我是媽媽的好幫手”活動，體驗了父母辛勞，培養他們孝敬父母、熱愛勞動的情感。通過小發明、小制作等活動，培養了他們動手動腦和發明創造的能力。這些活動，很好的促進了學生道德品質的形成。

抓好學生習慣和道德品質的培養，潤物無聲，卻影響久遠。付出艱辛的勞動和辛苦的汗水總會有收獲。培養一個積極向上的班集體，使每個學生德、智、體、美等方面都得到發展！形成良好的個性是每個班主任教師的愿望！也是所有家長的愿望！我愿為此堅持不懈！

[澆灌幸福之花--班主任工作經驗交流(一年級)]。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇十六

成功的花，人們只驚羨她現在的明艷！然而，當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨。

——題記。

5月的中招體育考試即將來臨，我校積極響應，忍痛割愛將一節課給我們體育訓練。體育訓練的總體會是什么，我很難用短短的幾個字來描述出來。僅僅約60分鐘的一堂課，卻讓我感受到已走遍了一年的春、夏、秋、冬。

春，播種。

“喂，那幾個喝水的，快點！繞那個乒乓球臺去跑。”剛歷經千山萬水，路途跋涉來到操場的我，在老班一篇又一遍的催促下，只能開始循環跑步了。嗐，生活不易！“快跑。”在老班的棍棒威逼下，我的雙腿只得機械式的跑步。大腿漸漸變軟，呼嘯的涼風直沖我的喉嚨，仿佛是要將我的喉嚨刺穿，刺破。太陽親切的問候，讓我的全身布滿細密的汗珠，豆大的汗珠從額邊滴落，太陽的照射使在操場上的汗珠，閃著點點金光。

春，一個生機勃勃的季節。

夏，育種。

“來，坐下做坐位體前屈。”哨子一鳴，一些同學隨之輕盈地壓下身體，頭緊貼著大腿，一個工整的“二”字呈現了出來。不過，某些同學可沒那么輕松了，只見他們嘗試著往前傾，呲牙咧嘴，使出吃奶的勁夠向腳尖，眉頭緊鎖，臉上的表情就像是墜入了18層地獄般。“啊！”一陣不知從某處吹來的撕心裂肺的聲音響徹云霄。

夏，一個熱情洋溢的季節。

冬，堅持。

“站起來，拿跳繩！”同學們早已滿頭大汗，氣喘吁吁，面對老班的大喊，只得不情愿地拿起跳繩。同學們的跳繩飛快的甩的起來，猶如條條橙色的'龍在飛舞，繩子落地，塵土飛揚，耳邊只聽見繩子甩動的呼呼聲。同學們個個身輕如燕，盡管早就臉紅脖子粗了，但為了中考仍舊咬牙堅持。

冬，一個持之以恒的季節。

秋，收獲。

“下課了。”一些“順風耳”同學聽到這個消息，那真是雙眼發光，馬上從“順風耳”變成“飛毛腿”。以迅雷不及掩耳之勢，直奔食堂，那種速度，怕不是和蘇炳添旗鼓相當。在這次體育訓練，我們受到了身體的歷練，還讓我們離中考體育獲得好成績，也進步了一小步。

秋，一個碩果累累的季節。

成長的路上沒有平坦大道，有也是前人克服無數困難，為我們鋪就的。讓青春之花綻放在汗水中吧，讓挫折與考驗來的更殘酷些吧，我向著心中的夢想堅定前進。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇十七

從出生的那一刻起，就意味著競爭，一拼一搏一拼搏，短短幾字，道盡一生。

像政治的哲學生活，“物質是絕對運動與相對靜止的統一”，像語文中的“朝暉夕陰，氣象萬千”，像數學中的“x隨y的變化而變化”，又像地理中“石頭的風化侵蝕”……世界上所有的東西都在運動，在不斷的變化、發展，而我將在變化發展的過程中，被自己的努力感動。

青春，是一個從幼稚走向成熟的過程，是一個能夠礪煉自我的階段，青春，同樣也包含著我的夢想和我對美好未來的憧憬。因此，我將努力。

沒錯，我并不是一個尖子生，但是仍需要為自己的目標而奮斗拼搏，因為我跟他們有著同等的受。

教育。

權利，并且我的目標更遠大，而實現它，則需要我付出比別人多無數倍的努力。于是，我拼命的揮灑著自己的汗水和淚水，以求自己無悔。

高中生活，苦澀而又有色彩，高中的我們，更是讓別人捉摸不透。我們不停的變化著自己，嘗試著尋找任何能讓自己努力學習的動力，同時也在不斷地變換著自己的思想和態度。

當然，我也是這樣，進入高中，漸漸沒有了之前的優越感，反而逐漸落后，被別人踩在腳下，無法翻身。為此，我也墮落了一段時間，后來，經過自己反復想：問題出在了哪里，并加以改正，又慢慢地見到了勝利的曙光。我將自己比做蓮，雖然沒有牡丹那樣開得富貴，但也有自己“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質，而我有這些就足夠了。我希望我的青春更多的不是淚水，而是汗水；希望更多的不是后悔，而是無悔；希望更多的不是頹廢，而是拼搏。

汗水是咸的、苦的，淚水也是咸的、苦的。但我寧愿選擇汗水，沒有它我將永遠也到達不了屬于自己的天地；而淚水，只有一個用處，就是發泄情緒。沒有它，我照樣也可以過得很好，只需轉變心態罷了。

我愿意像小草一樣默默無聞，只活出自己的精彩，讓自己無悔。踏著青青草原，跨上奔馳的駿馬帶著自己的夢想，拼出屬于自己的青春！

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇十八

一切發現都是簡單的，但發現過程是曲折的、艱難的。成功的背后，是一次又一次的努力付出，是汗水混雜淚水的咸咸味道，正如“羅馬不是一日建成的”，成功的背后，都是艱辛的付出，幾十年如一日的堅守。

巴斯德發現，把葡萄酒加溫到55攝氏度，就可消滅細菌，防止酒質變酸，又保持葡萄酒的美味。多么簡單!但這份簡單，卻是他一次又一次的試驗之后才知道的。如果沒有前面的多次試驗，又怎么會得出最后那簡單的解決方案呢?所以說，不要妄想一步成功，得到那簡單的結果，踏實付出才是王道。

近日，中國軍團征戰索契冬奧會，在短道速滑500米比賽中，我國選手李堅柔摘得金牌。許多人都說她運氣好，是前面三位選手的失利，成就了她的金牌。我覺得如果她技術不好，也照樣會摔倒;如果她心理素質不好，也會被那些摔倒選手所影響，出現失誤。她的成功，是天道酬勤，是因為她無數個日夜的苦練。她的成功，不是僥幸。金牌，注定屬于她。

俗話說“天上不會掉餡餅”，每個人都不可能無源無故的成功，幸運之神不會光顧那些投機取巧，不思進取，妄圖不勞而獲的人，而總是青睞那些埋頭苦干，踏實付出的人。許多時候，面對別人的成功，我們只關注了他們所獲得的榮譽，卻忽視了成功背后的艱苦付出。

奧巴馬，美國第一位黑人總統，畢業于著名哈佛大學，有著非凡的口才……這些，都是外界對他的稱贊。可是，少年時的他，并不出色，甚至還有點自卑，他總是為自己是白人和黑人所生的孩子而困擾，學習也一般，并沒有什么過人之處。直到有一次他外祖母對他的鼓勵，促使他開始改變自己。他開始對生活充滿熱情，狂練口才，不斷地豐富自己。步入政壇后，緊抓一切機會，最終成為美國總統。奧巴馬的人生，很形象的告訴我們，付出總有回報，只要努力，什么時候也不晚。

揮灑汗水，傳遞正能量，鑄就成功。有句名言說得好“天才是99%的汗水加1%的天分”。是啊，其實每個人的智商都相差無幾，但最終結果不同，那是因為每個人的努力不同，付出不同。

努力吧!用汗水揮灑無悔的青春，成就風華正茂的我們。

汗水澆灌的青春（精選19篇）篇十九

父親有一位朋友，是知名畫家，幾乎每次去他家，總能遇上青年畫家登門求教，他也總是耐心給人看畫指點，常常一耽擱就是大半天。對于有潛力的青年畫家，他還熱心地向媒體推薦，更是消耗了大量的時間和精力。

我知道他的時間很寶貴，而提攜后輩完全是盡義務，就忍不住問他：“伯父，您何必呢?您隨便畫一幅畫就是幾千或上萬元錢，多畫點畫多好，何必都把時間浪費在這些不知名的人身上?”

他愣了愣，然后笑著說：“我給你講個故事吧。40年前，有一個青年拿了自己的畫作到城市，想請一位自己敬仰的畫家指點一下。那畫家看這青年是個無名小卒，連畫軸都沒讓青年打開，就說自己有事，下了逐客令。青年走到門口，轉過身說了一句話，‘老師，您現在站在山頂，往下看我這個無名小卒，把我看得很渺小;但您也應該知道，我在山下往上看您，您也同樣很渺小!’說完，青年轉身而去。因為這件事，青年后來發憤努力，總算有了一點小名氣。但他時刻記得那一次冷遇，時刻提醒自己，一個人是否形象高大，并不在于他所處的位置，而在于他的人格、胸襟和修養——你猜對了，當年的那個年輕人就是我。”

最后，父親的朋友畫一幅畫送我，我把它掛在書房里。那幅畫是一座山峰，山頂有一個人往下看，山下有一個人往上看，兩個人果然大小一樣。