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馬大哈小學(精選19篇)

時間:2025-05-10 作者:雅蕊

優秀作文是在結構安排上嚴謹有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。以下是小編為大家整理的一些優秀作文片段,希望對大家的寫作能有所幫助。

馬大哈小學(精選19篇)篇一

“啊,睡過頭了,都快八點了,上班要遲到了……”老爸從床上一躍而起,一邊慌慌張張的收拾東西,一邊連連“怪叫”著。

老爸以迅雷不及掩耳之勢的速度,穿好衣服沖出了房間,隨即衛生間傳出刷刷的刷牙聲,嘩嘩的流水聲……隨著門被急速“嘭“的一聲關上,家里頓時回復了平靜。

我伸了伸懶腰,正準備再次進入夢鄉時,“咚咚咚“門像擊鼓般被人敲打著。我極不情愿的爬起來去開門,又是老爸,“快快快,我的手機在臥室的床頭柜上,快幫忙拿來。”我瞇著眼晃晃悠悠的走進臥室,隨手拿起“手機”給了老爸,老爸看也不看就放進了口袋里,“蹬蹬蹬”下樓了。

山中無老虎――猴子稱霸王,老爸這只“大老虎”走了,就是我這只“猴子”的天下了!我再也睡不著了,于是起床坐在沙發上津津有味的看起電視了。不只看了多久,我那不爭氣的肚子便開始唱“空城計”了,“咕咕”直叫。于是拿起手機給老爸打電話,讓他給我帶點吃的回來。電話通了,可臥室里傳出了歡快的鈴聲,我百思不得其解,跑到臥室一看,恍然大悟,原來我竟然把空調遙控器當成手機給老爸了。這下糟了,我的心里像十五只吊水桶――七上八下,回來又少不了一頓訓。

老爸下班回來,只見他怒氣沖沖的從口袋里掏出了空調遙控器往桌子上一扔:“你這個馬大哈,眼睛長到后腦勺了,怎么把這個當成手機給我了!……”我慚愧的低下了頭。

突然,我似乎想到了什么“老爸,你不也是馬大哈嗎?當時你為什么不仔細看看,你拿的到底是不是手機呢?”老爸一怔,不好意思地笑了。

我要把馬大哈這么名稱扔掉!

馬大哈小學(精選19篇)篇二

天氣越來越冷了,大家都戴上手套和帽子來學校。

有一天,我戴了奶奶給我買的新手套,我戴著它高高興興地去學校了。到了學校后我發現它們的顏色不一樣,沒關系只有暖就行了。

第二節課上好后我們要去大課間了,我帶上手套和熱水袋蹦蹦跳跳地下去了。做好操后楊老師讓我們自己玩,我拿出熱水袋手馬上就暖了。后來,體育委員叫我們排隊回教室。到教室我一看自己的口袋,呀,手套只有一只了。我和我的小伙伴約好吃過午飯后去找。吃好午飯后我和我的小伙伴找了好長時間都沒找到,只好灰溜溜地走了。

我以后千萬不能再丟東西了,大家千萬不要向我這樣是個“馬大哈”。

馬大哈小學(精選19篇)篇三

說他“馬大哈”,自然是有原因的。

他現在忙得一刻也停不下來,并不是說去做什么有意義的事情,只是為了極小的煩心一件事,找他的那塊早上還在桌子上的橡皮。他一會兒抓抓頭皮,一會兒又撅起屁股低下頭在桌子下猛找一通。可結果是什么呢?結果是,他還是眼巴巴地向同桌借橡皮。沒借到,他還惱火地踢桌,這一踢可神了,那塊橡皮咕嚕咕嚕地滾到了他的腳邊。全班同學都笑得前仰后合,只見他卻只顧對著那塊橡皮又是親又是吻的,倒像是撿到啥寶貝似的。

然而第二天,他還是丟了那塊寶貝橡皮。

“馬大哈”就是馬大哈,昨天他把同桌的作業本帶回了家。到了家,也不看看上面的字,就用他那亂糟糟的字為同桌完成了作業。同桌第二天問他,他還沒反應。直到作業本發下來了,這事兒才算真相大白,你說他配不配“馬大哈”三個字?!

就是這樣一個“馬大哈”,還挺有意思的!

馬大哈小學(精選19篇)篇四

我叫郭志偉,今年11歲了。我有一張可愛的臉蛋,大大的,圓圓的。我做事非常粗心,是一個名副其實的馬大哈。

有一天,媽媽帶我和妹妹一起去吃肉丸。突然,媽媽看見超市有買一送二的活動,于是媽媽就走進了超市……我和妹妹等不及要去吃肉丸大餐,我就向媽媽要了十元先去吃了。

我倆來到肉丸店,叫了三碗肉丸,妹妹一碗,我兩碗。香噴噴的肉丸一上來,我就狼吞虎咽地吃完了,連湯都不剩,可妹妹還在細嚼慢咽。因為吃得太急,我的外衣弄臟了,連忙回家換了一件衣服。等妹妹吃好,要付錢的時候,我發現十元錢不見了,找遍了身上所有的口袋,也沒有找到。正在這時候,媽媽來了,她幫我們付了錢,我們就跟著媽媽回家了。回家后,媽媽還批評了我。

第二天,媽媽洗衣服時,發現了那張十元錢。

呵呵,這就是我,你們可不能學我呀!

馬大哈小學(精選19篇)篇五

爺爺回來后,給我講了他在五華的時候遇見的趣事,我聽了以后笑得前仰后翻,真是太滑稽、太好笑了。

這個故事是這樣的:太婆的墓地需要石灰油,叔公就去上街買,去到西林大橋下面一個湖南人的店里,那個人就說一拖拉機要賣75元,叔公就同意了,就寫給了他詳細的地址,和他的手機號碼,囑咐他下午一定要載到來,叔公就回去了。

叔公回家后吃過午飯后就去使牛去了,他把手機掛在了墻壁上,沒有帶在身上。那個湖南人下午便開著拖拉機送灰油上路了,走到半路由于他不認識路便打電話給叔公,可是無法接通,他只好硬著頭皮去問路了,因為他講的是湖南話,路上的人聽不懂他的話,把他問的話搞錯了,指路的方向也搞錯了,他就開著拖拉機筆直地開進了別的村莊,當他問叔公的名字時大家都說沒有這個人。湖南人生氣地駕著拖拉機往回趕了。

叔公回到家里看到定購的石灰油沒有運到,心里特別蕉急,看見手機上有一個未接來電,就打回去,原來是那個湖南人打來的,叔公問他怎么還沒有來?湖南人說電話無人接,問路又講不清楚,現在差不多要回到住地了,叔公說那你快點載過來吧!他說我不賣給你了,叔公說你今晚沒有把灰油載到我家,明天你的拖拉機就會散架的。兩個馬大哈在電話上相互指責,最后湖南人說,載來也可以但是要加價,因為明天一早就要用灰油,叔公只好問他要加多少錢?他說要加價至100元,叔公也只好答應他了,所以在天黑時才把灰油運過來。

這個故事說明叔公和那個湖南人都是“馬大哈”,湖南人來五華做生意不學習普通話,因為語言不通走了冤枉路,而叔公因為忘記帶手機,白白的多出了25元的冤枉錢真是好不值得啊!

馬大哈小學(精選19篇)篇六

我每天都能認真按時完成作業,可是昨天居然忘記了做作業。于是媽媽叫我馬大哈,呵呵!

我放學回到家,就開始吃零食、玩玩具,把老師布置的作業忘得一干二凈,媽媽回到家,像平時一樣問我一天都學了什么,還問我老師有沒有布置作業,我想都沒想就直接回答說沒有。吃完晚飯,我就直接去看動畫片了,直到媽媽洗完衣服,開始教我背三字經的時候,我才猛然想起還有作業沒完成,媽媽責怪我太粗心了,叫我趕快完成作業,老師在課堂上口頭布置了這么一道作業,叫我們回家后在練習本上或者一張白紙上按一定的規律畫上一些圖形或者符號,可以畫五角星、愛心、花或者圓形、三角形、正方形、長方形等,但是千萬不能亂畫,一定要按照一定的規律畫,我于是畫了兩朵花和一個圓形、再畫兩朵花和一個圓形,連續按這樣的規律排成了一排,再畫一顆愛心和三個五角星、再一顆愛心和三個五角星的排列,我連續找出不同的規律畫了三種類型,總算完成了作業。

媽媽叫我下次一定要吸取教訓,可千萬不要做馬大哈了,哈哈!我可不想做馬大哈呢,要做也做馬小哈,偶爾健忘一次也可以原諒的吧。

馬大哈小學(精選19篇)篇七

最近,媽媽說“馬大哈”來到了我身邊,希望我把它趕跑。但我不以為然,把媽媽的話當耳邊風。直到這次段考,因為我身邊的“馬大哈”,我一直引以為傲的語文才考了94.5分,這深深的打擊了我。

我的語文成績一直都很好,這次段考我卻得了那么少的分。主要是我的“馬大哈”作怪。第一個錯誤的地方是,在寫填空題的時候,要求寫“送”的筆畫筆順,筆畫對了,可是寫筆順時,把點和m折折撇連在一起寫了,這里被扣了2分;第二個錯誤的地方是,要求寫“冷”字與什么有關,我知道與寒冷有關,但考試時候忘記“寒”字怎么寫了,就用了拼音代替,但由于我的“馬大哈”,把“han”寫成“hang”了,所以這里被扣了1分;第三個錯誤的地方,是要求把句子改寫成“把”字句,而我改寫的時候,把“一條小河把小馬的去路擋住了”,由于我的“馬大哈”,我把原句子的“了”抄寫漏了,這里被扣了0.5分;第四個錯誤的地方,就是閱讀填寫的時候,要求把本文章“藏”字中不正確的讀音劃去,我卻看題不仔細,在正確的讀音哪里打鉤了,這里也被扣了1分;最后一個錯誤的地方就是看圖說話,我寫“小紅把蘋果遞給奶奶”,不會寫“遞”字,就用拼音代替,但又把“di”寫成“ti”了,這里又被扣了一分。

我看著試卷上一個又一個被扣分的地方,全是我自己的“馬大哈”造成的,我心里非常難過,應該早早聽媽媽的話,把身邊的“馬大哈”給趕跑了的。從現在開始,我要吸取教訓,下定決心,要把我身邊的壞蛋“馬大哈”趕跑,把我的細心找回來,爭取以后的每一次作業、每一次考試都細心、認真的對待。

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馬大哈小學(精選19篇)篇八

節前,我來到這座美麗的城市――昆明,溫暖的氣候、美麗的風光、熱情的少數民族……一切都讓我流連忘返。

帶著這份滿足,哼著后弦的《昆明湖》,我來到機場,踏上回家的路途。順利過了安檢,我瞥一眼機票,數學“40”進入我的眼簾,這就是40號登機口了,不會錯。40號登機口在昆明機場最東邊,走著去需要一段時間。欣賞著機場窗外各種型號不同的飛機,機場內形形色色忙碌的陌生人,倒也有點意思。

糟了,快跑!數字40是我的登機時間,原來我應該去60號登機口!但是60號登機口在昆明機場的最西邊,跑去足足有一千多米,可登機廣播已經說了兩遍,時間所剩無幾。我只得一邊暗罵自己粗心一邊背著背包飛奔,跑了大概200米,就開始喘粗氣;400米的時候就像站在云上軟綿綿的;跑了600米,雙腿開始打顫;800米,1000米……好累,好累……因為堅持,在關上機艙的最后一分鐘,在空姐詫異的注視下,我登上了飛機,癱坐在座位上大口大口地喘著粗氣。

從小老師就說我粗心,那時候覺得沒什么。一直到現在班主還說我是馬大哈,我才意識到問題的嚴重。我下定決心一定要改掉它!

馬大哈,我今天向你提出挑戰,我一定會打敗你。

我在回家的飛機上,心有所感,寫下了這篇文章。

馬大哈小學(精選19篇)篇九

這段時間我們連著進行了幾次數學測驗,我都沒考好,我的錯誤基本上都出在基礎題上,我老是把乘號看成加號。昨天爸爸讓我做做口算,我又把6×3看成6+3了,爸爸嚴厲地說:“你都已經在看錯題上吃了虧,竟然還不改,你真是個馬大哈呀!”

我認真地對爸爸說:“我不要做馬大哈,我要做一個心細如發絲的人。”

馬大哈小學(精選19篇)篇十

也不知怎么搞的,她爸爸、媽媽不是馬大哈,生出的她竟是一個馬大哈。每當她做事時總要出點小毛病,鬧出幾個笑話,這個星期就鬧出好幾個笑話。

這天,她在寫作業,突然,來了一個電話,是她姐姐的。她和姐姐聊了一會兒,放下電話,她卻發現鋼筆沒了,這下她著急了,墨水瓶里的墨水沒了,就那支鋼筆有墨水,身邊沒錢買墨水,怎么辦呢?她翻箱倒柜,她自己的房間、爸爸、媽媽的房間、書房,就是沒有。奇怪了,去哪兒了?難道鋼筆自己長翅膀飛走了?她百思不得其解,沒辦法,只好打電話讓媽媽下班時買個墨水瓶,她無奈地掀起電話布,這時,她如同發現新大陸一般欣喜、吃驚,鋼筆就在電話布下。原來,她在接電話時,將鋼筆電話旁邊,接完電話忘將鋼筆拿走。“哎!”她嘆了一口氣,又好氣,又好笑。看來她真是一個馬大哈哦!

還有一次,她去她姨媽家,因為要她自己回家,她媽媽上班前,千叮嚀,萬囑咐,讓她一定要帶鑰匙,她被催得煩,滿口答應,敷衍道:“知道了!”起身去房間拿。到了姨媽家,她玩得很開心,要回家了,她有些不舍。但,她還是走向車站,車子來了,然而,就在她掏書包時,嚇出了一身冷汗,她竟發現自己沒帶公交卡和鑰匙。這可怎么辦呢?她呆呆地站在那兒,這時,她掏掏口袋,只有2元錢,只夠乘車啊!懷著無奈而忐忑不安的心情,她上了公交車。到了家門口,她卻進不了家門,她正準備坐在地上等媽媽回家時,恰好,她媽媽下班,這才進了家門。回到了家,她竟發現公交卡和鑰匙在沙發上。原來,她走的時候,檢查有沒有帶衣服時,將放在書包里的鑰匙翻了出來,看著公交卡和鑰匙,她目瞪口呆。

馬大哈小學(精選19篇)篇十一

最近,媽媽說“馬大哈”來到了我身邊,希望我把它趕跑。但我不以為然,把媽媽的話當耳邊風。直到這次段考,因為我身邊的“馬大哈”,我一直引以為傲的語文才考了94.5分,這深深的打擊了我。

我的語文成績一直都很好,這次段考我卻得了那么少的分。主要是我的“馬大哈”作怪。第一個錯誤的地方是,在寫填空題的時候,要求寫“送”的筆畫筆順,筆畫對了,可是寫筆順時,把點和m折折撇連在一起寫了,這里被扣了2分;第二個錯誤的地方是,要求寫“冷”字與什么有關,我知道與寒冷有關,但考試時候忘記“寒”字怎么寫了,就用了拼音代替,但由于我的“馬大哈”,把“han”寫成“hang”了,所以這里被扣了1分;第三個錯誤的地方,是要求把句子改寫成“把”字句,而我改寫的時候,把“一條小河把小馬的去路擋住了”,由于我的“馬大哈”,我把原句子的“了”抄寫漏了,這里被扣了0.5分;第四個錯誤的地方,就是閱讀填寫的時候,要求把本文章“藏”字中不正確的讀音劃去,我卻看題不仔細,在正確的讀音哪里打鉤了,這里也被扣了1分;最后一個錯誤的地方就是看圖說話,我寫“小紅把蘋果遞給奶奶”,不會寫“遞”字,就用拼音代替,但又把“di”寫成“ti”了,這里又被扣了一分。

我看著試卷上一個又一個被扣分的地方,全是我自己的“馬大哈”造成的,我心里非常難過,應該早早聽媽媽的話,把身邊的“馬大哈”給趕跑了的。從現在開始,我要吸取教訓,下定決心,要把我身邊的壞蛋“馬大哈”趕跑,把我的細心找回來,爭取以后的每一次作業、每一次考試都細心、認真的對待。

馬大哈小學(精選19篇)篇十二

我在學校有個外號叫“馬大哈”是數學老師送給我的,考試我因馬虎丟了好多分,所以老師叫我馬大哈。

如果我不馬虎,我就能考一百,如果我不馬虎就不會被數學老師吵了!

如果我不馬虎,就不會成為同學們嘲笑的對象,如果我不馬虎就不會考到倒數后十名了,老天哪,你怎么給了我這么一個壞毛病呀,我好倒霉!

我以后一定要改掉這個壞毛病呀,我以后再也不會讓我再倒霉下去了!

馬大哈小學(精選19篇)篇十三

哎,其實我很不想寫這個題目的,這畢竟是不光彩的事情。可是媽媽說這是真實發生的事情,應該記錄下來。也同時警醒一下自己。

所以,迫于壓力,我就只能規規矩矩地記下來了。

開學沒多久,我的語文書不見了,直到放學回到家做作業時才發現。我想應該是我的同桌拿去了吧,果然,第二天我就從同桌那里把書拿回來了。

這件事過了沒多久,我發現的語文課輔書和英語書又不見了。這下可好,一下不見了二本。而且我也一點想不起在哪里掉的?又被同學拿錯了?我的書上都寫了名字的,拿錯了也應該還給我了,可是二個星期過去了,如石沉大海,一點兒音信都沒有。我媽氣得直咬牙,扔給我一句話:“你放心,你這書我是不會再買了,這樣你就永遠不會再掉了。讓你挨老師的罵!”

這事還沒完呢!我又把合唱團的.課給忘記了。這學期我加入了學校的合唱團,每周一、三的放學后在音樂教室排練。老媽知道我最近有點迷糊,常常在周一和周三的早上提醒我,“小余,今天合唱團有課喲,記得放學后去上課。”結果呢,到國慶節前,一共4次課,我只去了一次。這一下把我媽氣得七竅生煙,怒從心生,恨不得把我狠狠揍一頓才解恨。

媽媽開始數落了,我說你是怎么回事呀,上學期丟了的衣服都沒找回來,還嫌不夠呀?那衣服可是第一次穿呢,200多大洋就沒有了,你說你怎么這么不長記憶呀。下次放學你可別把自己丟了。

國慶節期間,沒有作業,我痛痛快快地玩了一個假期。開學前一天,我發現我又找不到我作文本了,這下把我急得,像熱鍋上的螞蟻團團轉。我在家里翻箱倒柜地找,連個影兒都沒看到。冷汗都快下來了......最后呀,還是爸爸提醒我,作文本應該是老師沒有發下來,還好,虛驚一場......

哎,我真的是應該改改這個“馬大哈”的習慣了!

馬大哈小學(精選19篇)篇十四

我是個馬大哈,常常犯一些錯誤。

還有一次,我拿著一個遙控小汽車準備和其他小朋友到公園去比賽,路上路過一家冷飲店,我買了一根雪糕。當我們高高興興來到公園準備比賽的時候,我才發現我的小汽車沒了,我急得滿頭大汗,小朋友們提醒我是不是把東西忘記在冷飲店里了。這時我才恍然大悟,原來接過找的零錢的時候,我把小汽車放在了冰柜上。回來的時候,小朋友們就給我起了個外號—馬大哈。真丟臉!

被人嘲笑的滋味可真不爽,我決心改掉這個壞毛病,做一個認真的人。

馬大哈小學(精選19篇)篇十五

哇塞,今天的語文作業怎么全是作文啊!我快暈死了,馬上抄完作業收拾完東西(我忘把制作班刊需要的彩色筆帶回家了)背著書包出來排隊,想快點回家寫作業,玩電腦啊。

我回到家馬上把老是發給我們的作業紙開始制作我的班刊了,我寫著寫著就快寫完的時候,突然,我發現我的水彩筆長翅膀飛了。因為班刊需要裝飾,所以我我幾乎把整個家都找遍變了,從起居室一直到臥室。就連做不可能的廁所都去了。忽然,我一拍腦袋才想起原來我放在學校了。可是學校現在已經不允許學生入內了。我只好去掉裝飾了。

文檔為doc格式。

馬大哈小學(精選19篇)篇十六

星期日上午,姥姥在樓下喊爸爸,說丫馬哈電動開關怎么打不開了。

爸爸過去鼓搗半天就又在樓下喊媽媽給賣車人打電話讓換車。外公在樓上說看你們買的'好丫馬哈。媽媽出了樓門就大叫,看看你們手里拿的是什么鑰匙?爸爸、姥姥一看原來拿的老黑馬電動車的鑰匙在開丫馬哈,哈哈哈!但是,丫馬哈的第一關――環形鎖居然被打開了,丫頭、馬哈的鎖真是次品,好害怕喲!

馬大哈小學(精選19篇)篇十七

我是個馬大哈,出門不是忘帶鑰匙,就是忘記關燈,有時還忘關門。

記得上三年級的時候,有一次早讀,我把手塞進書包里怎么也翻不到語文書。哎呀!肯定忘在家里了,幸虧我家離學校不遠,不一會就回到學校了。上課了,老師讓我們拿出筆記本,呀!筆記本也忘拿了,突然我靈機一動,就用草稿紙應付了。

記得有一次數學考試,數學老師說:“考試可千萬別馬虎呀。”我一看這些題我全都會!急匆匆地寫完也沒檢查就交了上去,我本以為我不是考100就是考99。卷子已經發下來后,我一看我才考92,都怪我太馬虎,不是忘了點小數點就是忘了括號。

都是馬虎害了我,我一定要改掉這個壞習慣。

馬大哈小學(精選19篇)篇十八

今天考試接連不斷,昨天的舒服,輕松,全被拋到腦后了,迎接我的是緊張的考試。雖然不是期末考試,但大家都很緊張。我雖然不是很緊張,但就是輕松過頭了。我真有點想殺死自己的沖動,可是還是不得不迎接考試!

恩,老師說這張卷子是上一界的五年級的期末考,看起來還蠻簡單的。真希望我們的期末考也很簡單!我刷刷刷,我很快就寫完了,我也不喜歡檢查,我直接拿起畫卷就開始畫畫。

我看了一會兒之后,發現我寫錯地方了。我居然把那一題寫在了下面的空!我真正沒做的是下面的那個空!我真得慶幸老師看了我的卷子!

數學試卷發下來了,啊!我的天!同學們說只有17個人九十分,我雖然也是九十分,但我不甘心!因為我的計算題……居然漏做了好多!扣了我三分……那些題我都會做的!!要是我不扣,那我就是九十五了……真該死啊!我要去跳樓!

英語,不用說了,這可是我最爛得科目,能考80分就好了,能考90那就是奇跡……。

我要把馬大哈這么名稱扔掉!

馬大哈小學(精選19篇)篇十九

我嘛,高高的個頭,勻稱的身材,瓜子臉上嵌著一雙會說話的大眼睛,端正的鼻梁下方長著一張能說會道的嘴巴,不熟悉我的人都叫我“鬼精靈”。但是熟悉我的人嘛……比如我的老師就經常說我不應該姓劉,而應該姓馬!爸爸媽媽則經常指著我的.鼻子教訓我:“你呀,真是一個‘馬大哈’。”

記得那次上語文課,老師因有事讓同學們先自習。同學們都拿出課本背《少年閏土》中的小段。我打開書包,“哎呀!”我驚叫起來,發現語文書不見了。噢,想起來了,準是昨天晚上寫完作業忘記裝進書包里了。于是,我拔腿就往家里跑,幸虧學校離家不遠,我一會兒就回來了。這時,老師也來了。老師讓我們拿出鉛筆和筆記本記學習要點,我拿出鉛筆,又去掏筆記本。“糟糕!”筆記本又忘在家里了。怎么辦?我靈機一動,就用草稿紙應付了。

還有一次,學校進行數學測驗。考前數學老師千叮嚀萬囑咐:“考試時可別馬虎呀!”考過以后,爸爸問我這次能考多少分。我蠻有把握地說:“放心吧,爸爸,保準得100分。”媽媽在一旁風趣地說:“好,我這回給你煮兩個紅皮大雞蛋。”聽了媽媽的話,我心里樂滋滋的。可當試卷發下來一看,我傻眼了,只有82分。我仔細一查,不是小數點忘點了,就是忘記寫得數了……總之,全都是粗心造成的。

學校的事情數不勝數,至于在家里嘛……。

“閨女,幫我去超市買瓶醋!一會兒吃餃子用!”,領了母親大人的“圣旨”,我就直奔超市而去,不一會兒就旋風一般回到了家。吃飯時一看,我買回來的居然是醬油!不用問,一頓數落肯定少不了了。

這一個個沉痛的教訓深深地教育了我,不改不行啊!我在日記中寫道:馬大哈呀馬大哈,你害得我好苦呀!從今以后我要和你一刀兩斷!我也衷心地希望同學們不要像我這樣“馬大哈”。

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實習總結是我們對實踐經驗的思考和反思,有助于更好地理解和應用所學的知識。小編整理了一些實習總結的范文,希望能夠幫到大家寫出一份優秀的實習總結報告。收獲體會:通過
范文是文學藝術的精品,我們通過欣賞范文可以體驗美的感受。隨后,小編將向大家推薦一些高分范文范本,希望能夠幫助大家在寫作中取得更好的成績。______:茲證明__
合同協議是商業合作中的法律框架,有助于各方明確權益和義務。下面是一些常見合同協議條款的范例,供大家參考和使用。乙方:______________。甲乙雙方在自愿
租賃合同是租賃關系的法律框架,約定了雙方的權利和義務。如何制定一份完善的租賃合同?以下是一些示例供您參考。為明確租賃雙方的權利和義務,根據《中華人民共和國合同法
教學計劃包含了所教授的內容、教學方法、教材使用等一系列教學要素。下面是一些實用的教學計劃范文,通過合理安排教學內容和教學活動,幫助學生更好地掌握知識和技能。
奮斗是一種不斷進步的過程,只有持之以恒才能取得成功。以下是一些奮斗心得和經驗總結,希望對你的奮斗之路有所啟示。親愛的老師,同學們:大家好!今天,國旗下講話的主題
運動會不僅是一場比賽,更是一個展示才藝和發掘潛力的舞臺。接下來,我們一起來看看小編為大家收集的運動會總結范文。1、勵精圖治,開拓進取,超越劉翔,從我做起。2、揚
會計信息的準確性和可靠性對于企業的發展和經營決策至關重要。以下是小編為大家準備的會計總結實例,希望對大家的寫作有所幫助。作為財務會計專業的一名學生,我在大學里學
在繁忙的教學工作中,制定一份合理的教學工作計劃能夠提高教學效率。下面是一些教學工作計劃的樣例,可以幫助你更好地制定自己的計劃。摘要:舞蹈作為一種藝術形式,是以人
幼兒教師要具備豐富的教育知識和愛心,能夠關心和照顧每個幼兒的成長。看看其他幼兒教師是如何解決學生問題的,或許能給你帶來新的思路。在xx大學三年中,我努力學習專業
月工作總結是向領導和同事展示自己工作能力和業績的機會,也是自我反思和提升的重要途徑。這些月工作總結范文不但具有一定的代表性,而且還展示了不同人在工作中的特點和價
在幼兒園小班階段,孩子們經歷了許多新的學習和生活體驗,總結是為了更好地了解他們的成長過程。小編為大家準備了一些小班幼兒園的環境布置案例,希望能給大家一些靈感。
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采購可以采用集中采購、招投標、合作采購等方式,來實現效益的最大化。做好采購工作需要一套科學的指標體系,以下是一些常用的采購績效評估指標。根據《中華人民共和國食品
每個月的工作總結都是對自己工作成果的一種評估和歸納,也是對自己成長的一種記錄和思考。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。大家好!我叫趙鴻杰,
(20xx年-20xx年,20歲至30歲)。完美愿望:事業有成,家庭幸福。方向:企業高級管理人員。總體目標:完成碩士、博士的學習,進入著名外資企業,成為高層管理
公司是一個經營實體,旨在通過提供產品或服務來創造利潤。借鑒其他公司的成功經驗,我們可以從中學習并應用到我們自己的公司中。代表本單位(本人)辦理車輛類型為:xx-
優秀作文是一種能夠立體展示故事情節和塑造人物形象的文學作品,它能夠讓讀者如臨其境。優秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有
社會實踐報告不僅記錄了我們的外在行為,還反映了我們的內心成長和思維方式的變化。這些社會實踐報告包含了豐富的實踐經驗和獨到的見解,值得我們一起學習和分享。
寫好作文是一個學生發展語文能力的重要標志,我們應該在平時多加練習。以下是一些經典的優秀作文集錦,希望能夠給大家帶來寫作的靈感和思緒的開拓。世界上所以的媽媽都愛嘮
演講稿是一種重要的文體表達方式,它可以幫助我們更好地傳遞自己的觀點和思想,引發他人的共鳴和反思。下面是一些經典的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。
致辭是在特定場合向聽眾傳達信息、表達思想、闡述觀點的一種演講形式,它具有概括性、感人性和親和力的特點。作為演講者,我們需要了解致辭的基本結構和要素,以便能夠準確
學習心得可以成為我們個人成長和發展的有力證明,對未來的學習和發展具有積極的推動作用。接下來是一些學業優秀學生的學習心得,希望對大家有所鼓勵和幫助。《有效教學》是
幼兒園工作總結是對一段時間內幼兒園教育工作的回顧與總結,對幼兒園教育工作起著重要的促進作用。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結范文,希望能給大家寫作提供一些思
寫作是一種能力,是通過不斷練習和學習才能夠逐漸提高的。接下來,讓我們一起欣賞一些優秀作文的佳作,相信會給大家帶來不同的思考和感悟。八月十二日那天,我和爸爸跟兩個
優秀作文能夠體現學生在語言表達和內容創新方面的能力,以及對題目的準確理解。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。
優秀作文是在展現語言表達能力的同時,更重要的是在內容上給讀者帶來思考和啟發。這些作文范文可以幫助我們發現自己寫作中的不足之處,并且提供了很好的改進思路。
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通過寫培訓心得體會,可以幫助我們發現自己在學習過程中的不足和問題。以下是小編為大家收集的培訓心得體會范文,希望能給大家帶來啟發和借鑒。課程改革為教育的發展帶來了
工作心得是我們對自己工作的一種自我評價,也是對自己職業生涯的一次反思和總結。最近,我參與了一個較為復雜的業務合作,通過總結和梳理,我深刻體會到了團隊合作的重要性
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開題報告需要反映研究者的學術能力和研究思路,對于獲得導師的認可和支持至關重要。希望以下這些開題報告范文能夠對大家的研究工作提供一些新的思路和觀點。(包括課題的理
優秀作文充滿了創造性的思維和獨特的觀點,給人以全新的視角和思考方式。接下來,小編為大家精選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的啟示。合:晚上好!蔡:
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讀后感是讀者對于所讀書籍的理解和感受,以及對其中問題的思考和解答。以下是一些讀者們對于文學作品的深入剖析和精彩評論,希望可以給大家帶來啟發和思考。今天我讀了昆蟲
自我評價是一個反思和反饋的過程,可以幫助我們更好地了解自己的行為和決策是否合理。接下來是一些關于自我評價的參考,希望能為大家的自我評價提供一些有益的幫助。
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優秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。下面是一些經典的優秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。《當下的力量》這本書我讀
月工作總結應該包括工作中的亮點和不足之處,分析原因并提出改進方案。接下來,為大家推薦幾篇優秀的月工作總結,希望對各位有所幫助。在區委、區政府的領導和上級民政部門
工作心得體會是對自己職業生涯的總結和回顧,有助于我們規劃未來的發展方向。在這段時間的工作中,我學到了很多東西,特別是在創新思維和問題解決能力方面有了很大的提升。
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優秀作文是在各個文體中,以獨特的語言表達能力和文思敏捷,充分展現了作者思想和情感的作品。接下來,我們來欣賞一些優秀作文的范例,看看它們是如何通過結構合理、論證有
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月工作總結可以幫助我們梳理思路,明確目標,制定下一個月的工作計劃。通過閱讀這些范文,我們可以了解到其他人的成功經驗和挑戰,同時也能夠找到自己的工作方向和目標。
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在實習的這段時間里,我積極參與工作并努力提升自己的專業能力。以下是小編為大家整理的一些實習報告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同專業和實習經歷,希望能夠給大家
發言稿的寫作需要注意語言簡練、表達準確、邏輯清晰等要素,以確保演講的連貫性和說服力。范文中的發言稿給大家提供了一個參考和借鑒的平臺,可以幫助大家更好地完善自己的
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一個好的工作方案可以提高工作效率,使得工作目標更加明確。制定工作方案需要我們不斷學習和積累經驗,在實踐中不斷總結和優化,以適應不斷變化的工作環境。為貫徹落實xx
寫一篇優秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達能力。通過閱讀優秀作文范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和思維方式。人生總不會圓滿,每個人離世時
小班教案是教師在教學活動中對教學內容、教學方法以及教學目標進行總結和概括的一種重要文件。小班教案的編寫需要我們關注幼兒的學習需求和興趣特點,以下是一些范文供您參
通過活動總結可以對活動的目標、過程、成果等方面進行客觀評價。在下面的活動總結范文中,我們可以看到對活動過程和效果的詳細分析和總結。參加對象:全縣21個鄉鎮各選派
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在月工作總結中,我們可以總結過去一個月的工作中存在的問題和不足,思考如何加以改進和提升。小編為大家精心挑選了一些優秀的月工作總結范文,希望能為大家的寫作提供一些
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編寫大班教案需要教師具備豐富的教學經驗和深厚的學科知識。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考學習。1、培養幼兒初步的自我保護意識。2、讓幼兒了解火災發
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