無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

那一刻我好幸福那一刻我好幸福篇一

人生充滿了幸福，幸福是什么呢?有人說它是冬夜里的暖流，有人說它是沙漠中的一滴甘露。有人說??在一個寒冷而漆黑的冬夜里，那一刻我好幸福，再一次感受到了母愛的偉大。

那是20xx年冬季的一天，剛下完大雪，屋外天寒地凍，凜冽的寒風吹在臉上，感覺就像是刀割。晚上我回到家里寫完了作業，津津有味地看起了電視。忽然停電了，我感到十分緊張和忐忑不安，立刻我們家的照明裝備全面起動。手電筒、蠟燭全用上去了。沒有電空調也不能工作，家里現在真是又黑又冷，為了打發時間，我伏在窗口看雪景，不久大雪又下了起來。窗外的七八級西北風呼呼地刮個不停。

我們現在的獨生子女受到的寵愛太多了，真是生在福中不知福，其實幸福就在屋檐下。那一刻我真的是太幸福了。我們要珍惜時間，好好地學習，等父母晚年也讓他們感受到幸福快樂!

那一刻我好幸福那一刻我好幸福篇二

“知了，知了??”窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽公公也聽得不耐煩了，發怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊！

“彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個學琴的，還不是為了你們的面子??”我大聲地說。

“你是身在福中不知福！”

“幸福？練琴是最痛苦的事！”我吼叫著。

“不行，明天開始，每天彈五小時琴。”媽媽憤怒了??

唉！想到這兒，我又坐到鋼琴前。“哆唻咪??”單調的琴聲又響起來了。當我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時候，感覺肖邦親切地向我走來，莫扎特含笑對我點頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優雅、高亢、激昂??此刻，我感到了從未有過的快樂和興奮。

彈起了肖邦的《升c小調圓舞曲》，優美的琴聲時而像微風拂過水面，時而像山泉叮咚流淌，時而像波濤洶涌澎湃??90分，全場響起了熱烈的掌聲，哇！我成功了！

我得了一等獎，還將參加了全國“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來了??想起這么多天的辛苦沒有白費，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經過艱辛的付出，才能取得成功的喜悅！

那一刻我好幸福那一刻我好幸福篇三

生活中有許多幸福的事情。

燒飯

今天爸爸、媽媽都上班去了，我在家里自己燒飯，我先把米放到米籃里面，在米籃放到盆里面，在拿到水池邊，打開水龍頭，讓水進入盆中，我聽見了沙沙沙的聲音，好像在說別弄那么大的力氣，我又學著媽媽一樣把米翻來翻去的，一不小心把米全都散到水里面去了，我好不容易把飯燒好了，媽媽回來說我長大了，我感覺幸福極了。

成功

去年夏天，媽媽帶我去游泳，我一開始爽快的答應了，可到了那里我一看到水，就想打退堂鼓，可一看見媽媽對我信心十足的樣子，我只好下水了，下水時我心就如“十五個吊桶打水——七上八下”經過教練的指導我成功的學會了游泳，那時候我感覺十分幸福。

抱起

前一個月，我們班數學考試，考卷發下來那天，我心里就如一只小兔子在跳，我一看97分，排在了第10位，我開心的跳了起來，那天我一路飛奔的跑回了家，回到家我連忙把試卷給了媽媽看，媽媽溫暖抱了我一下，那時我感覺十分幸福。

幸福，是大家最喜歡的，讓我們把幸福多給點別人。

那一刻我好幸福那一刻我好幸福篇四

我們知道，幸福是健康。病人恢復健康是幸福，把病人治好的成功更是醫生的幸福。

幸福是友情，是朋友之間相互的關心，擁有友情就是幸福。

親情，許多人不知道親情該怎么表達。其實，我們只要在父母下班回家，在他們覺得累的時候，給他們端上一杯水，說一句：您們辛苦了。就行了。只要子女有真誠的孝心，爸爸媽媽隨時可以感受到親情的幸福。

親情的幸福是最可貴的。記得我們班上有一位同學性格剛強、大方，可是，有時他又顯得很脆弱。后來去那同學家玩才知道，原來他的爸爸和他媽媽離婚了，他跟爸爸生活。他爸爸又找了后媽，還生了個小妹妹。后媽對他非常不好。而且現在他爸也不管他。他覺得自己很不幸福。他是多么想念他的親生媽媽啊。

希望他能見到了他媽媽。母子相聚一定很幸福。那種幸福是溫暖的，讓心發熱。

過年的時候，我們回老家過春節。爺爺奶奶非常高興。因為看到子孫滿堂，歡聚一起。老人家感到很幸福！

幸福真是美好。

讓我祝福全世界的人：幸福快樂！

那一刻我好幸福那一刻我好幸福篇五

有人說，媽媽的嘮叨似一段長河滔滔不絕的，有人說，媽媽的嘮叨是一種對我們一種愛的體現，有人說，媽媽的嘮叨是會下雨的，而我覺得，媽媽的嘮叨是一種最給力和最普通的語言。如果世界有20xx多種語言，而媽媽特有語言也包括其中。

我隱隱約約的記得三年前，按照慣例，媽媽會早上嘮叨三次，中午一次，晚上兩次，“哎！快起床了，要不上學就遲到了。”吃飯時，媽媽會說“吃飯時，要乖乖的，不要亂動，不要挑食，挑食的話……”對于媽媽日復一日的嘮叨，我至之不理，送我上學時，媽媽照樣會語重心長地跟我說：“去了學校，要好好學習……”她說的這些，我根本聽不進去。

有一次，同學來我家，按照慣例，媽媽會嘮叨：“回來了，把鞋脫了，吃飯前要……”我同學跟我說：“你媽好嘮叨啊！”這使我很反感，為了避免媽媽的嘮叨，我們躲來躲去，而媽媽像鬼魂一樣，一直冤魂不散跟著我們，結果我和我的同學什么也沒玩成，吃飯時，她又嘮叨，至此我徹底了了牌，我生氣說：“你煩不煩啊！你不煩我還煩呢，每天都說同樣的話，你神經病啊！麻煩死了，以后不許再嘮叨了！”說完，便狠狠摔了一下門回臥室里去了，心里暗暗高興，為我的大獲全勝而感到高興。

但以后的日子，我慢慢的發現了一個可怕的現實。沒有媽媽嘮叨的日子是多么可怕，每次因為懶床而遲到，沒有媽媽的嘮叨沒有食欲，學習沒有動力，……我明白了一個不得不接受的現實：媽媽嘮叨已對我形成了一個“詛咒”，沒辦法，我只有向媽媽妥協了。

現在，媽媽任憑對我嘮叨，媽媽嘮叨比以前大有提升，每次媽媽嘮叨時，我不得不打傘因為媽媽嘮叨時會下雨，雖然下雨，但我覺得已經成為一首美妙而且有旋律的一首千古名曲。

現在，這首曲子已逐漸消失，因為人們的欣賞水平正不斷承現代化，所以這首曲子最終可能成為歷史的傳說而已。

那一刻我好幸福那一刻我好幸福篇六

我好幸福，

我有一個好姐姐。

她疼我、愛我，

她對我的愛是無私的、美好的、巨大的！ 我好幸福，

我有一個好姐姐。

她給我輔導作業，

是那樣認真、那樣專注、那樣仔細！ 我好幸福，

我有一個好姐姐。

當我受難、受到壓力，

她是第一個來安慰我！

啊，

我有一個好姐姐，

可是在我的`心中，

早已把她當成我的親姐姐！

五年級:劉嘉妮

那一刻我好幸福那一刻我好幸福篇七

“轟隆——轟隆——”雷公公又打起了鼓，雨姐姐也彈起了鋼琴，天邊時不時劃過一道紫色的閃電，令人心生膽怯。

來了，媽媽來接我了！可是，媽媽怎么只帶了一把傘？我向前撲的身子縮了回來。

“走吧，你還想在學校里呆著啊。”媽媽走到我跟前，一只手背在身后，一只手撐著傘往前伸，活像個迎賓小姐。

雨傘呢？！我的目光急切地尋找著，看向雙手，為什么？雨傘會在我手上？

“媽媽，”我把雨傘塞回媽媽手上，“為什么要把雨傘給我？”

我只感覺有什么東西濃濃地糊在心頭……那是幸福的味道！

那一刻我好幸福那一刻我好幸福篇八

品嘗其中的酸甜苦辣，回首每個朝夕，孩子們漸漸成長的足跡，將我原本平淡而又枯燥的工作點綴得絢爛奪目。走過的每一個平凡的日子，因為一群群可愛的孩子而精彩，我盡情地體味著為人師的快樂與幸福。今年一年級的孩子們年齡小，很多事情都需要老師的幫助，正常的教學任務不算在內，從吃營養餐、玩耍、站隊、上廁所，到課堂常規，無一不親力親為。回憶起開學第一個月的情形，的確是酸甜苦辣各種滋味，只有自己知道。每天大部分時間都在班中，從坐姿、站姿、舉手、排隊、做值日、課前準備等細小的事情一一教起。一個月下來，這樣的努力有了成效，孩子們知道了每天什么時間做什么事，逐漸形成了良好的班風、班規。我奉獻著，我是快樂的！看到孩子們稚嫩的笑臉，看到孩子們干凈整潔的作業，聽到孩子家長們的一句：老師，您辛苦了！的瞬間，我收獲著，我是幸福的。

個聰明可愛的孩子時，他臉上總會洋溢著自豪、滿足的微笑。不知怎的，我很喜歡這種感覺。孩子的感情世界是一片沒有被污染的天空，沒有虛假，沒有做秀，只有行云流水一樣的自然流露。

琪琪是一個感情很豐富的女孩，喜歡用一種很女孩化的方式來表達對我的愛。當你上課忙著叫別的同學回答問題，對她略有忽視的時候，她會歪著頭，微撅著小嘴。或者在你提醒她回答問題時要大聲說時，她會嘻嘻嘻地撒嬌。那幾天，她和我感情特別近。下課時，她擁進我的懷里，居然小聲說：“老師，我很喜歡你。”一股熱流涌上心頭，這一群孩子，我真是打心眼里喜歡。下了課，這份激動還在延續。坐在桌前看作業的我，被一個熱乎乎的身子輕輕地摟著，還沒來得及看清是誰，琪琪那輕飄飄的聲音已在我耳邊響起：“老師我想親親你！”緊接著，小臉便在我的臉上輕輕地摩挲，孩子溫熱的體溫就像春天里能催開二月花的 暖風，讓我的心靈在那一刻接受愛的洗禮、享受愛的沐浴。

孩子們剛剛離開家門走進一個全新的環境中，都渴望得到老師母親一樣的關注和愛，所以一個滿含愛意的眼神，一個親昵的動作都會讓他們感受到擁有愛的幸福與滿足。而我也在和孩子們的相處中也由衷的感到當一年級的老師真好！

學一起玩耍、一起做游戲，不在搗亂，享受著同齡人的快樂時，那一刻我的心就感到無比的甘甜。我真切地感受到：我的愛并沒有白白付出，是老師的愛改變了一個孩子的生活更是一種幸福。

還有一位小朋友叫小東，他的期中試卷沒有考好，卷子上留有很多空白。近期他上課雖也能積極回答問題，但是注意力明顯沒有以前集中，作業完成的也沒有那么好。是不是發生了什么事情呢？想到這，我把筆放下，把他叫到教室外面問道：“小東，最近上課不是很認真，是不是有什么不開心的事情呀？”“沒，沒有。”孩子小聲地說。“哦，那就好，這次考試考得很不理想，下次要努力哦！”“我知道了，老師。”說完，孩子就玩去了。過了一段時間，我又測驗了一次，看到小東的試卷，42分。到底是什么原因呢？他的成績不應該是這樣啊！于是，我打電話叫他的家長到學校，了解了一下孩子的家庭情況。原來，他的爸爸媽媽最近因為家庭不和離婚了。他和爸爸住在一起，但是爸爸平時工作也很忙，沒有時間陪他，經常自己一個人孤孤單單地在家，沒有人陪他完成作業，陪他說話談心。唉，可憐的孩子！從那以后，我每天總是會找時間和他談談心，輔導他完成作業，我發現他的書寫不錯，我便從這方面入手，當著全班學生表揚了他，我發現他笑了。為了不讓他失去信心，在他每次的作業上我都會用紅筆畫上一朵小紅花或小紅旗，從那以后，他的作業越寫越好，上課聽講也比以前專心了，而且在課堂上也越來越活躍了，成績也慢慢提高了。我還給他爸爸發了短信：“貴家長，有時間還希望您多抽時間陪陪孩子，鼓勵孩子，現在孩子已經有了很大的進步，只要我們多關心他，孩子一定會越來越優秀，一起努力吧！”元旦節收到小東爸爸的短信：“感謝孫老師對我兒子的關心和幫助，我代表家人對老師說聲辛苦了。祝福老師新年快樂，身體健康，桃李滿天下。小東父親恭祝！” 頓時，一種幸福之感油然而生。

作為班主任，我每時每刻都感受著、品嘗著關愛和被關愛的幸福與快樂。在與學生朝夕相處的每一天，在歡樂的課堂，在活躍的操場，在目光相對的每一個瞬間??那一次次耐心的傾聽，那一回回用心的交流，那一句句溫暖的問候，那一個個會心的眼神??哦，那點點滴滴，在我的心中充盈著溫暖和感動，眼里已不覺涌出一片水霧，我想說：我可愛的孩子們，做你們的老師，我真的好幸福！

每天清晨，當我踏著清脆的鈴聲，急匆匆地走進教室，他們已經自覺地開始了早讀。瑯瑯的讀書聲唱響了新的一天里最美妙的晨曲。中午，伴著斑駁而溫暖的陽光輕輕走進教室的時候，他們正靜悄悄地忙著練字、做習題。我呢則喜歡站在講臺上，靜靜地望著他們可愛的笑臉??站隊時，他們步伐整齊，口號響亮；作業本上，他們寫得漢語拼音、生字竟然有模有樣；值日時，他們雖然掃得不太干凈，但都努力去做；做操時，他們的表現也越來越精彩，他們都是那么盡力地做著，也許每一個動作，并不完美和標準，可是我知道他們是用心在做，我也知 道他們在默默地用實際行動履行著我們的宣言：“做最好的自己”。