優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理，用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。接下來是一些寫作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇一

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

施比受更有福。

助人是人格升華的標(biāo)志。

助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。

助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。

助人是人格升華的標(biāo)志。

君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》。

輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳.魯僖公五年》。

路見不平，拔刀相助。——元.馬致遠(yuǎn)《陳情高臥》。

病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》。

每有患急，先人后己。——陳壽《三國(guó)志.蜀志》。

好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志《全唐詩(shī)補(bǔ)逸》。

人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思遥浶纳稀！A羅庚。

你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。——高爾基。

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇二

一天下午，粗大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來，馬路上像開了花似的。

小明撐著雨傘，急匆匆地往家跑。突然，他看見一位老爺爺沒雨傘，駝著背，拄著拐杖，一步一步艱難地向前走去。

小明見此情形，連忙跑過去，用雨傘幫老爺爺擋雨。可是，小明太矮了，夠不著。小明踮起腳尖，伸直手臂，還是夠不著。怎么辦呢？小明一轉(zhuǎn)眼看到老爺爺?shù)墓照龋`機(jī)一動(dòng)，他想起了兜里還有一條繩子，就把老爺爺?shù)墓照认翟趥惚希陚阋幌伦痈吡撕芏唷Ｐ∶饕皇謸沃陚悖皇址鲋蠣敔敚蛴曛凶呷ァ?/p>

一位阿姨看見了，夸獎(jiǎng)小明真是個(gè)助人為樂的“小雷鋒。”

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇三

一天，天氣晴朗，烈日當(dāng)空，小白兔和姐姐蹦蹦跳跳地唱著歡快的歌，在森林里快樂的的玩耍著，開始了快樂的時(shí)光。

它們一會(huì)兒當(dāng)蕩秋千，一會(huì)兒捉蝴蝶，跟著風(fēng)的聲音擺動(dòng)著，一直玩到了天黑，它們倆有說有笑的，開心的走在回家的路上，這時(shí)候森林已經(jīng)變得黑漆漆一片，小白兔們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，走到了森林的深處，怎么也找不到回家的路，它們迷路了，小白兔妹妹害怕的哭了起來，嗚嗚嗚......這時(shí)，小松鼠聽到了小白兔的哭泣聲，說道：“小白兔，你們?yōu)槭裁纯薜倪@么傷心呢？”小白兔回答到：“我和姐姐在森林玩耍，迷路了！”小松鼠拿出了自己隨身攜帶的指南針，測(cè)了小白兔家的方向，帶著它們走出了森林深處，幫助了小白兔們找到了回家的路。它們很感謝小松鼠，對(duì)它說：“小松鼠，非常感謝你的幫助，我們要學(xué)習(xí)你助人為樂的精神。”小松鼠說：“這是我應(yīng)該做的。”然后依依不舍的離開了小白兔。

從此以后，它們就成了很的好朋友。

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇四

助人為樂之后，我知道了那種感覺。

下午，前桌楊雨忘記了帶量角器，而我們，正在做著位置與方向的卷子，特別需要用量角器。當(dāng)她向四面八方都借過以后，別人除了說“沒帶”，或者就是“我這還用著別人的呢”外，再?zèng)]有什么理由了。總之，說來說去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望著地。我知道那是一種渴望的眼神。但是我不知道為什么她不向我來借，我想：可能是因?yàn)樗次易鲱}太認(rèn)真，不想打擾我了吧。

過了一會(huì)兒，我因?yàn)閷懙锰郏ь^眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。當(dāng)我看見她還呆呆地坐著的時(shí)候，心里不由得生出了一絲憐憫之情。

我先知趣地推了推她，又說道：“楊小姐啦，別那么想不開！怎么啦？來，和我說一個(gè)。”她可能被我的風(fēng)趣逗樂了，竟“咯咯”地笑起來，然后，轉(zhuǎn)過身，臥在我的桌子上。“你有量角器嗎？”她小聲地問我。我爽快地答應(yīng)道：“有，給，借你用。”

是的，助人為樂之后，我知道了那種感覺，那種甜美的感覺，那種友好的感覺，那種充滿著溫暖與幸福的感覺！

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇五

一個(gè)炎熱的夏天，正是中午11：30，王爺爺正在洗衣服，因?yàn)樗赀^花甲，身體衰弱，沒有人照顧王爺爺，半年的時(shí)間洗衣服過于操勞因而覺得頭有點(diǎn)暈、身體有點(diǎn)累，所以就進(jìn)了房間就寢，舒舒服服地睡過一覺，做個(gè)美夢(mèng)。

在這個(gè)時(shí)侯，小明放學(xué)該回家了，他一邊走路一邊愉快地唱著兒歌，心情實(shí)在是高興地不得了。因?yàn)樗裉旌芸熳鐾炅思彝プ鳂I(yè)，那一本夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》正等著他回家里慢慢地看呢。

盡管是炎熱的夏天，也是中午時(shí)分，一滴一滴的大汗珠從小明的額頭上慢慢地流下來，但是小明還是非常認(rèn)真地一搓一洗著衣服呢。終于，把王爺爺家所有臟乎乎的衣服都洗干凈了。小明把洗耳恭聽干凈了的衣服掛在高高的竹竿上晾曬，這時(shí)，王爺爺醒了，一步一步向小明慢慢地直過來，一雙溫暖的手顫抖著，輕輕地?fù)崦∶鞯念^，說：“小明，你真是助人為樂，助人為樂學(xué)雷鋒。”小明聽了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“幫助老人家是應(yīng)該的，我們是學(xué)生，是我們的責(zé)任。”

人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，當(dāng)老人家有困難的時(shí)侯，你只要伸出你的“雷鋒”手，助人為樂你最棒!

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇六

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

施比受更有福。

助人為快樂之本。

助人為樂是一種美德。

助人是人格升華的標(biāo)志。

助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

助人為樂是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。現(xiàn)代化建設(shè)需要助人為樂的精神。

助人是人格升華的標(biāo)志。

君子貴人賤己，先人而后己。——《禮記·訪記》。

輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳.魯僖公五年》。

路見不平，拔刀相助。——元.馬致遠(yuǎn)《陳情高臥》。

病人之病，憂人之憂。——白居易《策林》。

每有患急，先人后己。——陳壽《三國(guó)志.蜀志》。

好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志《全唐詩(shī)補(bǔ)逸》。

人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思遥浶纳稀！A羅庚。

你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。——高爾基。

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇七

俗言：助人為快樂之本。

隨著時(shí)間流逝，雷鋒叔叔離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，但他那“做了好事，不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的腦海里。

2008年5月12號(hào)轟隆的一聲巨響，一場(chǎng)8·5級(jí)的大地震襲擊了中國(guó)汶川。緊接著我們?nèi)珖?guó)各地的人都來捐錢。后來，我從老師那里得知我們?nèi)５娜艘惨桢X，我以為我不捐也可以，晚上我看了一本課外書中的一個(gè)故事《王羲之助人賣扇》深深地打動(dòng)了我。王羲之，雖然他的書法聞名天下，但是他不輕易肯給別人寫字。一天，在路上，他遇到了一位貧困的老婆婆，提著一籃竹扇在集市上叫賣，卻沒什么人去買，他看到后就很同情，于是他在每把扇子上都提上一個(gè)字。人們知道后紛紛圍攏來購(gòu)買，一籃的扇子很快就被搶購(gòu)一空了。一方有難，八方支援，我決定要把我的零花錢全捐了。后來我在電視上看到他們用著我們給的衣服、水、被子等等……看完之后我感到無比的快樂，無比的幸福，無比的溫暖。

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇八

星期天，我去圖書館看我最愛的《賽爾號(hào)》。馬路上的車來來往往，川流不息，我等了好久才過了馬路，到圖書館時(shí)發(fā)現(xiàn)喜歡的《賽爾號(hào)》已經(jīng)賣完了，我只好難過地往家里走，忽然碰上一位老爺爺要過馬路。

我想：車這么多，開得又快，太危險(xiǎn)了！，必須去幫那位老爺爺。

我連忙跑過去，小心翼翼地把老爺爺扶過馬路。老爺爺摸著我的頭不停夸我，說我是樂于助人的好孩子。聽著老爺爺?shù)目洫?jiǎng)，我心里就像吃了蜜一樣甜！

回到家里，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽很開心，笑的都合不攏嘴了。

雖然我沒看到喜歡的《賽爾號(hào)》書，但這件事讓我體會(huì)到，幫助有困難的人，別人開心，自己會(huì)更開心！

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇九

今天，我在報(bào)紙上看到了兩則新聞，都是圍繞助人為樂這個(gè)主題的。第一則新聞寫了有一家人得了癌癥，好心人紛紛伸出了援助之手；第二則寫一位女士的手提電腦落在了出租車上，出租車司機(jī)馬上歸還給她，并且不要報(bào)酬。

是呀，我們做一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞的小事，就可以給別人帶去方便。這些數(shù)不勝數(shù)的小事勾起我千絲萬縷的回憶。

有一次，我和哥哥去打籃球，剛要過馬路時(shí)，汽車象一條條飛龍似的，接連不斷，就向河水似的川流不息，把我們隔在了球場(chǎng)對(duì)面，把我們的夢(mèng)幻打破了，我們急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一位大姐姐走過來，友善地問：“小朋友，你們是不是要打籃球而過不了馬路啊？”“是！”我們絕望地回答道：“沒辦法了，今天計(jì)劃要泡湯了！真可憐呀！”大姐姐又說：“我也要去打籃球，讓我們一起過去吧。”我和哥哥仿佛看見了救星，連忙點(diǎn)頭，異口同聲地說：“好，好！謝謝，謝謝！”這時(shí)，不知怎的，汽車群漸漸散去，如同被她的善良所感動(dòng)。我們不管三七二十一，馬上過馬路，開心地玩球，那位大姐姐也不慌不忙地過了馬路，與我們倆一起玩球。

這時(shí)，我真正懂得了幫助別人，快樂自己的硬道理。

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇十

1、若無任何慈善之心，你將擁有最嚴(yán)重的.“心臟病”。

2、花要葉扶，人要人幫。

3、為人民服務(wù)。

4、贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

5、幫助別人的人，能得到別人的幫助。

6、病人之病，憂人之憂。

7、荷花雖好，也要綠葉扶持。

8、柴多力量高，人多力量大。

9、你就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人會(huì)回報(bào)你的善意，你的快樂也會(huì)在別人身上體現(xiàn)出來。

10、輔車相依，唇亡齒寒。

11、為朋友兩肋插刀。

12、我們靠所得來謀生，但靠給予來創(chuàng)造生活。

13、幫人幫到底，送佛送到西。

14、我們無法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。

15、助人為快樂之本。

16、世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。

17、該出手時(shí)就出手。

18、為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。

19、彎下身子幫助他人站起來，這是對(duì)心靈很好的鍛煉。

20、千里送鵝毛，物輕禮重。

21、每天要想著不計(jì)報(bào)酬地為別人做點(diǎn)事情。

22、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。

23、與人為善，樂于助人乃舉手之勞，無需付出任何代價(jià)；

24、舉手之勞，何足掛齒。

25、最好的滿足就是給別人以滿足。

26、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

27、每有患急，先人后己。

28、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。

29、真正的快樂來自于幫助別人。

30、好事須相讓，惡事莫相推。

31、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

32、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

33、你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。

34、我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

35、金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)友愛才是幸福。

36、為別人鼓掌也是在為自己的生命加油。

37、我?guī)蛣e人的人，能得別人的幫助。

38、只有付出你才能擁有更多。

39、我越多地幫助他人成功，我就越成功。

40、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

41、君子貴人賤己，先人而后己。

42、當(dāng)你學(xué)會(huì)了，嘗試去教人；當(dāng)你獲得了，嘗試去給予。

43、人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?/p>

44、除了“愛”以外，世界上最美麗的動(dòng)詞是“幫助”。

45、如果你對(duì)人友善，處處為別人著想，并總是顯得很開心，

46、施比受更有福。

47、助人為樂是一種美德。

48、幫人幫到底，送人送到家。

49、路見不平，拔刀相助。

50、風(fēng)大就涼，人多就強(qiáng)。

51、助人是人格升華的標(biāo)志。

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇十一

一個(gè)夏日的午后，下起了傾盆大雨，直到放學(xué)雨還沒有停。

小芳看見小剛站在班里一動(dòng)也不動(dòng)，就問：“你怎么不回家呢？”小剛說：“雨下的這么大，我把傘借給小美了。”小芳說：“走吧，我的傘我們一起打，我送你回家！”在回家的路上，他們聊了一些在班里的事情，還聊了關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題，本來挺長(zhǎng)的一段路，他們聊著天不知不覺就到了小剛家。

到了小剛家，小剛的媽媽看見是小芳把小剛送回來的就說：“下這么大的雨，小芳還送你回家，小剛，你要向小芳學(xué)習(xí)。”小芳說：“其實(shí)是我向小剛學(xué)習(xí)的，他帶了傘，但是借給了小美。”小剛的'媽媽說：“原來是這樣啊！你們兩個(gè)都是助人為樂的好孩子。”

小芳聽了阿姨的夸獎(jiǎng)，她心里美滋滋的，踏著輕快的步伐向家的方向走去。

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇十二

媽媽對(duì)我說過；幫助別人，自己會(huì)感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

星期六，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！

于是我上前跑去，準(zhǔn)備把爺爺扶起來，可是我緩了一下，如果我過去扶起爺爺，別人講是我把爺爺推到了。怎么辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把爺爺扶了起來，幫他拍干了泥，拾起了眼鏡。爺爺對(duì)我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，爺爺，對(duì)了，您是要去哪兒，我送您去吧！”爺爺說：“我運(yùn)動(dòng)完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

我把爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對(duì)我說的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能溫暖別人的心。

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇十三

在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂，使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

一天放學(xué)后，小象正走在回家的`路上，忽然，它看見小兔家著火了，于是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然后跑到小兔家噴水。過了一會(huì)兒火被撲滅了，小兔一家非常感激小象。

小象繼續(xù)向前走著，正想過河，忽然，它看見河邊有一只小老鼠，小老鼠看起來很傷心，好像遇到什么困難。小象連忙走上去問：“小老鼠，你怎么啦？”小老鼠回答說：“我想過河去看望生病的外婆，可是河水太深了，我過不去。”小象聽完馬上說：“我來背你過河。”說完，小象便把小老鼠用鼻子卷起來，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。

回到家里，小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽，象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

作文評(píng)語(yǔ)：這篇文章用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言向我們介紹了助人為樂的小象，文章首尾呼應(yīng)，中間部分寫了小象幫助小兔滅火和小幫助老鼠過河兩件事，凸顯了“助人為樂”這一主題。

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇十四

十月二日是我的`生日，我邀請(qǐng)了許多好朋友來吃生日蛋糕，大家可高興了。打開生日蛋糕一看，香氣撲鼻，美麗至極，外層涂了一大片一大片的黃色奶油，杏子、巧克力、櫻桃，把蛋糕裝扮得絢麗多彩。j幾個(gè)“小饞貓”看著這精美的蛋糕，早就垂涎三尺了。

很快，就要吃生日蛋糕了。但很多人都知道，在吃生日蛋糕前要做些什么？我們也不例外。突然，黑幕降下，燈在眨眼間滅了。可蠟燭上的火寶寶還閃爍著薄薄的光輝。我閉上雙眼，像是電影進(jìn)入我頭腦里，播放這高興的情節(jié)。不一會(huì)兒，我許了個(gè)愿：希望我學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)有所成，永遠(yuǎn)快樂。然后，大家都使出九牛二虎之力，一口氣把蠟燭吹滅了。接著，大家吃著蛋糕，分享著快樂。最后，還是在快樂中依依不舍地各自回家了。

今天，我過了一個(gè)難忘而又快樂的生日。

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助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇十五

一天，陽(yáng)光明媚，萬里無云。今天，可愛的小兔子小小到田地里拔蘿卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。

下了雨，小小急急忙忙地?fù)纹鹩陚悖依锱苋ァＭ依锱艿耐瑫r(shí)，居然遇到了沒帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因?yàn)榕艿锰颐Γ詻]看到小兔子小小。

小兔子對(duì)小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒帶雨傘吧，那就到我這兒來避避雨吧！”

跳跳這才轉(zhuǎn)過頭來，往小兔子小小的雨傘下跳去，它來到小兔子小小的雨傘下，對(duì)小小說：“謝謝你，小小。”

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助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇十六

一天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小猴樂樂要去果園里采果子。

果園里的果子可真多呀！有紅通通的蘋果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的葡萄……。

冷凄凄的風(fēng)吹在樂樂的身上，它感到全身發(fā)抖，害怕極了！

這時(shí)，身后傳來了一個(gè)響亮的聲音：“喂，樂樂！你是要過河嗎？”

樂樂回頭一看，呀！原來是鄰居家的小象貝貝啊！

“是啊！你能幫助我嗎？”樂樂連忙說。

“當(dāng)然可以。”小象貝貝熱心地說。“這樣吧，你到我的背上來，我駝著你過河，怎么樣？”

“太好了！”話剛講完，樂樂就立即爬到了貝貝的背上。

就這樣，貝貝馱著樂樂過了河。樂樂從象背上下來，就說：“謝謝你，貝貝，今天要不是你及時(shí)趕到，我真不知道該怎么辦才好？”

貝貝說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

后來，樂樂頂著水果籃，迎著美麗的晚霞，開開心心地回家了！

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇十七

我們學(xué)校二（2）班中有個(gè)來自孤兒院的孩子，叫榮榮，她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中，使她有了家的溫暖。當(dāng)我們知道榮榮的不幸遭遇后，大家紛紛議論起來。有的說：“我把榮榮接回家作客，當(dāng)妹妹一樣對(duì)待。”有的說：“雙休日，我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)€痛快！”還有的說：“榮榮在我們學(xué)校讀書，我們就在她的身邊，決不讓她有一絲一毫的孤獨(dú)感。”

星期六，大家熱情地邀請(qǐng)榮榮去公園玩。榮榮看見小朋友在放風(fēng)箏，她說：“如果我也放風(fēng)箏，該多好啊！”“沒問題！”我們異口同聲地說，一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的蝴蝶風(fēng)箏。她提著風(fēng)箏放了起來，別提有多高興啦！眼看風(fēng)箏越飛越高，我們也甜甜地笑了。

有一次，榮榮生病了，好幾天沒來上學(xué)，可把我們急壞了。大家從家中帶來了巧克力、蘋果、長(zhǎng)毛絨玩具等，送到了榮榮的手中。后來，榮榮的病痊愈，又回到了我們的身邊，我們高興極了。

有了我們的幫助，榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因?yàn)橛辛藰s榮，我們才真正懂得了幫助別人無比快樂。

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助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇十八

一天，陽(yáng)光明媚，萬里無云。今天，可愛的小兔子小小到田地里拔蘿卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。

下了雨，小小急急忙忙地?fù)纹鹩陚悖依锱苋ァＭ依锱艿耐瑫r(shí)，居然遇到了沒帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因?yàn)榕艿锰颐Γ詻]看到小兔子小小。

小兔子對(duì)小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒帶雨傘吧，那就到我這兒來避避雨吧！”

跳跳這才轉(zhuǎn)過頭來，往小兔子小小的雨傘下跳去，它來到小兔子小小的雨傘下，對(duì)小小說：“謝謝你，小小。”

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇十九

在我們家屬院門口，有一位看門的.張軍叔叔，他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛。他對(duì)人很熱情，平常也經(jīng)常助人為樂。

有一個(gè)冬天的早上，我正要出大門去上學(xué)，看到一個(gè)小弟弟身上只穿著秋衣、秋褲，光著腳穿著一雙涼拖鞋，在樓下寒冷的北風(fēng)中哭著喊著找媽媽，原來是小弟弟的媽媽趁孩子睡著的時(shí)候出門買東西了，小弟弟就自己跑下樓了。小弟弟找不到媽媽，就哭喊著往大門外面找，看門的張軍叔叔看見了這個(gè)情景，連忙把孩子抱了起來往門衛(wèi)室里去，又給小弟弟找來棉衣取暖。最后到孩子的媽媽回來，才把孩子交給媽媽。忙完這些，等他端起吃了一半的早飯，飯?jiān)缫呀?jīng)涼了。

一句怨言。爸爸很感謝張軍叔叔，直說：“雖然咱們不是親人，但勝似親人呀！”

我們身邊不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要你張開發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊充滿了愛。

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助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇二十

昨天，媽媽送我上課時(shí)，遇到了我的老師。她們倆就說話，我在旁邊聽著。

這個(gè)時(shí)候從我身后走來一位老奶奶。她小心翼翼的推著一輛小寶寶坐的小推車，但是里面可不是小寶寶，車上裝著好多的紙箱和瓶子。到我身邊時(shí)紙箱和瓶子突然掉到了地上，翻車了。我想上前幫老奶奶把東西扶起來，可是我猶豫了兩秒鐘。我在想，我應(yīng)該幫幫老人家。可是我有點(diǎn)害羞。最后還是選擇幫助老奶奶。

我緊走兩步，抓住了紙箱，往上用力。沒想到老奶奶說：“這東西太臟了，讓我自己弄吧！”我一時(shí)間不知道要說什么。就啥也不說只幫著她整理廢品。

等把東西整理完，老奶奶走了，我覺得自己很開心。這就叫助人為樂。是不用擔(dān)心什么害羞的呢！

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇二十一

中午放學(xué)的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人向父親辦公室走去。快到采油院西門的時(shí)候，我看到這樣一幕：

西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個(gè)念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒來得及走進(jìn)西門，就看到前面的一位大姐姐已經(jīng)彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地?fù)斓搅死夏棠痰暮凶永铩＞驮谒鹕淼臅r(shí)候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對(duì)她說：“謝謝你，你是哪個(gè)班的？”大姐姐微笑著說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”說著，她就大步地走開了。

我從她們身邊走過的時(shí)候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時(shí)候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個(gè)很溫和、很有愛心的人。

這時(shí)候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個(gè)熱心人，書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品，在別人需要的時(shí)候，她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。

父親曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個(gè)作文題目：《我最喜歡的一個(gè)人》，結(jié)果全班四十名同學(xué)，除了他自己，其他同學(xué)全都寫了他。我想，他當(dāng)時(shí)一定開心極了！

這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以后，我也要做一個(gè)快樂的人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因?yàn)椋幸环N快樂叫助人為樂！

助人為樂的小學(xué)二年級(jí)（通用22篇）篇二十二

在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂，使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

一天放學(xué)后，小象正走在回家的路上，忽然，它看見小兔家著火了，于是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然后跑到小兔家噴水。過了一會(huì)兒火被撲滅了，小兔一家非常感激小象。

小象繼續(xù)向前走著，正想過河，忽然，它看見河邊有一只小老鼠，小老鼠看起來很傷心，好像遇到什么困難。小象連忙走上去問：“小老鼠，你怎么啦？”小老鼠回答說：“我想過河去看望生病的外婆，可是河水太深了，我過不去。”小象聽完馬上說：“我來背你過河。”說完，小象便把小老鼠用鼻子卷起來，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。

回到家里，小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽，象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

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