在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

在我人生中的學校生活中，會遇到各種各樣的同學，有的同學友善善良，有的同學稍顯調皮搗蛋。我屬于比較沉默內向的類型，不太擅長與人交際。但是，盡管如此，我還是在學校中遇到了一個不可思議的同學，他竟然撓我的腳印！這個事件給了我一個耐人尋味的心得體會。

第二段：情感的起伏

剛開始的時候，當同學撓我的腳印時，我感到非常困惑。為什么他要這樣做呢？我的心情開始變得不開心，覺得同學欺負我。每天上學，我都會擔心同學會不會再次發起襲擊，從而讓我感到很害怕，幾乎是心存畏懼地度過了漫長的學校生活。我的情感起伏不定，陷入了一片黑暗之中。

第三段：反思與思考

然而，有一天，我突然意識到我完全可以換個角度來看待這個問題。我開始反思自己，或許是我太過敏感，太過把這件事當真了。我開始思考同學撓我的腳印的原因，也許這只是他開玩笑的一種方式，或者他根本就沒有惡意，只是一時興起而已。畢竟，在學校中，我們每個人都有自己的個性和方式，如果我們一味地接受別人的評價，并因此而改變自己，那也太過于適應了。我決定要笑對這一切，不再將它看作是一種攻擊，而是當做同學之間的一種玩笑。這個轉變讓我的心情得到了舒緩，也讓我變得更加開朗。

第四段：積極的應對

為了更好地應對同學撓我的腳印這個問題，我開始嘗試和同學們多進行交流，展示出自己開朗的一面。我主動參加班級活動，積極地和同學進行互動，嘗試去理解他們的想法和舉止背后的含義。通過和同學的交流，我漸漸發現了同學撓我的腳印只是一個小插曲，而不值得我過于糾結。同學們的笑聲和對我的接納，讓我更加堅定了我應對這個問題的決心。

第五段：結尾與收獲

最終，我和同學之間的關系發生了積極的變化。他們不再撓我的腳印，取而代之的是友好、理解和尊重。我也學會了如何正確地應對類似的問題，以積極的態度去面對困難和挑戰。通過這次經歷，我明白了人與人之間的關系并不是一成不變的，每個人都有改變自己、改變別人的能力，只需要換個角度，看待問題就能找到合適的解決方法。同學撓我的腳印為我提供了一個寶貴的機會，讓我從中學會了堅韌和勇敢，不再畏懼困難，更加自信地面對未來。

通過這次經歷，我明白了人與人之間的關系并不是一成不變的，每個人都有改變自己、改變別人的能力，只需要換個角度，看待問題就能找到合適的解決方法。同學撓我的腳印為我提供了一個寶貴的機會，讓我從中學會了堅韌和勇敢，不再畏懼困難，更加自信地面對未來。這段經歷讓我從心底里明白：與其僅僅去抱怨他人帶給自己的委屈，不如想方設法去理解和改變，從而真正走出困境，迎接更美好的人生。

朱自清散文集閱讀心得篇二

朱自清散文集閱讀心得篇三

同學關系是我們學生時代最重要的親密關系之一，同時也是我們人際關系圈中的一個重要部分。在整個學生時代中，我們都會和許多同學相識，有些長期保持聯系，有些則路人皆是。在這篇文章中，我想分享我的同學關系心得與體會。

第二段：童年時期同學關系的漸變

童年的我們一直生活在家庭和學校的小圈子中，同學是我們最親密的朋友和伙伴。那時我們或許會因為某部玩具而結識一個同學，又或者是因為家長的關系而成為了朋友，可是這些都是淺顯的、無意義的友誼。到了小學階段，同學之間的關系變得更加穩定與緊密，因為我們可能與這些同學共同度過了幾年的時光。這也是許多人第一次體會到了友情、愛情和親情的區別。

第三段：中學時期的同學關系變化

到了中學，同學之間的關系變得更加復雜，因為我們已經開始了解社交和人際交往的規則。有些人在這個時期開始變得成熟、自信并且領導力增強，而有些人則變得內向并開始與人交流困難。然而，在這段時間內我們依然能結識新朋友，有些甚至一起成為了好朋友。我曾經結識了許多值得信賴、值得相處的同學，這些人讓我在自己感到失落時感到溫暖，并在我需要幫助時伸出援手。這種令人溫馨的友誼也讓我感受到：好朋友是我們的財富。

第四段：大學時期的同學新體驗

大學是一個社會化的學習環境，這里的人文化背景和個性都具有更大的多樣性。在這個階段，我發現同學之間的關系變得松散，人們更加傾向于和志同道合的人交往。即便我沒有什么長期穩定的朋友，也能和很多人建立好的關系。大學時期的同學關系教會我們如何尊重他人、理解他人和接納他人。在這個階段，嘗試結識新朋友與發展現有友情都是值得花費時間和精力的。

第五段：總結，同學關系的共同點

回顧了學生時代的暫別，讓我意識到：不同時期的同學之間的關系大不相同，可能從見面的頻率和親密程度會不同。不過無論在哪個時期，在同學關系中都有共性。作為同學，他們都和我分享了一些時光，他們中的一些人也成為了我人生中的重要部分。我在自身成長過程中學到了許多與朋友相處、與他人協作以及簡單而令人滿足的快樂相處之法，同學關系成為我人生中難以割舍的一部分。

朱自清散文集閱讀心得篇四

朱自清散文集閱讀心得篇五

江竹筠，一個文靜而溫柔的女孩子，她是我高中班級里的一位同學。與她相處的這段時間讓我深受感觸，收獲了很多。在我們班級里，她總是那個默默努力、從不抱怨的人，她的品質讓我深受啟發。通過與她的相處，我明白了很多，也更加自信和成熟。

首先，江竹筠的堅持不懈給我留下了深刻的印象。不管遇到什么困難，她總是能夠堅持下去。在學習方面，她是我們班級里數一數二的學霸，總能獲得優異的成績。不僅如此，她還熱衷于參加各種學術競賽和活動，每次都能取得令人矚目的成績。一次數學競賽中，她因為連續幾個晚上都在備戰，導致身體狀況不佳，但她仍然堅持參加了比賽，并取得了好成績。正是她的堅持與努力，讓我明白只有付出和堅持不懈，才能收獲真正的成功。

其次，江竹筠的樂于助人深深地影響了我。在學習中，她總是愿意幫助那些遇到困難的同學。不論他們有沒有請教她，她總是盡己所能地提供幫助和支持。在一個英語項目中，我遇到了很多難題，而江竹筠主動提出要給我輔導。她耐心地解釋問題，陪我一起練習，幫助我克服了很多困難，使我感受到了友誼和關心的力量。正是她的熱心幫助，讓我懂得幫助他人也是一種成就感和快樂。

再次，江竹筠的心思細膩給我留下了深刻的印象。她總是很善于觀察和感知他人的情感。無論是在班級的集體活動中，還是與同學們的交流中，她總能夠準確地洞察和理解他人的內心。與她在一起，我感受到了真正的傾聽和理解。有一次，我經歷了一段情感上的挫敗，沮喪的心情讓我無法集中注意力。江竹筠注意到了我的變化，并主動與我交流。在她的傾聽和安慰下，我逐漸走出了情感的低谷，重新找回了自信和快樂。這次經歷讓我明白了傾聽和理解他人的重要性，也更加珍惜與他人真誠交流的機會。

最后，江竹筠勇于追求自己的夢想讓我深受鼓舞。她對文學的熱愛一直以來都是她的內心動力。不論是在課堂上的作文比賽中，還是在校學生會的文學刊物上，江竹筠總是能夠用她獨特的視角和靈感寫出讓人動容的文字。她時常向我展示她的作品，分享她的寫作心得。她說： “我希望有朝一日能用我自己的筆觸，記錄下更多美麗的故事。”這句話深深地觸動了我，讓我開始思考自己的夢想和追求。正是她的勇敢追求，使我明白了夢想的力量，也更加堅定了自己追求夢想的信念。

通過與江竹筠的相處，我逐漸變得成熟和自信。她的堅持、樂于助人、心思細膩和勇于追求夢想的品質都給我留下了深刻的印象。我感激有她作為同學和朋友，她是我成長道路上的一盞明燈，引領著我在追求夢想的道路上不斷前行。我相信，未來的江竹筠將會以她獨特的魅力和才華書寫屬于自己的篇章。而我，也會繼續努力，追逐自己的夢想，為成為更好的自己而努力。

朱自清散文集閱讀心得篇六

在班上我認為最有特點的一個人是徐添量。因為他在我們班最著名，無人不知的特點就是他的那雙三寸不爛之舌。據我估計，全班任何一個人跟他玩單人辯論都不是他的對手。他說起話來那可是滔滔不絕信口開河唾沫星子飛濺，他的招牌動作就是每當和人家展開辯論的時候，越說越激動，身子越來越向前傾，直到最后旁邊不明就里的人一看，還以為徐添量打算壓死那個跟他說話的人。有一次我和他聊天，說著說著就說到了游戲里一把槍的好壞，然后我們就展開了一場長達十分鐘的終極對決。我跟他吵著吵著，就沒詞兒了，但他依然還是滔滔不絕的說著，似乎永遠說不完。他說話的時候那唾沫星子都濺到我臉上了，害得我還得冒著上課遲到的危險跑到廁所洗一下臉。

他也和我一樣愛打乒乓球，他最喜歡穿一件藍色和白色格子相間的外套。每天都是如此，總是穿這件外套。他雖然這么愛和別人吵架，但他好像有股傳說中的“人格魅力”，所以很多人都愿意和他玩，他也是我的好朋友，而且我們下軍棋的時候他還被軍棋的那兩個擁有者“封”為“師長”，而我則只弄到了一個旅長。他說話的時候總是帶進一些新鮮的詞兒，他最常說的一句口頭禪就是：“這不是廢話嗎。”而且總是在說話中帶進無數個形容詞，而且一下就念完，讓人感到不自覺的想學一學。

他同樣和我一起打乒乓球，但好像他有一種奇異的威懾力一樣，說的話好像我不得不聽從一樣。我說的話那些球隊的隊友們不怎么聽，但他的話總是讓人信服，而且他總是能拿出一大堆的證據來證明自己是對的。他說話有個奇異的癖好，就是說話時一口氣把要說的話說完，基本不停頓，據他私下里跟我說，是因為這樣令人更容易信服。

還有個奇特的地方就是他在說話時眼睛一直凝視著對方，我估計是想給對手無形的壓力。更奇怪的是我對上這種奇特的眼神時好像提不起反抗的精神。大概是因為他打球花費了很多時間，又一直很擔心他的媽媽，他的學習不是很好，在中等的位置。這個位置的人尤其容易被人遺忘，因為太多的人是中等的了。

這就是我最有特點的一個朋友，你說他怪不怪？

朱自清散文集閱讀心得篇七

作為一名學生，同學是我們非常重要的一部分。在學生生涯中，他們不僅是我們的伙伴，還是我們共同學習、成長的伙伴。我的同學是由來自不同背景、不同文化和不同性格的一群人組成的。通過與他們相處，我對人類心理學有了一些新的看法。

相較于那個喜歡認真嚴謹學習的同學，我的某位同學無論面對什么情況總是一臉笑容。即便是課堂上的最困難問題，他也會毫不猶豫地問老師。通過與他相處，我發現他總是非常有耐心。即使似乎沒有絕對的答案，他總是先試著去了解。此外，他還總是勇于嘗試新的事物。這引導了我意識到有權決定如何接受不確定性，同時創造自己的機會和嘗試新事物是一件獨一無二的事情。

而在我的同學團體中，還有一些和我性格非常不同的人。在某些時候，我會感覺到他們的優缺點都是與我的截然相反的。但是，我認為與朋友相處正是這樣的。我不能說我喜歡每一個人的個性，但是從這些人身上我學到了很多。有的人教我如何聆聽，有的人告訴我怎樣用一種不同的方式看待問題。盡管我們在很多方面有不同，但這并沒有影響我們相處的愉悅。

我的同學更進一步教導我的不僅是人類心理學，而是人類社會學。他們來自不同的文化背景，語言和習俗。這教我不同文化間的交流是非常重要的。從各自的宗教和民俗中，我領悟到了一些新的思考方式和觀點。與此同時，我也認同了一些新的愛好和文化現象。這使我成長到了一個更加包容的人。

最后，我的同學讓我明白了，在學校里的每一個人，都能夠成為教育和啟迪的源頭。學校不僅僅是為了取得學位，它也是我們成人的舞臺。與同學相處時，我們所獲得的不僅僅是知識和技能，還有更深的體驗和美好的記憶。我非常感激我的同學們，他們讓我領悟到更多的人生道理和生活經驗。

在我的同學中，每一個人都是非常特別的。他們都有著不同的個性和才華。通過與他們交往，我更加深切地認識到了自己。并且，我又學習到了如何和別人相處更加和諧、進步。湖南省黃石市老王英語培訓班班長的任命，就給了我在實踐中學習的機會。

朱自清散文集閱讀心得篇八

朱自清散文集閱讀心得篇九

江竹筠是我上高中以來的同學，作為一個人，她給我留下了深刻的印象。她樂觀向上，勤奮努力，熱愛生活，并用自己的實際行動影響著身邊的人。與江竹筠相處的這幾年，我從她身上學到了很多，也領悟到了很多道理。

第一段：樂觀向上的心態

江竹筠是一個擁有樂觀向上心態的人。無論遇到何種困難，她總是積極面對，從不抱怨。我們曾在一起組隊參加學校的文化節活動，由于各種原因，準備工作并不順利。而在大家都心灰意冷的時候，竹筠總是不斷地鼓勵我們，告訴我們只要努力就一定能夠成功。正是因為她的樂觀向上，我們最終成功完成了任務。通過與她相處，我懂得了在困難面前要保持積極樂觀的心態，這樣才能勇敢面對并戰勝困難。

第二段：勤奮努力的精神

江竹筠是一個勤奮努力的學生。她每天都會按時完成作業，并利用課余時間進行積極的學習。無論是學習成績還是各種能力的培養，她都在不斷進步。在一次期末考試中，我們的數學成績都不理想，而她卻是全年級數學成績最好的十名之一。當我問她是如何在學業上取得成功時，她告訴我“成功來自于勤奮與堅持”。她的話讓我深受啟發，我也開始更加努力地學習，通過不斷地努力，我的成績也有了很大的提升。

第三段：熱愛生活的態度

江竹筠對待生活充滿熱愛，她總是積極參與各種活動。在學校的各種社團活動中，她總是積極報名參加，并且做出了很大的貢獻。比如，在校園綠化活動中，她帶領大家一起種樹、澆水，使我們的校園更加美麗；在學校的文藝演出中，她總是積極參與排練，并以出色的表現贏得了大家的贊揚。她熱愛生活的態度影響了身邊的同學，也使我們更加享受生活中的每一個時刻。

第四段：用實際行動影響他人

江竹筠是一個很有正能量的人，她總是用自己的實際行動影響著身邊的人。在我們的班級中，有一位同學成績一直不理想，自信心也很低。竹筠主動找到他，鼓勵他要相信自己，告訴他只要付出努力就能取得好成績。經過一段時間的努力，那位同學的成績有了明顯的提升，而他的自信心也越來越強。正是竹筠的鼓勵和幫助，讓他重新找回了學習的自信。她的行動讓我深深地感動，我懂得了一個人的力量是如此的強大，只要我們愿意，我們就能夠通過自己的努力去幫助他人，影響他人的人生。

第五段：我的收獲和啟示

通過與江竹筠的相處，我深刻感受到了她的樂觀向上、勤奮努力、熱愛生活以及用實際行動影響他人的精神。這幾年的學習生活讓我深刻明白了一個道理：人生中最重要的不是獲得多少成就，而是在過程中獲得了怎樣的成長和改變。正是因為有了這些寶貴的經歷和收獲，我才能夠更好地面對未來的挑戰，在人生的道路上不斷地成長和進步。

總結：江竹筠是一個樂觀向上、勤奮努力、熱愛生活、用實際行動影響他人的同學。通過她，我學會了樂觀面對困難，努力學習，積極參與生活，并用實際行動影響他人。我相信，只要我保持這樣的心態和精神，我一定能夠在人生的道路上不斷成長和進步。

朱自清散文集閱讀心得篇十

在班里找出一名同學來寫他們的特點，我掃視班上所有人，突然，我把目光集中到我們班草身上，他就是我的同學易世杰。

他是我們班最受歡迎的同學，也是班里最煩的一個，雖然長得好看。他臉上的兩條柳眉下，一雙眼睛像天上閃爍光芒的星星倒映在平靜的湖水中，是那樣明亮，是那樣純潔。那能說會道的嘴巴里，住著純牛奶一般白的牙齒。他長得挺高的，難怪他總跑第一。

說他是我們班最煩的人，是有原因的。他總是當別人不注意的時候嚇唬別人，總是把別人的東西藏起來，也不告訴別人在哪兒。總是打打別人的頭，把別人頭發搞亂。

記得有一次，他快把我氣死了，不停捉弄我，我真想把他關在籠子里。

只聽同學們整齊，優美的朗讀聲，我陶醉在其中。正當我陶醉時，我不知怎么走到易世杰座位旁，“啪”的一聲，把我從那柔和，美好的世界中清醒，只見易世杰毫不留情地用書又打了我一下，我的怒氣表已經到了30％，我真想用書反打回去，可是我注意到同學們認真朗讀，怕把這美好的場景打破。我硬生生忍住了。

我剛走出辦公室，“哈！”，突然一聲大叫，把我嚇了一跳。又是易世杰！我忍無可忍，一直追著他，可誰叫他高，跑得快呢，唉！真拿他沒辦法。

不過，他跑得快，為我們班爭過不少光呢，也拿過很多獎。就在國慶前一天，我們學校在舉行運動會，舉行一次激烈的運動會，我那天只來了兩個小時，正好趕上運動會，看到他們為班上拼盡全力，用最快的速度把接力棒傳給下一個人，過程中，我們班跑第二，三班最快，當最后一個人——易世杰接到棒后，超過了三班，成為第一，我們班都以他為驕傲。

他就是我的同學，雖然他很煩，但他也是班上的驕傲，也是班里的一份子，所以，我還是愿意和他做朋友。