在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
朱自清散文集閱讀心得篇一
在野外迷路是很可怕的經(jīng)歷。當(dāng)你離開了代表著安全的路徑,遠(yuǎn)離了絕對離不開的包袱,深入茂密的叢林,這時的你感到的是一種無助的恐懼感。沒有指南針,沒有天文儀,沒有長篇大論的教科書。在這個時候,我們需要的不僅僅是實(shí)用技能,還有應(yīng)變能力和耐心。
二、順應(yīng)大自然
在野外迷路時,我們必須學(xué)會順應(yīng)大自然。有效的方法是學(xué)會觀察和聽,辨認(rèn)自己周圍的環(huán)境。通過觀察周邊植被、地形等自然環(huán)境因素,才能順利地走出困境。對生活中的壓力,也相同適用。設(shè)法降低自己的期望值,將注意力放在生活中存在的那些樂趣和美好。看到自然界的恩賜所在,從而在自然中找到適應(yīng)自己的方案。
三、創(chuàng)造性的思考
在野外可能沒有熟悉的標(biāo)記和手段,需要我們創(chuàng)造性的思考。推算出自己離開時的方位,尋找可以當(dāng)成指示的記號,或者是一些可以畫圖的物品都是核心方案。親身經(jīng)歷可以鍛煉我們進(jìn)一步利用運(yùn)用想象力的能力。迷路是一種情況,它要求想象力去開拓非常規(guī)的想法,并且用創(chuàng)造性思考來突破困境。
四、增強(qiáng)合作能力
在野外迷路,我們往往需要與同伴通力合作。合作,能夠互相協(xié)助完成任務(wù)。在困難之中分擔(dān)責(zé)任和資源,共同走向目的地。通過這個過程,很容易增強(qiáng)彼此之間的信任和感情,彼此依靠,也練就了我們更加良好的溝通共存方式。
五、跋山涉水的經(jīng)驗(yàn)
在荒野中,我們往往要跨越泥濘的小溪,翻越限制性的叢林,可能遇到一些想象不到的困難。盡管如此,我們?nèi)钥梢愿冻雠斫鉀Q問題。在野外的經(jīng)歷,能讓我們更好地適應(yīng)困境,并在生活中跋山涉水時更主動和勇敢。
總之,在野外迷路的時候,我們需要創(chuàng)造性地運(yùn)用各種技能和工具,更加靈活地對待所有情況,從而能夠克服恐懼和迎接挑戰(zhàn)。學(xué)會品味困境,并迸發(fā)出自己的靈感,我們可以發(fā)現(xiàn),在迷路的旅程中,真正自信、有趣的自己。
朱自清散文集閱讀心得篇二
黃昏了,所有的人一下子都融入了翻卷著半邊天空的涌動的金色里,好像彼此之間都有約定。人流、車流、物流恍然間嘈雜起來;浪人、友人、情人一下子如約而至。在這黃昏時分,人們行色匆匆,用零碎的腳步詮釋著不同樣的經(jīng)歷,但是卻有著一樣的目標(biāo):各自回家。而我卻在這車水馬龍之間旋轉(zhuǎn)、徘徊。
我一直向前漫無目地走著,明明看到了家的方向,卻還是走向了另一條陌生的小巷,右手一直放在口袋里,沒有勇氣抽出任意一張紙條——一個上面寫著:文科;一個上面寫著:理科。
我想,我是迷路了,陌生的小巷讓我感到凄涼、迷惘而又惆悵。走在喧囂的小巷里,還可以聽得到一些回聲。我想,可能是它弄痛了我的某些器官與心情,然后它又把一些寂寞的名詞推進(jìn)我的肉體。在我的腦子里滿是爸媽的回聲:選擇理科,它的就業(yè)面比較大,而且我們也是學(xué)理的,可以幫助你。
沒想到他只是很無奈地?fù)u了搖頭,什么都沒有說,那時那地,我真的沒想到他會給我一個否定的答案,失去理智的我沖著他大喊:what?why?……沉默了許久,我們什么話也沒有說就分別了。
站在原地很長一段時間,我望著對面的樓群,隱約里看到一個孩子在哭泣——那是楊光。
不一會兒,我瘋狂地跑了起來,沒有一個明確的方向。沿途中,偶爾看見一位老人坐在屋檐下手中托著紫砂茶壺,慢騰騰的煙霧就像是一種怡然自得的夢境。
很晚,我放慢了腳步,當(dāng)家門出現(xiàn)在我眼前的時候,我說了一句話:終于到家了!——如卸重?fù)?dān)般。當(dāng)我回想起楊光剎那間凝滯的表情時,發(fā)覺他好像是個迷路的孩子——失落、無助。記得,楊光對我說過,在他的家與學(xué)校之間有兩條路:一條是老胡同;一條是“迎賓大道”。前者的距離很近,但它很窄很擁擠,而后者很寬很大,所以他每次都會走后者,雖然花費(fèi)時間長,行走過程累,但是他會依然堅(jiān)持著走下去。
不過,我最終還是坐在文科班的教室里——聽著文科的課;讀著文科的書;寫著文科的作業(yè)。
朱自清散文集閱讀心得篇三
這是怎么一回事呢?請聽我慢慢道來。
今年春節(jié),我們回了一趟老家。這次回老家雖然很快樂,中間卻出了一段"小插曲"。
中午吃完飯,我溜出家門,想到外面溜達(dá)溜達(dá)。不知不覺來到一個茶園,茶樹的葉子長得綠油油的,偶爾綠葉間冒出一朵小花,潔白如玉的花瓣,嫩黃的花芯,簡直就是一個白雪公主!我一下子就被迷住了。
當(dāng)我在茶園玩夠了想回家的時候,在半路上迷路了。
大叫大喊?嚎啕大哭?不行不行,這大過年的,可不能出洋相。
總有辦法的,總有辦法的!我這樣安慰自己,努力使自己靜下心好好想想:上午爺爺帶我去老舅家串門,走過這個茶園,再走過一條小溪,繞過一個小山坡,看見一片沙地,沙地旁邊就是老舅家了。于是,我決定先去老舅家。
我壯起膽子開始走路。剛走過小溪邊,就有一只黑狗朝我"汪汪汪"地吠,我沒有理它,繼續(xù)走我的路。
走過小溪,繞過小山坡,我看到了印象中的那片沙地,就像看到希望的太陽,瞧,老舅家已經(jīng)在沙地邊等著我了!我開心極了,快步跑過去。
"你們急什么,我不是好好的嗎?"我輕輕松松地說。
媽媽破涕為笑,一屋子的人都開心地笑了。
從老家回來,我寫下了這篇"鄉(xiāng)下迷路記"。
朱自清散文集閱讀心得篇四
段落一:引入迷失的起因及感受(200字)
當(dāng)我感受到寒風(fēng)呼嘯,四周景物陌生而又恐怖時,我終于明白了,原來我迷失了方向,迷失了回家的路。作為一只獨(dú)自出外探險的貓,我本以為擁有良好的導(dǎo)航能力。然而,這次的經(jīng)歷讓我深刻理解到,迷失并非只是一種物理上的挑戰(zhàn),更是一種對于自己心智的考驗(yàn)。
段落二:效力外界的方法與收獲(250字)
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己無法憑直覺找到回家的路時,我開始依賴于外界的延伸來幫助我恢復(fù)方向感。我研究并觀察了周圍的樹木、建筑物和自然地理特征,從而摸索出一條可能的回家路線。我學(xué)會借助太陽的位置來判斷方向,關(guān)注人群的行動來尋找可能的歸宿。通過這一過程,我不僅更好地了解了自然世界的運(yùn)作,也獲得了對于人們關(guān)于方向和導(dǎo)航的智慧。
段落三:困境與意外的反思(250字)
在努力的過程中,我也遭遇到了一些困境與意外。有時候,我沉迷于解釋與分析周圍的景物,卻忽略了進(jìn)一步前進(jìn)的時機(jī)。有時候,我迫切地希望尋找到一條放心的回家路徑,卻忽略了可能性的多樣性。同時,我也發(fā)現(xiàn),人們對于我的迷路狀態(tài)并不像我原本以為的那般友好。有些人對我投以嘲笑和冷漠的目光,對我產(chǎn)生了傷害。這讓我深刻認(rèn)識到,每個人的心靈迷失都需要得到理解與關(guān)愛。
段落四:希望與目標(biāo)的堅(jiān)持(250字)
在迷路的日子里,我逐漸培養(yǎng)起一種堅(jiān)持與希望。雖然堅(jiān)持伴隨著顛簸與挫折,但我相信只有堅(jiān)持下去,我才能最終找到回家的路。就像我對人們的行為要先給予理解與關(guān)愛一樣,我也需要給予自己更多同情與寬容。只有繼續(xù)相信自己,保持目標(biāo)的清晰,我才能擺脫迷失的困擾,回家。
段落五:回家的喜悅與轉(zhuǎn)變(200字)
終于,我回到了家。當(dāng)我走進(jìn)熟悉而溫暖的居所時,我感受到了從未有過的喜悅與安心。這次的迷路經(jīng)歷讓我從內(nèi)到外都發(fā)生了一次轉(zhuǎn)變。我意識到,作為一只貓,我不僅僅需要屬于自己的導(dǎo)航能力,更需要對外界的寬容與理解。人們也許不會像我想象的那樣全都友善和體諒,然而,我相信在這個世界上,還是有人樂于助人,還是有人愿意和我一同分享溫暖與關(guān)愛。
總結(jié)(100字)
迷失是我們生活中難免會遇到的一種狀態(tài)。通過我的迷路經(jīng)歷,我學(xué)會了尋求外界的延伸,反思自己的盲點(diǎn),堅(jiān)持追尋目標(biāo),以及給予他人與自己更多的理解與關(guān)愛。無論是失去了方向,還是失去了心緒,堅(jiān)持并信心都是我回家的指引。在重新找到歸宿的那一刻,我明白了,迷路是一種為我們打開更廣闊世界的機(jī)會,只要我們愿意去經(jīng)歷與學(xué)習(xí)。
朱自清散文集閱讀心得篇五
天黑了。
踩著一層枯黃的落葉,發(fā)出瑣碎的聲響。我獨(dú)自一個人走在寂靜的小道上。伸手不見五指,我在找回家的路。
一陣寒風(fēng)向我襲來,仿佛一只只饑餓的禿鷲,全方位的啃噬著我的骨頭。我很冷。于是,我不由自主的裹緊大衣,繼續(xù)前行。落葉被碾碎的聲音和著風(fēng)的呼嘯,讓我感覺在寂靜有人在跟蹤我。他似乎和我邁著一樣的步伐。我不知道他有什么企圖,但是我很害怕。
突然轉(zhuǎn)過身,定在那里,向我的身后望去。漆黑的一片,沒有人的氣息,難道他也停了下來?我打了一個寒顫。猛的轉(zhuǎn)回身,放開步子向前跑去。或許家就在不遠(yuǎn)的前方。我知道,哪怕豆大的昏黃,現(xiàn)在也可以拯救我在顫抖的靈魂。不抬頭,不停止,像一只受了刺激的小馬,只知道瘋狂的奔跑。
終究,我累了,停下腳步卻發(fā)現(xiàn)自己在一片荒野中。空曠,孤寂,只有稀疏的的幾座墳頭,幾間破舊失修的泥土屋。我迷路了!
“哇“的一聲,我哭了起來,和著呼嘯的風(fēng)。瑟瑟的落葉。一個孩子迷路時發(fā)出的哭喊竟然如此凄涼。沒有什么陪襯,只有遠(yuǎn)處,不知道樹上或者是什么地方,偶爾傳來幾聲貓頭鷹的哀鳴。我跌跌撞撞地探索著,希望著,自己可以找到回家的路。
突然一只腳感到了一種液體的寒冷,一種刺心的寒冷。我不知道是水還是血。風(fēng)中,我哽咽著。難道世界將把我遺忘?我不再去想些什么,邁開步子,走進(jìn)這股液體。越走越深,越深越冷,越冷就越無助。這液體似乎想將我吞噬。歪一下身了,我沉浸其中。
我不知道當(dāng)太陽再次升起的時候,行路的人看到這液體中的孩子會有什么感想。我的呼吸越來越急促,終于我再也不會感覺到這個世界的氣息了。
“撲嗵“我坐了起來。原來,這只是一場夢,夢中的液體竟然是我晶瑩的淚。
夢中伴著淚水,我是一個迷路的孩子。