優秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認可的一種文體。以下是一些經典優秀作文的片段摘錄，希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路和靈感。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇一

一天，在筆盒媽媽的懷抱里醒來。橡皮妹妹諷刺道；“你瞧你，身上這么臟，幾天沒洗澡了吧。難看死了，哼！瞧，我一身金色的連衣裙和一頂紅帽子，多像一位美麗的公主。小主人十分喜歡我。”

鉛筆姐姐嫉妒的'瞟了一眼橡皮妹妹，心里暗暗盤算：我一定要想個辦法把它變丑，讓小主人只愛我。

從這以后，鉛筆姐姐老是故意寫錯字，每次都要橡皮妹妹把字擦干凈。時間久了，橡皮妹妹的衣服就越來越臟，身體越來越小。直到再也用不了時，小主人就把她扔了。

鉛筆姐姐哈哈大笑：“小樣，跟我斗，你還嫩點。”她一扭一扭地走到鏡子前。“啊，我怎么這么矮？”旁邊的尺子奶奶語重心長地說：“孩子，你在消耗他人的同時，也同樣在消耗自己呀！”

鉛筆姐姐聽了，再也不嫉妒別人了。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇二

我的文具盒里躺著一支鉛筆和一塊橡皮，我知道關系一直不好，所以把它們分開放，可是一天晚上我在寫作業時，它們又開始吵架了。

“哼，死橡皮，別以為自己能擦掉我寫的字就覺得自己很了不起。”鉛筆兇狠地罵道，越罵越兇。橡皮聽了很生氣，臉憋得通紅，一肚子想說的話卻說不出，因為它已經被鉛筆罵得連說話的機會也沒有了。我努力勸它們不要吵，它們才停下來。

晚上睡覺的時候，我特意把隔得遠遠的，以防它們又吵起架來。

第二天早晨，我翻著我的筆袋，發現橡皮不知道跑哪去了，我又著急又擔心，著急的是橡皮跑哪去了，擔心的是它為什么要出去？會不會出事了？到了晚上，我問鉛筆：“橡皮跑去哪里了？”鉛筆回答說：“不知道啊，我只看到它跑出去了。反正沒了橡皮，有我在你照樣可以寫出好作業。”我憤怒地看了這個傲慢的家伙一眼，于是拿著它開始寫作業，寫著寫著，忽然寫錯了一個字。我拿著本子憤怒地問著那個傲慢的.鉛筆：“你知道怎么擦掉錯字嗎？你知不知道橡皮有多么重要？”鉛筆傲慢地說：“看我的吧！”說完，它就用鉛筆頭在錯字上畫了又畫，把那個錯字涂得黑漆漆的，根本沒有擦掉錯字。鉛筆驚訝地說：“我一直以為我有擦掉錯字的本領。”我說：“你看，知道橡皮有多重要了吧！我們去找橡皮吧。”于是，我們就去找橡皮，功夫不負有心人，我和鉛筆終于找到昏倒在草叢里的橡皮，我們趕快救醒它。橡皮一醒，鉛筆馬上誠懇地對橡皮說：“對不起，橡皮，我不應該罵你，讓你離家出走。”橡皮趕忙說：“不，應該說對不起的是我，我不應該離家出走讓你們擔心。”

從此以后，變成了非常要好的朋友。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇三

從前，在一家文具店里住著一只鉛筆和一塊橡皮。那只鉛筆長得又細又長，皮包著骨頭，像一根細長的釘子。而那塊橡皮，長得又矮又胖，一雙小豬眼，兩片癟嘴唇，松弛而蒼白的臉蛋，像一棵煮爛的濕漉漉大白菜。

它們兩個經常為了比美而吵架。常常看不起人家，覺得自己是世界最美麗的。上個星期六，它們又開始吵架了。激烈的火花在它們之間閃耀著。又矮又胖的橡皮先開了口，驕傲地說：“我像玫瑰那樣美來那樣香！我的鼻子樣兒好，臉蛋把你眼睛來犒賞！我一頭青絲賽天仙，脫下襪子您再看，腳趾個個真漂亮。”這時又細又長的鉛筆反駁說：“你的肚子圓滾滾，這件事兒可別忘！”橡皮脹紅了臉，頭上直冒火苗。鉛筆還不讓說：“你可比不上我漂亮。瞧！我的身體有線條，牙齒一露叫人神往！”橡皮大聲嚷：“你這個丑陋的老鮭魚，除了皮包骨頭沒分量，我長得這么美麗和端莊，到了好萊塢才出光。”鉛筆接著說：“依我看，演個大頭鬼才相當。”

日子一天一天過去了，有一天，一位小男孩和一位小女孩來到文具店里買走了那塊橡皮和那塊鉛筆。經過年長日久，橡皮變得臟兮兮黑乎乎的；而鉛筆變得又短又細。最后，由于都不能用了，就把它們扔到了垃圾桶里。只能躲在垃圾桶里偷偷流淚！

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇四

有一天，它們倆又吵架了。事情是這樣的：鉛筆一不小心把橡皮漂亮的衣裳弄臟了，橡皮瞪著眼，指著鉛筆的鼻子，氣呼呼地說：“你看你，自己不愛干凈，還把我的衣裳弄臟了，我要和你絕交！”

鉛筆一聽，心急起來了，在這里它可只有橡皮這么一個伙伴啊，鉛筆笑著對橡皮說：“對不起，我不是故意的。我幫你擦干凈。”橡皮聽了，趕緊躲得遠遠地，大聲說：“我才不要你擦，你會把它弄得更臟，我不管，我要馬上和你分開。鉛筆聽了，趕忙抱住橡皮，這下可好，衣裳沒擦干凈，還把橡皮扎傷了，它們倆在鉛筆盒中扭打起來，橡皮把鉛筆弄斷了，鉛筆把橡皮全身涂抹地黑黑的，二個都“難看”死了。小主人打開鉛筆盒一看，鉛筆斷了，橡皮臟了，于是把它們倆都扔到垃圾桶里了。

它們倆隨著垃圾車，被扔到了垃圾場里。這次，徹底被分開了，彼此只能“隔海相望”。慢慢地，它們倆開始彼此思念對方，開始想念以前相處的美好日子。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇五

是一對十分要好的朋友，他們總是一起認認真真的工作，一起玩耍。真可以說是：有福同享，有難同當。可好景不長，文具看他們這么要好，心里十分嫉妒，于是就想出一道惡毒的詭計來挑撥它們兩個的關系。這天，鉛筆的工作做完了，因為橡皮還沒做完，鉛筆不想打擾它便約了尺子出去玩耍。文具盒見時機已到，便跑過去對橡皮說：橡皮老弟，你看它多壞呀！橡皮不相信，說：不會的，它是不想打擾我工作，才這樣的！那它怎么不在這等你呢？文具盒說。橡皮無言以對了。文具盒又說：明白了吧！它對你那么好是騙你的，你不該那么信任它。鉛筆恍然大悟地說：你說得有道理，我再也不對它好了，哼！文具盒見第一步成功了，又暗自高興地去找鉛筆。文具盒找到了鉛筆對它說：鉛筆老弟，你說你對橡皮那么好干嗎？你把字寫出來，它又把字擦掉，這不明擺著和你作對嗎？是啊，我不跟它玩了，是怕誰呀！文具盒見大功告成了，躲在角落，偷偷笑著。

從那以后，鉛筆和橡皮再也不在一起玩了，還常常互相作對。比如說那天，來到學校比誰更受歡迎。老師把作業寫在作業本上，橡皮卻把它擦了又擦，結果只剩一道題了，孩子們不停地為橡皮歡呼。這時，鉛筆不服氣了，在本子上寫道：明天全班去秋游！孩子們為鉛筆歡呼。可它們這一鬧可不得了，孩子們只寫了一道題全班都被罰站了，于是大家一起追著橡皮滿教室跑。一邊跑還一邊叫著：打倒橡皮！打倒橡皮！然而鉛筆的遭遇也好不到哪去。因為秋游，全班的孩子帶來了秋游物品，結果沒有一個人帶了課本，全班同學又都被罰抄了十遍課文。

一下課，大家就喊叫著：趕走鉛筆，趕走鉛筆！兩人都累得氣喘噓噓地躲到了文具盒里蜷縮著。尺子對它們說：你們都有自己的長處，都很棒，可你們不能只看到自己的長處呀！你們應該好好合作，為人類造福！聽了這些話，它們都慚愧地低下了頭。從那以后，它們又成了好朋友，并且再也沒有吵架了，鉛筆寫錯了，橡皮擦。橡皮擦干凈了，鉛筆再寫，兩個配合得十分默契。而文具盒則因為計劃失敗，所以沒人和它玩，最終變成了一堆廢鐵。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇六

本來是一對形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎后，鉛筆的情緒就開始發生了巨大的變化。

有一天，鉛筆再也按捺不住，對橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點在工作的時候熏死”。

“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了。”

鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對我說這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒有你，我一樣可以做得很好”！

“走是可以，但愿你不會后悔……”

“別說了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。

有一天，主人去考試，鉛筆寫的錯誤太多了，但又找不到橡皮來幫助，結果主人考了個不及格。

事后，鉛筆找到橡皮，請他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對形影不離的好朋友。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇七

入夜。人們都進入了甜蜜的夢鄉，突然。書屋里傳來了一陣吵鬧的聲音，咦！這是怎么回事呢？原來鉛筆少女和橡皮小弟發生了激烈的爭吵。

鉛筆少女昂首挺胸。用瞧不起的眼神看著橡皮小弟。橡皮小弟自卑的連頭都不敢抬的坐在。那里。就這樣的爭吵開始了。鉛筆少女瞟了橡皮一眼，然后羞辱他說：“你好好拿鏡子照照你自己，又矮又胖什么用處也沒有。整天就知道主人的后腿，還好意思在這兒待下去”橡皮小弟在也忍不住鉛筆的羞辱，反缽他說：“鉛筆少女，人各有志，請......”沒等把話說完，鉛筆少女就憤怒地說：“你還沒有資格和我相提并論”

第二天，主人隨便夸獎了鉛筆的好，結果，鉛筆忍不住內心的愉悅，在本子上歡蹦亂跳，主人看見了本子上橫七豎八的線條，一怒之下把本子摔在了地上，鉛筆受傷了，善良的橡皮看見了，央求主人原諒鉛筆，最后橡皮和鉛筆成為了最好的朋友。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇八

原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢？請聽我一一道來。

是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績全是我的功勞”。橡皮聽了微笑著說：主人也離不開我呀！他小時候用我最多，現在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經沒有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心理雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續爭論。心想，總有一天你會明白的。

鉛筆于是更加驕傲了，經常說橡皮沒用。他經常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的羅嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發現了主人已經換了一只筆。

于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學會了應該多去發現別人身上的長處。懂得了朋友間應該友好相處，這才是最可貴得。

作者：管墅分校王剛〖指導教師徐鳳杰。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇九

是兩兄弟，住在我的文具盒里面。

一個月明星稀的晚上，不知為什么鬧起來了。

“橡皮弟弟，你很多時候都毀掉我的勞動成果，這是為什么呀？”看樣子鉛筆哥哥很生氣，伸長脖子質問，“還有，每次小主人又為什么總是在我這邊動刀呢？”

“沒有為什么呀，我一直幫你呢！”橡皮弟弟笑著回答。

“什么？你幫我！你幫我什么呢？說啊？你幫我什么？”鉛筆哥哥緊逼著橡皮弟弟，就差點跳起來，“你自以為在幫我吧！”

橡皮弟弟聽著聽著，覺得不對勁了，輕聲地問道：“鉛筆哥哥，難道你做錯了，根本不用我幫你改正？”

“用你？用你！哼！”鉛筆哥哥的氣不打一處來，急得一個勁亂跳。

這可惹下了大禍，一向不愛說話的文具盒哭了起來。

瞧，文具盒剛剛換了一身新衣裳，漂亮極了！正等著小主人的夸獎呢！沒想到滿是鉛筆哥哥的腳印兒。

文具盒停止哭聲，說話了：“你們是在爭什么呀？說話嘛？”

這時，橡皮弟弟跑過去笑瞇瞇地幫助消除了鉛筆哥哥的腳印。

鉛筆哥哥站在一邊，慢慢地低下了頭，他明白了：橡皮弟弟真正是在幫助我。

文具盒又說話了：“鉛筆，你是哥哥，你應該明白了，橡皮弟弟默默地奉獻自己呢！”

從此以后，鉛筆哥哥一直頂著橡皮弟弟走路，他為有這么好的弟弟而高興著……。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇十

有一天，躺在鉛筆盒里的正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆得意洋洋地說：“我的功勞大，每次小主人寫作業時都要用我，如果沒有我，那他就無法完成作業。”橡皮也不甘示弱地說：“我的功勞才大呢！每次小主人寫錯字時，都要用我那潔白的身體來把錯的地方擦干凈，使它潔白如新。”……就這樣，他們爭論了很久，突然，鉛筆說：“那咱們比比，看誰在小主人的心目中功勞最大。”于是，他們兩個悄悄的藏了起來。

不一會兒，小主人從外邊回來，正要寫作業，突然發現鉛筆不見了，他東找找，西找找，怎麼也找不著，急得哭了起來，嘴里還喊著：“我的鉛筆在哪里，在哪里？”鉛筆聽見了小主人焦急地呼喚他的名字，趕快跑了出來，小主人看見它不哭了，對鉛筆說：“你去哪里了，我怎麼也找不到你？快急死我了。”鉛筆聽了小主人的話非常得意。心想：我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業，可是沒寫多久，他發現寫錯了字，剛要拿橡皮，卻發現橡皮也不見了，他急忙去找，可怎麼也找不到，急的他又哭了起來，嘴里還喊著：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮聽見小主人焦急地呼喚它的名字，急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水，臉上露出燦爛的笑容。對橡皮說：“你去哪里了，我怎麼也找不到你，快急死我了？”橡皮聽了也非常得意。心想：我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對說：“沒有鉛筆我不能寫字，沒有橡皮我不能改錯。”鉛筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說：“雖然我可以在紙上寫字，但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉。”橡皮也不好意思地說：“我是能把錯字涂掉，但我卻不能把字寫出來，而你卻能寫。”我們倆都有自己的長處和自己的短處。

通過這件事，明白了一個道理：他們應該取長補短。小主人有了鉛筆，可是寫錯了字，沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的，缺一不可。從此，有變成了形影不離的好朋友。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇十一

在一個春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認真地做數學題目，一不留神，寫錯了答案，這時候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯誤，沒想到這時候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數學題。”橡皮爭辯說：“這件事我非做不可;因為我可以為主人糾正錯誤。”正在爭論不休的時候，轉筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦!”

轉筆刀急忙跑到的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責各不相同，鉛筆老弟，你的責任是寫字，算數;橡皮老兄，你的責任是幫助主人改正錯誤，而我轉筆刀責任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞，只要團結協作，才能為主人解答更難的數學題目，寫出更好的文章，不是嗎?”聽了轉筆刀的一番話，難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。從此，再也沒有發生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜!

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇十二

是一對好朋友，他們各自都有自己的本領，鉛筆能寫字，橡皮能把錯的字擦掉。他們總是形影不離，互相幫助。

可是有一天，他們發生了爭吵，鉛筆在橡皮身上畫了條裙子，橡皮把鉛筆的畫擦掉了，鉛筆說：“你把我的畫弄沒了。”橡皮說：“是你在先我身上畫了條裙子的。”兩個人你爭我吵，最后，他們倆都暗暗發誓，再也不會把對方當成是自己的朋友了。

有一天，鉛筆正在寫很重要的日記，一時疏忽把自己的“己”寫成了“已”，他想：如果橡皮在就好了，他可以把已字擦掉毫無痕跡。就在這個時候，橡皮在外面游玩，看見一處非常漂亮的風景，他想：如果鉛筆在就好了，他可以把這么美的風景全部畫出來。兩個人這時候都有一點后悔，后悔當時不應該因為一點小事就爭吵。他們都認識到了自己的錯誤，各自給對方道了歉，并且也說出了自己的想法，最后他們又成了一對形影不離的好朋友。

是呀！好朋友就應該互相幫助，團結協作，才能在人生的路上獲得更多更大的收獲。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇十三

原本是住在一起的好朋友，但后來他們分開了，是什么原因呢？請聽我一一道來。

是跟隨主人幾年的朋友了，他們兩個經常討論問題。有一次他們圍繞著誰對主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說：“主人最離不開我，他每天用我來寫字。主人的好成績全是我的功勞”。橡皮聽了微笑著說：主人也離不開我呀！他小時候用我最多，現在雖然用的少了，但是我更高興，因為主人很少出錯了。主人沒忘了我，還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說：“主人不再使用你就說明你已經沒有用處了，當然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話，心里雖然不高興，但是沒有表露出來，也沒有和他繼續爭論。心想，總有一天你會明白的。

鉛筆于是更加驕傲了，經常說橡皮沒用。他經常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。說得多了，主人真的煩透了鉛筆的啰嗦，一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通，他想主人很快就會請他回去的。他等呀等，發現了主人已經換了一只筆。

于是鉛筆沉默了，在沉默的歲月里他學會了應該多去發現別人身上的長處。懂得了朋友間應該友好相處，這才是最可貴的。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇十四

本來是一對形影不離的好朋友，不過今天他們兩個去吵了起來，這是怎么回事呢？原來，他們兩個未來比誰的功勞大，吵了起來。

鉛筆說：“你看，小主人書上這些字不都是我寫的嗎？如果沒有我，小主人書上不就一片空白了嗎？”橡皮不甘心，也說道：“小主人書上的字也有我的功勞，如果寫錯了，還不是用我改正的？”

“我的功勞大！”

“不對！是我的功勞大！”

“是我！是我！”

“那我們就來比比啊！”

“比就比，誰怕誰啊。”

于是找來了卷筆刀做裁判。比賽開始了，每人都有一張白紙，看誰寫的字好看。我們來看看鉛筆寫的怎么樣，他一筆一劃慢慢地寫著，可是一不小心把筆畫寫錯了，就圖得黑漆漆的。橡皮呢？也學著鉛筆的樣子寫了起來，可寫了半天也沒寫出一個字來。時間一分一秒的過去了，眼看時間就要到了，他們兩個寫得更起勁了。

“時間到了。”卷筆刀裁判說道，他看看鉛筆的白紙，原本潔白的白紙都變成了黑紙，再看看橡皮的一個字也沒有，卻有一大堆橡皮屑。卷筆刀說：“你們兩個，雖然都有自己的優點，但也有缺點，你們一起合作才會寫出好看的字。”聽了卷筆刀的話，慚愧地底下了頭，又成為了形影不離的好朋友。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇十五

下課了，發生了爭執。

鉛筆說：“如果沒有我，小主人可怎么寫字呀？”

橡皮說：“可是萬一你要是寫錯字了，如果沒有我，小主人怎么擦掉你的痕跡呢？”

正當它們倆在爭執不休的時候，“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了。老師叫同學們開始抄生字，鉛筆故意想讓橡皮變小，就經常讓小主人寫錯字。于是，橡皮就變得越來越小。當鉛筆看到橡皮瘦小的身軀時，得意地哈哈大笑道：“橡皮你看看你自己，可真小啊！”

橡皮說：“你自己也去照照鏡子吧！”

于是鉛筆急忙去照鏡子。鉛筆一看，大吃一驚：“呀！我怎么變得那么短了？”

橡皮說：“因為你忘了，在讓我變小的時候，你自己同時也會變短的。”

最后，小主人看這鉛筆太短，橡皮太小就把他們都扔進了垃圾桶里。

鉛筆在垃圾桶里想：還是橡皮說得對，我在讓他變小的時候，我自己也變短了。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇十六

“糟糕！尺子大哥被丁丁折斷了！”抬著受傷的尺子大呼小叫地沖向醫院。安頓好尺子，你一言我一語地議論起來。

鉛筆首先抱怨：“哼，主人丁丁也真是的！瞧，我的衣服都被他撕破了。還有，丁丁把我頭尾都削尖，看，我多難看呀！”

橡皮也為自己打抱不平：“鉛筆姐姐，我的命運也很慘！我本來是灰色的，現在已經被他涂成黑色了！還有一次，丁丁還把我掰成兩半呢！幸好我是”文具中的蚯蚓“，很快復活了！”

鋼筆嘆了口氣，憤憤不平地說：“對啊！我被他東劃一道黑杠杠，西粘一張貼紙，難看死了！丁丁還給我亂喝墨水，一會兒給我喝黑墨水，一會兒來一點藍墨水，一會兒又給我喝紅墨水，而且，他從來不給我洗澡，讓我整天臟兮兮，讓我成為鋼筆中的次品！”

丁丁聽到了文具們的議論，決定以后好好愛護文具。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇十七

小麗有個文具盒，里面裝了許多文具。有一天，小麗睡覺了，鉛筆、橡皮和轉筆刀就從文具盒里跳了出來，在一起說起話來。

轉筆刀傲慢地對說：“你看看你們，天天為小主人“干活”，又是為小主人在本子上作文，又是幫小主人修改錯字，身體都變了樣，真好笑！而我，只用幫小主人削筆，身體一點也不會損傷。”接著就哈哈的笑起來。

“我們心甘情愿！”反駁道，“就算我們的身體全部都消失了，小主人學到了知識，我們也情愿。”

“你們怎么能這樣對我說話呢！”轉筆刀很不高興，“我不也是為小主人效勞，我不也在天天為小主人削筆嗎？不過你鉛筆天天到我這兒來修理身子，把臟東西都弄到了我身上，臟死了！”說完，還拍拍身上的灰塵。

“實在對不起！我不是故意的。”鉛筆抱歉地說。

轉筆刀見鉛筆都開始向它道歉了，就更加驕傲起來，對說：“你們知道以前人是用什么削筆的嗎？我告訴你們吧，是用小刀削筆的，不過因為人們覺得用小刀削筆不安全，所以就改造成我這個樣子，所以說我是比較先進的了。而你們呢？現在人們都用自動鉛筆和多功能的橡皮了，可你們還是很老土的，所以我看我還是交個比較先進的朋友才有意義。”說完，就鉆進鉛筆盒里睡覺去了。

見轉筆刀這樣無理，瞧不起自己，就決定不再和轉筆刀做朋友了。有一天它們和轉筆刀一起在文具盒里聽小麗講老師給她講的道理。當轉筆刀聽到小麗講：“朋友要和睦相處，不能奚落和瞧不起別人。”時，臉就一下子紅了，于是，它向道了歉，它們又成為了好朋友。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇十八

鉛筆與橡皮是一對十分要好的朋友，他們總是一起認認真真的工作，一起玩耍。真可以說是：有福同享，有難同當。可好景不長，文具看他們這么要好，心里十分嫉妒，于是就想出一道惡毒的詭計來挑撥它們兩個的關系。這天，鉛筆的工作做完了，因為橡皮還沒做完，鉛筆不想打擾它便約了尺子出去玩耍。文具盒見時機已到，便跑過去對橡皮說：橡皮老弟，你看它多壞呀！橡皮不相信，說：不會的，它是不想打擾我工作，才這樣的！那它怎么不在這等你呢？文具盒說。橡皮無言以對了。文具盒又說：明白了吧！它對你那么好是騙你的，你不該那么信任它。鉛筆恍然大悟地說：你說得有道理，我再也不對它好了，哼！文具盒見第一步成功了，又暗自高興地去找鉛筆。文具盒找到了鉛筆對它說：鉛筆老弟，你說你對橡皮那么好干嗎？你把字寫出來，它又把字擦掉，這不明擺著和你作對嗎？是啊，我不跟它玩了，是怕誰呀！文具盒見大功告成了，躲在角落，偷偷笑著。

從那以后，鉛筆和橡皮再也不在一起玩了，還常常互相作對。比如說那天，鉛筆與橡皮來到學校比誰更受歡迎。老師把作業寫在作業本上，橡皮卻把它擦了又擦，結果只剩一道題了，孩子們不停地為橡皮歡呼。這時，鉛筆不服氣了，在本子上寫道：明天全班去秋游！孩子們為鉛筆歡呼。可它們這一鬧可不得了，孩子們只寫了一道題全班都被罰站了，于是大家一起追著橡皮滿教室跑。一邊跑還一邊叫著：打倒橡皮！打倒橡皮！然而鉛筆的遭遇也好不到哪去。因為秋游，全班的孩子帶來了秋游物品，結果沒有一個人帶了課本，全班同學又都被罰抄了十遍課文。

一下課，大家就喊叫著：趕走鉛筆，趕走鉛筆！兩人都累得氣喘噓噓地躲到了文具盒里蜷縮著。尺子對它們說：你們都有自己的長處，都很棒，可你們不能只看到自己的長處呀！你們應該好好合作，為人類造福！聽了這些話，它們都慚愧地低下了頭。從那以后，它們又成了好朋友，并且再也沒有吵架了，鉛筆寫錯了，橡皮擦。橡皮擦干凈了，鉛筆再寫，兩個配合得十分默契。而文具盒則因為計劃失敗，所以沒人和它玩，最終變成了一堆廢鐵。

紙鉛筆橡皮（優秀19篇）篇十九

每天，都在小朋友的作業本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎自己的功勞說“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業，而你呢，只能當我的助手罷了。”橡皮很不服氣：“誰說你的功勞大，如果沒有我的話，你寫錯了字怎么辦？寫錯了地方怎么辦？”

就這樣，他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。

后來，小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個黑圈，那里幾個錯字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經常被老師批評。

鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業還會受到老師的嚴厲批評呢？”橡皮生氣的回答：“那是因為你的書寫不工整，亂涂亂畫的地方擦不掉，你看你沒了我真的能獨立完成作業嗎？我們兩就應該好好合作，幫助小朋友寫成優秀的作業，獲得老師的表揚。”

鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發現自己真的不該那么自傲，要團結合作，才能幫助小朋友完成作業，鉛筆虛心的說道：“橡皮，你說得對，之前是我的錯，對不起，現在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業！”

于是又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業，干凈整潔。從此形影不離，成為誰也離不開誰的好伙伴。

單靠一支勤勞的鉛筆，完成不了優秀的作業。一個人的能力再強大，也要學會與他人合作，個人只有學會與他人合作，團結一心才能更好的完成一件事。因此，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進步和發展。我們作為新世紀的接班人的青少年更應該起到先鋒帶頭作用，學會合作，團結一心。讓我們學會與他人合作，讓我們團結起來，這樣我們才能把事情做的更好，才能發揮我們的最大價值！