英語(yǔ)是一門(mén)重要的科目，掌握好英語(yǔ)可以為我們的升學(xué)和職業(yè)發(fā)展增加競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的精選英語(yǔ)總結(jié)范文，希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作的技巧和水平。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇一

當(dāng)我們遇見(jiàn)人生第一處風(fēng)景：童年，這是人生幸福的起點(diǎn)，把我們照耀的如此天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮，很想永遠(yuǎn)的沉醉在這美好的風(fēng)景之中，但是旅途的列車不會(huì)停止，它要背負(fù)它的使命把大家載到終點(diǎn)，只好戀戀不舍的與童年告別，繼續(xù)趕往下處風(fēng)景：少年，但是這處風(fēng)景沒(méi)有多少人會(huì)留戀的，大家只是匆匆的看一眼，然后烙下一個(gè)印記，之后催著列車趕快前行到大家所向往所期待的‘成年’這處風(fēng)景，這是旅行中最精彩的一處風(fēng)景，在這處風(fēng)景下，大家盡情的綻放，盡情的擺著各種各樣的‘pose，為了收獲愛(ài)情，家庭，事業(yè)，金錢(qián)，名譽(yù)，和地位，把人的本性完完全全的呈現(xiàn)在這次的風(fēng)景之中，之后疲憊的跟著列車前往‘中年’這處風(fēng)景，到了這處風(fēng)景后，大家開(kāi)始意識(shí)到了這次的旅行還有一站就要結(jié)束了，要好好享受剩下的風(fēng)景，開(kāi)始慢慢的欣賞和體會(huì)生活，然后陶醉在這個(gè)溫馨幸福的風(fēng)景里，當(dāng)這種享受還沒(méi)享受多久，又被列車催趕著去下處風(fēng)景區(qū)，只好意猶未盡依依不舍的來(lái)到了老年這處風(fēng)景，這是個(gè)光禿禿的風(fēng)景區(qū)，沒(méi)有什么好看的也沒(méi)有什么好玩的，大家開(kāi)始回憶起前面的景色，就在這時(shí)列車報(bào)出：終點(diǎn)站到了此趟旅行已結(jié)束。這才發(fā)現(xiàn)在這趟旅行中因?yàn)槟撤N原因錯(cuò)過(guò)了很多美麗的風(fēng)景和還沒(méi)來(lái)得及做得事情，就這樣帶著遺憾結(jié)束了旅行。如果能在‘成年’這處風(fēng)景區(qū)，懂得怎樣綻放，怎樣欣賞，怎樣擺‘pose’的話，也許到了旅行結(jié)束時(shí)，就不會(huì)那么的遺憾了。

人只有在面對(duì)死亡的時(shí)候，才會(huì)知道，欲望二字是真的要付出昂貴的代價(jià)的。

因?yàn)橐葎e人站得高，就必須沒(méi)有盡頭地往前趕，沒(méi)有充裕的時(shí)間來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景。把別人用來(lái)幸福過(guò)日子的時(shí)間，搭在實(shí)現(xiàn)欲望的奔命中。

其實(shí)，人與人之間，沒(méi)有什么高下之分。你站得高些，相對(duì)付出的也多一些，會(huì)容易衰老，會(huì)抑郁，會(huì)短壽，會(huì)因?yàn)橄雽?shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)欲望，而把自己的生活過(guò)成旋轉(zhuǎn)的陀螺。你站得低些，付出也會(huì)少，可以多點(diǎn)時(shí)間欣賞沿途的風(fēng)景。可以在每個(gè)下班的夜晚，從容地打發(fā)掉時(shí)間，可以比較容易快樂(lè)，可以和喜歡的人簡(jiǎn)單幸福地度過(guò)每一天。

人的一生就這么長(zhǎng)，陀螺的生活并不一定比簡(jiǎn)單的生活更幸福，但是人活在世上是為了什么？為了生存，而一生中最在乎的又是什么？家人？愛(ài)人？朋友？金錢(qián)？名譽(yù)？地位？人生的意義是什么？它的價(jià)值又體現(xiàn)在哪里？當(dāng)我們從呱呱落地的那一刻起人生的價(jià)值就標(biāo)出來(lái)了，它的價(jià)值體現(xiàn)在：親情+友情+愛(ài)情，但缺少任何一樣人生都不會(huì)完美，當(dāng)我們擁有親情，友情，愛(ài)情的時(shí)候，我們可以不顧一切，赴湯蹈火，甚至犧牲自我來(lái)呵護(hù)它們，當(dāng)我們用自己的一切帶給家人，愛(ài)人，朋友幸福快樂(lè)的時(shí)候，我們臉上和內(nèi)心也洋溢著快樂(lè)和幸福，當(dāng)我們用一顆真誠(chéng)善良和懷著感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人的時(shí)侯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)了煩惱和憂愁，沒(méi)了報(bào)怨和怨恨，沒(méi)了嫉妒和欺騙。反而取代是一種快樂(lè)，一種寬容，一種善良，一種幸福和甜蜜，只有享受到了生活的樂(lè)趣，生命的質(zhì)量才是一個(gè)提升，這就是一個(gè)人存在的意義和價(jià)值。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇二

今天的最后兩節(jié)課是語(yǔ)文的閱讀課，我們都很高興，因?yàn)槲覀兛梢钥匆粋€(gè)小時(shí)的書(shū)了，這也側(cè)面告訴了我們讀書(shū)的好處。

讀書(shū)的第一個(gè)好處便是可以使人們更充實(shí)豐富。比如我們讀的書(shū)多了，知識(shí)變會(huì)越來(lái)越充實(shí)豐富，這樣在考試的時(shí)候便不會(huì)發(fā)生寫(xiě)作文不會(huì)寫(xiě)的狀況了。

讀書(shū)還可以使我們的思想訓(xùn)練，境界提升，改變氣質(zhì)。也就是說(shuō)，你讀上一本書(shū)，在之后的幾天里，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你的氣質(zhì)變了，變得更加富有哲學(xué)底蘊(yùn)。

讀書(shū)還可以讓我們開(kāi)闊視野，我們?cè)跁?shū)上可以知道一些重大的事件。因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，什么樣的問(wèn)題都有，我們遇到過(guò)的問(wèn)題，在書(shū)上便可以輕輕松松的找到了。

讀書(shū)也可以陶冶情操，當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，讀書(shū)會(huì)使人快樂(lè)，當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，讀書(shū)會(huì)使我們更加的開(kāi)心和快樂(lè)！

所以，我個(gè)人認(rèn)為，這一些便是讀書(shū)的好處。但是，讀書(shū)的好處還不止這些。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇三

首先我想到學(xué)生時(shí)代，在學(xué)生間流行一種說(shuō)法，那就是“讀書(shū)不是唯一的出路”。這句話有一定道理，讀書(shū)雖不是唯一的出路，但卻是最好的出路。當(dāng)然，有人會(huì)拿讀書(shū)多的人和讀書(shū)少的人在物質(zhì)金錢(qián)層面進(jìn)行比較。比如在我家，姐姐弟弟都是初中畢業(yè)，我上學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)，但收入剛好成反比，媽媽經(jīng)常說(shuō)上這么長(zhǎng)時(shí)間學(xué)沒(méi)多大用，我爸會(huì)勸我，你媽懂個(gè)啥別理她。我爸是老三屆畢業(yè)生。他畢生希望我們姐弟三人都能上大學(xué)，他堅(jiān)信知識(shí)的力量，在這一點(diǎn)上我受益匪淺。父親經(jīng)常勸我什么時(shí)候都不要相信那些輕薄之言，知識(shí)帶給你的幸福他們是無(wú)法感受到的。

我認(rèn)為讀書(shū)不是為了炫耀，也不是為了人前賣弄，它是讓我更能看清自己，也是為了能更好的約束自己，明白是非善惡。當(dāng)然讀書(shū)多的人，并不代表他人品就一定好。讀書(shū)少的人，也并不代表他人品不好。我所見(jiàn)過(guò)那些農(nóng)村大爺大媽，就非常的純樸善良。人品和讀書(shū)其實(shí)是兩個(gè)概念，讀書(shū)是知識(shí)教育，人品則是思想道德教育。有一定聯(lián)系，但不是必然聯(lián)系。

有時(shí)候，看到別人的愛(ài)好上寫(xiě)著“看書(shū)”兩字時(shí)，我的心中都會(huì)萌生出一種尊敬。我其實(shí)看的書(shū)并不多，大多數(shù)都是文學(xué)散文、小說(shuō)類的書(shū)籍，專業(yè)類的書(shū)籍幾乎沒(méi)有。實(shí)際上，看書(shū)也是讀書(shū)的一種延伸。

回想自己的上學(xué)經(jīng)歷，給我的感覺(jué)是學(xué)校只是不斷在傳授書(shū)本知識(shí)，卻忘了教育學(xué)生如何養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有了讀書(shū)的習(xí)慣，才能從大量的書(shū)籍中汲取別人的思想文化。讀書(shū)，是獲得知識(shí)的捷徑。

總之一個(gè)讀書(shū)的人和不讀書(shū)的人，在本質(zhì)上是有區(qū)別的。別再相信“讀書(shū)無(wú)用論”，讀書(shū)會(huì)讓你更能認(rèn)清自己，讀書(shū)可以讓你的路走的越來(lái)越容易，越來(lái)越寬。好好讀書(shū)，天天向上，成為自己喜歡的樣子。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇四

曾經(jīng)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)疑問(wèn)，學(xué)習(xí)能讓你獲得什么？讀書(shū)能讓你獲得什么？我思考了很久直到有一句話告訴了我答案：有人問(wèn)你讀書(shū)學(xué)習(xí)能讓你得到什么？我輕描淡寫(xiě)的回答什么也不能得到，不能讓我得到物質(zhì)上的幫助。那你還要學(xué)習(xí)干什么？因?yàn)樽x書(shū)只是靈魂與靈魂的碰撞，只是為了充實(shí)自己的靈魂然后遇見(jiàn)更好的自己。可能這便是讀書(shū)的意義，讀書(shū)最大的意義可能就是為了讓我們遇見(jiàn)更好的自己！

讀書(shū)最大的意義是什么？除了是靈魂與靈魂的碰撞，提升自高修養(yǎng)還可以緩解自己的身心疲憊。而且這世界上的書(shū)那么多，為什么偏偏自己就遇上了那么幾本？所以遇上即是緣分，這緣分就是幾千萬(wàn)分之一很難得，最要珍惜每一次遇見(jiàn)。

同學(xué)們讀書(shū)最大的意義相信我們有很多種定義，但是我始終認(rèn)為讀書(shū)最大的意義，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是提高我們自身內(nèi)在修養(yǎng)。不管讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最大的意義是什么多讀書(shū)，多提升自己吧！

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇五

第二，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？“懸梁刺股”“程門(mén)立雪”“鑿壁偷光”我們小時(shí)候都讀過(guò)，那時(shí)候的我們，夢(mèng)想是科學(xué)家，是醫(yī)生，是教師，而現(xiàn)在呢？是當(dāng)官，是當(dāng)老板，是當(dāng)明星。是什么讓我們的夢(mèng)想失去了顏色？光怪陸離的物質(zhì)世界讓我們的心靈遮上了塵埃？“書(shū)款多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”書(shū)，是凈化心靈的法寶，是一泓浸潤(rùn)心靈的活水清泉，“以史為鑒，可以知興替”，書(shū)籍更是珍貴無(wú)比的經(jīng)驗(yàn)，讓我們心胸更加的豁達(dá)，目光更加久遠(yuǎn)。

第三，讀書(shū)的意義是什么？我們的世界要進(jìn)步，要發(fā)展，這一切都要靠真正的人來(lái)完成。真正的完整的人，不僅要有一個(gè)健康的體魄，更要有一個(gè)純凈的心靈，而讀書(shū)，正是讓可以讓我們洗去心靈的塵埃，賦予我們智慧。書(shū)中的顏如玉，書(shū)中的黃金屋，書(shū)中的千鐘粟，帶給我們的是精神世界的享受，來(lái)自自然的享受，讓我們可以緩解倦怠的思緒，擁有一個(gè)絢麗的世界。

“于孤燈下，展一卷書(shū)，神與之交，氣與之合，魂附其上，而魂游其中，至掩卷仍如夢(mèng)如冥，大汗淋漓，口存余香，讀書(shū)之樂(lè)也。樂(lè)至醍醐灌頂，物我而忘，夫復(fù)何求！”

辨是非，展才華，去浮躁，凈心靈，定信念，修身性，享人生。唯有讀書(shū)尚能還我們一個(gè)純凈的人生。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇六

人生是什么?得意者說(shuō)它是美酒;失意者說(shuō)它是苦水;成功者說(shuō)它是彩虹;失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望。

人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺郏庞杏率颗c懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵。”

生活中的失敗挫折既有不可避免的一面;又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。

適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。”遭受挫折不可怕，可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)，才懂得如何去面對(duì)，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。

首先，挫折幫助你成長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)過(guò)程是適應(yīng)社會(huì)要求的過(guò)程，如果適應(yīng)得好，就覺(jué)得寬心和諧;如果不適應(yīng)，就覺(jué)得別扭、失意。而適應(yīng)就要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí);根本不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，正是通過(guò)鼓勵(lì)、制止、允許、反對(duì)、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、引導(dǎo)、勸說(shuō)，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應(yīng)和得當(dāng)，學(xué)會(huì)在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對(duì)象、不同規(guī)范條件下調(diào)整行為。反之，從小無(wú)法無(wú)天的孩子，一旦獨(dú)立生活就會(huì)被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中。

其次，挫折增強(qiáng)你的意志力。現(xiàn)在的青少年長(zhǎng)期生活在被服務(wù)的環(huán)境中，從進(jìn)小學(xué)到讀大學(xué)，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對(duì)各種困難體驗(yàn)都不深，缺乏忍耐力，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實(shí)際上生活中許多輕度挫折，是意志力的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，當(dāng)你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會(huì)獲得愉快的體驗(yàn)。心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補(bǔ)品”，因?yàn)槊繎?zhàn)勝一次挫折，都強(qiáng)化了自身的力量，為下一次應(yīng)付挫折提供了“精神力量”。

面對(duì)苦難和挫折，你要抬起頭來(lái)，笑對(duì)它，相信“這一切都會(huì)過(guò)去，今后會(huì)好起來(lái)的”。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的未來(lái)，是困難時(shí)最好的自我安慰。在多難而漫長(zhǎng)的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容。苦難是一所沒(méi)人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的，都是強(qiáng)者。

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讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇七

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這不僅有關(guān)連，是一樁事情的兩種看法而已。游歷者，活動(dòng)的書(shū)本。讀書(shū)則曰臥游，山川如指掌，古今如對(duì)面，乃廣義的游覽。現(xiàn)在，因交通工具的方便，走幾萬(wàn)里路不算什么，讀萬(wàn)卷書(shū)的日見(jiàn)其少了。當(dāng)有種種的原因，最淺顯的看法，是讀書(shū)動(dòng)機(jī)的缺乏。

講到讀書(shū)的真意義，于擴(kuò)充知識(shí)以外兼可涵詠性情，修持道德，原不僅為功名富貴做敲門(mén)磚。即為功名富貴，依日下的情形，似乎不必定讀書(shū)，更無(wú)須借光圣經(jīng)賢傳，甚至于愈讀書(shū)會(huì)愈窮，這無(wú)怪喜歡讀書(shū)，懂得怎樣讀書(shū)的人一天一天的減少了。讀書(shū)空氣的稱薄，讀書(shū)種子的稀少，互為因果循環(huán)。

現(xiàn)在有一些人，你對(duì)他說(shuō)身心性命則以為迂闊，對(duì)他說(shuō)因果報(bào)應(yīng)則以為荒謬，對(duì)他說(shuō)風(fēng)花雪月則以為無(wú)聊。不錯(cuò)，是迂闊，荒謬、無(wú)聊。你試問(wèn)他，不迂闊、不荒謬、不無(wú)聊的是啥？他會(huì)有種種漂亮的說(shuō)法。但你不可過(guò)于信他，他只是要錢(qián)而已。文言謂之好利。有一個(gè)故事，不見(jiàn)得靠得住，只可以算笑話。乾隆帝下江南，在金山寺登高，望見(jiàn)江中大大小小的船，戲問(wèn)隨鑾的紀(jì)曉嵐，共有幾只。這原是難題，拿來(lái)開(kāi)玩笑的，若回答說(shuō)不知道，那未免殺風(fēng)景。紀(jì)回答得好，臣只見(jiàn)兩條船，一條為名，一條為利。在那時(shí)，這故事諷刺世情已覺(jué)刻露，但現(xiàn)在看來(lái)，不免古色古香。意存忠厚，應(yīng)該對(duì)答皇帝道，只有一條船。

好利之心壓倒一切，非一朝一夕之故。古人說(shuō)：“不以利為利，以義為利也。”以義為利是遙遠(yuǎn)的古話。退一步說(shuō)，以名為利。然名利雙收，話雖好聽(tīng)，利必不大。惟有不恤聲名的干，以利為利，始專而且厚。道德名譽(yù)的觀念本多半從書(shū)本中來(lái)。不恤聲名與不好讀書(shū)亦有相互的關(guān)連。

在這一味好利的空氣中尋求讀書(shū)樂(lè)，豈不難于上青天，除非我們把兩者混合。假如我們能夠立一種制度，使天下之俊秀求官位利祿之途必出于讀書(shū)，近乎從前科舉的方法，這或者還有人肯下十載寒窗的苦功，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這已失卻讀書(shū)的`真意義，何況這制度確立還遙遙無(wú)期。

文字教育好像不算得什么。文字原不過(guò)白紙上畫(huà)黑道，一種形跡而已，但文化卻寄托在這表跡上。我們常夸說(shuō)神州立國(guó)幾千年，華夏提封數(shù)萬(wàn)里，這種時(shí)空的超卓并不必由于天賦，實(shí)半出于人為，皆先民積久辛勤努力所致，我們應(yīng)如何歡喜慚愧，卻不可有恃無(wú)恐。方塊字的完整，艱深，固定，雖似妨礙文化知識(shí)的普及，亦正于無(wú)形之中維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一與永久。從時(shí)間說(shuō)，我們讀古書(shū)如《孔孟》，覺(jué)得孔子孟子似乎不太遠(yuǎn)，而杜工部蘇東坡的詩(shī)文呢，他們兩位活像我們的老前輩，這是方塊文字不易變動(dòng)之力。假如當(dāng)初完全用音標(biāo)文字，那不必提周秦兩漢，就是唐宋，也就很遙遠(yuǎn)而隔膜，我們通解先民的情思比較困難，而華夏國(guó)本亦因而動(dòng)搖不安。再?gòu)目臻g說(shuō)，北自滿洲，南迄嶺海，雖分南北中三部，細(xì)分還有更多的區(qū)域，然而中國(guó)始終只有一個(gè)，譬如說(shuō)廣東話與北京話完全兩樣，而紙上文字完全一致，我國(guó)屢經(jīng)外夷侵略，或暫被征服，而于風(fēng)雨飄搖中始終屹立不失者，上面已表過(guò)是先民血汗的成績(jī)，而在民族的團(tuán)結(jié)上，文字確也幫忙不少。歷史事實(shí)具在，不容易否認(rèn)的。

所以文字教育的失敗，表現(xiàn)上看只是讀書(shū)種子稀少，一般國(guó)文水準(zhǔn)低落而已，骨子里已損害民族國(guó)家的前途，自非好作危言聳人聽(tīng)聞。廢書(shū)不讀可謂今日之流行病。用功的人難道沒(méi)有？即有少數(shù)人的好學(xué)潛修也不足挽回這頹風(fēng)。即以學(xué)校教育而論，聽(tīng)講的時(shí)間每多于自修，而自修課業(yè)，有如太史公所謂好學(xué)深思心知其意者能有幾人？我不敢輕量天下之士，武斷地說(shuō)或者不多罷，如何使人安心向?qū)W，對(duì)讀書(shū)感到興味，似是小事，卻是牽連社會(huì)生計(jì)問(wèn)題，譬如餓著肚子讀書(shū)當(dāng)然不成的，更有關(guān)于教育考試銓敘各制度的改革。我們從事教育寫(xiě)作文字的固責(zé)無(wú)旁貸，但也不僅是個(gè)人努力的事，而成為民族復(fù)興國(guó)運(yùn)重光的大業(yè)之一支了。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇八

2、失敗是留給不堅(jiān)持的人。

3、可以反省不能后悔因?yàn)槟菍](méi)有任何幫助。

4、你并不快樂(lè)因?yàn)槟闼鶝](méi)有的你不停的追求你已經(jīng)擁有的你卻遺忘了。

5、快樂(lè)的秘訣不是做你喜歡的事而是喜歡你做的事。

6、將一付好牌打好沒(méi)有什麼了不起能將一付壞牌打好的人才值得欽佩。

7、使你陷入麻煩的不是那些你不知道的事而是一些你知道但是你認(rèn)為不可能的事。

8、先行動(dòng)再等待機(jī)會(huì)而不是等待機(jī)會(huì)再行動(dòng)。

9、當(dāng)下即釋當(dāng)下即是。

9、人生的未來(lái)要有方向但不要死板。

10、百分之九十的“可以”前面都是從“不”開(kāi)始。

11、凡事追求但不強(qiáng)求。

12、人生有如釣魚(yú)一竿在手希望無(wú)窮。

13、如果無(wú)法控制自己的情緒就無(wú)法控制周圍的情境。

14、把你心中的'煩惱向多少人分擔(dān)你的煩惱就會(huì)除以多少。

15、失敗是留給不堅(jiān)持的人。

16、思想改變行動(dòng)行動(dòng)改變習(xí)慣習(xí)慣改變性格性格改變命運(yùn)。

17、必須時(shí)時(shí)樂(lè)見(jiàn)改變但不要被改變支配。

18、必須從過(guò)去的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)教訓(xùn)而非依賴過(guò)去的成功。

20、要接受自己行動(dòng)所帶來(lái)的責(zé)任而非自己成就所帶來(lái)的榮耀。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇九

我是一個(gè)書(shū)迷，每天中午放學(xué)和晚上睡覺(jué)的時(shí)候我都要看一會(huì)書(shū)。我很喜歡看書(shū)，我有故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、還有四大名著，還有科幻書(shū)。看書(shū)能增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)闊我的眼界，看書(shū)會(huì)讓我變得聰明 ，懂事。我要把讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓自己掌握讀書(shū)的好處。

讀書(shū)，是每個(gè)人每天要做的事情。可是你們知道讀書(shū)的益處嗎？下面我來(lái)告訴你們。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天讀書(shū)確實(shí)可以大大提升作文水平，如果真想提升作文水平就必須學(xué)會(huì)積累。

朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：讀書(shū)有三到；謂心到，眼到，口到。真的是這樣，讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可以好好學(xué)習(xí)。

讀書(shū)主要是積累，積累好詞好句。如果在你孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)就是你的伙伴。

讀書(shū)的益處很多很多，只要我們認(rèn)真讀書(shū)，就能發(fā)現(xiàn)許多益處！

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇十

3、在人生道路上謙讓三分，就能天寬地闊。卡內(nèi)基。

4、要是你曉得善用人生，生命畢竟是悠長(zhǎng)的。辛尼加。

7、真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。塞涅卡。

8、有了人生的價(jià)值，就不覺(jué)得黃金昂貴。倪志兵。

10、在人生中第一要緊的是發(fā)現(xiàn)自己。為了這個(gè)目的，各位時(shí)常需要孤獨(dú)和深思。南森。

11、正因?yàn)橐窢?zhēng)人生才美。庫(kù)柏。

12、最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性。布迪曼。

14、在無(wú)限的時(shí)間的河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。郭小川。

17、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)。卡蒂特。

21、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅。

22、我認(rèn)為人生的全部意義，在于精神、美和善的勝利。庫(kù)普林。

25、在人生的道路上能謙讓三分，即能天寬地闊，消除一切困難，解除一切糾葛。卡耐基。

27、在人生的任何場(chǎng)合都要站在第一線戰(zhàn)士的行列里。奧斯特洛夫斯基。

29、真正的價(jià)值并不在人生的舞臺(tái)上，而在我們扮演的角色中。席勒。

30、宇宙一何愁，人生少至百。歲月相催逼，鬢也早已白。(晉)陶淵明。

31、魚(yú)生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。胡宏。

33、在人生的征途上，每一個(gè)行進(jìn)的足印都伴著一個(gè)夢(mèng)。

36、一個(gè)有良知而純潔的人，覺(jué)得人生是一件甜美而快樂(lè)的事。列夫托爾斯泰。

39、真誠(chéng)才是人生最高的美德。喬叟。

40、在人生中最艱難的是選擇。莫爾。

43、自重、自知、自制，惟此三者能使人生達(dá)到無(wú)上權(quán)力之境。

45、在人生的道路上，必須擬訂計(jì)劃然后一步步邁進(jìn)。

46、真正的勇士敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。魯迅。

47、走上人生的旅途吧。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。魯迅。

48、整個(gè)人生就是思想與勞動(dòng)，勞動(dòng)雖然是無(wú)聞的、平凡的，卻是不能間斷的。岡察洛夫。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇十一

歷史上偉大的人物都很會(huì)讀書(shū)嗎？那其實(shí)可不一定呢。

那為什么大人們總是叫我們讀書(shū)呢？這是因?yàn)樽x書(shū)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想完成自己想要做的事情。

如果因?yàn)橄矏?ài)動(dòng)物而想當(dāng)獸醫(yī)，最好的辦法就是長(zhǎng)大后讀獸醫(yī)學(xué)系，但如果沒(méi)把書(shū)讀好，就算再怎么喜愛(ài)動(dòng)物也很難成為獸醫(yī)的。同樣的，如果你想成為服裝設(shè)計(jì)師，最好是在大學(xué)專攻服裝設(shè)計(jì)或藝術(shù)專業(yè)，而想要這么做當(dāng)然得要考上大學(xué)才行。我以后想成為一名老師，所以我現(xiàn)在就要好好的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，努力考上師范大學(xué)成為一名優(yōu)秀的老師實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

當(dāng)然有些人就算不念大學(xué)也可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，還是存在許多困難。想要在成為大人后隨心所欲選擇自己喜愛(ài)做的事，就必須在學(xué)生時(shí)期盡量保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)掌握豐富的知識(shí)。

然而在學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)的并不只是知識(shí)而已，除了上課聽(tīng)講、仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)之外，社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)以及和同學(xué)的相處也是很重要的我們要學(xué)會(huì)很好的和老師，同學(xué)交流溝通。學(xué)校是學(xué)習(xí)必要知識(shí)的地方，同時(shí)也是學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、積極態(tài)度的場(chǎng)所。

這樣看來(lái)讀書(shū)真的是一件必要的事呢！

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇十二

時(shí)間總是在不經(jīng)意之間悄然流逝......親愛(ài)的弟弟，還記得你2006年出生后，我小心翼翼的抱著你，生怕一個(gè)不小心的動(dòng)作吵醒睡夢(mèng)中的你。在你熟睡時(shí)，我也經(jīng)常會(huì)幻想我們兩個(gè)放學(xué)一起做作業(yè)、一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，肯定溫暖極了。

但是，我們相差十歲，你在上小學(xué)時(shí)我已經(jīng)步入了大學(xué)，也很少有機(jī)會(huì)回到家里與你一起學(xué)習(xí)。所以我們更加珍惜在一起的時(shí)刻，我回到家里，你做作業(yè)時(shí)我總是陪伴在你的身邊，輔導(dǎo)你功課。往年暑假時(shí)，我都會(huì)去我們家鄉(xiāng)的輔導(dǎo)班教數(shù)學(xué)，你也隨我一同去學(xué)習(xí)，我們每年的暑假都會(huì)形影不離，當(dāng)時(shí)的你學(xué)習(xí)努力，數(shù)學(xué)成績(jī)也比較優(yōu)異，總體處于中上水平，但你的小學(xué)階段使我遺憾的是你的英語(yǔ)和書(shū)法，沒(méi)有嚴(yán)格要求，因此，我們也經(jīng)常會(huì)在一起討論學(xué)習(xí)、讀書(shū)的重要性。

一轉(zhuǎn)眼，在2018年你步入了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，13歲的你可能處于“心理斷乳期”，會(huì)出現(xiàn)一些“叛逆”現(xiàn)象，再加上你的字寫(xiě)的不是很漂亮，以及英語(yǔ)程度不好，逐步導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)跟不上，甚至還出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，因此，針對(duì)這些現(xiàn)象，千萬(wàn)不要?dú)怵H，要放平心態(tài)，自己跟自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你才會(huì)收獲、成長(zhǎng)更多。姐姐有一句話要送給你：讀書(shū)的意義，是在于收獲更好的自己。

經(jīng)濟(jì)學(xué)中有一個(gè)“馬太效應(yīng)”：強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱。這句話告訴我們：在任何時(shí)代，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)、讀書(shū)放在第一位，你只有通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己變強(qiáng)，才能在面對(duì)生活的刁難時(shí)，手握利劍，披荊斬棘。永遠(yuǎn)不要畏懼一切，要勇于讀書(shū)，靠智慧來(lái)解決事情。

還記得前幾天你給我打電話說(shuō)：“不想上學(xué)”的事情，我和爸媽都表示理解，因?yàn)槟闾幱谶@個(gè)比較叛逆的階段，再加上學(xué)習(xí)英語(yǔ)打擊你的自尊心，因此不上學(xué)這個(gè)想法也是在所難免的，但是親愛(ài)的弟弟，讀書(shū)學(xué)習(xí)真的是一輩子的事情，俗話說(shuō)的好嘛：“活到老，學(xué)到老”。必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，你才會(huì)有更大的信念學(xué)習(xí)下去。堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，哪怕每天背5個(gè)單詞，想必你也是收獲滿滿的。

著名的一位主持人：董卿，想必你也知道，她在詩(shī)詞大會(huì)中，氣質(zhì)如蘭，每一句每一首詩(shī)歌都在一一認(rèn)證著讀書(shū)的重要性。作為人類，經(jīng)過(guò)歲月的'磨練，再美好的容顏也會(huì)有老去的一天，唯一不變的是我們讀過(guò)的書(shū)、寫(xiě)過(guò)的字、走過(guò)的路，讀書(shū)會(huì)使你的氣質(zhì)不斷的提升，會(huì)變成你永久的財(cái)富。

有句話想必你也耳熟能詳：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”，學(xué)習(xí)、讀書(shū)我們也要把他們?nèi)谌胱约旱纳睿屪x書(shū)成為一種習(xí)慣，讓堅(jiān)持的信念來(lái)指引著我們讀書(shū)的道路，既能讀萬(wàn)卷書(shū)又能行萬(wàn)里路，想必也是最美好的生活吧。

弟弟，大膽讀書(shū)，堅(jiān)持讀書(shū)，不要?dú)怵H，寫(xiě)的字不好，我們可以每天模仿練習(xí)，每天寫(xiě)幾十個(gè)字，臨摹，堅(jiān)持下去，總會(huì)提高；英語(yǔ)不好，我們要摒棄不放棄的精神，千萬(wàn)不要有“英語(yǔ)不及格，說(shuō)明我愛(ài)國(guó)”的觀念，每天背幾個(gè)單詞，學(xué)習(xí)幾個(gè)句子，總會(huì)進(jìn)步。如果有休學(xué)想法，請(qǐng)你永遠(yuǎn)摒棄，如果你邁入社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的支撐，你就無(wú)法前行，因?yàn)楫?dāng)你無(wú)法行萬(wàn)里路的時(shí)候，讀書(shū)便是最劃算的旅行。

讀書(shū)，是一場(chǎng)旅程，在這場(chǎng)旅程中我們會(huì)看到各種各樣的風(fēng)景：既能在語(yǔ)文古詩(shī)詞中與詩(shī)人暢談，又能在數(shù)學(xué)里與代數(shù)、幾何、概率發(fā)生有趣的碰撞、還能在英語(yǔ)學(xué)科里了解國(guó)外的文化背景，體會(huì)到各個(gè)學(xué)科的差異與美好，把心態(tài)放平，把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣，你就會(huì)自然而然的愛(ài)上讀書(shū)，乖，請(qǐng)你記住：你儲(chǔ)存的知識(shí)，是別人給你盜不走的，把玩游戲的時(shí)間減少一些，分多點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)，這樣你才會(huì)收獲滿滿；因?yàn)椋鹤x書(shū)的意義，在于收獲更好的自己，不要擔(dān)心，大膽讀書(shū)，姐姐會(huì)與你同在。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

古今中外，凡是有成就的人，必定喜好讀書(shū)，我雖是一個(gè)小小中學(xué)生，但我也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，關(guān)于我的讀書(shū)趣事兒，別說(shuō)還真不少呢！其中最讓我歷歷在目的，是為了和父母斗智斗勇而創(chuàng)了“巧讀三十六計(jì)”，今天在這里就和大家分享一兩計(jì)吧！

第一計(jì)——混水摸魚(yú)。

記得有一次過(guò)年，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在茫茫書(shū)海之中我一眼就相中了《花季雨季》這本書(shū)，雖相隔較遠(yuǎn)，但我仍能看出它封皮的美麗而質(zhì)樸。于是，我就求爸爸買(mǎi)下了這本書(shū)，一回到家我就迫不急待的取書(shū)而觀之，先睹為快吧！才讀一會(huì)兒，就被那生動(dòng)鮮活的人物所吸引了，我竟忘記吃飯，母親看我近似癡魔一般，便在我手中拿走了書(shū)，我抬頭看去，只見(jiàn)母親雙眼瞪著我，我不好意思的低下了頭，假裝知錯(cuò)，但我的心里卻在想怎樣可以從“虎口奪食”呢？晚上，一些朋友親戚來(lái)到我家里拜年，父母自然少不了招待。宴席上，雙方正在“交戰(zhàn)”，我不禁無(wú)聊起來(lái)，突然，我想到了那讓我魂?duì)繅?mèng)繞的《花季雨季》正在母親的臥室里等我營(yíng)救呢！看一眼“席上戰(zhàn)況”，仍戰(zhàn)火連天，我不禁竊笑起來(lái)，裝著一臉無(wú)聊的樣子繞過(guò)宴席，潛入母親的臥室，乘他們喝酒的空檔，我順利的竊到了書(shū)，一溜煙兒的跑進(jìn)了我的臥室，隨后我便如饑似渴的.開(kāi)始了閱讀。

第二計(jì)——苦肉計(jì)。

放暑假時(shí)，母親總是督促我完成作業(yè)，當(dāng)經(jīng)過(guò)數(shù)日奮斗后，我終于完成了任務(wù)。于是我便急不可耐的拿起了《花季雨季》開(kāi)始閱讀，可誰(shuí)知才讀了一下，母親就走過(guò)來(lái)一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“看課外書(shū)，有用嗎？還不如多背點(diǎn)課文來(lái)得實(shí)在！”說(shuō)罷便強(qiáng)迫我背書(shū)，我木訥的背著，好似一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，這時(shí)，電視動(dòng)畫(huà)里的人物的一句話點(diǎn)醒了我——“哎！要是生病了就可以躺在床上看電視了”。對(duì)啊！如果我生病了不就可以躺在床上讀書(shū)嘛！有了這個(gè)念，于是我便下定決心：晚上一定要用涼水洗澡，睡時(shí)一定要不蓋被子。憑借我強(qiáng)大的意志挺過(guò)了涼水澡，在用不屈的精神踢開(kāi)了身上的被子，心里只希望早點(diǎn)生病，好日子早點(diǎn)兒來(lái)。第二天一早，我感覺(jué)神清氣爽毫無(wú)病態(tài)，心里不由嘆氣，哎！今晚只能繼續(xù)了。就這樣過(guò)了三天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)“革命”終于完成了，我頭暈?zāi)垦５奶稍诖采希赣H則在一旁“侍候”我，我裝著極為虛弱的樣子哀求著母親，希望她能給我書(shū)看，果不其然，此招一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。母親很快把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，我含情脈脈地看著這本書(shū)，強(qiáng)忍著頭痛開(kāi)始了閱讀。此刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是——痛并快樂(lè)著！

這就是我的讀書(shū)“三十六計(jì)（其二）”，這也就是我的讀書(shū)故事。書(shū)拓寬了我的視野，書(shū)充實(shí)了我的生活，書(shū)使我快樂(lè)，因此，我覺(jué)得——我離不開(kāi)書(shū)，也離不開(kāi)閱讀。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇十四

龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子說(shuō)，孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生，當(dāng)你的.工作在你心中有意義，你就有成就感，當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。王小波說(shuō)，讀書(shū)就是為了讓自己變得更聰明，更有趣，讀書(shū)還可以學(xué)會(huì)思考，免遭他人給自己洗腦，能擺脫別人對(duì)自己的精神奴役。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇十五

最近看到一條資訊，內(nèi)容是一位同學(xué)被引薦認(rèn)識(shí)到了一位哲學(xué)教授。第一次去教授辦公室的時(shí)候，被眼前的場(chǎng)景給震驚到了。這個(gè)教授的辦公室大抵除了椅子、過(guò)道等硬空間需求外，其余地方全都密密麻麻的擺滿了書(shū)，據(jù)說(shuō)這位教授酷愛(ài)讀書(shū)，但真正看到教授閱讀量的時(shí)候，還是不免一陣震驚。

我自己倒是喜歡看資訊和社論，偶爾需要接觸某個(gè)領(lǐng)域，也是會(huì)興致勃勃的研究一番，以區(qū)別于普羅大眾，自認(rèn)為自己算是一個(gè)“聰明”人。現(xiàn)在想起來(lái)，這不過(guò)是當(dāng)下時(shí)代帶來(lái)的便利而已。反思一下，自己也已經(jīng)很久沒(méi)有看完一整本書(shū)了。

最近逛商場(chǎng)，難得看到有書(shū)店，心血來(lái)潮便想進(jìn)去送自己一本書(shū)。進(jìn)去之前想買(mǎi)書(shū)的名字已經(jīng)出現(xiàn)在我的腦海里了，很巧的是，進(jìn)去第一個(gè)書(shū)架恰好就是這個(gè)分類，目之所及的地方，我又一眼鎖定了這本書(shū)《傅雷家書(shū)》。這是我高中時(shí)期緊張學(xué)習(xí)之余看的書(shū)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有看完，現(xiàn)在算是彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。從念起，到買(mǎi)完，算上結(jié)賬排隊(duì)，也不過(guò)幾分鐘，有時(shí)候緣分就是這么奇妙。

我想起很久以前的一個(gè)小故事，說(shuō)的是書(shū)會(huì)越用越重還是越用越輕。做實(shí)驗(yàn)的人，幾番對(duì)比后發(fā)現(xiàn)使用過(guò)得書(shū)雖然有些許磨損，但卻是會(huì)重那么零點(diǎn)幾克。仔細(xì)看到話，書(shū)經(jīng)常翻頁(yè)的地方會(huì)有指尖的污漬，每一頁(yè)的縫隙里會(huì)有各種不知名的碎屑，書(shū)中又有水筆鉛筆等做的筆記，這些細(xì)小的東西散布在每一頁(yè)里，匯聚起來(lái)也是一個(gè)小小的重量。這個(gè)重量仿佛就是這本書(shū)壓縮后存入你腦子里知識(shí)的重量。

很直觀的一個(gè)解釋，卻讓人醍醐灌頂。我想書(shū)不像資訊，能讓你緊跟潮流；又不像攻略，解決你所急。但卻有一個(gè)潛移默化的長(zhǎng)遠(yuǎn)功效，那就是：在你散發(fā)出的無(wú)形氣質(zhì)里，能讓人感受到你讀過(guò)的書(shū)。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇十六

1、所謂永恒的愛(ài)，就是從紅顏到白發(fā)，從花開(kāi)到花落。

2、日久生情，略勝一籌。彼此了解，信任，走在一起，更為水到渠成一些。

3、假如可以選擇時(shí)光，我想回到過(guò)去。那里有我的懷念，和愛(ài)我的你。

4、我們都太愛(ài)自己了，兩個(gè)太愛(ài)自己的人，是沒(méi)法長(zhǎng)相廝守的。

5、有時(shí)候，這個(gè)世界很大很大，大到我們一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)。有時(shí)候，這個(gè)世界又很小很小，小到一抬頭就看見(jiàn)了你的笑臉。所以，在遇見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)一定要感激；相愛(ài)時(shí)，請(qǐng)一定要珍惜；轉(zhuǎn)身時(shí)，請(qǐng)一定要優(yōu)雅；揮別時(shí)，請(qǐng)一定要微笑。

6、不怕事多，只怕多事。

7、付出真心，才會(huì)得到真心，卻可能傷的徹底；保持距離，才能保護(hù)自己，卻注定永遠(yuǎn)寂寞。

8、運(yùn)氣就是機(jī)會(huì)碰巧撞到了你的努力。

9、生活在于改變，改變自己的生活需要勇氣，改變自己的目標(biāo)更需要勇氣。改變并不一定意味著成功，但成功一定伴隨著生活的改變。

10、世界沒(méi)有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出來(lái)，那就是喜劇，如果你沉緬于喜劇之中，那它就是悲劇。

11、豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。

12、任何一種環(huán)境或一個(gè)人，初次見(jiàn)面就預(yù)感到離別的隱痛時(shí)，你必定愛(ài)上他了。

13、天寒既至，爽雪既降，吾是以知松柏之茂！

14、如果你只是等待，發(fā)生的事情只會(huì)是你變老了。

15、快樂(lè)時(shí)你不必分心想起我，難過(guò)時(shí)一定記得聯(lián)絡(luò)我。讓我分享你的苦，帶走你的優(yōu)愁，我只求這樣把你擁有。

16、當(dāng)你的鄰居在深夜兩點(diǎn)彈鋼琴是你別氣惱，你可以在四點(diǎn)鐘時(shí)叫醒他，并告訴他你很欣賞他的演奏。

17、不懂得自愛(ài)的人，是沒(méi)有能力去愛(ài)別人的。

18、生命，就像一場(chǎng)永無(wú)休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦，超越困苦，就是生活的強(qiáng)者。任何經(jīng)歷都是一種累積，累積的越多，人就越成熟；經(jīng)歷的越多，生命就越有厚度。

19、我只很簡(jiǎn)單很平凡地說(shuō)：成為自己比什么都要緊，不要夢(mèng)想去影響別人。

20、不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會(huì)后悔的地方上。

21、生命是段沒(méi)有規(guī)律的交響樂(lè)，刺激與風(fēng)險(xiǎn)同在，安定和平庸相隨。

22、不要常常覺(jué)得自己很不幸，世界上比我們痛苦的人還要多。

23、生命無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只是一種選擇。不求盡如人意，但求無(wú)愧我心！

24、低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。

25、人生最困難的三件事：保守秘密，忘掉所受的創(chuàng)傷，充分利用余暇。

26、寧愿做過(guò)了后悔，也不要錯(cuò)過(guò)了后悔。

27、最小的善行勝過(guò)最大的善念。

28、愛(ài)情，要么讓人成熟，要么讓人墮落。

29、生命中的每一個(gè)階段都是獨(dú)一無(wú)二的，每一個(gè)階段都是生命的一部分，我們生活的每一天，就是生命的組成。

30、地球是運(yùn)動(dòng)的，一個(gè)人不會(huì)永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。

31、有時(shí)候，不是對(duì)方不在乎你，而是你把對(duì)方看的太重。

32、做好第一次并不難，難的是做好每一次。

33、當(dāng)我們搬開(kāi)別人架下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。不是每句“對(duì)不起”，都能換來(lái)“沒(méi)關(guān)系”。

34、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭(zhēng)其必然。

35、只有一條路不能選擇――那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕――那就是成長(zhǎng)的路。你要的比別人多，就必須付出得比別人多。

36、讓我們心理上受苦的，不是事情本身，而是我們對(duì)事情的想法，和圍繞著這個(gè)事情所編造的故事。

37、說(shuō)真話的最大好處就是你不必記得你都說(shuō)些什么。

38、人生如路，得從最荒涼的旅途中走出最繁華的風(fēng)景來(lái)。

39、愛(ài)過(guò)了可以忘記傷口，永遠(yuǎn)抹不去記憶痕跡。

40、愛(ài)情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。

41、女人，在遇到能讓你真正托付一生的那個(gè)男人之前，你都必須要像一個(gè)男人一樣去生活。

42、把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。

43、同樣的一瓶飲料，便利店里塊錢(qián)，五星飯店里塊，很多的時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于所在的位置。

44、在無(wú)數(shù)個(gè)睡不著的晚上，我相信會(huì)有很多人，習(xí)慣性的開(kāi)始閉上眼睛，安靜的想念一個(gè)人，想念一張臉。而在他們心里，能夠有這樣一個(gè)人可以想念，或許就夠了。

45、人的一生就像一條長(zhǎng)河，停滯不前的唯一結(jié)果是被庸長(zhǎng)的的生活暗浪淹沒(méi)，只有不斷的否定過(guò)去，才能面對(duì)新的挑戰(zhàn)，而每一次的選擇與放棄是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也是為了得到更多的喝彩。我希望我能對(duì)我的人生有所交代。

46、我們總會(huì)在不設(shè)防的時(shí)候喜歡上一些人。沒(méi)什么原因，也許只是一個(gè)溫和的笑容，一句關(guān)切的問(wèn)候。可能未曾謀面，可能志趣并不相投，可能不在一個(gè)高度，卻牢牢地放在心上了。冥冥中該來(lái)則來(lái)，無(wú)處可逃，就好像喜歡一首歌，往往就因?yàn)橐粋€(gè)旋律或一句打動(dòng)你的歌詞。喜歡或者討厭，是讓人莫名其妙的事情。

47、成熟的.愛(ài)情像一件襯衫：97%的棉、3%的萊卡。體貼卻不束縛，溫暖卻不灼手，張弛有度，收放自如。

48、男人有錢(qián)就變壞。是的，很多男人是這樣，不過(guò)，有錢(qián)就變壞的男人就算沒(méi)錢(qián)，也好不到哪里去。

49、真正的朋友不是在一起有聊不完的話，()而是即使不說(shuō)一句話也不覺(jué)得尷尬。

50、時(shí)間是治療心靈創(chuàng)傷的大師，但絕不是解決問(wèn)題的高手。

51、面對(duì)有些可能性，轉(zhuǎn)過(guò)身去，是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，但是迎上前去，則是一個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤。

52、海子：永遠(yuǎn)是這樣，風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。

53、一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。

54、所謂門(mén)檻，過(guò)去了就是門(mén)，沒(méi)過(guò)去就成了檻。

55、如果不讀書(shū)，行萬(wàn)里路也不過(guò)是個(gè)郵差。

56、也許一個(gè)人，要走過(guò)很多的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼后，才會(huì)變的成熟。

57、不要刻意去猜測(cè)他人的想法，如果你沒(méi)有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷，通常都會(huì)有錯(cuò)誤的。

58、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

59、女人的眼淚是沒(méi)用的液體，但你讓女人流淚說(shuō)明你很沒(méi)用。

60、生活有時(shí)就像金庸小說(shuō)里的江湖，楊過(guò)沒(méi)有胳膊，老頑童屬于智障，梅超風(fēng)是盲人……永遠(yuǎn)微笑吧!在人生的旅途中，最好的身份證就是微笑。朋友，微笑著面對(duì)一切吧!微笑是給予他人，送給自己最好的禮物，它價(jià)值豐盛，卻不費(fèi)分文。

61、一杯清水因滴入一滴污水而變污濁，一杯污水卻不會(huì)因一滴清水的存在而變清澈。

62、馬在松軟的土地上易失蹄，人在甜言蜜語(yǔ)中易摔跤。

63、針無(wú)兩頭鋒利，人無(wú)兩副身心。

65、上天決定了誰(shuí)是你的親戚，幸運(yùn)的是在選擇朋友方面它給你留了余地。

66、真壞人并不可怕，可怕的是假好人。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇十七

古人說(shuō)，萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。在我念書(shū)的時(shí)候，我總是懷疑這句話，懷疑是不是古人夸大了？自從隋唐開(kāi)始科舉制度以來(lái)，讀書(shū)人的地位便由此奠定，直至清朝光緒年間的最后一次考試，科舉制度在中國(guó)的歷史有一千三百年之久。

漢武帝時(shí)開(kāi)始的察舉制舉孝廉也是人才的選拔制度之一，它從側(cè)面反應(yīng)了古人對(duì)品德的看重。一個(gè)人可以無(wú)才，但不能無(wú)德。德乃立身之本，它是一種做人的起碼準(zhǔn)則。

在當(dāng)代，我們依然可以看到科舉制度的影子，那就是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋的“高考”。高考對(duì)于寒窗苦讀十二年的莘莘學(xué)子們來(lái)說(shuō)，是神圣的，具有決定命運(yùn)的意義。用“決定命運(yùn)”四個(gè)字形容，現(xiàn)在的我覺(jué)得一點(diǎn)也不為過(guò)。

可是，在學(xué)生間還流行另一種說(shuō)法，那就是“讀書(shū)不是唯一的出路”。這句話有一定道理，讀書(shū)雖不是唯一的出路，但卻是最好的出路。當(dāng)然，有人會(huì)拿讀書(shū)多的人和讀書(shū)少的人在物質(zhì)金錢(qián)層面進(jìn)行比較。比如，讀書(shū)有什么用，我一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的，手底下還不是有大把大學(xué)生。比如，他一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)的，還沒(méi)有我這個(gè)初中畢業(yè)的一個(gè)月工資高。不得不說(shuō)這類說(shuō)法有些淺薄無(wú)知。

當(dāng)然，我不得不承認(rèn)，現(xiàn)在大學(xué)學(xué)校放低了門(mén)檻，有錢(qián)基本都能上大學(xué)。但是這樣的大學(xué)都是些不入流的學(xué)校，有點(diǎn)濫竽充數(shù)的味道。能真正考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，從側(cè)面反應(yīng)了他在某一個(gè)方面優(yōu)于常人。比如花在學(xué)習(xí)上的成績(jī)比其它同學(xué)多一兩倍，至少證明他勤奮好學(xué)。

“讀書(shū)”與“不讀書(shū)”，它們的區(qū)別首先體現(xiàn)在思想精神方面。一個(gè)不讀書(shū)的人，可能缺乏內(nèi)涵和修養(yǎng)，在知書(shū)達(dá)禮和為人處世方面稍顯欠缺。讀書(shū)不是為了炫耀，也不是為了人前賣弄，它是我讓我們更能看清自己，也是為了能更好的約束自己，明白是非善惡。

據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，讀書(shū)多的人犯罪率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于讀書(shū)少的人。當(dāng)然，讀書(shū)多的人，并不代表他人品就一定好。讀書(shū)少的人，也并不代表他人品不好。我所見(jiàn)過(guò)那些農(nóng)村大爺大媽，就非常的純樸善良。人品和讀書(shū)其實(shí)是兩個(gè)概念，讀書(shū)是知識(shí)教育，人品則是思想道德教育。有一定聯(lián)系，但不是必然聯(lián)系。

除了我前面提到的“讀書(shū)是唯一的出路”外，西方也有一句話——條條大路通羅馬。你想過(guò)沒(méi)有，你走其它路是不是也得努力學(xué)習(xí)。其實(shí)在中，我們可以把它引申為一種學(xué)習(xí)。

愛(ài)學(xué)習(xí)的人總能吸引我的目光，拿著一本書(shū)，安靜的坐在角落里，旁邊放上一杯茶水，下午的陽(yáng)光懶洋洋的透過(guò)落地窗照射地面，如此愜意的畫(huà)面，時(shí)常令我為之心動(dòng)。

有時(shí)候，看到別人的愛(ài)好上寫(xiě)著“看書(shū)”兩字時(shí)，我的心中都會(huì)萌生出一種尊敬。我其實(shí)看的書(shū)并不多，大多數(shù)都是文學(xué)散文類的書(shū)籍，專業(yè)類的書(shū)籍幾乎沒(méi)有。實(shí)際上，看書(shū)也是讀書(shū)的一種延伸。

活到老，學(xué)到老，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣并不容易。人都是有惰性的，克服惰性就是戰(zhàn)勝自己。當(dāng)代社會(huì)人心太過(guò)浮躁，各種物質(zhì)誘惑五花八門(mén)，稍有不慎就會(huì)陷入其中。要想安靜的看書(shū)寫(xiě)字修養(yǎng)身心是不容易的。

回想自己的學(xué)校經(jīng)歷，給我的感覺(jué)是學(xué)校只是不斷在傳授書(shū)本知識(shí)，卻忘了教育學(xué)生如何養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。有了讀書(shū)的習(xí)慣，才能從大量的書(shū)籍中汲取別人的思想文化。讀書(shū)，是獲得知識(shí)的捷徑。

有的人說(shuō)，我現(xiàn)在在朋友圈天天閱讀，關(guān)注了多少多少閱讀公眾號(hào)？其實(shí)朋友圈的閱讀是小范圍的，而且給人感覺(jué)總是有點(diǎn)做作。閱讀的確也是讀書(shū)學(xué)習(xí)的一種，關(guān)鍵是你得思考，靜下心來(lái)的思考，不是粗略看過(guò)一本書(shū)后，你就真正看過(guò)這本書(shū)了。作者的創(chuàng)作背景和身世，作者想通過(guò)這個(gè)故事想表達(dá)什么？其實(shí)文字的含義有很多，你可以有自己的理解，也不一定非要給一個(gè)故事加上很多莫須有的東西。有時(shí)候，文字是單純的。

說(shuō)了這么多，到底什么才是讀書(shū)呢？讀書(shū)現(xiàn)在泛指在學(xué)校接受教育。我的理解則是廣義上的閱讀學(xué)習(xí)等。想想古人在私塾里搖頭晃腦的之乎者也，覺(jué)得也是可敬的。雖然科舉制度在歷史上的道路越來(lái)越窄，但是不得不說(shuō)它是一種相對(duì)公平的人才選拔制度。有人說(shuō)“科舉制”和現(xiàn)在的“應(yīng)試教育”都限制了教育。雖然有些弊端，但是它們能存在，就有一定道理。

一個(gè)讀書(shū)的人和不讀書(shū)的人，在本質(zhì)上是有區(qū)別的。別再相信“讀書(shū)無(wú)用論”，讀書(shū)會(huì)讓你更能認(rèn)清自己，讀書(shū)可以讓你的路走的越來(lái)越容易，越來(lái)越寬。好好讀書(shū)，天天向上，成為自己喜歡的樣子。

祝愿所有在讀書(shū)道路上艱苦奮斗的人，前程似錦，得償所愿。

讀書(shū)的意義的英語(yǔ)（精選18篇）篇十八