寫一份檢討書可以幫助我們反思過去的行為，從而更好地改進自己的處事方法。下面是一些成功的檢討書范文，希望能夠給大家提供一些寫作方向和靈感。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇一

尹導：

您好，

對于4月7日我沒有向老師請假擅自離校的做法，現特寫此檢討書表達我對我錯誤的認識以及改正的決心。

在4月7日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會批準我請假，就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識到事情的嚴重性以及這件事所涉及的制度及個人素質道德的問題，更給老師和同學增添了許多麻煩。在深刻認識了這些之后，我深深表示道歉。我對于錯誤的認識：

一，首先我沒有做好本分不遵守學校的規章制度，沒有提前經過批準而。

擅自離校，的確有辱作為211大學大學生的身份。規章制度是為了符合廣大同學的切身利益以及便于管理而設的大家所共同認可的協議，而我單方面得破壞了這一份協議，不僅是對制度本身尊嚴的褻瀆，更是沒有把同學老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學習，重則影響整個學校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負責任的行為。在校生上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而我抱著隨意的態度對待這項規定的行為充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。我將認真記住自己這種不負責任的行為的各種可能的嚴重后果，認真改過，做到不再重犯。

二，不假離校的做法是對自己的安全及對負責管理學生工作的同學老師。

認真考慮后果后再行動，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質要點，我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學習氛圍。

三，學習是學生的天職，無故離校無疑會對自己的學習造成各種不同可。

能程度的影響。少上一節課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學習連續性斷裂，對相應章節的學習無法深入，造成后面的學習內容更加生澀、無法得心應手的學習。更加嚴重的后果可能會造成學習效率降低，從而降低學習積極性，無法按時完成作業，最終導致掛科。每一節課堂，尤其是大學的課堂，每一位老師都精心準備過，并以自己最好的姿態展現給同學們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機會，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。

在這次事件之后我深刻的體會到：作為一名當代大學生，時代在變，為人處世的應有素質恰恰不能變。錯誤的發生，暴露出我的種種問題，我必須認真對待，積極努力加以改正。

針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀律上的不足，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行，嚴格遵守學校的規章制度。在今后的大學時光里，深刻警醒自己，遇事思前想后，尊重老師和同學，尊重學校的規章制度，再不犯同類的錯誤，同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。

此致

敬禮

檢討人：張帆。

20xx/4/10。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇二

尊敬的班主任：

您好！

對于xx月xx日我沒有向老師請假擅自離校的做法，現特寫此檢討書表達我對我錯誤的認識以及改正的決心。

在xx月xx日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會批準我請假，就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識到事情的嚴重性以及這件事所涉及的制度及個人素質道德的問題，更給老師和同學增添了許多麻煩。在深刻認識了這些之后，我深深表示道歉。我對于錯誤的認識：

規章制度是為了符合廣大同學的切身利益以及便于管理而設的大家所共同認可的協議，而我單方面得破壞了這一份協議，不僅是對制度本身尊嚴的褻瀆，更是沒有把同學老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學習，重則影響整個學校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負責任的行為。在校生上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而我抱著隨意的態度對待這項規定的行為充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。我將認真記住自己這種不負責任的行為的各種可能的嚴重后果，認真改過，做到不再重犯。

二、不假離校的做法是對自己的安全及對負責管理學生工作的同學老師的極不負責任的做法。

在校生上課期間要求請假離校其目的就是為了保證同學們的安全，保證同學們能夠自覺地接受學習工作所應承擔的責任，保證廣大同學老師們正常的校園學習生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學校的考勤制度，也是對自己安全的不負責任，同時為負責管理的同學老師們造成了麻煩。大學生對自己的所做作為負責任，包括這種所為造成的后果及對其他人的影響，是個人基本的.職責義務。若能考慮到其他人，就更應該思前想后，認真考慮后果后再行動，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質要點，我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學習氛圍。

三、學習是學生的天職，無故離校無疑會對自己的學習造成各種不同可能程度的影響。

少上一節課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學習連續性斷裂，對相應章節的學習無法深入，造成后面的學習內容更加生澀、無法得心應手的學習。更加嚴重的后果可能會造成學習效率降低，從而降低學習積極性，無法按時完成作業，最終導致掛科。每一節課堂，尤其是大學的課堂，每一位老師都精心準備過，并以自己最好的姿態展現給同學們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機會，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。

在這次事件之后我深刻的體會到：作為一名當代小學生，時代在變，為人處世的應有素質恰恰不能變。錯誤的發生，暴露出我的種。種問題，我必須認真對待，積極努力加以改正。針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀律上的不足，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行，嚴格遵守學校的規章制度。在今后的小學時光里，深刻警醒自己，遇事思前想后，尊重老師和同學，尊重學校的規章制度，再不犯同類的錯誤，同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。

此致

敬禮！

檢討人：xxxx。

20xx年xx月xx日。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇三

尹導：您好！

對于4月7日我沒有向老師請假擅自離校的做法，現特寫此檢討書表達我對我錯誤的認識以及改正的決心。

在4月7日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會批準我請假，就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識到事情的嚴重性以及這件事所涉及的制度及個人素質道德的問題，更給老師和同學增添了許多麻煩。在深刻認識了這些之后，我深深表示道歉。我對于錯誤的認識：

一、首先我沒有做好本分不遵守學校的規章制度，沒有提前經過批準而擅自離校，的確有辱作為211大學大學生的身份。

規章制度是為了符合廣大同學的切身利益以及便于管理而設的大家所共同認可的協議，而我單方面得破壞了這一份協議，不僅是對制度本身尊嚴的褻瀆，更是沒有把同學老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學習，重則影響整個學校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負責任的行為。在校生上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而我抱著隨意的態度對待這項規定的行為充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。我將認真記住自己這種不負責任的行為的各種可能的嚴重后果，認真改過，做到不再重犯。

二、不假離校的做法是對自己的安全及對負責管理學生工作的同學老師的極不負責任的做法。

在校生上課期間要求請假離校其目的就是為了保證同學們的安全，保證同學們能夠自覺地接受學習工作所應承擔的責任，保證廣大同學老師們正常的校園學習生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學校的考勤制度，也是對自己安全的不負責任，同時為負責管理的同學老師們造成了麻煩。大學生對自己的所做作為負責任，包括這種所為造成的后果及對其他人的影響，是個人基本的職責義務。若能考慮到其他人，就更應該思前想后，認真考慮后果后再行動，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質要點，我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學習氛圍。

三、學習是學生的天職，無故離校無疑會對自己的學習造成各種不同可能程度的影響。

少上一節課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學習連續性斷裂，對相應章節的學習無法深入，造成后面的學習內容更加生澀、無法得心應手的學習。更加嚴重的后果可能會造成學習效率降低，從而降低學習積極性，無法按時完成作業，最終導致掛科。每一節課堂，尤其是大學的課堂，每一位老師都精心準備過，并以自己最好的姿態展現給同學們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機會，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。

在這次事件之后我深刻的體會到：作為一名當代大學生，時代在變，為人處世的應有素質恰恰不能變。錯誤的發生，暴露出我的種種問題，我必須認真對待，積極努力加以改正。針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀律上的不足，在遞交檢討之后，我一誤的決心。

我由于要去外地參加研究生復試考試，因為時間比較緊急，我個人又忙于研究生復試的復習準備中，一直處于一個比較緊張的狀態，而疏忽了向學院請假的事情。對此，我真的感到十分的內疚和懊悔，不僅是對您的歉意，也是對學院的歉意。我深知學院一再強調，在校學生不得無故請假，擅自離校。無論有什么事情，離校一定要向導員老師請假，說明離校原因和情況，經導員老師批準許可后，方可離開校園。我深知學院這樣做主要是為了規范在校生的'組織性、紀律性，保障我們的人身安全，一切為我們著想，是對我們負責任的表現。而今，我卻辜負了學院，辜負了您對我們學生的關心和愛護，真的是感到十分的慚愧。

對于我的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向您檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性。我應該認真學習學校的規章制度，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不擅自離校，有事應該先向老師請假。

3.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要考慮周全，不能因為時間緊急，情況緊張而疏忽了某一個重要的方面。這一點對于自己無論是做為學生，還是以后走入社會做事都是很重要的。此時此刻，我請您相信我真的不是有意犯下這樣的錯誤，并且向您承諾今后我會以我的實際行動去彌補我的這次錯誤，讓您看到我知錯就改的決心和誠意，以后絕對不會再犯。除此之外，我還會主動監督和提醒其他同學不要犯這樣的錯誤，讓您相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。希望您能給我一次機會，懇請您的原諒。

您的學生：xxx。

xx年xx月xx日。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇四

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇五

尹導：

您好！

對于4月7日我沒有向老師請假擅自離校的做法，現特寫此檢討書表達我對我錯誤的認識以及改正的決心。

在4月7日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會批準我請假，就懷可能不會被查到的幸運心理直接回家了，沒有意識到事情的嚴重性以及這件事所涉及的制度及個人素質道德的問題，更給老師和同學增添了許多費事。在深化認識了這些之后，我深深表示抱歉。我對于錯誤的認識：

規章制度是為了符合廣闊同學的切身利益以及便于管理而設的大家所共同認可的協議，而我單方面得破壞了這一份協議，不僅是對制度本身尊嚴的褻瀆，更是沒有把同學老師的.共同利益放在心上。輕那么影響自己在校正常的生活學習，重那么影響整個學校的管理流程。是沒有為別人考慮的非常不負責任的行為。在校生上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而我抱著隨意的態度對待這項規定的行為充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重缺乏。我將認真記住自己這種不負責任的行為的各種可能的嚴重后果，認真改正，做到不再重犯。

在校生上課期間要求請假離校其目的就是為了保證同學們的平安，保證同學們可以自覺地承受學習工作所應承擔的責任，保證廣闊同學老師們正常的校園學習生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違背了學校的考勤制度，也是對自己平安的不負責任，同時為負責管理的同學老師們造成了費事。大學生對自己的所做作為負責任，包括這種所為造成的后果及對其別人的影響，是個人根本的職責義務。假設能考慮到其別人，就更應該思前想后，認真考慮后果后再行動，以防給別人帶來費事也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質要點，我們才能為自己為別人營造以個良好的生活學習氣氛。

少上一節課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學習連續性斷裂，對相應章節的學習無法深化，造成后面的學習內容更加生澀、無法得心應手的學習。更加嚴重的后果可能會造成學習效率降低，從而降低學習積極性，無法按時完成作業，最終導致掛科。每一節課堂，尤其是大學的課堂，每一位老師都精心準備過，并以自己最好的姿態展現給同學們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的時機，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。

在這次事件之后我深化的體會到：作為一名當代大學生，時代在變，為人處世的應有素質恰恰不能變。錯誤的發生，暴露出我的種種問題，我必須認真對待，積極努力加以改正。針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀律上的缺乏，在遞交檢討之后，我一定重新審視自己的日常言行，嚴格遵守學校的規章制度。在今后的大學光陰里，深化警醒自己，遇事思前想后，尊重老師和同學，尊重學校的規章制度，再不犯同類的錯誤，同時也為讓自己變成一個更好的人而努力。

此致

敬禮

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇六

尊敬的輔導員老師:。

您好！

對于4月7日我沒有向老師請假擅自離校的做法，現特寫此檢討書表達我對我錯誤的認識以及改正的決心。

在4月7日隨父母清明旅游歸來之后，想著直接回家休息順便把一些東西帶來，又怕老師可能不會批準我請假，就懷可能不會被查到的僥幸心理直接回家了，沒有意識到事情的嚴重性以及這件事所涉及的制度及個人素質道德的問題，更給老師和同學增添了許多麻煩。在深刻認識了這些之后，我深深表示道歉。我對于錯誤的認識：

一、首先我沒有做好本分不遵守學校的規章制度，沒有提前經過批準而擅自離校，的確有辱作為211大學大學生的身份。

規章制度是為了符合廣大同學的切身利益以及便于管理而設的大家所共同認可的協議，而我單方面得破壞了這一份協議，不僅是對制度本身尊嚴的褻瀆，更是沒有把同學老師的共同利益放在心上。輕則影響自己在校正常的生活學習，重則影響整個學校的管理流程。是沒有為他人考慮的非常不負責任的行為。在校生上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而我抱著隨意的`態度對待這項規定的行為充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。我將認真記住自己這種不負責任的行為的各種可能的嚴重后果，認真改過，做到不再重犯。

二、不假離校的做法是對自己的安全及對負責管理學生工作的同學老師的極不負責任的做法。

在校生上課期間要求請假離校其目的就是為了保證同學們的安全，保證同學們能夠自覺地接受學習工作所應承擔的責任，保證廣大同學老師們正常的校園學習生活秩序。而我這種不假離校的做法不僅違反了學校的考勤制度，也是對自己安全的不負責任，同時為負責管理的同學老師們造成了麻煩。大學生對自己的所做作為負責任，包括這種所為造成的后果及對其他人的影響，是個人基本的職責義務。若能考慮到其他人，就更應該思前想后，認真考慮后果后再行動，以防給別人帶來麻煩也以便自己周圍的生活更加和諧。只有每個人都體會到這個素質要點，我們才能為自己為他人營造以個良好的生活學習氛圍。

三、學習是學生的天職，無故離校無疑會對自己的學習造成各種不同可能程度的影響。

少上一節課，其后果也許不僅僅讓父母花了冤枉錢，更可能造成自己的學習連續性斷裂，對相應章節的學習無法深入，造成后面的學習內容更加生澀、無法得心應手的學習。更加嚴重的后果可能會造成學習效率降低，從而降低學習積極性，無法按時完成作業，最終導致掛科。每一節課堂，尤其是大學的課堂，每一位老師都精心準備過，并以自己最好的姿態展現給同學們。這種行為不僅失去了一次與大家思想碰撞長見識的機會，有的時候是用什么代價都換不回來的，同時也是對上課老師的不尊重。是極其惡劣的行為。

在這次事件之后我深刻的體會到：作為一名當代大學生，時代在變，為人處世的應有素質恰恰不能變。錯誤的發生，暴露出我的種種問題，我必須認真對待，積極努力加以改正。針對此次錯誤充分暴露出自己無論在品行、紀律上的不足，在遞交檢討之后，我一定的歉意。我深知學院一再強調，在校學生不得無故請假，擅自離校。無論有什么事情，離校一定要向導員老師請假，說明離校原因和情況，經導員老師批準許可后，方可離開校園。我深知學院這樣做主要是為了規范在校生的組織性、紀律性，保障我們的人身安全，一切為我們著想，是對我們負責任的表現。而今，我卻辜負了學院，辜負了您對我們學生的關心和愛護，真的是感到十分的慚愧。

對于我的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向您檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2.提高紀律性。我應該認真學習學校的規章制度，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不擅自離校，有事應該先向老師請假。

3.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要考慮周全，不能因為時間緊急，情況緊張而疏忽了某一個重要的方面。這一點對于自己無論是做為學生，還是以后走入社會做事都是很重要的。此時此刻，我請您相信我真的不是有意犯下這樣的錯誤，并且向您承諾今后我會以我的實際行動去彌補我的這次錯誤，讓您看到我知錯就改的決心和誠意，以后絕對不會再犯。除此之外，我還會主動監督和提醒其他同學不要犯這樣的錯誤，讓您相信我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。希望您能給我一次機會，懇請您的原諒。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇七

尊敬的老師：

您好!

xx月xx號下午，在征得班主任批假未果的情況下，自作主張，擅自離校4天，辜負了老師的期望，對學校的教學秩序造成了一定的負面影響。

經過班主任的及時教育以及啟發，讓我深刻認識到這件事情的發生有以下幾個方面的原因：

1、個人的思想承受能力還比較差，遇到實際的思想問題，不能及時的自我調節，也沒有及時的找班主任反映情況，回家逃避實際問題，調節情緒的方式過于單一。

2、對學校教學秩序的認識性不夠，沒有能切實有效的配合班主任做好教學工作，理論知識缺位，沒有把教學秩序的認識性上升到思想覺悟的高度。

3、對校領導及班主任的教誨沒有深刻的銘記在心，組織紀律性的觀念還比較差，沒有深刻了解到作為一個學生的`職責與義務。

這幾天班主任多次找我談話，我自己的思想認識也發生了深刻的變化，意識到問題的嚴重性，在這里我向校領導及班主任鄭重保證：

1、在今后的學習和生活中嚴格的按照學校的規章制度及教學制度的安排，嚴格做到有事必請假，無假不離校。做學校教學秩序的堅定捍衛者與擁護者。

2、提高自己的思想承受能力，及時的自我調節，并且及時的向班主任匯報自己的思想情況，和班主任一起把問題解決在萌芽狀態。

最后在這里我誠懇的作出檢討，并保證這樣的情況不會再發生，希望校領導及班主任能給予寬大的處理。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年x月x日

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇八

尊敬的導員：

您好！

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的'表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。

今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。

進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。

這種狀態一直持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己清醒了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇九

尊敬的輔導員老師：

您好！

我攜手室友xx，我們二人先在此跟您道歉了，非常對不起，我們現在已經知道錯了，他現在心里怎么想的我不知道，反正我是已經反省好了，認識到自己的錯誤了，所以才提筆給您寫了這封檢討書，我這次因為個人原因導致班上的這次活動沒有完美的落幕，實屬我個人的錯誤，既然是班級活動就是整個班級一起做的事情，但是我卻連報告沒打，就私自行動了，讓您能擔憂了，對不起。

昨天是我們班組織一起野炊秋游的活動，主要是去體驗一下大自然的風采，放松一下身心，更重要就是為了獎勵我們這次在運動會中榮獲了第一名，但是其實我個人是十分討厭集體活動的，我比較喜歡一個人玩，或者拉上自己一兩個好朋友玩自己的想玩的，持著對本次活動的不喜歡，我就拉著自己的室友xx，去看電影了，我們也是趁你們大家玩的正開心的時候，偷偷溜走的，還有一件事我得向您坦白，xx同學說我慫恿他，陪一起溜走的。為了鑒定他陪我的決心，我還告訴他，最近有哪些好看的電影上線了，看什么由他來做決定，我都可以，并且我說我請客，絕對不讓他花一分錢，他就屁顛屁顛的跟我一起走了。

在此我先總結我這次犯錯的主要原因：

1、紀律性嚴重缺失，行為處事沒有一點的的規矩，我要是把您說的話都放在心上，心中有強烈的紀律性怎么可能還會萌發出擅自離開的想法，明明在活動開始出發之際，您嚴令的要求我們無論是上廁所還是去買水喝，都得跟您說一聲，但是我卻沒能做到。

2、自己犯錯還慫恿他人，主要是我看他也不怎么合群，也就我是他隔壁床鋪的，說過幾句話，所以我就打算叫上他一起走，反正她在這也不好玩，但是正步也正好是他融入這個班集體，跟大家相處的好機會嗎？我現在真的是有點后悔把他帶去一起看電影了。

3、一點也沒顧及別人的感受，對，我是逍遙快活做自己想做的事情去了，但是我絲毫都沒有考慮到您要是發現我不見了，會是怎么樣，還不是讓大家都先停下來，發動班級的力量一起尋找我，都怪我，讓你們這次活動到最后了還存在這么一點小瑕疵。我真的不是故意的，我們不是看電影去了嗎。進去之后為了個人文明素質，我就把手機調至靜音模式了，所以您打電話給我我才沒有接的。

這件事完全讓我看大自己獨斷專行之后的后果，也會讓我以后做事慎之又慎，絕對不會不考慮后果了，我保證我再也不在我們班進行活動的時候再開溜了。

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇十

尊敬的老師：

您好!

遞交這份檢討，以反省我私自離校的錯誤行為。如今，我深刻地認識到自己行為的嚴重性，未經您的同意就擅自離校，更為嚴重的.事，假借您的請假允許欺騙毛概老師。

身為一名大一學生，理應遵守學校相關考勤規定。在校上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而由于我只是為了早點外出進行活動，班主任不允許也在常理。而我竟然以“班主任同意”為幌子，不假外出。這種種的行為，充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。

作為一名當代大學生，時代在變，為人處事的應有素質恰恰不能變。錯誤的發生，暴露出我的種種問題，我須嚴肅認真對待，積極努力加以改正，所以寫下這篇檢討書范文。

針對此次錯誤充分暴露出自己在紀律觀念上的不足。此次遞交檢討之后，我一定重新審視自己日常言行，再認真學習一遍學校相關上課考勤規定。在今后的大學時間內，我一定深刻警示自己，遇事不能上課須請假，向班主任認真清楚說明請假緣由。若班主任不允，我再不會犯此類錯誤。

此致

敬禮!

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇十一

尊敬的xx：

對于今天下午我私自出校門一事現已做了深刻的`檢討與反思。首先，作為學生我們應該時刻把學習作為首要任務，這是至關重要的。其次，私自外出并不十分安全。對于學校的嚴格管理，我們不僅要理解更需要的是支持與堅守。而且我對于可能造成的一些后果沒有充分的考慮。我以后不會再私自出校，希望老師和同學能夠監督我，在以后的時間中做的更好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇十二

：

這次我真的犯下了非常嚴重的錯誤，就算是我也已經察覺到了自己做下的是非常嚴重的錯誤。我明白我并不是一個好學生，成績不如其他同學出眾，還總是鬧出一些小麻煩。但是在這次的事情中，我實在是做的有些過分了，一下子就違反了好幾條校規！

吧被老師抓住的時候，我真的非常害怕，當時沒有想過被抓的后過，但是在被抓的時候就知道害怕了。要是我能早點明白自己在犯下的是怎樣的錯誤，也許就不會發生這樣的事情了。

在您的教導之后，我感到深深的自責、后悔，我對自己的錯誤做了很久的反省，也漸漸的明白了自己究竟在什么地方犯下了什么樣的錯誤，明白了錯在哪里，自己為什么會犯錯！但是，無論再怎么后悔，錯誤都沒有辦法挽回。我只希望在在里和您道歉，并檢討自己的錯誤，希望能得到老師的原諒。“對不起，老師！”

絡中多逗留一會也不會有事。但是我錯了！我的學習、我的成績、我的時間都已經不允許我這樣做，我每在這里多逗留一會，我的未來就會失去一份色彩，我早就在過去將自己消遣游玩的時間給花完了！

我的第二個錯誤，對錯誤和學校的紀律沒有足夠的認知！私自出校、在校外上。

網

這都是對校規非常嚴重的違反行為！是非常嚴重的錯事！但是我卻因為看到那些參與的同學沒有被老師發現就任憑自己的欲望驅使自己也去參加。但是我卻漏想了一點“常在河邊走哪有不濕鞋？”這次被抓完全是我自己的問題犯下了錯誤就應該準備好接受懲罰。

反省過自己的問題，我也看清了我自己究竟在怎樣揮霍自己的青春！透支自己的未來！我真的非常的后悔，自己犯錯后造成傷害最大的，也是自己！是自己的未來！我希望自己能夠改變，能夠挽救自己，希望老師能再給我一次機會，我一定會好好的改正，再不會出現這樣的錯誤，我一定會好好的努力學習！請老師原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x。

大學生擅自出校檢討書（精選13篇）篇十三

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，我不該私自出校，去觸犯學校的`鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。