每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一起讀書讀書字三年級篇一
我與爸爸曾經(jīng)讀過的書，正放在書架上最明顯的地方。每當(dāng)回憶起童年的美好時(shí)光，我最先想起的就是那幾本書，就是和爸爸一起讀書的時(shí)光。
每天晚上六點(diǎn)左右，我和爸爸都在一起讀書。我們?nèi)齻€(gè)人窩在軟軟的沙發(fā)上，看著那首詩歌。我總覺得好溫暖，好舒服。我們說來笑去，真快樂！這本書里隱藏著我與爸爸之間最珍貴的記憶。
特別是幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候我還很小，我聽著爸爸給我讀繪書，真的好開心，因?yàn)槟菚r(shí)候爸爸總是和我在一起。
一天晚上，月光皎潔，我翻來翻去，睡不著。過了一會(huì)兒，地板“吱吱吱”地響了起來，房間的門慢慢被打開了，爸爸靜悄悄地和我說“一起閱讀吧！”我愉快得答應(yīng)了。我拿著手電筒一起來到了書房，一天接著一天，我們讀了好多書。
上了小學(xué)，我會(huì)自己讀書了。我會(huì)在洋娃娃與小動(dòng)物們的陪伴下大聲讀書，爸爸成了聽眾，我一點(diǎn)也不孤獨(dú)。
每當(dāng)回憶起這些美好的時(shí)光，好想再和爸爸一起看書！
一起讀書讀書字三年級篇二
媽媽喜歡看書，我也喜歡看書，我和媽媽常常一起看書。
媽媽喜歡看勵(lì)志類，哲學(xué)類的書，而我偏好科幻懸疑類的圖書。
我的媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的獨(dú)立女性，是家里的精神脊柱。她看的是一般是關(guān)于女性自強(qiáng)的勵(lì)志圖書，《女不強(qiáng)大天不容》是她推薦我看的。在一起閱讀的過程中，我們都很安靜，但看到作者寫的那些人生哲理時(shí)，我親愛的媽媽就變得嚴(yán)肅起來。她會(huì)很鄭重地，一字一句地念出來，語氣鏗鏘有力。然后，她就會(huì)跟我聊聊她對這話的感想。
最開始，我們一起讀的書是媽媽推薦的，后來便是我向媽媽推薦我喜愛的書。在前面我就講過我喜歡科幻小說，尤其是有關(guān)于銀河還有機(jī)器人這類事物的科幻小說。比如，阿西莫夫的《銀河帝國》系列。在讀《銀河帝國一：基地》時(shí)，基本上是我一人在讀的。因?yàn)閷τ谶@類科幻小說，媽媽是抱著不支持也不反對的態(tài)度。她不明白這種由對未來，對科技的想象編寫而成的看了有什么用，即使我曾向她說明我為何喜歡看科幻小說，看科幻小說對我們青少年的成長有哪些好的影響，她也一直表示無所謂，只要我喜歡就行。
對于《水滸傳》這種文言文的古書，媽媽是沒有多大耐心看的，因?yàn)閷τ谒齺碚f，這些文言文是很難理解的，更別說看了。所以通常是她看著我讀書，而自己在一旁靜靜地待著。
平時(shí)，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，可以看書的時(shí)間很少。但只要一有空閑的時(shí)間，她就會(huì)捧著手機(jī)看書。我們之間很少一起看書，因?yàn)槲覀兿矚g的書的類型不同。但只要她看到自己也認(rèn)同的重要的人生語句，她就會(huì)把我拉到她的身邊，讓我跟她一起細(xì)細(xì)品味。
媽媽用乳汁哺育了我的身體，用書籍滋養(yǎng)了我的心靈。
一起讀書讀書字三年級篇三
放學(xué)后，我一路飛奔，跑到離學(xué)校不遠(yuǎn)的圖書館，趕赴我和媽媽的“圖書館讀書之約”。媽媽早就在那里等著我啦?！皨寢專蹅儊肀荣惪凑l讀書讀得快！”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。
媽媽是語文老師，我獲勝的概率好像不是很大，看來只能智取了。于是，我特意選了一本很薄的書—《城南舊事》。媽媽卻反其道而行，挑了一本厚厚的書—《平凡的世界》，這本書太厚了，媽媽就不想贏嗎？真讓我丈二和尚摸不著頭腦。
管不了那么多了，我立刻投入了書的懷抱。我好像一匹餓狼見到了食物，一頁又頁飛快地讀著，一本薄薄的小書很快被我“吞”了下去。我勝利啦！我一邊感嘆著自己的機(jī)智，一邊得意地等待著。過了不久，媽媽過來悄悄地問我：“讀了幾頁了？”我驕傲地一抬頭：“已經(jīng)讀完了，我贏了！”“這么快？你喜歡英子哪一點(diǎn)呀？”被媽媽這么一問，我蒙了——我是挺喜歡英子的，但是英子做的哪件事情讓我最感動(dòng)？她的哪個(gè)特點(diǎn)讓我印象最深？我一時(shí)還真想不起來，我支支吾吾地答不上來，頓時(shí)感覺臉上火辣辣的。
媽媽的一番話讓我恍然大悟。于是，我重新選了一本不薄不厚的《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，走到公共閱覽區(qū)坐下來，與主人公一同在密西西比河上漂流，經(jīng)歷一場場奇妙的歷險(xiǎn)，靜靜地品味馬克·吐溫時(shí)而詼諧、時(shí)而深刻的文字，用心感受人物的喜怒哀樂。
用了很長時(shí)間，我才真正讀完了這本書。此刻，我感覺自己的大腦里充滿了知識與智慧。環(huán)顧四周，我仿佛聞到了陣陣書香，是那么的迷人，讓人沉醉又流連忘返。
回家的路上，我低著頭對媽媽說：“今天的比賽我認(rèn)輸啦?！眿寢寘s笑著摸了摸我的頭，說：“孩子，輸贏不重要，你的未來還很長。每個(gè)人的人生也是一本書，需要我們用心去閱讀，用一生去領(lǐng)悟?！眿寢尩脑捯馕渡铋L，雖然我還不太明白其中的意思，但是我感覺我已經(jīng)邁過了那道“悅讀”的大門。
一起讀書讀書字三年級篇四
“多好的詩！”我和妻子同聲嘆道。星城這迷人的月夜，醉人的春意，讓我們胸臆間充滿柔情，而這詩把我們帶進(jìn)了更加美好的意境！我們?nèi)滩蛔柵畠海哼@詩是從哪里學(xué)來的？女兒說：從語文課本里學(xué)來的唄。
我和妻都被這些優(yōu)美的文章深深地吸引住了， 我們象發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣激動(dòng)。我和妻都是在階級斗爭年代啟蒙的，荒廢了很多學(xué)業(yè)。雖然也讀了十多年書，可寫一篇小文都吃力。有時(shí)也想讀些書充實(shí)充實(shí)，卻不知讀什么為好。現(xiàn)在，我們有了共識：小學(xué)課本就是我們要讀的書。
從此，我們一家都讀起了小學(xué)。每當(dāng)夜幕降臨，我們就圍在桌子旁學(xué)習(xí)。女兒學(xué)什么，我們跟著學(xué)什么。我們一起學(xué)拼音，解方程，背英語，寫作文。有時(shí)女兒當(dāng)我們的老師，有時(shí)我們進(jìn)行比賽。在這樣的氣氛中，女兒的學(xué)習(xí)效果很好， 她還在報(bào)刊上發(fā)表習(xí)作多篇。而我們重讀小學(xué)，生命似乎變得年輕。
我們?nèi)易x小學(xué)，溫馨和快樂充滿了家。
一起讀書讀書字三年級篇五
有好多次在讀《孟母三遷》的故事，有好多次在跟學(xué)生講《孟母三遷》的故事，有好多次在和家長同志們說《孟母三遷》的故事，直到很多事情真的發(fā)生在自己的身上的時(shí)候，才能真正體會(huì)孟母的智慧與偉大。
第一：讓電腦被“沒收”，從此不能用。我將我們辦公室的電腦全部用密碼鎖上 ，并告訴冰冰：學(xué)校檢查電腦的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的電腦上玩游戲的記錄最多，校長爺爺已經(jīng)將我的電腦沒收了，現(xiàn)在這個(gè)電腦不屬于我了。(善意的謊言，還讓校長成了壞人，呵呵。同時(shí)自己也要做到孩子在身邊的時(shí)候，堅(jiān)決不用電腦)
第二：想辦法將家里的電視關(guān)掉。有一個(gè)機(jī)會(huì)：那天，冰冰和他爸爸在家玩游戲，他爸爸要買他的槍，問他多少錢賣?后來玩到盡興的時(shí)候，他爸爸說：我想買你的遙控器，你多少錢賣?冰冰說：多少錢也不賣。為防止爸爸搶遙控器，他還特意去把遙控器給藏起來，后來遙控器就“永遠(yuǎn)”消失了。冰冰回家也就沒有電視看了。
第三：借助益友的力量。我們辦公室旁邊有一個(gè)喜歡讀課外書的男孩-----蔣東方，這小孩機(jī)靈，淘氣，好動(dòng)，正直、熱情、愛看書。我讓冰冰天天和東方一起玩，有意避免他和以前愛玩電腦的那幾個(gè)小孩接觸。朋友的力量還真是大，孩子一旦有了益友，他也會(huì)學(xué)著去做一些有意義的事情，每天放學(xué)學(xué)完作業(yè)，就在操場上玩耍鍛煉身體，還經(jīng)常聽他們相互之間探討一些孩子世界里的問題。
第四：帶著孩子讀書。每天回家，不管多忙，多累，都要陪孩子把書拿出來，讀一讀，剛開始是我讀，冰冰聽，后來變成，他看圖說話，我再帶他讀，書里面有很多孩子感興趣的東西，有時(shí)候讀得我們一起開懷大笑，有時(shí)讀得我們疑惑重重。
現(xiàn)在孩子已經(jīng)走進(jìn)閱讀，并喜歡上閱讀了，我們一起用四天的時(shí)間讀完了《三毛的故事》，現(xiàn)在正在讀第二本《小王子》，我正打算再買一套適合孩子口味的讀物。 作為暑假作業(yè)的一部分和孩子一起完成。
跟孩子一起讀書心得篇9
一起讀書讀書字三年級篇六
書是良師益友，書伴隨著我們成長，下面是小編為您帶來的是一起讀書作文相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
記得孩子出生當(dāng)天，她奶奶特地從家中拿了一本書帶到醫(yī)院，孩子來到這個(gè)世界的第一個(gè)夜晚，小小腦袋枕著的是書，安然入睡。
希望孩子愛讀書，是家中所有人的愿望。而想讓孩子愛上讀書，最好的做法就是和孩子一起讀書。
剛上一年級時(shí)，孩子自控力低，如果她看書時(shí)你看電視，孩子肯定坐不住，但父母也拿一本書跟孩子一起讀，至少她還覺得有個(gè)伴兒。而且當(dāng)時(shí)孩子識字有限，工具書還未會(huì)使用，遇到不認(rèn)識的字，爸媽就在身邊，問起來也方便得多。從孩子心里就會(huì)覺得，她在讀書時(shí)，你是以實(shí)際行動(dòng)來支持他的。
記得拼音教完后開始獨(dú)立讀《白雪公主》。當(dāng)時(shí)，很多字不認(rèn)識，絕大部分都是依賴拼音進(jìn)行閱讀，速度也很慢。在讀的過程中我就發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楣适潞⒆雍苁煜ぃ宰x的時(shí)候并不是一字不拉，往往會(huì)多讀或少讀。當(dāng)時(shí)我總是發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤就立即糾正，后來發(fā)現(xiàn)這么做是在不停地打斷孩子的讀書節(jié)奏，反而更讀不下去了。于是在她讀的過程中，只要不影響故事原意，就盡量不去幫她糾正。因?yàn)榈湍昙壍暮⒆邮且耘囵B(yǎng)讀書興趣為主，先讓孩子在讀書過程中找到樂趣，而拼音只是閱讀的輔助工具，會(huì)用就行了。
小孩子心中都藏不住事，當(dāng)她看到好玩的故事情節(jié)時(shí)，肯定會(huì)跟爸媽講。而低年級孩子的表達(dá)能力不是很強(qiáng)，她所說的情節(jié)大人不一定能聽懂，所以父母要求孩子看的書，最好自己能夠預(yù)先瀏覽。
這么做的第一個(gè)好處就是，又像回到自己的童年，美麗的童話溫暖又溫馨。第二則是與孩子有了共同話題，你喜歡白雪公主，我愛魚美人；你討厭壞皇后，我也不喜歡海妖。在孩子的心里就覺得，原來爸媽和我一樣呢，我喜歡的他們也喜歡，我討厭的他們也討厭，無形中拉近了與孩子的距離。第三是當(dāng)孩子在向你講故事中她最喜歡的情節(jié)時(shí)，何嘗不是在鍛煉她的表達(dá)能力呢？父母事先瀏覽了故事，知道故事情節(jié)，何不趁此時(shí)順帶糾正孩子在表達(dá)時(shí)所出現(xiàn)的問題呢？總比對著孩子的錯(cuò)誤試卷進(jìn)行糾正的效果要好得多吧。
孩子在讀書的過程中，如果說已知的知識像一粒粒珍珠，父母的引導(dǎo)就是幫孩子將這些珍珠穿引起來的線，讓孩子切身體會(huì)到知識在增加，讀書的快樂也在增加。
記得《智力大王》曾介紹音樂之城——維也納，講到電影《茜茜公主》。這部電影孩子看過，我就告訴她，茜茜公主是奧地利的皇后，維也納是奧地利的首都，奧地利地處歐洲。再打開世界地圖，和孩子一起找出它的地理位置。孩子肯定會(huì)因?yàn)樽畛醯能畿绻鳌氲綂W地利——想到維也納——想到歐洲，隨著日后知識的積累，對維也納的了解將會(huì)更多，對世界的了解也會(huì)更多。
同樣，《智力大王》介紹的另一個(gè)國家秘魯，首都利馬。古城利馬是印加人的首都。
我問孩子，記得玩的電腦游戲印加古青蛙嗎（又叫祖瑪）？估計(jì)大部分人也都玩過。這就是切入點(diǎn)，如果沒記錯(cuò)，游戲中有個(gè)太陽神的圖案，這個(gè)圖案就是印加人所信仰的太陽神。很順利地，這里的知識記住大半了，從印加古青蛙游戲中看到太陽神，想到印加人，想到古城利馬，就是如今的秘魯首都利馬，再打開世界地圖看看，地處南美洲。印加人為什么滅亡，因?yàn)槲靼嘌赖娜肭?。還有一個(gè)世界未解之迷在此地——納卡斯地畫！講到這里，想讓孩子不好奇都難，肯定有很多為什么已經(jīng)在腦袋里轉(zhuǎn)了，估計(jì)不用爸媽再嘮叨，孩子自己就準(zhǔn)備到書中刨答案了。
個(gè)人認(rèn)為，這種灌輸知識的方法，比拿著書死記硬背效果要好上十倍。沒有強(qiáng)記的痛苦，只有如同尋寶一樣，找到了一塊金幣又冒出一顆鉆石似的興奮無比。
說實(shí)話，在幫孩子理順這些知識的時(shí)候，父母不也同時(shí)在溫故知新嗎？
如今，孩子已跨入四年級，讀書早已成為習(xí)慣，書給孩子帶來的魅力與影響與日俱增！寫作文時(shí)的胸有成竹，遇到問題會(huì)有自己獨(dú)特的見解，這些都從書中來。
孩子現(xiàn)正漸漸進(jìn)入青春期，我買回《青春預(yù)備役——女孩成長必讀手冊》、《女生萬歲》等書，不知該如何回答的生理、心理難題，在書中都能找到對策，所有的困惑迎刃而解！
書，成長路上不可缺失的良師益友！
一起讀書讀書字三年級篇七
我和爸爸一起閱讀了一篇文章，它的題目是“享受讀書的快樂”。這篇文章引起了爸爸和我的共鳴。
它說“一個(gè)個(gè)童話、一首首詩與一曲曲兒歌從書中神秘地跳出來，成為我最好的朋友。書，不知多少次趕走了我的煩惱，給我?guī)頍o盡的歡樂?！笔茄?，我最喜歡書了，床頭、衛(wèi)生間、媽媽的車后座上都有我放置的書籍。爸爸、媽媽工作忙，不能陪我的時(shí)候，我就看書；躺在床上睡不著時(shí)，我就看書…爸爸、媽媽對書好像也有很深的感情，我常?？吹剿麄冏谏嘲l(fā)上、靠在床上捧著書。爸爸對書很愛惜，記得前幾天，爸爸給我講《西游記》，講完一頁后，我粗心隨意地翻書，結(jié)果把其中一頁撕裂了，爸爸嚴(yán)肅地批評了我。他說：小時(shí)候，書店不多，書店里書也不像現(xiàn)在這么豐富，家里更是拿不出多余的錢買書 。
我愛書，以游歷書中世界為樂；我愛書，以結(jié)識書中人物為樂；我愛書，以體驗(yàn)書中趣事為樂。我和爸爸都愛書，我們相約要一起多讀書，讀好書！
一起讀書讀書字三年級篇八
我和爸爸一起閱讀了一篇文章，它的題目是“享受讀書的快樂”。這篇文章引起了爸爸和我的共鳴。
它說“一個(gè)個(gè)童話、一首首詩與一曲曲兒歌從書中神秘地跳出來，成為我最好的朋友。書，不知多少次趕走了我的煩惱，給我?guī)頍o盡的歡樂。”是呀，我最喜歡書了，床頭、衛(wèi)生間、媽媽的車后座上都有我放置的書籍。爸爸、媽媽工作忙，不能陪我的時(shí)候，我就看書；躺在床上睡不著時(shí)，我就看書…爸爸、媽媽對書好像也有很深的感情，我常?？吹剿麄冏谏嘲l(fā)上、靠在床上捧著書。爸爸對書很愛惜，記得前幾天，爸爸給我講《西游記》，講完一頁后，我粗心隨意地翻書，結(jié)果把其中一頁撕裂了，爸爸嚴(yán)肅地批評了我。他說：小時(shí)候，書店不多，書店里書也不像現(xiàn)在這么豐富，家里更是拿不出多余的錢買書 。
我愛書，以游歷書中世界為樂；我愛書，以結(jié)識書中人物為樂；我愛書，以體驗(yàn)書中趣事為樂。我和爸爸都愛書，我們相約要一起多讀書，讀好書！
一起讀書讀書字三年級篇九
今晚我和媽媽一起坐在沙發(fā)上看書。媽媽拿了一本《黃帝內(nèi)經(jīng)》，我則拿了一本《狗王》。
我讀著讀著，讀到赤利受傷時(shí)它的主人一邊抱著他一邊抱著自己的孫女，赤利為了不讓孫女擔(dān)心又硬站起來的時(shí)候，我對赤利又心疼又敬佩，便迫不及待地和媽媽分享：“媽媽你看這里，你讀讀看，是不是有一種心痛的感覺，我現(xiàn)在都想哭了?！眿寢尶催^之后，安慰我說：“哎，狗受傷之后還能站起來肯定是沒傷到它的骨頭……”媽媽又給我講了一些醫(yī)術(shù)學(xué)問題，"哦“”我放下心來，長舒了一口氣，媽媽笑了。
當(dāng)然，媽媽也會(huì)和我分享她讀的書。在讀到什么穴位有什么用處的時(shí)候，她就會(huì)和我分享。我們之間有一種說不出的默契：媽媽清理一下嗓子，我就給媽媽倒水；我聳聳肩，媽媽就會(huì)給我披上毛毯。我和媽媽已經(jīng)很長時(shí)間沒有這樣互相陪伴著讀書了。因?yàn)閶寢屆刻於己苊?，所以我對媽媽的陪伴不知道渴望了多久了?/p>
我們就這樣一面看著書一面交流，我感覺到從來沒有過的開心，連客廳的空氣也好像都被我們的幸福感染，充滿了幸福的味道。
不知不覺已經(jīng)到了深夜，我和媽媽并沒有注意到時(shí)間。“叮叮?！眿寢尪ǖ聂[鐘已經(jīng)響起，盡管對這種氛圍戀戀不舍，但畢竟時(shí)間有限，我們不得不放下書。
我剛想感嘆今天的溫馨氣氛，卻被媽媽搶先一步開口，她說：“要不我們多看一會(huì)？”我看了看手中只剩下幾頁的《狗王》又悄悄地向前翻了幾十頁，對媽媽說：“嗯，那就等我把這本書看完吧。”媽媽笑著摸摸我的頭答應(yīng)了。
初春的夜晚，天氣依然有些冷，但此刻我們的屋子里一點(diǎn)也不冷。
一起讀書讀書字三年級篇十
在祖國的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。歷經(jīng)苦難的高爾基說：書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。我們何嘗又不是呢？我呼吁大家讀書，尤其是廣大青少年。因?yàn)槲覀兪亲鎳幕ǘ洌瞧甙它c(diǎn)鐘的太陽。而讀書能讓我們更好成長，它是我們?nèi)松恼彰鳠?，能指引我們走正確的方向。許多有名的人都是飽讀詩書的，都是在書的培養(yǎng)下成長的。高爾基還說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。魯迅也說過：書是營養(yǎng)面包。的確是這樣，我的人生中，書和我也有十分親密的關(guān)系，我和書已經(jīng)是融為一體的，是不可分割的。書是我最好的朋友，我每天也少不了它。相信你們都和書有許多故事，并且都是在書的引導(dǎo)下成長的吧！書就是我們最好的朋友，是我們的精神食糧，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！讀書好，多讀書，讀好書。大家一起來讀書吧！