通過教師總結(jié)，教師可以不斷完善課程內(nèi)容和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。精心收集的教師總結(jié)范文，希望能夠?yàn)閺V大教師提供寫教師總結(jié)的啟示和指導(dǎo)。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇一

10月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，本月各項(xiàng)工作都正常開展，對(duì)幼兒園10月份的工作，我從教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)幾個(gè)方面做如下總結(jié)：

一、園務(wù)工作。

1、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境，園所環(huán)境以感受美為主題完成大廳、樓梯的布置，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以幼兒評(píng)價(jià)和實(shí)用性為主，做到了為幼兒服務(wù)。

2、各班豐富材料：在園內(nèi)的支持下、家長的幫助下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富；晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中。

3、各教師在工作期間，積極參加了中心園的教研，讓我們老師也走出去多看、多學(xué)、以此來提升自己。

二、教育教學(xué)工作。

1、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

作息制度要有利于幼兒的成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學(xué)活動(dòng)等各種活動(dòng)中表現(xiàn)活潑、積極、主動(dòng)。為此，各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排符合幼兒的生理、心理特點(diǎn)，有規(guī)律。

2、在10月份里，老師們都都認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n，上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具，新教師公開課教案的上交，園長一一仔細(xì)看過，把需要修改的地方也找老師們商討怎么上更有效。以此提高了各教師寫教案及創(chuàng)編的能力。

三、保育工作。

組織了保育教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法規(guī)，及時(shí)了解了保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí)。幼兒園只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

四、安全、衛(wèi)生保健工作。

1、定期對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)登記匯報(bào)，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。

2、嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度，晨檢時(shí)注重“一看”、“二摸”、“三查”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好了記錄，確保了每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握了生病幼兒的情況，帶班教師可以對(duì)生病的進(jìn)行了特殊，并做好了全日觀察。

3、防病，秋季是幼兒、痢疾、道、等疾病的高發(fā)季節(jié)，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預(yù)防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環(huán)境消毒衛(wèi)生，教育幼兒注意生活飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃腐敗變質(zhì)和被污染的食物，加強(qiáng)戶外鍛煉。

4、抓好了幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求了各位老師嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，搞好了各自分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，保持了園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔。幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到了無尿垢、無臭味。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇二

幼兒園園長喬建在10月份第一周辦公會(huì)上將十月份定為我園常規(guī)工作督導(dǎo)月，各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新，從細(xì)節(jié)上下功夫，抓落實(shí)，督到位，做了大量細(xì)致的工作：

一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、開展了常規(guī)教研。

從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干教師及教研組長半日活動(dòng)展示”活動(dòng)，全體教師在不當(dāng)班時(shí)間，分別觀摩了曹進(jìn)軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時(shí)間排序)十一位骨干教師組織的半日活動(dòng)，喬建園長完整地參加了十一個(gè)半日活動(dòng)，并邀請(qǐng)了教研室鄔主任、張所長來園進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)日張所長就所看到的兩節(jié)集體活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評(píng)，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座，為這次展示活動(dòng)作了全面的總結(jié)、肯定、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，也為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。期間，宋埠小學(xué)學(xué)前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好交流。

為使本次教研活動(dòng)更深入有效，真正是“一研一得”，還認(rèn)真總結(jié)反思：所有聽課教師積極參與評(píng)課、反思、總結(jié)，寫出了對(duì)半日活動(dòng)觀摩的感受和體會(huì)，并舉辦了教研園地專欄，以便學(xué)習(xí)和交流。

2、舉行了教師職業(yè)形象講座。

3、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病，園領(lǐng)導(dǎo)十分重視，及時(shí)上報(bào)主管部門，實(shí)行及時(shí)隔離，并為此召開緊急專題會(huì)議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)現(xiàn)的，再一次說明了晨檢的重要性。針對(duì)手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強(qiáng)預(yù)防，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動(dòng)，贏得了家長們的一致好評(píng)：通過各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳秋季育兒知識(shí);對(duì)各班保育員老師進(jìn)行衛(wèi)生保健相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續(xù)一周，每天兩次給幼兒飲用板藍(lán)根中草藥糖水;培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對(duì)各班幼兒進(jìn)行健康體檢。

4、督導(dǎo)一日活動(dòng)時(shí)間的執(zhí)行情況。

對(duì)各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導(dǎo)。特別強(qiáng)調(diào)了早餐、中餐、和餐前閱讀時(shí)間的保證。

5、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題研究的實(shí)驗(yàn)單位之一，課題已進(jìn)行三年，現(xiàn)準(zhǔn)備結(jié)題。為此，進(jìn)行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調(diào)查表”。

6、推廣新操：分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地提高了早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，深受老師和幼兒的喜歡。

7、自制體育活動(dòng)器材：各班自制體育活動(dòng)器材至少3樣，并要求投放使用，保證戶外活動(dòng)的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節(jié)活動(dòng)。(學(xué)前班小朋友制作禮物獻(xiàn)給退休老教師，并表演節(jié)目)。

9、安裝廣播系統(tǒng);運(yùn)用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室，實(shí)行電腦使用、學(xué)習(xí)、安全管理制度。

10、衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄的建設(shè)，既開辟了宣傳陣地，又美化了校園環(huán)境。

存在不足：

2、區(qū)域活動(dòng)形式單調(diào)，材料不夠豐富，沒有與主題活動(dòng)相結(jié)合;。

4、教師對(duì)新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;。

二、后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃。

一是做好使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃，并合理使用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：資料保管人員對(duì)幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計(jì)劃、規(guī)定進(jìn)行登記、分發(fā)、回收、清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理，維修人員對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修。

2、嚴(yán)格膳食管理。

(1)伙委會(huì)成員在保健醫(yī)生的帶領(lǐng)下共同探討膳食管理問題，認(rèn)真制訂每周營養(yǎng)食譜，聽取教師、家長的建議和意見，根據(jù)反饋意見及時(shí)更改食譜，并及時(shí)從網(wǎng)上、公示欄向家長公示。

(2)食堂采買人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購買，在采買中，堅(jiān)持了不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。食堂飲食衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)要求，從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴(yán)格按要求執(zhí)行。對(duì)膳食從計(jì)劃、采購、入庫、加工直至反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)明確要求，加強(qiáng)監(jiān)管檢查。對(duì)出現(xiàn)的各類不符合食品衛(wèi)生現(xiàn)象，不隱不瞞，主動(dòng)報(bào)告，一查到底，嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，炊具、餐飲具及室內(nèi)物品清洗消毒嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員采取集體學(xué)、自學(xué)等方式，及時(shí)掌握新知識(shí)及相關(guān)法規(guī)，使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。并積極接受衛(wèi)生行政部門監(jiān)督，確保了在園師生的食品安全;及時(shí)完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個(gè)人衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

(3)為了搞好師生膳食質(zhì)量，提高廚師業(yè)務(wù)水平，本月，總務(wù)處根據(jù)園內(nèi)總要求組織了廚師加班開啟制作客餐。在此迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查活動(dòng)中，四位廚師通過制作客餐，全面展示自己制作食品的色、香、味水平，以及統(tǒng)籌安排、組織協(xié)調(diào)能力，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、園離退休教師展示了自己的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了食堂工作人員的業(yè)務(wù)能力的提高，節(jié)約了招待費(fèi)用，也加強(qiáng)了膳食管理工作。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作與財(cái)產(chǎn)管理。

(1)財(cái)務(wù)室認(rèn)真記錄各種帳目，做到帳實(shí)相符、帳證相符;迎接了物價(jià)核價(jià)、財(cái)政局核帳工作，嚴(yán)把資金使用關(guān)，協(xié)助園長搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)算，準(zhǔn)確無誤地完成了基礎(chǔ)教育基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表、財(cái)政財(cái)務(wù)報(bào)表、市單位經(jīng)濟(jì)普查報(bào)表等工作。

(2)資料保管室對(duì)全園各班級(jí)的物品進(jìn)行了重新清查登記，完善建立了資料室各項(xiàng)借閱手續(xù)，做到借、取、查方便。

4、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度與加大環(huán)境美化工作。

(1)醫(yī)務(wù)室做好了老生體檢工作，及時(shí)建檔并做了記錄、分析和統(tǒng)計(jì);針對(duì)秋冬季流行性疾病，及時(shí)安排了全園幼兒服用板蘭根等中草藥水;認(rèn)真作好晨、午檢工作，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;在手足口病發(fā)生期間加強(qiáng)了檢查、指導(dǎo)、控制預(yù)防力度;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒洗曬制度，加強(qiáng)了衛(wèi)生管理指導(dǎo)的力度。

(2)保持園整體環(huán)境衛(wèi)生，清潔人員堅(jiān)持園內(nèi)隨臟隨掃，做到了園舍整體清潔衛(wèi)生。

(3)綠化工作方面加大了力度：

聘請(qǐng)專業(yè)園林人員種植花草樹木，簽訂了園綠化合同。并將園整體綠化方案進(jìn)行了調(diào)整布局，使幼兒園的綠化工作初見成效，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)衛(wèi)生、安全、利于活動(dòng)的美麗環(huán)境。

(4)整理了教工車棚，規(guī)范了車輛的擺放與管理。

5、確保安全工作到位。

(1)對(duì)園內(nèi)所有設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了一次仔細(xì)檢查，電燈、電線、大型玩具、欄桿、床架、食堂鍋爐設(shè)施等，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理。樹立安全源自警惕，事故出于麻痹的意識(shí)。

(2)確保食品安全，進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作，發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。堅(jiān)持訂購點(diǎn)心、食品向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照，并堅(jiān)持食物留樣及留樣記錄制度。

(3)對(duì)后勤重要崗位經(jīng)常加強(qiáng)督查，認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，強(qiáng)化了這些人員的崗位責(zé)任意識(shí)，確保安全意識(shí)深入人心。

(4)添置了安全防盜設(shè)施(辦公室、備課室防盜門窗設(shè)施)。

6、投入資金添置設(shè)施設(shè)備，改善幼兒園軟硬件環(huán)境。

10月份，后勤人員利用節(jié)假日休息時(shí)間努力完成了如下工作：做好了重陽節(jié)老教師進(jìn)餐及其它后勤保障工作。本園、早教食堂工作人員毫無怨言，圓滿地完成了麻城師范85名實(shí)習(xí)生兩周的搭餐額外工作任務(wù)。與各班級(jí)班主任、教師共同完成了幼兒醫(yī)保、體檢、平安保險(xiǎn)收費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作，我園幼兒醫(yī)保工作完成率達(dá)百分之九十二，居各學(xué)校之首，圓滿地完成了為家長、幼兒服務(wù)的這項(xiàng)社會(huì)工作任務(wù)，得到了上級(jí)的表揚(yáng)與家長好評(píng)。投入1400元添置了早教中心升旗設(shè)施設(shè)備，優(yōu)化了早教中心幼兒教育資源。投入3.3萬余元購置了7臺(tái)備課、辦公電腦及兩臺(tái)教學(xué)手提電腦，改善了教師辦公條件。投入7000余元建設(shè)了園局域網(wǎng)，大力優(yōu)化了班級(jí)教育教學(xué)環(huán)境。檢修了教學(xué)樓屋頂，解決了教學(xué)樓4樓漏水問題。

存在不足;。

1、車輛擺放不到位。

2、餐飲管理不規(guī)范等。

3、后勤管理宣傳不及時(shí)。

三、安全、宣傳、辦公室常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、制訂了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并層層簽訂了安全責(zé)任狀。成立了幼兒園重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、宣傳工作方面，做到有活動(dòng)有報(bào)道，每周有新聞，每月有專題，宣傳及時(shí)，本月完成網(wǎng)絡(luò)新聞(園級(jí))18條，(教育局)11條;電視臺(tái)新聞4條，專題1個(gè)，麻城報(bào)2篇，教育簡訊4篇。同時(shí)大家的宣傳意識(shí)和宣傳能力有了很大提高。如：照片的拍攝技巧、圖片的處理、新聞的寫作和上傳、挖掘新聞素材和亮點(diǎn)。

4、政工人事方面：強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)值日要求，建立了領(lǐng)導(dǎo)值日督導(dǎo)冊(cè)。新聘人員到崗。規(guī)范了人事檔案的交接手續(xù)。干部人事卡和干部任免表的填寫上報(bào)及相關(guān)資料的收集。08工資晉級(jí)填報(bào)送審、退休工資的調(diào)整、調(diào)動(dòng)人員工資臺(tái)帳的交接填寫、遺屬補(bǔ)助的填報(bào)、計(jì)劃生育工作的檔案建設(shè)及迎檢等。

存在不足：

1、幼兒園網(wǎng)站首頁內(nèi)容更新比較豐富，但各班級(jí)主頁仍是空白，要加強(qiáng)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)家園互動(dòng)和宣傳的力度。充分利用幼兒園網(wǎng)站，提高使用價(jià)值。

2、教師電腦知識(shí)培訓(xùn)或自學(xué)要加強(qiáng)。

3、人事安排上，沒有兼顧幼兒利益。如新分配教師直接進(jìn)班的問題，雖然對(duì)她們進(jìn)行了培訓(xùn)，但是可否可以讓她們現(xiàn)任衛(wèi)生班，一是熟悉常規(guī)保教，增加保教意識(shí)，二是可以見習(xí)教學(xué)班的常規(guī)。起到見習(xí)的作用。現(xiàn)任的衛(wèi)生班大部分教育觀念有待提高。對(duì)幼兒的生活包辦太多而不注重培養(yǎng)、鍛煉幼兒。

四、黨工團(tuán)積極配合啟動(dòng)了工會(huì)文化體育活動(dòng)方案，并正在組織實(shí)施中。

十一月將圍繞“安全工作‘回頭看’”這一重點(diǎn)各部門計(jì)劃如下：

保教工作方面：

重點(diǎn)：幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

后勤方面：

1、后勤安全工作學(xué)習(xí)會(huì)。

2、廚師業(yè)務(wù)水平評(píng)價(jià)活動(dòng)。

3、班級(jí)取暖設(shè)備檢修到位。

4、幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)后勤保障工作。

5、工會(huì)小組活動(dòng)后勤保障工作。

6、班級(jí)幼兒營養(yǎng)計(jì)算工作。

7、園消防設(shè)施的檢修工作。

安全、宣傳、人事、辦公室方面：

1、加大安全宣傳：(宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)宣傳、電視宣傳)。

2、加強(qiáng)和規(guī)范門衛(wèi)崗位職責(zé)和上班時(shí)間。

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最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇三

來到上海馬榮金地格林幼兒園已經(jīng)快一年了，在這一年里過的有意義又有挑戰(zhàn)性。從剛開始的迷茫和對(duì)敘事性整合課程的不了解到現(xiàn)在能熟練的有序的開展每一堂課，在這里要感謝上海馬榮金地格林幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任支持及培養(yǎng)。

我熱愛幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在這學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)步自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)：

一、基本情況:本班幼兒總?cè)藬?shù)30人，男孩15人，女孩子15人，其中須生為7個(gè)，新生為13個(gè)，身長體重合格率100%，本學(xué)期無大小事故的發(fā)生。二、不斷消除幼兒分離焦慮，盡快適應(yīng)群體生活。

本班幼兒大部分都是新生，剛來園是肯定會(huì)有哭鬧情緒，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前，我們進(jìn)行家訪或與家長細(xì)談，了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn)，愛好愛好，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿看。來上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除，進(jìn)一步建立了感情。另外，我們老師還留意針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當(dāng)?shù)乇б槐В逡缓宓姆椒ǎ瑢?duì)潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，如唐乾瑞小朋友，我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，和他談一些使他感愛好的事，用他喜歡的玩具往吸引他，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天情緒已能基本穩(wěn)定。除此之外，我們教師還以真正的愛心，親切的態(tài)度，喚起幼兒的安全感，信任感。吳思凡小朋友是一個(gè)非常內(nèi)向的幼兒，在家里姥姥十分寵她，一切都是姥姥包辦代替，所以自理能力比較差。我們通過循序漸進(jìn)的辦法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在吳思凡的自理能力比剛來園時(shí)進(jìn)步多了。不但能自己吃飯、上廁、天天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”。姥姥對(duì)我們的工作非常滿足，感激的說話常掛在嘴邊。現(xiàn)在，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。

三、留意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

本學(xué)期，我們把安全工作放在首位，根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo)，做好安全工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況，有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

1、幫助幼兒樹立安全意識(shí)2、進(jìn)步幼兒自我保護(hù)能力。

樹立安全意識(shí)，是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要條件。因此，在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中，我們有意識(shí)的結(jié)合每月安全教育目標(biāo)，通過安全環(huán)境布置、講故事、情景表演、看vcd、等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒樹立自我保護(hù)的意識(shí)。讓幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險(xiǎn)物品。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí)，還留意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法，以防不測(cè)，如教育幼兒不要單獨(dú)到大街上玩，以防走失，一旦走失，不要跟陌生人走，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵，戶外玩游戲時(shí)要守規(guī)則，不要相互碰撞，上落樓梯時(shí)要小心并扶著扶手……等。此外，還加強(qiáng)幼兒整天生活的治理，天天堅(jiān)持晨、午檢，公道安排幼兒的活動(dòng)，做到消息交替，通過形式多樣的戶外活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的體能，使他們動(dòng)作協(xié)調(diào)，反應(yīng)迅速。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇四

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇五

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的用心性，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固職責(zé)制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到必須的提高。以快樂游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金。來推動(dòng)教職工的用心性。

二：堅(jiān)持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展。

1、，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，此刻幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò)，只有各項(xiàng)工作做好了，才能做到各符其實(shí)讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能貼合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選取教學(xué)資料，寫出學(xué)期教學(xué)資料安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果，并作為考核的一項(xiàng)資料。

3、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

四、衛(wèi)生保健方面。

1.科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

3.h1ni流感病情是今年上級(jí)部門的個(gè)性重視的工作，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

4.做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學(xué)初測(cè)量身高體重，做好評(píng)價(jià)工作。

5.加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

五從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，落實(shí)了安全檢查職責(zé)人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和潛力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家長工作。

幼兒教育不僅僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進(jìn)家長，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們務(wù)必把家長、社區(qū)作為一個(gè)重要來開展。

1、堅(jiān)持開展了家長開放活動(dòng)，以不同的形式邀請(qǐng)家長用心參與，讓家長了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動(dòng)得到了家長的高度評(píng)價(jià)。

2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用，每月一次新的資料吸引了家長的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，透過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，到達(dá)了家園共育的目的。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇六

轉(zhuǎn)眼間，已在開幼待了一個(gè)多月了，感受到了開幼并不是名不虛傳的，領(lǐng)導(dǎo)們平易近人，老師們和藹可親，孩子們天真可愛，我很慶幸能來到這里，因?yàn)檫@里有家的感覺，不管是生活上和學(xué)習(xí)上，領(lǐng)導(dǎo)們和老師們都是那么關(guān)心我，總是噓寒問暖，即使是在寒冷的冬天，我都覺得溫暖，因?yàn)槲倚睦锏玫搅藰O大的安慰和滿足.

即使以后的工作會(huì)很辛苦，可以說我很早就有了心里準(zhǔn)備，在大學(xué)的時(shí)候，老師也曾跟我們說過，要想找到好的工作你必須要有吃苦的心理準(zhǔn)備，哪怕是做牛最馬，也許老師的話有點(diǎn)嚴(yán)重，但經(jīng)過仔細(xì)地揣摩不無道理，老師也要求我們?cè)趯W(xué)校里也做好吃苦的準(zhǔn)備.

我自認(rèn)為年輕人吃點(diǎn)苦是應(yīng)該的，沒什么大不了，畢竟我們有足夠的經(jīng)歷和時(shí)間，而且我們可以在這其中學(xué)到很多的東西，人生本來是在磨難中長大要不然就永遠(yuǎn)長不大了.我會(huì)把我經(jīng)歷的累與苦當(dāng)做是收獲結(jié)果的喜悅.

我會(huì)讓我的孩子們?cè)谖业木暮亲o(hù)下健健康康，快快樂樂地長大，并且我也會(huì)分享著他們的快樂，讓孩子們的天空成為我的天空.

孩子們的天空是無邊無際的，是沒有污點(diǎn)的，我們做老師的應(yīng)該慎重考慮怎樣去開墾這片天空，更應(yīng)該讀懂孩子的心，多看看名人的書以更好的來培養(yǎng)孩子，使孩子們能在家長和老師的共同培育下茁壯成長.

本學(xué)年我園以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，堅(jiān)持“為幼兒發(fā)展服務(wù)，為教師成長服務(wù)”的思想，在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項(xiàng)工作。

一、實(shí)施人本管理模式，提高管理效率和管理質(zhì)量。

(一)強(qiáng)化崗位職責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任考核制度。

上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》，教職工們根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容指導(dǎo)日常工作，中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實(shí)際操作。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè)，并重新修訂、細(xì)化其中部分內(nèi)容，使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。通過這些舉措，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí)，同時(shí)也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。

(二)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，健全干部考核制度。

本學(xué)年，我們?cè)谝酝?jí)管理網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制。首先，加強(qiáng)中層干部的政治思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽(yù)，一種責(zé)任，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事，要“源于教師而高于教師”。

其次，開展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作。在具體實(shí)施中，采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀摩相結(jié)合的方式，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

最后，堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長為每個(gè)中層干部制訂出階段性過程目標(biāo)，并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績進(jìn)行考核，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方，從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo)。

二、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的氛圍。

師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽(yù)。要?jiǎng)?chuàng)造一種尊師重教的良好環(huán)境，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了，我們才會(huì)贏得社會(huì)的支持和關(guān)心。這一學(xué)期來，我們重視理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正做到教書育人，為人師表。

(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺(tái)。

1、抓機(jī)遇，樹典型，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)積極向上、勇于競(jìng)爭的意識(shí)。

素質(zhì)教育的深入實(shí)施，對(duì)教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點(diǎn)，樹典型的方法，加強(qiáng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵(lì)其他教師冒尖。

2、以“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。

本學(xué)期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路。同時(shí)，園里還努力創(chuàng)造條件，請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處煛Ｍㄟ^有針對(duì)性的理論、實(shí)踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn)，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長。此外，針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng)，幫助教師提高教科研水平。

3、開展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng)。

本學(xué)年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對(duì)方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進(jìn)一步得到證實(shí)。

三、以“綱要”精神為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動(dòng)”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量。

(一)以整合的理念在主題活動(dòng)中開展社會(huì)領(lǐng)域課程研究。

二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識(shí)，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的研究，進(jìn)一步推動(dòng)探索型主題活動(dòng)的開展。

首先，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程;社會(huì)性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，各個(gè)年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等。有了理論基礎(chǔ)以后，我們又開展資料庫的共建活動(dòng)。教師們?cè)诟鶕?jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識(shí)，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。

此外，我們還廣泛開展主題活動(dòng)的實(shí)踐交流工作。在交流過程中鼓勵(lì)教師用理論來分析同伴的教育行為，通過分析，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)理論、內(nèi)化理論;通過分析，也為教師自覺地反思自己的教育行為打好基礎(chǔ)。

(二)結(jié)合家長工作的開展，探索教育資源整合的新方法。

家長工作一直是我園的重點(diǎn)工作之一，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們又對(duì)在課程改革背景下開展家長工作進(jìn)行了探索。

首先，我們利用開放半日活動(dòng)的機(jī)會(huì)向家長宣傳二期課改和主題活動(dòng)，讓家長明確幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方法。其次，各班確定了各自的主題以后讓家長共同參與討論主題開展的內(nèi)容。這樣既讓家長了解了教師的教學(xué)目的，也明確了自己作為教育的一部分所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。最后，教師們利用各種途徑，如：家園之窗、家園通訊、家園聯(lián)系冊(cè)、家長參與活動(dòng)等各種手段積極拓寬與家長間的溝通渠道。由于這些措施的實(shí)施，家長普遍對(duì)幼兒園的課程改革表示理解，從而更愿意積極配合學(xué)校工作的開展，由此也自然提高了幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇七

時(shí)光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了，回顧這個(gè)月，我想就自己的工作情況做一下總結(jié)。

本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛的小班孩子，針對(duì)孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了工作。

1、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景，心里總是感慨萬千。其實(shí)學(xué)過幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長帶來孩子喜歡的玩具，在孩子情緒不好時(shí)，給他們玩家中的玩具，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來的壓力。另外，鼓勵(lì)和表揚(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的秒方，在平時(shí)我們常常表揚(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等親密的愛撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上。一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進(jìn)步。

2、開展活動(dòng)，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。

本月中，我們小班共開展了《我上幼兒園》、《認(rèn)識(shí)我自己》兩個(gè)主題的活動(dòng)，在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容，布置了與主題相匹配的環(huán)境。在每次活動(dòng)中提前備好課，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類材料，運(yùn)用兒童化的語言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué)，樂意主動(dòng)去探索。如：在棉簽畫《斑點(diǎn)狗》中，我用一段哭聲導(dǎo)入，然后幫小狗找衣服，接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫制作衣服。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中，我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜，再用牙簽戳，觀察其變化。在這些有趣的活動(dòng)中，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己，初嘗了活動(dòng)帶來的快樂心情。

另在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，孩子們對(duì)自主活動(dòng)的開展也有著極大的興趣，如：我在“小巧手”中安排孩子進(jìn)行撕貼畫《小路》、《小花傘》、《長頸鹿》，用勺子給瓶娃娃喂飯（材料：黃豆、蠶豆）。在“建構(gòu)區(qū)”請(qǐng)孩子給小狗搭房子等，這些活動(dòng)有情節(jié)，孩子們樂意參與，對(duì)完成的孩子給予貼蘋果、貼星星的獎(jiǎng)勵(lì)。激發(fā)了孩子不斷表現(xiàn)自己的欲望。

3、做好保育，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

進(jìn)餐與午睡是幼兒園重要的活動(dòng)環(huán)節(jié)，可是孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象特別嚴(yán)重，針對(duì)此我們常用“小動(dòng)物請(qǐng)客”的形式來激發(fā)他們的食欲，以小動(dòng)物的口吻介紹菜的名稱。另在吃飯的引導(dǎo)中我還注意運(yùn)用幾個(gè)秒招，如：對(duì)某個(gè)小朋友說，“米飯和菜要到你肚子里去玩呢，你快讓他們下去呀！”“你的嘴巴可真大！”“你的牙齒最厲害了！”“你吃的可真干凈！”等。一個(gè)月下來，孩子主動(dòng)進(jìn)餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，注意渲染出濃烈的氣氛，如“天黑了，小朋友睡覺了！天亮了，小朋友起床了！”等。在睡前的10分鐘左右，適當(dāng)放一些優(yōu)美的音樂，如：月光下的鳳尾竹、搖籃曲，以穩(wěn)定幼兒的情緒。為了讓孩子們能擺放好自己的小鞋子，我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸，右邊的鞋是鞋媽媽，爸爸和媽媽要說悄悄話！”來引導(dǎo)孩子，由于語言的加入，孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過一系列活動(dòng)，我覺得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開端。

總之，在這個(gè)月中，我感悟了很多。其中也存在很多的不足，如對(duì)班里的特殊幼兒（趙澤英）的管理，對(duì)家長反饋嚴(yán)重的孩子間的沖突現(xiàn)象，這些都有但于在今后的工作中，探索更加良好的方法來解決。

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最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇八

十二月份就這么過去了，其實(shí)也就是二十多天。

這二十天下來，比起前一個(gè)月來，在教學(xué)方面已經(jīng)很輕松了。畢竟對(duì)上課的流程已經(jīng)熟知，而且也摸清了學(xué)生的脾氣，在他們需要什么的時(shí)候給什么，這樣學(xué)生才會(huì)配合你，才能聽的進(jìn)去，再通過聽課學(xué)習(xí)一些技巧，課堂的授課效率當(dāng)然就提高了。

就是在班級(jí)管理上還有些力不從心，整天在輪軸轉(zhuǎn)有點(diǎn)吃不消的感覺，才明白原來班主任就是這勞神的活兒。但我在盡力讓自己做的更好，在生活上幫助他們，提醒他們改穿衣服了，有什么困難、心事都可以找我交談。在學(xué)習(xí)上協(xié)助他們，我會(huì)的便教他們，不會(huì)的可以出謀劃策。平常中我們像朋友，這樣在課堂中才能贏得他們的尊重，這時(shí)候我便是老師。

現(xiàn)在的我既是老師，也是學(xué)生，所以我也有考核。從來了就在開始準(zhǔn)備精品課，因?yàn)闀?huì)被算做成績，一直在很努力的做，每一個(gè)環(huán)節(jié)都用心的在記，滿以為會(huì)勝券在握，可見到帶隊(duì)老師和校長主任的時(shí)候我還是怯場(chǎng)了，連我自己都能感覺到自己在發(fā)抖，還好，有學(xué)生的配合我很快便進(jìn)入狀態(tài)，效果不能說特好，但也已讓我很滿意。在這我要感謝我的指導(dǎo)老師和學(xué)生給我的鼓勵(lì)，為這我也很知足。

這個(gè)月的生活可算是有滋有味啦！我們?cè)趪L試自己做飯，變著花樣的吃，老師都說我們胖了，哈哈，真的是頂崗的生活是苦，可是不減肥。除此之外，我的指導(dǎo)老師還請(qǐng)我們吃了頓餃子，除了感動(dòng)還能有什么呢，還是感動(dòng)，因?yàn)槲覀兠靼祝思胰似鋵?shí)還有很多人關(guān)心我們，我們不是在孤軍奮戰(zhàn)。

一個(gè)月就這么過去了，沒有什么波瀾起伏，也不是平平淡淡。生氣的時(shí)候總會(huì)有，開心的時(shí)刻當(dāng)然也不少，或許這才是生活，在平淡中讀懂生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美，在美中升華自身，這樣就又上升了一個(gè)境界。

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10月14日，我們實(shí)習(xí)小組的九個(gè)人一起平靜地離開了我們的實(shí)習(xí)學(xué)校――韶關(guān)市第一中學(xué)。這意味著近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)。在這一個(gè)月實(shí)習(xí)的日子中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。

教學(xué)工作篇。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟托枰拿髋c積累。首先，實(shí)習(xí)的第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他科任老師的課。對(duì)于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn).

過了一個(gè)星期，我的指導(dǎo)老師就開始讓我上主題班會(huì)課了，那時(shí)候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時(shí)間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對(duì)于第一次寫教案的我，我真的有點(diǎn)不知所措，但經(jīng)過了一連幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的.第一份正式的教案終于過關(guān)了。我的第一節(jié)主題班會(huì)是”樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)”,我教的班級(jí)剛剛升上高一,大部分的同學(xué)都在適應(yīng)當(dāng)中,摸索著學(xué)習(xí)生活的方式,很多同學(xué)還不明確學(xué)習(xí)的目的,對(duì)于高中的學(xué)習(xí),他們還是覺得很迷茫,因此開展這個(gè)主題班會(huì),意義很重要.在課堂上,我讓學(xué)生討論入學(xué)以來的種種不適應(yīng)的地方,之后我們共同討論了解決的辦法,還有關(guān)于學(xué)習(xí)上的種種問題,課后同學(xué)們都反映著堂班會(huì)課,給他們上了一場(chǎng)及時(shí)雨,他們的收獲都很大!之后的陸續(xù)我也相繼的給他們上了其它主體的班會(huì)課,效果都很好!

班主任工作篇。

不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，也要努力地做好班主任的工作。對(duì)于班主任交付了一些工作任務(wù)，我都按時(shí)認(rèn)真的完成。早上去看他們?cè)缱x，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀(jì)律等等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟，要做好班主任就必須要多一點(diǎn)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個(gè)多月的班主任實(shí)習(xí)中，我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，而且也應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。所以我注意把握了一個(gè)度，多與學(xué)生溝通，從心了解學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。而我在上課時(shí)，經(jīng)常要求他們上課要有上課的樣子，一定要認(rèn)真聽課，下了課我們可以有說有笑。但是這就要求我們?cè)趯W(xué)生面前保留一定的嚴(yán)肅。在這期間，我和另一個(gè)實(shí)習(xí)班主任認(rèn)真準(zhǔn)備并召開了一次題為“團(tuán)結(jié)就是力量”的主題班會(huì)。讓學(xué)生有所感有所悟，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，珍惜集體的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)同學(xué)間更進(jìn)一步的了解，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)。

雖然班主任工作是辛苦與繁瑣的，但是每天早上來到班上看到學(xué)生的時(shí)候，我就情不自禁地想起當(dāng)年的我為了考上理想的大學(xué)在那里奮斗著的情景。這就讓我充滿了動(dòng)力繼續(xù)迎接新一天的工作。而我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，這是以后當(dāng)班主任的一筆寶貴的財(cái)富。

3.教育調(diào)查與研究報(bào)告方面。

推薦與《大學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作個(gè)人總結(jié)》相關(guān)的內(nèi)容：

小學(xué)一年級(jí)語文教師教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)市級(jí)骨干教師評(píng)選個(gè)人總結(jié)年文秘信息工作個(gè)人總結(jié)助理工程師職稱評(píng)聘?jìng)€(gè)人總結(jié)商務(wù)局黨組書記作風(fēng)建設(shè)個(gè)人總結(jié)大學(xué)生一年生活個(gè)人總結(jié)大學(xué)生活四年畢業(yè)個(gè)人總結(jié)大學(xué)生村干部實(shí)踐鍛煉個(gè)人總結(jié)。

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春風(fēng)送暖，也送來了暖人心的3月――雷鋒月。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，而始終不變的是我們對(duì)雷鋒精神的永久崇敬。在這個(gè)雷鋒月中，我們學(xué)院扎實(shí)開展了以”走出三月,走出校園”為主題的多種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)。如此積極向上、組織有序的雷鋒活動(dòng)使同學(xué)們得到了實(shí)踐，高尚的公德、禮貌的言行使雷鋒精神得到了弘揚(yáng)。并且取得了優(yōu)異的成績。就此對(duì)雷鋒月做一次總結(jié)：

我們都知道，教師面對(duì)的是學(xué)生。我們的天職就是教書育人，在平時(shí)的教學(xué)中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗(yàn)我們教師的關(guān)懷。而我們也從中感受到幸福和快樂。看到那一雙雙天真的眼睛，可愛純凈的笑臉，多么希望世俗的東西不要影響到他們，我們的工作任重而道遠(yuǎn)啊。學(xué)校的教師讓他們體驗(yàn)到雷鋒精神的關(guān)懷是屬于每一個(gè)人的，學(xué)校的小朋友身上體現(xiàn)的是真正的純凈，需要我們用心去關(guān)注和呵護(hù)他們。他們的快樂是我們此刻最大的幸福。在與敬老院舉行共同開展的這次敬老院的聯(lián)誼活動(dòng)中，我們?yōu)槟切┠赀~老人送去了暖暖的關(guān)切之情：陪老人們聊天，為他們做一些力所能及的事情，讓他們感到社會(huì)的溫暖和下一代對(duì)敬老傳統(tǒng)美德的完美詮釋，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

用實(shí)際行動(dòng)互相關(guān)愛，少了自私，多了奉獻(xiàn)，少了沖動(dòng)，多了忍耐，少了矛盾，多了平和，是雷鋒精神傳進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心，雖然雷鋒同志不在了，但他的精神會(huì)永存。相信我校的全體教師會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)教師的青春風(fēng)采。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇九

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二、教育教學(xué)方面。

本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。

在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會(huì)”、“超級(jí)糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級(jí)跳跳糖”里，孩子們通過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起；用表情來說明糖果及甜食的味道；用色彩來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對(duì)成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。

在《快樂的六個(gè)寶》這一主題中，我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。集體教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶；“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置；“叮叮當(dāng)”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。

本月我們還召開了小班家長會(huì)，針對(duì)家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長進(jìn)行了開誠布公的交流。本次家長會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”。

四、家長工作方面。

我們平時(shí)注意與家長交流，并通過家路路通與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動(dòng)得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。

十二月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步！

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十

熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù).本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教學(xué)方面。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)月以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個(gè)月以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。

三、家長工作方面。

一個(gè)月以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。

四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

1、在重慶進(jìn)修學(xué)院參加了“早期閱讀”的互動(dòng)講座。

2、在榮昌參加了片區(qū)幼兒教研活動(dòng).

3、在工作之余，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電。看到好的信息能及時(shí)摘錄下來.同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

五、認(rèn)識(shí)工作中的不足，努力進(jìn)步。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。

幼教工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作，我喜歡這項(xiàng)工作，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動(dòng)聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開心的樂園。通過本月的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面。

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，及時(shí)積極想園長和老教師請(qǐng)教。

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。

提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)，一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、安全教育方面。

嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的`安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

五、家長工作方面。

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次，按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了最大的支持。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十二

(1)、保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作，加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，每月一次對(duì)保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育老師的素質(zhì)。

(2)、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢，每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強(qiáng)幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作。

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)、各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

(3)進(jìn)一步開展“以游戲活動(dòng)為主”的教學(xué)模式活動(dòng)，堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。

(4)、通過觀摩活動(dòng)了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。

(5)、各班根據(jù)本班實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。加強(qiáng)幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動(dòng)器械，并加強(qiáng)對(duì)戶外活動(dòng)的指導(dǎo)。

(三)培訓(xùn)工作[小精靈兒童網(wǎng)站]。

1、根據(jù)區(qū)教委的安排，組織教師出去參加學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信。

2.組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

3、加強(qiáng)崗位練兵，定期開展各類活動(dòng)。

4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修。

(四)教研工作。

1、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域以及《指南》的教學(xué)研討活動(dòng)。

2、結(jié)合教育部頒發(fā)的(3-6歲幼兒發(fā)展指南)的要求，開展以游戲?yàn)橹黝}的教學(xué)活動(dòng)。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十三

五月份，緊張而忙碌。演講比賽、慶祝六一、幼教論文上報(bào)等等，工作量大，人員、時(shí)間緊張，但在幼教中心上下一心、共同努力下，確保了各環(huán)節(jié)的相互協(xié)調(diào)和配合，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)嚴(yán)格按照預(yù)決算執(zhí)行，收支平衡，完成預(yù)定目標(biāo)。

2、演講比賽，成就夢(mèng)想。

5月21日下午，洛陽lyc公司舉辦的“洛軸夢(mèng)勞動(dòng)美”演講比賽在公司八樓會(huì)議室隆重召開，資產(chǎn)公司代表隊(duì)由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊(duì)員精心準(zhǔn)備，陽光自信，以工作中的點(diǎn)滴感受、動(dòng)人事例為濃縮，通過聲情并茂的激情講述，從眾多生產(chǎn)一線選手中殺出重圍。最終，幼教中心許卓琦獲得二等獎(jiǎng)，金鑫三等獎(jiǎng)，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。比賽的結(jié)果不重要，成績背后的故事更感人。首先經(jīng)歷了層層選拔，我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手，會(huì)同物業(yè)公司選出的3名選手，參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產(chǎn)公司選拔賽，公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總擔(dān)任評(píng)委。最終，幼教中心金鑫、許卓琦、王琳會(huì)同物業(yè)公司三名員工一起攜手進(jìn)入lyc公司半決賽，資產(chǎn)公司代表隊(duì)占據(jù)11名決賽選手的三分之一還多。資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總，崔部長，幼教中心董總、史總、物業(yè)公司張總多次對(duì)選手進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，從稿件內(nèi)容、時(shí)間把控、站姿手位到背景ppt、表情服裝無不一一認(rèn)真指點(diǎn)。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽，5月21日下午正式?jīng)Q賽，5月29日下午，6名參賽隊(duì)員在資產(chǎn)公司四樓會(huì)議室向公司各單位骨干進(jìn)行了匯報(bào)演講。幼教工作有其特殊性，天天看護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，指望上班時(shí)間寫、背稿子根本不可能，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn)，夜里背稿子，白天教孩子，此時(shí)正值準(zhǔn)備六一活動(dòng)的忙碌時(shí)期，三位教師的嗓子都啞了，都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽，再一次印證了教師的可愛，印證了團(tuán)隊(duì)的力量，印證了資產(chǎn)公司上下對(duì)待任何工作的認(rèn)真態(tài)度。

3、教學(xué)科研，穩(wěn)步推進(jìn)。幼教中心五月份教研工作的重點(diǎn)是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

我們非常重視這兩項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，做到了早通知、早安排、早指導(dǎo)，教師們積極響應(yīng)，立足教學(xué)筆記、觀察記錄、反思與分析撰寫論文，經(jīng)過園所教研組的認(rèn)真把關(guān)，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報(bào)數(shù)量上限，根據(jù)規(guī)定程序上報(bào)了30篇論文，23例課件。教師積極參與教研，努力提升自身業(yè)務(wù)水平的熱情在幼教中心已蔚然成風(fēng)。本月，從洛陽市傳來喜訊，廠北園教師金鑫被洛陽市團(tuán)委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號(hào)，這是對(duì)我們工作的最大褒獎(jiǎng)。

4、踴躍學(xué)習(xí)，崗位練兵。5月9日、10日，在航空城舉辦洛陽市第二屆全國幼兒教育特級(jí)教師觀摩活動(dòng)暨專家報(bào)告會(huì)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是時(shí)間恰逢雙休日，我們安排了35名教師參加了此次培訓(xùn)，大家毫無怨言、積極踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度值得表揚(yáng)和贊賞。會(huì)議期間，教師們?nèi)琊囁瓶剩敿?xì)記錄，生怕漏掉任何一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共識(shí)：教師的專業(yè)化成長，要與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)。為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽，我們于5月下旬在三所幼兒園當(dāng)中開展教師崗位練兵活動(dòng)，以便更加客觀公正地選撥人才。通過對(duì)全體教師進(jìn)行理論、簡筆畫、口試、彈唱和自選項(xiàng)目的崗位技能考核，一些年輕教師脫穎而出，但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實(shí)、技能水平參差不齊等，這些都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗵岣摺?/p>

5、員工培訓(xùn)，高效團(tuán)隊(duì)。5月29日下午，資產(chǎn)公司在四樓會(huì)議室開展了員工素質(zhì)培訓(xùn)。劉總針對(duì)“建設(shè)執(zhí)行力強(qiáng)的高效團(tuán)隊(duì)”的課題進(jìn)行了精彩講授，學(xué)習(xí)內(nèi)容與我們現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合緊密，課件范例運(yùn)用精辟得當(dāng)，讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)獲得許多感悟。“團(tuán)隊(duì)強(qiáng)則形成合力，戰(zhàn)無不勝;團(tuán)隊(duì)弱則一盤散沙，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴，都感到獲益匪淺。隨后，焦總作了重點(diǎn)發(fā)言，表揚(yáng)此次演講的選手賽出了風(fēng)格，賽出了水平，為我們有這樣一支團(tuán)結(jié)努力、一直前進(jìn)的高效團(tuán)隊(duì)感到驕傲自豪，并對(duì)近期的工作進(jìn)行了認(rèn)真部署，重申了“用心做事、誠實(shí)做人”的公司理念與大家共勉。會(huì)后，我們及時(shí)從公司辦公網(wǎng)上下載了此次講座的課件，會(huì)同焦總講話精神，通過職工會(huì)議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、黑板報(bào)等形式讓職工了解，學(xué)以致用，為建設(shè)執(zhí)行力高的幼教團(tuán)隊(duì)而努力奮進(jìn)。

6、科學(xué)教育，陪伴成長。按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動(dòng)部署，幼教中心制定了相應(yīng)的宣傳計(jì)劃，在各園門口設(shè)立了專題展板，在廣大家長中積極進(jìn)行宣傳，讓家長進(jìn)一步了解學(xué)前教育及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)幼教的政策和法規(guī)，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動(dòng)，通過活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

7、消防安全，警鐘長鳴。本月，我們加強(qiáng)了職工的消防安全教育，增強(qiáng)大家法制觀念和安全意識(shí)，了解本崗位的防火措施，做到：會(huì)報(bào)警;會(huì)使用滅火器材撲救;會(huì)冷靜組織幼兒疏散;會(huì)簡單的自救辦法，靈活地進(jìn)行自我救護(hù)。堅(jiān)持每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，并加強(qiáng)復(fù)查，責(zé)任到人。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱，我們對(duì)園所的空調(diào)、電扇進(jìn)行了逐一的檢查、調(diào)試并對(duì)窗戶、紗窗進(jìn)行了全面的維修，確保幼兒安全度夏。

二、六月份工作計(jì)劃。

1、帶領(lǐng)職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)資產(chǎn)公司及幼教中心20xx年工作報(bào)告精神，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理，開拓幼教中心工作新局面。

2、對(duì)幼教中心上半年的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)照全年的經(jīng)營管理指標(biāo)查找不足，及時(shí)改進(jìn)。做好上半年財(cái)務(wù)核算工作，針對(duì)上半年經(jīng)營狀況，認(rèn)真分析測(cè)算，力求精打細(xì)算，管好帳，用好錢，做到時(shí)間過半，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成任務(wù)過半。

3、出臺(tái)20xx年秋季幼兒招生方案，提前做好7月份的教學(xué)宣傳工作，確保暑假幼兒的出勤率。

4、做好防汛各項(xiàng)工作，確保平安度汛。加強(qiáng)安全巡查、落實(shí)安全制度，做好夏季安全工作，接受省、市、區(qū)、lyc、資產(chǎn)公司等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的消防安全檢查并認(rèn)真整改。

5、開展七一黨員民主評(píng)議，評(píng)選幼教中心20xx年度先進(jìn)黨支部及優(yōu)秀黨員，弘揚(yáng)正氣，并結(jié)合黨的生日，開展“我們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”主題活動(dòng)。

6、參加洛陽市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報(bào)工作。

7、各年齡班級(jí)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)，對(duì)家長進(jìn)行全面匯報(bào);填寫并發(fā)放幼兒聯(lián)系冊(cè);大班月底進(jìn)行期末卷面考核。

8、組織大班幼兒參觀小學(xué)，照畢業(yè)照、舉行畢業(yè)典禮，做好幼小銜接工作。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十四

衛(wèi)生保健：

1、保健工作。

2、保育員培訓(xùn)。

3、“6.1”體檢工作。

4、關(guān)于幼兒心理健康教育。

安全：

具體措施與效果：

是傳染病的多發(fā)季節(jié)，保健教師在晨間檢查中根據(jù)不同的傳染病有針對(duì)性的為每個(gè)孩子進(jìn)行檢查，防止病原在我園蔓延。在日常工作中，嚴(yán)格遵守托幼機(jī)構(gòu)消毒隔離工作常規(guī)要求操作，保育員們能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)與工作目標(biāo)相結(jié)合;與解決在工作中出現(xiàn)的新情況、新問題相結(jié)合;與職業(yè)道德自身素質(zhì)建設(shè)相結(jié)合。

為了更好地提高保教質(zhì)量，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對(duì)保育員崗位技能技巧等方面的培訓(xùn)。20__年5月22日，時(shí)思幼兒園舉行了五月份保育員培訓(xùn)活動(dòng)，此次培訓(xùn)主要針對(duì)“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動(dòng)。保健老師通過講解的方法，和保育員們一起學(xué)習(xí)了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預(yù)防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。通過本次學(xué)習(xí)，讓保育員們更清楚、更細(xì)致、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)該如何保護(hù)我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。

幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢，是為了幼兒的身心健康發(fā)展，同時(shí)也是保障幼兒身體健康的必要措施。20__年5月23日，時(shí)思醫(yī)院的醫(yī)生們?yōu)槲覉@幼兒進(jìn)行了身高、體重、生殖器(男)、血色素檢查、體格發(fā)育監(jiān)測(cè)等方面的幼兒健康檢查。檢查過程中，醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和，老師們也用鼓勵(lì)、表揚(yáng)的方式積極營造輕松的檢查氛圍。孩子們也表現(xiàn)得非常好，都能按老師的要求，有序的進(jìn)行檢查，使各項(xiàng)檢查工作能夠了順利完。各項(xiàng)檢查結(jié)果出來后，醫(yī)生結(jié)合幼兒各項(xiàng)指標(biāo)對(duì)每一位幼兒進(jìn)行了綜合健康評(píng)價(jià)，幼兒園也將及時(shí)的與各位家長反饋孩子的體檢結(jié)果。關(guān)注兒童健康，是每個(gè)家庭、學(xué)校及社會(huì)上的一件大事，一年一度的幼兒健康體檢活動(dòng)，可以讓家長及時(shí)了解孩子生長情況，受到眾多家長的歡迎和支持。

心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我、接納自我、體驗(yàn)自我存在的價(jià)值，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，才能分享、接受、給予愛和友誼。5月25日時(shí)心理健康日，我園特舉辦心理健康宣傳活動(dòng)。以在櫥窗中張貼關(guān)于心理健康的內(nèi)容和告家長書，各個(gè)班級(jí)開展關(guān)于心理健康的課程，保健老師運(yùn)用家校通的告知家長的形式，開展本次活動(dòng)。本次活動(dòng)孩子收獲很多，懂得很多，預(yù)期效果良好。

5月12日是我國防災(zāi)減災(zāi)日。為了加強(qiáng)師幼的安全教育，進(jìn)一步提高師幼預(yù)防地震逃生自救、自護(hù)能力，同時(shí)，為了紀(jì)念汶川地震，時(shí)思幼兒園于20__年5月11日下午三點(diǎn)，舉行了5、12“防災(zāi)減災(zāi)日”地震逃生演練活動(dòng)。為了保障演練活動(dòng)的順利進(jìn)行，幼兒園精心組織，制定了詳細(xì)的逃生方案，對(duì)演練時(shí)間、演練場(chǎng)地、演練形式、演練步驟等都做了合理化的安排。

本次逃生演練分三部分完成，先是由各班教師給孩子們播放汶川地震紀(jì)錄片，并介紹當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)的各種逃生要點(diǎn);接著當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)響起時(shí)，為室內(nèi)避震，孩子們迅速的躲到角落里，桌子下，緊抱雙膝，蜷縮成一團(tuán);而后，當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起時(shí)，是室外逃生，孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，表現(xiàn)的極為冷靜，沒有驚慌、沒有擁擠、沒有踩踏。這次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。通過演練使孩子們學(xué)習(xí)到應(yīng)急避震知識(shí)，提高緊急避險(xiǎn)的應(yīng)變能力，活動(dòng)取得良好效果。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十五

5月工作重點(diǎn)：

1、做好第一周開學(xué)工作，迅速抓好班級(jí)管理。

2、建立班級(jí)良好的常規(guī)，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，與班級(jí)教師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活。

3、強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí)。

4、開展養(yǎng)成教育，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。

5、班級(jí)教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。

6、做好本學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃。

7、開展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐。

8、開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。

本月具體工作：

一、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育。

二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。

三、鞏固幼兒常規(guī)，在班級(jí)中開展養(yǎng)成教育，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。

四、從第二周開始每日上午開展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級(jí)特色教育，盡快開始形成一日活動(dòng)良好的有序性。

五、“心連心”筆記本開始啟用，豐富其內(nèi)容。

六、繼續(xù)建立幼兒個(gè)人檔案。

七、根據(jù)主題探究活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善班級(jí)環(huán)境。

八、培養(yǎng)幼兒參與班級(jí)管理和幼兒的獨(dú)立性及責(zé)任意識(shí)。

九、學(xué)習(xí)中班的幾套體操。

十、教會(huì)幼兒“九會(huì)”（重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。）。

十一、開展古詩詞誦讀活動(dòng)，利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩、成語接龍。

十二、培養(yǎng)幼兒開始完整講述故事，并能創(chuàng)編故事。

十三、繼續(xù)用英語對(duì)話引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

十四、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃（本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃、本學(xué)期古詩詞誦讀計(jì)劃、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識(shí)字教學(xué)計(jì)劃、本學(xué)期科研工作計(jì)劃）。

十五、對(duì)上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開課會(huì)做好準(zhǔn)備。

十六、召開本學(xué)期第一次家長會(huì)，配合好幼兒園開展本學(xué)期英語公開展示課。

十七、結(jié)合主題開展親子活動(dòng)，并為九月份出生的幼兒召開“小小生日會(huì)”。

十八、結(jié)合主題活動(dòng)，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，重點(diǎn)在衛(wèi)生工作進(jìn)行實(shí)施。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十六

1.組織教師開展“慈善一日捐”活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，認(rèn)真貫徹落實(shí)太教辦(20_)7號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展太倉市“慈善一日捐”活動(dòng)的通知》精神，根據(jù)中心工作部署，在園內(nèi)開展了公辦老師“慈善一日捐”活動(dòng)，為弱勢(shì)困難群眾送去一片愛心，增強(qiáng)教師們的慈善意識(shí)，營造互助互愛的社會(huì)氛圍。

2.扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐主題教育。

(1)弘揚(yáng)焦裕祿精神，傳頌英雄事跡。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)太倉市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)的(太群組發(fā)〔20_〕19號(hào))的文件《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)講話的通知》，5月9日，組織全園教師開展了“弘揚(yáng)焦裕祿精神，傳頌英雄事跡”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。首先學(xué)習(xí)了《在蘭考調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)重要講話》的通知精神，幫助教師深刻領(lǐng)會(huì)通知中的五個(gè)“準(zhǔn)確把握”;其次組織教師觀看了《在河南蘭考調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)》。通過學(xué)習(xí)，動(dòng)員全體教師要大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

(2)開展黨的群眾路線，“對(duì)話教師”、“園長有約”主題實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)。

為扎實(shí)做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞加強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾這一核心，堅(jiān)持真誠傾聽師生、社會(huì)呼聲，真情關(guān)心師生、社會(huì)所盼，真心解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，提升教育滿意度，為提高我園園所發(fā)展提供有力保證。按照教育局黨委、幼教中心黨支部工作的統(tǒng)一安排和部署，結(jié)合通知精神，園部首先制定活動(dòng)方案;其次圍繞“四風(fēng)”問題、園所管理、教科研管理、師資培養(yǎng)、家長工作、后勤保障、園所發(fā)展等方面設(shè)計(jì)征集意見表發(fā)放給教師和園級(jí)家委會(huì)成員;再次利用晨會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作;最后邀請(qǐng)家委會(huì)成員和全體班主任老師召開可“園長有約”座談會(huì)。這次座談會(huì)通過與園長面對(duì)面、心碰心的交流，老師們、家委會(huì)的成員們都抱著誠懇、真切的態(tài)度，有針對(duì)性的提出了自己的想法，為園所發(fā)展出謀劃策，為幼兒園下階段開展工作提供了有力的保障，從而有效地提高幼兒園的管理水平和保教質(zhì)量。

3.結(jié)合“5.20”做好“我愛廉”宣傳教育活動(dòng)。為了讓勤廉的美德從小扎根在孩子心里。5月19日上午利用國旗下講話，全體師生聚集在幼兒園大操場(chǎng)上開展了“愛惜糧食、勤儉節(jié)約”為主題的宣傳教育活動(dòng)。主持人通過提問、舉例、倡導(dǎo)等形式，引導(dǎo)孩子要珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。同時(shí)，倡導(dǎo)全體師生要從日常活動(dòng)中的小事入手，學(xué)會(huì)節(jié)約“一度電”、“一滴水”、“一張紙”“一粒米”等，形成廉潔理念，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

4.成功舉辦慶“六一”活動(dòng)。為了讓孩子過上一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，讓家長一起參與到慶“六一”活動(dòng)中來，體驗(yàn)與孩子共同游戲的快樂，增加親子情感。為此，我們對(duì)此次慶“六一”活動(dòng)做了大量的籌備工作。首先召開年級(jí)組長會(huì)議，商討本次游藝活動(dòng)的方案和活動(dòng)形式;其次落實(shí)到人制定具體的游藝活動(dòng)方案;再次召開班主任會(huì)議一起審議活動(dòng)方案，針對(duì)方案上不妥的地方，及時(shí)修改調(diào)整，讓活動(dòng)更能吸引家長和孩子們的眼球;最后形成定稿。在本次慶“六一”親子游藝活動(dòng)中，既有家長親手制作的“環(huán)保服裝秀”，又有游藝活動(dòng)，老師們的精心準(zhǔn)備贏得了家長們的喝彩!孩子們?cè)诩胰说呐惆橄峦娴拈_心，真正體驗(yàn)到了親子活動(dòng)的樂趣和節(jié)日的快樂!

5.加強(qiáng)對(duì)幼兒園網(wǎng)站的建設(shè)和更新。更新和調(diào)整了幼兒園網(wǎng)站，對(duì)網(wǎng)站上個(gè)別欄目進(jìn)行了中重新設(shè)置和調(diào)整，把調(diào)整的欄目以電子稿的形式發(fā)放到幼兒園群上并開始啟用。

6.加強(qiáng)對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的檢查力度，園部提供月考核檢查表，組長、行政人員根據(jù)檢查表上的每個(gè)塊面對(duì)本組教師做好檢查和指導(dǎo)工作，并簡要記錄檢查情況及時(shí)與檢查對(duì)象做好反饋。

二、教育教學(xué)。

1.三園共建，開展“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨“行政示范課”。為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以“聚焦課堂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師對(duì)好課標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方式，提高幼兒園骨干教師的教學(xué)能力，浮橋鎮(zhèn)幼教中心時(shí)思、九曲、老閘三園聯(lián)合，于20_年5月21日在時(shí)思幼兒園集聚一堂，開展了第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動(dòng)。活動(dòng)中四位青年教師以及兩位業(yè)務(wù)園長，她們以自己嫻熟的教學(xué)技巧、生動(dòng)而又自然的教學(xué)形式，為大家分別展示了自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，并邀請(qǐng)了三園的行政及空班教師參與了聽課研課活動(dòng)。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，九曲幼兒園陶宏英老師執(zhí)教了大班體育活動(dòng)《椅子樂》，老閘幼兒園吳燕老師執(zhí)教了大班音樂《卡普里島》，時(shí)思幼兒園徐婧、張文老師分別執(zhí)教了大班社會(huì)《小阿力的大學(xué)校》及《我想要愛》。九曲、時(shí)思兩園的業(yè)務(wù)園長費(fèi)娜老師與顧艷老師也參與了此次評(píng)比，分別執(zhí)教了大班美術(shù)《鞋印化妝舞會(huì)》與中班美術(shù)《我愛運(yùn)動(dòng)》。六位參賽老師能結(jié)合對(duì)《指南》的理解，設(shè)計(jì)、組織教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。通過此次活動(dòng)，對(duì)所有聽課的老師，特別是年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范引領(lǐng)作用，同時(shí)也為姐妹園攜手推進(jìn)教師專業(yè)化成長提供了良好的契機(jī)，推進(jìn)了中心姐妹園的教育質(zhì)量均衡發(fā)展。

2.結(jié)合太倉市幼兒園晨間鍛煉觀摩研討活動(dòng)開展園內(nèi)相關(guān)學(xué)習(xí)及研討，分組、園為單位進(jìn)行，理論結(jié)合實(shí)踐，針對(duì)我園的晨段活動(dòng)情況進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，積極促進(jìn)了我園晨段活動(dòng)的有效開展。

(1)器材的梳理及合理投放：在業(yè)務(wù)園長和后勤組長的配合下，重新對(duì)幼兒園現(xiàn)階段小中大體育器械品種、數(shù)量、投放區(qū)域、負(fù)責(zé)人進(jìn)行了梳理和劃分，重新調(diào)整了幼兒園晨段運(yùn)動(dòng)區(qū)的規(guī)劃，為每筐運(yùn)動(dòng)器械設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)器械掛牌(備注：器械名、投放區(qū)域、數(shù)量、負(fù)責(zé)人)，實(shí)現(xiàn)每件器械都有專人負(fù)責(zé)，也便于園部的管理。在材料梳理過程中，對(duì)部分運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行了材料上的添置，如豐富了長凳、輪胎、竹馬、竹制擔(dān)架、小扁擔(dān)等鄉(xiāng)土運(yùn)動(dòng)器械，并在運(yùn)動(dòng)區(qū)地面畫上箭頭、圓圈、1米至2米的投籃線等標(biāo)識(shí)，便于幼兒有規(guī)則的開展體育運(yùn)動(dòng)。

(2)各組開展晨段組織相關(guān)學(xué)習(xí)研修活動(dòng)，如“小班混班區(qū)域運(yùn)動(dòng)之動(dòng)漫游樂城”、“優(yōu)化晨間鍛煉，探索一物多玩”、“如何組織中班體育活動(dòng)”、“以游戲形式開展晨間鍛煉一物多玩的探索”等學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。學(xué)習(xí)中讓我們感悟，要繼續(xù)以游戲形式開展晨間鍛煉“一物多玩”的探索，最大限度調(diào)動(dòng)與激發(fā)每個(gè)教師的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，以改變教師在日常晨間鍛煉組織中“參而不與”的情況。

(3)晨段混班、混齡的嘗試：晨段區(qū)域運(yùn)動(dòng)以幼兒自己做主，教師給予孩子最大的自主空間，使幼兒愉快、輕松沒有任何壓力的活動(dòng)，在快樂體驗(yàn)的過程中，建構(gòu)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展基本動(dòng)作。我園開展的中大班混齡形式的區(qū)域運(yùn)動(dòng)，正是在幼兒快樂的運(yùn)動(dòng)中，誘發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，建構(gòu)他們的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)注重堅(jiān)強(qiáng)、勇敢等意志品質(zhì)的形成。因此，在本月中，我們根據(jù)小班幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，開展了混班形式的區(qū)域運(yùn)動(dòng)。園部對(duì)南面塑膠場(chǎng)地、草坪區(qū)及西面草坪區(qū)進(jìn)行了合理規(guī)劃，投放給小班三個(gè)班幼兒開展混班晨段，實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，小班晨段混班活動(dòng)中，小班幼兒園能按自己的興趣自主選擇運(yùn)動(dòng)游戲區(qū)參加運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了小班幼兒自主結(jié)伴積極投入運(yùn)動(dòng)游戲、大膽交往的能力。

(4)本月底，業(yè)務(wù)園長將全園的晨段器材、擺放位置、幼兒分散活動(dòng)情況、韻律操、早操(含隊(duì)列)情況進(jìn)行了拍攝，錄制并進(jìn)行視頻編輯，制作成一個(gè)30分鐘的晨段活動(dòng)視頻，呈送了太倉市幼教網(wǎng)站，進(jìn)行交流分享。

3.組織開展了園內(nèi)自然角評(píng)比活動(dòng)。自然角是幼兒園文化建設(shè)的一個(gè)方面，既可美化環(huán)境，又是激發(fā)幼兒觀察、探究，促進(jìn)創(chuàng)新能力發(fā)展，豐富幼兒知識(shí)的重要渠道。自然角的精心創(chuàng)設(shè)，既可美化環(huán)境，也可利于幼兒觀察、分析，從中發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。20_年5月8日下午，在陳園長的帶領(lǐng)下，與各班班主任一起參觀了各班的自然角。教師們巧思妙想，利用泥工蓋子、塑料瓶、酒盒、草帽、等等各種材料加工制作成形態(tài)各異的花盆，種植著各種植物。這些植物在老師們的精心培育下，綠意盎然，充滿生機(jī)，各班秉著豐富性、探索性、參與性的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了具有本班特色的自然角。此次評(píng)比活動(dòng)，既是一次欣賞、學(xué)習(xí)的過程，更是一次展現(xiàn)老師們個(gè)性和智慧的過程。全體教師在交流中成長，學(xué)習(xí)中提高，活動(dòng)中努力，分享中進(jìn)步;老師們?cè)谧匀唤堑膭?chuàng)設(shè)和幼兒園管理上有更多的思考和創(chuàng)意，真正使孩子們?cè)谧匀唤沁@樣一個(gè)小角落中尋找到更多的快樂，更成為幼兒觀察探究、學(xué)習(xí)科學(xué)、走進(jìn)自然的一個(gè)多彩空間。

4.科學(xué)指導(dǎo)幼兒午餐，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。進(jìn)餐是幼兒園一日生活中很重要的環(huán)節(jié)，也是孩子們健康的起點(diǎn)。如何有效、有序的組織幼兒的午餐活動(dòng)，讓孩子在幼兒園愉快進(jìn)餐、吃飽吃好，成了幼兒園重點(diǎn)關(guān)注的問題。20_年5月6日中心行政現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研了時(shí)思幼兒園八個(gè)班級(jí)幼兒的午餐情況，調(diào)研的內(nèi)容包括保育員規(guī)范操作、幼兒用餐習(xí)慣、教師的指導(dǎo)等內(nèi)容。中午，全體空班老師和保育員聚集一堂，楊主任對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行了及時(shí)交流與探討，從中梳理出了一些亮點(diǎn)、也發(fā)現(xiàn)了一些不足，并就餐前、就餐、餐后環(huán)節(jié)中存在的問題提出了自己的疑問，讓老師們反思午餐管理環(huán)節(jié)中為何會(huì)出現(xiàn)截然不同的就餐效果。并對(duì)存在的一些問題提出了整改意見和建議，便于大家在以后的午餐環(huán)節(jié)中取長補(bǔ)短、加以改進(jìn)。幼兒期是孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵期，膳食營養(yǎng)必不可少。在幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成中，時(shí)思幼兒園全體教師和保育員還需要不斷更新觀念、樹立正確的進(jìn)餐教育觀，尋求方法，努力培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

三、課題、研修、培訓(xùn)。

(一)課題。

1.組織全體課題組成員集中進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)，提高課題組成員的理論知識(shí)。

(1)理論學(xué)習(xí)“掌握說話技巧，巧妙與人交談”。語言是人們交流思想、感情的主要手段，懂得說話的方法，與我們的事業(yè)成功有著密不可分的關(guān)系。20_年4月30日中午，太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心時(shí)思幼兒園課題組全體成員共同學(xué)習(xí)了“說話的技巧”。“說話的技巧”主要是圍繞在各種場(chǎng)合如何進(jìn)行說話以及說話時(shí)的技巧展開敘述。通過這次的學(xué)習(xí)，課題組的教師們深深的體會(huì)到說話的重要性，也掌握了一些溝通的技巧，交流作為我們生活中不可缺少的一部分，要做好與人交流，我們必須要掌握一些說話的技巧，這樣不僅可以解除誤會(huì)，促進(jìn)雙方合作，可以給我們的生活和工作減少不必要的麻煩，這也是在幼兒園實(shí)行禮儀教育的關(guān)鍵。

(2)理論學(xué)習(xí)《幼兒園教師工作禮儀》。為了全面提高教師師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師禮儀意識(shí)，進(jìn)一步提升教師在工作中交往禮儀素養(yǎng)，20_年5月15日，太倉市浮橋鎮(zhèn)幼教中心時(shí)思幼兒園課題組共同學(xué)習(xí)了《幼兒園教師工作禮儀》。課題組負(fù)責(zé)人顧艷老師結(jié)合幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)，用生動(dòng)的事例，幽默詼諧的語言從“教師與幼兒交往禮儀、教師與家長交往禮儀、教師與領(lǐng)導(dǎo)相處禮儀、教師與同事相處禮儀”這個(gè)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。在每項(xiàng)闡述中，顧老師利用幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行深入淺出的剖析，恰如其分地把教師在工作、生活如何做具有人格魅力和良好修養(yǎng)的社會(huì)人，如何做受幼兒和家長尊敬和歡迎的新時(shí)代教師進(jìn)行了細(xì)致的分析，讓大家領(lǐng)悟到工作中禮儀也是一門重要的學(xué)問。通過這次的課題理論學(xué)習(xí)，老師們一致認(rèn)為，培訓(xùn)貼近教師工作生活的，既讓自己增長知識(shí)，又讓自己看到不足，紛紛表示一定將學(xué)到的禮儀知識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，時(shí)時(shí)處處作孩子們的表率，作孩子心目中可以信賴的老師，同事心目中真誠的朋友，家長心目中的好老師，始終以規(guī)范的文明禮儀展現(xiàn)教師的人格魅力。

2.各組組織學(xué)習(xí)《時(shí)幼禮儀手冊(cè)》3稿，并針對(duì)相應(yīng)內(nèi)容開展斟詞酌句活動(dòng)，修訂手冊(cè)。為了提高教師的禮儀規(guī)范意識(shí)，塑造優(yōu)秀教師的典范，修訂完善《時(shí)幼禮儀手冊(cè)》是我園現(xiàn)階段課題工作重要任務(wù)之一，要進(jìn)一步完善手冊(cè)，必須集體成員的智慧，因此，我們一教研組為單位，在組長的組織下邊學(xué)習(xí)《時(shí)思幼兒園禮儀手冊(cè)》3稿，邊開展斟字酌句活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和研討，既強(qiáng)化了教師的禮儀意識(shí)，促進(jìn)了教師師德修養(yǎng)的提高，同時(shí)也能積極發(fā)揮教師集體的智慧和力量，進(jìn)一步完善《時(shí)幼禮儀手冊(cè)》，為實(shí)現(xiàn)《時(shí)幼禮儀手冊(cè)》4稿的修訂起到了積極的推進(jìn)作用。

3.社會(huì)禮儀實(shí)踐活動(dòng)：大班組全體師生結(jié)合十二五課題“走進(jìn)敬老院，給老人送溫暖”活動(dòng)。20_年5月29日上午，我園大班組全體師幼走進(jìn)時(shí)思區(qū)敬老院開展了“走進(jìn)敬老院，給老人送溫暖”活動(dòng)。本次活動(dòng)的宗旨是：結(jié)合端午之際，時(shí)思幼兒園大班組所有師幼帶上節(jié)目和禮物，為敬老院的爺爺奶奶獻(xiàn)上自己的一份愛心，做一些力所能及的事。5月29日上午9：00，全體大班組師幼在園門口集合，統(tǒng)一步行去敬老院。進(jìn)入敬老院后，敬老院的工作人員熱情的接待了我們的到來，師幼微笑著與爺爺奶奶打招呼，問候老人的身體情況，并給爺爺奶奶送上各自帶去的禮物，爺爺奶奶感受到時(shí)幼師生對(duì)他們的關(guān)愛，含淚笑著表示感謝。安排老人們就坐后，時(shí)幼師生為老人們表演了精彩的節(jié)目，有歌曲、有舞蹈，還有與老人們的親密互動(dòng)。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼尊老愛幼的意識(shí)，促使幼兒在與老人們的接觸、交往中，增進(jìn)溝通，萌發(fā)尊敬老人的美好情感，懂得感恩。

(二)研修。

1.業(yè)務(wù)園長主持開展了二次培訓(xùn)“教案中的雙主體——集體教學(xué)方案中學(xué)與教的呈現(xiàn)(崔嵐)”，時(shí)幼全體教師積極參加本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，業(yè)務(wù)園長將外出上海培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)報(bào)告向全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)，幫助教師明確如何提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性，幫助年輕教師明確如何備詳案。通過培訓(xùn)，教師們?cè)诶碚撋线_(dá)成了共識(shí)：師幼互動(dòng)就是要重建新型的師生關(guān)系，就是要優(yōu)化師幼互動(dòng)的方式，就是要形成教師與幼兒間的交互影響。真正的互動(dòng)是能貼近孩子，幫助他們快樂地學(xué)習(xí)，能用準(zhǔn)方法，推動(dòng)孩子主動(dòng)地學(xué)習(xí)，能抓住時(shí)機(jī)，促進(jìn)孩子自發(fā)的學(xué)習(xí)的。

2.教研組“一課二研”活動(dòng)有序開展。

(1)大班組開展了大班社會(huì)活動(dòng)《小啊力的大學(xué)校》一課二研活動(dòng)。隨著溫度的逐漸上升，炙熱的6月即將來臨，這就意味著大班的孩子即將離開幼兒園，來到小學(xué)，踏上新的旅程。幼兒年紀(jì)較小，對(duì)小學(xué)生活有渴望、也有迷茫，為了幼兒能更好的適應(yīng)幼兒園生活，20_年5月21日，浮橋幼教中心時(shí)思幼兒園的徐老師，開展了名為《小阿力的大學(xué)校》的社會(huì)活動(dòng)。活動(dòng)中徐老師就進(jìn)入小學(xué)后的感受為話題，和孩子們一起分享了不同的心情，也借由這一活動(dòng)，告訴孩子小學(xué)并不可怕，從孩子的心理出發(fā)，真正讓孩子適應(yīng)幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育是滿足孩子需要的，往往來自孩子的生活細(xì)節(jié)，真正能來源于生活的教育才是好的教育，真正能回歸孩子生活的教育，才是最有價(jià)值的。

(2)小班組開展了小班社會(huì)活動(dòng)一課二研活動(dòng)。5月6日小班組開展了小班社會(huì)活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》“一課二研”常規(guī)教研活動(dòng)。此次活動(dòng)由陳惠芳老師執(zhí)教。一研活動(dòng)由陳老師介紹設(shè)計(jì)思路，并進(jìn)行了自我反思，參與研討的教師也說出了自己的想法、教法。根據(jù)大家的建議陳老師將活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整并再次在平行班開展教學(xué)活動(dòng)。本次社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)研討活動(dòng)為幼兒園教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的機(jī)會(huì)，從研討的氛圍來看相當(dāng)濃厚，人人參與，相信通過這樣的活動(dòng)，使教師們對(duì)社會(huì)活動(dòng)組織能力會(huì)不斷提升。

5月22日，小班組又進(jìn)行了“一課二研”的常規(guī)教研活動(dòng)，此次活動(dòng)是由陸秀萍老師組織的社會(huì)活動(dòng)《朋友加油站》，此活動(dòng)主要通過故事來引導(dǎo)幼兒明白朋友間吵架是常有的事，應(yīng)該善于原諒他人。社會(huì)活動(dòng)一般都是有關(guān)禮儀方面的，而執(zhí)教老師開展的這一活動(dòng)很好地回應(yīng)了當(dāng)前的禮儀課題《新形勢(shì)下農(nóng)村幼兒園師幼同步化禮儀的實(shí)踐與研究》。活動(dòng)后，聽課的教師提出了有針對(duì)性的意見和建議，根據(jù)大家的意見，陸老師將已有的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，在平行班再次開展教學(xué)活動(dòng)。通過這樣的形式，使老師們組織社會(huì)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提升。

(三)培訓(xùn)。

四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作。

(一)安全和后勤工作。

1.召開安全工作會(huì)議，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。為了進(jìn)一步提高廣大教職員工的安全責(zé)任意識(shí)，讓孩子能在幼兒園平安地度過每一天。5月9日下午，組織全體教職工員工學(xué)習(xí)教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)崗位安全工作指南》。對(duì)照《中小學(xué)崗位安全工作指南》結(jié)合幼兒園實(shí)際，明確本園各個(gè)崗位的安全職責(zé)，健全安全管理制度，落實(shí)各項(xiàng)制度措施，將安全教育和管理融入到日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保廣大師幼安全，確保校園和諧穩(wěn)定。同時(shí)，向各班家長下發(fā)“致全國中小學(xué)家長的一封信”。

2.做好創(chuàng)建“無煙單位”申報(bào)和啟動(dòng)工作。為進(jìn)一步推動(dòng)禁煙工作的落實(shí)，創(chuàng)建“無煙單位”。結(jié)合《太倉市愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與健康促進(jìn)委員會(huì)》下發(fā)的《關(guān)于開展第二十七個(gè)世界無煙日系列活動(dòng)的通知》精神，首先結(jié)合“中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)吳艷評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(試行)”做好“無煙單位”申報(bào)填寫工作;其次，于5月30日上午在園內(nèi)開展了創(chuàng)建“無煙單位”啟動(dòng)工作。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了全體教職員工和全園家長參加。會(huì)上，首先，結(jié)合“第二十七個(gè)世界無煙日”開展控?zé)熜麄骱徒】到逃顒?dòng);其次，結(jié)合《中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)無煙評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》作了詳細(xì)的解讀;最后，向參會(huì)人員提出創(chuàng)建“無煙單位”的要求和職責(zé)。通過此次創(chuàng)建“無煙單位”啟動(dòng)工作，進(jìn)一步提高廣大教職員工和家長對(duì)煙草危害的正確認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大教師和家長積極參與到“控?zé)煛被顒?dòng)中來，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為營造優(yōu)美的校園環(huán)境，保障師生身心健康奠定良好的基礎(chǔ)。

3.做好“十佳a(bǔ)級(jí)學(xué)校示范食堂”的申報(bào)工作，園領(lǐng)導(dǎo)參加太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所召開的“創(chuàng)建十佳a(bǔ)級(jí)學(xué)校示范食堂研討會(huì)”。通過研討活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際情況，對(duì)《五常法》的管理一書作了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并對(duì)如何規(guī)范食堂管理和操作模式有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在下階段將加大食堂檢查和管理的力度，按照《太倉市“十佳a(bǔ)級(jí)學(xué)校示范食堂”評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》制定整改計(jì)劃。

4.購買幼兒圖書252本，各班做好圖書編號(hào)和錄入工作，上交園部。添置體育活動(dòng)器材長凳28條、輪胎20只。購買老鼠籠，做好滅鼠工作。

5.組織教師參加法制講座培訓(xùn)活動(dòng)。為了增強(qiáng)教師的法制意識(shí)，提高教師對(duì)孩子法制宣傳教育和指導(dǎo)能力。5月23日下午，全體空班老師參加了“中心法制講座培訓(xùn)活動(dòng)”，本次培訓(xùn)活動(dòng)，法制校長就圍繞“幼兒的行為習(xí)慣的培養(yǎng)”做了詳細(xì)的講解，并對(duì)實(shí)施的途徑和操作要點(diǎn)提出了具體的要求。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們進(jìn)一步明確了要針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)采取適宜的方式，加強(qiáng)對(duì)孩子實(shí)施法制宣傳教育，從小培養(yǎng)幼兒良好的道德行為，樹立法制意識(shí)。

6.開展“防災(zāi)減災(zāi)日”安全主題教育。根據(jù)《太倉市教育局下發(fā)的“防災(zāi)減災(zāi)日”》的通知精神，園內(nèi)制訂了“防災(zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)方案，結(jié)合“七個(gè)一”活動(dòng)開展形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)。通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。

7.加強(qiáng)對(duì)食堂倉庫的管理和食堂財(cái)產(chǎn)登記工作。

8.開展《防范電信詐騙》宣傳教育活動(dòng)。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙在我們身邊屢屢發(fā)生，為提高全體師生和廣大家長的防范意識(shí)。根據(jù)太倉市教育局《關(guān)于開展防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳教育活動(dòng)》的通知，我園于5月30日上午向全體師生和家長開展了以《提高防范意識(shí)，謹(jǐn)防電信詐騙》為主題的宣傳教育活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了浮橋鎮(zhèn)金浪派出所時(shí)思區(qū)社區(qū)民警朱耀良警官作有關(guān)“防范電信詐騙”方面的宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)中，朱警官對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的形式、手段、特點(diǎn)和危害作了宣傳。讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都能清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的嚴(yán)重危害性。通過此次宣傳教育活動(dòng)，一是增強(qiáng)師生及家長自我防范意識(shí)，及時(shí)識(shí)別詐騙犯罪伎倆，不給犯罪分子以可乘之機(jī)。二是受眾面廣，傳播防范常識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，收到教育一人、影響一家、帶動(dòng)一片的特殊功效。相信今后遇到類似的事件一定能應(yīng)付自如。

9.安排好“五一節(jié)”和“端午節(jié)”值班表。

(二)衛(wèi)生保健。

1.出版五月份《衛(wèi)生保健之窗》，內(nèi)容為“小孩流鼻血，止血方法有講究”的保健知識(shí)和安全方面兩塊內(nèi)容。

2.加強(qiáng)對(duì)食堂人員的培訓(xùn)和督查，確保食品安全衛(wèi)生。積極貫徹落實(shí)市衛(wèi)生監(jiān)督所關(guān)于食品安全的會(huì)議精神，做好對(duì)食堂工作人員的食品安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)，組織食堂工作人員觀看《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》教學(xué)片，進(jìn)一步讓食堂工作人員了解食品安全的重要性，謹(jǐn)防食物中毒。做好對(duì)倉管和食物留樣的檢查，要求食堂工作人員務(wù)必做好防蠅滅蚊工作，規(guī)范食堂餐具的消毒工作確保餐具衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開制度，預(yù)防食物中毒事件的發(fā)生;同時(shí)在食堂內(nèi)張貼“預(yù)防食物中毒”的宣傳圖片。

3.隨著天氣漸熱，各班級(jí)保育員能嚴(yán)格做好室內(nèi)衛(wèi)生及通風(fēng)、牛奶插管等工作，防止細(xì)菌繁殖。繼續(xù)加強(qiáng)晨檢和班級(jí)二次復(fù)查工作，做好每天的開窗通風(fēng)和各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作，常見病發(fā)生率為0.2%，損傷差錯(cuò)發(fā)生率為0。本月大(1)班、小(1)班、小(2)班、大(2)班各有一例手足口病，小(3)班有3例手足口病發(fā)生，傳染病發(fā)生率為2.78%，本園接到疾控中心通知，及時(shí)停課，做好隔離消毒，控制傳染病蔓延。

4.加強(qiáng)安全衛(wèi)生檢查，確保校園安全。行政和保健老師加強(qiáng)了對(duì)公共衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生工作的抽查，對(duì)抽查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通過幼兒園交流平臺(tái)和面對(duì)面的方式進(jìn)行反饋和交流，能及時(shí)的加以改進(jìn)。安全檢查小組能加強(qiáng)對(duì)幼兒園各設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢修。每月上報(bào)好《學(xué)校安全檢查月報(bào)表》，5月12日結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”主題活動(dòng)全園師生開展了5.12防震演練活動(dòng)，這次演練提高我校師生在危險(xiǎn)情況下的反應(yīng)能力、快速逃生的應(yīng)變能力，增強(qiáng)了師生在突發(fā)事件中的安全素養(yǎng)和自救意識(shí)，提高了學(xué)校安全管理水平，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

5.配合衛(wèi)生院做好“六一”體檢工作。本月28日，時(shí)思衛(wèi)生院的醫(yī)生為小朋友們進(jìn)行“六一”常規(guī)體檢，體檢過程中醫(yī)生、小朋友和老師之間互相配合，利用一天時(shí)間就順利完成了對(duì)幼兒的體檢工作，之后保健老師還通知個(gè)別幼兒家長做好孩子的補(bǔ)檢工作，做到體檢率達(dá)100%。

五、家長工作。

1.結(jié)合《指南》向家長做好學(xué)習(xí)《指南》宣傳發(fā)動(dòng)工作。為了讓教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》走進(jìn)家庭，5月9日下午在幼兒園的多功能室開展了學(xué)習(xí)《指南》宣傳發(fā)動(dòng)工作。會(huì)上，首先讓家長了解學(xué)習(xí)《指南》的目的性和重要性，其次，結(jié)合ppt讓家長了解《指南》的基本框架，從中了解五大領(lǐng)域中三個(gè)不同年齡段的學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)和教育建議，最后，發(fā)動(dòng)家長以自學(xué)的形式在家庭中開展學(xué)《指南》活動(dòng)。通過本次宣傳教育活動(dòng)，讓家長們了解3～6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變家長的家庭教育觀念，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年!

3.更換宣傳櫥窗內(nèi)容——幼兒踏春活動(dòng)掠影。

4.結(jié)合“我愛廉”環(huán)保服裝制作，各班做好評(píng)選工作，并將優(yōu)秀作品展示在幼兒園大廳內(nèi)。

六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.調(diào)整各年齡段晨間體育鍛煉器械和活動(dòng)區(qū)域，充分利用地面、空間創(chuàng)設(shè)情境式體鍛活動(dòng)區(qū)環(huán)境。小班組實(shí)施混班晨間體育鍛煉，嘗試按新的運(yùn)動(dòng)區(qū)組織開展活動(dòng)。并對(duì)各類運(yùn)動(dòng)器械做好掛牌，負(fù)責(zé)到人保管建立責(zé)任制(備注：器械名、投放區(qū)域、數(shù)量、負(fù)責(zé)人)。同時(shí)，豐富投擲區(qū)、平衡區(qū)運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)設(shè)好活動(dòng)環(huán)境。投放自制的體育器械輪胎、擔(dān)架和長凳供給幼兒鍛煉時(shí)使用。

2.邀請(qǐng)了割草師傅，對(duì)幼兒園的草坪再次進(jìn)行整修。

七、存在的問題：

1.由于ftp出現(xiàn)了故障，因此，資料未能及時(shí)上傳。

2.對(duì)自然角的管理教師缺乏指導(dǎo)意識(shí)。

3.區(qū)域活動(dòng)材料單一。

4.課題研究力度不夠。

八、下階段工作的努力方向：

1.要求教師及時(shí)把本學(xué)期的資料上傳到ftp上，園部做好檢查工作。

2.加強(qiáng)對(duì)自然角的管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)嘗試解決問題的能力，把被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。

3.以小班組開展區(qū)域活動(dòng)觀摩展示研討活動(dòng)，重點(diǎn)是如何根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，投放感興趣的活動(dòng)材料，且材料要求操作性和層次性，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中獲得發(fā)展。

4.潛下心來深入課題研究，讓“禮儀”課題真正落實(shí)到全體師生和教職員工的行為上，把學(xué)到的培訓(xùn)內(nèi)容真正運(yùn)用到行動(dòng)中來，樹時(shí)幼的禮儀形象，。

總結(jié)。

多彩的五月就這樣過去了，萬物復(fù)蘇，春天的季節(jié)，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美!在這一個(gè)月，我們結(jié)合春天的悄悄話，根據(jù)春天豐富的知識(shí)教育資源，開展了許多關(guān)于春天的主題活動(dòng)，在本主題中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。另外，家長也帶來了豐富的知識(shí)資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助。

五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng)，就提醒孩子脫衣服，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長給孩子稍微穿少一點(diǎn)，在變天之前及時(shí)通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。

另外，我們?cè)诒局埽性S多幼兒還準(zhǔn)備參加小青蛙大賽，都在這個(gè)月開始用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。

我們本月的教學(xué)是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對(duì)孩子們有著極大的吸引力，在馬路上能看到車、走在人群里會(huì)談?wù)撥嚒⒂螒蚶飼?huì)玩到車電視上的小汽車、馬路上的大巴車、工地上的挖土機(jī)、混泥土攪拌機(jī)等。孩子們關(guān)注的出了車的外形，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴里會(huì)發(fā)出咿唔咿唔的聲音;如果救護(hù)車來了，便會(huì)聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。

五月的告別換來六月的成長，我們會(huì)更好的開展六月的主題活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)體現(xiàn)教學(xué)價(jià)值看，讓幼兒在活動(dòng)中得到知識(shí)技能。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十七

五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年、放飛夢(mèng)想”的主旋律。對(duì)于大班的孩子來說，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”。因此，我總結(jié)出本月的忙碌所在：

一、安全保育上：

我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護(hù)下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁;午餐時(shí)間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會(huì)，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長!

二、教育教學(xué)方面：

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

三、班級(jí)活動(dòng)上：

為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細(xì)的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場(chǎng)舞“快樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個(gè)節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長的好評(píng)。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動(dòng)上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎(jiǎng)的好成績。

五月圖書節(jié)，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報(bào)名，講出一個(gè)個(gè)精彩、動(dòng)聽的故事。活動(dòng)最后評(píng)選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。

四、家長工作方面：

五月，家長的功勞不可磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級(jí)各項(xiàng)工作無法正常開展。在“六一”活動(dòng)上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動(dòng)上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺(tái)講故事，鼓勵(lì)孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng)。。。

另外，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期。

度過了短暫而快樂的五一假期，帶著一份期盼與緊張，忙碌的人們開始了收割耕種;而我們的五月，也是忙碌的，在這份忙碌中，我們收獲了更多的愛。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十八

五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與忙碌的.

即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我?guī)е@個(gè)猜疑走近了他們：“小朋友，是不是不想跳舞呀?”這句話頓時(shí)把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問話就已經(jīng)答應(yīng)了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道：“是。”臉上的表情也立即變得燦爛起來。平時(shí)都喜歡手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時(shí)候卻沒有一點(diǎn)熱情呢?我分析反思了一下，可能是因?yàn)榕啪毐容^辛苦，而且反復(fù)練習(xí)對(duì)孩子們已經(jīng)沒有了新意，再加上排練時(shí)老師都是比較嚴(yán)肅，所以導(dǎo)致幼兒排練的熱情不高。

幼兒排練的不良反應(yīng)，使我及時(shí)對(duì)自己的教育行為進(jìn)行調(diào)整：

1、經(jīng)常講述優(yōu)秀作品中或生活中的優(yōu)秀人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他們的吃苦耐勞的精神。

2、做到具體表揚(yáng)，表揚(yáng)他什么時(shí)候地方做得好，讓他明白為什么被表揚(yáng)。

3、當(dāng)幼兒在努力時(shí)，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得積極的情感體驗(yàn)，這種體驗(yàn)?zāi)芨玫卮龠M(jìn)他下一步的努力。二是每次排練視幼兒情緒及時(shí)調(diào)整排練時(shí)間長短，間或帶幼兒游戲，以充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。幼兒對(duì)這種提議會(huì)有很高的熱情，他們知道排練好了就可以開心地玩。于是，排練的積極性也就很高。這樣，時(shí)間花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子們的反常情緒沒有了，對(duì)于排練，他們又恢復(fù)了熱情，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們老師看在眼里喜在心里。

孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細(xì)心，每天給幼兒飲用足量的水，及時(shí)為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時(shí)按量服藥，對(duì)教室及活動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生堅(jiān)持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個(gè)健康的身體以及舒適的環(huán)境，不會(huì)被辛苦的排練所累倒。

在排練的這段時(shí)間里，我們也沒有放松教學(xué)活動(dòng)，為了不給孩子們?cè)僭黾迂?fù)擔(dān)，我們把教學(xué)活動(dòng)都改為復(fù)習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當(dāng)中，讓孩子們?cè)谕嬷徐柟讨R(shí)，并且對(duì)于一些平時(shí)不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，把已經(jīng)掌握的知識(shí)內(nèi)容展現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。

天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期待孩子可愛的演出吧!

教育教學(xué)。

1、針對(duì)各班區(qū)域活動(dòng)存在的問題，進(jìn)行了著實(shí)有效的指導(dǎo)與調(diào)整;。

3、根據(jù)市教師進(jìn)修校網(wǎng)研內(nèi)容，不斷對(duì)創(chuàng)造性游戲的開展進(jìn)行研討及實(shí)施;。

5、開展心理宣傳周的活動(dòng)，通過多種形式，讓幼兒身心健康得到更好的發(fā)展;。

7、教師們?cè)谧珜戨S筆過程中他們體驗(yàn)到應(yīng)以科學(xué)的方法去引導(dǎo)幼兒，以真誠的愛心去溫暖幼兒，讓幼兒在溫暖的關(guān)懷下快樂成長。

各年段活動(dòng)。

大班段：

1、通過參觀小學(xué)，讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

中班段：

1、中班年段成功開展了親子活動(dòng)“水果拼盤”，增進(jìn)孩子與父母之間的情感交流。

小班段：

1、各班做好大合唱比賽的幼兒輔導(dǎo)工作。

保育后勤。

1、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患;。

2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶外安全教育;。

3、開展“5.12”防震減災(zāi)活動(dòng);。

4、開展普法安全知識(shí)講座活動(dòng);。

5、抽查各班的清潔區(qū)衛(wèi)生和各班口杯毛巾等物品的清潔情況;。

6、檢查食堂的清潔情況;。

7、為“慶六一”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;。

8、召開膳食委員會(huì)會(huì)議;。

9、做好每日晨檢，嚴(yán)格把關(guān)，做好手足口病宣傳;。

10、配合店下衛(wèi)生院做好全園幼兒體檢工作。

家長工作。

1、成功開展了“家園共育，攜手共進(jìn)”家長開放日活動(dòng)，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了家園之間的溝通力度，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展，搭建了家園溝通的橋梁。

6月份工作計(jì)劃。

教育教學(xué)。

1、“歌唱童年，歡度六一”合唱比賽;。

2、制定學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)活動(dòng)方案并實(shí)施;。

3、小班親子活動(dòng);。

4、幼兒期末測(cè)評(píng)工作;。

5、期末做好家訪工作，并向家長發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展測(cè)評(píng)表;。

6、做好暑假安全教育工作;。

7、定期撰寫教師隨筆，提升教師業(yè)務(wù)水平能力;。

9、檢查教師教案，區(qū)域材料整理。

10、收集各類檔案材料、做好檔案整理工作。

各年段活動(dòng)。

大班段：

1、拍攝大班畢業(yè)照;。

2、大班畢業(yè)典禮。

中班段：

1、各班結(jié)合六一兒童節(jié)開展游園活動(dòng)。

小班段：

1、開展親子活動(dòng)。

保育后勤。

1、做好戶外安全教育;。

2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查;。

3、做好端午節(jié)的值班安排工作;。

4、部署期末及暑期幼兒園安全保衛(wèi)工作;。

5、期末開展校園及周邊綜治安全檢查工作;。

6、放假前開展一次安全教育活動(dòng)課;。

7、召開膳食委員會(huì)會(huì)議;。

8、檢查班級(jí)幼兒來園登記情況;。

9、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個(gè)角落;。

10、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，并做好防暑降溫工作;。

11、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn);。

12、做好財(cái)務(wù)稽核工作。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇十九

看著日歷又掀過一頁，感嘆時(shí)間過的真快，五月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧五月份總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作。

1、細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小，提醒家長及時(shí)給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強(qiáng)幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。

2、常規(guī)教育：大班幼兒自控力相對(duì)比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育，如：幼兒常有打人，在家時(shí)跑出去很晚才回家等情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。

二、保育工作。

因天氣轉(zhuǎn)熱且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動(dòng)時(shí)給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作，按時(shí)按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。

三、家長工作。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇二十

為提高工作5年以上“清荷”工作室青年骨干教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)能力水平，以此帶動(dòng)其他教師專業(yè)共同成長，20xx年5月10日我們幼兒園開展了一場(chǎng)精彩的“清荷”評(píng)優(yōu)活動(dòng)。五名“清河工作室”成員經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與了此次活動(dòng)。她們分別執(zhí)教了大中小三個(gè)年齡層次的包括繪本、數(shù)學(xué)、音樂、舞蹈等不同領(lǐng)域的五個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)。

五位骨干教師各有所長，或妙語連珠，或心思縝密;或活潑可愛，或溫柔穩(wěn)重;或歌聲嘹亮，或舞姿翩翩。她們用自己獨(dú)有的特長詮釋了每一個(gè)活動(dòng)，使在場(chǎng)的每一位教師都獲益匪淺。

這既是一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，更是一次風(fēng)采展示，對(duì)全園教師的專業(yè)成長起到了引領(lǐng)和輻射作用。

五、開展大班半日活動(dòng)展示。

為了讓家長更好地了解孩子大班下學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活等情況，促進(jìn)家庭教育與幼兒園教育合作與交流，5月24日，瀏家港幼兒園大班組舉行了家長半日活動(dòng)。

本次開放活動(dòng)，大班組老師團(tuán)結(jié)合作、精心準(zhǔn)備，對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲開展、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，教學(xué)活動(dòng)《啤酒桶“骨碌碌”》，教師們以“趣”激“情”，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。隨后，由消防防火教育培訓(xùn)中心的袁教官對(duì)家長進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，講述了火災(zāi)的原因，并現(xiàn)場(chǎng)演示了滅火器的噴射方法，使在座的各位家長親眼目睹了滅火器的準(zhǔn)確操作與使用方法。

通過這次活動(dòng)，讓家長更直接地了解孩子各方面的發(fā)展情況，為幼小銜接作準(zhǔn)備，進(jìn)一步拉近了家長和幼兒園的距離，促進(jìn)了家園溝通與合作!

六、開展視力篩查和六一體檢。

視力篩查是早期兒童弱視的最主要檢測(cè)手段。由于弱視兒童發(fā)病年齡小，患兒又不會(huì)表達(dá)視物不清的感受，家長很難發(fā)現(xiàn)孩子的視力問題。因此，幼兒做屈光檢查能了解其今后屈光衍變情況，可防范于未然。采用兒童視力篩查儀進(jìn)行兒童視力篩查，可以客觀、準(zhǔn)確、快速地檢測(cè)出各種潛在的視力問題，有助于把弱視扼殺在“萌芽”期。

身體健康是幼兒全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)注幼兒的身體健康，促進(jìn)幼兒正常的生長發(fā)育，是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重點(diǎn)。5月24日下午，浮橋鎮(zhèn)瀏家港衛(wèi)生院的醫(yī)生來瀏家港幼兒園進(jìn)行“六一”體檢。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，體檢的醫(yī)生正在給他們量量身高、稱體重稱、看看齲齒、聽聽心臟、測(cè)量血常規(guī)等項(xiàng)目檢查，他們個(gè)個(gè)表現(xiàn)十分勇敢。在保健老師的精心組織、保育員和老師、小朋友的密切配合下，體檢工作開展得非常順利。

除了對(duì)幼兒進(jìn)行“六一”體檢工作外，幼兒園還建立健全了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，為每一位幼兒建立了健康檔案，堅(jiān)持做好每天的晨檢工作，每學(xué)期進(jìn)行身高、體重的測(cè)量和視力檢測(cè)，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)，篩查出體弱兒進(jìn)行專案化管理。從點(diǎn)滴做起，多角度全方位地確保每個(gè)幼兒的健康成長。

七、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。

幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長。為確保幼兒園的安全工作做實(shí)做好，5月17日，瀏家港幼兒園組織全體教職工召開了安全工作會(huì)議。

會(huì)上，王麗菊?qǐng)@長根據(jù)瀏家港幼兒園的特點(diǎn)，提出了七點(diǎn)存在安全隱患的地方，并采取了七點(diǎn)相應(yīng)的調(diào)整措施，要求各位教職員工忠于職守，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，以杜絕安全事故的發(fā)生。

總之，在這個(gè)月中經(jīng)過大家的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏删停貏e是藝術(shù)方面，有了一定的創(chuàng)新和突破，閔妍的舞蹈活動(dòng)得到了同行的好評(píng)，在市教師基本功評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。在平時(shí)的聽隨堂課中，我們發(fā)現(xiàn)教師在活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)上，內(nèi)容的安排上都存在著問題，在安全教育方面，我們雖然做了很多工作，但出現(xiàn)了門衛(wèi)看管不嚴(yán)的情況，這些都有待于我們今后努力改正。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇二十一

1.你是個(gè)健康寶寶，因?yàn)槟銖牟惶羰?你是老師的小幫手，因?yàn)槟銟酚谥?你有一雙小巧手，你會(huì)畫出漂亮的畫;制作小物件、會(huì)自己穿衣褲，你還是個(gè)小小表演家，每次音樂活動(dòng)中都有你優(yōu)美的表演。看到你的進(jìn)步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)越來越出色!

2.你是一個(gè)活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!

4.你是一個(gè)活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!

5.你是個(gè)能干的好孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你做事認(rèn)真、細(xì)心、對(duì)繪畫、手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。

6.你是一個(gè)有愛心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，樂于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時(shí)間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。

7.你是一個(gè)獨(dú)立又有主見的孩子。平時(shí)善于觀察，愛動(dòng)腦筋，好學(xué)好問，是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，在幼兒園對(duì)老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動(dòng)，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長。

8.你是一個(gè)性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題。喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計(jì)算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。

9.你是個(gè)聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題，但主動(dòng)性還很不夠。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇二十二

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前，向他們提出明確的活動(dòng)要求，活動(dòng)時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)潛力。平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。

我們透過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并透過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時(shí)，有的孩子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔嵝延變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí)，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>

2、為幼兒帶給簡單愉快的安全環(huán)境。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)潛力，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。

開學(xué)初，我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先思考到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，透過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性，明白小貓小狗會(huì)傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護(hù)的方法，以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分思考到幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法，讓幼兒在簡單、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。

4、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用節(jié)假日來臨前，及時(shí)提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時(shí)的安全。

衛(wèi)生工作：這個(gè)學(xué)期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況，向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識(shí)宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每一天做好晨檢工作的同時(shí)，加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。每一天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每一天起床后給孩子吃大蒜，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每一天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。

1，做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時(shí)喂藥，降低生病率，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級(jí)無一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一向較高。

2，用心帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

3，夏季午睡時(shí)，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

4，冬季。。。。。。。。。。

5，進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，每一天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。

6，離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

最新幼兒園教師月份總結(jié)（優(yōu)秀23篇）篇二十三

1、幸福六一，童心同樂。

2、演講比賽，成就夢(mèng)想。

5月21日下午，洛陽lyc公司舉辦的“洛軸夢(mèng)勞動(dòng)美”演講比賽在公司八樓會(huì)議室隆重召開，資產(chǎn)公司代表隊(duì)由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊(duì)員精心準(zhǔn)備，陽光自信，以工作中的點(diǎn)滴感受、動(dòng)人事例為濃縮，通過聲情并茂的激情講述，從眾多生產(chǎn)一線選手中殺出重圍。最終，幼教中心許卓琦獲得二等獎(jiǎng)，金鑫三等獎(jiǎng)，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

比賽的結(jié)果不重要，成績背后的故事更感人。首先經(jīng)歷了層層選拔，我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手，會(huì)同物業(yè)公司選出的3名選手，參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產(chǎn)公司選拔賽，公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總擔(dān)任評(píng)委。最終，幼教中心金鑫、許卓琦、王琳會(huì)同物業(yè)公司三名員工一起攜手進(jìn)入lyc公司半決賽，資產(chǎn)公司代表隊(duì)占據(jù)11名決賽選手的三分之一還多。資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總，崔部長，幼教中心董總、史總、物業(yè)公司張總多次對(duì)選手進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，從稿件內(nèi)容、時(shí)間把控、站姿手位到背景ppt、表情服裝無不一一認(rèn)真指點(diǎn)。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的lyc公司半決賽，5月21日下午正式?jīng)Q賽，5月29日下午，6名參賽隊(duì)員在資產(chǎn)公司四樓會(huì)議室向公司各單位骨干進(jìn)行了匯報(bào)演講。幼教工作有其特殊性，天天看護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，指望上班時(shí)間寫、背稿子根本不可能，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn)，夜里背稿子，白天教孩子，此時(shí)正值準(zhǔn)備六一活動(dòng)的忙碌時(shí)期，三位教師的嗓子都啞了，都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽，再一次印證了教師的可愛，印證了團(tuán)隊(duì)的力量，印證了資產(chǎn)公司上下對(duì)待任何工作的認(rèn)真態(tài)度。

3、教學(xué)科研，穩(wěn)步推進(jìn)。

幼教中心五月份教研工作的重點(diǎn)是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。我們非常重視這兩項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，做到了早通知、早安排、早指導(dǎo)，教師們積極響應(yīng)，立足教學(xué)筆記、觀察記錄、反思與分析撰寫論文，經(jīng)過園所教研組的認(rèn)真把關(guān)，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報(bào)數(shù)量上限，根據(jù)規(guī)定程序上報(bào)了30篇論文，23例課件。教師積極參與教研，努力提升自身業(yè)務(wù)水平的熱情在幼教中心已蔚然成風(fēng)。

本月，從洛陽市傳來喜訊，廠北園教師金鑫被洛陽市團(tuán)委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號(hào)，這是對(duì)我們工作的最大褒獎(jiǎng)。

4、踴躍學(xué)習(xí)，崗位練兵。

作中不斷提高。

5、員工培訓(xùn)，高效團(tuán)隊(duì)。

5月29日下午，資產(chǎn)公司在四樓會(huì)議室開展了員工素質(zhì)培訓(xùn)。劉總針對(duì)“建設(shè)執(zhí)行力強(qiáng)的高效團(tuán)隊(duì)”的課題進(jìn)行了精彩講授，學(xué)習(xí)內(nèi)容與我們現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合緊密，課件范例運(yùn)用精辟得當(dāng)，讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)獲得許多感悟。“團(tuán)隊(duì)強(qiáng)則形成合力，戰(zhàn)無不勝;團(tuán)隊(duì)弱則一盤散沙，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴，都感到獲益匪淺。隨后，焦總作了重點(diǎn)發(fā)言，表揚(yáng)此次演講的選手賽出了風(fēng)格，賽出了水平，為我們有這樣一支團(tuán)結(jié)努力、一直前進(jìn)的高效團(tuán)隊(duì)感到驕傲自豪，并對(duì)近期的工作進(jìn)行了認(rèn)真部署，重申了“用心做事、誠實(shí)做人”的公司理念與大家共勉。會(huì)后，我們及時(shí)從公司辦公網(wǎng)上下載了此次講座的課件，會(huì)同焦總講話精神，通過職工會(huì)議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、黑板報(bào)等形式讓職工了解，學(xué)以致用，為建設(shè)執(zhí)行力高的幼教團(tuán)隊(duì)而努力奮進(jìn)。

6、科學(xué)教育，陪伴成長。

按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動(dòng)部署，幼教中心制定了相應(yīng)的宣傳計(jì)劃，在各園門口設(shè)立了專題展板，在廣大家長中積極進(jìn)行宣傳，讓家長進(jìn)一步了解學(xué)前教育及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)幼教的政策和法規(guī)，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動(dòng)，通過活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

7、消防安全，警鐘長鳴。本月，我們加強(qiáng)了職工的消防安全教育，增強(qiáng)大家法制觀念和安全意識(shí)，了解本崗位的防火措施，做到：會(huì)報(bào)警;會(huì)使用滅火器材撲救;會(huì)冷靜組織幼兒疏散;會(huì)簡單的自救辦法，靈活地進(jìn)行自我救護(hù)。堅(jiān)持每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，并加強(qiáng)復(fù)查，責(zé)任到人。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱，我們對(duì)園所的空調(diào)、電扇進(jìn)行了逐一的檢查、調(diào)試并對(duì)窗戶、紗窗進(jìn)行了全面的維修，確保幼兒安全度夏。