在工作中，我不斷調整自己的思維和方法，提高了效率和質量。接下來，我們一起來看看一些優秀的工作心得體會，希望能給大家一點靈感。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇一

在我們黨的建設過程中，一直強調堅持黨的群眾路線，堅持黨內政治生活的正常化，堅決反對特權主義、官僚主義和享樂主義的問題。為了進一步加強黨的作風建設，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發展，黨中央提出并實施了雙減工作作風。通過一段時間的實踐和學習，我深有體會，受益匪淺。下面我將從不斷提高自己的政治覺悟、嚴明黨的紀律和規矩、培育黨內政治文化、注重群眾工作以及加強制度建設五個方面，談一談我的心得體會。

首先，不斷提高自己的政治覺悟是雙減工作的重要前提。作為共產黨員，我們應當時刻保持清醒的思想，不斷提高自己的黨性修養。只有堅定理想信念，牢記初心使命，才能迅速作出正確的決策。作為一名中層干部，我時刻保持明確的政治立場，始終堅持黨的領導在一切工作中的核心地位，努力為黨的事業奮斗。通過自己的努力，我更加明確了自己的定位，知道了自己應該為黨和人民做什么，該怎樣去做。

其次，嚴明黨的紀律和規矩是雙減工作的根本保障。紀律和規矩是黨內一切工作的準則，在工作中嚴格遵守紀律和規矩是我們共產黨員的基本要求。作為一名中層干部，我時刻自覺遵守黨的紀律，始終嚴于管理，嚴于要求自己，嚴格落實黨的各項決策部署。只有堅守黨性原則，嚴肅黨紀黨規，才能將后勤支持工作做到位，為全黨各項任務的圓滿完成提供有力保障。

第三，培育黨內政治文化是雙減工作的重要內容。黨內政治文化是指在黨內推行黨的方針政策和各項工作時形成的一種特有價值觀念和行為規范。只有充分發揮黨內政治文化的作用，才能更好地凝聚黨員的力量，提高黨性覺悟，保持黨同人民群眾的血肉聯系。在我的工作中，我注重加強黨建工作，加強對黨員的教育培訓，提高黨員的綜合素質。通過培育黨內政治文化，使同志們不斷增強對黨的認同感和歸屬感，進而更好地為黨和人民做貢獻。

其次，在雙減工作中注重群眾工作是至關重要的。堅持黨的群眾路線是我們黨的最基本的工作路線，是我們黨的優良傳統和作風。作為一名中層干部，我時刻堅持黨的群眾路線，始終關注群眾的需求，盡力做好服務群眾的工作。只有真正站在黨和人民的立場上思考問題，才能充分發揮群眾的主力軍作用，凝聚起全黨全軍全國各族人民團結奮斗的強大合力。

最后，加強制度建設是雙減工作的重要保障。制度是規范和約束黨的工作的重要依據，有了良好的制度，才能讓黨的工作更有章法。在我的工作中，我時刻注重完善制度建設，加強內務管理，提高工作效率。通過加強制度建設，我所在單位的工作有了更加明確的責任分工和流程，每一個崗位的職責和義務都更加明確，使工作更有規范和操作性。

總之，雙減工作作風是黨中央智慧結晶的結果，是我們黨內政治生活的一項重要內容。只有通過實踐，不斷總結經驗和教訓，才能在雙減工作中更好地貫徹黨中央的部署，糾正和改進自身工作中的不足之處，為黨和人民做出更大的貢獻。我會繼續努力學習，不斷提高自己的工作能力和政治素養，時刻保持黨的先進性和純潔性，始終與黨和人民同呼吸、共命運，永遠做一個合格的黨員。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇二

近年來，受到減負政策的影響，越來越多的學校開始實行雙減政策，以降低學生過重的課業負擔。作為雙減的一部分，許多學校鼓勵家長踴躍參與學?；顒?，以增強家校合作，提升家長對孩子學習和成長的關注。作為一個家長，我在參與雙減學?；顒又杏辛艘恍w會和心得，我想和大家分享一下。

首先，我意識到家校合作的重要性。在雙減學?；顒又?，家長是不可或缺的一部分，我們的參與能夠讓孩子感受到家庭和學校的緊密聯系。通過參與各種活動，我和孩子的關系進一步加強，孩子也更加愿意與我分享學校中的點滴。同時，參與學?；顒右沧屛腋玫亓私饬藢W校的教育理念和教學方法，可以更有針對性地輔導孩子的學習，使孩子在學校中更加自信和順利地前行。

其次，我發現參與學校活動可以增強家長的教育責任感。在過去，由于工作繁忙和缺乏時間，我往往無法全程參與孩子的學習和成長。然而，在雙減學?；顒又?，我得到了充分的機會與孩子共同參與各項活動，深入了解他的學習情況和生活經歷。這讓我深刻感受到我作為一個家長的責任，我應該更多地參與孩子的學習，提供必要的支持和幫助，并與孩子一同探索學習的樂趣。通過參與學?；顒?，我逐漸養成了每天問候孩子的習慣，關心孩子的學習進展，并與教師和其他家長建立了良好的溝通渠道，形成了共同關注孩子學習的合力。

另外，學?；顒拥膮⑴c也讓我體驗到了雙贏的效果。學?；顒又荚谔岣吆⒆拥膶W習興趣，增強他們的主動學習能力。而在活動中，我們家長除了陪同孩子外，也會因為活動的創新和互動而獲得樂趣和成長。例如，我曾參與學校的親子手工制作活動，學會了一些簡單而有趣的制作技巧。這不僅讓我與孩子在共同的活動中獲得歡愉，也為我們的家庭生活帶來了更豐富的色彩。此外，通過學校活動，我還結識了許多志同道合的家長朋友，我們互相交流子女教育經驗，相互支持，為孩子的成長提供了更多的資源。

最后，雙減學?；顒拥膮⑴c也讓我認識到了孩子的成長需要綜合的支持。在孩子成長的過程中，家長既是他們最親密的伙伴，也是他們的指導者和支持者。我們需要關注孩子的精神和情感成長，鼓勵他們參與各種活動，培養他們的創造力和團隊合作能力。而學?；顒诱翘峁┝素S富的機會，讓孩子們在各種角色中成長，培養他們的自信心和社交能力。我們家長的參與不僅給予孩子更多的支持和鼓勵，也讓他們感受到家庭和學校的溫暖與關懷，促進了他們的全面發展。

總之，參與雙減學?；顒咏o予我們家長許多的感悟和啟示。通過家校合作，我們加深了與孩子的關系，增強了教育責任感，體驗了雙贏的樂趣，并為孩子的成長提供了更全面的支持。我相信，只要我們家長和學校緊密合作，共同關心孩子的成長，孩子一定會在溫暖而和諧的環境中茁壯成長。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇三

開學初，在索校長的帶領下，我校全體教師學習了****中央辦公廳、******辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學作業負擔和校外培訓負擔的意見》的文件。根據文件指示，我們學校開始實行“雙減政策”，從學生課業和教育教學等方面作了要求以及規定。

作為一名教師，我深有體會。首先，是完善作業管理，深化評價改革。形成完善的學校作業系統，減少作業總量，提升了作業質量。對于學生作業量也給出了明確的標準，一二年級不布置家庭作業，只在校內適當安排鞏固練習，從這一點來看，給學生減少了不少負擔。作為二年級數學教師，一開始我還擔心因為沒有家庭作業，學生回家后什么都不做，只顧著玩了。但后來通過了解學生動態，發現多數學生利用之前寫家庭作業的的時間來豐富自己的課余生活，比如學習畫畫、學習練字、讀課外書籍等等。第二，是加強課后服務，滿足學生個性化需求。每天課后一小時，老師利用這一個小時解決課上沒有解決的問題，對學生的作業進行面批，當面指正，學生利用這一個小時完成作業，有不會做的可以當面問老師，問題能夠及時得到解決。范文大全通過課后服務，學生的學習效率有了很大提升的同時也幫助家長解決放學后接送學生的實際困難。第三，我們體育教師可以充分利用學生的課余時間來組織學生學習三跳比賽項目了。在今年舉辦的區級三跳運動會上，我校在“雙繩十字帶小繩”集體項目中榮獲全區第一名的優異成績，另外也有好幾個同學榮獲單項前8名的好成績，為本次運動會學校積分總排名爭得了不少分數。在上周，我校還開展了冬季趣味運動會，鍛煉身體的同時，不管是學生還是教師心理上的壓力和負面因素也都得到了釋放和緩沖。

“雙減”政策的****，讓作為教師的我看到了國家教育改革的決心和力度。政策的****，更加減輕了家長的負擔，讓“還孩子一個快樂的童年“有了希望。同時也督促著教育者，要想更多辦法去努力提升學校教育教學質量。今后，我們要堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，服從國家大局，努力為培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人貢獻一份力量。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇四

近年來，隨著“雙減”政策的推行，我國的教育體制發生了巨大的變革。為了更好地落實這一政策，各地紛紛開展了一系列的雙減學校活動。作為家長，我有幸參與了孩子所在學校的雙減活動，通過親身經歷，我深深體會到了這些活動帶給孩子和家庭的重要意義。

首先，通過雙減學?；顒樱⒆觽兊膶W習壓力得到了有效的緩解。傳統的教育模式下，孩子們被大量的作業和考試壓得喘不過氣來。而在雙減學?；顒又校瑢W校對作業和考試都進行了適度的減負，給孩子們提供了更充裕的時間和空間去探索和發展自己的興趣愛好。據調查統計，參加雙減學?；顒拥膶W生睡眠質量得到了明顯的改善，學習效果也取得了顯著的提高。同時，雙減活動不僅僅是減少了學習的壓力，還為孩子們提供了更多的機會去參與社會實踐、文體活動等，使他們的全面發展得到了充分的保障。

其次，雙減學?；顒幼尲议L們多了與孩子親密接觸的機會。在傳統的教育模式下，家長常常只是作為孩子學習的管理者，缺少對孩子的陪伴和了解。而雙減活動則提倡家長與孩子共同參與其中，每個月都會舉行一次親子活動。這些活動既能讓家長更好地了解孩子在學校的表現，也能讓孩子感受到家長的關愛和支持，增進親子關系。我參與的一次親子活動是在戶外進行的野餐，我們一家人共同準備食材和餐具，親手制作午餐，并在草地上一起享用。這種簡單而溫馨的活動不僅讓我更了解孩子喜歡的食物和偏好，也拉近了我們之間的距離，增進了彼此的情感交流。

另外，雙減學?；顒舆€提供了家長交流分享的平臺。每個月，學校會舉行一次家委會，讓家長可以共同參與學校的決策和管理。在家長會上，我們可以分享關于孩子教育、學習經驗的心得體會，也可以提出自己的建議和意見。這種家長互相交流的機會不僅讓我們從別人身上學到了很多養育孩子的方法，還能夠獲得其他家庭的支持和認同。通過這種交流，我們能夠更加明確自己的教育目標和方式，更好地教育孩子。

最后，雙減學校活動提高了家庭的幸福指數。在傳統的教育模式下，孩子們的時間都被學習所占據，家庭的歡樂和親情變得很稀缺。而雙減學?；顒拥拈_展，則能夠讓孩子們有更多的時間和家人共度，增進親子關系，提高家庭的幸福感。例如，一個周末的下午，我和孩子一起參加了學校組織的親子運動會。我們在各個項目中相互攜手，互相加油打氣，一起將勇敢和努力呈現在觀眾面前。雖然我們并沒有取得很好的成績，但是我們收獲了更多的快樂和美好回憶。這種家庭的共同體驗，不僅增進了我們的親情，也讓家庭更加和諧、溫暖。

總之，雙減學?；顒咏o孩子和家庭帶來了巨大的收益。這些活動讓孩子們從學習的壓力中解脫出來，享受到更多的興趣愛好和成長的機會；家長們也通過這些活動，與孩子建立起了更多的溝通和了解，能夠更好地陪伴孩子成長。此外，家長之間的交流分享也讓我們獲得了更多教育的啟發和支持。最重要的是，家庭通過參與雙減活動，獲得了更多的幸福感和親情，讓每個家庭成員都能感受到一種溫暖和陪伴。因此，我對雙減學?；顒討汛е鵁o限的熱愛和感激，期待著孩子未來更加美好的成長。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇五

“雙減”政策的****，讓作為教師的我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的****，讓孩子們有了一個輕松愉快的童年！教育有了新的希望。同時也督促著我，要想更多辦法去努力提升自己的教育教學質量。

“雙減”，就是要減輕學生作業負擔和校外培訓負擔，是貫徹黨的教育方針、遵循教育規律、保障學生身心健康成長的重大舉措。我所在的金臺區蟠龍鎮小村小學充分發揮學校主陣地作用，通過積極開展課后延時服務、減輕學生作業量等措施，真正讓學生的學習生活更好地回歸到了校園。

我所帶的四年級語文學科，在每周一就把本周五天的家庭作業內容全部安排出來，對作業內容的設計主要包括聽故事、閱讀理解、預習課文、朗讀實踐、基礎知識回顧等等，每項作業的完成時間最多不超過三十分鐘。除此之外，我還專門設定每周三為班級的“無作業日”，讓孩子們聽到放學****就無憂無慮，提到放假就開開心心，徹底減輕了學生的作業負擔。心得體會范文這樣一來，孩子們每天都能輕輕松松上課，快快樂樂回家，自由自在生活。課堂氣氛也活潑了很多！

另外，課后延時服務時間，我督促學生認真完成各個學科當天的作業，遇到有的學生不理解的題，就仔細給講解一下，絕大多數學生都能保證質量、按時完成作業。一段時間以來，再也沒有看到哪位學生因為晚上或者假期作業太多寫不完而熬夜，第二天不認真聽講的現象。相反，他們的精神頭更足了，聽講更認真了，學習效率也更高了。

作為一名基層教育工作者，應當以立德樹人為導向，克服“唯分數”的評價方式，堅持以促進學生全面發展為本，以“四有”好教師和“四個引路人”為職業指引，為學生的成長導航，撐起有利于學生健康成長的寧靜天空。

作為家長，在這段時間我也要學習如何做一個合格的父母。目前，我個人認為我在孩子的教育方面，并不是一個合格的家長。在對于孩子的教育方面，很容易走進誤區，做出一些不正確的行為影響孩子的發展。所以現在無論工作多忙，我下班后一定要關心孩子，詢問一下孩子今天學習了什么，有沒有遇到什么挫折?多鼓勵孩子，教會孩子克服困難，在孩子得到進步的時候，也要及時的表揚，幫助孩子增加自信心。

非常感謝這次雙減政策，我認識到自己的許多不足，也能給我和孩子一個共同成長，共同進步的機會。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇六

作業是教育教學的重要組成部分，“雙減政策”的出臺意味著此后減負是各地教育教學組織必須落地的“雨點”。陳老師的《“雙減”政策下的有效作業設計》直播課，可謂是一場“及時雨”，為龍港的小數老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業設計指明了方向。

陳老師在課上指出，“不按照常規思路，積極創新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養發散思維能力?！彼Y合幾道例題給我們生動講解了如何激發學生的發散思維，比如一道題老師應多鼓勵學生嘗試用多種方法解答，并在比較中優化，從而不斷地激發學生的潛能。從另一方面來看，這其實不僅僅是對學生提出了挑戰，更是對老師們提出了新的挑戰。老師在備課時，也應跳出舒適區，不拘泥于教材給出的“答案”，更應善于摸索，鉆研和總結方法和規律，成為帶領學生學習的“先行者”。

如何給學生布置作業，激發學生的創新思維，培養建構能力。陳老師的“題組練習”給予了很好的示范作用，在對比中加深理解，突破知識混淆點。比如，2.4+7.6×5，2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學生呈現，不少學生會得出相同的答案，就是混淆了運算順序和乘法分配律，老師結合講解，學生就能很清楚地區分和辨別兩者之間的區別。

數學不僅是一門學科，更是承載了育人的重要使命。陳老師的“主題研學”作業給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學生主動嘗試對常見的“國旗”作畫，不僅讓學生在實踐中明白了許多數學知識，還激發了學生的愛國精神。今后的作業設計，我們不應只讓數學知識局限在課本和作業之內，更應綻放在日常生活之中，真正讓學生學有所獲，學以致用。

來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

content_2();。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇七

語文的學習是一個長期的過程，需要靠一點一滴的積累，除了語文課程改革，深入研究課堂教學的有效性，我們還需把注意力放在與學生息息相關的語文作業上?！半p減”落地，其中對作業時長做出明確規定，針對我們中高年級的學生每天書面家庭作業總計控制在一小時以內。減少作業時間，不只是在“量”上做簡單的“減法”，而應該在“質”上求“變化”要從作業形式、內容、評價等方面進行有效探索，以確?！傲俊鄙佟百|”不變。結合實踐，談一談我的收獲與體會。

文作業的布置首先需要了解學生實際學習水平，只有了解學生的基本情況，才能知道學生在語文學習中有哪些優勢，又有哪些不足。其次，要在深入研究本學段新課標的基礎上，去進行相關作業的布置。另外，在對學生學習水平的了解后，對作業的難易程度應該有相關的把握度，不能過難但也不能太簡單，這樣布置作業就失去了一定的意義，反倒不利于語文的學習。只有適當難度的作業才會有助于學生語文知識的學習。

牢固的基礎是語文學習強大的動力，所以在語文學習中要做到夯實基礎，不能因為知識點瑣碎而去忽略，基礎知識掌握牢固了才會更有助于下一步的學習。

1.重視書寫。整個小學階段，都要重視書寫訓練，“寫一手漂亮的'字”，這是很重要的。所以對于每一課的生字書寫我都會在課堂上扎實有效的指導并要求學生當堂完成。

2、重視學生的基礎與預習。語文學習只有夯實基礎，才能達到質的飛躍。因此我比較重視孩子們的詞語與日積月累，每天課前抽五分鐘時間做一個簡單的聽寫與默寫。久而久之孩子們的基礎較扎實，在日記作文的書寫過程中錯別字少之又少。其次關于語文練習冊我會選擇在授課的時候將一些重點的題滲透，前面的基礎題選擇針對性的題，放在前一天的預習中完成，起到督促學生培養預習的好習慣，更是為了學生初步感知內容。

3.重視實效。不給學生布置“剛性”的生字詞抄寫任務，但要告訴學生：哪個階段?什么時間?哪些詞語要“過關”?只要你能保證這些詞語都掌握了，一遍不抄都沒關系，這樣幾乎促進學生的“有意記憶”，從而避免“機械抄寫”。

4.重視課堂15分鐘“隨筆”練習。這里的“隨筆”是一個廣義的概念，包括：閱讀隨筆、習作小練筆。這些練習貫穿于語文教學的整個環節，需要教師擁有巧妙的心思和匠心的設計。片段“練熟”了，篇章也就水到渠成。

1.重視“整本書閱讀”。“快樂讀書吧”中推薦的書，教師要指導學生制定《閱讀計劃》。學生每讀完一整本書，做一次登記，然后根據讀書量的排名進行表彰。

2.重視“古詩文閱讀”。統編版小學語文教材必讀古詩文130篇，采用“拳不離手曲不離口”的方式，每天讀，每天記。根據艾賓浩斯的遺忘規律，加強復習，直到每一篇古詩文都像一棵樹一樣，扎根在童年記憶的河邊。

教師對作業的反饋及時批改，及時講評。學生要做到及時改錯，這一部分對于那些學習能力相對較差的學生來說是非常重要的。在此基礎上，每隔一段時間要對學生的錯題進行鞏固復習，經過反復練習讓學生對知識能夠扎實掌握。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇八

在“雙減”政策****前，確實孩子們和家長是疲勞的，家長們放學后、雙休日都是奔忙在各個培訓班接送的路上，而孩子們則是除了學校作業還要應付各種培訓班的額外作業，家長累孩子也累，長此以往不但家長苦不堪言，孩子們也會產生厭學情緒，甚至有的孩子承受不了繁重的課業壓力患上了抑郁癥。

但自從“雙減”政策****后，各個年級的課程也在逐步縮減，不再有繁多的作業?，F在除了做好課本的預習復習，孩子有更多的時間看課外書，鍛煉身體，參加更多的社會時間活動。在小區的花園里嬉笑奔跑的孩子越來越多，以前很多住在一個院誰也不認識誰，現在竟然也能結交更多的好朋友，孩子們之間相互認識，相互交流，臉上都洋溢了天真爛漫的笑容。家長們看到孩子們這么快樂，心里也十分的開心。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇九

今年，國家印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，簡稱“雙減”政策。“雙減”政策的實施，引發廣泛熱度。一方面確實減輕了學生的課業壓力，有更多的課外放松時間，還孩子一個健康快樂的童年；另一方面父母壓力驟增，放學時間延遲，課后作業驟減，孩子學習情況家長很難掌握。如何權衡新的教育政策，既讓孩子有放松的時間，又能認真完成學習，我們是這樣做的：

這一場教育的改革，我們不是旁觀者，而是親歷者?！半p減”政策實施，主要目的在于減輕孩子課業壓力，但并不等同于減輕父母責任。家長永遠是孩子成長的第一責任人，面對“雙減”我們需要更新教育理念，密切家校聯系，融洽家庭氛圍、指導孩子合理安排在家時間。

陶行知說過“凡人生之態度、習慣、傾向，皆可在幼稚時代立一適當基礎。”古往今來，優秀的人之所以優秀，往往是由他們的好習慣成就的，一個自律、愛學習、勤于反思、積極進取的孩子，他的未來也不會太差。雙減之后，孩子沒有了補習，作業也少了，多了很多自主時間，我覺得這正是個好時機，可以借此督促孩子形成好的學習習慣。我要引導孩子做好學習規劃，培養興趣愛好，為今后的全面發展打好基礎。

“雙減”后，學校減少書面家庭作業，但并不代表孩子到家之后可以“放飛自我”。我通常會讓孩子堅持練字，堅持口算練習。晚飯后，我陪同孩子對在校學習的內容查漏補缺，并做好課前預習。另外，我空余時間會和孩子共讀一本書，交流讀書心得和感受，希望孩子可以養成良好的閱讀習慣。

無論政策如何變更，培養運動和藝術方面的'興趣對孩子全面發展都是很重要的事。所以我們會利用周末時間，陪同孩子游泳、爬山、輪滑、繪畫等。希望在培養孩子興趣的過程中，訓練他們的恒心和毅力，讓孩子健康、自信、陽光的生活。

“雙減”政策已經實施百日，孩子學業確實減輕了不少，有充足的時間做一些自己喜歡的事情，但是我們家長也要擔負起責任，握好手中的“牽引繩”，積極配合學校，與老師一起攜手，幫助孩子走上更好的人生路。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇十

作為一名教育工作者，看到“雙減”政策的發布，我深刻地意識到這是黨中央為擺脫“功利化、短視化”的教育困境，堅決落實立德樹人根本任務，促進學生全面發展而作出的重大決策。這一舉措不僅對于教育行業來說是一場“風暴”，對于老師、家長和學生來說更是一場“考驗”。

“雙減”之前，雖然老師和家長都在為學生減負上作出了不少努力，但教育理念、教育模式、教學方法并沒有從根本上進行轉變。工作總結范文個人認為如果想要更好更快地適應新時代賦予我們更高的要求，就一定要更新教育理念、打破傳統的教育模式、改變陳舊的教學方法，把握“減負”的大方向。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇十一

過重的課業負擔是應試教育留下的“毒瘤”，嚴重影響了學生的身心健康和制約了學生能力的發展。使學生真正成為新世紀具有自學能力、創新能力、競爭能力的健康的全面發展的高素質人才，我認為教師要做到以下幾方面：

我認為，創造學生更多的自主成長空間，個性化地發展學生的特長，是做好“減負”工作的關鍵一點。在這樣的認識之下，我們在實踐中總結形成了“兩個層次”、“兩個針對”、“六個讓給”的靈活學法指導體系?！皟蓚€層次”是目標原則。淺層目標：讓每個學生懂得一些通用型學習方法，提高學習效率。高層目標：讓學生掌握學習策略，即能根據自己的學習個性、風格和能力，對通用型的學習方法進行靈活選擇或再創造，提倡適者為上。

“四個針對”是指導原則，指的是：針對與“減負”關系特別密切的.幾種學習方法指導;針對不同學生進行不同的學習策略和學力指導;針對不同年級、不同年齡學生，進行不同的學法指導;針對學習動機的主次作用不同，進行不同的學法指導?！傲鶄€讓給”是自主學習原則;學法讓學生自己感悟;問題讓學生自己提出;知識讓學生自己發現;學習內容讓學生自己開掘;學習領域讓學生自己拓寬;學生能力讓學生自己發展。事實上，學生從同學和教師身上學到的東西，遠比從教科書上學到的多。對學生的學習方法，不必要求整齊劃一，要靈活多樣。教師應鼓勵學生按照自己喜歡的方式方法去學習，促進學生富有個性、生動活潑地學習，自主地學習，這樣學習就不再成為負擔。學生有了自由發展的時間和空間，學校就要創設發展學生個性化發展的舞臺，挖掘教育資源，開發校本課程，開展豐富多彩的校園文化活動。這樣做才達到“減負”的目的。

眾所周知，教師的教學能力強，教學效率就高;教學效率高，學生的學習容量就大，學習效率也高。這種意義上分析，“減負”對老師而言，不是“減輕教學負擔”，而是要提高教師的自身素質，只有高素質的教師，才能實現“輕負擔，高質量”。

總之，教師的教學水平是減負的關鍵;課堂教學是“減負”的主渠道;學生的學習管理，是“減負”不可視的重要環節。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇十二

雙減政策猶如久旱之后的甘霖。雙減政策實施之后，孩子的作業量明顯減少。學校有提供了延時服務，每天兩個小時的課后延時專門用來做作業。在學校里孩子就能完成各科的作業。晚上回來之后再也不用加班寫到半夜。孩子的睡眠時間充足了。同時，校外培訓機構幾乎清零。所有孩子都站在了同一起跑線上，既減輕了家長的經濟負擔，又減輕了家長的焦慮。周末，孩子寫完少量的作業之后，就可以進行戶外活動，增強體質。多余的時間還可以培養自己的興趣，發展特長。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇十三

隨著教育的發展，學校雙減成為了現代教育的一種趨勢。學校雙減旨在通過減輕教師課堂負擔和學生學習負擔來提高教育教學的質量和效率。近年來，我所在的學校也開始實施學校雙減，對此我也有些心得和體會。

我認為學校雙減的意義在于建立教育目標的多元化，減輕學生負擔和師生情感交流的強化。學校雙減的實施，不僅在一定程度上緩解了師生在學業上的壓力，也使得教學有效，在分散壓力的同時更重視師生間的理解和信任。

學校雙減的實施，讓學生在時間上擁有了自由，壓力也相應減輕。在我看來，學生在課業減輕的同時，也需要借此機會開展自己的興趣和特長。考慮到學生的發展和個性化需求，教育需要更加注重學生的全面發展，而不是利用全部時間去應對應試課程。

學校雙減的實施也指明了教育教學的方向，讓教師有機會通過科學策劃來拓寬教學思路，增強教學效果。在實際教學中，教師也貫徹了教育教學的理念，盡力為學生創造更多的思考空間和留感覺的機會，提高和學生的交流，建立雙向的教育互動。

在學校雙減的實施中，不僅要依靠學校方面的政策與制度，還要看每一位教師、學生和家長的共同努力。我認為，在引導學生有效自覺地做好時間安排的同時，也需要家長積極地參與其中，協助學生做好學習和生活的規劃。教師也需在工作中注重課堂教學方式的實踐，注重培養學生的實踐能力和學習的習慣，培養學生的創新能力，引導學生在自己的興趣點上深耕。

總之，學校雙減是教育的一大創新，更是一種教育理念的變革。我們不僅需要認識到它的重要意義，更需要積極踐行落實，從而把它變為現實生活中的價值和實際效果，提高教育教學的質量和效率。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇十四

隨著社會的發展，都市家庭的生活節奏已經越來越快了，尤其是在大城市里的居民，工作壓力大、時間繁重，給孩子的教育也面臨很大的壓力。其中，教育和興趣愛好直接關系到孩子的身心健康和全面發展，越來越多的父母開始重視孩子的課外生活和興趣培養，高質量的課后服務逐漸成為了家長的熱門需求之一。本文作者從學校雙減課后服務的體驗出發，探討了課后服務的意義、需求和未來發展。

課后服務指的是學?；驒C構提供的營養和安全的課外輔導、社交、興趣培養等服務。它在很大程度上緩解了家長因工作壓力大、時間不足等原因造成的孩子關愛和教育的壓力，保障了孩子身心健康和全面發展的機會。學校作為孩子第二課堂的重要組成部分之一，應當注重課后服務的規范與質量，提高家長的滿意度和孩子的成長保障。

1.緩解家長壓力。

大多數父母都在為工作周轉和孩子的教育之間的矛盾而煩惱，課后服務提供了一個緩解家長壓力和保障孩子全面發展的機會，讓父母們更加專注于工作之余的生活和家庭。

2.增強孩子社交能力。

孩子在課后服務中，有機會接觸更多的同齡人，更容易拓展社交圈和增強交際能力。

3.提高孩子全面素質。

課后服務豐富了孩子的生活，提高了課外知識的學習和興趣愛好的培養，從而培養了學生的綜合素質和創新意識，這些都將為孩子未來的學習和就業奠定堅實的基礎。

1.服務形式更加多樣化。

隨著生活節奏的加快和教育觀念的改變，家長們希望有更多的選擇和靈活的服務形式，比如非固定時間、不同時段的課后服務，以適應家長和孩子的不同需求和生活方式。

2.提高服務的質量和安全。

父母們不僅希望課后服務讓孩子玩得高興、學得好，同時也強調安全和服務質量的保障。因此，課后服務機構應該著重加強對服務質量和安全的管理和監測。

1.個性化服務。

家長是課后服務的重要使用者，他們希望可以獲得更加個性化、貼心的服務。為了滿足這樣的需求，未來的課后服務應該注重家庭、孩子的個性化特征，提供有針對性的課程內容和服務質量。

2.科技與服務相結合。

隨著信息技術的不斷發展和互聯網的普及，線上線下的課后服務開始深度結合。比如互聯網科技在管理和服務中的應用，將極大地提升了課后服務的智能化和個性化程度。

五、結語。

課后服務是孩子全面培養的重要保障之一，越來越多的家庭和學校都已經意識到了它的意義和價值。未來的課后服務應該不斷提高服務質量、以個性化服務為目標，科技手段也應該運用到服務管理中去，從而更好地服務于孩子和家庭，推動教育事業的發展。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇十五

近年來，學校雙減新舉措已經成為了教育行業的熱門話題，旨在解決教育過度壓力和課業負擔過重的問題。作為一名在校學生，我也深受這些政策的影響，深感其對我們學生的生活和學習造成了積極的影響，并為之感到高度贊揚和支持。今天，我想要分享我的一些學習體會和感想，共同探討如何更好地適應這些新舉措。

第二段：減少考試強度。

學校的考試壓力一直是學生們的負擔，但是現在學校雙減新舉措已經開始采用多種新的方式來緩解學生的壓力了。其中最明顯的就是減少考試的頻率和時間。這有助于學生們更好地掌握知識和技能，也能降低他們的焦慮程度，保持他們的學習積極性和創造力。我也發現，我對學習的渴望逐漸增加，而緊張的考試環境不再影響我的學習狀態。這讓我開始更加享受學習過程，而不僅僅是為了應付考試。

第三段：加強體育鍛煉。

另一個重要的改變是學校開始重視學生體育鍛煉的重要性。學生可以選擇多種體育活動，并且可以在課余時間參加這些活動。這讓我們能夠更好地保持身體健康和活力，同時也促進了我們的工作效率和學習成績。我喜歡籃球和游泳，因此我經常參加學校的籃球和游泳隊。這些活動不僅鍛煉了我身體，還讓我結交了新朋友，增強了我的自信心和自尊心。

第四段：拓寬學科范圍。

除了減輕壓力和促進身體健康和創新精神外，學校雙減新舉措還拓寬了學科范圍。學生們現在可以選擇更多的選修課程，例如美術、音樂、戲劇、攝影等等。這些選修課程的出現為我們提供了更多的選擇，這不僅使我們擁有了更好的后備力量，還可以讓我們更全面地了解世界，提高我們的各種技能。例如，我已經參加了許多美術課程，學習了油畫、素描、水彩、雕塑等技術。我發現這些技術已經成為了我日常生活中的樂趣和愛好，也使我在學習和工作過程中變得更加有創造性。

第五段：結論。

最后，學校雙減新舉措實際上不僅僅是減輕了學生壓力。它還幫助我們更好地了解我們自己，提高我們的創造性和各種技能。我相信這些政策在未來也將繼續推動我們的教育進一步發展，讓我們的學習更加高效和愉快。我期待著更多的學校采用這些新舉措，讓更多的學生受益。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇十六

近年來，“雙減”教育已成為教育領域的重要熱點。其中，“減負”是減輕學生過重的學業負擔，而“減壓”則是針對學生的心理壓力進行的疏導和幫助。為貫徹落實“雙減”教育，學校開展了“雙減課后服務”工作，本人也積極參與其中。通過這個過程，我深刻地認識到了“學校雙減課后服務”的重要性，獲得了很多感悟和收獲，下面分為五段，詳細探討一下。

學校雙減課后服務，它能夠補充學校課堂教育的不足，提高學生的學習效率。是針對學校“雙減”政策的落實，強調學校貫徹“以促進學生全面發展為原則”的教育方針的重要環節。除此之外，“學校雙減課后服務”還能夠有效地緩解家庭作業過多帶來的心理負擔，進一步幫助學生在校園之外發掘自己的興趣和特長，具有重要的意義和價值。

在我的親身參與中，我深刻感受到“學校雙減課后服務”的良好效果。學校會根據學生的實際情況，設置不同的教學內容和服務形式，例如小班教學、一對一指導等方式，以此滿足學生不同的需求，提供針對性更強的幫助。

學校雙減課后服務在具體實施中，一些學校已經取得了一些成效。例如某學校的“課后助教中心”功能齊備，資源充足，讓學生們在中心里找到自己的學習方法和策略。還有一些學校，如海淀實驗學校，借助校外資源整合，設置多樣化的活動，包括科技制作、音樂表演、室內運動等，豐富學校課外活動內容，使學生們全面發展。

然而，事物都是兩面性的，學校雙減課后服務也不例外。有的學校的服務的項目以簡單照顧為主，缺乏系統化的教育計劃。服務對象缺乏科學的評估，對于服務效果的衡量上存在很大的問題。服務質量也缺乏規范性和可操作性。這些問題表明，學校雙減課后服務仍然存在很大的進步空間。

在不斷發展的現代社會中，“學校雙減課后服務”的重要性將與日俱增。因此，學校應該建立完善的服務體系，細化配套措施，推進服務的規范化和現代化，保障服務的高效、高質。學校雙減課后服務還應加強多方聯動，與學生家庭相關部門合作，讓服務能夠順暢地達到家庭和學校資源的共享。通過不斷改進和完善，“學校雙減課后服務”工作在未來將會取得更為優秀的成績，帶來更大的收益。

總之，“學校雙減課后服務”在現代教育中發揮越來越重要的作用，這對于學生的學業和身心健康都是很好的保障和促進。同時，學校也應該從目前的實施中認真研究，找出問題，提高整個服務質量的水平，使服務發揮更大的優勢，讓學生們得到更好的提升和發展的機會。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇十七

學校要雙減政策，即減負、減少考試，是當前教育改革中的一項重要舉措。我作為一名在校大學生，深刻感受到這項政策對學生們的影響。在這篇文章中，我將從兩個方面談談自己的感悟和體會。

第二段：減負。

首先，減負政策帶來的便利性和新機會是不言而喻的。不少大學生都曾經遇到過選修課、實驗課、文化素質課等“魚龍混雜”的情況，同學們原本應該忙于學習專業知識，但卻常常被一些不必要的“垃圾課”拖累。然而，一旦實行減負政策，這些課程將會被取消，讓大學生能夠更好地專注于主要學科的學習，從而提高學習的效率。其次，減負政策讓大學生有更多的時間去發掘自己的興趣愛好，例如參加社會實踐、創新創業等活動，這些活動可以為大學生們今后的工作和成長提供更多的幫助，也是教育系統提供的新機遇。

第三段：減少考試。

其次，減少考試是雙減政策的另一個方面。當前的教育體制和教育方式趨向于重視競爭降低校園壓力，這就要求學校紛紛嚴格考試，以保證高校畢業生的整體素質。但是，即使考試合格，學生們仍然面臨著學業壓力大，心理動蕩的困境。這種局面不僅會影響學生的健康和成長，還會直接影響學生的未來和社會發展。減少考試的措施，為學生們提供了平衡身心健康的機會，增強了他們充實的能力和人性化成長的能力，使他們能夠更加放松，有更多的時間和精力去發掘自己的特長、學習新技能，從而更好的鍛煉自己，更好的為未來做好準備。

第四段：雙減的挑戰。

面對學校雙減政策，很多老師和學生都感到擔憂。確實，在減負和減少考試之間往往需要平衡。減負過度或者正負結合不當，都會給大學的質量和傳統課程的教學帶來挑戰。另外，減少考試，僅依靠滿分和優秀率等單一指標來反映學生實際水平的方式，也偏離了教育初衷。因此，學校應該在全面和平衡的原則下，設計適應于學生自身需求的考試和課程，抓住自身的執法靈活性和改革實踐性，推動雙減政策真正落到實處。

第五段：結語。

回想自己在學校的學習經歷，我深深地感到，雙減政策帶來了讓學生成長、全面發展的機會，要求我們不斷去調整和優化自己的學習方法和技巧，真正掌握在學習中的主動權。作為未來的基石，我們應該不斷地保持學習的熱情和自信，才能更好地適應未來社會的發展和需要。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇十八

寄宿學校雙減政策是指學校為家庭經濟困難學生提供的一項幫助政策。在這個政策下，我們這些家庭經濟困難的學生成為受益者，學校提供了很多福利，如減免學費、住宿費等。在這個政策的幫助下，我們可以更加專注于學習，追求自己的夢想。在這里，我想分享一下我的心得體會。

在過去，我在家里學習生活時，經常受到生活、家庭和其他方面的影響。但是自從我來到寄宿學校后，這個情況就有所改觀。寄宿學校雙減政策的實施，讓我更專注于學習，讓我在學習上更加全力以赴?，F在我可以放心地說，我已經在寄宿學校雙減政策的幫助下取得了非常好的成績。

除了學習，我們在校園生活中也有很多充實和快樂的時光。寄宿學校雙減政策的實施讓我感到校園生活更加有趣、有意義和有價值。我喜歡在周末和假期去參加校園活動和組織的社交活動，這些活動給我帶來了很多新的學習機會和很多新的朋友。

在寄宿學校生活的過程中，我們學生需要學會如何照顧自己。這對于我這樣的學生來說是一項很大的挑戰，但是我發現這對我的成長和自信心有很大的幫助。通過學習如何管理我的時間、如何合理飲食和如何照顧我的個人衛生，我感到自己成長了很多。在這方面，寄宿學校雙減政策為我們提供了良好的環境和條件，并讓我們更加獨立自主。

第五段：結論。

總之，寄宿學校雙減政策充分體現了國家和學校對于家庭經濟困難學生的關心和幫助。在這個政策的幫助下，我們不僅擁有了更優秀的教育資源，更可以更加專注于學習、歡度校園生活和成長。我相信，未來的日子里，我會更加努力地學習、更加努力地積極進取，更好地回報國家和社會。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇十九

寄宿學校是現代教育中的一種特殊形式，它不僅可以培養學生良好的學習習慣，還可以為學生提供類家庭化的生活環境，培養學生的自理能力。但是寄宿學校在教育費用、管理模式等方面存在著一些問題。為此，教育部出臺了寄宿學校雙減政策，旨在為寄宿學校的改善提供經濟支持和政策指導。本文將從自身體驗出發，對寄宿學校雙減政策的實施效果進行總結和思考。

第二段：政策帶來的好處。

寄宿學校雙減政策實施以來，對于寄宿學校的改善和發展，起到了積極的促進作用。首先，政策在減免教育費用方面采取了有力的措施，對于寄宿學校的經濟壓力以及學生家庭的經濟負擔都有很大的幫助。同時，政策還對學校的建設、教育教學、師資培訓等方面進行了大力支持，從根本上提升了寄宿學校的教育教學質量，增強了學生的學習興趣和自信心。

第三段：政策實施中存在的問題。

然而，寄宿學校雙減政策目前也存在著一些問題，例如政策實施的難度大，中央和地方政策銜接不緊密等。政策實施需要關注的是特定的學校和特定的學生，對于所有學校都適用的標準有時會忽略一部分需要幫助的學生。中央與地方政策也需要在銜接、配合等方面逐步上調，否則會影響政策落實的效果。

第四段：自身體驗和思考。

作為一個有幸在寄宿學校學習生活多年的學生，對于寄宿學校雙減政策的實施，有一定的體驗和思考。我覺得寄宿學校雙減政策讓我減輕了一部分負擔，同時也讓我有更多機會去參加豐富多彩的課外活動。在這種環境下，我練就了一些基本技能——自理、自制自己的時間安排和學習進度等。政策給我的學校提供了更好的教學設施和師資力量，讓我能更好地學習和成長。

第五段：結論。

寄宿學校雙減政策加大了對寄宿學校的支持和關注，是一項積極的教育改革。然而，政策的實施還需要更加完善和落實到位。對于學生和學校來說，通過政策實施，學生可以有更多機會獲得優質教育資源，并在校園里獲得更多的全面發展；學校在得到政策支持的同時，需要更好的發揮自己的作用，切實做到提高教育教學質量和管理水平。寄宿學校雙減政策的成功實施，需要各方面的共同努力。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇二十

當前，我國進入了新時代，教育改革也在不斷進行。為了貫徹落實國家教育發展改革總體方案，全面深化教育改革，學校雙減新舉措已經廣泛開展。在這個過程中，我深刻地感受到了這些舉措對于教育的積極影響，也有了一些新的認識和體會。

第一段：教育資源優化效果好。

學校雙減，即雙向調整、減負增效。減少學生的課業負擔，同時增強教師的職業發展空間，通過對教育資源的優化調配，提高教育教學質量。在實際操作中，我們看到了許多令人欣慰的變化。比如，減課負，教師有了更多的時間去進行備課教學研究，同時也能夠更加注意學生的思想發展、實踐能力培養等方面。再比如，輕化書包，學生的重負問題得到了有效的緩解，也更加關注到學生身心健康方面的發展。這信心告訴我們，學校雙減新舉措效果顯著，優化了教育資源的利用，對教育教學質量的提高是有助益的。

第二段：教育教學質量提升。

作為教育機構，教學質量的好壞直接關系到教育質量的高低。而學校雙減則促進了學校教育教學質量的提升。首先，減輕了學生的課業負擔，讓學生有更多的時間去學習和探索。其次，輕化了書包，讓學生在身心方面的健康得到了更好的保障，更加有助于學生的綜合素質的提升。再次，減少考試壓力，讓學生從焦慮和緊張中解放，減少了考試對于教育教學質量的干擾。此外，通過教師的專業成長與發展，它們能更好的傳授知識，提升教學質量。在多方面的推動下，教育教學質量就會有明顯的提升。

第三段：培養了學生的多元能力。

學校雙減新舉措積極推動了學生的多元能力培養，這也是其價值所在。學生減少了課業負擔后，能處理自己的時間，有更多空余時間去豐富自己的興趣愛好，或者體育、藝術等方面的發展，同時也有時間去進行自主探究、制定自主學習計劃，這些能夠有效的提高學生自主學習的能力。同時，學校雙減新舉措也能夠加強學生的實踐能力培養，切實改善學生的認知能力、思維能力、創造能力、實踐能力等方面的發展，讓學生成為全面發展的人才。

第四段：促進了學校與家庭的互動。

學校雙減新舉措的推廣也促進了學校與家庭的互動。在輕化課業負擔的同時，家長也需配合學校培養孩子的多元能力。家長和學校之間建立了更多的互動機制和溝通方式，協商解決問題的意識也在增強。在這個過程中，不僅增強了家?；咏涣鞯囊庾R，也促進了學生全面、多元的發展。

第五段：總結。

總的來說，學校雙減新舉措確實在教育改革中發揮了積極的作用，通過減輕學生課業負擔、培養多元能力、促進學校與家庭的互動等方面的努力，讓教育教學質量得到了提升。當然，也存在著執行不到位、推行后效果不佳等諸多問題。因此，學校雙減新舉措需要在實踐中不斷摸索，積極總結經驗，進一步努力有效推動教育教學改革，使之更好地發揮其應有的作用。

2023年學校雙減工作心得體會（熱門21篇）篇二十一

近年來，教育部門進一步推進教育改革，提出了“學校雙減、提質增效”的口號。學校雙減，一是減輕學生過重的課業負擔，二是減少教師繁瑣的行政工作；提質增效，則是提高教學效果，優化校園環境。近年來，學校內部也積極響應這一政策，逐步推進實施。在實踐中，我們收獲頗豐，感悟甚深。

第二段：減輕學生負擔。

為減輕學生過重的課業負擔，學校采取了一系列措施：加強課程計劃和科目設置的優化，合理分擔學生作業負擔，開放更多的課外活動，支持學生參與志愿活動等。這些措施有效地減少了學生的課業負擔，更好地調動了學生的興趣，為學生提供了更多的機會和時間去發展自己的特長和才能。這不僅對學生的身心成長有著極大的促進作用，也有助于培養更加全面的人才。

第三段：減少教師行政工作。

為減少教師的行政工作，學校也制定出了相應的政策。例如，學校規定教師會議一律在周末舉行，減少了對課程安排的干擾。通過優化課程安排，教師的備課時間更加充足，這對教師的專業發展和教育教學質量的提高都有著積極的作用。此外，學校建立了簡便的信息化平臺，方便了教師們的交流和文件的存儲。這些措施實現了教師的節省時間和精力，并提高了教學效率。

第四段：提高教學效果。

學校推進雙減政策，不僅減輕了學生和教師的負擔，還有助于教學效果的提高。學校建立了數字化教學系統，提升了教學質量和效率。同時，學校加強了教育教學與研究的緊密結合，注重課程設置和教育方法創新，也為教學效果的提高提供了有力的保證。

第五段：優化校園環境。

為了提高校園環境，學校加強了校園建設。學校修建了各種現代化設施，提供更好的學習和生活條件，例如優秀的網絡環境、裝備齊全的實驗室、高品質的餐飲服務和寄宿條件等。此外，學校加強了校園文化建設，進行精神文明建設和公益活動組織，以促進學生全方位的發展。

總結：

總而言之，學校雙減、提質增效不僅是一種政策，更是一種行動，是教育環境和教育質量不斷提高的重要保障。在推進實施的過程中，學生和教師的課業壓力得到很大程度地緩解，教學質量得到提升，學生和教師的各方面都得到了更好的發展和提升。我們相信，在持續的努力下，在政策的積極實施下，學校雙減、提質增效的目標一定能夠實現。