心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

新兵日常心得體會和感想篇一

新兵訓練快一個月了，由于剛接觸部隊，工作上缺乏經驗和方法，思想上不夠成熟，因此干工作難免出現問題和閃失。

因此，在這個階段，除了增強自身素質，提高各項工作的能力，結合本人自身體會，思考總結，認為要做到以下幾點：

作為從地方入伍的大學生，首先我們要擺正自己的位置，調整好心態，切實轉變思想，切實把認清自己是一名被管理者。

記得剛到部隊的下午，政委在講話中就送了我們幾句話，其中一句就是“向我看齊，跟我上!”在紀律、作風、訓練、學習方面，我們時刻要嚴格要求自己。

時刻保持謙虛謹慎、勤奮好學的作風，在學習、訓練中，發揚不怕苦、不怕累的精神。

以一名求學者的身份在平時的生活、工作中多學、多問，多向經驗豐富的班長請教學習.，提高實際工作能力，為自己由一名被管理者成為管理者奠定堅實的基礎。

在訓練期間，我們主要是以隊列訓練和理論知識學習為主，我們在每一次的訓練工作中要勤學，勤思，勤練，主動的向身邊的戰友學習。

在平時生活學習中，虛心向班長請教部隊管理的基本方法;并學會不斷的思考總結各項工作制度和開展的基本程序、方法。

要謙虛謹慎，虛心好學，并勇于實踐，大膽探索，善于總結得失，積累經驗豐富自己的知識，提升自身能力，使自己早日成為一名優秀的新兵。

對于我們從地方入伍的大學生學員，我們的體能和業務相對說比較差。所以我們來到部隊后，我們首先面臨的一個現實問題就是如何增強體能，以適應部隊生活和各項工作順利開展的需要。

其次，作為即將走向崗位的我們，要想在以后的工作中能處處做好士兵的表率，使各項工作得以順利開展，就必須讓自己的能力不斷提高。

因此，我們要發揚“平時多流汗，戰時少流血”的精神，在每次訓練中自我加壓，奮力堅持，不怕苦，不怕累，在每一次學習中勤奮學習;在生活中，多向有經驗的老同志學習;在每一次的訓練中不斷總結經驗。

投筆從戎，我相信我們每一個入伍大學生，都是懷著一腔熱血，在部隊建功立業的目標而來。

當然，現在的我們自身還存在許多的缺陷和不足，但我們是部隊的新鮮血液，所以我們要學會揚長補短，不斷將自己的長處應用于實際，這樣才能樹起我們當初投身軍營，建功立業的信心。

在平時的工作生活中，要根據自己的專業知識與特長愛好，結合部隊實際工作需要，找尋自身發展的機遇和空間。

經過了大學三年的學習，我們要充分應用我們所學的知識，認識到自身的優勢，促進新時期部隊科技練兵活動的深入開展，加強宣傳報道，豐富軍營文化。

在這個階段的學習實踐中，作為新兵的我們非常珍惜這個成長提高的機會。

通過這個階段，使我們進一步熟悉部隊，學習了部隊的工作制度和開展的基本程序、方法，提高了自身的軍事素質和組織指揮能力，為我們在以后的訓練中打下良好的基礎，我相信通過下一個階段的實踐，我們會有更大的提高!

新兵日常心得體會和感想篇二

我作為一名在校的大學生，"胸懷保家衛國之志"積極響應祖國號召；選擇參軍首先是覺得當兵很光榮，兵營的那種軍旅生活我早已向往已久，其次，我覺得當兵能夠為國家獻出自己的一份綿薄之力。

軍隊是一所大學校，新兵入伍后，可以學習政治、軍事和文化知識，學會許多做人的道理，學到許多社會上和家庭中學不到的東西，艱苦緊張的軍營生活，可以鍛煉出百折不撓的意志，培養出過硬的軍事素質、嚴明的組織紀律和良好的工作、生活作風，這些對于我來說都是一筆寶貴的財富，軍營生活對我來說是個全新的開始，但進入部隊生活，就意味著與學校脫離了一切；離開了老師、同學和父母，要去適應、熟悉、擁有新的生活，而在這里，我們接受了軍人特有的意志奮斗和教育，堅定了獻身、報效祖國的信念。

還記得剛穿上軍裝時的那一刻，臉上所洋溢的興奮。告別時尚和潮流，"不愛紅妝愛武裝"的我們剪去長發，穿上橄欖綠，讓青春之花在警營綻放。選擇綠軍裝，我不會后悔，因為那是我兒時的夢想。綠軍裝下包裹的.是一顆堅定堅強的心。五彩斑斕的青春年華，我選擇用綠色來描繪。我將滿懷青春的豪情，高揚理想的風帆，譜寫壯麗豪邁的凱歌。

參軍讓我感到自豪、也感到光榮！這不僅是我個人的榮耀，也是家人的榮耀，更是學校的榮耀！因為有這個特別的機會讓我去學習鍛煉；去保衛祖國，報效祖國，建功立業；作為新世紀的青年一代，肩上更是擔負著維護國家的安全和建設祖國明天的重任。

新兵日常心得體會和感想篇三

入伍一個多月來所學所做都屬于基礎訓練，訓練強度和幅度并不大。而進行正規的軍訓階段，主要還是包括士兵應知應會的基礎課目：隊列.操槍.投彈射擊.傳統教育和時事政治教育。另外，強化士兵的軍人意識和戰斗意志。

團部對今天的入伍新兵實施新大綱教育，跟以往的新兵集訓科目略有不同，主體上更加細化，更加人性，主題上更加鮮明，更加準確，就是要訓練出能打仗，打的贏的新時期軍人。

這幾天，排長.班長有意對我們加強管理，實施教育和督導。尤其是在小節和文明禮貌方面：敬禮.敲門.打報告.打招呼.讓路.喊番號等等，不許我們有懶散狀態，保持高度集中的精神面貌去迎接新的挑戰。同時，除節假日外，每天連隊還組織學習思想政治教育，不斷強化我們的軍人意志，做好軍訓前的思想工作和安全保密工作。

作風紀律方面：排長要求我們平時要少說話，多干活。該說什么，不該說什么，要做到心中有數。服從管理，當面聽，背后行，不能由自己的性子來。

日常養成方面：每天要有時間觀念，什么時間該干什么，要做好提前準備，有提前意識。講究個人衛生習慣，穿衣整潔。還要節約消費，不能大手大腳。

大小工作方面：上級安排的工作要不打折扣，不講價錢。工作要能保證效率.標準.認真.肯吃苦.肯干.

學習休息方面：提高自身的素質，認真學習文化知識。要準時和按時休息，保持良好的精神面貌，不要有意放縱自己和對自己的要求。

正所謂慈不帶兵，做為排長和班長擔當的是責任和義務，只有嚴明的軍紀才能訓練出來能打仗的好兵。我們在嚴格的訓練中得到鍛煉，在鍛煉中又得到成長。待續!

新兵日常心得體會和感想篇四

首先，我認為關鍵就是要以情帶兵，班長是新戰士入伍的"引路人"，充擔著新兵軍旅之路"啟蒙老師"的責任，教育訓練和管理水平的高低直接影響部隊的基礎建設質量。在新的歷史時期，隨著新的兵役體制形成和兵員結構的變化，新戰士漸趨"入伍動機多樣化，成份經歷復雜化，文化程度差異化，體能素質呈弱化"的特點，給新兵入伍訓練帶來了新情況新問題。但不論形勢和特點怎么變化，部隊管理教育的原則依然具有普遍指導意義，其管理教育的優良傳統依然具有強大的生命力。如何當好新兵班長，成為新戰士的"良師益友"，關鍵就是要以情帶兵！

既然是以情帶兵。這個"情"字就是要端正對新戰士的根本態度。有的同志認為嚴格訓練，嚴格要求，說起來容易，做起來難，到底怎么嚴，很不好把握。解決這個問題，首先要建立在"愛"的基礎上。想想自己當新兵時，班長對自己的態度，就比較好認識了。班長一定要像老大哥一樣關心新戰士；其次，要講究工作方法，防止簡單粗暴。嚴禁不尊重新兵人格的各種錯誤做法，可以說每一個新兵都是積極向上的，家庭也希望他們來到部隊有出息。因此，對新戰士要循循善誘，對家庭比較困難、有自卑感的新戰士要和風細雨，啟發誘導，切忌當眾批評責罵，損傷他們的自尊心。對家庭條件比較好，個人優越感較強，花錢大手大腳的新戰士，要教育他們，使其懂得部隊是利于年輕人鍛煉成長的大學校，要去掉優越感，勇于吃苦，自覺鍛煉，努力使自己成為合格軍人。對犯一般性錯誤的新戰士，要采取談心方法進行批評教育，效果會更好。對反應比較遲緩的新戰士，要誠心地逐步進行教育，切忌大聲訓斥，那樣會越訓越壞。對表現特異的新戰士，要深入了解，切忌早下結論。

以情帶兵，班長對班里的戰士要做到"四個知道"、"一個跟上"。就是隨時知道戰士在哪里、在干什么、在想什么、當前需要什么。"知道"之后，管理工作、思想工作及時跟上去。這是班長對戰士情感態度的反映，是愛兵的基礎所在。要盡快掌握新戰士的基本情況。新戰士從四面八方匯聚到部隊，無論性格特點、興趣愛好或家庭情況都是一個"未知數"。

作為班長，應盡快熟悉他們了解他們，掌握他們的基本情況。但新戰士剛剛到部隊，人生地不熟，一般不愿意暴露思想，尤其不愿意暴露以往歷史上不光彩的內容和思想深處的某些消極因素。因此，班長要善于"見面熟"，盡快成為他們的知心朋友，不但要叫出他們的姓名，知道籍貫，而且還要知道入伍前的狀況、入伍動機、脾氣秉性、興趣愛好、家庭成員、經濟狀況等等。要"見面熟"，關鍵是要有對新戰士的滿腔熱忱，從新戰士的第一次集合、第一次開飯、第一次洗澡、第一次早操、第一次點名、第一次談心、第一次睡覺等去做工作，包括怎樣掃地都要一一講到、教到，從基礎做起，使新戰士盡快實現從地方青年向合格戰士的轉化。二是動之以情。知兵如父母、愛兵如兄長。班長對戰士在生活上要關心照顧，在思想上主動溝通，在克服困難上全力相助，做到心想到、話說到、力盡到。感情愛兵，關鍵是感情要真，只有真誠才能打動人心。當然，感情愛兵并不是不要嚴格要求。愛兵與嚴兵要有機結合起來。寬得無邊不是愛，嚴得過頭也不是愛。只有嚴中有愛、愛中有嚴才是真正的愛兵。三是處之以公。公道辦事，主持正義，才能贏得戰士的理解和信任，才是真正意義上的愛兵。如果一個班長對戰士有遠有近，有疏有親，厚此薄彼，就會失去戰士的信任，就談不上感情愛兵。四是待之以禮。古語云："朋友之交，以禮待之。"說的是人際關系之間，應講究禮貌，相互尊重。同一道理，班長與戰士之間，盡管所處地位有所區別，肩負任務有所不同，但在人格上是平等的。愛兵要特別注意尊重士兵的人格尊嚴，這是愛兵的基本前提。

其次，帶好新兵必須善于發現問題，勤于分析問題，正確解決問題。要做到這一點，首先必須與新兵實行"五同"，采取多種渠道去了解新兵在想什么，在干什么，在什么位置，有什么困難，觀其變化，尋其征兆，捕捉信息。通過吃飯看飯量、睡覺看睡相、工作看干勁、來信看表情等多方面觀察來掌握新兵的基本情況，及時發現問題的苗頭。通過對信息資料的掌握，進行定量和定性分析，透過現象分析本質，找準原因尋對策，及時拿出解決問題的措施和辦法。把可能發生的問題，消滅在萌芽之中。

另外，還要積極主動地組織新兵戰士開展豐富多彩的文化體育活動，使他們少思念父母家鄉，以便集中精力投入到訓練和工作上來。

首先，我認為關鍵就是要以情帶兵，班長是新戰士入伍的"引路人"，充擔著新兵軍旅之路"啟蒙老師"的責任，教育訓練和管理水平的高低直接影響部隊的基礎建設質量。在新的歷史時期，隨著新的兵役體制形成和兵員結構的變化，新戰士漸趨"入伍動機多樣化，成份經歷復雜化，文化程度差異化，體能素質呈弱化"的特點，給新兵入伍訓練帶來了新情況新問題。但不論形勢和特點怎么變化，部隊管理教育的原則依然具有普遍指導意義，其管理教育的優良傳統依然具有強大的生命力。如何當好新兵班長，成為新戰士的"良師益友"，關鍵就是要以情帶兵！

既然是以情帶兵。這個"情"字就是要端正對新戰士的根本態度。有的同志認為嚴格訓練，嚴格要求，說起來容易，做起來難，到底怎么嚴，很不好把握。解決這個問題，首先要建立在"愛"的基礎上。想想自己當新兵時，班長對自己的態度，就比較好認識了。班長一定要像老大哥一樣關心新戰士；其次，要講究工作方法，防止簡單粗暴。嚴禁不尊重新兵人格的各種錯誤做法，可以說每一個新兵都是積極向上的，家庭也希望他們來到部隊有出息。因此，對新戰士要循循善誘，對家庭比較困難、有自卑感的新戰士要和風細雨，啟發誘導，切忌當眾批評責罵，損傷他們的自尊心。對家庭條件比較好，個人優越感較強，花錢大手大腳的新戰士，要教育他們，使其懂得部隊是利于年輕人鍛煉成長的大學校，要去掉優越感，勇于吃苦，自覺鍛煉，努力使自己成為合格軍人。對犯一般性錯誤的新戰士，要采取談心方法進行批評教育，效果會更好。對反應比較遲緩的新戰士，要誠心地逐步進行教育，切忌大聲訓斥，那樣會越訓越壞。對表現特異的新戰士，要深入了解，切忌早下結論。

以情帶兵，班長對班里的戰士要做到"四個知道"、"一個跟上"。就是隨時知道戰士在哪里、在干什么、在想什么、當前需要什么。"知道"之后，管理工作、思想工作及時跟上去。這是班長對戰士情感態度的反映，是愛兵的基礎所在。要盡快掌握新戰士的基本情況。新戰士從四面八方匯聚到部隊，無論性格特點、興趣愛好或家庭情況都是一個"未知數"。

作為班長，應盡快熟悉他們了解他們，掌握他們的基本情況。但新戰士剛剛到部隊，人生地不熟，一般不愿意暴露思想，尤其不愿意暴露以往歷史上不光彩的內容和思想深處的某些消極因素。因此，班長要善于"見面熟"，盡快成為他們的知心朋友，不但要叫出他們的姓名，知道籍貫，而且還要知道入伍前的狀況、入伍動機、脾氣秉性、興趣愛好、家庭成員、經濟狀況等等。要"見面熟"，關鍵是要有對新戰士的滿腔熱忱，從新戰士的第一次集合、第一次開飯、第一次洗澡、第一次早操、第一次點名、第一次談心、第一次睡覺等去做工作，包括怎樣掃地都要一一講到、教到，從基礎做起，使新戰士盡快實現從地方青年向合格戰士的轉化。二是動之以情。知兵如父母、愛兵如兄長。班長對戰士在生活上要關心照顧，在思想上主動溝通，在克服困難上全力相助，做到心想到、話說到、力盡到。感情愛兵，關鍵是感情要真，只有真誠才能打動人心。當然，感情愛兵并不是不要嚴格要求。愛兵與嚴兵要有機結合起來。寬得無邊不是愛，嚴得過頭也不是愛。只有嚴中有愛、愛中有嚴才是真正的愛兵。三是處之以公。公道辦事，主持正義，才能贏得戰士的理解和信任，才是真正意義上的愛兵。如果一個班長對戰士有遠有近，有疏有親，厚此薄彼，就會失去戰士的信任，就談不上感情愛兵。四是待之以禮。古語云："朋友之交，以禮待之。"說的是人際關系之間，應講究禮貌，相互尊重。同一道理，班長與戰士之間，盡管所處地位有所區別，肩負任務有所不同，但在人格上是平等的。愛兵要特別注意尊重士兵的人格尊嚴，這是愛兵的基本前提。

其次，帶好新兵必須善于發現問題，勤于分析問題，正確解決問題。要做到這一點，首先必須與新兵實行"五同"，采取多種渠道去了解新兵在想什么，在干什么，在什么位置，有什么困難，觀其變化，尋其征兆，捕捉信息。通過吃飯看飯量、睡覺看睡相、工作看干勁、來信看表情等多方面觀察來掌握新兵的基本情況，及時發現問題的苗頭。通過對信息資料的掌握，進行定量和定性分析，透過現象分析本質，找準原因尋對策，及時拿出解決問題的措施和辦法。把可能發生的問題，消滅在萌芽之中。

另外，還要積極主動地組織新兵戰士開展豐富多彩的文化體育活動，使他們少思念父母家鄉，以便集中精力投入到訓練和工作上來。

新兵日常心得體會和感想篇五

于是我按照老師的要求，在家里幫父母做些力所能及的活，在學校帶領同學打掃衛生、擦黑板，幫助成績差的同學 補習功課，因此受到父母的稱贊和老師的表揚。在二年級，我早早埋藏在心中的愿望實現了，終于戴上了革命先烈用鮮血染成的紅旗一角——紅領巾。入隊宣誓時的情景至今還經常閃現在眼前，高舉起小拳頭，“準備著，時刻準備著”的誓言不時在耳畔回蕩。從那以后，我擔任了少先隊大隊長的職務，由于表現突出，被評為優秀干部、三好學生等。

上中學后，我更加努力學習文化知識，思想上積極要求進步，積極參加學校的各項活動。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，使我有了想要加入中國共產主義青年團的愿望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和后備軍。從此，我自覺用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終于在200*年5月4日加入了中國共產主義青年團。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，努力進取，為班級爭得了許多榮譽。

高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。可是我沒有表現出任何退縮的跡象，努力學習。憑著我的數學功底，我擔任了班上的數學科代表，工作認真，務真務實。感謝我高一的物理老師，是他教會了我物理，教會了我勇于創新的精神，此間我在曾多次物理考試中排名第一。每一次考驗都深深地激化了我的進取心。感謝我的數學老師，年級教務主任，是他引領我發現了數學的美，同時協助我自學了微積分，線性代數，組合數學，解析代數等大學數學課程，我的高中數學老師孟老師是我真正的人生啟蒙教師。

20xx年我加入了河南省信陽市71811部隊， 部隊是一個大融爐，在部隊你要嚴格按規章制度執行，一日三餐，按時按點，休息集合，分毫不差。有時候你會覺得很枯燥，但它在時刻磨煉你的意志，讓你更堅強。受過軍隊的熏陶和洗禮后，你會深深體會到人的堅強意志、信念和鐵的紀律的重要意義；會變的有責任感，對自己所做的事負責任；會感受到軍人那良好的生活習慣，朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣，培養品質和磨礪意志。

部隊訓練的過程中，經歷了兩個驚心動魄的事件。20xx年是50年一遇的雪災突襲南部，我部隊接到上級通知，前往災區。在這里讓我理解了“眾志成城”這個詞語的含義與分量。其次同一年中5月12日是四川汶川縣8級地震，造成巨大的人員傷亡及財產損失。各相關搶險救援隊伍爭分奪秒搶修公路和受損公共設施，努力爭取救援人員在最短的時間內抵達重災區。這充分表明，在黨和政府心中，在全體救援人員心中，人民生命高于一切。

我會牢牢記住我是一名中國軍人，是一名在中國共產黨領導下的中國人，我會在現在和以后的學習生活中時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動指南。并絕對支持以為領導的中國共產黨的一切活動。我會利用自己的特長，在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，并發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出。以我的實際行動來報效祖國。

新兵日常心得體會和感想篇六

大學軍訓，嚴肅而辛苦。在炎炎烈日下,“新兵”們喊著響亮的口號，踏著整齊的正步，扛著鋼槍，倒真像是一個個鋼鐵戰士。流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，這便是軍人鋼鐵般的意志!在此，我們采訪了一些高年級同學，為大家提供一些建議，祝愿大家都能順利完成這次軍訓任務，并有所收獲。

一、提前進入軍訓狀態，調節好生活節奏。 穿上綠軍裝的新生，除了興奮和好奇之外，應該好好控制一下生活節奏，注意安排好作息時間。在經歷了高考后的三個月里，同學們的體質有所下降，突然之間這么高強度的訓練，會覺得難以承受。提升自己的精神狀態，努力和自身的疲勞作抗爭。只有把自己的生活節奏適當加快加強，才能適應軍訓的苦與累，傷和痛。

二、軍訓是必要的、嚴格的，盡管短短半個月。 有人說，大學生軍訓是沒有必要的，理由是軍訓時間太短，半個月內教官教我們這樣，可半個月后我們又回到以前的狀態了。其實不然。通過軍訓，同學們可以從高考結束的輕松感覺中迅速調節過來，充分做好吃苦耐勞的準備。然而既然是軍訓，學生在教官的眼里就是普通一兵，那就要嚴格按照部隊的常規生活訓練。服從命令，這是軍人的天職!

三、從大處著眼，從小處著手，抵御苦與累。 多注意些小細節往往能使你過得更輕松。比如在軍訓開始前，同學們最好準備一個大容量的水杯，在軍訓時可以裝些低濃度的鹽水。另外運用統籌方法節約時間，比如洗澡的時候就可以把衣服浸好。軍訓期間一定要保證充分的睡眠，晚上的“臥談會”對于軍訓而言這是非常不可取的。軍訓期間不要隨身攜帶貴重物品，不要隨手亂放，容易丟失。

四、處理好人際關系，培養集體主義精神。 軍訓很苦很累，所以一般人很容易產生焦慮、浮躁的情緒。同學之間、室友之間難免會出現點小摩擦，如果我們相互理解，彼此退讓一步，問題就不會影響友誼。兩周的軍訓，盡管時間不是很長，但是相信大家一定會有一段不可多得的美好回憶。同時培養好集體主義精神，對以后四年的宿舍生活、班級生活、社團生活等都是很有幫助的。

軍訓的意義是兩方面的。首先，對于學生而言，可以鍛煉形體，規正姿態;可以讓同學們從松懈的氣氛中走出來，回到緊張的學習氣氛中來;可以鍛煉他們的恒心、耐心與信心，讓大家知道自己有能力從容面對人生道路上的挫折。其次，對于教官而言，這也是一個相互學習的過程。軍訓符合中央軍委和國家教委要大學生為戰爭作準備的要求;同時也是大學生應履行的兵役義務。希望05級新生們從軍訓中有所生活，樹立起新時代大學生的形象。

新兵日常心得體會和感想篇七

作為一名剛剛畢業的應屆畢業生，我很榮幸地成為xx師范學院教師隊伍中的'一員。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作，特地對我們進行了一周的崗前培訓。培訓的時光，已經如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓，卻使我受益匪淺。

在培訓期間，我們除了學習《高等教育學》、《高等教育心理學》，還學習了《高等學校科研工作規范》、《高等學校教學工作規范》、《高等學校教師工作政策法規》等相關內容，除了獲得教學上的相關知識，也對相關的政策法規有了一定程度的了解。

一個星期的培訓，對于一個高校教師來說遠遠不夠。但是，在以后的工作中，在對學生的管理和教學中，我將學以致用，不斷完善自我走向成熟，做一名合格的高校教師。

作為一名非師范專業畢業的教師，從事高校教學工作，自己覺得雖然本專業理論的掌握能夠滿足教學的需求，但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓，學習了高等教育學、高等教育心理學，彌補了我的不足，專業理論和教學實踐相結合的能力得到提高，對以后的教學工作充滿信心。現將這一階段的學習和工作心得作一個：

“傳道、授業、解惑”，教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的職責。對于“好教師”的理解，人各有異，我作為一名初次參加高等學校教學工作的新教師，感到既興奮又緊張。這種復雜的心情來自于對實現職業理想的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中，映象最深的就是“敬業、責任心”這幾個字。捫心自問，我相信自己能做到愛學生、負責任、認真對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，相信通過努力，自己能成為一名好老師。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從教多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好大學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，提到了繼續教育和科學研究能力的培養，作為一名高校教師，應該具有較高的科學研究能力和學術素養，老師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學之中；在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關系的方法。

最后，在這次崗前培訓中使我認識到，作為一名大學教師，應該掌握現代的教學工具，注意信息技術與學科課程的整合。

崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，以嚴謹、認真的工作態度進一步提高教學質量，同時加強學習和自我修養，使自己早日成長為一名合格的高等學校教師。

短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發展起到了不可估量的作用，會使我終生受益。同時我也相信xx師院在校領到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。

新兵日常心得體會和感想篇八

第一， 英語是一門跳動的學科， 有其獨特性，小學英語教師要在激發孩子們學習興趣的前提下，通過聽、說、讀、寫、唱、玩、演、畫等方式，使孩子們獲得語言知識技能，形成初級語感、語音、語調，培養其簡單英語語言交際的能力。

第二，正是由于各級領導對小學英語教育教學的無比重視，目前我縣的小學英語教學正孕育著蓬勃發展的生機和活力。老師們認真研讀課程標準，積極創新，大膽嘗試，無論是從教學理念上，還是從課堂實際操作中，都有了較大的進步。比如許多老師利用現代化的教學手段進行實際教學，屏幕上生動的動漫圖片，一目了然的重難點顯示，加上老師們的創設情境導課與操練讓孩子們在輕松愉快的氛圍中積極參與課堂汲取知識。還有許多老師針對孩子們認知水平的不同，進行因材施教，整堂課下來學生受益面大，不同程度的學生在原有基礎上都有所進步，還有對學生書寫的正規訓練也讓學生養成了良好的習慣。另外，有效的教研活動，集體備課，也讓老師們能夠在交流的過程中提出問題，解決問題，在反思，總結，溝通和請教中取人所長，補己之短，以求共同提高自身專業素質和業務水平。

基于諸多問題，并針對孩子們特殊年齡段的優勢和特點，我認為我們有著共同的責任為小學生創設更好的學習環境，我認為有以下幾個方面可以參考。

1、扎實語音教學。新授課一定要使用錄音機或多媒體輔助教學，老師們可以在進一步規范自己的發音的同時，幫助孩子們通過模仿錄音讓發音更加標準，同時也鍛煉和提高了聽力能力。

2、老師一定要把課堂的主動權交給學生，讓學生養成主動發現和思考問題的習慣，老師只是做好引導和服務工作。在設計教學活動時，應給學生提供充足的自主學習和合作學習的空間。也可能有的老師會說小學生自制能力差，能完全放手嗎？讓他們自由活動豈不亂了課堂秩序，也會打亂我的教學計劃，尤其城區小學班額大，學生很難被約束。我要說的是風箏固然自由的放飛在空中，可是線不是依然穩穩的在我們手里嗎？如果老師具備了很好的駕馭課堂的能力足可以收放自如。所以不是對我們的學生放任自流，老師完全解放出來，只是有一個度的把握。

3、以不同形式給學生提供多種機會培養學生的英語興趣和愛好，通過創設接近實際生活的各種語境，培養學生用英語做事的能力，提高英語綜合素養，爭取五項技能全面發展，如英語詩朗誦、英語兒歌演唱、講故事、模仿秀、情景劇表演、英語角、英語墻報、主題班會和展覽等。

4、在校園里開設英語天地，利用繪畫、英漢結合的形式展示英語格言或者小故事，對孩子們起到潛移默化的作用，給孩子們以良好的英語文化氛圍。師生的交流不應只局限于課堂上，而應時時交流，我認為可以在教室板報上設置師生交流平臺，讓學生把英語學習中的疑問和收獲寫在上面，老師以不同的方式給以解決，這樣既可以拓寬學生的視野又能提高學生的問題解決能力和團結協作意識。

5、師生爭取共同養成用基本的英語口語交流的習慣，這或許存在很多困難，需要我們足夠的耐心，但我相信 “冰凍三尺非一日之寒”，堅持就是收獲。一定爭取做到英語天天讀，天天說，天天寫，保證每天都有屬于英語的時間，老師們盡量做到用英語授課，如果最初孩子們聽不懂老師可以解釋，讓孩子們慢慢的習慣，多用鼓勵性的評價語言給孩子們自信心，讓英語文化慢慢融入到孩子們的學習生活中，正所謂“良好的環境塑造人”。

6、老師通過上網、查閱資料、閱讀有關書籍了解中西方文化的差異，各方面習慣的不同，并把有趣的故事講述給孩子們聽，使其簡單了解其他國家和民族的優秀文化傳統；可以更好地拓展他們的思維空間，開闊視野，豐富他們的知識與經歷，以更好的培養學習英語的興趣。

四年里聽過了不少專家教授的講座，深感對我的啟發很大，因為年輕，所以經驗不足，因為年輕，所以頭腦靈活，我們一定要虛心學習，認真總結，及時反思，只有通過點點滴滴的教學，點點滴滴的嘗試，大膽嘗試，勇于創新，小學英語教學才能走的更遠，更廣。