讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和反思，可以幫助我們更深入地理解和消化書籍的內(nèi)涵。如果你對(duì)某本書籍感興趣，可以看看以下這些讀后感，說不定會(huì)讓你對(duì)這本書有新的理解和認(rèn)識(shí)。
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇一
善良不管是貧窮還是富有，善良的人總是發(fā)著燦爛的光芒的。
今天，我看了一篇報(bào)道。20xx年9月11日，河南省汝陽縣一位逾過七旬的流浪漢病逝，引發(fā)眾多網(wǎng)友、村民哀悼。這時(shí)，我就在想，為什么這個(gè)流浪漢會(huì)引起如此大的注意力？我懷著好奇的心理，看完了這篇報(bào)道，十分感動(dòng)。這名流浪漢叫做楊天玉，他勤勞、誠實(shí)、不偷偷摸摸，是個(gè)老實(shí)人。
因?yàn)樵谌觋柨h有一個(gè)風(fēng)俗，就是給剛出生的孩子認(rèn)干爹，而且干爹最好是長年在外面走南闖北的善良人，傳說認(rèn)了干爹的孩子命會(huì)更硬一些。楊天玉身世凄慘，無力置產(chǎn)，獨(dú)自生活在大山深處，將生活用品背負(fù)一身，行走于山窩里的各個(gè)村落，很顯然，在村民眼中，楊天玉就是一位品行端正為人善良的好人。
正因如此，楊天玉擁有將近6000個(gè)孩子的干爹----7193個(gè)干兒子、412個(gè)干閨女，這無疑是村民對(duì)楊天玉最大的肯定。
最令人感動(dòng)的是，楊天玉雖然認(rèn)的干兒子、干閨女多，但是楊天玉對(duì)他們的情況都會(huì)認(rèn)真關(guān)注，結(jié)婚、生子，他都一清二楚。楊天玉是在9月5日下午5點(diǎn)，因器官衰竭死亡。
我認(rèn)為這篇報(bào)道表面上是對(duì)楊天玉的哀悼，實(shí)際上是對(duì)誠實(shí)善良的做人準(zhǔn)則的肯定和認(rèn)同。
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇二
讀了《生命生命》一文，讓我明白了許多。
以前，我不明白生命是什么，但是讀完了這篇文章，我明白了生命就是活著的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力。種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無比的外殼，不怕環(huán)境的惡劣，它知道自己生長在一個(gè)沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的生命力。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值?！睆倪@句話我聯(lián)想到那些失業(yè)人士，他們有的認(rèn)為自己已經(jīng)不能再融進(jìn)這個(gè)社會(huì)，而自行了斷。我想對(duì)他們說：“你們應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該繼續(xù)奮斗，應(yīng)該想法充實(shí)自己，重新自立于這個(gè)社會(huì)。
想到自己，我也覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻就要把它弄死?，F(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時(shí)候，就想起它畢竟也是一條小生命啊！我打消了這個(gè)念頭，輕輕把它放到地上，讓它回自己的家。
學(xué)了這篇文章，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，應(yīng)該珍惜生命，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，無論如何都要勇敢地生活下去！
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇三
朋友，你認(rèn)識(shí)唐代偉大的詩人李白嗎？你認(rèn)識(shí)鑿壁借光的匡衡嗎？如果不認(rèn)識(shí)的話，我推薦你們看一下這本書——《上下五千年》。這本書，能讓你了解更多的古代名人的故事。
其中，有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，從中也明白了許多道理，讓我們一起來分享吧！
這是關(guān)于鐵棒磨針的故事。一提起這個(gè)故事，我們就不由自主地想起唐代詩人李白。李白小時(shí)候，也和我們一樣很貪玩，一提讀書就覺得煩躁。有一天，李白出門游玩，突然從遠(yuǎn)處傳來“嚓嚓”聲，他便順著聲音走去，分享一個(gè)滿頭銀發(fā)的老婆婆正蹲在小溪邊專心地摸鐵棒，李白好奇地問道：“老婆婆，您在干什么？”老婆婆頭也不抬，隨口說了一句：“磨針！”
李白聽了直想發(fā)笑，便諷刺道：“鐵棒那么粗，到哪一天才能磨成針呢！你不是白費(fèi)功夫嗎？”：老婆婆卻微笑著說：“只要功夫深，鐵棒就能磨成針！”聽了老婆婆的話，李白似乎明白了什么，從此以后便發(fā)奮讀書，不知疲倦地閱讀屈原、曹植、陶淵明等詩人的`作品，終于成為一位聞名中外的大詩人。
從中我們知道了，只要我們從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，總有一天會(huì)成為令人敬佩的人，讓我們一起為明天的輝煌加油吧！
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇四
《霍亂時(shí)期的愛情》一書很有馬爾克斯的特點(diǎn)，還是類似一種倒敘的寫作方式，但是相比于《百年孤獨(dú)》，我還是更喜歡后者，也許是因?yàn)楹笳哂懈嗟哪Щ迷?。但是《霍亂》討論的“愛情”和一如既往的異域風(fēng)情依然吸引著我。
書中講述了三位主人公的一生，闡述了婚姻與愛情的關(guān)系，當(dāng)然不同的讀者有著不同的見解和感受。其中有一段話讓我印象深刻，“你要永遠(yuǎn)記住，對(duì)于一對(duì)恩愛夫妻，最重要的不是幸福，而是穩(wěn)定”。其實(shí)這并不是作者所推崇的，但卻又是我們現(xiàn)在社會(huì)氛圍或者主流思想所推崇的。進(jìn)而我又想到了我們這些剩男剩女們，著實(shí)令人著急的婚姻狀態(tài)?，F(xiàn)在得我們關(guān)注物質(zhì)多于愛情，列了很多條條框框把許多本可以愛的人擋在心門之外，這是多么可惜的一件事啊！
很多男孩子都這么想：
我要找一個(gè)溫柔美麗大方可人的妙齡妹子，她有良好的工作，人品極佳，上得廳堂，下得廚房，聰穎，善解人意，家里條件要好，最重要的是沒談過戀愛，就愛我一個(gè)人，把我伺候得像皇上一樣。你說這樣的妹子那里找去，這樣的不都被別人搶走了么。
很多女孩子又都是這么想：
我要找一個(gè)英俊瀟灑帥氣逼人的白馬王子，他有良好的工作，人品極佳，上得廳堂，下得廚房，聰穎，善解人意，家里條件要好，最重要的是沒談過戀愛，就愛我一個(gè)人，把我寵得像公主一樣。你說這樣的爺們那里找去，這樣的不都被別人搶走了。
可惜大家都是普通人，有各種各樣的毛病，雙方有一點(diǎn)不滿意就分手了，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是剩下了。有的時(shí)候，我在感嘆，時(shí)代的潮流就是這樣來回轉(zhuǎn)，在古代，婚姻是父母之命，媒妁之言；后來新思想來了，提倡自由戀愛；再后來，進(jìn)入21世紀(jì)，又成了門當(dāng)戶對(duì)是主流。甚至門當(dāng)戶對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)我也給很多朋友建議過。
在這樣一個(gè)敢愛敢恨的年紀(jì)里，我們過早的成熟了，卻不敢放開去愛了。是因?yàn)榕率艿絺Γ€是因?yàn)闀r(shí)間緊迫，還是因?yàn)楦改笎鄣膰Z叨呢？不管原因如何，我們最終妥協(xié)了，結(jié)果就是這樣。
其實(shí)話題扯遠(yuǎn)了，只是最近過年的時(shí)候幾個(gè)朋友恢復(fù)了單身，有感而發(fā)。還是回到讀書上吧，強(qiáng)烈推薦大家讀一讀加西亞·馬爾克斯的《霍亂時(shí)期的愛情》，真的是一部很不錯(cuò)的小說。
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇五
一切源于多年前的一場連環(huán)大案，蘇眠充當(dāng)犯罪集團(tuán)的臥底，卻因?yàn)橐粓霰?，從此失去姓名，失去身份，也失去了記憶。她莫名頂替了死者白錦曦的身份，在世界最普通的地方，做著最普通的工作。韓沉為了尋她。踏遍世界，從那個(gè)囂張不講理的京城公子哥，變成了一個(gè)冷酷的刑警。很巧——韓沉也同樣失去了記憶。
他說了一句讓所有讀者都忍不住落淚的話——
“我在尋找我的未婚妻，不知姓名，不知長相，不知死活?！?/p>
可命運(yùn)終究讓他們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
一樁樁滔天大案，他堅(jiān)信傳統(tǒng)刑偵，她堅(jiān)信犯罪心理。他們用自己的專長奮斗，互不相讓，卻又互助互補(bǔ)。他們?nèi)耘f在努力地尋找著曾經(jīng)的對(duì)方與自己。
直到記憶蘇醒，蘇眠還是蘇眠，韓沉還是韓沉。他們還是走到了一起。
可是，還有那一束默默地一直照耀著蘇眠的光——徐司白。
他比韓沉更早認(rèn)識(shí)蘇眠，比韓沉更深沉的愛。只是上天不公，他英年早逝，死于半島地下。
她的哨聲，喚醒了另一個(gè)，奄奄一息的男人——徐司白。
他說——
“ 我愛的人，我心愛的人。你的哨聲，是他生的勇氣，也是我死的決心。”
s——徐司白。
流淚在墻角，笑顏在天堂。
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇六
讀了《詹天佑》后，使我受益匪淺，使我受益匪淺的，不是詹天佑的愛國精神，也不是他那一絲不茍的態(tài)度，而是詹天佑勤學(xué)好問的態(tài)度讓我受益淺。
19時(shí)，詹天佑主持修筑京張鐵路在修筑鐵路時(shí)，一次又一次遇到困難。但困難被詹天佑勞任怨的精神打倒了，困難也，一次又一次地回到了原地。不過，詹天佑也經(jīng)常請(qǐng)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民幫忙。
在五年級(jí)上冊(cè)期末考時(shí)，我成績優(yōu)異，考到了好成績?？傻较聝?cè)時(shí)，我就以為那些很簡單，不需要學(xué)，同學(xué)來問我作業(yè)，我也不理不踩。果然到考試時(shí)，我的成績一落千丈。我坐在教室里反省自己為什么會(huì)有考差的時(shí)候。我恍然大悟，原來是我五年級(jí)下冊(cè)時(shí)不好好學(xué)習(xí)，總是自從為是地，“現(xiàn)在想起，唉，真是好后悔，可是現(xiàn)在后悔也沒用了都怪當(dāng)時(shí)太驕傲，就如媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話“驕傲的天鵝總會(huì)掉進(jìn)糞塘里的?！?/p>
現(xiàn)在，我總算明白了“驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步?！边@句話的含義了，原來說的就是我和詹天佑?。?/p>
詹天佑之所以成功，是因?yàn)樗t虛好學(xué)，而我之所以退步就是因?yàn)樘湴亮?！所以，從現(xiàn)在開始，詹天佑就是我的榜樣，我一定要做個(gè)謙虛好學(xué)的人！
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇七
好一個(gè)安塞腰鼓！
我想，不管是誰，讀完這篇文章都會(huì)有這樣的感受吧。
從文章的字里行間中都透露出一股勁，一種鏗鏘有力！那么，作者怎樣才把文章寫好的呢？我多讀了幾遍，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問題：“好一個(gè)安塞腰鼓！”在文中出現(xiàn)了三次！這好像是強(qiáng)調(diào)的一種寫作方法，多次著重強(qiáng)調(diào)這句話來表達(dá)作者的語境。那又要表達(dá)什么樣的情感？為了尋找答案，我又讀了幾遍課文。我認(rèn)為，應(yīng)該表達(dá)作者贊美激蕩生命力與磅礴力量的情感。其實(shí)，后來我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來看了，又覺得是贊揚(yáng)黃土高原的。
讀完這篇文章，我眼前仿佛閃現(xiàn)那捶起來的腰鼓；那百十個(gè)斜背響鼓的后生；那閃爍的瞳仁、飛揚(yáng)的流蘇、強(qiáng)健的風(fēng)姿、蹦跳的腳步；還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬物的身上了！我震撼！我驚詫！我崇拜！我頭一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然，時(shí)間靜止了、世界靜止了、萬物都靜止了……所有的一切都跟著鼓聲一起，靜止了！我終于明白了什么叫“戛然而止”！
雖然，我沒有現(xiàn)場觀看安塞腰鼓，雖然，我不是有多么的了解它。但是！我從作者那樸實(shí)而又華麗的語言中深深地感受到了那澎湃無比的景象！
我很敬佩作者，他能把文章寫得這么盡善盡美，能把情節(jié)寫得這么淋漓盡致！讀完文章，我可以用一句話來形容：“好一個(gè)安塞腰鼓！”
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最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇八
《夏洛的網(wǎng)》是一本富有哲理的書。如果讀了它，就能有很大的收獲。下面就由我來給大家講述一下吧！
在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。他們生活得很快樂。但是有一天，一個(gè)消息傳到了谷倉里：威爾伯將要變成烤豬了。這個(gè)消息令威爾伯十分傷心，就在他絕望的時(shí)候，夏洛毅然的說了一句：我?guī)湍?！”夏洛通過三次織網(wǎng)和奔波勞碌，終于如愿以償?shù)镁攘送柌?，但自己卻永遠(yuǎn)告別了這個(gè)世界。
看完這本書，我的心久久不能平靜，心里像打翻了五味瓶一樣，有一種說不出來的滋味。這本書是我懂得了友誼是什么含義。記得四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟臣虑?，我和我的朋友吳畏吵架了，?dǎo)致了嚴(yán)重的后果——絕交。后來我明白了，友誼就是這樣的，得到時(shí)不珍惜，失去后就珍惜了。我小的時(shí)候，總愛和別人吵架。有一次，我答應(yīng)了靜怡去她家玩，但是我卻忘了，他生氣的問我：“你為什么不來我家？是不是看不起我家比你家??？我以后再也不理你了！哼！”后來她一直都沒有和我重歸于好，現(xiàn)在想來，也許真是我錯(cuò)了。
總之，這本書使我懂得了一個(gè)道理：朋友是任何人無法替代的！
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇九
一口氣讀完了王海鸰的新書《成長》，心情還沉浸在書中的人物里、情節(jié)中。王海鸰的書不白讀，總能給人一些有益的思考。
《成長》寫了兩代人，兩對(duì)夫妻關(guān)系在婚姻中的成長。老一代的妻子為了丈夫的事業(yè)，為了兒子辭去工作當(dāng)起了家庭主婦，她的犧牲不僅換來了丈夫的突出成就，也換來了兒子的健康成長;新一代的妻子選擇了事業(yè)，家庭卻遭遇危機(jī)，不僅夫妻關(guān)系瀕臨解體，母子關(guān)系也越漸疏遠(yuǎn)。到底孰是孰非，每個(gè)人都會(huì)有不同的解答，但有一點(diǎn)可以肯定的是，如果一個(gè)女人在家相夫教子，支持丈夫在外做貢獻(xiàn)，將子女培養(yǎng)成人，送上社會(huì)，這樣的家庭主婦理應(yīng)得到社會(huì)的認(rèn)可。
在書中，王海鸰告訴我們：做父母是需要能力的。不要認(rèn)為只要們生育了孩子就當(dāng)然成了父母。以為是父母就擁有了天然的教育資格和教育能力并且終身擁有，這是一個(gè)大大的誤解。所謂青春叛逆，一個(gè)重要原因在于家長沒有跟上孩子的成長。沒有能力教育的`家長不如干脆放棄自以為是的教育，那樣至少可以使孩子免受干擾和誤導(dǎo)。
在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要想成為一個(gè)好的父母，首先就要有終生學(xué)習(xí)的理念，而終生學(xué)習(xí)，不僅是為了孩子，也更是為了我們自己。
學(xué)習(xí)，是終生的事情，而成長，也應(yīng)貫徹生命的始終。共同成長，不僅拉近了我們與孩子的距離，也是我們自己的生活更豐富，更精彩。
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇十
今天，我有幸閱讀了《斑羚飛渡》，這本書講述了：在同伴生命受到威脅關(guān)鍵時(shí)刻，老羚羊騰空而起越向懸崖，用自己的身軀為其它羚羊搭建了一座生命通道。
讀了這本書，我內(nèi)心久久不能平靜，思緒萬千，感慨萬端：在危險(xiǎn)的.包圍下，老羚羊毫不猶豫地選擇犧牲自己，幫助同伴，這令人敬佩的勇氣是如何得來的？勇于犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神在推動(dòng)著它，讓它有了舍己為人的偉大壯舉。當(dāng)今社會(huì)受不良風(fēng)氣影響，正缺少著這種為他人著想、不畏艱難，無私奉獻(xiàn)的精神。這種無私奉獻(xiàn)的精神、崇高品德，現(xiàn)在處處需要。奉獻(xiàn)精神不是人人都可以做到的，需要平時(shí)培養(yǎng)與積淀。從小就要在心靈深處種下愛心，平時(shí)樂于助人，為它人著想、積極施善，通過生活小事來培養(yǎng)勇于犧牲自我的精神。如果每個(gè)人都有這樣的意識(shí)，那么在許許多多生死攸關(guān)可以挽救生命與財(cái)產(chǎn)，比如有人落水了，如果說你去救他，他將會(huì)有生存的希望，相反，則完全沒有希望。
同學(xué)們，甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，是我們立身做人的基石，讓我們從現(xiàn)在做起，播下勇于奉獻(xiàn)的種子，從點(diǎn)滴小事入手，心存善念，傳遞正能量。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好！
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇十一
《老人與海》是海明威的一篇著名的中篇小說，講述了一個(gè)老人與大自然戰(zhàn)斗的耐人尋味的故事。
小說的主人公是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁民，他倒了“血霉”，連續(xù)八十四天釣不上一條魚。在第八十五天，老人出遠(yuǎn)海釣到了一條大馬林魚。他在海上和這條大馬林魚足足周旋了三天，終于捕獲了這條大魚。在回航的路上，鯊魚盯上了他。圣地亞哥一路和鯊魚斗智斗勇，但到了岸邊的時(shí)候，大馬林魚還是被鯊魚吃的只剩下骨頭了。這一個(gè)循環(huán)就是耶穌被釘上十字架的過程，完全一樣。
看完這篇小說，我被深深的震撼了。老人知道在鯊魚環(huán)伺下把大馬林魚拖回岸上是不可能完成的任務(wù)，他依然迎難而上。我想到在電視節(jié)目中圍棋世界冠軍柯潔講述的他與機(jī)器人alphago三番棋戰(zhàn)斗，柯潔在先失一局的不利形勢(shì)下，明知兇多吉少，依然迎難而上，哪怕是在第二局中因?yàn)橐恢簧鬏數(shù)舯荣惿踔猎诒荣愔辛飨铝藴I水，在第三局中仍然毫不放棄頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。雖然最終的結(jié)果是0：3敗北，但他的這種頑強(qiáng)精神與老漁民圣地亞哥何其相似。
我們?cè)谏钪斜厝粫?huì)遇到難以戰(zhàn)勝的困難，那么頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗和頹然地放棄我們應(yīng)該如何選擇呢？我想當(dāng)我們回首往事，抗?fàn)庍^的失敗和逃避式的放棄給我們帶來的感受是截然不同的?！独先伺c海》這篇小說告訴我們：就算結(jié)果是輸，也要勇敢地戰(zhàn)！
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇十二
我是一個(gè)將要升學(xué)的小學(xué)生，可謂是吃好穿好，受不得一點(diǎn)委屈，可是文中的凡卡哥哥卻受到了非人的虐待，著深深的揭露了資本主義的黑暗!因?yàn)槊刻斓腵毒打，這個(gè)原本應(yīng)該在教室里學(xué)習(xí)的哥哥，卻在冰冷的天氣里煎熬!我們的今天幸福生活的上一代，他們的生活是怎樣的?我們應(yīng)該快快長大，應(yīng)該讓這個(gè)文中的社會(huì)徹底消失!
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇十三
《窮人》這篇文章記敘了漁夫和他的妻子桑那收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孩子，最后把他們撫養(yǎng)成人的。
“君子成人之美，不成人之惡?！背扇酥朗且环N修養(yǎng)，也是一種高尚的品德。成人之美之人，是出自對(duì)別人的尊重和關(guān)心，對(duì)別人的缺點(diǎn)善良的指出；對(duì)別人的為難盡力相助；成功時(shí)不居動(dòng)自傲，而是想到別人對(duì)自己的幫助和。
當(dāng)桑那拉開帳子的那一刻，無言的感動(dòng)潮水一樣包圍了你我：寧可自己受苦，也要幫助別人！他們用行動(dòng)解釋了什么才是真、善、美。讓我們像漁夫和桑那一樣用愛心去世界，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇十四
每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時(shí)光。對(duì)于我們來說童年這樣我最寶貴的收藏，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年就應(yīng)這樣他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇十五
《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書！
像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個(gè)小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機(jī)會(huì)，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會(huì)，他死留給自己，把生送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道，別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專程來看望他，并像小時(shí)候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識(shí)、如此溫文爾雅的父親！
恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)！正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴??！
我現(xiàn)在想把這部作品珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這部作品，從新感受從這部作品中透露出的對(duì)國家、對(duì)朋友、對(duì)親人、對(duì)任何人的愛！
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇十六
保爾以滿腔的革命熱情，堅(jiān)定的意志，任勞任怨，盡職盡責(zé)，在雙目失明的情況下，身殘志堅(jiān)，他拿起手中的筆投入到小說的創(chuàng)作中，開始了新的革命生活。
保爾這種愈挫愈勇的精神深深地打動(dòng)了我，我也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的了：在革命的征程中，有苦有淚，有艱辛，有危險(xiǎn)，更有由衷的歡笑，要煉成一塊好鋼，沒有付出、不經(jīng)歷風(fēng)雨是不行的。
有時(shí)，我們只是羨慕別人天資聰明、一點(diǎn)就通，一學(xué)就會(huì)，多才多藝，卻從未想過人家背后的付出。當(dāng)我們?cè)谟崎e地消磨時(shí)光時(shí)，人家正在刻苦地練舞步、描筆畫、讀文章……臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，經(jīng)過努力，我們一樣能成為佼佼者。正如保爾所言：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭?！?/p>
祥子在文中開頭給我的印象是一個(gè)心地善良、純樸，有上進(jìn)心的青年。在文中他積極上進(jìn)，在被敵兵捉去后并沒有灰心喪氣，他唯一擔(dān)心的只是他的車，因?yàn)檐囎記]了，他就難以維生;再逃出來后，他又設(shè)法將一并帶出的三只駱駝賣掉，但買來的錢卻不購買一輛車。但祥子希望買上自己的車，扎扎實(shí)實(shí)過輩子的信念是他始終沒有放棄、灰心，而是更加的勤勞。于是他借了車，每天早早起床，已有客人就跑。每天都是除去得早，回來得晚。他雖然很累，但他忙得不亦樂乎。因?yàn)樗闹兄挥幸粋€(gè)信念，就是能買上車，有車就好!他堅(jiān)信自己總有出頭之日!
人性光輝的一面完全展現(xiàn)在祥子偉大的生活上。純潔透明的心，閃爍無盡光輝。理想的力量使一個(gè)人不斷奮斗，屢戰(zhàn)屢敗，卻又屢敗屢戰(zhàn)，他堅(jiān)信，理想的勁頭不遠(yuǎn)了!到那天，那顆純潔而自豪的心將成為世界上最閃耀的一點(diǎn)!
這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書寫的很“美”同時(shí)充滿著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書寫的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿色彩的。
《老人與?！分v述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對(duì)話的時(shí)候讓我感覺到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚時(shí)那段煎熬的旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚，雖然最后那條大魚都剩骨架了，但是賣的錢也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個(gè)說他贏了黑人時(shí)，所有人都很驚訝。
《老人與?！愤@本書體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書人，讀了這本書又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的。
作文。
有著最大的提升價(jià)值。
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇十七
寒假里，媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡讀的就是《了不起的狐貍爸爸》。
《了不起的狐貍爸爸》這本書的作者是英國作家羅爾德達(dá)爾，故事主要是說狐貍先生為了生活，經(jīng)常去三個(gè)飼養(yǎng)場里偷取食物，所以農(nóng)場主們決定要把狐貍一家抓住，他們想盡了種種辦法，企圖除掉狐貍一家。但狐貍一家最終躲過了三個(gè)農(nóng)場主的追捕，和山上其他動(dòng)物一起，在地道里幸福的生活著。故事中的狐貍爸爸是不但聰明機(jī)智、而且還非常堅(jiān)強(qiáng)。在農(nóng)場主們的挖掘機(jī)快要挖到狐貍的藏身之處時(shí)，狐貍爸爸帶領(lǐng)著家人堅(jiān)持不懈的挖洞，一次次地躲過農(nóng)場主的.追捕。尤其是在三天三夜不吃不喝的情況下，仍然不肯放棄希望，終于把洞延伸到了農(nóng)場，找到了食物，使家人得以生存下去。同時(shí)，狐貍爸爸也非常團(tuán)結(jié)友愛，想到生存下去的方法后，還幫助居住在地下的有同樣遭遇的動(dòng)物們。另外，不得不說一下狐貍媽媽和孩子們。他們雖然沒有強(qiáng)健的身軀和充滿智慧的頭腦，但是在最困難的時(shí)刻也沒有慌亂和放棄對(duì)狐貍爸爸的信任，這才使得狐貍爸爸能夠冷靜的思考問題，并帶領(lǐng)全家人使問題最終得到解決，這就是“團(tuán)結(jié)”的力量吧。在生活和學(xué)習(xí)上，我也經(jīng)常遇到困難，以前我都不敢去面對(duì)，常常會(huì)放棄。
讀了這本書后，我從中受到極大的鼓舞，決定要向狐貍爸爸學(xué)習(xí)，俗話說：“辦法總比困難多”，相信我今后即使在困境面前，一定會(huì)堅(jiān)定信念，冷靜思考，勇敢面對(duì)!
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇十八
讀了《假如給我三天光明》這本書，讓我懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)。
海倫?凱勒是一個(gè)極富傳奇色彩的女子。她一生度過了88個(gè)春秋，卻有87個(gè)春秋生活在無聲無光的世界里。然而就是這個(gè)有聾又啞又盲的女子，卻勝過無數(shù)身體健康的人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用剩下的生命光陰四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。怪不得著名文學(xué)家馬克。吐溫曾經(jīng)說過一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒。”
他說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。假如你是一個(gè)盲人，就已經(jīng)夠悲慘了，更別說是有聾又啞又盲。想象一下，自己生活在黑暗的世界里，什么也看不見，看不見親人的臉龐、看不見蔚藍(lán)的天空、看不見可愛的動(dòng)物、看不見這個(gè)五彩繽紛的世界。什么聲音也聽不到，無法享受美妙的音樂，也聽不到小鳥們的歡唱。說不出一句話來，無法與別人進(jìn)行交談，就連你想要做什么也無法用嘴巴去告訴他們。這是一件多么可怕的`事情??！你走路時(shí)，磕磕碰碰，看不見眼前的一切，仿佛所有的一切都處于黑屏狀態(tài)，最你來說，世界上沒有一絲絲的聲音，只有可怕的寧靜。人有五種感覺，分別是：聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺。海倫凱勒已經(jīng)失去了兩種，她竟然能考進(jìn)世界上最好的大學(xué)―哈佛大學(xué)，并且還能為殘疾人造福。如果海倫?凱勒她的一生不算是奇跡，那么世界上的奇跡還稱的上是“奇跡”嗎？稱不上。
如果，我是又盲又聾又啞的殘疾人。我肯定會(huì)抱怨上天的不公平：為什么我是殘疾人??！我會(huì)從早上一直悲傷到晚上，會(huì)不停的鉆牛角尖，時(shí)常抱怨。我的好奇心極重，如果我又盲又聾又啞，我看不到世界的繽紛，不知道小鳥、小狗長什么樣子，我會(huì)極其難受，十分痛苦。
海倫?凱勒，真是一個(gè)神一樣的人物，在這種困境中，竟能鎮(zhèn)定下來，還會(huì)分清楚狀況，可能這個(gè)世界上像她這樣的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人屈指可數(shù)。就連拿破侖也不一定能做到這一點(diǎn)吧？讀了這本書以后，我一定不會(huì)因?yàn)橛龅酱煺鄱鴼怵H、抱怨的，因?yàn)椋?凱勒是我明白了一個(gè)道理：困難來臨時(shí)，抱怨解決不了問題，只有勇敢的去面對(duì)，才能不為其所打到！
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇十九
圖書館中，我的眼睛掃來掃去，突然，《愛的教育》進(jìn)入了我的視線，我借好了書，奔了回家，捧著書津津有味的看起來。
在這所有的故事中讓我記憶最深的就是一個(gè)名叫“棲身＂的故事。它講述的就是小說的主人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會(huì)用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品。能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這，我心里便很不就是滋味，同樣就是小學(xué)生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個(gè)問題。如果就是我，那就受不了啦！我真佩服他們??！這只就是父母與孩子間完美的`愛而已。還有很多故事就是講述朋友與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺！
讀完這本書，我花費(fèi)了很多時(shí)光，可就是我卻一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關(guān)愛他人，世界就將因?yàn)閻鄱兊酶昝溃?/p>
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇二十
我們讀了這個(gè)故事，要寫一篇讀后感，題目就是讀救命的問候有感，或者救命的問候讀后感。讀后感怎么寫呢？其實(shí)主要寫兩個(gè)部分，第1部分叫讀，第2部分叫感。這兩部分是相互關(guān)聯(lián)的，它們之間有一座橋，這座橋叫觀點(diǎn)，叫想法，叫感受，是讀出來的觀點(diǎn)，是總結(jié)歸納出來的感受。
我們所讀的是文章的內(nèi)容，是書本的內(nèi)容。我們從文章當(dāng)中讀到了一句話，自己產(chǎn)生了共鳴，覺得這句話講得非常有道理，跟自己所經(jīng)歷的事情很相似，有同感，感同身受，有啟發(fā)。相當(dāng)于在文章里面我們讀到了一個(gè)觀點(diǎn)，比如：我們應(yīng)該跟周圍人友好，不應(yīng)該看不起那些人，因?yàn)槟阋部赡軙?huì)得到他們的幫助。
就像老虎救了一只老鼠。老鼠說，以后我會(huì)報(bào)答你的。老虎就嘲笑他，你那么小的老鼠能幫我什么忙呀？可后來，某一個(gè)機(jī)會(huì)，老鼠真的幫助了老虎。不要小看，在合適的'時(shí)間地點(diǎn)，我們每一個(gè)人都很有用。
因?yàn)樽x出了一個(gè)觀點(diǎn)，我們順著這個(gè)感受，聯(lián)系到了自己的生活。讀了這本書，讀了這篇文章，跟自己的生活能夠聯(lián)系起來，是因?yàn)橹虚g有一個(gè)觀點(diǎn)，我們所認(rèn)同的觀點(diǎn)。把這幾部分連起來，就是一篇讀后感。
最新孟子讀后感六年級(jí)（專業(yè)21篇）篇二十一
暑假中，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀完之后，我被深深地震撼了，她那種自強(qiáng)不息、樂觀向上的品質(zhì)讓我感動(dòng)，令我折服。
海倫·凱勒度過了88個(gè)春秋，卻有87個(gè)是活在沒有光明，沒有聲音的孤獨(dú)的歲月里。她有幸遇到了莎莉文老師，莎莉文慢慢地滲透了海倫的生活，讓她感受到了生命存在的價(jià)值，用自己無私偉大的愛心、耐心和毅力，讓她走出了黑暗與孤寂，領(lǐng)悟到了知識(shí)的.神奇。她求知若渴，克服重重困難，創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡，贏得了全世界人民的敬仰！
海倫是一位自尊、自強(qiáng)、自立的女性。她沒有被厄運(yùn)擊垮，沒有屈服于現(xiàn)實(shí)，她持之以恒，積極向上，一步一步走向了成功。
三天的光明對(duì)于海倫來說真的是奢望?？墒牵请p心靈的眼睛比任何人都明亮，她用優(yōu)美的語言細(xì)膩生動(dòng)地描寫出種種美景，栩栩如生，讓我們仿佛身臨其境般感受了她的愛，她的喜悅。而幸運(yùn)的我們擁有健康的身體，擁有著愛我們的親人，每天過著“衣來伸手、飯來張口”的生活?？杉幢闶沁@樣，我們卻經(jīng)常抱怨，經(jīng)常耍性子。究竟是什么蒙蔽了我們的雙眼，讓我們?cè)邗沲蓺q月，在虛度光陰，讓我們忘記了什么叫感恩。海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸?！彼脑捵屛腋械叫呃?，看到了自己的無知和渺小。她對(duì)美好生活的渴望，對(duì)人類的真摯熱愛讓我懂得了：不要去抱怨什么，要盡力地做好每一件事，堅(jiān)持良好的習(xí)慣，擁有樂觀向上的心態(tài)，讓自己對(duì)未來充滿信心，充滿斗志！
珍惜我們所擁有的一切吧！不要等到失去才追悔莫及，抓緊我們的每一分每一秒，不要錯(cuò)過我們?nèi)松猛局忻恳坏烂利惖娘L(fēng)景，珍惜光明帶給我們的幸福和快樂，堅(jiān)定自己的信念，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，這樣才能走向成功！