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2023年寫一個人的特點作文200字(通用五篇)

時間:2025-06-25 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

寫一個人的特點寫一個人的特點篇一

在我班有個人,外號叫鼻涕原子彈,他是侯今凱。他的“鼻涕功”在我班鼎鼎大名,我班沒有一個人不知道他鼻涕的威力。要是和他比賽“鼻涕功”,沒有一個不甘拜下風的。

“我,我……”同學們積極地舉手,“啊欠!”突然來了一聲巨響,這聲音打斷了同學們的思路,如隕石撞地球,把“發呆王”鄭明遠差點嚇得魂飛魄散,發出了一聲不大不小的叫聲,可以清楚地看到他的身子都抖動了幾下。聲音的來源就是我前桌侯今凱同學。

有次我聽班長講,他最害怕坐侯今凱前面,因為他怕侯今凱哪天打噴嚏,把鼻涕噴在他身上。

我盯著侯今凱看,期待著他的第二發“原子彈”。過了一會兒,他身體往后仰,好像睡覺一樣,頭靠在我的桌子上,然后頭又馬上往前靠,緊接著發出一聲響徹云霄的“啊欠”,教室里頓時就成了受災輻射區,變得沸騰起來,同學們都在交頭接耳議論著侯今凱。

我一看侯今凱的樣子我就想笑,比馬戲團的小丑還好笑。侯今凱好像早飯沒吃,嘴邊掛著鼻涕,好像在做廣告:侯今凱自制鼻涕,味道好極了。走過路過千萬別錯過,瞧一瞧,看一看。這位帥哥要不要嘗一嘗。

這就是我班的“鼻涕原子彈”侯今凱,我每每想起,就忍不住發笑。

寫一個人的特點寫一個人的特點篇二

每個人生來都不一樣,都有各自的特點,就像天上的星星,每顆都不一樣。

在操場那種寬闊地,她跑得很快,但你以為她在排滿課桌的教室中就會慢嗎?no!不會的,不信你瞧:她繞過講臺,自由地在桌椅間穿梭,如魚得水,與桌椅沒有任何摩擦,遇到椅子,兩手一撐,腿一蹬,直接過了,整套動作行云流水,用時只需3秒。她嬉皮笑臉的,內心也激動,她肯定在想:嘿嘿,你比不過我!

她既然跑得那么快,不參加些什么比賽也太說不過去了吧?沒錯,他當然也要參加的!看她比賽中跑得那么快,我都想喝彩,瞧他那身手,快得你都看不著影,迅速如風。

感覺到她的速度了嗎?不止呢,她連翻跟頭都能連翻好多次,真是一只名副其實的“小豹子”。

看,每個人都有自己的特長,我所寫的是其中一個;像那漫天繁星,各有各的特點,又怎么描述得完,就算是同一輪明月,它也有時圓有時缺。人,也一樣。

寫一個人的特點寫一個人的特點篇三

要說英語最厲害的同齡人,那就非金安澤莫屬了。論英語,他絕對當得起學霸之名。

金安澤是我英語興趣班上的同學。逢聽寫,眾人皆死他獨存;論考試,眾人皆哭他獨笑。當老師因不堪入目的成績怒罵時,他便是我們仰慕的對象。這次期末考,有人在續寫百戰百勝,流芳百世的傳說,有人卻在譜寫屢考屢敗,遺臭萬年的故事。

嘿,安澤,來組隊玩踢球大作戰?

不行,我要背單詞。忘了復習了,我現在得趕緊臨時抱佛腳。

班上的大多數人對考試一般抱著無所謂的態度,所以考前氣氛很輕松。

考卷下發時,我們雖然有了心理準備,但還是覺得離及格這個目標有點遙遠。那幾題,好像教過,又想不起來。這種情況,就算翻書作弊也看不出個所以然來。真是叫天天不應,叫地地不靈。只能連蒙帶猜了。

唯獨金安澤同學面色輕松,看上去就像悠閑地在夏威夷度假。他嘴里還嘟囔著:這么簡單,早知道剛才就多玩一會兒了。真囂張啊,但誰讓他有這個底氣呢。

成績出來了。金同學滿分,第二名被他甩出了八條街那么遠,才七十多分。我六十一分都能上前十,可見題目有多難了。而最低分,就是招呼安澤打游戲的那位兄臺,老天爺真愛開玩笑。

我不禁感嘆,這不是學霸是什么?

寫一個人的特點寫一個人的特點篇四

王老師四十上下,腰寬,背直。走路時總喜歡把手鏈上的珠子轉一轉。他留著長發,總是穿著唐裝。他家墻上到處掛著自己寫的書法,畫的畫。一下課,好多同學圍著看,瞅他個仔細。

那天快要過年啦,王老師教我們寫春聯,他先拿來了毛筆,現在水中泡了許久。接著把水擠干,在硯臺里沾了一下,往書中瞅了一眼,就拿筆在紙上行云流水地寫了下來。邊寫邊說,這個年字底下又拉得長一點,說話時頗有趣。

同學們都不怕他,把他當朋友。所以每節課他家里就要擠下20多個人,好不熱鬧。

那一次我上課回到座位,一不小心把毛筆掉在了地上,墨也灑了一地,可我一時慌張連忙把筆撿了起來,竟忘了把墨擦干凈。急急忙忙開始寫寫。

王老師手中轉著珠子走了下來。挨個兒檢查走到了我這兒,一低頭發現了地上的墨汁,問:"這是誰弄的呀?"同學們都看了過來,可沒人回答,老師又問了一遍:"墨汁是誰撒的?"我的心跳得飛快,"誰灑的?"我的臉變得通紅,"是……是……是我灑的,"嗯,說了出來主動承認錯誤就是好學生。你先把墨清理了,其他人繼續。"教室里恢復了原來的樣子,我們以為老師會訓我一頓,可我卻錯了。

王老師看起來嚴肅,話也不多,但能讓同學們信服。他,就是王老師,教學有方的王老師。

寫一個人的特點寫一個人的特點篇五

我家有位萬能修先生,那就是我的爺爺。他有一個百寶箱和一雙靈巧的手,家里任何東西壞了,他都能神奇的把它修好。

一起,比以前還結實。

爸爸說,浴室的燈壞了。萬能修先生從他的百寶箱里翻出一個小燈泡,搭著梯子爬上去,換上新燈泡,按下開關,燈比以前還要亮。

我不小心把房間的門把手掰了下來,爸爸過來看看,說,只能換新的了。萬能修先生過來看看,說,不要緊,我來修。他找來了一堆工具,叮叮咚咚擺弄半天,門把手進入回到了原來的位置,完全沒有掉下的痕跡。

幾個好朋友來我家,玩的太瘋,竟然把變形金剛的手摔斷了。獨臂金剛站在那里,可憐巴巴的。萬能修先生來了,把它帶回自己的家。一周之后,變形金剛康復出院,還是那么威風,只是手臂那里多了一道傷疤。

我長大了,要睡自己的小床了,快遞送來一堆木板,萬能修先生拿出百寶箱,搭好了我的小床。

……

我家的萬能修先生,真的什么都能修。

真希望有一天,我也能像他一樣,有個百寶箱和一雙靈巧的手,能夠修好所有的東西。

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