作文是一種思維的訓練，它可以培養我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。下面給大家分享一些優秀作文的精選例句，歡迎大家品味和賞析。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇一

六年級這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因為同桌。

老師在班級里做了一次“乾坤大挪移”，實行“好壞分配制”，顧名思義，就是好學生跟成績有些不好的學生坐在一起，幫助成績有困難的同學學習。就這樣，我跟煤柄爐（綽號）坐在了一起。煤柄爐很會吵鬧，而且經常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫于老師的威力，我們只好“委曲求全”，旁邊的同學也想方設法“欺負”他。就這樣，我又渾渾噩噩度過的半學期。

后來，老師又安排了座位，我和一個美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負的，什么修正帶，本子啊，只要我沒有，同桌有的，我就不用再買了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么東西都用“皮帶”的。

終于，小學畢業了。脫離了“一男一女”的同桌分配制！畢業晚會上，我回憶了有關同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。

（二）。

總算到了初中，在軍訓期間，我就個大多數女生成了好朋友。

正式開學時，我依然很關心自己的同桌是誰。我奶茶的關系不錯，分座位時，我們在心中默默祈禱著，能分到一起做同桌。可是，畢竟“天不遂人愿”，我和奶茶沒有成為同桌。

和我同桌的是程麗君。我承認，剛開始我的確不是特別喜歡她，后來發現她也是一個不錯的女孩。程麗君不是特別漂亮，臉上有小雀斑，一點一點的。我們并不了解。

“小迪迪，紅筆借我一下下。”同桌又在嚷嚷了，自己有紅筆還向我借。“小迪迪”這個稱呼，一開始我很反感，后來在同桌的逼迫下，終于“欣然”接受了。小君（對同桌的“愛稱”）是住校生，學習也不錯，性格還好，我們相處的還算融洽。

只是小君時不時借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時候小君挺搞笑的。

我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個名字來歷很奇怪，因為這個男生一天念叨著“西西西西。”被我和同桌聽見了，笑瞇瞇的說：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可憐的.男生有了“西施”這個綽號，拜我和同桌所賜。

同桌的英語很好。

……。

（三）。

同桌，已經串成了一串美麗的故事。

有笑，有淚，有友誼。

補記：這是受小君所托，答應了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什么可寫的，想不到關于同桌的回憶原來有那么多。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇二

一提起一年四季里的春夏秋冬，可是無人不知、無人不曉。而我的“四季”卻也回味無窮的！不信，你瞧......

鏡頭之一：春。

溫暖而美麗的春天悄然來到我的身邊，溫馨充滿了我的周圍。

鏡頭之二：夏。

鏡頭之三：秋。

秋天是萬物歸倉的季節，我的收獲當然也不小，因為我從三歲就開始學畫畫，所以畫畫功底可不是一般般，到了三年級，我班的班級文明建設——出黑板報，果然不出所料就落在我的身上，每當出黑板報時，我和我的幾個死黨抓緊中午和下課時間，使出渾身解數，又是寫又是畫的，再涂上顏色，我可記得，第一次出黑板報時，我們經過了四天的努力，使原本空白的黑板頓時變得內容豐富，色彩斑斕，漸漸地，我們開始越來越熟練，用的時間越來越短，望著這個成果，心里充滿著成就感。

鏡頭之四：冬。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇三

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來？?第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

教師忠告：九年級競爭加大，每時每刻都在孕育著成敗，關鍵在于時刻處在一種成功的狀態中，用信心擁抱未來，用成就感推動自己發展，有成功心態者處處都能發覺成功的力量，認為自己能贏，結果一定贏，心態決定命運。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇四

在學校里會有不斷的事情發生，而且學習的東西也非常有趣。今天，我來給大家講解一下豐富多彩的校園生活。

我在學校里有很多的朋友，我想大家應該一樣啊。那么多朋友是怎么交到的呢？就是比如說一個同學摔倒了，你把他扶起來就交個朋友，或談得非常投機，做事一拍即合或小時候就認識的。我和朋友的有趣故事有很多：我們一起跳后挽花和前挽花，在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳著，開心極了。中午睡覺了，朋友的水杯掉了，去幫忙撿一下，在友誼的畫板中畫上一道新的彩虹。

課堂上，老師講的作文非常動聽，有的想象豐富，有的描述清晰，還有的夸張幽默，每一篇都值得一聽。比如《小獅子》那一課，告訴我們要努力學習，奮發圖強。《流動的畫》告訴我們要愛護祖國的大好河山，不隨地吐痰，亂扔垃圾，成為中國的好市民。這時，老師揮筆而下，一個瀟灑的大字堅硬的寫在黑板上，大家一起寫下這個字。老師有時也會批評，批評了沒關系，但是要下次改正。被表揚了，同學們就對你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學習，不辜負老師和父母的希望。

課間，有同學摔倒了，你是去嘲笑他，還是去安慰他，把他扶起來說：“你沒事吧，摔到哪里了，用不用去醫務室？”有次一個女同學，她被英語書扎到了眼睛。我把她帶到了醫務室，并安慰她說：“沒事，堅強一點，趕快想想開心的事情吧。”回到教室，我還帶她去洗洗臉，給她接杯水喝，最后，我們成了好朋友。

同學們，生活像是一幅畫，大家表揚你一次，你就可以在生活的畫紙上畫上太陽、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評一次或關進警察局一次，就會在不管有多美麗的畫上點上一點污漬。所以，大家要努力學習，積極向上，要在這上面錦上添花，不讓學校生活變成一副烏黑的畫，讓它成為一副豐富多彩的畫。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇五

有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。

他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的'傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

人與人間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都可以從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果…幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇六

那是在三年級，那是一個陰沉的下午。

對于我來說，單元檢測考“全優”是家常便飯。數學課上，潘老師報起了每個人單元檢測的成績。“張家慧，良優合。”潘老師報到了我的名字。什么，良優合，怎么會！我甚至懷疑我聽錯了。

拿到卷子后，正面最頂上紅紅的三個大字“良優合”把我嚇傻了。過了好一會，我才開始查看做錯了的題目。看完所有錯誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計算錯誤！我又回想起考試時的情景：我以為這次肯定又能拿“全優”，所以根本沒有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里，我真是后悔得不得了。

下課后，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進行談話：“知道你為什么考得這么差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查。”潘老師直起腰，對我說：“不僅是考試不認真檢查，還有就是你太驕傲了。學習，要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話，我終于領悟了學習應有的態度：滿招損、謙受益。下一次考試，我認真復習，仔細檢查，終于把“全優”給奪回來了！

成長，就是一個蛻變的過程。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇七

唐按：

曾經的同桌還好嗎?

養浩。

(高一9班)。

第一次見到他，亦是我與他做同桌時，他對我笑了笑，有點靦腆，有點干凈。

他坐我旁邊時較為安靜，話并不多，但有時上了興頭，也會噼嚦啪啦說一大堆，哪怕我停下了，他也不停。

于是，我們就成了朋友。

他長得有點小帥，人一眼看上去便覺得干凈和安靜。臉上戴的大框眼鏡并未減分，反而多了幾分文靜，盡管他與這些詞完全扯不上邊。

其實，只有少數人，比如我，才知道他是一個挺悶騷的人，跟一般的男生沒什么兩樣。他有時挺“野”的，時不時會做惡作劇，但因面容太有欺騙性，所以每次都讓他逃過一劫。

我們私下經常約在一起玩，此時的他與在學校完全不同，笑得有些放肆，講話無所顧忌，哪怕戴著眼鏡。第一次見識他的這種另類狀態讓我有些吃驚，之后便見怪不怪了。也許這才是真正的他，只是我有些疑惑，為何他在學校如此沉默，雖幾次欲問，卻也不了了之。

他成績并不理想，學習底氣不足，我雖是“半桶水”，卻比他“亮彩”。老師出于互幫互學的心思，讓我與他坐在一起，這一坐就是三年。

其實每次想到這三年的時光，我都不免有些唏噓。三年，在我已度過的歲月中，也已占去了五分之一。我們之間，也在歲月的催化下，建立了深厚的友情，怎舍離別。

初中的最后一天是班級聚會，大家其樂融融，我也仿佛被氣氛感染了，笑呵呵地跟他東一句西一句地閑扯著。

他突然對我說：“以后我們要像今天這樣說話，會是什么時候?”

我的笑容凝固了，靜默了半晌，才說道：“切，這有什么，有電話又有qq，你家我又知道，離我家又不遠，想說話不是很簡單嗎?”

他也笑了：“也是，我也知道你的電話和qq，我也應該會有時間來找你的。”

那一刻，我們兩人都在笑，但我們的心中都明白，我們之間就像相交的平面線，相交一次后，恐怕再難有相交的機會了;哪怕有，估計也不過是簡單地寒暄后就無下文了。

我并不是個煽情的人，也不是擅長表達的人，只有手中的筆和紙才能寄托我的情感。

曾經的同桌，中考后我們就“各奔東西”了，如今的你，還好嗎?此時此刻，且把一句詩送給我，也送給你：“海內存知已，天涯若比鄰。”

唐某人曰：

輕筆淡寫，都是學友情摯;懷舊如斯，盡皆歲月流觴。他的靦腆，他的干凈，他的興頭，他的小帥，他的大框眼鏡，尤其還有他的悶騷，以及私下的他“與在學校完全不同，笑得有些放肆，講話無所顧忌”，這些都成為你筆下生鮮內斂的隨緣個性，頗為引人。你的語言感受力和表達力令我眼前一亮，如是甚好。

同桌你我，難舍友情，這在于心性和緣分，而不在于成績的理想與否。或者說，成績只能衡量你學業的一部分，卻無法囊括你成長的豐富細節。互幫互學，一坐三年;唏噓歲月，曾經不再，這是懷傷的，有別愁而不悲，即便笑容凝固了，也是少年唯美的風景。

文字可以煽情，隨筆可以盡意，惟愿你手中的筆和紙能寄托更深遠又深沉的人生。

2018年1月1日星期一，15:25評閱。

公眾號|悅讀致遠高中生。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇八

走進校園，有一股香味，一切看起來都那么美好。我們在晴朗的早晨閱讀，在晨風中開始緊張的一天，記錄著我們充滿活力的歲月。是校園故事。

初三的生活緊張而充實，要“沉浸在豐富、充滿英語和甜味的氛圍中”。學生們經常圍坐在一起克服困難。長期存在的問題解決了，同學們都笑了，仿佛微風吹散了明凈的云彩。一個著名同學填的《江城子》寫得好：“少年有少年有少年，狂笑呂梁，磨刀幾年，現在要想辦法磨利……”這種遠大的志向讓我心潮澎湃，信心倍增。“關心的人”、“加減乘除”、“abcd”、“電光聲”等知識點，仿佛充滿了生機，微笑著向我們走來。

中午同學們說說笑笑，教室里充滿了活力。但是那天，我們流淚了。老師用嘶啞的聲音讓我們高興起來。看著老師疲憊而不情愿的眼神，我們流下了眼淚。我不想讓老師再擔心我們了。為了這份愛，我們會盡最大努力取得優異的成績來回報老師。是的，我會的！因為我們的活力和愛會創造奇跡！

有一次和一個同學去預科年級講課。一個男生問：“大姐，你怎么看待人生的成敗，得失？”我們目瞪口呆，過了一會兒，我說：“追求和向往是人生必需的，但真正的成功來之不易。我只希望你，包括我們自己，能完成人生完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿了陽光和孩子氣。我們也笑了，以為我們有這樣純潔幸福的生活。

晶晶校園，我們留下了多少故事，這些故事是那么精彩，那么有活力。有相親和晨昏相伴的真摯友情，有田野上飛舞的歡呼聲和喊叫聲，有夕陽紅葉雨打香蕉的完美意境；有默默伏案的少年，有勤奮的園丁，有分的緊張，有青春的歌唱活力。寫下來，寫下生機勃勃的歲月，寫下我們無法忘記的校園故事。

（初三，700字）。

在教室里。

下課后，安婉兒坐在座位上，還在想這件事。

陳皓走過來問：“你在想什么？你很孤獨嗎？”

“你怎么知道？”

“不知道，反正我能讀懂你的心思。”

“啊？”安婉兒大吃一驚。

“讓我成為你的好朋友吧！我可以和你分享我的悲傷嗎？”

安婉兒看著他，就這樣對視了幾秒鐘后，安婉兒有點不知所措的點點頭。

“哦！安婉兒，別猜了！陳皓怎么會對你感興趣？他只是把你當朋友！不能做異性朋友嗎？”安婉兒在心底對自己說，以此來提醒自己。

陳皓和安婉兒已經在一起幾個星期了。他們真的是好朋友。

然而，學校也有很多關于他們的謠言.那些是對的和錯的.

但是，他們并沒有把謠言當回事。那些無聊的人都厭倦了傳承，自然也就沒心情傳承了。

他們還是好朋友，安萬兒也不再胡思亂想了。他們很開心。

然而，有一天，類似這樣的事情發生了。

(未完待續，多多指教，我會進步的~~~~~)。

（初一，500字）。

“嗯，我要說的就這些。我要走了。再見！”杜沫沫說著頭也不回地走了。

“再見.再見！”又是安婉兒，他被留在了操場上。她猶豫了一會兒，自己慢慢走向教室。

“嗨！婉兒，你為什么一個人？杜沫若不是和你在一起嗎？她呢？你怎么了？”李欣欣看見安萬，說：

xxx……xxx。

“嘿！您好！你怎么了？說話！你沒病吧？”說著，去摸安綰的額頭。

xxx.哦.我沒事做，但是今天有點不舒服。你應該先走。我想一個人待著。”

“哦，那我走了。你沒事吧？”

“沒什么，再見。”

“再見！”

李欣欣把陳皓叫了過來。“陳皓，我覺得安婉兒今天好像有點不對勁，不知道怎么回事。剛才我在操場上和杜陌有說有笑。我看到她，只剩下她一個人，杜沫沫不見了。嘿，去看看。”

“好，好，那我走了。”

“快走！”

陳皓來到教學樓樓下，卻找不到安婉兒，跑到操場上，也沒看到她，教室，還沒有！

她會去哪里？陳皓想。突然，身后有人拍了拍他的肩膀。

“陳皓，你在找安婉兒嗎？我也在找她。你說她是真的，只是和我在操場玩，我卻不知道發生了什么。突然我一個人跑了，追不上她……”杜西索對陳皓說。

“嗯，是的，我也在找她。聽李欣欣說她今天有點奇怪，不知道怎么回事。我很擔心這個。”

xxx.啊—嗯.我也很擔心。”杜沫沫不敢面對陳皓。

陳皓注意到了這種微妙的變化，但他想，“我可能想得太多了。

“算了，我們不想找了，既然她想要一個人，那就放過她吧。她不想見我們，尊重她就好。我們這樣找也沒用。”陳皓說。

“嗯，我們回教室吧。”

“好吧。”

(未完待續，下一部更精彩！)。

（初一，700字）。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇九

我們的校園坐落在沿灘新城龍湖畔。學校很漂亮，設施也很完整。還有許多美麗有趣的地方，比如：洗墨池、小花園、版畫室、書法室等等。但我最喜歡的是我們學校的春暉池了。

春暉池位于上操場中央，那是最引人注目的地方。

春天，春姑娘伴著風兒來到我們學校，給所有的地方披上了一件五顏六色的衣服。它們爭奇斗艷，但都比不過春暉池的美。假山上的植物沉睡了一個冬天，也蘇醒過來了。小魚兒們歡快的從假山中游了出來，悄悄地把頭露出水面，然后縱身一躍，來了個漂亮的空翻。你瞧，一條超大的鰱魚一直躲在假山后面，有小魚兒游過來它便會探出頭來，一口吃掉小魚。水里還有許多植物，比如：水竹、天堂鳥……它們在這個季節里都抽枝發芽。

夏天，烈日炎炎。在這池子里最美的非荷花莫屬。一朵朵荷花像婷婷玉立的姑娘。看，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵。它們在荷葉的襯托下，顯得格外嬌艷，格外高貴。每當經過春暉池，荷花那迷人的清香撲鼻而來，讓人頓時神清氣爽。

秋天，秋娃娃毫不留情的把綠油油的植物帶入了死亡之境。可還是不能帶走春暉池的美。冬天，寒風刺骨，風雪漫天。許多風光都沒了往日的美麗。可春暉池還在與寒風做抗爭。拼命的展現出自己獨一無二的一面。

春暉池你就像個小孩子一樣，一年四季會穿上不同的衣服，給我們帶來不同的樂趣。我會永遠珍惜你、愛護你，讓你越來越美麗。伴我走過小學六年的美好時光。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇十

朦朧的雨侵蝕著大片的土地，花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤。

而此時的我正在和同學們閑聊，因為現在是下課，所以同學們紛紛離開自己的座位，和自己的好朋友聊了起來，臉上各自洋溢著滿意的笑容。

這就是我的校園，在這里到處都充滿了歡聲笑語，雨也隨著我們的笑聲越下越大，顯現出了罕見的默契。

不知過了多久，隨著一聲輕快的鳥鳴聲，陽光依稀地從云層中顯露出來。

碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當然——跑步對大部分女生來說是一場持久的戰斗，我們班也不例外，但是，她們一個個嬌小的身軀去沒有放棄，臉上顯著堅定，當她們勝利的跑完時，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來，一顆顆豆大的汗珠在陽光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。

這就是我們班，一個溫馨的大家庭，是我們的驕傲…。

朦朧的雨侵蝕著大片的土地，花兒們此刻也在享受著雨給它們的滋潤。

而此時的我正在和同學們閑聊，因為現在是下課，所以同學們紛紛離開自己的座位，和自己的好朋友聊了起來，臉上各自洋溢著滿意的笑容。

這就是我的校園，在這里到處都充滿了歡聲笑語，雨也隨著我們的笑聲越下越大，顯現出了罕見的默契。

不知過了多久，隨著一聲輕快的鳥鳴聲，陽光依稀地從云層中顯露出來。

碰巧，正趕上體育課，體育老師讓我們跑步，當然——跑步對大部分女生來說是一場持久的戰斗，我們班也不例外，但是，她們一個個嬌小的身軀去沒有放棄，臉上顯著堅定，當她們勝利的跑完時，一絲絲的笑容就瞬間從她們的臉頰上流露出來，一顆顆豆大的汗珠在陽光的襯托下毅然的滾落在炙熱的地面上。

這就是我們班，一個溫馨的大家庭，是我們的驕傲…。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇十一

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現在誰還要？"還是有人舉起手來。"朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"。

生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們自己！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇十二

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音。”這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

這個故事告訴我們中考與其說是一場戰爭，不如說是一場自救的戰爭，慘烈而真實。不要把成功寄托在老師、同學、家長的幫助上，任何知識都需要自己去領悟，悟到不如做到，做到才是學到。要在中考的路上激發出自己的潛力來。

每周一句話：自習課目標不明確，東翻西看，浪費時間。

教師忠告：課前及早安靜五分鐘，自修課前把要完成的任務寫在紙上，然后逐項完成。

被nba選中那真是一件幸運的事情，要知道從那么多的候選者中脫穎而出真的很難。那么，還有比這更幸運的嗎？新秀賽季就拿到了自己職業生涯的第一枚總冠軍。還有比這更好的嗎？就是自己的新秀合同還沒有履行完，就已經拿了兩枚總冠軍。歷史上，最近一個這樣幸運的人是薩姆·卡塞爾。如今，這個幸運的名單后邊又加上了一個諾里斯·科爾。

盡管整個2013賽季科爾的數據是呈下滑趨勢的，但是他的命中率更高了，投籃從38。9%上漲到42。1%，三分球命中率從27。6%上漲到35。7%。說這些只想說明一個問題，科爾并非是靠著在板凳席上瞪眼望著天花板混到兩枚總冠軍的。一個人的存在都是有原因的，可能科爾在熱火會顯得有些不起眼。同樣是組織后衛，早他幾年的錢莫斯被稱作第四巨頭，另外還有諸如雷·阿倫、麥克·米勒這樣的老將，科爾的位置有些可有可無。事實就是這樣，在巨星身邊打球會是一把雙刃劍：不好的是無論在什么時候都會被無視掉；而好的是，總是會有很多東西要去學習。

科爾是一個懂得學習、懂得觀察的人，否則他不會得到總決賽常規輪換的機會。對于他來說，機會需要自己去不斷地爭取，同時，他也是被保護的，不需要去承擔什么責任，唯一要做的就是努力就好。當一個人毫無壓力的站在世界上的時候，他將是無敵的。不過，也會有很多不利的因素，畢竟他登上最高點的時間太早了，他只有25歲，就已經獲得了其他人為之追求終身都未能得償所愿的東西。似乎一切都來得太過簡單，這不是好事，這會讓人失去對索取、對欲望的執著。好在，他還未曾品嘗過真正依靠自己努力所獲取的成功的味道，這會讓他持續保持上進的。心態。

要知道，當大部分球員正在夢鄉中酣睡的時候，科爾卻正在完成他每天例行的投籃練習。這是習慣，幾乎每一天，無論是比賽結束后還是訓練結束后，科爾都會和他的私人投籃教練塞德里克·托尼跑到籃球館中訓練，這在科爾參加選秀之前就已經形成慣例了，那時托尼就是他的私人教練，要知道，每天這樣的訓練都會持續數小時。一個低順位新秀，如果不是依靠自己的勤奮，只是靠著幸運，他絕對沒辦法在熱火生存下去。任何形式的成就都是有原因的，這就是一個例子。

除了在訓練場上玩命，科爾還會讓自己的大腦也持續充電。整個賽季的比賽前45分鐘里，他都會安靜地坐在椅子上抱著電腦認真地研習比賽錄像。“現在，我感覺自己在場上從容了很多。”科爾表示，“這要歸功于在教練指導下進行的那些視頻研習。這要歸功于這賽季建立起來的好習慣，我們還有很長的路要走，我對自己目前取得的進步表示滿意。”進攻需要不斷地在場上練習，防守需要不斷地研習，科爾的防守進步很大。“他的胸口永遠朝向對手。”韋德表示，“注意他的胸口。”

私人教練托尼很了解科爾，他說：“很少有球員能像他這樣，他是個典范，他就像一塊海綿。他時時刻刻都在吸收養分，他完全做到了，正如我在他選秀夜對他所說的那樣，‘只有一位球員應當如你現在這般開心，那就是今晚的狀元。’”科爾在用自己的一切告訴世人，無論你身處何處，存在與生存都是要靠自己努力才能得到，這與運氣無關。

科爾接下來要追趕的是德文·喬治和斯科特·威廉姆斯，這兩位前輩在職業生涯的前三年都獲得了總冠軍，為了這個目標，他還得繼續拼搏。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇十三

在康巴什新區，學校是極為重要的一部分，我在北京師范大學鄂爾多斯附屬學校的高中部上學，高中部是我們學校三個校區中最大的一個校區，位于翰林苑的西側，攬勝苑的南側。背靠山林，地理位置極好。

我家在學校的東側，所以我每天從東大門進入學校。東大門很漂亮，有著顯目的建筑，像一個帆船，讓我們這些正有著遠大抱負的莘莘學子，拉起遠航的風帆，實現自己的夢想。

走進大門，眼前就是整齊方正的升旗廣場，左面是窗明幾凈的三座教學樓，最左邊的是高中教學樓，涂著金燦燦的金粉，在太陽光的照射下閃閃發光，點亮了我們金色的夢想。我們初二初三的教學樓緊挨著高中的教學樓。在初二這個關鍵時期，同學之間比學趕超，時不時傳出朗朗的讀書聲。接下來是初一的教學樓，樓道間傳出陣陣歡聲笑語，體現了初一學生的活潑與樂觀。

從廣場向右看，是兩座與教學樓相對應的大樓，同樣挺拔莊重，在五座樓的后面，就是同學們最喜歡的操場了。可以在操場上玩耍、打鬧、談心、上課，是同學們最開放的愉樂天地。

操場左邊是別具一格的圓形建筑——體育館。操場右邊是食堂，食堂也很漂亮，分上下兩層。食堂西側就是住宿樓。

這樣的八座大樓環繞在操場四周，如同一幅結構嚴謹、布局緊密的畫，而一個個活蹦亂跳的學生，則為畫卷上增添了生機、增添了絢爛的一筆。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇十四

我的校園在我的眼里很美，自然，在外觀上也是很美的，別人看了，就想來這里上學了呢！我的校園是義烏市后宅一小，這是一座文明的學校。

從外面走到里面看，有一個門衛室，這是前門，還有兩個雕像，一個是教育家陶行知爺爺，一個是數學家華羅庚爺爺。再走過小拱橋，小拱橋兩邊是美麗而堅強的花兒，有紫色和橙色。抬頭看——就是教學樓1，它用龐大的身軀包住了一、二、三年級，還有副校長室和文印室、保健室、辦公室等。

接著是教學樓2，教學樓2和教學樓1是連在一起的，中間有個廁所。

教學樓2是包著一、二、三、四、五年級的樓，還有辦公室。接著是教學樓3，是老師的天地，不過——機房，是我們的天地。

教學樓2的右邊是食堂，食堂里每天換菜，菜肴豐盛，讓人吃了飯之后下午有很大的精神。

食堂右邊有一條通往花園的小路，我們就稱為“后花園”。教學樓2的左邊是大操場，一圈有200米，四周有籃球，最里面是雙杠和雜貨間，四周還有樹。

食堂后面的花園，有一條小路，旁邊是常春藤，常春藤還爬到樹上了呢！往里走，是休息的小亭子，小亭子邊上是草地和大樹，大樹上還有紅木呢！花園的左邊是小池塘，小池塘的一邊有很多荷葉。下雨的時候有很多水蠅和金魚，不過金魚在水下不是很明顯，只有一個紅點。

雨下下來的景象很美，像珍珠一樣，很美。

最后就是后門啦，左右兩邊是樹，“桂花香，十里飄。”讓我想到了這句話。這就是我那美麗而文明的學校，里面的學生正在學習，歡迎參觀！

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇十五

小朋友們，你的學校是什么樣的呢？在我的眼里，我的學校是美麗又智能的，讓我帶著你一起來參觀吧！

如果你家離學校很遠，不用擔心，空中校車將會準時準點在你家門口等候，將你安全送達校園。走進校園，門口的花壇里花團錦簇，有白的，紫的，粉的，還有黃的……這些花壇會自動變化造型，有時擺成動物造型，有時擺成心形，有時擺成人物造型，有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機器人，只要輸入你的指紋，機器人就會立刻把你送到相應的教室。

走進教室，坐在自己的位置上，只要輕輕敲擊桌面，全自動的電腦顯示屏就會從桌子里彈出來，在電腦里有老師的講義，試卷，課本等等，所有和學習有關的內容你都能在電腦里找到。下課時，你只要輕輕按下椅子旁的按鈕，椅子馬上就會變成一張小床，方便你休息。

老師上課的時候不需要走到教室，只要在自己的辦公室對著電腦就能和教室里的同學對話了。老師只要講述文字，電腦就能自動展示相應的圖畫及相關故事給同學，方便同學理解。科技課是同學們最喜歡的課程，因為電腦能模擬逼真的宇宙空間，你會發現太陽和地球就在你身邊轉動，你一個轉身可能就會撞上金星，一伸手就能抓住流星，簡直太有意思了。

接著來看看我們的操場，它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場，它的上方懸掛著四個大屏幕，會實時轉播運動場上的精彩比賽。第二層是為學校的活動課準備的，里面有各種娛樂設施，玩具和器材應有盡有，只要在場邊輸入自己想要玩的器械，馬上就有機器人將游樂器材送到你面前。

接下來要參觀食堂了。“小懶蟲，起床了，又要遲到了！”就在這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起。啊，原來是夢呀！如果現實也能變成夢里一樣該多好啊！

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇十六

伴著微風，伴著明媚的陽光，請隨我一起走進我們三里三的校園吧。

走進大門，第一眼看到的是一張和藹可親的笑臉，那是我們的邢校長，她的臉上永遠掛著慈祥的微笑，迎接著每個學生的到來。走進校園，展現在我們眼前的是平坦整潔的操場，這里是我們鍛煉和嬉戲的樂園，留下了我們很多的汗水和歡聲笑語。

校園的東邊是兩棵玉蘭樹，到了春天，別的樹木才冒出嫩綠的小芽，小草尖還躲在厚厚的枯草下，而玉蘭早已開花，白的純潔，紫的嬌艷，花瓣像瓷片一樣細膩光潔，一簇簇的花朵把樹裝扮得格外迷人，看起來令人心曠神怡。

玉蘭樹的西邊是一個環形的魚池，美麗的.小金魚在清澈透明的水里游來游去，它們是那么自由自在、靈動活潑，引得同學們駐足觀賞。這別致的景觀給校園帶來一絲生機，一分活力。

魚池旁邊是個小亭子，兩側長廊和亭子的頂上爬滿了爬山虎，亭下很涼快，經常有手中捧著書的同學在這里看書，給這青青校園帶來了絲絲的書香氣。

學校南側的露天大廳由六根柱子支撐，柱子的四壁上滿是四字詞語：“果實累累”、“茁壯成長”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到課間，就會有很多同學聚集在這里進行成語接龍游戲，場面好不熱鬧。

南廳門前，最引人注目的是我們學校的成長石，上面刻著金色的“成長”二字，國槐為她撐傘，鮮花擁簇在她的腳下，襯托得她格外美麗。在她的陪伴下，我們每一個三里三的孩子在這里健康地成長著，在所有老師的辛勤教導下，我們努力地學習科學文化知識，不斷地讓自己的學識更加豐富，不斷地讓自己更加明理和向上。

這就是我們的校園，我們成長的幸福樂園，我永遠熱愛她。

2023年校園同學故事初中（實用17篇）篇十七

我們的學校是個既美麗又干凈的大家庭。一走進學校大門，就是嶄新的操場。操場是由一塊塊白色和粉紅色的正方形瓷磚交錯鋪成，非常光滑，也非常顯眼。校園不大，但非常引人注目。

操場的東邊，是我們的綜合教學樓。在教學樓的一樓和二樓之間伸出的半圓形花壇里種植了許多迎春花，迎春花的藤條一順兒朝下生長。春天，迎春花開了，一層層、一簇簇的迎春花遠看就像一只只金色的蝴蝶。微風吹來，金色的蝴蝶就翩翩起舞。近看，迎春花只有五、六片花瓣，卻散發出淡淡的清香，使人百聞不厭。春天過后，花兒謝了，藤條顯得更加翠綠，像一條綠腰帶。無論春夏秋冬，迎春花都給校園增添了許多生機。

操場的西面，有一座圍墻，圍墻旁邊整齊的擺放著幾個嶄新的乒乓球臺。一下課，愛好打乒乓球的同學們一擁而上，占領著自己的位置，揮舞著球拍，開始了活動。圍墻的外面種植著許許多多不知名的小花。它們也不甘示弱的探出頭來，好像要和我們一起做游戲呢！

操場的左右兩邊就是我們的教學樓。那里是同學們學習的地方和老師工作的地方。

校園里最引人注目的是還不太高大的桂花樹。它們分別被種植在兩個教學樓的前排。它們是去年才到我們校園入住的新成員。它們剛安家時，我們都制作了“愛護小樹”的牌子掛在它們的身上，希望能夠保護它們快樂成長。秋天，桂花樹開了，一進校園大門就能聞到濃郁的香味。課間休息的時候，我們在桂花樹下嬉戲，仿佛就變成了一朵朵桂花，隨風起舞。桂花樹不僅帶給我們快樂，而且帶給我們涼爽。

我真愛這美麗的校園，愛這熱鬧的大家庭。