無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這樣的人讓我篇一

六月的天，真叫人煩悶。我抱著一大堆作業(yè)從補習(xí)社里出來，好渴啊，真想喝杯冷飲解解渴。我看到了不遠(yuǎn)處有一家小店，走過去，一陣年代感迎面撲來，店里的柜臺很陳舊，店面小，招牌也生了銹。這時，我摸口袋，準(zhǔn)備買一瓶寶礦力，發(fā)現(xiàn)口袋是空的！空的！呀！我的錢包放在家了！唉，該死！

店主笑了笑，我抬起頭小心地打量著他。一位七十多歲的老爺爺，雙鬢已經(jīng)歲月染上一層白色，粗糙的手和眼角的皺紋見證了他走過的路，衣著也十分樸素。他進(jìn)了屋，給我倒了一杯白開水，然后遞給我：“不要緊的小姑娘，不用給錢了，喝吧?！蔽医恿诉^去，心中涌起一股暖流，只是一杯白開水，卻足以打動我。它不是什么大風(fēng)大浪，卻足以在我心里，激起朵朵浪花。一飲而過，我的嘴角邊，卻仿佛還回味無窮。我感激地說了聲謝謝，然后就回家了。

這位老爺爺，或許只是生命中的一個匆匆過客，但他的音容笑貌，卻已讓我難以忘懷。或許這杯白開水，這位老爺爺，真的普通的不能再普通。可它，它們，卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。有時千言萬語想要感激，但到了真的要說的時候，卻全都咽回了肚子里。一句謝謝，或許就夠了吧。

這件微不足道的小事，這位微不足道的老爺爺，卻讓我感動了許久。不一定是要做出什么驚天動地的大事才能讓人難忘一輩子，一杯白開水，一位老人家，同樣做得到。

這樣的人讓我篇二

在老師眼里，他是個不折不扣的壞學(xué)生；可在我眼里，他卻是生命中必不可缺少的一縷陽光。

他，胖胖的，臉上的肉都擠在一塊兒，眼睛深深地鑲嵌在眉骨下方，他的臥蠶凸凸的，他的顴骨比他的鼻子還要高，從側(cè)面看起來就像兩座突起的山峰，可能是眼鏡戴久的緣故吧，他的眼睛就是一條縫，寸頭，總是在微笑。

那個時候我把自己封閉起來，不敢別人交朋友，可是這一切，都因為他的出現(xiàn)，而徹徹底底地改變了，體育課上，他跑起步來，仿佛如魚得水般地飛快，但他臉上、肚子上的肉快速抖動，那滑稽的樣子讓我們哄堂大笑，可他本人好像對這點毫不在乎，我被他的勇敢打動了，我想和他交朋友，想成為他那樣的人。

拔河比賽當(dāng)天，他第一個沖出教室，他用盡吃奶、九牛二虎的力氣。全身上下能使的力氣全部都匯集在雙手，雙腳。他的青筋仿佛要撐破皮膚一般。

他的臉部與手臂紅通通通的，簡直就是當(dāng)代的關(guān)二爺，他的手被磨破了皮，襪子也磨破了?！澳垺遍_始滴起了珍珠，“滴答，滴答”珍珠多了起來，打在我們身上。我們輸了，我一向是不服輸?shù)男愿?，我低著頭走向教室，他跑過來拍了拍我的肩膀：“嘿！想什么呢？”“我，我……”“這次輸了，下次贏回來就好了?！闭渲榈舯M了，天空被染成了黃色。我抬頭看著他發(fā)現(xiàn)他仍然憨憨地笑著，這一刻，“勝利”是屬于我們的。

他就是這樣的人，我想他之所以能有那么多的朋友，就是因為他從不氣餒的精神吧！他的眼睛雖小，卻能裝得下我們。

這樣的人讓我篇三

他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數(shù)學(xué)不好，面對老師的問題毫不畏懼；每次的優(yōu)秀作文中，總能見到他那熟悉的文風(fēng)，他就是我們班的學(xué)霸——董一臻。

數(shù)學(xué)課上，老師正講著那由一大堆基本圖形構(gòu)成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在墻上，無聊地掃視著教室里的同學(xué)們。正是下午第一課，同學(xué)們倦意未退，勉強睜開惺忪的雙眼強撐，不過一會便又睡著了，在幾個坐的端正的學(xué)霸中，我竟發(fā)現(xiàn)了董一臻，他一雙瞇縫眼正死死盯著那幅圖，一邊在題上圈點寫畫，一邊不住地點著頭，自言自語道：“原來是這樣??！”?；蛟S老師發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，“朱靚宇，你來回答，由已知條件可以得到什么？”。

我緩緩站了起來，再次望向那個令人費解的題目，然后窘迫地低下頭，老師又連續(xù)叫了幾個人，無一例外，都沒能回答上來。

“老師？”身后怯生生的聲音傳來，董一臻舉起了他的右手，“因為……，且滿足條件……，由定理……可知，ab//cd?！薄胺浅：?！”老師贊許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧。”那一聲嘆息中，我聽出了老師對我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節(jié)數(shù)學(xué)課。

下課了，我仍覺意猶未盡，請求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個又一個“因為”和“所以”，我的思路瞬間明晰了許多，拿過卷子，謝過了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來，迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。那本字帖并不是學(xué)校發(fā)的，他一筆一筆地寫著，有棱有角，有模有樣，雖說不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數(shù)學(xué)課上那般認(rèn)真。

這樣的人讓我篇四

曾經(jīng)，父母的呵護(hù)讓我感動，陌生人的微笑讓我感動，同學(xué)的鼓勵讓我感動。而今，老師的關(guān)懷讓我感動。

那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆?？墒?，我翻來覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。

忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來你在這兒?！蔽以谖业淖雷拥紫掳l(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)我正要去撿時，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個柔軟的東西上。抬起頭來，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對我笑了起來，我也跟著笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè)，意思是讓我繼續(xù)做題。

“你真是太幸運了!”同桌激動地望著我說?！笆裁葱疫\了?”我小聲地問。“你剛剛低下頭去撿筆，老師看見了，所以特意過來護(hù)著你的頭!”我聽后愣住了。原來老師對學(xué)生也有像母親一般的愛呀!

放學(xué)后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，沖進(jìn)雨里，全身都被淋濕了。

這樣的人讓我篇五

記得那次是我在一家面館吃面，我吃著面，吹著令人舒適的暖氣，又聽著“呼呼呼”的寒風(fēng)聲。突然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹在了我的臉上，一看，原來是有人進(jìn)來了，那是個中年男子，身著一件破舊的大衣，上面還有許多縫補的痕跡，腳上的鞋子已經(jīng)破舊不堪了。手里拽著皺七皺八的紙錢，另一只手還拿著幾個扁了的塑料瓶。他的到來，讓所有人的目光中都有了不肖。他抬頭看著“昂貴”的菜單，又看了看手中拽著的紙錢。站在那里一動不動，似乎是在糾結(jié)什么。有一個年輕人，吃好了面，本想去付錢，看到了他，于是就繞道而行。對于年輕人的這種行為，我們見了也表示也見怪不怪。

后來，那個中年男子終于挪動了他沉重腳步，走到了剛剛那個年輕人的位置坐下，再三猶豫下推動了他那皺皺的又充滿裂縫的粗糙的手。拿起剛剛那個年輕人的筷子，撥動著剩下的面條，快速的地它送入嘴中。中年男子的這一行為，引來了眾多的眼光。中年男子一頓，斜眼瞟了一眼周圍的人，接著又大口大口狼狽的吃起面，顧客們的眼光再次聚集在他的身上。有一位女顧客，嫌棄有不肖的說了句“老板，還能這樣的？”周圍的人們也表示了微微的符合。

平凡的他做了不平凡的小事。

請不要以貌取人。你們利用以貌取人而嫌棄的人最后卻是讓所有人觸動的人。

這樣的人讓我篇六

秋風(fēng)輕吻金光，落葉拂過臉頰。樹影微顫，灑下萬縷朝陽。姍姍來遲的秋天送來了喜悅與活力，為運動會的賽場上增添光芒。有位女孩，如秋雨般溫潤，也如秋的枯枝般頑強。

隨著一陣陣歡呼，運動場上將舉行最后的團體項目——兩百米接力。我與我的隊員們到了檢錄區(qū)，只看一位恬靜的女孩獨自坐在一旁。我看她的眉眼彎彎，一雙眸子似秋波蕩漾。我不禁為女孩班的運動員高興——還有如此盡心盡力來陪著檢錄的同學(xué)。

我失去了觀看的興致，正想往回走時，異變突生。一名觀眾橫穿跑道，與奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如斷了線的風(fēng)箏一樣，瞬間摔飛了出去，在跑道上滾了幾圈。我下意識別過了頭，倒吸了口冷氣，心中不免為這女孩擔(dān)憂，仿佛已經(jīng)窺見那姑娘淚流滿面的樣子。

女孩踉蹌著站了起來，好似眼眶發(fā)紅，她慢慢地走著，一步一拐，卻是朝著終點的方向。場內(nèi)一片安靜，我站在她的場邊，幾滴淚珠偶然從她臉上劃落，砸在地上，發(fā)出清晰的“啪嗒”聲。但她眼中充斥著火焰，她憑著意志在前進(jìn)，她憑著熱血不退縮！一步，兩步，三步……這時觀眾席上響起了熱烈的掌聲，此起彼伏，如翻騰的波浪。她拖著傷腿，邁過終點，我情不自禁地為她歡呼，全部人都在為她歡呼。她身雖瘦弱，卻意志堅強。

我想那漫天的掌聲，便是對她最大的鼓勵與肯定。她永遠(yuǎn)是我心中的第一，也是她的隊員心中永恒的榮耀。