無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生日的意義篇一

20xx年1月21日是我的農歷生日，昨天我就和媽媽商量好，明天的生日我要在大橋英語班和老師、同學們一起過。因為我和同學們在一起學英語已經三年多了，我們的amy老師也已經懷孕二胎，年后休息就不再教我們了。媽媽說讓我和老師、同學們好好歡聚，慶祝一下，留個紀念，過個有特殊意義的生日。

生日當天，媽媽訂了一個很大很大的蛋糕，上面有許多種不同的水果，做好后現場取的，特別特別新鮮！

當我提著蛋糕推開教室的門，同學們都齊刷刷的投來渴望的目光，眼睛一直跟著蛋糕走，他們是有多么想吃蛋糕呀！呵呵！

今天上課的時間突然感覺過得很慢很慢，終于熬到了第二節課下課，下課鈴聲一響，同學們就一窩蜂似地跑向蛋糕。我們美麗溫柔的amy老師輕輕地把蛋糕打開，同學們看到打開的蛋糕后，都不由自主地歡呼起來，男生最為突出了。生日蛋糕可漂亮啦，上面有黃桃、草莓、櫻桃、葡萄、蘋果等等，外層還有用奶油做的好多精致的小花朵呢！老師細心地為我插上生日蠟燭，同學們齊聲地為我唱起了生日歌。這一刻，我感覺好感動，好幸福，一下子收到了這么多人的祝福。

老師給我們切了蛋糕，先分給我們一人一塊，男同學們吃得那個狼吞虎咽，吃了一塊又一塊；女同學們吃得也非常開心，一邊聊著，一邊吃著，別提有多高興了；老師也分享了我的蛋糕，同樣也分享了我們的快樂，還給我們拍了好多照片呢！

這個生日我感覺過得非常特殊，非常有意義。如果能夠每天都過生日，那該有多好啊！感謝我敬愛的amy老師，感謝我親愛的同學們，有你們真好！

生日的意義篇二

每個人的一生都有一個值得紀念的日子，那就是生日。但生日的意義也有所不同：有些人成功地把自己從死亡的威脅中解救出來的那一天叫生日；有些人只是單單的認為生日也就是出生的日子；有些人……生日，不僅留給我們美好的回憶，也不斷帶給我們驚喜。生日，是我們一生都無法忘卻的“印記”。

記得那一天正好是我的生日，我在回家的路上看見一個小女孩在非常仔細地挑花、買花，我本不想走過去，可是她手上的花太吸引我的眼球了——一大束金黃色的、帶著露珠，顯得大方又美麗的康乃馨旁邊伴著細小的淡藍色和白色的花，這束花用粉紅色的塑料紙和黃色的絲綢蝴蝶結裝飾著，看上去十分溫馨。我就好奇的`問她：“小朋友，你買花給誰呀？”“我要送給媽媽。”小女孩不驚不詫的話加深了我的疑慮。“可是昨天才是母親節呀，要不然，是你母親的生日？”“不對不對，姐姐，今天是我的生日！”“哇，你和我是同一天的生日耶！可是，小妹妹，你為什么要送花給媽媽呢？”小女孩竟說出了一些令我吃驚的話。“因為今天是媽媽很累很累的日子呀！”我聽完以后陷入了深深地沉思。

當天，媽媽就收到了我的小禮物。

那一天起，我才知道：生日，不僅是我們出生的日子，也是我們母親的受難日。

生日的意義篇三

我所在的學校是一所牧區學校，大部分學生都是住校生，他們的學習和生活都在校園里。很多時候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得與同學度過。可近年來，出現了這樣的情況：生日時，一幫人集聚在一起，蛋糕、蠟燭、禮物，甚至還有啤酒，有說有笑，好不熱鬧。這樣的情形，普通人看來實在尋常不過了。

站在教育者的角度看，這樣的生日慶祝方式有教育意義嗎？

應該說，如此過法只會導致學生的攀比和虛榮心理，正面的意義很少，或者幾乎沒有。

面對如此狀況，我嘗試過另一種慶祝生日的方式。學生小丁的生日到了。小丁同學學習成績比較糟糕，但籃球打得好，在與同學相處中講究哥們兒義氣，因此在一些學生中具有影響力、號召力。如果他自行過生日，少不了叫上一幫玩得好的同學出去吃一頓。生日當天下午第四節活動課時，教室屏幕上展示了一個大大的生日蛋糕，上面點燃了14根蠟燭。全班同學三十多雙眼睛都詫異地看著紅紅的蠟燭和誘人的蛋糕。從學生的眼中，我看到了他們的迷惑。我想，他們的心里肯定納悶，周老師這是在搞什么名堂，現在誰還差這幾十元錢，買不起一個蛋糕？就在這時，班長曹×走到講臺前，開始了今天的特殊生日慶祝主持活動。

“同學們，今天是我們班小丁的生日，他家離學校三十多公里，家長來學校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因為他住校。今天我們要給他過一個特殊的生日。我們先請小丁同學上臺。”小丁在同學們的掌聲中走上講臺。班長曹×接著說：“我們今天在座的全班31名同學和我們的班主任周老師，將共同邀請小丁的家長和我們一起給小丁過一個有意義的生日！”說罷，曹×用我的手機撥通了小丁家長的電話，并且打開了話筒的揚聲器，通過麥克風，聲音在整個教室里回蕩。

“好啊，真是太好了！”話筒那邊的聲音有點意外，更有些驚喜。

小丁同學在感動的淚水中與家長告別。同學們一起唱完了《生日快樂歌》。從那以后，小丁同學更加努力了，在集體力量的鼓勵下，各項成績穩步提高。

后來在我們教室的墻壁上張貼著一張生日榜，上面詳細記錄著每一個同學的生日。過一個這樣的生日只需要十分鐘，但這十分鐘給每個同學和每個家庭帶來的影響是巨大的。作為增強班級凝聚力、增強學生自尊心的重要平臺，它讓每個學生都體會到了平等的意義。一個小小的舉動、一個普通的電話，把學生的心、家庭的愛、班級的情緊密聯系在一起。

班級管理抓細節，一個細節感染一個孩子的心，凝聚一個家庭的力量，團結一個班級的干勁。而這些細節，正是班主任班級管理中愛的體現。

生日的意義篇四

前天，是許文暄的生日，她邀請了我和其他幾個同學參加她的生日派對。

來到許文暄家，大家紛紛把準備好的生日禮物亮了出來：有玩具小熊、許愿瓶、小花籃，以及我送的儲錢罐。

禮物送完后，就正式開始生日派對啦！

許文暄的爸爸跟我們講了今天的行程：先在家里看兩出電影，中午他給我們做好吃的東北炸醬面，三點鐘就去正佳廣場七樓玩電子游戲，然后就開車把我們送到必勝客解決晚餐，最后把我們一一送回家。

這些項目，我都非常喜歡。只不過看電影的時候，有一出電影我看過了，就在旁邊的`小黑板上畫了一個漂亮的生日蛋糕，還在旁邊畫了一對翅膀呢。電影結束時，我剛好畫完，大家都來看我的作品，還一起照了一張相呢！

其實，我最喜歡的是玩電子游戲的時候。由于電子游戲廳很大，所以我們不可以單獨行動，必須至少兩個人組成一隊行動。我和羅藍組成了一隊。不知怎的，我覺得我的運氣很好，還沒玩多久，手里就已經揣著一大把彩票了。有一次，我們一次拿了833張彩票，正在一旁忙著收拾。我們的彩票吸引來了很多人，他們都去玩我們剛剛玩過的游戲。甚至有一個哥哥還過來問我們是怎么拿到這么多彩票的，我故作瀟灑淡定地說：“這個，就是碰運氣的嘛！”其實心里早就欣喜若狂了！玩完了游戲，我們拿著成堆的彩票去禮品商城換禮品。工作人員告訴我們，我們有兩千張彩票。我想，我們既然是一個隊的，那彩票就得平分。于是我們得出了結論，一人拿一千張。我們互相給對方一些意見，后來經過討論，我們兩個的禮品也是一樣的。我的禮品分別是：一套500張彩票的尺子、一本400張彩票的筆記本，一袋100張彩票的書簽，這些剛好一千張彩票。羅藍的禮品跟我一樣。

吃必勝客的時候才叫開心呢！許文暄的爸爸點了三個大披薩和一個小披薩，還有雞腿、蛋糕……滿滿一桌子菜，多到讓我覺得每種菜肴嘗一口都可以吃飽啦！吃飽飯，我和小伙伴們想到外面去玩一會兒，回來再向生日蛋糕開工！我們玩的是捉迷藏，在大商場里來回穿梭、東躲西藏。可是馬上我們就意識到這樣做是不對的，會撞到商品和行人。于是我們制定了新的規則：藏的時候不可以跑步，只可以走路。可還沒有等我們開始呢，許文暄的爸爸就出來叫我們回去吃蛋糕了。

那是一個有著小貓頭像的生日蛋糕，非常可愛。但是當許文暄用刀子把蛋糕切開時，我覺得挺殘忍的，因為這么可愛的小貓，你要把它給吃掉，多可憐吶。所以我建議大家以后盡量不要買這些有著卡通造型的生日蛋糕了。

吃完必勝客，今天一天的活動便結束了，許文暄的爸爸把我們一一送回了家。在車上，大家七嘴八舌地回味今天的事情，高興得不亦樂乎！

說實話，我參加過那么多次生日會，這次我覺得是最有意義的一次，不是因為電子游戲，也不是因為吃必勝客，而是因為我們用自己的努力換來了豐富的回報！

生日的意義篇五

不知不覺間，媽媽的生日又快到了，我在心里早早地想著怎樣給媽媽過這一次有意義的生日。

到了生日的那天早上，我匆忙地把爸爸媽媽趕走，整個計劃正式開始了。我拿了自己的零花錢到蛋糕房為媽媽定了一個漂亮的'蛋糕。我又從超市買了一張精致小巧的水晶球，附帶一張含著我滿滿愛意的賀卡。我取走蛋糕回家坐在沙發上等待著媽媽的歸來。

天色漸漸暗下來，媽媽開門進來了，我把媽媽拉到沙發上坐下，把她的眼睛捂上，關上燈，我一邊唱生日歌，一邊把蠟燭一支一支的點上了。在歌聲中，媽媽慢慢睜開了眼，高興地說“謝謝你，兒子。”她一口氣把所有蠟燭吹滅了。

晚上爸爸吃著蛋糕，我對他說著我怎么給媽媽過生日，忽然爸爸笑了起來，我問他為什么笑，他說“兒子你弄錯了，你老媽生日是昨天。”我啊了一聲，媽媽對我說“只要有你這個乖兒子就夠了”。

我聽完媽媽的話，也笑了，我希望明年給你過一個完美的生日。