優秀作文給人以啟迪，讓讀者在文字的世界里體味到人生的酸甜苦辣，思考人生的意義和價值。在這里，小編向大家分享了一些優秀作文，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇一
童年，是一段美好的回憶，一次難忘的旅程，一首刻苦銘心的詩歌。
童年的外婆家有棵橘樹。
記得這棵橘樹剛栽種的時候，外公用小推車運來一棵樹苗，那樹苗是如此渺小，弱不經風似的，樹枝上只有幾片微黃、卷曲的樹葉。外婆把樹苗放進早已挖好的土坑中，再覆上泥土，施上化肥，這棵的苗在這片土地上顯得十分凄冷，孤寂。已到冬季，白雪覆蓋大地，冬風凄冽，飄零的枝條顯得如此凄清，但它依然挺立著，堅持著，為自己的成長努力著。
兩三年后，橘樹上結出了果實，稚嫩的我對這橘樹的初次結果十分期待而好奇。那次乘著外婆外出，我“偷偷摸摸”踮起我的小腳丫子，奮力伸出手臂去觸碰那個離地面最近的橘子。微微一用力，那個還帶有青綠的橘子乖巧地滾到我手里，拿到橘子的我內心激動不已，迫不及待地剝橘，開吃。期待萬分的我，把橘子放入口中，一陣酸澀，頓時大哭起來，這橘子是何等的“甜”啊！外公聞聲而來，望見眼前的情景，哈哈大笑：“傻孩子！還沒熟呢！”
然而，再次吃到橘子的我已經上小學了，橘子進入口中，酸甜可口，早已退去了剛結果時的酸澀，可上學后的我無心關注橘樹了。
我離童年越來越遠了。
在那片空曠的土地上，肥沃的泥土，稚嫩的草芽，飛舞的蝴蝶……。
唯獨沒有了那棵橘子樹，種樹那刻的歡聲笑語，摘橘時的喜悅也已漫漫消逝，留下的，只有長大的我。
在那片土地上站著，看著，想著，回憶著……。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇二
和諧，一個多么美好的詞匯，一種多么美好的境界。“和諧”就像那春風，使堅冰融化，萬物復蘇；“和諧”又似那柔雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待。考試時堅決杜絕作弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們都將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
我們的校園就像一個大花園，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
早晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里充滿笑意。陽光鋪在刻有“云霄實驗小學”的銅牌上，又把柔和的陽光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見高高飄揚的五星紅旗，挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許還會聊一聊最近做了些什么。
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，到處綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添的一份美景。一進校門，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱圖書，并貪婪地看著，以此來充實他們的知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。下課時，走廊、操場上熱鬧非凡，你追我趕，各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場兩旁種滿了各種各樣的花草，待到時機成熟時，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。
我們的學校就像一個金魚池，我們總有一天會從“金魚”變成“鯨魚”的！
校園里的橘子樹范文（20篇）篇三
是友誼、關愛，而這些都包含著味道。是什麼味道？是美味佳肴的味道嗎？不，不是用嘴巴品嘗的味道，而是用心去體會、品嘗的味道。這種味道雖然微乎其微，可是你只要細細體會就能品嘗出扣人心弦的味道。
比如：在考試之時，失敗了是酸，成功了是甜；在課堂上，教師表揚你了是甜，反之，教師批評你了則是酸；在學校里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是沒有：你好心干了一件事，卻被教師片面的理解而批評了，這就成了苦；在運動會時你為班級爭光拿了第一名，這種活力就是辣。
在這些味道中我最喜歡的是甜味，因為它不僅僅讓人舌頭上有蜜一樣的甜味，還讓人心里甜！
我以往歷這樣一件事，讓我甜了好久。
三年級英語期中考試那一天，隨著上課鈴的響起，我的心像一頭小鹿似的，“怦怦”直跳，當我拿到潔白的試卷紙時，一看題目，太簡單了，我“刷刷”幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷，我開始檢查，當我發現錯誤時，原本松弛的心也繃緊了。
當試卷發下來時，我的眼睛看都不敢看，直到別人議論我得了100分時，我才睜開了眼睛，我在高興的同時周圍投來羨慕的眼光，這眼光差點把我“烤化”了。就為此我高興了好久！
這件帶甜味的事，讓我在回憶錄里留下了濃墨重彩的一筆！
校園里的橘子樹范文（20篇）篇四
如果說我是一棵酸橘樹的種子。那么我的命運會是什么樣的？你知道嗎？跟我來。
終于有一天，這里發生了地震。我也被震到一個不知名的地方。我用盡全身力量的大喊著：“救命啊！救命啊！”可無論我叫多少聲都沒有同胞們回答。”我不相信命運對我如此不平。
在我悲傷之余。我竟然發現我周圍還有一點水分。你是我就靠著這一點水分。慢慢的長出芽兒了。過了幾天，一對姐妹來到這里，看到啦我。妹妹大叫：“姐姐我這里有一顆種子。”姐姐說：“這分明都是一顆小芽，不值得一瞧。”姐姐說完便走開了。
我氣憤的喊著：“我完全是靠自己活下來的。為什么你們瞧不起我。”我喊啞了喉嚨。還是沒人答應。
又過了幾年，我已經長成一個小樹。還是那一對姐妹。她們已經長大了。看見了我。妹妹說：“姐姐那不是你幾年前瞧不起的那棵樹嗎？”姐姐回答：“什么？”
“姐姐，你看樹葉上還有一些晶瑩剔透的露水。”
“那應該是送給堅強者的勛章吧。”
兩對姐妹望著我，笑了。我也笑了。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇五
我的家鄉——城固，是遠近聞名的橘鄉。橘園里那一棵棵橘樹成了一道亮麗的風景。
春回大地，萬物復蘇，橘樹也抽出新的枝丫，長出了新的葉子。放眼望去，橘園里一片新綠。到了四月下旬，橘樹開花了，那一朵朵白色的小花，把橘樹打扮得分外可愛。綠葉，白花，組成了一幅優美的圖畫。
夏天，橘樹的葉子更加茂盛。橘樹上還結滿了一個個指頭大小，青綠色的小橘子。這些小橘子掛在枝頭，整個橘園顯得更加生機勃勃！
金秋十月，瓜果飄香，誘人的橘子終于成熟了。瞧！橘園里綠中透黃，那一個個金色的橘子，猶如一個個金色的小燈籠。每當這時候，橘樹枝都被沉甸甸的橘子壓彎了腰。可不是嘛，每個橘子都有拳頭大小呢!不過，這也是農民伯伯最盼望的時候，因為，這說明了這一年是個大豐收！
冬天，盡管是寒氣逼人，可是橘樹不畏嚴寒，依然哨兵般挺立。其他果樹的葉子都掉光了，唯有它，依然蒼翠碧綠，使蒼茫的冬天里有了一絲絲生機。
這就是我家鄉的橘樹，讓人喜愛，讓人贊美，又讓人敬佩的橘樹。它是家鄉的標志，也是家鄉的自豪！
我愛你，家鄉的橘樹！
校園里的橘子樹范文（20篇）篇六
每個人的心里都放著一顆糖，若你感覺不到甜味，定是你未將它的包裝剝開。
——題記。
“王教師的生日快要到了！”今日，忽的從班長的口中聽到這件事。教師的生日？正當我在心里打著自我的小算盤時，卻聽見班長在講臺上布置著分工：“哎哎，你們第五組準備飲料，第六組疊千紙鶴……”啥？疊千紙鶴？我的心中不禁咯噔一下，怎樣辦？我不會疊呀！在一陣猶豫后，我的腦海中靈光一現：對！不會就學！
1、“拜師學藝”
于是我回到組里，開始向鈺潔請教。而她呢，也很大方的分給我一張正方形的紙，開始手把手的、耐心的教我：“你看啊，先把這兒折過來，再把……”
盡管她已經十分努力的教我了，可我卻依舊沒有學會。我看見，她轉過身嘆了口氣，然后又轉過身，對著我展露出一個溫暖的微笑：“沒關系的，是我沒教好……”
2、“信任”
我看著這些小巧可愛的紙鶴，心中不禁感覺甜甜的：同學們把這項“工作”交給我，就是對我的信任！我必須要把它做好，因為它們的身上，用“魔法”寫著信任！
不知不覺，甜甜的味道已經滿溢我的心頭。我沐浴在友愛中，在這個團體里，心，無時無刻不被甜蜜與歡樂溢滿。
以后的路，我們就算不在一齊了，也必須、必須要像在一齊一樣喔。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇七
又是一年金秋至，我家院中的那棵小橘樹，已經度過了兩年光景。秋天，它捧出最真摯的果實來報答著這一切。
剛到我家時，它僅是一株不足一尺高的小苗兒。漸漸地，它成了家人的寵兒：媽媽會將新鮮牛奶存放發酵，再細心地喂給它喝；爸爸一回家就先為它松土、澆水、除蟲；我一有時間就去幫它擦擦灰，澆一勺調制的“健康水”。功夫不負有心人，在我們一家的關懷照料下，去年它結了幾個小橘子，今年，它不僅結了一批橘子，果實也變大不少。
它結的果兒，圓滾滾的，水靈靈的，小巧琳瓏。有些是青皮的，像一個個光滑的大綠珠子；有些是黃綠相間的，隱隱能看到橘皮上的斑點；有些是橙黃的，像極了一個個小金太陽。它們全都掛在枝頭，沒有一個害羞地遮遮掩掩。恰似晚上照明用的小燈籠，仿佛正對著園中的花花草草炫耀：“看，我的衣裳多漂亮！”
令人陶醉的可不止那可愛的果子，還有藏在樹里的橘花。
那橘花，白得可以與天上飄飄的云兒相比；柔滑得可以與最好的綢子相比；完美得勝過一切古代皇室的用具。四片細長的花瓣，中心綴著幾絲花蕊，更是襯出她樸素、優雅的姿態。蹲下，深呼吸。一陣淡淡的幽香迎面撲鼻而來。是清新的，帶著雨潤過泥土的芬芳，夾著專屬于橘子的香氣，溢滿了我的心田。
出眾的只有果實與花，葉并不在其中。
相比于那誘人的果兒，嬌嫩的花兒，葉兒就顯得粗糙了許多。葉片散發著一種比香樟稍微清淡的氣味。葉面呈墨綠色，較為寬大，卻十分單薄，那沉甸甸的果實還沒用力，葉子已然累彎了腰。雖如此，但不絲毫影響葉兒的生氣勃勃，以及，它默默無聞的品質。
秋，不知什么時候，已經被橘樹裝進金桔中送過來了。瞧，那橘樹又搖晃起來，催著我收信哩......
校園里的橘子樹范文（20篇）篇八
我的家鄉蘭溪盛產橘樹。家鄉的橘樹隨處可見，無論城鄉都種有橘樹。
每到春天，橘樹就抽出新葉。綿綿的春雨灑落在橘林里，橘樹的葉子看上去變得更加嬌嫩，上面晶瑩剔透的水珠直往下滴呢！不是來一陣風，陣陣橘香便撲鼻而來，令人陶醉。
到了炎熱的夏天，橘花謝了，橘樹上長出了青綠色的小綠豆，橘葉變得碧綠碧綠，油亮亮的。一陣微風吹過，樹葉迎風擺動，猶如波浪起伏，送來了沁人心脾的橘香。
到了秋天，橘樹上結滿了大大小小的橘子，有半黃半綠個，有半紅半黃的，還有金黃的、橘紅的……美麗極了!
那么多的橘子，你擠我碰，爭著要人們去摘呢!橘子又像一個個調皮的孩子，它們有的站在高高的枝頭，好像在向人們展現自己的身姿；有的三五成群，好像在討論事情；有的好像在在跟人們玩捉迷藏的游戲，躲躲藏藏；還有的已經等不及了，就吸足了水分，一下子從橘樹的枝干上像運動員跳水一樣跳了下來。
橘樹給我們帶來了財富，家鄉有很多農民就靠它發家致富。我愛家鄉的橘樹。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇九
去年媽媽在院子里栽了一顆紅橘樹，沒成想今年就結了許多誘人的橘子。我從樹上摘下一個，剝開皮，將一瓣紅橘放進嘴里，輕輕一咬，甘甜的橘子汁就溢滿嘴角，真好吃啊！
媽媽說：“紅橘樹生存能力很強，只要把它栽在合適的地方，它很快就能成活，經過一季就能結出紅橘來。”
春天，一顆顆紅橘樹貪婪地吸收著春雨，它們的枝條舒展著，一片片橢圓形的葉子在雨霧中歡笑著。
夏天，紅橘樹上綻開了一朵朵白里帶黃的小花。你還沒走近紅橘樹，就會聞到一陣撲鼻的香味，這香味把小蜜蜂都吸引了過來。花謝以后，樹上會結出一個個深綠色的小橘子，和桂圓差不多呢！
小橘子越長越大，顏色也不一樣呢！到了秋天，橘子長到小皮球大小，橘子的顏色從深綠漸漸變成金黃，最后變成艷麗的深紅色。
冬天，像紅燈籠似的橘子掛滿枝頭，特別引人注目。這時，你摘下一個將橘瓣放進嘴里，甜津津的，讓你吃了一個，還想吃第二個……根本停不下來。
紅橘的全身都是寶：紅橘皮放入枕中可治病；橘經絡吃后則可止咳；橘瓣兒除了隨剝隨吃，還可以將它們串在一起，沾點糖醬吃，味道一絕，我給它取了個名字，叫“冰糖紅橘”。
你看紅橘作用多大呀！我愛家鄉的紅橘樹！
校園里的橘子樹范文（20篇）篇十
這個地方，是令我們難以忘懷的學校——福田小學。
星期一至星期五的早晨，我的心情都會充滿陽光，一想到可以回到教室與同學們見面，我就興奮不已。背著自己的小書包來到學校，第一眼就能看到巍巍的學校朝氣蓬勃。校門口的旁邊是一位位精神抖擻的保安叔叔，為的是讓每一個學生、每一位老師平平安安地出入校園，保衛我們的安全。禮儀隊們胸前佩戴者鮮艷的紅領巾站在兩旁，他們以禮儀為目標。見到老師時，領隊人就喊“立正，敬禮”，所有隊員就一起鞠躬，并說“老師好”，這時，老師就會點頭微笑。當看到有低年級小學生沒戴紅領巾或奔跑時，他們會對小學生輕聲細語地提醒，因為孩子從小要從基礎教育學起；當看到大年級學生違規時，他們的語氣就會變得很嚴肅，因為如果長時間受教育卻還不守規矩的話，那可是不可學習的哦。
校園的風景也是百看不厭的。走進校門，旗桿上的五星紅旗在空中飄揚，它把祖國母親的心愿與陽光滿滿地灑在校園里，灑滿每一個學生的心田。背后的高樓前的墻壁上，映入眼簾的是四個大大的字：養正揚長。從這四個字中能想象得出，學生們的品行永遠重要于成績，再好的學習成績，如果學生的品行不端正，也不能算是一位好學生。“養正揚長”這四個字的上面是我們學校的校徽，校徽的邊際是八個小小的字：福澤學子，愛潤心田。草地上，足球隊正發揮著腳下的功夫，對著地面上的足球你爭我搶。在教練嘴里的口哨聲清脆地響起時，一個個運動員像虎豹一樣飛奔出去，大伙兒們是多么的活力四射。紅旗旁邊是一所又寬又大的教學樓，教學樓里，學生們享受著學習的魔力，在外面常常能聽到朗朗的讀書聲，我們的學習過程是多么快樂呀！
令我對福田小學記憶深刻的，不只是教育方面優異，還有的是學校里的活動令我大開眼界。
我的心里藏著一個小秘密，我是多么喜歡我們的陳校長呀！記得三年級的時候，有一次我調皮玩水，陳校長和顏悅色地教育我要節約資源，他的話令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，幫我和陳校長拍了一張合影，你看陳校長彎腰和我拍照時多么親切呀！我雖然緊張，可我的內心是多么幸福呀！我一直珍藏著這張合影，我暗暗下定決心，我要一天比一天進步，用實際行動向陳校長匯報我的成績！
下個學期以后，我們將要離開我們的福田小學，在中學學校里面對更大的挑戰。我要更加努力學習，爭取好成績，為我們的福田小學留下最美好、最光榮、最深刻的印象！
校園里的橘子樹范文（20篇）篇十一
春天到了，到處生機勃勃。小草穿上嫩綠的衣裳，在暖洋洋的太陽下睡覺，大雁從遠方飛回來，橘樹也冒出了小綠葉，小綠葉像小寶寶一樣，一天天慢慢長大。
橘樹長出了嫩綠的芽兒，也開上了潔白的花兒，遠遠一看，好像小小的云落在了枝上。近近地看，白白的橘花在風中優雅的盛開著。
夏天，橘樹枝繁葉茂，花瓣謝了，長出了一個個黃豆一樣大的小橘子，我對它說：“橘子呀，快點成熟吧，我想吃你。”知了在橘子樹的葉子下唱歌，好像在唱：“啦、啦！我在這些茂密的橘樹葉下涼哇啊！謝謝……”
秋天，橘樹上的橘子長大了，把橘樹的枝干壓得搖搖欲墜。秋天，橘子寶寶們成年了，已經可以讓人們品嘗。但橘樹媽媽既開心又不舍。它低下頭，在風中對著孩子們輕輕低語。它橢圓橢圓的，像一個個變小的南瓜。把皮剝開，金黃金黃的果肉非常鮮艷。一聞，淡淡的幽香撲鼻而來。橘子皮非常光滑，剝開果肉相連，就像十個兄弟圍在一起取暖。嘗一口，酸酸甜甜的，像吃了糖葫蘆一樣。
冬天，橘子們離開了媽媽，它們的好媽媽不怕鵝毛大雪，艱難的挺立在風雪之中。
我喜歡橘子樹，因為它一年四季都有各種各樣的變化。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇十二
在校園生活中，每天都會發生一些趣事，就像天天上星星一樣多，今天，我就摘一顆給你看看吧。
那是一個陽光明媚的日子，我趕忙吃完早飯，上學去了。過了一會，我滿頭大汗的跑進學校，一看表才七點二十分！我拿出英語書，開始認真地復習起來。不知不覺到了八點鐘。隨著歡快的鈴聲過后，我們開始上課了。老師嚴肅地走了進來，說：“準備考試！”同學們大吃一驚。老師說：“為了檢測你們平時的英語學習水平，就只好突擊測試了。”老師揉了揉一摞卷子，然后分成九份發給了我，我把卷子發了下去。“開始答卷！”我們爭先恐后地拿起了筆來。我答題如流，一會就做完試卷了，心里偷偷竊喜，因為這都是我早上復習過的題。看看同學們的表情，我真想笑。他們有的眉開眼笑，有的緊鎖眉頭，有的愁眉苦臉，有的面無表情。老師見我無事可做，就問我：“你為什么不寫卷子？”我說我寫完了，結果那就可想而知了，我的了一百分，真開心，心里甜甜的。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇十三
校園是生活的“大雜燴”，在校園里，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，在許多同學的眼里，校園，是“酸”“苦”“辣”的結合體，在我的眼中，校園也是有著“濃濃的甜味”的，這種滋味是甜美的。
校園里，處處都有甜，處處都有樂，我們要在這充滿了快樂的校園里，好好學習天天向上，為祖國的美好未來做出更大的貢獻。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇十四
春天已經慢慢地向我們走來。我們已經感覺到了春天的氣息。
風還在涼嗖嗖地刮著。有時，突然一股涼風吹來，使我打一個寒顫，可是，回味一會兒，就會感覺：咦，這風還有點兒暖洋洋的。雖然沒那么明顯，可是，這小小的發現還是令我興奮不已。春天來了！來了！
一陣陣涼又暖春風喚醒了正在熟睡的小草種子，它們慢慢的探出頭來。那翠綠色的小腦袋藏在黃黃的枯草下，一半露出來，一半遮掩著，活像一個羞澀的小姑娘。小草在春天的校園中忽隱忽現，增添了美感，可謂點睛之筆，也為校園增加了一絲絲生機。
校園的柳樹也抽出了新的枝條，長出新的柳葉。美麗、煥然一新的枝條隨風飄揚，婀娜多姿。枝條微微泛黃，柳葉呈青綠色，黃綠交錯，好像一個舞女在甩動著漂亮的衣襟和綢帶。為校園增加了活力。柳樹在河邊排成一列，又像士兵在歡迎我們的到來呢！
校園里的春天是如此美麗！校園里的春天是如此絢爛！
校園里的橘子樹范文（20篇）篇十五
雨，是大自然的使者，輕輕地灑落校園，柔和地拂過我的臉頰，雨——悄悄地來了!
雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤著，哇!露珠晶瑩剔透，片片花瓣泛舟，輕盈在水中漂浮。啊!雨，輕輕地落在校園里。
雨，輕快地打在翠綠的芭蕉葉上，嘀嘀嘀嗒嗒塔!那輕輕的音響，是多么爽朗!雨，輕快地滴在我的心坎里!
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的胡須，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊!老榕樹，多么青翠!
雨，落在校園里，我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的樹葉，在雨中，輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的情感啊!
雨，拂過校園，那古老的池塘，淅瀝嘩啦地響著。在池塘的椰子樹，不斷地發出“沙沙!”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來!雨多么可愛!
雨，滴滴地打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕的打過!多美妙的旋樂!
雨，打在涼亭上，那葉子似的屋頂從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上!多么有趣的游戲啊!
校園里的橘子樹范文（20篇）篇十六
在記憶中，令我感覺到甜的感覺甚多：考了個好成績，甜；又多了一個伙伴，甜；受到老師的贊揚，甜……而我，最喜歡破解難題之后的喜悅感了。
"叮鈴鈴"，下課鈴聲響了，而我看著眼前這道題，沒有一點兒思緒，看著同學們都露出開心的笑容，我知道，他們已經"闖關"成功了。"哎呀！怎么寫啊！"我不耐煩地吼道。"哈哈，這都不知道，太笨了！"不少做完的同學露出幸災樂禍的笑容。這使我更加沮喪了。不行！我一定要把這道題做出來，冷靜！冷靜！
我再次埋頭苦干起來，"哎呀！這什么破題目嘛！"陸續有人抱怨道。我再仔細地把題目讀了一遍，呵！我找到隱藏條件了！我樂滋滋地把題目做了出來，答案完全正確，一種喜悅感在心中油然而生，我終于做出來了。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇十七
學校就如蜜糖，從頭到腳都是甜的。
――題記。
學校是蜜糖，六年來，我無時不刻不在品味它帶給我的甜蜜，在幸福的海洋中暢游。
教師·太妃糖。
教師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶著苦，但細細的嚼，里面的夾心就溢滿嘴，甜得讓人回味無窮。還記得剛上學時，教師很嚴厲。預習課文有很多要求，又是寫，又是畫，每次要花四十分鐘，這對于一個剛剛上學的孩子不免有些嚴格。
什么組詞、造句、查成語，聽著就頭疼，還要家長每一天簽上預習情景，我幾乎是天天在抱怨中度過，甚至還哭喊著換教師。但當學期末時捧著100分的卷子，看著寫話中圈出的波浪線，我還是樂開了花。那一次，全年級僅有我們一個班造句題全對，寫話還得到了教導主任的贊賞。拿著大紅獎狀，吃著教師發的獎品—糖果，感覺如墜入蜜糖，也品味出教師帶給的那份先苦后甜愛。
同學·水果糖。
同學是一顆顆水果糖，各有不一樣的味道，卻讓我品味了不一樣的甜蜜與歡樂。下雨天和好朋友手拉手，擠在小小的雨傘下說著心中的秘密；值周時，同桌幫我拎書包，還找出作業本交給課代表；運動會上，觀眾席中的吶喊響徹云霄。
成功時，我們一齊笑啊，跳喲，品味那份喜悅；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到一絲慰藉。同學間的友誼，經過不一樣的表達方法傳來，就如同水果糖各種各樣的口味，但它們的核心是愛，團體的關愛，同學間的友愛，也就是那份互相友愛，帶給人歡樂的甜蜜。
學校是蜜糖，在學校里成長，就是在愛里成長，淋浴在甜蜜中。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇十八
“耶！萬歲！”高姐歡呼著。
我也長長地嘆了口氣，終于度過了黑暗的兩天半。雖然考得不是很順利，可畢竟心中的那塊石頭落了地。邁著輕快的腳步走出了考場，心中空蕩蕩的，我只想隨便走走，四處看看，放松一下疲憊的身體。偌大的一個校園猶如傍晚時分的湖面，平靜的不見一絲水波，不起一點漣漪。我的心也是從未有過的平靜，沒有一絲兒雜念。昨晚下過雨，映入眼簾的一切都是如此清晰：粉色的教學樓，翠綠的樹木，一排排整齊的綠籬，嫩嫩青青的小草……我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉紅映入眼簾，我才恍然大悟：原來春天已到。走近了才發現，原來那挺立著一株開滿粉紅色小花的樹；樹的四周圍著一圈被修剪得很齊的綠籬，嫩嫩的；跨過綠籬，來到樹邊，嗅著花的芬芳，情不自禁地想去觸摸，想感受以下她的美。可是耳邊卻有一群小蜜蜂嗡嗡地鬧個不停，仿佛怕我破壞了它們的粉色小天地。我依依不舍地離開了粉色小天地，依舊漫無目的地走著。
校園的小路很干凈，兩旁的綠籬也很整齊。我沿著小路一直往下走，來到了綠的海洋——后山的茶園。
敞開胸懷去欣賞它，去感受它，才能發現它的可貴、它的美。
不知是見景生情還是有別的因素，我想起了一個傳說。
上帝創造女孩時，分別創造了漂亮的和平凡的兩類，美麗的鮮花就是漂亮的女孩，而綠葉則是平凡的女孩，因為綠葉總是襯托著鮮花。其實無論是鮮花還是綠葉，只要你用心去欣賞，那么她都是美的。小玉說我們都是相貌平平的女孩，永遠只能充當襯托鮮花的綠葉，我想，鮮花也罷，綠葉也罷，我喜歡當一個平凡的女孩，但我相信，總有一天我也會開出美麗的鮮花！
天色漸漸暗了下來，我卻依舊漫步在校園的小路上……。
校園里的橘子樹范文（20篇）篇十九
校園猶如蜜糖，從里甜到外。細細品嘗，你會品嘗出各種不同的甜味。
老師是太妃糖。我無時無刻不在品味他帶給我的甜蜜，每當想起這般滋味，心中自然泛起一陣陣暖流…。
記得那是在二年級時，放學的時間到了，天空突然陰云密布，果然不出所料，“嘩嘩”下起了大雨，不巧，今天我沒有帶雨傘，看著一個個同學都被家長接走了。我心里十分著急，心想：媽媽，為什么您還不快來呀！就在這時，班主任李老師過來問：“璐瑤，你沒有帶雨傘嗎？媽媽還沒來？走，我送你回家吧。”起初，我心里有些猶豫，遲遲沒答應，可是雨越下越大，無奈，我還是進了老師的“保護傘”里，老師用他那高大的身體呵護著我，就像媽媽保護她的孩子一樣，一樣的。我微微抬起頭，看到老師右邊肩膀全淋濕了。此時的我心里酸酸的，但又甜甜的，說不出是一種什么樣的甜。
雖然事情過去幾年了，但說不盡的感激、溫暖時常在我心里一遍又一遍地念叨：“親愛的老師啊，謝謝您，謝謝您！”是你讓我感到校園里的“甜”是無處不在的。
同學是一顆顆水果糖。他更讓我品味了不同的甜蜜與快樂。在趣味活動中，我和同學手拉手做游戲；放學路上形影不離，說著心里的小秘密；大合唱中我班拿到了一等獎；作文課上，我和大家一起分享我的優秀作文帶給大家的快樂；有時在校園里被小石頭絆倒，雖然感到疼，但同學對我的關心、安撫的話勝過疼痛；有什么疑問同學們互相討論、研究、共同找到了答案……這是多么高興的事啊，每當想起這些，心里像喝了蜜一樣甜。
“太妃糖”與“水果糖”伴我茁壯成長，我很快樂！
校園里的橘子樹范文（20篇）篇二十
冬天來了，天寒地凍，學校開展了一年一度的長跑活動。
長跑，可不是一件愉快的事，按我的話來說，長跑真是一件痛苦的事。不信，你聽，“媽呀，長跑累死了！真討厭呀！”“可惡的長跑，恨死你了！”到處都能聽到同學們諸如此類的話題。
你瞧，長跑開始了，一開始，同學們還精神抖擻，活像一只只在奔跑的小鹿，過了一會兒，我和一些體質弱的同學已經快要跑不動了，我們大口大口地喘著粗氣，一邊用手捂著心臟，一邊踉踉蹌蹌的，硬著頭皮跟著其它同學跑。又過了五分鐘，我實在累的不行了，跑得暈頭轉向，眼冒金星，十分想到一邊休息。但是，我想：我是一個堂堂的大隊委，是別的同學學習的榜樣，所以我應該以身作則，如果我跑不完就半途而廢，那豈不成了他人的笑料了嗎？我絕對不能半途而廢。陳欣穎！加油！你是好樣兒的！我暗自給自己鼓勵。于是，我加倍努力地跑了起來。身邊的同學也不斷給我加油：“陳欣穎，不要放棄，要記住，堅持到底，就是勝利！”“最后十秒鐘！”我的耳邊突然響起了夏老師的聲音。我興奮極了，和大家一起大喊道：“十、九、八、七……零！”隨著我們的大喊聲，長跑終于結束了。此時，我肌肉酸疼，渾身發麻，不過，值得慶幸的是，我終于跑完了長跑。