黨員10月份兩學一做學習心得體會范文4

黨中央決定，20xx年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。近日，作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。

本刊特開設專欄，組織刊發相關報道及專家文章，就“兩學一做”的重要性、作用及在學習教育中需要解決的問題等，進行闡述、釋疑，敬請關注。

“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。此次學習教育具有十分重要的現實意義。

1.決勝全面建成小康社會的重要保障

進入全面建成小康社會的決勝階段，改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有，對黨治國理政的考驗之大前所未有。

在黨的xx屆五中全會第二次全體會議上講話指出：“今后5年，可能是我國發展面臨的各方面風險不斷積累甚至集中顯露的時期。我們面臨的重大風險，既包括國內的經濟、政治、意識形態、社會風險以及來自自然界的風險，也包括國際經濟、政治、軍事風險等。”

如何應對這些風險，確保全面建成小康社會進程的順利推進?筆者認為，很重要的一點就是通過開展“兩學一做”學習教育，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，要在黨言黨、護黨、愛黨，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻，形成一種能夠克服一切艱難險阻的磅礴力量。

通過開展“兩學一做”學習教育引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺遵守黨章這一黨的總章程、黨的根本大法和總規矩，確保黨的集中統一，保證黨中央政令暢通。

通過開展“兩學一做”學習教育，深入把握關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍重要思想的基本要義，把握其辯證唯物主義和歷史唯物主義的精神實質和唯物辯證法的精髓，把握其為民的情懷和深遠的的世界眼光，運用中國特色社會主義理論體系的最新成果指導工作。

2.贏得“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”新勝利的政治條件

發展中國特色社會主義偉大事業，就要面臨“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”，例如反腐敗斗爭，指出：“黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一場輸不起的斗爭，必須決戰決勝。”“兩學一做”學習教育就是保證“決戰決勝”的關鍵戰役之一。

通過開展“兩學一做”學習教育為贏得偉大斗爭的勝利提供強大的思想動力。學習黨章會增強我們為共產主義這一人類無比壯麗的事業而奮斗的信心。黨章規定：中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。學習系列講話，我們能夠更加清醒地認識到樹立馬克思主義信仰的極端重要性。在中央政治局第二十六次集體學習時明確指出：我們共產黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰，對共產主義和社會主義的信念，對黨和人民的忠誠。有了這一“根”和“本”，我們的事業就會興旺發達。

通過開展“兩學一做”學習教育為贏得偉大斗爭的勝利提供科學的世界觀和方法論。我們要按照黨章的規定和系列重要講話的要求，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。我們要學習歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認識國情，更好認識黨和國家事業發展大勢，更加能動地推進各項工作。我們要自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論，努力提高解決我國改革發展基本問題的本領。我們要學習馬克思主義政治經濟學基本原理和方法論，掌握科學的經濟分析方法，提高駕馭社會主義市場經濟能力，提高領導我國經濟發展的能力和水平。

3.全面從嚴治黨的新舉措

“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。這是全面從嚴治黨的有效抓手。

要做“講政治、有信念”的黨員。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等。要通過學習教育，解決一些黨員干部頭腦中存在的錯誤觀念，牢固樹立“人民民主專政是中國的國體”“只有中國特色社會主義才能發展中國”“社會主義核心價值觀是社會主義本質要求”“中國的政治體制改革基本適應經濟體制改革的要求”等正確觀念。

要做“講規矩、有紀律”的黨員。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，有的熱衷于搞裙帶幫派關系等。還要解決一些黨員監督意識淡薄的問題。一些黨員、干部對黨內存在的不正常情況，不能主動自覺地揭露、批評、制止、糾正，還有人認為監督會影響工作效率，甚至有些黨員將黨內監督看成“麻煩事”，對監督問題“敬而遠之”。對此，要努力解決這些問題。

要做“講道德、有品行”的黨員。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。從當前查處的腐敗案件來看，大部分腐敗問題存在違反社會主義道德的問題。有少數黨員干部缺乏社會公德，為逃避交高速公路費動手打人;有的缺乏職業道德，不講誠信，出售假冒偽劣產品;有的缺乏家庭美德，或不贍養老人，或搞家庭暴力。這些問題損害了黨的形象，廣大群眾也議論紛紛。

要做“講奉獻、有作為”的黨員。解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮。解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，缺乏物質利益刺激，就有意不作為;或是不去很好學習和鉆研，造成不會為和不善為，工作處處被動，起不到先鋒模范作用等。

4.群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的深化和發展

“兩學一做”學習教育有助于進一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。從20xx年上半年到20xx年10月結束的以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，成果豐碩，活動有力地整治了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決。

同時，這次活動正如所言：“有些問題的整改還沒有完全到位，一些深層次問題還沒有從根本上破解，上下聯動解決問題還沒有真正形成合力。”為防止問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風，20xx年4月中共中央辦公廳印發《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》。通過近一年的專題教育，解決了縣處級以上領導干部存在的黨的思想政治建設和作風建設方面的突出問題，嚴肅了黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩，專題教育活動成效明顯。

在這一基礎上開展“兩學一做”學習教育，不僅會進一步轉化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育已經取得的成果，而且將會極大地推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸、從上級機關向基層黨組織深化。

從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，再到“兩學一做”學習教育，這一個又一個的“教育”和實踐，環節緊密相連，產生的效果為廣大人民群眾所認可。這表明，我們黨對于共產黨執政規律的把握越來越深刻，越來越從容。

黨員10月份兩學一做學習心得體會范文5

吳堡縣將“兩學一做”學習教育與提升基層黨建有機結合起來，把解決群眾問題貫穿學習教育始終，用精準脫貧成果檢驗“兩學一做”學習教育成效。

吳堡縣各級黨組織將“問題”納入學習計劃，集中合力補“短板”，結合“基層支部有方案、黨員個人有計劃、學習討論有重點、教育踐行有標桿、學習教育有特色、‘兩學一做’有氛圍”的“六有”標準，將個人不足寫進學習計劃，逐個彌補“漏洞”。

吳堡縣抽調了17名業務骨干組成四個督導組，定期或不定期對各級各部門學習教育情況進行督導檢查。同時，他們編印發放了“兩學一做”學習教育資料等7000份，利用黨員遠程教育站點、“三秦先鋒”客戶端、吳堡新聞微信公眾平臺等播報全縣學習教育動態，同時還通過上門送教，保證“兩學一做”學習教育全覆蓋。

吳堡縣把今年作為基層組織建設“提升年”，與“兩學一做”學習教育有機結合，針對村級黨組織管理不規范、不嚴格的問題，作出更為詳細具體的規定，并作為年度考評和待遇兌現的重要依據。

該縣確定了10個軟弱渙散黨組織，并安排縣級領導包抓整頓。目前已有4個達到合格標準，其余6個支部明確了整改思路和時限，9月底全部完成整頓任務，實現銷號。

該縣還全面解決無村級辦公場所的問題。在無陣地村銷號中，景家溝村對舊陣地進行了全面維修，解決了無村級辦公場所的問題。張家山鎮白洛現村和張家溝村完成新建選址，也開始施工建設，10月完成銷號。對使用不夠規范或不能正常發揮作用的9個場所，下達了整改通知，實行周報制限期整改，8月底全部銷號。針對3個城市社區均達不到規范化要求的現狀，縣委通過購買和劃撥的方式，使3個社區辦公服務場所均達到300平方米以上。

“兩學一做”學習教育基礎是學，關鍵在做。該縣大力推行縣級領導包鎮聯村聯戶、科級干部包村聯戶、一般干部聯戶扶貧機制，安排了65名機關干部到村任第一書記，68個駐村工作隊進駐入村。落實一對一包扶干部2331人，實現了駐村聯戶工作全覆蓋，并印發了管理辦法，對第一書記、駐村干部的日常工作、工作任務等進行了細化。辛家溝鎮李家河村第一書記馬飛給村里爭取安裝路燈40支，并接入光纖、帶領兩委班子成員及部分群眾到岔上鎮樊家圪坨村參觀蘑菇養殖，給村里爭取土豆、玉米等種子親自挨家逐戶發放;縣檢察院爭取資金100余萬元免費給辛家溝鎮深砭焉農戶平整土地620畝、栽植18000多株山地蘋果;縣財政局投資100余萬元為喬則溝村新建活動陣地和600余平方米的文化活動場所……

同時，該縣今年安排中省市產業專項扶貧資金897.1萬元，大力實施產業提升工程、移民搬遷工程、生態脫貧工程、教育扶貧工程、醫療救助工程、低保兜底工程，上半年已扶持1035戶2505名貧困人口(年度任務5300人)實現了穩定脫貧。

黨員10月份兩學一做學習心得體會范文6

為貫徹落實省委組織部、省直機關工委要求，進一步扎實推進“兩學一做”學習教育和助推脫貧攻堅“五千行動”，9月8日，省教育廳直屬機關黨委組織召開“兩學一做”推進暨“五千行動”工作匯報會，傳達學習在中央部分地區和部門“兩學一做”學習教育工作座談會上的講話精神，總結分析全廳“兩學一做”學習教育、“五千行動”推進情況及存在問題，安排部署下一階段具體任務。廳黨組成員、省委教育工委副書記、廳直屬機關黨委書記趙廷昌出席會議并講話。會議組織學習傳達中央、省委、省直機關工委、廳直屬機關黨委關于認真學習貫徹在中央部分地區和部門“ 兩學一做”學習教育工作座談會上的講話精神有關通知;總結前一段全廳開展“兩學一做”學習教育情況，分析存在的問題并提出下步工作措施;根據省“兩學一做”學習教育協調小組《關于印發<全省“兩學一做”學習教育指導工作要點(8月下旬—9月)〉的通知》，結合實際安排部署全廳各黨委、支部9-10月“兩學一做”學習教育要點;安排各黨委(支部)認真按照省有關通知要求，梳理本黨委(支部)及黨員個人存在的突出問題，扎實開展“三對照三查找”，建立完善廳基層黨組織及黨員問題清單，提出整改措施并逐項加以整改，確保“兩學一做”學習教育取得實效。會議聽取了各黨委、支部前一階段開展“五千行動”工作情況匯報，進一步部署近期深入荔波幫扶點開展扶貧慰問、贈送《省教育廳脫貧攻堅“五千行動”計劃實用手冊》等有關事宜。要求各黨委(支部)認真對照省直機關工委助推脫貧攻堅“五千行動”有關要求，對照《省教育廳20xx年助推荔波脫貧攻堅“五千行動”工作計劃》，扎實推進幫扶工作，圓滿完成20xx年工作任務。趙廷昌在講話中對廳各黨委(支部)推進“兩學一做”和“五千行動”情況予以肯定，同時也指出了存在的問題與不足，并對下一階段工作提出四點要求。一是進一步扎實抓好“三會一課”這個基本功。在規范程序的基礎上，積極探索，勇于創新“三會一課”的形式和內容，確保“兩學一做”學習教育有特色、有亮點、有成效。二是把握工作節奏，對照重點任務和時間要求，加強對各黨委(支部)、全體黨員的督促指導，確保按時完成“兩學一做”學習教育和“五千行動”相關任務。三是突出重點，當前重點完成9-10月“兩學一做”工作要點、建立健全問題清單、完成三季度“五千行動”幫扶任務。四是要學用結合，切實解決黨員隊伍中存在的問題，召開支部會議認真開展討論并推動解決，進一步狠抓會風會紀和機關作風建設，引導黨員在“兩學一做”學習教育專題討論中強化誠信、守紀、責任教育。