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總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)

時(shí)間:2025-06-06 作者:文軒

優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

烈日當(dāng)空,大地像個(gè)蒸籠,絲毫透不出一絲涼氣,馬路旁的車蓋燙得很,在上面打幾個(gè)雞蛋一定很好吃吧!

馬路好像只為我一個(gè)人趟開回到家里,打開冰箱吃了一塊哈密瓜節(jié)結(jié)束題,便開始寫作業(yè),唉,又是4張?jiān)嚲恚娌恢滥切├溲蠋熓窃趺聪氲摹?/p>

突然,風(fēng)速慢慢變小了,原來,風(fēng)扇開的太快——壞了。“難道風(fēng)扇也怕熱?”我無可奈何,只能忍著寫,好像在戰(zhàn)斗中失去了武器。

寫完第二張,我又開始冒汗,把手按住的試卷的地方弄濕了。越來越熱,不久我便開始感到浮躁,試卷也亂寫一通。

當(dāng)?shù)谌龔堅(jiān)嚲碜鐾辏嚲硪呀?jīng)濕了一大塊,就在這時(shí),一陣風(fēng)吹來,吹散我浮躁的心,這風(fēng)不大不小,頻率,均勻,正正好。

哦,媽媽,您是風(fēng),吹散我不寧的心緒,謝謝你,好媽媽!也許這一件事真值得我收藏!

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

在我的成長(zhǎng)歷程中,有著許許多多令我記憶深刻,值得我去記憶的往事。

我有一個(gè)老師,她長(zhǎng)著櫻桃小嘴,葡萄般又大又黑的眼睛,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)散在肩上,宛如一個(gè)美麗動(dòng)人的小姐姐形象。

她講課生動(dòng)形象,總能讓我們遨游于知識(shí)的海洋。但……那一次,他正在給我們上課,有一個(gè)年輕的老師向她做了一個(gè)手勢(shì),示意她出去。她和那個(gè)年紀(jì)的老師說了很長(zhǎng)時(shí)間。我們見她回來時(shí),臉色慘白,像是發(fā)生了什么事情。但她沒有立即去處理那件事情,而是平復(fù)了下心情來繼續(xù)給我們講完了那節(jié)課。

“鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響了,她火急火燎地說了聲下課,就跑了出去。

期末考試我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。她的妹妹的病也好,別提她笑的有多開心了,在平常的學(xué)校生活中,她宛如我們的知心大姐姐,她同女生聊天,跳繩。同男生打籃球,踢足球。對(duì)我們照顧有加。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師如同蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了他人,老師如同鋪路石,為我鋪起了一條通往遠(yuǎn)方的路;老師如同溪流,給我們帶來了一絲清涼。讓記憶的長(zhǎng)河運(yùn)載著我許許多多珍貴的記憶永不停息。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

駐足,校園里的那兩棵梧桐綠了變黃,黃了又綠。梧桐就在這嫩綠,墨綠,草綠的漸變中,平添了四個(gè)年輪。那種記憶,就像年輪鑲嵌進(jìn)樹里,成為了我的珍藏。

依舊在這兩棵樹前,我瞪著好奇的眼睛,看著陌生的一切。紫灰色的,寬闊的,神圣的十三中。他像是一個(gè)年長(zhǎng)的老者,慈祥的接納著求知的孩子。于是一個(gè)個(gè)教室有了新的笑聲,新的讀書聲,我也認(rèn)識(shí)了新的你。你對(duì)我說,太好了,我們還有四年。我說是啊,我們還有四年。一切都像是剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。我和你牽著手慢慢地適應(yīng)了初中的生活。在這草長(zhǎng)鶯飛的日子里,我們慢慢在心里種下彼此。

梧葉飄黃,是為了來年更濃的綠。就是初二的這個(gè)秋日,我參加了藝術(shù)節(jié)。還只是一個(gè)初出茅廬的孩子,緊張像是一種本性。你坐在我旁邊,沒有言語,沒有表情,但你的手卻緊緊握住了我的手,是堅(jiān)定的,溫暖的。我從未想象過自己會(huì)得獎(jiǎng),可是當(dāng)你在臺(tái)下為我鼓掌的那一刻,那樣強(qiáng)大的成功信念彌漫開來。你的友誼是我莫大的力量。

時(shí)間是抓不住的東西,我徒勞的想去扼住它前進(jìn)的腳步。不再是初一時(shí)的懵懂,也不復(fù)初二時(shí)的天真,學(xué)習(xí)成了無形卻有重量的東西。我趴在桌子上,聽你給我講一道道難懂的物理題,你的聲音溫潤(rùn)干凈不含雜質(zhì),手中的筆不停地寫寫畫畫。數(shù)不清了吧,你用了多少時(shí)間教會(huì)了我。可我數(shù)的清,在你的幫助下卷子上少了多少的紅叉。

初四無聊而枯燥,學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來的卷子,摞起來能把人嚇一大跳。后面幾個(gè)男生探討著三國(guó)殺,一副浴血英雄的樣子,讓我恍若先知般地聽到千軍萬馬嘶鳴著進(jìn)入考場(chǎng)。而我多想是一匹沒有韁繩的馬,穿過紅色的太陽風(fēng),消失在滾滾云霞的西天里。空氣有點(diǎn)燥熱,你拿著輔導(dǎo)書,一邊對(duì)答案一邊扇著風(fēng),抱怨著如果當(dāng)時(shí)不玩的那么瘋,再點(diǎn)開始努力就好了。不過沒有那么多的假設(shè),一切已經(jīng)由不得我們了。中考原來就是初中的大限將至。

梧葉已不是四年前的了,可我們依舊。日子就是這樣如水,抓不住,留不下。我們吵過鬧過哭過笑過,我是多么舍不得。當(dāng)我們拍了畢業(yè)照,往事整整齊齊的碼在一張照片里,變成一個(gè)個(gè)表情,一種種顏色,一幅幅畫面,永遠(yuǎn)的留在生命的某一處了。或許我們會(huì)在另一種時(shí)間看到那些記憶,夢(mèng)一般的浮現(xiàn)出來,站在老地方,抱怨著梧桐葉落,而我們,將在未來陌生的歲月里,不知過著誰的生活。

一夕之間,歲月忽已晚。

原來,那些永恒的,是你帶給我的全部記憶。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

童年,是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真,是回憶時(shí)含淚的微笑,是永遠(yuǎn)值得珍藏的記憶。

——題記。

“嘿,我在那里。”

小時(shí)候,很喜歡跟伙伴們一齊玩警察捉小偷的游戲。幾個(gè)人一齊剪刀石頭布,輸?shù)哪莻€(gè)就要把其他躲起來的人找出來,被找到了還能夠再跑,直到被捉到,那么那人就做警察,老警察就當(dāng)小偷。我常常都是當(dāng)小偷。然而那時(shí)候,小笨真的很笨,總是藏的不好,所以每次當(dāng)警察發(fā)現(xiàn)時(shí),我都要出去解救,跑到警察背后大喊:“嘿,我在那里。”然后撒腿就跑。小笨也就得救了,只是有時(shí)我跑可是警察就會(huì)被捉到。這時(shí),小笨會(huì)很內(nèi)疚的說:“都是我害你的。”我都會(huì)笑笑說:“明白就好拉,這次要藏好咯。”在湊到耳邊,兩人齊聲道:“排我當(dāng)警察,我不捉你。”然后便一齊哈哈大笑。那個(gè)時(shí)候,小小的心滿是天真與完美。呵,總有一些記憶值得珍藏。

“哈哈,跑吖跑吖!”

那時(shí),纏著爸爸背著我跑也很好玩。每次,纏到他答應(yīng)后,我就搭在他背上,小手蒙住他的眼睛,當(dāng)我一松手,他就會(huì)背著我向前跑。我都會(huì)異常的興奮,拍著手喊道:“哈哈,跑吖跑吖。”那種向前的感覺到真好!跑了一會(huì),他就停下來,我總會(huì)跳到他跟前:“老爸,累了吖?”“當(dāng)然——不!還要不要跑呢?”我就嘟著嘴說:“還是讓老爸休息一下再跑吧。”而當(dāng)我剛把話說完,爸爸已經(jīng)又把我背起向前跑:“哦。跑咯!”在爸爸背上,留下了許多歡笑。那個(gè)時(shí)候,天,那么藍(lán)那么美。呵,總有一些記憶值得珍藏。

把完美,都打包收藏。

很喜歡冰心的那首小詩:“童年是真中的夢(mèng),是夢(mèng)中的真,是回憶時(shí)含淚的微笑。”是啊,再美的夢(mèng),莫過于童年罷。然而,再美那也只是夢(mèng)罷了。就像那斷線的風(fēng)箏,捉不著邊。那些完美,都會(huì)隨著時(shí)間的洪流,一點(diǎn)一點(diǎn)地被時(shí)間遺忘了。所以,在沒被時(shí)間掩埋的時(shí)候,我要把完美,都打包收藏,留在記憶深處。因?yàn)椋傆幸恍┯洃浿档谜洳亍?/p>

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

十月的花,想要微笑,卻失去了最終一絲勇氣。

“你看看你的試卷,寫的是什么?這些最基礎(chǔ)的東西都不會(huì)。上課干什么去了?講話?傳紙條?”英語教師像以往一樣。批評(píng)我的時(shí)候總是瞪著銅鈴般大的眼睛,“再這樣下去,英語遲早會(huì)拖垮你的總成績(jī)!”我靜靜地坐在位子上,看著窗外的一群小麻雀,像五線譜上律動(dòng)的音符。

十月到了。大雨如期而至。一朵米色的小花在寒風(fēng)中顫抖,小水洼幾乎要淹沒了她:“也許這就是我的命運(yùn)吧……”

六年級(jí)上學(xué)期,英語教師換了,是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。她長(zhǎng)得并不漂亮,但她笑起來的時(shí)候,總能給予人溫暖。每次發(fā)試卷的時(shí)候,她總是會(huì)抬起頭,給我一個(gè)微笑,這應(yīng)當(dāng)是她對(duì)我的鼓勵(lì)吧,我暗暗的想,低下了頭。

雨變小了,淅淅瀝瀝地,笑花抬頭看了看天空,也許一種期望正在他心中萌芽。

“天這么冷,別感冒了,”是她,她幫我關(guān)上了座位旁的窗戶,此時(shí)的我,心中涌起一陣暖流,“我看過你以前的試卷,我一向相信你是一個(gè)聰明、有上進(jìn)心的學(xué)生,多努力一點(diǎn),你會(huì)成功的,”她拍拍我的肩膀,“任何時(shí)候,都要微笑,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴角最終有了向上的弧度。

雨停了,小花抖了抖身上的雨珠。她明白,這個(gè)季節(jié)有了陽光。她不再孤單。

十月的花,在屬于她自己的季節(jié)里綻放、微笑,感激給予她勇氣的那縷陽光。

人似花,成長(zhǎng)中需要風(fēng)雨的洗禮,花如人,失敗時(shí)需要微笑的勇氣。

秋風(fēng)帶走了我們相聚的時(shí)光,卻帶不走我對(duì)你的記憶,你的微笑將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

殘陽映水,繁華落幕,人生過半空留回憶。是這樣嗎?“殘陽”“空留”把這短短一瞬說得一無是處,讓人體會(huì)到世態(tài)炎涼,但是這道斜陽卻永遠(yuǎn)定格于我的心中。

我站在大海邊此時(shí)已是黃昏,夕陽的余輝染紅了潮漲潮落的海水,一副迷人的景象讓人離不開雙眼,又有誰能體會(huì)到我心中的苦澀,接二聯(lián)三的考試失利使內(nèi)心的擔(dān)子越發(fā)沉重,就像一塊巨石壓得我喘不過氣來,看著夕陽,他人體會(huì)到的是美,而我是憂,總是想不明白,同樣的付出,甚至雙倍付出,卻得到了四分之一的成果,這是老天在玩弄我嗎?沉重的學(xué)習(xí)壓力讓我失去了一個(gè)孩子本該有的活潑,只剩下老人般的唉聲嘆氣了。抬頭深吸一口氣,抑制住心中不快的心情。

剎那間,我看到了夕陽在海邊的“跳躍”“顫動(dòng)”的樣子,就像《三亞落日》)中說的一樣,以一個(gè)輕快敏捷的'彈跳,再以一個(gè)悄然無聲,水波不驚的姿勢(shì)向人們道了“再見”。這是我心中那個(gè)充滿凄涼之情的夕陽嗎?不,不是,它富有生機(jī),富有活力,如初生的太陽一般同樣是輝煌的。

我是否該抱怨,是否該放棄呢?不,不該,夕陽西下,但它充滿著活力和希望,今日落下,明天重新升起。而我不也應(yīng)該對(duì)明天充滿希望,讓人生充滿活力嗎?懷著希望之心,以樂觀的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活。付出了,總會(huì)有收獲。

那道斜陽的余暉永遠(yuǎn)映照在我的心中。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

小時(shí)候,總是那么純真,小時(shí)候,能夠用真心換真心。有時(shí),我在懷念小時(shí)候擁有過的所有所有。

我的電腦桌上有個(gè)小盒子,盒子里面有個(gè)寶貝,那是一個(gè)用玻璃做的鋼琴,可是已經(jīng)碎的沒了模樣。對(duì)于小時(shí)候的我們,它已經(jīng)算是鉆石級(jí)別的寶貝了。

小學(xué)三年級(jí),班上轉(zhuǎn)來一個(gè)帥帥的小男生,教師把他安排在了我旁邊的空位上坐著。他學(xué)習(xí)成績(jī)不好,脾氣也壞壞的,大家都不敢接近他,他也不愛說話,和他同桌了兩個(gè)星期后,我才明白他叫諾。很好的名字,我開始想和他做朋友了。

那個(gè)玻璃鋼琴還擺在商店的櫥窗里。我已經(jīng)去那個(gè)商店很多次了,可是那對(duì)我來說太貴了,爸爸答應(yīng)我過生日的時(shí)候送我一個(gè),可是生日過去快半年了,爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳]有時(shí)間買而淡忘了。

“諾,我能夠和你做個(gè)朋友嗎?”我試著和他講話。“如果你不厭惡我,那就隨便。”他面無表情地對(duì)我說。“可是,你為什么不愛說話呢?”“說那么多話干什么,很累。”我愣了愣,便沒說什么了,可能他厭惡這個(gè)世界吧。之后我經(jīng)常找話題和他聊天,他漸漸地放下了一切和我做朋友,我們開始變得無話不談,他很可憐,他告訴我,他父母在他一年級(jí)時(shí)就離婚了,母親沒有再找過他,父親把他丟給奶奶后就去了國(guó)外,只是每個(gè)月寄給他很多很多生活費(fèi)。他有的,僅僅是大把大把的錢,和大把大把寂寞的時(shí)光。我突然想一向陪著他,讓他脆弱的心,溫暖一點(diǎn)。

最終得到了這架玻璃鋼琴,我在心里暗暗的想,諾過生日的時(shí)候,我必須要給他一個(gè)驚喜。

這天諾沒有來,我擔(dān)心起來,他會(huì)不會(huì)有什么事?接下來的幾天他都沒有來上學(xué),諾必須出事了,怎樣辦,諾在哪里?一個(gè)星期后,我從教師那里明白,諾轉(zhuǎn)學(xué)了,他爸爸要他去國(guó)外讀書,然后我哭了。趴在桌上哭了一個(gè)午時(shí),教師對(duì)我說,諾說我是他第一個(gè)最珍惜的人,也是永遠(yuǎn)的唯一一個(gè)。

回家后,我看見桌上的那個(gè)玻璃鋼琴不知怎樣的碎了,眼淚又奪眶而出,然后瘋了似的跑出家門,媽媽在后面追趕著。叫著我的名字。媽媽還是把我拉回家了,并答應(yīng)給我買個(gè)更大的。我不要,什么都不要,只要諾送我的那一個(gè)。

鋼琴如記憶,回不來了。可是和諾的那段歡樂卻永遠(yuǎn)銘記心間。我沒有忘記,也不會(huì)忘記,然后珍藏那碎了一地的憂傷。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)登上十三歲這個(gè)階梯,這十三年中,我在人生的道路上,留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印,愕然回首一望,那斑斑駁駁的腳印,展現(xiàn)了我五彩斑斕的生活。

傍晚,我躺在床上,月光悄然照入了我的屋子,頓時(shí)間,我的小屋撒上了一片銀白,變得格外的溫馨,格外舒適,不禁使我回憶起那珍藏的記憶。

記得兒時(shí),牽著爸爸媽媽的手,在柔軟的沙灘上肆意奔跑,海風(fēng)吹動(dòng)著那一絲絲黝黑的頭發(fā),飄逸的發(fā)絲在陽光中照射,變成了若隱若現(xiàn)的金黃。坐在海邊,旁邊有爸爸媽媽的陪伴,朝著海的那面大喊,過擴(kuò)無垠的大海回應(yīng)著我的聲音,仿佛聲音已經(jīng)到了海的盡頭。

想到那里,嘴角不禁上揚(yáng)。眼前有很多片段在浮現(xiàn),說不盡,道不完……有一個(gè)詞代表著我的童年,那就是“歡樂”。

“歡樂是陽光普照的清晨是流水美妙的音韻”。

記得孩提時(shí)代,女生圍在一齊念著口訣跳皮筋。銀鈴般的笑聲配合著多變的腳步。步伐多輕快啊。紅格子校服裙擺被匆匆流逝的時(shí)光掀起。記得青春年華,男生們?cè)诰G茵場(chǎng)上奔跑,揮灑的是汗水,揮霍的是青春。同皮膚一般黑的襯衫讓媽媽們念念叨叨,卻在看到他們踢球時(shí)認(rèn)真的表情那一剎那感到驕傲。

有人說,童年歡樂的時(shí)光是短暫的,青春青澀的年華是短暫的。因?yàn)橥晔菤g樂的,所以童年顯得倍加短暫;雖然青春是青澀的,但也是天真歡樂的時(shí)光。所以也很短暫。可是,在我看來,童年與青春都是我們?nèi)松罴冋娴囊徊糠郑m然時(shí)間很短,但卻不會(huì)忘懷,這種純真的記憶,已經(jīng)深深的融入了我的血液中,這種爛漫的回憶是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的,是永恒的!

我有一種記憶值得珍藏,無論是那些唯美的,還是悲傷的,都是人生的組成部分,是讓人成長(zhǎng),助人成熟的助推器。因?yàn)橛羞@些記憶,我們的童年才會(huì)完整,因?yàn)橛羞@些回憶,我們的童年才會(huì)完美。我們的童年,兒提時(shí)代,都是那么天真,那么歡樂。我們的笑容,是最純真的代表。也許多少年后再回味,嘴角還是會(huì)掛上那一如當(dāng)初的微笑。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

翻開相冊(cè),輕哼著歌,記憶和著憂傷的旋律,把我拉回過去。三年前,我們帶著夢(mèng)想和激情來到這里,開始緊張而忙碌的初中生活。初來乍到,難免發(fā)生沖突。還記得七年級(jí)那會(huì),我和一個(gè)維吾爾族男孩成為了同桌,他不小心把墨水打翻弄到了我的新書包上,當(dāng)時(shí)我還沒有學(xué)會(huì)寬容,于是我們倆大吵起來,誰也不讓誰。班主任把我們叫到辦公室,耐心開導(dǎo),在老師的話語中我學(xué)會(huì)了寬容與忍讓,這件事像一股暖流流就我的心田讓我在這個(gè)大家庭感受到了溫暖。我們開始互相幫助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),這個(gè)大家庭變得越來越溫馨。

三年來,一人贏,全班慶。

三年來,一人輸,全班上。

三年來,一人哭,全班慰。

三年來,一人笑,全班鬧。

三年來,一人邀,全班去。

三年來,一人吃,全班要。

三年來,一人發(fā),全班搶。

三年來,一人念,全班思。

三年來,一人說,全班干。

三年來,一人為全班,全班為一人,我們溫馨的大家庭蓬勃向上,積極進(jìn)取。

畢業(yè)在即,我們背上各自的夢(mèng)想共同努力,奮起拼搏,在最后關(guān)頭放手一搏。

分離在即,又太多不舍和留戀,可前方的路還在等待我們探索,駐足停留片刻還是得邁步前行。那么就讓我們帶上回憶重新啟航。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

圓圓的月亮再次掛在空中,我獨(dú)自一人坐在槐樹旁的秋千上,慢慢地前后搖晃著,秋風(fēng)吹落了槐樹的葉子,我伸出一只手,輕輕的捏住一片離我最近的槐樹落葉,那枯黃又帶有墨綠的落葉,顯得那么的憂傷。

兩個(gè)小女孩你追我趕,跑在前面的女孩邊跑邊轉(zhuǎn)過頭沖后面的女孩說:“來呀,快來追我呀……”笑聲回蕩在這里,我看著那兩個(gè)女孩微微笑了起來。

她們就像那時(shí)的我們,每天都在槐樹下玩耍、打鬧、歡笑,每天這里都會(huì)回蕩起我們清脆悅耳的笑聲,每天在這里同你在一起的時(shí)光,都是最快樂的。直到那一天,一切都變了。

那天,我們像平常一樣在槐樹下玩耍,玩得正高興時(shí),你媽媽突然跑過來,拽著你的胳膊,有些生氣的沖你大聲說:“你怎么還在這兒?找你半天了,東西都收拾好了,就等你了,真不讓人省心。”說著,拽著你就要走,你不停地掙扎著,著急的眼淚流了出來,嘴里斷斷續(xù)續(xù)的說著:“馬上……媽媽……再等一會(huì)兒。”

我默默地站在原地,看著你被你媽媽拽走,掩飾不住心中的失落。過了一會(huì)兒,看見你奔跑回來,我心中一喜,站起身,向你走去。你喘著氣站在我面前,我咧嘴一笑,你卻一臉嚴(yán)肅地看著我,對(duì)我說:“對(duì)不起……我……我要走了,去其他的地方生活,可能不能再和你一起玩了……”我聽你斷斷續(xù)續(xù)說完,完全愣在了那里,不知所措起來。你一把抱住我,我感覺你的眼淚流進(jìn)了我的脖子里。“我不相信,我不相信!”我忍不住流下了大顆大顆的眼淚。

那一天,你走了,我無法挽回,只能用眼淚來祭奠我們的離別。

秋風(fēng)灌進(jìn)我的衣服里,我縮了縮脖子,手往臉上一摸——淚水,不知什么時(shí)候,我竟流下了淚水,我看著身旁那個(gè)空蕩蕩的秋千,上面不再有你的身影,心中浮出一絲寂寞。

與你的記憶,是我無法忘記的,是值得我一輩子去珍藏的、去回想的。雖然有快樂、有遺憾,但這卻是我人生對(duì)朋友的第一種記憶。

與你的記憶,值得我去珍藏,去回想,不會(huì)忘記……——后記。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

人生的道路總有荊棘坎坷,但總有那么些許人在背后關(guān)注著你,在你最需要的時(shí)候扶你一把。教師,父母,朋友,或許,這三類人在每個(gè)人的生命中都舉足輕重,可是,他們又如我們生命中的過客一般,“天空中留不下什么痕跡,但鳥已經(jīng)飛過”,他們留給了我最美的記憶!

教師,加減乘除,算不盡您的恩惠,詩詞歌賦,頌不完您對(duì)我們的恩情。因?yàn)橛心銈兊拇嬖冢屛义塾卧谖膶W(xué)的海洋中;因?yàn)橛心銈兊闹敢屛翌I(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧妙;因?yàn)橛心銈兊慕虒?dǎo),讓我感受科學(xué)的明智……因?yàn)橛心銈儭獋ゴ蟮娜嗣窠處煟赣艘淮忠淮袊?guó)的未來,感激你們!三年來,因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴,我要把我和你們的記憶好好珍藏,珍藏成為輕靈跳動(dòng)的扉頁,只要一打開,就能聞到迷人的芬芳!

朋友,我們以往一齊在學(xué)校的小徑上談?wù)撝车罃?shù)學(xué)題,我們以往為哪個(gè)明星帥氣而爭(zhēng)得面紅耳赤,我們以往一齊笑,一齊哭,我很幸運(yùn)能夠遇到你,和我一齊拼搏~人生總會(huì)有紅燈,可是,因有你的陪伴而讓我不再孤單,綠燈總會(huì)起亮,然后我們一齊踏過斑馬線,攜手并肩向前!

三年的初中生活,短暫而又漫長(zhǎng)……有了這些充滿甜蜜的記憶,在今后的人生路上,我將帶著它啟程!

清晨,伴著叮咚的洗漱聲醒來;夜晚,和著沙沙的微風(fēng)聲睡去;一如既往的生活,讓青春期的我倍感單調(diào),可是,因?yàn)橛辛诉@些完美動(dòng)人的畫面,而使我的生活多姿多彩!

時(shí)間的沙漏反復(fù)傾倒著,平凡的生活中總會(huì)有閃光的彩虹出現(xiàn),只要用心發(fā)現(xiàn),總有一種記憶值得珍藏!

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

我記得有人說過,父親是家里的頂梁柱,天塌下來,他們也會(huì)用自己的身軀挺下來,并且還總是在家里扮演著“壞人”的主角。

午時(shí),吃過飯后,我們一家人在熾烈的熱光下坐著,氣氛格外地寂靜,我不經(jīng)意間往父親那看了一眼,他的皮膚比以前黑了許多臉上多出了幾條皺紋,顯在太陽光的照射下顯得格外地耀眼,這勾出了我兒時(shí)的值得珍藏的.寶貴回憶。

我依稀記得那是個(gè)熾熱的夏天,我們身在他出,故事是由父母吵架引起的……。

到了傍晚,父親送我回家,自己又回去,其實(shí)他不用說我也明白他是去干嗎的,睡在水果的旁邊,父親又累又痛。

可是,他不管有多累多痛,他都會(huì)盡全力讓我幸福,讓我歡樂,玩具總是少不了,我的重年生活雖然不像別的孩子那樣被嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大的,可是我感覺我比他們更幸福,因?yàn)槲矣凶顐ゴ螅顖?jiān)強(qiáng)、最疼我的父親。

雖然此刻我們已不在那里生活,可是那里幸福的滋味永遠(yuǎn)記在了我的心里。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

花的生息,素來平淡,在我眼中卻珍藏著美好的記憶。

5歲,幼時(shí)的記憶,全屬于那塊遼闊的泥土地。跟著祖父母生活,我成自由自在的鄉(xiāng)村野孩子。旭日高照的正午,祖母在田地里忙完大半的農(nóng)活,停下來,抱著我坐在田頭上休息。好奇心總是讓我很不安分,我很快發(fā)現(xiàn)了一種田地里不起眼的小花。“婆婆草,那是婆婆草。你看它們雖然是不起眼的野花,但在過去饑荒歲月里救過不少人。我希望你長(zhǎng)大以后也能像婆婆草那樣,可能平凡,卻要為社會(huì)貢獻(xiàn)。”祖母這樣告訴我。

5歲時(shí)的記憶,被我珍藏在那不起眼的婆婆草中。

10歲,童年的記憶,是那方長(zhǎng)滿廣玉蘭的書堂。夏日的校園,燥熱附上了每一寸細(xì)小的塵埃。我和英子照舊坐在巨大的玉蘭樹下,那兒是我們的伊甸園。英子最喜歡的動(dòng)作是半仰著頭,微闔著眼看那高處潔白的玉蘭花。“你看吶,那玉蘭長(zhǎng)在高處,看到的世界一定比我們廣闊許多。你說,要是我們能把目光放那么高那么高,會(huì)不會(huì)理想也會(huì)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),生活里笑容也會(huì)笑容更多呢?”英子一臉明媚地用手比劃著。

10歲的記憶,被我珍藏在高潔淡雅的廣玉蘭中。

14歲,現(xiàn)在的記憶,在一座校園里鮮活著。那座綿長(zhǎng)的小坡上,開滿了桂花。我們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,同樣是最好的知己。花香濃烈的秋天,漫步在校園里,你目光堅(jiān)定地告訴我:“桂花是美麗馥郁的,但它真正的美,卻是懂得展現(xiàn)它的美——它把花香送入每個(gè)人的心脾中。我們不也應(yīng)該這樣,積極地展示自己的青春活力和年輕的干勁么?”

14歲的記憶,被我珍藏在那美麗馥郁的桂花中。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

在無數(shù)個(gè)夜晚中,我抱著枕頭回憶起我們的往事,不禁放聲大哭了起來。

--題記。

是時(shí)候,該和大家說聲再見了吧。初中的三年感情,或多或少,總有些愉快和難過的事。那些記憶深深地烙在了我們的心里面,怎樣也鏟不掉。

那天,天色很黑,你看不見我的眼淚。因?yàn)槲已b作無所謂的樣貌,笑得很狼狽。我們彼此之間的山盟海誓,是否會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?這大概也是說說罷了。

三年前我們互不相識(shí)、素未謀面;三年后,我們勾肩搭背地一齊稱兄道弟。而此刻,我們也就要離開這個(gè)我們所相識(shí)的地方了。往時(shí)的片段不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)。頓時(shí),我的眼眶里充滿了淚水,但我強(qiáng)忍著,不讓眼淚掉下來。我的啜泣聲越來越大,我不想讓你們看到,便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中,我看到了我自己,那通紅的雙眼,好像剛被人教訓(xùn)過似的。

我不能哭!!我明白大家都在內(nèi)心深處掙扎著。如果我一哭,必定會(huì)有人跟著我哭起來的;到最終,可能致使全班同學(xué)都哭了。

初中生活使我感知最大的可是是那友誼。總有人在你悲痛的時(shí)候關(guān)心你,給予你幫忙。朋友,就算不能拉你一把,也不會(huì)讓你掉進(jìn)坑里去!

不管結(jié)局是否完美,我也不讓你們從我的世界里消失。我要把我們之間的記憶封藏起來,放在我的心底最深處。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

翻開記憶的寶匣,一個(gè)個(gè)令人難忘的片段奔涌而出。歡樂的、難過的、幸福的、痛苦的,全部涌此刻我的腦海中。而那一聲聲歡笑,那藍(lán)天下的身影令我格外難忘。

——題記。

“糟了,糟了,我要遲到了!”我一手抱著費(fèi)盡“千辛萬苦”從老爸那兒借來的籃球,一邊看著手表。這該死的秒針,今日怎樣走得這么快!我不禁加快了腳步趕往集合的地點(diǎn)。

“我來啦!”當(dāng)我趕到那兒,麗和琪已經(jīng)在焦急地等待著了。我將籃球拋給她們,抱歉地說了聲:“對(duì)不起呀,這個(gè)籃球借得有些困難,所以遲到啦!”麗“嚴(yán)肅”地說:“那可辛苦您了!”我和琪相互看了一眼,忍不住哈哈大笑起來。

隨著一陣陣吵鬧聲、歡笑聲,我們來到了學(xué)校的籃球場(chǎng)。周末的學(xué)校很安靜,只能聽見風(fēng)吹樹葉的沙沙聲。

“唉!難得周末,還要在學(xué)校里度過啊!”我假裝嘆息道。

“行了吧你,是誰第一個(gè)吵著要來練籃球的?”琪笑道。

“嘿嘿!”我不好意思地笑了笑,運(yùn)球到籃筐下,定點(diǎn)投籃。完美!我不禁沾沾自喜,這個(gè)籃球真給我面子,讓我開了個(gè)好頭。

“不錯(cuò)嘛!還真有兩下子。”麗說道。

“那是!”我得意地說道。

“這樣吧,咱們先按照籃球考試的路線試試,計(jì)算一下時(shí)間,行嗎?”琪提議道。

“好啊!看誰最快!第一非我莫屬!哈哈!”麗摩拳擦掌。

“是嗎?是騾子是馬,牽出來溜溜。”我也躍躍欲試。

“預(yù)備,開始!”麗第一個(gè)沖了出去,運(yùn)球,投籃,一切都很順利。

我狡猾地笑了笑,大喊:“快點(diǎn)快點(diǎn),時(shí)間快超出26秒啦!”

果然,麗一急,第二次投籃沒有進(jìn)球。

麗懊惱地運(yùn)球回來,對(duì)我說:“都是你啦!”我在一旁卻笑得直不起腰了。

接下來,是琪出場(chǎng)。琪一向淡定、穩(wěn)重。偷懶也不例外。一圈下來,琪取得了24秒的好成績(jī),看來籃球考試的10分,已經(jīng)是琪的囊中之物了。

最終,是我出場(chǎng)。我大笑道:“看好我是怎樣把你們打敗的吧!”我信心十足,運(yùn)球到框下,對(duì)準(zhǔn)籃板上的黑點(diǎn),發(fā)射!可是用力過猛,籃球被彈開了,我急忙去接,可是籃球卻又逃脫了,像是在跟我玩捉迷藏。我趕緊去追。

結(jié)果,自然是我輸了。

麗和琪非但不安慰我,竟然還大笑著對(duì)我說:“叫你再得瑟!”

接下來,我們輪流上陣,訓(xùn)練得也越來越順利了。

歡樂是短暫的,記憶卻是永恒的。那一聲聲歡笑,那藍(lán)天下的身影我永遠(yuǎn)珍藏、銘記。

——后記。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

許多事情,會(huì)隨時(shí)間的流逝而淡忘,但有些記憶,卻永遠(yuǎn)值得珍藏。它們?cè)缫驯簧钌畹乜踢M(jìn)我們生命的年輪中,流淌在我們的血管里,直到若干年后的某一天,忽然翻出這些記憶,又一次重溫當(dāng)時(shí)的溫情。

幼年·祖母。

由于父母工作忙,我的幼年時(shí)代幾乎都是和祖母一齊度過的。此刻住在城鎮(zhèn),倒也有些懷念當(dāng)時(shí)的生活了。

在我的眼前,忽而又浮現(xiàn)出祖母的樣貌來。她的頭發(fā)已變得花白而稀疏,昔日筆直的脊背變得彎曲,一雙粗糙的大手布滿皺紋,因長(zhǎng)期干活的緣故,上頭長(zhǎng)滿了皺紋,粗糙而蒼老。但她的和藹與慈祥的性格,卻始終沒有變過。

兒時(shí)的我,常常牽著祖母的手,和她一齊出門買菜。每次回來,我都十分開心,因?yàn)樗龝?huì)給我買一根棒棒糖。孩子,總是容易滿足的。我沉浸在棒棒糖甜蜜的味道中,樂得笑彎了眼,我還記得田野里那金黃的麥浪,那些趣味的動(dòng)物,那些祖母為我采來的五顏六色的小花。

而此刻,我和她卻隔得越來越遠(yuǎn)了。我只能在假期里匆匆地去祖母家,吃頓飯,又匆匆離開。每次離開時(shí),祖母都倚在門口,盼望著我有空去看她。我只能將這一切珍藏在我的記憶中,待我思念祖母的時(shí)候,一遍遍回憶,將祖母的慈祥和藹與幼年的歡樂一并收藏。

童年·自行車。

待我到上學(xué)的年紀(jì),父親就把我從老家接到鎮(zhèn)里,從這以后我每一天到鎮(zhèn)上的幼兒園去上學(xué)。對(duì)于那段時(shí)光,倒是沒有什么異常的記憶,唯一剩下的也就僅有父親和他的自行車了。或許是那個(gè)階段是記憶不太好的時(shí)候吧,畢竟當(dāng)時(shí)我還年幼。

在我的記憶中,父親每一天都會(huì)騎著自行車,送我去上學(xué)。我坐在自行車的后座上,靠在父親溫暖而寬厚的背上。冬天,寒風(fēng)呼呼地吹,地上的水全都結(jié)成一個(gè)個(gè)冰渣子,與車輪摩擦發(fā)出“嘎嘎”的聲音,父親的腳有節(jié)奏地蹬著踏板,這一切就合成了一支交響樂。我能聽到父親沉重的喘息聲,他呼出的氣體都因寒冷而凝成了白霧。我將這一切珍藏,讓這一切在冬日的暖陽下成為永恒。

少年·離別。

之后,父親工作有了調(diào)動(dòng),我們家就隨之搬到了城里。但我不能忘懷的,是離別時(shí)的情景。

我不明白我那天是怎樣來到學(xué)校的。走到我熟悉的教室門口,我卻停住了腳步,這已經(jīng)不再是我的教室,而教室里的人,也成了以往的同學(xué)。我看見有朋友在招呼我,但我沒有立即向她奔去,只是很悲哀地對(duì)她說了一句:“我要走了。”她完全沒有心理準(zhǔn)備,看得出這一消息使她難以理解。但她竭力掩飾這種感情,對(duì)我笑著,說:“以后記得回來,我等你。”我們彼此明白,這一別就再也沒有見面的機(jī)會(huì),說什么再見,其實(shí)是再也不能相見。

我努力記住她的樣貌,記住我們?cè)谝积R的日子。我將她珍藏在我的記憶中,此刻仍然還記得她的笑容,仿佛她笑著笑著就能從記憶中走出來。

從出生到此刻,我們見過了太多的悲歡離合,太多的生離死別,太多太多感動(dòng)的瞬間。我們要努力記住這些人,這些事,將他們永遠(yuǎn)珍藏!

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

聽說時(shí)間膜拜了回憶,那就讓我用這段蒼白的文字來敘述我的記憶。

不如小學(xué)相識(shí),進(jìn)入了學(xué)校的大門,仿佛踏入了另一個(gè)世界,穿越了另一個(gè)空間,也意味著人生的又一個(gè)新階段開始啦,學(xué)習(xí)的千里之行,開始踏上了征程,新的友誼之路也變得更有期望。由于我的性格原因,一年級(jí)第一天,第一次就好像交到了不少朋友,印象最深刻的,無異于幾個(gè)男生,那時(shí)都還小,大家相聚甚歡,偶爾鬧點(diǎn)小矛盾,最終也是一笑了之,小之后還是好兄弟,好朋友,一年級(jí)很愉快。

探索之路,心之上了二年級(jí),不在像新生那樣幼稚無趣了,可是人不改貪玩的本性,而這是的玩已經(jīng)不是過家家跳山羊了,而是探索學(xué)校,偶爾發(fā)現(xiàn)了草叢中的新物種,便呼朋引伴地炫耀自我的大發(fā)現(xiàn),突然明白了學(xué)校的廣播室德育處的位置便叫上朋友一齊去一探究竟,碰到教師也不會(huì)尷尬,抬頭挺胸敬禮喊聲教師好,一行人一齊喊場(chǎng)景也蠻壯觀,教師也只好哭笑不得的退場(chǎng),由我們自由探索,這倒有了些初生牛犢不怕虎的風(fēng)氣。真的,二年級(jí),挺好。

提升之路,競(jìng)爭(zhēng)上了三年級(jí)了,最終有了些小書生的精神風(fēng)貌,從幼兒的世界破蛹成蝶,兒童的生活就此開始,班主任也開始了放權(quán)讓兩年沒有太大用處的班長(zhǎng)職位升了升地位職位,人品之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈,在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,我最終摘得了那枚皇冠上的明珠,同學(xué)間的明爭(zhēng)逐漸平息,而暗斗卻仍在繼續(xù),可是同學(xué)之間的情誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而分裂,同學(xué)朋友之間的高尚純潔的友誼仍然根深蒂固,變故有些許的殘酷。

漸入佳境成長(zhǎng),那四年級(jí)我們逐漸長(zhǎng)大,眼里退去了幼稚的童光,替代的是理性的夢(mèng)想,這段時(shí)間里我們從一個(gè)頑皮淘氣的小猴變成了一個(gè)理智的少年,心智中的未知此刻已經(jīng)成了知識(shí)的海洋,我們長(zhǎng)大了不在是小孩了,我們突破啦,變成了一個(gè)個(gè)嶄新的`自我,那時(shí)真完美。

小學(xué)成就輝煌,五年級(jí),雖然分班了,但人阻止不了我們前進(jìn)的步伐,知識(shí)更加豐富,但美中不足的是小學(xué)的玩伴,卻封禮啦,所以,五年級(jí),隱隱中的透露著哀傷。最終時(shí)刻離別,期末將至,小學(xué)即將逝去,當(dāng)你寫完最終一張答卷的最終一個(gè)句號(hào)時(shí),像不像畫上了一個(gè)小學(xué)的結(jié)尾的句號(hào)呢,在那里我們不光有要和同學(xué)離別了還要和小學(xué)離別了經(jīng)歷了2190天的之后,拿上了一個(gè)冰冷冷的小本子上頭寫著幾個(gè)毫無生氣的大字小學(xué)畢業(yè)證書。

再見小學(xué),再見童年,再會(huì),那些可愛的同學(xué)們,這就是我的回憶,一些零星而完美的記憶,他們不會(huì)占據(jù)大腦,所以不必舍棄,而我們要做的僅僅是去珍惜,去珍惜那些完美的回憶。

文檔為doc格式。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

在我的記憶中,總有幾顆熠熠發(fā)亮的明星,而它們,值得我永遠(yuǎn)去珍藏。

暑假里的一天,看著鑲著畢業(yè)照的相框,思緒飄回四年級(jí)......

那是一節(jié)體育課,進(jìn)行自由活動(dòng)時(shí),我們玩的不亦樂乎。忽然,一陣慘叫聲傳來......

我傷到了腳,本來我就有先天性的腳傷,現(xiàn)在又來一下,豈不是雪上加霜?顧不了那么多了,我忍著疼痛,一步一步地向醫(yī)務(wù)室挪去。我的額頭上,漸漸沁出了細(xì)密的汗珠,頭上冒著熱氣。

“咦?”我想。我怎么被騰空了。向下一看,只見幾個(gè)同學(xué)在下面抬著我哩!我此時(shí)就像一條船,被他們這些“纖夫”“拉”(應(yīng)該是抬才對(duì))到了醫(yī)務(wù)室。

到了醫(yī)務(wù)室,看看這些“人肉單價(jià)”們,個(gè)個(gè)氣喘如牛,但是眼中看不出絲毫的抱怨。處理完傷后,他們又把我抬到了教室。

坐在自己的座位上,我想:為什么他們會(huì)放棄玩的機(jī)會(huì),而來把我抬到醫(yī)務(wù)室?

這個(gè)問題終于在三年后得到解答。因?yàn)椋怯亚榈牧α浚瑧?zhàn)勝了自私心,他們才會(huì)過來。

“滴......”一陣笛鳴,將我拉回了現(xiàn)實(shí),望著那一張張熟悉而又生疏的面孔,我想:和你們?cè)谝黄鸬娜兆樱媸侵档谜洳兀胫胫业乃季w又飄到了六年級(jí)......

那是一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我和同班的另一位同學(xué)榮幸地主持了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。接到通知后,全班都沸騰起來了。那些運(yùn)動(dòng)員們,好像勁更足了,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,想將外班選手“斬于馬下”。

接力賽上,環(huán)形跑道上刮起了兩陣風(fēng):運(yùn)動(dòng)員們跑步形成的風(fēng)以及主持人們的“加油風(fēng)”。

本來我們班體育水平差,我們班的運(yùn)動(dòng)員漸漸地落于外班后面。這時(shí),只見班上的另一位主持人大聲喊:“小宋,加油!”

聲音響徹操場(chǎng)。小宋聽見了,頓時(shí)像一只獵豹,撲向前方的選手......超過了一名同學(xué)、兩名、三名......他與第一并肩齊驅(qū)了!

不遠(yuǎn)處,便是決定命運(yùn)的一道紅線。五米、四米......二米、一米、半米!!!小宋領(lǐng)先于“第一”,率先撞線!

頓時(shí),舉班歡慶,舉班沸騰!

忘不了同學(xué)們之間的友誼,也忘不了與同學(xué)們同呼吸共命運(yùn)的時(shí)刻......

母校、老師們、同學(xué)們......我與你們的記憶,會(huì)凝成一顆顆明亮的星,鑲在心上。因?yàn)楹湍銈兊挠洃洠肋h(yuǎn)不能忘。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

人生的道路總有荊棘坎坷,但總有那么些許人在背后關(guān)注著你,在你最需要的時(shí)候扶你一把。教師,父母,朋友,或許,這三類人在每個(gè)人的生命中都舉足輕重,可是,他們又如我們生命中的過客一般,“天空中留不下什么痕跡,但鳥已經(jīng)飛過”,他們留給了我最美的記憶!

教師,加減乘除,算不盡您的恩惠,詩詞歌賦,頌不完您對(duì)我們的恩情。因?yàn)橛心銈兊拇嬖冢屛义塾卧谖膶W(xué)的海洋中;因?yàn)橛心銈兊闹敢屛翌I(lǐng)略數(shù)學(xué)的奧妙;因?yàn)橛心銈兊慕虒?dǎo),讓我感受科學(xué)的明智……因?yàn)橛心銈儭獋ゴ蟮娜嗣窠處煟赣艘淮忠淮袊?guó)的未來,感激你們!三年來,因有你們的陪伴而顯得彌足珍貴,我要把我和你們的記憶好好珍藏,珍藏成為輕靈跳動(dòng)的扉頁,只要一打開,就能聞到迷人的芬芳!

朋友,我們以往一齊在學(xué)校的小徑上談?wù)撝车罃?shù)學(xué)題,我們以往為哪個(gè)明星帥氣而爭(zhēng)得面紅耳赤,我們以往一齊笑,一齊哭,我很幸運(yùn)能夠遇到你,和我一齊拼搏~人生總會(huì)有紅燈,可是,因有你的陪伴而讓我不再孤單,綠燈總會(huì)起亮,然后我們一齊踏過斑馬線,攜手并肩向前!

三年的初中生活,短暫而又漫長(zhǎng)……有了這些充滿甜蜜的記憶,在今后的人生路上,我將帶著它啟程!

清晨,伴著叮咚的洗漱聲醒來;夜晚,和著沙沙的微風(fēng)聲睡去;一如既往的生活,讓青春期的我倍感單調(diào),可是,因?yàn)橛辛诉@些完美動(dòng)人的畫面,而使我的生活多姿多彩!

時(shí)間的沙漏反復(fù)傾倒著,平凡的生活中總會(huì)有閃光的彩虹出現(xiàn),只要用心發(fā)現(xiàn),!

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

破繭而出的記憶值得蝴蝶珍藏,嬰兒牙牙學(xué)語的記憶值得父母珍藏,而你,我親愛的朋友,可知與你在一起的記憶是值得我永遠(yuǎn)珍藏的美好記憶。

那種記憶,是教室里你為我專心講題的身影。

凝視著題紙上那復(fù)雜的公式,我的眉宇早就擠成一團(tuán),久久舒展不開。一只厚重的手搭落在我的肩上。“我來教你吧。”耳邊響起了你那熟悉的略帶家鄉(xiāng)味的聲音。我抬起頭,看到你那充滿智慧的眼眸,仿佛看到了救星一般,愁容霎時(shí)消失得無影無蹤。你接過了我遞來的筆,沖我微微一笑,便把頭轉(zhuǎn)向了那道習(xí)題。你不時(shí)托著腮幫默默不語;不時(shí)用筆在紙上寫寫劃劃;不時(shí)轉(zhuǎn)身給我講解思路;不時(shí)停筆擦汗……在你的引領(lǐng)下,剛剛還似一只只攔路虎的習(xí)題迎刃而解。你講題的身影令我難以忘懷,你使我不再懼怕困難,敢于挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和生活中的“難題”。

那種記憶,是球場(chǎng)上那一聲聲鼓勵(lì)。

我將頭深埋在手臂中,趴在地上痛哭著,淚水從臉頰流下,灑落在地上。輸了,我們輸了。都是我太沒用了!我攥緊拳頭,奮力地砸下地面,地板被敲得砰砰作響。“男子漢哭什么哭?”隨著一聲大喊,我感到身子被一雙有力的大手硬生生地從地上拎了起來,待我站穩(wěn),轉(zhuǎn)身一看,眼前是一臉堅(jiān)定的你。“我們輸了啊……”我囁嚅地說著,把還掛著淚水的臉扭了過去。“看著我!哭能解決問題嗎?”你嚴(yán)厲地質(zhì)問道,“輸了,就要努力,就要贏回去!”在我耳邊,難以抹去你那天鼓勵(lì)的話語,你那一聲聲堅(jiān)定的話語,給予我不斷拼搏的勇氣。

那種記憶,是學(xué)校醫(yī)務(wù)室中無微不至的關(guān)懷。

我劇烈地咳嗽著,喘著粗氣。你推開醫(yī)務(wù)室的門,疾步向我走來:“怎么了?沒事吧?”你的聲音里夾雜著喘氣聲。“沒事,別擔(dān)心!咳咳咳……”話未說完,我便又咳了起來。你趕忙過來輕拍我的后背,我覺得舒服了些。見我漸漸平靜下來,你又迅速轉(zhuǎn)身沖出了醫(yī)務(wù)室的大門,沒過多久,醫(yī)務(wù)室的大門被“嘭”的一聲推開了,我心頭一驚,抬頭一看,是你,你喘著粗氣,手里還捧著我的熱水壺,一縷熱氣從壺中飄出,“趁熱喝些吧!”在我心中,你無微不至的關(guān)懷猶如溫暖的陽光灑滿了我的心田,你的關(guān)心,暖暖的,很貼心。

這是一種值得永遠(yuǎn)珍藏的記憶,它像一本能溫暖人心的故事書,翻開書,便能看到一份真摯的友誼。感謝你,我的朋友,感謝你給了我這本叫友誼的故事書,感謝你給了我這份值得珍藏的記憶。

總有慚愧值得記憶(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

光陰在指尖劃過,蕩起層層漣漪,卻不為人所察覺。許多散落的記憶卻不曾忘記,依舊銘記于心。

不忘。

周四下午的作文課上,陽光明晃晃的,我拿著那篇反復(fù)修改的作文,沒有勇氣交付于老師。同桌猛地從我手中抽出作文紙,在我的一記白眼下無動(dòng)于衷。這個(gè)喜歡捉弄我的好朋友,也許會(huì)大肆嘲諷一番。

”寫的好棒啊,一定可以的高分的!“對(duì)她的舉動(dòng),我很詫異,這突如其來的鼓勵(lì),讓我不知所措。回過神,接過作文,我向她會(huì)意的微笑,她也有些得意地笑了。棱角分明的輪廓逐漸柔和,在陽光的暖色調(diào)下顯得格外溫馨。

銘記。

灰蒙蒙的天空,雨絲細(xì)密,打濕了眼前的景物。坐在公共汽車上,靠著窗戶,煩悶如同一團(tuán)亂麻,胡亂地纏繞在心頭。我緊皺著眉,蜷縮在座位上,極力克制著胃的陣陣絞痛,索性閉上了眼睛,心想:睡著了應(yīng)該就不會(huì)難受了吧。

揉揉惺忪的睡眼,發(fā)覺身旁有人在輕輕叫我,原來是售貨員。”小姑娘,醒一醒,是不是不舒服?喝點(diǎn)熱水吧。”說著,她又匆匆回去工作。捧著這杯熱水,心里也是暖暖的。

仍存。

假期,在街上閑逛,路邊有小販在賣花,我突然有一種想買花的沖動(dòng)。自己也不記得有多久沒有買過花了,媽媽最喜歡插幾枝花在花瓶里,擺在餐桌上。

我按捺著驚喜的心情按響門鈴,像變魔術(shù)一般將藏在身后的那幾支康乃馨遞給前來開門的媽媽。我清楚地看到媽媽嘴角綻放出的微笑。“媽媽,送你花。”“今天是什么日子啊,讓女兒買花給我?”媽媽好奇地問道。我莞爾一笑:“送花一定要等到重要的日子嗎?”

時(shí)間的沙漏反復(fù)傾倒著,平凡的生活中總會(huì)有閃光的彩虹出現(xiàn),只要用心發(fā)現(xiàn),。

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在自我評(píng)價(jià)中,我們不僅要看到自己的成就,還要勇敢面對(duì)自己的不足。讓我們一起瀏覽一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)案例,從中汲取經(jīng)驗(yàn),提高自己的評(píng)價(jià)水平。本人進(jìn)入xx中學(xué)以來,我
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精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿可以幫助我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻沉著應(yīng)對(duì),不容易出現(xiàn)緊張和出錯(cuò)的情況。發(fā)言稿范文可以給我們一些靈感和想法,激發(fā)我們的創(chuàng)作欲望。尊敬的老師,尊敬的各位家長(zhǎng):
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)幼兒園教育工作的成果進(jìn)行歸納和總結(jié),可以幫助我們更好地了解和改進(jìn)幼兒園教育工作。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
教師工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排和自身情況進(jìn)行靈活調(diào)整和修改。現(xiàn)在給大家介紹一些教師工作計(jì)劃的范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)家庭困
在銷售工作總結(jié)中,我們還可以反思自身的銷售競(jìng)爭(zhēng)力,尋找個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和提升空間。在下面的銷售工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同銷售人員的心得和經(jīng)驗(yàn)分享。營(yíng)銷部業(yè)績(jī)的好
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)來制定,以確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。通過分析這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃的共同特點(diǎn)和亮點(diǎn)。
教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)當(dāng)包含具體的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等要素。查看下方的教學(xué)計(jì)劃范文,可以讓你更好地了解如何編寫一份合理的教學(xué)計(jì)劃。一、激趣導(dǎo)入,引入課
教學(xué)計(jì)劃是教師為了達(dá)到預(yù)定目標(biāo),在一定時(shí)間范圍內(nèi)所進(jìn)行的教學(xué)安排和組織。接下來是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃案例,供教師們分享和學(xué)習(xí)。新授。【教法學(xué)法】。教師引導(dǎo),學(xué)生自
編寫述職報(bào)告可以幫助個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作創(chuàng)造更好的條件。接下來,我將分享一些成功述職報(bào)告的范例,希望能給大家?guī)韱l(fā)。20xx年即將過去,回顧過去一年,在
通過個(gè)人總結(jié),我能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而提高自我的能力。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給我們一些靈感和動(dòng)力,讓我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中更上一層樓
在幼兒園小班中,每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)接觸各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲。以下是幼兒園小班總結(jié)的一些詳細(xì)的范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。1、培養(yǎng)幼兒自理能力和團(tuán)結(jié)協(xié)
通過寫月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和潛力,進(jìn)一步提升個(gè)人能力。如果你還在為寫月工作總結(jié)而糾結(jié),不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。黨支部:自從本
社區(qū)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己的綜合素質(zhì)和能力。小編特意為大家搜集了一些有關(guān)社區(qū)工作總結(jié)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
應(yīng)急預(yù)案的制定需要科學(xué)數(shù)據(jù)的支持,以便在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠做出準(zhǔn)確的決策。接下來是一些成功案例,這些組織或單位在應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件時(shí)采取的措施和經(jīng)驗(yàn),希望能夠給您
情況報(bào)告需要仔細(xì)搜集和篩選相關(guān)信息,確保準(zhǔn)確性和可靠性。小編精選了一些具有代表性的情況報(bào)告,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。根據(jù)縣人大常委會(huì)2015年工作安排,
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)潛力和不足,為個(gè)人教學(xué)能力的提升提供契機(jī)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考。七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14
英文是一門開放性很強(qiáng)的語言,它吸納了各種語言的詞匯和表達(dá)方式,給我們提供了更多表達(dá)思想的方式。在下面,我們將給大家推薦一些可以提高英文能力的書籍和課程。
感謝各位嘉賓的到來,今天我很榮幸能夠主持這個(gè)重要的活動(dòng)。接下來,我將向大家展示一些優(yōu)秀的總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌K撬袗鄣目偨Y(jié)!母愛,是何
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施需要學(xué)生會(huì)成員之間的密切配合和團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。在下面為大家整理了一些精選的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃,供大家參考和學(xué)習(xí)。春去夏來,時(shí)光飛逝,
師德是教師職業(yè)道德的具體體現(xiàn),是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。具備創(chuàng)新精神的教師師德范文,引領(lǐng)了當(dāng)代教育的發(fā)展方向。雨果說過:比陸地寬廣的是海洋,比海洋
檢討書不僅僅是一種表達(dá)歉意和自責(zé)的方式,更是為了找到解決問題的有效方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于檢討書的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。敬愛的邵老師:
個(gè)人禮儀是我們與他人建立良好關(guān)系的基礎(chǔ),我們應(yīng)該從自身做起。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人禮儀范文,希望能給大家一些寫作上的靈感。做任何事情,因?yàn)橛杏?jì)劃才更合理。
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