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黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇一
我村黨總支部在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)組織全體黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)教育實(shí)踐辦公室下發(fā)的學(xué)習(xí)材料，尤其對(duì)在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)就深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際、深刻領(lǐng)悟，深感：”三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，對(duì)于我這個(gè)與直接農(nóng)民群眾打交道的農(nóng)村基層黨員干部來(lái)說(shuō)，寓意更大、啟迪更深。通過(guò)學(xué)習(xí)我才能更好扎扎實(shí)實(shí)地為村民多辦事、辦好事，從而不辱使命地為推進(jìn)富裕、祥和的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
過(guò)去，由于我們農(nóng)村基層黨組織和黨員的文化程度偏低，理論水平不高，對(duì)為民服務(wù)的理解和如何把握其實(shí)質(zhì)、方法、舉措等方面存在著一些迷茫，主要表現(xiàn)在：
其三、片面地感覺(jué)從“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)，到“黨的先進(jìn)性教育”，再到“科學(xué)發(fā)展觀”、“三學(xué)三比”等一系列活動(dòng)，說(shuō)真話，群眾沒(méi)有看到干部在思想和作風(fēng)上的`明顯變化。
但是，通過(guò)參加全省基層組織干部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題培訓(xùn)，使我對(duì)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”重要講話精神， 有了全新的認(rèn)識(shí)，其感悟有三：一是農(nóng)村基層黨員和干部，雖說(shuō)接觸紛繁復(fù)雜的社會(huì)機(jī)會(huì)多，但絕非達(dá)到“何處惹塵埃?”的境界，在處理個(gè)別的人和事上，難免因?yàn)閭€(gè)人的好惡，出現(xiàn)判斷偏差，偶爾會(huì)造成脫離實(shí)際的現(xiàn)象發(fā)生。這就要求我按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，并注重在村民監(jiān)督下切實(shí)加以改正;二是農(nóng)村基層黨員雖說(shuō)地位不高，影響力不大，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，更應(yīng)該以畢生精力、堅(jiān)定的信心為構(gòu)筑黨的事業(yè)大廈添磚加瓦。也就是說(shuō)只有正能量，才能壓住社會(huì)上的歪風(fēng)。因此，我們農(nóng)村基層黨員更要深入領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)，只有我們黨內(nèi)的所有成員都形成了正能量的強(qiáng)勁之風(fēng)，必將吹遍廣闊大地之草，帶來(lái)社會(huì)風(fēng)清氣正;三是從學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)和思考方法。深思之后，我們看到了黨中央懲治腐敗，樹(shù)立社會(huì)清風(fēng)的信心和決心。
為此，我們更要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀。使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于面對(duì)矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、做人要實(shí)，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，襟懷坦白，公道正派。傳遞正能量，改進(jìn)村風(fēng)民風(fēng)，促進(jìn)我村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展。
“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實(shí)”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅(jiān)守的為政之要。
“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識(shí)，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強(qiáng)身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺(jué)，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng)，就要把“三嚴(yán)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過(guò)程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，才能?chē)?yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能?chē)?yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉，才能?chē)?yán)以律己。
“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí)，就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題。做人要實(shí)，就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。
“三嚴(yán)三實(shí)”是為政之要。“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部（包括村干部），要把為政之“嚴(yán)”與做事之“實(shí)”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實(shí)清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營(yíng)造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實(shí)現(xiàn)為官一任、造福一方的價(jià)值追求。
存在問(wèn)題的嚴(yán)重性，提出了落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)的具體措施。
嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)干部的這一新要求，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)一系列重要論斷的最新凝煉和提升。遵循“三嚴(yán)三實(shí)”，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的思想路徑、工作方法、做人之則，更是一條要始終堅(jiān)守的為政之要。
“三嚴(yán)”是對(duì)修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)我們共產(chǎn)黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認(rèn)識(shí)，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強(qiáng)身正。用權(quán)，旨在以法規(guī)為度，嚴(yán)字當(dāng)頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權(quán)，做到心正權(quán)正。律己，旨在自律，重在自覺(jué)，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，黨員、干部要狠剎四風(fēng)、端正作風(fēng)，就要把“三嚴(yán)”要求切實(shí)貫徹在從政的全過(guò)程。只有加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，才能?chē)?yán)以修身。只有堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，才能?chē)?yán)以用權(quán)。只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉，才能?chē)?yán)以律己。
“三實(shí)”是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活方方面面作風(fēng)建設(shè)的更高更實(shí)要求。謀事要實(shí)，就要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，所謀所思所為之事要符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)、好大喜功，不虛榮浮夸、脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，從小事做起，從群眾關(guān)心的事做起，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題。做人要實(shí)，就要誠(chéng)字當(dāng)頭、實(shí)字為先，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。
“三嚴(yán)三實(shí)”是為政之要。“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁。每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，要把為政之“嚴(yán)”與做事之“實(shí)”熟稔于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務(wù)實(shí)清廉之旗，經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，營(yíng)造情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀的風(fēng)清氣正的為政環(huán)境，也才能更好地實(shí)現(xiàn)為官一任、造福一方的價(jià)值追求。
本人于1981年1月參加農(nóng)業(yè)局工作，一直來(lái)，從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，三十五年來(lái)，主要從事農(nóng)作物病蟲(chóng)害測(cè)報(bào)和農(nóng)資經(jīng)營(yíng)與新農(nóng)藥技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合工作，雖然自己是一名普通共產(chǎn)黨員，無(wú)論是進(jìn)行病蟲(chóng)害測(cè)報(bào)工作，還是負(fù)責(zé)農(nóng)資經(jīng)營(yíng)與技術(shù)相結(jié)合推廣應(yīng)用工作。都以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨。扎扎實(shí)實(shí)服務(wù)于農(nóng)民和種糧大戶，面對(duì)面在田間進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。今年1月起，本人在本單位從事糧油技術(shù)推廣工作，具體負(fù)責(zé)苗情觀測(cè)工作，是“老將新兵”的一項(xiàng)新工作，本人向書(shū)本學(xué)習(xí)、向同事請(qǐng)教、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作。風(fēng)雨無(wú)阻，冒高溫，定點(diǎn)定田觀測(cè)苗情動(dòng)態(tài)。積極參加局、站組織的各項(xiàng)技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極參加社區(qū)組合的社會(huì)公益活動(dòng)和慰問(wèn)社區(qū)困難戶捐款捐物活動(dòng)。自覺(jué)遵守局、站的各項(xiàng)規(guī)章制度，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求。同事之間，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在單位做一名好同事；尊老愛(ài)幼，承擔(dān)責(zé)任，在家庭做一名稱(chēng)職一員；尊紀(jì)守法，助人為樂(lè)，在社會(huì)做一名守法公民；踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 做一名合格共產(chǎn)黨員。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇二
組織生活會(huì)黨性分析材料按照機(jī)關(guān)黨委的要求，我深入學(xué)習(xí)了《黨章》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等材料，收看了《踐行習(xí)近平“三嚴(yán)三實(shí)”要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)與作風(fēng)建設(shè)》的專(zhuān)題講座，通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次剖析，并制定了整改措施，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”科學(xué)內(nèi)涵和重要意義的認(rèn)識(shí)。
“三嚴(yán)三實(shí)”，即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，這是習(xí)總書(shū)記對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的具體要求。雖然只有24個(gè)字，卻言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵豐富、精辟深刻，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。
1、“三嚴(yán)三實(shí)”豐富而科學(xué)的內(nèi)涵。
嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。1嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。
謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。
創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。
總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大黨員干部學(xué)習(xí)踐行黨的群眾路線指明了方向。
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長(zhǎng)期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動(dòng)我國(guó)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。
為什么在黨的群眾路線教育活動(dòng)結(jié)束后緊接著進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》通知中講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義。
第一，堅(jiān)持和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、堅(jiān)持不懈從嚴(yán)管黨治黨的重要舉措。
黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。抓作風(fēng)、改作風(fēng)，歷來(lái)是我們黨從嚴(yán)管黨治黨的重要抓手。從全黨來(lái)看，在深化作風(fēng)建設(shè)方面，“四風(fēng)”問(wèn)題還沒(méi)有根除，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一些黨員干部對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺(jué)尚未形成，轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處于一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上，必須乘勢(shì)而上。在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)方面，一些黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象，一些地方政治生態(tài)不好的問(wèn)題還比較突出，進(jìn)一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)約束，還需要從嚴(yán)上入手、從實(shí)處著力。在鍛造過(guò)硬隊(duì)伍、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展方面，也需要大力弘揚(yáng)嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，表明了中央全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度、持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于從根本上解決“四風(fēng)”問(wèn)題、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，3有利于提高干部履職能力、改善黨群干群關(guān)系、增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有利于我們黨健康肌體、鞏固政權(quán)、繼續(xù)前進(jìn)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
第二，堅(jiān)持和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是打造良好政治生態(tài)的重要前提政治生態(tài)和從政環(huán)境反映著黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的總體面貌，決定著黨員干部的價(jià)值追求和從政取向，關(guān)系到全黨乃至整個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌。
“三嚴(yán)三實(shí)”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派幾個(gè)方面，對(duì)黨員干部提出了明確要求。“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，講的是主觀世界的改造，思想認(rèn)識(shí)嚴(yán)起來(lái)了，行動(dòng)和實(shí)踐才能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。“三實(shí)”是行為取向，講的是客觀世界的改造，行為方式與行動(dòng)求實(shí)務(wù)實(shí)了，“三嚴(yán)”的要求才能真正得到實(shí)踐體現(xiàn)。“三嚴(yán)”和“三實(shí)”相互聯(lián)系、相輔相成、不可分割，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一、“知”和“行”的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一。只有從“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)基本要求做起，才能不給歪風(fēng)邪氣以滋生的土壤，讓清風(fēng)正氣成為黨內(nèi)生活的的一種常態(tài)，成為黨員干部的一種自覺(jué)。
第三，堅(jiān)持和踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，是凝心聚力推動(dòng)沈陽(yáng)在新一輪振興發(fā)展中當(dāng)先鋒打頭陣的重要保證。4“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干部的修身之本，為政之道，成事之要，具體體現(xiàn)在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、x難題、促進(jìn)發(fā)展的工作實(shí)踐過(guò)程中。當(dāng)前，沈陽(yáng)正處在加快建設(shè)國(guó)家中心城市、實(shí)現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興的關(guān)鍵時(shí)期，正處在深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的攻堅(jiān)階段，既面臨難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、經(jīng)濟(jì)下行壓力不斷加大的新挑戰(zhàn)。在這關(guān)鍵時(shí)刻，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，凝聚起強(qiáng)大的正能量；有利于堅(jiān)定信心，下定決心，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)士氣；有利于搶抓機(jī)遇，積極作為，迎難而上，加快大發(fā)展快發(fā)展。
二、個(gè)人存在的問(wèn)題。
1、在“嚴(yán)以修身”“嚴(yán)以律己”方面有待進(jìn)一步提升。
政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性欠缺，學(xué)習(xí)緊迫感和憂患意識(shí)不夠強(qiáng)。理論與實(shí)際結(jié)合有差距，用科學(xué)觀點(diǎn)、方法、理論去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際問(wèn)題尚需加強(qiáng)。對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論、金融知識(shí)、新型業(yè)態(tài)等知識(shí)儲(chǔ)備不足，掌握不多。總是以政務(wù)工作繁忙為借口沒(méi)有靜下心來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。有吃老本思想，認(rèn)為自己對(duì)口內(nèi)領(lǐng)域的一些業(yè)務(wù)較熟，放松了對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更缺乏一種孜孜以求的精神。
2、在“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗、真抓實(shí)干精神有待進(jìn)一步提升。
在工作中有“等、靠”意識(shí)，認(rèn)為自己是副手，處理事情不5能越位。遇到難題時(shí)，有時(shí)不太積極主動(dòng)思考，等待領(lǐng)導(dǎo)拿主意作指示，領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么做，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
有時(shí)為了趕時(shí)間爭(zhēng)速度，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，為圖省事，就沿用老方法解決問(wèn)題，遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想里，從更深層次上分析起來(lái)，一是政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底不深。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，研究專(zhuān)業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。二是有唯上、唯書(shū)、輕唯實(shí)的傾向。表現(xiàn)在凡是上級(jí)文件有規(guī)定的堅(jiān)決貫徹執(zhí)行；凡是領(lǐng)導(dǎo)講的就是對(duì)的堅(jiān)決照辦，甚至針對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)新要求思考出一個(gè)新的觀點(diǎn)新的措施，如果上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有講過(guò)，自己也不敢先講先用。在調(diào)查研究上不深入、不細(xì)致，主動(dòng)調(diào)研的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有做到經(jīng)常性，存在走馬觀花現(xiàn)象。
了解面上工作和一般性情況多、深入基層調(diào)研少。三是工作方法有時(shí)簡(jiǎn)單。只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題深層次的分析、思考不夠。
三、今后的努力方向和措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)以修身，學(xué)以成才。一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在嚴(yán)以修身的首要位臵，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思關(guān)于辯證唯物主義哲學(xué)理論，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)及中央和省市重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。二是學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)理論、金融知識(shí)、新型業(yè)態(tài)等知識(shí)增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。
2、改進(jìn)作風(fēng)，做到嚴(yán)于律己，率先垂范。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與黨的需要、群眾需求緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。密切聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，改變急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，真正做到嚴(yán)于律已，以身作則，求真務(wù)實(shí)。以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型為鏡，深學(xué)細(xì)照篤行。學(xué)習(xí)他們對(duì)黨忠誠(chéng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，看重責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)操守，不畏艱險(xiǎn)、勇克難關(guān)的拼搏精神，情系群眾、忘我工作的高尚風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、公道正派的優(yōu)良作風(fēng)。大力弘揚(yáng)潘利國(guó)市長(zhǎng)倡導(dǎo)的七種精神，持續(xù)7學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)分奪秒勤奮工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流敢為人先、立足崗位創(chuàng)新進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)守土盡責(zé)、攻堅(jiān)克難勇往直前、助人成功無(wú)私奉獻(xiàn)。
3、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，做到實(shí)干興業(yè)，誠(chéng)實(shí)做人。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新工作理念、創(chuàng)新工作手段和工作機(jī)制，增強(qiáng)工作實(shí)效。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。要誠(chéng)實(shí)做人，對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。同時(shí)，規(guī)范自己的言行，敢言慎言，敢為慎為，敢于批評(píng)“歪風(fēng)邪氣”，也敢接受“逆耳忠言”，以優(yōu)良務(wù)實(shí)勤政廉政的作風(fēng)樹(shù)立首善機(jī)關(guān)的良好形象，為沈陽(yáng)的振興發(fā)展聚神匯力，做出更大的貢獻(xiàn)。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇三
作為主官，不僅要與姐妹們謀劃好工作、干好工作，在教育戰(zhàn)線上的每一個(gè)黨員干部，都應(yīng)該密切聯(lián)系群眾、認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，立意高遠(yuǎn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌，在此分享黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)。
發(fā)言稿。
同志們：
中央決定，20xx年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，這是以同志為的黨中央持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。5月14日上午，我和劉校長(zhǎng)參加了xx省委舉辦的全省“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課暨動(dòng)員部署大會(huì)。會(huì)議由省長(zhǎng)謝主持，省委書(shū)記郭上黨課，并就全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作了全面的部署和安排。郭書(shū)記從推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的高度，深刻闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵、重大意義和“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)及危害，并且緊密結(jié)合x(chóng)x省干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)實(shí)際，對(duì)全省“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育進(jìn)行了全面的動(dòng)員和安排部署，明確提出了專(zhuān)題教育的重點(diǎn)任務(wù)和落實(shí)要求。我們聽(tīng)了郭書(shū)記的重要講話以后，感到講話非常深刻，可以說(shuō)，郭書(shū)記的講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富，針對(duì)性、指導(dǎo)性都非常強(qiáng)，為全省組織好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育指明了方向，也為全省開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育開(kāi)了好頭、樹(shù)立了榜樣。根據(jù)中央要求和省委部署，各級(jí)黨委書(shū)記要結(jié)合動(dòng)員部署工作，帶頭講一次專(zhuān)題黨課。今天，我們?cè)谶@里以講黨課的形式啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，下面，結(jié)合我學(xué)習(xí)的體會(huì)和全校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，談?wù)勎易约旱膸讉€(gè)想法和要求，同時(shí)也代表黨委對(duì)全校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育進(jìn)行動(dòng)員和部署。
“三嚴(yán)三實(shí)”，貫穿著馬克思主義政黨的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。我們一定要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的自覺(jué)性，確保“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育順利開(kāi)展。
第一，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義。“三嚴(yán)三實(shí)”，蘊(yùn)含著嚴(yán)肅的政治原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求，蘊(yùn)含著一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在他律的有機(jī)統(tǒng)一。開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，對(duì)推動(dòng)全校黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨性觀念，破除“四風(fēng)”轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展，具有非常重要的意義。
一是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于營(yíng)造良好的政治生態(tài)。強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境，也就是要有一個(gè)好的政治生態(tài)。”大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)單位，“政治生態(tài)”都非常重要。政治生態(tài)是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合體現(xiàn)。好的政治生態(tài)能夠內(nèi)聚人心、外塑形象。一個(gè)好的政治生態(tài)能夠帶好班子，帶好隊(duì)伍，大家人心凝聚，快速發(fā)展。如果有一個(gè)好的政治生態(tài)，班子創(chuàng)新力、創(chuàng)造力、凝聚力都會(huì)大大增強(qiáng)，工作也會(huì)呈現(xiàn)新氣象，大家都會(huì)把思想、心思、精力集中到發(fā)展上來(lái)。省委書(shū)記郭明確指出，“在當(dāng)前體制改革、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想多元、利益多樣的大背景下，一些地方政治生態(tài)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，任其發(fā)展下去將會(huì)直接影響黨的建設(shè)和事業(yè)成敗。剖析政治生態(tài)不良的深層次原因，就是一些領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有以“三嚴(yán)三實(shí)”規(guī)范自己的言行。”開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，促使領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，營(yíng)造良好的政治生態(tài)。
二是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。黨的以來(lái)，以為的黨中央高度重視抓好作風(fēng)建設(shè)。抓作風(fēng)、改作風(fēng)成為從嚴(yán)治黨的重要突破口。出臺(tái)了中央八項(xiàng)規(guī)定，開(kāi)展了以聚焦“四風(fēng)”為主的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部的作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，黨風(fēng)政風(fēng)得到了切實(shí)改善。但是，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)還沒(méi)有得到根除。對(duì)于不少黨員干部來(lái)說(shuō)，解決“四風(fēng)”問(wèn)題仍停留在“不敢”上，“不想”“不能”的自覺(jué)尚未形成。如果不能從根上徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，前期所取得的作風(fēng)建設(shè)成果，就會(huì)功虧一簣、毀于一旦。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我們黨成立以來(lái)一直在抓作風(fēng)建設(shè)：革命時(shí)期提出了三大紀(jì)律八項(xiàng)注意;建設(shè)時(shí)期多次開(kāi)展整黨整風(fēng)、嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè);改革開(kāi)放時(shí)期提出了黨要管黨、從嚴(yán)治黨;新的歷史時(shí)期提出了“三嚴(yán)三實(shí)”要求。我們必須把“三嚴(yán)三實(shí)”作為馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的抓手，擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保持力度、保持韌勁，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效。使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行為習(xí)慣，以作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向前開(kāi)展。
三是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。“三嚴(yán)三實(shí)”，使好干部的標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容上更加豐富、衡量上更加精準(zhǔn)、品質(zhì)上更加提升，促使領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、謀事觀、創(chuàng)業(yè)觀、做人觀，成為領(lǐng)導(dǎo)干部的從政“良方”。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)，是進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。好干部的標(biāo)準(zhǔn)在不同的歷史時(shí)期有著不同的要求。提出五條標(biāo)準(zhǔn)，即信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，這五個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)是衡量一個(gè)干部是否符合好干部要求、是否符合好高步條件。“三嚴(yán)三實(shí)”在好干部的基礎(chǔ)上又進(jìn)了一步，從黨性修養(yǎng)、從政之德、做人準(zhǔn)則等方面為如何做一名好干部指出了明確方向，解決了“如何成為好干部”的問(wèn)題。
四是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。當(dāng)前，我們學(xué)校正處于發(fā)展提速、攻關(guān)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校發(fā)展既面臨著難得機(jī)遇，又面臨著種種挑戰(zhàn)。破解難題、促進(jìn)發(fā)展，需要進(jìn)一步提振精神，需要始終保持銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。“三嚴(yán)三實(shí)”，從思想層面和實(shí)踐層面對(duì)黨員干部的精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等提出了明確要求，為我們搶抓機(jī)遇、破解難題、促進(jìn)發(fā)展提供了強(qiáng)大思想動(dòng)力。我們要把開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作為抓手，激勵(lì)全校黨員干部樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量，從而加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。
學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要講話精神，最重要的是深刻領(lǐng)會(huì)、全面把握精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，將“三嚴(yán)三實(shí)”銘記在心，落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)加強(qiáng)婦聯(lián)干部作風(fēng)建設(shè)。
一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”科學(xué)內(nèi)涵。
“三嚴(yán)三實(shí)”既通俗易懂，好讀好記，又內(nèi)涵深刻、質(zhì)樸嚴(yán)格。一方面，“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)干部提出了最新要求。“三嚴(yán)三實(shí)”明確了干部為政之道、成事之要、做人標(biāo)準(zhǔn)，為各級(jí)做一個(gè)好干部指明了方向。“三嚴(yán)”要求我們筑牢思想道德上的“防火墻”，增強(qiáng)抵御病毒的“免疫力”，要求干部為政清廉，對(duì)民真心熱愛(ài)。“三實(shí)”要求干部說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)履職盡責(zé)。另一方面，是作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)尺。“三嚴(yán)三實(shí)”涵蓋了干部工作生活各層面，不僅是一般意義上的準(zhǔn)則，而且從價(jià)值層面對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出更高要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)。“三嚴(yán)”是對(duì)干部個(gè)人品行、權(quán)力意識(shí)和法律意識(shí)的考驗(yàn)，“三實(shí)”更是道出了務(wù)實(shí)精神的精髓。總之，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)八項(xiàng)規(guī)定和反“四風(fēng)”問(wèn)題的延續(xù)、發(fā)揚(yáng)和深入，應(yīng)該成為新時(shí)期干部作風(fēng)建設(shè)的新規(guī)定。我們要堅(jiān)持以“三嚴(yán)”祛歪風(fēng)，以“三實(shí)”聚正氣，不斷開(kāi)辟作風(fēng)建設(shè)的新境界學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿。
二、落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要做到“三結(jié)合”
就我會(huì)而言，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，需做到“三結(jié)合。”
1、與深化教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。本次“學(xué)教”活動(dòng)聚焦“四風(fēng)”，而“三嚴(yán)三實(shí)”直指黨員干部中存在問(wèn)題。因此，“三嚴(yán)三實(shí)”是解決“四風(fēng)”問(wèn)題的有力武器。我們要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，原原本本學(xué)，實(shí)實(shí)在在用;對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”征求意見(jiàn);對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”深刻剖析檢查自己。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子，好好照照自己，認(rèn)真總結(jié)反思，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，努力使“三嚴(yán)三實(shí)”成為婦聯(lián)干部進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)的戒尺。
2、與弘揚(yáng)當(dāng)代宣城干部精神相結(jié)合。宣城干部精神根植于宣城文化土壤，具有鮮明的地方特色，是黨中央對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)、新要求在我市的具體體現(xiàn)。為此，我們既要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，又要以當(dāng)代宣城干部精神為引領(lǐng)，一抓到底，絕不懈怠地轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以新作風(fēng)、新作為推進(jìn)婦女事業(yè)發(fā)展。
3、與實(shí)際工作緊密結(jié)合。轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的是服務(wù)人民，服務(wù)群眾。婦聯(lián)作為群團(tuán)組織更應(yīng)通過(guò)轉(zhuǎn)作風(fēng)使聯(lián)系與服務(wù)婦女更貼切些、更緊密些，婦女群眾得到的實(shí)惠再多些，用我們真實(shí)的行動(dòng)幫助廣大婦女更好發(fā)展，。
三、遵循“三嚴(yán)三實(shí)”需律已從嚴(yán)。
1、要為民用權(quán)。“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部為民掌權(quán)、用權(quán)指明了方向。為此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部特別是我，在實(shí)際工作中，要慎重用權(quán)，敬畏公權(quán)，要公開(kāi)透明用權(quán)，進(jìn)一步完善婦聯(lián)已建立的三大類(lèi)制度，按制度運(yùn)行權(quán)力，把權(quán)力交給集體、交給制度，經(jīng)得起各方監(jiān)督。
2、要認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)制”。作為主官，不僅要與姐妹們謀劃好工作、干好工作，更要讓我們這個(gè)群體中的每一位姐妹健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿三嚴(yán)三實(shí)為此，把嚴(yán)關(guān)口是我的職責(zé)，履行好告誡和提醒是我的任務(wù)，防范未然我要帶頭，持之以恒營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)環(huán)境是我必做的“功課”。
3、保持良好精神狀態(tài)。偉人曾說(shuō)：人是需要精神的。有了精氣神，才能讓我們堅(jiān)定理想信念，不被困難難倒，不被問(wèn)題嚇倒。面對(duì)婦女群眾的期盼、愿望與夢(mèng)想，面對(duì)有限的資源與手段，只有保持積極向上的精神狀態(tài)，保持一股激情、斗志，才會(huì)在開(kāi)創(chuàng)工作新局面中呈現(xiàn)出我們的精彩。
大家好，我演講的題目是《焦裕祿精神在我身邊弘。
當(dāng)前，習(xí)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求，要求全黨干部要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，將其作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的始終。
焦裕祿踏上蘭考土地的那一刻，蘭考正在遭受?chē)?yán)重的自然災(zāi)害，全縣老百姓缺衣少糧，受凍挨餓，大批百姓背井離鄉(xiāng)。他托著患有慢性肝病的身體，深入基層調(diào)查研究;他帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改良土地;他身先士卒，同全縣人民群眾一起，與災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。此時(shí)的焦裕祿同志身患肝癌，卻依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作。1964年5月14日。年僅42歲的焦裕祿同志帶著無(wú)限的希望離開(kāi)了人世。他臨終前唯一的要求是：“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”焦裕祿用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他的精神與黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的要求不謀而合。我們要把焦裕祿精神作為一面明鏡，深入查找自身的問(wèn)題，從差距中增強(qiáng)動(dòng)力，從學(xué)習(xí)中鼓干勁，努力做焦裕祿式的好教師。
祖國(guó)大地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的感人教師：比如譚千秋、張米亞、向倩等，他們催人淚下的故事向世人展示了人民教師的風(fēng)范，用自己的鮮血和生命奏響了蕩氣回腸的生命頌歌。
現(xiàn)在，把鏡頭拉到我的身邊，平凡的學(xué)校生活中也有無(wú)數(shù)中可歌可泣的感人事跡。
我先說(shuō)說(shuō)xx老師，她20xx年如一日，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她生活的本色，責(zé)任與使命是她做人的原則。用“一部停不下來(lái)的機(jī)器”比喻她最恰當(dāng)不過(guò)了。20xx年的10月，xx老師的父親得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。講究孝道的史老師每天晚上在醫(yī)院里陪護(hù)老人，白天在學(xué)校里上課。從醫(yī)院到學(xué)校，兩頭都是依依地不舍學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿。每天，他只能休息三五個(gè)小時(shí)，一個(gè)多月的的勞累，最后，她實(shí)在堅(jiān)持不下去，暈倒在課堂上，重重地摔倒在地板上。她臉色慘白，汗水淋漓，孩子們嚇呆了，一向喜歡的x老師怎么能暈倒在課堂上呢。同事們把史老師送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議在家休養(yǎng)，可是，史老師的第一句話就是：“我不能休息，教室里有五十個(gè)孩子，我不在，班級(jí)會(huì)亂的。”是啊!我們都知道：史老師的班級(jí)是全校最難管理的，當(dāng)時(shí)，十多個(gè)調(diào)皮的孩子分到一個(gè)班里，沒(méi)有人愿意做班主任，在學(xué)校危難之際，史老師授以重任，經(jīng)過(guò)她的努力，班級(jí)管理工作剛剛有了眉目，如果不強(qiáng)化管理，就會(huì)前功盡棄。那一次，史老師拖著疲憊的身軀又站在了講臺(tái)上。她“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”的真正含義，踐行著焦裕祿精神。
我還真要說(shuō)說(shuō)xx老師，她是六年級(jí)數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)、班主任。她工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他的故事詮釋著教師的職業(yè)風(fēng)范，讓我們深深的感動(dòng)。
這是怎樣的一種情懷!這是怎樣的一種精神!這是怎樣的一種人格魅力!這些，都源于蔣老師高度的責(zé)任感，源于蔣老師對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的熱愛(ài)，源于蔣老師對(duì)孩子的美好期待。她將自己的苦痛拋在腦后，心里始終裝有著學(xué)生、課堂、作業(yè)……這感人的故事，譜寫(xiě)了平凡教師的偉大篇章。怎能不讓我們深受感動(dòng)!怎能不讓我們?yōu)樗吒枰磺?再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的贊嘆，我只是想：蔣老師你是我們的榜樣，我也要學(xué)習(xí)您的精神，無(wú)私服務(wù)于我的學(xué)生，為教師這一光輝的職業(yè)爭(zhēng)光添彩。
教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪著、心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。焦裕祿同志的言行詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為教育戰(zhàn)線上的黨員干部做出了鮮活的楷模。我想：教育戰(zhàn)線上的每一個(gè)黨員干部，都應(yīng)該密切聯(lián)系群眾、認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，立意高遠(yuǎn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌!
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇四
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)等重要論述。“三嚴(yán)三實(shí)”是衡量為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結(jié)合我的思想和工作實(shí)際情況，對(duì)自己存在問(wèn)題進(jìn)行了剖析和總結(jié)，進(jìn)一步完善和提升自己。
一、自身存在的問(wèn)題。
1、嚴(yán)以修身方面。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然能按時(shí)參加，但是平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠深入；學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，對(duì)工作聯(lián)系大的業(yè)務(wù)政策學(xué)習(xí)較多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。
2、嚴(yán)以用權(quán)方面。缺乏深入基層調(diào)研，雖然也經(jīng)常下基層，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，掌握一手資料不夠全面；工作質(zhì)量要求不夠高，思想上不夠開(kāi)放，常走常規(guī)，工作創(chuàng)新還不夠。
3、嚴(yán)以律己方面。沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，艱苦奮斗，思想時(shí)有放松，吃苦精神有所減弱。有奢靡之風(fēng)，對(duì)勤儉節(jié)約的意識(shí)有所淡薄，對(duì)單位的水電及日常用品有浪費(fèi)現(xiàn)象。
因?yàn)槿龂?yán)方面對(duì)自己要求的不嚴(yán)格，所以在三實(shí)方面存在的問(wèn)題。
1，謀事不實(shí)，工作當(dāng)中缺乏主動(dòng)性，創(chuàng)造性，對(duì)單位的醫(yī)療安全注重不到位，對(duì)職工的思想和疾苦關(guān)心不夠。2，創(chuàng)業(yè)不實(shí)。身為中醫(yī)院副院長(zhǎng)，在中醫(yī)發(fā)展，建設(shè)和規(guī)劃方面想的不夠，只注重眼前，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的思路和發(fā)展計(jì)劃。總以工作忙為借口，對(duì)人才隊(duì)伍的建設(shè)，傳幫帶年輕的醫(yī)生使其迅速成長(zhǎng)等方面做的還很不夠。3.做人有時(shí)不實(shí)，身為院領(lǐng)導(dǎo)，做事要有原則，有組織性和紀(jì)律性，而不應(yīng)該人云亦云，只注重醫(yī)學(xué)，不注重政治，只注重患者，不注重管理。具體工作沒(méi)有用嚴(yán)格的制度管有情的人。在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任方面，存在自身廉政不到位和對(duì)他人監(jiān)督不到位，遵守廉潔自律做的不好，有時(shí)認(rèn)為吃吃喝喝不算什么大事，從思想上放松了自己，無(wú)論作為一名醫(yī)務(wù)工作者或一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都是對(duì)自我修養(yǎng)的一種放松和自我約束的放縱。在遵守黨的政治紀(jì)律，政治規(guī)律和組織紀(jì)律方面的問(wèn)題上，對(duì)自我要求不嚴(yán)格，有時(shí)沒(méi)有按照一個(gè)黨員和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，黨性鍛煉不足。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。
1、放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí)，自以為是已有的社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，總認(rèn)為自己是做實(shí)際工作的、做業(yè)務(wù)的、按政策辦事，不是理論工作者，沒(méi)有必要去深鉆細(xì)研，懂得一些基本觀點(diǎn)、基本原理能適應(yīng)工作就行。“經(jīng)驗(yàn)主義”的思想導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
2、放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時(shí)有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。
三、下一步整改措施。
嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事。
1、堅(jiān)定理想信念和政治信仰。，要講政治、講大局，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)決同各種錯(cuò)誤思潮和言行作斗爭(zhēng)。
2、切實(shí)糾正個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題。
個(gè)人要帶頭糾正“四風(fēng)”。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話。
3、要求真務(wù)實(shí)。做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。
4、要深入群眾。樹(shù)立正確的權(quán)力觀，牢記權(quán)力是人民給的，我們是人民的公仆，時(shí)刻不忘我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)，聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾。
5、要情趣高尚。樹(shù)立正確的幸福觀、人生觀，培養(yǎng)健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。
6、要勤儉節(jié)約。要以身作則、率先垂范，切實(shí)營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣。
7、要嚴(yán)格決策和工作程序，依法、依紀(jì)、依程序辦事，公開(kāi)透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權(quán)管人管事。
8、要政治堅(jiān)定、嚴(yán)守紀(jì)律。始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決落實(shí)中央和省各項(xiàng)決策部署，在重大原則和是非面前堅(jiān)定立場(chǎng)、敢于發(fā)聲、亮明態(tài)度，杜絕任何違反黨章和黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。
9、要敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)肯干。把心思和精力真正用在干事創(chuàng)業(yè)上。多為中醫(yī)院的發(fā)展謀劃獻(xiàn)策，發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢(shì)，突出中醫(yī)特色，使中醫(yī)藥事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展。
10、要牢記宗旨、心系群眾。要自覺(jué)踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題，提高服務(wù)水平和能力，真正贏得群眾的擁護(hù)和信賴。
11、要清正廉潔。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，慎用手中的權(quán)力，對(duì)群眾有敬畏之心，永不謀私。
“嚴(yán)”是慎獨(dú)慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴(yán)守紀(jì)律的敬畏，是堅(jiān)持黨性的覺(jué)悟。只要有“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的警惕才能經(jīng)得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。
“實(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，當(dāng)官不避事的態(tài)度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能更好的做好本職工作，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇五
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的自覺(jué)性，確保“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育順利開(kāi)展。下面是本站小編為大家收集整理的黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要講話精神，最重要的是深刻領(lǐng)會(huì)、全面把握精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，將“三嚴(yán)三實(shí)”銘記在心，落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)加強(qiáng)婦聯(lián)干部作風(fēng)建設(shè)。
一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”科學(xué)內(nèi)涵。
“三嚴(yán)三實(shí)”既通俗易懂，好讀好記，又內(nèi)涵深刻、質(zhì)樸嚴(yán)格。一方面，“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)干部提出了最新要求。“三嚴(yán)三實(shí)”明確了干部為政之道、成事之要、做人標(biāo)準(zhǔn)，為各級(jí)做一個(gè)好干部指明了方向。“三嚴(yán)”要求我們筑牢思想道德上的“防火墻”，增強(qiáng)抵御病毒的“免疫力”，要求干部為政清廉，對(duì)民真心熱愛(ài)。“三實(shí)”要求干部說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)履職盡責(zé)。另一方面，是作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)尺。“三嚴(yán)三實(shí)”涵蓋了干部工作生活各層面，不僅是一般意義上的準(zhǔn)則，而且從價(jià)值層面對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出更高要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)。“三嚴(yán)”是對(duì)干部個(gè)人品行、權(quán)力意識(shí)和法律意識(shí)的考驗(yàn)，“三實(shí)”更是道出了務(wù)實(shí)精神的精髓。總之，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)八項(xiàng)規(guī)定和反“四風(fēng)”問(wèn)題的延續(xù)、發(fā)揚(yáng)和深入，應(yīng)該成為新時(shí)期干部作風(fēng)建設(shè)的新規(guī)定。我們要堅(jiān)持以“三嚴(yán)”祛歪風(fēng)，以“三實(shí)”聚正氣，不斷開(kāi)辟作風(fēng)建設(shè)的新境界學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)。
發(fā)言稿。
二、落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要做到“三結(jié)合”
就我會(huì)而言，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，需做到“三結(jié)合。”
1、與深化教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。本次“學(xué)教”活動(dòng)聚焦“四風(fēng)”，而“三嚴(yán)三實(shí)”直指黨員干部中存在問(wèn)題。因此，“三嚴(yán)三實(shí)”是解決“四風(fēng)”問(wèn)題的有力武器。我們要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，原原本本學(xué)，實(shí)實(shí)在在用;對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”征求意見(jiàn);對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”深刻剖析檢查自己。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子，好好照照自己，認(rèn)真總結(jié)反思，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，努力使“三嚴(yán)三實(shí)”成為婦聯(lián)干部進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)的戒尺。
2、與弘揚(yáng)當(dāng)代宣城干部精神相結(jié)合。宣城干部精神根植于宣城文化土壤，具有鮮明的地方特色，是黨中央對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)、新要求在我市的具體體現(xiàn)。為此，我們既要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，又要以當(dāng)代宣城干部精神為引領(lǐng)，一抓到底，絕不懈怠地轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以新作風(fēng)、新作為推進(jìn)婦女事業(yè)發(fā)展。
3、與實(shí)際工作緊密結(jié)合。轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的是服務(wù)人民，服務(wù)群眾。婦聯(lián)作為群團(tuán)組織更應(yīng)通過(guò)轉(zhuǎn)作風(fēng)使聯(lián)系與服務(wù)婦女更貼切些、更緊密些，婦女群眾得到的實(shí)惠再多些，用我們真實(shí)的行動(dòng)幫助廣大婦女更好發(fā)展，。
三、遵循“三嚴(yán)三實(shí)”需律已從嚴(yán)。
1、要為民用權(quán)。“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部為民掌權(quán)、用權(quán)指明了方向。為此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部特別是我，在實(shí)際工作中，要慎重用權(quán)，敬畏公權(quán)，要公開(kāi)透明用權(quán)，進(jìn)一步完善婦聯(lián)已建立的三大類(lèi)制度，按制度運(yùn)行權(quán)力，把權(quán)力交給集體、交給制度，經(jīng)得起各方監(jiān)督。
2、要認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)制”。作為主官，不僅要與姐妹們謀劃好工作、干好工作，更要讓我們這個(gè)群體中的每一位姐妹健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿三嚴(yán)三實(shí)為此，把嚴(yán)關(guān)口是我的職責(zé)，履行好告誡和提醒是我的任務(wù)，防范未然我要帶頭，持之以恒營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)環(huán)境是我必做的“功課”。
3、保持良好精神狀態(tài)。偉人曾說(shuō)：人是需要精神的。有了精氣神，才能讓我們堅(jiān)定理想信念，不被困難難倒，不被問(wèn)題嚇倒。面對(duì)婦女群眾的期盼、愿望與夢(mèng)想，面對(duì)有限的資源與手段，只有保持積極向上的精神狀態(tài)，保持一股激情、斗志，才會(huì)在開(kāi)創(chuàng)工作新局面中呈現(xiàn)出我們的精彩。
當(dāng)前，習(xí)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求，要求全黨干部要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，將其作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的始終。
焦裕祿踏上蘭考土地的那一刻，蘭考正在遭受?chē)?yán)重的自然災(zāi)害，全縣老百姓缺衣少糧，受凍挨餓，大批百姓背井離鄉(xiāng)。他托著患有慢性肝病的身體，深入基層調(diào)查研究;他帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改良土地;他身先士卒，同全縣人民群眾一起，與災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。此時(shí)的焦裕祿同志身患肝癌，卻依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作。1964年5月14日。年僅42歲的焦裕祿同志帶著無(wú)限的希望離開(kāi)了人世。他臨終前唯一的要求是：“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”焦裕祿用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他的精神與黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的要求不謀而合。我們要把焦裕祿精神作為一面明鏡，深入查找自身的問(wèn)題，從差距中增強(qiáng)動(dòng)力，從學(xué)習(xí)中鼓干勁，努力做焦裕祿式的好教師。
祖國(guó)大地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的感人教師：比如譚千秋、張米亞、向倩等，他們催人淚下的故事向世人展示了人民教師的風(fēng)范，用自己的鮮血和生命奏響了蕩氣回腸的生命頌歌。
現(xiàn)在，把鏡頭拉到我的身邊，平凡的學(xué)校生活中也有無(wú)數(shù)中可歌可泣的感人事跡。
我先說(shuō)說(shuō)xx老師，她20xx年如一日，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她生活的本色，責(zé)任與使命是她做人的原則。用“一部停不下來(lái)的機(jī)器”比喻她最恰當(dāng)不過(guò)了。20xx年的10月，xx老師的父親得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。講究孝道的史老師每天晚上在醫(yī)院里陪護(hù)老人，白天在學(xué)校里上課。從醫(yī)院到學(xué)校，兩頭都是依依地不舍學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿。每天，他只能休息三五個(gè)小時(shí)，一個(gè)多月的的勞累，最后，她實(shí)在堅(jiān)持不下去，暈倒在課堂上，重重地摔倒在地板上。她臉色慘白，汗水淋漓，孩子們嚇呆了，一向喜歡的x老師怎么能暈倒在課堂上呢。同事們把史老師送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議在家休養(yǎng)，可是，史老師的第一句話就是：“我不能休息，教室里有五十個(gè)孩子，我不在，班級(jí)會(huì)亂的。”是啊!我們都知道：史老師的班級(jí)是全校最難管理的，當(dāng)時(shí)，十多個(gè)調(diào)皮的孩子分到一個(gè)班里，沒(méi)有人愿意做班主任，在學(xué)校危難之際，史老師授以重任，經(jīng)過(guò)她的努力，班級(jí)管理工作剛剛有了眉目，如果不強(qiáng)化管理，就會(huì)前功盡棄。那一次，史老師拖著疲憊的身軀又站在了講臺(tái)上。她“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”的真正含義，踐行著焦裕祿精神。
我還真要說(shuō)說(shuō)xx老師，她是六年級(jí)數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)、班主任。她工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他的故事詮釋著教師的職業(yè)風(fēng)范，讓我們深深的感動(dòng)。
這是怎樣的一種情懷!這是怎樣的一種精神!這是怎樣的一種人格魅力!這些，都源于蔣老師高度的責(zé)任感，源于蔣老師對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的熱愛(ài)，源于蔣老師對(duì)孩子的美好期待。她將自己的苦痛拋在腦后，心里始終裝有著學(xué)生、課堂、作業(yè)……這感人的故事，譜寫(xiě)了平凡教師的偉大篇章。怎能不讓我們深受感動(dòng)!怎能不讓我們?yōu)樗吒枰磺?再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的贊嘆，我只是想：蔣老師你是我們的榜樣，我也要學(xué)習(xí)您的精神，無(wú)私服務(wù)于我的學(xué)生，為教師這一光輝的職業(yè)爭(zhēng)光添彩。
教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪著、心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。焦裕祿同志的言行詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為教育戰(zhàn)線上的黨員干部做出了鮮活的楷模。我想：教育戰(zhàn)線上的每一個(gè)黨員干部，都應(yīng)該密切聯(lián)系群眾、認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，立意高遠(yuǎn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌!
中央決定，20xx年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，這是以同志為的黨中央持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。5月14日上午，我和劉校長(zhǎng)參加了xx省委舉辦的全省“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課暨動(dòng)員部署大會(huì)。會(huì)議由省長(zhǎng)謝主持，省委書(shū)記郭上黨課，并就全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作了全面的部署和安排。郭書(shū)記從推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的高度，深刻闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵、重大意義和“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)及危害，并且緊密結(jié)合x(chóng)x省干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)實(shí)際，對(duì)全省“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育進(jìn)行了全面的動(dòng)員和安排部署，明確提出了專(zhuān)題教育的重點(diǎn)任務(wù)和落實(shí)要求。我們聽(tīng)了郭書(shū)記的重要講話以后，感到講話非常深刻，可以說(shuō)，郭書(shū)記的講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富，針對(duì)性、指導(dǎo)性都非常強(qiáng)，為全省組織好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育指明了方向，也為全省開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育開(kāi)了好頭、樹(shù)立了榜樣。根據(jù)中央要求和省委部署，各級(jí)黨委書(shū)記要結(jié)合動(dòng)員部署工作，帶頭講一次專(zhuān)題黨課。今天，我們?cè)谶@里以講黨課的形式啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，下面，結(jié)合我學(xué)習(xí)的體會(huì)和全校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，談?wù)勎易约旱膸讉€(gè)想法和要求，同時(shí)也代表黨委對(duì)全校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育進(jìn)行動(dòng)員和部署。
“三嚴(yán)三實(shí)”，貫穿著馬克思主義政黨的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。我們一定要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的自覺(jué)性，確保“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育順利開(kāi)展。
第一，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義。“三嚴(yán)三實(shí)”，蘊(yùn)含著嚴(yán)肅的政治原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求，蘊(yùn)含著一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在他律的有機(jī)統(tǒng)一。開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，對(duì)推動(dòng)全校黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨性觀念，破除“四風(fēng)”轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展，具有非常重要的意義。
一是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于營(yíng)造良好的政治生態(tài)。強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境，也就是要有一個(gè)好的政治生態(tài)。”大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)單位，“政治生態(tài)”都非常重要。政治生態(tài)是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合體現(xiàn)。好的政治生態(tài)能夠內(nèi)聚人心、外塑形象。一個(gè)好的政治生態(tài)能夠帶好班子，帶好隊(duì)伍，大家人心凝聚，快速發(fā)展。如果有一個(gè)好的政治生態(tài)，班子創(chuàng)新力、創(chuàng)造力、凝聚力都會(huì)大大增強(qiáng)，工作也會(huì)呈現(xiàn)新氣象，大家都會(huì)把思想、心思、精力集中到發(fā)展上來(lái)。省委書(shū)記郭明確指出，“在當(dāng)前體制改革、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想多元、利益多樣的大背景下，一些地方政治生態(tài)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，任其發(fā)展下去將會(huì)直接影響黨的建設(shè)和事業(yè)成敗。剖析政治生態(tài)不良的深層次原因，就是一些領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有以“三嚴(yán)三實(shí)”規(guī)范自己的言行。”開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，促使領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，營(yíng)造良好的政治生態(tài)。
二是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。黨的以來(lái)，以為的黨中央高度重視抓好作風(fēng)建設(shè)。抓作風(fēng)、改作風(fēng)成為從嚴(yán)治黨的重要突破口。出臺(tái)了中央八項(xiàng)規(guī)定，開(kāi)展了以聚焦“四風(fēng)”為主的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部的作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，黨風(fēng)政風(fēng)得到了切實(shí)改善。但是，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)還沒(méi)有得到根除。對(duì)于不少黨員干部來(lái)說(shuō)，解決“四風(fēng)”問(wèn)題仍停留在“不敢”上，“不想”“不能”的自覺(jué)尚未形成。如果不能從根上徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，前期所取得的作風(fēng)建設(shè)成果，就會(huì)功虧一簣、毀于一旦。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我們黨成立以來(lái)一直在抓作風(fēng)建設(shè)：革命時(shí)期提出了三大紀(jì)律八項(xiàng)注意;建設(shè)時(shí)期多次開(kāi)展整黨整風(fēng)、嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè);改革開(kāi)放時(shí)期提出了黨要管黨、從嚴(yán)治黨;新的歷史時(shí)期提出了“三嚴(yán)三實(shí)”要求。我們必須把“三嚴(yán)三實(shí)”作為馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的抓手，擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保持力度、保持韌勁，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效。使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行為習(xí)慣，以作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向前開(kāi)展。
三是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。“三嚴(yán)三實(shí)”，使好干部的標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容上更加豐富、衡量上更加精準(zhǔn)、品質(zhì)上更加提升，促使領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、謀事觀、創(chuàng)業(yè)觀、做人觀，成為領(lǐng)導(dǎo)干部的從政“良方”。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)，是進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。好干部的標(biāo)準(zhǔn)在不同的歷史時(shí)期有著不同的要求。提出五條標(biāo)準(zhǔn)，即信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，這五個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)是衡量一個(gè)干部是否符合好干部要求、是否符合好高步條件。“三嚴(yán)三實(shí)”在好干部的基礎(chǔ)上又進(jìn)了一步，從黨性修養(yǎng)、從政之德、做人準(zhǔn)則等方面為如何做一名好干部指出了明確方向，解決了“如何成為好干部”的問(wèn)題。
四是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。當(dāng)前，我們學(xué)校正處于發(fā)展提速、攻關(guān)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校發(fā)展既面臨著難得機(jī)遇，又面臨著種種挑戰(zhàn)。破解難題、促進(jìn)發(fā)展，需要進(jìn)一步提振精神，需要始終保持銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。“三嚴(yán)三實(shí)”，從思想層面和實(shí)踐層面對(duì)黨員干部的精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等提出了明確要求，為我們搶抓機(jī)遇、破解難題、促進(jìn)發(fā)展提供了強(qiáng)大思想動(dòng)力。我們要把開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作為抓手，激勵(lì)全校黨員干部樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量，從而加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇六
敬愛(ài)的黨組織：
“三嚴(yán)三實(shí)”既“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。”是在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的。為每一位黨員干部在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，在深化改革過(guò)程中，在實(shí)際工作中就如何管好自己，如何開(kāi)展工作提出了新的要求。
目前，我們正處在深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的生死存亡，深化改革事關(guān)百年興衰，如何在改革的浪潮中不被淘汰，成為每一位干部必須應(yīng)對(duì)的課題。作為黨員干部，作為公務(wù)人員，如何使用黨和人民賦予的權(quán)利，如何完成黨和人民交付的任務(wù)，是我們必須面對(duì)的問(wèn)題。從黨性修養(yǎng)、為政之要、為人準(zhǔn)則等方面提出的“三嚴(yán)三實(shí)”為我們提供了很好的答案。
在工作和生活中，面對(duì)復(fù)雜的實(shí)際情況，面對(duì)“權(quán)力”和“金錢(qián)”的誘惑，“三嚴(yán)”即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，為我們管控自己，抵制腐蝕誘惑，筑牢道德底線，提出了要求，指明了方向。同樣，在深化改革，推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開(kāi)展等工作方面，“三實(shí)”即“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，為我們提供了方法，指明了方向。
“三嚴(yán)三實(shí)”是我們?cè)趯?shí)際工作中推進(jìn)各項(xiàng)工作的新標(biāo)桿。目前市場(chǎng)監(jiān)督管理局正處在職能整合的關(guān)鍵時(shí)期，任務(wù)重，責(zé)任大，這就要求我們?nèi)w干部要通過(guò)學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，牢記黨的宗旨，教育干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以淡泊之心遠(yuǎn)離名利誘惑，告誡干部要慎用手中的'權(quán)力，心存敬畏，牢記黨紀(jì)國(guó)法，勿要以權(quán)謀私，通過(guò)公開(kāi)辦事制度，辦事流程，以及公開(kāi)法律法規(guī)，公開(kāi)執(zhí)法程序等系列舉措，規(guī)范服務(wù)行為和執(zhí)法行為，把權(quán)利控制在制度規(guī)定之內(nèi)。
其次，要從工作實(shí)際出發(fā)，制定好切實(shí)可行的工作方案，認(rèn)真履行好工作職責(zé)。針對(duì)市場(chǎng)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題要制定切實(shí)可行的工作預(yù)案，嚴(yán)格規(guī)范辦事流程，在窗口服務(wù)、市場(chǎng)巡查、依法行政過(guò)程中，依法履行好職責(zé)，不缺位，不越位，踏踏實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)工作中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，要認(rèn)真研究，勇于直面，敢于擔(dān)當(dāng)，只要堅(jiān)持以法律為準(zhǔn)繩，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨的原則，就能經(jīng)得起人民和歷史的檢驗(yàn)。工作中、生活中，要堅(jiān)持以誠(chéng)信為本，干老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)人，心胸坦蕩，公道正派。
總之，牢記“三嚴(yán)三實(shí)”的精神，在實(shí)際工作中做到堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”，對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎處慎微，做到防微杜漸。我們應(yīng)當(dāng)把“三嚴(yán)三實(shí)”作為生活和工作中的座右銘，牢記于心，落實(shí)在各項(xiàng)工作中。
去年一年，全黨自上而下分批開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)明顯改善了“四風(fēng)”問(wèn)題。在新形勢(shì)下，習(xí)提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，實(shí)質(zhì)是對(duì)作風(fēng)建設(shè)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)一步升華和總結(jié)。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅曾經(jīng)說(shuō)“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”，雖然群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和糾正“四風(fēng)”問(wèn)題上我們成績(jī)顯著，但在新的歷史條件下，我們不能因?yàn)槿〉昧顺删投凑醋韵玻匀灰浴叭龂?yán)”祛“四風(fēng)”，以“三實(shí)”集正氣，凝聚時(shí)代新能量，譜寫(xiě)改革發(fā)展新篇章。
雖說(shuō)群眾路線走在前，可要走好群眾路線，各級(jí)干部不僅要樹(shù)立正確的人生觀、事業(yè)觀和工作觀，而且在思想上、感情上、行動(dòng)上以及工作上都要始終為群眾著想。要著力解決“四風(fēng)”問(wèn)題，必須嚴(yán)格貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，將“三嚴(yán)三實(shí)”具體化、人性化、實(shí)際化。既要踐行“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以用權(quán)”、“嚴(yán)以律己”的“三嚴(yán)”要求，也必須踐行“謀事要實(shí)”、“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”、“做人要實(shí)”的“三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，只有保持了這樣的力度和韌勁，善始善終，善作善成，才能不斷注入新鮮血液，不斷的取得新成效。
空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在于黨要管黨，從嚴(yán)治黨。“三嚴(yán)三實(shí)”就是要從嚴(yán)治吏，加強(qiáng)干部素質(zhì)，提升個(gè)人修養(yǎng)，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，認(rèn)真解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
近日，鳳二小組織黨員教師集體學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”重要講話精神。
校孫光輝帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話，重點(diǎn)闡釋了要求“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要指示精神。隨后，全體與會(huì)人員展開(kāi)了熱烈的學(xué)習(xí)討論，闡發(fā)了對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)感受和認(rèn)識(shí)體會(huì)。
習(xí)在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，作出了“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，語(yǔ)言質(zhì)樸凝練、內(nèi)涵深刻豐富，不僅囊括了我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的所有要求，也飽含著人民群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的所有期盼。在習(xí)提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求后，我局向全體黨員干部提出了自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以更加優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)為xx市水利事業(yè)做貢獻(xiàn)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，傳達(dá)講話精神
4月11日，我局集中全體機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。局長(zhǎng)陶志華全面?zhèn)鬟_(dá)了3月9日下午在安徽代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，并與參會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的交流討論。大家一致認(rèn)為，關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)的重要論述，立意高遠(yuǎn)、寓意深刻、意義重大，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。陶志華局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，全體干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為檢驗(yàn)黨性原則的一把尺子，為人為政的一面鏡子，經(jīng)常照一照，查一查，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。在謀事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，尊重規(guī)律，狠抓落實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，用實(shí)干譜寫(xiě)水利事業(yè)發(fā)展新篇章。
二、貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)
我局高度重視“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)，將“三嚴(yán)三實(shí)”列為教育實(shí)踐活動(dòng)必學(xué)內(nèi)容，并要貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，把“三嚴(yán)三實(shí)”精神迅速傳達(dá)到每位黨員干部。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督促檢查帶頭學(xué)習(xí)檢查，確保學(xué)習(xí)扎實(shí)深入、不走過(guò)場(chǎng)。為更好地理解“三嚴(yán)三實(shí)“精神，我局還多次召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)討論會(huì)，組織全體機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，并要求撰寫(xiě)心得體會(huì)。
三、面向社會(huì)各界征求意見(jiàn)
為使活動(dòng)開(kāi)展富有成效，我局把工作重點(diǎn)主要放在集中查擺和整改黨員干部“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，著力解決圍繞身邊的不正之風(fēng)，把改進(jìn)作風(fēng)的要求落實(shí)到基層。為征詢意見(jiàn)建議，我局發(fā)放了《市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)表》，面向社會(huì)各界人士開(kāi)門(mén)納諫，公開(kāi)征詢各界人士對(duì)水利發(fā)展、不正之風(fēng)等方面的意見(jiàn)建議，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。征詢到的意見(jiàn)建議，將分類(lèi)公示、反饋到人，并按照“四不放過(guò)”原則，納入目標(biāo)管理范疇限期整改。同時(shí)，我局還把作風(fēng)建設(shè)與廉政風(fēng)險(xiǎn)防控建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，突出解決享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。通過(guò)作風(fēng)的改善，促進(jìn)工作蓬勃開(kāi)展，為建設(shè)天長(zhǎng)再做貢獻(xiàn)。
材料學(xué)院黨委舉行黨支部工作總結(jié)暨“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)#e#為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨支部創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，近期，材料學(xué)院各學(xué)生黨支部相繼舉行黨支部工作總結(jié)暨“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，學(xué)院黨委書(shū)記季娜、黨委委員胡璐、黨委秘書(shū)李振宏參加相應(yīng)會(huì)議，會(huì)議由各支部書(shū)記主持。
會(huì)上，各支部負(fù)責(zé)同志，回顧過(guò)去一年的組織建設(shè)，總結(jié)一年以來(lái)所取得的成績(jī)，分析了存在的問(wèn)題，對(duì)接下來(lái)的支部工作提出建議。與會(huì)老師肯定了支部過(guò)去一年工作，提出了新希望新要求，并對(duì)學(xué)院開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員，季娜傳達(dá)了“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)容和精神，強(qiáng)調(diào)“三嚴(yán)三實(shí)”是全面從嚴(yán)治黨的體現(xiàn)，希望黨員同志在以后的工作和生活中，都能?chē)?yán)格要求自己，做到“三嚴(yán)三實(shí)”，努力提升自身黨性修養(yǎng)。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇七
根據(jù)機(jī)關(guān)黨委《關(guān)于認(rèn)真組織開(kāi)展慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年專(zhuān)題組織生活會(huì)的通知》(機(jī)黨發(fā)【xx】4號(hào))精神，為隆重紀(jì)念黨的90周年華誕，更好地讓廣大黨員、干部、群眾全面了解和認(rèn)識(shí)黨的光輝歷史、偉大成就、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員立足本職創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快、更好更快發(fā)展，基建處支部在“七一”前組織開(kāi)展慶祝建黨90周年專(zhuān)題組織生活會(huì)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。
1.制定工作流程。按照機(jī)關(guān)黨委的“通知”要求，我處召開(kāi)了支委會(huì)成員和中層干部參加的支部擴(kuò)大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)了機(jī)關(guān)黨委《關(guān)于認(rèn)真組織開(kāi)展慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年專(zhuān)題組織生活會(huì)的通知》精神。與會(huì)人員領(lǐng)會(huì)了上級(jí)文件精神，明確了召開(kāi)民主生活會(huì)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和任務(wù)要求。會(huì)議要求，要把這次組織生活會(huì)開(kāi)成一次解決實(shí)際問(wèn)題，凝聚人心，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快開(kāi)展的組織生活會(huì)。我處結(jié)合工作實(shí)際，嚴(yán)格周密計(jì)劃，精心組織，制定了嚴(yán)格的工作安排和組織生活會(huì)工作流程，并進(jìn)行了布置工作。
2、開(kāi)展談心活動(dòng)。支部堅(jiān)持正面教育、自我教育和開(kāi)放教育，堅(jiān)持按照“四個(gè)必談”的要求，即在領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與所分管處室負(fù)責(zé)人之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)。通過(guò)交心談心，班子成員之間坦誠(chéng)相見(jiàn)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提出希望與建議，做到了與人為善，開(kāi)誠(chéng)布公，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。
經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，xx年5月26日下午，基建處全體黨員在基建處會(huì)議室召開(kāi)了組織生活會(huì)生活會(huì)。會(huì)上全體黨員暢所欲言，就個(gè)人“對(duì)照爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭””的基本要求進(jìn)行認(rèn)真的分析，虛心接受了其他黨員的批評(píng)和意見(jiàn)，并提出了具體詳細(xì)的整改措施。本次民主生活開(kāi)得非常好，氣氛比較民主，態(tài)度非常坦誠(chéng)，提出的問(wèn)題比較中肯，原因分析到位，整改措施具體實(shí)在，下一步就是在新的工作實(shí)踐中抓落實(shí)。真正發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，爭(zhēng)取把我校的工作再邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
由于這次專(zhuān)題組織生活會(huì)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，做到了談思想深入細(xì)致，談工作不怕揭短，民主氣氛熱烈濃厚，從而達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、解決問(wèn)題和促進(jìn)共同進(jìn)步、推進(jìn)工作的目的。
1、全體黨員的學(xué)習(xí)興趣、積極性、自覺(jué)性普遍增強(qiáng)。通過(guò)組織生活會(huì)，黨員學(xué)習(xí)的興趣得到了激發(fā)，學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性大大增強(qiáng)。
2、全體黨員對(duì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的基本要求有了更深刻的理解。每個(gè)黨員不僅在思想上做好了“五帶頭”的準(zhǔn)備，而且要進(jìn)一步落實(shí)在行動(dòng)上。
3、談心交流意識(shí)增強(qiáng)。在這次專(zhuān)題組織生活會(huì)上，同志們坦率發(fā)言、真誠(chéng)相待、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，特別是班子每個(gè)成員都能夠積極開(kāi)展談心活動(dòng)，及時(shí)交流思想，溝通情況，消除隔閡，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，互相幫助，從而極大地增強(qiáng)了班子整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、組織紀(jì)律性進(jìn)一步增強(qiáng)，工作積極性、責(zé)任心明顯增強(qiáng)。通過(guò)這次組織生活會(huì)，大家都以身作則，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的基本要求，以高度的政治責(zé)任感查找問(wèn)題，落實(shí)整改措施，努力完成自己分管和負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)廣大黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真進(jìn)行整改，收到較為明顯的成效。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇八
通過(guò)黨員學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)生活會(huì)，我們既要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，又要以當(dāng)代宣城干部精神為引領(lǐng)，一抓到底，絕不懈怠地轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以新作風(fēng)、新作為推進(jìn)婦女事業(yè)發(fā)展。下面是本站小編為大家收集整理的黨員學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)生活會(huì)，歡迎大家閱讀。
當(dāng)前，習(xí)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求，要求全黨干部要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，將其作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的始終。
焦裕祿踏上蘭考土地的那一刻，蘭考正在遭受?chē)?yán)重的自然災(zāi)害，全縣老百姓缺衣少糧，受凍挨餓，大批百姓背井離鄉(xiāng)。他托著患有慢性肝病的身體，深入基層調(diào)查研究;他帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改良土地;他身先士卒，同全縣人民群眾一起，與災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。此時(shí)的焦裕祿同志身患肝癌，卻依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作。1964年5月14日。年僅42歲的焦裕祿同志帶著無(wú)限的希望離開(kāi)了人世。他臨終前唯一的要求是：“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”焦裕祿用自己的實(shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他的精神與黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的要求不謀而合。我們要把焦裕祿精神作為一面明鏡，深入查找自身的問(wèn)題，從差距中增強(qiáng)動(dòng)力，從學(xué)習(xí)中鼓干勁，努力做焦裕祿式的好教師。
祖國(guó)大地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的感人教師：比如譚千秋、張米亞、向倩等，他們催人淚下的故事向世人展示了人民教師的風(fēng)范，用自己的鮮血和生命奏響了蕩氣回腸的生命頌歌。
現(xiàn)在，把鏡頭拉到我的身邊，平凡的學(xué)校生活中也有無(wú)數(shù)中可歌可泣的感人事跡。
我先說(shuō)說(shuō)xx老師，她20xx年如一日，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她生活的本色，責(zé)任與使命是她做人的原則。用“一部停不下來(lái)的機(jī)器”比喻她最恰當(dāng)不過(guò)了。20xx年的10月，xx老師的父親得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。講究孝道的史老師每天晚上在醫(yī)院里陪護(hù)老人，白天在學(xué)校里上課。從醫(yī)院到學(xué)校，兩頭都是依依地不舍學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)。
發(fā)言稿。
學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿。每天，他只能休息三五個(gè)小時(shí)，一個(gè)多月的的勞累，最后，她實(shí)在堅(jiān)持不下去，暈倒在課堂上，重重地摔倒在地板上。她臉色慘白，汗水淋漓，孩子們嚇呆了，一向喜歡的x老師怎么能暈倒在課堂上呢。同事們把史老師送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議在家休養(yǎng)，可是，史老師的第一句話就是：“我不能休息，教室里有五十個(gè)孩子，我不在，班級(jí)會(huì)亂的。”是啊!我們都知道：史老師的班級(jí)是全校最難管理的，當(dāng)時(shí)，十多個(gè)調(diào)皮的孩子分到一個(gè)班里，沒(méi)有人愿意做班主任，在學(xué)校危難之際，史老師授以重任，經(jīng)過(guò)她的努力，班級(jí)管理工作剛剛有了眉目，如果不強(qiáng)化管理，就會(huì)前功盡棄。那一次，史老師拖著疲憊的身軀又站在了講臺(tái)上。她“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”的真正含義，踐行著焦裕祿精神。
我還真要說(shuō)說(shuō)xx老師，她是六年級(jí)數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)、班主任。她工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他的故事詮釋著教師的職業(yè)風(fēng)范，讓我們深深的感動(dòng)。
這是怎樣的一種情懷!這是怎樣的一種精神!這是怎樣的一種人格魅力!這些，都源于蔣老師高度的責(zé)任感，源于蔣老師對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的熱愛(ài)，源于蔣老師對(duì)孩子的美好期待。她將自己的苦痛拋在腦后，心里始終裝有著學(xué)生、課堂、作業(yè)……這感人的故事，譜寫(xiě)了平凡教師的偉大篇章。怎能不讓我們深受感動(dòng)!怎能不讓我們?yōu)樗吒枰磺?再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的贊嘆，我只是想：蔣老師你是我們的榜樣，我也要學(xué)習(xí)您的精神，無(wú)私服務(wù)于我的學(xué)生，為教師這一光輝的職業(yè)爭(zhēng)光添彩。
教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪著、心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。焦裕祿同志的言行詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為教育戰(zhàn)線上的黨員干部做出了鮮活的楷模。我想：教育戰(zhàn)線上的每一個(gè)黨員干部，都應(yīng)該密切聯(lián)系群眾、認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，立意高遠(yuǎn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌!
中央決定，20xx年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，這是以同志為的黨中央持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。5月14日上午，我和劉校長(zhǎng)參加了xx省委舉辦的全省“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育黨課暨動(dòng)員部署大會(huì)。會(huì)議由省長(zhǎng)謝主持，省委書(shū)記郭上黨課，并就全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作了全面的部署和安排。郭書(shū)記從推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的高度，深刻闡述了“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵、重大意義和“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)及危害，并且緊密結(jié)合x(chóng)x省干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)實(shí)際，對(duì)全省“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育進(jìn)行了全面的動(dòng)員和安排部署，明確提出了專(zhuān)題教育的重點(diǎn)任務(wù)和落實(shí)要求。我們聽(tīng)了郭書(shū)記的重要講話以后，感到講話非常深刻，可以說(shuō)，郭書(shū)記的講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富，針對(duì)性、指導(dǎo)性都非常強(qiáng)，為全省組織好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育指明了方向，也為全省開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育開(kāi)了好頭、樹(shù)立了榜樣。根據(jù)中央要求和省委部署，各級(jí)黨委書(shū)記要結(jié)合動(dòng)員部署工作，帶頭講一次專(zhuān)題黨課。今天，我們?cè)谶@里以講黨課的形式啟動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，下面，結(jié)合我學(xué)習(xí)的體會(huì)和全校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，談?wù)勎易约旱膸讉€(gè)想法和要求，同時(shí)也代表黨委對(duì)全校“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育進(jìn)行動(dòng)員和部署。
“三嚴(yán)三實(shí)”，貫穿著馬克思主義政黨的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。我們一定要學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的自覺(jué)性，確保“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育順利開(kāi)展。
第一，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義。“三嚴(yán)三實(shí)”，蘊(yùn)含著嚴(yán)肅的政治原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求，蘊(yùn)含著一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的思想路線，體現(xiàn)了世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在自律和外在他律的有機(jī)統(tǒng)一。開(kāi)展好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，對(duì)推動(dòng)全校黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)黨的意識(shí)、黨性觀念，破除“四風(fēng)”轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展，具有非常重要的意義。
一是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于營(yíng)造良好的政治生態(tài)。強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須營(yíng)造一個(gè)良好從政環(huán)境，也就是要有一個(gè)好的政治生態(tài)。”大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)單位，“政治生態(tài)”都非常重要。政治生態(tài)是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的綜合體現(xiàn)。好的政治生態(tài)能夠內(nèi)聚人心、外塑形象。一個(gè)好的政治生態(tài)能夠帶好班子，帶好隊(duì)伍，大家人心凝聚，快速發(fā)展。如果有一個(gè)好的政治生態(tài)，班子創(chuàng)新力、創(chuàng)造力、凝聚力都會(huì)大大增強(qiáng)，工作也會(huì)呈現(xiàn)新氣象，大家都會(huì)把思想、心思、精力集中到發(fā)展上來(lái)。省委書(shū)記郭明確指出，“在當(dāng)前體制改革、社會(huì)轉(zhuǎn)型、思想多元、利益多樣的大背景下，一些地方政治生態(tài)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，任其發(fā)展下去將會(huì)直接影響黨的建設(shè)和事業(yè)成敗。剖析政治生態(tài)不良的深層次原因，就是一些領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有以“三嚴(yán)三實(shí)”規(guī)范自己的言行。”開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于形成從嚴(yán)從實(shí)的氛圍，促使領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，營(yíng)造良好的政治生態(tài)。
二是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。黨的以來(lái)，以為的黨中央高度重視抓好作風(fēng)建設(shè)。抓作風(fēng)、改作風(fēng)成為從嚴(yán)治黨的重要突破口。出臺(tái)了中央八項(xiàng)規(guī)定，開(kāi)展了以聚焦“四風(fēng)”為主的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部的作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，黨風(fēng)政風(fēng)得到了切實(shí)改善。但是，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)還沒(méi)有得到根除。對(duì)于不少黨員干部來(lái)說(shuō)，解決“四風(fēng)”問(wèn)題仍停留在“不敢”上，“不想”“不能”的自覺(jué)尚未形成。如果不能從根上徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，前期所取得的作風(fēng)建設(shè)成果，就會(huì)功虧一簣、毀于一旦。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我們黨成立以來(lái)一直在抓作風(fēng)建設(shè)：革命時(shí)期提出了三大紀(jì)律八項(xiàng)注意;建設(shè)時(shí)期多次開(kāi)展整黨整風(fēng)、嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè);改革開(kāi)放時(shí)期提出了黨要管黨、從嚴(yán)治黨;新的歷史時(shí)期提出了“三嚴(yán)三實(shí)”要求。我們必須把“三嚴(yán)三實(shí)”作為馳而不息加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的抓手，擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保持力度、保持韌勁，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長(zhǎng)效。使好的作風(fēng)成為黨員干部的思想自覺(jué)和行為習(xí)慣，以作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向前開(kāi)展。
三是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。“三嚴(yán)三實(shí)”，使好干部的標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)容上更加豐富、衡量上更加精準(zhǔn)、品質(zhì)上更加提升，促使領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確的權(quán)力觀、謀事觀、創(chuàng)業(yè)觀、做人觀，成為領(lǐng)導(dǎo)干部的從政“良方”。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于領(lǐng)導(dǎo)干部的成長(zhǎng)，是進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。好干部的標(biāo)準(zhǔn)在不同的歷史時(shí)期有著不同的要求。提出五條標(biāo)準(zhǔn)，即信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，這五個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)是衡量一個(gè)干部是否符合好干部要求、是否符合好高步條件。“三嚴(yán)三實(shí)”在好干部的基礎(chǔ)上又進(jìn)了一步，從黨性修養(yǎng)、從政之德、做人準(zhǔn)則等方面為如何做一名好干部指出了明確方向，解決了“如何成為好干部”的問(wèn)題。
四是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，有利于加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。當(dāng)前，我們學(xué)校正處于發(fā)展提速、攻關(guān)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校發(fā)展既面臨著難得機(jī)遇，又面臨著種種挑戰(zhàn)。破解難題、促進(jìn)發(fā)展，需要進(jìn)一步提振精神，需要始終保持銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。“三嚴(yán)三實(shí)”，從思想層面和實(shí)踐層面對(duì)黨員干部的精神狀態(tài)、謀事理念、工作方法等提出了明確要求，為我們搶抓機(jī)遇、破解難題、促進(jìn)發(fā)展提供了強(qiáng)大思想動(dòng)力。我們要把開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作為抓手，激勵(lì)全校黨員干部樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大正能量，從而加快推進(jìn)學(xué)校事業(yè)向前發(fā)展。
學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”重要講話精神，最重要的是深刻領(lǐng)會(huì)、全面把握精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，將“三嚴(yán)三實(shí)”銘記在心，落實(shí)在行動(dòng)上，切實(shí)加強(qiáng)婦聯(lián)干部作風(fēng)建設(shè)。
一、深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”科學(xué)內(nèi)涵。
“三嚴(yán)三實(shí)”既通俗易懂，好讀好記，又內(nèi)涵深刻、質(zhì)樸嚴(yán)格。一方面，“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)干部提出了最新要求。“三嚴(yán)三實(shí)”明確了干部為政之道、成事之要、做人標(biāo)準(zhǔn)，為各級(jí)做一個(gè)好干部指明了方向。“三嚴(yán)”要求我們筑牢思想道德上的“防火墻”，增強(qiáng)抵御病毒的“免疫力”，要求干部為政清廉，對(duì)民真心熱愛(ài)。“三實(shí)”要求干部說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)履職盡責(zé)。另一方面，是作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)尺。“三嚴(yán)三實(shí)”涵蓋了干部工作生活各層面，不僅是一般意義上的準(zhǔn)則，而且從價(jià)值層面對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出更高要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)。“三嚴(yán)”是對(duì)干部個(gè)人品行、權(quán)力意識(shí)和法律意識(shí)的考驗(yàn)，“三實(shí)”更是道出了務(wù)實(shí)精神的精髓。總之，“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)八項(xiàng)規(guī)定和反“四風(fēng)”問(wèn)題的延續(xù)、發(fā)揚(yáng)和深入，應(yīng)該成為新時(shí)期干部作風(fēng)建設(shè)的新規(guī)定。我們要堅(jiān)持以“三嚴(yán)”祛歪風(fēng)，以“三實(shí)”聚正氣，不斷開(kāi)辟作風(fēng)建設(shè)的新境界學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿。
二、落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要做到“三結(jié)合”
就我會(huì)而言，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，需做到“三結(jié)合。”
1、與深化教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。本次“學(xué)教”活動(dòng)聚焦“四風(fēng)”，而“三嚴(yán)三實(shí)”直指黨員干部中存在問(wèn)題。因此，“三嚴(yán)三實(shí)”是解決“四風(fēng)”問(wèn)題的有力武器。我們要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，原原本本學(xué)，實(shí)實(shí)在在用;對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”征求意見(jiàn);對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”深刻剖析檢查自己。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為一面鏡子，好好照照自己，認(rèn)真總結(jié)反思，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，努力使“三嚴(yán)三實(shí)”成為婦聯(lián)干部進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)的戒尺。
2、與弘揚(yáng)當(dāng)代宣城干部精神相結(jié)合。宣城干部精神根植于宣城文化土壤，具有鮮明的地方特色，是黨中央對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)、新要求在我市的具體體現(xiàn)。為此，我們既要認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，又要以當(dāng)代宣城干部精神為引領(lǐng)，一抓到底，絕不懈怠地轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以新作風(fēng)、新作為推進(jìn)婦女事業(yè)發(fā)展。
3、與實(shí)際工作緊密結(jié)合。轉(zhuǎn)變作風(fēng)的目的是服務(wù)人民，服務(wù)群眾。婦聯(lián)作為群團(tuán)組織更應(yīng)通過(guò)轉(zhuǎn)作風(fēng)使聯(lián)系與服務(wù)婦女更貼切些、更緊密些，婦女群眾得到的實(shí)惠再多些，用我們真實(shí)的行動(dòng)幫助廣大婦女更好發(fā)展，。
三、遵循“三嚴(yán)三實(shí)”需律已從嚴(yán)。
1、要為民用權(quán)。“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部為民掌權(quán)、用權(quán)指明了方向。為此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部特別是我，在實(shí)際工作中，要慎重用權(quán)，敬畏公權(quán)，要公開(kāi)透明用權(quán)，進(jìn)一步完善婦聯(lián)已建立的三大類(lèi)制度，按制度運(yùn)行權(quán)力，把權(quán)力交給集體、交給制度，經(jīng)得起各方監(jiān)督。
2、要認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)制”。作為主官，不僅要與姐妹們謀劃好工作、干好工作，更要讓我們這個(gè)群體中的每一位姐妹健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿三嚴(yán)三實(shí)為此，把嚴(yán)關(guān)口是我的職責(zé)，履行好告誡和提醒是我的任務(wù)，防范未然我要帶頭，持之以恒營(yíng)造風(fēng)清氣正政治生態(tài)環(huán)境是我必做的“功課”。
3、保持良好精神狀態(tài)。偉人曾說(shuō)：人是需要精神的。有了精氣神，才能讓我們堅(jiān)定理想信念，不被困難難倒，不被問(wèn)題嚇倒。面對(duì)婦女群眾的期盼、愿望與夢(mèng)想，面對(duì)有限的資源與手段，只有保持積極向上的精神狀態(tài)，保持一股激情、斗志，才會(huì)在開(kāi)創(chuàng)工作新局面中呈現(xiàn)出我們的精彩。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇九
按照三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育活動(dòng)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述和一系列重要講話精神，并結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻地自我剖析。現(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：我于2015年3月經(jīng)組織安排，調(diào)任石乃亥鄉(xiāng)工作。2個(gè)月來(lái)，我積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，迅速進(jìn)入工作角色，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，基本上完成了各項(xiàng)分管工作，同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題和不足。
(一)修身不嚴(yán)的具體表現(xiàn)。一是政治學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。自己總是感覺(jué)到理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重和事務(wù)性工作多等理由，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)得不深不透，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實(shí)用主義傾向，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料，往往把工作放在第一位，工作一忙起來(lái)，就把政治理論學(xué)習(xí)放松。二是宗旨意識(shí)有所淡化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把自己融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。但在具體實(shí)踐中，把自己分管的黨建工作放在重中之重，對(duì)群眾比較關(guān)注的問(wèn)題總是以黨建工作不是經(jīng)濟(jì)工作，難以解決問(wèn)題為由，產(chǎn)生了事不關(guān)己、多一事不如少一事的錯(cuò)誤思想，對(duì)群眾疾苦了解不夠、反映甚少，主動(dòng)銜接協(xié)調(diào)相關(guān)單位解決問(wèn)題少。究其根源，就是視群眾為衣食父母的意識(shí)不強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨淡薄，在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)一、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。三是道德修養(yǎng)有時(shí)放松。作為一名基層公務(wù)員應(yīng)該懂得道德是衡量一個(gè)人的標(biāo)尺，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該是遵守道德規(guī)范的中堅(jiān)力量，同時(shí)也是履行道德義務(wù)的示范者。但深刻反思，自己黨性修養(yǎng)還不夠，面對(duì)不良風(fēng)氣不敢批評(píng)抵制，對(duì)不良現(xiàn)象不敢較真碰硬，對(duì)歪風(fēng)邪氣不作斗爭(zhēng)，視而不見(jiàn)，在黨員干部中沒(méi)有樹(shù)立起模范形象，尤其在“與智者對(duì)話、與高手切磋、與精英交友”的工作中以自己行動(dòng)說(shuō)服群眾、影響群眾、帶動(dòng)群眾的表率作用發(fā)揮不夠。
(二)用權(quán)不嚴(yán)的具體表現(xiàn)。一是對(duì)自己的要求不嚴(yán)夠。有時(shí)對(duì)上級(jí)精神領(lǐng)會(huì)不到位、思考不全面，特別對(duì)不是自己分管的工作，習(xí)慣于當(dāng)“二傳手”，說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了，滿足于開(kāi)會(huì)布置了、要求也提了，至于工作是否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成，則缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時(shí)以不會(huì)民族語(yǔ)言為由不能親自到一線到了解情況，深入到實(shí)際的次數(shù)還不是很多，主動(dòng)與群眾談心，真心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)還不是很多;對(duì)一些看似軟性的工作，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。二是對(duì)全局的考慮不周到。在工作中，特別是對(duì)不是自己分管口的工作，有時(shí)會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，沒(méi)有把自己放在全局的角度去考慮，對(duì)全局性的工作，深入思考比較少，好的建議也不多，總認(rèn)為只要做好自己分管的工作即行，考慮到了有越位之嫌，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。在完成黨委政府中心工作中，缺乏逢山開(kāi)路、過(guò)河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，主觀上有不想得罪人，怕得罪人的心理。
(三)律己不嚴(yán)的具體表現(xiàn)。一是存在“官本位”思想。總以為自己參加工作多年，沒(méi)有功勞，也有苦勞，到今天領(lǐng)導(dǎo)崗位是通過(guò)自己的努力，思想深處也就有了享享清福的錯(cuò)誤思想。有時(shí)覺(jué)得自己干多干少收入一個(gè)樣，群眾的事情放一下，拖一下也無(wú)傷大雅等問(wèn)題。有時(shí)感覺(jué)自己能力欠缺又不主動(dòng)學(xué)習(xí)，又不虛心請(qǐng)教他人，就出現(xiàn)了群眾問(wèn)的問(wèn)題不會(huì)答，群眾讓辦的事情不會(huì)辦的現(xiàn)象。二是存在“怕?lián)?zé)”意識(shí)。對(duì)一些重點(diǎn)工作，難度大的工作，不愿意積極主動(dòng)地承擔(dān)，缺乏一抓到底的韌勁，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。例如在個(gè)別村社發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，有些需要自己協(xié)調(diào)的工作，讓包村去處理，而自己則在辦公室遙控指揮。三是存在“愛(ài)面子”的問(wèn)題。勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)服務(wù)對(duì)象的疾苦、訴求重視不夠，對(duì)日常事務(wù)性管理松懈，倡導(dǎo)節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)方面想得不多，強(qiáng)調(diào)不多，要求不嚴(yán)。例如，生活中多次以私人名義主動(dòng)或被動(dòng)參與宴請(qǐng)，在接待上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)，存在招呼不周會(huì)給人家留下不好的印象，會(huì)給工作開(kāi)展造成不必要的麻煩的心態(tài)，沒(méi)有擺正工作需要與面子需要的關(guān)系，在接待、陪同、迎送工作方面，存在不按標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行等問(wèn)題。
(四)謀事不實(shí)的具體表現(xiàn)。一是聯(lián)系群眾不夠緊密。雖然能夠廣泛聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，但不能準(zhǔn)確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。例如，自己心存顧慮，調(diào)研不夠，只是象征性在村社進(jìn)行了一些基本的調(diào)研，調(diào)研的全面性、深入性和廣泛性還不夠，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真實(shí)情況，從中提煉出指導(dǎo)全局工作的成功經(jīng)驗(yàn)和辦法欠缺。二是調(diào)查研究不夠深入。有時(shí)習(xí)慣于坐在辦公室，想問(wèn)題、看材料、聽(tīng)匯報(bào)、上電腦，了解的很多情況都是紙上、網(wǎng)上的東西，對(duì)廣大農(nóng)牧民群眾的實(shí)際情況和需求，存在的問(wèn)題和愿望，自己直接面對(duì)和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對(duì)問(wèn)題的思考和決策，自然就會(huì)不全面、不及時(shí)、甚至不對(duì)路、不合適。
(五)創(chuàng)業(yè)不實(shí)的具體表現(xiàn)。一是工作方法不多。總感覺(jué)服務(wù)對(duì)象有需求再服務(wù)，盡量少去打擾基層，主動(dòng)問(wèn)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)缺乏，因而造成了服務(wù)落實(shí)不太到位。例如，針對(duì)黨支部書(shū)記對(duì)黨建工作了解不夠等實(shí)際問(wèn)題，我深入村社調(diào)研不夠，對(duì)村兩委班子各項(xiàng)工作上培訓(xùn)不夠。二是創(chuàng)新精神不足。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)。例如，在黨員管理上，缺乏創(chuàng)新思路，不夠大膽，有些具體問(wèn)題上猶豫不決，拿不了主意。
(六)做人不實(shí)的具體表現(xiàn)。對(duì)“四風(fēng)”缺乏認(rèn)識(shí)，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義、不良社會(huì)風(fēng)氣等腐朽落后的東西斗爭(zhēng)不力，沒(méi)有抵擋住歪風(fēng)邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)把得不牢靠，對(duì)黨員的要求有所放松，沒(méi)有時(shí)刻以最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求每一位黨員干部。而且受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為不熱情接待說(shuō)明對(duì)客人不夠客氣，每個(gè)菜卻都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒(méi)有了氣氛，就不能交朋友，認(rèn)為個(gè)人無(wú)法改變，而只能隨大流。對(duì)科學(xué)政績(jī)觀、事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，考慮個(gè)人得失多、考慮組織工作少，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少。有時(shí)在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現(xiàn)講享受、講待遇和講面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象，不能時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，八小時(shí)以內(nèi)要求嚴(yán)格，八小時(shí)以外要求就相對(duì)放松，缺乏吃苦奉獻(xiàn)的精神，以往加班加點(diǎn)是常事，調(diào)任現(xiàn)職后，開(kāi)始產(chǎn)生貪圖舒服的思想，對(duì)待工作進(jìn)度有了緩一緩的想法。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十
我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，同時(shí)提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。
一、存在的問(wèn)題。
(一)修身不嚴(yán)的具體表現(xiàn)。
一是政治學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。自己總是感覺(jué)到理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重和事務(wù)性工作多等理由，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)得不深不透，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實(shí)用主義傾向，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料，往往把工作放在第一位，工作一忙起來(lái)，就把政治理論學(xué)習(xí)放松。
二是宗旨意識(shí)有所淡化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把自己融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。但在具體實(shí)踐中，把自己分管的黨建工作放在重中之重，對(duì)群眾比較關(guān)注的問(wèn)題總是以黨建工作不是經(jīng)濟(jì)工作，難以解決問(wèn)題為由，產(chǎn)生了事不關(guān)己、多一事不如少一事的錯(cuò)誤思想，對(duì)群眾疾苦了解不夠、反映甚少，主動(dòng)銜接協(xié)調(diào)相關(guān)單位解決問(wèn)題少。究其根源，就是視群眾為衣食父母的意識(shí)不強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨淡薄，在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)一、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。
三是道德修養(yǎng)有時(shí)放松。作為一名基層公務(wù)員應(yīng)該懂得道德是衡量一個(gè)人的標(biāo)尺，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該是遵守道德規(guī)范的中堅(jiān)力量，同時(shí)也是履行道德義務(wù)的示范者。但深刻反思，自己黨性修養(yǎng)還不夠，面對(duì)不良風(fēng)氣不敢批評(píng)抵制，對(duì)不良現(xiàn)象不敢較真碰硬，對(duì)歪風(fēng)邪氣不作斗爭(zhēng)，視而不見(jiàn)，在黨員干部中沒(méi)有樹(shù)立起模范形象，尤其在“與智者對(duì)話、與高手切磋、與精英交友”的工作中以自己行動(dòng)說(shuō)服群眾、影響群眾、帶動(dòng)群眾的表率作用發(fā)揮不夠。
(二)用權(quán)不嚴(yán)的具體表現(xiàn)。
一是對(duì)自己的要求不嚴(yán)夠。有時(shí)對(duì)上級(jí)精神領(lǐng)會(huì)不到位、思考不全面，特別對(duì)不是自己分管的工作，習(xí)慣于當(dāng)“二傳手”，說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了，滿足于開(kāi)會(huì)布置了、要求也提了，至于工作是否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成，則缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時(shí)以不會(huì)民族語(yǔ)言為由不能親自到一線到了解情況，深入到實(shí)際的次數(shù)還不是很多，主動(dòng)與群眾談心，真心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)還不是很多;對(duì)一些看似軟性的工作，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。
二是對(duì)全局的考慮不周到。在工作中，特別是對(duì)不是自己分管口的工作，有時(shí)會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，沒(méi)有把自己放在全局的角度去考慮，對(duì)全局性的工作，深入思考比較少，好的建議也不多，總認(rèn)為只要做好自己分管的工作即行，考慮到了有越位之嫌，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。在完成黨委政府中心工作中，缺乏逢山開(kāi)路、過(guò)河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，主觀上有不想得罪人，怕得罪人的心理。
(三)律己不嚴(yán)的具體表現(xiàn)。
一是存在“官本位”思想。總以為自己參加工作多年，沒(méi)有功勞，也有苦勞，到今天領(lǐng)導(dǎo)崗位是通過(guò)自己的努力，思想深處也就有了享享清福的錯(cuò)誤思想。有時(shí)覺(jué)得自己干多干少收入一個(gè)樣，群眾的事情放一下，拖一下也無(wú)傷大雅等問(wèn)題。有時(shí)感覺(jué)自己能力欠缺又不主動(dòng)學(xué)習(xí)，又不虛心請(qǐng)教他人，就出現(xiàn)了群眾問(wèn)的問(wèn)題不會(huì)答，群眾讓辦的事情不會(huì)辦的現(xiàn)象。
二是存在“怕?lián)?zé)”意識(shí)。對(duì)一些重點(diǎn)工作，難度大的工作，不愿意積極主動(dòng)地承擔(dān)，缺乏一抓到底的韌勁，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。例如在個(gè)別村社發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，有些需要自己協(xié)調(diào)的工作，讓包村去處理，而自己則在辦公室遙控指揮。
三是存在“愛(ài)面子”的問(wèn)題。勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)服務(wù)對(duì)象的疾苦、訴求重視不夠，對(duì)日常事務(wù)性管理松懈，倡導(dǎo)節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)方面想得不多，強(qiáng)調(diào)不多，要求不嚴(yán)。例如，生活中多次以私人名義主動(dòng)或被動(dòng)參與宴請(qǐng)，在接待上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)，存在招呼不周會(huì)給人家留下不好的印象，會(huì)給工作開(kāi)展造成不必要的麻煩的心態(tài)，沒(méi)有擺正工作需要與面子需要的關(guān)系，在接待、陪同、迎送工作方面，存在不按標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行等問(wèn)題。
(四)謀事不實(shí)的具體表現(xiàn)。
一是聯(lián)系群眾不夠緊密。雖然能夠廣泛聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，但不能準(zhǔn)確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。例如，自己心存顧慮，調(diào)研不夠，只是象征性在村社進(jìn)行了一些基本的調(diào)研，調(diào)研的全面性、深入性和廣泛性還不夠，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真實(shí)情況，從中提煉出指導(dǎo)全局工作的成功經(jīng)驗(yàn)和辦法欠缺。
二是調(diào)查研究不夠深入。有時(shí)習(xí)慣于坐在辦公室，想問(wèn)題、看材料、聽(tīng)匯報(bào)、上電腦，了解的很多情況都是紙上、網(wǎng)上的東西，對(duì)廣大農(nóng)牧民群眾的實(shí)際情況和需求，存在的問(wèn)題和愿望，自己直接面對(duì)和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對(duì)問(wèn)題的思考和決策，自然就會(huì)不全面、不及時(shí)、甚至不對(duì)路、不合適。備，進(jìn)取意識(shí)不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭(zhēng)”和“創(chuàng)”的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。
三是放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說(shuō)都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映，身為黨委副書(shū)記更應(yīng)注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生。
(五)創(chuàng)業(yè)不實(shí)的具體表現(xiàn)。
一是工作方法不多。總感覺(jué)服務(wù)對(duì)象有需求再服務(wù)，盡量少去打擾基層，主動(dòng)問(wèn)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)缺乏，因而造成了服務(wù)落實(shí)不太到位。例如，針對(duì)黨支部書(shū)記對(duì)黨建工作了解不夠等實(shí)際問(wèn)題，我深入村社調(diào)研不夠，對(duì)村兩委班子各項(xiàng)工作上培訓(xùn)不夠。
二是創(chuàng)新精神不足。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)。例如，在黨員管理上，缺乏創(chuàng)新思路，不夠大膽，有些具體問(wèn)題上猶豫不決，拿不了主意。
(六)做人不實(shí)的具體表現(xiàn)。
對(duì)“四風(fēng)”缺乏認(rèn)識(shí)，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義、不良社會(huì)風(fēng)氣等腐朽落后的東西斗爭(zhēng)不力，沒(méi)有抵擋住歪風(fēng)邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)把得不牢靠，對(duì)黨員的要求有所放松，沒(méi)有時(shí)刻以最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求每一位黨員干部。而且受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為不熱情接待說(shuō)明對(duì)客人不夠客氣，每個(gè)菜卻都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒(méi)有了氣氛，就不能交朋友。
認(rèn)為個(gè)人無(wú)法改變，而只能隨大流。對(duì)科學(xué)政績(jī)觀、事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，考慮個(gè)人得失多、考慮組織工作少，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少。有時(shí)在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現(xiàn)講享受、講待遇和講面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象，不能時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，八小時(shí)以內(nèi)要求嚴(yán)格，八小時(shí)以外要求就相對(duì)放松，缺乏吃苦奉獻(xiàn)的精神，以往加班加點(diǎn)是常事，調(diào)任現(xiàn)職后，開(kāi)始產(chǎn)生貪圖舒服的思想，對(duì)待工作進(jìn)度有了緩一緩的想法。
二、原因剖析。
對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照先輩先進(jìn)，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問(wèn)題，認(rèn)真分析自身建設(shè)上存在問(wèn)題的原因：
一是對(duì)政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標(biāo)，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精神實(shí)質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。
二是思想認(rèn)識(shí)和工作方法存在一定的片面性。超前意識(shí)不足，從局部與全局的角度分析處理問(wèn)題做得不夠，沒(méi)有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對(duì)工作的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取意識(shí)不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭(zhēng)”和“創(chuàng)”的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。
三是放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結(jié)底可以說(shuō)都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映，身為黨委副書(shū)記更應(yīng)注重小節(jié)，時(shí)刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問(wèn)題的產(chǎn)生。
三、整改措施。
下一步，我將以此次會(huì)議為契機(jī)，針對(duì)自己存在的問(wèn)題，認(rèn)真反思，努力改進(jìn)，全力推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，全面熟悉掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)能力，提高為發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)服務(wù)的水平，學(xué)會(huì)管理自己，學(xué)精管理業(yè)務(wù);廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)、文化等方面的知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，用人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化。
二是牢記黨的宗旨，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹(shù)立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽(tīng)群眾的批評(píng)和意見(jiàn)，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實(shí)際問(wèn)題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。
三是不斷解放思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新理念。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，面對(duì)新的形勢(shì)，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，圍繞如何推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)快速發(fā)展，及時(shí)向黨委提供科學(xué)有力、分析有據(jù)、價(jià)值重要的決策參考。切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面提高工作效能和整體水平。
四是自覺(jué)防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，時(shí)刻以《黨章》從嚴(yán)要求自己，進(jìn)一步規(guī)范自身從政行為，自覺(jué)拒腐防變，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律觀念，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立勤政廉政的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十一
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)，重點(diǎn)精讀少，學(xué)用結(jié)合不緊密，對(duì)上級(jí)文件及方針政策理解不到位，不能更好地指導(dǎo)自身工作。特別是對(duì)上級(jí)文件掌握不細(xì)，粗枝大葉，有應(yīng)付思想。
二是自我要求不嚴(yán)。工作的積極性主動(dòng)性不高，被動(dòng)地應(yīng)付工作，效率不高，按部就班，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，雖然能完成工作任務(wù)，但標(biāo)尺定的不高，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高。
二、整改措施。
一是理論與實(shí)踐相結(jié)合。注重理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把著力點(diǎn)放在學(xué)以致用上。加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，多學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件、方針政策及業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提升自己的理論功底和業(yè)務(wù)能力，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二是不斷提高自我要求。進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨性原則，強(qiáng)化自我約束和自我管理，守住底線，努力提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，從根源上避免自我放縱、自我沉淪的現(xiàn)象發(fā)生。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十二
根據(jù)組織要求，結(jié)合胡錦濤總書(shū)記七一講話精神，就我區(qū)實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標(biāo)和落實(shí)市十一次黨代會(huì)提出的“六個(gè)率先”結(jié)合自身工作，談一下自己的看法。
一、談?wù)剬?duì)胡錦濤總書(shū)記七一講話的理解和認(rèn)識(shí)。
總書(shū)記七一講話重點(diǎn)突出了七個(gè)方面的問(wèn)題：
（一）圍繞黨的90年輝煌業(yè)績(jī)，我們應(yīng)把握三件大事、三大成就和兩大理論成果。
三件大事是：
1.我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放；
2.我們黨緊緊依靠人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度；
3.我們黨緊緊依靠人民進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。
三大成就是：
1.開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路；
2.形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；
3.確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。
兩大理論成果是：
一是毛澤東思想；二是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
（二）圍繞世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，把握好四個(gè)考驗(yàn)、四個(gè)危險(xiǎn)。
四個(gè)考驗(yàn)為：1.執(zhí)政考驗(yàn)；2.改革開(kāi)放考驗(yàn)；3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)；4.外部環(huán)境考驗(yàn)。
四個(gè)危險(xiǎn)：1.精神懈怠的危險(xiǎn)；2.能力不足的危險(xiǎn)；3.脫離群眾的危險(xiǎn)；4.消極腐敗的危險(xiǎn)。
（三）圍繞提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，把握好當(dāng)前黨的建設(shè)的四大任務(wù)。
任務(wù)一：大力推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，提高全黨思想政治水平；
任務(wù)二：堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn)，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家事業(yè)中來(lái)；
任務(wù)三：必須堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，始終保持黨同人民的血肉聯(lián)系；
任務(wù)四：要深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，始終堅(jiān)持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性。
（五）圍繞國(guó)防、軍隊(duì)、港澳臺(tái)、外交等工作大局，把握一系列戰(zhàn)略思想和原則。
（七）圍繞保持和激發(fā)與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有力的精神狀態(tài)，完成兩個(gè)宏偉目標(biāo)。
一是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康水平；
二是到新中國(guó)成立100周年時(shí)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
二、結(jié)合總書(shū)記講話就我區(qū)實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃和“六個(gè)率先”談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和看法。
實(shí)現(xiàn)我區(qū)“十二五”規(guī)劃以及完成“六個(gè)率先”，應(yīng)該說(shuō)發(fā)展是重點(diǎn)和關(guān)鍵。那么我們應(yīng)該怎么發(fā)展？通過(guò)哪些方法和手段促進(jìn)發(fā)展？是我們應(yīng)該重點(diǎn)研究和解決的問(wèn)題。
首先，我認(rèn)為，所謂發(fā)展是指經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的共同發(fā)展，只有發(fā)展才能促進(jìn)和諧、維護(hù)穩(wěn)定、解決民生，社會(huì)發(fā)展了才能帶動(dòng)社會(huì)成員—人的發(fā)展，而人的發(fā)展對(duì)社會(huì)的發(fā)展起到?jīng)Q定和推動(dòng)作用，二者相輔相成，相互作用。
其次加快項(xiàng)目的引進(jìn)，以引進(jìn)大、高、外項(xiàng)目帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展來(lái)解決民生和就業(yè)是應(yīng)該首先考慮的重點(diǎn)。對(duì)于要引進(jìn)的項(xiàng)目，應(yīng)著眼于世界500強(qiáng)和國(guó)內(nèi)行業(yè)20強(qiáng)，著眼于規(guī)模大、科技含量高的，從而帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技升級(jí)、帶動(dòng)就業(yè)，增加地方一般性預(yù)算收入，增加全口徑稅收。
第三，要結(jié)合我區(qū)三大產(chǎn)業(yè)集群來(lái)定點(diǎn)、定位招項(xiàng)目，從而推動(dòng)發(fā)展。經(jīng)過(guò)這幾年的招商，我區(qū)逐漸確立了以機(jī)床產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)和食品、飲品為主的三大產(chǎn)業(yè)集群。圍繞這三大產(chǎn)業(yè)集群，形成產(chǎn)業(yè)鏈，更好地推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
最后，在站前區(qū)現(xiàn)在的發(fā)展環(huán)境來(lái)看，制約我們發(fā)展的主要因素是土地資源的匱乏。由于土地的缺乏，以至于招到的項(xiàng)目落不了地，成為一紙空談。那么，在這種客觀條件無(wú)法改變的時(shí)候要尋求發(fā)展，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該從扶持現(xiàn)有企業(yè)加快發(fā)展入手，從而推動(dòng)我們自身發(fā)展。這就需要我們做好對(duì)現(xiàn)有企業(yè)的服務(wù)工作，將現(xiàn)有企業(yè)視為與我們同呼吸共命運(yùn)的親人、朋友，一榮俱榮、一損俱損，想方設(shè)法地幫助企業(yè)解決資金、人才、科技方面的問(wèn)題，以企業(yè)的快速發(fā)展，帶動(dòng)站前經(jīng)濟(jì)的跨越發(fā)展。并且應(yīng)該做好幫助現(xiàn)有企業(yè)的二次招商工作，促進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模和產(chǎn)業(yè)升級(jí)、提檔，從而實(shí)現(xiàn)二次發(fā)展，帶動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)壯大。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十三
尊敬的黨組織領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的黨員同志們：
我在2011年7月得到組織正式批準(zhǔn)，成為中共預(yù)備黨。
員，感到無(wú)比的榮幸，也感到無(wú)比的光榮。我深深的感謝黨組織對(duì)我的關(guān)心、培養(yǎng)和教育，也感謝黨組織領(lǐng)導(dǎo)和老黨員對(duì)我的關(guān)愛(ài)、激勵(lì)和幫助。
2008年是我正式成為曲松鎮(zhèn)專(zhuān)技工作人員，從2008年。
8月到現(xiàn)在，有3年的時(shí)間，期間經(jīng)歷了合作醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)、春秋兩季重大動(dòng)物疫病預(yù)防工作、黃牛改良?xì)w檔及統(tǒng)計(jì)工作、新型養(yǎng)老保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)工作等等，同時(shí)協(xié)助聯(lián)系點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)做好包村工作，幾經(jīng)反復(fù)，使我自己思想更為成熟，工作也隨之有些成績(jī)。我鎮(zhèn)的老同志們，都是各個(gè)崗位上的骨干。就拿我自己來(lái)說(shuō)，可能在思想政治素質(zhì)方面和所有老黨員相比都還有一定的差距，但是每當(dāng)工作上遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己，首先我是一名專(zhuān)技工作人員，其次我還是一個(gè)預(yù)備黨員，所以，我必需面對(duì)并解決這些困難。可以說(shuō)，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉之后，我能深深地體會(huì)到：入黨，不是為了享受，更不是為了獲得什么特殊待遇，而是為了督促自己更好更快地工作！
當(dāng)然，這三年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)本人也還存在不少不足之處。
具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松征象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有“三個(gè)欠缺”。一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。沒(méi)有把學(xué)習(xí)放到首要的位置，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏始末如一。二是學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書(shū)籍較多，看政治意見(jiàn)方面的書(shū)籍較少；看消息新聞?lì)惖臅?shū)籍較多，看黨員學(xué)習(xí)的書(shū)籍較少。學(xué)習(xí)停留在表面上。三是學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后查抄和“反顧”。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠。
2、創(chuàng)新意識(shí)不足，工作滿足于現(xiàn)狀，只求過(guò)得去，不。
求有亮點(diǎn)。
3、在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，理論和實(shí)踐還沒(méi)能做到完美結(jié)合。我雖然上班也有三年時(shí)間了，在工作中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但遇到的問(wèn)題總是千變?nèi)f化，很多都是在我們書(shū)本理論中提都沒(méi)提到過(guò)的東西。今天一個(gè)問(wèn)題弄明白了，經(jīng)驗(yàn)也總結(jié)出來(lái)了，但明天另一個(gè)新問(wèn)題出來(lái)，又使自己束手無(wú)策，又要請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)、重新摸索、重新嘗試。可以說(shuō)，到目前為止，在技術(shù)上，我還一直是個(gè)學(xué)生。
4、政治理論水平不夠高。在紛繁的社會(huì)環(huán)境及工作生活中，我們需要科學(xué)的理論武裝自己，指導(dǎo)自己前進(jìn)。不可否認(rèn)，我自己的政治理論水平與老黨員相比，還有很大的差距，尚有待提高。
針對(duì)以上這些不足之處，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我下定決心，要在往后的工作中一一加以改進(jìn)。
首先，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。另外遇到需要對(duì)外溝通及協(xié)調(diào)的問(wèn)題時(shí)，要積極主動(dòng)地和老干部溝通，落實(shí)好自己工作范圍內(nèi)的每件事。也要常抽空重溫自己本職工作相關(guān)的基礎(chǔ)理論，爭(zhēng)取理論與實(shí)踐齊頭并進(jìn)。最后，我還要時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在工作及生活中樹(shù)立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，讓自己的各項(xiàng)素質(zhì)得以全面提高。
常言道：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，當(dāng)然，在本人身上還存在著連自己都認(rèn)識(shí)不到的缺點(diǎn)和不足，我希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)，我將本著虛心的態(tài)度，加以接受，以使我更好更快地進(jìn)步！
發(fā)言人：普珍2011年8月15日。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十四
按照這次調(diào)研會(huì)議的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述和一系列重要講話精神，并結(jié)合自身思想和工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻地自我剖析。現(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：我于****年**月經(jīng)組織安排，調(diào)任**鄉(xiāng)工作。**個(gè)月來(lái)，我積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，迅速進(jìn)入工作角色，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，基本上完成了各項(xiàng)分管工作，同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題和不足。
(一)修身不嚴(yán)的具體表現(xiàn)。一是政治學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。自己總是感覺(jué)到理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重和事務(wù)性工作多等理由，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神，有時(shí)只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)得不深不透，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，存在實(shí)用主義傾向，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論、政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料，往往把工作放在第一位。工作一忙起來(lái)，就把政治理論學(xué)習(xí)放松。
二是宗旨意識(shí)有所淡化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把自己融進(jìn)到為群眾服務(wù)中，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。但在具體實(shí)踐中，把自己分管的黨建工作放在重中之重，對(duì)群眾比較關(guān)注的問(wèn)題總是以黨建工作不是經(jīng)濟(jì)工作，難以解決問(wèn)題為由，產(chǎn)生了事不關(guān)己、多一事不如少一事的錯(cuò)誤思想，對(duì)群眾疾苦了解不夠、反映甚少，主動(dòng)銜接協(xié)調(diào)相關(guān)單位解決問(wèn)題少。究其根源，就是視群眾為衣食父母的意識(shí)不強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨淡薄，在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)一、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。
三是道德修養(yǎng)有時(shí)放松。作為一名基層公務(wù)員應(yīng)該懂得道德是衡量一個(gè)人的標(biāo)尺，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該是遵守道德規(guī)范的中堅(jiān)力量，同時(shí)也是履行道德義務(wù)的示范者。但深刻反思，自己黨性修養(yǎng)還不夠，面對(duì)不良風(fēng)氣不敢批評(píng)抵制，對(duì)不良現(xiàn)象不敢較真碰硬，對(duì)歪風(fēng)邪氣不作斗爭(zhēng)，視而不見(jiàn)，在黨員干部中沒(méi)有樹(shù)立起模范形象，尤其在“與智者對(duì)話、與高手切磋、與精英交友”的工作中以自己行動(dòng)說(shuō)服群眾、影響群眾、帶動(dòng)群眾的表率作用發(fā)揮不夠。
(二)用權(quán)不嚴(yán)的具體表現(xiàn)。一是對(duì)自己的要求不嚴(yán)夠。有時(shí)對(duì)上級(jí)精神領(lǐng)會(huì)不到位、思考不全面，特別對(duì)不是自己分管的工作，習(xí)慣于當(dāng)“二傳手”，說(shuō)過(guò)就算干過(guò)了，滿足于開(kāi)會(huì)布置了、要求也提了，至于工作是否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成，則缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。有時(shí)以不會(huì)民族語(yǔ)言為由不能親自到一線到了解情況，深入到實(shí)際的次數(shù)還不是很多，主動(dòng)與群眾談心，真心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)還不是很多;對(duì)一些看似軟性的工作，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。
二是對(duì)全局的考慮不周到。在工作中，特別是對(duì)不是自己分管口的工作，有時(shí)會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，沒(méi)有把自己放在全局的角度去考慮，對(duì)全局性的工作，深入思考比較少，好的建議也不多，總認(rèn)為只要做好自己分管的工作即行，考慮到了有越位之嫌，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。在完成黨委政府中心工作中，缺乏逢山開(kāi)路、過(guò)河架橋的勇氣和意志，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，主觀上有不想得罪人，怕得罪人的心理。
(三)律己不嚴(yán)的具體表現(xiàn)。一是存在“官本位”思想。總以為自己參加工作多年，沒(méi)有功勞，也有苦勞，到今天領(lǐng)導(dǎo)崗位是通過(guò)自己的努力，思想深處也就有了享享清福的錯(cuò)誤思想。有時(shí)覺(jué)得自己干多干少收入一個(gè)樣，群眾的事情放一下，拖一下也無(wú)傷大雅等問(wèn)題。有時(shí)感覺(jué)自己能力欠缺又不主動(dòng)學(xué)習(xí)，又不虛心請(qǐng)教他人，就出現(xiàn)了群眾問(wèn)的問(wèn)題不會(huì)答，群眾讓辦的事情不會(huì)辦的現(xiàn)象。二是存在“怕?lián)?zé)”意識(shí)。對(duì)一些重點(diǎn)工作，難度大的工作，不愿意積極主動(dòng)地承擔(dān)，缺乏一抓到底的韌勁，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。例如在個(gè)別村社發(fā)生矛盾糾紛時(shí)，有些需要自己協(xié)調(diào)的工作，讓包村去處理，而自己則在辦公室遙控指揮。
三是存在“愛(ài)面子”的問(wèn)題。勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)服務(wù)對(duì)象的疾苦、訴求重視不夠，對(duì)日常事務(wù)性管理松懈，倡導(dǎo)節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)方面想得不多，強(qiáng)調(diào)不多，要求不嚴(yán)。例如，生活中多次以私人名義主動(dòng)或被動(dòng)參與宴請(qǐng)，在接待上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)，存在招呼不周會(huì)給人家留下不好的印象，會(huì)給工作開(kāi)展造成不必要的麻煩的心態(tài)，沒(méi)有擺正工作需要與面子需要的關(guān)系，在接待、陪同、迎送工作方面，存在不按標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行等問(wèn)題。
(四)謀事不實(shí)的具體表現(xiàn)。一是聯(lián)系群眾不夠緊密。雖然能夠廣泛聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，但不能準(zhǔn)確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。例如，自己心存顧慮，調(diào)研不夠，只是象征性在村社進(jìn)行了一些基本的調(diào)研，調(diào)研的全面性、深入性和廣泛性還不夠，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真實(shí)情況，從中提煉出指導(dǎo)全局工作的成功經(jīng)驗(yàn)和辦法欠缺。二是調(diào)查研究不夠深入。有時(shí)習(xí)慣于坐在辦公室，想問(wèn)題、看材料、聽(tīng)匯報(bào)、上電腦，了解的很多情況都是紙上、網(wǎng)上的東西，對(duì)廣大農(nóng)牧民群眾的實(shí)際情況和需求，存在的問(wèn)題和愿望，自己直接面對(duì)和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對(duì)問(wèn)題的思考和決策，自然就會(huì)不全面、不及時(shí)、甚至不對(duì)路、不合適。
(五)創(chuàng)業(yè)不實(shí)的具體表現(xiàn)。一是工作方法不多。總感覺(jué)服務(wù)對(duì)象有需求再服務(wù)，盡量少去打擾基層，主動(dòng)問(wèn)主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)缺乏，因而造成了服務(wù)落實(shí)不太到位。例如，針對(duì)黨支部書(shū)記對(duì)黨建工作了解不夠等實(shí)際問(wèn)題，我深入村社調(diào)研不夠，對(duì)村兩委班子各項(xiàng)工作上培訓(xùn)不夠。二是創(chuàng)新精神不足。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革創(chuàng)新意識(shí)有待增強(qiáng)。例如，在黨員管理上，缺乏創(chuàng)新思路，不夠大膽，有些具體問(wèn)題上猶豫不決，拿不了主意。
(六)做人不實(shí)的具體表現(xiàn)。對(duì)“四風(fēng)”缺乏認(rèn)識(shí)，特別是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義、不良社會(huì)風(fēng)氣等腐朽落后的東西斗爭(zhēng)不力，沒(méi)有抵擋住歪風(fēng)邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)把得不牢靠，對(duì)黨員的要求有所放松，沒(méi)有時(shí)刻以最高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求每一位黨員干部。而且受傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為不熱情接待說(shuō)明對(duì)客人不夠客氣，每個(gè)菜卻都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒(méi)有了氣氛，就不能交朋友，認(rèn)為個(gè)人無(wú)法改變，而只能隨大流。對(duì)科學(xué)政績(jī)觀、事業(yè)觀理解不全面。
工作中存在功利主義色彩，考慮個(gè)人得失多、考慮組織工作少，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)多、對(duì)群眾負(fù)責(zé)少。有時(shí)在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現(xiàn)講享受、講待遇和講面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象，不能時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，八小時(shí)以內(nèi)要求嚴(yán)格，八小時(shí)以外要求就相對(duì)放松，缺乏吃苦奉獻(xiàn)的精神，以往加班加點(diǎn)是常事，調(diào)任現(xiàn)職后，開(kāi)始產(chǎn)生貪圖舒服的思想，對(duì)待工作進(jìn)度有了緩一緩的想法。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十五
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。兩個(gè)多月來(lái)，通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我不論在思想還是實(shí)踐工作中取得一定的提高。根據(jù)分析檢查階段的任務(wù)要求，我緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，自查自糾，深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀原因，不斷完善自我，提升自我。
一、存在的問(wèn)題與不足。
1味，沒(méi)有很好地結(jié)合起來(lái)，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象。
2、對(duì)照政治意識(shí)查，感到還有不夠敏感、全局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題存在。自己能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，保持政治上的清醒，但也存在思想不夠敏感的現(xiàn)象。比如，在完成上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)缺乏超前意識(shí)；在處理問(wèn)題、辦事情時(shí)全局意識(shí)不夠強(qiáng)，考慮單方面工作多，考慮整體工作少，想自己的那一塊多，想整體協(xié)同少，還沒(méi)有完全突破自己的小圈圈。
3、對(duì)照能力素質(zhì)查，感到還有經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新不夠的問(wèn)題存在。從實(shí)際工作中看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟€沒(méi)有完全脫離過(guò)去的老路子，沒(méi)有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。另外還處于事情來(lái)一樁處理一樁的簡(jiǎn)單應(yīng)付完成狀態(tài)，對(duì)自己的工作還不夠鉆，腦子動(dòng)得不多，沒(méi)有想在前，做在先。
4、工作熱情和主動(dòng)性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過(guò)后，沒(méi)有積極主動(dòng)地去投入太多的精力，辦事有些惰性，造成了工作上的被動(dòng)。此外，對(duì)于辦公室作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀，這一職能，履行得還不夠，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖轉(zhuǎn)變成可操作的具體方案的能力不強(qiáng)。
二、今后努力方向。
認(rèn)清差距，才能明確努力方向；克服不足，才能完善自己。上述問(wèn)題的存在，必須在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服、改正。
1、努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。首先是自覺(jué)學(xué)習(xí)。認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想等,學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平、法律水平以及業(yè)務(wù)工作能力,特別要注意提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義信念。
2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨,時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,自覺(jué)在思想覺(jué)悟、黨性修養(yǎng)、道德情操、工作姿態(tài)和作風(fēng)上有高尚的思想境界。
3、不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作。
以上是我對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)，工作學(xué)習(xí)方面的不足進(jìn)行的剖析，請(qǐng)同志們批評(píng)指正，使我能在今后的工作中加以改進(jìn)、提升，爭(zhēng)取在崗位中發(fā)揮更大的作用。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十六
會(huì)做到“四要”
隨著年末的到來(lái)，各黨支部將陸續(xù)召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)，專(zhuān)題組織生活會(huì)要開(kāi)出效果、贏得人心，筆者認(rèn)為要做到“四要“，以達(dá)到統(tǒng)一思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，明確方向，共同提高的目的，推動(dòng)各項(xiàng)工作更好落實(shí)，砥礪奮進(jìn)助力中國(guó)夢(mèng)。
要敢于批評(píng)。每名黨員的對(duì)照檢查是否誠(chéng)懇，大家能否對(duì)他進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的批評(píng)，是專(zhuān)題組織生活會(huì)能否開(kāi)好的關(guān)鍵。會(huì)上黨員同志要自覺(jué)拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，既要以樹(shù)立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，勇于自我揭短亮丑，真正觸及思想靈魂；還要從增進(jìn)團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)批評(píng)別人，動(dòng)真碰硬、敢于交鋒，觸及問(wèn)題實(shí)質(zhì)，不搞一團(tuán)和氣、當(dāng)“老好人”，真正做到“紅紅臉”、“出出汗”，達(dá)到解決問(wèn)題、觸動(dòng)思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的效果。
要注重實(shí)效。強(qiáng)化專(zhuān)題組織生活會(huì)結(jié)果的運(yùn)用，在整改落實(shí)上下功夫。按照問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，進(jìn)一步梳理好問(wèn)題，分門(mén)別類(lèi)地提出整改措施，下大力氣抓好問(wèn)題的整改落實(shí)，做到知行合一、立說(shuō)立行，以解決實(shí)際問(wèn)題的成效取信于民。
要發(fā)揮表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加專(zhuān)題組織生活會(huì)，以身作則，以上率下，把自己擺進(jìn)去，當(dāng)好帶頭人。既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會(huì)，又要對(duì)專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)組織生活開(kāi)展好的責(zé)任。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十七
習(xí)近平總書(shū)記指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，黨員干部要做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。"三嚴(yán)三實(shí)"要求是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，是檢驗(yàn)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子，是推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)新的標(biāo)桿。我們要認(rèn)真踐行"三嚴(yán)三實(shí)",加強(qiáng)思想教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自律意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做加強(qiáng)修養(yǎng)的模范，努力成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的楷模。
為官做人要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要時(shí)刻牢記自己是一名黨員干部，要經(jīng)得起各種誘惑，常懷律己之心，常除非分之想，固本守節(jié)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。黨員干部為官做人要遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，做加強(qiáng)道德修養(yǎng)的模范，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牡赖禄A(chǔ)。
加強(qiáng)黨員干部道德修養(yǎng)，要從看起來(lái)不起眼的小事做起，防微杜漸，要經(jīng)常用社會(huì)的道德、國(guó)家的法律來(lái)約束自己的一言一行，還要有一個(gè)好的心態(tài)，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，習(xí)慣過(guò)清貧和寂寞的日子，不浮躁、不攀比、不抱僥幸心理。
深入學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論，用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷牖A(chǔ)，不斷提高我們黨員抵御風(fēng)險(xiǎn)的水平和提高拒腐防變的能力。做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，就是要經(jīng)得住清貧，抵得住誘惑，耐得住寂寞，負(fù)得起責(zé)任，任何時(shí)候都不能搞腐敗，否則不僅會(huì)個(gè)人身敗名裂，單位、家庭也都要受到傷害。
只有加強(qiáng)思想修養(yǎng)，筑牢道德防線，遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持廉潔從政，做到踏踏實(shí)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為民謀利，才能真正成為一個(gè)一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀黨員干部。
作為黨員干部在加強(qiáng)政治修養(yǎng)上不能有半點(diǎn)含糊，政治上要堅(jiān)定、要敏銳，要站穩(wěn)政治立場(chǎng)，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、個(gè)人要清白干凈、要敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。黨員干部加強(qiáng)政治修養(yǎng)就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，就是要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熟知黨的各項(xiàng)方針政策，就是要具備良好的政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，就是要認(rèn)真貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，就是要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，就是要正確認(rèn)清當(dāng)前國(guó)內(nèi)、國(guó)際的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，就是要確立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼位A(chǔ)。
法律面前人人平等，執(zhí)行法律沒(méi)有特例，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)法律修養(yǎng)，增強(qiáng)法制意識(shí)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)姆ㄖ位A(chǔ)，重要的是在思想上要敬畏、心態(tài)上要知足、用權(quán)上要謹(jǐn)慎、律己上要到位，做到尊法學(xué)法守法用法。每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有如履薄冰、如臨深淵之感，常打預(yù)防針，樂(lè)于受批評(píng)，做到聞過(guò)則改，警鐘長(zhǎng)鳴。
遵守紀(jì)律是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求，要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)律基礎(chǔ)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政"一把手",要自覺(jué)樹(shù)立民主意識(shí)，遵守黨的組織紀(jì)律，對(duì)重大問(wèn)題決策、重要干部任免等都必須堅(jiān)持集體討論決定。
胡錦濤同志曾經(jīng)指出："要慎重對(duì)待朋友交往，堅(jiān)持擇善而交，注意凈化自己的社交圈，對(duì)那些懷有個(gè)人目的來(lái)拉拉扯扯的人要保持高度警覺(jué)。"要擇善而交，不交無(wú)德之友，不交無(wú)義之友，不交無(wú)恥之友，要多和群眾打交道，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督和幫助，加強(qiáng)社交修養(yǎng)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)娜罕娀A(chǔ)。
黨員干部履行好工作職責(zé)是保證黨員純潔性和先進(jìn)性的前提和關(guān)鍵。黨員干部要盡職盡責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)基礎(chǔ)。要履行好"一崗雙責(zé)",要全面履行職責(zé)，抓好組織協(xié)調(diào)、加強(qiáng)監(jiān)督考核，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)和加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的強(qiáng)大合力。
在社會(huì)生活中，親朋、熟人、配偶、子女往往成為特別光照的"特例",也往往成為被拉攏腐蝕的目標(biāo)。面對(duì)誘惑，務(wù)必保持一份警惕，煉得一雙火眼金睛，識(shí)破誘惑背后的陷阱。要真正加強(qiáng)倫理修養(yǎng)，就需要尋求和參照更高的標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)追求領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具有的崇高的道德境界，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膫惱砘A(chǔ)，做一個(gè)黨引以為榮、人民群眾擁戴的道德楷模。
黨員干部加強(qiáng)生活修養(yǎng)，要在思想上分清是非，培養(yǎng)健康高尚的生活情趣，純潔自己的生活圈、朋友圈、社交圈，要密切聯(lián)系群眾，真誠(chéng)服務(wù)群眾，要把自己的工作看成是干部群眾對(duì)自己的一種信任，是一種榮幸，一種鍛煉，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)沫h(huán)境基礎(chǔ)，要服務(wù)群眾、服務(wù)人民，而不能高高在上、斤斤計(jì)較、患得患失。
要正確認(rèn)識(shí)**開(kāi)展"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)專(zhuān)題教育活動(dòng)的目的和意義，自覺(jué)做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，增強(qiáng)廉潔自律和拒腐防變意識(shí)，筑牢踐行"三嚴(yán)三實(shí)"和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牧A(chǔ)，以自己的實(shí)際行動(dòng)積極營(yíng)造崇廉、扶廉、助廉、風(fēng)清氣正的良好從政環(huán)境和社會(huì)氛圍。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十八
自群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，學(xué)校精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，4月22日，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體黨員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)要求，并成立了學(xué)校“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組。要求全體黨員既”嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己“，又”謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)“。
作為黨員，學(xué)校中層干部，我深刻意識(shí)到，以“三嚴(yán)三實(shí)”而“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)要求，會(huì)逐步成為所有黨員干部行動(dòng)的標(biāo)桿，成為衡量各項(xiàng)工作做的好壞的重要指標(biāo)。作為一名黨員，一名教師，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了習(xí)近平總書(shū)記提出的關(guān)于作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的課，也為教師上了一堂別開(kāi)生面的課。“三嚴(yán)三實(shí)”的提出，作為黨員教師的我們要從嚴(yán)從實(shí)的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作。
要正心、修身，嚴(yán)格自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境地，自覺(jué)闊別低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。課前嚴(yán)格按照新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)備好每一節(jié)課，扎實(shí)的上好每節(jié)課，真正做到教書(shū)育人、為人師表。
將其作為教師的立身之本，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，因材施教。作為一名數(shù)學(xué)教師，我也應(yīng)該主動(dòng)參與班級(jí)管理工作。只有在了解學(xué)生的前提下，才能對(duì)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法并且查漏補(bǔ)缺，有的放矢進(jìn)行教育引導(dǎo)。
要想著學(xué)生的發(fā)展，家長(zhǎng)的重托，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情。教育學(xué)生時(shí)，要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。
對(duì)班級(jí)每一名學(xué)生的情況我們都應(yīng)該了解，并且做好記錄。在隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)向等等的同時(shí)，還要經(jīng)常到學(xué)生家進(jìn)行家訪。真正做到教育上的務(wù)實(shí)。
對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正直，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。“三嚴(yán)三實(shí)”的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會(huì)認(rèn)可的好教師。
“師者，傳道，授業(yè)，解惑”教師是人類(lèi)靈魂的傳遞者，這對(duì)我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，“三嚴(yán)三實(shí)”給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時(shí)也要我們用我們的心愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生。
這次的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己提出了新的要求，我要增強(qiáng)責(zé)任感、錘煉好作風(fēng)，使各項(xiàng)工作有新的發(fā)展、新的提升。
黨員生活會(huì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)發(fā)言稿（專(zhuān)業(yè)19篇）篇十九
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，本人廣泛征求意見(jiàn)，深入剖析自身差距，挖掘問(wèn)題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向，改進(jìn)作風(fēng)專(zhuān)題組織生活會(huì)發(fā)言稿。
一、自身存在問(wèn)題。
一是在思想認(rèn)識(shí)上缺乏全面性。自己雖然堅(jiān)持不斷加深對(duì)缺乏全面科學(xué)發(fā)展觀的深層次理解，但對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀還沒(méi)做到真懂、真用，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)建設(shè)工作又好又快發(fā)展的實(shí)踐效果不突出，在推動(dòng)建設(shè)園區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的方法不多。二是在創(chuàng)新發(fā)展上缺乏突破性。但受客觀因素的制約，導(dǎo)致步子不大成效不明顯，發(fā)言稿《改進(jìn)作風(fēng)專(zhuān)題組織生活會(huì)發(fā)言稿》。以上這些問(wèn)題，雖然有一定的客觀原因，但根源在主觀，從深層次上剖析，主要有以下幾點(diǎn)：一是理論學(xué)習(xí)不能持之以恒。雖然平時(shí)比較重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神和讀書(shū)看報(bào)，對(duì)黨的政策、上級(jí)的文件等掌握得比較多，但還沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)作為工作的第一需要，因而在學(xué)習(xí)上拿出的時(shí)間不多，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上特別是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)上不全面、不系統(tǒng)，缺乏理性思考與分析，總覺(jué)得只要按照上級(jí)的指示精神貫徹落實(shí)就可以了，因此導(dǎo)致指導(dǎo)工作有時(shí)力不從心。二是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，雖然開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，主觀上也有一股敢闖、敢拼的精神，但回過(guò)頭來(lái)看看，主觀愿望與實(shí)際工作效果還存在相當(dāng)大的差距。
二、今后努力方向。
一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著力在提高理論素養(yǎng)上下功夫。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、善思考、肯鉆研的良好習(xí)慣，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，主動(dòng)更新知識(shí)，不斷增強(qiáng)把握規(guī)律、科學(xué)決策的能力，增強(qiáng)研究新情況、解決新問(wèn)題的能力。
二是立足科學(xué)發(fā)展，著力在干事創(chuàng)業(yè)上下功夫。