英語(yǔ)作為一門重要的科目，對(duì)于我們的學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展都有著重要的影響。英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是大家關(guān)注的焦點(diǎn)，以下是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)范文，供大家參考借鑒。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇一
每次的英語(yǔ)課都是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲沂抢蠋熥钕矚g的“英語(yǔ)baby”。有一次，老師還在課前獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)十分有趣的小玩具。可也就是這個(gè)玩具，讓我“樂(lè)極生悲”，哭笑不得!
玩具的形狀很像雞蛋，外面一層皮是用一個(gè)很軟的東西做的，里面裝滿了水，水里漂著一個(gè)金黃色的、有彈性的“蛋黃”。它還像一個(gè)“發(fā)泄球”，抓起它向染上使勁一摔，就變成了一個(gè)“荷包蛋”，可愛(ài)極了!
我覺(jué)得它既好玩又冰涼，正好可以幫我散熱。英語(yǔ)課上，我悄悄地拿起它，放在手里，不停地翻動(dòng)，感覺(jué)就像在煮一個(gè)特大號(hào)的雞蛋。當(dāng)然，我也會(huì)偶爾不動(dòng)聲色地看老師一眼，以免老師發(fā)現(xiàn)了，把我這個(gè)神奇的“小寶貝”收走了，再挨老師的一頓批評(píng)。幸運(yùn)的是老師直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
這使我暗自得意，玩起這個(gè)小玩意變本加厲，越發(fā)增加了動(dòng)作幅度。漸漸的，不停地翻動(dòng)成了使勁地拉、按。我正玩得起勁，“啪”的一聲，“雞蛋”破了，里面的水一下子都流了出來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)全滴到了我的褲子上，濕了一大片。“蛋黃”也掉了下來(lái)，雜七雜八一大片。
“寶貝”破了!褲子濕了!真倒霉!我懊惱地拿出紙巾，好不容易總算把東西弄干凈了。可旁邊的范嘉輝卻總不斷地、小聲地叫我的名字。真煩!“干什么!”我異常生氣地瞪了他一眼。只見(jiàn)他用手指指老師，原來(lái)是老師正叫我回答問(wèn)題。天吶!老師一定什么都看見(jiàn)了，我怎么忘了自己在上課啊!我感覺(jué)臉火辣辣的.，身上刺刺的。我猶猶豫豫地站起來(lái)，支支吾吾的，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都有，覺(jué)得真不是滋昧!看著老師那嚴(yán)厲的眼神，我仿佛覺(jué)得黑板上的那些英文字母都在手舞足蹈，笑著對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)叫你玩得這么起勁啊!就你，怎么能逃得過(guò)老師的火眼金睛呢！”
哎，今天的英語(yǔ)課真讓我覺(jué)得尷尬，尷尬!我可是老師最最得意和喜愛(ài)的“英語(yǔ)baby”啊！我的“玩具寶貝”肯定是想以這樣奮不顧身地“壯烈犧牲”，來(lái)提醒我，督促我吧!我可不能辜負(fù)“英語(yǔ)好baby”的美譽(yù)呀!
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇二
所有考生一律攜帶身份證、學(xué)生證和準(zhǔn)考證進(jìn)入考場(chǎng)。證件不全者，不得參加考試。考生進(jìn)入考場(chǎng)后，調(diào)試耳機(jī)。
2、英語(yǔ)四級(jí)考試9:00遲到考生不得入場(chǎng)，監(jiān)考員發(fā)答題卡1和卡2。
考生用且只能用黑色字跡簽字筆在答題卡上填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，用2b鉛筆涂黑相應(yīng)的信息點(diǎn)；暫不填寫答題卡2上試卷代號(hào)一欄；考生不得提前答題，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。
3、英語(yǔ)四級(jí)考試9:10考試正式開(kāi)始，開(kāi)始做試題第一部分。
考生做試題第一部分“寫作”，務(wù)必用黑色字跡簽字筆答題。
考生不得提前翻閱或改變?cè)嚲砦恢茫駝t按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。
5、英語(yǔ)四級(jí)考試9:40開(kāi)始做試題的第二部分。
英語(yǔ)四級(jí)寫作部分考試結(jié)束；考生打開(kāi)試題冊(cè)，開(kāi)始做試題的第二部分“快速閱讀理解”。
6、英語(yǔ)四級(jí)考試9:55收答題卡1。
收卷期間考生不得答題，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。
7、英語(yǔ)四級(jí)考試10:00聽(tīng)力考試正式開(kāi)始。
8、英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試結(jié)束后，開(kāi)始做試題的第四部分。
英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試結(jié)束后，請(qǐng)立即摘下耳機(jī)，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理；考生開(kāi)始做試題的第四部分。
英語(yǔ)四級(jí)考試結(jié)束，考生立即停止答題，不離開(kāi)座位，待監(jiān)考教師收齊試卷、清點(diǎn)考試材料無(wú)誤并同意考生離場(chǎng)后，考生方可退場(chǎng)。
10、考生不得提前退場(chǎng)和交卷。
英語(yǔ)四級(jí)考試過(guò)程中，考生不得提前退場(chǎng)，包括提前交卷，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。
11、考生進(jìn)入考場(chǎng)需攜帶2b鉛筆和黑色簽字筆，不得攜帶其它材料。
考生進(jìn)入考場(chǎng)不得攜帶的材料如書(shū)本、紙張、書(shū)包、錄音器材、電子記事本和通訊工具(含bp機(jī)、對(duì)講機(jī)和手機(jī)等均不得帶入考場(chǎng)，否則按違規(guī)違紀(jì)處理，并報(bào)省教育考試院處理。
12、本次考試的題型分為六部分，第一部分作文的題目在答題卡1上，其余五部分的題目在試題冊(cè)上；考試材料包括：試題冊(cè)、答題卡1和答題卡2。
希望大家好好看一下大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試流程，特別要注意的是，聽(tīng)力考試結(jié)束后就要回收答題卡1，以往很多同學(xué)都是來(lái)不及填答題卡，求監(jiān)考老師也沒(méi)有用，這里告訴大家一個(gè)小方法就是，聽(tīng)力考試的最后幾題是稍微有些難度的，如果你英語(yǔ)成績(jī)不是很好，可以適當(dāng)放棄最后幾題，把時(shí)間留出來(lái)填答題卡。
一般英語(yǔ)成績(jī)不是很好的同學(xué)，是很難把全部題目做完的，可以先把自己擅長(zhǎng)的題目做完，不要在一個(gè)題目上消耗太多時(shí)間，不值得。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇三
在今天的英語(yǔ)課上，章老師上好新課后，就給我們聽(tīng)寫、拼讀英語(yǔ)單詞。
章老師先后報(bào)了門、教室、學(xué)校、老師、學(xué)生、床、房間等單詞讓我們聽(tīng)寫。這些單詞中有的比較簡(jiǎn)單，我一下子就能聽(tīng)寫出來(lái)，有些我只有一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)拼，對(duì)那些難的，我只能聽(tīng)著發(fā)呆。我想，這個(gè)章老師真是氣人，早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏在我還來(lái)不及復(fù)習(xí)時(shí)來(lái)個(gè)突然襲擊。弄得我只有干坐的份。再望望其它同學(xué)，情況也同我差不多。只有我們的英語(yǔ)課代表蔣芳舒全拼出來(lái)了。
下課后我們圍在蔣芳舒的身邊向她討教學(xué)習(xí)方法。她告訴我們，對(duì)復(fù)雜的英語(yǔ)單詞，可以采取分開(kāi)記，也可以多看報(bào)，有些內(nèi)容，報(bào)紙上都有的。她邊說(shuō)邊拿出報(bào)紙翻給我們看，并要我們?cè)谡n外多看看有關(guān)這方面的書(shū)報(bào)。
啊，看報(bào)對(duì)英語(yǔ)也有這么多好處，我以前真是太小看它了。我想：以后多看書(shū)報(bào)也應(yīng)例入復(fù)習(xí)計(jì)劃中。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇四
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是雨中的一把傘，愛(ài)是寒冷中的一件棉衣，愛(ài)是滋潤(rùn)心田的一場(chǎng)甘霖。也有人說(shuō)。愛(ài)是母親手中的縫衣針，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。還有人說(shuō)，愛(ài)是乞討者碗中的一粒米，愛(ài)是成功者心中默默的感激。
可我卻說(shuō)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)不需要理由。愛(ài)是山里流出來(lái)的一條小溪，可以流進(jìn)任何一條江河；愛(ài)是一件寬松的衣服，可以穿在任何人的身上。
那一縷縷愛(ài)的色彩，五彩斑斕；那一束束愛(ài)的鮮花，美麗嬌艷；那一條條愛(ài)的彩帶抖動(dòng)金光，在這個(gè)灑滿愛(ài)的美麗人間，跳動(dòng)著愛(ài)的音符。
太陽(yáng)給我溫暖，月亮給我溫馨，星星給我期待和憧憬，大地給了我愛(ài)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這個(gè)美麗、揮灑著金粉的大地上，行走著一個(gè)個(gè)愛(ài)的身影。
在茫茫的人海中，有誰(shuí)沒(méi)有受到過(guò)愛(ài)的沐浴？愛(ài)的滋味每個(gè)人都嘗過(guò)，所有被愛(ài)的人和為愛(ài)付出的人，他們都是幸福的人，都擁有一個(gè)幸福的人生。
愛(ài)的草原那么坦蕩，愛(ài)的大海那么浩瀚，愛(ài)的道路一片光明，愛(ài)的生命沒(méi)有塵埃和陰影。
愛(ài)在向我傾訴，向我揮手，愛(ài)在帶我走向成功和輝煌。伴隨著愛(ài)的我仿佛走向一個(gè)充滿陽(yáng)光、灑滿歡笑的世界，仿佛飛向一片充滿愛(ài)的天空。
我最愛(ài)唱的一首歌是《讓這個(gè)世界充滿愛(ài)》。是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就是美好的人間。
需要愛(ài)的人，請(qǐng)你不要忘記永遠(yuǎn)為愛(ài)付出，為愛(ài)祝福，永遠(yuǎn)用愛(ài)的琴弦彈出愛(ài)的音符。
擁有愛(ài)的人，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)身邊流動(dòng)著的愛(ài)的音符，它將給你悠長(zhǎng)的期待和祝福。
【你在我心里】。
潮起，潮落；花開(kāi)，花謝。
自然的輪回讓人感嘆，生活也正當(dāng)如此，我們生活，如果一定要給它一個(gè)定義，那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這樣的話，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見(jiàn)所聞，看云舒云卷，聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)成我最美的經(jīng)歷。
我們并不孤單，因?yàn)橐宦飞峡傆腥送小涯钅切┘冋鏄銓?shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)掷忠黄鹱哌^(guò)。那些人，那些事，將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。
記得那些盛夏的日子里，我們站在樹(shù)陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)心底。有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上，我們碰著手中的汽水，開(kāi)心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼。
我們擁有共同的愛(ài)好，下午的時(shí)光是最快樂(lè)的也是最短暫。我們換好了球衣開(kāi)始我們的對(duì)決，就開(kāi)始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過(guò)天空，然后聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，進(jìn)球了！我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫！
雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn)，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊。大家都不曾離開(kāi)，只是讓時(shí)間沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，伴我勇往直前！
人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴！
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇五
今天是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“九.九”重陽(yáng)節(jié)，也是我省第十七個(gè)老人節(jié)。我們謹(jǐn)向全縣16.7萬(wàn)老年同志致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!
你們是歷史的創(chuàng)造者和見(jiàn)證人。在黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史階段，你們?yōu)橄笊椒瞰I(xiàn)了自己的青春和力量，建立了光榮的業(yè)績(jī)。如今，你們雖然已離開(kāi)了原來(lái)的工作崗位，但仍通過(guò)各種方式繼續(xù)為社會(huì)作著貢獻(xiàn)。可以說(shuō)，象山取得的每一個(gè)進(jìn)步，都有你們的一份功勞。你們應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊重和愛(ài)護(hù)。
“家家有老人，人人都會(huì)老”，尊重老人就是尊重歷史，尊重老人，就是尊重未來(lái)，尊重老人，就是尊重自己。老齡工作是黨和政府的一項(xiàng)重要工作，我們要堅(jiān)持“黨政主導(dǎo)，社會(huì)參與，全民關(guān)懷”的工作方針，圍繞“老有文秘家園所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”的工作目標(biāo)，強(qiáng)化全社會(huì)的敬老養(yǎng)老助老意識(shí)，切實(shí)為老年人做好事、辦實(shí)事，努力創(chuàng)造老齡工作全社會(huì)來(lái)做，老齡事業(yè)全社會(huì)來(lái)辦的良好社會(huì)風(fēng)尚。
最后，祝老年朋友們節(jié)日愉快，健康長(zhǎng)壽，生活幸福!
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇六
1、太陽(yáng)尚遠(yuǎn)，但必有太陽(yáng)。
2、朝花夕拾，撿的是枯萎。
3、世界之大，我卻不知其折或遠(yuǎn)。
4、我唯一的信仰就是能牽著你的手一直走下去，走到盡頭再看到底錯(cuò)到哪里。
5、如果我們能真正地舉重若輕起來(lái)，至少在表達(dá)上，該是多么好。
6、一些事情漸漸變得淡滅，你知道它存在過(guò)，但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。
7、回憶是一座橋，通往寂寞的牢。
8、我顛倒了整個(gè)世界，只為擺正你的身影。
9、你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺?時(shí)候，我才最寂寞。
10、誰(shuí)寂寞了繁華，埋葬了天涯，散盡一身的戎甲。
11、我們都對(duì)了還是錯(cuò)了，我們都愛(ài)了但是忘了，走的時(shí)候你哭了還是怎的，我只是疼了但還是笑了。
12、兩個(gè)人最好是不要在一起，也不要不在一起。
13、年華里，我們失去的是種心情。
14、你在的時(shí)候，你是一切，你不在的時(shí)候，一切是你。
15、淺淺的睡眠，沉沉的夢(mèng)幻。醒來(lái)，你已在彼岸。
16、想念只是一種儀式，真正的記憶與生俱來(lái)。
17、也許一個(gè)人要走很長(zhǎng)的路，經(jīng)歷過(guò)生命中無(wú)數(shù)突如其來(lái)的繁華和蒼涼才會(huì)變的成熟。
18、心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。
19、風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)。一年又這么過(guò)去。而來(lái)年，還要這么過(guò)去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無(wú)法找到。
20、想愛(ài)不能愛(ài)才最寂寞，我試著勇敢一點(diǎn)，可我無(wú)法面對(duì)鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)。
21、希望我的手沒(méi)有弄臟你的手，希望我的心沒(méi)有傷害你的心。
22、人間既非天堂又非地獄，末日尚遠(yuǎn)，我們惟能維護(hù)著自己的天地。
23、時(shí)間會(huì)讓你了解愛(ài)情，時(shí)間能夠證明愛(ài)情，也能夠把愛(ài)推翻。
24、既然忘不了，就刻骨銘心的記著。
25、那些執(zhí)念，那樣的舊時(shí)光，一晃就過(guò)去了。
26、遇到你時(shí)，我尚是一張白紙。你不過(guò)在紙上寫了第一個(gè)字，我不過(guò)給了一生的情動(dòng)，心底有了波瀾。但我知道波瀾總歸平靜。
27、在那樣的電影里，一生就這樣過(guò)去了。比一朵花開(kāi)，要來(lái)的沉重與短暫。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇七
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞、詞組（短語(yǔ)）構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事情，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對(duì)一段話的延續(xù)或省略。句子和句子中間有比較大停頓。它的結(jié)尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)、省略號(hào)、或感嘆號(hào)。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇八
2.一葉障目，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。
3.對(duì)方辯友要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)結(jié)果看過(guò)程。
4.今天我們討論的是一個(gè)偏正短語(yǔ)命題，而非絕對(duì)短語(yǔ)命題，請(qǐng)對(duì)方辯友不要混淆概念。
5.試問(wèn)一個(gè)事物的發(fā)展，我是從其根本原因，根本動(dòng)力乃至實(shí)質(zhì)上將其解決的。
6.靈牙俐齒、口若懸河、天花亂墜、漏洞百出、侃侃而談、勝者為王敗者寇、歸根結(jié)底。
7.今天討論的正如哲學(xué)上因與果的關(guān)系，請(qǐng)對(duì)方辯友要明確是先有因后出果啊。
8.從宏觀/微觀上說(shuō)[從心理學(xué)角度上說(shuō)]從唯物主義哲學(xué)，從辨證主義哲學(xué)上講…。
12.請(qǐng)對(duì)方辯友要明確這就如戰(zhàn)斗與戰(zhàn)役[個(gè)體與整體]的意義。對(duì)于正場(chǎng)戰(zhàn)役我們當(dāng)然要尋求勝利的，但對(duì)于某一場(chǎng)戰(zhàn)斗，由于時(shí)間因素，空間因素，環(huán)境因素我們不是求勝反而是主動(dòng)求敗呢。
14.對(duì)方辯友的思想有些過(guò)于狹隘了吧，只看到社會(huì)的黑暗一面，為什么總躲在黑暗的角落里去看世界呢`，對(duì)方辯友未免有些過(guò)于悲觀了吧。
15.我不得不再次的重申對(duì)方的眼光過(guò)于短淺，我們要用發(fā)展的眼光去看待問(wèn)題啊!
19.請(qǐng)對(duì)方辯友不要過(guò)于激動(dòng)，今天我們是討論問(wèn)題，而不是激動(dòng)問(wèn)題，難道對(duì)方辯友激動(dòng)了問(wèn)題就能解決嗎?就算你再激動(dòng)，拿1+1=2的鐵錚錚的事情你又能改變嗎?放松放松嘛!
21.真理面前人人平等，難道你就因?yàn)閇聲音大振的我耳朵痛/氣勢(shì)足嚇的我哆嗦/話語(yǔ)多忽悠我]就能改變我的觀點(diǎn)嗎?那么我告訴你，無(wú)論何時(shí)何地，任何情況下我都永遠(yuǎn)聽(tīng)從于我的老大，那就是——真理!
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英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇九
英語(yǔ)四級(jí)卷面總分為710分，作文及翻譯各占15%，也就是各106.5分，作文和翻譯分?jǐn)?shù)一共212分。
四級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分，這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為：聽(tīng)力（35%）249分、閱讀（35%）249分、寫作和翻譯（30%）212分。
詞匯、聽(tīng)力、閱讀。對(duì)于詞匯，使用單詞書(shū)記憶是最重要的方式，不過(guò)在復(fù)習(xí)的中后期，大家也要重視在真題中對(duì)詞匯的積累。
聽(tīng)力是英語(yǔ)四級(jí)最難的題型，也是分值很高的題型。想要做好聽(tīng)力題，大家就需要多聽(tīng)，只要大家聽(tīng)得足夠多，聽(tīng)力能力自然就會(huì)上去。
閱讀的分值和聽(tīng)力一樣高，而且閱讀題是大家的主要得分題型。想要做好閱讀題，扎實(shí)的基礎(chǔ)是前提，這就要求大家要提前夯實(shí)基礎(chǔ)。然后大家就需要對(duì)閱讀題進(jìn)行大量的訓(xùn)練，只要大家的做題經(jīng)驗(yàn)足夠豐富，做題能力自然會(huì)提升。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇十
1.母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
2.母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
3.愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣:愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。
4.愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜;愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃蓮的人嘗到生活的甘甜。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇十一
1.生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái);生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
2.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
3.人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
4.人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇十二
___________________：
由___________________去________________________，請(qǐng)轉(zhuǎn)接構(gòu)造干系。該同志黨費(fèi)已交到__________年_____月。
黨委(黨總支)：
【人名】同志是我____確定的入黨發(fā)展對(duì)象，其親屬____等人在貴單位工作，為全面了解該同志的情況，現(xiàn)對(duì)其親屬及主要社會(huì)關(guān)系的政治情況進(jìn)行如下調(diào)查：
黨員發(fā)展外調(diào)介紹信(存根)。
【人名】同志是【人名】同志的____，根據(jù)組織發(fā)展工作需要，派兩位同志向其所在單位了解其家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系政治歷史和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況。
______：
貴單位同志系同志的，因黨組織發(fā)展工作需要，現(xiàn)派兩位同志，向貴單位調(diào)查了解該同志有關(guān)情況，請(qǐng)見(jiàn)信后予以接洽為感。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇十三
說(shuō)課是教研、教學(xué)工作的重點(diǎn)，是理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。因此，寫好說(shuō)課稿，為成功完成說(shuō)課任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必不可少的技能。
一般來(lái)說(shuō)，一份出彩的說(shuō)課稿主要具備以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（一）簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅。
與教學(xué)論文不同的是，說(shuō)課稿更具實(shí)踐性。所以，在說(shuō)課稿的撰寫過(guò)程中，一定要注意措辭的精當(dāng)，勿長(zhǎng)篇大論、面面俱到或泛泛而談。首先，說(shuō)課各要素及其理論依據(jù)間應(yīng)有直接的內(nèi)在聯(lián)系，在措辭上要言簡(jiǎn)意賅。其次，應(yīng)盡量避免使用籠統(tǒng)、抽象、難以感知的一般性用語(yǔ)來(lái)表述具體的教學(xué)目標(biāo)，如能力目標(biāo)―improvethestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.這樣的教學(xué)目標(biāo)因表述上太過(guò)寬泛而顯得空洞無(wú)力，沒(méi)有清楚地說(shuō)明對(duì)學(xué)生的具體要求，從而導(dǎo)致了教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中也無(wú)法有效操作，聽(tīng)課者更難對(duì)實(shí)際教學(xué)目標(biāo)作出合理、準(zhǔn)確的評(píng)估。
（二）突出理論性。
比起教案，說(shuō)課稿更具理論性，因此在二者的撰寫過(guò)程中作者的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。一般而言，教案多是具體的教學(xué)步驟和過(guò)程，而說(shuō)課稿則偏重于對(duì)理論指導(dǎo)做有針對(duì)性的闡述，即教案只寫“怎么教”,說(shuō)課稿則寫“為什么這么教”.因此在撰寫說(shuō)課稿時(shí)一定要注明所用教法、說(shuō)學(xué)法及學(xué)法指導(dǎo)的理論依據(jù)。
（三）突出英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，()融入英語(yǔ)學(xué)科思維與英語(yǔ)國(guó)家文化，但要注意量力而為。
原則上，英語(yǔ)說(shuō)課稿應(yīng)當(dāng)要求授課教師用英語(yǔ)撰寫，并且在此過(guò)程中融入教師本人的英語(yǔ)學(xué)科思維及所具備的英語(yǔ)國(guó)家文化涵養(yǎng)。但對(duì)很多教師而言，英語(yǔ)畢竟是第二語(yǔ)言，因此使用英語(yǔ)撰寫說(shuō)課稿對(duì)其英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力提出了很高的要求。鑒于很多教師還沒(méi)有完全掌握說(shuō)課方法或未能準(zhǔn)確理解及翻譯某些教學(xué)理論時(shí)，最好慎重選擇。畢竟，說(shuō)課是陳述教學(xué)方案設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，而英語(yǔ)說(shuō)課的目的也主要是進(jìn)行相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)研究，而不是測(cè)試或提高教師英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的主要途徑。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人在應(yīng)屆畢業(yè)生人才網(wǎng)獲悉貴公司的，現(xiàn)欲申請(qǐng)貴公司單證員一職。
本人對(duì)貴公司所在的.行業(yè)十分看好，而且可以看出貴公司十分重視人才，十分希望能為貴公司服務(wù)。貴公司招聘的這項(xiàng)工作很適合我，如果貴公司能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我定當(dāng)全力以赴，盡力而為。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面確會(huì)有所欠缺，但請(qǐng)貴公司放心，我相信憑我目前掌握的技能、高度的責(zé)任感和良好的適應(yīng)能力及學(xué)習(xí)能力，一定能幫到貴公司，作出本人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信本人經(jīng)驗(yàn)的不足能在貴公司的實(shí)際工作中得到應(yīng)有的改進(jìn)！
現(xiàn)謹(jǐn)附上本人中英文履歷各一份，詳列本人的經(jīng)驗(yàn)、技能和學(xué)歷。承蒙審閱，深表感激。本人能隨時(shí)前赴面試。若被錄用，可于一個(gè)月內(nèi)參加工作。
此致
敬禮！
求職人：高丹。
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英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇十五
尊敬的老師：
您好！
今天我想向您談一下關(guān)于上一次期中考試的時(shí)候，我在英語(yǔ)科目中作弊的事情，也想反省一下我作弊的可恥行為，更想檢討一下，我在考試中作弊的錯(cuò)誤決定。
之所以會(huì)作弊，那是因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而且我還比較虛榮，不然也不會(huì)做出作弊這樣的蠢事。很久以前您就說(shuō)過(guò)，作弊得來(lái)的分?jǐn)?shù)終究不是自己的，因?yàn)檫@種虛假的成績(jī)帶不來(lái)知識(shí)，只能讓人變得墮落。可是我卻沒(méi)有將您的話放在心上，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不用心，考試的時(shí)候就只想作弊。當(dāng)時(shí)我在考場(chǎng)上找別人說(shuō)話，希望有人能給我傳答案，最終結(jié)果就是作弊被發(fā)現(xiàn)后，我被趕出了考場(chǎng)，其實(shí)我本來(lái)可以有很多種選擇，因?yàn)榧幢阄覜](méi)考好老師也不會(huì)怪我，只要下次好好努力就行了，我為什么還要去選擇作弊呢，作弊的成績(jī)終歸不是自己的。后來(lái)我也想了很久，關(guān)于這次考試作弊的原因，第一是平時(shí)英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，第二是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作弊的錯(cuò)誤性。
我的英語(yǔ)成績(jī)一直都很差，不僅僅是沒(méi)有找對(duì)方法，還是因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣。平時(shí)上英語(yǔ)課我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講過(guò)，課后遇到不懂的問(wèn)題我也沒(méi)有去思考，現(xiàn)在想來(lái)，如果我能將英語(yǔ)學(xué)好的話，那么就不需要作弊了，所以說(shuō)“打鐵還需自身硬”，平時(shí)成績(jī)好的話，考試也不會(huì)選擇作弊這樣卑劣的行為，因此我必須重視起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，不然的話以后一定會(huì)吃大虧。父母供我上學(xué)不容易，我不應(yīng)該辜負(fù)他們，老師教導(dǎo)我也不容易，我卻沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來(lái)，自身原因占了很大部分的，畢竟班上的同學(xué)那么多，我不問(wèn)的話，老師怎么知道我哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄明白呢，因此我要好好檢討自身的行為，先努力學(xué)習(xí)，將沒(méi)學(xué)好的知識(shí)都重新梳理一遍。
除了學(xué)習(xí)成績(jī)不好，最大的原因可能是我沒(méi)認(rèn)識(shí)到作弊的錯(cuò)誤性與嚴(yán)重性。我應(yīng)該為自己樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，憑借自身的努力去考試，即便沒(méi)有考好，也能通過(guò)考試了解到自己哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，就能查漏補(bǔ)缺。而作弊本質(zhì)上是一種欺騙行為，不但是欺騙老師和家長(zhǎng)，也欺騙了自己，作弊這種行為不但蒙蔽了自己的雙眼，看不到自身的不足，還打破了考試的平衡性，對(duì)那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)也是不公平的，因此必須要明白作弊是一種可恥的缺德行為。
反思以后，我要向您說(shuō)一聲抱歉，對(duì)不起，老師，我辜負(fù)了您的信任，我不配做您的學(xué)生，您是那般地用心教導(dǎo)我，可我卻沒(méi)有將您的話放在心上，最終在期中考試的英語(yǔ)科目上選擇了作弊這種可恥行為，也在同學(xué)中帶來(lái)了不好的影響，因此我必須檢討自己的行為。學(xué)生向您保證，以后一定好好學(xué)習(xí)，再也不會(huì)做出作弊的行為了，還請(qǐng)您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇十六
姓名：
性別：女。
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶籍：湛江。
年齡：25。
現(xiàn)所在地：江西身高：170cm。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：中小學(xué)英語(yǔ)教師、幼教、外貿(mào)、文員文秘及翻譯。
工作年限：
職稱：無(wú)職稱。
求職類型：全職。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)歷：
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任英語(yǔ)助教。主要工作是：負(fù)責(zé)課前教具、教案的準(zhǔn)備，課中學(xué)生紀(jì)律，配合主教老師的教學(xué)工作，課后及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)反饋學(xué)生上課情況。月底電訪家長(zhǎng)并電話檢查學(xué)生本月在家的學(xué)習(xí)情況。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任英語(yǔ)教師。主要工作是：負(fù)責(zé)一年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)，跟班早晚讀，查寢，班級(jí)管理。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)日期：20xx-07
專業(yè)一：英語(yǔ)。
教育經(jīng)歷：
20xx年9月-20xx年7月九江學(xué)院本科。
20xx年9月-20xx年7月宜春三中高中。
20xx年9月-20xx年7月南廟中學(xué)初中。
9月-20xx年7月南廟中心小學(xué)小學(xué)。
英語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
發(fā)展方向。
希望能從事教育、外貿(mào)方面的工作，但如果公司需要，我可以服從調(diào)劑，并愿意嘗試與自己專業(yè)不對(duì)口的工作，我相信自己能夠做好!
個(gè)人自傳：
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。學(xué)生生涯中，我努力刻苦，在將來(lái)的工作上，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)在學(xué)校學(xué)習(xí)的精神，并且更進(jìn)一步的在實(shí)踐中升華自己。事事追求完美是我的風(fēng)格，我一定能做好，并且盡全力做完美!在校多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生稱號(hào)，為優(yōu)秀畢業(yè)生。
英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我欲申請(qǐng)貴校招聘的英語(yǔ)教師職位。首先真誠(chéng)感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月，我畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)，在校期間參加了全國(guó)自學(xué)考試，考取xx大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)（本科）且順利通過(guò)了考試，雖說(shuō)在校期間學(xué)的是xx專業(yè)，但這并不影響我在英語(yǔ)方面的努力。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，現(xiàn)已通過(guò)英語(yǔ)能力六級(jí)。為適應(yīng)時(shí)代人才要求，同時(shí)我自學(xué)并掌握同時(shí)自學(xué)掌握了現(xiàn)代辦公自動(dòng)化，能自如運(yùn)用多煤體演示課件。
在學(xué)習(xí)之余，我還做了多份家教，通過(guò)交流，使我更加了解學(xué)生的心理活動(dòng)。也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學(xué)——江西師范大學(xué)的良好教育和我教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語(yǔ)教員！
若蒙賞識(shí)，請(qǐng)撥打電話。如有機(jī)會(huì)與您面談我將十分感謝。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職人：xx。
20xx年xx月xx日。
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英語(yǔ)萬(wàn)能句子四（匯總18篇）篇十八
尊敬的xxx叔叔：
謝謝您對(duì)我的幫助，您資助給我的錢我已全部收到。您對(duì)我的恩情我將永遠(yuǎn)記在心里，因?yàn)槟倪@份幫助可謂雪中送炭，我現(xiàn)在住在姨媽家中，父親在我八歲的時(shí)候就丟下我和姐姐、媽媽走了。那段時(shí)間媽媽的精神狀況異常低下，飯也不吃，水也不喝，我也被送到了姨媽家里，姨媽家是地道的農(nóng)村人家，家里有繁重的農(nóng)活，我也不能在他們家白吃白喝，所以就幫他們做家務(wù)和農(nóng)活，因此我也煉就了一種堅(jiān)韌不拔的性格，擁有了極強(qiáng)的自尊心。