優秀作文展現了作者獨特的寫作風格和表達能力，讓人印象深刻。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

童真的種子范文（17篇）篇一

1.這就是我童年時做的一件即難忘又傻的一件傻事了，我永遠都忘記不了，也許這就是我獨一無二的童年，我獨有的童年趣事。

2.童年，人生的出發點，夢一樣美好的回憶；童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。

3.我的夢想隨著時間的推移而消失了，消失在我記憶的長河中，消失在歲月的年輪中，消失在一天天長大的童年中。漸漸的淡忘了。

4.童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。

5.童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關愛；童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。

6.童年中，岸上的那只老黃牛散漫的咀嚼夕陽，在村口母親的叫喚聲中，蹣跚著步履將夕陽下的剪影拉長。時過境遷，夢境與現實對視，我用一段韶光，蒼老了一段年華。

7.驀然回首，童年時那幼稚的我，做了許多的傻事，然而正是這些趣事點綴了我的精彩童年。

8.童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

9.滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。

10.小時候的快樂使我終生難忘，我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！是個在天堂中的夢！我要將這個夢保留終生！

11.童年的幻想充滿了天真、幼稚、童真、情趣，也正是這些童真童趣充實了我的童年生活。

12.那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

13.童年是一片無邊無際的藍天，包納了無限的景象；童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無窮。

14.小時候盼望著早日長大的快樂，長大后卻再也找不回小時童年的純真。

15.她笑起來總會有兩個淺淺的酒窩，像盛開的桃花一樣美。

16.曾經稚嫩的心靈已變得成熟，曾經嬌小的幼苗已長成小樹。成長的過程中，變了許多，也忘了許多，但那些充滿童趣的話語和事情，依然銘記在心。

17.童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。

18.贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙。

19.童年的一天一天，溫暖而遲緩，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽光。

20.時間飛逝，孩童轉眼成了少年，但是，時間的流逝又怎能沖淡童年時那段美麗的回憶呢？一想到兒時的事情，那些畫面就會在眼前浮現。

童真的種子范文（17篇）篇二

童年是夢幻的，是純真的，是歡樂的……童年往往充滿著稚趣。

美麗的夜晚，忽閃忽閃的星星布滿了神秘莫測的夜空。一輪皎潔的月亮，像一個玉盤鑲嵌在深藍的夜空，撒下一片銀光，周圍罩上了一層淡淡的圓暈。

一個偶然的機會，我看到一群大人在月光下談天說地，甚至指著月亮，談后羿射日，嫦娥奔月，吳剛砍桂樹……那時我真為他們捏著一把汗呢﹗嘿，他們怎么不掉耳朵呢﹖好奇心驅使著我迫不及待地想嘗試一下，但總覺得心里不踏實。我去問爸爸，他帶著笑容神秘地說：“你試試不就明白了”。“試試﹖耳朵掉了可不是鬧著玩的”，我嘟囔著，又去問奶奶。奶奶說，她小時候也聽人說過，但并沒有親眼看過。

也是這么一個夜晚，我終于按捺不住擱在心底的這個念頭，猛地用手指頭指向月亮，隨即緊緊地閉上眼睛，心怦怦直跳，我耐心地等待著，等待著……好半天，我才睜開了眼睛，摸摸自己的耳朵，還在，我歡呼雀躍。媽聽到我在外面歡呼著，迷惑不解，我把事情的原委向媽媽說了，母親不禁啞然失笑。好久她才說：“傻孩子，那都是大人編出來騙你們的”……夜還是那么靜謐，屋子里卻傳來了一陣陣歡笑聲。

雖已步入中學的大門，我們揮手與童年惜別，但童年那美好的記憶猶如一串串閃亮的珍珠永遠珍藏在我心中。

童真的種子范文（17篇）篇三

夢中擁有童年，當我走進中年才有的想法。以前很少去想，如今想來還別有一番情趣。

我那時外表很溫順，可能是因為爺爺的“夸贊”。因為爺爺在世的'時候把“仁”“義”“禮”“智”“信”掛在嘴邊，所以我看起來更乖巧，我想那是在爺爺面前，可我骨子里更喜歡“創造”。

聽爺爺講，我百天就由遼寧彰武縣馬尾村搬遷到那里，爺爺是木匠，蓋了四間土房，大房大院，當時在村里可謂“首屈一指”。我的童年也就從這里開始了。

這個村子用蒙語說叫“烏日塔屯”，當地還有蒙古族人。屯子共有二十幾戶人家，東西街，街道南北各有十幾戶住戶，再往南是一片田地，田地南側就是山丘。北面住戶背靠著土崗，崗上有幾摟粗的白楊樹。也許這里就是天然的“避風港”，因為春秋冬，常常飛沙走石，只有夏季這里無風，但暴雨卻常常關顧這里。街上的低洼處常常積水，成為“池塘”，也是我們特有的樂園。

“二黑”、“狗剩”、“大老李”、“二丫”、“發小”、“小村”……都是我的玩伴，雖然我不到十歲，可是這里“玩伴”，年長一點的，稍小一點，男的，女的，只要玩，大家就在一起瘋鬧，不分你我，磕著了，碰著了，也無所謂，小來小去的家長也不計較。

夏季如約而至，那次雨后我們決定“打水仗”。在“打水仗”前，大家口頭約定：不準進到水里。兩組分別開動腦筋。有的說用水瓶刺水，也就是在瓶上鉆眼，里面裝滿水，對準目標用手捏；有的說用盆潑水……大家想了很多很多辦法。我把我的想法告訴大家：用一根一米長的硬塑料空管，一頭塞死，另一頭用一根木棒頭上纏上布或膠皮和塑料空管內徑差不多，然后在硬塑料空管塞死的那頭鉆個大釘子大的眼，這樣就可以通過抽推吸水和噴水。他們問我怎么想出來的，我說，從壓井水的想到的。那次我們大獲全勝。從此大家都模仿起來。我們用這“水槍”玩出了花樣，用水槍比噴出的水柱誰的高，誰的遠……追逐聲、噴水聲、歡笑聲至今還響徹耳畔。

對于我們這些玩伴，常常渾身濕淋淋的，有時還泥巴上身，可家長好像“視而不見”，因為這樣，我的兒時的“頑皮”才得以呈現，乖巧的背后散落著童真。

童真的種子范文（17篇）篇四

童年真的那么容易離開?我們是否能把它保存起來?有人這么問我，我的答案是：如果你珍惜它，它就永遠也不會離開。事實上，我們已經脫離了“童年”這個詞。

它;變得不喜歡和小伙伴跑到河邊比賽丟石子;變得不喜歡和父母一起去商場買東西……現在的我們，游走在學海和時尚這兩片大海中，喜歡幾個同學聚在一起去書店看書;喜歡談論最近哪些明星的狀況;喜歡單獨賞天邊的云……千變萬化，但我們忘卻不了。

我的回答是：如果你珍惜它，它就永遠也不會離開!不要丟失屬于純真年代的記憶，好使我們要告別純真年代。

童真的種子范文（17篇）篇五

1.多么懷念童年時大家在一起大呼小叫草間尋蟲等等美好的回憶啊！

2.童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中。

3.她是個十六七歲的小姑娘，她那俊俏的臉上，時常掛著笑容，兩片薄薄的小嘴唇在笑，疏疏的眉毛和細細的眼睛在笑，腮上兩個陷得很深的酒窩也在笑。

4.童年是永恒的天堂，即使只有一線陽光。

5.戀愛的感覺，無非是兩句話：重溫童年的美好，修正童年的錯誤。

6.我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

7.因為在我們心底，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對于我們來說都是彌足珍貴的。

9.雖然我一天天地長大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂永遠洋溢在我的心田。

10.童年，童年的故事是那樣真實有趣，每個人都會有充滿溫馨愉快難以忘懷的童年故。

11.夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。

12.我已經演完了我的角色，現在只求默默無聞地生活。我想回到故鄉的村寨，在童年時嬉戲玩耍的山坡上漫步。

13.如果把童年再放映一遍，我們一定會先大笑，然后放聲痛哭，最后掛著淚，微笑著睡去。

14.每個人的童年都是多姿多彩的，每個人都有一個不一樣的童年。

15.童年呵，可以無拘無束地拉起心靈的手，超越重重的叮囑；可以毫無掩飾地撲到在一起，滾進那牽伴的黃昏；可以愜意地碰撞那透明的眼神；可以隨便地去親吻朋友的紅潤。——這，就是童年的真淳與心戀。

16.我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。

17.童年在歡樂的海洋中，童年在調皮的話音中，童年在美好的記憶中.光陰似箭，一轉眼我就從幼兒園的小朋友，變成戴著紅領巾的少先隊員。

18.悉數一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。

19.童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望。

20.孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。

童真的種子范文（17篇）篇六

童年，是美好、幸福的；童年，是無憂無慮、天真、無邪的每個人都在經歷這些，讓我最難忘的，就是我六歲那年的一天，我的那個小伙伴和我的媽媽一起去海濱公園玩耍。那天，天空是晴朗的，陽光是明媚的，媽媽帶我去游泳館游泳，我興奮地不知道會不會被人笑，就直接去了游泳館。

到了游泳池，我換好泳衣，戴上泳鏡，就下水了。這時，我想到了一個辦法，一只腳放在水里，另一只腳放在水里，這樣反復幾次，就可以了。我把身子放在水里面，用手試試，果真好多了。

我又試了第二次，這一次我沒有放棄，我用手摸到了游泳圈，可是我的手卻有點痛了，我想：要是我的手一直在抖抖，那么我的手又會沉到水里去了？我想：要是我的手一直在抖抖，就會沉到水里去。這次我吸取了教訓，試了幾次都沒有成功，我心里想：要是我的手一直抖抖的，就會沉到水里去了。我又試了幾次，這一次終于成功了。

我把身子伸進水里，一只手把頭縮進水里，我的身體就像被電了一樣，一不小心就沉到了水底，我的身子也就沉到了水底，我想我的手一直抖抖的，我的手就會浮上來了。可是我怎么也不能放棄，我想到了媽媽經常給我講的故事，他在沙灘上挖出一個坑，把一些沙子埋到坑里，再把一些沙子堆在坑上，最后就是把那個坑埋起來，我又學會了一個新本領，把水倒出來，讓一些沙子浮到了坑里。

雖然我游泳的動作很慢，但是我還是很開心，因為我學會了游泳，也讓我學會了很多游泳的本領，我很開心。

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童真的種子范文（17篇）篇七

童趣，是我童年時的天堂，是我童年時的樂園，是我童年時光中的一個最重要的部分，那就是童真。

每當我看到小伙伴們一個接一個地飛去那個落下來的風箏，我都會想：他們為什么這么喜歡風箏呢？他們為什么不喜歡風箏呢？因為風箏是自由的，他們的心靈需要天空，他們的世界就像是一個鳥王的家園，他們生活在自由自在。

我的童年就像一個鳥王，而那個時候我就是那只落下來的風箏，因為我喜歡風箏。

到了現在，每年夏天，我都會去池塘邊去釣魚，我還記得，有一次我看見一群小魚兒在小池邊玩，我就拿起一根釣魚竿和一個大魚竿，我們每次都很認真地釣著，不過我總是看見一個小小的魚在我的釣魚竿上跳動，我還是第一次釣魚，我把魚竿輕輕的放在水里面，過了一會兒，一條大魚咬住了魚竿往水里一扔，我馬上跑過去撿起魚竿，放進水里，過了兩分鐘，我的魚終于有了一條大魚，我很高興，心里很高興。

童年也有不少快樂的事，比如有時候會給我帶來很多的快樂，我的童年就像一個“鳥王國”，而那些快樂的事就是讓我感到快樂。

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童真的種子范文（17篇）篇八

朋友們，晚上好。這是我有生以來最美好的一個傍晚。靜靜的大會議室里，一百多顆心以不同的思緒經歷著每周一次的例會。我心平氣和地享受著這美好的時辰。這時辰我已期待太久，這時辰就是一種享受。今天我交流的關鍵詞是“享受”，題目是“享受閱讀，享受童真。”

一、介紹本次“書香活動”詳情。

元月到3月10日，校信通教育研究中心開展“書香寒假，香滿博客”的活動。要求參賽班級每周寫五篇博文，建立班級圖書角，博客圈不少于3人。歷時三個月的比賽隆重揭曉：全省18個地市近個班級參加比賽，100個班級獲獎，獎品是價值600元的優質圖書等。活動期間2。10班共發表228篇博文，焦子巖的爸爸焦瑞軒獲家長博腕的稱號。

欣賞著鮮艷的花，人們會想到花的背后葉的艱辛。我是在2月初才著手參與比賽的，正是年假，家長忙于置辦年貨，學生在家期盼過年，我們的活動步履艱難。我的第一篇博文“《家長會》相見恨晚，校信通如虎添翼”誕生了，接著《博文隨春節不斷升溫》，我用盡可能多的時間欣賞來自全省各地優秀教師、家長、學生寫的博文，寫評論，寫感想。《生死液體》、《互補，讓教師和醫生更完美》、《我向歲月認輸》等一篇篇博文和博友見面了。

博文，博友們都愿意到他的博客中來享受。“哲人”焦瑞軒是對他最高的評價。

焦瑞軒的勤奮和博學，我佩服得五體投地。他的每一篇博文都誕生于深夜零點。看他的博文《靈寶羊肉湯》以為他是有名的廚師；看《過大年三件事》猜想他是某單位的領導；看《兒子的抽屜》，估計他是一位慈愛的父親；看《小小的西塬坡》猜想他是一位37度恒溫的男人。看《我有一個綠色的夢》才知道他是一位林業工作者、工程師。再看《清理掉心頭的石頭》、《信念的力量》、《人生不回頭》、《一生一瞬》等，感覺“哲人”焦瑞軒的評價一點也不過分。他把兒子的日記、詩歌，修改前和修改后的內容在博文中對比，教孩子怎樣寫日記，這一值得推廣的舉措使我眼前一亮。這種方法我卻不曾想到。昨天早上打開電腦：《你準備好了嗎？做一位合格的老師》呈現在眼前，這是他為答侄子選擇報考志愿一問而寫的。總結得十分專業、詳盡，使我當老師的汗顏。

我們班的張天樂也不甘示弱，博文數量躍居第一。欣賞著他的兒歌和日記，使我變得年輕、快樂，字里行間流露出兒童的純真。我感嘆兒童想象力之豐富，創造力之無窮。兒童的心靈如大自然般美好。跟他們在一起那就是一種享受。我堅信兒童是天生的詩人，希望他們像野花一樣自由成長。他們需要老師正確地引導，精心呵護他們那一碰就落的興趣和愛好。

小荷才露尖尖角，蜻蜓來了我也來，蜻蜓慢慢，我慢慢。課外閱讀與寫作不能急于求成，讓熱愛寫作的孩子在童心、童語、童話班中慢慢長大。

二、怎樣使有限的圖書資源充分發揮作用。

1、想改變別人，先改變自己。捐書時，家長總會拿幾本陳舊的《腦筋急轉彎》、《365夜故事》來應付。我身先士卒，買了200元的好書，發給學生，讓家長和孩子共同讀書。《一生的忠告、外交官爸爸給孩子的100封信》、《三毛流浪記》、《哈佛家訓》等，當嶄新的書籍展現在家長面前時，他們的意識自然也就改變了。一本本不重樣的好書就會帶來。

2、好書在孩子手中傳看，做好記錄。讓一本好書的價值由29.8升值為298、29800，直至無價之寶。一本好書如果能成就一位作家、科學家，那么書已成為我們享用不盡的財富。

三、課外閱讀要著眼未來，持之以恒，不講求時效。

當您日復一日、年復一年堅持閱讀、寫日記，卻不見好的成績，不見鮮花和掌聲的時候，請千萬別放棄閱讀，這時要耐得住寂寞，甘于平凡，不為人知。因為閱讀是十年、二十年后的一棵樹，成才只是時間的問題。他需要等待，用堅強的意志去等待。我無法抹去臉上的皺紋，但我可以增加自己的內涵，閱讀不能改變人生的長度，但能改變人生的寬度。閱讀是一種享受。

在實驗小學百年校慶之際，我走訪了幾位與實驗小學息息相關的朋友：亢愛榮老師教過的學生白樺，現正在美國留學。走進他的房間，“槐樹人家”躍然眼前，書架上擺滿了薄厚不同的書籍，槐花香、書香撲鼻而來。白樺的母親用兒子最喜歡的書款待我，令人心情愉快。

王特的爺爺，一位教育界的老前輩，巧合的是老人與我們實驗小學同歲。百歲老人筆耕不輟，在筆記本上有他老人家遒勁瀟灑的鋼筆字，有他之乎者也的美文：春風和暖，百花盛開，飛舞與百花之中者——蝶也。

朋友們，價值600元的圖書是您的，是他的，是3（7）的，也是6（8）的，是我們實驗小學的。請到2（10）的博客圈中來做客，我們會用最好的圖書款待您的。謝謝，再見！

附：活動詳情，請查看4.11的《教育時報》第3版的文章：“社會力量，推動河南閱讀新發展”。

要了解2.10的博文，請打開校信通，點擊博客名“山鳴”，您就會看到學生、家長和老師的文章。

謝謝您的關心，支持與理解。

童真的種子范文（17篇）篇九

作為小學語文教學中的難點和重點的作文教學，一直以來是小學語文教師教學的難題。當今在應試教育的影響下，小學語文寫作教學偏向應對升學考試，并沒有實際提高學生寫作能力和水平，甚至還消磨學生寫作興趣。本文筆者結合多年教學經驗，總結探討出“放飛童真、快樂作文”的教學思路，從激發童真到技巧講解再到作文批改，都應落實這一主線。

興趣新思路批閱小學語文作文教學。

作文教學是小學語文教學中非常重要的一個組成部分。學生們在寫作時，經常無從下手，無話可寫，即便是勉強東拼西湊完成一篇作文，也是內容空洞，毫無條理可言。這使得許多教師無法修改批閱，苦不堪言。作為生長在新教育理念下的小學語文教師，我們必須走出傳統教育模式在課堂教學中，改變當前作文教學的低效現狀，加強對小學作文教學的研究成為新時期小學語文教學的一個重要焦點。以下是本文對于如何進行與改善小學語文作文教學提出的策略。

1.創設情境，激發興趣。

創造的情境是進行情境模擬教學的前提。所謂的情境創設，一般就是由教師設計并提出的一種讓學生設身處地進行感受的一種具體的生活情境，最后再由學生記錄下這種感受。創設情境的渠道有：語言描述情境，模擬事物情境，圖畫再次顯現作文情境等。

2.側重鼓勵，激發興趣。

心理學觀點認為成功的學習心得和體驗更有助于學生進一步激發學習動機，進而提高學習信心。于是，教師要善于及時發現、鼓勵、表揚學生作文中的閃光點和優點，讓學生體驗到成功的心得和體驗。對于那些寫作水平較為弱的興趣，更需要看到他們在寫作中的進步，哪怕是微微的'一點進步，比如在他們寫作中有一詞或者句子使用的很恰當或者很生動，也要在批改中加以夸贊和表揚，這使他們增強信心，對激勵他們進一步努力有很大作用。

二、傳授技巧，強化訓練。

1.精挑雅詞注重文采。

有些詞語，尤其一些雅詞，在特殊語言環境下會產生優美的意蘊。例如：時間像飛箭，轉眼又是一年。“飛箭”生動形象的寫出了時間之快。靈活運用各種句式句型，有益于加強文章的文采。若想要觀點變得簡潔有力可以使用短句；在表達一些深刻思想時，使用恰當的長句，不但可以使文章結構變得嚴謹，而且，可以加強文章氣勢。恰當地引用名人名言、成語、歇后語，對文章增色添彩具有很大益處，也可以從另一方面角度巧妙地展示作者的文化修養和知識寬度。

2.倡導自由表達提高寫作能力。

在閱讀教學的襯托下，積累優美句子，學習作者寫作手法，構造詞句和布局謀篇。鼓勵學生自由表達，倡導學生提筆如有神，想到什么就寫什么，不要束縛學生的寫作。在教學之余，提供給學生更多的范例、范文使學生積累思維模式，尋求寫作技巧和靈感；給予學生創作作文的空間，避免學生為了任務而完成任務；同時鼓勵學生學會利用現代化教學媒體，在網絡上收集資料，使自己的寫作材料得到豐富；進而增強學生的獨立思考能力，使學生增強自主創作的能力使學生的習作水平得到質的飛躍。

3.聯系學生生活，拓寬寫作訓練途徑。

教師要善于聯系學生的生活與日常活動，通過一些豐富有趣的活動和多姿多彩的學習生活，以此來擴寬眼界和寫作訓練道路。如果長期困在教師寫作，()對于那些活潑好動，喜歡追求新鮮刺激事物的同學，難免不產生“如在鳥籠”的感受，因此更加加深對于寫作的厭倦情緒。因此，教師可以有目地的開展一些有趣的課外活動，通過觀察指導與分析，讓學生不斷開闊視野，增長一些他們不知道但敢興趣的知識，這樣一來對于激發他們的寫作情緒有很大幫助。

三、注重作文批改，激發學生習作熱情。

1.作文批改多樣化。

教師可以通過作文批改可以有效地提高學生的寫作能力，從而改善學生只知“作”的弊端，解決了學生作文能力低的問題。因此，教師應該注重對于學生的作文修改，同時也要注意培養學生自己修改作文的習慣，在這其中可以采取多種形式，使作文修改方式方法靈活多變，可以由教師批改、學生自改、學生互評。教師應注意重在指導，培養學生對作文批改的良好習慣。

2.提高作文修改時效性，激發學生作文批改興趣。

在作文修改時應注意時效性，特別是一鼓作氣完成作文修改。作為作文修改的繼續和發展，作文講評可以看做是一次作文訓練，教師應注重挖掘學生在習作時存在的常見性問題并加以指出，對其進行專門的指導，并進行專項訓練，使學生的問題得以解決。在教學過程中，教師應勇于探索，讓作文真真正正地成為學生心靈放飛的舞臺。

3.將寫作聯系生活豐富作文主題。

學生在寫作過程中應積極客觀地汲取外界必要的素材，運用文字符號加工制作，使作文來源生活高于生活。否則作文便成了空中樓閣，缺乏了親力親為的感受和體驗，使得作文變得空洞，從而習作能力不能得到很好的提高。因此在小學作文教學中，教師應學會積極引導學生觀察生活，盡量多設置一些貼近生活貼近學生的素材主題，從而使學生在生活中習作。

四、總結。

在新課改的條件下，教師應該端正教學的目標和方向，在以學生為主體的情況下，切實的培養學生的習作能力，突破傳統教育模式，講作文學習與生活相關聯，使學生在生活中了解習作的樂趣，使學生在習作中能愉快的感知身邊的人和物，使學生能夠真真正正的學好作文，進而激發學生的寫作興趣，借此來提高學生的習作能力，使得學生能夠真真正正地快樂作文放飛心靈。

童真的種子范文（17篇）篇十

不知不覺，已經到湛江基礎教育學院“我們的隊伍向太陽”社會實踐隊進行三下鄉活動的第三天，又到了要開始倒計時的時候了！時間總是這樣，在不經意間悄悄地流逝，那樣地讓人防不勝防。

還是像前幾天那樣，前一天拖著勞累的身軀回到宿舍，然后第二天早早起床，雖總是抱怨好累好累，但是一當聽到孩子們那聲清脆的問候：“老師，早上好！”“老師，您吃早餐了嗎？”的時候，那些疲憊好像就被忽來的清風吹散。

一切都已經進入了軌道，大家都已經習慣了按部就班，沒有了第一天和第二天的匆忙與不知所措。義教組終于對學生有了一定的認識，不再像第一天那樣手足無措，開始知道了學生所喜歡的、所感興趣的東西，給學生教起知識來得心應手了很多。如以相關游戲導入教學、以字謎讓學生對漢字更感興趣、以手工制作培養學生的創新思維、以畫畫幫助學生拓展想象力等，這些都讓我們的教學事半功倍，同時，輕松的課堂氛圍也讓我們和學生打成一片。

而后勤組對時間的把握也越來越到位了，早上買完菜，然后做飯，最后完成，這期間已經開始有條不紊地進行著，最重要的`是，每天變著花樣兒，給大家準備不一樣的吃食，讓我們對第二天的到來總是多一分的期待。協調組還是一天到晚地拍照，新聞組晚上收集新聞稿，然后上傳公眾號。每一張照片，每一下快門，都是我們的足跡，都是我們的記憶，都是我們與孩子、與童真碰撞出的浪花。調研組已經開始了調查問卷，看著調研組的小伙伴在為問卷努力的時候，就深切地感覺到時間猶如一只推手，一直在催著我們往前走，這時候只想著：時間啊，請慢點走，讓我們為離開做充實的準備，讓我們為未來留一些可以回憶的理由。后勤組的小伙伴們，今天也是一如既往地忙上忙下，不停地跑。在這大熱天里，雖然汗流浹背，卻依舊掛著充實、開心的笑容。

我們總是被那些孩子的純真所感染，總是被那些孩子的單純的快樂所吸引，總是想呵護他們的天真無畏。有時候，是他們讓我們明白最簡單的快樂；有時候，也是他們讓我們拾回已經被我們遺忘在角落的夢想。在此，我們只想對他們說一聲：謝謝！謝謝他們的純真，謝謝他們的快樂，也謝謝他們讓我們感到驕傲！

童真的種子范文（17篇）篇十一

1.不吃閑飯，不看冷臉；不掩己拙，不揭人短；不失童趣，不露媚顏；不笑人窮，不欠人錢；不求人喜，不招人煩。

2.不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

3.成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

4.從今以后，我就要離開這里，與我的老師、同學分離了，這叫我多么坐立不安!但是，我長大了，我在這里成長，是為了到外面闖蕩，我一定會做到的!這也是母校對我的期望啊!

5.放下你的成熟，收起你的穩重，脫掉你的圓滑，穿上你的童真，釋放你的壓力，沖出你的焦慮，綻放你的活力!一句早安兄弟姐妹，愿你好運久久!

6.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

7.孩子從出生是一張白紙，作為父母，你畫成什么形狀，他就變成什么模樣。但許多人做了父母后依然把重心放到工作中，為給孩子一個更好的未來，卻忽略了孩子的成長。

8.六一到，兒童節，露笑臉，放空心，童心要，不束縛，童真在，要快樂，煩惱丟，憂愁棄，把童趣，拴身邊，把幸福，綁身邊。祝兒童節快樂!

9.沒有香水，沒有首飾，也不涂指甲油。沒有香煙，沒有錢夾，也不帶銀行卡。讓我們回歸最天然的童真，不戴面具，真心的踏實的好好體驗一個生日吧!

10.每個人的童年都是多姿多彩的，每個人都有一個不一樣的童年好詞好句。童年，無憂無慮;童年，天真爛漫;童年，如一塊美玉;潔白無暇。

11.每個人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時，曾經做過許多傻事，至今想起時，還禁不住哈哈大笑。

12.每個人都有自己的'童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠不會干涸，我們也永遠不會忘記。

13.能一直美美滴還能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。

14.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

15.你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。

16.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

17.親子時光，在驀然回首的時候，總是那么幸福和溫暖。這樣的溫暖，讓孩子們被滋養，被愛護，才有足夠的勇氣向前進!

18.日子把風霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，你將年輕永駐。

19.如果說人生是一幅畫，那么童年是其中最寫藝的一筆;如果說人生是一首歌，那么童年是其中最動人的音符;如果說人生可以重新來過，那么童年是人們的首選。

20.生活告訴你，你應該長大了；夢想告訴你，你應該有一顆童心。

21.時光那是歲月里的最美麗的見證，歲月那又是時光所有美麗的驗證。人生起步規劃，好似與己無關，都由父母安之。天真爛漫，童真可愛，如一年之春，萬物蘇醒，嫩草萌芽，花苞含蕾，童心懵懂，愜意非凡。孩提時期，快樂青春，值一世深鎖記憶，永存心間。當老時憶起，心喜童年爛漫，美不勝收。

23.書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。

24.所謂的失去童真并不是明白珍珠比玻璃珠更加珍貴，而是深信珍珠比玻璃珠更能給你快樂。

25.同學們給了我很多的快樂，就像我的兄弟姐妹一樣的在暗中支持我、幫助我。同學，我們童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中......母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。讓我們的友情如溫暖的春風永駐你的心田!

26.童年，好像銀鈴一般清脆的聲音。回憶從前，一切又如實景一般。難過，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現在腦海里。

27.童年，人生的出發點，夢一樣美好的回憶；童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。

28.童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了!

29.童年，是金色而無雜質的，童年的樁樁趣事就是最有力的見證。

30.童年，童年的故事是那樣真實有趣，每個人都會有充滿溫馨愉快難以忘懷的童年故。

童真的種子范文（17篇）篇十二

1、今天兒童節，世界兒童聯合會發來賀電：祝你童顏大悅、童心蕩漾、童音繞梁、童意昂然、童趣無限、童心不改、返老還童！兒童節快樂！

2、兒童節到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童謠把憂愁丟掉，玩一玩童趣把壓力減掉，用一顆童心把快樂擁抱。預祝你兒童節童顏大悅、幸福來到！

3、東邊有頭驢，沒人騎，今天我高興，我來騎。嘚駕，沃于，崩我一身泥。回家讓媽洗，媽說扒我皮，燒香拜佛，我再也不騎驢！

4、童年的快樂如韭，割了又長；童年的煩惱如紙，一捅就破；童年的志向如虹，又高又美；童年的心兒如月，又澈又明。六一兒童節到了，親愛的超齡兒童，但愿我們存童真，童趣環繞不老心。

5、請留住一份童趣，讓生活更有滋味；請留住幾個童年的幻想，讓生活更有希望；童年短暫，童心無限。六一兒童節到了，愿你重拾童年的純真，擁有孩子般燦爛的笑容！

6、六一兒童節到了，鑒于我們之間的關系，我是無論如何都要給你送上一份祝福的，祝福你這個永葆童心的朋友，同樣可以在這一天找回童趣，幸福開心！

7、心情“放放假”，工作“減減壓”；年齡“留留級”，快樂“涂涂鴉”；幸福“充充電”，煩惱“下下架”；好運“萌蔭芽”，青春正煥發。節祝福你童心永在童顏大悅喲！

8、憶一憶童年邀一邀童伴，丟一丟憂愁唱一唱童謠，減一減壓力找一找童趣，擁一擁快樂現一現童心。兒童節快到了，提前祝你節日童顏大悅、幸福來臨！

9、沒有憂傷的歌曲，那是你天真的記憶；沒有烏云的藍天，那是你純真的童趣；沒有喧囂的煩惱，那是追求返璞歸真的你。祝你度過一個快樂的生日！

10、走進春天，就仿佛走進了洋溢著童趣的樂園。校園里，同學們在操場上追逐打鬧，在草地邊嬉戲玩耍，處處灑下我們的歡聲笑語。廣場上，小朋友們開心地打球、做游戲，奔跑著放風箏。看到一只只風箏飛上藍天，小朋友們也放飛了自己童年的夢想。

11、用純真的目光，看透世事的黑白；用開心的童顏，鎖定幸福的笑臉；用柔軟的小手，把握住美好的現在；用善良的心靈，驅散浮世的打擾；兒童節，跟著快樂的節拍，演繹快樂的幸福！

12、用手帕傳遞童真，用歌謠贊美童年，用鮮花圍繞童心，用短信告之童趣，六一兒童節到了，青春洋溢的祝福，愿你工作跟玩一樣，生活跟兒童一樣無憂無慮！

13、想找個節日發條短信給你咋就那么難呢？愚人節，不能發；清明節，沒敢發；母親節，發了還得挨你罵。終于六一兒童節了，獻上我的祝愿：早日不再尿床！

14、鳥語花香好時節，陽光燦爛花宜人；芍藥盛開燕飛來，玫瑰含笑櫻桃熟；宏偉理想鼓斗志，壯志凌云創大業；幼小心靈開紅花，歌舞歡騰慶六一！

15、六一兒童節到了，吃飯要說飯飯，慚愧要說羞羞，如廁要說噓噓。祝你生活如同童話，永遠保留童心，時刻沉浸童趣。祝你兒童節快樂！

16、每片樹葉都有開心的回憶，每朵小花都有快樂的留念，在我們小時候嬉戲的花園再次把童年懷念。我的發小兒們，兒童節快樂！

17、今天是六一兒童節，祝你童心永在，童趣多多，童顏不老，雖然我們不是童年，童月，童日生！但我們可以童年，童月，童日，童快樂！

18、童真童趣，這一年來，我們每天看這你總是百般的疼愛，看這你的笑容，聽這你的聲音，爸爸媽媽的感覺就是幸福與快樂。

19、一年一度的兒童節來啦！愿你年年歲歲是童年，朝朝暮暮有童趣，時時刻刻帶童心，生活美滿如童話，永葆青春像童身，祝全家老少兒童節快樂！

20、這是我給你一天后的信息（別往下按）時間到了再看！偷看是吧？淘氣，叫你別看！你真想看？六一兒童節快樂！

21、這是我送給你的兒童節禮物；糖果一個，甜死你；小紅花一朵，美死你；藍天一片，笑死你；讓你笑，讓你笑，希望的藍天祝你兒童節笑口常開喲！

22、“六一”勿忘六個一：一個童年，一顆童心，一首童謠，一種童音，一段童趣，還有兒時的一群童伴。兒童節到了，愿童年的快樂延續你精彩的人生！

23、歲月流逝，淡忘了兒時的記憶，繁華落盡，遠去了舊時的困惑，轉眼間我們已經長大，在歲月的路途中我們并肩一起走，好朋友兒童節快樂！

24、“六”一點童心，快樂無窮無盡；“六”一點童真，待人無比熱忱；“六”一點童趣，開心時時歡聚；“六”一點童年，美好永駐心間！“六一”兒童節，祝你快樂無邊，幸福永遠！

25、童年是春風，清新和煦；童年是朝陽，燦爛溫暖；童年是美夢，甜美歡快；童年是翡翠，無瑕無價。祝大家童心常在，童趣常有，生日快樂！

26、用愛心澆灌嬌嫩，讓童真、童趣、童樂來融化每一個孩子的心，使他們的童年成長的天空更加湛藍。

27、小華是我的化學老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的，但鸚鵡學舌也學像一點嘛，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣。

28、雖然我們不用在過兒童節，但希望你的幻想如兒童般天馬行空，友誼像兒童般純潔無暇，日子像兒童般無憂無慮，追夢像兒童般無所顧忌。六一兒童節快樂！

29、本來二十年前就要給您說的，但那時候沒有短信息，所以現在補上：六一節日快樂！

30、提前祝歲數大心眼好的小朋友六一快樂！放縱一下吧，別憋著啦！知道你平常裝大人挺辛苦的！快過節了，想吃手就吃手，想尿床就尿床，誰管咬誰！

31、任光荏苒，一晃我們都已經長大，無論時間過去多久，童年的快樂總忘不了；不論世事怎么改變，改變不了的是你臉上總掛著孩童時的，噴嚏！哈哈祝你兒童節快樂！

32、“六一”呵，這可是個好節日，有心事的朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂，讓今天只有甜的愉悅！來吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”！

33、門前嬉戲的孩子，笑聲回蕩在天空中，腦門上沁出的顆顆汗珠，讓人想起兒時的美好，孩子們烏黑的瞳仁閃著耀眼的絢麗的色彩，純潔而晶瑩，似乎讓人看到了他們稚嫩的心靈，看到了童年的無憂無慮。孩子需要我們的關愛與保護，看著孩子們水靈的眼睛，笑著對自己說：讓他們保持這份童趣！

34、頭戴小黃帽，身穿小肚兜，手舞木棒當長槍，左手一個小奶瓶，右手一根棒棒糖，嘴里喊著還要糖，看到這幅小模樣，是否想到小時候，祝你六一快樂。

35、微風溫柔柔地吹拂；陽光火辣辣地照耀；花兒甜蜜蜜地綻放；祝福忙碌碌地傳遞；短信滴答答地響起。我在熱騰騰地祝福你，六一兒童節，祝你節日快樂無比！

36、戀戀童趣，純純童真，美美童話，皎皎童心。六一兒童節就要到了，提前祝你這個戴過小紅花、玩過黃泥巴、追著要人夸、成天笑哈哈的超齡兒童節日快樂。

37、一首兒歌，憶起童年，一本圖畫，浮想聯翩，一句童謠，童真童心，一個同伴，永記心間，六一兒童節到，短信祝福繞，祝你童顏不老，生活幸福美好。

38、想吃糖；想玩泥巴？陪你；想戴小紅花？送你；想吃奶？想尿床？想大哭？全隨你；誰叫今天是你的節日呢？如果給我玩憂郁，哈哈，想得美！

39、我想起河邊的柳梢，家鄉的小鳥，兒時的伙伴，和純真的微笑。今天是兒童節，適合慶祝，也適合懷舊哦。祝所有的朋友今天快樂滿溢，找回童趣！

40、野百合也有春天，白天鵝也有丑小鴨的童年。童年令人留戀，就像我們永遠都割舍不去的節日——兒童節。祝所有老頑童、中頑童、小頑童兒童節快樂！

41、不吃閑飯，不看冷臉；不掩己拙，不揭人短；不失童趣，不露媚顏；不笑人窮，不欠人錢；不求人喜，不招人煩。

42、猶記得故鄉的八月，天空藍的清澈，小河靜靜流淌，像三月的風，載著蒲公英，揚向遠方。故鄉的八月，云是淡淡的，輕柔柔的，偶爾抬頭，一簇云經過，等你伸出手去觸摸，它早已躲到那山的后邊。小時候的八月，是最歡樂的時光，有稻田里的青蛙，池塘里的荷花，還有暑假的小伙伴。童趣時光，如此難忘。

43、歲月中滑落的點點雨滴，我當作珍珠收藏，再抽取那一縷清風，用燦爛的陽光穿針引線，點綴著美麗的祝福，串成一串永恒的珠璉，送給你，愿你兒童節快樂。

44、增加的是年齡，不變的是童心。長高的是個子，不變的是童真。蒼老的是容顏，不變的是童趣。讓童年的快樂延續，伴你六一好心情。六一兒童節快樂。

45、六一兒童節，祝你臉上掛滿童真的笑臉，生活如童年般無憂，事事如童年般簡單，遇上數不盡的童心。愿你天天過六一，天天好心情。

46、不忘初心，便是不忘最初的本真，不忘內心深處那雙纖塵不染的童眸，不忘流淌在血脈里靈動的童趣，不忘跳動在心房那一顆跳動不息的童心。在第一場雪還沒有來臨之前，讓我先與泛著童年氣息的雪景，做一次久別重逢吧！

47、晨讀書聲瑯瑯，寫字字字漂亮，就為六一那顆小小星章；歌兒天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲練，就為六一那天精彩表演；快樂的節日，最美的期盼。心中的夢想，就在眼前。六一快樂！

48、一月因梅花而圣潔，二月因蘭花而清幽，三月因桃花而鮮妍，四月因薔薇而明媚，五月因石榴璀璨，六月因我們祖國的未來之花兒童而充滿朝氣，兒童節萬歲！

49、六一到了，花兒笑了；童心醒了，憂煩沒了；童真回了，惆悵消了；童趣有了，歡樂來了；童顏笑了，生活美了。

50、已告別的是童年，已失去的是童顏，已改變的是童音，已長大的是童伴。童心不泯，快樂就不會停。童趣不斷，開心就不會少。老小孩們，預祝兒童節開心！

童真的種子范文（17篇）篇十三

1．我的女兒已經上幼兒園，親戚朋友們見了，無不____（a．驚嘆b．感嘆c．贊嘆）道：“這小姑娘長得越來越像你了！”

2．“是嗎？”每每聽到這句話，我的心里仿佛灌了蜜似的，“怪不得越長越難看呢！”

3．眾人大笑，可女兒卻瞪大了一雙眼睛，烏黑的雙眼亮晶晶的：“我就要像爸爸！爸爸會講好多好多故事，會寫好多好多文章。”

4．在女兒的心目中，她的父親無疑是世界上最了不起的偉人，這使我深受感動，從此也就更加喜歡她了。

5．這一天，我帶著女兒到一個朋友家去。車上的人很擠，我抱著女兒盡力穩住身子。突然，女兒把嘴湊到我的耳邊：“爸爸，有人在偷東西。”

6．我一驚，掃了一眼車廂，剛巧看到一個穿夾克衫的小青年手從一位老婦人的口袋縮回。

7．我的心“突突”亂跳起來，同時轉過了身子，低身關照女兒：“別說話！”

8．但是，那位老婦人卻叫了起來，聲音中帶著哭腔：“我的錢包不見了！”

9．車里頓時靜下來。過了片刻，售票員才不疼不癢地說：“誰拿了錢包，扔出來算了。”

11．眼看就要到站了，就在這一刻，女兒卻伸手一指，石破天驚般的尖聲嚷道：“是他偷的！”

1．從括號內選擇一個恰當的詞語，將序號寫在文中的橫線上。

2．第3段中通過對小姑娘的_______描寫和_______描寫，表現了她的天真和倔強。

______________________________________。

4．第10段描寫的作用是：

______________________________________。

5．請展開想象，接下來會發生什么事？給短文續寫一個合理的結尾。

______________________________________。

1．ca。

2．神態語言。

3．“我”擔心女兒會因此受到傷害，而且抱有多一事不如少一事的想法。

4．渲染當時車廂里的氣氛；表面靜寂，實際人們很緊張。

5．“略”。

童真的種子范文（17篇）篇十四

父親從鄉下拿來一只鴨子，等第二天去宰殺。6歲的侄子時時逗著玩，鴨子在房間里邁著紳士步走來走去，孩子就哈哈笑起來。

孩子奶奶見鴨子在家里到處拉屎，把鴨子宰殺了。侄子在一旁看著鴨子脖子流血，撲騰幾下就死了，難過地走開了。邊走邊哭著說：“叫你們不要殺它，偏要殺，鴨子好可憐哦。”中午，侄子拒絕食鴨肉，無論我們怎么勸說也不動筷子。

這讓我想起了我9歲的時候，中午放學回家，父親叫我先去把鴨子趕回家再吃飯的事。我費力地驅趕著鴨子，肚子已餓得咕咕叫，鴨子們卻一點都不慌，仍然大搖大擺地在水田里游來游去。心里那個火呀，就要往外冒。我恨恨地對鴨子們說：“還不回，拿泥巴砸死你們！”我撿起一塊泥土使勁地扔了出去。突然，我發現有一只較小的鴨子癱在水田里，其他的都往家里跑了。我一下子慌起來，“別那么湊巧吧”，我祈禱著。趕忙下田撿鴨子。小鴨子的腦袋上，一個口子正冒血，它已經死了。我急得哭起來，“我成了殺害鴨子的兇手”，一個強烈的聲音在腦子里回響，立刻，愧疚和后悔包裹了我的心。鴨子死了，在我年少的心里既覺得很對不起這只鴨子，又擔心父親責罵自己，不知道怎么辦好，于是提著鴨子，坐在田坎上哭泣。后來，母親把我喊回了家。父親笑笑對我說：“鴨子死就死了嘛，沒關系！咱們養鴨子就是養來吃的嘛，今天正好加個菜，姑娘別哭了啊！”可是那天的鴨子肉我沒有吃，我想也許是對小鴨子的歉疚讓我不愿意吃吧。

我時常在想，幼年時，我們常常為自己的一些過失給他人（甚至只是鴨子這樣的小動物）帶來傷害而愧疚、難過、自責。成年了，有意或是無意的.，我們也會因為一些言語或行為給他人造成不好的影響，然而不同的是，我們內心的愧疚卻越來越少，是什么讓我們的內心變得冷漠、狹隘，也許是越來越多的難以滿足的欲望吧。

童真的種子范文（17篇）篇十五

1、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享吧。

2、童心是一種心態，即使歲月蹉跎，時光荏苒，珍惜它，愛惜它，不論歲月帶讓你的身體如何的蒼老，但是你總是會在同齡人中顯的更為年輕。

3、她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。

4、孩子，你知道嗎?當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人!

5、童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待著雨露的澆灌，陽光的照耀;精心的呵護，細細的打磨。終有一天它會綻放成五彩的花朵。

6、失敗，是因為欠缺耐心；煩惱，是因為欠缺開心；冷漠，是因為欠缺熱心；孤獨，是因為欠缺真心；無謂，是因為欠缺關心；逃避，是因為欠缺愛心；滄桑，是因為欠缺童心。多一點耐心、開心、熱心、真心、關心、愛心、童心，愿你快樂生活每一天。

7、童年中，岸上的那只老黃牛散漫的咀嚼夕陽，在村口母親的叫喚聲中，蹣跚著步履將夕陽下的剪影拉長。時過境遷，夢境與現實對視，我用一段韶光，蒼老了一段年華。

8、童年讓山更青，水更藍，山上密匝匝的白樺林，山下炊煙裊裊的幾十戶人家，村頭的三間草房里住著祖孫三代，兄妹六人，勤勞的父親，善良的母親，其中那個梳著兩條羊角辮的就是我。

9、童年，人生的出發點，夢一樣美好的回憶；童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。

10、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。

11、每個人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時，曾經做過許多傻事，至今想起時，還禁不住哈哈大笑。

12、現在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養了起來。也許，歲月就是這樣一點一點丟失，因為每一次長大，每一次堅強，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經意間失去了天真爛漫的童年。

13、生活中本就充滿了失望,不是所有的等待都能如愿以償。你且笑對,不必慌張。

14、陪孩子，在一起，幸福時光，美食相伴。

15、飄飄灑灑，飛飛揚揚，漫天的雪花從天空徐徐而降，包裹著整個世界。茫茫的戈壁灘已在不經意中變成了白色。凝視著這大自然賜予我們的景象，是喜悅，是久違，還是童心，讓我感到了來這里以后從未有過的愉悅。

16、那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

17、什么海枯石爛，根本童心泛濫。

18、記得很小的.時候，看過這樣一篇文章，寫的是：為什么泰戈爾在7、80歲的時候還能寫出適合少年兒童看的好文章？那是因為他老人家在年老的時候依然保有一顆童心。我自認是個很成熟很理性的人，但又是個很單純很孩子氣的人，是不是矛盾？應該不是，人老心不老嘛，人就是活一個心態。小時候高呼我要長大，如今卻大喊我不要不要長大，所以自始至終人都存在著兩面性。隨著年齡的增長，我不想讓自己變的老氣橫秋，我欣賞老頑童的生活，永遠充滿著新奇與歡樂。我成熟，我理智，但我又時常用孩童的眼睛看世界，那么的天真，這不矛盾。我喜歡偶爾放縱自己，像孩子們那樣玩鬧思考，我要童心未泯的來生活。

19、童年快樂簡短的句子，我們這種愛情，可以學習。

20、夢回童年，我獨枕一輪孤月，仰頭凝視著滿天閃爍的星辰，似笑，似是在向我招手。微風吹過，凌亂了我的長發，輕理發梢，我夢回童年。

童真的種子范文（17篇）篇十六

那一陣陣毫無雜質的笑聲，是純真的味道；那地上一顆一顆透明的玻璃珠，是淘氣的味道；那轉角處飽經風霜的滑滑梯，就是逝去的童年。

蜜蜂紳士般地向美麗的蝴蝶伸出邀舞之手，蒲公英奏起了安可曲，小腳丫在跳板上蹦來蹦去。我幾次伸手想留住這悄然流逝的童真，它卻從指縫中溜走了。轉角處的那組滑梯，依然保持著她的溫柔，卻經不住長年累月風雨的沖刷，褪去了原來鮮艷的色彩。幼兒園花圃里，一顆顆嫩芽接受著陽光的沐浴、風雨的洗禮，經過園丁叔叔精心的培育，不知會開出什么樣的花朵？算了，不圈定花的品種，讓它自己選擇會更好吧！不過，有一點是不能改變的，誰也不能剝奪它們生長的權利。

紅紅的楓葉，為孩子捎來了一張明信片，落款處的名字是：秋天。金色的秋天大把大把地往下灑，猶如夕陽那最后璀璨的舞蹈。認真收集了一片一片，玩起了勾葉葉的游戲，妹妹贏了，樂得直冒鼻涕花，太陽公公笑掉了胡須，天，是透明的藍。然而，這又能再持續幾個秋天呢？苗圃里的小芽又長葉了，嫩嫩的，小小的一片，需要用心呵護。

每天忙碌的上班族匆匆拎著咖啡向辦公樓走去；忙于沖刺的高中生擰開了手中新買的綠茶；孩子們吮吸著苜蓿草酸甜的汁液，粉花黃花和紫花，開遍了一地，沒有什么比這更樸實更美麗的了。墻角的秋千早已積了一層厚厚的灰。

童真是最寶貴的，那沙地上一堆一堆不成形的沙堡，墻角身著沾滿污垢的小洋裝的洋娃娃，早已報廢的小汽車模型，都寄托著孩子們的夢想。苗圃里的花開了，有嬌艷的玫瑰，優雅的百合，可愛的向日葵……雖然美，但暴露了自己的身份。那個園丁叔叔老了，早已無力照顧花朵。來吧，為童真喝彩，童年是最寶貴的，也是最值得珍惜的！

童真的種子范文（17篇）篇十七

2、童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。

3、童年趣事像天上的星星數也數不完，像大海的浪花一樣美麗迷人。回憶過去，連我自己也會情不自禁地嘿嘿傻笑。

4、隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

5、童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里。

6、童年的笑語歡聲單純、和諧，猶如牧童清脆的短笛，可以飄蕩在原野里；可以盤旋在水塘邊；可以在掛著月牙的樹梢上；可以在盛滿星光的天潭中。這是一種諦造，一種升華，是在石榴石上滾下的源頭，是在鈴蘭花枝頭上婉約的夜曲。

7、童年是夢，夢出外婆的橋;童年是橋，接著未來的路;童年是路，使我們遠離童年。童年是風，吹來朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞關于童真的唯美句子關于童真的唯美句子。

8、童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待著雨露的澆灌，陽光的照耀；精心的呵護，細細的打磨。終有一天它會綻放成五彩的花朵。