優(yōu)秀作文不僅僅是語言流暢，更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇一

今天是我值日，一大早，我就興沖沖地趕到了學(xué)校。

“鈴鈴鈴”預(yù)備鈴響了，喧鬧嘈雜的教室慢慢地安靜下來，有些同學(xué)還在手忙腳亂地整理文具。我站起身，威嚴(yán)地四下看了看。嗯，紀(jì)律不錯(cuò)，沒有隨便離開座位的同學(xué)。離正式上課還有十分鐘，我打算利用這點(diǎn)時(shí)間寫篇表演稿送“紅領(lǐng)巾廣播站”。

“報(bào)告!”我抬頭一看，方浩站在門口。我斜背書包，由于書包帶太長，他的書包掉在了腳后跟上，還不住地用手在臉上胡亂擦著。怎么搞的?瞧他那熊樣!方浩的左手上還拿著一個(gè)燒餅，似乎還沒來得及咬出一個(gè)“月亮”。

我皺了皺眉頭，把方浩叫了出來，故作嚴(yán)厲地問：“為什么遲到?”“我媽媽病了!”方浩小聲地說。我的天啊!我差點(diǎn)叫起來，方浩的媽媽就是胡老師，這可怎么辦?我追問道：“什么病?”“發(fā)燒!”方浩又小聲說。還好，不是大病，我呼了一口氣，讓方浩進(jìn)了教室，并向同學(xué)們宣布了這一消息。安靜的教室馬上嘰嘰喳喳地炸開了，有的皺眉頭，有的嘆氣，有的禁不住“騰地”站起來問：“胡老師病了，不知道老師病得重不重?快去看看她。”似乎有人拔腿就跑。

我沒有心思寫廣播稿了。今天是我值日，我心神一蕩，馬上鎮(zhèn)靜下來，我得做主。嗯!首先必須安定同學(xué)們的心，盡快恢復(fù)正常，掌握局面。于是我挺了挺胸，響亮地發(fā)出了第一關(guān)命令：“同學(xué)們，‘靜’!”而且把“靜”字寫在黑板上。真靈!大家立刻停止了那關(guān)心的猜測。幾十雙眼睛齊刷刷地望著我，這時(shí)，我的大腦里高速的運(yùn)轉(zhuǎn)著：寫作文?讀書?講故事?去操場活動?不管怎樣，今天全班都得服從“當(dāng)值”的命令，聽我指揮。我當(dāng)機(jī)立斷選擇：“曹玉同學(xué)!請你領(lǐng)讀!”我下達(dá)了第二個(gè)命令。“第幾課?”“第二十三課!”領(lǐng)讀開始了。

正在這時(shí)，教室的拐彎處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，倚著墻壁，向我們教室慢慢地移動著。呀，像是胡老師!我急忙揉了揉眼睛，沒錯(cuò)，真是胡老師!我轉(zhuǎn)過身對著教室興奮地大叫：“胡老師來啦!”教室里立刻一片歡騰，有的同學(xué)在鼓掌，后來變成了有節(jié)奏的喊聲：“胡老師，來了!胡老師，來了!”

我在座位上坐下來，心想：胡老師發(fā)燒堅(jiān)持來上課，能行嗎?我真替她擔(dān)心。這時(shí)，我的第三個(gè)命令有內(nèi)容了。我又站起身，向大家揮了揮手，清了清嗓子，高聲說：“同學(xué)們，今天，胡老師帶著病來給我們上課，大家要格外安靜，特別專心，讀書，答問聲要小一點(diǎn)。”然后，又加了一句：“做得到嗎?”“做——得——到——!”聽了同學(xué)們堅(jiān)定的回答，我的嘴角露出一絲不容易被人發(fā)覺的微笑。

胡老師來到教室門口，手里端著一杯白開水，四十多雙眼睛投向老師，教室里靜得出奇。我用“值日官”的眼光四周一看——大家挺胸收腹，筆直端坐，姿勢標(biāo)準(zhǔn)。我得意地看著老師，只見滿臉病容的胡老師眼神中卻流露著欣慰。她微啟灰白是口唇，說了聲：“謝謝同學(xué)們!”

放學(xué)后，老師表揚(yáng)了我，說我是一個(gè)稱職的值日生，同學(xué)們也向我投來贊許的目光。啊!我的心里甜滋滋的。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇二

終于到了放學(xué)的時(shí)候了，我三下五除二的就拿起了拖布去水房里涮洗，只因?yàn)橥瑢W(xué)們都想要拖地，所以我只能放棄我的最愛——拖地，最后我被組長任命為掃地人員，從以前的拖地大將變成了現(xiàn)在的掃地大臣，哎，這也給了我一次細(xì)心工作的機(jī)會吧！“我一定要完成任務(wù)！”我內(nèi)心堅(jiān)定的說。不管三七二十一，我拿起笤帚掃了起來。可是由于暖氣下面很難掃，笤帚根本就伸不進(jìn)去，我只好把桌椅移開。我探頭往暖氣下面一看，天呀！這還叫教室嗎？簡直就是一個(gè)垃圾場，我驚呆了“哎呦，這是誰呀？真沒有公德心。”我正在暗自運(yùn)氣的時(shí)候就聽到有人大喝一聲：“你在干什么呢？在地上像只蟲子一樣，我剛擺好的桌椅都被你破壞了！”我回頭一看，原來是我們班可怕女子——李思，“完了，完了，這次我死定了，看來今天我是死無葬身之地了！算了，今天我心情好不跟你一般見識。”我低頭掃地沒有搭理她。“你掃完地把桌椅弄好，否則我跟你沒完！”她大聲的說，這就是威脅呀！我連忙站端正，又是拍胸脯又是保證，承諾的話說了一籮筐，謝天謝地，這女魔頭終于放了我一馬。我動動站累了的腿，唉，真是一嘲浩劫”！

我繼續(xù)掃地的大業(yè)，“媽呀！有蟑螂啊！”我大聲喊，連忙蹦了起來，真恨自己不會輕功，我都想飛埃因?yàn)槲覐男【团麦耄吹剿溃覝喩矶及W。“小強(qiáng)，小強(qiáng)，求你快走！”我正在閉眼的時(shí)候宋領(lǐng)抬起腳把這個(gè)小東西給踩死了“他會分泌臟東西的，別用手動他。”同學(xué)說。“真的”我大叫，于是趕快用笤帚把這個(gè)小生命請出了教室。

哎，今天的值日可真夠險(xiǎn)的，這比找家長還可怕呀！

江蘇南通海門市樹勛中心小學(xué)四年級:雪精靈舞舞。

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小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇三

數(shù)學(xué)日記。

：我去校長辦公室拿了一個(gè)寫著“值日生”3個(gè)字的校輝，興奮地把它掛在脖子上。我還拿著筆記本，去檢查人數(shù)、穿戴、讀書等各個(gè)方面。當(dāng)時(shí)我像控制不了自己似的，不自覺地露出了驕傲的尾巴。當(dāng)我看到有人沒戴紅領(lǐng)巾，我便在“穿戴”一欄給他們班扣掉1分。

到了下午要檢查清潔衛(wèi)生了，每個(gè)班都把自己的清潔區(qū)搞得干干凈凈的。我非常滿意，還給個(gè)別班加了分!不過，想做一個(gè)公平的值日生還真難啊!加了這個(gè)班的分，那個(gè)班又說不公平。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇四

這個(gè)星期一，是我值日，我早早地出了門，沖上了公交車，好在路上不塞車然我早早就到了學(xué)校。

一到學(xué)校，我顧不上別的，拿起掃把，匆匆地跑向包干區(qū)，準(zhǔn)備掃地。

過了一會兒，組長下來了，她對我說：“這么早來啊!好好掃啊!小心被我嘮叨!”她領(lǐng)我來到了一塊地，對我說：“你可以掃了，就這塊。”我瞧了瞧，這塊地可真小啊!我沾沾自喜：看來組長對我蠻偏心的。我馬上掃了起來。

不一會兒，我就掃完了。我拿出一張紙，放在地上，坐在紙上，看著大家掃來掃去，垃圾堆的像小山。我不禁想：現(xiàn)在，垃圾真是越來越多!許多人都不懂得愛護(hù)環(huán)境，才一小塊地，就掃出了這么多的.垃圾。

過了一會兒，除了一個(gè)同學(xué)，大家都掃完了。我們不斷催促：“你能不能快點(diǎn)兒啊?這么慢!”她“嗯嗯”地應(yīng)了兩聲，接著慢吞吞地掃起來。大家這下可煩透了。因?yàn)槲覓叩米钌伲蠹覜Q定讓我去幫她，我只好拿起掃帚，走了過去，問：“你要掃多少啊?”她指了指，說：“喏，這一塊。”“啊?這么大?”我驚呼起來。她看了看我，說：“我掃了這些。”我一瞧，差點(diǎn)沒嚇暈，要是組長叫我掃那么多，我一定會和她拼了命，我說：“你累不累?“挺累。”我只好幫個(gè)忙了。

才掃一會兒，我就氣喘吁吁了。我回頭一瞧，她還哼著兒歌，低著頭，有一下沒一下地掃著。我只好埋頭苦干，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊!過了一會兒，她就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，對我直叫：“哎!快來看啊!蚯蚓耶!”我跑去一看，一只小小的蚯蚓正扭著它瘦小的身子。

一會兒，我們都掃完了，突然，一陣“鈴鈴鈴”的響聲把我們嚇了一跳，原來是上課了，大家急急忙忙的回到班上，準(zhǔn)備上課。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇五

這個(gè)星期一，是我值日，我早早地出了門，沖上了公交車。

一到學(xué)校，我顧不上別的，拿起掃把，匆匆地跑向包干區(qū)，準(zhǔn)備掃地。

過了一會兒，組長下來了，她對我說：“這么早來啊！好好掃啊！小心被我嘮叨！”她領(lǐng)我來到了一塊地，對我說：“你可以掃了，就這塊。”我瞧了瞧，這塊地可真小啊！我沾沾自喜：看來組長對我蠻偏心的。我馬上掃了起來。

過了一會兒，除了一個(gè)同學(xué)，大家都掃完了。我們不斷催促：“你能不能快點(diǎn)兒啊？這么慢！”她“嗯嗯”地應(yīng)了兩聲，接著慢吞吞地掃起來。大家這下可煩透了。因?yàn)槲覓叩米钌伲蠹覜Q定讓我去幫她，我只好拿起掃帚，走了過去，問：“你要掃多少啊？”她指了指，說：“喏，這一塊。”“啊？這么大？”我驚呼起來。她看了看我，說：“我掃了這些。”我一瞧，差點(diǎn)沒嚇暈，要是組長叫我掃那么多，我一定會和她拼了命，我說：“你累不累？“挺累。”我只好幫個(gè)忙了。

一會兒，我們都掃完了，突然，一陣“鈴鈴鈴……”的響聲把我們嚇了一跳，原來是上課了，大家急急忙忙的回到班上，準(zhǔn)備上課。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇六

今天是星期一，終于輪到我值日啦！有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)在擦黑板，還有的同學(xué)在擺桌椅。

掃地的同學(xué)雙手握著掃把，輕輕地掃著，生怕灰塵飛起來。擦黑板的同學(xué)是喬宇。喬宇左擦擦，右擦擦，擦到上面擦不到了，喬宇跳起來擦，還是擦不到，于是，喬宇費(fèi)了九牛二虎之力才搬來一張椅子，終于擦到了！喬宇高興地都快忘了擦左邊的黑板了。不一會兒，黑板就被喬宇擦得干干凈凈。

最后，我們大家一起擦地。我拿來抹布用力地在那兒擦起來，把空隙里的灰塵給擦得一干二凈。

不一會兒，教室就被我們擦得亮堂堂的。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇七

今天輪到我值日，我想，我一定要把教室打掃得干干凈凈。

開始掃地了。我先在地上灑了水，過了一會兒，我拿著掃把正準(zhǔn)備打掃，看見地上有不少紙片，就先把紙片撿起來。突然看見桌子底下有一根繩子，我去掃，剛走到那里，風(fēng)就把那根繩子吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我走過去把繩子按住,它已經(jīng)緊緊纏在桌子腳上，我把它解出來，再逐漸拉出來，放進(jìn)垃圾桶里，搞得我滿頭大汗。

地掃好了，我拿來拖把，再把地板上的灰塵拖干凈。到衛(wèi)生間把拖把沖洗干凈。最后我把所有的桌子椅子排得整整齊齊，把桌面抹得干干凈凈。

今天的值日任務(wù)完成了，雖然很辛苦，但心里很高興。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇八

今天下午放學(xué)后，我和爸爸在老師的帶領(lǐng)下，來到教室打掃衛(wèi)生。

我和爸爸分工，我掃1組、2組，爸爸掃3組、4組，我澆花，爸爸拖地，我們一起擦黑板，擦講臺，倒垃圾。教室的地面變得干干凈凈，桌子和凳子擺的整整齊齊。

我累了，坐在凳子上不想起來，爸爸鼓勵(lì)我，歇一會就起來，要堅(jiān)強(qiáng)，以后不能在地上隨便亂扔?xùn)|西，和大家一起保持教室環(huán)境的干凈，我已經(jīng)記住了。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇九

小馬閃閃盼星星盼月亮，盼呀盼呀，終于盼到了這一天，那就是終于輪到他當(dāng)值日生了，因?yàn)樵谶@一天，他可以以值日生的名義指出別人的錯(cuò)誤，并讓其改正。他非常興奮，戴上了印著“值日生”的紅袖章，高高興興地上學(xué)去了。

閃閃高興地站在檢查臺上，注視其他小馬的一舉一動，壞馬佐格心不在焉地走著，一邊走一邊吃著香蕉，吃完后就隨手扔在了地上，閃閃看在眼里，大聲說道：“不許往地上扔雜物，請撿起來扔進(jìn)垃圾桶。”佐格說：“你怎么管起我來了？”閃閃指了指自己的紅袖章說：“今天我是值日生。”佐格一見，馬上撿起了香蕉皮放進(jìn)了垃圾桶，閃閃心里有一股說不出的高興。

下午，閃閃的班級組織去郊游，閃閃在玩的同時(shí)不忘記看看其他小馬的行動，調(diào)皮鬼洛洛躲在小樹叢里摘花，打算一會兒趁人不注意時(shí)，來個(gè)嚇人的“天女散花”，但是還是被閃閃發(fā)現(xiàn)了，并讓他不要隨便摘花草，但洛洛沒有聽話，繼續(xù)他的行動，小馬閃閃指了指紅袖章說：“今天我是值日生。”洛洛馬上停止了行動，而且向閃閃道了歉。

放學(xué)后，閃閃的好朋友魯克問閃閃：“當(dāng)值日生好不好呀？”“好呀，因?yàn)榻裉煳易屗麄兏恼隋e(cuò)誤。”閃閃自豪地說。

一周中最快樂的日子莫過于星期四上午第四節(jié)課下課，因?yàn)槟翘旖淌依镏等眨恢等盏耐瑢W(xué)可以出去玩啦！

一放學(xué)，我和我的好友先去食堂，狼吞虎咽完飯菜，嘴上還帶著米粒，就迫不及待地奔向向往已久的書店。

這里有好多“同僚”，我們擠來擠去，找了個(gè)好位子。忽然我發(fā)現(xiàn)一本創(chuàng)新作文的增刊，我喜出望外，一問老板，誰知按定價(jià)賣，我暈！又不是新華書店！好友也以書貴為由和我一起在書店老板的怒視之下“逃走”了。要是有人白看我的.書還不買，我也會那樣的啦！第二站，我們?nèi)ノ木叩辍，F(xiàn)在的筆都好漂亮，看到一個(gè)小猴子樣式的筆，我是又喜又氣，喜的是竟然有這么漂亮的筆，氣的是15塊錢一支，我再次暈倒。第三站，第四站。。。。。。我們?nèi)チ撕枚嗟胤侥兀@可真是難忘的一天。

好友問我：“貓來了嗎？怎么這么早？”

我順著她的目光看到了嘛的自行車，自行車。。。來這么早。。。。干什么？我的大腦在飛速旋轉(zhuǎn)著，值日吧。。。幾組？“壞啦！”我尖叫“媽呀，我值日。”要不是今天這種情況，我一定會向好友夸一番我的超強(qiáng)推理能力，可是，我一想老班及她親自制定的對不值日者的懲罰，我蔫了。

“怎么辦，我完了。”我的聲音帶著哭腔。

“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”好友問我。

“12：40了。”

“那你完了。”她回答的倒干脆。什么好友？關(guān)鍵的時(shí)候一點(diǎn)用也不頂。這時(shí)我的手、腳、腿呀，胃、肝、肺呀叫的上名的都在顫抖，我管不了他們。

我的所謂的好友說：“我提醒你一句，你可要小心‘獅子’發(fā)威呀！”（獅子：即老班，因新燙的頭發(fā)和門口石獅子的“發(fā)型”有異曲同工之妙，才得此“美稱”），沒想到我英明一世，也會落到如此地步。

我走在回教室的路上。

“怎么刮起風(fēng)來了？”我只感覺冷呼呼的。

“這是走廊，哪有風(fēng)？”所謂的好友回答。

教室就在眼前，我蒙頭就進(jìn)，那感覺有點(diǎn)悲壯。只見老班穿著紅色的上衣，很配她的頭型。我沒敢看她的正面，因?yàn)榕乱娝难劬ΑＮ易⒁獾浇淌疫€真干凈，準(zhǔn)是老師親自監(jiān)督來著。我仿佛在空氣中聞到了一股血腥味兒，不好，有殺氣！

我剛坐下，連忙拿出我的“二柄”看黑板上有沒有我的大名。還好，沒有，可不知是誰在“7組值日”上畫了好幾個(gè)重點(diǎn)符號，還怕老師看不見？可恨。

我連作業(yè)都不寫了，趴下就午休，只要我睡著了，老師就不好意思叫我了，即使知道了我沒值日，也會等到下課才叫我的，唉！能拖一會兒是一會兒。

“起來！”，嚇了我一小跳，原來是我的前桌呀，我還以為是老班。他揮著他手里的u盤，問我：“怎么樣？”臉上露出奸笑。

我貼在桌子上，說：“不就是普通的u盤嗎？”

他說：“對，是普通，但它可以幫我們度過無聊的計(jì)算機(jī)課，嘿嘿！”

聽他這么一說，我的好奇心犯了，連忙抬起頭，問：“怎么做？”

他說：此次對話不可泄露，以防有些同學(xué)圖謀不軌），他一興奮，把u盤放到了桌子上，我也在不斷發(fā)表自己的看法。這時(shí)，一個(gè)紅衣女人朝這邊走來，我這回可下了一大跳，近了，近了，我的心懸在了嗓子眼上，我那膩死死蚊子的笑容時(shí)刻準(zhǔn)備著。

我轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，睡不著，總是想著沒值日的事，想拿課桌里的大衣鋪在桌子上，那樣可能趴著可能會好過一點(diǎn)，可老師銳利的眼睛在掃視，為了不引起她的注意，桌子硬硬的，我忍了，因?yàn)槲覀冋l是哪個(gè)組的，她全清楚。

我不停的想對策，撒謊？首先槍斃。說忘了吧，老師不會相信，這個(gè)理由誰都用過。那下課就去找勞動委員道歉吧！就這么定了。

一下課，我猛的站起來，跑到勞動委員桌子旁，將他搖醒，我趕緊道歉：“我不是故意的，你別記上我行不行？我下次會值日的，我請你吃糖。”

沒想到他說：“你沒值日？”

我奇怪的問：“你不知道？”

他笑著說：“早就不值日了。”

我指著黑板：“那黑班上。”

“那個(gè)呀，嘿嘿，是給老師看的，要不然那有時(shí)間玩呀？”

“呵呵。。。。”我苦笑。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，教室這么不干凈，墻角處居然還有蜘蛛網(wǎng)。

值日生。

這個(gè)世上，做個(gè)學(xué)生不容易，做個(gè)干部更不容易。沒有當(dāng)過值日生的人，都覺得值日生好，當(dāng)過值日生的人一生一世都不會去學(xué)校大隊(duì)部競選值日生。

話說回頭，其實(shí)值日生就是一個(gè)小報(bào)告機(jī)，一天到晚收集小報(bào)告，然后匯報(bào)給學(xué)校，學(xué)校會對那些班級扣分（扣一分得要加五分才可以抵消。）扣完分后，就免不了多了幾個(gè)仇人，每天都要小心翼翼地上學(xué)，還要特別低調(diào)，不能張揚(yáng)哦！下面我就來說一說我的悲慘經(jīng)歷吧！

一天早晨，我6：50就來到了學(xué)校，到了崗位上時(shí)仍在打哈欠，因?yàn)榻裉煳抑等眨医裉焓堑谝惶欤闷嫘奶貏e強(qiáng)，所以來得特別早。一開始，我被分配在校門口值班，校門口值日的人一般都查帶飲料的同學(xué)和奔跑的同學(xué)。沒幾分鐘，我便看見一個(gè)大個(gè)子跑進(jìn)了學(xué)校，我剛?cè)ソ兴咀。惚凰频乖诘兀渌等丈寂芰诉^來，可都不是他的對手，最后還是校長來了，才把他制服，并扣了他班級的分。從此以后，我只要看見他，便找個(gè)地方躲了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，免得被他報(bào)復(fù)。

您說這個(gè)值日生好當(dāng)嗎？但是能當(dāng)上值日生是件很光榮的事，一般同學(xué)想當(dāng)都不成的。待經(jīng)過層層選拔才能當(dāng)上值日生。再說我們這都是為學(xué)校、為大多數(shù)同學(xué)服務(wù)的事，所以我感到真的很光榮。比如說，查早操的時(shí)候，走在各班級的面前，我們都是昂首挺胸的，其他同學(xué)總是十分好奇又懷著羨慕的眼光看著我們，對我們顯得十分的崇敬。

所以，我想，即使值日生工作再危險(xiǎn)，再苦、再累，我也要堅(jiān)持下去，不畏困難，勇往直前，因?yàn)椋疫@是在為大多數(shù)同學(xué)服務(wù)，這是一件十分光榮的事情。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇十

每個(gè)星期二是我值日的好日子，在那天我覺得我是在享受，享受值日的樂趣，值日的辛苦，我又覺得我是在體驗(yàn)，鍛煉，體驗(yàn)自己的耐心，鍛煉自己的能耐，勇氣，膽子……在我?guī)г缱x的時(shí)候,有的同學(xué)一點(diǎn)都不聽話,在教室里打打鬧鬧,我都提醒很多遍了,可他們就是不聽反而更胡鬧了,有的甚至說:“你是誰?憑什么管我們呀!”當(dāng)我聽到這種話時(shí),立刻火冒三丈,就說:“你們要是再胡鬧,我就去喊老師了!”這招似乎很靈,那些同學(xué)聽了我的話,立刻停止了胡鬧,個(gè)個(gè)都膽小如鼠的回到座位上。

有的同學(xué)似乎不怕老師，硬要跟我硬碰硬，更大膽的打鬧，這時(shí)，老師從門口走了進(jìn)來，那同學(xué)嚇了一跳，趕快回到座位上，可老師把他們的行為看在眼里，記在心里了，等到了星期五在家校聯(lián)系冊上公開批評，我心理正得意洋洋地望著他們呢！心里說：“看你們還敢不敢犯，哼！”我們班的安全部長龍文儀是非常負(fù)責(zé)的，雖然早上每次開門晚了點(diǎn)，擔(dān)每次都按時(shí)的開門關(guān)門，我們大家心里都埋怨他。星期二的時(shí)侯我早早的來到教室準(zhǔn)備掃地，龍文儀隨后就到了，于是，我以最快的速度掃完地，可衛(wèi)生委員在下面檢查公共區(qū)，于是，我便坐在座位上等待，不一會兒，衛(wèi)生委員就來了，于是我趕快讓她檢查就立刻去吃飯了，值日可真好啊！當(dāng)我值日的那天我會盡心盡力的為班級服務(wù)，因?yàn)槲倚睦镏?jǐn)記著五個(gè)字：。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇十一

在家里上了兩個(gè)多月的網(wǎng)課，我都快忘記自己也是一個(gè)會打掃衛(wèi)生的學(xué)生了。回到學(xué)校上課有幾天了，前幾天同學(xué)值日的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待希望自己值日的那一天到來了，這不，今天終于迎來了這一天了。

為了能夠?qū)⑦@么久來第一次重新恢復(fù)的值日做好，我早上早早地戴著口罩來到了學(xué)校，檢測了體溫到教室時(shí)，教室里還沒有一個(gè)人呢！我趕緊放下書包，趁著沒人的時(shí)候，把教室的灰塵用抹布擦了一遍。因?yàn)樽蛱熘等丈舱J(rèn)真值日了的緣故，早上值日是沒有非常多衛(wèi)生需要整理的，那我也只好回到自己的座位上等到放學(xué)后再正式我今日的值日了。

等到今天最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，我站起身掃視了一下教室的地面，我明白我的.任務(wù)真正的來到了！同學(xué)們雖然沒有故意亂扔紙屑到地上，但從抽屜拿書包或者文具以及課本時(shí)，總是會把抽屜里的紙屑帶到地上，這些紙屑一人撒一塊，當(dāng)我拿著掃把開始打掃起來時(shí)，這才明白“積少成多”這個(gè)詞是什么情況了。

不過這正合了我的意，有這么多可以打掃的東西，這才能證明我沒有在網(wǎng)課兩個(gè)月的學(xué)習(xí)過程中喪失我的打掃能力呀！我卷起衣袖，拿著掃帚使勁在教室里打掃起來。我是從教室的第一豎列開始，一列一列往最里面打掃的。每一列的每一行，我都會認(rèn)真仔細(xì)地打掃，像是從沒有值過日一樣認(rèn)真仔細(xì)地打掃。掃完一列，再開始下一列，像是在小時(shí)候在田字格里練字似的那么仔細(xì)。

也許是許久沒有打掃的緣故吧，今天我值日花費(fèi)的時(shí)間比以前值日的時(shí)間要多了十分鐘，以至于我值完日回到家時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)擺好飯菜在餐桌邊等我吃飯了。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇十二

今天，我家里輪到我值日了。今天我得好好將家里的衛(wèi)生打掃干凈，我要把地拖了，要把家里的窗戶擦了，還要把家里該要洗的衣物放入洗衣機(jī)里洗了。

一想著我今天要做這么多的事，一清早我就醒了。并且，我還在心里算盤著，我得以最快的速度將這些家務(wù)活全都干完了。因?yàn)橄挛纾业呐笥堰€會找我來玩呢。

所以，當(dāng)媽媽起床看著我手拿著拖把在家里不停的忙活的時(shí)候，還忍不住的夸贊了我一下。收到了媽媽的夸贊，我更是全身充滿力量一樣，忙活得越來越起勁了。等到媽媽將早餐弄好，家里的地板也差不多被我擦完了一遍。

我吃過早餐之后，緊接著我就開始將家里的地板拖第二遍了。因?yàn)檫@是我家的規(guī)矩，不管誰值日，家里的地板必須拖兩遍，或兩遍以上。我將地板弄完之后，看著家里還算明亮的窗戶，也就沒有像上次我值日的時(shí)候，那么的費(fèi)力的去全擦個(gè)干凈了。我大致擦了一下，窗戶也都干凈了不少。

這么一番下來，半個(gè)上午就已經(jīng)過去了。我又從家里各個(gè)房間抱出了一些衣物，分了兩批放在洗衣機(jī)里。在這個(gè)空檔里我總算是能坐下來歇息一會了，我來到了客廳，爸爸媽媽正在客廳里看電視。我坐在一張單人沙發(fā)上，爸爸媽媽看見我這疲累的樣子都笑了笑。隨后媽媽道：“桌上有零食，吃一點(diǎn)，緩解緩解你的疲累。”我也不謙虛，直接在桌上拿了一個(gè)蘋果啃了起來。我一邊吃著，一邊說道：“還好，我們每兩個(gè)禮拜才值一次，要是每個(gè)禮拜都弄一次，那得多累。”“是是，下個(gè)禮拜就輪到了我。”媽媽接過了我的話。

今天我值日，雖然疲累，但是我為這個(gè)溫馨美麗的家獻(xiàn)出了自己的一份力。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1.建立真正的主人翁責(zé)任意識，了解值日生的工作職責(zé)，協(xié)助班主任管理好班級的日常工作，并能嚴(yán)格要求自己。

2.在參與集體勞動時(shí)，學(xué)習(xí)分工與合作。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)會擔(dān)負(fù)值日的責(zé)任，在值日中能與同學(xué)分工合作，認(rèn)真完成值日中的各項(xiàng)工作。

活動時(shí)間：

一課時(shí)。

活動準(zhǔn)備：

1.教師課前了解班級值日工作的內(nèi)容和當(dāng)日的值日生情況，以及有關(guān)學(xué)生值日中遇到的難題。

2.學(xué)生集體準(zhǔn)備一個(gè)“難題箱”，并分組自制一個(gè)六面體的趣味骰子或六張寫有點(diǎn)數(shù)的紙牌，以備玩值日跳棋時(shí)使用。

活動過程：

1.談話開課：

2.詢問當(dāng)日值日生：你佩戴值日袖章時(shí)是怎樣的心情？（神氣、自豪）。

3.哪些同學(xué)當(dāng)過值日生，值日生都做些什么？（討論、表演）。

5.評選班級“最佳值日生”。（學(xué)生舉手表決）。

7.學(xué)生自主選擇：你愿意幫他解決哪一個(gè)難題？請和小組同學(xué)商量討論，并推薦代表發(fā)言。

8.在你擔(dān)任值日生的時(shí)候，遇到過哪些為難的事？或者你曾和值日生發(fā)生過哪些不愉快的事？小組交流后寫在紙條上，投進(jìn)“難題箱”。

9.各組組長在“難題箱”中任意抽取一個(gè)紙條，和組員共商解決辦法，全班交流。

10.說說在做清潔值日時(shí)，清掃次序是怎樣的，應(yīng)注意什么？讀一讀教科書第61頁的兒歌。

分小組進(jìn)行跳棋游戲。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇十四

本周輪到我們四（6）中隊(duì)當(dāng)服務(wù)隊(duì)。我很榮幸被分到19號崗。

第一天早上我比以前起得更早，6：30起床，7：10出發(fā)上學(xué)。到教室才7：20，還有時(shí)間。我飛快地來到一樓走廊，站在崗位上。同學(xué)跑來時(shí)，我會說聲：“請不要奔跑！”，老師迎面走來時(shí)，我會說聲：“老師，早上好！”剛開始聲音有些硬生，不過，漸漸的大膽起來。

伴著7：55的鈴聲，我走進(jìn)歸我管理的班級，站在后門時(shí)齊齊錯(cuò)錯(cuò)的小聲音并沒有停息，我只得在黑板上寫下“早讀亂”幾個(gè)字，小聲音才平息。教室外傳來書聲朗朗的聲音。

晨跑時(shí)我與他們一起揮灑汗水，直到會班。

午談時(shí)，同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，我便在黑板上寫下“午談好”幾個(gè)字，我看見了他們喜悅的神情。當(dāng)值日老師宣布示范班沒有他們班時(shí)，我與他們一起唉聲嘆氣。當(dāng)老師表揚(yáng)他們班時(shí)，我與他們一起歡呼與共。

時(shí)間飛逝，短短的五天值日結(jié)束了。雖然有些累，但這五天的美好時(shí)光永遠(yuǎn)刻在我心里！

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇十五

今天對大家而言或許就是一個(gè)平常的日子，但是對我而言，今天可是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)榻裉煳抑等铡?/p>

記得上一次我值日的時(shí)候，因?yàn)闆]有做好自己的工作，而被老師點(diǎn)名批評了一番。所以，今天我值日，我必須認(rèn)真的對待，該是屬于自己的任務(wù)的，自己要積極的去完成。

我班每天的值日生，在當(dāng)天不僅要打掃好教師衛(wèi)生，還要在每一節(jié)上課之前擦好黑板。上一次我值日就是因?yàn)闆]有檫黑板，等到另外的老師來上課的時(shí)候，黑板上還是滿滿的粉筆字，這確實(shí)是我失職了。我不過是因?yàn)檎n后的時(shí)候做一道題目太入迷了，這才導(dǎo)致我忘了去檫黑板了。這一次，我可得要時(shí)刻記著，并且要我身邊的同學(xué)提醒我。

好在，這一天下來，我將我的任務(wù)完成得不錯(cuò)。一直到下午放學(xué)，我還將教室里的衛(wèi)生好好的打理了一番。我將教室的地板掃得干干凈凈的，還用拖把接連拖了好幾遍，最后我又用抹布把黑板擦了一遍，光亮光亮的，很是顯眼，當(dāng)然任何人看了，也都會說很干凈。

我將這一切都做完后，我才背上自己的書包準(zhǔn)備回家了。只是萬萬沒想到，就在我即將出門的時(shí)候，我撞了我的`班主任。“老師好！”看到老師，我立馬問好。只見老師在教室里逛了一圈，接著才和我說話，“今天，你做的很不錯(cuò)，值得獎(jiǎng)勵(lì)。”

我聽著老師對我說的這句話，整個(gè)人瞬間高興了不少。老師可是很少有夸過我，“謝謝老師夸獎(jiǎng)，下次，我一定會做得更好。”

今天回了家后，我將這件事說給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽也都夸獎(jiǎng)了我一番。于我而言，今天確實(shí)是一個(gè)特殊的日子。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇十六

造型?表現(xiàn)。

課題。

課時(shí)。

2課時(shí)。

執(zhí)筆人。

寧寧。

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、引導(dǎo)學(xué)生回憶，觀察在學(xué)校，班級值日的情景。

2、掌握值日時(shí)人物的各種動態(tài)變化，通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。

3、提高學(xué)生的觀察力，記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。

教學(xué)方法設(shè)計(jì)情景教學(xué)法、觀察法、討論法等。

教學(xué)程序設(shè)計(jì)。

教材處理設(shè)計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、如何通過回憶，觀察，描述值日時(shí)人物的各種動態(tài)特征。

2、發(fā)展階段。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入??引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)校，班級的值日情景，并作簡單的描述。二、師生合作，探究新知：1、通過回憶，在學(xué)校，班級中你做過什么值日？值日時(shí)做些什么事？2、做值勤員時(shí)檢查同學(xué)的各項(xiàng)行為規(guī)范，如文明休息不奔跑，見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時(shí)擦黑板，排桌椅……得出無論做什么事都應(yīng)盡心盡力去完成，要有責(zé)任心。3、請幾位學(xué)生來前面演示值日時(shí)的各種動作，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察人物的動態(tài)，能用基本形概括出每個(gè)動作的特征。4、出示幾張同齡人的作品，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的想像，啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率？如手腳并用，一手擦黑板，一手擦窗，腳還可以掃地，讓機(jī)器人一起參與勞動，把自己變成個(gè)巨人站在校園里值勤等等。

教學(xué)程序設(shè)計(jì)。

教材處理設(shè)計(jì)。

師生互動設(shè)計(jì)5、設(shè)計(jì)構(gòu)圖三、學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)生作業(yè)，老師巡視指導(dǎo)四、展示成果，交流評價(jià)五、課堂小結(jié)1、談收獲2、課后拓展?出示幾張同齡人的作品，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的想像，啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率？如手腳并用，一手擦黑板，一手擦窗，腳還可以掃地，讓機(jī)器人一起參與勞動，把自己變成個(gè)巨人站在校園里值勤等等。引導(dǎo)學(xué)生組織畫面，畫面中的人物不用很多，動作不宜復(fù)雜，只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景，抓住人物的動作特征即可。

5、引導(dǎo)學(xué)生組織畫面，畫面中的人物不用很多，動作不宜復(fù)雜，只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景，抓住人物的動作特征即可。三、學(xué)生作業(yè)、老師指導(dǎo)布置要求，學(xué)生作業(yè)。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。四、展示作品，交流評價(jià)評出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、五、課堂小結(jié)，拓展延伸師：請你談?wù)勛约涸诒竟?jié)課的收獲課后拓展：可以用水彩筆，顏料等各種繪畫材料，采取不同的繪畫形式如吹塑紙版畫，黑白線條等表現(xiàn)畫面的效果。

板書設(shè)計(jì)今天我值日1、人物動態(tài)線2、描繪場景3、涂色。

課后反思值日在平常是學(xué)生都會遇到的事，所以這個(gè)題材他們比較好畫。我先讓他們講一些值日時(shí)他們遇到的有趣的事、或高興的事、或倒霉的事。他們討論得非常熱烈，并且講出了許多有趣的事，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力。然后，請幾位同學(xué)上臺來表演了如掃地，擦窗等動作。并將人體動態(tài)的知識點(diǎn)穿插其中，使他們?nèi)菀桌斫夂徒邮堋Ｓ懻摿嗽鯓硬拍墚嫼眠@寫人物呢？1、畫準(zhǔn)動態(tài)線；2、畫出人物所處場景；3、涂上美麗的色彩。畫時(shí)抓住動態(tài)線然后畫頭部，身體，四肢，再接著步步深入細(xì)描，力求畫得生動有情趣，加入背景使畫面充實(shí)。出現(xiàn)了問題和困惑用合作學(xué)習(xí)和討論的方法，往往能解決問題，甚至能增強(qiáng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇十七

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道自己是班級體中的一員，認(rèn)真完成班級體的任務(wù)，愛護(hù)班級體的榮譽(yù)。

2、熱愛勞動，當(dāng)好值日生。

3、會使用簡單的衛(wèi)生工具。

4、能與別人合作，分享勞動成果。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得當(dāng)好值日生的意義，知道怎樣認(rèn)真做值日。

教學(xué)難點(diǎn)：能按要求認(rèn)真做好值日。

教育過程：

一、說一說：

師：引導(dǎo)學(xué)生們知道是值日生把教室打掃得干干凈凈的。

說一說：在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會怎么樣？

小結(jié)：在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。

過渡語：那怎樣才能當(dāng)好值日生呢？

板書：當(dāng)好。

二、學(xué)一學(xué)。

1.出示投影：認(rèn)真做值日。

小組交流：這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？

說說自己是怎樣做值日的？

小結(jié)：在做值日時(shí)，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時(shí)，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時(shí)，應(yīng)該先在地上撒點(diǎn)兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土?xí)r不要跑，以免把紙屑掉在地上。

2.師：同學(xué)用一句話夸值日生。

3.想一想：每次做值日，都是一組同學(xué)。那怎樣才能做得又好又快呢？

4.小結(jié)：全組同學(xué)要聽從組長指揮，組長讓你干什么你就干什么。只有全組同學(xué)齊心協(xié)力，才能又快又好地做值日。

5.提問：設(shè)想一下，如果不做值日，教室會成什么樣？

6.小結(jié)：認(rèn)真做值日，教室干凈、整潔，老師、同學(xué)都高興。

7.討論：為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？

8.小結(jié)：認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個(gè)人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應(yīng)該認(rèn)真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛勞動的好習(xí)慣。

9.讀兒歌：

值日生，真能干，

灑水掃地擦黑板。

教室里，真干凈，

老師同學(xué)都高興。

愛集體，愛勞動，

做好值日真光榮。

第二課時(shí)：怎樣做好值日生。

值日生除了要認(rèn)真做值日外，還應(yīng)該做哪些事呢？請看看他們是怎么做的吧！

一、說一說。

（“說一說”中的圖1）。

1.小組交流：這是什么時(shí)候？這些值日生在做什么？為什么要做這些？

2.小結(jié)：早晨，值日生打開窗戶，把桌椅擦干凈，使教室空氣新鮮，同學(xué)們能愉快地開始新一天的學(xué)習(xí)。

（“說一說”中的圖2）。

2.小結(jié)：值日生們利用課間休息時(shí)間擦黑板、往地上灑水，這樣可以使教室空氣濕潤，不起灰塵，為上好下節(jié)課做好準(zhǔn)備。

師：請大家觀察值日生的表情。

3.討論：值日生早上早來，課間還要少玩會兒，為什么還這么高興？

4.小結(jié)：值日生用自己的勞動為大家服務(wù)，使同學(xué)們能在整潔的教室里學(xué)習(xí)，自己早來、課間少玩會兒，是光榮的，值得高興。

二、寫一寫。

1.看書。

小組交流：做值日的幾項(xiàng)主要任務(wù)的什么？在做這些事時(shí)，應(yīng)按什么順序做？

2.請同學(xué)在書上填寫。

3.讓同學(xué)說說理由。

小結(jié)：做值日時(shí)一定要按順序。先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關(guān)窗。

4.全班交流：

冬天做值日之前應(yīng)先做什么？

做完值日離開教室前要做什么？

做值日時(shí)還要注意些什么？

5.小結(jié)：冬天做值日前一定要先開窗，以免室內(nèi)塵土飛揚(yáng)，做完值日離開教室必須要鎖好門等。

過渡語：現(xiàn)在同學(xué)們對怎樣當(dāng)好值日生已經(jīng)很清楚了，現(xiàn)在就請大家當(dāng)小裁判，看看小猴和小兔這兩位值日生誰當(dāng)?shù)煤谩?/p>

三、比一比。

（“比一比”中的圖）。

1.學(xué)生四人一組說說：誰做得對？誰做得不對？為什么？

2.小結(jié)：

小猴子做得不對。它做錯(cuò)了三件事：（1）不懂值日工作的順序，還沒灑水就掃地；（2）做值日不認(rèn)真，去倒垃圾撒了一地；（3）值日還沒做完，就要跑出教室去玩。

小兔子做得對。它知道做值日應(yīng)該先灑水，再掃地。見小猴子撒了一地垃圾，小兔子趕快掃干凈。它和小貓做值日都很認(rèn)真，掃完地后，又擦桌子，又關(guān)窗，對小猴子貪玩不好好做值日，很不高興。

3.討論：我們應(yīng)該怎樣幫助小猴子？

4.小結(jié)：做一名值日生，為大家服務(wù)是很光榮的，所以要有責(zé)任心，做每一件事都要認(rèn)真，不能馬虎。

四、布置活動：

1.分組在課上做值日，比比誰做得又快又好。

2.開展一周值日競賽活動，評一評：

做值日時(shí)，自己做得怎樣？

班中做值日知，誰做得好？

五、全課總結(jié)：

教師：希望同學(xué)們能認(rèn)真，按順序做好值日，做愛集體、愛勞動的好孩子。

板書設(shè)計(jì)：

六、當(dāng)好值日生。

值日生，真能干，

灑水掃地擦黑板。

教室里，真干凈，

老師同學(xué)都高興。

愛集體，愛勞動，

做好值日真光榮。

探究活動。

1.小組交流：

值日生的職責(zé)是什么？

怎樣才能當(dāng)好值日生？

2.全班交流：

3.每組選擇一題，在小組中討論，然后把要求寫在紙上。

（1）怎樣擦黑板。

（2）怎樣掃地。

（3）怎樣擺桌椅。

（4）怎樣拖地。

（5）怎樣撮土、倒土。

4.全班交流。

5.以小組為單位在前邊演示。

6.開展小組間的評比活動，看哪組值日做得又快又好。

二、開展每周評選一、二名“值日星”活動。

三、讓同學(xué)輪流當(dāng)值日班長，加強(qiáng)組織值日的能力。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇十八

今天，我們的心里莫名地涌上了一些興奮的感覺，這種感覺慢慢地隨著時(shí)間的推移越演越強(qiáng)。也許是因?yàn)檫@是特殊的一天，特殊是因?yàn)檫@一天是我們步入高中的第一次值日，我們驕傲地領(lǐng)著值日生的頭銜，認(rèn)真地、自主地完成值日生所具有的責(zé)任與義務(wù)。

但是我們也應(yīng)該清楚的認(rèn)識到這責(zé)任與義務(wù)并不是當(dāng)天所值日的值日生所特有的，它是我們這一班里的每一個(gè)同學(xué)所應(yīng)具備的意識。它應(yīng)該深入的灌輸?shù)轿覀兠恳粋€(gè)人的心里。自覺自律地做好自己的本職工作。只要每一個(gè)人都清楚地認(rèn)識到責(zé)任與義務(wù)的統(tǒng)一性，和它的重要性，在我們學(xué)習(xí)的周邊就不會存在這樣或那樣的毛病。當(dāng)我們已習(xí)慣地付出責(zé)任，我們也許會找到做人的真諦與快樂。

在這個(gè)既熟悉又陌生的班集體已快生活一個(gè)月了，同學(xué)們之間的友誼已越來越深厚了，從前的害羞、膽怯已轉(zhuǎn)成活潑開朗。因此，在學(xué)習(xí)上他們都互相幫助。在生活中當(dāng)某個(gè)同學(xué)因忘了把窗關(guān)上，只要是班上的任何一個(gè)同學(xué)看見了，都會主動地走過去關(guān)上。這雖然是一件小事，但這一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，足以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)。

既然我們已在茫茫人海中相聚，我們在相處與交流時(shí)更應(yīng)該多一些體諒，多一些寬容，多一點(diǎn)留心，最重要的就是少一點(diǎn)計(jì)較。

輕輕地推開寫著初一（4）班的門，眼前就充滿了非一樣的生氣，但這生氣需要再多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，這就需要我們在坐的58人都伸出一雙手，努力，努力，再努力，為我們班拼搏，拼出一片蔚藍(lán)的天空。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇十九

我一大早就來學(xué)校看見副班長藍(lán)思琪在班里掃地我走過去問：“思琪你那么早來干嗎？”她說：“我來掃地。”我又說今天又不是你值日她又說：“我們班的衛(wèi)生分總是被扣分我是班里的一員也應(yīng)該為班里出力。思琪說的這句話使我深受教育然后我又說：“讓我們?yōu)榘嗬锍隽Π桑　闭f著我們拿起掃把和垃圾池我們剛開始掃忽然思琪說：“我們分工來掃吧！”我說：“好。”思琪又說：“你掃第一組和負(fù)責(zé)把班里的椅子打起來我說：“思琪那么你說掃二組了。”思琪說：“沒關(guān)系。”我們開始工作了。

我先把椅子打起來，思琪說擦黑板和擦講臺。我把全部椅子打起來了。我們開始掃。我先從后面掃起，掃了一排又一排特別臟的就李志強(qiáng)的桌子為什么呢？因?yàn)樗老掠泻芏嗉埗疫€有許多食品袋，我掃了很久還沒有掃完，我抬頭，看見思琪已經(jīng)掃完了一組，而且還很干凈我還看見她額頭上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像沒有聽見一樣繼續(xù)掃地，她的汗?jié)裢噶怂囊路埠孟駴]有察覺到，這時(shí)我想：“思琪對工作那么認(rèn)真真是我們班的好榜樣。”我繼續(xù)掃我的地。我掃呀掃，掃了很久才掃完。

我們走上講臺向下望。看著整整齊的桌子不由的笑了，我看看表已經(jīng)7點(diǎn)15分了。

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇二十

叮鈴鈴，下課了，我急忙背起書包，和同學(xué)們一起沖出教室，向樓下“飛”去。可是，我剛“飛”到門口，就突然垂頭喪氣地向教室走去，因?yàn)槲蚁肫鸾裉煳乙鲋等漳兀?/p>

真不想值日呀！因?yàn)橹等諘⒄`寫作業(yè)、玩的時(shí)間，還又累又臟，可是今天是我做值日呀！但是不值日的結(jié)果會是什么呢？老師一定會懲罰我，再說，第二天，同學(xué)們一來到教室，肯定會責(zé)怪我教室一片狼藉，現(xiàn)在我已經(jīng)是教室的小主人了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛！

想到這兒，我立刻興沖沖地跑到教室后，拿起一把掃把，就從教室后面開始打掃了。我先把桌椅全部往前推，把那一排掃干凈，再把桌椅擺回原位，可是灰塵娃娃可真調(diào)皮，一會兒飛到我的頭上，一會兒飛進(jìn)我的鼻子里，一會兒又飛進(jìn)了我的脖子里。但是我一直堅(jiān)持著，最后灰塵娃娃終于被我打敗了。掃完地，我就拿起拖把去拖地，又拿著垃圾桶去倒垃圾，最后又關(guān)上窗戶。

看著剛才還一片狼藉的教室，現(xiàn)在已經(jīng)被我打掃得煥然一新，再看看我吧！汗流浹背，也變成了一只“小花貓”。我興奮地鎖上了門，走在回家的路上，邊走邊唱：“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……”這時(shí)，我才感受到，勞動最光榮！

小學(xué)生值日字今天我值日（通用21篇）篇二十一

《》一文記敘了值日這件事，描述了值日的日常以及責(zé)任，對表達(dá)了對自己履行值日工作的贊美。

每學(xué)期，我們班總是第一個(gè)值日。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，班主任就叫我們穿一個(gè)星期的校服。值日分崗，一共分十二個(gè)崗。我站一崗，就是專門檢查低年級同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況。

第二天一大早，我就來到了學(xué)校。開校門了，一大堆同學(xué)鬧鬧嚷嚷地?cái)D進(jìn)了校門。我和陳一航只好提醒他們：“同學(xué)，不要擁擠!”“同學(xué)，請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“同學(xué)……”

哎，第一輪值日，就有一大堆不遵守紀(jì)律的同學(xué)，還有一個(gè)“牛脾氣”，可這個(gè)“牛脾氣”，偏偏和我過不去。

“同學(xué)，請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“不戴!”“牛脾氣”囂張地說。“同學(xué)，這是校規(guī)，請遵守!”我開始有些憤怒。“不，我就不戴，你敢把我怎么樣?”“我不能把你怎么樣，我只知道有一個(gè)不佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員站在我面前!”我很平和地對他說。

他似乎認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，從書包里掏出紅領(lǐng)巾，戴在了脖子上，接著慚愧地對我說：“姐姐，我知道錯(cuò)了，下次改正。”我的心情稍微好了一點(diǎn)，然后蹲下身來，拍了拍他的肩膀說：“不僅要戴紅領(lǐng)巾，而且要遵守校紀(jì)校規(guī)，知道了嗎?”“嗯，姐姐再見!”我對他笑了一下繼續(xù)值日。

過了幾天，班主任把我叫到了辦公室，一進(jìn)門就對我說：“你前幾天是不是看到了二(8)班的一個(gè)小弟弟沒戴紅領(lǐng)巾?”“嗯。”我應(yīng)聲道。“通過你對他觀點(diǎn)的校正，他寫了一篇很好的作文，你看看吧。”班主任遞給了我一張作文紙。這篇作文名叫《值日姐姐》，當(dāng)然，作文中的“姐姐”就是我了!

有時(shí)你幫了別人，也幫了自己。

我驕傲我自豪!