隨著社會的發展和進步,優秀作文的標準也在不斷變化,我們需要不斷學習和創新。這些優秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達能力。
我這樣做對(熱門15篇)篇一
我,曾是武林中人;我,曾是功夫大俠。常自稱“天下無敵”,卻被一個只會在背后傷人的小人暗算,在陰溝里翻了船。我在郊外的池塘邊隱居了起來,開始勤練武,苦練劍,要將屬于自己的一切取回來。
剛開始,我一直很生氣。討厭的小人,哼!等我遇到你,我一定要懲罰你!我要殺了你,剮了你,宰了你,煎了你,把你送到憲兵隊!想著想著,不免有陣陣地悲哀,沒有吹捧聲,沒有馬屁聲,沒有……,我不得不為自己的生活勞作,于是,沒干過莊稼活的我開始了第一次勞動,但不懂技術,只能看著枯死的莊稼發呆。唉,以后的日子怎么過啊!
那天,一名白發蒼蒼的老者從我房子路過時,發現了正在呆呆地看枯死的莊稼的“非人”般的我,里外不是人,便親切的問這問那。我將自己的遭遇講給他聽。老者轉嘆一聲。他告訴我,我之所以落到這個地步全是因為我自己。我總是讓他人改變自己服從我,而我沒有改變自己容納他人。他讓我明白了做人的道理后,教了我一些種植的方法,然后走了。
我終于徹底地明白了,于是,我用他教給我的方法耕種,偶爾養養花,養養魚,消遣自己,使自己忘記那些名利與復仇。早些日子,我曾想悄悄地回到城里,但不想再回到那個花天酒地的世界了,于是沒有回去。
老者常常來看我,每次來他都給我帶幾件衣物或能提高功力的小器件,我也回贈他一兩條魚。雖然他看起來白發蒼蒼,但據我觀察,他也是武林高手,我不想捅破這層紙,所以而沒有說。
不知不覺,已經過去了五年,天天練習各種功夫,我的拳法等又升了一級。突然有一天,老者帶著一群人來找我當武林盟主。我已經沒有了當官的欲望,拒絕他們。但他們天天都來,我被他們的誠心感動,答應了他們。一天,我與老者閑談,我們聊到我當上盟主時,他笑了:“當年我走過你家房子前,覺得你身上隱約有一股霸氣,而且你又可以虛心聽進去,就想培養你。記住,大丈夫不要以武力欺負弱者,而是用武功保護他們。此有大丈夫所為矣!”
我點點頭,吸了口氣,心想:“我終于做對了這件事!”
我這樣做對(熱門15篇)篇二
生活中的我們,該如何評價自己,以下就是來自隨筆網小編為大家整理的我這樣做事做人散文隨筆,歡迎閱讀和借鑒。
“聽罷奶奶說紅燈,言語不多道理深,為什么,爹爹表叔不怕擔風險,為的是救中國救窮人打敗鬼子兵。我想到,做事要做這樣的事,做人要做這樣的人”。每每聽到《紅燈記》中李鐵梅這段鏗鏘有力、擲地有聲的唱詞時,不由得讓人心潮澎湃,熱血沸騰。
李玉和為革命粉身碎骨也心甘,為了幾萬萬同胞脫苦難,坐牢不怕把牢底坐穿。這錚錚鐵骨使得中國人民抗擊日寇的意志更加堅定,讓慘無人道的敵人心驚膽顫、聞風喪膽。
東北抗聯第一路軍總司令楊靖宇,率部長期轉戰于白山黑水之間,爬冰臥雪,吃樹皮,吞棉絮,與日寇戰斗到最后一刻;東北抗聯總司令趙尚志,與李兆麟等創建珠河、湯原抗日根據地,與日軍血戰。后被捕入獄,英勇就義;八路軍副總參謀長左權,在3萬日軍的“大掃蕩”中,為了掩護大部隊突圍,殉國在太行山上;新四軍第四縱隊司令員彭雪楓,在同日寇的作戰中,英勇善戰、屢建奇功,留下了一串串光輝的足跡和許多傳奇故事;國民黨第33集團軍總司令張自忠,誓死抗擊日寇,血染沙場。
趙登禹、佟麟閣、郝夢齡、戴安瀾、李家鈺、馬本齋。這一個個響徹云霄的名字,讓倭寇膽寒。
正是無數個“恨不抗日死,留作今日羞,國破尚如此,我何惜此頭”、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”、“我死國生,我死猶榮,身雖死精神長生”的人生追求,撐起了中華民族堅挺不屈的脊梁。
縱觀中華民族五千年歷史長河,正是千千萬萬個這樣的仁人志士、鐵血忠魂,拋頭顱、撒熱血,赴湯蹈火、前赴后繼,才使得我泱泱中華歷盡劫難而生生不息,屹立于世界民族之林不倒。
我站在鏡子前看著里面自己的臉蛋:烏黑亮麗的短發,胖嘟嘟的臉蛋,炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,一張能說會道的嘴旁邊兩個深深陷下去的梨窩。就這樣普通的一張臉而已,不高挑也不奇特,只是帶著一絲俏皮的氣息。誰叫我是個樂天派,整天嘻嘻哈哈的呢。
但是,我也有不同之處。
我喜歡看書,若是不用上學我可以連續看上一整天。那些書的主人公一一印在我的腦海。在《我們班的博客——四年級進行時》我在想,為什么同學們總是反感黃老師呢?黃老師只不過是嚴格了些。同學們又是如何應對那堆積如山的作業量?在《賣火柴的小女孩》中,那個小女孩是如此可憐。疼愛她的親人去世了,面對的是可怕的父親。光著腳丫在冰天雪地的大街上賣火柴,她是如此的辛酸,卻又不得不這么做。相比之下的我們,豐衣足食,或者爸爸媽媽呵護的日子。我們難道不應該好好學習,還要有什么不滿嗎?在《愛德華的奇妙之旅》《銀頂針的夏天》《海底兩萬里》《駱駝祥子》……我都明白了許多,看懂了許多。惋惜著,行動著。
我喜歡交友,在學校我有著很多朋友,他們沒有相像之處,但他們仗義,熱情,可愛,大方,沒有一處不讓人夸贊。我把書借給他們看,他們把書借給我看,一個一個借下去,很多人都可以看到這本書。當朋友遇到困難,就應該伸出援助之手。等你有困難,他也就會幫助你了。
看,這就是我,一個熱情的女孩。我相信,在學習這塊遼闊的海洋,我一定能脫穎而出!
每個人一生都會扮演很多角色,從嬰兒,幼兒,兒童,青少年到成年再到老去。這就是我們平凡而又不平凡的一生。有人說剛出生的嬰兒是一張白紙,我認為這再適合不過了。是啊,一張白紙你把它染上什么顏色,他就是什么顏色。
我們有三個家,第一個家是父母給我們的家,它教給了我們生活的基本與判斷是非對錯的能力;第二個家是學校,它教給了我們許多知識和人生的道理;第三個家是社會,它教給了我們如何與人相處和獲得更多實踐經驗。但是,在這過程中也有人迷失了方向。
我是一名中學生。在學校,我扮演一名好學生,我是老師的左右手,是同學們的好榜樣。在家里,我扮演一個好女兒,不給父母添亂,去做一些力所能及的事,在社會上,我扮演一名好公民,不亂扔垃圾,自覺遵守公共秩序。但是,人不可能十全十美,是人就會有缺點,我也不例外。
比如,我的缺點有寫字較慢,做事拖拉,判斷力較弱,總是猶豫,記憶力差,不怎么會唱歌等,但是我也有我的閃光點,像學習認真,成績優秀,跑步較快,畫畫也還好,做事情堅持不懈,不放棄,聽話懂事等。其實,這才是真正的我。
我們雖不是十全十美,但可以追求十全十美,在一次次的失敗中,慢慢改善。這個世界上的我只有一個,我就是我,真正的我。
我就是我,我是一個孤傲的隱性領導者,我是八月出生的掌管太陽的獅子座。
有人模仿我的臉,有人模仿我的作文,但從未被超越,因為我就是我!
任何模仿我的人不過是凡間的一片葉子般的渺小,瞬間便可如同一粒灰暗的塵埃帶著灰暗的生活離開。
天上那閃爍的星星向著我揮了揮那無形的小手,仿佛見了故友般的親近。
我并不太愛做一些冒險的事,我膽子小連爬一棵小樹也不敢。不過我會很好的將我不好的害怕的事物埋在心里一片黑暗、最深的土里不會露出來。
我最不喜歡cs這類槍擊游戲,我討厭槍,我喜歡車,幾乎世上現有的名車我都知道。
我還喜歡羽毛球,因為羽毛球為了十八中榮譽,南明區的光輝里程我與同學們代表南明區打到了貴陽的市第三名。
我的心經常變化,一會兒是紅色的烈火般的紅玫瑰,一會是從大山深處流出的純凈水,一會是那寒冷的花紋雪花。
我就是我,沒人能超越。
我帥得瀟灑!能文能武就是不能被人超越!
她,梳著一個小馬尾辮,兩條彎彎的柳葉似的眉毛,嵌著一雙水汪汪的眼睛,鼻子不高不扁,一張紅潤的櫻桃小嘴,還有紅紅的蘋果似的臉蛋。別看她長得很文靜,其實很野蠻、仗義和可笑。
先說她的野蠻吧!那是期末考試前,她同桌逗她玩,說她是小兔子。你猜她怎么著,捉著同桌的胳膊掐起來,同桌疼得直哆嗦。可她同桌也是個倔強的人,她看同桌還不屈服,他拽著同桌的胳膊往后一擰,同桌疼的哇哇直叫。這時,她同桌才不得不屈服了。看到這里,我猜你們有個疑問吧?她怎么會這么厲害呢?我告訴你吧!她可是學過空手道的!你們要小心一點哦!
再說她的仗義吧!有一次她的同桌被打了,她拉著同桌就去找那個人,上來就是幾拳,那個人還沒來得及還手,她就來了個“無影腿”和“排山倒海”,把那人嚇得屁滾尿流(呵呵,有點夸張了)。
她也很搞笑,學拉丁舞時,不是將舞伴的左腳踩腫,就是將他的右腳踩腫,呵呵!只好紅著臉低著頭,小聲說“對不起”。
你想知道她是誰嗎?我告訴你吧!她啊就是我,野蠻的我,仗義的我,可笑的我。我就是我,獨一無二的我。
我這樣做對(熱門15篇)篇三
昨天去了勞技中心,老師臨時把午休換成數學課,我在書包里找了一遍,沒有找到數學書,只好呆呆的坐在那里。
開始講課了,老師發現有些同學沒帶數學書,十分生氣地說道:“今天要帶數學書你們的書去哪里了?好吧,因為你們沒帶書正好明天是半天,你們下午留下!”
聽完了這話,我一直悶悶不樂,今天本來就沒有數學課,為什么還要帶數學書啊?我憤憤不平。這時,小甲(也是沒帶書)對我說:“嘿,明天放學之后,我們一起逃走吧,這樣既不用被罵,又不用被罰,好嗎?”我沒有回答。
晚上,我躺在床上,一直在想:我到底是跟小甲一起逃走呢,還是接受懲罰呢?老師為什么這樣對待我們呢?太不公平了……忽然!我恍然大悟,原來老師是在告訴我們不要養成丟三落四的壞習慣啊!
……。
第二天,我們再坐車回學校的時候,小甲還用手語告訴我:別忘了要一起逃走這件事了啊!我看著他,點了點頭。但是在下車的時候,我改變了主意,獨自跟隨老師上樓去了。一進教室,就跟老師說:“老師,我知道錯了,您是在養成我們不丟三落四的好習慣吧!”老師對我說:“你知道就好,只要你肯改正,我本來沒想就沒想罰你們,只是口頭警告,所以這次就不用罰了。但是小甲,他不但不知道錯,還逃走了,我非常不喜歡他這種行為,他這種做錯事了就逃避的行為。老師相信你一定會改正的。”
人人都知道,“人非圣賢,孰能無過?”這個道理吧!我們每個人的身上都會有一些錯誤,“人孰無過”如果能做到“過而能改”,就是“善莫大焉”了。如果每件事我們都能認真思考,從中獲取成長的營養,那我們的人生,一定會越來越完美。這件事我這樣做,便收獲了勇敢和誠實,體會到做一個正直的人,是多么快樂!
我這樣做對(熱門15篇)篇四
從小到大,我做了很多錯事,有的讓我發笑,有的讓我難受,也有的讓我后悔。今天報名的時候,聽了老師的教誨,讓我非常后悔,也讓我受益匪淺,明白了許多道理。今天我就給你講講事情的經過吧。
我真后悔,如果我能回到過去,我一定聽媽媽的話,認真仔細地完成作業,就不用挨批了。這讓我明白了一個道理:不仔細,不認真,等于給自己后面的人一個超越自己的機會,也相當于自己放棄了一個別人的機會。
我這樣做對(熱門15篇)篇五
最近我閱讀的書是李鎮西老師的《我這樣做班主任》,書中記錄了李鎮西老師30年班級管理的精華,是李鎮西老師愛心智慧的結晶。在閱讀的過程中,我深深的被李鎮西老師的個人魅力所感染,他是真的在用“心”做教育。
整本書讀下來給我的感覺是,如果說只是當班主任,不難;當合格的班主任,也不難,但會很累,是我們平時說的“保姆式”和“警察式”班主任,盯著學生早讀、出操、衛生等等,事無巨細,親力親為,累身;想要成為優秀的`班主任,難!需要用心的去付出,愛心、耐心、童心、責任心等等,還要有班級管理的技巧、藝術等,累心;但若想要成為像李鎮西老師這樣的班主任,那是難上加難,因為他是在真正的從事著“人類靈魂工程師”的工作。
在這里,談幾點自己的感受與體會。
每個班都有自己的《班級管理制度》,其他班不知,單就我們班的《班級管理制度》中都是從給方面對學生的行為、規范、成績等等提出了要求和量化,沒有涉及到老師的范圍。而李鎮西老師和學生們共同制定的《班級管理條例》中對班主任也作了一些規定:“凡每月對學生發脾氣超過一次,或錯批評學生,或利用自習課講語文,或下課壓堂兩分鐘以上,罰掃教室一次。”并且在《條例》實施不久,李老師便因錯批評學生而“犯規”,當天放學后,二話不說,拿起掃把,一個人在教室里干得大汗淋漓。當看完這些后,我反思自己的班級管理工作,如果把這些規定放在我們班的《班級管理制度》中會是什么樣子,我馬上想到的是教室衛生會被我承包。
李鎮西老師說童心是師愛之源。作為一名班主任,要用童心理解童心,用童心報答童心,要善于在某種意義上把自己變成和學生同年齡的一個學生,這不但是教師最基本的素質之一,更是班主任對學生產生真感情的心理基礎。所謂把自己變成一個學生,是指我們應努力使自己與學生的思想感情保持一致,甚至某種意義上盡可能讓自己有同年齡學生般的情感,同年齡般學生的興趣和純真。正是因為李老師保持著這份童心,才有了他“永遠的未來班”和“浪漫的高95級一班”。才有了在我看來只有在電視電影中才會出現的情境,而他們卻真實的發生在他和他的學生之間。
李鎮西老師在書中提出四種態度:第一種是“應付”的態度。沒有教書育人的熱情,當一天和尚撞一天鐘,既對不起自己,也對不起孩子,這樣的老師如果實在無法改變心態,不如改變職業。第二種是“飯碗”的態度。因為做教師是自己安身立命的飯碗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生……比起教育家們的追求,談不上高尚,但絕對不低下。
班主任工作千頭萬緒,在書中談及班主任工作,李鎮西老師這樣寫道:“班主任工作是個筐,什么內容都要往里裝!班主任的責任似乎無限大,因為他們什么都要管而且必須管好;同時班主任的權利似乎又無限小,因為無論是誰都可隨時給班主任下達任務,是一個忙忙碌碌的辦事員。”是現在班主任老師的真實寫照,道出了班主任的心聲。
《我這樣做班主任》一書是李鎮西老師30年班級管理的精華,因為李老師所擔任的是初、高中的班主任,很多東西與我們小學有著差別,比如學生的年齡特征、學生所出現的問題等,但是教育都是互通的,有很多班級管理的方式、方法還是很值得借鑒,如:開展小組競爭,增強班級活力。李鎮西老師在書中詳細的介紹了具體的做法,實用性強。本身我們班就開展著小組競爭,但是卻很片面,只是針對學習,借鑒李老師的做法,加以完善。再如隨身帶個小相機,原生態的記錄下學生真實的生活,留下珍貴的回憶;善待孩子的第一次求助,做一個善于傾聽的朋友,近在咫尺的師生通信,做走進學生心靈的朋友。
我這樣做對(熱門15篇)篇六
春節是我們每年中必有的一個節日,也是一年的開頭。可是,不一樣的地方,習俗也會不一樣。
在我的家鄉——梅州,過春節一般是分為3個階段。第一個階段是從十二月二十四日入年界至除夕為準備階段:第二個階段是正月初一至初五為過年階段:第三個階段是年初六至元宵節為余興階段。農歷十二月二十五日,入“年界”,外出的人得趕回家過年。大年三十,也就是除夕,是過年氣氛最熱鬧、最為愉快的一天。這天上午,家家戶戶都要拜太陽,敬神。各家的門口都要貼上鮮紅的對聯。孩子穿上了新衣,干干凈凈迎接新的一年。晚上。吃過團圓飯后,人們都守在電視機前觀看“春晚”,直到臨近十二點時。到整點十二點后,鞭炮聲邊一家之后一家響起,此起彼伏,響徹云霄。正月十五是元宵節,家家戶戶要籌辦菜肴,喝酒過元宵。這天要鬧元宵,新春活動到達高潮。
春節也有一個古老的傳說:傳說中國古時侯有一種叫“年”的怪獸,兇猛異常,年”獸長年深居海底,每到除夕,爬上岸來吞食牲畜傷害人命,所以每到除夕,村村寨寨的人們都逃往深山,以躲避“年”的傷害。
當“年”獸像往年一樣準備闖進村肆虐的時候,突然傳來爆竹聲,“年”獸混身顫栗,再也不敢向前走了,原先“年”獸最怕紅色,火光和炸響。這時大門開了,只見院內一位身披紅袍的老人哈哈大笑,“年”獸大驚失色,倉皇而逃,故有了放鞭炮的習俗。
我這樣做對(熱門15篇)篇七
我知道總有一些事情,總有一些人要自己去面對。就像下雨的時候,沒人能保證每次都會給你帶傘。讓自己慢慢的,學會直面所有人的目光,慢慢的告訴自己,不要逃避,其實可以叫豁達。但我還是喜歡沉默,就像一顆青苔,習慣棲息在角落里。
我不喜歡在人前哭,像只孤獨的蝸牛,只給人看我的殼。只是偶爾,在深夜里的夢里,我控制不住自己柔軟的心,淚水打濕了枕頭。在這個現實中,我被認為是固執和獨立的,在我的沉默中,我也被稱為清高。
但是,每次遇到挫折,我的第一個念頭就是逃避,每次在所有問題面前我都驚嘆于自己的冷靜態度,沒有人看到我的脆弱和無奈。只有我知道,我只是,逃不掉的。
雨季即將結束,我看到角落里有一叢苔蘚,這是一個陽光從未照過的角落。一根小小的綠絲,一個小小的綠色,的構成,構成了一片生命的綠洲!在別人眼里,他們微不足道,一根手指就可以毀掉。但莫斯從未放棄對生活的希望。他們從未享受過陽光的溫柔撫摸,卻給了人們生命的綠色!苔蘚的力量和堅持讓我感到震驚。那一刻,我明白了人應該活得像苔蘚一樣。
我想,如果可以的話,我愿意做這樣一個青苔,活在黑暗的角落里,默默的為自己的信仰和目標而奮斗,面對那些需要面對的人,面對那些即將到來的事。即使下雨沒有傘,我也永遠不會被風雨擊倒。我應該告訴自己,沉默也是一種態度,就像那青苔,即使微不足道,也有自己的堅持和信念。
我這樣做對(熱門15篇)篇八
當品味完一本著作后,相信你心中會有不少感想,現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編精心整理的我這樣做班主任讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在寒假中我閱讀的書是李鎮西老師的《我這樣做班主任》,書中記錄了李鎮西老師30年班級管理的精華,是李鎮西老師愛心智慧的結晶。在閱讀的過程中,我深深的被李鎮西老師的個人魅力所感染,他是真的在用“心”做教育。
整本書讀下來給我的感覺是,如果說只是當班主任,不難;當合格的班主任,也不難,但會很累,是我們平時說的“保姆式”和“警察式”班主任,盯著學生早讀、出操、衛生等等,事無巨細,親力親為,累身;想要成為優秀的班主任,難!需要用心的`去付出,愛心、耐心、童心、責任心等等,還要有班級管理的技巧、藝術等,累心;但若想要成為像李鎮西老師這樣的班主任,那是難上加難,因為他是在真正的從事著“人類靈魂工程師”的工作。
因為平時自己也不是愛讀書,愛寫點東西的人,文采欠佳,簡單談點在書中給我感觸較深的幾個地方:
一、平等。這里的平等不僅是指的平等的對待每一個學生,生生平等,還包括師生平等。每個班都有自己的《班級管理制度》,其他班不知,單就我們班的《班級管理制度》中都是從給方面對學生的行為、規范、成績等等提出了要求和量化,沒有涉及到老師的范圍。而李鎮西老師和學生們共同制定的《班級管理條例》中對班主任也作了一些規定:“凡每月對學生發脾氣超過一次,或錯批評學生,或利用自習課講語文,或下課壓堂兩分鐘以上,罰掃教室一次。”并且在《條例》實施不久,李老師便因錯批評學生而“犯規”,當天放學后,二話不說,拿起掃把,一個人在教室里干得大汗淋漓。當看完這些后,我反思自己的班級管理工作,如果把這些規定放在我們班的《班級管理制度》中會是什么樣子,我馬上想到的是教室衛生會被我承包。
二、童心。李鎮西老師說童心是師愛之源。作為一名班主任,要用童心理解童心,用童心報答童心,要善于在某種意義上把自己變成和學生同年齡的一個學生,這不但是教師最基本的素質之一,更是班主任對學生產生真感情的心理基礎。所謂把自己變成一個學生,是指我們應努力使自己與學生的思想感情保持一致,甚至某種意義上盡可能讓自己有同年齡學生般的情感,同年齡般學生的興趣和純真。正是因為李老師保持著這份童心,才有了他“永遠的未來班”和“浪漫的高95級一班”。才有了在我看來只有在電視電影中才會出現的情境,而他們卻真實的發生在他和他的學生之間。
班主任工作千頭萬緒,在書中談及班主任工作,李鎮西老師這樣寫道:“班主任工作是個筐,什么內容都要往里裝!班主任的責任似乎無限大,因為他們什么都要管而且必須管好;同時班主任的權利似乎又無限小,因為無論是誰都可隨時給班主任下達任務,是一個忙忙碌碌的辦事員。”是現在班主任老師的真實寫照,道出了班主任的心聲。
《我這樣做班主任》一書是李鎮西老師30年班級管理的精華,因為李老師所擔任的是初、高中的班主任,很多東西與我們小學有著差別,比如學生的年齡特征、學生所出現的問題等,但是教育都是互通的,有很多班級管理的方式、方法還是很值得借鑒,如:開展小組競爭,增強班級活力。李鎮西老師在書中詳細的介紹了具體的做法,實用性強。本身我們班就開展著小組競爭,但是卻很片面,只是針對學習,借鑒李老師的做法,加以完善。再如隨身帶個小相機,原生態的記錄下學生真實的生活,留下珍貴的回憶;善待孩子的第一次求助,做一個善于傾聽的朋友,近在咫尺的師生通信,做走進學生心靈的朋友。
我這樣做對(熱門15篇)篇九
”在讀《昆蟲記》時,我甚至能想象昆蟲在活動的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然。此時的已強大。天道無言,人道亦無所求?班主任:姚海紅2009年2月8日(正月十四)鄭羽城:發表于2009-2-911:36:00姚老師,我已經交了學費,祝您元宵節快樂。
但是,想不到現在他成了我的英語補習同齡“教師”。胭脂生活,小莫日日如醉;后來,他跟同學說,我如果和你們一樣進入大學,我可能就沒有我今天的成就。
你可以不漂亮,也可以不美麗,這些我都不在乎,但至少看起來干凈,臉上掛著淡淡的微笑。因此他在后面的三天里釣到大魚。
時光如梭青春悄然離去那懵懂的青春那人生懵懂的青春那人生中即將逝去的青春那人生中我們即將逝去的青春離去貌似一場夢珍惜貌似一個季度回憶貌似一場陣雨珍惜語言太平淡那里的柳樹也很吸引人,看那長長的垂柳真像是柳樹姑娘的辮子,那樣鮮嫩、那樣柔滑。中心不突出,描寫不生動,表達欠文采,詳略不得當agentlemanputanimportantthingintomyhatbymistakenplease。
我還能看見很多太空上的植物!艄公自豪地對我們說:“在人民大會堂福建廳的畫壁上畫著的就是這玉女峰,她已經成了我們武夷山乃至福建的象征,是我們武夷人、福建人的驕傲。
所以,霍爾頓,無論你是在麥田里還是在風雨中,請你繼續守望。
我這樣做對(熱門15篇)篇十
大年三十前幾天,我和姐姐突發奇想,剪起了窗花。照著網上的教程,剪出了丑不拉幾的幾張,便興高采烈的將窗花貼了起來。
借著爸爸的幫忙,寫著“才聽駿馬踏花去,又見金羊獻瑞來”的春聯被我親手貼在了大門上。看著紅底黑字的春聯,我得意的笑了很久。
忙了好幾天,該準備的都準備好了,期盼已久的大年三十總算來了。
早早的起了床,早就受到爸爸警告的我乖乖地呆在家里,等著午時的祭祖儀式。十二點剛過便吃完午飯,一大家子人拎著大包小包,趁著其他祭祖的人還沒去,早早的到了墳頭,擺好祭品,便按照習俗,三跪九拜,向著祖宗磕頭祈求來年庇佑。一長串的儀式下來,我暈頭轉腦,無聊到了頂點,心里只想著剛買的鞭炮,但又不敢直說,生怕被爸媽責罵,只祈禱著快點結束。隨著紙錢漸漸化為灰燼,在嗆人的濃煙里,祭祖總算是結束了。
晚上,幾家人都聚在一齊,二爺爺一家,小爺爺一家,姑婆一家……十幾口的大家庭熱熱鬧鬧的吃著年夜飯,數月乃至一年不見的生疏,在節日的氛圍中煙消云散。
春節,我們的傳統佳節,因你的存在,在現代社會中,我們一家的親情才不至于變淡。祝教師新年新氣象,事事如意。
我這樣做對(熱門15篇)篇十一
所謂的白衣天使,只不過是一群孩子,換了身衣服,學著前輩的樣子,和死神搶人。年輕的他們,穿著全身密閉的防護服,只求自己的青春年華,換來對武漢,對中國的支持。
——題記。
屋子里很暖和,餃子一個個趴在盤子里,卻不再冒著熱氣,隨同我們的心一樣,冷卻了下來。只一夜新型冠狀病毒肺炎便成為了全球關注的主要熱點,確診病例與死亡人數的不斷增加,鬧得全國上下人心惶惶,畢竟誰也不知道自己是否正在和肺炎患者共同呼吸著同一片空氣。
武漢的金銀潭醫院院長張定宇,正在一瘸一拐的穿梭與病房之間,患上了漸凍癥的他,卻顧不上同樣患上了新型肺炎的妻子,他隱瞞了病情,整日步伐蹣跚,卻依然用漸凍的生命,托起武漢的信心與希望,奔在抗擊疫情的前線,馬不停蹄的工作著,只是希望從病魔手里搶回更多的生命。
2003年,非典型肺炎爆發,引起社會恐慌。正當大家都在進行各種防護時,鐘南山院士出來了,他那聲:把重癥病人都送到我這里來。控制了多少患者的恐慌和擔憂。如同十七年后的今天,他乘高鐵千里迢迢地來到了武漢,這位老人,這位戰士,一輩子都在與病毒打交道。
雖然他多次建議大家不要外出,但年過八旬的他,自己卻奔赴前線,不論是2003年的非典,還是2020年的肺炎,鐘南山三個字宛如一縷陽光,照透多少人內心的黑暗,他在人民最需要的時候,開始從死神手里搶救患者。1月28日那天記者采訪他,鐘南山告訴全世界憂心忡忡的人民:大家全國幫忙,武漢市能過關的,武漢本來就是一座很英雄的城市。
這對武漢的愛,不只是為家,而是為國,為人民,從那雙飽含淚水的雙眸中,我忽然明白:這才叫情懷,這才叫擔當。從各地奔赴武漢的醫者們,他們多數都擁有著屬于自己的青春年華,可別人一家團聚時,迎接他們的卻是整天整日的搶救。
多少人承擔著一份責任和一份使命,帶著一份忐忑不安,毅然決然的奔赴戰場,因為他們相信武漢是可以勝利的,中國也是可以勝利的。
我這樣做對(熱門15篇)篇十二
風,呼呼地刮了一夜……風真的很大。
清晨,當我揉開惺忪的睡眼,風已經止住了。我將體型臃腫的枕頭墊到背后,又把被角向上拉了拉,好讓自己做起來。周圍十分安靜,窗簾那邊透過來一片祥和的陽光。我愜意懶散地伸了個懶腰,昨夜那個狂風肆虐、令人生畏的一幕似乎已經離我很遠。
“唰——唰——”這聲音分明來自樓下。拉開窗簾,陽光燦爛得讓我有些不適應。陽臺下,爺爺正用那把大掃帚掃著落葉,一下一下,很有節奏。而眼前,那棵原本枝繁葉茂、生機勃勃的大樹,卻已變得面容憔悴不堪:樹葉幾乎落光,幾根樹枝被狠狠地拽下來,甩到很遠的水塘里。這時我的記憶也明晰起來,昨夜是依稀聽到有樹木被風拉扯得“吱吱”作響,也好像聽到有樹枝被無情撕裂的聲音。經過一夜的慘烈交戰,那散落一地的樹葉,分明是“英雄”受傷的淚。
這一切,讓我怦然心動。我不由得伸出手在樹干那溝溝壑壑般的紋理間撫過。我觸摸到了,觸摸到了樹那顆堅強的心。無論在平地,還是峻峭的山崗,樹,總是這樣無畏。也許,面對無可抗拒的大自然,樹顯得那樣的力量單薄。但它卻沒有退卻,也沒有屈服,它勇敢地迎接挑戰,即使遍體鱗傷。它也從沒有想到放棄,在漫漫長夜中,它孤立無助地抗爭著,即使葉子落光,身子被折斷。只要還有明天,它就會以更燦爛的微笑迎接第一縷陽光。
我愿,愿做一棵這樣的樹。
我這樣做對(熱門15篇)篇十三
那一年,我還是個小學生。
那天,我像往常一樣踏入學校大門,走到教學樓下一個拐彎處時,一個邊走路邊看書的小男孩和我迎面相撞。可能因為年齡緣故,我僅僅踉蹌了幾步,可他卻重重得摔在地上,我連忙上前將他扶起,他站起后哭喊著是我撞倒了他,我看見他膝蓋上的淤青,沒多想將他送到醫務室后默默地離開了。
幾節課后,一個中年男人帶著之前遇見的小孩來找我,那個中年男人說:“我是他的班主任,今天早上他來我辦公室說一個高年級撞倒了他,是不是你?”我心想:什么?做好事還被人反過來誣陷?于是我向他的班主任解釋了整個事情過程,但那個男孩卻大聲地矢口否認,硬說是我撞了他。他的班主任也不相信我說的,要求我道歉。可我根本沒錯呀,我沒有理會他們,獨自離開了。
放學后,我回到家中,站在窗邊看向天空,一片烏云密布,還有陣陣雷聲。
第二天,他們找到我的家中,跟我父母攀談了起來,父母滿臉歉意地使勁說著道歉,我想挽回,便再一次說明了整個事情,可還是沒人相信我,父母也要我賠“罪”,我不為所動,因為我明白,這樣做得對。
過了十多分鐘,父母好不容易把他們勸走了。
父親向我斥道:“看你做的好事,把別人撞倒了,卻不道歉!我是這么教你的嗎?”
“都說了了是他走路看書撞得我,你們怎么就不相信呢!”我立馬反駁了父親的話,然后沖進了自己的房門。
因為這件事,我被安上了一個“罪名”,一個虛妄的“罪名”,一個不切實際的“罪名”,一個完全不存在的“罪名”,盡管別人不明白,可是我明白,這樣做得對。
我這樣做對(熱門15篇)篇十四
有人說,世界上最永恒的就是變化。是啊,世間萬物都會變化,花開花謝,冬去春來,就連恒星太陽都在變老,那就更別提我們這些普普通通的人了。光陰似箭,日月如梭。時光的手可以改變一切,時光的手可以使人面目全非。媽媽變了。
有一次我翻看家里的相冊,看見了我媽媽年輕時在塘沽照的幾張老照片——原來媽媽年輕時那么漂亮呀,一頭烏黑的長發,兩個明亮的大眼睛,面若桃花,皮膚白里透紅,臉上光潔的一絲皺紋也沒有。可是再看看現在,媽媽的變化真不小。身材胖了,也不再苗條了,皮膚變黃了,粗糙了,眼角也出現了一些皺紋。我知道這都是因為媽媽每天都要打掃屋子,洗衣做飯,還要擔心我的學習,休息的時間很少。這些都是歲月在媽媽身上留下的痕跡。爸爸也變了。聽媽媽說,爸爸以前是一個很瘦的人,媽媽還給我看了一張他以前在爺爺家里和其他的兄弟照的一張照片,我看了之后真是驚訝,他以前多么瘦呀,可現在他那是相當的胖呀——肚子大的像孕婦,臉上胡子拉碴。
有一次,爸爸去外地了,連續幾天都沒回來,晚上回家,一身的汗味,我想爸爸這都是為了養活我們全家呀。爸爸變化里真誠的付出。我知道,歲月在改變著每個人,我知道我也會一天天長大,懂得更多,走的更遠。我還知道爸爸媽媽會一天天變老,有一天還會離開我,就像那片叫弗雷迪的葉子離開了大樹。但是,這世上還有一樣東西不會變,那就是愛。我愛我的家人,他們也愛我,真是這種愛讓時間無情的變化不再可怕。
我這樣做對(熱門15篇)篇十五
昨天跟前天,前天的前天一樣。也會跟今天,今天的明天一樣。可世界上萬物就會變化無窮,至少人每一天的思想也會有小變化。
昨天它有著二十四個小時,它給萬物提供了充分的時間使它們自由地成長,用博大的胸襟包容著萬物的肆孽。
昨天有著許多權利,但它從不會濫用權利,它會在你規定的時間里給你提供空間,它靜靜地看著你動作,不發言語,你錯時也不會提醒,只是在最后的時間里給你提示,如此的提示給你留下了深刻的印象,讓你客觀地思考你的人生。
昨天或許會讓你跌倒過,無奈過,傷心過甚至絕望過。但在你最落魄時它不會取笑你,更不會打擊你。它靜靜地聽著你牢騷,用溫柔空氣的手緊緊地握著你的手,鼓勵著你前行,肯定著你前行的方向和力量。用微微的涼風撫摸你,就如媽媽的手,讓你此刻前行的勇氣倍增。
昨天里萬物的變化可能會讓你嗟嘆著變化的無常,這樣更顯得昨天的可愛。盡管不知不覺到了今天,盡管到了今天的你依然會感嘆你一無所有。這時昨天會提醒你已經擁有了珍貴的財富——經驗。
今天跟昨天一樣,因為昨天就是由今天演變過去的,但昨天會讓你變得不一樣,它會讓你變得充實,它的經驗讓你有更好的辦法去應付今天,明天。昨天,會讓你不知覺反思,會讓你去珍惜今天,奮斗明天。朋友們為我們精彩的昨天喝彩!