優(yōu)秀作文是一枚鉆石，經(jīng)歷過歲月的磨礪，在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。在這里，小編為大家推薦一些獲獎的優(yōu)秀作文范文，它們的內(nèi)容充實、觀點鮮明，堪稱經(jīng)典之作。

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇一

這是一個晚上，在北京市某某路發(fā)生了一場車禍。雙方受了不同成度的傷。

后來，在醫(yī)院里，鼻子耳朵嘴發(fā)生了一場口舌之戰(zhàn)。耳朵先來了個下馬威，叫道：“這件事要怪你們倆個，先說嘴吧，誰叫你在酒店喝了那么多酒呀，害我們的主人醉熏熏的，開車也開不了。還有鼻子你已經(jīng)聞到了嘴有那么重的酒味了，還讓主人開車？你還顧不顧我們大家的命了？”聽到這兒，嘴不服氣了，虎視眈眈的看著耳朵，然后說：“你什么意思，這件事跟本就不怪我，要是你當(dāng)初能聽見遠處大卡車在叫，現(xiàn)在我們也不會躺在醫(yī)院里現(xiàn)在還來怪我們真是沒人性，氣死我氣死我了。”

鼻子怒發(fā)沖冠，火冒三丈，大喊：“你，你們真是欺人太勝，都來怪我，你們幾個還不一樣，要是你們倆做好自己的工作聽清喇吧，不喝酒那還會有這么多事，按理我沒錯才對。”

這時一邊的眼睛開口了，它說：“大家別吵了，這一次事件，我們大家都有錯，不應(yīng)該吵，大家一起去面對吧，我們永遠是朋友。"。

聽了眼睛說的話，大家低下頭，握手言和，成了永遠的好朋友。

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇二

“喂，下午出來玩吧。”我隨意地在電話里說道。“啊？可下午我們還要上課啊。”電話那頭的朋友猶猶豫豫地說道。“愛來不來！”我氣急敗壞地將電話掛斷，決定自己踏上下午的旅程。沒錯，我正在計劃一件“偉大”的事情——逃學(xué)！

桌上的一份禮物以及一封信，信的結(jié)尾是：“今天是六一，節(jié)日快樂！不管你多大了，你永遠是媽媽的寶貝，你一直都是媽媽心里珍貴的煙火！”我都多大了，還送兒童節(jié)禮物，我雖然覺得有點可笑，卻不知為何莫名地想哭。下午那深深的孤獨，好像一下子被一股暖流填滿。終于，悔恨的眼淚流了下來。

仿佛這一刻才真正地知道，我曾多么愚蠢地將叛逆當(dāng)做青春，將自我當(dāng)做個性。一次次與父母爭吵，不管身后父母的失望與嘆息；一次次摔門而出，不去想門后的父母憂傷的眼睛。我不知道，現(xiàn)在那扇門后的母親是否還在生氣，還在傷心。

從第一聲啼哭開始，上帝的手中就點燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨一無二。其實不用叛逆，你的個性本就張揚；其實不用粉飾，你的孤獨源自心底的不安，叛逆是一種淺薄無知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲，誰的青春不迷茫？調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)清自我，那么青春也能從此重新盛放！

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇三

去年，媽媽給我買了許多的文具，有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮擦、文具盒、修正液、墨水、轉(zhuǎn)筆刀、這些文具呀，都幫助過我，讓我的了許多獎。可打那以后，這些文具就變得不團結(jié)，自以為是了。

今天我收拾好東西后，準(zhǔn)備去上學(xué)了，可誰知走了一半的路，才忘記帶文具了，我連忙回去拿，在門外隱約聽到了文具們的吵鬧，首先是鉛筆挺了挺胸膛，大聲的對其他文具說:“我的功勞最大，要是沒有我的話，小主人就不能畫出美麗的圖畫了。”鉛筆剛說完，轉(zhuǎn)筆刀就沉不住氣了，指著鉛筆說:“你算什么東西呀，我是最美的，瞧，我的身子到處都是精美的圖案，要是沒有我的話，你早就沒有作用了。”“哼，要是沒有我，鉛筆畫錯了圖怎么辦?還不是又得靠我這身完美無瑕來幫助你。”橡皮擦從遠處跳過來說。“就你們有作用，難道我就沒作用了嗎?畫圖寫作業(yè)時，只有我才能幫助小主人完成得更優(yōu)秀。”尺子挺著它那既長又威猛的身子說。

這時，文具盒走上來，說了一句話:“你們都是有用的文具，但要團結(jié)在一起才能幫助小主人學(xué)習(xí)，千萬不能自以為是。文具們聽后，都慚愧的低下了高傲的頭。從此以后，文具們變得團結(jié)了。

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇四

一次，寧寧在上課的時候睡著了，被老師狠狠地罵了一頓。耳朵不高興了：“都怪鼻子偷懶不干活，怎么罵聲都到我這來了！”鼻子說：“這也不全賴我呀！眼睛也有份，在上課的時候睡著了。”眼睛生氣地反駁：“手也有份呀！做出睡覺的姿勢，讓老師發(fā)現(xiàn)了。”手說：“這關(guān)我什么事，都怪嘴巴，不協(xié)助鼻子呼吸，搞得鼻子打呼嚕。”嘴巴一臉無辜：“是鼻子那小子偷懶不干活，而且我的工作又不是呼吸。”就這樣，五官你一言我一語地吵了起來，最后，五官分家了。

分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也聽不見，看見好吃的吃不到、聞不到。耳朵也一樣，只能聽，不能看、不能吃也不能聞；最倒霉的還是手，啥都不能。

不久，他們再也生活不下去了，聚到了一起。大腦說：“你們要團結(jié)友愛，相互合作才能把事情辦好，否則將一事無成！團結(jié)就是力量啊！”

從此，五官團結(jié)友愛，再也不吵架了。

編輯點評：小作者積極開動腦筋，發(fā)揮自己的想象力，將五官各有所長編成一個故事。把它們各自的特點展現(xiàn)出來，真棒。

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇五

在那個寧靜的夜晚，爸媽之間掀起了一場激烈的吵架**，原因真讓人哭笑不得。

那天夜晚，媽媽接我從鋼琴老師家回來，站在門口敲門，可一直沒有人來開，所以就一直敲啊，敲啊，就這樣我與媽媽在門口敲了好幾分鐘，老爸才開了門，一邊開門一邊揉著睜開一條縫的眼睛。望著睡眼惺忪的老爸，媽媽氣不打一處來。“啪”一聲將包摔在沙發(fā)上，怒氣沖沖地說:“你一天到晚就只會吃了睡，睡了吃，開個門都要我在門口敲那么多次，等那么久，我懷疑你是不是耳聾了。”“開門慢了嗎？睡覺有錯嗎？我一天到晚在外面工作掙錢來養(yǎng)家，要不是我，你們哪來的衣不缺食不愁。”

爸爸這個暴脾氣，媽媽說他兩句，他也還要頂，而且兩人吵得越來越厲害，越來越大聲，唇槍舌劍，寸步不讓，比封建時代農(nóng)民爭土地吵得還要厲害。

兩個人針鋒相對，一點嘴皮子上的虧也不讓吃，媽媽用“河?xùn)|獅吼”功沖爸爸叫道:“你今天敢和我頂，是不是很久沒給你顏色看看了，骨頭硬了，要不要我?guī)湍恪茨Π茨Α?”說完一拳頭揮上去。爸爸也使出比平時高出10分貝的音量，和媽媽杠起來，就這樣，爸媽大戰(zhàn)了三百回合，終于兩個人都罵不動了，于是我便當(dāng)了一回“調(diào)和劑”。

我輕咳一聲說“你們吵沒吵夠啊？這屋頂都被你們吵得快掀翻了。你們耳朵不聾?可我要聾了。”“可是......”爸爸還想說，被我立馬制止，“沒有什么好可是的，這么大的聲音要是被鄰居聽到了，多丟臉，你們平時不是最要面子的嗎？那就退一步，海闊天空，把此事了結(jié)了吧。”

爸爸還是很不服氣，但還是停戰(zhàn)了!因為他們可是無比要面子的。唉！你說，我的爸媽是不是太小題大做了，身為他們的女兒，說實話，我很無語!

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇六

元旦放假，我本來想要好好玩一玩，可媽媽要我少玩多學(xué)習(xí)，理由一：上次數(shù)學(xué)考試考得不好;理由二：期末考試快要到了，要認(rèn)真復(fù)習(xí)。唉，真沒勁!

1月2日晚上，本來白天我已經(jīng)把作業(yè)做好了，還復(fù)習(xí)了英語，在網(wǎng)上做了4張試卷，成績也還行，媽媽布置的作業(yè)也完成了，說好做完作業(yè)就可以玩了，可媽媽就不死心，拿出英語unit8的過關(guān)練習(xí)，并說如果我錯在一個以內(nèi)，就允許我玩一會電腦游戲，否則就呆在自己的房里，要么看課外書，要么睡覺。這是什么歪理由，分明就是剝奪我玩的自由，但母命難違，我只好硬著頭皮做了。

成績出來了，錯兩個!“怎么樣，愿賭服輸吧。”我越想越氣，就對媽媽吼了起來：“哪有你這種典型的剝奪別人自由的人!當(dāng)我的iq(智商)有那么高啊!關(guān)在家里就算了，居然還要關(guān)在自己的房間里不許走動!”媽媽拉我過去坐在她的腿上，心平氣和地說：“既然在做題前就定下了規(guī)則，就要去執(zhí)行它。雖然過關(guān)練習(xí)題錯兩道也還可以，但分析一下錯誤的原因，無關(guān)你的智商，還是你的一個老毛病——粗心!還有，現(xiàn)在時間已經(jīng)很晚了，小朋友的生長素分泌最旺盛的時間是晚上十點左右，這時應(yīng)該已經(jīng)熟睡才能長得高。你早該上床睡覺了。”

可我心里有一百個不愿意，但是媽媽的態(tài)度也十分堅決，我不禁大哭起來。媽媽輕拍著我，并問我要不要看會課外書，但依然不許我去姐姐房間里玩電腦游戲。我哭了一會兒，心情也平靜了，想想媽媽的話也有道理，又感覺有點困了，只好上床睡覺了。

那天星期六，正處于春末夏初的時候。天空中懶洋洋地躺著幾朵白云，熱情的太陽向我們微笑，快樂的小鳥也在唱著歌，一切都顯得那么美好。

吃過中午飯，稍微休息了一會，兩點整，我興沖沖地騎車到了作文班，老師點評過上次的作文，布置了這次的作文題目，然后大家就開始認(rèn)認(rèn)真真寫作文了。要過作文紙，我的筆不停地在作文紙上揮動。現(xiàn)在寫作文對于我來說，已經(jīng)是小菜一碟，很快我就完成了初稿。老師修改完后，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶作文本。于是，就硬著頭皮央求老師說：“老師，我忘了拿作文本了，您就同意我回家謄寫吧!”老師無奈地答應(yīng)了。

媽媽來接我時，向媽媽說明了情況。卻不料，媽媽火冒三丈，劈頭就是一頓臭罵：“你怎么這么不操心，也不說讓我把作文本給你帶來。”當(dāng)時，聽著媽媽的罵聲，我也覺得很沒面子，便生氣地反駁道：“我回家寫不行嗎?我寫完不就行了嗎?”班里的同學(xué)都瞪大了雙眼，看著我和媽媽的爭吵，臉上露出詫異的神情。

回到家，我憋著一股勁兒謄完了作文。可媽媽卻讓我仔細反省一下，一番思考之后，我也覺得是自己不操心，沒有提前檢查學(xué)習(xí)用品，所以這次的錯誤在自己，我不應(yīng)該頂撞媽媽。

這次作文班的經(jīng)歷讓我明白，無論做什么事情都得提前做好充分的準(zhǔn)備，否則就會像今天一樣手忙腳亂，顧此失彼。

熱死了，我要開空調(diào)。放學(xué)一進門，我就大喊大叫，媽媽直眉怒目地說道：現(xiàn)在還不算太熱，開什么空調(diào)。我心里嘀咕著：這么熱還不讓開空調(diào)啊，整天摳摳嗦嗦，也不知道能省多少錢?哼，我把書包往沙發(fā)上一扔，怒氣沖沖地抓起空調(diào)遙控器以訊雷不及掩耳之勢走到空調(diào)跟前，按了打開鍵，一股涼風(fēng)吹過來，真爽啊!

媽媽健步如飛般趕過來，咆哮模式開始啟動：天氣沒這么熱，這會開空調(diào)了，吹感冒了怎么辦?媽媽一把把空調(diào)遙控器搶過去，滴地一聲，空調(diào)停止了，涼風(fēng)沒有了，我心里的火蹭一下冒了出來，不甘示弱地喊道：你看看外邊的空調(diào)都在轉(zhuǎn)，別人家都開了，就你不舍得開，我氣得直跺腳。媽媽今天好像也吃了火藥，火冒三丈，你這孩子不知好歹，都是為你好，還犟嘴。我不屑一顧地看了媽媽一眼：你就是怕浪費電，一度電才幾毛錢，我在你心里還沒有幾度電重要。我又撲到媽媽身邊把遙控器奪了過來，朝空調(diào)狠狠地按去，空調(diào)像一位善解人意的大姐姐一樣體會我的炎熱，不斷地從口中吐出一絲絲涼氣。媽媽大發(fā)雷霆：不讓你吹空調(diào)是因為你感冒剛好，上次就是因為吹空調(diào)受涼嗓子發(fā)炎，吃藥打針不說，請假看病還耽誤你上課。我一聽頓時嘴巴撅得能掛個油瓶，在學(xué)校上課就是頂樓，教室就像一個大蒸籠，回來還不讓吹空調(diào)涼快涼快，我一連串地發(fā)問像炮彈一樣射向媽媽，媽媽被我說得啞口無言，說不出話來，我心里暗暗得意，這次不會關(guān)我空調(diào)了吧，媽媽無可奈何地搖搖頭走了。

我自己關(guān)上門，開著20度的空調(diào)風(fēng)，心中忍不住的感嘆，書上說人生有四大喜事，我覺得應(yīng)該再加一條，炎熱吹空調(diào)，那叫一個爽。風(fēng)剛好吹到我的頭，這股涼風(fēng)就像一把涼梳子一樣為我梳理涼氣，真享受啊!過一會兒，我又把風(fēng)口調(diào)低一點，對著我的后背吹，涼風(fēng)吹到我的后背上，真美啊!接著，我又對著我的腿吹、腳吹，真過癮啊。

不一會兒，鼻涕像兩個討厭的小蟲一樣鉆來鉆去，一不小心跳到我的作業(yè)上，糟糕，真被媽媽說重了，我又吹感冒了，趕快向媽媽求救，媽媽語重心長地說道：不叫你開空調(diào)，你非要開，不聽媽媽言，吃虧在眼前。媽媽一邊關(guān)空調(diào)，一邊給我一包感冒藥，我看著這包苦藥，真有這種啞巴吃黃連，有苦說不出的感覺。

今天我和媽媽吵架了，原因是因為今天早上我又賴床了，媽媽敲門，我不開，她進來后叫我起床，我不要，還跟她發(fā)起了脾氣，媽媽也生氣了，隨手拿起一支衣架就要開始打我。我一開始還會抵擋，衣架被我折斷了，媽媽打得更用力了，我的手臂也因為破了的衣架打到，流了好多血，身上也有好多破皮的地方。媽媽打累了，說了一句，再有下次看我怎么收拾你。

其實打罵對我來說已經(jīng)是家常便飯了，我會反抗，但是我認(rèn)為，父母愛打就讓他們打個夠，反正他們累了之后，這些事情就會不了了之，多一事不如少一事。

今天天氣不錯，我早早起來，打算吃了飯后出去玩會兒，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還沒起床，心里已經(jīng)冒起了小火。到了廚房，我揭開鍋，空空的，小火不禁成了大火，等我把飯熱了吃完，出去玩了一會兒回來卻遭到了媽媽的大罵，心里自然不高興，”看書!一天到晚就知道玩，學(xué)習(xí)才最重要!真是，想氣死我嗎?啊!快去!”媽媽又開始了咆哮，我終于鼓起了勇氣大聲說：”我只是出去呼吸新鮮空氣，你發(fā)這么大火干什么，我知道學(xué)習(xí)最重要!””你還有理了?為你好才和你說!還不知好歹了。”說完給了我一巴掌，我氣急了，用手捂著臉進了房門，把門一關(guān)，哭了起來。

過了好一會兒，媽媽敲著門，說：”女兒，開開門，我有話給你說，聽話，把門打開。”我一想：算了，開就開，還能給自己討回一個公道，便把門打開了。媽媽一進門就拿出一件衣服，給我穿上：”有點冷，媽媽是因為今天天氣有點反常，昨晚下了暴雨，你又穿著一件背心就出去了，作業(yè)又沒做，媽媽很著急，不知道你到哪兒去了，才罵你，情緒是有點激動，但是是為你好，對不起啊，下次別這樣了。”媽媽說完，我的眼淚就出來了，媽媽，我多想對你說聲錯的是我才對，可面子掛不住，只有借這個平臺對你說：”媽媽，我錯了，原諒我，我下次不會了，媽媽!”

我以后再也不和媽媽吵架了。

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇七

在黑暗的夜里，我睜開了水汪汪的大眼睛，似乎聽見了一絲爭吵聲，噢！原來是廚房里的用具正在爭吵呢！

煤氣爐大哥說：“兄弟們，你們知不知道，以前，女主人可愛我了，每天都用我來炒菜，用完之后，總是把我刷的干干凈凈。噢！對了，還有我的好兄弟—鍋，女主人每天都用我們炒出香噴噴的菜，可現(xiàn)在，我們這里又來了一對兄弟，電磁爐和一個漂亮的新鍋，有了它們，女主人就再也不理我們了，我們傷心好幾天了。”

這不，水壺也埋怨起電磁爐來了：“是啊！以前女主人總是用我來燒水喝，把我當(dāng)成寶，可是自從有了電磁爐這家伙，它就天天搶我的功勞，反正千錯萬錯都是電磁爐的錯！把我們大伙那平靜的生活都攪亂了！真是討厭。”

一直在旁邊的冰箱大哥忍不住開口了：“這也不能怪電磁爐啊，誰叫人類把它設(shè)計得這么實用呢？”電磁爐被它們說的無言以對。

大伙一起嘆了一口氣，便再也不說話了。我聽了它們的交談，覺得自己真是愧對它們了。

第二天一早，我以起床就去把水壺、煤氣爐和它的好朋友—鍋，都刷的干干凈凈，而且決定了，以后舊的東西能用還是要用，直到用不了我才換新的，盡量做到物盡其用。

我和一直在旁邊看著我的媽媽都笑了。

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇八

在生活中，同學(xué)之間難免會有些小矛盾，我也曾經(jīng)歷過這樣的事。

一次,我和小明吵架了。在美術(shù)課上我做了一個賀卡準(zhǔn)備婦女節(jié)時送給媽媽，小明用羨慕的眼光看著賀卡，我說:“你喜歡這個賀卡嗎？”小明說：“是的，你能借個我嗎？”我開心地說道：“當(dāng)然可以，借給你一個晚上，你快做一個吧!”

“啊！”我轉(zhuǎn)身一看，他把賀卡碰在地板上，他趕緊撿起來，我一看，卡片上斑斑點點，圖案也看不清，我火了，生氣地說道：“你為什么把我的賀卡弄臟了。”小明一副無辜的樣子，說:“我又不是故意的。”我說：“誰知道你是不是故意的。”說著說著我們就吵起架來了。友誼像鏡子一般破裂了！

回到家后，我就消氣了，我后悔不已，真不該那樣做。心里的魔鬼和天使正斗爭著，天使說：“去和他道歉吧！”魔鬼說：“不要道歉，又不是你的錯……”最終天使占了上風(fēng)。

第二天，我們就愉快地和好了。

這次的不愉快，加深了我們的友誼！

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇九

媽媽和我說過，犯錯并不是一件可怕的事，可怕是犯錯了還不去改正。

今天我像往常一樣，回到家就開始寫作業(yè)。這時，媽媽回來了，我心想：媽媽回來了，有沒有給我?guī)С缘哪兀繈寢屪哌M我的房間，看見了我寫作業(yè)的時候在發(fā)呆，就大聲說了一句：“祺祺！寫作業(yè)的時候不準(zhǔn)分心！”我聽到媽媽這么說，便辯解道：“媽媽，我并沒有分心！”她一聽我頂嘴，吼了一句：“分心了就是分心了，沒有借口，趕緊寫作業(yè)！”

我又埋下頭繼續(xù)寫作業(yè)。寫的時候我回憶起媽媽說的話，心里嘀咕著：媽媽，我真的沒有分心，您誤會我了！

突然，媽媽大喊：“祺祺！你給我過來！”我正在寫作業(yè)呢，媽媽突然發(fā)火，我尋思著：難道我又做錯了什么嗎？我緊張地走過去，看見媽媽的眼神里怒火中燒，我情不自禁地咽了咽口水。媽媽火冒三丈，對我大吼道：“你怎么回事？房間這么多垃圾？”我見房間這么多垃圾，這明顯不是我的作風(fēng)啊！我心想：一定是弟弟搞的鬼！我對媽媽辯解道：“媽媽！

這不是我弄的！是弟弟！”突然，媽媽揚起手打了我一巴掌，“啪”的一聲，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味！我的臉上留有一個大大的手掌印。我捂著臉哭著跑了出去，媽媽突然追了出來，把我拉了回來，抱著我說：“祺祺，對不起，媽媽不該打你的，媽媽錯了！”我回抱媽媽說：“沒事的，是我的錯，媽媽對不起！”

通過這次的經(jīng)歷，我知道媽媽說的對。犯錯，并不是一件可怕的事，只要認(rèn)識到錯誤并去改正、承認(rèn)，就沒事了。

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇十

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在地上。

陳明很生氣，對我罵道：“我又不是故意的，你還把我的摔壞！真是小肚雞腸。”我們便扭打在一起，同學(xué)們都嚇得去告訴老師。老師先讓兩個高個子同學(xué)把我們拉開，然后了解了事情的來龍去脈。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師讓大家都回到座位上，認(rèn)真上課。上課時，我滿腦子都是憤怒，根本不能認(rèn)真聽課。好不容易熬到了下課，老師把我們叫到辦公室，進行勸解，陳明竟然哇哇大哭起來，我當(dāng)時覺得，他真脆弱。從那以后，我們就再也沒有說過話，也互相不搭理，原來我以為沒什么，可后來發(fā)生了一件出乎我意料的事情，有半個多月，陳明都沒有來上課，老師告訴我們，他的腳扭傷了。我想，哼，他當(dāng)時那么囂張，現(xiàn)在有好果子吃了吧。后來，我從別的同學(xué)口中得知，他早上來上學(xué)，去小賣部買了一只小木船，可快要遲到了，就加快了腳步，快到校門口時，他一腳踩空，把腳扭傷了，聽到小木船三個字，我心里不由地咯噔了一下，可隨后又想，他肯定又想來學(xué)校顯擺了。

我和陳明又成為了形影不離的好朋友，感情更加深厚了！

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇十一

夏日午后，一股股熱帶的熱風(fēng)吹來，須臾，天空便布滿烏云，下起大雨。這一連串的事件，彷彿訴說著一切爭執(zhí)的開端，令人心慌、心煩、心憂。

在那一天的下午，大雨不停地下、雷聲宛如一聲聲咆哮、撼動大地。在學(xué)校的打掃時間，我看到我的同學(xué)不負責(zé)任、不去倒垃圾。原本只想好好勸說他、沒想到他居然憤怒的回嘴，失去理智;被憤怒沖昏頭腦的我，開始破口大罵，罵話有如一把把利刃飛出，我看著他帶著一種困惑、憤怒的表情走了出去。

曾有人說過：“在交談中，判斷比雄辯更重要。”世界如有爭吵的那一面墻，那就必有溝通之墻，將來我不會再走爭吵那一面，我會得饒人處且饒人。

我在這一次的爭吵之后，了解到溝通的重要性，因為我為了爭吵而失去了一位朋友。溝通就像一根梁柱，可以修補友誼的橋，所以我們要用理智化解沖突。

前一陣子我和好朋友__吵架了，彼此都不說話，經(jīng)過一段時間沉淀之后，如今終于重修舊好，我再也不用過著孤單的日子，失而復(fù)得的友情，讓人格外珍惜啊!

以前我們倆是無話不說的好朋友，不管做什么事情都在一起，上課、下課出雙入對，就好像連體嬰一樣，人人看了都很羨慕我們的友誼，但是有一次，我不經(jīng)意把__的秘密說了出去，結(jié)果她開始對我很冷淡，甚至于把我當(dāng)成空氣一樣，剛開始我覺得這又沒什么，所以我也不理她，從此兩人形同陌路，彼此之間沒有任何交流。

在吵架這段期間，我常常獨自一人，下課了，我倆一起嬉戲的場景不再，我常坐在教室里看書，或者獨自散步在校園中，沉淀一下自己的情緒，沒有__的陪伴，日子真的很無趣。有一次課堂上老師說了一句：“退一步海闊天空。”并且說了一個友情的故事，而我心有戚戚焉，突然開始懷念和__的形影不離，下課后我忍不住寫紙條跟__說：“對不起，我不該把你的秘密說出去，希望我們能夠回覆往日的感情。”而__或許也受到老師這句話的影響吧!從此我倆又如往常一樣，我也發(fā)現(xiàn)，有了__，生活變得更多采多姿。

人生的旅途中，常常會因為一時的誤解，產(chǎn)生爭執(zhí)，最后讓自己最要好的人離你離去。破碎的鏡，就算補回來了，但是鏡面的裂痕依舊若隱若現(xiàn)。

那一天，我和我最要好的朋友開了個小小的玩笑，想不到他竟然惱羞成怒，對我說出了不堪入耳的話;我一氣之下，就在大庭廣眾前羞辱他，他也不甘示弱地回了我?guī)拙洹Ｔ跔幊车倪^程中，我們雙方都用了巧妙的言詞正種了對方的要害，就像用尖銳的刀劍刺入了對方的心坎，而且刀刀見血，在爭吵的當(dāng)下，心靈嚴(yán)重受創(chuàng)，對于對方的惱怒，我感到不解;對于對方的言語攻擊，感到既悲傷又憤怒;眼眶里，泛著被恥笑的眼水。當(dāng)下的我，真的希望他不要存在于這個世上。

當(dāng)風(fēng)雨過后，洶涌的波濤漸漸平息了下來，爭吵之后，不再像當(dāng)時如此地氣憤了;現(xiàn)在的我，只希望他能了解我當(dāng)時的感受，希望他能了解我說那些話的原因，最重要的是：我希望他能原諒我，讓我們像之前一樣地友好。事情就像我想的一樣，幾天后，我們又像以往一樣打鬧，就像詩人黎巴嫩說的：“一場爭論可能是兩個心靈之間的捷徑。”爭吵之后，我們的感情變得更加堅固;爭吵之后，我們變得更體諒對方;爭吵之后，我們變得更珍惜彼此。

經(jīng)過了這次的爭吵后，我了解了在做人處事時應(yīng)該知道的事，對于每個玩笑，每個人都有他的極限，要懂得適可而止;否則一不小心，休眠時的火山會再度爆發(fā)，造成無法收拾的殘局。與其事后彌補，不如一開始就事先阻止這場災(zāi)難!

在我們學(xué)習(xí)生活，總會和同學(xué)們有過小摩擦，因為一件小事而爭執(zhí)，分享了與同學(xué)之間的爭執(zhí)的作文給大家閱讀!

原來，下了英語課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，___最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“___，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。

今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和___和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度。

學(xué)會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向___道歉，鄭重地說：“___，對不起，我們和好吧!”___接受了我的道歉，我們和好了。

我有一個非常要好的朋友，我們一起上衛(wèi)生間，一起玩耍，一起上課，一起上學(xué)，一起回家……可是有一天我們回家時發(fā)生了一件特別特別令我生氣的事。

那天下午我們還是和往日一樣一起回家，經(jīng)過一個文具店時，她說：“我忘記帶錢了，你帶了嗎?”我疑惑的問她：“干什么?買什么東西?”她理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f：“快點借我五元錢，我要買消筆!”我無奈地回答她：“好吧!”從書包中拿出十元錢，我還沒遞給她呢!她就一把把兩個五元錢都拿走，然后急急忙忙的跑去了，看見她這個樣子，我生氣極了。

第二天我們一句話都沒說，誰也沒看誰一眼?誰也不理睬誰?到了放學(xué)時間我們沒有走同一條路，她走了小路，雖然我不想和她走同一條路，但為了要回我的十塊錢，硬著頭皮也要走。當(dāng)我走到她的跟前時，我憤怒的說：“把十元錢還我!”她拿出五元錢“啪”的一聲，放在我的手上說：“我只借了你五元錢，你愛要不要!”說完邁著大步走了。我把她拽回來，她推了我一把，我也打了她一下，就這樣，來回周旋了很久。我走了，就因為這件事，我丟失了友情，傷心極了。

通過這件事，我認(rèn)識到了友情的重要，也學(xué)會了寬容、理解，再也不會因為小事斤斤計較了。

大人要爭吵，街坊鄰居要爭吵，我們小朋友之間也不例外。

星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車技，可一個小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車拿開!”我喊了不知道多少聲，也沒有人去拿。因為我速度太快，已經(jīng)無法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點摔下去。我站穩(wěn)后，怒氣沖沖，對滑板車的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢?”他也理直氣壯地說：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來，反而責(zé)怪起我來了，豈有此理!”就這樣，你一句我一句吵起來。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著，一副誰也不怕誰的架勢。旁邊不時還有人來勸架，可是我們像斗紅了眼的公雞，沒有一絲想要停止的意思，直到我怒氣沖天地回家。

吃晚飯時，我的心情十分復(fù)雜。我想：“我應(yīng)該不應(yīng)該去給他道歉呢?”可又轉(zhuǎn)念一想：“是他不對，我才不去給他道歉!”畢竟有心事，晚飯我也沒有認(rèn)真吃。當(dāng)我碰到他時，不再像以前那樣送去溫暖的問候，而是互相冷冷的看一眼對方，就像兩個意不同，道不和的兩個陌生人。

我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀!

海納百川，有容乃大。男孩子的胸懷就應(yīng)該像大海一樣寬廣豁達。隨著我慢慢的長大，也漸漸的明白了這個道理。朋友之間在日常生活中難免有爭吵，但我們不應(yīng)該斤斤計較，更應(yīng)該懂得不打不成交。

自古至今，有很多故事都是兩個人經(jīng)過爭吵摩擦，最后成為生死之交，其中我們比較熟悉的負荊請罪這個故事，就是兩個人爭吵后成了好友的典型。戰(zhàn)國的時候趙國良將廉頗，藺相如位列廉頗之上，為此廉頗很不服氣。說：“找個機會一定要羞辱藺相如。”藺相如聽到這些話后，不肯和他會面，每逢上朝時常常托辭有病，不愿跟廉頗爭位次的高下。藺相如的門客都不明白，藺相如說：“強大的秦國之所以不敢輕易侵犯趙國，只因為有我們兩個人存在啊!現(xiàn)在如果兩虎相斗，勢必不能都活下來。我之所以這樣做，是以國家之急為先而以私仇為后啊!”廉頗聽到這話，解衣赤背，背著荊條，通過門客引導(dǎo)到藺相如家門請罪，說：“我這個粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!”兩人終于和好，成為誓同生死的朋友。

這個故事告訴我們一個什么道理呢?爭吵有時不會讓朋友的關(guān)系破裂，反而是感情加深的催化劑。

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇十二

在我的書包里有大大小小的各種書本，它們可是我忠實的伙伴，教授我不少的知識，是我一生不可缺少的老師。這次因為我的成績被評為“全校三好學(xué)生”。這不它們?yōu)榱藸幑钩沉似饋怼２恍牛∧懵犅牎?/p>

語文書最先走出來，就像一個傲慢的大將軍，它腆著肚子說：“這里就數(shù)我的功勞最大，沒有我主人哪能認(rèn)識字呢？不認(rèn)識字哪能學(xué)習(xí)其他科目的知識呢？并且老師都把我語文納為主科，這說明我是十分重要的。所以這里我的功勞是最大的，你們誰也不用跟我爭。”

數(shù)學(xué)書馬上站出來說到：憑什么是你功勞大，沒有我們教主人數(shù)學(xué)知識，主人哪里會進行計算、哪里會測量物體？長大后如何建設(shè)祖國呢？俗話說：學(xué)好數(shù)、理、化，走遍天下都不怕，你們看數(shù)學(xué)是排在第一的，故而是我們數(shù)學(xué)最重要呢。”

英語書紳士般的走出來，向大家掬了一躬，摸摸鷹勾鼻說道：“rombritainandu.s.a,有了我主人就可以周游世界，聽得懂各國的語言，那是多么風(fēng)光的事啊！你們看我的功勞有多大啊！”

思品書摸摸自己的胡子，扶扶老花鏡說到：“主人在我的'教育下，成為一個有優(yōu)良品質(zhì)的好人，如果沒有我主人早就學(xué)壞了，更別說被評為三好學(xué)生了，所以我的功勞不說大家都知道！”

科學(xué)書拿著放大鏡東看看西瞅瞅，深沉的說道：自然的奧妙是無窮無盡的，主人在我的引導(dǎo)下，探索世界，遨游宇宙。你們的知識有我淵博嗎？”

音樂書來了一曲《天鵝湖》，放聲高歌道：世界最優(yōu)美的是藝術(shù)，我陶冶了主人的情操，美化了主人的心靈。是我賦予了主人優(yōu)美的歌聲，動人的舞姿。所以說藝術(shù)的功勞最大”

“……”

書本們越吵越厲害，它們誰也不服誰。后來字典爺爺只好出來主持公道：“孩子們，你們一個個都很重要啊！少了你們?nèi)魏我粋€，主人都是不完整的。滴水匯成大江，碎石集成海島。你們只有團結(jié)起來，才能給主人全面的知識，千萬不能片面的強調(diào)自己的作用啊！”

聽了字典爺爺?shù)脑挘瑫緜儜M愧的低下頭，懊悔的說道：“我們以后一定要齊心協(xié)力為主人效勞，讓主人成為一個更有出息的人才。”

你們看它們的爭吵是不是很有意思啊？你說說它們誰最重要呢？

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇十三

二姐，你還記得9年前的那次大戰(zhàn)嗎？咱倆雖然好久沒見面了，可那次爭吵，我卻一直都沒有忘記，因為那是我很甜蜜的回憶。

“這是我的，別想拿走”，“這是我的，你不你不信，你看上面有證據(jù)”......這刺耳的`聲音在這個充滿火藥味的臥室中蔓延。我和二姐身上都已經(jīng)身負重傷，但依舊堅持著。突然，二姐趁我分神的時候，突然打到了我的腰上。我咽不下這口氣，開始絕地大反擊，但我的一只手被二姐牢牢的鎖住，我最討厭的就是這一招了。我只能使出我的殺手锏——用指甲挖他。二姐疼得緊咬雙唇，又用腳踢我。我以其人之道還治其人之身——來了個飛身踢，正踢到她的肚子上，二姐一吃痛，她的反擊自然無力。我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣高興，最終當(dāng)然我贏了。

每當(dāng)想起這次爭吵時，不管再差的心情都會變好。當(dāng)然，我們不能再因為一點兒雞毛蒜皮的事吵，這樣會損傷我們的姐妹情的。

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇十四

一塊小小的擦車布，卻引起了一場爭吵。

一位老爺爺從超市出來，來到自己的三輪車前，看了看說道：“咦？怎么這么多灰呢？”說完，他便向四周看了看，順手從身旁的摩托車的車筐里拿了一塊擦車布出來。他把自己車子上的灰抹了抹，還把三輪車?yán)锏睦步o扔到地上。灰塵漫天飛舞，路人被嗆得咳嗽連連。幾個環(huán)衛(wèi)工人看不下去了，鄒著眉頭說：“唉！這老頭，我們剛掃過，你看這……”沒等環(huán)衛(wèi)工人把話說完，那老爺爺就不耐煩了，瞪著一雙布滿皺紋的老眼說道：“怎么？擦個車你們也管？你們不就是掃大街的，你們不就是干這活的嗎？幾個環(huán)衛(wèi)工人盡量壓著怒火道：“可你一人又把路面弄臟了……”老爺爺也生氣了，無理地說：“嘿！臟點怕啥？你們還不讓人走了，快讓開。”就在這時，一中年男子模樣的人走了過來，來到摩托車前，看了看，疑惑地說道：“真見鬼，擦車布也有人拿。”當(dāng)他看到老頭手中的擦車布時，更生氣的說：“你怎么隨便拿別人東西，”老頭正找人當(dāng)出氣筒呢，便大聲對摩托車車主說：“用用怎么了？”摩托車車主不甘示弱：“我就不讓你用，放那。”老頭理輕，自顧自說著走了。

職業(yè)不分高低。環(huán)衛(wèi)工人本來應(yīng)是尊敬的馬路天使。可老頭的所作所為卻不受人尊敬。

在我們的生活中，我們不能隨便拿、用別人的東西，即使用了，要及時歸還，還有人與人之間也要互相謙讓。

我心里久久不能平靜。一塊小小的擦車布就能把人的品質(zhì)刻畫得淋漓盡致。

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇十五

我和董妍是好朋友，就像姐妹一樣，每天一起寫作業(yè)，一起玩耍······就因為有一天中午，我和董妍發(fā)生了一點小矛盾，我們吵得不可開交，甚至還打了起來。

原因是這樣的：我無意中踩了一下董妍的腳，董妍就因為我把她的新鞋子踩臟了，就狠狠地打了我一下，我也不罷休，也狠狠地打了她一下，就這樣我們一直你打我，我打你，打來打去，誰也不愿意第一個停手。最后，一個阿姨把我們給拉開了，董妍把我給打哭了，就這樣，我們就誰也不理誰了。

這樣過了一個下午，我覺得很不舒服，我好像做錯了什么事。可是，向她道歉，“對不起，請原諒，”這幾個字我怎么也說不出來，上課的時候，老師講的知識點我一點也沒有聽進去。

下課后，董妍說：“段依晨，你出來一下，我在外面等你。”她會叫我干什么?我應(yīng)該向她道歉嗎?哎呀，段依晨，你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請她原諒，而不應(yīng)該讓一個比你高尚的朋友給你道歉，不要再胡思亂想了!我在心中一遍又一遍的告誡自己。過了一會，我給自己自言自語了幾句：“加油，段依晨，鼓起勇氣來你一定可以請她原諒你的!”我鼓著氣，深呼吸，吸氣，呼氣。走出教室，來到董妍身邊，“對不起，請原諒。”我們倆異口同聲地說出了這句話。說完后，我們倆都笑了。又成了形影不離的好朋友。

經(jīng)過這件事，我懂得了我們不僅要珍惜父母的愛，更要珍惜友情!

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇十六

有一天，從屋里傳來了爭吵聲，到底是誰在吵架呢?哦!原來是鉛筆。橡皮和削筆刀之間發(fā)生了爭摯呀!

爭論聲把正在午睡的字典爺爺吵醒了，字典爺爺三步并做兩步急忙跑來，“我都聽到啦!你都是對主人最有用的文具呀，主人少了你們?nèi)魏我粯游木撸疾恍醒?”字典爺爺說。他們?nèi)齻€聽了，情不自禁地把頭低了下來，從此，他們和睦相處，守望相助，過著快樂的生活。

我和劉心如是好朋友，偶爾也出現(xiàn)一些爭吵，但還是可以互相諒解，使我們的友誼更加深厚。

有一次，我們第一節(jié)課上語文，老師要聽寫生字。她發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆忘在家里了，就著急地問我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學(xué)的時候，她發(fā)現(xiàn)鋼筆不知道跑哪里去了，就不好意思地對我說：“對不起，我把你的鋼筆弄丟了。”我一聽，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，于是，我說：“你把我的鋼筆弄丟了，道個歉就可以了嗎?”劉心如也生氣了：“我已經(jīng)道過歉了，你還讓我怎么樣?”我立刻說：“放了學(xué)，你等著。”劉心如默默無語。過了一回，我靜下心來仔細地想了想：當(dāng)我忘記帶鋼筆的時候，劉心如毫不猶豫地借給我;當(dāng)我沒帶橡皮的時候，她也借給我。畢竟心里有事，老師講的課我一點也沒有聽進去。

好容易放學(xué)了，我走在前邊，劉心如從后面跑過來，把一個盒子給了我。我回家打開一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上面寫著：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經(jīng)過，對我說：“同學(xué)之間要互相幫助，既然劉心如是不小心弄丟的，就不應(yīng)該埋怨她，你明天還給她，并且應(yīng)該為你的話向她道歉。”第二天，我們兩個人又和好如初了。

同學(xué)之間發(fā)生爭吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫助、諒解、寬容，就不會影響我們的友誼，而會讓我們的友誼增加。

于越崎匆匆說了一句：“我不是故意的。”我本來想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應(yīng)該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的!乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。

“你這是故意的!”于越崎氣得滿臉通紅，同時舉起手來，準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)爭”。這時，書法老師走過來，于越崎急忙把手收回，認(rèn)真寫作業(yè)。接下來的時間，我們沒有說一句話，下課我們也沒有一起玩。

等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說成績不怎么樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話不說就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會按時來找我，和我一起去教室。她也很愛打扮我，今天給我梳個馬尾辮兒，明天梳個羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒什么錯誤啊!反而是我度量太小。去向她道歉吧!可是，“請你原諒我”這句話我怎么也說不出口。

第二天，于越崎滿面笑容的跑來對我說：“李田田，我們一起玩吧。”

我愣住了，立在原地半晌沒回過神來。

良久，我才問：“我們繼續(xù)做朋友?”

“對!”于越崎滿面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……。

“大哥大姐啊，你們能不能別吵了?”“關(guān)你啥事?再不走連你一塊兒罵!”唉，又吵了，我這可真是倒了八輩子霉了。

沒錯，老崔和那個動不動就掉眼淚的小王又吵架了。可憐了小王，又點燃了老崔那個罵起人來眼睛都不眨一下的煤氣罐。不過最可憐的是我，在前面被吵得心煩意亂。下課，吵;大課間，吵;自習(xí)課，吵;美術(shù)課，老師不在，自習(xí)，那還等個啥呀;繼續(xù)吵啊!

此時小王正氣得盯著老崔看呢，老崔或許也感受到了那令人發(fā)憷的目光。只見他頭一昂，拿出一塊橡皮，往小王那快速一扔，橡皮被甩了出去，正中小王面門。“神經(jīng)病呀你!”“什么什么?你是神經(jīng)病?承認(rèn)就好了!”老崔故意裝作沒聽見，將了小王一軍。小王氣急敗壞，破口大罵：“你這個神經(jīng)病，就該進神經(jīng)病院!青龍山和隨家倉，兩所醫(yī)院隨你選!你最好別”“你讓一個健康的少年進什么神經(jīng)病院就是對國家的不忠!你罵一個比你年齡大的人就是不孝!你這個不忠不”老崔“孝”字還未出口，小王就趴在座位上“哇哇”地哭了。她的幾個好姐妹來安慰她，她也不管，只是一個勁地罵著老崔。

你看看，這兩人從神經(jīng)病扯到不忠不孝，是不是很荒唐?但總之，他們不嫌吵，我是嫌吵了。我抱著“必死”的決心前去勸架。結(jié)果呃沒有結(jié)果!

好吧，結(jié)果出現(xiàn)了開頭的那一幕。不過不管怎樣，爭吵依然會繼續(xù)。我只得找個僻靜的小角落，仰天長嘯一聲：“別吵了，真煩!”

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇十七

“媽媽，我回來了！”我不停的按著門鈴，傳出了急促的門鈴聲。前來開門的是正拿著鍋勺，準(zhǔn)備燒晚飯的媽媽。

“哎——你的鞋子又怎么了，一天換一雙鞋子，我哪有那么多功夫幫你洗啊！”媽媽的神情嚴(yán)肅起來，眉頭皺的緊緊的。

我扭扭捏捏地分辯著：“是中午的時候不小心弄臟的嘛。”

”不小心，不小心，你為什么經(jīng)常會不小心呢！”媽媽怒發(fā)沖冠，“跟你說過多少遍了嘛！就是聽不進去，把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦！"。

我被媽媽那嚴(yán)厲的語氣氣紅了臉！也張著喉嚨說：“是中午的時候，體育老師讓我去搬訓(xùn)練器材弄臟的。”

我也被媽媽罵得小宇宙爆發(fā)了，氣轟轟的沖進書房，“砰！”地關(guān)上了房門，一邊做著作業(yè)一邊在想著：“只是弄臟一雙鞋子，大不了洗一下不就完了，何必發(fā)這么大火，肯定是這老天爺天天下雨，洗了的衣服鞋子都沒法干呢！我的那個習(xí)慣確實不好，以后得改一下才是。

當(dāng)我昏昏沉沉，快要睡著的時候，隱隱約約地聽到了陽臺上傳出了吹風(fēng)機的“呼——呼——”聲。我也并沒有在意，隨著聲音慢慢睡著了。

第二天，我起床時，早已聞到廚房傳來的早飯香，我心里似乎還生著媽媽的氣呢！可媽媽就像什么也沒發(fā)生似的，如往日一樣，給我端上了美味的早餐。

因為我肚子也餓了，什么也沒說就狼吞虎咽的吃完了早飯，當(dāng)我準(zhǔn)備去上學(xué)時，鞋柜上擺著已被吹干的鞋子，淚水濕潤了我的眼眶！

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇十八

今天早上我來到學(xué)校，我聽到了林馨儀的聲音：“這個星期天我過生日，你們記得來哦!不過，某些人就別來了……”我的臉漲紅了。雖然林馨儀沒說“某些人”是誰，但是所有在教室里的人都知道，她說的是我。

我急忙沖過去，把她拉了出來。我氣憤地說：“你在干嘛?告訴你吧，林馨儀這個人吧，人緣特別不好，大部分的人都是覺得她家里有錢，想得到一些好處才和她交朋友的，其實他們根本就不喜歡她!而且她還特霸道，而且她還兇，人也長特別特別的丑……你要和她交朋友，我不管，可是以后你后悔別怪我沒提醒你!”我的嗓門很大，很多人都聽到了我的話。

林馨儀的臉差不多是變綠了，她氣憤地叫道：“凌菲莉，你別欺人太甚啊!我人緣不好?那你在班上有幾個朋友!?我兇?那你自己就和藹可親啦!?我霸道?……”就這樣她說了一大堆，等她說完，我估計她也口干舌燥了，于是她就抓起水壺，咕嘟咕嘟地咽下了半瓶水。

我轉(zhuǎn)身就走。我望了望后面的林馨儀，她卻還在用氣憤的眼神看著我。那眼神分明就是在說：“你活膩了是吧，欠揍!”

可是我還在擔(dān)心一件事。我和孫琦剛剛沒一天的友誼，難道就這樣結(jié)束了嗎?

爭吵小學(xué)五年級（模板19篇）篇十九

“叮鈴鈴”，放學(xué)了，小朋友們都回家了，教室里面靜悄悄的，教室里面，課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮，它們原本一直相處得都很好。

可是有一天，它們發(fā)生了爭吵，就因為都說自己的本領(lǐng)大最重要。

課桌首先說話了，“哼，我的作用最大，要是沒有我，同學(xué)們就不能把課本作業(yè)本什么的放在我的身上寫字讀書了，好好學(xué)習(xí)也就無從談起了。”“不，不，要說作用大，我的作用才是最大的，如果沒有我，老師就沒地方寫字了，老師寫不了字，同學(xué)們怎么學(xué)習(xí)呢？”黑板傲慢地說。講臺也發(fā)話了，“要是沒有我，老師們講課的時候，教案放在哪里呢？粉筆放在哪里呢？如果沒有我，怎么可能好好地教同學(xué)們呢？，所以說，我的作用才是最重要的”。它們?nèi)齻€互不相讓，爭得不可開交。

課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休，但是鉛筆和橡皮一直和睦相處，一直默默不語，因為它們都很謙虛，鉛筆說：“要我說啊，咱們都很重要，缺了任何一個，老師們沒有辦法認(rèn)真講課，同學(xué)們也沒有辦法好好學(xué)習(xí)了！”

每一件東西都有自己的作用，都有自己的長處，但是也有不足，正所謂“尺有所短，寸有所長”，在學(xué)習(xí)和生活中也是，身邊的每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點，只有不斷的學(xué)習(xí)別人的長處，才能不斷的進步。