優秀作文需要時間和精力的積累，不斷的反思和改進才能達到更高的水平。范文是一種寫作的參考和借鑒，通過閱讀范文，我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。

七年級生活之美（精選22篇）篇一

今天是放假的第一天，我非常開心。畢竟九十多天抗戰終于解放了嘛，心中有說不出的放松與歡快。

上午，我回到姥姥家。呵，姥姥家可真熱鬧。一只半大的牛犢，正連蹦帶跳地和一只黑頭小羊、一只白頭小羊玩耍。一只小黑狗趴在門口，熱得伸著舌頭直喘粗氣，一群雞“噠噠噠”地捉啄著盆里的食兒。忽然，小牛犢向前一頂黑頭小羊，小羊敏捷地一閃，躲過了小牛的攻擊。可小牛沒停住，“咣當”一蹄，踩翻了那只喂雞的盆，嚇的雞們張開翅膀，“撲棱棱”地飛上了平屋，一個個歪著小腦袋，等著兩個小眼睛，緊張地盯著小牛，生怕再挨一蹄子。再說那個盆，被小牛一踩，在空中旋轉一百八十度后，穩穩地扣在了小狗的頭上。這下小狗可不干了，瘋狂地甩著頭，把盆甩出去了老遠，一扭頭，生氣的朝著小牛“汪汪汪”地狂吠起來。小牛犢好像沒反應過來。呆呆地看著眼前的一切，心想：狗大哥，我怎么惹著您了?不要這么兇嘛。可是狗真的火了，呲著尖尖的牙齒，晃著鋒利的爪子，就要向上撲。小牛讀嚇得一趔趄，撒開四蹄跑進了圈里。一邊的小羊們也被嚇著了，忙轉身往回跑，正撞到母羊身上，母羊生氣地回頭“咩咩”叫個不停。這時，圈里的母牛，“哞——”的一聲，猶如晴天霹靂，嚇得平屋上的雞們“咕咕”亂叫，到處亂飛。霎時，雞鳴犬吠，羊喊牛吼，組成一首經典的《動物大合唱》，熱鬧非凡。我站在門口，欣賞著動物們的精彩表演，心里早就笑翻了天，但害怕打擾了這場演出，只好使勁憋住，不笑出聲來。

今天是一個快樂的開端，希望在以后的假期里，都會像今天這樣高高興興地度過。

七年級生活之美（精選22篇）篇二

青春給了我叛逆。有些事不想做，有些話不想聽，有些人不想見。你要求西，我偏去東，你指手畫腳，我不屑一顧。對于噓寒問暖的親情習以為常，認為理所應當心安理得地享受著父母所給予的關懷。

叛逆給了我傷痕。賭氣、冷戰、咆哮，是這個時斷內的主題。把自己折磨得偏體鱗傷，也不知疲倦地折騰著，揮霍著所謂的青春期心理。這好像成為了一切無理取鬧最冠冕堂皇的借口。

傷痕給了我痛楚。戰爭過后，留下創傷。有些只是表面，有些責深入內心，有些暫時，有些長久。看著老媽的化驗單。才明白，原來，一直是我不懂事，把她的好心當成驢肝肺。

痛楚給了我回憶。時間慢慢漂淡一切，疼痛感漸漸遠離，眼神卻愈發的堅定。這些事，這些人，這些物，統統留在記憶的浩流之中，這一切，僅剩下了回憶。

愛過了，傷過了，痛過了，哭泣了，笑過了，叛逆過了，感觸過了，撞墻了，碰壁了，才知道悔改了。我的青春，我不能怠慢它，我要用它的激情來放飛我的夢想，用它的倔強來達到我的目標，不給我的青春留下一個遺憾的省略號！

七年級生活之美（精選22篇）篇三

寒假來臨，我的心，終于可以放松了。狂吃，狂睡，狂玩。狂成了我生活的節奏。但時不時，還要擔心那作業，下面聽聽我可悲又可笑的寒假生活吧！

喜氣洋洋拜年記。

天蒙蒙亮，就被媽媽狠心的從被窩里拽了出來，我的美夢啊！接下來，在一陣陣催促中，我在很短的時間內完成多項任務，然后開始出發。

走到老家的街上，我的下巴驚訝的就快掉下來了。街上擠滿了人（不會吧！搞得這么熱鬧干嘛？）我也顧不上這個了，隨著大隊伍開始去各家拜年。忙碌的奔波，在我迷糊中就過去了。我還沒弄清怎么回事，就已經累得不行了，不過。衣袋里也塞滿了核桃。收獲真豐富呢！

“怒氣沖天”玩樂記。

有人奇怪，過年怎么會怒，我可不會那么傻，這是說明我玩的激烈，就像兩個人吵架的盡頭。

這年雖沒有雪，但也有其他好玩的，就是冰。在老家，有一個很小的胡，每天早晨結了厚厚的冰，差不多一米了。我和弟弟在上面行走。雖然害怕，但卻很有趣。中午時分，冰化了，我就和弟弟們一起釣魚，有趣極了。還時不時的的和他們大鬧，仿佛我也是一個瘋小子。

哭到父母收錢記。

這年可不是光玩的，哪個孩子不想得到壓歲錢。今年的`又刷新了紀錄，高興死了！

我想媽媽哀求，結果還是往年那一套，嘮叨起來了，說什么都是為了我們好，要明白他們的良苦用心……我聽都聽煩了，最后還是被收了。

蒼天吶，我可憐的壓歲錢，怎么就這樣走了呢？

樂看元宵佳節漫天煙雨。

元宵佳節，一如既往吃完元宵放煙花。這一年，仿佛每個人都變得有錢了，打車打車的煙火往家搬。我家也不例外。

黑夜才剛剛織上屋頂，頓時，就怦怦的響了起來。來吧也放了很多。從遠處看，那沒得沒法說。五顏六色的煙火在空中飛舞，旋轉，落下。漫天煙雨五彩斑斕。有了黑夜的襯托，就更顯得華麗了。但是，這美的事物總會消失。總是短暫的，僅僅是一瞬間，就消失了。焰火晚會，也隨著最后一刻的落下，結束了。

每個人的臉上，都洋溢著幸福的笑容。寒假也快結束了，我又開始忙碌起來……。

河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部初一:河南宏力學校初中部七五班董一博。

七年級生活之美（精選22篇）篇四

我生活在一個搞笑的大集體中，生活在這樣的大集體里，不想笑也不得不笑。

下面，我給大家講講“百里挑二”的兩件糗事：

有一次(這件事不是糗事)，外面下著鵝毛大雪。我們的心早已想著下課，上課才5分鐘，我們的眼直望外面的雪，班主任見狀，說：“要不咱們出去玩吧!”我們班頓時鬧翻了天。我們飛快地奔出去，盡量不發出響聲，悄悄地來到操場，玩起了那潔白如玉的厚厚的雪。

我們在操場上歡聲笑語。有的在堆雪人，有的在雪上畫畫，有的在打雪仗，還有的在……。

我們漸漸地玩成了一團，一起玩打雪仗。有少數大膽的人把目標放在了班主任身上，班主任躲閃不及，被打中了，那些人百發百中，都打在了班主任身上。

“今天沒有作業，六一讓同學們玩一玩吧!”班主任韓老師說。我們手舞足蹈，一個個都興高采烈，分外高興。都幻想著讓爸爸媽媽買門票去游樂園，去北京，去濟南，去……有的人已經在這十幾秒鐘里約好了四五個同學，去野餐。

可是，班里有一個坐在比較前排的位置上，故作懇求的模樣，說：“老師，您留點留點作業吧，反正我們在家也是四處游蕩，留一點吧!”我們氣呼呼地瞪著他，值得安慰的是，語文和英語老師布置了一點，數學沒有。不過，下了課，我們追著他滿操場子跑，直到響了上課鈴才氣喘吁吁地回來。

這就是我們班里的事兒，是不是讓你不得不笑呢?

七年級生活之美（精選22篇）篇五

生活交給我們很多東西。生活，讓我懂得了要誠實守信;生活，讓我懂得了要持之以恒;生活，讓我懂得了要去勇敢地面對困難。但我最要感謝生活的，使他讓我懂得了做人要樂觀。

記得有一次，古箏老師讓我去參加藝術展演比賽，我不假思索地答應了老師。于是，我決定要下功夫去練琴，爭取拿到獎，給學校和自己爭光。

俗話說得好：萬事開頭難。我學拿手去演出的曲子用了兩個星期。這兩個星期里，老師教我要處理曲子里的強弱起伏，要加動作，還要把自己的感情投入進去，這樣，就能讓人從你演奏的曲目中感受到你這首曲子所要表達的感情。

我練了一個月，終于到比賽的時候了，這一個月，我收到了許多的苦，手指都磨出泡了，但我依然堅持著。到我上臺了，但有美的旋律從我之間流出時，臺下的觀眾為我鼓起了掌!雖然我得到了觀眾的肯定，但是不知道評委們是怎么想的。

過了幾天，成績出來了，我居然沒有得到獎，這是，我的眼淚就嘩嘩地往下流，雖然哭了很久眼淚止住了，但是我這幾天還是很沮喪，整天唉聲嘆氣的。這是，媽媽過來對我說：“人生，并不是一帆風順的，總會遇到一些挫折。我們要懂得以樂觀的心態去面對這一切!”

感謝生活，生活讓我懂得了在人生當中，總會遇到些挫折，但是我們要以樂觀的心態去面對這一切。

生活是五彩繽紛的，充滿了喜怒哀樂，充滿了歡聲笑語，有時你會用有淚水和苦澀，有時你會用有歡笑和快樂，有時在生活中增加知識，增進了解，懂得道理……我熱愛生活，我熱愛生活中的點點滴滴，熱愛生活中的一朝一夕，因為生活而美麗，所以我感謝生活。感謝它給予我的一切，一切的東西。尤其是與朋友在一起的時光。

時光流逝，轉眼間已經六年級了，將要面臨畢業，心中有好多個不舍，因此回憶起好多童年的往事。往事一幕幕，幕幕都刻在我的腦海里。幕幕都銘記于心。

那是一個放學后，我們依然按照原來的時間，坐了310到霍村，然后走一段路這段路加起來不到十分鐘，有就在這短短的十分鐘內，我與好伙伴蘇莫凡吵了一架，就在剛才下310的那一瞬間，不知道后來因為什么大事，我們竟然鬧別扭了，我們撅著嘴，那小嘴上掛個水壺都措措有余。我們走一段路保持一段距離。原來十分鐘走完的路程，為什么今天卻感覺如此的漫長。其實我們相與對方和好，但是太要面子了，怎么也不想先開口。到車站了，我們不約而同地開了腔：“我們和好吧!”這是我們兩都笑了起來。我們走到一起，手拉著手上了485路公共汽車，一路笑著回家了。

我感謝命運給我這個朋友，我感謝生活讓我品味與這個朋友之間的甜蜜與苦澀。

生活是繽紛多彩的，它讓我們增長知識，也讓我們懂得許多道理。最近，生活中的'一件小事就給了我啟發。

那天，爸爸從外面買回了一個精致的金魚缸，幾條美麗的金魚在水草中自由自在地游來游去，可愛極了。我很喜歡，給金魚換水的任務理所當然歸我干了。有一次換水時我發現魚缸水面上不時會冒出幾個水泡，開始我并沒感到奇怪，因為金魚會吐泡泡啊，可當我把金魚用網子撈出來時，水里還在不停地冒泡，這個現象引起了我的注意。咦!這是怎么回事呢?這時，我突然想起科學課上老師講的：植物會進行光合作用，放出氧氣。會不會是魚缸中的水草在吐泡泡呢?我連忙找來百科全書，找到了答案。書中寫得明白：水草也會進行光合作用，在水中釋放氧氣，但晚上卻不能進行光合作用，反而吸收水中的氧氣，所以晚上水中的氧氣很少，是魚兒最容易死亡的時候。看到這條知識，我于是每晚就將魚兒換到水桶中，不讓魚兒受到危害，從此，我的金魚越發精神，而我也因此生活愉快，并且從中學到了知識。

生活真是一個優秀的教師啊!她教給了我們知識，讓我們學會用眼睛去觀察身邊的事物，使我們的生活豐富多彩。感謝生活，她讓我們在快樂中去發現，去解決，讓我的生活變得更充實有趣了。

我生活在21世紀，這個美好的世紀!

科技非常發達，家家都過著幸福快樂的日子。人。

與人之間都互相幫助。我也曾被幫助過，那件事另我非常難忘。

我聽了非常感謝張大媽。我以后一定會好好學習，來報答張大媽的。

七年級生活之美（精選22篇）篇六

生活是七色板，有勞動的疲乏，有休閑的安逸，有挫折的苦痛，有成功的喜悅。我覺得，生活還需要孤獨時才能感受到的寂寞。

我記得小學時看過一個故事：一個年輕人才華橫溢，但畢竟年輕，心高氣傲，浮躁不安，他因此丟失了無數機遇。他不服，去向一個人請教。那個人好像是寫《圍城》的學者錢鐘書，錢鐘書聽完他的講述，只說了一句話：耐得住寂寞，一時寂寞。耐不住寂寞，一生寂寞。我對故事情節的記憶早已模糊，卻記住了這句話。

21世紀了，像我這樣的00后，基本都是成天呼朋喚友，玩得不亦樂乎，我從未在哪個人的神態上看見寂寞的影子。

秦始皇從小就在軟禁中長大，在各地做人質，受夠了無盡的寂寞，卻在這段時期發奮學習。有一天他回秦，當了皇帝，他以在軟禁中學習的各種資料和長期磨煉出的鐵血手腕才統一了六國。

我們的生活需要動力，寂寞能給人動力；我們的生活需要成功，耐得住寂寞方能獲得成功。

七年級生活之美（精選22篇）篇七

今天，我在《讀者》上看到一段話：“在西方人們堅信人類確實是上帝造出來的。在上帝造人時，有個小失誤——讓人類帶著七宗罪就來到世界上，分別是欲、饕餮、貪婪、懶惰、憤怒、妒忌、傲慢，反之，也帶有其中美德，分別是貞潔、節制、慷慨、熱心、溫和、寬容、謙遜。”而現在隨著時間的推移，美德在漸漸地消失，七宗罪在一旁虎視眈眈，難道最后七宗罪將取代美德?不由得讓我想起了一件事。

我們去外婆家，必須乘坐1路公交車，因為現在天氣冷了，所以車上的人就更多了。星期天，我和媽媽去外婆家，雖然我們早早就上車了，到還是沒有了座位。車開始走了，又上來幾個人，都是一個大人抱一個小孩。后來陸續下了幾個人，大部分人有了座位，但有一個中年婦女抱著一個小孩子還在走廊上站著。

這時，車廂內的標語：“請給老幼病殘、及抱小孩的乘客讓座。”被人們冷落到一邊，漸漸地，車廂內的人聲沸騰起來，埋沒了她倆。

就在這時，一位大概年過古稀的老人走到那母女后面，輕輕地拍了一下婦女的肩膀，婦女轉過頭，問：“請問有什么事嗎，大爺?”老人用顫抖的聲音說：“過來坐吧，剛才人多，我沒看到你們。”

盡管這句話說得很輕，聲音很小，但我認為整個車里的人都聽見了。

讓坐，困難嗎?

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七年級生活之美（精選22篇）篇八

“改革春風吹滿地，中國人民真爭氣！”這雖然是一部小品的臺詞，卻是中國的真實寫照。現在我們的生活一代更比一代好。

奶奶今年快60歲了，奶奶說她們那個時候穿的衣服特別差，用粗布做的，上面還摞著補丁。每天吃的食物都是紅薯和窩窩頭，只有過年的時候才能吃上白面饅頭。奶奶家住的是茅草房，后來生活條件慢慢變好了一點，住上瓦房。交通工具就更沒得選擇，即便是現在看來最普通的自行車都沒錢買，以致奶奶上學放學都要步行，非常辛苦。

到了姑姑這一代，一切漸漸變好了。姑姑說她小時候穿公主裙和小皮鞋已經不是那么難了，頓頓都有白面饅頭吃，但是四菜一湯，頓頓有肉的生活還是達不到。

我出生在一個科技發達的時代，手機是觸屏的，人和人相隔得再遠，只要有網絡，通過視頻就可以看到彼此。另外手機還有支付功能，人們身上不用帶現金了。電視機是液晶的，馬桶是智能的，按摩椅、掃地機器人進入了千家萬戶，舒適的同時還解放了雙手。還有地鐵、高鐵四通八達，速度極快。上下樓有電梯，方便了無數的現代人。科技就此止步不前了嗎？不，當然不是，未來可能會有智能鋼筆、智能汽車、智能沙發等。

科技越來越發達，給我們的生活帶來更多的便利，使人們幸福感倍增，我們的生活真是越來越好啦！

七年級生活之美（精選22篇）篇九

朋友，是我們生命中不可缺少的部分。朋友，影響著我們的喜怒哀樂，朋友傷心時，我們會難過，朋友開心時，我們欣慰的一笑。

我的生活很簡單，無非就是每天讀書，背書，寫作業。自從懂事以后，交到了形形色色的朋友，生活也就不那么老套了。我的朋友是個開朗的女孩，大大咧咧的。我指責她時，她總說：“沒關系啦！”自然而然的，過久了之后，我的內向性格也發生了些許變化，變得開朗了，變得多笑容了，變得不古板了。

朋友自然不止一個，我還有個和我很要好的朋友。她是很矮的女孩，頭發蓬蓬的，但是扎起來卻特別好看，她矮小的身形讓她看起來小巧玲瓏，有些小鳥依人的感覺。然而，她也是很“古怪”的女孩，她很懶，總不寫作業，但她卻很自信，果不其然，每次考試的成績，要么和我打平，要么比我高。我很羨慕她，我希望也能成為她那樣有自信的女孩，相處了一段時間后，不僅是一個大大咧咧的女孩，其中也包括了一些小自信。

在成長的經歷中，總會交到許多不一樣的朋友，有開朗的，有自信的'，有內向的……她們的性格能夠感染我們，讓我們也能夠成為不一樣的人，過不一樣的生活。

朋友正在不斷刷新著我們的生活，交朋友給了我們很大的好處，試著和各種各樣的朋友交往，你也會有更快樂滿足的生活。

七年級生活之美（精選22篇）篇十

暑假里，我最喜歡做的事就是：騎自行車、打羽毛球、玩芭比娃娃、看電視、看書、聽英語、彈電子琴……同學們，以下是小編分享給大家的七年級暑假生活。

作文。

一起來閱讀學習吧！

一年一度的暑假已到，在假期中，我希望能為自己制定一個合理的暑假生活計劃表。

暑期，還要按以前早睡早起的好習慣，不能因為看電視或者做其它的事影響睡眠時間。

我們小學生正處在身體迅速發育階段，日常飲食要有足夠的份量，不挑食，要每天保證均衡、合理的營養。

為了能增加體質，我還要有適量的運動，例如：爬山、游泳、羽毛球、跑步等，這些運動都可以促進自己的生長發育，并且，在運動中情緒愉快，可以快速增加食欲。

同時，我每天要靜下心來，溫習功課，認真完成老師布置的各項作業。這樣，我就不會在開學的最后幾天倉促趕暑假作業，臨時抱佛腳的學習效果肯定欠佳。

總之，暑假期間，要體育鍛煉與溫習功課相結合，做到學習、娛樂兩不誤。有空，還能讓爸爸媽媽帶我去游覽祖國的名勝古跡，愿自己能過個愉快、有意義的暑假！

時間過得真快，這個暑假快要結束了。暑假對我們小學生來說是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的。這個暑假我過得也很有意義，快樂極了！

每天上午我總是先做作業，聽英語。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會去足球場騎小單車，我和那些小朋友們一起騎小單車比賽，你追我趕真是開心啊！天氣不好時，我就去找李紅麗玩芭比娃娃；有時我也會去找王淑冰，我們在一起玩姐妹游戲。天氣好一點時，我就會和奶奶在老年之家打羽毛球，我還會和曾芬一起到足球場踢足球。

暑假將要結束，新的一學期將要開始。我力爭在五年級成為三好學生，掌握更多的新知識。

快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的是推銷產品的……我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費了。不扔？又破壞了環境，真是左右為難。

當我正冥思苦想時，兩個小伙伴跑到我身邊，靈機一動，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時就把它的殼扔在這個垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以。

保護環境。

呢！”“這個辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家，開始行動起來。

暑假里，我們每個人都要做一件有意義的事，這樣我們就會覺得這個暑假過得很快樂！

暑假來了，我的開心、快樂也隨之而來。

今天，媽媽和我一起去常州恐龍園游玩。經過漫長的旅途，我們終于到達了恐龍園。

一下車，我就迫不及待地跑進了恐龍園。園門口有2只可愛的小恐龍迎接我們，我還和它們合影了呢！合影后，我們就去找“穿越侏羅紀”這個游戲。經過半個小時的長途跋涉，我們終于找到了“穿越侏羅紀”。但是那里人流如潮，我都想打退堂鼓了，不過最后還是被媽媽的三寸不爛之舌給勸了回來。經過一番耐心地等待，終于輪到我們了。

哎呀，上坡了，我趕緊閉上眼睛，但是直覺告訴我沒事，于是我又睜開了眼睛。哇，原來這邊都是小恐龍呀！小恐龍真可愛，但是為什么長大后就變得兇殘了呢？又上坡了，俗話說的好“前車之鑒，后車之師”。這回我沒有閉上眼睛，可出人意料的事還是發生了——下坡了！“啊！”我尖叫起來。就這樣游戲結束了。到了吃午飯的時間，我點了一碗牛肉面，飛快的將它吃完了。

后來，我又連著坐了3次小飛機，下來之后，我頭昏腦漲，都找不著北了。媽媽看到我這副狼狽樣，不禁哈哈大笑，我的臉都羞紅了！

不知不覺，該回家了，我依依不舍地離開了恐龍園，但愿下次旅游還來這兒！

七年級生活之美（精選22篇）篇十一

歲月花開花謝，每個生命都在安靜中度過。生活本就是一首歌謠，經久不息，傳唱不衰。

溫暖的歌謠。

暮春的早晨，細雨，紛紛揚揚從空中灑下，宛若精靈跌落人間。

公交車來了，我收傘準備上車。珍珠般圓潤的雨滴，脫離了傘面的禁錮，劃出優美的弧線，調皮地落在一位老婆婆的身上，打濕了她的衣襟。我羞紅了臉，連忙道歉。老婆婆擺擺手，慈愛的笑容撫平了我內心的不安。

飄飄灑灑的雨絲，是輕捷柔軟的手指，彈奏出溫暖的歌謠。

歡快的歌謠。

初夏的下午，天氣微熱，沁涼的風，帶走了僅存的一絲炎熱。

公園里，碰碰車游戲場，我和小伙伴們“結盟”圍攻他人。只見我駕駛著車，左右搖擺，恰似河里快活的魚兒游來游去。“砰”，幾輛車撞在一起，我們相視而笑。

爽朗的笑聲，透著微甜，彌漫在空氣中，編織出歡快的歌謠。

文明的歌謠。

晚秋的傍晚，不知不覺，太陽西沉，天邊牛乳般潔白的云朵，披上了彩色的霞衣。

我們一家人出門吃晚餐。

過馬路時，我注意到左前方，有一輛出租車，仿佛圓溜溜的大橙子一樣急速向我們駛來。媽媽拉著我，準備等車過去再走。“吱”——，“大橙子”停在了斑馬線前，司機朝我們揮揮手，臉上掛著笑容，示意我們先過馬路。

透過玻璃，他揮動著的手掌，仿佛旗幟一樣佇立，譜寫出文明的歌謠。

生活，就是這樣平凡、簡單，恰似一段旋律，一首歌謠。只要我們用心去體會，去感受，它就會一路高歌，引領我們通向幸福的未來。

七年級生活之美（精選22篇）篇十二

我的家鄉在乾安，它是吉林省一個名不見經傳的小縣城。這里雖然不能和大都市的繁華相媲美，但充實而又無憂無慮的鄉村生活也別有一番韻味。

國慶節假期，媽媽要帶我到縣郊的水字鎮大姨家去玩。我一聽，真是樂得一蹦三尺高。別看大姨家不遠，但象我這樣平時足不出戶的“大家閨秀”，去鄉村看看真還是一種奢望啊!

一進大姨家院門，迎面就看見一條大黑狗一陣狂咬，嚇得我急忙躲在媽媽身后，剛才那點高興勁早就飛到九霄云外了。大姨聽見狗叫聲，急忙跑出來，一邊安慰我不要怕，一邊對狗嚇斥道：“去，進去!大黑，你傻了，自己家人也咬，看一會兒我不打你!”大黑象是聽懂了似的，夾著尾巴鉆進狗窩里，再也不叫了。我心里不禁好笑，它從未見過我，怎么知道是不是一家人呢?但說來也奇怪，那一天它再也不沖我叫了，還直搖尾巴呢!

聽說我們要來，大姨一早就開始殺雞宰鵝。媽媽勸她歇一會兒，大姨邊干活邊說：“沒啥好東西，都是自家產的。難得你們來一趟，平時小玥上學時間緊，也沒時間過來呆一天，你們要能常來，我比啥都高興。”正說著，聽那屋有人叫大姨，大姨急忙擦擦手跑過去。我也尾隨其后，看見那屋的炕上躺著一個老太太。大姨把她抱起來，像伺候小孩一樣幫她脫下褲子，抱著她小解，然后又放在炕沿邊，重新整理了一下褥子，最后輕輕的平放在褥子上。大姨提著便桶走出來，看見我趴在門口偷看，無可奈何地說：“歲數大了，沒辦法。”后來我才了解到，那個老太太是大姨的婆婆，癱瘓在床十幾年了，大姨從不嫌棄也不抱怨。在大姨的精心伺候下，婆婆的病情漸漸有了好轉。

大姨是個麻利的人，邊干活邊和媽媽聊天。大姨說：“現在農村，收成一年比一年好，家家什么都不缺。現在看電視的人都少了，不少家都安裝了電腦，我尋思等這批豬出欄，我家也買個電腦，前段時間空閑，我還專門去電腦培訓班學習了。你想要了解什么信息，只要在百度一搜，全出來了，簡直是太方便了。”

正說著話，大姨夫回來了，他是和幾個親戚去收玉米了。媽媽問他們累不累，他們笑著說：“今年收成好，干起活來自然有勁。再說現在種地和秋收都有車，不象以前農民那么累了。”

我們早早吃過晚飯，搬出凳子坐在院子里閑聊。大姨在園子里摘了一盤柿子洗干凈，放在一個小板凳上，招呼我說：“這是我們自己種的，沒下化肥，純綠色食品!”我邊吃柿子，邊看著院里堆成堆的金黃色的玉米，懶懶趴在我們身邊的大黑，再加上人們稚樸的笑臉，多像一幅樸素的農家畫卷啊!

這幅畫，久久地刻在我的記憶中，它的美，不可言表……。

七年級生活之美（精選22篇）篇十三

新的一個旅程開始，總有新的方向。每一個新單元開始，也總有新的單元目標與要求。第三單元的主題是建筑園林、名勝古跡。這一單元所選的體裁也就不同以往所學的文章。本單元主要是以說明文為主，應該注意課文怎樣抓住特征來介紹事物。

在長期學習記敘文的旅程之后，學生剛一接觸到說明文，總是對這種不同類型的文章措手不及。在學習了前一篇規范性的說明文《中國石拱橋》之后，學生基本上能夠掌握了說明文的一些基本常識，對簡單的說明文寫法有了一定的把握。但是，問題總是接踵而來，這一單元的第二篇文章《橋之美》又讓學生陷入了思索之中，“說明文的語言是平實的，科學性的，可為什么這篇文章的語言如此具有抒情性呢?”“這篇文章是不是說明文呢?”-------學生們一臉的疑惑與稚氣。此時，作為教師的我就要承擔起傳道授業解惑之責任了，希望通過我的教學使那張張疑惑的臉綻放開笑容。我開始了我的教學設計與實踐探索過程。

在導入設計中，是由《中國石拱橋》引出本文，運用以舊引新法，讓學生回顧剛學過的篇章，達到更好地掌握這一單元的主題。從說明文的結構、說明的對象、說明的順序等角度入手，為學習新篇章打下良好的基礎。這一環節學生都能夠回答的很流利，但也有個別學生對這三個問題不甚了解。閱讀說明文最重要的，是要弄清說明對象，理解說明對象的主要特征，理清全文的說明順序。我按照這一思路讓學生來整體感知全文，設計了三個問題：“這篇文章的說明對象是什么?”“這篇文章說明對象的重要特征是什么?”“作者按照什么順序來說明對象的特征的?”這個環節學生在導入的引導下能夠快速地理出三個問題。

學生對全文作了整體上的感知之后，進入了理解與探究階段。“在作者眼中的橋美在何處呢?”帶著這個問題先讓學生有感情地朗讀全文，原因這篇文章的語言比較優美，而且也希望學生能從朗讀中體會出這篇文章的藝術特點。其實這個問題的設計是想讓學生能夠抓住文章的中心句子即全文的“文眼”：“不過我之愛橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞，也并非著眼于李春的趙州橋以來的橋梁的發展，而是緣于橋在不同環境中的多種多樣的形式作用”。如果能夠找出這句文眼，那么理解全文的內在深意就迎刃而解了。在探討了這句文眼后，我又拋出了另一個問題：“作者為了說明橋之美主要舉了哪些例子?”。學生很容易地就舉出了課文中所提到的例子，但是也產生了分歧：“作者舉出南京長江大橋與錢塘江大橋是否為了說明橋之美呢?”這個問題的提出引發了學生的爭議，激發了學生的學習興趣。

從學生的言談之中了解到學習這篇文章有一定的難度性。為了能夠更好地讓學生理清文章的思路，把握教學的重、難點，我先與學生共同對文本進行了探討，特別是對作者所舉的幾個例子加以詳細地分析，從而更深入地理解文本。接著便是進行課堂延伸，讓學生結合文章的幾幅畫面進行賞析與擴寫，或者是寫出自己心目中的橋在不同的優美環境中所起不同作用的形式美。這一問題的設計實際目的是讓學生能體會作家吳冠中眼中的橋之美。這階段是訓練學生的筆頭能力，同時也提高學生的口頭表達能力。值得欣慰的是，所抽查到的學生所讀的文章都非常的優美，而且具備了藝術家的“欣賞水平”，他們能夠效仿作者的筆調用畫家的眼光來欣賞他們眼中的畫面，將塊、線、面融合為一體，描繪出精彩的畫面。

為了讓學生更充分地了解這一單元的目標與要求，我通過比較閱讀來達到目的。于是將具有規范性的說明文《中國石拱橋》與《橋之美》這篇說明性的小品文進行對比，讓學生從中總結出這兩則的不同之處與相同點。總結之時，學生的滿臉困惑已被笑靨所消融。

在教學中要善于捕捉學生閃現出來的火花，巧妙地引導學生打開思路，激發學生的學習興趣，培養學生的思維能力。

七年級生活之美（精選22篇）篇十四

這幾天，上班的路上，不斷看見花開，油菜花的一片金黃最先吸引了人們的目光，粉紅的桃花爭先開放，讓我們著實感到了春天的美好。

學校大門左右兩邊種了很多玉蘭樹，上面也結出了很多花骨朵，有紫的，還有淺黃的，因為這種花很大，又是先開花，后張葉子，所以感覺這種花有點與眾不同，我今天便下車用相機拍了下來。

玉蘭花的花期并不長，所以經常被人們忽略。因為玉蘭花還沒開，我只能想象它的樣子，或是淡黃，或是淺紫，花瓣很大，黃色的花蕊很突出，雖沒有綠葉的襯托，依然能感到玉蘭花的脫俗，淡淡的清香，淡淡的花色，給人一種淡雅的美感。

因為這兩天又降溫，估計校門前的玉蘭花開還要好幾天。于是我便今天便把自己那張沒有畫好的玉蘭花進行了完善，黃鸝鳥還沒有絲毛，畫出的玉蘭花盡管沒有開出來的好看，但是讓我想象到了玉蘭花開的美麗。

把生活中的美麗定格于文字或畫卷，都是熱愛生活的表現，愿朋友跟我一起都做一個熱愛生活，發現美麗，定格美麗的生活有心人!

七年級生活之美（精選22篇）篇十五

“唉~今天又要走了~”還記得上一年，我和媽媽相處了六年，可我們家鄉的學校不好，我只好去我奶奶他們那里念書。

還記得上次要和母親分別，我整整哭了一天，直到姑姑晚上勸我，我的淚水才悄然逝去，但我看到母親的淚水還掛在他那紅潤潤的臉蛋上，看著就想哭，可我已經沒有淚了（畢竟哭了一天了)，媽媽只好含著淚給我收拾行李。去那以后，我就再也沒有哭過，因為好像我身體里的淚水已經飛走了。然后自從有了一個搞怪的好朋友——某某（暫不告知姓名）之后，我的學習生活充滿歡樂，所以我已不知道怎么哭。該如何哭~但也不是沒有假期，我放寒假時，過完小年，我就和我爸爸回我的西烏旗老家了，因為媽媽還在那里等著我，（事先聲明：我爸爸是來接我的，所以在上文出現了爸爸！）回到家以后，寫作業。和朋友、同學玩。何處沒有歡樂，但又要去上學了，這次我可沒有哭，我就想：能見到媽媽已經不錯了。所以我開心的回我上學的地方了(上學的地方暫不公告），然后又上學了，這不，我寫完作業了，所以正在寫這篇作文。所以我覺得生活是美好滴，要珍惜生活不要悲桑哦~~。現在我就和同學們玩得很好啊，我們玩美食大戰老鼠，在一服哦（順便推廣一下），我在一服叫紫陌清風，謝謝大家，我是初一好學生（還有，我是男滴）！

七年級生活之美（精選22篇）篇十六

在春節到來之際，辦年貨是最重要的，這天，每個商場都擠滿了人。大家都要一次準備好足夠的糖果，餅干和飲料。還為家人和自己買上風件漂亮的新衣服，好顯出萬象更新的氣象。

辦好年貨，家家都必須大掃除一次，不放過任何一個角落，把屋里屋外打掃一塵不凈，寓意把一切不好的東西全掃除干凈，企盼來年吉祥如意，事事順心。接下來就要貼對聯了。門外的紅對聯是必不可少的，對聯上寫的話五花八門，什么“一帆風順年年好萬事如意步步高”，什么“百世歲月當代好千古江山今朝新”，加上個橫批“出入平安”或“萬事如意“，再貼上大大一個“福”，就大功告成了。

除夕是最值得我們慶賀的一個時刻。因為在這個時刻，除了有特殊原因外，一般大家都會回到家里，與家人們團聚在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，說說離別時的奇聞樂事，津津有味地品償美味佳肴，享受著團圓的樂趣。吃完年夜飯，我們可以到室外去觀看四處美麗的煙花在夜空中繽紛綻放，聆聽四處每一聲喜慶的祝福。隨著人們生活水平的不斷改善，五花八門的煙花不斷涌現，我們所看到的煙花越來越美、人們燃放的煙花也越來越多，聽到一陣一陣激烈的鞭炮聲，原來，這是大家為了迎接新的一年來啊！

大年初一的早晨，我們總是要吃湯圓，這是我們的傳統習慣。從初一開始至初四左右，我們大家都要到親戚家里去作客拜年。去時一般都會帶上一些禮品，表達一片客氣之意。同樣，親戚朋友來作客也是如此。無論是我們去作客，還是親戚朋友來作客，小孩子肯定賺足了便宜，因為他們能得到大人們的壓歲錢，手拿壓歲錢心里別提有多高興！

正月十五元宵節又是我們春節期間的一個重要節日，家家戶戶都會購買湯圓或自己做湯圓吃。吃湯圓表示我們大家團團圓圓、和和美美。

但是十五過后，家鄉的春節就基本結束了。大家又要開始平淡的生活，但三百六十五天之后，又要迎接我們家鄉既忙碌又快樂的春節。

七年級生活之美（精選22篇）篇十七

南昌的夏天，是美麗的。

夏天，火辣辣的太陽照得人們睜不開眼，樹上的蟬鳴得特別響，“知了，知了……”日日夜夜，它們一直唱著，不知疲倦。很多小家伙都在樹下乘涼。忽然，一大片一大片的烏云夾著閃電，來到這里。“轟隆隆!”雷電在嘶吼、在咆哮。

大雨傾盆，夾雜著閃電和風，鋪天蓋地、席卷而來，為我們帶來了酷暑里的涼爽。

大雨過后，小草身上還有雨珠，池塘里，音樂家在唱歌，它們是出淤泥而不染的美麗的荷花。

夏天的風，是一個頑皮的孩子，豆大的汗珠從人們的臉上淌下的時候，它卻和人們玩起躲貓貓，不愿現身一下。就算吹來一陣風，也是含有熱量的，連一滴汗都吹不走，身上還是一樣熱，真是太討厭了，怪不得有人叫它“黃風”。

夏天的校園非常的美麗。泉水“嘩嘩”地流著，花兒們綻放出了美麗的色彩，小草也不甘示弱，努力地向上生長，大樹伯伯也笑了，為一群拔河的同學加油助威。校園又一次綻放出美麗的色彩。

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把太陽光封得嚴嚴實實的，馬尾針松樹挺拔屹立，宛如一個個士兵在站崗放哨。梧桐樹上長出了綠色的小果子，好像對我們綻開了笑臉，常常吸引著我們去觀賞。

夏天帶給我們美的享受，我愛這美麗的夏!

七年級生活之美（精選22篇）篇十八

莽莽撞撞地度過了六年小學生涯，帶著幾分稚氣和幻想走進了達州市第一中學，開始了我的。

初中生活。

還記得剛邁進這所被譽為達州市最好的一所中學時，我感到了一種從未有過的壓抑感。變了，一切都變了，那一張張陌生的面孔使我恐懼，沉重的功課使我退縮，不理想的成績使我失望，惟有擁有的那一份自信和真誠的友誼使我振作。我拼命地學習，一切都按照老師的標準來做。終于，功夫不負有心人，我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學的認可。

我的七年級生活富有色彩。我開朗，活潑，因而我的朋友緣不錯，友誼使我更加快樂，更加充實。在與同學的交往中，我學到了許多做人的道理，改變了許多。在學習中，我把各門功課都當作是一種充實自己知識面的學業，因而把學習帶來的壓抑感和沉重感轉變成一種快樂，輕松。大概是被這所中學的學風縮感染，所有的事我都盡可能做到盡善盡美，讓自己滿意，也讓別人滿意。總是想要出類拔萃成為一名佼佼者。無論何時，我都盡可能發揮出自己最好的水平來展示自己，告訴別人：“我能行!”也許是我太過于自負，在某一次競選中，我帶著自信和期望而去，然而，我落選了。我依然笑笑地面隊這次“成果”，我知道，人生不可能是毫無坎坷的，要學會面隊挫折和失敗。記得有這樣一則。

名言。

“嘗試固然會遇上失敗，但也會遇到成功。”我深受感動，對這次競選也就一笑而過。但是，我并沒有忽視這次的打擊，認真地總結了自己失敗的原因，查找出了自己與別人的差距，迎接新的挑戰。

七年級生活之美（精選22篇）篇十九

夏天，不像春天那樣煥然一新，不像秋天那樣碩果累累，也不像冬天那樣北風呼嘯，它是生機勃勃的。

伴著陣陣熱風，不知不覺中春姑悄聲無息的走了，夏姑娘無意間來了。所有樹枝被它從嫩綠變成了深綠。葉子有的像齒輪，有的像瓜子，還有的像豆大的雨點，美麗極了!

清晨，草葉上的露水，如同一顆顆耀眼的珍珠，音樂家們都醒過來了，他們開始新一天的工作——演奏歌曲。池塘中的青蛙“呱呱”的歡叫，大樹上的蟬兒“吱吱”地說話，枝頭的小鳥在“渣渣”地唱歌，每一只鳥兒，就是一個跳動的音符。這些音符就構成了一首優美動聽的樂曲。

中午，是一天中最熱的時候。太陽火辣辣的照射著大地，曬的人們懶洋洋的。但是動物們非常勤快，蜜蜂在花叢中采蜜，螞蟻在努力的搬運食物，蜘蛛在等待獵物上鉤，螳螂則害羞的躲在草叢里。

傍晚是一天中最美的時候，在夕陽的照耀下，樹葉顯的熠熠生輝。待到夕陽降落時，月亮就慢慢的升起來了，那皎潔的月光像一條銀色的長帶子，圍繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風的撫摸下，輕輕的擺動起它的秀發，跳起了輕柔而優美的舞蹈。月光如流水一般，靜靜地瀉在小河里，與河水交織交融。夜深了，銀色的月光更加明亮，劃過深藍的夜空成了夏夜中一道靚麗的風景線。

夏天好像是一幅無比美麗的圖畫。我如同身處在仙境中一般，在畫卷中暢游，我想說：“夏天，你真美!”

七年級生活之美（精選22篇）篇二十

醞釀了一整個的春天，終于給那發黃的嫩綠涂上了一層深深的綠。看著這呼之欲出的翠綠，我知道，炎熱的夏天來了!

夏天的清晨是美麗的。太陽從地平線上慢慢爬起，隨著公雞清脆的叫聲。涼風習習，褪出了昨日的燥熱，使人不自主地舒展開自己全身的毛孔，感受著這片刻的清涼。

夏天的午后是熱情的。太陽高掛在頭頂，灼熱的陽光曬得大家睜不開眼，無不坐在空調間，邊搖扇子邊擦汗。太陽似乎要將自己的滿腔熱血噴射出來才罷休。但是，越是燥熱，雷雨便越清爽。天漸漸的陰沉下來，聲聲沉悶的雷聲在天際響起。“轟隆隆——”俄而，豆大的雨點兒自天而落。“嘩啦啦——”慢慢地，雨點兒似乎合著音樂，有規律的變化起來，將天與地蓋上了一層絲簾，虛無縹緲，讓人仿佛置身于仙境之中。

夏天的夜晚是浪漫的。太陽向大家調皮地笑笑，消失在山的后面。天，也漸漸地暗淡下來。吃飽飯的人們漫步在河邊，有說有笑。皎潔的月光灑下銀色的光圈，宛若給整個世界都鍍上了一層銀漆，天上的月光、地上的燈光，光與影交織的夢幻。小溪緩緩的流動著，伴著輕風，一路向前方流去……幾樹枝葉在風中搖晃，讓人感覺甚是靜謐。

夏日不像春日那般溫柔，不像秋日那般多彩，更不像冬日那般冷漠，它的激情與變化是一年中的一道靚麗的風景。

“寧靜的夏天，天空中繁星點點……”這首歌把我心目中的夏天給唱了出來，讓我一直忘不了。

萬物蔥綠的春天過去了，彈指一揮間。立夏到了，太陽直射于北回歸線，夏天這個流火的季節又來到了。

早晨，天空霧蒙蒙的。小草和大地剛剛睡醒，小草的頭上還頂著點點小小的露珠，就像那美麗無瑕的珍珠一樣晶瑩剔透。柳樹也有一點兒打顫，也許是剛剛睡醒的原因吧!

中午，太陽像火球一樣高高地掛在了空中，熾烤著人們的肌膚。就連他自己也似乎感到炎熱，想躲進云層去乘涼。整個大地像快要燃燒起來一樣，處處發燙。

夏天的天氣真是“孫猴子的臉—說變就變。”剛剛還是晴空萬里，一會兒就下起了傾盆大雨。人們舉著雨傘，像來到了一個傘的世界，路上的車緩緩行駛。有的人騎車穿著雨衣;有的人抬頭仰望，看著那下雨天的美麗景象。

夏天的夜晚很美。天上閃爍著無數顆星星，好像無數盞燈在天空中閃耀著。彎彎的月亮就像小船一樣，它們把夜空點綴得更加美麗。該睡覺的時候了，小草、柳樹、小花它們都睡覺了，只有月亮姐姐的光照在大地上，大地也睡覺了。月亮姐姐就只和身邊的幾顆小星星說著悄悄話。而人們卻早已進入了夢鄉。

我愛夏天，夏天總會給我們帶來許多樂趣，那份與眾不同的韻味讓我永遠忘不了。

七年級生活之美（精選22篇）篇二十一

經歷了殘酷的末考以后，便迎來了快樂的暑假。

雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。

放假了，天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱，火辣!

我又可以捧起我曾經至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉!

早聽說jay的處男作電影《頭文字d》將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。酷透了!

放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說：士別三日，理當刮目相看。果然一點兒也不假。看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風度翩翩的紳士了。也許是環境所逼吧。還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。這些小子，不簡單啊!

七年級生活之美（精選22篇）篇二十二

“音樂之都的綠色大廳”

一邊是清澈的摸底河。

另一邊是充滿野趣的濱河公園。

金沙綠道，游人如織。

健康步道、綠色騎行道、湖面棧橋、

藝術廊亭，被沿途充滿生機的紅梅、

天竺桂、櫻花、垂柳、藍花楹環繞……。

這里的綠意，不僅能跑、能走、能。

還能聽。

綠道將以金沙劇場為載體。

打造“金沙樂廊”

讓公園綠道成為室外音樂展示、

音樂創作推廣、音樂版權交易的平臺。

讓成都，這座音樂之都，充滿盎然的綠色。