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在我心中你是最美(精選20篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:雨中梧

優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。

在我心中你是最美(精選20篇)篇一

猶記得第一次見到你時(shí)的情景。扎著短短馬尾辮的你,帶著濃濃的淳樸氣息,像盛夏里的風(fēng)熱烈而赤誠,掃過心房。“你好,我叫xxx。”還清晰地記得你那憨憨的笑容和清澈的眸子,閃亮如星星。

再追憶以往與我相伴的你。彼時(shí),我手足無措、焦灼之際,忽然想到了朋友以往說過的話:“有什么解決不了的事,就去找班長。”雖已相識(shí),我們卻仍不算相熟。當(dāng)拿著未完成的圖找到你時(shí),我真切地感受到了手心的汗珠,有些黏,化不開,卻甩不掉,有些別扭。“班長,這次輪到我組織出黑板報(bào),我不熟悉這個(gè)方面的事,你能幫幫我嗎?”我一股腦說完了所有的話,把頭扭向別處,不敢再看你的眼睛,自覺有些唐突。等待我的是長時(shí)間的靜默。剛心急地回頭,卻對(duì)上了你一雙滿帶著笑意的眼,炯炯有神,似裝下了黑色的漩渦,只一眼就令人沉淪,不自覺地去信任。“黑板報(bào)是吧,放心,包在我身上,明天肯定給你一個(gè)滿意的答復(fù)。”你戲謔地眨了眨眼。

為什么要明天?

如果那時(shí)的我還對(duì)你心存疑慮的話,那么等到第二天,跨進(jìn)教室門的一剎那,那點(diǎn)疑慮已經(jīng)完全被莫大的震驚與崇拜所淹沒。

一幅幾近完整的黑板報(bào)已經(jīng)呈現(xiàn)。簡單、大方的版式,清新唯美的紋飾和工整優(yōu)美的漢字。每一筆每一畫都干凈利落,簡約明了,連一絲擦過的粉筆灰痕跡都沒有,完美如藝術(shù)品。流暢、協(xié)調(diào),一看就是一人所作。

原先,這就是你所說的答復(fù)嗎?

我看向正做著掃尾工作的你,對(duì)上你一雙笑瞇瞇的眼:“怎樣樣?還有一點(diǎn),一齊吧。”說著,便把粉筆拋了過來。我爽快地接過粉筆,與你一齊并肩的感覺真好!

有淺淺的陽光灑下,溫度剛剛好……。

第一次毫不別扭地說了一聲:“班長,多謝你!”你仍是那副大大咧咧的樣貌:“沒關(guān)系,多大點(diǎn)事嘛,都是同學(xué),本來就是應(yīng)當(dāng)?shù)摹!蹦阈Φ猛鹑舫枺瑺N爛,美得溫暖,靜好。

之后,在教室里總能看到你忙碌的身影,我問:“為什么不拒絕呢?”你說:“做些力所能及的事,我很高興。我是班長,我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起我的職責(zé)。”

有一種美叫做職責(zé)與榜樣!

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在我心中你是最美(精選20篇)篇二

一路走來,小學(xué)這本書早已畫上了最后一個(gè)句號(hào),緊接著,又開始了新的篇章。這么長的歲月里,教過我的老師已是數(shù)不勝數(shù),很多老師我已經(jīng)淡忘,但總有幾個(gè)老師還隱藏在我記憶的最深處。

記憶尤其深的是我小學(xué)時(shí)的李老師……

在升小學(xué)三年級(jí)時(shí),我從村子里的小學(xué)轉(zhuǎn)去鎮(zhèn)里的小學(xué)讀書。我對(duì)老師們的情況一概不知,也不了解班主任的任何情況。總幻想著自己的班主任有一米七的個(gè)子、一頭烏黑亮麗的長發(fā)并且脾氣溫柔地似只綿羊,最重要的是很好相處。但真是“造化弄人”啊,實(shí)際情況跟我想的可以說是截然相反。當(dāng)班主任來到班里時(shí),我差點(diǎn)暈過去,若她不說她是我們一班的班主任兼語文老師,打死我我也不會(huì)相信她是個(gè)老師。請(qǐng)看:她,一米四多的個(gè)子,兩個(gè)小眼睛,短短的頭發(fā),并且眼角長了好些魚尾紋。她不常笑,看起來既嚴(yán)肅又難以相處,我不禁打了個(gè)寒顫。但她教了幾天課后,我逐漸改變了先前對(duì)她的認(rèn)識(shí),她教學(xué)確實(shí)很好,講起來一套一套的,而且和藹可親,一看就是有幾十年經(jīng)驗(yàn)的“老教師”了,真可謂是“人不可貌相,海水不可斗量”啊!

五年級(jí)時(shí),本市舉行了一場“漢字聽寫大賽”,我無比榮幸地被李老師選為了參賽選手,我還有兩個(gè)并肩作戰(zhàn)的“戰(zhàn)友”。每天中午語文老師都會(huì)給我們聽寫詞語,老師跟我們一起學(xué)習(xí)、一起吃飯,放學(xué)后老師都會(huì)熬夜打出好幾張?jiān)?jīng)在聽寫大賽上出現(xiàn)過的`詞語讓我們記一記。一段時(shí)間后,老師的眼睛變成了“熊貓眼”。終于,煎熬了一個(gè)月,我們準(zhǔn)備去市里參加大賽,到了比賽現(xiàn)場,我一下子就懵了,我曾經(jīng)也想過比賽場地會(huì)很大,但場地大得還是在我的意料之外。我開始緊張,呼吸也有些急促,感覺臉燙燙的。“別緊張,這是你第一次參加大型比賽,多經(jīng)歷幾次就好了,放輕松。”李老師溫柔地說。我從李老師的話語中,讀出了母親般的溫柔,寥寥數(shù)語,就讓我的緊張的心理消失得無影無蹤。腦子里浮現(xiàn)出李老師日夜艱辛、不辭辛勞的場景。“絕不能輸!”我暗下決心。終于,比賽結(jié)果出來了,這個(gè)月的努力總算沒白費(fèi),也算是交了一份完美的答卷。

李老師,你雖不像別的老師那樣擁有美麗的容顏,但你在我心中是最美的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話,簡直就是為您量身定做的啊。

在我心中你是最美(精選20篇)篇三

說起美,可能每個(gè)人都有不同的答案。可是,在我心中,最美這個(gè)位置,只屬于老師。

假如這世上沒了老師,這個(gè)世界將會(huì)變得混亂粗俗不堪,高傲自大,沒有文化的人就會(huì)越來越多,最后的結(jié)果就是文明停滯不前!你想想,這是多么可怕的事啊。

還記得在“感動(dòng)中國的一百位教師”節(jié)目里,有一位山村教師,她很年輕,只有26歲,她從小就一直被他人幫助。她說:“我以后也要當(dāng)一個(gè)為別人服務(wù)的人!”她做到了,在她四年的支教生涯中,她共教了四百多個(gè)孩子,走了上百公里,摔過無數(shù)次跟頭,越過無數(shù)條小河……她用自己的青春燃起無數(shù)兒童未來的火把,用自己的行動(dòng)告訴孩子,這世界很大,很美。

或許又有人說了:“這是上了電視的啊,那肯定了。但生活中哪有那么多?”

不,不是沒有,是你不知道!

所有的老師大概都希望自己每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成吧。他們總是希望讓自己最好的一面展現(xiàn)在我們面前,希望把最好的回憶留給我們。他們從我們兒提時(shí)教會(huì)我們1+1=2,到現(xiàn)在x+y=0,他們一直都在奉獻(xiàn)著自己,陪伴著我們。

小學(xué)老師,拿起她那沒有年輪的教鞭,在一張張空白的紙上畫下一幅草稿——他們耕拓歲月。

中學(xué)老師,拿起她那已有年輪的教鞭,在草稿之上畫下一幅線稿——他們想要挽留歲月。

可是,再怎么樣,歲月依舊流逝,時(shí)光依舊匆匆。老師們也逃不過年齡的增加這只魔爪。它,在老師臉上刻下皺紋,但我覺得那只是一條條公式;它,在老師的頭發(fā)上施了魔法,讓原本烏黑的頭發(fā)變得灰白,但我覺得,那只是老師板書的粉筆末;它,讓老師原本挺直的腰背漸漸彎了下去,但我覺得那是老師讓我們走向未來,走向希望的橋梁。

在我心中你是最美(精選20篇)篇四

怎樣會(huì)聽到的。

你不容分說的沖過來,輕柔而又有力的喚醒我。

你有如一根纖維,卻牽給我整個(gè)大海。一瞬間影像如洶涌潮水自八方襲來,我看的不清楚卻依然明白。我怎樣會(huì)記得這些都已經(jīng)無從明白,我只是茫然的看著。

10年前的那個(gè)黎明薄霧彌漫,似有意為我們無聲的奔襲打下天然的迷彩。每個(gè)人都低著頭咬著牙默默的跑動(dòng),海風(fēng)滲透城墻之后仍有余勁,把生命的鹽分擦進(jìn)諸多稚嫩面頰。歌聲不知何處傳來,它說你在我心中是最美,硬是在剛硬的心中楔進(jìn)一抹溫柔,攪動(dòng)一群尚未固定的堅(jiān)強(qiáng)。彼此的眼睛輕輕一亮,不易察覺的微笑一閃即逝在眾多臉龐。速度沒有受到絲毫影響,可是所有的步子卻都默契到了一個(gè)鼓點(diǎn)上。

我們跑著,在心里不由自主的唱。

你在我心里是最美,每一個(gè)微笑都讓我沉醉。我們真的這么想。沒有什么過去未來,沒有什么地久天長。我不自知的跑著,就這么跑過了10年。從沒想過一切都能夠摧枯拉朽,可也不認(rèn)為自我會(huì)在距離上苦不堪言。

如果不是在這個(gè)時(shí)侯聽到你,很多事情,我并沒有打算想起,我不需要這樣的提醒,不需要看著自我踩著過去走到面前的足跡。我愿意記得那個(gè)奔跑的黎明,那些輕快的腳步,那些滴落在土地上的滾燙汗水,那些不明白算不算青春的心跳,那些默不作聲卻把我們?nèi)跒橐惑w、讓我們追求堅(jiān)強(qiáng)也讓我們感受到溫柔的東西。那些我再也沒有機(jī)會(huì)了解的奇異力量。

你究竟想要我怎樣樣?

僅有愛過的人最能體會(huì)。

在我心中你是最美(精選20篇)篇五

現(xiàn)在,我又咬著筆頭思索著作文的內(nèi)容,卻怎么也想不出自己該寫什么好,在窗外鳴叫的小鳥一次又一次打亂了我的心緒。這時(shí),從外面走過幾個(gè)打掃衛(wèi)生的阿姨,讓我陷入了沉思。

在馬路上我們常見到環(huán)衛(wèi)工人;在洗手間我們常見到清潔阿姨;在商場里我們常見到拖地員工――,誰也不知道他們?yōu)槭裁匆鲞@樣的工作。有一位記者說,在一條街上的環(huán)衛(wèi)工人竟然都是身價(jià)有上百萬,甚至上千萬的人!又有許多網(wǎng)友疑問:他們這么有錢為什么還做這么艱苦的工作,要是我,我一定會(huì)去好好享樂。而我認(rèn)為他們有一顆為人民服務(wù)的心,一顆美麗又純真的心。

在路上我們也會(huì)看到交警;在小區(qū)門口我們會(huì)看見保安;在銀行前,我們會(huì)看到武警――,他們不畏風(fēng)雨,堅(jiān)持站在自己的崗位上負(fù)自己的責(zé)任。有一位記者曾經(jīng)說,一位交警在別人危急萬分快要被急弛過來的車撞到的時(shí)候,用自己的身軀保護(hù)住了他們,而自己卻倒在血泊中,或許只有《水手》這首歌能解釋他們的做法吧!這件事讓許多愛議論的網(wǎng)友都沉默了,似乎只有有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍艜?huì)保護(hù)他人犧牲自己吧!他們也有一顆美麗的心,一顆為人民服務(wù)的心。

啊!那些默默奉獻(xiàn)的人不也都是如此嗎!

在生活中,到處都有這樣美麗的人,他們使我敬畏,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。無論他們的外貌衣著如何,但在我心中他們就是最美的人,就好像什么“最美司機(jī)”一樣,這“美”字的意義雖然不同,但在我看來這才能表達(dá)我的心聲!

在此刻我想對(duì)那些為人奉獻(xiàn)的人們說:

你在我心中是最美!

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在我心中你是最美(精選20篇)篇六

暑假期間,我與媽媽去了北京旅行。站在北京大學(xué)的大門前,我與媽媽排排站好,舉起自拍桿。媽媽媽咧嘴一笑,我及時(shí)按下快門……回翻照片,忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角有了魚尾紋,它們肆意地伸展,留下歲月的痕跡。

媽媽是溫和而明理的。她信任我,如同信任日出日落一樣;她呵護(hù)我,就像女明星呵護(hù)自我的臉;她愛我,比愛護(hù)眼睛,愛她自我還要愛我。而有兩件事,我永遠(yuǎn)也忘不掉,因?yàn)槟莾杉拢屛颐靼琢四笎鄣膫ゴ螅?/p>

二年級(jí)時(shí),我一向在托管吃中飯、寫作業(yè)、吃晚飯。一次傾盆大雨,我的襪子全濕了,天冷,讓我直哆嗦。回到托管,我對(duì)托管教師說,好冷,襪子濕了。她只說讓我回家換。

午時(shí)走出托管,媽媽照常抱了抱我,立刻發(fā)現(xiàn)我的鞋襪濕透了,是冰涼的。她問我有沒有告訴教師,我便把事情告訴了媽媽。媽媽信任我,立刻詢問教師為什么不讓我喝熱水暖身子,把鞋襪脫下?lián)Q一雙。可教師咄咄逼人地說:“你女兒在撒謊!我根本沒說讓她回家換!”

教師的話讓我悲痛了起來。我的聽力很好,記憶力也不錯(cuò),我沒有撒謊!這時(shí),媽媽平靜地對(duì)她說:“我相信我的女兒,她從來不撒謊。”走出托管,媽媽對(duì)我寬厚的一笑,那笑容如同陽光一般,照亮心田。從此我懵懂的心里埋下了一顆種子,一顆溫暖的種子:媽媽是全世界對(duì)我最好的人!

四年級(jí)時(shí),我的身高是全班最低的。為此,同學(xué)經(jīng)常組團(tuán)笑話我,甚至有一次全班都張牙舞爪地和我比身高,問我這么矮好意思嗎。我告訴了媽媽,媽媽愣住了。頃刻間,她的眼神中充滿了殺氣。可是她轉(zhuǎn)過頭,溫柔地抱起了我,對(duì)我又是慈祥的微笑。她說:“琪寶,不要難過,多吃飯就會(huì)長高的。你告訴笑你的同學(xué),你會(huì)后發(fā)制人;你還告訴他們,你雖然矮,但成績比他們好得多得多!”

媽媽親了親我的額頭,拍了拍我的后背:“挺直腰板!”我笑了,笑得那樣甜。媽媽,我親愛的媽媽啊!

如今,你的相貌被時(shí)光修飾,當(dāng)你在我心中仍是最美麗的!媽媽,我親愛的媽媽,你為老人讓路的樣貌真好看;你關(guān)心撿垃圾的小孩的樣貌真漂亮——在我心中,你博愛無私的心是最美麗的!

如同冰心奶奶說的:“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。除了你,誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?”窗外的日頭升得更高了,你蒸早飯的聲音也愈加大聲。媽媽,您在我心中,是最美的。我愛您,媽媽!

在我心中你是最美(精選20篇)篇七

您,一頭棕色的長發(fā)披在肩上,黑框眼鏡下,一雙眼睛仍炯炯有神。您,時(shí)常神情嚴(yán)肅,但那條淺淺的眼袋,是為我們操勞的痕跡。我們敬愛的范老師您在我心中是最美。

我們班是個(gè)住宿班,沒有了父母的照顧,管理我們學(xué)習(xí)的重任,就交到了范老師手上。范老師像親人一樣每天都陪伴在我們身旁,可我們卻常常惹老師生氣。

晚輔將要結(jié)束的時(shí)候,我們班總是是最亂的,這一回也不例外。范老師在講臺(tái)前大聲維持秩序,可不管用——講話的依舊在竊竊私語,有的同學(xué)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng),做好了下課的準(zhǔn)備,更有同學(xué)和老師爭辯其他的問題。

范老師有些生氣了,但沒有發(fā)火,而是把這兩個(gè)月里所受過的委屈和誤解全都隨著淚水涌了出來。老師漲紅著臉,帶著哭腔說:

“我覺得有時(shí)候我自己真的沒有成就感……”瞬間所有同學(xué)都怔住了。

范老師深吸一口氣,接著說:

“我要是能把一個(gè)同學(xué)教好,那么,我的存在就是有意義的。但是現(xiàn)在我覺得,我的存在已經(jīng)沒有了價(jià)值。

又是一陣沉默,同學(xué)們都陷入了反思。

范老師無微不至的照顧,幫我們答疑解惑,如親人一般。但年少而有許叛逆的我們,沒有聽從老師的教誨,讓老師很傷心。責(zé)任,這也許就是范老師落淚的緣由。

范老師抬起眼鏡,擦一擦眼淚,繼續(xù)對(duì)我們說。那晚,老師講了很久,很久。

范老師,您就是我們的親人,肩負(fù)著四十幾個(gè)同學(xué)的責(zé)任,對(duì)我們關(guān)心,即使被誤解,卻也無怨無悔。

在我心中你是最美(精選20篇)篇八

老師如果是蠟燭,我們是渴望光明的人們,老師如果是園丁,我們是花兒;老師如果是陽光,我們是正在進(jìn)行光合作用的植物;老師師如果是風(fēng),我們就是風(fēng)中的旅行者“種子”。

老師的美,是內(nèi)在美。看老師慈樣地講課,我們的心都酥軟了,可是,在這時(shí),如果有人因擾亂課堂紀(jì)律而站起來了,未免也有點(diǎn)太煞風(fēng)景了。可是,老師抓到你,會(huì)笑笑,說:“給你一次機(jī)會(huì),以后別這樣了哦”你沒交作業(yè),老師慈樣的語氣又來了,“沒寫作業(yè)?算了吧。事不過三哦。”

老師的美,是責(zé)任美。老師一看見同學(xué)沒弄懂,便教,一看同學(xué)不會(huì),便講。講后,老師還補(bǔ)一句:“還不明白的到辦公室找我,不會(huì)就來找!別藏著掖著!聽到?jīng)]有”。下課,老]師后面跟著一堆同學(xué),一起進(jìn)入辦公室。而且出辦公室的人,不會(huì)的都會(huì)了。

老師的美,是一絲不茍的美。看見哪位同學(xué)做試卷錯(cuò)了題,就講那道題,絕不跳過,看見哪位同學(xué)的作業(yè)本錯(cuò)了,就找哪位同學(xué),一起分析錯(cuò)題原因,一起改正。

老師的美,是平易近人的美。中午,吃完飯,偶爾與老師開開玩笑,講講話,老師也會(huì)毫不留情地嚇你一番,比如“你作業(yè)做得很差!”你的試卷考了一個(gè)不及格!“我心知肚明,老師嚇我。我不吭聲,報(bào)以更深的沉默。

雖然,我心中最美的還有司機(jī),軍人,醫(yī)生,還有邊境國防偵查員……可還是沒有一位比教師好。我希望——更渴望將來有機(jī)會(huì),考到教師資格證,變成一位有責(zé)任,樂于奉獻(xiàn),一絲不茍又平易近人的老師,與其它老師一起。面對(duì)可愛的孩子們。

在我心中你是最美(精選20篇)篇九

有人說:好看的文章越看越覺得其韻味無窮。我覺得你也是,接觸少時(shí)覺得你平淡無奇,時(shí)間久了,細(xì)細(xì)品味你所做的事,逐漸感受到你的用心良苦,感受到你的美。

你的美在于對(duì)性格內(nèi)向的同學(xué)的關(guān)心和寬容。

那是在一節(jié)課上,在一個(gè)響亮的學(xué)號(hào)叫喊聲中,一個(gè)膽小的女同學(xué)走上了講臺(tái),她要講解對(duì)課文的理解。好像沒有準(zhǔn)備好,她有點(diǎn)不知所措地站在哪里,將目光看向了你。你與她的目光相交,似乎讀懂了她目光中的不安和膽怯。“想一想,你行的。”你的聲音出奇的柔和,目光中透露著鼓勵(lì)和信任。她收到了你的鼓勵(lì),終于講出了第一句話,但是,第二句還是沒有講出來,呆在原地,再一次將目光轉(zhuǎn)向了你,你的臉上開始露出了焦慮。“這次沒有好好預(yù)習(xí)好啊,記得預(yù)習(xí)是一件很重要的事,那請(qǐng)個(gè)人來幫你吧”,看著女同學(xué)露出贊同的眼光,你就請(qǐng)了一個(gè)語文學(xué)霸相助講課,完成了這次課文講解。

你的美在于對(duì)不認(rèn)真的人的苛刻和嚴(yán)厲。

也是在一個(gè)響亮的學(xué)號(hào)叫喊聲之下,一個(gè)平時(shí)不怎么認(rèn)真的同學(xué)走上了講臺(tái),也要求對(duì)昨天預(yù)習(xí)的課文進(jìn)行講解,他看著課本,正在思考應(yīng)該怎么開始,你的苛刻已經(jīng)顯現(xiàn)了出來,你走到同學(xué)身邊,眼神到過了他的課本。“呀!你是個(gè)大師啊,書上一個(gè)字都沒有。”你的話語雖然聽上去很幽默,但你的臉上只剩下嚴(yán)厲,你的目光與同學(xué)的目光相交,他有點(diǎn)傻傻地笑著,但你的眼神愈加的嚴(yán)肅,慢慢地,同學(xué)笑不出來了。那同學(xué)整理了思緒,只能從頭腦中慢慢拼湊了一部分內(nèi)容開始講。你一邊聽著他吃力的講解,一邊提出了些簡單的問題,那同學(xué)都沒有回答上來。“書面預(yù)習(xí)可以提高聽課質(zhì)量,可以提高的自學(xué)能力,一定要重視它!”你很嚴(yán)肅的對(duì)我們說。那同學(xué)收起了他的嬉皮笑臉,臉上滿是羞愧。

在我心中你是最美(精選20篇)篇十

一陣暖風(fēng)吹過,推開了冬季嚴(yán)寒,你帶我去看望外婆。

低矮的兩間平房,房前空地用水泥筑成的水井,屋后大片大片的菜畦,在陽光的照耀下,閃著光澤。

或許是因?yàn)殚L期當(dāng)教師的緣故,在我的眼里,你一向是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的人,整天圍著自我的學(xué)生轉(zhuǎn),對(duì)我似乎不聞不問,問起我來對(duì)我要求又極高,有時(shí)我甚至懷疑你有沒有對(duì)我笑過,懷疑你和我有沒有共同語言。看著你坐在外婆身邊熱切地問寒問暖,我卻懶得理會(huì),我禮節(jié)性地打了聲招呼便找機(jī)會(huì)跑開了。

漫步于外婆的后花園,驚奇地發(fā)現(xiàn)有一棵小棗樹立在菜地正中間。茂密的綠葉互相掩映,在陽光的照耀下格外顯眼,上頭已長著青紅的果子。一時(shí)興起,正伸出手去摘,忽然聽到背后你的嚴(yán)厲的聲音:“別摘!我已經(jīng)摘好了放在屋里了。”

我尷尬地“哦”了一聲,放下剛剛懸在半空中的手,心中甚至有些惱火,悻悻地跑開了,心里嘀咕著你真小氣,連顆棗都不讓我摘,卻沒有注意到屋內(nèi)滿滿的一籃子棗,也沒有注意到你一向藏在身后的手。

就這樣,本來因?yàn)槟阏烀β祵?duì)我無暇顧及,此刻我與你的話更是少得可憐,我感覺與你之間仿佛有一條深深的鴻溝無法越過。有時(shí)你喊我我不應(yīng),你跟我說話我嫌煩,甚至連去上學(xué)的時(shí)候也很少和你說聲“再見”。

一天,你又帶我去看望外婆。你說,這些年外婆的身體大不如以前了,除了顧好學(xué)生,也要常常去看看外婆,讓老人開心。一路上,藍(lán)藍(lán)的天空飄著千奇百怪的白云,不時(shí)有幾只鳥兒掠過。

和煦的陽光照著大地,碧綠的菜畦,光滑的石井欄,外婆的后花園一切都是原先的樣貌。

習(xí)慣性地踱步到屋后,發(fā)現(xiàn)那棗樹已經(jīng)比我高出好幾個(gè)頭了,不變的是上頭結(jié)著大大小小青青紅紅的棗。

一時(shí)興起,伸手摘了幾個(gè),大口大口地吞了起來,再次去摘時(shí),指間便傳來一陣刺痛,我驚訝地發(fā)現(xiàn)樹上居然長了一排排的小刺,我欲哭無淚,轉(zhuǎn)身離開,剛走幾步,仿佛又想起了什么,哦,是當(dāng)年你阻攔我摘棗時(shí)關(guān)切的聲音、關(guān)愛的眼神……你是怕我被刺痛啊!辛勞的你呀,當(dāng)教師的你,原先你心里一向有我啊!我轉(zhuǎn)身向棗樹跑了回去。

我摘到了幾顆又大又紅的棗,跑到你跟前,舉起手中的棗沖你喊:“媽媽,吃棗!”你抬起被棗樹刺了不明白多少回的手,擼了擼夾著幾絲銀色的頭發(fā),開心地回答:“好!好!”陽光下,你笑了,笑得格外燦爛,笑得那么美!

這些年,我沒有忘記老家的那棵棗樹,它與你如同常開不敗的花朵,在我心中,是永遠(yuǎn)的風(fēng)景!

我的眼里,你——我的媽媽,永遠(yuǎn)最美!

在我心中你是最美(精選20篇)篇十一

今天,要問我誰是我心中最佩服最美的人,我會(huì)驕傲的告訴他,是西部建設(shè)者們,因?yàn)樗麄兪亲鎳尿湴粒∷麄儾慌吕щy,努力奮斗,在他們辛勤汗水的澆灌下,祖國的西部變得更加美麗,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

如今的西部,是個(gè)繁榮昌盛的地方,人們的生活,也有了很大的.提高,但在幸福生活的同時(shí),誰又能想起那些一生扎根在西部的建設(shè)者們,他們默默無聞,不求回報(bào)的在那生根發(fā)芽。那里曾經(jīng)是那么的荒涼,到處高山,到處是大戈壁,光這些讓人看了就夠心寒,更不用說缺水少吃等等,然而他們卻義無反顧的投入到西部大開發(fā)的事業(yè)中。建設(shè)者們獻(xiàn)出了青春獻(xiàn)出了一生,獻(xiàn)出了一生,他們的子孫卻還要在那里做出貢獻(xiàn)。那種愚公移山的精神,難道不值得我們贊美嗎?況且不時(shí)的還有一些不為人知道的人出現(xiàn)在西部大開發(fā)中。

回想古代,出使西域的張騫。絲綢之路曾被稱為“上無飛鳥,下無走獸”的蠻荒之路,可是自漢代張騫開拓以后,這條崎嶇荒僻的道路上卻出現(xiàn)了隊(duì)隊(duì)商旅,幽幽駝鈴。他們傳播著東西方的燦爛文化歷史。

現(xiàn)在說起西部,10月18日,藍(lán)天白云下的風(fēng)火山,銀裝素裹,分外妖嬈。工地上彩旗招展,數(shù)百名身穿橘紅色隊(duì)服的青年突擊隊(duì),數(shù)十臺(tái)大型工程機(jī)械嚴(yán)陣以待。在施工過程中,筑路大軍一次又一次的遇到困難,但即使在高寒缺氧,自然環(huán)境惡劣,生態(tài)環(huán)境脆弱,施工條件異常艱苦的情況下西部建設(shè)者們還是以智慧力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題,終于將風(fēng)火山貫通,建成青藏鐵路。西部建設(shè)者們用自己的青春、汗水和堅(jiān)持不懈的信念掀起了西部建設(shè)的高潮。他們博大的胸懷,堅(jiān)韌的意志,無私奉獻(xiàn)的精神感染者一代又一代。他們真的最美!

在我心中你是最美(精選20篇)篇十二

三年級(jí)時(shí),我的右腿在滑冰時(shí)摔成了骨折,恢復(fù)了一兩個(gè)月,便顫顫巍巍地拄著拐杖去上學(xué)了。

當(dāng)時(shí)我的語文老師——汪老師剛成為我們的新班主任,與我的交流僅有一次家訪,相當(dāng)于一位“熟悉的陌生老師”。汪老師看到我這副樣子,馬上安排好幫我送飯的同學(xué),幾乎我需要什么,汪老師就給我什么。我心里一片暖意,如同一輪火紅的太陽在我心中升起。

我們教室在二號(hào)樓二樓,而上一些課都需要到專用教室去。一次音樂課,我本意不想上去的,順便在教室里補(bǔ)補(bǔ)落下的功課。可汪老師卻說:“那怎么行?不能落下一節(jié)課!”汪老師輕輕地把我背在他那不是很寬厚的肩上,動(dòng)作輕得像怕磕壞了瓷器一般輕柔。

我對(duì)汪老師說:“您不用背,我自己拄著拐杖能上下樓!”

“不行,不行!多危險(xiǎn)啊!千萬不能二次受傷了!我來背你吧,沒事,你不胖!”說著,汪老師還笑了笑,似乎笑中還帶著些許苦澀。要知道,我那時(shí)候可足足有八十余斤呢!汪老師背著我直沖六樓,生怕我遲到。可到第四層時(shí),他停了下來,嘴里大口地喘著氣。

打那以后,每節(jié)要到專用教室上的課,汪老師都一如既往地背著我去,直到我康復(fù)。他每次都以各種理由拒絕讓我自己走,什么安全啦,他自己要鍛煉身體啊……我卻把它當(dāng)真了!知道緣由后,我心中充滿了感激與愧疚。

在我心中你是最美(精選20篇)篇十三

“杭州最美屬西湖,西湖最美屬音樂噴泉”西湖是世界文明的旅游景點(diǎn),如果白天的西湖是美麗的話,那么我想夜晚的西湖就是神秘、寂靜的,然而今天我就要和爸爸媽媽一起揭開西湖“神秘的面紗”—觀音樂噴泉。

傍晚,天空黑暗只有幾盞路燈為我們照亮前方的小路,他們?nèi)缤晃晃粦?zhàn)士排列整齊向我們敬禮。襯著皎潔的月光隱隱約約能看見,遠(yuǎn)方的雷峰塔和保俶塔矗立在高山之中它們面對(duì)著面仿佛在彼此守護(hù)、安慰。坐在椅子上,一陣陣晚風(fēng)拂面而來,吹動(dòng)一旁的'柳樹,頓時(shí)柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),輕輕劃過湖面泛起層層波紋,群鴨也在“嘎嘎”叫著好像再開一場盛大的晚會(huì)。真是讓人感到愜意!

6點(diǎn)鐘到了,《梁祝》的音樂響起了,伴隨著音樂一扇水扇映入眼簾,在燈光照耀下閃閃發(fā)光,時(shí)而激昂時(shí)而舒緩時(shí)而左搖時(shí)而右擺漸漸地水扇合攏化成一條白線。一束束小水柱噴涌而出,它們搖擺著、舞動(dòng)著,濺起一陣水花之后消失不見,它們變換著不同的形狀,有時(shí)像飛龍直沖云霄,有時(shí)像風(fēng)兒搖擺,有時(shí)像波浪翻滾。突然水柱變成水霧在空中,隨后飄到湖底,讓人看得眼花繚亂!它們?nèi)缤枵咭粯樱o噴泉添加另一種風(fēng)味。不知不覺,噴泉結(jié)束了。可是我的心還沉浸泡在其中。

在我心中你是最美(精選20篇)篇十四

“美”不單是一種外在美,也是一種內(nèi)在美。在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)你認(rèn)為最美的人,或許是因?yàn)樗?jīng)為你做過最美的事。

在我心中,最美的人是老師,老師在我心目中有著舉足輕重的地位。

老師有漂亮的臉蛋,平時(shí)帶著一副黑色的眼鏡,微抿的嘴巴,笑起來很燦爛,還有一頭烏黑整齊的頭發(fā)。我最愛老師的笑容老師的微笑使人感覺像是一個(gè)天真的孩子,很美!

老師那美麗的眼神、溫和的笑臉,常伴著我們。當(dāng)我們回答問題時(shí)老師的眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對(duì)我們的信任,與此同時(shí),也對(duì)我們微笑著。在這信任中,我緊繃的心情漸漸放松下來,那微笑鼓勵(lì)著我去思考。當(dāng)我回答正確時(shí),老師的眼神如綻開的鮮花,微笑如陪襯的綠葉,更使我豁然開朗。當(dāng)我回答錯(cuò)誤時(shí),老師微笑地讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如淡淡的波紋,沖淡了我的失落。從老師溫和的眼神中,我看不出一絲責(zé)備的神色。當(dāng)然,無論結(jié)果如何,我都很欣慰,因?yàn)橛欣蠋煹呐惆椋冶悴辉倌敲幢瘋@蠋熡盟利惖男撵`化解了我難受的心情。

在我心中你是最美(精選20篇)篇十五

時(shí)間悄悄地溜走,歲月靜靜地流逝,青春慢慢地消退,生命也淡淡地老去。山有高低,水有急緩,人生苦短,風(fēng)過無痕,每一步都需要我們收心斂性。有些人活過一生都平淡自然,有些人卻總經(jīng)歷坎坷波折。在你人生的高峰或是低谷,有沒有幾個(gè)人曾在你身旁陪你走?有沒有人曾與你心有靈犀?有沒有人愿意為你做任何事?有沒有人會(huì)在快樂的時(shí)候跟你一起笑悲傷的時(shí)候和你一起哭?如果有,請(qǐng)好好珍惜,那個(gè)人一定是你的知己。

我們的人生猶如天氣一般,有時(shí)陽光普照,暖意融融,有時(shí)也雨雪紛飛,寒氣襲人。我們一路奔走,在春光中綻放,在酷暑里歷練,在秋蔭下收獲,在嚴(yán)冬前貯藏。不同的路段有不同的景色,不同的時(shí)段有不同的人相陪。只要我走過的路上有那么一個(gè)人的愛和牽掛,有我們共同喜歡做的事情,我們的人生就會(huì)意義非凡。

我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂,我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的歌聲,我怎么總記得我們?cè)谝黄饡r(shí)的言語?曾經(jīng)以為,有些事情是不可以放手的,時(shí)日漸遠(yuǎn),當(dāng)我們回望卻發(fā)現(xiàn),那些以為放不下的東西不過是生活的一塊跳板,跳過了,也就過去了。人在跳板上,最辛苦的不是跳下來的那一刻,而是跳下來之前內(nèi)心掙扎的無助和患得患失。

我們以為我們的友誼牢不可破,可是一轉(zhuǎn)眼,那段友誼已經(jīng)在我們身后徘徊。我們已經(jīng)回不到過去了,是不是?我不再是你最在乎的唯一朋友,我不再是可以聽你心事的唯一人選,我們?cè)僖不夭坏叫Φ脹]心沒肺的時(shí)代了。但我想告訴你:你在我心中永遠(yuǎn)是最美!我們?cè)哌^或喜或悲的過往,將永遠(yuǎn)銘記在我心里。

我的朋友,我的知己,如果你遇見了我,請(qǐng)你一定要呼喊我,再遠(yuǎn)我都聽得見。因?yàn)椋愕穆曇簦彩恰?/p>

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在我心中你是最美(精選20篇)篇十六

醉入午夜,回味你我浪漫的滋味,心中依然那么美!好像看見你微笑著呼喚我,觸動(dòng)著想你的心弦!親愛的!真的想你啦!你為了給我幸福快樂的生活,停留在遙遠(yuǎn)的天涯,你何時(shí)才能回到我身邊?我含淚徘徊在十字路口等你,耳邊緩緩想起你對(duì)我許下的承諾,你說今生最愛的人是我!我問問雨,我問問風(fēng),你愛我到底有幾分?何時(shí)才能收回我那傷心的淚?親愛的!雖然隔著千山萬水,我的心隨風(fēng)飄向你,也許這就是情投意合,心心相惜的完美理由!你不要忘記,溫馨的驛站,有個(gè)愛你的人,在默默等著你回來!只因今世有緣,心中才有惦念和一絲絲牽掛!

在我心中你是最美(精選20篇)篇十七

剎那間的美麗,一瞬間的永恒。

-----題記。

你不似花中之王的牡丹那么國色天香,還不似詩情畫意的桃花那么婀娜多姿,更不似高貴典雅的薔薇那么崇高神圣,你擁有的只有永恒的黑暗和那一瞬的綻放。你便是被愛花之人稱贊為月下美人的曇花。

我初次了解曇花是通過《子夜曇花》這篇文章,直至今日,每讀一次,便會(huì)再多一分感悟。作者筆下的曇花極端美麗,敢于在百花停歇之時(shí)傲世獨(dú)立,以緩慢的節(jié)奏經(jīng)歷‘生’與‘死’,經(jīng)歷‘花謝花飛花滿天’帶給每個(gè)愛花之人剎那的美麗。

我讀過這些后,突然敬佩起了曇花,它不與眾芳爭艷,甘愿寂寞,不在乎名利,不在乎世人評(píng)說。那短暫的美麗只為懂它,愛它的人展現(xiàn)。

細(xì)細(xì)想來,曇花在無形中教會(huì)了我許多道理。它教會(huì)了我學(xué)會(huì)灑脫;人生不正如曇花一現(xiàn)嗎?既如此何必拘泥與世間俗事,何必慨嘆時(shí)間易逝。它教會(huì)了我學(xué)會(huì)等待;曇花一現(xiàn)時(shí)間極短,我不敢絲毫怠慢,能做的只有靜靜等待它的綻放;它教會(huì)了我學(xué)會(huì)忍耐;曇花可以忍耐無盡的灰暗,而我為什么忍耐不了挫折與痛苦,漸漸的,我長大了。

最美曇花綻放。它慢慢睜開了惺忪的睡眼,一瓣瓣無絲毫雜質(zhì)的潔白的花瓣向外伸展,那一瞬,我醉了。它的四周仿佛被鍍上了光芒,萬物沉寂,不敢與之媲美,更映襯了他與世隔絕的孤傲。

最美曇花凋謝。曇花不同其他花卉,它的凋謝,也值得人欣賞和贊嘆,它的凋謝無絲毫猶豫,無絲毫不舍世間繁華,灑脫直率,光芒雖消失,但那美麗的‘永恒’讓我折服,讓我用一生回憶。

曇花不僅有著傾城之貌,高傲之軀,純潔之心。而且散發(fā)出洞察世事,不拘小節(jié),的氣質(zhì),深深吸引著愛花的我。所以,曇花,。

在我心中你是最美(精選20篇)篇十八

如果你問我,誰在我心中最美?那么,我必定會(huì)說,是我的母親——呂梅。

我從小喪父,把我拉扯大的是母親。我的母親是一個(gè)平凡得不能再平凡的人。可是她卻有常人不一定有的意志力。

記得有一次我生病了,當(dāng)時(shí)已是夜里九點(diǎn)多鐘了,母親堅(jiān)持要把我背到小診所里去看病,爺爺奶奶說天太黑,還是明天再去吧,可母親執(zhí)意前往。一路上冷風(fēng)迎面吹來,猶如一把把鋒利的刀子在臉上亂刮。母親一步一步地走著,我在母親瘦骨嶙峋的背上甜甜地睡著了。醒來發(fā)現(xiàn)我躺在小診所的床上,母親則在床沿上睡著了。望著她那瘦削的臉,我的心隱隱作痛。

母親壓在我的腿上睡著了,我的腿也有些麻木了。我下意識(shí)地動(dòng)了動(dòng)腿,母親則醒來問東問西的。“怎么樣了?頭痛嗎?”母親急切地問我。我輕聲對(duì)母親說:“媽媽,我好多了,您接著睡吧!”母親搖了搖頭走了出去。不一會(huì)兒,母親又回來了,只是那雙大手又增添了新的傷疤。我知道,一定是母親在干農(nóng)活時(shí)不小心劃傷的。母親笑著對(duì)我說:“來,艷子吃早飯。”我從床上坐起來,一邊吃著母親做的飯,一邊望著母親。

母親伸手摸了摸我的臉,我明顯地感覺到媽媽手里的老繭又加深了。我低下了頭,母親卻笑著說:“艷兒,你看我們家里田比別人家的多種上了菜,等過年的時(shí)候,我們家一定大豐收……在這一刻,我明白了母愛的偉大。雖然父親離開我們?nèi)チ颂靽俏业哪赣H給了我所有的母愛,也讓我知道了世界上的母親必定會(huì)用盡她的所有力量去保護(hù)她的孩子,直到他長大。

在我心中最美的、最善良的人是您——我的母親,您在我心中是最美的,直到永遠(yuǎn)!

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在我心中你是最美(精選20篇)篇十九

沒有裝飾過的畫面才具有最樸素的美。

——題記。

秋千架隨著微風(fēng)輕輕的蕩著,劃出優(yōu)美的弧線,偶爾幾只彩蝶相隨起舞。淡淡的朦朧讓你面比花嬌,宛若天間仙子。凄美的笑容仿佛漣漪一般在你溫柔的雙頰一圈圈暈染開來,眼眸盡是純真青澀。我入神了,倚著的老樹“吱啞”了一聲,你羞澀略帶迷茫地望著我。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我聽見身后吟問道:

……見客入來,襪劃金釵溜,和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅。

再度去拜訪你時(shí),已是九九重陽。秋菊盛滿院,舞風(fēng)傲,煞是好看。只見你登高獨(dú)賞。酒壺下壓著一紙愁緒,竟是那闋《醉花陰》:薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸……東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖,莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。

窗外。微風(fēng)細(xì)雨,梧桐落葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那花黃早拂袖而去。院中,蕭條、寂靜。一縷清風(fēng),吹皺了一地秋水,吹來了滿地的荒涼。國愁、家愁、天下愁。凄然的你,愁絕了千古。

不忍看你在驚濤駭浪中苦苦掙扎。院內(nèi)那破舊的小屋門前,一個(gè)已然發(fā)如雪鬢如霜的你獨(dú)倚在月下,孤獨(dú)成霜。望著你顰蹙的愁眉,是不是他去了以后,終日伴你的只有才下眉頭、又上心頭的傷感?你眸子中的青澀也同他一起流逝,卻留下了望穿秋水的深邃。你拈著隨風(fēng)起舞、散落在肩的銀絲,望著肅殺的別院,記憶將你載回你們相識(shí)相戀的幽徑,你們?cè)V說著彼此的溫暖,愛注滿了心田。百年修得同船渡,千年修得共枕眠。是前世多少次的回眸換回了今世的緣分?然而,現(xiàn)實(shí)將你拉了回來。床第間空無一人,只有載不動(dòng)的思愁。你默吟首:風(fēng)往塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。……只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁。

你的美,不顯其外,流入于心。清亮的你在我心中是最美。

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在我心中你是最美(精選20篇)篇二十

清風(fēng)逐著云流,密集的云兒被吹開。陽光從疏密的細(xì)縫里灑下金屑,躍于你的周身。你微瞇著細(xì)長的眉眼,側(cè)身望見我,笑了,瑩白的牙齒似碎玉般動(dòng)人心魄。

以前的我,總是懷揣著一顆脆弱的玻璃心在歲月中蹣跚而行,因?yàn)槟驱嫶蟮淖员靶模銜?huì)為無數(shù)他人無意的小細(xì)節(jié)黯然神傷。某一個(gè)不平凡的日子,我在一齊較大的考試中失利,教師的責(zé)備和內(nèi)心的折磨讓我深受打擊。我垂下頭,無法直視教師的面容。我看著那滿目瘡痍的卷子,不由得咬緊嘴唇,而那泛白的指尖仍顫抖個(gè)不停。

下課后,我忍不住內(nèi)心的刀絞之痛,眼前已模糊了一片。我裝作睡覺的樣貌,趴在桌子上,將頭死死埋在雙臂之間。“下節(jié)是體育課,大家應(yīng)都下樓了吧。”我鴕鳥地想著。感覺到周圍近乎無聲時(shí),我才細(xì)心翼翼地抬起頭。我看見,你竟坐在我旁邊,正凝望著我,若有若無的呼吸,極輕。我能夠想象得出我的哭相有多狼狽,那紅絲滿布的雙眼……我立刻用手遮住雙眼,卻又忍不住好奇心,從指縫間偷偷瞄你。

你微微一笑,風(fēng)輕輕巧巧地走過,拂起你散落的發(fā)絲,柔軟地在我的臉上劃了一個(gè)圈,微微發(fā)癢。我有些不好意思地放下手,接過紙向你說“多謝”。我擦拭完淚水,你仍坐在身旁。你忽地站起,拉過我的手:“體育課遲到也不行了。”我們便一齊跑下樓去,呵,感覺我們那飛舞的裙擺便似那張揚(yáng)的青春。

啊,那句簡短的話已鍍上了歲月的金輝。在無聲的記憶里,暈上星星點(diǎn)點(diǎn)專屬過去的完美。你就似意外又不意外的美麗,溫暖著黑暗中的迷失方向的我。我們?cè)谶@不平凡的日子里開始同行。

你將去參加一個(gè)英語口語比賽,便整日刻苦練習(xí)。我看著你一天一天加深的黑眼圈,只能嘆自我無能為力。你一日一日地提高,汗水在我面前飄落。我欽佩你的自信從容,最終得到自我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。是的,你做到了。你在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上望見我,向我微笑。

我望著你,青絲遇風(fēng)而移,眉目如畫,墨色的瞳孔干凈清透。少女特有的嫩粉色的唇瓣,瓷白的肌膚,如花般鮮妍。白皙的皮膚染上金色的陽光,細(xì)長的眉眼里浸滿飛揚(yáng)的信念。我望見,你眼中閃閃碎碎的晶瑩的光。我明白,你站在期望之巔,是花了多少心血和氣力!

晚上放學(xué)了,我與你一同步行。天空里噴涌而出薄霧般的紅云,瑰麗而明艷,鼻尖流動(dòng)著花草的清香。

我看著你,不知為何總感覺你比紅塵間萬物更多幾分令人駐足驚嘆的魔力,那是一分驚心動(dòng)魄的美。

你回頭,淺笑,時(shí)光便無聲地定格在這瞬間。

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優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心打磨的文字藝術(shù),它讓讀者在思想觸動(dòng)和文學(xué)享受中得到滿足。在這里,小編為大家挑選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,與大家一同分享和欣賞。
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。為了幫助大家提高作文水平,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)參考。學(xué)校教學(xué)樓前有塊空地,建筑物四面
作文是一種表達(dá)能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點(diǎn)。無憂的微笑:每個(gè)人都羨慕他的微笑,因?yàn)槟鞘且环N無憂無慮的微笑。不知道,其實(shí)不知不覺中你已經(jīng)無數(shù)次看見
通過撰寫實(shí)踐報(bào)告,我們可以對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行深入思考,并總結(jié)出一些應(yīng)對(duì)策略和解決方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
寫心得體會(huì)是一個(gè)培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新思維的過程,有助于我們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真品味。近年來,隨著社會(huì)發(fā)展和教育改革
優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鳎軌蚴棺x者易于理解和接受。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)
優(yōu)秀作文不僅僅是語言表達(dá)上的準(zhǔn)確和流暢,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。小時(shí)候過年時(shí),我總看到隔壁哥哥在
優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對(duì)于一個(gè)特定話題的深刻理解和獨(dú)到見解。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。長大后的我,已經(jīng)不是什么心
5.通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴鶐椭N页錾谝粋€(gè)非常貧苦的家
在安全演講稿中,我們可以分享發(fā)生過的安全事故案例,以警示大家引以為戒。接下來,請(qǐng)大家一起來看看下面這篇優(yōu)秀的安全演講稿范文。親愛的老師、同學(xué)們:大家下午好!我是
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。
優(yōu)秀作文如同一朵盛開的花朵,它散發(fā)出的香氣令人心醉神迷。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來看看吧!我有一個(gè)姐姐,她今年上初二了。她人長的
講話稿是主持人引導(dǎo)會(huì)議的有力工具,能夠提供清晰的議程,使會(huì)議效果更加順利。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些精選的講話稿,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。大家下午好!我很同意剛才發(fā)言
策劃方案是在實(shí)施某項(xiàng)計(jì)劃或項(xiàng)目之前,根據(jù)目標(biāo)和資源等因素所制定的具體步驟和措施。希望這些策劃方案范文能夠幫助大家更好地制定和實(shí)施策劃方案,取得成功的成果。
通過對(duì)小班教案的不斷優(yōu)化和改進(jìn),可以提高教學(xué)效果,并且使學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成果。小編為大家整理的這些小班教案,包含了幼兒興趣培養(yǎng)、認(rèn)知能力提升等方面的內(nèi)容。
優(yōu)秀作文能夠通過言辭精練、情感真摯的表達(dá),給讀者帶來思考和啟示。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。5月的一天,陽
通過寫讀書心得我們可以更深入地理解書中的內(nèi)涵,并將對(duì)書籍的理解與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。接下來是一些讀者分享的優(yōu)秀讀書心得,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
感恩是一種智慧,可以讓我們更加理解生活的意義和人生的價(jià)值。精心整理的一些感恩的散文,希望能夠啟發(fā)您對(duì)于生活的體悟和感激。二月一日的上午,在作文班里。雷教師給我們
擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。他是一個(gè)16歲的小男孩,多愁善感。他常常
優(yōu)秀作文應(yīng)該借助修辭手法和修辭語言,塑造生動(dòng)、形象的語境,使文章更具說服力。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)。每個(gè)地方過中秋節(jié)的時(shí)
中班教案是教師掌握教學(xué)進(jìn)度的重要依據(jù),它能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,確保教學(xué)任務(wù)的完成。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一份中班教案集錦,供教師們參考使用。
做好工作總結(jié)不僅能夠提高個(gè)人工作能力,還能夠提升團(tuán)隊(duì)的整體工作效率。這些范文展示了不同風(fēng)格和方法的述職報(bào)告,為你提供多樣化的寫作思路。按照《安全生產(chǎn)法》(第70
計(jì)劃書的撰寫需要綜合考慮各種因素,如時(shí)間、資源、風(fēng)險(xiǎn)等,要做到科學(xué)合理。以下是一些優(yōu)秀的計(jì)劃書樣本,它們以清晰的邏輯和詳實(shí)的內(nèi)容贏得了很高的評(píng)價(jià)和反饋。
優(yōu)秀作文通過精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。屈原,千百年來,人們用包粽子,賽龍舟,
優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。小草總是贊美大樹的挺拔,可它忘記
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。趕快來看看下面這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。我的爺爺曾經(jīng)是位軍人,今天去看爺爺,他說我個(gè)子又
進(jìn)行工作鑒定可以提高工作滿意度,增強(qiáng)工作動(dòng)力,進(jìn)而提升整體績效水平。鑒于許多人對(duì)工作鑒定的寫作方法存在迷惑,小編為大家整理了一些實(shí)用的工作鑒定范文,供大家參考借
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。
讓我們共同慶祝這個(gè)重要的日子,感受到團(tuán)結(jié)和喜悅的力量。在下面,我為大家準(zhǔn)備了一些主持詞范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┙梃b和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、親愛的同學(xué)
大班教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,包括語言表達(dá)、社交能力、認(rèn)知能力等方面。教師可以根據(jù)自身教學(xué)需求和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教案的個(gè)性化改編和調(diào)整,以更好地滿足教學(xué)
教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師對(duì)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)有清晰的理解和把握。以下是一些經(jīng)過認(rèn)真研究和精心編寫的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、會(huì)5個(gè)生字和由這些
事跡材料是一種客觀記錄,它能展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)體在某個(gè)特定時(shí)間段內(nèi)的努力、奉獻(xiàn)和成長。小編精心挑選了一些鼓舞人心的事跡材料,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)矸e極的能量和思考的方向。
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和消化。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌!!逗啇邸芬粫凶钭屛揖磁宓木褪呛啇?/div>
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的感悟和反思,有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。培訓(xùn)心得范文中可能會(huì)有一些亮點(diǎn)和新穎之處,可以從中借鑒和學(xué)習(xí),提升自己的寫作技巧。x月x日公司有幸請(qǐng)
優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。
優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實(shí)感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。
4.優(yōu)秀的作文不僅能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),還能夠富有情感和獨(dú)特的風(fēng)格。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考價(jià)值。鳥兒長大后學(xué)會(huì)飛向
學(xué)期總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)任務(wù),可以讓我們更清楚地了解自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。學(xué)期總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和成長的總結(jié)和回顧,它可以幫助我們真實(shí)地看到自己的成
作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫一些優(yōu)秀的作文來提升自己的寫作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語文寫作水平。汽車前進(jìn)需要燃料
通過制定幼兒園工作計(jì)劃,可以提前預(yù)設(shè)工作目標(biāo),有針對(duì)性地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。家園共育工作計(jì)劃:加強(qiáng)與家長的互動(dòng)和合作,定期組織家長會(huì)議和親子活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)
作文是一種思考的過程,通過思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。我是一個(gè)可愛的小女孩,
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作或?qū)W習(xí)中的問題,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家搜集整理的一些出色的個(gè)人總結(jié),希望對(duì)大家寫作有所幫助。當(dāng)我走上講臺(tái)的那一刻
優(yōu)秀作文語言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T谝粋€(gè)電閃雷鳴的夜晚,
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫出一篇出色的作品。(一)。三月末的
一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。在寫作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫作水平。我有一個(gè)朋友,一
通過研讀范文范本,可以了解各種不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,豐富自己的寫作風(fēng)格。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。
在實(shí)施方案中要注重溝通和協(xié)調(diào),以確保每個(gè)人都對(duì)任務(wù)的目標(biāo)和要求有清晰的認(rèn)識(shí)。以下是一些實(shí)施方案的實(shí)施效果評(píng)估報(bào)告,供大家參考和借鑒。2016年全國春運(yùn)時(shí)間為1月
7.范文范本可以幫助我們避免一些常見的寫作錯(cuò)誤,使我們的文章更加規(guī)范和準(zhǔn)確。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,這些作品在語言表達(dá)和主題闡述方面都有獨(dú)特之處,值得大家學(xué)習(xí)
許多人都認(rèn)為三分鐘很短暫,但其實(shí)它足夠讓你完成一些小任務(wù)。接下來是一些感人至深的三分鐘演講故事,讓我們一起感受力量。各位親愛的同學(xué)、老師們:首先,我代表學(xué)校,對(duì)
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,激發(fā)他們的思考和想象力。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方向。在暑假的時(shí)候,我和媽媽去麗江游玩
作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫得生動(dòng)活潑,有的深情綿長,不同的作品展示了不同的魅力。
優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。一直向往去重慶忠縣的石寶寨。因工作出差
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過生動(dòng)的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。今天晚上我一不小心闖禍了,原因是這樣的。冬天天氣冷,
生日是一個(gè)值得記憶的時(shí)刻,我們可以在這一天收到祝福與禮物。一起來看看一些令人驚艷的生日慶祝活動(dòng),從中尋找靈感吧。我今年過生日,收到了一份特殊的禮物。那天下午,沒
主持人應(yīng)該具備較強(qiáng)的組織能力,能夠有效地安排會(huì)議或活動(dòng)的流程。下面,請(qǐng)大家集中注意力,我們將播放一段關(guān)于今天活動(dòng)主題的短片。李xx:上午好。田:今天是12月31
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一個(gè)特定活動(dòng)的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)總結(jié)范文:在活動(dòng)中我們克服了很多困難和挑戰(zhàn),通過共同努力,最終取得了出色的成績和效果。
辭職信是向雇主表達(dá)辭職意愿的一種書面材料,可以清晰地向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己的決定。以下是小編為大家整理的辭職信范文,供大家參考。希望這些范文可以幫助到想要離職的朋友們更
優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。今天是放假的第一
醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)醫(yī)務(wù)人員在臨床治療、科研成果、教育培訓(xùn)等方面工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的重要手段。以下是小編為大家整理的一些醫(yī)院工作總結(jié)樣例,供大家參考和借鑒。
教案模板包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及課堂評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的教案模板,希望能給大家一些靈感。我們所看到的色彩世界千差萬別,幾乎沒有
讀后感是對(duì)書中所讀內(nèi)容的自我評(píng)價(jià)和思考,它可以幫助我們更好地了解自己在閱讀過程中的感受和體驗(yàn)。2.在這些范文中,作者深入思考作品的主題、情節(jié)以及人物形象,給出了
在社交場合中,發(fā)言稿可以幫助人們更好地組織語言,使溝通更加順暢。這些發(fā)言稿范文都是經(jīng)過精心挑選的,它們涵蓋了各種不同主題和場合的演講。大家下午好!我是護(hù)理專業(yè)的
大班教案是圍繞幼兒園大班學(xué)生的學(xué)習(xí)需求而設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃。以下是一些大班教案的思維導(dǎo)圖和教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠激發(fā)教師們的教育創(chuàng)意和想象力。1、在熟悉樂曲旋律和結(jié)構(gòu)的
學(xué)生演講稿需要適合聽眾的水平和興趣,不要過于專業(yè)或晦澀。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿的范文,從中學(xué)習(xí)借鑒。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是x
寫一份精心準(zhǔn)備的述職報(bào)告,是對(duì)過去工作的致敬和對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃。通過閱讀這些范文,我們可以對(duì)述職報(bào)告的寫作思路和結(jié)構(gòu)有更清晰的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),積極發(fā)展社
幼兒園教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力,促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,希望能給您帶來一些借
新聞報(bào)道是一種具有規(guī)范性和紀(jì)實(shí)性的文體,它需要記者們通過采訪調(diào)查和客觀寫作,呈現(xiàn)真實(shí)的事實(shí)和現(xiàn)象。下面是一些經(jīng)典的新聞報(bào)道案例,通過閱讀和分析這些范文,可以提升
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具有可操作性和針對(duì)性,能夠確保學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)效果的最大化。下面是一些教師在編寫教學(xué)工作計(jì)劃中的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟示;
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)成功與否的評(píng)估,能夠幫助我們分析活動(dòng)中的關(guān)鍵因素和影響因素。以下是一些關(guān)于活動(dòng)總結(jié)的專業(yè)指導(dǎo)和建議,供大家參考和借鑒。領(lǐng)導(dǎo),建立健全學(xué)校交通安全
無論在哪個(gè)領(lǐng)域,只要專注三分鐘,就能創(chuàng)造出意想不到的成果。接下來是小編為大家搜集的三分鐘團(tuán)隊(duì)合作技巧,希望能夠提高大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
小班教案是小班級(jí)教學(xué)中的一種重要教學(xué)資源,它包含了教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法等方面的總結(jié)歸納。以下是小編為大家整理的小班教案實(shí)例,希望對(duì)大家
發(fā)言稿的語言應(yīng)該簡潔明了,條理清晰,并且注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式。最后,希望大家能夠通過閱讀這些發(fā)言稿范文,挖掘出自己獨(dú)特的演講風(fēng)格和表達(dá)方式,取得更好的演
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地鞏固學(xué)到的知識(shí)和技能。接下來是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的案例分享,大家一起來看看吧。成為福建電力大家庭的一名成員,20xx年剛進(jìn)福建省仙
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)反映,它能夠給人以啟迪和思考。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫作思路,還可以拓寬我們的知識(shí)面和閱讀廣度。去年,妹妹過生日的時(shí)候,爸
年度總結(jié)是我習(xí)慣的一種方式,它可以讓我對(duì)自己的一年進(jìn)行審視和反思。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀年度總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。首先,學(xué)習(xí)體會(huì)公司企業(yè)文化,把敬
致辭的內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了,結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢,并且要注意避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的致辭范文,希望能給大家提供一些借鑒和靈感。新年的鐘聲激蕩著神州大地,
閱讀優(yōu)秀作文可以開拓我們的思維,拓展我們的視野,提高我們的寫作水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。如今,“帥”對(duì)于
優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。優(yōu)秀作文的精華總結(jié),值得我們認(rèn)真品味和思考,以下是一些優(yōu)秀作文的范文,
活動(dòng)方案中應(yīng)該包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、流程、參與者、時(shí)間安排等細(xì)節(jié)。下面是小編為大家收集的一些活動(dòng)方案樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)光悄無聲息地在我們勤勤懇懇夜以繼日
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