讀后感是對書籍的一種情感表達，它可以使我們更好地理解和領悟書籍中的內涵和智慧。下面是小編為大家精心挑選的幾篇讀后感范文，供大家欣賞和學習。

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇一

這本書講述的是在地球的七大洲中所出現的令人匪夷所思之事。有令人渾身起雞皮疙瘩的死神島之謎，有令人甚感驚奇的魔鬼的腳印之謎，最讓我感到驚奇而害怕的是沙地吃人之謎。

真是大千世界，無奇不有。這一切我聞所未聞之事，卻在書上展現了出來。我能夠想到，此時此刻，全世界有多少科學家真在研究這些大自然的奧秘……雖然現在的`科學技術還不足以破解這些令人疑惑的謎團，但在科學技術極速飛躍的當代，可以說一切皆有可能。也許在下一代科學家中，就有能夠揭開謎底的人。我希望我也能有幸參與其中，為探索大自然之謎獻出自己的力量。

所以，兒時的學習非常重要，不然再大的夢也是枉然。為了自己的理想、祖國的明天，我將努力學習，掌握必須的科學文化知識，到那時，我談不上一定可以，但肯定會奮力去破解“未解之謎”，使它終成為為“已解之謎”

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇二

這幾天，我在班里面借了一本非常好看的書，這本書的名字叫做《ufo未解之謎》，我高興極了！心里想這本書的內容一定會非常豐富，并且這一本《ufo未解之謎》是青少年學生課外閱讀叢書。我看了這本書的目錄真是令人驚奇、有趣、恐怖。我看的愛不釋手。

我小心翼翼地翻開那書，我很快就被里面豐富多采的內容吸引住了。這本書上講了許許多多關于天外來客的故事。還有著全球各地不同地區的ufo出現的時間和地點。

下面我就拿一個故事來說說好了吧！

2001年11月6日晚上8點整的時候，武昌的上空的云層中出現了一個綠色的不明飛行物，這個飛行物呈橢圓形，懸浮在云層中，周圍有光影。它的光線能照到地下面去。

合上了這本課外書，我陷入了沉思，世界上還可能有別的天外來客嗎？那個不明飛行物又來自哪個星球的呢？這個不明飛行物讓我們人類解不開的這個物體的來源于哪個地方。

讀完了這本《ufo未解之謎》的書，讓我明白到了無論是在地球上，還是在宇宙的太空里，無論是微觀世界，還是宏觀的世界里都會有許許多多的未解之謎，它們需要我們去好好學習科學的文化知識，需要我們人類去努力地攀登科學的高峰來一一解開這些未解之謎，這大概也是我們上學的一個重要意義吧！

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇三

《人類未解之謎》是一部科學著作，也是一部教育精品，里面介紹了各種奇人、各種目前還存在的怪物和現實生活中存在的科學理念、科學發現，大家可以學著做一做，在毛骨悚然中體會到科學的神奇和威力吧！我現在就介紹其中的一種——木乃伊。

發現往往要比解答容易的多。比如說，茫茫宇宙是否存在著智慧生物？恐龍是怎樣滅絕的？人類失蹤之謎，人體自燃現象等。這些謎在很早以前就已被發現，不過現在也尚不能從科學的角度來判斷它，所以我們不但要在眾說紛紜的科學界里進行大膽探索，更要給未解之謎們畫上一個圓滿的句號，走進向我們敞開的奧秘之門。

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇四

《人類未解之謎》是一部科學著作，也是一部教育精品，里面介紹了各種奇人、各種目前還存在的怪物和現實生活中存在的科學理念、科學發現，大家可以學著做一做，在毛骨悚然中體會到科學的神奇和威力吧！

我愛看這本書不僅是他的神奇讓我愛不釋手，還有就是他的封面色彩艷麗，插圖美輪美奐，緊緊的抓住了我的好奇心。神奇的故事，發現往往要比解答容易的`多。比如說，茫茫宇宙是否存在著智慧生物？恐龍是怎樣滅絕的？人類失蹤之謎，人體自燃現象等。這些謎在很早以前就已被發現，不過現在也尚不能從科學的角度來判斷它，所以我們不但要在眾說紛紜的科學界里進行大膽探索，更要給未解之謎們畫上一個圓滿的句號，走進向我們敞開的奧秘之門。

作為21世紀的接班人，我們要從小好好學習，勵志在不久的將來可以通過自己的努力為這個社會做出自己的綿薄之力；從小我們也要多讀書，多看有益書籍，多做筆記，為我們的將來創造不凡，讓智慧和知識一直伴著我們成長吧！

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇五

《人類未解之謎》是一部非常經典的著作。書中分門別類地向我們展示了各類知識。

這本書不僅豐富了我們的課外知識，也不禁讓我產生了一些疑問：百年古尸鶴發童顏?阿根廷夫婦無故失蹤?羅布泊會移動？大千世界，無奇不有。這本書就很好地向我們展示了這一點。讀著這本書，仿佛漫游在知識的海洋里，，飽覽古今中外的各種奇人異事。書中的各種知識，不僅令我驚訝，還令我驚奇。這書中，甚至推出了一些意想不到的結論。法國修女126年不腐讓我奇怪，阿姆斯特朗有沒有登上月球讓我疑惑不解，三宵洞靈異事件令我丈二和尚——摸不著頭腦。著名科學家愛因斯坦曾說過這么一句話：我們所經歷的最美妙的事情就是神秘。它是人的主要情感，是真正的藝術和科學的起源。這是一句富含真理的語言。

這本書告訴我：隨著科學的發展，一些問題已經真相大白，有的問題還困擾著人類。當人類進步時，新的問題就又來了。眾所周知，泰坦尼克號是撞上冰山沉沒的，可又有誰能想到這是一場驚天騙局呢?這可能就是這本書誘惑人的地方吧。文中的一系列問題是值得深思的。一些撲溯迷離的`事件，相信在不久后的將來，能真相大白。

本書的編者云集了如此大量的謎團，我在讀完這些匪夷所思的故事以后，我就被大自然的鬼斧神工所震撼了!

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇六

不久前，我讀了一本《人類未解之謎》這本書。這本書看起來不怎么樣，可一認真看真是太有意思了。上面大體是講人類還無法理解，無法解釋的現象和事。

這本書真是太有意思了，不知道的人還以為是科幻書呢！其實這書上寫的每一事都是真實的。這書上寫的是讓你產生無限的興趣，讓你對這本書愛不釋手。

這本書最有意思的是講埃及金字塔里的奇特東西，說這個東西像電視一樣，居然還有天線，有人說是外星通訊器，還有人說是外星人給埃及人的禮物，反正有許多不切實際的`說法。金字塔是古代埃及人建的，可是里面怎么會有這種東西呢？這真是搞不懂。這里還講了沙俄的黃金消失之謎，動物的復仇等，許多有趣的事。

有時我看這本書都忘了時間。這書教會了我學會探索新鮮事物。自己不得是一要弄懂。這本書上講的事無論誰看了都會感到有趣和納悶。讓人有無限的樂趣，同時也讓人開闊視野，讓你知道自己不知道的事。真是有趣至極！

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇七

我在圖書館里發現了一本特別有趣的書，封面上寫著“中國孩子最想解開的1001問”。我好奇地打開書的第一頁，它好像是一個大大的磁鐵把我緊緊吸引住了，于是就央求媽媽給我買了一本。

讀完這本書后，讓我懂得了保護環境、愛護地球家園已成為我們每個人不可推卸的責任。為了我們的美好明天，請大家行動起來——保護我們自己唯一生存的家園吧！

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇八

我在五年級學過一篇課文，課文的題目是《天火之謎》，主要講了富蘭克林用“風箏實驗”來揭開了人們的心目中可怕一雷暴。那么，雷暴到底是什么呢?直到了18世紀才被美國科學家富克蘭林解開了這個謎團。

當富蘭克林觀察到天上的雷暴與靜電放電現象。有很多相似之處，因此，他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現象。相信他，還對他冷嘲熱諷。面對人們的取笑，富蘭克林的決心并沒有動搖。

在做“風箏實驗”時，富蘭克林用手指靠近銅鑰匙，“啪”的一聲，驟然閃現一道藍色的火花，他的手臂一陣發麻。

但富蘭克林卻是一個能沉住氣的人，有一顆堅定、堅決的心。

后來，富蘭克林還根據放電的原理，發明了避雷針。

最使我感動的是，富蘭克林那不怕危險，敢于獻身的精神值得我們學習。

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇九

媽媽給我買了一套書《世界未解之謎》，我沉醉在奇怪的世界里。世界是奇妙的，充滿著神奇的色彩。我們生活的世界，有許許多多的秘密等待我們去探索，去發現。現在，讓我們搭上科學的翅膀，在奇幻的.世界里遨游吧！

翻開這本書，只要略略讀一下，你便會眼前一亮，里面包括各式各樣的未解之謎，內容五花八門，拿到手上就不想放開了。書里面的知識并不是多么地深奧，利用通俗易懂的語句，讓我們更好的了解其中，故事、知識，懸念十足，引人入勝，讓你迫不及待地想明白其中的奧秘，帶你一步步邁進科學的殿堂。

世界總是變幻無常的，也總是有些問題讓人們頭痛不已，我們都知道的“ufo”就是個大難題道，等待我們去探索。還有“石球之謎”，那些形狀圓形，大大小小的石球遍布在地，對于它的到來，科學家們也無從得知，有人說是外星人留下的星空地圖，大大小小的石塊代表著各個星球；有人說是天然形成的；還有人說這是外星人給我們的暗示；眾說紛紜，誰也不知道真相，就讓我們一起去探索吧！

《世界未解之謎》這本書非常有趣，講了地球上發生的各種各樣的怪事，有時或解決了，還有的依然尚未解決，相信不久的將來，我們將徹底明白這世界。現在就讓我們在科學與知識的海洋里盡情地遨游吧！看遍天下難題，聽遍天下怪事。這本書可以讓我們感受到前所未有的喜悅與快樂！跟著這本書一起飛翔吧！

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇十

我喜歡讀關于宇宙系類的書，這本《外星人與ufo》很是讓我喜歡。

許多國家的科學家對外星人是否存在做出了種種推測與說法，這讓我很感興趣。這本書中有許多科學家的'看法，讓我愛不釋手。

人有自己的交通工具，那外星人有沒有呢？外星人用的是一種被稱為不明飛行物的ufo，在許多地方都出現過。這本書上有ufo的圖片與事件，很容易就吊起了我想看的為胃口。

既然出現過ufo，那有沒有出現過外星人呢？這本書里有一個例子：是一個科學家發現了一個外星人的尸體，引起了許多人的爭論，而且全球目前發現了14具外星人的尸體。這讓我不禁想像起了外星人的模樣。

這本書介紹到此為止，相信你一定會喜歡。

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇十一

地球上每年都要發生幾十億次雷暴。有的雷暴能將人擊倒，將高大的樹木劈成兩半。這種現象被美國科學家富蘭克林解開了。

富蘭林克通過觀察，發現天上的雷暴與靜電放電現象有很多相似之處：他們都會發光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物……因為，他大膽推測，雷暴就是人們熟知的放電現象。富蘭克林的推測沒有受到大家的認可。由于，他就想通過實驗來證明他的觀點。

繩子下端結上一段絲帶，在麻繩和絲帶的接頭處系著一把銅鑰匙，富蘭克林站在房子里攥著絲帶。他發現麻繩上的纖維豎了起來。這是麻繩帶電的信號！富蘭克林手指靠近銅鑰匙，突然閃出一道藍色的火花，手臂一陣發麻，由此富蘭克林通過風箏實驗，證明了雷暴只是普普通通的放電現象。

富蘭克林根據放電現象發明了避雷針。

人類的發展其實就是人們的發現、認識、發明、創造、改進的過程，這是我的語文說過的話，我認為的確如此。所以，為了社會的進步，祖國的昌盛。我想當一名科學家，發明造福人類的產物！

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇十二

今年春節，我和媽媽一起去書城，媽媽給我買了一本書，書名叫《我家有個外星人》。

剛看到這本書的名字和封面的時候，我還以為這是一本講述奇妙世界的科幻小說呢！翻到第二頁就發現里面的內容和我原來想象的大相徑庭。“外星人”原來是一個叫“本”的加拿大小男孩的爺爺啊！我和書里的本有好多相似的地方，我在家里也喜歡動，不停地搖來晃去；我也喜歡吃誘人的美食，不過我知道這些美食有的不是健康食品，它會讓人生病、增肥，媽媽一直有計劃地給我控制著這些零食。我更和本一樣喜歡玩電腦游戲，媽媽只讓我每周休息的時候玩，我最喜歡玩“憤怒的小鳥”和賽爾號了，我的小賽爾都100級了，它現在擁有300個精靈了，厲害吧！不過這里面也有我老爸的功勞，他幫我打敗了不少的boss呢！

我也有一位愛我、疼我的好爺爺，我的爺爺今年70歲啦，滿頭的白發，對我可好了。我的爺爺和本的爺爺差不多，我做什么爺爺都高興，我讓爺爺做什么，爺爺從來都不拒絕我！我喜歡我的爺爺！

現在我上小學四年級了，身高都一米五了，我現在知道體諒媽媽的辛苦了，盡量不再和媽媽吵架、哭鬧了。有的時候，爺爺接我放學，我經常拉著爺爺的手，把我的心里話說給他聽，我和爺爺在一起最開心了！我感覺我的爺爺就是我們家里的外星人，我也同樣和書里的主人公“本”一樣感到幸福、開心！

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇十三

教學目標：

1、學會生字，理解生字組成的詞語、會用“推測”、“不足為奇”造句。

2、能正確、流利、有感情朗讀課文。

3、學習給課文分段，并用課文中的語句概括段意。

教學重點、教學難點：

能正確、流利、有感情朗讀課文。

學習給課文分段，并用課文中的語句概括段意。

教學過程：

一、揭題導入。

2、你們的爺爺奶奶是怎樣看這個雷電的呢？你知道這個雷暴是怎樣發生的？

4、學生質疑：“天火”指什么？古人不知道雷暴發生的原因，它成了一個謎，誰來解開這個謎？他是怎樣解開的？這就是這篇課文要講的內容。

二、初讀課文。

1、出示自學題。

（1）給課文每個自然段寫上序號。

（2）自由輕聲讀課文，注意讀準生字，讀順句子和課文。

（3）讀讀生字詞，查字典或聯系上下文想想它們的意思。

2、學生自學，教師巡視，適時輔導后進生。

3、檢查自學情況。

（1）抽讀生字卡片，注意讀準字音。（2）理解詞語。

4、分自然段指名試讀課文，教師相機指導。

三、1、再讀課文，想想每一節寫了什么內容？文章主要寫了一件什么事？

2、按照分好的段落，選用課文的語句概括段意。

第一段（第1自然段）講雷暴在人們的心目中是種可怕的東西。

第二段（第2~~5自然段）寫富蘭克林用風箏實驗解雷暴的謎。

第三段（第6自然段）富蘭克林根據放電的原理發明了避雷針。

四、學習第一節。

1、指名讀課文。2、這一節的主要內容可以用哪些語句來概括？（長期以來，雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。）3、為什么說它可怕？板書：把人擊倒樹木劈成兩半4、齊讀第一節。

四、指導寫字。

第二課時。

教學目標：

1、能正確、流利、有感情朗讀課文，復述課文。

2、學習給課文分段，并用課文中的語句概括段意。

3、憑借課文具體的語言材料，感受富蘭克林勇于探索，敢于試驗的精神。

教學重點：

能正確、流利、有感情朗讀課文，復述課文。

教學難點：

理解課文內容，體會富蘭克林用語探索，敢于試驗的精神。

一、復習導入。

1、通過上堂課的學習，你知道雷暴是什么嗎？中國人稱“雷神”。西方人叫“上帝的怒火”。

2、同學們你們是怎么認為的呢？

二、學習第二段。

1、出示第2節。雷暴到底是什么呢？--齊讀。

“這個謎直到18世紀才被美國科學家富蘭克林揭開”

2、你了解富蘭克林嗎？****家，發明了避雷針。

3、齊讀第2節，想想這一節在文中起了什么作用？（承上啟下）。

4、你們想了解這個謎揭開的經過嗎？自由讀3--4節。

5、分四人小組學課文，從哪些地方可以感受富蘭克林勇于探索的科學精神，找一找，想想為什么讀一讀表達出來。

6、討論交流（讀好詞）早就（很早不是現在）--所以發現了--引讀。

（1）“天上的雷暴與靜電放電現象有很多相似之處……那么雷暴究竟是什么呢？觀察比較。

（2）大膽推測：讀雷暴就是人們熟知的放電現象。（很熟悉，很了解）--熟知什么？放電現象不能雷暴結合富蘭克林與眾不同。這種推論現在看起來不足為奇，但是在當時卻是令人難以接受的。什么意思？不值得奇怪不能接受與“推測”有什么區別？為什么不能接受？引入“人們已經習慣地認為……也對他冷嘲熱諷”板書：習慣地冷嘲熱諷）不僅……就連人們會說些什么？指導有感情地朗讀這句話。

（3）富蘭克林經過仔細觀察和大膽推測反復思考決定用實驗來揭開雷電的秘密。

（4）勇于探索還表現在哪里？（在雷電交加的情況下親自實驗）（動作）。

用朗讀把你讀懂的內容表現出來。他讀得怎么樣？

7、有感情朗讀2-4節，體會人物特點。

8、同學們現在你認為雷電怎樣的呢？（不是天火，不是雷神）。

還怕嗎？（指名原來有誤解的學生回答）可是還需要注意安全。

9、引出第5節。齊讀第5節，理解“震驚”、“宣告”、“無稽之談”板書：震驚世界。

10、想象一下當時的人們會怎樣說？自我慚愧夸獎富蘭克林。

11、有感情地朗讀第5節。

三、學習第三段。

1、富蘭克林實驗成功有何偉大意思？

2、板書：--安然無恙（理解）。

3、指導朗讀，想想這一段在全文中起什么作用？

8、同學們現在你認為雷電怎樣的呢？（不是天火，不是雷神）。

還怕嗎？（指名原來有誤解的學生回答）可是還需要注意安全。

9、引出第5節。齊讀第5節，理解“震驚”、“宣告”、“無稽之談”板書：震驚世界。

10、想象一下當時的人們會怎樣說？自我慚愧夸獎富蘭克林。

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇十四

寒假想必大家都讀了許多書吧，而我在寒假也讀了許多書，但才很，但在具體書中，我唯獨對這一本書最有興趣，這本書就是地球未解之謎。

這本書的內容就如它的名字一般，這本書主要講述了地球上至今還沒解開的謎團。這本書講了神農架之謎，百慕大三角等，地球上的未解之謎，既然你有這么多未解之謎，我就給大家簡釋一個，想必大家都知道，中國最大的淡水湖，鄱陽湖吧，可是，在美好的水源下，還有不為人知的`另一面。在1943年4月16日這天，鄱陽湖的湖面上飛快地行駛著一輛輪船，這艘船是日本人的，而且運載著很多價值，鹽城的古董文物，都是日本從我國掠奪過來的，日本想通過鄱陽湖運載到日本去，船上的日本人一個個得意的笑著，僅當這艘船一老爺廟兩千米的地方時，奇怪的事情突然發生了，這艘船突然不動了，緊接著他就沉了下去，船上日本兵都驚慌失措的大叫起來，但無論他們怎么喊，也沒有人來救他們。當時這個問題在幾年間都不知道是誰做的。

在寒假里，我唯一喜歡這個地球未解之謎。

ufo之謎讀后感（通用15篇）篇十五

今天,我有幸閱讀了《世界末解只謎》這本書，這本書記錄了100多則離奇的故事：奇特的會發電的植物、吃人的奠柏、魔鬼松茸之謎、人類進化史上的空白、暗藏在金字塔里的.數字。這些故事撲朔迷離，令人匪夷所思，不禁讓人感嘆道：世界如此奇妙，居然蘊藏著這樣奇妙古怪的事情。下面就讓我來為大家介紹這本書吧。

這本書分為六章，分別為：宇宙探秘、異域魔境、生物獵奇、奇聞怪事、難解數理化、神秘寶藏這幾個篇章。每一章有二十幾個故事，其中最讓我回味無窮的是“圣泉能使人起死回生嗎？”，一個意大利小伙子被醫生診斷得了癌癥，他在母親陪同下來到法國小鎮附近一個巖洞后面，在護理人員幫助下，他在一池泉水里浸泡了一會兒，回家后的幾個月內，奇怪的事情發生了，他從無法動彈到能夠行走，甚至于后來完全好了，據統計，在124年中，圣泉醫治好的為醫學界所承認的類似奇特病例就達64起。泉水竟有如此奇效，其神奇療效的原由科學家至今無法解釋。這不禁讓我想到達芬奇的名畫“巖間圣母”，同樣是巖石后面的山洞，同樣有清冽的泉水。這可真是太神奇了，居然有這樣的奇聞，大自然里真是充滿著神奇呀！

閱讀完這個故事后，不禁讓我想起小時候的事了：記得七八歲時，父母帶我到山村去玩，在村子的東面有一個小池塘，池邊有一口井，這井里的水清澈見底，連井底的小石子都能看得清，據說這口井有著神奇療效，這里有許多老人都是喝了這里的井水才活到了八九十歲的，更神奇的是有一位外地來的打工仔不小心被蛇咬了，用井水清洗五六天后傷口就完好如初了，真是讓人感到不可思議吧，世界真是無所不有啊！

愛因斯坦說：“探索奧妙對于人類而言是最為美妙的事情”。每當人們滿心歡喜地解開一個謎團的時候，更多的謎團又會紛擁而至，于是，人類在不斷地探索中獲得更多的靈感和進步。這本書不在于能告訴你多少末解之謎，而在于通過這些奇幻謎離的末解之謎更大的激發起你對大自然和身邊事物的好奇心以及探索末知世界的興趣。

通過閱讀這本書，讓我明白了只有勤于思考、善于發現、勇于探索，才能發現更多謎題背后隱藏的真相與玄機。