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小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:碧墨

優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)、深入的思考等方式,給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇一

我敬佩的人有很多,其中我最敬佩學(xué)校送水的叔叔了。

他的個(gè)子比較高,黝黑的臉龐,烏黑的頭發(fā),他有時(shí)很兇,有時(shí)卻又很幽默。樣子很普通。

他負(fù)責(zé)在學(xué)校里面送水,有一次,我看到他一個(gè)人提這兩桶水,來(lái)到最高層,給兩個(gè)班送水,他汗流滿面,手也已經(jīng)很酸了,但他還是堅(jiān)持下樓提水、送水……就這樣,他每天要在樓梯上奔波幾十次。他的神情總是很嚴(yán)肅,有時(shí)他會(huì)用很兇的口氣跟同學(xué)們講話。

他不光負(fù)責(zé)送水,也負(fù)責(zé)打掃校園。有一次,中午吃完飯后,他撿起一個(gè)插著吸管的盒子,拿著說(shuō):“喂,喂,喂,你好嗎?”我想:“原來(lái)叔叔可能是把那個(gè)盒子當(dāng)對(duì)講機(jī)了。”我哈哈的大笑起來(lái)。

我敬佩他,因?yàn)樗趭^,他幽默,雖然他的'工作是一個(gè)平凡的崗位,但在這個(gè)崗位上的人卻是不平凡的,所以他們同樣值得敬佩。

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇二

林浩就是這樣一位英雄少年。林浩出生于,是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。地震發(fā)生時(shí),小林浩勇敢無(wú)畏,他冒著生命危險(xiǎn)從廢墟中救出了兩位同學(xué)。我佩服他!

地震發(fā)生的那一刻,林浩正走在教學(xué)樓的走廊里,他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng),在被埋廢墟時(shí),他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌,戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后,發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué),他立即把同學(xué)背到安全地帶,緊接著,他又一次返回廢墟,救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過(guò)程中,林浩的頭部被砸破,手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后,他拒絕救助站人員幫助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí),安全撤離到都江堰。大家問(wèn)他為什么這樣做,他說(shuō):“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。”

林浩,我佩服你臨危不懼的意志,我佩服你自強(qiáng)自立的品格,我佩服你樂(lè)觀向上的精神,我佩服你以身作則的品質(zhì)!你盡到了做班長(zhǎng)的職責(zé)!林浩,作為你的同齡人,我佩服你!

國(guó)慶節(jié)那天,我們?nèi)乙嚼牙鸭胰ミ^(guò)節(jié),因?yàn)檐囎叩迷纾晕覀兙驮缭绲仄鹆舜采辖秩コ燥垺?/p>

到了吃飯的.地方,媽媽點(diǎn)上了三碗豆?jié){,六根油條。我坐在凳子上一邊吃著又香又脆的油條,一邊望著炸油條的阿姨。阿姨戴著口罩無(wú)法看出她長(zhǎng)的模樣。她拿著一雙大筷子一邊翻動(dòng)著鍋里的油條,一邊把把炸好的油條夾出鍋。爸爸突然說(shuō):“我把手機(jī)扔在家里了,我得回去拿。”媽媽說(shuō):“我陪你回去拿。”媽媽爸爸吃完了,讓我在這等著他們。于是,我邊吃邊等著。

這時(shí)進(jìn)來(lái)一位衣衫襤褸的老婦人向賣油條的阿姨要東西吃。坐在阿姨旁邊的一位叔叔惡狠狠地說(shuō):“快走,別在這妨礙我們的生意。再不走,別怪我不客氣了。”而炸油條的阿姨卻二話沒(méi)說(shuō),把可憐的老人扶到飯廳里,夾了5根油條,又端了兩碗豆?jié){放在老婦人的面前,說(shuō):“大娘,你慢慢吃,不夠我還給。”老人頓時(shí)熱淚盈眶,激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。所有吃飯的人們都向阿姨投去贊許的目光。

從那以后,一到禮拜天,我就去阿姨那里吃油條、喝豆?jié){。

黃芳嬌是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員,她多次代表學(xué)校參加比賽并獲獎(jiǎng),這些成績(jī)都是她用汗水換來(lái)的。

記得有一天,天氣十分寒冷,外面還刮著呼呼的北風(fēng),我們都凍的縮手縮腳,在教室里讀書(shū)。突然,黃芳嬌同學(xué)進(jìn)來(lái)了,只見(jiàn)她滿頭大汗,黃豆大的汗珠從她的頭上流下來(lái)。我心想,這么冷的天,她還滿頭大汗,一定是跑步去了。我便悄悄的問(wèn)黃芳嬌:“今天跑多少圈了?”黃芳嬌毫不在乎地對(duì)我說(shuō):“15圈。”我吃驚的說(shuō):“這么多啊!”看者黃芳嬌那張紅撲撲的小臉和滲著汗水的頭發(fā),我從心底里佩服她那不怕吃苦的精神,祝她將來(lái)能在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光。

有一次,我做操的時(shí)候看到她的訓(xùn)練。她訓(xùn)練時(shí)真苦,她在跑1----5圈的時(shí)候,看上去十分輕松,跑到6----7圈的時(shí)候,有點(diǎn)吃力了,到了第八圈,已經(jīng)流下了汗水,9---14圈,她慢了下來(lái),已經(jīng)累得不得了了。我真想上去扶她一把,讓她休息一下,最后,她終于跑完15圈了。這下,我更佩服她了。她不但有不怕吃苦的精神,還有頑強(qiáng)的毅力。

黃芳嬌每天練習(xí),可作業(yè)一點(diǎn)也不馬虎,每次作業(yè)都工工整整,每次考試都賣了名列前茅......

黃芳嬌同學(xué)有著不怕吃苦的精神,她是我們的榜樣。我佩服她。

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇三

她,眉清目秀;她,長(zhǎng)著大大的眼睛,有著一個(gè)櫻桃小嘴;她,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩;她,說(shuō)話甜甜的……你們猜,她是誰(shuí)?她就是我幼兒園最敬佩的老師——張老師。

張老師我們都親切地稱她為張園長(zhǎng)或張媽媽。說(shuō)白了,她似乎是我們的另一個(gè)媽媽。每天早上,她都早早地到幼兒園,為每一個(gè)孩子沖一包牛奶,或是打一碗粥。當(dāng)孩子們來(lái)了時(shí),她會(huì)把牛奶或粥端到每個(gè)人的小桌子前,提醒我們要慢點(diǎn)吃。當(dāng)我們吃完后,張媽媽便表?yè)P(yáng)我們:“孩子們真棒!”聽(tīng)了這些,我們都喜滋滋的。

張媽媽雖然每天面對(duì)我們都笑瞇瞇的,但是她卻有許多苦悶在心里。有一次,是午睡時(shí)間,我閉著眼睛但沒(méi)有睡著,張媽媽的兒子來(lái)了,說(shuō):“媽媽,你是我的媽媽,不是這些小朋友的媽媽,為什么我感覺(jué)你愛(ài)他們比愛(ài)我更多呢?現(xiàn)在我還在家里,以后不會(huì)再回來(lái)讀書(shū)了!”張媽媽說(shuō):“孩子,不是這樣的,媽媽愛(ài)你和愛(ài)他們一樣,小朋友像小樹(shù)一樣,要細(xì)心撫育才成材!我知道你希望我像其他媽媽一樣陪你去學(xué)校照顧你,可是我舍不得這些孩子們,等我把他們教完后,再來(lái)看你!”聽(tīng)到這兒,我眼眶紅了,有點(diǎn)想哭,又有點(diǎn)感動(dòng),這時(shí),我們聽(tīng)到老師母子對(duì)話的小朋友紛紛起床抱住了張媽媽……見(jiàn)此情景,那個(gè)哥哥生氣地轉(zhuǎn)身離開(kāi),張媽媽則抱住我們淚流滿面。

我愛(ài)張媽媽,更敬佩她愛(ài)我們的每一時(shí),每一刻!她用身體力行讓我體會(huì)“園丁”一詞的含義。謝謝您!張媽媽!

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇四

在我的心中,有許多令我敬佩的人。但在他們之中讓我最敬佩的到底是誰(shuí)呢?實(shí)話告訴你們,那就是——一位女清潔工!

她大約五十多歲,每天穿著一個(gè)黃色的馬甲,頭上戴著用帆布做的`帽子。她五官端正頭發(fā)黑里摻著幾根白發(fā)。她專門管我家門口的那條馬路的清掃地工作。她每天六點(diǎn)半就在那兒掃地了,總是掃到八點(diǎn),看到這里,大家可能會(huì)問(wèn),她怎么會(huì)掃那么長(zhǎng)時(shí)間呢?告訴大家,這位老奶奶總是掃了一遍還覺(jué)的掃地不干凈,還要再掃一遍,掃完了還嫌掃地不太干凈,再掃一遍,反反復(fù)復(fù)一直掃到她自己認(rèn)為滿意為止。最使我感動(dòng)的還是去年的一件事。

那是在一個(gè)冬天的早晨。我剛走出家門,一股凌冽的寒風(fēng)朝我襲來(lái),臉和手疼的像刀割的一樣。我連忙戴好手套和帽子,向前走去。當(dāng)我走到那條馬路時(shí),我大吃一驚,馬路的雪沒(méi)過(guò)了膝蓋。這位老奶奶獨(dú)自在馬路上掃雪,我艱難地穿過(guò)馬路去買早餐。我回來(lái)的時(shí)候,她還在那兒掃。別人都在空調(diào)下吃著早餐看著電視。而這位老奶奶獨(dú)自在那兒掃雪,手凍的通紅。終于掃完了,四周買早飯路過(guò)這兒的人都用敬佩的目光望著她。而她卻毫不在意,謙虛的笑了笑,又揮舞著大掃帚,“刷刷刷”地清掃著馬路。那聲音,特別好聽(tīng),好像一支富有節(jié)奏的樂(lè)曲,一直在耳邊回響。

每當(dāng)我看到這位老奶奶的身影,敬意便油然而生。她就是我心中我最敬佩的人!

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇五

我最敬佩的一個(gè)人是一個(gè)從不驕傲的人,我卻為他驕傲。他在世界上是渺小的,在我心中卻是偉大的。他有一個(gè)轟雷似的.名字,卻有一顆善良的心。他,就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒!

我敬佩他,是因?yàn)樗娜鉃閲?guó)家、人民服務(wù)。又一次遼陽(yáng)市遭受了洪水的災(zāi)害,他毫不猶豫,把平時(shí)省下來(lái)的100元錢捐給了遼陽(yáng)市災(zāi)區(qū)的人民。有些人說(shuō)他是“傻子”,他卻說(shuō):“我要做一個(gè)有利人民、有利國(guó)家的人。如果說(shuō)這是“傻子”,那我甘愿做這樣的“傻子”,人民生活需要這樣的“傻子”,祖國(guó)建設(shè)也需要這樣的“傻子”。我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼,我一心向著黨,向著社會(huì)主義,向著共產(chǎn)主義!”正是這句話,讓我對(duì)雷鋒深深的敬佩。

還有一次,黑乎乎的天上下著傾盆大雨。一位大娘沒(méi)帶傘,雷鋒見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去,把自己的傘遞給了那位大娘,并陪她回了家。到家后,大娘見(jiàn)雷鋒渾身都淋濕了,說(shuō):“小伙子,你看你,為了我這個(gè)老太婆,渾身都濕透了,會(huì)著涼的,進(jìn)來(lái)喝碗姜湯再走吧!”雷鋒說(shuō):“不用了,謝謝您的好意。”說(shuō)罷就急急忙忙地走了。

雖然雷鋒已長(zhǎng)眠于地下,但他那精神的火把會(huì)一直在我心中燃燒,永不熄滅!

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小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇六

有很多人都令我敬佩,但讓我至今難忘的是一位老年乞丐.

在一寒冷的冬天,下著鵝毛大雪,北風(fēng)呼呼的刮著.我和媽媽一同去“長(zhǎng)安市場(chǎng)”買糕點(diǎn).

到了“長(zhǎng)安市場(chǎng)”,我們看到了一位滿頭銀發(fā)的老人,他一手拄著棍子,另一只手拿者一個(gè)破碗,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地移動(dòng)著腳步.我不假思索地上前給了他媽媽給我的二十元錢給了老爺爺,轉(zhuǎn)身走了.在我走時(shí),我的一角錢掉了出來(lái).老爺爺看我身上好像掉了什麼東西,便走了過(guò)去,見(jiàn)是一角錢.忙大聲喊:“小朋友,你的錢掉了!”我轉(zhuǎn)身走過(guò)去,看見(jiàn)是一角錢,說(shuō):“一角錢嘛!我多的是,你撿到了,給你就是了.”老爺爺慢條斯理地說(shuō):“你覺(jué)得一角錢很少,可是,如果我不還給你的話,那我就太沒(méi)誠(chéng)信了!”他說(shuō)完,轉(zhuǎn)身走了.望著老爺爺遠(yuǎn)去的身影,我心里充滿了溫暖.

直到現(xiàn)在,我仍常常想起老爺爺?shù)脑挘驗(yàn)樗鼉r(jià)值千萬(wàn).

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇七

她家的墻上,貼著好多三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,這都是她努力的結(jié)果。

她每次寫(xiě)完作業(yè),都會(huì)自覺(jué)做三份題。她自己還準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本。每道錯(cuò)題,她都會(huì)寫(xiě)在錯(cuò)題本上,反復(fù)寫(xiě)好幾遍。

有一次,我寫(xiě)完作業(yè),去找趙瑩玩,可我拍了好幾下門也沒(méi)人開(kāi)。后來(lái),我輕輕一推,門開(kāi)了。我走進(jìn)去一看,原來(lái)她正在看書(shū),我悄悄走到她身邊,大喊:"趙瑩---"她嚇了一大跳,一看是我來(lái)了,說(shuō):"嚇?biāo)牢伊耍阏椅矣惺聠幔?"趙瑩,怎么還悶在屋里呀,一起出去玩吧。"趙瑩說(shuō):"我還有幾道錯(cuò)題沒(méi)有補(bǔ),這要是考試,肯定會(huì)錯(cuò)。你們先去玩吧!"。

趙瑩這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)精神不得不讓我敬佩。

趙瑩不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí),還無(wú)私奉獻(xiàn)。

有一次,我和幾個(gè)人一起玩游戲,需要五個(gè)毽子,可誰(shuí)都沒(méi)有。這時(shí),趙瑩主動(dòng)提出拿出自己家里的毽子。我一看,喲,還是新的。旁邊的幾個(gè)人不禁贊嘆道:"趙瑩可真大方。"。

當(dāng)我去她家歸還毽子的時(shí)候,她卻拒絕了。并作為禮物送給了我們。

我覺(jué)得我有這樣一個(gè)好朋友真幸運(yùn),我今后要向她學(xué)習(xí)!

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇八

說(shuō)起我最敬佩的人,我會(huì)毫不猶豫的回答:老師!

我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題:是誰(shuí)用那雪白的粉筆為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路?是誰(shuí)為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰(shuí)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中逐漸成長(zhǎng)?又是誰(shuí)照亮了我們,卻燃燒了自己?是您,親愛(ài)的老師,是您為我們鋪開(kāi)了知識(shí)的道路,是您栽培了我們,給了信心和勇氣。

我是五(1)班的學(xué)生,我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么,就請(qǐng)看下面。

我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因?yàn)樗M覀兡鼙憩F(xiàn)的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇!不過(guò),跟我的班主任老師相處了一段時(shí)間之后,我和她很快就成為了好朋友,同時(shí),我也明白了道理:嚴(yán)師出高徒。雖然她對(duì)我們十分嚴(yán)格,但是,她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室,她時(shí)常跟我開(kāi)幾個(gè)小玩笑,逗的我哈哈大笑。我也知道,天底下所有的老師都是這樣的。

我的班主任老師對(duì)她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來(lái),班的差生有很多,而我的班主任老師對(duì)他們并沒(méi)有不離不棄,在班里舉行了一對(duì)一活動(dòng),就是由一個(gè)好同學(xué)幫助一個(gè)差同學(xué)。終于,功夫不負(fù)有心人。在期末考試中,我們班的平均成績(jī)?cè)谌昙?jí)名獲得了第一名,這,離不開(kāi)老師的教導(dǎo),是老師使我們走向輝煌。

有人說(shuō):“老師就像園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng)。”確實(shí),老師們?cè)谥R(shí)的海洋中孜孜以求盡量的多占有知識(shí),然而老師們,又毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的傳授給我們。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是你最敬佩的人,我當(dāng)然要回答:老師!

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇九

“老媽,你最近又長(zhǎng)胖了吧?”“哼,你是在嫉妒我的美貌,這叫‘以胖為美’。”媽媽得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。

看,這就是我那經(jīng)得住打擊,豁達(dá)樂(lè)觀的老媽。她有一頭時(shí)髦的卷發(fā),下面有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的.鼻子上架著一副大大的眼鏡。一張不大不小的嘴巴上涂著了鮮艷的口紅,真是個(gè)胖美女。

我的媽媽十分樂(lè)觀,不管我們?cè)趺凑f(shuō)她,她總是能給自己找臺(tái)階下,從容面對(duì)。有一次,我看到她那肥胖的身體,就悄悄跟爸爸說(shuō):“你看媽媽……”爸爸瞟了一眼,忍不住捂起嘴偷偷地笑了。我故意提高嗓門說(shuō):“媽媽,最近又長(zhǎng)胖了幾斤啊?”爸爸也附和著說(shuō):“對(duì)呀,幾斤呀?”我和爸爸一唱一和的,我想媽媽?xiě)?yīng)該走在崩潰的邊緣吧?說(shuō)不定會(huì)氣得火冒三丈。可沒(méi)想到她卻笑瞇瞇地說(shuō):“這叫‘以胖為美’。”“老媽,這是你第十一次說(shuō)了!”我見(jiàn)“詭計(jì)”沒(méi)得逞,只好大吼起來(lái)。

老媽不僅自己始終保持樂(lè)觀的心態(tài),而且還教我也要做個(gè)樂(lè)觀的人。有一次,我數(shù)學(xué)考了85。5,心想回家一定要被老媽打死了。我邁著沉著的步伐,回到了家,飯也沒(méi)吃,就坐在那里,眼淚大顆大顆地往下掉。媽媽好像看出了我的心思,溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要下次努力就行了,先別哭了,沒(méi)什么大不了的。”聽(tīng)了媽媽的話,我也漸漸懂得了媽媽的心意,不再哭泣。在媽媽的影響下,我也變得樂(lè)觀了。

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇十

在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的.人還是我的班主任張老師。張老師大約三十出頭,瘦高的個(gè)子,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,彎彎的眉毛,高高的鼻梁上的大眼睛炯炯有神,總是和氣的望著別人,顯得又親切又讓人敬佩。

張老師每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受,單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的,抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了,而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人,那么使人容易聽(tīng)懂,真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。張老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說(shuō):“人之初,性本善”,她相信我們都是可塑之才,也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨,才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。

張老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),她不但教我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Uf(shuō)她偉大吧!她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,我默默地想:張老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù),但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師。

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小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇十一

要是誰(shuí)問(wèn)我,我最敬佩地人是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫地告訴你—我的爸爸。

我的爸爸今年37歲,中等的個(gè)子,英俊的面孔,臉上總是掛著一幅嚴(yán)肅的面容。

我的爸爸是海南創(chuàng)先科技實(shí)業(yè)有限公司的董事長(zhǎng),他工作十分努力,認(rèn)真。

爸爸他每天晚睡早起,有時(shí)好幾個(gè)星期都見(jiàn)不到他的人影。有時(shí)想見(jiàn)他,比登天還難呢!

記得在暑假時(shí),我爸爸他們公司放假的時(shí)間很短。在這房?jī)r(jià)的日子里,爸爸應(yīng)該休息一段時(shí)間的,可是他在剛放假的那一天下午,卻去深圳出差了。我、媽媽還有哥哥都不知道,都以為爸爸今晚有約,會(huì)來(lái)得晚,可是……但在晚上十一點(diǎn)左右,電話鈴響了,是爸爸打來(lái)的,他說(shuō)他在深圳辦事,應(yīng)為忙,忘告訴我們了……爸爸就是這樣的對(duì)工作一絲不茍。

我爸爸他的。

愛(ài)好。

還很廣泛,看書(shū)、寫(xiě)作、釣魚(yú)等,都是他的愛(ài)好。

提起寫(xiě)作寫(xiě)作,他寫(xiě)起。

文章。

來(lái)又快又好,一次寫(xiě)個(gè)兩三千字都不成問(wèn)題,總是一揮而就。

這就是我的爸爸,我為有這樣一個(gè)好爸爸感到無(wú)比的驕傲和自豪。

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇十二

在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人是我們班的懂老師。董老師大約三十幾歲,在學(xué)校教了二十多年。

老師就像火把燃燒了,自己把光明給了別人;老師就像在迷茫中的指路人,指引我們?nèi)?duì)的地方;老師就是翅膀,助我們飛上藍(lán)天。

懂老師非常嚴(yán)厲,學(xué)校作業(yè)必須認(rèn)真寫(xiě),把錯(cuò)題改完。組長(zhǎng)必須認(rèn)真批改······。

老師講的課讓我們身臨其境,老師偶爾會(huì)補(bǔ)一些課外知識(shí),老師常說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆。”“不要不懂裝懂”“大膽地舉手,教室是可以犯錯(cuò)的地方”正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨,才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前矛。

懂老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),她不但教我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Uf(shuō)她偉大吧!她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,我默默地想:懂老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù),但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師。

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇十三

苗條的身材,一張瓜子臉,彎彎的眉毛下有一雙慈愛(ài)的眼睛,總愛(ài)把有點(diǎn)彎曲的頭發(fā)系成一個(gè)丸子頭,盤在腦后,她就是我們班的英語(yǔ)老師——韋老師。她的外表很平凡,但是她的“絕活”卻令人叫好。

韋老師的“絕活”之一就是她上課從不看書(shū)。雖然不看書(shū),但說(shuō)得跟書(shū)上一模一樣,哪個(gè)單詞或句子在書(shū)上的哪個(gè)單元哪一頁(yè),甚至在哪個(gè)對(duì)話框里,她都記得清清楚楚,從沒(méi)說(shuō)錯(cuò)過(guò)。

韋老師的“絕活”之二就是她寫(xiě)英文在黑板上從不用四線三格。每當(dāng)上到需要記筆記時(shí),一串串規(guī)范得不能再規(guī)范的英文,“唰唰唰”三下五除二,這些字母在黑板上整齊地一字排開(kāi),從沒(méi)有歪過(guò)。對(duì)比她的英文書(shū)寫(xiě),再看我們的作業(yè),能把人嚇掉下巴。

韋老師的“絕活”之三就是她的記憶力。昂貴的?當(dāng)然是“expensive”啊!可韋老師不但能快速寫(xiě)好單詞,還知道音標(biāo),一大串令人費(fèi)解的英標(biāo)十秒內(nèi)就上了黑板,而且韋老師讀得也很是抑揚(yáng)頓挫,和臺(tái)下的我們形成了強(qiáng)烈的反差,令我們對(duì)韋老師敬佩之極。

韋老師的“絕活”之四是她能洞察學(xué)生心理。上課時(shí),她明明面對(duì)黑板,卻好像后腦勺長(zhǎng)了眼睛似的,知道我們?cè)诟缮丁I险n時(shí)常常是這樣,韋老師邊寫(xiě)邊說(shuō):“像‘what’這樣的特殊疑問(wèn)詞還有很多,比如‘howmany’、‘where’…”突然,“某某同學(xué)你干什么呢?上課走神,抄第六單元單詞三遍,翻譯一遍!”每當(dāng)這時(shí),我們就嚇得瑟瑟發(fā)抖,趕緊擺出無(wú)比認(rèn)真的表情,生怕被韋老師的火眼金睛抓包。

瞧,這就是我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,絕活多多,功底深厚的韋老師,她也是我最敬佩的人!

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇十四

叔叔是個(gè)建筑工人,每天一身的泥,像在泥里滾過(guò)似的。在幫我家修東西的時(shí)候,他不小心把混凝土滴在了我家的地板上,讓家里看起來(lái)又臟又亂。可爸爸媽媽卻對(duì)叔叔很好,一點(diǎn)也不討厭他,還要他在我們家吃飯。

有一次,我們學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),爸爸生病去了武漢的醫(yī)院,媽媽要去看爸爸,就要叔叔替他們參加家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上,他一身泥土,全身臟兮兮地坐在我的旁邊。別的家長(zhǎng)一直看著我和叔叔,還議論紛紛。我羞得臉都紅了,一直低著頭。可是叔叔一點(diǎn)也不在意,還說(shuō):“你們看什么呢?”這時(shí),我更加覺(jué)得丟人,嫌棄叔叔,連頭都不愿向上抬一下了。

可是有件事讓我對(duì)他的看法有了很大的改變。那是叔叔和他的工友們?cè)诮ㄒ粭潣欠繒r(shí),那天,突然風(fēng)雨交加,狂風(fēng)大作,可是叔叔沒(méi)有離開(kāi)崗位,仍準(zhǔn)備將未完的工作做完。這時(shí),叔叔看見(jiàn)一塊建筑磚石被風(fēng)吹得從腳手架落了下來(lái),馬上要砸到下面的一個(gè)工友了。叔叔毫不猶豫地向那個(gè)工友撲了過(guò)去。只聽(tīng)“轟”的一聲,磚石重重地砸在了地上,只差那么一點(diǎn),那塊磚石幾乎與他們擦身而過(guò)。而如果叔叔的速度再慢一點(diǎn)的話,磚石一定會(huì)砸在叔叔的身上。但那時(shí)的叔叔卻一心想著的是他人的'安危。事后,那個(gè)工友十分感激叔叔把他帶出了死神的魔爪。

知道這件事后,叔叔的形象在我眼中也高大了起來(lái)。每次叔叔來(lái),我們都?xì)g樂(lè)不已,特別是我,對(duì)叔叔像對(duì)待貴賓一樣尊敬。可叔叔卻不知我為何有這樣的轉(zhuǎn)變,一直夸我懂事乖巧。

我的叔叔是一個(gè)善良,替他人著想的人,我以前不該那樣對(duì)叔叔。現(xiàn)在,在我心中,叔叔是最令我敬佩的人。

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇十五

每個(gè)人心中都有一個(gè)最敬佩的人,而我最敬佩的人就是我的哥哥。

我的哥哥有一雙炯炯有神的眼睛、一頭烏黑的頭發(fā)、挺拔的鼻梁…最讓我敬佩的是他 勤奮好學(xué)的品質(zhì)。

我記得,這件事發(fā)生在他小學(xué)三年級(jí)時(shí),那個(gè)時(shí)候我才二年級(jí)。有一天,我在做課間操時(shí)發(fā)現(xiàn)哥哥沒(méi)有來(lái)做操心里感到非常奇怪。等做完了課間操后我悄悄跑到哥哥的班級(jí)門口看看哥哥在不在。我在門口瞄了半天終于看見(jiàn)了哥哥。可眼前的情形讓我大吃一驚,原來(lái)哥哥偷懶沒(méi)去做課間操,他正坐在他的板凳上看書(shū)呢!這使我心中充滿了疑惑:哥哥為什么會(huì)這么偷懶呢?這樣的哥哥一點(diǎn)也不像平時(shí)的哥哥。

等放了學(xué),我懷著疑惑不解的心情同到了家里。回到家后,我把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽。我說(shuō)完后媽媽好像認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事,一點(diǎn)也不吃驚,并且媽媽還對(duì)我說(shuō)等會(huì)兒帶我到家看制。

到了哥哥家后,眼前的一幕再一次讓我感到震驚。原來(lái)哥哥的右手骨折了。但他依然堅(jiān)持著去上學(xué),雖然他沒(méi)去做課間操,但是他卻把這個(gè)休息的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)而我還錯(cuò)怪了他。我望了望哥哥的左手,不望了望哥哥那纏滿白布的右手,心里不由得的冒出了內(nèi)疚和心疼。

這就是我的哥哥,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)不怕困難的哥哥。

小學(xué)五年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人(匯總16篇)篇十六

讓我敬佩的人有許多,但是最讓我敬佩的還是那位頂著草帽,戴著口罩的清潔工。

記得那是一個(gè)星期三的晚上,我吃過(guò)晚飯,便跑到馬路旁焦急地等待著從縣城趕回家的媽媽。這時(shí),一陣滾滾的灰塵向我撲來(lái),我趕緊用手捂住鼻子。我知道是清潔工人在打掃衛(wèi)生,于是我故意大聲喊道:“哎呀,打掃衛(wèi)生也不必掃得那么賣力吧!看,灰塵滿天飛的,也不知道灑點(diǎn)水!”我趕緊從骯臟的馬路旁跑到了一家商店門口。我知道我說(shuō)的話有點(diǎn)過(guò)分,可話已經(jīng)說(shuō)出去了,我真有點(diǎn)后悔。

只見(jiàn)那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著,隱隱約約可以看到她低著頭,蓬亂的頭發(fā)上頂著一個(gè)草帽,戴著潔白的口罩,一雙枯瘦的手緊握著掃把,默默地掃著。還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。她聽(tīng)了我的話之后,突然停住不掃了,那張沾滿灰塵的臉朝著我這邊望,她那雙布滿血絲的眼睛緊緊地盯著我。

我卻不敢對(duì)著她的眼睛看,因?yàn)槲抑溃瑒偛盼艺f(shuō)的話她都聽(tīng)見(jiàn)了。她沒(méi)有埋怨我,只是埋頭輕輕地掃,最后深深地嘆了一口氣。我慚愧地低下了頭,那雙捂著嘴巴的手也不知不覺(jué)地放了下來(lái)。盡管她沒(méi)有責(zé)罵我,盡管她沒(méi)有怨恨我,可我還是覺(jué)得臉上火辣辣的。

她從早掃到晚,從街頭掃到街尾馬路上灑落了她多少汗水卻從不叫苦叫累,而是不知疲倦地默默地工作著為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣,讓人們懷著愉快的心情走在這干凈的馬路上自己卻得不到人們的贊揚(yáng),受不到人們的尊敬。

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月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月中所取得成績(jī)的概括和總結(jié),通過(guò)總結(jié)可以更好地發(fā)現(xiàn)不足之處并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。對(duì)于剛接觸月工作總結(jié)的朋友們來(lái)說(shuō),這里有一些范文供你參
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)員工在實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和提升的一次系統(tǒng)總結(jié)和歸納。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,僅供參考。希望大家通過(guò)閱讀這些范文,可以更好地理解
在職場(chǎng)中,工作報(bào)告是衡量一個(gè)人工作能力和業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)。希望大家在寫(xiě)工作報(bào)告時(shí)能夠借鑒范文的優(yōu)點(diǎn),形成自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。全國(guó)食品安全宣傳周(chinafood
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以提高我們的跨文化交流能力,增強(qiáng)我們的國(guó)際視野。下面是一些成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家在學(xué)習(xí)中的動(dòng)力和熱情。我叫岳軍誼,今年9周歲了,我屬猴
競(jìng)聘需要我們對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而制定相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)策略。小編為大家整理了一些競(jìng)聘中常見(jiàn)的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)學(xué)期工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,從而更好地改進(jìn)和提升自己的能力水平。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹彝扑]幾篇經(jīng)典的學(xué)期工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教學(xué)計(jì)劃需要靈活調(diào)整,根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖儎?dòng)。以下是一些獲獎(jiǎng)教師整理的教學(xué)計(jì)劃,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維。。七年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),
總結(jié)不僅僅是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)新的起點(diǎn),是我們努力向前邁進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源。這是一些總結(jié)寫(xiě)作的指導(dǎo)原則和要求,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。按照區(qū)委、組織部安排和要求,我自20
編寫(xiě)小班教案需要教師熟悉學(xué)科知識(shí),并對(duì)小班學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展有深入的了解。以下是小編為大家收集的小班教案范文,供大家參考借鑒。活動(dòng)目標(biāo)。1.讓幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)5以
編寫(xiě)中班教案可以加強(qiáng)教師的教學(xué)思考和反思能力,有利于不斷提升教學(xué)水平。這是一份經(jīng)過(guò)多次修改和完善的中班教案,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、愿意大膽
中班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。小編為大家整理了一些中班教案范文,涵蓋了不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,希望能夠?yàn)榻處焸儙?lái)一些新的思考。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是個(gè)人品牌建設(shè)的重要一環(huán),它代表著個(gè)人的形象和能力,需要認(rèn)真對(duì)待。領(lǐng)先的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)作方法能夠幫助求職者從眾多簡(jiǎn)歷中脫穎而出,以下是一些范文供大家學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起共鳴,并帶給人們思考和啟迪。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力,讓我們一起來(lái)欣賞以下這些優(yōu)秀作品吧。2、暢行文明禮
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去的投資和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,它能夠幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,
合同樣本是一種具有約束力的協(xié)議,對(duì)于維護(hù)合作雙方的權(quán)益至關(guān)重要。接下來(lái),我們將為大家分享一些常見(jiàn)的合同樣本,希望對(duì)大家有所幫助。簽訂。是日常生活中一項(xiàng)重要的法律
在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,我們可以概括和分析公司的財(cái)務(wù)狀況,找出問(wèn)題和改進(jìn)的方向。請(qǐng)參考以下財(cái)務(wù)工作總結(jié)的范文,了解一些企業(yè)如何進(jìn)行財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)決策。二
心得體會(huì)是我們把理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的過(guò)程,可以提高我們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。我們來(lái)看看一些名人的心得體會(huì),或許能夠給我們提供一些啟示和思考。在人生的某個(gè)時(shí)候,我
優(yōu)秀作文是不斷積累和提升的過(guò)程,需要堅(jiān)持和反復(fù)練習(xí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。暑假的時(shí)候,我在九江的爺爺家住了一
夢(mèng)想是一種信念,讓我們勇往直前,不畏困難,堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。為了幫助大家更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,下面是一些心靈雞湯和鼓勵(lì)語(yǔ)錄。創(chuàng)新源自于夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想便會(huì)朝
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。此處附上一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供參考和指導(dǎo)。1973年8月28日的上海
作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。老舍(1899―1966),現(xiàn)代
優(yōu)秀作文是在一片紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要我們有豐富的閱讀積累和思考能力。在這里,為大家推薦一些優(yōu)秀作文的感悟和體驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。上課可以玩游戲,而且還異常搞笑
教案模板是教師在備課過(guò)程中的有力助手,可以提高教師的教學(xué)效率。接下來(lái),小編將為大家分享一些精選的教案模板范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、通過(guò)故事了解動(dòng)物
幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)施需要有明確的步驟和方法,要注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力。小編整理了一些幼兒園工作計(jì)劃的樣例,供您參考學(xué)習(xí),希望對(duì)您的工作有所幫助。
一個(gè)月的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和不足,提升自身的工作能力。如果你不知道如何下手寫(xiě)月工作總結(jié),不妨先閱讀一下以下這些范文,或許能夠給你一些啟發(fā)和
優(yōu)秀作文是對(duì)審題和材料運(yùn)用的熟練掌握,它要求我們對(duì)題目有深入的理解和解讀。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。生來(lái)就為“美食”家
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。逆流而上:跌倒了無(wú)所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來(lái),繼續(xù)逆流而上。我不會(huì)刻意雕刻自己。我擁有西北人固有的
優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。讓我們一起來(lái)讀讀這些優(yōu)秀作文,感受其中所蘊(yùn)含的思想和情感。浮生若夢(mèng),時(shí)光靜好,歲月闌珊,
每次寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真思考,以便更好地了解和提升自己的工作表現(xiàn)。在閱讀月工作總結(jié)范文時(shí),我們可以借鑒其中的觀點(diǎn)和思路,豐富自己的寫(xiě)作思維。
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)過(guò)程是一種整合和思考的過(guò)程,可以幫助我們提升自己的規(guī)劃和組織能力。為了幫助大家更好地編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),小編整理了一些相關(guān)的范文,供大家參考。下面是小編為大
范文范本既可以是經(jīng)典之作,也可以是當(dāng)代優(yōu)秀作品,針對(duì)不同的需求,我們可以選擇不同的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。現(xiàn)在,讓我們跟隨小編的步伐,來(lái)看看范文范本是如何展現(xiàn)優(yōu)秀寫(xiě)
夢(mèng)想是心靈的火花,是我們追求自我價(jià)值和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的動(dòng)力。以下是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。在祖國(guó)的版圖上,有一座“優(yōu)美的牧場(chǎng)”峰巒疊嶂.平
優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,它們?cè)陬}材、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有其獨(dú)特之處,值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)。
青春是一個(gè)享受生活與建立人際關(guān)系的階段,我們要用心去感受美好的人與事。接下來(lái)是一些青春故事,或許能幫助你更好地了解這個(gè)時(shí)期的意義。青春,一段深思的經(jīng)歷;青春,一
事跡材料的編寫(xiě)不僅是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回憶和總結(jié),還可以推動(dòng)個(gè)體或團(tuán)體的持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)閱讀這些事跡材料范文,我們可以了解到不同背景的人們?nèi)〉玫耐怀龀删秃拓暙I(xiàn)。
事跡材料的撰寫(xiě)需要準(zhǔn)確、客觀地記錄事件的發(fā)生過(guò)程和相關(guān)細(xì)節(jié)。這些事跡材料范文以真實(shí)的案例為基礎(chǔ),借以激發(fā)讀者對(duì)于價(jià)值觀和人生追求的思考。黃xx,男,現(xiàn)年49歲,
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見(jiàn)解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。一張櫻桃小嘴,兩只耳朵靈敏無(wú)比,
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫(xiě)作,不斷提高。聽(tīng)我跑到那么遠(yuǎn)生活,你就急了。往后幾天
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和嚴(yán)格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。為了進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的詞語(yǔ),使讀者仿佛身臨其境。接下來(lái)將為大家介紹一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考。有些人、有些事總是在失去之
在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮到目標(biāo)、時(shí)間、資源、預(yù)算等方面的因素。這些活動(dòng)方案范文是由經(jīng)驗(yàn)豐富的專家團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)的,希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)校體育是提高青少年健康素
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。接下來(lái)是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們?cè)谒枷肷疃群捅磉_(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。以前,每當(dāng)我看到大哥哥大姐
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和深度的思考。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫(xiě)作之道吧。秋風(fēng)蕭瑟,雨水壓低了
作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和想象力。太陽(yáng)光籠罩著大
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,豐富文章表達(dá)方式,使其更富有感染力和藝術(shù)性。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望它們能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些
發(fā)言稿能夠幫助我們集中注意力,明確目標(biāo),并且更好地掌握時(shí)機(jī)和節(jié)奏,使得演講更加自信和流暢。閱讀一些成功演講者的發(fā)言稿,可以幫助我們更好地理解演講的藝術(shù)和技巧。
優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問(wèn)題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問(wèn)題的深入思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。美麗的冬天到了。
教案是教師在備課階段制定的一份課堂教學(xué)計(jì)劃,它有助于教師組織教學(xué)內(nèi)容。這份一年級(jí)教案結(jié)合了游戲和教學(xué),學(xué)生更容易理解和吸收知識(shí)。一、首先要看看孩子的數(shù)學(xué)教科書(shū),
優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。媽媽的手似乎富有魔力,能治愈
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深入思考的內(nèi)涵,富有感染力的情感,以及富有創(chuàng)新的表達(dá)方式。如果你想欣賞一些文學(xué)的力作和思想的佳作,不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文,相信能給你帶來(lái)全新的
優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,相信會(huì)給我們的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
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