優秀作文的結構嚴謹有序，每個段落都緊密銜接，構成了一個完整的故事。以下是小編為大家收集的一些優秀作文短文，供大家欣賞和學習。

自由的記敘（專業18篇）篇一

由于一次不小心的扭傷，我便換來了整節體育課的清閑與自由。

在空無一人的教室里，我習慣性地將目光掃到黑板的右上角——那是老師布置作業的地方。要是換作以前，我看著那滿滿的作業，肯定會立馬拿出作業本，瘋狂地寫起來，減輕自己晚上的負擔。可現在不一樣了，這里沒有老師，沒有媽媽，我不想寫就不寫！于是，整節課，我都沒有碰過書包。

我顫顫巍巍地單腳跳到教室門口，搬了張椅子，坐在上面，享受著陽光的沐浴。我閉上了眼睛，深吸了一口氣，告訴自己忘掉學習的疲憊，忘掉一切煩惱，因為這節課啥任務也沒有，我是自由的！我睜開眼睛，看到大榕樹上幾只小鳥正在悠閑地歌唱著，此刻的我也與它們一樣自由，這么想著心情好極了。

回過神來，發現自己已經在門口坐了挺長一段時間了，有些悶熱。于是，我又顫顫巍巍地回到教室。不知是因為校園里太寂靜了，還是太久沒有聽到聲音了，感到有些無聊，我便玩起了同學們經常玩的游戲。我兩手往桌上一撐，身體前后搖擺，想像自己是一個體操運動員，邊上還有許多人陪我一起玩、一起看比賽，看誰蕩得高。我玩著這個看似無聊的游戲，心里卻覺得很有意思，覺得好不快活，好像把心中不愉快的事情全部蕩了出來。我一直玩著，直到玩得大汗淋漓才停下來。

我累了，趴在桌子上休息，呆呆地看著窗外，白云在天上自由飄蕩，多么希望時間永遠停在自由的這一刻......

自由的記敘（專業18篇）篇二

教室就像一座監獄，學生就是一個個的囚犯，被分數所捆綁著，被一張張的考卷鞭策著，被課本所看守。其實只要勇于走出這里，迎接你的將是蔚蔚的藍天和另一個自由開放的“教室”。

走出教室，彷彿來到另一個境界。你眼中所見是靛藍的湖水，青翠的草皮，茂密的大榕樹和一朵朵為你而盛開的小花；大自然雖然沒有講臺、沒有課本，卻是一個真正的好老師，你什么時候來，他就什么時候開課。螞蟻們一起分工合作，搬運食物；蝸牛帶著自己笨重的家南遷北移；企鵝媽媽把食物先咬碎，再給自己的孩子食用……不但可以看到許多動物之間的互助合作，還讓我們對大自然有更深一層的體認。

走出教室，你會感受到人與人之間的關懷與世間的冷暖。走在人行道上，看到一位有身心障礙的人在街頭賣藝，你也許不會捐錢，但你會由衷的稱贊他的演出，這對他也是一種比給錢更有效的鼓勵。走在路上，一位滿臉油漬的老人跟你乞討，你給了他五塊錢，也許這五塊對你來說意義不大，但也許對他來說，這五塊等于保住了性命。這種關懷，是在書本里學不到的。

很多人認為，每天待在教室聽著老師講課，看著課本就可以得到最多的知識，其實不見得！有許多事物是課本里學不到的，我們應該走出教室，你會發現許多“無形”的寶藏。

自由的記敘（專業18篇）篇三

由于我父母總擔心我獨自在家寫作業時會偷偷玩游戲，所以就把我送到了學校的“四點鐘課堂”。簡單來說，就是課后管理。可我寫作業的速度，爸媽又不是不知道，都快趕上動車了！但這“四點鐘課堂”有個規定，就是學生除非有課外班，否則就必須在四點四十分才可以離開，不能提早走，一分鐘也不行。所以，每天我寫完作業后，只能一個人發呆。我不可能一直坐在那里一動不動，要想些法子出去轉悠一會兒。

每當我寫完作業，我就會趁老師不注意時猛地逃出教室，去“觸摸”一下自由的陽光。當“逃”到一個“安全距離”時，我就會慢下步伐，雙手插在后腦勺，仰望碧藍的天空。我感覺自己仿佛添上了昆蟲的“鞘翅”，離開眼前這個“大鳥籠”，展翅飛翔，享受風為我帶來的快感。

雖然我們學校坐落在一個居民區，外面有嘈雜的人聲，也有吵鬧的社區巴士聲，但我心中的世界此刻除了平靜與安詳，就沒別的了。

每天都一樣，在我們學生眼里，要做的只有學習，一天到晚學習，非常辛苦。可是，每當在這個時候，別的同學幾乎都走了，學校里很安靜。我在校園中散步，上午的勞累幾乎忘光了。只有一種說不出來的安靜，占據了腦中。此刻，我才真正地體會到“心靜自然涼”的含義。

自由的記敘（專業18篇）篇四

寫完作業，看罷一小時課外書，記完日記，要是時間不過晚上九點，那我的自由時刻就到來啦！我像一只困在籠子里的小鳥被放飛，跑到櫥柜前，擺弄著一些小玩意，走到窗邊，聽聽風鈴清脆的聲音，感覺自己沉醉其中，思緒一下子打開了，飄飄然然起來。

接著呀，就是練練我那“火力戰士”溜溜球。我輕輕撫摸著它，愛不釋手。這已是個“老古董”了，是我幼兒園小班時買的，上面的字跡都已經模糊了，旁邊還有幾道刮痕。哈哈……我要開始我的“甩甩絕技”，我的手勾住球繩，熟練的把溜溜球一收一拉，還做出個有趣的招式“遛狗”，就是讓溜溜球在地上滾上一會兒，再猛地一拉，收進手心。我總是不斷地重復這一系列動作，感到說不盡的快樂。

不過，玩不了多久，我又膩了，拿著一張彩紙，在上面畫搞笑人物。這些人不是肥頭大耳，就是小的像只猴，還有的嘛不人不鬼：人頭、貓眼睛、豬鼻子、牛嘴巴、狗耳朵、蛇身子……光是表情就畫了好幾種，而且特別夸張。我總被自己的畫逗笑。畫罷，又拿出橡皮把這些“奇異形象”一一擦掉。如果還有時間，我會上qq與同學聊天，大多說些閑話，或是發些搞笑的圖片，講笑話，一聊可能就是半個鐘頭。

看看邊上的爸爸媽媽，正在沙發上看報紙呢，這時不擔心會有媽媽的斥責聲，他們說好了這一刻不管我，我也不用苦惱地去做練習，可真是太放松了，我在心中快樂大喊：“哦——解放嘍！”這一刻是多么的寶貴啊！

自由的記敘（專業18篇）篇五

萬事萬物都不是絕對的，一切皆有可能也早已成為相對的定論。自然，自由也不例外。

當今社會，自由已成為一種人權。但這種權利卻不是絕對的，它是在法律的約束下劃定的。殺人放火也是自由，但卻超出了法律的范圍，影響到了他人與社會的和諧。顯然，這種自由不是我們常說的自由。還比如，老師追問你為何欠作業時，你卻大聲呼喊，這是我的自由!而這，不是我們該提倡的自由，它也超出了規定與界限，不合情理，影響到了他人，也不是常態的自由。

那么，什么是常態的自由呢?當自由被嵌上各種條條框框時，還是自由嗎?

從廣義來講，沒有絕對的自由，這是每一個生物體生存的準則。所謂的自由，不是憑主觀臆斷地為所欲為，而是在客觀規律的約束下理性的自由。放到在現實生活中便是，大到不違反法律法規，不危害國家利益，小至不違反社會準則，不影響他人，合乎情理的自由。所謂，沒有規矩，則能成方圓?我們來約束自由的目的，就是為了客觀理性指出正確的方向。于是，常態的自由，也就是不盲目，不絕對，不孤立的。

為何會有成年人和未成年人的界限呢?僅僅只是年齡的問題嗎?未成年人無論在思想意識還是主觀行為上都不夠理性成熟，肩負不了責任，未達到成年之標準。所以，為了使之在邁向成年的步途中是較為正確的軌跡，我們就有了稱之為軌跡的規定。

從狹義來說，我們應該擁有的自由是人類的一種文明。假想如果自由失去了這樣一種“文明”的約束，世界會是怎樣?瘋狂肆意蔓延，血腥四處洋溢，殺氣無處不在?于是百姓顛沛流離，惶恐逃竄?這就是我們要的自由?我看到的只是歷史倒流至原始社會的殺戮，野蠻而殘酷。最后，人類為之奮斗了幾千年的文明，頃刻間為了這無知的“自由”，埋沒于腳下。

再來看，未成年人若接受者荒蠻無知的教誨，成年之際以長江后浪推前浪姿態……那時，不被約束的自由不再是令人向往的，是令人恐慌的!

人類幾千年的進化，定下的規矩也是幾千年的智慧結晶，我們要顛覆，是何等的荒.唐?

我們都是新時代的文明人，傳承著老祖宗的寶貴經驗，何等來之不易。

未成年人的我們，社會經驗尚淺，有什么能力去和千年古訓抗衡?所以受到家庭，學校，社會，法律的保護也理所應當。不要把這樣一種保護看成限制自由的行為。

自由不是絕對的，青春的列車會在良好軌道的保護下順利到站，不偏不倚。

自由的記敘（專業18篇）篇六

得那是我五歲的時候，有一個星期天，媽媽接到單位里的電話要加班，于是匆匆忙忙地就去加班了。家里只剩我一個人了，我真高興，這下沒人管我了，自由的感覺真好。我一會兒翻翻跟頭，一會兒看看電視，一直忙個不停。這時，我看見墻角月季花盛開了，雪白雪白的，但是，我心里總覺得顏色有點單調的：“怎么全是白的呢，如果有其他顏色，會不會更好看呢？”我突然想出一個絕妙的好主意：“給它上點顏色吧，紅的、紫的、黃的……”我邊想邊把彩筆盒找出來，翻開來找出我最喜歡的顏色dd紅色“就給它上點紅顏色吧”。我拿起筆，專心致志地給這些白月季花化起妝來了。我小心地從花瓣的外面、里面、花芯兒上了一遍紅色。好了，一朵可愛的紅月季花出現在了我的眼前，我興奮極了，拍著小手，接著又把第二朵、第三朵……全部的花朵都涂上了紅顏色。大功告成，一盆大紅的月季花出現在了眼前，當時，我心里別提有多美了！

自由的記敘（專業18篇）篇七

假如我是自由職業者，我想當科學家，學習許多科學知識，為大家制造很多有用的東西，先制造一個全自動輪椅，可以自動行駛到各個地方；再制造一種無危害的煙，讓吸煙者無危害，聞到煙味者也可以不受到危害；再制造一輛能躲過別的汽車的汽車，可以在前后兩輛車要撞在一起時，躲開別人的汽車，可以避免一場事故的發生，我還會制造許多有用能幫助他人的東西。

假如我是自由職業者，我還要當一個餐廳老板，給大家做出各種各樣的美食，可是要做什么好吃的菜呢？對了，就做一道“屋里有獎”吧，先用幾塊肉建成一個房子，然后用菜刻成許多的獎杯，有數學的，語文的，音樂的，體育的，美術的等等，讓人自己可以得到許多的獎杯，只不過到頭來這些獎杯都會被吃掉。

假如我是自由職業者，我要成為武術教練，這樣就可以幫助別人，比如說有一天我走在大街上，有搶錢的在搶別人的錢，我就會行俠仗義去打倒那個人，等我打敗他時，既能助人為樂，又能得到表揚，真是一舉兩得呀，真棒。

假如我是自由職業者，我還要成為一個醫生，學習許多知識，可以幫助病人起死回生，妙手回春，但是我也要當不怕犧牲的醫生，因為當醫生也會被病人傳染，所以我要有心理準備。

假如我是自由職業者……。

自由的記敘（專業18篇）篇八

今天，是晴朗的一天，陽光明媚，晴空萬里，我們學校將舉行燒烤節。

我們先在小組里派出一人將桌子搬到指定的目的地，然后聽了校長的言詞，就開始了。帶燒烤工具的是每組的家長，我們先將錫箔紙攤平，然后放在烤箱上，便開始烤了。我和另外兩個同學一起穿食物，組長和她的家長來烤食物。剛開始，由于技術原因，我們沒多久便失敗——烤箱上的錫箔紙燃起來了。我們個個垂頭喪氣，無精打采，老師走過來對我們說：“你們油放得太多了，所以才會燃起來。”聽了老師的話，我們重新烤了起來，這會兒比原來好了許多，但沒過多久，又燃了起來，我們個個喪失信心，這時我不由得想說：“有時候已經很努力了，但結果是個屁！”我看著天空上一劃而過的鳥兒，雖它已無力，但它卻努力，為的是到達那成功的目的地。老師又走了過來，說：“別看鳥兒小，本事不得了，你們應學鳥兒，永不放棄，繼續努力。”我們聽了，又一次開始烤，終于，功夫不負有心人，我們終于烤出了屬于自己的“第一串”，經大家意見，我們將這“第一串”送給了老師。雖然這是第一串，但這第一串意味著接下來的成功，接下來的希望。果然，接下去一串又一串地出現，我們還嘗試著沒有家長幫助自己烤出來的食物，但很快便成功了。

烤的食物越來越多，可許多食物經過長時間火的熏陶和且歌且舞，還是沒烤熟，甚至有些還變成了“包公”，我忍不住想說：“食物是呼吸，只有進沒有出是會憋死的！”經過調整，我們終于恢復了先前的成功。

我們聞著噴香的氣味，坐在草地上，曬著暖陽，吃著金燦燦的食物，又回想起那天空上的.鳥兒，臉上仿佛映出了童年的笑聲。

是啊，眼前的風光無限，可身后卻危險緊隨，人總是在命運的夾縫中，雖多么輝煌，卻也無常。童年是有限的，童年中最大的敵人不是自己，也不是第三者，而是歲月。

在人生里，最珍貴的時光是童年，它讓我自由，讓我快樂。時間總是讓人驚奇，它讓我們把每一天都變得像童年一樣珍貴。只要我們永葆一顆赤子之心，我們就能找回童年的奇跡。和同學在一起的時刻都是童年，和同學們在一起的每個地方都是天堂！

自由的記敘（專業18篇）篇九

聽說鳥兒是追求自由的，可我從不知道，它們腦海中對自由有著這么大的遐想。

這是一只黃綠相間的鳥兒，嘴巴大紅色——太過平常的鳥兒，但我想我是會永遠地記住它的。

爸爸經常打開籠子，捉鳥給我玩……就這樣反復多次后，這只鳥對于外面的世界和這個困著它的“大鐵門”一定充滿了思考，怎樣才能逃出這個大籠子呢？它說不定已經試過有千次萬次要逃出籠子，可惜它破解不了人類的“密碼”。但這次，它有了機會，爸爸忘記鎖上籠子。

可在它撐開籠門的那一刻，不幸遇到了爸爸。它是怎么撐開籠門的呢？是用翅膀伸進縫隙？還是用嘴啄起籠門？我想它肯定也試過各種各樣的方法了吧？！但沒那么幸運。之后，我總是看見它不停地撲打著自己的翅膀，羽毛片片地掉落了……我想放它出去，可又舍不得。

后來，它的羽毛上多了一些血絲，不止這樣，就連它的嘴巴也出了許多血，不管是給它玉米粒還是小蟲子，它也不吃了……我知道，它渴望自由，因為追求自由的失敗而抑郁了。

它的嘴巴可能會好，最后它獲得了自由；或是，它的嘴巴不會好，最后餓死……這是它獲得自由的代價。它為了自由竟然放棄進食，可能是被這種渴望自由的堅持打動了，我們最后還是放走了它。我不知道它后來怎么樣了，但我只知道，在打開籠子的瞬間，它展開雙翅，奮力地沖了出來……它飛向了對面的那棵樹上，也成了自由的鳥兒。以后，也許它也不會再有玉米和小蟲子吃了，但是，它擁有了快樂。

自由的記敘（專業18篇）篇十

瓦藍瓦藍的天空中，許多不知名的鳥兒正在自由自在地飛翔。為什么，鳥兒有自由，而我沒有呢?——我常常會在陽臺上想一些奇怪的問題。唉，不想了，去放風箏吧。

大大的錦繡廣場上空無一人。我的那只燕子風箏好像在朝我提問：“主人，你帶我出來干什么呢?”我那時心情特別煩躁，直想找人發泄。突然，我的眼睛亮了，可以跟上帝談話!我低聲跟燕子訴說了我的煩惱，燕子風箏似乎也全神貫注地聽著。

我把燕子風箏放上了天空。

燕子風箏會向上帝述說我的心聲嗎?上帝能了解我嗎?上帝會不會幫我?還是會鼓勵我?我自由的愿望會實現嗎?一連串的問題從我的腦海里“蹦”了出來。

收起風箏后，我就感覺整個人神清氣爽，精神抖擻，容光煥發，有一種如夢初醒的感覺。

哪知，上帝似乎真的幫助了我，接下來的周末，都充滿了活力。周末作業一做完，我就舒舒服服的伸了個懶腰，爸爸媽媽又破天荒地“批準”我去好朋友家玩耍。痛痛快快地玩了一個下午之后，又和爸爸媽媽去小區的空地上打羽毛球。晚上，媽媽又允許我上一會博客。一到睡覺的時間，我看著以前總使我不順眼的“公熊”公仔，覺得他也不那么討厭。這一天真的十分自由，既沒有遇到不順心的事情，也沒有吃多大的虧。我覺得我就像拿群鳥兒其中的一只，每時每刻多、奔放;直管幸福的往前飛，不管面前有多大的障礙物......

上帝真的在幫助、鼓勵我嗎?

向往自由，讓它給你無限的快樂、飛翔的心情吧。

自由的記敘（專業18篇）篇十一

記得那一天去沙灘玩。那是一個無邊無際的沙灘，那里不算得上人山人海，但也有不少的游客到來。我實在是那么若人喜愛，總是有不少的姐姐、哥哥前來拍拍我的小紅臉蛋。

因為那是我第一次來沙灘，不知道有什么好玩的，只見姐姐在堆“山”，哥哥在玩水......媽媽拉著我去浪里玩，浪一個接一了打來，一涌一退，大人就好玩了，可我就難著了，口里常灌水。水看起來是那么的晶瑩透亮，其實是那么的苦澀。有一個大哥哥裝著忠厚老實的樣子對我回：“小可愛，浪一來你就跳起，就不會灌水了。”我對著浪花手舞足蹈地，浪撲面而來，“拍”，我后腳一起，四腳落地，沙石隨著水淹沒了我的身體，還水就從我的“七孔”里灌進。不知灌到了什么時候，有人把我拉起來，又再一次地拍拍我的小紅臉蛋。我從哭泣聲中醒來。我指著那個哥哥對媽媽說：“是那個大哥哥叫我浪一來便要跳起來，我就跳啊......”話音還沒落，那個大哥哥卻快步跑了。

我害怕了浪，就學著堆“山”。我蹲在浪邊，學著別人用沙一層層地堆。慘不忍睹的是，我每次差不多堆好的時候，浪中是喜歡我，向我涌來，“山”又再一次的倒塌。我氣憤地把沙仍進浪花里......

在月色皎潔的夜里，我們隨著習習晚風回家。

自由的記敘（專業18篇）篇十二

升學考試的出現，讓我們這一些小孩除了補習、還是補習，幾乎都沒有自己的時間，天天都被逼得很緊，完全沒有自由。

說起來也怨不得人，從小我的數學就不怎么優秀，每次成績單都讓爸爸媽媽嘆息，“為了我好”，他們很“貼心”的把我送到那種緊迫盯人的數學補習班，開始日夜的操練，不停加強、不停寫題目，不停的練習，我簡直要崩潰了。

數學老師更是那種只注重分數的人，只要考差，馬上就不留情面的指責我，當場覺我難堪，有時還加上體罰，讓我的自尊備受打擊。

好不容易學完三年級，接著的四年級隆重登場，我的夢魘繼續上演，必成一個數學機器，讓我欲哭無淚。

我的自由呢？我的快樂呢？天哪！我要我的自由，請賜給我哪屬于我的自由吧！我只想遠離數學，就算幾天也好呀！

自由的記敘（專業18篇）篇十三

“去玩嘍——”小女孩興高采烈地呼喊著，手里緊緊地抓著一只風箏，而風箏卻幽幽地嘆著氣。

小女孩來到草坪上，把風箏放飛了，線越拉越長，風箏也越飛越高。這時，風箏靈機一動，只聽見“嘭”的一聲，它用盡全力掙脫了線的禁錮，飛走了。在小女孩的哭聲中，它飛到了向往的“自由”世界。

正值晴空萬里，它遇到了自由飛翔的小鳥，悠然飄蕩的云朵，熱情四射的太陽……它在心中竊喜：“哇，好美的地方！我果然沒有選錯！”在這，它追求更大自由的心愈來愈強。

可就在此時，狂風大作，烏云密布，巖石看到了，撕心裂肺地對著風箏喊：“哥們，快下來！暴風雨就要來了，快下來躲躲吧！”

風箏毫不在乎地說：“沒事，自由會為我保駕護航的！”說完，“咻”的一聲就飛走了。即使狂風暴雨也不能阻擋它追求自由的步代。但悲哀的是，風雨將它打落到了樹上，風箏被尖利的樹枝戳破了，結束了生命。

想要自由固然是好，但需具備追求自由的能力。

自由的記敘（專業18篇）篇十四

莫嫌山木無人用，大勝籠禽不自由。

——題記。

今天的小雨仿佛加了糖，很甜、很涼、很舒服。風兒調皮的跑著，帶動了柳枝的擺動。

軍訓終于結束了，伴隨著緊張、期待、疲憊的兩周在不經意間已經流失，高中在校的第一次入校可以算是圓滿的完成了。

內心思緒波瀾迭起，簡直有些手忙見亂了，因為想做的事情是在是太多太多了！

先洗個澡，給家長報告這些天的狀況，美美的吃一頓家里的飯菜……。

就這樣，我才知道家的幸福是多么的美好……。

第二天，意外的我起的非常的早。

鳥兒的鳴叫為我奏出了歡快的音符，我期待著，這將是完美的一天。

在舒適的小道漫步，古銅樹下看出，陪爺爺奶奶吃飯聊天，很溫馨的快樂，只是有些……過于的短暫了。

也許，簡單便是滿足吧。

平淡是一種力量，它在你人生遭受到挫折后，它會輕輕地撫慰你的心靈，為你的心靈充滿向上的電量！把一份平淡放在人生的低處，靜聽人生的春天，就會有一股春風拂掉你人生的陰霾與堅冰，讓你捕捉到平淡生活散發出的人生之味。

——后記。

自由的記敘（專業18篇）篇十五

那是兩年前的一個初夏，我來到北山上的小動物園。

在那兒，我又看到了那只被收養起來蠻久的大雁。它左腿受了傷，也許是被偷獵者打下之后撿來的。現在，它的腿傷好轉，只是走路還是歪歪斜斜。工作人員說，等它毛色亮了，健壯些了，就趕在盛夏放飛它。我望了望它，這小家伙一身雁毛緊貼在身上，一副緊張兮兮的模樣，也不吃食，只是凝望著遠處晨霧籠罩的青山。我看它有些可憐，于是周末有空總會去看它。

不多久,大雁的傷痊愈了，身子骨看起來也有力了許多。它總會在目光從遠山移回鐵網后滿懷希望地嘗試撞開擋住它視線的枷鎖。我真想替它毀掉這鐵網,，使它不再為此失落。

終于，那一天，管理員看見我時笑著說：“小姑娘，你來得正是時候。一會兒就要放飛大雁了。”我同樣笑著回應她，心中竟泛起一絲離別的不舍。當我又一次注視它的眼睛時,竟看到了一種快樂的感覺.它預料到了什么嗎?許久，雁口一開一合，隨即一聲“謝謝”傳入耳中，我驚訝地看著它，不敢相信這一切是真的，這是我天方夜譚地想到了天鵝路易斯。不待多想，門柵已開。它飛去前，又吐出兩個字“謝謝”。獨特的聲音在山中回蕩。其他游客一陣唏噓，我如夢初醒地看著身影蓋在太陽上的它——哦，那多像一顆明亮的星啊！

自由的記敘（專業18篇）篇十六

我一直很喜歡梧桐。在這個安安靜靜的小鎮上，有大片的地方都被梧葉包裹著。學校，家附近的老街，那些我們曾撒過淚的地方，我們曾手牽手走過的地方，哪兒不是稍一抬頭，就可以望見它低垂的枝丫？在那棵筆直的法國梧桐上，我們曾一起刻下的誓言，誰還記得嗎？現在我還是會天天路過那里，看見那些歪歪扭扭的傷疤，物是人非，我們只是曾在這里路過的一群孩子而已，只是在時光的輪盤上刻骨銘心地躍過，卻給歲月留下一個個不起眼的小影子而已。沒有什么時光能留下，而惟一不變的，只有那棵梧桐。僅此而已啊！誓言不過是年少的我們瘋狂的遐想---在撒野后留下幼稚的記號---還頗為自得的說：我們多另類！卻不知道，像我們這樣的怪物多了，不怪的反成了另類了。偏等到現在，一切都過去了，才曉得韓寒的話。于是或多或少有些后悔，但更多的是懷念，一邊懷念又邊告訴自己不該想這么多這些，然后覺得自己這矛盾的樣子是多么可笑，然而接踵而至的卻是一種鋪天蓋地的悲哀---怎么能不悲哀呢？就好像如過莎士比亞的寫了好久好久的草稿丟了，找不著又不敢相信這是真的。從前的一切呀，抓不住，卻又無可奈何。

夏日少有的陰涼，我走在那條叫“糖坊”的老街上。皺巴巴的裙子像曾祖母永遠也再展不開的笑顏。風刮起沙，在我瞇著的眼前打轉轉。眼淚有點不知好歹地在眼睛里興風作浪，我只好調頭走。倏地，梧葉差點砸在我的臉上，慶幸的同時，我瞥見了那棵法國梧桐。不由得又想上前去看看，“永遠在一起”那是我們五個人的筆跡，已經模糊了，比以前淺了許多。樹也和我們一樣的在成長啊！我在心里這樣想著。猛然間發現一個新鮮的痕跡，寫得很秀氣：

十年之后，勿忘我！

這時，我的淚終于肆無忌憚。

自由的記敘（專業18篇）篇十七

我聽著這大自然的音樂，真好！我想捉住一只小歌唱家，讓它為我一人歌唱。

于是窗外，多了一臺捕鳥器。

第二天，機器里果然有了一只可愛的鳥兒，它掙扎著。我輕輕抓住它，把它放進了籠子里。在籠子里，我放了好吃的小米和甜美的水。但它看也不看一眼，只是用自己的身體奮力撞擊著籠子。

我轉身回到屋里，心想，它第二天便會因抗拒不了饑餓而吃下我給它的食物，放棄沖出去的選擇。我相信。

第二天清晨，我去看它，給它添食。它伏在籠中，周圍一片幽靜。

看來它放棄了，變聰明了，默認了我給它的有限的自由了。我心里一陣竊喜。

走近一看······。

為什么？為什么它寧肯死也不愿要我所給予它的自由？為什么？

眼淚順著臉頰滑落，滴在鳥兒小小的軀體上。

朋友家中。

“哎，你說，人死后會變成鳥兒吧？”她笑著，眼如水一般清澈。

“為什么會變成鳥兒呢？”我驚奇。

“鳥兒可以自由自在地在天空中飛翔啊，不像我，每天都有一大堆習題要做。”她抬頭，望了一眼蔚藍的天空，眼里帶著期盼。

幾個月后，她死了，是跑到馬路上被車撞死的。媽媽感嘆：“這么小就去了，真可憐啊！”

一個生命就這樣走了？

抬眼，我看見了窗外的樹。

生命只有在自由時，才會幸福。否則，只有死，才能脫離那束縛住自己的環境，自由飛翔。

就是這樣。

窗外樹下，立起了一座小小的墳。那是鳥兒的墳墓，也是它向往的自由。

自由的記敘（專業18篇）篇十八

童年都讓人難忘，它是多么的甜蜜，多么的奇妙，下面我來說說我快樂的童年吧！先看看我的貪吃吧！在五歲時的一次生日會中，讓我一生都不會忘記，那一天，媽媽買了一個特大的巧克力味的蛋糕，連空氣中都飄著淡淡的巧克力的清香，我的口水不停的滴著，都滴到了明亮的桌子上，和光滑的地板上，“好香呀！”我實在是忍無可忍了，直奔蛋糕，誰也阻止不了我，只聽啪的一聲，我的臉摔倒了蛋糕上，連蠟燭都沒插，愿都沒許，就一臉摔倒了蛋糕里，真是一場悲劇，我的臉上都是巧克力，正要去洗的時候，我的舌頭圍著嘴巴舔了一圈，大聲叫道“好好吃！”我在臉上也是吃的津津有味，大家都哈哈到笑起來，而我當時卻不知道媽媽他們在笑啥？現在知道他們在笑啥了，可真丟人！

在說說七歲的調皮吧！那一年里我非常的調皮，什么東西到了我手上沒有不壞的，有一天我從我們家的三樓的扶手梯上滑到了二樓，再從二樓的扶手梯上滑到了一樓，一邊滑還一邊喊著“駕~駕~駕”然后又從二樓天到了一樓的沙發上，只聽砰的一聲，沙發里的彈簧跳出來了一個，這時我爸爸又過來了，說什么聲音，我一看情況不對，我藏在了沙發底下，但還是被老爸捉住了，捏了捏我的臉蛋，說“可別在淘氣了，遲早房子也會被你拆了，扶手梯也會被你弄散架了”