優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法，讓文章生動(dòng)有趣，富有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇一

智者品讀世界，“每有會(huì)意，便欣然志矣”;而庸人眼中，讀書(shū)無(wú)益，唯有家財(cái)萬(wàn)貫，才是立人之本。

“讀書(shū)點(diǎn)亮人生”是一句勵(lì)志名言。的確只要你善讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。日積月累下來(lái)，你的人生就不會(huì)乏味無(wú)趣，而是會(huì)多姿多彩。

世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿?huì)那么的聰明呢?因?yàn)楠q太人從小就很愛(ài)讀書(shū)。在猶太人的家教里，母親就會(huì)在書(shū)上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書(shū)會(huì)讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家高斯。他也從小非常喜歡讀書(shū)因?yàn)榧揖池毢疀](méi)有錢買油燈，他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來(lái)看書(shū)。才有了今天的成就。

雖然我沒(méi)有像猶太人，高斯那樣讀書(shū)。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長(zhǎng)了許多課本上從未學(xué)過(guò)的知識(shí)。比如：在《紅樓夢(mèng)》里讓我淚光點(diǎn)點(diǎn);在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚，去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著包公看看離奇的案子......

讀書(shū)是一種精神，它可讓你以勤補(bǔ)拙，修先天之不足;它可令你直面真理的火焰，頓悟我材之大用;它可令你厚積薄發(fā)，成為屹立天地的智者。

我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗衤窡粽樟亮宋业木嗜松?/p>

學(xué)會(huì)讀書(shū)。

多讀書(shū)、讀好書(shū)，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書(shū)之人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，或?yàn)榱艘粭l順暢的人生路，或?yàn)榱艘簧恋榈娜f(wàn)貫財(cái)，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人?若沒(méi)有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來(lái)的“士別三日當(dāng)刮目相看”;若沒(méi)有千萬(wàn)華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去“東亞病夫”的萬(wàn)般侮辱?讀書(shū)便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。

多讀書(shū)、讀好書(shū)，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書(shū)之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有“仲尼受厄，乃作《春秋》;屈子受辱，乃賦《離騷》;孫子受臏，兵法修列”。如今也同樣存在，他們是真正的智者。

多讀書(shū)、讀好書(shū)，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂(lè)巨人貝多芬可謂命運(yùn)多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒(méi)有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠(yuǎn)銘記：讀書(shū)是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。

我品嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。

我曾經(jīng)是個(gè)不喜愛(ài)讀書(shū)的女孩，一看書(shū)就覺(jué)得煩躁，甚至我還想過(guò)，看書(shū)的都是些書(shū)呆子，只會(huì)傻傻的待在那兒看書(shū)，我才是聰明人，至少不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在看書(shū)上，要不是老師一次要我們寫讀后感，也許我還是個(gè)不喜愛(ài)看書(shū)的女孩。當(dāng)年那些念頭現(xiàn)在想來(lái)真是無(wú)知、好笑。如果看書(shū)的人都是些書(shū)呆子，那我寧愿做喜歡看書(shū)的書(shū)呆子!

一次，我剛買來(lái)一本楊紅櫻的書(shū)《忠誠(chéng)的流浪狗》，就迫不及待的想去翻閱。我急匆匆的搬來(lái)一把小椅子，津津有味地看了起來(lái)。這次馬小跳遇到了一只被摩托車撞傷的金毛犬金子，好心把它送回家。金子的主人找到馬小跳他們的時(shí)候，卻說(shuō)他們是肇事者，馬小跳他們把金子送到醫(yī)院，可大人們都說(shuō)：“你們把那只狗送進(jìn)醫(yī)院不就等于你們承認(rèn)了這件事是你們做的了嗎?”還有這么多的曲折。他們費(fèi)盡口舌，委屈的流下了淚水。真是好事難做，我都替她們擔(dān)憂。

當(dāng)我看到馬小跳他們?yōu)榱司戎闻c他們毫不相干的金毛犬，捐出他們的壓歲錢和零花錢，來(lái)給金毛犬做手術(shù)，連一向吝嗇的唐飛也毫不猶豫的拿出錢來(lái)。我臉頰上不知不覺(jué)多了兩行淚，當(dāng)金毛犬金子康復(fù)了，我也為他們感到高興，開(kāi)心地笑了。

文檔為doc格式。

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇二

讀一本好書(shū)，可以使人在精神上得到升華。而我，也愛(ài)讀書(shū)，我這個(gè)好習(xí)慣來(lái)源于媽媽的培養(yǎng)，以前媽媽限定我每天晚上寫完作業(yè)后必須閱讀半小時(shí)的書(shū)，起初，我把它當(dāng)作是一種任務(wù)似的在完成，到了后來(lái)，我把它看成是一種樂(lè)趣，媽媽不限定我讀什么樣的書(shū)，只要健康向上，通俗易懂的都可以讀。

讀書(shū)要有好方法。只讀不思考沒(méi)用，只思考不讀也沒(méi)用，要用心去感悟，如果你認(rèn)為在短時(shí)間內(nèi)多讀書(shū)是好的，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)，可以說(shuō)你已經(jīng)成為“為讀而生存的傀儡了”！要把讀書(shū)當(dāng)作是一種樂(lè)趣。我向同學(xué)們介紹一下我的讀書(shū)方法：我讀書(shū)從不拼速度，別人四天看完的書(shū)，我要七天看完，而那三天絕對(duì)不是消磨時(shí)間，用手指指著一個(gè)字一個(gè)字的讀，遇到我喜歡的詞和好句子都要多讀兩遍，每篇文章都要了解它的主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情以及歌頌、贊揚(yáng)的的誰(shuí)。要給每篇文章提出問(wèn)題，并自己解答，解答不了可以詢問(wèn)爸爸和媽媽，遇到不懂的詞語(yǔ)，就要查字典，聯(lián)系上下文章的內(nèi)容慢慢理解其中的意思，這樣記憶才更加深刻。

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇三

仰望記憶的星空，許多事就如天上的繁星，有的奪目，有的黯淡。但有一件事，就似最璀璨的那顆星，永遠(yuǎn)留在了我記憶的深處，照亮我前行的道路。

陽(yáng)光明媚的午后，路邊的花朵在春風(fēng)的吹拂下，爭(zhēng)奇斗艷，搖曳多姿，小鳥(niǎo)在枝頭上歡樂(lè)地歌唱，我和同學(xué)興高采烈地一路說(shuō)著、笑著。不知不覺(jué)，就到家了。

剛進(jìn)門，就聽(tīng)到了媽媽用鍋碗瓢盆演奏的美妙的“廚房交響樂(lè)”，陣陣香氣不時(shí)從廚房傳來(lái)。我打開(kāi)電視機(jī)，坐在沙發(fā)上悠閑地看著乒乓球賽。剛看到最精彩的場(chǎng)面，媽媽大聲地喊了一句：“兒子，你去把垃圾倒掉！”我有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“才不呢！我剛看到最有趣的部分。”媽媽一邊在炒菜，一邊有點(diǎn)著急、生氣地喊：“再不去的話，你的屁股要享受高級(jí)待遇了！”聽(tīng)到這，我拿起垃圾袋，立馬下樓了。

一下樓，就看到一個(gè)垃圾桶。上面貼著標(biāo)語(yǔ)：我們聯(lián)手共建美好家園。我視而不見(jiàn)，管它三七二十一呢！隨手一掄，三個(gè)垃圾袋里的垃圾無(wú)一例外地先做畫(huà)了個(gè)美麗的弧線，然后進(jìn)行跨高運(yùn)動(dòng)，最后自由落體運(yùn)動(dòng)，“飛”出來(lái)了。我剛要走，一想，不對(duì)！我這樣不會(huì)引來(lái)蒼蠅嗎？又轉(zhuǎn)念一想，引來(lái)蒼蠅又怎么了？反正和我沒(méi)關(guān)系。

這時(shí)，我的腦子里似乎有兩個(gè)我在打架，最后，想看電視的欲望打敗了撿垃圾袋的想法。我正打算回家，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)媽媽正在氣沖沖地站在我身旁，揪著我的耳朵說(shuō)：“快撿回來(lái)！”我疑惑地問(wèn)：“不是還有清潔工嗎？”“那你也不能亂扔垃圾！”聽(tīng)了媽媽的話，我趕緊拿了笤帚把垃圾掃干凈了。

那一刻，我仿佛看到了清潔工的辛苦的勞動(dòng)過(guò)程。他們，是最可愛(ài)的人；他們，美化了我們的環(huán)境；他們，使這座小城充滿愛(ài)意。

這件事雖小，但我明白了一個(gè)真理，不要肆意踐踏別人的勞動(dòng)成果，更要保護(hù)我們的家園！

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇四

書(shū)籍，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的惆悵；書(shū)籍，如同一絲春雨，滋潤(rùn)我干涸的心田；書(shū)籍，好比一束陽(yáng)光，照亮我心靈的角落。讀書(shū)，讓我受益匪淺。

漫步書(shū)廊，我會(huì)看到大自然優(yōu)美的景色。看古道橫斜，賞如血?dú)堦?yáng)，品讀“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的秋思；覽四季更迭，賞花開(kāi)花落，領(lǐng)會(huì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的襟懷；登泰山之巔，跳紅日東升，吟誦“雄雞一唱天下白，萬(wàn)芳樂(lè)奏有于闐”的的豪壯。書(shū)是那種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樸素，是那種“小橋流水人家”的靜謐。書(shū)，讓我身臨其境，受益匪淺。

走進(jìn)書(shū)籍，我會(huì)體味詩(shī)人愛(ài)國(guó)的心境。我讀“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，感受杜甫心系百姓，悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，領(lǐng)略李白灑脫無(wú)畏，豪放擴(kuò)達(dá)的傲岸；我讀“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，慨嘆蘇軾縱橫歷史時(shí)空，一心建功立業(yè)的壯志。書(shū)中有那種“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞，有那種“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情。書(shū)，讓我一心為國(guó)，受益匪淺。

遨游書(shū)海，我會(huì)感悟作品中人物的性格。讀《三國(guó)演義》，我會(huì)為諸葛亮的足智多謀而驚嘆；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空的機(jī)制靈活所折服；讀《水滸傳》，我會(huì)被梁山好漢的俠肝義膽所震撼；讀《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)為林黛玉的多愁善感而感傷；讀《魯濱遜漂流記》，我會(huì)為魯濱遜的勇敢堅(jiān)強(qiáng)而欽佩。書(shū)，讓我豐富情感，受益匪淺。

閑暇時(shí)，手捧一卷書(shū)籍，獨(dú)居于室，品世間百態(tài)。

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇五

談風(fēng)，你有“長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。”談雪，你有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”談花，你有“曉看紅濕處，花重錦官城。”談草，你又有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”語(yǔ)文，一個(gè)穿梭在我們生活中，凝煉了無(wú)數(shù)精華的存在，使我受益匪淺!

你暫看李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”呵，好個(gè)氣派!僅此一句便道盡了千古滔滔，正如那黃河浩蕩長(zhǎng)江流水一樣不復(fù)歸來(lái)。再賞李清照的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”又是如此的婆娑美麗，僅寥寥數(shù)筆，便勾勒出一個(gè)待夫不歸的美麗女子形象。語(yǔ)文捧出了一樽清酒，乃是詩(shī)詞佳釀，僅此一傾，便醉倒了千古的文人墨客。語(yǔ)文，你使我受益匪淺。

漢字，乃是語(yǔ)文最為長(zhǎng)久的積淀。那平平的橫，猶如江水橫絕;那直直的豎，又猶如獨(dú)峰屹立;那小小的點(diǎn)中，竟包含著宇宙，那方正的框外，卻又是一個(gè)美妙的世界。方塊字，本該是語(yǔ)文最為寵愛(ài)的驕子，美麗而又有力，令人不得不贊嘆：“真乃語(yǔ)言之精華也!”

品一杯香茗，賞一曲弦音，講一段佳話。語(yǔ)文捧出千卷文章，讓我們欣賞。你聽(tīng)俞君那如山般疊疊的愁，再看劉墉那正喚著春日的迎春，再看席慕蓉筆下的那一朵小小的云，你定會(huì)感嘆：大千世界，無(wú)奇不有，只是一些平凡的事物，竟如此之美妙!

語(yǔ)文確是有著這樣的神力，它能使無(wú)形成有形，平凡變不凡。在語(yǔ)文寵兒們的筆下，綠葉如玉，流水成綢，鳥(niǎo)鳴似歌，蟲(chóng)聲如囈語(yǔ)。這確確實(shí)實(shí)是語(yǔ)文所作。語(yǔ)文，你使我受益匪淺!

語(yǔ)文穿越了千載時(shí)空，但是在她的世界里卻是那么純凈。我猜不透語(yǔ)文，也少有人能猜得透。也許，在她那微小而又廣袤的世界里，僅有一壺香茗，幾株幽蘭，幾桿細(xì)魚(yú)，幾支墨毫，幾疊宣紙罷了。

但是，也正是這樣，語(yǔ)文那清雅而悠遠(yuǎn)的意境，才真正的使我受益匪淺……。

公眾號(hào)：吉林師范大學(xué)附屬中學(xué)。

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇六

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”;莎士比亞也說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”由此可見(jiàn),書(shū)籍對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么的重要呀!

在上幼兒園的時(shí)候,我還不會(huì)識(shí)字,于是每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我讀幾個(gè)精彩的.小故事,天長(zhǎng)日久,我也喜歡上了讀書(shū),喜歡書(shū)中那豐富多彩的故事和有趣的知識(shí),還有那些神奇的科普知識(shí)……當(dāng)上了小學(xué),識(shí)字以后,我就會(huì)自己抱著一些科普類的書(shū)、或者是故事書(shū)自己來(lái)閱讀,從中獲得了許多的樂(lè)趣!于是書(shū)籍就和我成為了形影不離的好伙伴,每天我都會(huì)讀一個(gè)小時(shí)以上的書(shū),比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《左手神話右手科學(xué)》、《七俠五義》……書(shū)中的一些人物,比如馬小跳、愛(ài)迪生、牛頓、包公……讓我佩服他們,深受感悟。

我在看書(shū)時(shí)都會(huì)做一些筆記,把書(shū)中的好詞好句勾畫(huà)出來(lái),每看完一本書(shū),我都會(huì)把書(shū)中勾出的好詞好句抄到專用的“閱讀存折本”上,把不會(huì)的字詞也抄到本子上,查出字詞的意思,再寫一小節(jié)的大概內(nèi)容和感悟,這本書(shū)我就算是徹底學(xué)習(xí)到了書(shū)里的內(nèi)容和寶貴的知識(shí)了。抄到本子上了還要學(xué)而利用,把這些好詞好句都記住,在文中多運(yùn)用一些記住的好詞好句,文章也會(huì)越寫越好!

我還要看更多的書(shū)籍,和書(shū)做一輩子的好朋友!了解更多有趣的知識(shí)!

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇七

我有一個(gè)朋友，能帶我漫游在知識(shí)中；我有一位老師，教會(huì)我分辨是非對(duì)錯(cuò)；我有一位知己，能化解我的憂愁……他，就叫作書(shū)。

書(shū)是美的'，那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”中的百般離愁固然凄涼，卻也是一種美；翻開(kāi)《祝福》，雖叫人潸然淚下，回味過(guò)后，卻也是美的，書(shū)，讓我受益匪淺。

我徹徹底底迷上了書(shū)，一本《魯迅文集》帶我認(rèn)識(shí)了阿q、祥林嫂、閏土等等，令我愛(ài)不釋手，知識(shí)面自然是長(zhǎng)了許多，與父母談古論今，已成了家常便飯，然而，好處并不止這些呢！

考試的時(shí)候，作文至關(guān)重要，一篇《那一次，我樂(lè)了》叫我靈感大發(fā)，平時(shí)積累的好詞好句有了用武之地。一次惡作劇在筆下竟似溪流似的流淌而出，那么叫人忍俊不禁；一個(gè)個(gè)好詞，一段段好句，在紙上跳躍著，舞蹈著。我自己竟也微微笑了，書(shū)，真是叫人受益匪淺。

那一次，我得了二十八分，同學(xué)們讀著讀著，也都哄堂大笑，倒是叫我害羞了一回，從那以后，我與書(shū)更是難分難舍了，時(shí)常翻開(kāi)一本看上幾頁(yè)，合上書(shū)來(lái)，墨香依然久久不散。

書(shū)中的美，還在等人發(fā)現(xiàn)，不論是“恰似一江春水向東流”的愁苦，還是“天子呼來(lái)不上船”傲然，都是值得品味一番的，話不多說(shuō)，我看書(shū)去嘍！

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇八

閱讀是人類獲取知識(shí)、擴(kuò)展思維的重要途徑之一。無(wú)論是讀經(jīng)典著作，還是讀報(bào)紙雜志，閱讀都是我們獲取信息、培養(yǎng)人格、提升自我的利器。多年來(lái)，我始終堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，不僅享受到了閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，還從中受益匪淺。在與書(shū)籍的親密接觸中，我獲得了豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了自己的情商和思辨力，并且提高了自己的寫作能力。下面就讓我分享一些我在閱讀中所體會(huì)到的收益。

首先，閱讀擴(kuò)展了我的知識(shí)面。通過(guò)閱讀，我接觸到了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，從歷史到科學(xué)，從文學(xué)到經(jīng)濟(jì)，我的知識(shí)的領(lǐng)域在不斷擴(kuò)展。當(dāng)我閱讀一本關(guān)于歷史的書(shū)籍時(shí)，我可以了解到人類文明的發(fā)展演變過(guò)程；當(dāng)我閱讀一本科學(xué)類的圖書(shū)時(shí)，我會(huì)對(duì)宇宙的奧秘有更深入的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)讓我站在更高的平臺(tái)上，擁有了更廣闊的視野，讓我變得更加睿智、豁達(dá)。

其次，閱讀提高了我的情商。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了各種不同的人物性格，感受到了各種復(fù)雜的情感。與書(shū)中的角色一起經(jīng)歷他們的喜怒哀樂(lè)，我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。例如，讀了《紅樓夢(mèng)》后，我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更深入的了解。我明白了賈寶玉、林黛玉等人的性格是多么復(fù)雜多樣，他們的思想、情感關(guān)系是如此錯(cuò)綜復(fù)雜，這讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了理解他人，增強(qiáng)了我的情商。

此外，閱讀提高了我的思辨能力。閱讀讓我接觸到不同的觀點(diǎn)和思想，從而激起了我思考的欲望。不同的作者有不同的觀點(diǎn)和創(chuàng)作風(fēng)格，而這正是我探索世界的契機(jī)。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思考，分析，評(píng)判。我開(kāi)始意識(shí)到了解問(wèn)題的多個(gè)角度，這讓我在真實(shí)世界中也能更加客觀地對(duì)待問(wèn)題。閱讀將我從狹窄的世界中解放出來(lái)，讓我成為了一個(gè)更加自由、獨(dú)立思考的人。

最后，閱讀提高了我的寫作能力。通過(guò)閱讀，我接觸到各種不同風(fēng)格、不同水平的優(yōu)秀作品，這讓我得以汲取各種寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我能學(xué)到不同作家的語(yǔ)言文字的巧妙運(yùn)用，學(xué)習(xí)到如何表達(dá)自己的想法和溝通自己的觀點(diǎn)。每次寫作之前，我都會(huì)回顧一些優(yōu)秀的作品，借鑒一些寫作的技巧。正是通過(guò)不斷的閱讀，我才能夠成為一個(gè)更好的作家，用文字展示自己的思想和理念。

總結(jié)起來(lái)，閱讀給了我很多。它不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，提升了我的情商和思辨能力，還提高了我的寫作能力。通過(guò)閱讀，我不斷地塑造自己，并且培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的渴望與探索的勇氣。無(wú)論是在學(xué)校里還是生活中，閱讀都成了我不可或缺的一部分，它給我?guī)?lái)了心靈的富足和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。因此，我會(huì)一直保持閱讀的習(xí)慣，并繼續(xù)從中受益，不斷成長(zhǎng)。

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇九

在一個(gè)燈火通明的房間里，有個(gè)女孩在那愛(ài)不釋手地捧著《巴黎圣母院》，津津有味的“啃”著，她一會(huì)高興得手舞足蹈，一會(huì)傷心得差點(diǎn)掉眼淚，完全進(jìn)入忘我的境界。她是誰(shuí)？這個(gè)人肯定就是我了。我是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”，因?yàn)檫@樣，小區(qū)里的人給我取了個(gè)綽號(hào)“書(shū)呆子”。

要是我在看書(shū)，就算你在我身邊放個(gè)大炸彈，想把我叫醒，也是徒勞。記得有一次，媽媽說(shuō)：“孩子，你去幫媽媽買一瓶醬油，好不好？”正在書(shū)的海洋里遨游的我，臉上露出一絲不快的神情，說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)嗎？我還沒(méi)有看完，你去買吧。”媽媽生氣了，對(duì)我是一陣“河?xùn)|獅吼”：“我在炒菜，要是我去買，菜都焦了。”無(wú)奈，我只好拿著書(shū)去買醬油。走到半路，我被一塊小石頭絆住了，重重地和大地媽媽來(lái)了一次深情擁抱，“哎呀，疼死我了。”我一個(gè)人自言自語(yǔ)地埋怨道，邊走路一邊看書(shū)的我早就把買醬油的事忘的一干二凈了，不由自主地又回過(guò)頭往回走。剛回到家，媽媽問(wèn)：“醬油呢？”這時(shí)我才恍然大悟，可是，已經(jīng)晚了，我們只好吃一餐清淡的飯菜。這就是我，一個(gè)地地道道的小書(shū)迷。

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇十

不僅只有在教室的課堂可以讓人感到難忘，一件小事，也可以為你上一堂重要的課。下面是小編為您推薦的材料：

剎那間，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。

望著血紅的分?jǐn)?shù)，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過(guò)氣來(lái)。

木然佇立，不知所然，不曉何去!凄然一笑，無(wú)助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒(méi)有絲毫溫度。

呵!我自嘲的躑躅。回家吧!要不，何去呢?

街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個(gè)不停，我無(wú)心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個(gè)偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現(xiàn)在它也是無(wú)助的罷!

于是，我停下腳步，默默地注視它。

它嬴弱的腳不斷劃動(dòng)，拼命向上游，爭(zhēng)取不至于溺在水里不能呼吸。我看見(jiàn)，周圍甚至生起一波波淡微的漣漪，那求生的欲望是如此的強(qiáng)烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。

呆呆的`看著，一時(shí)怔住了。想來(lái)這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的，動(dòng)作驟然一緩，一時(shí)恍然大悟。是啊!我無(wú)不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課!至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。

剎那間，天晴了，草盛了，花開(kāi)了。我的心也放晴了。

許多年過(guò)去，我仍是記得，記得這幅難忘的畫(huà)面。每當(dāng)困境無(wú)情抨擊著我，便就想起當(dāng)初那只水中掙扎的螞蟻，那個(gè)頑強(qiáng)的生命!

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇十一

人們都說(shuō)“有些書(shū)，一生只需讀一遍，就能改變命運(yùn)。”我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》就是這樣的`一本書(shū)。

魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，他瞞著父親出海了。這一路，并沒(méi)有他想象的那么簡(jiǎn)單。一路上，他經(jīng)歷了許多挫折和磨難。有一次他出海時(shí)，他的船觸礁了，只有他活了下來(lái)，他只身漂到了一座孤島上。雖然逃離了危險(xiǎn)，但這荒無(wú)人煙的小島上，沒(méi)有房子，沒(méi)有糧食，怎么生存下去呢？這又成了魯濱遜必須解決的問(wèn)題。艱難的環(huán)境并沒(méi)有嚇倒他，他立即動(dòng)手，在島上種植大麥和稻子。砍伐樹(shù)木，建造房子，制做家具，馴養(yǎng)動(dòng)物，還打造了武器和灶具，進(jìn)行捕獵，吃到了粗糙但香噴噴的自制面包。

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)魯濱遜已在島上生活了。有一天，他平靜的生活被打破了，他竟然在島上發(fā)現(xiàn)了成群的野人，而且他們還把抓到的俘虜，撕成肉塊烤著吃，真是極其野蠻。魯濱遜并沒(méi)有害怕，而是積極想辦法，與野人作戰(zhàn)，最終打敗了野人，并救下了一些人，他們和魯濱遜成了真誠(chéng)的朋友。后來(lái)，一艘路過(guò)的船只搭救了他們。魯濱遜還幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，大家齊心協(xié)力，共同航行，終于回到了離開(kāi)27年的家鄉(xiāng)。他結(jié)婚后，又一次出海，路過(guò)那個(gè)小島，將一些移民留在那兒，并留下了很多日用必需品。

魯濱遜之所以能生存下來(lái)，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力。如果換成我，我一定會(huì)癱坐在島上傻笑或哭泣，然后就是等死，因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)干。

魯濱遜能活下來(lái)，不僅因?yàn)樗畜@人的毅力，而且還有其過(guò)人的智慧和豐富的生活技能。平時(shí)我在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，幾乎不做家務(wù)，遇到一點(diǎn)困難就退縮。讀了《魯賓遜漂流記》以后，我不但要鍛煉自己的毅力，還要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活技能，做一個(gè)知識(shí)豐富、樂(lè)觀向上、堅(jiān)持不懈、勇往直前的人。

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇十二

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇十三

剎那間，天陰了，草枯了，花敗了，我的心也碎了。

望著血紅的分?jǐn)?shù)，試卷在指間悄然滑落，輕飄飄的，卻令我喘不過(guò)氣來(lái)。

木然佇立，不知所然，不曉何去!凄然一笑，無(wú)助就涌上心頭，留下一單背影與我相伴，沒(méi)有絲毫溫度。

呵!我自嘲的躑躅。回家吧!要不，何去呢?

街道人影零丁，嘀噠的小雨嘲笑個(gè)不停，我無(wú)心眷顧。天是灰色的，心也是灰色的，而眼中，全世界也都是灰色的。也許是個(gè)偶然，也許是偶然中的必然，我黯淡的眼角看到了它。是一只螞蟻，一只水洼中掙扎的螞蟻。大概，現(xiàn)在它也是無(wú)助的罷!

于是，我停下腳步，默默地注視它。

它嬴弱的腳不斷劃動(dòng)，拼命向上游，爭(zhēng)取不至于溺在水里不能呼吸。我看見(jiàn)，周圍甚至生起一波波淡微的漣漪，那求生的欲望是如此的強(qiáng)烈!我被震撼了!很難想象這瘦小的身軀竟能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。

呆呆的`看著，一時(shí)怔住了。想來(lái)這是一幅生命的奇跡吧!我的心中頓生敬意!尋一根草莖將它撈起。突的，動(dòng)作驟然一緩，一時(shí)恍然大悟。是啊!我無(wú)不感嘆著。這小小的螞蟻給我上了一堂課，一堂一生都受用不盡的課!至此，呼一口空氣，向螞蟻深深地鞠了一躬。

剎那間，天晴了，草盛了，花開(kāi)了。我的心也放晴了。

許多年過(guò)去，我仍是記得，記得這幅難忘的畫(huà)面。每當(dāng)困境無(wú)情抨擊著我，便就想起當(dāng)初那只水中掙扎的螞蟻，那個(gè)頑強(qiáng)的生命!

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇十四

有些時(shí)候我們需要一些偶像，有些時(shí)候我們需要一些勢(shì)能的東西，所以不妨去多看下名人是怎么學(xué)習(xí)的，包括去讀讀他們的傳記。如果好的話還可以在微博上和他們互動(dòng)互動(dòng)，而這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是在看他的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，當(dāng)然他要是出過(guò)書(shū)的話也可以買來(lái)讀讀，然后通過(guò)書(shū)再交流一下。還有一個(gè)好處是我們可以制定一個(gè)目標(biāo)，那就是我要在幾年內(nèi)成為他那樣的人，當(dāng)然這個(gè)只是目標(biāo)，但是真正的自己成長(zhǎng)需要的還是做自己。

所以我們可以看看各種可能，還可以連接一下這些人，然后不停的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，直到有一天我們成為“他們”。

2、自掏腰包學(xué)習(xí)法。

這個(gè)說(shuō)的直接一點(diǎn)就是要敢于投資自己，尤其是在學(xué)習(xí)層面，我目前投資最狠的就是在讀書(shū)和課程上面，我每個(gè)月基本上都會(huì)買200—400元錢的書(shū)籍，也就是十本左右，還會(huì)買幾門課，當(dāng)然也會(huì)請(qǐng)一些朋友吃飯交流，而這些都是我自掏腰包的，但是卻也發(fā)現(xiàn)是最有效的投資，因?yàn)榻疱X的付出會(huì)讓我們更愿意去學(xué)習(xí)去行動(dòng)。

因此在成長(zhǎng)的路上，我們不妨設(shè)立一些成長(zhǎng)基金給自己，然后好方便我們更加快速的成長(zhǎng)。

3、主題閱讀學(xué)習(xí)法。

這個(gè)成長(zhǎng)方法不快，但是卻是最系統(tǒng)的。如果我們真的能夠堅(jiān)持每一到兩個(gè)月這樣循環(huán)一次的話，我們我們的變化將是巨大的，我們的成長(zhǎng)將是飛速的。這也是我三月份的時(shí)候體驗(yàn)了的對(duì)于時(shí)間管理方面的學(xué)習(xí)。

所以我們要學(xué)會(huì)去搭建自己的系統(tǒng)框架，然后更好的去學(xué)習(xí)。

4、破拆重組學(xué)習(xí)法。

把一個(gè)好的東西拆開(kāi)，然后拿出自己所需要的，然后組合出自己要的成品的東西，這就是我對(duì)破拆重組法的定義，也是我現(xiàn)在讀書(shū)最常使用的方法。就是找到自己需要的，然后拿出來(lái)，重新組合，之后就可以更好的促進(jìn)自己在這方面的'成長(zhǎng)了。

因此這個(gè)方法建議想要不斷提升自己的小伙伴使用一下。

5、復(fù)盤迭代學(xué)習(xí)法。

不斷地總結(jié)復(fù)盤究竟能夠做點(diǎn)什么？每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)是一個(gè)什么狀態(tài)？這是我現(xiàn)在在做的事情，也是我從事情之中學(xué)習(xí)的時(shí)候最常用的方法。無(wú)論這個(gè)事情是自己經(jīng)歷的還是別人經(jīng)歷的，都好。

所以不妨在這里建議我們小伙伴在做完事情之后都來(lái)做一下總結(jié)，然后在總結(jié)之上不斷地迭代，直到能夠達(dá)到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的狀態(tài)就好。

這幾天讀了這本書(shū)之后，才發(fā)覺(jué)自己這二十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還不如認(rèn)真的來(lái)多看幾遍這一本書(shū)，然后按照這本書(shū)里所提到的這些學(xué)習(xí)方法不斷地去練習(xí)，從而更好的來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)能力。

當(dāng)然如果你也是一個(gè)特別喜歡學(xué)習(xí)，也特別愿意學(xué)習(xí)的人，那么不妨仔細(xì)的了解一下關(guān)于學(xué)習(xí)的一切，然后再來(lái)更好的學(xué)習(xí)提升，這樣的話可能會(huì)省去很多的彎路。

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇十五

或春風(fēng)和煦，或風(fēng)馳電掣，或大雪紛飛，我獨(dú)自一人行走在書(shū)的世界里，不管環(huán)境如何，盡情地翱翔在屬于成千上萬(wàn)讀者的世界。我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，定稱不上滿腹經(jīng)綸，但還算稱得上書(shū)的愛(ài)好者。我的轉(zhuǎn)變，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)都是從余秋雨先生的《文化苦旅》開(kāi)始的。

這本書(shū)充分揭示了中國(guó)各地的文化內(nèi)涵，讓我更加了解文化的真實(shí)面目。剛買來(lái)這本書(shū)時(shí)，并不十分喜歡，但慢慢被其中的文字所吸引。關(guān)于其中上海人的一篇文章，讀后我便頗有感觸。“上海人”，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)太陌生，遙遠(yuǎn)得如同天際間的距離，卻無(wú)聲地發(fā)現(xiàn)上海人的優(yōu)缺點(diǎn)。就在書(shū)中，僅在書(shū)中，可以了解得如此清晰。上海人有著不同于他人的文化，極具魅力的文化。其實(shí)長(zhǎng)久以來(lái)很少有人看好上海人，因?yàn)樗麄兊男⌒难邸⒖瘫∨c世俗，但誰(shuí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)他們心中獨(dú)有的清高、尊嚴(yán)與認(rèn)真。一句“關(guān)儂啥事體？”（關(guān)你什么事？）抓出了我的心，在環(huán)境與人群對(duì)你十分不利時(shí)，這句“關(guān)儂啥事體？”起到了重要的作用，我們心中要有著這樣肯無(wú)視他人鄙視的信念，這種無(wú)視不是完全的看不見(jiàn)，而是對(duì)那些沒(méi)有必要的事情去做到無(wú)視。我們心中也要有著這樣充滿自信的信念，這種自信也不是孤芳自賞，因?yàn)槲覀冇匈Y本去做到自信。

就這樣，我繼續(xù)自由漫步在書(shū)的世界，體會(huì)它教給我的一切。繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)了天一閣的身影。余秋雨先生的細(xì)膩又不失理性的筆調(diào)展現(xiàn)的是一個(gè)愛(ài)書(shū)人對(duì)一個(gè)藏書(shū)樓的敬愛(ài)與惋惜。我十分佩服當(dāng)年一位知府的侄女，為了能夠讀到書(shū)，不惜嫁給了天一閣的管理者。這樣一個(gè)為書(shū)而癡狂的女子是多么有膽量、有氣魄。只可惜天一閣的規(guī)定如此苛刻，不允許女子登樓，所以到最后她也只是郁郁而死。

讀過(guò)這篇文章后，我便也開(kāi)始了搜書(shū)的旅程。天馬行空的旅行，充滿文學(xué)魅力的旅程。真的好想當(dāng)面感謝余秋雨老師，他的文字讓我受益良多。書(shū)，繼續(xù)在我的世界中馳騁，它不再是點(diǎn)綴，它已成為我星空中最亮的那顆星。

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇十六

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。”在我眼中，書(shū)中有繪聲繪畫(huà)的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實(shí)用的生活。

技巧。

一本好書(shū)，就像一位博學(xué)的老師，讓我獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。

以前，我是個(gè)內(nèi)向，靦腆的女孩，不愿意與人交往，于是我迷上了書(shū)。在家里，我有一個(gè)專屬的書(shū)櫥，里面整整齊齊地排列著許多書(shū)。記得有一次，我早晨起來(lái)，吃完早餐，就在書(shū)房里讀書(shū)。我選了一本《老人與海》，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋中，被書(shū)中的情節(jié)深深的吸引住了，連媽媽叫我吃午飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書(shū)，由于我看書(shū)太專注，既然把飯喂到了鼻孔里，害的我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給“沒(méi)收”了。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是好笑極了。

在學(xué)校里，學(xué)校非常重視我們孩子們閱讀，有閱讀夢(mèng)飛翔讀書(shū)館，每天安排了午自習(xí)時(shí)間。這讓我特別開(kāi)心，因?yàn)樽x書(shū)館里的書(shū)有很多，可以讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游。你可不要小看這讀書(shū)館，這里面的書(shū)可是應(yīng)有盡有，滿足了我想看書(shū)的愿望。

終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得喜歡和人交流，在課堂上，我也變得大膽了，我總是迫不及待地舉起手來(lái)，期待著老師的每一個(gè)問(wèn)題，期待著一次精彩的回答。后來(lái)，老師讓我參加學(xué)校舉行的“好書(shū)分享”，“故事大王”等比賽，我竟然也獲了獎(jiǎng)。是書(shū)，讓我看闊了眼界；讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)，讓我告別了孤單；是書(shū)，讓我走向了快樂(lè)！

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇十七

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！”；莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”由此可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么的重要呀！

在上幼兒園的時(shí)候，我還不會(huì)識(shí)字，于是每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我讀幾個(gè)精彩的小，天長(zhǎng)日久，我也喜歡上了讀書(shū)，喜歡書(shū)中那豐富多彩的和的知識(shí)，還有那些神奇的科普知識(shí)……當(dāng)上了小學(xué)，識(shí)字以后，我就會(huì)抱著一些科普類的書(shū)、或者是故事書(shū)來(lái)閱讀，從中獲得了許多的樂(lè)趣！于是書(shū)籍就和我成為了形影不離的好伙伴，每天我都會(huì)讀一個(gè)小時(shí)以上的書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》、《左手神話右手科學(xué)》、《七俠五義》……書(shū)中的一些人物，比如馬小跳、愛(ài)迪生、牛頓、包公……讓我佩服他們，深受感悟。

我在看書(shū)時(shí)都會(huì)做一些筆記，把書(shū)中的好詞好句勾畫(huà)出來(lái)，每看完一本書(shū)，我都會(huì)把書(shū)中勾出的好詞好句抄到專用的“閱讀存折本”上，把不會(huì)的字詞也抄到本子上，查出字詞的意思，再寫一小節(jié)的大概內(nèi)容和感悟，這本書(shū)我就算是徹底到了書(shū)里的內(nèi)容和寶貴的知識(shí)了。抄到本子上了還要學(xué)而利用，把這些好詞好句都記住，在文中多運(yùn)用一些記住的好詞好句，文章也會(huì)越寫越好！

閱讀讓我受益（專業(yè)18篇）篇十八

父母期望孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從自身做起，給孩子樹(shù)立好的榜樣。不能斥責(zé)孩子學(xué)習(xí)拖拉，自己卻經(jīng)常將今天應(yīng)做的事情拖明天，拖后天；埋怨孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)，自己卻每天看電視、打麻將。父母應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的，自己首先應(yīng)做到。兒童教育家孫敬修先生說(shuō)過(guò)：“孩子的眼睛是錄像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)，孩子的頭腦是計(jì)算機(jī)。”他這個(gè)比喻形象地告誡父母，不僅要言傳，更要注意身教，不能說(shuō)一套、做一套，否則，孩子會(huì)無(wú)所適從。

從小事做起，具體不抽象。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讓孩子從身邊的點(diǎn)滴做起，不僅要貫徹到學(xué)習(xí)之中，還要滲透到生活之中。例如，學(xué)習(xí)定時(shí)，必須在規(guī)定時(shí)間開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間結(jié)束，避免拖拉的習(xí)慣；把看過(guò)的書(shū)、用過(guò)的其它東西放回原處；干任何事都要一心一意；自己的'問(wèn)題自己解決。

及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定。

當(dāng)孩子做得出色時(shí)，父母應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，這樣會(huì)激發(fā)孩子的自信心以后會(huì)做得更好。但注意表?yè)P(yáng)要及時(shí)、具體，讓孩子明白自己被表?yè)P(yáng)的原因，找到自己做事的方向。

堅(jiān)持原則，不妥協(xié)。

孩子畢竟是孩子，不免耍些小脾氣，父母在該說(shuō)“不”時(shí)要說(shuō)“不”，不僅要說(shuō)“不”，而且要說(shuō)明為什么“不”，應(yīng)該怎樣去做。讓孩子意識(shí)到什么是錯(cuò)，什么是對(duì)，從中獲得良好的行為習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要嚴(yán)格要求，不能“一天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。”

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