優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題，以下的優秀作文范文可能會給你一些幫助和啟發。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇一

古詩有云：“微雨夜來過，不知春草生。”（開篇點題）。

初春時節，細雨在夜里靜悄悄地降落，睡夢中的人卻無知無覺。翌日出門，驚喜地發現地上已長出綠茸茸的細草。描寫的是大自然的無言獨化，表現的卻是詩人內心無所牽掛的安詳與淡泊，暗喻著這世間不求名利從容寧靜的那一群體。（對“春”的解讀很深刻）。

“春來草自青”，與人無關。春天來了，草兒就蔥蘢起來，這是自然而然的事。世間萬物，自身自長，循環往復，與人毫不相關。重要的是人心也不會執著于草青不青，草何時青。草，該青時便青了；春；該來時便來了，這一切都有造物主的安排。

其實，只要人們能從尋常無事的恬淡之心關照生機盎然的自然之景，就能從“春來草自青”中體會出人生的情趣，心靈境界一經擴展，整個人便極具詩意地棲居于世了。就不會睡時不肯睡，吃時不肯吃，百般需索了。(由春聯想到人生，想象豐富)。

人既然能領悟時序代換萬物榮枯的`道理，那么又有什么放不下甩不脫的呢？一切都不系于心的人，又怎么固執拘泥，胸襟狹窄呢？只不過是一個物我兩忘的境界罷了。（設問句，引人深思）。

人要做的，無非就是在春天來臨的時候，享受春光，沐浴春*，在順應季節的變化中編織夢想的花籃，在恬淡的日子里，以寧靜的心靈去領略生命的燦爛。（對春深情的謳歌，深入主題）。

繁華事散逐香塵，流水無情草自香。不用刻意安排，不要執意等待，也如春暖花開一般，春的溫馨會暖人的心，讓愛在春天延續……(含義雋永，升華了主題)。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇二

古詩詞，是我們中國的傳統。它含蓄韻集，詞藻優美。每一首詩都有它獨特的意境，短短的幾句，就能將人們帶進詩人的世界中。細細品味字句，就像品嘗一杯龍井茶，在唇齒間留下淡淡清香。

怎樣品讀一首古詩呢？這是一門學問。

學問就自然有專家。今天，我們很有幸聽到了專家的指導。她就是來自杭州市少兒圖書館鶴礬老師，知識淵博的她引導我們一步一步品讀古詩詞。

講堂里，散發著一陣墨香。她清了清嗓子，娓娓道來。“首先，我們從《游園不值》開始。誰知道，為什么主人會‘小扣柴扉久不開’？”

經過一番討論，我們得出了答案——主人是因為愛惜自己那美麗的花園而不開門，或是他閉門謝客了。這一首詩，雖然沒有直接寫花園里的繁華，而是用“一枝紅杏”來顯出“春色滿園”，以點示面，讓人陶醉其中。想象一下，那花園是多么姹紫嫣紅，那枝從墻上探出來的紅杏是多么可愛。

在聽了老師闡述項羽的生平之后，我們一一賞析了這幾首詩。“在雄心、膽量上，項羽是可以反敗為勝的，他還是有統治軍隊的能力的，在他以前當西楚霸王的時候，就是一個強國的領袖。但在安邦、重才、善待士兵上，項羽是失敗的。他曾以酷刑對待忠于自己的大將、謀士及其他良臣，到了最后，就沒有人來投奔他了。沒有將士，又怎能成軍，怎能卷土重來？”“在這兒，每一首詩，是因為詩人的性格、當時的社會風氣等而不同。但無論是滿懷壯志，還是冷眼旁觀，他們的觀點都是有理有據的。”

品詩，就應該走進詩人的內心，感受那微妙或強烈的感情，再斟酌思索，便能抓住詩里字句的秘密。走進一首詩，就像在一條河上行船。時而疾風驟雨中堅強，毅然挺立；時而駕著清風漂浮在鏡子般的湖面，一邊欣賞風景，一邊悠然吟唱……最終，劃向詩的秘密，劃向詩的天堂。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇三

在古詩詞中徜徉，讓青山秀水點亮了雙眸，讓徐風細雨沖刷了污垢。

徜徉江邊，看赤壁旁東去的江水，讓蘇東坡的豪情在波濤的怒號中張揚；看秋風中靜默的江水，讓白居易的傷感在琵琶的彈唱中飄蕩；看北固樓邊滾滾的江水，讓辛棄疾的激情在歷史的演變中釋放；看月光下不返的江水，讓李煜的悲哀在故國的破碎中悵望。

徜徉山中，觀泰山上巍峨的山峰，讓杜甫的壯志在云層的迭起中凌飛；觀敬亭山中孤獨的山峰，讓李白的浪漫在眾鳥的掠影中沉醉；觀新雨后多姿的山峰，讓王維的悠閑在竹林的喧聲中唯美；觀華霜前冷峻的山峰，讓范仲淹的眼淚在黃昏的落日中破碎。

徜徉雨間，享巴山中新落的雨水，讓李商隱的思念在燭光中濃稠；享昨夜里稀疏的雨水，讓李清照的牽掛在窗外的落紅中溫柔；享西塞山前細密的雨水，讓張志和的淡泊在白鷺的騰飛中永留；享庭前微寒的雨水，讓孟浩然的輕嘆在凋零的花瓣中變皺。

徜徉原野，想南山下荒蕪的田園，讓陶潛的悠然在再西露中的晶瑩中堅定；想古寺中幽靜的田園，讓常建的心境在山野的風光中清凈；想山西村中的田園，讓陸游的感情在重疊的山峰中傾心；想陋室旁的田園，讓劉禹錫的清高在絲竹的婉轉中清晰。

默默徜徉自然和詩歌中，信手摘下的蓓蕾便開出了思想的花朵。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇四

古人為我們留下了許多優美的古詩，這些詩或是繁花盛開的，或是果實累累的，但都帶有一定的溫度。古詩里的溫度扣人心弦。

古詩里有繁花盛開的15度。你看，美妙的景色是無法限制的。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”詩人本來是去春游的，可是連園子的門都沒進去，不過這滿園的春色關不住，一枝紅杏正越過院墻，悄悄探出頭來。詩人本是抱著春游的喜悅去了游園地點，可敲門卻沒有人來開，所以他很掃興，但看到長出園子的紅杏，便開心起來。詩人由掃興轉到驚喜的心理變化表達的是多么的含蓄。

古詩里有烈日炎炎的36度。池塘里的荷葉已經長出水面，卷起尖尖的小角。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷葉才是一個小小的花苞，它正含苞待放，卻早已有蜻蜓停留了，景色是多么寧靜柔美啊！詩人看到了這么美的景色，心情也變得非常美好！

古詩里有秋風瑟瑟的18度，在白露的一個晚上，詩人乘船路過蘇州的楓橋，寫下了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”詩人剛考得官名，就去逃難了，所以心里滿滿都是憂愁，而聽見城外寒山寺的鐘聲和烏鴉的鳴叫更是愁苦難眠了。

古詩里有白雪皚皚的零下9度，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”詩人在寫詩時十分孤獨，他因為被貶了官職，要從洛陽前往永州，在這段路上，詩人死了母親、妻子和自己的兒女，柳宗元詩中的后兩句寫的是一個老漁翁，在江上垂釣，其實是柳宗元孤獨的化身。

古人云：春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。古詩里的四季都是有溫度的，而這些溫度扣人心弦。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇五

翻開手中詩冊，一種怦然心動的感覺悄然溢出，洗滌我的思緒。

——題記。

華燈初上，茶香四溢，我又捧起了《古詩三百首》，在詩海中開始了又一次的旅行，不知不覺中，我仿佛置身于夕陽西下、巴山夜雨、商女的歌聲中。

夕陽·家·詩。

你騎著一匹骨瘦如柴的馬，緩慢地走在一條古老驛道上。

夕陽已掛在了山頂，一棵枯藤纏繞的老樹上，一群黃昏歸來的烏鴉聒噪著。一種哀婉的情感直逼你的心頭。

不遠處，一座小橋獨立在水中央。潺潺的流水直入你的心中，淚泉已經爆滿，傾瀉而下。幾戶人家的炊煙喚起了你的思念：我何時才能回到我的家鄉？何時才能見到我的妻兒？他們還在日日盼望著我回家呀。

秋風蕭瑟，紅日已經落在了山腰，可你思念的故鄉和情人遙不可及。你凝眉悵望，揮筆寫下“夕陽西下，斷腸人在天涯。”

你，就是馬致遠。你的詩歌寫盡了多少離鄉游子的悲苦、孤寂之情。此刻，我沉浸在你的哀婉中。

山·雨·詩。

你獨自坐在桌前，拆開遠方親友的來信，眼睛落在了“思君念君，靜待歸期。”幾個字上，眼淚在眼眶中徘徊，何時才是歸期？你仰天長嘆，回答你的只有凄厲的雨聲。

往外看時，大雨傾瀉而下，窗戶被拍打得左右亂顫，淅淅瀝瀝的巴山夜雨漲滿了池塘，一如你心中高漲的愁緒。

看著看著，你產生了癡想：什么時候我才能和你秉燭夜談呢？我一定會告訴你，在那個凄的巴山夜雨中，我是怎樣的思念你！

你拿出信封，揮筆寫道“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”淚水打濕了厚厚的紙張。你便是流芳百世的李商隱。此刻我抹淚于你的思念，抹淚于這孤寂而傷感的篇章中。

歌·國·詩。

月亮迷蒙，寒江之上彌漫著煙霧，清輝的月光灑在白色沙渚之上。

你坐在一條小船上，一臉愁苦。只因唐朝國勢日衰，當權者昏庸荒淫，無限感傷。

你來到秦淮河邊，看見這里十分繁華，賣唱的歌女仿佛不知何為亡國之恨，依然在對岸唱著亡國之音——《玉樹后庭花》。

你悲憤不已，揮豪寫下“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”你便是我的英雄——杜牧。你抨擊了那些沉湎酒色，不理朝政的上層人物。此刻我欽佩于你的憂國憂民，氣惱于這愚蠢而敗國的官員。

切一杯菊花茶，細細品味，詩歌的美在我的心中綻放，詩歌的情在我的心里氤氳，余香仍存。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇六

古往今來，月亮以皎潔、柔和、美麗和神秘吸引著很多文人墨客。在古詩詞里出現了以“月亮”為素材的諸多名篇佳作，很多詩人都被月亮的美麗所吸引。月亮之所以受人之愛，是因為月亮有著自己獨特的魅力。

月亮是美好的象征。唐代詩人李白在小時候，還不懂什么是月亮，就問天上掛著的是什么東西，那么亮，那么美，就像一個白色的玉盤，所以就有了“小時不識月，呼作白玉盤”的美妙詩句；而陶淵明在月光下散步時，看到月光映襯著稻田時的美麗景色，他瞬時感覺身子輕快了許多……“但愿人長久，千里共嬋娟”，從古至今有多少文人見到月亮，心里有什么愁怨，借酒消愁，看著明月，傾訴著自己的衷腸。

月亮也是感情的寄托。“海上生明月，天涯共此時”是唐代詩人張九齡在深夜看見了海上那圓圓的明月，想起了身在遠方的妻子而作的美妙詩文。情人在兩地觀賞著高懸的明月，借助月亮表達彼此的思念之情。

月亮更是永恒的代言。“江畔何人初見月？江月何年初照人？”張若虛在江湖畔贊嘆人生苦短，而宇宙永恒，表示出了張若虛對人生的感嘆。

殘月勾起別樣的思緒。古代文人詩人在散步時，遇到殘月仰望星空，殘月比圓月更加特別。“楊柳岸曉風殘月”，微風伴著殘月是一幅多么凄涼的景色呀！

“但愿人長久，千里共嬋娟。”心存一輪明月，去創造和享受美好的人生吧！

在古詩中徜徉范文（17篇）篇七

《詩經幽風七月》載：“二之日鑿冰沖沖，三之日納于凌陰”。三九隆冬，握把鐵鎬，把河道瀑邊的寒冰鑿下來，窖好，等到酷暑時搬出來納涼。站在詩句旁，我就像立在冰河邊，迎著颼颼冷風，享受冬天的風景。

古代的人，笨，造不出電扇空調，只好蠻干，把寒冬的冰存儲起來，在盛夏里用來降溫。據《大清會典》記載，清代北京城內共有18座官家冰窖，專供皇家和王公大臣用冰。不論官窖還是府窖、商民窖，都是在冬天采集冰塊，存入地窖中，夏天拿出來使用。雖然麻煩，可涼爽宜人。好在我的祖先居住在崇山峻嶺中，受自然的庇佑，大可不必為消暑勞頓。祖先沒留下膾炙人口的納涼詩句，是因為沒受過酷暑熏陶。太舒服了，就沒有詩。

比如，唐代詩人白居易，親身感受了暑天炙烤，他方嘗到了熱的苦味兒，才能吟出《苦熱》情懷：“頭痛汗盈巾，連宵復達君。不堪逢苦熱，猶賴是閑人。朝客應煩綣，農夫更苦辛”。看看肩上搭一白毛巾的人從眼前走過，我立馬想起白居易擦抹汗珠子，憐憫農人鋤禾日當午的無奈神情。熱，熱出了詩人，熱出了不朽詩文。

到白居易院子里消暑，最詩情，最淡定，也講究科學。“何以消煩暑，端居一院中。眼前無長物，窗下有清風。散熱由心靜，涼生為室空。此時身自保，難更與人同。”搬一把竹椅，坐在院子里，眼前沒有遮攔，風撩窗簾，悠悠飄來，心靜，也不覺得熱了。夏夜，月升風起，心無旁騖的端居院子中，一邊喝茶，一邊賞月，享受心靜自然涼的樂趣，多爽！

還是到蘇舜欽的的《夏意》里乘涼。“別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。”小院深深，曲徑通幽，欹臥于竹席之上，隔簾閑望榴花，做一夢，流螢飛過，情趣盎然。正午光影透過樹蔭灑落滿地，一地清涼。睡得正酣，一聲鶯啼將詩人鬧醒。我最喜愛螢火蟲了，摘一朵南瓜花，放一個螢火蟲到里頭，黃亮亮的，晶瑩剔透，比詩詞還美。就是暑熱，也忘卻了。我不是詩人，也是詩人了。

到河旁，站在廊橋里，去追逐夏日涼爽。楊萬里的《夏夜追涼》：正和我的心意。“夜熱依然午熱同，開窗小立月明中。個深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。”閑步野外，在密林深處徜徉，蟲鳴聲聲，清風習習，婆娑月光里，一人獨玩，詩情畫意的，正好。

“綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”我羨慕的，是樓臺亭榭，有池塘，有荷花，有半月，有薔薇。一方小小院子，風清花香的，站也好，坐也罷，甜蜜的，如一個佛。這輩子做不了詩人，這并不妨礙我到詩里閑逛。

洗個涼水澡，披頭散發的讀一首詩。“山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閑敞。”效仿孟浩然，靠窗斜臥，做一個活神仙。像陶潛一樣，“五六月中北窗下臥，遇涼風暫至，自謂是羲皇上人。”誰能做個羲皇人？除過陶潛，就是我了。

我想不通那么封建的社會還有“同川沐浴”習俗。這種風俗至少在清代尚存，清朝吳震方的《嶺南雜記》，是其游歷廣東等地的所見所聞，在當年的粵西一帶，女人每年的陰歷四月即到河里裸浴，一直持續到陰歷九月。公公與兒媳婦、小叔子嫂嫂一起洗澡，也不覺得難為情，男人即便碰到女性私處也沒有關系。但不能碰女人的乳房，此即“浴時或觸其私不忌，惟觸其乳則怒”一說。這種說法，邪乎不？古人不是瘋子，也是傻瓜。

我客廳里煤裝空調，大熱天，我除開扇電扇，就是讀詩消暑了。詩是一坨冰，放在心里，渾身上下，涼爽愜意。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇八

肝風內動后，經脈絡道瘀滯，血不能充養肢體，從而出現上肢不能抬舉，掌不能握，下肢不能行走，足不能步的半身癱瘓主癥。治療用通經活絡之法，藥用桑枝、桑寄生、天仙藤、忍冬藤、雞血藤、海風藤、青風藤、絡石藤、全蝎、蜈蚣等。其中，桑枝通利關節，善通上肢之經絡，兼有祛風清熱之功。桑寄生養血通絡，猶善通下肢之經脈，兼有補益肝腎之效。天仙藤、忍冬藤、雞血藤、海風藤主用通經活絡，其中天仙藤尚能理氣活血而利關節;雞血藤又兼補血活血，舒筋活絡，對老人、虛人、血不養筋的經絡不通者尤宜;忍冬藤兼有清熱通絡，用于經絡閉塞，風濕痹痛者較好;絡石藤專于舒筋活絡，用于筋脈拘攣，不易屈伸者更宜。蜈蚣既有平肝熄風定驚之功，又有舒筋通絡，搜剔經脈絡道之能。蜈蚣、全蝎、小白花蛇對中風急癥階段的痙攣抽搐具有卓效。

益養肝陰藥。

中風病急性期由于氣血逆亂，損血耗精，至恢復期必見虛證，可有半身不遂，兼有氣短懶言、神疲倦怠、眩暈耳鳴、肢體乏力、腰膝酸軟等癥。治用益養肝腎藥物，可使肝血得以濡養，腎精得以填充，元氣得以恢復，諸癥得以消除。藥用蒸首烏、枸杞子、懷牛膝、女貞子、杜仲、山萸肉補益肝腎之精血，肝得濡養，則肝陽不致亢而為害，內風之源得以澄清，腎精得充，則肝木得以涵養，精血化生有源，其中杜仲還有通血脈，利關節之功;懷牛膝強筋骨，舒筋脈兼有引藥達膝之效;女貞子尚能安五臟，強腰膝，明耳目。用太子參、北沙參益養正氣，用于氣血不足之證，太子參功同人參而力弱，此藥益氣而不燥，養陰而不膩，無助陽動風之害;北沙參補養肺氣，益脾養腎，二者合用，有補氣而養血，補陰而制陽之功。筆者體會臨床上太子參、北沙參合用，補氣之功勝過黃芪，而無黃芪升陽助火之弊，可謂中風氣虛補氣之良藥。

益氣固脫藥。

中臟腑若見神志昏憒，面紅如妝，目合口開，鼻鼾息微，手撒肢冷，汗出如油，二便失禁，脈微欲絕等癥，此屬陰竭于下，陽厥于上，陰陽互不維系，真氣外泄，陰陽將要離絕，元氣敗脫之征。治療急用益元固脫之法，藥用西洋參、當歸身、沙參、枸杞子、蒸首烏、阿膠等。其中，西洋參、沙參益養元氣，回攝真氣，生津固本，養陰育陽，即善補陽者于陰中求陽之意。當歸身擅長補血、養血而中守，使營血順行;枸杞子、蒸首烏補肝腎，益精血，《景岳全書·本草正》上說“枸杞味重而純，故能補陰，陰中有陽，故能補氣。所以滋陰而不致陰衰，助陽而能使陽旺”，可見枸杞能固陰陽之根，使陰陽交互而不致分離相失;阿膠滋陰補血，又善止血，用于各種原因引起的出血證效果較好，《本草求真》認為阿膠“氣味俱陰……即入肝經養血，復入腎經滋水”，可見阿膠有育養真陰，固脫復元之效。諸藥配合，以期救陰陽離厥之逆，固元氣欲脫之勢，再與醒腦之法等法相伍，尚可有使兇險病勢化險為夷，脫絕之證轉危為安的希望。

中臟腑脫證，歷代許多醫家均用回陽固脫，多用參、附、桂之類。近代著名中風病專家李秀林教授主張不用桂、附之類回陽，他提出桂、附辛溫大熱，性剛烈，而中風之病，多因肝腎陰虛，陽亢為害，或以氣陰兩虛為本，按“壯火之氣衰，少火之氣壯”之理，若用桂附之類，易致耗津損液，有由傷陰而致動風、動血、動火之弊，甚而火助風威衍生變證。故他臨證主以西洋參、北沙參、枸杞子、何首烏等補益固攝元氣，養護真陰，陰中求陽，使陰復陽回。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇九

古詩中的東風一般是指春風，常含有生機勃勃之意和喜春之情，如朱熹《春日》中的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”和辛棄疾《青玉案》中的“東風夜放花千樹”。值得注意的是，古詩中的東風常有這樣一些特殊的使用：(1)反襯“傷逝”之情，如李煜《虞美人》中的“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”;(2)渲染離別情緒，如李商隱《無題》中的“相見時難別亦難，東風無力百花殘”;(3)象征專制者和造成悲劇的惡勢力，如陸游《釵頭鳳》中的“東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索”;(4)比喻重要的條件，如杜牧《赤壁》中的“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”和俗語“萬事俱備，只欠東風”。

二、南風。

古詩中的南風即夏風，常象征欣欣向榮，多用于表達輕松愉悅的心境，如白居易《觀刈麥》中的“夜來南風起，小麥覆隴黃”。南風有時還用于寄寓思鄉之情，如李白《寄東魯二稚子》中的“南風吹歸心，飛墮酒樓前”。值得注意的是，古詩中的南風常有這樣一些特殊的使用：(1)烘托恬淡的心境，如劉攽《新晴》中的“唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書”;(2)南風也叫“薰風”，如蘇軾的《阮郎歸·初夏》：“綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。碧紗窗下水沉煙，棋聲驚晝眠。”

三、西風。

古詩中的西風即秋風，常象征秋之肅殺，大多包含著凝重的悲涼色彩。值得注意的是，古詩中的西風常有這樣一些特殊的使用：(1)寄托相思之情，如李清照《醉花陰》中的“簾卷西風，人比黃花瘦”;(2)感傷韶華已逝，如晏殊《蝶戀花》中的“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”;(3)渲染凄涼氣氛，寄寓身世之傷，如馬致遠《秋思》中的“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”、辛棄疾《水龍吟》中的“休說鱸魚堪膾，盡西風，季鷹歸未”、王實甫《長亭送別》中的“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛”、蔣捷《虞美人》中的“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”;(4)營造蒼茫、悲壯之美，如李白《憶秦娥》中的'“音塵絕，西風殘照，漢家陵闕”。

四、北風。

古詩中的北風即冬風，常用于象征冬之苦寒，大多寄寓詩人幽怨、凄苦的情懷。值得注意的是，古詩中的北風常有這樣一些特殊的使用：(1)渲染游子懷鄉之思，如漢代無名氏《行行重行行》中的“胡馬依北風，越鳥巢南枝”;(2)抒寫傷別之情，如高適《別董大》中的“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”;(3)比喻強勁勢力，如岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”和鄭思肖《寒菊》中的“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。

希望同學們能夠認真閱讀初中語文古詩中關于風的知識總結，努力提高自己的語文水平。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇十

中風，中醫病名，有外風和內風之分，外風因感受外邪(風邪)所致，在《傷寒論》名曰中風(亦稱桂枝湯證);內風屬內傷病證，又稱腦卒中，卒中等。現代一般稱中風，多指內傷病證的類中風，多因氣血逆亂、腦脈痹阻或血溢于腦所致。以突然昏仆、半身不遂、肢體麻木、舌蹇不語，口舌歪斜，偏身麻木等為主要表現的腦神疾病。并具有起病急、變化快，如風邪善行數變之特點的疾病。這里介紹的為類中風(腦卒中)。

病癥病因。

腦中風或腦卒中是由腦部血液循環障礙導致以局部神經功能缺失為特征的疾病。造成腦中風的原因主要有：

(1)高血壓病和動脈粥樣硬化，是腦中風的原因中最主要和最常見的。

(2)心臟病，是腦栓塞的主要原因之一。風濕性、高血壓性、冠狀動脈硬化性心臟病及亞急性細菌性心內膜炎等，均有可能產生附壁血栓，當出現心力衰竭或房顫時，促使血栓脫落，流至腦動脈而發生栓塞。

(3)顱內血管發育異常所致的動脈瘤、動靜脈畸形，是蛛網膜下腔出血和腦出血的常見病因，且常多次破裂出血。

(4)某些炎癥可侵犯腦膜、腦血管，或單獨侵犯腦血管引起腦動脈炎，如化膿性、結核性、霉菌性炎癥和風濕病等，均可引起腦血管病。

(5)血液病如血小板減少性紫癜、紅細胞增多癥、白血病，常引起出血性腦血管病。少數發生缺血性腦血管病。

(6)代謝病如糖尿病、高脂血癥等，均與腦血管病關系密切。

(7)各種外傷、中毒、腦瘤、腦腫瘤放射治療以后等，均可造成缺血性或出血性腦血管病。

另外，氣溫變化，環境、情緒的改變，過度緊張、疲勞等也是腦中風的原因。吸煙、過度飲酒者中風發病率也會大大增加。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇十一

夏天在知了的叫聲里，夏天在游泳池里，夏天在小朋友手中的冰淇淋里，夏天還在優美的古詩里。

“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。”這是詩人秦觀在《三月晦日偶題》中的詩句。夏天不就是這樣的嗎？當春天去了，迎春花謝了；玉蘭花脫下了美麗的白衣；櫻花也在微風中緩緩落在了地上，夏天就向我們悄悄地走來了。我們不必為春天那嬌嫩的花兒感到惋惜，因為夏日里郁郁蔥蔥的樹木為我們遮陽蔽日，令我們感到很舒適。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是詩人楊萬里在《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句。這兩句描寫的是夏天里美輪美奐的荷花。夏天的荷葉非常綠，非常多，生機勃勃，就像和天接在了一起；荷花猶如一個亭亭玉立的少女，站在陽光里顯得格外紅艷、耀眼，美麗極了。

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”這兩句詩是趙師秀的《約客》里面的詩句。這句詩是寫在梅雨季節里，雨從天上“滴滴答答”地墜落下來，屋檐上雨一滴一滴地落下來；長滿青草的池塘里到處都是青蛙，到處都有“呱呱”的叫聲，它們好像在說：“下雨啦！大家快出來看看吧！終于下雨啦！”

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這句詩出自宋代著名詩人蘇軾的《望湖樓醉書五絕》。這首詩描寫的是下雷陣雨的情景。烏云就像翻滾的墨，遠方隱隱約約能看見大山，一道刺眼的閃電劈了下來，雨點像斷了線的珠子一樣，紛紛落在了蘇軾的船里。

夏天在詩人的詩句里顯得多么有韻味，多么優美啊！

在古詩中徜徉范文（17篇）篇十二

中風病人的飲食以清淡為主,對進食困難者除鼻飼混合奶外,應每天給菜湯2o0毫升,可以用新鮮的帶綠葉蔬菜,或者綠豆湯、鮮果汁亦可。

意識障礙及吞咽困難的患者,在起病24h后癥狀未見好轉者應下胃管,從胃管給予清談、營養豐富、低脂、高蛋白的流質飲食,并給予高蛋白、高熱量、高維生素及低脂飲食,以增強病人抵抗力。每日、每次飲食用量及溫度遵醫囑,同時,要注意胃管的保護。

3保持排便通暢。

昏迷病人常不能自排尿,膀胱膨脹而引起躁動,可用手輕揉病人的膀胱底部或放置熱水袋以協助排尿,切不可用力過猛。必要時留置導尿管,大便不能自排者,應遵醫囑洗腸,或保留灌腸,不然,因排便困難而用力排便時,可引起顱內壓增高而誘發腦病或再度出血。

故應保證病人1～2天大便1次,飲食宜清淡,以新鮮蔬菜、含粗纖維高的食物為主。

4心理康復。

中風患者均有紊亂的思維和情緒,對自身疾病的轉歸存有顧慮,故康復護士對患者要耐心開導,對家屬要詳細解釋,并強調康復訓練的好處和不鍛煉的嚴重后果,只有堅持不懈地治療與鍛煉,才能達到康復的目的,并列舉成功的病例,使患者及家屬樹立起信心,密切配合,因此心理護理應貫穿在整個康復過程。

5肢體的護理。

癱瘓肢體在24h內應保持功能位,并注意輕揉按摩肢體;對無意識障礙的`腦梗塞患者,次日就可以進行功能訓練,如癱瘓肢體關節腫脹、疼痛、活動受限,應從近關節端開始,由近及遠按摩,關節部位以熱毛巾溫敷。

腦出血患者意識清楚早期可在床上做被動運動,上肢做抬舉,下肢做伸屈運動,待病情穩定后,可逐漸下床鍛煉,以主動鍛煉為主,讓患者在護士或家屬攙扶下先站立,雙臂攀住,身體挺直,鍛煉時間一般3次/d,分別安排在晨起、輸液后、睡覺前。

活動量要逐日增加。如果病人能夠站立時應盡早攙扶病人鍛煉走路,先在別人幫助下行走,逐漸過度到自己扶持物體,例如床欄、單杠等,并且鍛煉兩腿抬高用患側持重站立,適應后持拐杖或徒步行走。

6恢復語言能力的訓練。

在訓練時應從易到難,從簡單到復雜,并注意發音時的口型,細心講解發音要領,反復訓練。護士除耐心反復地進行發音訓練外還應掌握多方面的訓練技巧,模擬人的動作、手勢、口型等方法,使患者盡量體會、理解、模仿發音,直到能對話。

7預防并發癥的發生。

1)肺部感染。意識障礙者應取頭側位,口角放低,以利于口腔內分泌物及嘔吐物的排出,每日用生理鹽水或淡鹽水清洗口腔1～2次,為防止食物反流,鼻飼前應徹底吸痰,鼻飼后半小時嚴禁搬動病人,以免引起嘔吐,每2～3h翻身叩背1次,以利呼吸道分泌物的排出。

2)泌尿系感染。大小便失禁患者要及時更換污染物,并用溫開水清洗前后二陰。留置導尿患者應每3～4h放尿一次,每次尿量最多不得超過500ml,下接無菌接尿管及尿瓶,并每日更換1次;每次換導尿管1次,留置導尿時間不宜過長,一般2～3周后應停止導尿管的使用,改用外部引流裝置。

3)褥瘡。偏癱病人由于臥床及大小便失禁易發生褥瘡。因此要保持患者個人衛生,床鋪保持平整、干燥、無渣屑,每2～3h翻身1次,并仔細觀察受壓部位有無將要發生褥瘡的跡象。翻身時要輕,避免推、拉、拖動作,以防揉破皮膚,便器要保持完整無損,骨骼受壓處墊上氣圈。

保持皮膚的清潔和干燥,臥床患者每周應擦浴或洗澡1～2次,會陰部每天清潔一次,大小便后隨時清洗。定時按摩,特別是骨突部位,以促進局部血液循環。總之要勤翻身、勤檢查,切實做到早預防、早發現、早治療。腦出血患者翻身時禁忌搬動頭部。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇十三

生活中的春夏秋冬非常美麗，但我覺得詩中的四季更美。

春天，美在萬物復蘇，柳綠花紅。窗外，兩只黃鸝在樹上唱歌，白鷺也準備行李去旅行，這不是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。嗎？山上的桃花悄悄的開了，兩朵，三朵，鴨子最先知道了春天的到來，所以杜甫說竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

夏天，美在花兒綻放，昆蟲飛舞。池塘邊，一朵朵荷花綻開笑臉，荷葉綠得像一塊碧玉。楊萬里寫道接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。茂盛的樹葉里隱隱約約能看到牧童騎著黃牛，他忽然閉上口，站立不動。怪不得杜甫說意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。

秋天，美在稻谷金黃、楓葉火紅。秋天是收獲的季節，那金燦燦的稻谷就是勞動人民的成果，李紳就曾寫下春種一粒粟，秋收萬顆子。千百年來節約糧食都是中華民族的傳統美德。杜牧駕車經過楓林，看見被打霜打過的楓葉比二月的花兒紅，不由得吟唱停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

冬天，美在不畏嚴寒，勇敢向上。在大雪紛飛的冬天，萬物凋零，只有墻角邊數枝梅花悄悄綻放，王安石贊美墻角數枝梅，凌寒獨自開。在漆黑的夜晚，邊疆的戰士追逐單于，身上的彎刀都被雪厚厚的覆蓋。月黑雁飛高，單于夜遁逃，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。這就是邊塞戰士們勇敢的精神。

詩是人類寄給未來的信息，它讓我感受到了古代的美麗四季。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇十四

靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。

《八月十五夜玩月》。

（唐）劉禹錫。

天將今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄凈，秋澄萬景清。

星辰讓光彩，風露發晶英。

能變人間世，攸然是玉京。

《水調歌頭》。

（宋）蘇軾。

丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。

高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間！

轉朱閣，低綺戶，照無眠。

不應有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

（宋）蘇軾。

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處看。

《太常引》。

（宋）辛棄疾。

一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。

把酒問姮娥：被白發欺人奈何！

乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。

（當代）劉周。

花在此時落，月在此時圓。

人間天上，歌起舞飛旋。

鳳鳥還巢，更無狼煙。

寂寞了美嬋娟。

波涌萬種纏綿，海底倒映天。

不教浮云將月蔽，心想太平萬萬年。

我有霓裳風吹動，水起漣漪歌撫平。

云藏潛龍，月隱寒宮。

云須染彩，月灑光暈。

彩云追月，云掩秋空。

月沾涼意，云載清風。

才現歡欣，又惹愁生。

此憂誰解？誰是知音？

且飲此杯，共語升平。

良辰易逝何如夢。

《八月十五夜桃源玩月》。

（唐）劉禹錫。

塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。

凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。

碧虛無云風不起，山上長松山下水。

群動悠然一顧中，天高地平千萬里。

少君引我升玉壇，禮空遙請真仙官。

云拼欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。

金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。

絕景良時難再并，他年此日應惆悵。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇十五

2、又送王孫去，萋萋滿別情。（李白《送友人》）。

3、春草明年綠，王孫歸不歸？（白居易《草》）。

4、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維）。

5、寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤；（王昌齡）。

6、莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適）。

7、桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。（李白）。

8、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白）。

9、山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參）。

10、長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。

在古詩中徜徉范文（17篇）篇十六

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

“哈哈，快追……”耳邊傳來一串銀鈴般清脆的童音。循聲望去，原來是一群兒童正在放風箏。他們穿著薄薄的襯衫，扯著線軸，盯著天空，奔跑著，呼喊著，眉眼間寫滿快樂。鼻尖上閃著晶瑩的汗滴，臉蛋紅彤彤的，像一個個紅燈籠。

天空中，各式各樣的風箏漫天飛舞。一只黃色的“小雞”和一只黑色的“燕子”并排飛著，好像在比賽一樣。一只金色的“鳳凰”飛得最高，好像在展示百鳥之王的亮麗風采。一只灰色的“老鷹“緊緊跟在一只綠色的“小鳥”后面，好像要把“小鳥”當做午餐……在藍天白云的映襯下，風箏顯得更美麗了。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

微風拂過，河邊的柳樹長出了鵝黃色的嫩芽。幾場牛毛般的春雨過后，嫩芽長成了綠油油的葉子。有的葉子緊緊依偎在一起，好像一條毛毛蟲。有點葉子小葉向外卷著，就像展開翅膀的小蝴蝶。柳枝長長的，細細的，十分柔軟，垂到湖面上，好像一位美麗的少女在梳洗著秀發。一些柳葉落到了小湖里，變成了一只只彎彎的小船，隨風飄蕩。引得小蝌蚪和小金魚紛紛趕來，有的用腦袋頂一頂，有的用肩膀扛一扛，有的用嘴巴舔一舔，對這些從天而降的小船兒特別感興趣。

“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”

田野里，油菜花金黃金黃的，在風中怒放。成片成片的油菜花，一眼望不到邊，風兒吹過，就像一片波翻浪涌的金色海洋。走近，能看到花開的各種姿態。有的已經完全綻開了，四片花瓣幾乎一模一樣，好像穿著一色衣裳的四胞胎姐妹，又像兩對展開雙翅放的蝴蝶；有的半開半放，好像一只雛鳥，在張著小嘴里，等待著鳥媽媽喂食；有的還是花骨朵兒，好像一群嫩生生的的小姑娘，躲在媽媽的懷里不肯露面。

一群小朋友在氣喘吁吁地追著蝴蝶，他們的小臉紅得像熟透的蘋果。蝴蝶上下翻飛，藏進了油菜花里。小朋友頓時傻了眼，不知哪是蝴蝶，哪是油菜花。他們鉆進油菜田里，這兒瞅瞅，那兒看看，找了半天也沒找到蝴蝶，一個個垂頭喪氣地離開了。我仿佛聽見蝴蝶在油菜田里偷偷的笑呢！

在古詩中徜徉范文（17篇）篇十七

竇園醉中前后五絕句(陳與義)。

東風吹雨小寒生，楊柳飛花亂晚晴。

客子從今無可恨，竇家園里有鶯聲。

小寒食舟中作(杜甫)。

佳辰強飯食猶寒，隱幾蕭條帶鹖冠。春水船如天上坐，

老年花似霧中看。娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。

云白山青萬馀里，愁看直北是長安。

早發竹下(范成大)。

結束晨妝破小寒，跨鞍聊得散疲頑。

行沖薄薄輕輕霧，看放重重迭迭山。

碧穗炊煙當樹直，綠紋溪水趁橋灣。

清禽百囀似迎客，正在有情無思間。

遙和康錄事李侍御萼小寒食夜重集康氏園林(皎然)。

習家寒食會何頻，應恐流芳不待人。已愛治書詩句逸，

更聞從事酒名新。庭蕪暗積承雙履，林花雷飛灑幅巾。

誰見柰園時節共，還持綠茗賞殘春。

微雨(陸游)。

晡後氣殊濁，黃昏月尚明。

忽吹微雨過，便覺小寒生。

樹杪雀初定，草根蟲已鳴。

呼童取半臂，吾欲傍階行。

清遠舟中寄耘老(蘇軾)。

小寒初渡梅花嶺，萬壑千巖背人境。

清遠聊為泛宅行，一夢分明墮鄉井。

覺來滿眼是湖山，鴨綠波搖鳳凰影。

海陵居士無云梯，歲晚結廬潁水湄。

山腰自懸蒼玉佩，野馬不受黃金羈。

門前車蓋獵獵走，笑倚清流數鬢絲。

汀洲相見春風起，白蘋吹花散煙水。

萬里飄蓬未得歸，目斷滄浪淚如洗。

北雁南來遺素書，苦言大浸沒我廬。

清齋十日不然鼎，曲突往往巢龜魚。

今年玉粒賤如水，青銅欲買囊已虛。

人生百年如寄爾，七十朱顏能有幾。

有子休論賢與愚，倪生枉卻帶經鋤。

天南看取東坡叟，可是平生廢讀書。

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