優(yōu)秀作文能夠用簡單的文字表達出深刻的內(nèi)涵，啟發(fā)讀者思考人生的意義和價值。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段，希望對大家的寫作能有所幫助。

老師生氣了小學（通用16篇）篇一

我平時成績一直很好，但那一次卻考了個不及格。

有一天，我們教室鴨雀無聲，老師正在公布上次考試的成績。老師嚴肅地說：“這次考試只有兩個成績中上的同學考了九十多分。”說完，朝著那兩個同學會心一笑。一看那眼神，就知道沒我的份。

“那些成績一直好的同學怎么了，這次考得這么差，有八十分、七十分的，還有一個不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。

那一瞪讓我的`心“噔”一跳。遭了是我，這無疑是一個睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來。又是一把火，點燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低著頭。準備挨批。“你考試在干什么，作文看不到要求，寫偏題！”老師咳了咳，繼續(xù)吼道：“即使給你三十分的滿分也上不了九十分！”老師的憤怒或許是因為“恨鐵不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來，繼續(xù)報告成績。

我的心里有無數(shù)的失落，一是因為我 白費了 老師的期望；二是因為自己太粗心；三是……總之，我很愧疚，又很自責。

我以后一定要細心點，每次考試一定要讓老師滿意。

老師生氣了小學（通用16篇）篇二

星期天，我像往常一樣來到學校上學。

我們上完第一節(jié)課，就圍著老師問這問那，我們問老師寫不寫作文，老師一臉慈祥的面容對我們說：“寫。”

第二節(jié)課上課鈴響了，我們回到座位上，老師微笑著對我們說：“這一節(jié)課，我們先做一個游戲，然后再寫作文。”

突然，老師大聲一吼：“王欣怡，你怎么回事啊！”只見老師雙手掐腰，眉頭緊鎖。而王欣怡呢？她的鼻翼一掀一掀的'，眼睛里充滿了淚水。

老師反而更加嚴厲，比剛才更大聲音，更加憤怒了。王欣怡的眼睛滿是委屈的淚水，那一雙眼睛好像在說：“我怎么了，我是冤枉的啊！”老師大吼到，臉色漲紅，眉毛擰成八字：“王欣怡，到前面來，你上來。”老師把王欣怡拉了上來。

老師那憤怒的臉瞬間變成了笑臉。老師給連忙給王欣怡說：“對不起，對不起，老師是演的，想讓同學們觀察神態(tài)的變化，”聽了老師的解釋，王欣怡心里的一塊大石頭落了地。

趙老師為了讓同學們學會神態(tài)描寫，真是用心良苦！

老師生氣了小學（通用16篇）篇三

在一個鴉雀無聲的教室里，一位老師正在訓著"今天早上剛翻到這個同學的作業(yè)……"呀！這是哪個班傳來的？原來，這種事情在我們班發(fā)生了。

早讀課的時候，老師拿著一垛作業(yè)，氣勢洶洶地走了過來，生氣地說："今天早上第一個就翻到袁同學的作業(yè)，錯的還是錯的在那里，訂正后確認正確的交過來！"說完，把練習冊扔到了地上。

下午第一節(jié)課，老師又拿了幾本作業(yè)走過來，進行了當場警告，而且點名字也非常大聲。（還有沙啞聲音，是操勞過度造成的）

場面寂靜無聲，只有那老師的聲音，在教室中回蕩，許多同學都打了一個冷顫，看樣子，老師已經(jīng)急了。因為我們對自己學習太不負責任了，我們已經(jīng)十歲了，最起碼要把自己錯誤訂正好，是態(tài)度造成的一切。

老師已經(jīng)忍無可忍了，因為老師含辛茹苦的幫助了我們學習，我們卻用對學習隨隨便便的'做法來報答老師，簡直是斷送自己的前程！

老師之所以做出這不雅的動作，是因為我們一而再再而三的犯之前同樣的錯誤，被警告過了也被罵過了，敬酒不吃吃罰酒，老師也是勃然大怒呀！

同學們，你們不想出人頭地嗎？那就自省，自律，自信的努力下去吧！

老師生氣了小學（通用16篇）篇四

今天，我們把每課一練拿給數(shù)學老師改。改好了，數(shù)學老師就瞪著大眼睛，好像是我們每課一練做的很差，于是我們就馬上坐好。后來老師就生氣地說：“現(xiàn)在大家每課一練做的很差。”我們聽了，就很難過。可是悠然卻一點也不難過，還跟麥特講話呢！這時，被老師發(fā)現(xiàn)了，她拿著棒子把悠然的手用力一敲，還叫她以后要專心一點，不然，你上數(shù)學課都站到后面去。悠然后了，快要哭了。后來老師生氣的說：“你們班里連一個100分也沒有，連一年級也不如”，老師罵的臉都紅了。我想：我們以后要認真寫作業(yè)，100分多一點，這樣老師就不會生氣了。

老師生氣了小學（通用16篇）篇五

“叮零零”，上課了，同學們還是在嘰嘰喳喳的，老師一聽，壓抑了一天的怒火開始了。

“你們到底在干什么”？教師大發(fā)雷霆，頓時變得眼睛一瞇，像一條縫，又像一陣烏云“轟隆”一聲出現(xiàn)了。于是，她一揮大手，“啪”地一聲把手拍到講臺上，撕心裂肺地說：“你們造反了，上課鈴都響了，你們還在講話”，這時全班同學馬上安靜下來，只有頭頂上的.風扇還在搖晃，桌子也會不時的震動。

同學們都雅雀無聲，大家差一點就被這“十二級的地震“嚇得全班同學渾身抖動。男生一臉通紅，女生全身發(fā)抖。

“你們在干什么？上課鈴響了還在說話”，教師氣勢洶洶地盯著我們，同學們你看看我，我看看你，不知怎么辦，不知應(yīng)該如何表達。當老師的怒火發(fā)了三十分鐘后，慢慢的停止了她的長篇大論。

“你們也真是的，不好好學習，上課還講那么多話不累嗎？”老師一說完這些就宣布下課了。我心想：老師呀老師，我可不想每天都發(fā)生“十二級大地震”了。

放學了，我背著書包，懷著一身悲憤的心情回家了，這不但是我個人的想法，全班同學都有同感，真希望今后不再發(fā)生“地震”。

老師生氣了小學（通用16篇）篇六

星期四早上，第一節(jié)課，我們的謝老師“生氣”了。

事情是這樣的。謝老師像往常一樣走進教室，但這次她卻發(fā)現(xiàn)教室里好像剛剛爆發(fā)了世界大戰(zhàn)一樣，吵吵的，就皺著眉頭，生氣地說：“怎么這么吵？講臺上還亂七八糟的！”一邊說著，她一邊從“戰(zhàn)場上”－－講臺上撿起一條紅領(lǐng)巾。我覺得謝老師說話的聲音好大，耳膜都差點兒被震破了！接著謝老師又嘰哩呱啦地說了幾句（我沒有聽清謝老師說的是什么）。

“謝老師咋變得這么暴燥了呢？為了一點小事就生氣？”是老師今天心情不好？應(yīng)當不是，謝老師是不會把壞心情帶給我們的。那是因為我們不遵守課堂秩序，在教室做好上課準備，或者是我們不愛惜紅領(lǐng)巾，把它當成戰(zhàn)斗的“武器”了？說不定就是這樣。

就在我還猜“謎”的時候，謝老師突然笑了起來，說“對不起！”同學們紛紛說“嚇死我了！”這才是我們平時熟悉的那個謝老師嘛！

老師生氣了小學（通用16篇）篇七

今天，發(fā)生了一件令我們?nèi)喽疾挥淇斓氖虑椋犖壹毤毜纴恚?/p>

哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。

今天，上午的第一、二節(jié)課上的都是英語，因為明天英語老師要出去學習，所以跟數(shù)學老師換了一下課。

上第一節(jié)課的時候還挺順利的，沒有同學出什么“事故”，老師也沒生氣。可到了第二節(jié)課的`時候，老師要講試卷了，可有些同學試卷忘記帶了，老師整個人立馬“晴轉(zhuǎn)多云”。更可氣的是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒帶，而且就連上周六、周日的作業(yè)到現(xiàn)在還沒有補完。老師整個人又馬上“多云轉(zhuǎn)陰”。老師極力忍住不發(fā)火，開始給我們講試卷。

才講了沒幾個題，老師便發(fā)現(xiàn)很多同學沒有聽，錯了的的地方老師講了也不改，老師的心情馬上“陰轉(zhuǎn)小雨”。還有一個同學火上澆油，吹牛說自己全部做對了，結(jié)果老師一檢查，就發(fā)現(xiàn)了好多錯誤，而且老師都講過了。老師一氣之下，甩下一句：“咱們班這課沒法上了。”當時還有很多同學在說話，老師說罷收拾了一下課本便摔門走人，我們好像有所覺察，頓時便安靜了下來，可已經(jīng)晚了。

唉！看來我們班以后真的改改上課說話這個壞毛病了，那節(jié)英語課還是沒上完呢！

老師生氣了小學（通用16篇）篇八

“丁零零……”鈴響了，老師走進教室說：“同學們，請把昨晚的作業(yè)放在桌子上。”過了一段時間，我總是下了站臺，檢查我們的作業(yè)。

這是，老師拿起一個同學的作業(yè)本，很認真的說：“你看看你，字寫得東倒西歪，看著看著就想吐。”老師罵完，拿起二同學的作業(yè)本，越來越生氣。他厲聲說道：“你在看你，你的字跡又像一條蚯蚓在爬。”話音剛落，同學嚇得沒吭聲。

這是，老師又來找另一個同學，看到同學的桌子是空白的，沒有作業(yè)本。這是老師的瞪視，他沉默了一分鐘。火藥的味道似乎彌漫了整個教室。老師生氣地喊：“你怎么不寫作業(yè)？”！不管你想不想學習，放學后抄十遍都會被處罰.”同學的臉漲紅了。教室里非常安靜，每個人都無法呼吸。

快看！這是我總是生氣的時候。太可怕了！

老師生氣了小學（通用16篇）篇九

昨天下午，我們合唱隊的同學到“青少年活動中心”排節(jié)目去了，所以沒有去學校。

傍晚媽媽從學校回來后對我說：“侯老師今天發(fā)火了，并且火氣很大。”我聽了很納悶，侯老師一般是不發(fā)火的，遇到問題，總是給我們講道理，和平處理的，今天怎么了？帶著這些疑問，我趕緊問媽媽：“為什么呢？”媽媽不慌不忙地告訴了我侯老師發(fā)火的原因。原來侯老師發(fā)火的原因有兩方面。

其一是本周一升國旗時，馬老師通知各班本周要收齊寒假作業(yè)的錢，語數(shù)英三科共15元。大部分同學星期二就把錢帶來了，李林機總是忘記帶，他的家長星期三下午來學校給他送，在校門口把錢給了看門的原爺爺，原爺爺又把錢給了我們班靠近門子的一位同學，讓他給了李林機，而這位同學既沒有給老師，又沒有給李林機。15元錢就不知去向了。侯老師是昨天下午才知道了這件事。還是因為李林機的家長找到了學校。

為了調(diào)查清楚這件事，昨天下午第一節(jié)侯老師就把靠近門子的幾位同學叫到了辦公室，進行詢問。也沒有詢問出結(jié)果，幾個同學都說不知道。害得侯老師很生氣。

就第一件事我想對同學們說：侯老師經(jīng)常教育我們，從小要做一個誠實的人；一個人一生中難免犯錯，但犯錯以后要勇于承擔，勇于改正；作為一個學生，不光要學習好，更要品德好。多么希望犯錯的同學能夠站出來，別擔心，大家會幫助你改正的。

就第二件事，我想說：我們到學校來學習，是為了自己的前途，不是為了老師，所以我們不要做當面一套，背后一套的小人。老師在與不在，都要認真學習。

同學們，老師為我們操碎了心，恨不得把我班89名同學都培養(yǎng)成清華、北大的高材生。所以大家醒醒吧，悔改吧！別再惹，發(fā)火了。

老師生氣了小學（通用16篇）篇十

今天下午，我們聽見了放學鈴聲，格外高興，因為最后一節(jié)老師一直讓練字，我們都很煩。

我們一下子變得非常活躍，說說笑笑，老師也聽見了下課鈴響，于是對我們幾個小組長說：”你們?nèi)グ炎詈笠还?jié)寫的字給我收上來。“我們收上來后，老師見我們還在說話，就讓我們等著數(shù)學老師來布置作業(yè)，然后她就進辦公室了。

我們等了一會，老師來了，老師讓我們抄黑板上的題，然后回家做，沒想到我們說話聲音太大，還有一些班里不聽話的同學在班里亂跑。

老師一看，丟下一句話：”你們六點再放學吧！“說完，就走了。

不一會兒，我們班主任來了，她讓我們在班里呆著，一直待到五點多快六點的時候才讓走，這一段時間，我把我的作業(yè)寫完了。

五點半了，可是有一個同學居然和別的同學說話了，老師一氣之下把他給開除了。

噓，。

老師生氣了小學（通用16篇）篇十一

中午，教室里亂糟糟的。同學們都在說話，教室里連個讀書聲也沒有，紀律班長管也管不住。

正在同學們說的起勁時，老師來到了教室，同學們馬上裝出一本正經(jīng)地樣子在寫字，老師看見了，立刻露出了滿意的笑容，還表揚了我們。老師剛走出教室，教室里立刻熱鬧了起來，有的在說話，有的在玩耍，還有的在教室里跑來跑去。忽然，老師不知從那冒了出來，怒氣沖沖地把兩個正在說話的同學揪了出去。我想這兩個同學可要遭殃了。老師不知跟他們說了些什么，便讓他們進來了。

老師生氣了小學（通用16篇）篇十二

下午第四堂課，老師叫我們做課堂作業(yè)。同學們做好了，就拿去給老師改，老師改著改著就皺起了眉頭。改完，老師就把本子重重地扔在地上，頓時發(fā)出了“啪”的聲音。同學們見勢不妙，就一聲不吭。“老師為什么會生氣呢？”我自言自語地說。噢！原來是我們把課堂作業(yè)做得一塌糊涂。老師生氣地說：“第三堂課都講過了，還有很多同學做錯，你們到底有沒有在認真的聽講？”說完，教室里鴉雀無聲。

這就是我們班的班主任，盧老師。

老師生氣了小學（通用16篇）篇十三

人們常說，老師是園丁，像父母，是的。我們的老師長得漂亮，脾氣也直爽。

其實，我們的老師就像是一本思想品德書。她經(jīng)常教育我們要好好學習，樂于助人，不要因為貪玩而影響我們的學習。

可是今天，老師正在講課，貪玩的我根本都聽不進去，思想在開小車一直在想著動畫片。正想到起勁時，老師生氣地叫了我一聲，把我從“動畫世界”中拉了出來。這下完了，嚇得我不敢吭聲。這時，老師生氣地走到我跟前，狠狠的批了我一頓，嚇得我坐在那里不敢動。

老師，對不起。其實您那么辛苦，都是為了讓我們好好學習，長大成為有用之才。今后，讀書再也不能三心二意，不能辜負老師對我的尊尊教導和殷切期望。老師，您辛苦了！

老師生氣了小學（通用16篇）篇十四

第三節(jié)課英語課。上英語課一般比較吵，當然今天也不例外，以前老師從沒發(fā)過火，但今天老師卻發(fā)火了！

今天，老師把我們寫過的英語卷子拿來講解。不尋常的是，平常笑呵呵的miis張卻板著個臉，像是很生氣。老師讓別人發(fā)卷子時，我們開始議論起來。一會兒看看別人的卷子，一會兒和同桌說起話來。教室里亂哄哄地。老師的聲音本來就比較小，她喊著，叫我們別講了，但她的聲音似乎不管作用。直到同學們看到老師不悅的臉，說話聲才漸漸小了下來。然后，老師便開始講卷子。但教室里始終有人竊竊私語。

老師講到了閱讀理解，正在翻譯這篇英文文章。突然，老師叫了一聲“李婉”，我過頭一看，發(fā)現(xiàn)她拿著一個鉛筆袋把頭向后面，并說著什么，回過頭來，還不知道發(fā)生了什么事。她問了同桌才知道，我們?yōu)槭裁匆聪蛩Ｓ谑牵R上站起來，老師責問她們?yōu)槭裁匆v話，并且讓她們繼續(xù)站著。

下課前，老師對我們說：“你們浪費的是你們自己的時間。我不是沒有脾氣，我不想每天板著臉上課，我也希望課堂氣氛活躍，希望你們下次不要這樣了。”

老師走后，我想：只要我們不惹老師生氣，老師的笑容也會多一點，對吧？

老師生氣了小學（通用16篇）篇十五

今天，張。因為，張老師一早就到了教室，看見了杜心成的桌子洞里和地上都是花生殼和瓜子皮。老師把掃把和撮箕拿過來扔到地上，說：“要是地上有一片花生殼和瓜子皮我也饒不了你，我也不要你的！”說完了杜心成就快快的掃地，過了一會很快的把地掃完了。

上課的時候，有六個人遲到了，；老師分別讓他們說出了理由，說完了以后老師怒氣沖沖的重重的拍了幾次講桌說：“我有你們這樣的學生嗎？”聽到老師的話，我心里想：以后我要好好學習，天天向上！

老師生氣了小學（通用16篇）篇十六

他的眉毛眼睛擠在了一塊，鼻子皺得像一層層樓梯，可以直通他的頭頂上。

老師真的生氣了，這次可氣得不輕。全班考試平均分竟然在80分以下!他一拍桌子，“啪”的一聲，東西都飛起來了。老師的眼睛瞪得像燈泡一樣大，隨后又擠在一塊，那樣子把同學們都嚇呆了。這時，老師紅著眼睛說：“怎么回事?全班考得那么差!”老師一邊搖頭一邊嘆氣，同學們低下了頭，十分慚愧。

過了許久，老師擠在一塊的眼睛與眉毛舒展開了，氣也漸漸地消了。老師用平靜的聲音說：“同學們，下面繼續(xù)上課……”

下面馬上傳來稀里嘩啦的翻書聲和劈里啪啦的拿文具的聲音……。