感恩是一種展示自己內在世界的方式，它可以使我們更加真實和美好。感恩是一種美德，一種能夠傳遞愛與溫暖的情感。在感恩的總結中，我們應該首先回顧一下過去一段時間內所受到的恩惠和幫助。感恩的總結應該真實、客觀，既能夠展現自己的感激之情，又能夠傳遞給他人溫暖和力量。不同人的感恩總結可能各有側重，以下是一些范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。

以感恩為的高考大全（19篇）篇一

1、《游子吟》。

唐·孟郊。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

2、《別老母》。

清·黃仲則。

搴帷拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。

慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

3、《十五》。

宋·王安石。

將母邗溝上，留家白邗陰。

月明聞杜宇，南北總關心。

4、《歲末到家》。

清·蔣士銓。

愛子心無盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見面憐清瘦，呼兒問苦辛。

低徊愧人子，不敢嘆風塵。

5、《母別子》。

唐·白居易。

母別子，子別母，白日無光哭聲苦。

關西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。

敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。

新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。

迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。

以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。

不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。

應似園中桃李樹，花落隨風子在枝。

新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。

但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。

6、《慈母愛》。

元·楊維楨。

慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。

龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。

膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不執董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼?

於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金柜書。

7、《墨萱圖》。

元·王冕。

燦燦萱草花，羅生北堂下。

南風吹其心，搖搖為誰吐?

慈母倚門情，游子行路苦。

甘旨日以疏，音問日以阻。

舉頭望云林，愧聽慧鳥語。

8、《誰氏子》。

唐·韓愈。

非癡非狂誰氏子，去入王屋稱道士。

白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。

翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。

或云欲學吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。

又云時俗輕尋常，力行險怪取貴仕。

神仙雖然有傳說，知者盡知其妄矣。

圣君賢相安可欺，乾死窮山竟何俟。

嗚呼余心誠豈弟，愿往教誨究終始。

罰一勸百政之經，不從而誅未晚耳。

誰其友親能哀憐，寫吾此詩持送似。

9、《短歌行》。

唐·王建。

人初生，日初出。上山遲，下山疾。

百年三萬六千朝，夜里分將強半日。

有歌有舞須早為，昨日健于今日時。

人家見生男女好，不知男女催人老。

短歌行，無樂聲。

10、《代北州老翁答》。

唐·張謂。

負薪老翁往北州，北望鄉關生客愁。

自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。

如今小兒新長成，明年聞道又征兵。

定知此別必零落，不及相隨同死生。

盡將田宅借鄰伍，且復伶俜去鄉土。

在生本求多子孫，及有誰知更辛苦。

近傳天子尊武蔬，強兵直欲靜胡塵。

安邊自合有長策，何必流離中國人。

11、《除夜作》。

唐·高適。

旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。

故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一年。

12、《別老母》。

清·黃景仁。

搴幃拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。

慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

13、《西上辭母墳》。

唐·陳去疾。

高蓋山頭日影微，黃昏獨立宿禽稀。

林間滴酒空垂淚，不見丁寧囑早歸。

14、《謝五開府番羅襖》。

宋·黃庭堅。

疊送香羅淺色衣，著來春色入書帷。

到家慈母驚相問，為說王孫脫贈時。

15、《初望淮山》。

宋·黃庭堅。

風裘雪帽別家林，紫燕黃鸝已夏深。

三釜古人干祿意，一年慈母望歸心。

勞生逆旅何休息，病眼看山力不禁。

想見夕陽三徑里，亂蟬嘶罷柳陰陰。

16、《寄張仲謀》。

宋·黃庭堅。

好在張公子，清秋應苦吟。

衣穿慈母線，囊罄旅人金。

早晚辭天闕，歸來慰陸沈。

黃花一樽酒，期與爾同斟。

以感恩為的高考大全（19篇）篇二

感恩，故而言之，所有對你有恩惠的人都值得去感恩，但不論怎樣，也得有一個輕重緩急之分。所以第一個就感恩我這樣一個外人，本身就不是一個明智的選擇。

緊隨母親之后則應該是父親，父親同樣也賦予你生命，只是可能受的苦沒有母親那么多，但他仍應該處在你要感恩的人當中的首要地位。盡管中國現在還多多少少受這種“男人主外，女人主內”的傳統思想的影響，大部分家庭中的孩子和母親接觸的機會遠遠多于父親，所以不少孩子和父親的感情便不是那么深。

但現狀其實是這樣的，母親主內，維系孩子的精神世界，父親主外，更好地保障孩子的物質生活。如果父母親都來主內，一個孩子只有精神世界，沒有物質生活，想必也無法在這個社會上長久地生存下去。所以，當孩子的精神世界父親的身影出現不多時，其實也是無可厚非的，都說父愛如山，父親便是一座大山，他沉默無語，不似母親那般溫潤，但他卻默無聲地為你撐起了一片無雨的蒼穹。

正因父愛、母愛，一個如大山似的沉默，一個如春雨一般“潤物細無聲”，很多人如我的同桌很輕易地便把他們忽視，還有更甚者對父母抱有很大成見。這些人天天沐浴愛之中，卻無法感知，還偏要費心地去尋找別人的愛，別人不給，還覺得難過。我不禁想起一句關于旅游的話:“旅游其實就從自己待膩的地方到別人待膩的地方。”你身邊并非沒有美景，只是你“膩”吧，你身邊也并非沒有愛，也只是你“膩”了而已。

以感恩為的高考大全（19篇）篇三

我父親是個粗暴的人。在他身邊，有一種他不會認輸的信念。他對人憨厚，但對我不傻。他總是在我面前擺出一副博學的`姿態，教育我。雖然他才初中畢業，但他的話總是需要我很長時間才能聽懂。

我喜歡我的父親。我喜歡他牽著我的手，給我暖暖身子。冬天，也許是因為繁重的學術工作，我的手凍傷了。是我父親給我的電熱堡充電的。他看到我快凍死了，就在充電的時候拉著我的手。把我的手放在他手心里，緊緊捂住。真的很溫暖。只要父親的手捂著我，我似乎就感覺不到寒冷。你能感受到的是深深的父愛！

我喜歡我的父親，他給我講故事。夏夜星空下，我坐在他身邊，父親抽著煙對我說：“你知道嗎，孩子？有個肺病的老人，好像沒錢治。他的妻子記得他的一個朋友把它別在了他自己的賬戶袋上，那個朋友似乎好幾年沒有他的消息了。他老婆希望搬過來拿點錢救老人，老人執意拒絕，留下一句：‘我朋友覺得我們比錢值錢！’后來，老人死了，但他心里沒有死。他過著骨瘦如柴的生活。幾年后，朋友拿了錢，從妻子那里得知了這件事。白發蒼蒼的他來到老人的墳前，大叫一聲“哇”。”我若有所思地點點頭。父親接著問我：“你死了誰會哭？“我震驚了。父親講這個故事是為了讓我記住做一個好人！這個故事我不知道從父親口中聽過多少次，但我從來不覺得不耐煩，因為我喜歡聽父親講故事。

我喜歡我的父親，我喜歡他那些讓我難以理解的信。在信中，他說：“還記得嗎，孩子？上次讓你買蘋果，多給了你5塊錢。你把它放在書桌的抽屜里，我假裝沒看見，你卻不知道我爸爸有多開心！你終于學會了放棄。很多時候，人活在世上，就要學會知足，你可以拋棄很多東西，比如虛榮，玩具，金錢。只要你堅持幸福，你就是世界上最富有的人。”

我永遠不會忘記父親對我的教導。父親對我的愛就像海邊養魚；風吹樹葉；向日葵對太陽的關注。

我喜歡我父親的原因太多了，因為我父親給了我太多的愛。總有一天，我會明白的。

以感恩為的高考大全（19篇）篇四

我爸爸是農民工，給別人打工。他長相平凡，生活平凡，很難吸引眼球。但是我爸爸很高，甚至在我心里印象深刻，尤其是他那只浸透了風霜的手！父親的手不好看，粗糙粗糙，上面嵌著鋒利的繭，深古銅色，像巧克力一樣誘人，但沒有巧克力那么甜。所以我小時候一直喜歡咬爸爸的手，但是總是被他手上的尖繭嚇得尖叫。

我記得小時候我一直不明白為什么爸爸總喜歡站在太陽底下，盯著他那雙粗糙的大銅手和手上大大小小的傷口，于是我忍不住沖上去疑惑地問：“爸爸，你為什么總喜歡在太陽底下玩？為什么你的手和我的不一樣？”父親總是用飽經風霜的手撫摸我的頭，笑著說：“你看。

父親用他那雙大手包裹著我細嫩的小手，我感覺有點刺痛。但在燦爛陽光的照耀下，就像一塊黑巧力里面夾著一塊白巧克力，好看極了。爸爸，你是不是總在陽光下玩，才會把手曬成這樣呀?父親笑了說：對呀，爸爸就是總在陽光底下玩，手才會變成這樣。那你喜歡像我這樣嗎?我嘟嘟嘴搖了搖頭。嗯，所以呢，你就要努力學習，以后到大公司工作，手才不會像我這樣，懂嗎?那沙啞的聲音在我的耳邊響起，像一首歌謠，唱呀唱，為我的人生擺渡。那你快去學習吧，爸爸還要工作呢。我笑著點點頭，便跑進屋里，而身后的父親則用他那雙粗糙的大手不停的干活，一天又一天，一年又一年。

如今我才明白父親當時說那些話的用意，原來父親是不想讓我像他那樣，一輩子只能在田里埋頭苦干。他就是想多掙點錢，讓我上好的學校，將來能好過點。每每想起這些，我就情不自禁的偷偷流淚，生怕父親看見后難受。

父親的手，沒有巧克力那般甜蜜的味道，有的卻是混合著人生酸甜苦辣的雜錦味。父親的手，從此在我的心里烙下深深的印，令我終生難忘。這就是我的父親，一個令我受益匪淺的普通人。

以感恩為的高考大全（19篇）篇五

心靈很小，世界很大，或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達。

如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感恩，讓人寬容，讓人成熟。

英國作家戴頓寫過一部名為《舍己樹》的作品。說的是一顆樹愛上了一個男人。年輕時男人想賺錢，舍己樹讓他采下自己的果實，中年時他想冒險，舍己樹讓他砍下自己的樹干造成一艘船。當他年老倦怠，舍己樹所剩無多，卻仍說：“朋友，我有一個不錯的樹樁，坐下來休息吧。”舍己樹一直很快樂，即使貌似卑微，但它確實真誠的訴說著因付出而享受的快樂，因快樂而心懷感恩。

世上有天生的樂觀者和悲觀者。而感恩，常為樂觀者所選擇。在他們看來，一片沐浴和煦微風的草原讓人感恩，草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩，溫暖草地羊群的太陽讓人感恩。因此，樂觀者更加樂觀。

雨果寫過一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結尾處寫道：“我也是瞎子，我只知道說啊說啊，沒有看見你們是聾子。”這是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽見他深邃的悲痛和絕望。他難以懷抱感恩之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。

批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感恩世界，是匯聚每個人微薄的樂趣，再平分給眾人。

北極星是晦暗夜空的感恩，含羞草是苦澀草叢的感恩，比塞爾是撒哈拉沙漠的感恩。

感恩著，我們歌唱生活，當有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的錯，就是讓別人掌控了他的情緒。而感恩，是有一個跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。

我們感恩青春，而并非年華，我們感恩智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝，我們感恩自由，而并非名望，財富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠。

以感恩為的高考大全（19篇）篇六

隨著時代的進步，西方節日像洪水一樣涌入中國。情人節、母親節、圣誕節常被人們談論，父親節卻被忽略。

也許人們忘記了，也許人們忽略了，也許人們從未注意到。漫天飛舞的賀卡中，只有送給父親的不見了，送給父親的也在深情的祝福中不見了。父親的寬容，父親的大度帶走了一切，再也不在乎什么。但是當我看著父親灰白的鬢角，魚尾紋，佝僂的身軀，我又感到一絲愧疚。

從前，我總是在父親面前撒嬌。我小的時候，父親總是有義務替我負重，讓我騎在他脖子上“鶴立雞群”，把外灘盡收眼底。父親在人群中拼盡全力，在人群中孤軍奮戰。那動人的場景依然清晰地印在我的腦海里。

從前我受委屈的時候，父親寬厚的胸膛是我擋風的避難所。我年輕有活力，不懂人情世故，性格倔強讓我處處碰壁。這時，父親微笑著輕輕擦去我臉上的淚水，和我說話。說說人與人之間的關系，人生的意義，撫慰我的傷口，告訴我人活著是為了什么。

曾幾何時，當我陷入一種莫名的情結時，父親為我解除了導航燈，把我從惱人的漩渦中領了出來，重新鼓起了站在比賽起跑線上的勇氣。

曾幾何時，父親面對煩人的家庭矛盾，掙扎著支撐和維持這個家庭。早飯午飯攢一點錢，寄給鄉下窮哥哥，我卻舍不得加一件新衣服，單位里的人都把他當“古董”。

當人們歌頌母親時，我會想起我的父親。我們能忘記我父親嗎？

父親很偉大，我愛他，但我從來沒有表白過，如果再失去一次父親節這樣的機會，恐怕留下的不僅僅是遺憾。

有人曾說：“小時候，父親無所不能；父親是青春里的古董；父親中年多余；老人說得最多的是“我爸說.“為什么他擁有了才知道珍惜，失去了才感覺到？抓住機會，在今年6月的第三個星期天，買一束康乃馨，帶一張賀卡，送上你的愛，說：“爸爸，我愛你！"。

以感恩為的高考大全（19篇）篇七

穿梭在時光的隧道里，找尋著遺失的過去。我很慶幸。我沒有忘記你——我的老師。

回憶小學時，與你相處的時光，如搖曳著的燈光。一下子明亮，一下子暗淡。

6年了。我們歡笑過、痛苦過、生氣過、大哭過。一切的一切，如同彩虹，轉瞬即逝。卻讓我留下了一輩子忘不掉的美好。

你就如同太陽一樣明亮溫暖我們的心靈;如同星辰一樣暗淡卻為我們默默付出;如同月亮似得深情，與我們相伴左右。

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以感恩為的高考大全（19篇）篇八

的母親。

母親對我的愛深深印在我的心里。記得有一天晚上，爸爸出差了，我發了高燒，渾身無力，連眼睛都睜不開了，眼淚不爭氣地留下來。媽媽關切的摸了摸我發燙的額頭，嚇地一陣哆嗦，二話沒說，背著我直奔醫院。到了醫院，一量體溫39。5度，醫生診斷是急性肺炎，要我立即住院治療。這下可忙壞了媽媽，她又是繳費，又是取藥，又是鋪床，還為我買好了住院用品，整個醫院都是她忙碌的身影。等我躺在病床上時，媽媽已經累得滿頭大汗了。這一滴滴晶瑩的汗珠凝聚了媽媽對病情的擔憂，更透射媽媽對我無限的關愛。

我打上點滴后，迷迷糊糊的睡著了。半夜醒來，覺得額頭上有一絲涼意，睜開眼睛一看，原來是媽媽在用涼毛巾給我退熱。看到我醒了，媽媽笑了，雙眼卻布滿了血絲。看到媽媽疲憊的臉龐，我心酸極了，淚水忍不住的往下流，我心疼地對媽媽說：“媽媽，對不起！讓您在這陪了我整整一夜，您辛苦了。”可媽媽卻微微一笑，搖了搖頭說：“不怪你，只怪媽媽沒照顧好你，讓你病得這么厲害。”說完，媽媽的雙眼濕潤了。又連忙拿出我最愛吃的梨子給我吃。看著梨子，我想起平日里媽媽總把那些好吃的、有營養的都讓給我吃，自己卻在旁邊笑瞇瞇的看著我，只要我吃下去，媽媽比自己吃還快樂。

在媽媽的悉心照料下，我出院了。我病在身上，媽媽疼在心里；我康復了，可媽媽卻瘦了。

我想說：媽媽是天底下最偉大的人。辛勤的養育著我，卻不圖回報，只希望我成為一個對國家、對社會有用的人。現在的我還無法報答她。但還是要對她說一聲：“媽媽謝謝您，我永遠愛您！”

以感恩為的高考大全（19篇）篇九

每個人都應該生來就有一種感恩的感覺。我們應該感恩生活，感恩生活，感恩社會……感恩父母。

孟郊在《流浪兒歌》中寫道：一位慈愛的母親手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服，她小心翼翼地縫合，徹底地修補，害怕延誤會讓他晚回家，但多少愛有一英寸長的草，三春暉報道。字里行間，母子深情，字字句句訴說著母愛的魅力。現在我們沐浴在母愛編織的陽光里，吮吸著充滿母愛的甘露。母愛偉大，父愛也偉大。父母給予我們無私的愛，是別人無法企及的。

看著父母歷經磨難的額頭，背，白發，一滴莫名的眼淚順著臉頰流下，我哭了，那是家人的呼喚。

看著那些調皮的小哥哥經常讓我媽氣哭，看著父母對孩子成龍的擔憂，看著父母對孩子成績一次次下滑的擔憂。銀蛇爬滿額頭，眼里迸出滾燙的東西，是感激的淚水。

父母給我們生命，養育我們成長，教育我們成長。如果沒有我們的父母，我們就會缺席。我們在教室里玩，在操場上玩，父母都在為我們高昂的.學費不知疲倦地工作。每次放學回家，看到爸媽心里都很開心，同時也很心疼爸媽為我們的生活忙碌。

有一顆感恩的心的生活是完美的。生活就像一張白紙。懷著一顆感恩的心，粉紅色會出現在這張紙上。帶著一生的感激，紙的底色是粉色，引出了完美的人生。

我們應該知道如何報答父母的好意，珍惜他們的深情。

卻依然心懷感恩。

以感恩為的高考大全（19篇）篇十

在我國南方沿海城鄉，由于祖祖輩輩久居海外歷經磨難，有朝一日重歸祖先故里，真的是有種葉落歸根之感。有的下車就在鄉土上久跪不起，有的眼含熱淚連連長叩頭，有的俯下身子親吻土地，還有的打開先人當年帶走的泥土，仔細地拋入故鄉的河流，大概是取意水流千遭也要回源頭的想法。

至于那些事業有成的人，想為社會做些善事好事，盡管在哪里都可以做，但是首先想到的還是故鄉。國際數學大師陳省身先生，在九十高齡回到母校南開大學，幾乎是天天都在忘我工作和奔波，唯一想做的事情就是給祖國建一座世界一流的數學研究中心，實現他的“數學大國”的夢想。正是因為他的故鄉情懷感染了人們，所以他逝世后才有那么多人感念他，愿意為實現他的理想而繼續奮斗。

鄉根就是這樣牢固，鄉情就是這樣神奇，別看它看不到摸不著，卻能左右一個人的行為，同時還會感染別的人，因為它植在每個人的心中。你挖不走人的心吧，那也一定撼不動鄉根。只要我們的心臟還在跳動，鄉根就永遠扎在心底。

憑借《靈與肉》、《綠化樹》和《男人的一半是女人》等作品享譽文壇的著名作家張賢亮在重返南京母校時曾寫下過這樣一句話：“感謝母校，給了我一個艱難的起點。”苦難磨礪了他，也造就了他，演化成珍貴的人生財富，這，也正是張賢亮旺盛生命活力的源泉。

精彩生命。

造物主創造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產生起就是為了精彩而存在。

塞內卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”生命只有煥發光彩，方不辱沒生命的意義。

歷史長河中，無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的`鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。

巴斯德說：“生命在最危險的環境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。

生命有意義才會精彩，精彩的生命才會有意義。

凡高的一生融入了向日葵，把藝術的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻給了共產主義事業，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結束它”。

小草把綠色獻給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

花開不是為了凋謝，而是為了結果，結果也不是為了終結，而是為了更生。生命亦是如此!

讓生命精彩起來!

彼岸花。

看見的，熄滅了，消失的，記住了，

我站在海角天涯。聽見土壤萌芽。

等待著彼岸花……。

所以，我們稱之為彼岸花。

卡夫卡曾經為被縛的普羅米修斯設計了四種結局：或隱于石中，或被遺忘，或……但是有一種結局他沒有設計：普羅米修斯為人類盜來火種，大地上盛開出彼岸花。當它被神鷹啄食肝臟的時候我想他的心是快樂的，生命是圓滿的，因為他們聽得見花開的聲音!

在面對著初升的朝陽，群飛的小鳥，浩翰無限的大海，我們感嘆生命的美好，造物主的恩德。

在攙扶著已是夕陽暮年的老人，抱著初生純凈的嬰孩，在父母膝下承歡時，我也感嘆人類的親情的彌足珍貴。

面對生命，彼岸花開。

以感恩為的高考大全（19篇）篇十一

我們要學會感恩，因為感恩可以使世界更美好。

我要感恩我的父母，是他們給了我生命，給了我一個溫馨的家。堅實而溫暖的家是我結束了一天勞累的地方。我感恩我的爺爺奶奶，是他們在周末為我營造了一個無憂無慮的輕松環境，使我在緊張的學習生活中得到放松。我要感恩我的同學朋友，是他們讓我感到了集體生活中的種種快樂。我要感恩那些給予我恩惠的人，是他們讓我感到了人間處處有真情。我要感恩那些被我幫助的人，是他們給了我一個回報他人的機會。我要感恩那些對我不滿的人，是他們讓我找到自己的不足，使我朝著正確的方向邁步前進。

我最想感恩的是老師，因為我在犯錯的時候，指出錯誤的是老師；當我在遇到難題而絞盡腦汁思考時，為我耐心講解的是老師；當我想放棄時，鼓勵我的是老師……總之，當我在人生道路上迷茫時，給我當指路明燈的是老師。

當我第一次面對校園大門時，您用陽光燦爛的笑容安撫我恐懼的心，是您，用抑揚頓挫的聲音把我帶到了歡樂學習的課堂。也是您，用新思路解答我心中一個又一個的難題。還是您，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您把我帶進從錯誤走向正確的生活中。當我失落時，您就像一位天使，給我希望和勇氣。您把我帶進了堅強的天空和自信的海洋。在我驕傲地對待成功時，您及時提醒我要謙虛。這樣，我才走進了成功的大門。

所以，我要感恩我的老師。

以感恩為的高考大全（19篇）篇十二

人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己。下面是小編為你整理的“關于感恩節的作文：高考后的感恩”，歡迎大家的閱讀。

每年的六月，和高溫一起起伏的，是人們對高考制度從報怨、非議到難忘和感恩的情感。在過去的十年里，各地也在推進高考制度改革，比如高考科目改革、春季高考、自主招生改革。可是，所有改革都是以不動搖集中錄取制度為前提的。高考焦慮癥之所以難以緩解，與自始至終維持的“一紙定乾坤”的格局有關。高考是難忘的，它讓人歡喜讓人憂。感恩高考，它讓多少考生實現了魚躍龍門的愿望。然，高考更需要感恩，感謝全程陪伴著我們的父母和老師，以及所有親朋好友。

可憐天下父母心，父母對子女的愛是天下最無私的愛，是不講條件的愛。“浪子回頭金不換”，無論我們犯了多大的錯誤，無論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會無條件地原諒我們。父愛如山，堅實厚重;母愛如水，飄逸靈動。或許你因高考失利而悲傷、抑郁。然，如今的你早已應該振作起來，為了更好的感謝我們的父母。

沙場點兵的歲月，我們披星戴月，從不知迎著朝陽向早晨問好是怎樣的一種幸福，踏著余暉向夕陽告別是怎樣的一種愜意。在那氣氛異常緊張的`時期，是老師，如燈塔，指明我們前進的方向，照亮我們心中的黑暗。哪怕是點滴的收獲，我們都是萬般的欣喜。穿梭在收獲知識的快樂里，我們擁有了更多前進的動力。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古至今，人們以此來贊頌老師，樂此不疲。而我，更愿意把老師比作蒲公英，它隨著風的方向飛揚，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，卻消散了自己。

諄諄教誨，潤物于無聲，歲月帶走了您的青春，人格的魅力在我們的心中永恒。

高考期間，各界人士參與“接力”，交巡警提前出動，到各考點及沿途指揮交通，開通高考“綠色通道”，臨時封閉交通，服務熱線24小時開通，接聽考生與家長求助電話，讓運送高考考卷車輛和考生暢通無阻。每年高考，許多的哥的姐也奉獻愛心，他們組織了愛心車隊，一天跑幾十趟，卻分文不收。還有很多人通過網絡微博祝福考生取得好成績。

回首過去的學習生活，有苦有淚也有微笑，一直伴隨我們的是大家的愛，父母、老師、朋友……這些滿滿的關愛像是一種力量催促著花蕾的開放。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，高考后，我們更需要常懷感恩之心。

以感恩為的高考大全（19篇）篇十三

高考是人生中的一次重大考驗，是衡量學生所學成果的最終評判。在這個過程中，我們學會了很多，不僅是知識技能的提升，還有對于自己、家人、老師等的更深刻的認識。在迎來高考的這個時刻，我想好好表達一下自己對于這個期末考試的感恩之心。

第二段：感悟自己的成長與收獲。

高考期間，我們所面臨的壓力和困難，讓我們變得更加堅強。而這種堅強來自于自我認知的提升，知道自己的短板和優缺點，也意識到自己的潛能和未來的發展方向。高考這個階段，對于我們的思維能力、組織能力、勇氣和耐力的提升是不言而喻的。這個過程不僅是學習上的成長，也是人格上的蛻變。

第三段：感謝家人的支持。

家是我們最溫暖、最理解、最包容的地方，我的考試成績也與家人密切相關。高中三年，他們為我提供了穩定的物質生活和良好的心理支持，支持我繼續前進。在高考的倒計時期間，他們更是不遺余力的為我準備復習資料，給予鼓勵和安慰。我感恩家人的支持，這使我更加堅定了自己不斷前進的信心和決心。

第四段：感謝老師的教誨。

高考不僅是對我們自身成就的考驗，也是對于老師教學質量的檢驗。在高中學習的過程中，不同的老師給了我不同的啟示。他們在精心的備課之后，用豐富的教學經驗、深邃的學識以及一份對于學生的關心和愛心，給予我們莫大的幫助和指導。這種教學精神和教學方法的了解和在學習中的應用，對我以后的成長和發展將產生深遠的影響。

第五段：感謝高考的經驗。

對于我來說，高考是一次意義非凡的考試。除了吸收知識和技能，我還學會了如何應對考試的挑戰，掌握了處理會面臨的多種情況的能力，包括考試期間的出題風格和命題技巧的分析等。高考經驗讓我了解到許多新事物，滿足了我的好奇心，并讓我對于未來的學習充滿了期待。

總結：

高考不僅是一次考試，更是一段全新的體驗和學習，并為我們未來的學習道路奠定了堅實的基礎。通過這次高考，我認識到我已經到了另外一個階段，現在的自己已經有能力去面對更大的挑戰和壓力。由此，我要對家人、老師、同學和自己表達最真摯的感謝。即便成績好壞，心中的感激之情卻永存。

以感恩為的高考大全（19篇）篇十四

高考是人生中一個具有重要意義的時刻，回顧這段經歷，我們或許會感慨，或許會后悔，但最重要的是要抱著感恩的心態去看待這段經歷所帶來的所有收獲和成長。

第二段：感恩父母和家人。

高考不僅是個人的考驗，更是家庭的考驗。為了讓孩子發揮到最大潛力，父母常常操勞于背后，付出心血和汗水，他們承受著壓力和心理負擔，成為寶貴的精神支柱和堅強后盾。在此，我們要感恩家人的支持和付出，用一生的時間回報他們對我們的愛與陪伴。

第三段：感恩老師的教誨。

高考是需要良師益友的時候，老師們的言傳身教是我們成長和收獲的重要依托。他們不僅在課堂上傳授知識，更在人生經驗和價值觀的引領上給予我們指引和幫助，無私奉獻的精神值得我們尊重和感恩。在此，我們要感恩老師們的教育和指引，幫助我們成為更好的自己。

第四段：感恩自己的努力和堅持。

每個人的成功背后都有一個不懈的努力和堅持，高考的成果也不例外。為了這一場考試，我們付出大量的心血和時間，克服了許多困難和挑戰，最終收獲了自己努力和堅持的結果。在此，我們要感恩自己的努力和堅持，因為這成就了我們更好的未來。

第五段：總結。

高考這段經歷給我們帶來了很多成長和啟示，它不僅是對我們個人的考驗，更代表了社會和家庭對我們的期望和支持。因此，我們要懂得感恩，不斷地回憶高考的經歷，回憶每一個陪伴和鼓勵我們的人，保持感恩之心，同樣是對我們未來的重要準備。

以感恩為的高考大全（19篇）篇十五

名言：

1、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女。

2、生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——王符。

3、鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮《后出師表》。

4、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

5、滴水之恩，當涌泉相報。

6、誰言寸草心，報得三春暉。

8、人家幫我，永志不忘;我幫人家，莫記心上。——華羅庚。

11、卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分。——雨果。

12、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語。

14、感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。——英國諺語。

16、父母之恩，水不能溺，火不能滅。——蘇聯諺語。

17、父恩比山高，母恩比海深。——日本諺語。

18、要知父母恩，懷里抱兒孫。——日本諺語。

19、養兒方知娘辛苦，養女方知謝娘恩。——日本諺語。

20、從小不知老娘親，育兒才知報娘恩。——日本諺語。

小孩的心。

有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。

有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎?”女子心想：“他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!”

于是，對孩子吼了一聲說：“沒有!”正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有!”說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說：“媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送給你。”

此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地擁抱在懷里。

朋友的巴掌與幫助。

有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌。那個人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫完后，他們繼續行走。他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心踩到沼澤里面，另一個人不惜一切拼了命地去救他，最后那個人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”那個人笑了笑，回答道：“當別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉，而當朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應該把它記在最不容易消失的`地方，盡管風吹雨打也忘不了。”

善良的力度。

以感恩為的高考大全（19篇）篇十六

對了，這個人就是老師——我們最最親愛的老師！

你可能會想：老師就是老師，干嘛要把老師說成那些偉大的人呢！是的，老師在你的眼里也許只是一個普通的人，但在我的心目中，是這個世界上最偉大、最無私的人！難道不是嗎？那一個鮮紅色的勾和叉，不都飽含著老師深深的溫情嗎？那一字一行間，不都充滿了老師對我們滿滿的期待嗎？就因為這兩點，你就應該為你剛才說的話感到不好意思。

以感恩為的高考大全（19篇）篇十七

“白發家書”的每一個字，每一筆，都是由80歲的王強老人親自動手，用自己平時收集的白頭發，一針一針耐心繡成。

元旦期間，三位老人帶著三幅用自己的白發繡成的盼兒回家過年的“家書”現身蘇州山塘街街頭。

這三位刺繡老人，分別是76歲的陳奶奶，80歲的王爺爺和72歲李奶奶，他們的子女們長期在外工作，有好幾年春節都沒有回到家里和父母團聚。

“白發家書”中的每一句話都是三位老人的心中所想。每一筆，都用自己平時收集的白頭發，一針一針耐心繡成，前前后后共花去了四十多天時間。表達對子女的思念之情，呼吁過年回家，這三位蘇州老人以白發為絲線繡出思兒之情令人動容。

【素材解讀】。

過年回家，是綿延千年的鄉愁、血濃于水的親情。讀懂“白發家書”，不僅要看到年邁的父母對闔家團圓的鄉愁之盼，別忽視老人的精神需求，畢竟生命經不起太長等待，孝心經不起太久徘徊。這更是千百萬留守老人最樸實的鄉愁。同時，對于那些堅守崗位，確實難以回家過年的`人們來說，也請您讀讀“白發家書”中的思念，想想父母養育的恩情，不妨“讓心回家”--在煙花滿天飛舞的時刻，在千家萬戶舉杯共飲之時，打個電話向父母問個好、報個平安，這同樣也是對父母最好的關懷、最好的回報。對兒女來說，陪伴是最長情的告白，相守是最溫暖的承諾，老人不安心，我們的心里也不可能找到著落。從這個角度說，但愿我們每個人都能讀懂“白發家書”的含義，在即將到來的春節，都能回家團圓。

【適用話題】。

團圓兒行千里母擔憂鄉愁之不可承受之重。

子欲養而親不在有賺不完的錢，沒有永遠的生命等待。

情感上的相通，需要對鄉愁有共情的理解，方能抵達內心的故鄉。

以感恩為的高考大全（19篇）篇十八

“青春是一場遠行，是無法回頭的;青春是一場相逢，是難以忘懷的;青春是一場傷痛，是不能回避的。”這是《青春，因珍惜而不朽》里面的一段文字。青春，本來就該絢麗多姿。連席慕蓉也曾說過：“青春，是一本太倉促的書。”當我們在暢懷逝去的青春時，不如回頭遠眺在那激情的四射的歲月里，有沒有那么幾個忘不掉的人、道不盡的是令你的目光流連，令你的內心溫暖。我想，是有的。讓我們與感恩攜手，與溫情比肩，讓青春伴我同行。

感恩父母，生命的恩賜。呱呱墜地的我們，干凈純潔得如一張白紙，最先為它添上色彩的便是父母。如果人生如一幅水墨畫，那父母的教育便是那粗略卻又清晰的輪廓。當我們忙于風雨兼程時，是否回頭駐望——那漸漸佝僂的身軀，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。莫讓下一次的問候成為最后的別離。讓我們把握當下，執起父母那尚還年輕的雙手，奔走在那光芒萬丈的大道上。

感恩老師，心智的啟迪。“師者，所以傳道授業解惑也。”“一日為師，終身為父。”這些耳熟能詳的詩句并不是“口號”。如果說父母讓我們感知世界，那么，便是老師讓我們認識世界;如果說父母是我們生命的創造者，那么，老師便是我們人生的指向標。青年時代的我們，花了太多時間與老師唱反調，然而當我們慢慢長大后才知老師的良苦用心。青春雖因夢想而炫爛，卻也因知識而深刻。與其未來追憶悼悔失去的曾經，不如珍惜眼前，感恩老師，感謝曾經的嚴詞厲色，讓我們在價值的探索中不迷茫方向。

感恩朋友，青春的陪伴。每個人總有一個朋友，在那肆意張揚的歲月里陪你哭、陪你笑、陪你讀那酸酸的情詩、陪你干那些幼稚的蠢事。都道時光如流水，一去不復回，沖進了記憶，沖淡的情誼，但總有那么一顆心頭痣讓你珍惜與難忘。感恩朋友，無需過多言語，讓那“潤物細無聲”的情誼成為夢醒時分唇角的一絲上翹。

人生是一條單行道，而青春只是一段繽紛的旅程，我們揮霍著快駛過去，卻忘了那一路風景，那忘不掉的人，道不盡的事。

以感恩為的高考大全（19篇）篇十九

高考對于每個參加此項考試的考生都是一次極其重要的考試，它不僅決定了考生的未來教育和職業選擇，也代表著著考生們十二年學習的成果和自身的素質。在學生們經歷了三年的沒有完全自由的學習和繁重的功課終于等到高考結束以后，必須要進行一次自我檢測和反思，非常必要的要感悟高考心得，進行適當的省思和總結，以便更好地接下來的學習和事業生涯。在這篇文章中，筆者將從感恩高考的角度出發，分享自己的一些高考心得和體會。

感恩高考為我們帶來了很多收獲，如：好的成績、優秀的大學、美好的未來等等。高考對于每一個人來說都是具有決定性意義的，它的結果為我們的未來鋪平了道路。不管是去哪所大學，最終實現的目標都是讓自己更好的發展，高考雖然是我們人生中的一道考驗，但是考之前應當要有充分的準備，之后更要根據自己的實際情況做出適當的職業和未來規劃。

第二段：感恩高考讓我們認識自己。

高考考前的復習準備是我們磨煉意志和毅力的過程，考試則是我們對自己所學知識的理解和運用的檢測。經過復習和考試，我們不僅獲得了優秀的成績，也意識到了自己的不足，彌補自己的缺點已成為我們日后不斷提升自己的目標和動力。

第三段：感恩家人、老師和同學的支持。

高考的成功背后有許許多多的人的付出和支持。家庭的支持、老師們的耐心指導和同學們的友誼與支持，都讓我們走的更堅定、更自信。在這個過程當中，家人們是我們后方的堅強支持，老師們是我們身邊的知己良師，同學們則是我們共同戰勝困難的戰友，讓我們在成長的征程中有了更多的依靠和支持，使我們更加堅定自己發展未來的信心。

第四段：感恩生命中的每一次經歷。

成長的過程是不斷地積累和汲取經驗的過程。高考是我們生命中的一次經驗，無論是好是壞都是經歷的生命的一部分。它讓我們在升華人生的道路上不斷創新和挑戰，更多的給我們帶來了啟迪，讓我們不斷進取，追求完美，也因此才有機會領略這個世界更多的精彩。

第五段：總結。

總而言之，在我們高考的歷程中，感恩高考所帶來的所有的收獲和經歷。是高考讓我們更加堅定自己對未來的信心，也讓我們認識到自己的不足，開拓了自己更廣闊的視野。在未來的日子里，我們一定要珍惜生命中的每一個經歷，不斷創新和挑戰，更快地成長為自己想成為的人。同時也要感謝一路相伴支持我們的人，他們的支持讓我們在接下來的人生道路上更加堅定和自信。讓我們在這個感恩的季節，感恩過去，珍愛未來，不斷前行。