優秀作文能夠引發讀者的共鳴，激發他們的思考和想象力。優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。在寫一篇較為完美的作文，首先要確定一個清晰的寫作主題。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

十一假期的小學生（通用18篇）篇一

十一終于放假了，我十分開心，又十分悲傷，開心是因為十一和中秋節趕到了一起，還可以多放假，多玩；悲傷的是我的右手在前不久，因為誤打到墻上，所以造成了右手骨折，不能再做強烈的運動，所以今年十一我不能到外地旅游，心情十分沮喪，這八天假期以來只好宅在家里，無事可做，但這也并不影響待在家中幫助服務干家務，清理文件。

放假第一天，我問爸爸這幾天去哪玩，爸爸用十分嚴肅的語氣回答：去什么去啊，自己好好在家養傷吧，自作孽不可活；我自己也想了想去哪啊？爬山吧，害怕跌倒傷筋動骨；游水吧，又害怕自己打得石膏沾上水不起作用，去哪都不行，只好宅在家中，看看電視，玩會兒電腦，睡覺，然后學習；就這樣到了放假第三天我就堅持不住了，想請求父母即使不讓出去玩，呆在家里找點活干總行了吧！每天吃了睡，睡了吃的，我不胖誰胖啊，每天看見媽媽既刷碗，又洗衣服做飯的，凈干些粗活，太辛苦了，所以我下定決心幫助媽媽打掃衛生。

就這樣第一天，我幫父母做家務把每一個房間的地板都擦了一遍，雖然有一些勞累，打我總是幫了媽媽，為她減輕了負擔，不再讓媽媽每天大汗淋漓的干這干那。第二天，我讓媽媽叫我做飯，因為是第一次，所以我把番茄炒蛋給炒糊了，媽媽并沒有因此而批評我，雖然吃的時候有些苦，但總之是我自己辛勤做出來的，流的是自己的汗水，但心里是美滋滋的。第三天，手感覺很酸，就揀了一些輕的`活來做，刷刷盤子，擦擦桌子，手里一點力氣都沒有，刷的等于和沒刷一樣，把一瓶洗潔精擠了半瓶可最后全流進下水道了，拿著刷子在盤子上瞎胡倒騰，一會就玩起了水，最后還是讓媽媽重新刷了一遍，到了第四天就什么都不想做了，變得十分懶惰，又回到了從前那樣，好吃懶惰，或者找各種理由不干，媽媽也對此無能為力，只好每天更加的辛苦了！

即使沒有出門旅游，但是發現宅在家里的感覺也是挺爽的！

十一假期的小學生（通用18篇）篇二

以前，我總以為媽媽的星期天是平淡的，根本沒有什么值得一提的內容，然而，我今天通過認真的觀察，發現媽媽星期天做的每一件事都是那么精彩、充實，真值得我用筆寫下來。

曬被子。

做飯做菜。

我寫了一會兒作業，媽媽買菜回來了。她一進門，連口水也沒喝就開始洗菜做飯了。中午的時候，香噴噴的大米飯，美味的小鯉魚，清爽的韭菜，色澤鮮艷的西紅柿……已經擺滿了飯桌。吃著這可口的飯菜，我心中涌起了一種幸福的感覺。

干不完的`家務活。

下午，媽媽把我們換下的衣服洗了一遍，洗好后又把被子收進了屋子里，收好被子又做晚飯，忙得不可開交。她的屁股好像和椅子無緣，每天有做不完的事，干不完的活。媽媽好像也不知疲倦。她有句口頭禪：“我呀，越干活越有精神，不干活啥毛病都出來了！”

十一假期的小學生（通用18篇）篇三

今年十一假期，我和媽媽坐火車來到了西安，我最難忘的就是那里的羊肉泡饃，還有引人注目的大雁塔呢！

到了西安后，我們隨意找了一家賓館就住下了，畢竟我已經來到這里好多次了嘛，也和西安算得上是“熟人”吧。安頓好了后，我們一起去吃陜西有名的“羊肉泡”。在一家有名的“孫記羊肉泡”店里，服務員先端來兩個碗，然后又拿來一個籃子，里面裝著餅，我洗凈手后，隨手拿了一塊餅就開始掰了，不一會，我就掰了兩塊餅，再看看媽媽，媽媽一塊餅還沒掰完呢，我正準備催促媽媽快點，卻發現媽媽每次都掰的塊都很小，我又望了望周圍掰餅的顧客，人人都這樣，我就問媽媽：“為什么你們每次掰都總是掰那么小一塊呢？”媽媽笑著回答：“塊越小湯越容易入味，可以保持羊肉的鮮味和原氣，讓你充滿食欲。”

聽了媽媽的話，我恍然大悟，立即把碗里的餅重新掰了一遍，累得我滿身汗，當服務員把碗拿走然后再端來時，離我三、四米時就已經聞見那誘人的香味了，放到桌上一看，濃濃的湯水中堆積著如小山似的白玉碎塊，再配上綠色的蔥花，晶瑩剔透的粉條，真是讓人饞涎欲滴，最后，我不但吃完了饃塊，還把碗里的湯都喝干了，真是美味啊！

十月三號的晚上，我和媽媽約好去大雁塔，聽說那邊還有音樂噴泉呢！坐了半個小時的車終于來到了大雁塔，大雁塔好似一把寶劍聳立在地上，它的瓦片連起來后，形狀好似一只大雁，怪不得叫大雁塔，看完大雁塔，我們又去看音樂噴泉，音樂響起來啦！只見那噴泉伴著有節奏的音樂噴灑著水花，洋洋灑灑，好似一位仙女在向人間噴灑著甘霖……壯觀極了！隨著音樂的結束，噴泉也不再噴了，人們一哄而散，但都在嘖嘖贊嘆這美妙的景象。

十一假期的小學生（通用18篇）篇四

今天我特別高興，媽媽在我的苦苦要求下終于答應給我買鞋了。

吃完中午飯我就拉著媽媽走出了家門。媽媽騎著自行車，帶著我順著公路來到了東南溝。想要買鞋的愿望馬上就要實現，我甭提多高興了。

市場里鞋店很多，一家挨著一家，我先來到了“奇安達”鞋店里。進去轉了轉，沒有看中的鞋，真失望，媽媽也進來了，看著我，問我相中了那雙，我沒好氣地說：“什么也沒相中”。媽媽指著一雙白色的跑鞋問我：“那雙怎么樣”我說：“沒勁”媽媽又為自己看了看鞋。我便走了。

我又接著向下走，來到了“動感前沿”，還是依然沒有相中。我們來到了商場，好歹相中了一雙鞋。我又幫媽媽選鞋，看了看沒有好看的鞋。可是媽媽相中了，我們又在商場中逛了逛。我們就交了錢走了。

我又在大街上逛，看看有沒有該買的。忽然想起來要買球衣，我便叫著媽媽來到了“運動前沿”，買球衣。我買了一身。然后我來到了賣腰帶地方。買了腰帶我就來到新廣場。我們在新廣場玩了很長時間就想回家。

在回家的路上我們看見賣衣服的，我幫媽媽選了選，可是沒有一件好看的。媽媽也沒有相中。我們于是又來到了另外一家，媽媽慢慢的挑，終于相中了，媽媽買了，我們便離開了。媽媽帶著我太輕松了，這一天可把我累壞了。我坐在媽媽的自行車上，陣陣涼風吹來，太爽了。

……。

今天我和媽媽買到了許多的東西，我內心里有著說不出來的`高興。

這一天的購物我十分的高興，十分的快樂，也十分的勞累。

十一假期的小學生（通用18篇）篇五

雖然假期快過了,但是我在這個假期過得非常的愉快!我去旅游回來,就差不多整夜的失眠,沒怎樣的睡覺,是開心,還是傷心.

這次的的旅程是香港和澳門,在去之前我查了許多有關于那個地方的所有的事情,包括旅游景點和他們那里的習性.

我才14歲,是一個中學生.我夢想去的地方就是香港,我希望自己可以住在香港.但是我有考慮了住的問題,雖然可以住校,但是可以回來沒有幾天就得走了.我也舍不得家人.

如果我去澳門誰來照顧我?姑姑嗎?還是表哥?或是朋友,同學?那如果是香港呢?一,我不敢跟陌生人住.二我不想麻煩三姑姑.三,我更不想讓老人替我擔心.我的大部分家人是住在香港的,但是他們有自己的家庭不可能再來照顧我這個外人吧!

其實我并不希望麻煩到別人,就拿我這幾天旅游的事來說.

大姑婆老了,沒有辦法照顧我了.三姑姑有自己的'家要顧,有孩子要教育,不可能去照顧我.所以我總覺得自己先是一個多余的人.不過我喜歡那里的景色,“不夜城”我喜歡那里.其實我是希望自己長大了可以去住在哪里,那是我夢想的地方.也是我唯一可以依靠的地方.

我不想麻煩別人,不想讓別人以為我是一個累贅,我要拼出自己的一片天地來.為自己的夢想加油!努力去做吧!

每一個人都有自己的夢想,為我們的夢想努力去拼搏,加油!在成功的道路上有許多幫助過自己的人不可以忘記,因為那些是鼓舞自己努力向前的動力,是我們的知心朋友.在成功的道路上,沒有那些朋友,你是無法成功的!

我并不是一個悲傷的人.我是一個愿意活在悲傷的人.

十一假期的小學生（通用18篇）篇六

國慶節是個大日子，終于盼來了這令人歡喜的一天——祖國母親的65歲生日。

在這令人高興的日子里，出去玩的人可多了，街道上全都是車、全都是人。早上，媽媽開車載我去三水廣場玩。路上，車輛川流不息，塞了很久車，和我們一樣正在塞著的車大多是小客車，可能有很多人要去旅行吧！公路上的車越來越多，一輛接著一輛，一輛挨著一輛，汽車行進的速度都慢了下來。公路上的車越來越多，汽車移動的`速度幾乎跟我平時走路的速度差不多了。后來，不知前方出了什么事，前面的汽車都不動了，我們的車被擠在中間，也只得停了下來。我等了很久，看見前面塞得比5輛火車還長，忽然覺得有點悶了，就開始玩起手機來。不知不覺的就塞了整整半個小時才到三水廣場。里面有非常多的人，雖然有空調，但是那么多人擠在一起，就變得有點熱了。這么多人在購物，我和媽媽買什么都要排隊，一排就要排很長時間，所以我們買到的東西不是很多。最后我去洗手間的時候因為人太多，我排了很久的隊才到我。唉！哪里都多人，還是自己家好啊！

國慶的見聞真多吶！在這天發生的事情都是值得關注的。

十一假期的小學生（通用18篇）篇七

“放假嘍，放假嘍！”隨著同學們的歡聲笑語，我們的假期生活正式開始了！我和幾個同學相約去人民公園痛痛快快的玩一天。

第二天，大家都準時來到公園門口。臉上露出難掩的興奮。個個像脫了韁的小野馬，奔向一個又一個的游戲項目。旋轉木馬、碰碰車、瘋狂老鼠……玩的不亦樂乎。日頭當空照，肚子咕咕叫。同學們經商量后決定，先解散去買吃的，買過的同學回到原地集合。我一陣風般沖向對面的一家面包店，買了熱狗和果汁，邊走邊津津有味地吃了起來。這時，只見兩個熟悉而又略顯焦急的身影映入我的眼簾。咦，他們怎麼什么也沒買？好像還在找什么？匆匆跑過去，了解情況后才知兩位同學不小心把錢弄丟了。我急忙安慰他們：“別著急，想想剛才玩時你們動過錢嗎？”聽到消息的同學也紛紛趕來，你一言，我一語，安慰起來。看看自己手中的食物，突然想到了什么，急忙跑向隔壁的漢堡店，買了兩個巨無霸和兩杯可樂。當遞給他們時，他們怎么也不愿接受，但在我的再三勸說下，終于接住了。這時只見其他同學有的`買來了冰激淋，有的買來了礦泉水……看著同學們滿臉微笑，熱情關切的目光。此時，我深深地感受到美麗的友情，使我們的生活多姿多彩！

友誼是一道耀眼的光芒，友誼是兒時的快樂時光，友誼是收藏童年生活的美麗相冊。感謝所有的朋友，謝謝你們伴我一路成長！

十一假期的小學生（通用18篇）篇八

今年寒假，媽媽帶我去了廈門。廈門風光迷人，四季如春，是中國最宜居的濱海城市之一。廈門的環島路，瀕臨大海。將一副藍天、大海、沙灘、綠地和四季花開不斷的美麗圖畫立體地展現在我們眼前。你曾想過，騎著自行行駛在這條路上會是怎樣一番感受？讓我來告訴你吧。

我和媽媽租了一輛雙人自行車。媽媽力氣雖然有點小，但知道如何掌握方向，所以由媽媽坐在前面掌舵。我雖然人小，但力氣非常大，尤其是腿部力量。因此，我在后面負責蹬車。

每當上坡時，我就使出吃奶的勁踩著踏板，身子還情不自禁地向左或右邊歪。媽媽手腳配合地很棒。腳蹬著車，手還很好地控制著方向。下坡我就很輕松了，雙腳自然地放在踏板上。一邊欣賞著美麗的.風景，一邊還有涼爽的海風吹來，怎么不讓人感到心曠神怡呢？媽媽此時卻很緊張，生怕一不小心就沖入左邊的綠化帶或右邊的大海里去。

不知經過了多少個這樣的上、下坡，我們到達了環島路木棧道。我們本來想去木棧道上騎車，欣賞另一種不同的風光。但可惜木棧道因為天氣原因關閉了，我們有點掃興。不過，木棧道下的沙灘也十分迷人。這兒有許多大石頭，石頭的縫隙中有許多被海浪沖上岸來的貝殼和海螺，它們是大海送給人們的禮物。瞧，這兒就有一個。我把兩根手指伸進兩塊大石頭中間，一夾，出來啦！哇，這個海螺和螺絲釘一樣是螺旋形的！最終，我們拾了一大袋貝殼和海螺，這大大地彌補了我們沒能在木棧道上騎車的失望心情。

這次長達三小時的騎行之旅，讓我欣賞到了廈門獨特的美麗海景。

十一假期的小學生（通用18篇）篇九

1.7月1日至7月10日：完成語文、數學作業。

每一天空上午18面暑假之友或18面口算書；每一天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文(暑假總結除外)。

2.7月11日至7月14日：完成英語作業。

每一天空上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞；每一天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

暑期我的旅游有以下幾個選取：

1.武夷山七日游。

2.黃山七日游。

3.北京七日游。

武夷山、黃山、北京各有特色。武夷山飛瀑懸垂、松竹青翠，其中以仙女峰、九曲最為著名，并且盛產武夷巖茶；黃山以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名于世，并有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳，”的美譽。而悠久的歷史與燦爛的禮貌給北京留下了超多的文物古跡，其中以故宮、天壇、明十三陵、圓明園、天安門等最為聞名。但時間和財力有限，只能擇其一。

學習燒飯做菜。

2.閱讀四大名著。

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學習、娛樂兩不誤。我期望我能按計劃到達我所制定的目標。

十一假期的小學生（通用18篇）篇十

不過，還有更嚴峻的問題等著我，那就是飲食問題。不過我可是早有準備，帶了魚竿、魚線、魚鉤、魚餌。首先得將魚竿和魚線組裝起來，然后再將魚鉤裝在魚線的末端，一根釣魚竿就這樣橫空出世了……現在，我要將魚餌裝到魚鉤上，將魚線拋入海中，耐心地等待一條大魚咬鉤。然后使出吃奶的勁，將魚兒給拉上來。然后將一根浮木插入魚中，放到火中不斷翻轉，做成清香撲鼻的烤魚。而水分則可以從周圍樹上的野果子中取得。

十一假期的小學生（通用18篇）篇十一

暑假，暑假，你最之后拉!暑假，暑假，我等你很久拉!暑假，暑假，我天天盼你來。暑假，暑假，你是開心的源頭!

以下就是暑假我的“恐怖計劃”

(一)：懶蟲計劃。

每一天晚上10點睡覺，早上10點起床。每一天午后12點睡覺，下午6點起床(這樣老爸老媽就不會罵偶睡得少啦，哈哈)。

執行時間：3個星期

(二)：學習計劃。

每一天下午從3：00直到晚上8：00沒完沒了寫作業的學習計劃(想畢這樣的話，暑假作業一轉眼就會做完啦。但還是有點夠嗆……)

執行時間：2個星期

(三)：網蟲計劃。

每一天正確利用網絡，少玩游戲，多看作文的網蟲計劃。注：推薦同學們多上創新作文網，這個作文網真的很不錯!

執行時間：整個暑假

(四)：創網計劃。

每一天登陸創新作文網沒完沒了寫作文直到登刊的創網計劃。

執行時間：整個暑假

同學們，請記住!只有有好處的暑假，才是最令人開心的暑假!

十一假期的小學生（通用18篇）篇十二

一個學期過去了，暑假又要來臨了。同學們在假期中有什么安排嗎?我想就應有很多事情吧。所以，暑假伊始，我們首先要制定一個計劃來明確這個暑假要干些什么，其次分配好完成每件事情的時間。而這個暑假我的計劃是：1.要完成暑假作業，2.出去旅游一番，3.學習一種技能，4.加強寫作潛力。來看看我的具體安排吧!

我的暑假計劃：

一、完成暑假作業

1.7月1日至7月10日：完成語文、數學作業。

每一天空上午18面暑假之友或18面口算書;每一天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙;每4天寫一篇作文(暑假總結除外)

2.7月11日至7月14日：完成英語作業。

每一天空上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞;每一天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

二、旅游

暑期我的旅游有以下幾個選取：

1.武夷山七日游

2.黃山七日游

3.北京七日游

武夷山、黃山、北京各有特色。武夷山飛瀑懸垂、松竹青翠，其中以仙女峰、九曲最為著名，并且盛產武夷巖茶;黃山以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名于世，并有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳，”的美譽。而悠久的歷史與燦爛的禮貌給北京留下了超多的文物古跡，其中以故宮、天壇、明十三陵、圓明園、天安門等最為聞名。但時間和財力有限，只能擇其一。

三、學習一種技能

1.學習燒飯做菜

四、加強寫作潛力

2.閱讀四大名著

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學習、娛樂兩不誤。我期望我能按計劃到達我所制定的目標。

十一假期的小學生（通用18篇）篇十三

6月24日，盡管媽媽并不要求我要早起，但是，我還是6時就起床了。

起床后，我先刷了牙，洗了臉，就按媽媽的要求，做早餐去了。

昨晚，媽媽告訴我：“明天早上，你烤好面包，倒好牛奶，哦，對了，還要再煎幾個荷包蛋！”于是，我拿出一袋白切片面包，一大盒蒙牛純牛奶，幾個玻璃杯，還有幾個雞蛋，開始做早餐了！

我是從沒烤過面包，向來都是媽媽烤的。我先拿出一片面包，放進烤箱。該設多長時間呢？我拼命回憶媽媽以前是怎么設置的。對了！她好象經常按“10秒”的按鈕！我趕緊把這片面包扔進烤箱，按了“10秒”的按鈕。

十秒過去，我打開烤箱，我的時間正好！烤好它后，我照葫蘆畫瓢，又烤了兩片面包。

接下來，該煎荷包蛋了！我先拿一個雞蛋來煎，以防萬一嘛！

我學著以往媽媽煎蛋的樣子：先倒少量油在煎鍋里，再把蛋倒進煎鍋中，我看到，那雞蛋進鍋了，一片白花花的蛋清，像一個美麗的仙女在舞臺上拉起裙子，翩翩起舞，真美！我欣賞了一下這美景，趕緊把蛋翻了一個面。呼，還好！蛋沒事。

把這個蛋煎好后，我又煎了兩個蛋。煎好蛋，烤好面包，我又倒好三杯牛奶。早餐做好嘍！

早餐做好了，爸爸媽媽也起了床。他們吃完早餐后，爸爸又從錢包里掏出三元錢，高興地說：“我的女兒真不錯！”

早上，我洗好盤子和玻璃杯，爸爸又給了我兩元。做中餐、晚餐一共賺8元，加上做早餐得的三元，共11元；加上三餐洗碗，共17元，還加上昨天賺的8元，共25元了！看來，我很快就能滿足我的心愿了！

十一假期的小學生（通用18篇）篇十四

1.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

2.你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作認真負責。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

4.你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

5.在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創造叩開大學校門的機會。

6.樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

7.你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優點，希望你能保持并發揚你的優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。

8.你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

9.你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發展空間更開闊!

10.你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲!

11.你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!

13.你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

14."活潑、熱情而大方的你給同學和老師留下了美好的印象，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

15.穩重、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，你踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。

十一假期的小學生（通用18篇）篇十五

一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，我要過個快樂、安全、充實的暑假。

這天晚上我在床上好好想了一下，在此，我做了一個暑假記錄。

1、要把媽媽給我在外面報的特長班的課上完，按時完成老師布置的作業。

2、每一天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。

3、至少看一本有好處的書籍，做好讀書筆記，寫出讀書筆記。

4、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。

5、每一天早睡早起，早晨鍛煉。

6、堅持練字，把字練到最好。

這個漫長的暑假，是我們最放松的一個假期，學如逆水行舟，不進則退。制定的計劃，務必遵守。

十一假期的小學生（通用18篇）篇十六

評語。

對于促進學生學習積極性、提高習教學有效性有著重要的意義。那么你知道小學生假期評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享小學生假期評語，希望可以幫到你。

1.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

2.你在校能嚴格遵守各項。

規章制度。

團結同學對本職工作認真負責。你也很聰明但不足的是老師發現你的聽課效率不高容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己使自己有更大的進步。

4.你言語不多，對課代表工作認真負責，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，注意學習方法，相信一份耕耘定會有一份收獲。

5.在老師的印象中，你是一個不愛說話的男孩，在多次的交流中，我發現你很有主見，但偏于了固執。盡管你的考試分數不是很理想，但你每次的課堂發言、背誦、默寫都令老師很滿意。希望你不要逃避對薄弱科目的補償，努力提高自己的學習成績，為自己創造叩開大學校門的機會。

6.樸實、真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。希望你好好總結，講究學習方法，保持學科平衡。

7.你思維敏捷，見解獨到，課堂因你而添了生氣。你學習認真，肯鉆肯問，不甘人后更為老師贊賞;任勞任怨也是你的優點，希望你能保持并發揚你的優點，努力為自己開創一片燦爛的前景。

8.你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。張老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

9.你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的，愿你的發展空間更開闊!

10.你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要專注于學業，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學習方法，你會有更多更巨大的收獲!

11.你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，書寫有了很大的進步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!

13.你優美的歌聲給班級爭得了榮譽，給同學們帶來了歡樂。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上，這與班主任對你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明。我等待著這一天。

14."活潑、熱情而大方的你給同學和老師留下了美好的印象，擔任班級宣傳委員的你工作認真負責，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎。你也很聰明，但不足的是老師發現你的聽課效率不高，容易受到外界因素的影響。老師希望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

15.穩重、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，你踏踏實實的學習狀態和優異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。

1.當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發展。

2.你是一個如雛菊般清新、可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口、才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖，你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發言。

3.這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。

4.你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，這學期你的作業每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績還不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。在你擔任勞動委員的幾個月里，班級的衛生工作有了很大的改善。可是，為什么后來沒有競選上，你想過嗎?新學期里，老師希望看到新形象的你!

5.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

6.你那手漂亮的軟、硬筆書法讓同學們羨慕不已，這其間也傾注了你許多的心血。在其他方面你同樣也是出色的，因而成績一直優秀而穩定。如果你膽大些，在同學們面前大方些，相信你會有更多展示自己各方面才能的機會，你也必將得到更多的發展，更大的進步。

7.你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言。學校的生活多姿多彩，老師希望你進一步把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

8.你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績，愿你學習、體育雙豐收!

9.你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發表見解。忘不了你在。

成語。

接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!

10.喜歡你的文靜穩重，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態度，作業總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!

11.你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，成績優秀。你能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你的。

作文。

構思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些，在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優秀的學生。

12.你是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，臨近考試，你的學習態度比開學初有了很大的進步，字也寫得認真多了，老師真為你高興。希望你以后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。

14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!希望你以后能以更高的要求嚴格要求自己，上課更加認真，工作更加認真負責，老師相信，你一定會更加優秀的。

15.你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

1.你是一個大方，明理的好孩子。你團結同學，樂于助人，同學生病了，你總是第一個護送同學回家，為老師們排憂解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數學等理科方面尚需找到學習方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收獲進步的果實。

2.你聰明乖巧而又善解人意，獨立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手，同學們的好榜樣。你的作文大膽創新，勤于練筆，主動虛心地向老師請教，你的語文和英語成績是優秀的，理科基礎也不賴，在新學年里，老師希望你更加善于總結學習方法，力爭各個方面都有新的突破。

3.你是一個開朗上進，大方得體，成績優秀，集體觀念極強的好孩子。平日里你總能嚴于律己，團結同學，學習上刻苦鉆研，不驕不躁，從容有度，你的好性格，好成績，老師們欣賞你，同學們擁戴你。期望你在新的學年里，再接再厲，百尺竿頭，更進一步。

4.文靜，友好，好學，刻苦。這是你給老師們的印象。你的作業總是那么一絲不茍，精益求精，為人總是那么謙和。老師們看好你，同學們佩服你。“欲窮千里目，更上一層樓。”相信你在新學年能保持良好的學習勢頭，能迎接更大的挑戰。

5.蘭生幽谷，芳香自溢。你秀外慧中而又質樸善良，深明事理。你流暢的文筆，工整的書寫，這是老師和同學們有目共睹的。“業精于勤”，保持勤奮，另外老師鼓勵你大膽和同學們交流切磋。你在家里是個好孩子，為爸媽分憂;在學校是個好學生，令老師百般放心。

6.你是一個文靜而又活潑，勤奮好學的孩子。平時你要求上進，善于鉆研，喜歡問個“為什么”，并主動向老師們請教。新學年，新目標，期望你善于總結，找準方法，收獲進步的喜悅。

7.你活潑，可愛，聰明，才藝超群，你知道嗎?你還是一個善感的孩子，你的情緒很容易波動，老師叮囑你一句：加強定力修養。古賢蘇軾說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望，以你的稟賦，你本該做得更好的，加油。

8.你情感細膩，柔和而又堅強。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富于創意。你的手藝，同學們是極為佩服的。求學時代，當明確學習目標，以學習為中心。勸君惜取少年時，莫待花開空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會有進步。

9.你是一個善感，聰敏，勤奮，感悟力極強的小姑娘。活潑善言的個性，你總能與同學相處融洽;你學習扎實努力，認真作業。不積跬步，無以至千里。新學年，希望你挖掘潛能，輔以毅力，相信你一定能大大進步。

10.雖然你平時極少言語，但老師知道你是一個很有內秀的孩子。你團結同學，與人為善，你學習踏實，基礎良好，無論學習還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動和同學交流，多向老師請教，查缺補漏，爭取學習上的飛躍。

11.你大膽創意，活潑天真而又伶牙俐齒。無論走到哪里，老師和同學都能一眼認出你。你總能給老師和同學帶來歡聲笑語，你的個性是那么富于感染力。新學年希望你注意明確學習目的，加強自律，學就學個踏實，玩就玩個痛快。

12.你大大咧咧，自由無拘而又敏感自強。雖然你時不時有到校拖拉的現象，但老師知道你是身體素質不好，老師對你的期望是：保持開朗的心態，明確學習目標，制定適合自己的。

學習計劃。

一天進步一點。加強體育鍛煉因為學習要有一個好體魄。

13.你個性內斂而又責任心強，你學習主動，成績優良，你和同學相處融洽，令師長們放心。輕身便體，秀外慧中，你在籃球場上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學們是由衷喜歡的。希望你能善于總結，各個方面有一個大大的飛躍。

14.你的質樸和善，嚴于律己的個性，給老師留下了踏實的好印象。你學習上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善于找準方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進步向你招手。

15.你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

16.你文靜內向，不茍言笑，與人為善，從不斤斤計較。學習努力，作業認真，課上發言較積極，要是學習再主動一些，再靈活一點，進步會更大更快。加油喲，孩子。

17.你性格內向默默無語，與同學交往不多;你學習努力踏實，書寫認真，但課上很少發言，口語表達能力和寫作能力都有待提高，希望你盡快改變現狀，爭取進步。

18.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

19.你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!

20.你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

十一假期的小學生（通用18篇）篇十七

炎熱的暑期到了，不去游泳池清涼一下怎么行呢？所以我爸媽就給我報了游泳班，想讓我學游泳。

今天，我懷著激動又興奮的心情來到賀龍廣場學游泳。一開始教練讓我們第一天來的先下水學憋氣。下了水，水下可真冷，我的心里不由得緊張起來。還好，教練對我們很好。

開始練習憋氣了，我把手抓在扶桿上，將頭埋了下去，過了五、六秒我就覺得很不舒服，就將頭抬出了水面。教練說：“不錯，如果你在水里吐氣的話，那你可能還會憋得更長一點。”我照教練說的做了一下，在水里吐氣，果然比上次憋得更久了。我就這樣練了幾次，教練說：“你試著將腿漂起來。”我試了一次，腿并沒有完全漂起來，我又試了一次，但也沒有成功。教練看了看說：“你要將頭沉下去，臀部向上抬，腿就自然漂上來了，把這個動作學會后，你就可以將手慢慢松開了。”我又試了一下，將頭沉下去，臀部往上抬，我的腿終于漂上來了。我又練了幾次，終于將這處動作學會了。后來我慢慢松手，竟然會漂了。教練對我說：“你已經邁出了學游泳的第一步。”我點了點頭，心想我一定會很快學會游泳的。

接下來是學蹬腿、換氣、劃手，這些我都學得不錯，但我在學劃手時出了點小問題。我學劃手之后，總是游不那么遠，這點使我心情很失落。我盡力游了幾次，還是沒有游到教練要求的那條白線。教練對我說：“你的耐力還不夠，需要多多練習。”聽了教練的話后，我下了決心，不到筋疲力盡，決不停下。經過不懈的努力，我終于能游到那條白線了。我現在還能堅持游25米不休息呢！

經過十天的苦練，我學會了蛙泳。通過學游泳讓我學會了堅持。我喜歡游泳這項健身運動，它不但能享受清涼，還能強身健體，更能煅練意志。

十一假期的小學生（通用18篇）篇十八

今天是十一假期的最后一天，現在才發現這個假期去得好快啊，轉眼又到了該去學校的時候了。

中秋節的時候，我跟媽媽回奶奶家了，不回去還不知道我差不多有半年沒回去了，今天叔叔們全都回來了。今年我們家沒有買月餅，不過說真的，每年都要吃月餅，每年的月餅差不多都一個樣的。我覺得你買了月餅一般都不是吃的，而是圖個新鮮跟著中秋節走。

今年的中秋月亮，感覺比以往的更大更亮，也不知道是為什么。也許是以前好久都沒有認真的看過，中秋那天的晚上一家人在一起坐著，一起看著天上的月亮，真是棒。

我們幾個去打槍，榮佳睿打的那叫個好，她吧35槍能中33槍，我吧17槍就打中2槍，額……好吧我承認我太垃圾了。扎氣球吧我還是好點的，反正我每次拿鏢扎的都中了，他們吧反正沒中幾個。

下午我們從綠色莊園出來去了銀座的肯德基，擱肯德基的二樓一直在那打*，玩真心話大冒險。晚上我們去吃了烤肉，在排隊的時候我特想說臟話，也不知道他們誰說的五點半就要去要不然就沒位置了。啊啊啊到那我都快抓狂了根本就沒開門，我們擱門口站了半個多小時，累死了。好吧進去了坐在沙發上還有人趕我們，說什么我們人少不讓坐，我去，沙發多舒服我才不去坐硬邦邦的板凳呢。好吧就這樣我們幾個坑爹的孩紙把小呆那個悲催的孩紙叫了過來，我們說在拿幾盤肉來怕五個人不夠，說真的一盤也沒幾個，張萌這夠意思，他真是怕我們不夠，雖說拿的是一盤，可那一盤似乎有點高了，高了好多。好吧吃完我都快吐了。

好吧，再來個結尾抒發一下我的感言，我現在最想說的也是好多人都想說的：“假期別跟我分手，別拋棄我，不要離我而去，回來吧。”