心得體會的寫作可以幫助我們更好地理解和消化所學的知識和經驗。在學校參與運動會的過程中,我收獲了不僅僅是獎牌,更多的是運動帶來的健康與快樂。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇一
首次采用網絡教學平臺進行xx級本科新生入學教育考試今年新生入學伊始,教務處、學生處及各二級學院等相關部門按照學校指示就學生學業修讀、日常教育管理等方面集中對學生開展了相關教育活動,旨在進一步貫徹落實教育部《普通高等學校學生管理規定》精神,幫助xx級本科新生盡快融入大學生活,成為遵規守紀的合格大學生。為了檢驗教育效果,保證每個學生對相關規定的充分掌握,10月15日,學校在金石灘校區舉行xx級本科新生入學考試。
為降低教學運行成本、提高效率,本次新生入學考試,學校首次采用網絡教學平臺進行在線測試。利用blackboard網絡教學平臺進行在線測試的`優勢在于系統根據金石灘校區教務工作辦公室、學生工作辦公室事先建立的考試題庫隨機生成考試題簽,即呈現在每個學生面前的試題均不同。系統還會根據學生答題情況,實現機器自動評卷。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇二
記得那天,晴朗澄澈的碧空,飄逸皎潔的白云,秋風把我送進了,我終于踏進了夢寐以求的大學,心中五味雜陳,想起前天父母還放著鞭炮送我的情景,心里盛了一份沉甸甸的感動,如今再次落在了北中醫的校園中,心中倍感親切,五顏六色的旗幟在空中飛舞,翠綠的草坪,郁蔥的樹木,路邊點點競相開放的小花,身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞,看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃,澤被春夏秋冬”,心中再沒有了復試時的陌生與害怕,而此時更多的是一份堅決與沉著。
瑣碎的入學程序終于完成,走進宿舍,一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門,接下來我們歡快的交流著,很快我們變成了無話不談的好朋友,似乎新校園的一切都是那么有魅力,不僅認識了很多班上各地的新同學,我們又和師兄師姐們見面聊天,南方的我一下子結識了很多北方的同學,和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園,心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕,莊重的國旗儀式,各位領導們的諄諄教導,師兄師姐們的心得分享,讓我們受益匪淺,我感覺來到了醫學的圣堂,我要聆聽的教導,奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上,大家的神情顯得那么虔誠和專注!
最讓人不能忘記的是研究生的入學教育,教授們深入淺出的精彩演講,我感覺醍醐灌頂,我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例,提出了“臨床引導科研,科研支撐臨床”的可行性和重要性,鼓勵我們為中醫的開展做出奉獻。祥教授告訴我們要做新時代的科研人,就要學會三能,能表達,能溝通,能相處;三動,動口,動腦,動筆;三會,會問,會溝通,會查文獻。還教我們如何在科研中發現問題,他指出問題要從一點一滴的小事當中積累,并通過自己的親身經歷——從繁雜乏味的`的圖書館打印工作中發現問題,然后構思方案后成立了排版小組的事例,我們要從身邊的小事做起,而且要學會獨立思考,他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象,而且更重要的是他提到當我們的專業與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯系在一起,不僅可以使我們研究做得更遠,還可能增加更多的創新點。他還教會我們與導師溝通的技巧,提高自己科研能力的方式,快速查閱資料的渠道,論文的寫作技巧及如何,科研和生活中所持有的心態,無一不是對我們日后研究生的生活起著重大的引導和指向作用。他還以自身游泳為例,教我們一些運動的技巧,并鼓勵我們學會強身健體,做到精力充分,遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐,最后他通過對現狀和趨勢的分析,提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握,這對于我們學中醫的人——將面臨著中醫走向國際化的一代人,無疑如同重棒一擊,發人深省,催人奮進!
春季學期,由于學校師資的調整,我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學生人,年齡相差比較大,均為多重、重度殘疾,其中有6名學生是自閉癥。他們,根本不聽老師的指揮。6名自閉癥其中根本沉靜在自己的世界,有兩名可以斷斷續續的聽老師的話,目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽老師的指揮,李杰能幫老師維持紀律;另外兩名學生比較好動,需要不斷的提醒……我覺得當務之急是讓學生能養成根本的學習習慣,這對于學生的個人成長都是非常有利的,所以入學教育針對以下幾件事開展。
安坐是學生在教室開展學習活動的前提,在入學教育中起這很重要的責任。因此,開學一周時間,我主要是讓學生在教室練習安做,通過一些手指操游戲、桌面游戲讓學生能的話,目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽老師的指揮,李杰能幫老師維持紀律;另外兩名學生比較好動,需要不斷的提醒……我覺得當務之急是讓學生能養成根本的學習習慣,這對于學生的個人成長都是非常有利的,所以入學教育針對以下幾件事開展。
安坐是學生在教室開展學習活動的前提,在入學教育中起這很重要的責任。因此,開學一周時間,我主要是讓學生在教室練習安做,通過一些手指操游戲、桌面游戲讓學生能堅持坐30分鐘左右。學生初次來到學校對學校環境不熟悉,本周除了安坐以外就是帶著學生盡快熟悉學校的學習環境和生活環境。主要設計了認識教室、寢室、食堂、廁所、操場等主題教學。
學生大部分從農村來,一些習慣也隨之而來,亂丟垃圾,隨地吐痰,甚至隨地大小便。對于這些問題,這些學生,我注意留心觀察,發現學生有想上廁所的意愿,馬上帶著他到廁所大小便或交由生輔老師幫助帶著上廁所。有的學生不聽招呼,我也只有買一些糖果連哄帶騙。
經過一星期的相處,我覺得教育是需要付出的,而特殊教育更要付出,智障教育更是需要老師全身心的付出,面對一個個滿臉鼻涕,滿身泥巴,有不聽指揮的學生,我們只能蹲下來擦掉他的鼻涕,拍掉他身上的泥土。在教學上還要根據學生的實際情況到處資料,自編教材,完成教學任務。有位專家說過,普校出教書匠,而教育是出教育家。我沒有想自己有一天能成為教育家。但是面對這些孩子,我不會放棄。
為了讓學生們盡快適應大學的新環境、新生活,成功地實現由高中生到大學生的角色轉變,信息學院組織新生們承受了一系列豐富多彩的入學教育活動,其中包括安全教育、專業教育、校史文化等方面的報告,新生黨員見面會、初級黨課培訓,校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。
校長報告介紹了我校目前的開展情況,而書記那么主要從品德修養方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業的知識以外,更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質的提高。通過各場報告,新生來了解了學校的詳細信息,更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德標準,可謂收益豐厚。
在信息學院的學院開學典禮和專業教育及新生與班主任見面會上,各位領導、老師介紹了信息學院的詳細情況,包括所學專業開設的主要課程、專業特點、該專業的開展和就業、院系師資情況、學風教風、暑期實習等,讓新生了解了所在學院和所學專業,幫助新生端正專業思想,增強對專業學習的信心和動力,提高學生對專業的學習興趣。輔導員也對新生們進展了引導,步入大學,自由的時間變得多了,學生應該善于制定合理方案,既要努力學習,也要參加一些集體活動,進展體育鍛煉等,另外,要學會利用圖書館和網絡各種資源來充實提高自己。
在學院的新生黨員見面會上,第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構成、特色活動等詳細情況,書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求,讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關心。在三次黨課培訓中,新生承受了關于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調適等方面的教育,學習了黨的綱領和入黨流程,明確了黨員的標準,黨委書記及一些學長也提出了給初步入大學生活的新生們的一些建議,引導新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,明確學習目的,樹立目標,做好學習和開展規劃,明辨是非,獨立思考,對于一些被調劑到本專業的學生,要摒除成見,不要帶著抵觸心理。新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。校史報告不僅介紹了我校的創辦經歷、開展歷程,還列舉了很多對外經貿大學歷屆的優秀學子,激發學生愛校熱情,加強新生對學校的了解,進而增進學生以校為榮的自豪感,讓學生們感到驕傲和對學校的信心、集體榮譽感,同時,這些優秀的學長學姐也成為鼓勵新生努力拼搏的目標。
另外,游惠園、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環境和院系學生組織,這些集體行動既讓大家彼此熟悉,又適應了大學的生活。
總之,新生入學教育引導、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業及其開展走向以及認識自己和成才途徑,這將會指導學生更快的融入大學的文化氣氛,并盡快適應大學生活,使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活,成為社會的棟梁之材。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇三
我很榮幸今天能在這里和大家談談自己的心得。回想這兩年多來的工作經歷,使我從一個默默無聞的、很不起眼的小角色變成了今天深受老師和同學們信賴的班干部,這與老師們的培養、同學們的支持是分不開的。感謝老師和同學們給了我這個機會!
有一段時間,受學校一些不良風氣的影響,我們班的紀律也非常差,遲到、早退、曠課現象非常嚴重。針對這種情況,校學生處推出了“百分制考核”。我在我們班主任的指導下,召開了本班的班委會,根據《百分制思想考核細則》及《學生手冊》的有關規定,結合本班的實際情況,制定出了一套切實可行的“班規”。班上一旦出現問題,立即向班主任匯報,再對照班規進行處理。在這樣的管理模式下,本班多次被評為“文明班級”。
在學生會,我的工作是配合好學生會主席做好全面的`工作。我們也經常召開學生會成員會議,分析學校當前的情況,適當地組織一些活動;即時觀察學生的動態,及時地向學校有關部門反映;對學生處所布置的任務及時地向下傳達,以便于保質保量地完成任務,讓相關人員能夠不折不扣地做好自己的本職工作。
在這兩年多的時間里,我最深的感觸是——作為一名學生干部,你必須首先要嚴于律己,而后才能去很好地管理別人。只有自己不違紀、不犯錯,你所講的話才能有分量,才能有說服力;你自己要能夠與同學們和睦相處,那樣才能去化解其他同學之間的矛盾。同時,作為一名學生干部,你還必須有一種奉獻精神,要能發揚不怕苦、不怕累的精神,要能夠起到做好事、帶好頭的作用。
在這兩年多的時間里,我雖然有較大的進步,但是自我認為在許多地方做得還不夠。在今后的工作中,我會努力地改正自己的缺點,加強自我約束,做一名優秀的學生干部,請老師和同學們繼續相信我、支持我,再給我鍛煉的機會!
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇四
時光如流水般飛速,不知不覺間,小學六年就這樣過去了。現在,我們告辭了小學生活,來到了嶄新的初中校內。我們每個人都懷著對將來的希冀與向往,踏進了這相嶄新的校內,開場了人生的另一段旅程。入學教導課上陳教師給我印象最深的一句話是:“我們要重新定位,不論是對自己,還是對別人,要以一個全新的角度去待人。假如在小學你給自己的要求是95分以上,則到了初中,就象是站在新的起跑線上,我們也相同要對自己的人生重新定位!”
不僅如此,有了一個全新的開場,我們自然要樹立一個全新的目標,而且要時時刻刻記著自己定下的目標。當你到外面去和伴侶玩的時候,你要想想你的目標;當你在學習時忍不住開小差的時候,你要想想你的目標;當你覺得累了想要歇息的時候,你要想想你的目標。目標不是靠說的,它是靠很多個朝夕的堅持磨練出來,必需要有足夠的毅力,你才干始終向著自己的目標前進不泄氣。
我們初一(8)班也是一個全新的集體,是又一個全新的'大家庭,我們要像愛我們小學班級體相同愛她。既然身在這個大家庭里,就要為她獻上自己的一份力量。假如我們每個人都獻上一份力,則這個大家庭就會很快變得很強大,無人能敵。因為這份強大的背后,包含了全部同學的努力,全部同學的心血。
新的起點,新的征程。讓我們找準目標,對自己、對他人重新定位;讓我們攜起手來,共同創立一個屬于我們自己的、全新的、暖和的大家庭!
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇五
夏末的黃昏,從校園門口涌出一群身著一中校服的少年,一個個精疲力竭地踩著晚霞,拖著長長的身影,走在回家的路上......
雖然已經入秋,但仍然烈日炎炎。幼苗不經歷風雨的洗禮哪能長成參天大樹,雄鷹不直面恐懼哪能展翅高飛,少年的我們正是如此,不經歷磨練哪能成為對國家有用的人。于是,我們迎來了高中的第一次入學教育。
入學教育第一天,我們學會了站軍姿、稍息與跨列,讓我印象最為深刻的就是站軍姿了。站軍姿要做到抬頭挺胸,兩手緊貼褲縫,兩腳腳后跟并攏腳尖張開三十度,稍微站上幾分鐘就會感覺雙腿無比酸痛。最磨人的就是傍晚的操場會有許多小飛蟲,即使它飛到我們的身上感到癢也不能夠亂動。但入學教育就是磨練我們的意志與耐力,教會了我們什么是毅力!教會了我們什么是耐力!
入學教育第二天,我們學會了齊步走與跑步走。看起來很簡單,但要做到整個班的.步伐都整齊劃一是很難的,尤其是最后立正的時候。剛開始大家還會有步子踏錯的情況,但經過一整天的訓練,所有人都能夠跟上隊伍且隊伍也很整齊。雖然一整天的訓練很辛苦,但同學們的付出是有了回報的,當最后一遍訓練結束時,大家看到整齊的隊列、統一的步伐,臉上都洋溢著開心的笑容。齊步走與跑步走教會了我們什么是團體!教會了我們什么是付出就會有回報!
之后的幾天,我們在一遍遍的訓練、摳細節。雖然每天晚上回家都大汗淋漓,但當會操表演拿到獎狀時,感覺這幾天的努力都沒有白費,都得到了回報。
入學教育是苦的,剛開始幾天身上伴隨著肌肉撕裂般的疼痛,甚至睡夢中翻身都有會有點艱難。我時常會想,我們學的只是皮毛就覺得這么苦這么累,那真正的軍人他們訓練是怎樣的?答案顯而易見,只會更累更辛苦,我們連及格線恐怕都怕過不去。通過入學教育,它讓我知道了他們有多么的辛苦,加深了我們對于保家衛國這份責任的理解,使我對他們更加欽佩!
入學教育在不知不覺中結束,但我相信這并不是終點,而是高中生活的起點。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這是我對于入學教育的感慨。入學教育教給我們的努力與堅持,將會伴隨我們整個高中三年。我們將會邁著矯健的步伐,一起走向新的明天!
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇六
對于心理拓展訓練,許多學生表示了很高的興致。
“這遠遠比書本上那些死記硬背的東西有趣多了。”某高校學生王萌給記者講述了她的一次心理素質拓展訓練。有一次,訓練老師把半邊籃球場作為“雷區”,用一些廢舊的報紙、大小不一的硬紙板、膠合板等作為“地雷”,在起點和終點處各拉上一根繩子,同學們分成幾個小組,一名闖關的同學被蒙上眼睛,其他同學則負責指揮,游戲開始了:被蒙眼的同學要順利通過“雷區”,首先要分清哪個聲音是自己同伴的,同時又要考慮不撞到別人,還要爭取時間。王萌說,有些同學感到壓力太大就放棄了。
但很慶幸,那次的訓練,王萌成功了。她與同組同學共同努力,克服各種心理障礙。當自己成功逃出“地雷陣”時,王萌說,他有一種“死里逃生”的感覺,和同學之間的協作讓她對“團結就是力量”有了更深的理解。
雖然每次的心理拓展訓練時間并不久,但對于青年學生心理素質的.培養卻有事半功倍的效果。
田程萍是川農大的一位老師,自己的孩子今年也剛上大一,她聽說孩子學校開展了心理拓展訓練,她非常贊成。
“通過游戲的親歷和教師的引領,要讓學生清楚在心理拓展訓練中,特別是在解決問題時,團隊合作是很重要的。”田程萍說,通過訓練可以使學生學到解決問題的技能,體驗到成功的喜悅,增強自信心,提高適應社會和環境的能力。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇七
時間飛逝,開學至今,已過去近兩個月了。在這段時間里,圍繞新生入學教育這一主題,在學院領導、老師以及研會的干部們,其中最主要的是最廣大的同學們的共同參與下,我們取得了預期的效果。在帶領大家了解中大、了解亞太的過程中,增強了26名20xx級新生彼此間的感情,大家也收獲了很多。以下是部分同學的感觸:
“9月6號,我來到xx大學南校區,開始了我的研究生生活,雖然之前的復試經歷讓我對南校區有了一定得了解,但正式開學后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報到時相比,現在感受更多的是一種壓力與責任。
經過開學后一周左右的新生入學教育級開學典禮,我對中大有了更深的認識,了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史,中大濃郁的校園學習氛圍和優美的環境更讓我覺得自己當初選擇的正確性,當然我也會更加珍惜這個學習機會。“博學、審問、慎思、明辨、篤行”這個由孫xx先生親筆提寫的校訓將會激勵著每一代中大人更加努力地學習,自強不息,勇往直前地奮斗。
在研究生這兩年中,希望自己在完成課程計劃的基礎上,多與同學交流,培養自己的能力,順利完成研究生階段的論文,并廣泛涉獵相關學科知識,讓自己的眼界更開闊,為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇八
今秋,我帶上了一年級。我所帶的一年級二班共有學生27人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學生大部分是農民工子女,家庭環境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵,不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在地上……我覺得當務之急是養成良好的習慣,這對于學生的學習,個人成長都是非常有利的。
一、對于學生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業,學生聲音非常大,老師講什么其他學生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節奏,停下來,先讓學生安靜,讓學生討論這樣做的結果是什么,有什么壞處,你應該怎么做,再把自己說的做一做,有的學生經過教育,不專心的壞習慣就改正過來,有的學生還是不行,我就讓他在班級中找一個學生學習,以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學生在上課時已經能做到安靜。
二、對于個別學生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學,他說是他撿到的,小學生真是天真,將撿到的東西當成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。
三、對于學生間的爭吵,如何建立集體觀念的問題。
在一年級,特別是剛入學時,學生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學生的學習,危害十分大。其實仔細思考,不難發現,學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學生的教育來盡量的減下來,我與學生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學生告訴的事情明顯的少了,當然,有些傷團結的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結。
四、對于學生不認真學習,不完成作業的問題。
要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關鍵,自己查與他人查相結合,長久下來,他也明白了,作業是要完成的。
通過兩個月的教育,我的這幫學生上課基本能安靜的學習,課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真,不交作業的人也越來越少了,地上也十分的干凈。我覺得,一個班集體已經初步建成,當然,這與同學們的努力是分不開的,今后我們還要多學習,多工作,爭創文明示范班集體。
經過六月的洗禮與漫長的等待,我們終于步入了xx職業學院的殿堂。
入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛生。或許,寢室里沒有空調熱水會讓很多人不習慣甚至抱怨,住的樓層太高又會怪罪設計者沒有考慮電梯,但是,寢室中的四個人,來自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過所有。我們眼中的陌生與疏離,很快就被熱絡所取代。在學長學姐的帶領下穿梭于各個教學樓間,穿過那一片片的人海和自行車海,四處游蕩觀光,便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友,在校靠學長”,昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。寢室樓外各個學院的學長們設攤歡迎新生,從寢室到陳瑞球樓,沿途更是每五米設一名志愿者。而在報道處的場面更是壯觀,所有學院整齊設攤咨詢,更有不辭辛苦的學長同志們揮舞學院大旗等候新生,每輛校車駛來,他們都奮力拼搶到車門口,大喊自己的學院的名稱,招攬新生,喊聲一浪高過一浪,似乎生怕自己學院的人氣被別人蓋過,那個轟動的場面用“激烈”兩個字來概括最為恰當。路過的家長、學生無不側目、駐足、贊嘆,被交大學生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院,我們經常能聽到這樣一句話:“好好學習基礎知識!”,無論是老師還是學長,都會有同樣的忠告,而且說的時候往往是語重心長。我們建工系,無論從人口數量還是質量上算,都是職院大系,繁重的課業注定在這里不能過著療養院般的生活。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質可能在大學期間逐一體現。學習成績雖不能代表一切,卻也是衡量我們在大學生活中表現的一個很重要的標志。在大學里,僅僅為分數去學習是沒有意義的,體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾,在我們人生最美好的青春年華,不妨遠離網絡游戲等“黑色毒品”,讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。
我們要學會生活,體驗生活,抱著一種享受人生的態度去學習,去工作,去休息。大學的成長更多來自于心智的成熟,這種成長的過程中,我們會面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動,懂得品位人生,才不枉大學的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種,而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過,在大學里,一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力,練就審美力,養成判斷力,增強內心的想象力。
古人告訴我們:“大學之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說,我們不僅是學習知識,更重要的是養成一種人文的精神。如果沒有人文精神,可能有很大方面的人格結構不能完善,這樣人生會不快樂,不幸福。如果沒有人文精神,沒有理想、信念和追求,人的精神世界會很空虛。大學以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養人才,創造成果、服務社會是大學價值之真諦。放眼世界,未來在我們手中,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望,一起揚帆啟航,因為我們都明白:
韶華易逝,青春無悔!?
選擇理科,同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學習,要面對更激烈、更緊張的競爭環境,要面對更長的在校時間,這都要求同學們要樹立起一種學習意識、高考意識,要做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
高中階段不僅所學知識深度、難度加大,而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環境。
較之初中階段,高中階段學習難度、強度、容量加大,學習負擔及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師"填鴨式"的授課,"看管式"的自習,"命令式"的作業,要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學習計劃,養成自主學習的好習慣。
進入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應盡快進入學習狀態。記住,進入高中,大家站在同一起跑線上,有3年的時間足以不斷提高成績。因此,我們要明白強中自有強中手的道理,要客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價,并激勵自己不斷向目標努力。
身體是革命的本錢,沒有健康的身體,就談不上愉快地生活,也不可能安心地學習,因此建議同學們從現在開始堅持鍛煉身體。
要學會管理自己,也要學會管理他人,可通過毛遂自薦的方法,進入班委會或學校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養自己的管理能力。
毛主席當年求學的自勉聯:"貴有恒,何必三更起五更睡,最無益莫過一日曝十日寒",就是他在學習上持之以恒的寫照。
高中的學習離不開思維的訓練和培養,養成良好的思維習慣是我們取得優異成績的重要保證。
"讀書破萬卷,下筆如有神",我們要不斷的擴大自己的知識面,開闊視野,就要加大閱讀量,并作好讀書筆記。
高中的知識比初中知識難度加深,不易理解,學習上會遇到許多困難,因此同學們要大膽質疑,虛心向老師或同學請教。
對每一階段的知識和學習,我們要及時進行歸納,總結出適合自己的方法,才能不斷提高。
高中的學習,課程多、時間緊,要求同學們學習要有計劃性,要定出各個學科,各個時段的學習計劃,爭取最大限度的利用時間,這就等于贏得了大量的學習時間。
進入高中,就應該明白我們是干什么來了。學校的一個很重要的任務就是為高校輸送更多更好的人才,為社會培養高素質的公民。這個任務里面包含了許許多多的含義,它不僅是父母的希望、老師的希望,也是我們自己的理想,更是國家的需求。因此,明白我們的責任,就應該樹立遠大的理想,背負起歷史的重任,奮力前行。
人應該有理想,沒有理想,就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的。周少年時期使立下了"為中華崛起而讀書"的雄心壯志,后來他成了我國偉大的無產階級革命家。相反,沒有理想,沒有雄心壯志的人必將一事無成。
人應該立長志,萬萬不可常立志。定下的目標,就要為之不懈努力,不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由于缺乏"長志",今天想這樣,明天想那樣,以致三年高中畢業文化知識沒學好,其它興趣愛好也一無所成。當然,樹立了遠大理想,還應該有近期的奮斗目標,或者可以說,人有一生為之奮斗的理想,也應該有某一階段,某一學期甚至于每一天的努力目標。只有這樣,你才會永遠有成功的喜悅,永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們,盡快確立人生的理想,制訂近期的奮斗目標,并一步一個腳印地去為實現理想和目標而努力奮斗!
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"!高中的三年,是求學生涯中最艱苦的三年,它不僅有繁重的學習任務,它還有高強度的心理壓力。我們既要讓自己身心健康,又要有一個好的學習成績,而現實的嚴峻是不言而喻的。因此,我們要坦然面對壓力,不被壓力壓倒,要有堅忍不拔的意志和頑強拚搏的精神,要有成功的強烈欲望和要求,更要有百折不回的斗志和毅力。
搞好學習是每一個同學的心愿。搞好學習的首要條件就是珍惜時間。珍惜時間也是同學們應該養成的良好習慣之一。古今中外,一切在事業上有成就的人,總是比一般人更珍惜時間。古代著名學者董迂,年輕時家境貧寒,但十分好學,抓緊一切時間讀書。他充分利用"三余"來學習,至今仍傳為佳話,他所謂的"三余",就是"冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者之余"。魯迅先生像海棉擠水一樣,擠出點滴時間,"把別喝咖啡的時間都用在工作上"。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間,放棄看戲,爭分奪秒地演算他的"1+1",甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。如果這樣,你們將成為世界上最富有的人,擁有了時間,你們就能夠實現自己的遠大理想;擁有了時間,你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種,用它們去學習、去工作。
時間是心地公正,老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火,果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪,一事無成。同學們,請珍惜時間吧!
進入高中學習,課程及老師的授課方式及要求等都發生了很大變化,初中學習方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應用為主,要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西因而不可能再照搬初中的學習方法。而要想提高學習效率,決不可盲目隨波逐流要探索,要比較,要實踐,要修正!要根據自己的實際情況,探索出適合自己的一套行之有效的學習方法。
同學們,你們現在已經是高一(2)班的一員,你們的一舉一動,一言一行已經不僅僅是代表你自己,而且還代表著班級的形象。所以同學們必須樹立主人翁意識,時時處處想著自己是高一(2)班的學生,想著自己是重點中學的學生,要積極為班級爭光。在中學階段,我希望你們通過樹立三種形象來為班爭光。一是樹立遵紀守法的文明中學生形象。無論是在學校,還是在社會上或家庭中,都要講文明、守紀律。二是樹立勤學習、肯鉆研的學子形象。要時刻牢記自己是一名學生,學生的天職是學習,力爭做一個學習習慣優良,學習成績一流的好學生。三是樹立高素質、多才多藝的新時代中學生形象。要積極參加校內外的各項活動,努力在活動中展示自己多才多藝的風采,充分發揮自身特長,為班級爭光添彩。
我希望大家用自己的青春作證,經過努力,我們的集體一定會實現這樣的目標:
"風正風濃 爭上爭先 學優品優 成材成人"
"風正風濃"意指班風正、學風濃。這是一個班集體成型的基礎和標志。"班風"和"學風"更是一個班集體的兩副強勁的翅膀,只有靠它們的共振,才能使我們的班集體飛向輝煌!
何謂"正"?應該是"班風"這只翅膀上兩只最堅硬的箭羽----思想正和輿-論正。"思想正"要求同學們胸懷有他、心中無我,以集體的利益作為思考問題的出發點。作為班主任,我努力作這只翅膀的筋骨。只要我們每個人的心以金剛石的結構排列,那么,我們這個集體一定會無堅不摧且璀璨奪目;"輿-論正"要求同學們的意識觀念融合成正確的輿-論氛圍,讓"真善美"發揚光大、使"假惡丑"退避無蹤,那么,這個集體的氣候網下,一定罩著和煦的春風、燦爛的陽光!
何謂"濃"?應該是熱愛學習蔚然成風且"比、學、趕、幫、超"風風火火。學習不僅是學生生活的主旋律,在"知識經濟"時代,它更要貫穿每個人的終生。所以說,"學習是人類最高尚的行為"----這一點我們必須意識到。基于熱愛、源自求知是學風成濃的動因。初中時期的結束、高中時代的開始,我們面臨許多問題:學習內容的加深加寬、學習方法的轉型轉軌、學習環境的變遷變化,這些都給我們即將開始的學習生活帶來前所未有的困難,希望同學們有充足的心理準備。不是每個同學的學習基礎都站在同一起跑線上,這我相信。但我更相信:我們這個班沒有學習上的差生。對于學習上的后進生,有兩大"法則"可指導你們----一是"熟能生巧";二是"勤能補拙"。從小學、初中一直貫徹到高中,甚至大學,甚至一生!最忌自卑與懶惰。有人說,比天還大的是我們的眼皮,眼皮閉合,暗無天日。那我說,如果理想事業是你的"天",自卑與懶惰恰恰是你的上下眼皮。自卑與懶惰是沉重的,它比緊閉的眼皮更不容易抬起!而對于學習上的所謂佼佼者們,我只把一個故事講給你們:
一個徒弟向他的師傅辭行,"學滿了,出徒了。"
師傅未置可否,只是叫徒弟拿來一只桶并裝滿石頭。
師傅問:滿了嗎?徒弟答:滿了。
師傅叫徒弟抓幾把沙到桶里,沒有溢出。
師傅問:滿了嗎?徒弟答:滿了。
師傅又叫徒弟撒一些灰到桶里,沒有溢出。
師傅問:滿了嗎?徒弟答:滿了。
師傅再叫徒弟倒幾瓢水在桶里,沒有溢出。
師傅問:滿了嗎?徒弟答:滿了。
故事沒有結局。
"爭上爭先"意指學習上我們要爭上游;活動中我們要爭先進。競爭意識應該造就每個人的"品牌"!競爭意識也必然造就集體的"品牌"!"學習成績爭第一;各項活動立鰲頭",可以作為這個"品牌"的廣而告之喊出去。信心、決心加恒心,我們必勝!
"學優品優、成材成人"是本著"人"的成長目標提出來的。這個目標不適合"喊"最適合"做"。"做人"是它的核心。"成人"是終極目標、是復合目標,因為它涵蓋"學優、品優、成材"的目標。
我們都會詮釋"人"字結構。通俗的說法是"相互支撐",但我要問:是什么相互支撐?被支撐起來的是誰?為什么是支撐的形象而不是把直立的人壓"劈開"的形象?----這是空間結構的"人"。
我從另外一個角度觀察"人",那就是時間結構的"人"。"人"字的一撇伸向過去----這是叫你積累經驗;"人"字的一捺指向未來----那是要你抱有理想。而"經驗"和"理想"搭撐的時空正是"現在"。因此,從"現在"做起,也首先是做"人"!
新的班級,新的環境,新的學習生活,都給我們提出了新的考驗。我們相信,只要我們按照學校的要求去做,努力學習,埋頭苦讀,我們就會實現自己的愿望和理想!
今秋,我帶上了一年級。我所帶的一年級二班共有學生52人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學生大部分是農民工子女,家庭環境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵,不停的做小動作;有個學生還常常拿別人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業不及時完成,即使錯了也不訂正;有的學生常常將紙扔在上……我覺得當務之急是養成良好的習慣,這對于學生的學習,個人成長都是非常有利的。
一、對于學生上課特別吵,不遵守紀律,大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業,學生聲音非常大,老師講什么其他學生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節奏,停下來,先讓學生安靜,讓學生討論這樣做的結果是什么,有什么壞處,你應該怎么做,再把自己說的做一做,有的學生經過教育,不專心的壞習慣就改正過來,有的學生還是不行,我就讓他在班級中找一個學生學習,以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后,學生在上課時已經能做到安靜。
二、對于個別學生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學,他說是他撿到的,小學生真是天真,將撿到的東西當成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?他說,是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育的成果告訴學生,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。
三、對于學生間的爭吵,如何建立集體觀念的問題。
在一年級,特別是剛入學時,學生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學生的學習,危害十分大。其實仔細思考,不難發現,學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學生的教育來盡量的減下來,我與學生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學生機會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學生告訴的事情明顯的少了,當然,有些傷團結的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團結。
四、對于學生不認真學習,不完成作業的問題。
在班級里,有的學生上課不認真聽,常常做小動作,手里一直是不停的,等到讓他說的時候,他就什么也不知道了。對于這樣的情況,首先,讓學生知道養成良好學習習慣的好處,接著,共同制定出下一步的步驟,然后讓他堅持到底。有的則不完成作業,對于這樣的學生,要進行必要的思想教育,然后,“查”是十分的關鍵,自己查與他人查相結合,長久下來,他也明白了,作業是要完成的。 通過兩個月的教育,我的這幫學生上課基本能安靜的學習,課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,同學間也能友好相處了;學習也是越來越認真,不交作業的人也越來越少了,地上也十分的干凈。我覺得,一個班集體已經初步建成,當然,這與同學們的努力是分不開的,今后我們還要多學習,多工作,爭創文明示范班集體。
為了讓學生們盡快適應大學的新環境、新生活,成功地實現由高中生到大學生的角色轉變,信息學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動,其中包括安全教育、專業教育、校史文化等方面的報告,新生黨員見面會、初級黨課培訓,校、院系領導、輔導員、班主任的講話等。
校長報告介紹了我校目前的發展情況,而書記則主要從品德修養方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業的知識以外,更高層次上是實際能力的獲得以及人的素質的提高。通過各場報告,新生來了解了學校的具體信息,更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規范,可謂收益豐厚。
在信息學院的學院開學典禮和專業教育及新生與班主任見面會上,各位領導、老師介紹了信息學院的具體情況,包括所學專業開設的主要課程、專業特點、該專業的發展和就業、院系師資情況、學風教風、暑期實習等,讓新生了解了所在學院和所學專業,幫助新生端正專業思想,增強對專業學習的信心和動力,提高學生對專業的學習興趣。輔導員也對新生們進行了引導, 步入大學,自由的時間變得多了,學生應該善于制定合理計劃,既要努力學習,也要參加一些集體活動,進行體育鍛煉等,另外,要學會利用圖書館和網絡各種資源來充實提高自己。
在學院的新生黨員見面會上,第一支部和第二支部分別介紹了各自的人員構成、特色活動等具體情況,書記也提出了對新生黨員的一些建議和要求,讓新生黨員感到了黨支部的溫暖和關懷。在三次黨課培訓中,新生接受了關于理想信念、愛國主義、社會主義榮辱觀和做好自我心理調適等方面的教育,學習了黨的綱領和入黨流程,明確了黨員的標準,黨委書記及一些學長也提出了給初步入大學生活的新生們的一些建議,引導新生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,明確學習目的,樹立目標,做好學習和發展規劃,明辨是非,獨立思考,對于一些被調劑到本專業的學生,要摒除成見,不要帶著抵觸心理。 新生在黨課上收到了多方面的鼓勵和教育。
校史報告不僅介紹了我校的創辦經歷、發展歷程,還列舉了很多對外經貿大學歷屆的優秀學子,激發學生愛校熱情,加強新生對學校的了解,進而增進學生以校為榮的自豪感,讓學生們感到驕傲和對學校的信心、集體榮譽感,同時,這些優秀的學長學姐也成為激勵新生努力拼搏的目標。
另外,游惠園、院學生會和志愿團招新等活動讓新生很快熟悉了校園環境和院系學生組織,這些集體行動既讓大家彼此熟悉,又適應了大學的生活。
總之,新生入學教育引導、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業及其發展走向以及認識自我和成才途徑,這將會指導學生更快的融入大學的文化氛圍,并盡快適應大學生活,使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活,成為社會的棟梁之材。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇九
在新的學期里,我有幸參與了學校的入學教育活動。這次活動于20xx年2月20日開始,持續了整整一周。我有幸被分配到團隊b,與一群熱情洋溢的同學們一起,通過各種活動和講座,對學校的歷史、文化和學生生活有了更深入的了解。
入學教育的第一項活動是參觀校園。我們沿著校園的小徑,欣賞了春天的櫻花和夏天的荷花。校園的美麗風景和寧靜氛圍讓我感到無比舒適和安心。這讓我更加期待接下來的學習生活。
在接下來的講座中,我們了解了學校的規章制度,包括學生行為規范、學術要求和校園安全等。講座的主講人風趣幽默,講解清晰,讓我在輕松的氛圍中吸收了這些重要的信息。
然后,我們進行了一次團隊建設活動,這讓我有機會與我的團隊成員們深入交流。我們一起完成任務,共享成功,也一起克服困難,這讓我深刻體驗到了團隊合作的力量。
最后,我們進行了一次總結性的討論。在這個環節中,我們分享了自己的期待和目標,也對學校生活提出了建議。這次討論讓我意識到,我們不僅是一個個體,更是學校的一份子。
通過這次入學教育,我不僅了解到了學校的規章制度和文化背景,更重要的是,我認識到了自己的角色和責任。我深感學校不僅是學習的`地方,更是成長的平臺。在這個平臺上,我不僅要有自己的目標,也要為學校的發展貢獻力量。
總的來說,這次入學教育給我留下了深刻的印象。我期待在接下來的日子里,以更積極的態度和更嚴謹的姿態,面對新的挑戰,實現我的目標。我堅信,只要我們抱著開放的心態,勇敢面對,沒有什么可以阻擋我們前進的步伐。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇十
訓練生活已過半,很榮幸被選作連隊排頭兵,這使我更加自信和堅定。稚嫩的我們經過短短幾天的入學教育,從懶散到嚴謹,從陌生到熟悉,從唉聲嘆氣到流汗堅持,我們感受到了從未有過的磨練和喜悅。
在接下來的訓練中我們要以一個合格軍人的標準來要求自己,刻苦訓練、服從指揮,我們要珍惜這次機會,做到“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”,規范每一個動作、圓滿完成每一項任務,以良好的精神風貌呈現新xx屆初中生的.風采。為了使本屆入學教育工作能圓滿成功,我們鄭重:服從命令、聽從指揮、嚴格訓練、咬緊牙關,為自己的夢想,時刻準備著。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇十一
很高興成為xx職業技術學校的一員。作為新生,對于學校、老師、同學都充滿新期待。為了讓我們深入了解學校和老師等一切相關信息,在開學這兩天,學校為我們量身制定一個詳細的新生入學教育安排。連續幾天的講座,雖然覺得很辛苦,但我們受益匪淺,學到了不少有用的東西,也懂得這三年的學習時間是何等寶貴,需要迎難而上努力學習。
講座一:自身專業知識與技能。
由學校出色的教師為我們一一詮釋各種專業的知識與技能,同時結合自身和身邊的親身經歷讓我們清楚了解自身專業的就業趨勢,也讓我們重拾中考信心,明白唯有在學校認真學好專業知識,獲得一技之長,才能實現人生價值,使我們的未來更上一層樓。我一定要努力完成三年的學業,學好專業知識,無論三年后是選擇就業還是升學,我都有信心,一點一滴筑夢想。我選擇鮀濱,信任鮀濱,它是我們學子明天的輝煌與驕傲!
講座二:師兄師姐談心得。
學校專門請來優秀畢業生做學習經驗、工作經驗介紹。他們學業有成,有的已就業,有的已升學。他們一一為我們講述過去三年的學習生活與經歷。他們在不斷遇挫、不斷堅持后,終究功夫不負有心人,獲得不同成就。他們的經歷與行動告訴我們:唯有學好專業知識,唯有不斷堅持與努力,才能收獲成果,實現目標。沒有做不到,唯有想不到!我們也會以他們為榜樣學習,取長補短,好好珍惜三年的時間,為目標,為前途而奮斗,像師兄師姐一樣為母校爭光。
講座三:形象與禮儀規范。
一個學生除了要有優秀的成績以外,還需擁有一個良好的學生形象和正確的禮儀規范。它代表了學生個人與學校的形象。這是我們給別人的第一印象,甚至影響他人對我們的評價。所以,學習禮儀規范也是一門重要學問。這個禮儀講座為我們詳細介紹一個學生應有的形象與禮儀規范,也使我們明白禮儀規范的重要性。我們會認真遵守學校的規章制度,做到衣著整潔,談吐文明,并擁有一個整潔、陽光的學生形象。
講座四:法制與教育。
我覺得這個講座很重要,同時也為我們帶來一次既有教育意義又生動精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱,而且青春期容易沖動急躁。青少年學生往往因缺乏法律知識,年少無知而陷入歧途,甚至走上犯罪道路。這次講座及時為我們補充許多法制知識,就像是一盞明燈,引導我們走正途,健康的成長。我們要增強法律意識,做知法、懂法、守法的學生。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇十二
當田野染上一層金黃,各種各樣的果實就要成熟的時候,我們步入了新的學校,有了一個新名字——中學生!
有人說,中學生依然是懵懂的孩子。我們說,中學生正在長大成人。今天我們的毛校長以及七年級部分老師給我們做了七年級第一天的新生培訓。主要內容是“一切重新開始,打造全新的自己”。毛校長告訴我們:“從你踏入中學的那一刻起,你就不再是懵懂的小學生了,你要忘記自己以前的榮譽或不好的地方。現在,都是站在‘〇’起跑線上開始奮斗。迎著晨曦,想一想你今要干什么,制定科學的學習計劃。重新定位自己,重新打造目已,用不懈的努力證明自己。”
“陜西省的升高中和未升入高中的比例是6:4,而今年我校的畢業生升學率是75%,已經超過了陜西省的平均水平,其中還有高達610分以上的成績617分,也成功的進入了自己心儀的高中。”
通過內容豐富的入學培訓,我們滿懷信心,深刻認識到在新的環境中,我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個全新的我。深刻認識到自己必須從現在開始,就要不懈努力,奮發向上,為自己的理想頑強打拼。經典(篇4)。
鏗鏘的聲音在回響,震撼的沖擊在震蕩。前五天,我們在桂山校內聽講座,本想是些無聊的說話,千篇一律的模式,卻意外地收獲了許多。忘不了,顏老師在臺上說得那般深刻。
爭取主動,堅持1小時,立刻行動。
這些話像股清泉撥來,清醒了正在迷茫的我;像千針刺痛了懶慢的我;在話的背后,我清晰地、深深地認識到自己原來很潦倒,只是失敗地看著人家前進,自己在后退。
我不甘!所以我決心改變,沿著顏老師的話向前伸展。烈日還在燃燒,那時那刻,我們卻盼望它暫時熄滅!我們的汗水在滾動,浸濕的衣服,緊緊地貼在皮膚上……我們在忍耐那酷熱的陽光。俗話說,吃得苦中苦,方為人上人!大概,我們明白,苦味,我們必須品嘗,最后要嘗出滋味來感悟,就是所謂的苦后甘甜。
軍訓生活了4天,雖然感覺好痛苦,但是其中又充滿了意義,又不缺乏快樂。我們用身體和精神去觸摸堅忍的意志和耐力。教官用他們嚴格的訓練和管理,讓我們一睹軍人的生活,他們讓我們明白——服從,絕對服從,完全服從,這鐵一般的紀律。不僅如此,在那里,我們學會了如何安排時間,認識效率的重要性。軍訓生活,每一刻仿佛演繹著一堂課。既然桂山已在我們腳下,那么我們就該毫不留情地踏著桂山展現自己的才華,在三年里,要不甘頹廢!顏老師說過,老師會毫不保留地奉獻,那我們要毫不保留地接受,將其不斷地轉化展現。
九年寒窗終成桂山學子,當我提著行李踏入校門的那一刻,心里涌動著莫名的激動。往日的理想終成現實,桂山,我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山,這間充滿靈秀之氣的百年老校已經孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內,學習是一種幸福。在學前教育中,我們回望了桂山的歷史,就像觀看一部電影。故事情節永遠是那么的.高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與,但是桂山的未來我們可以共同創造。嚴格的校紀,獨立式的校園生活可以鍛煉同學們自強不息的優秀品質。
在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學校的單位,不同的班有著不同的特點,于是形成了一道道亮麗的風景線。幾天的相處,我們同學之間結下了深厚的友誼。在團康活動中,每個人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規還有班歌呢!
每一樣都凝聚了同學們的心血,是我們智慧的結晶。結束了學前教育,接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝,肩上似乎也多了什么叫團結,什么叫服從,什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日,驕陽似火,酷熱難耐但是沒有人愿意倒下,沒有人愿意放棄人生的挑戰。迎難而上,開啟新的篇章。畢竟只有啟程,才會到達理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成就;只有播種,才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子,灑下辛勤的汗水,最終摘取最豐盛的果實。
學前教育令我們明白要德馨學厚,軍訓令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索,在徘徊中堅定,在風雨中成長。不管未來會是怎樣,只想執著地追求自己的理想,親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹,在桂山這片藍天下展翅翱翔,經歷風雨挑戰,最終沖向勝利的終點。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇十三
高考的戰斗終于結束,在漫漫無期的長假后,終于迎來了我的大學生活,這是我生命新的開始,新的篇章。開學伊始,為了讓我們這些新生更快的適應大學生活,學校給我們安排了新生入學教育,讓我們受益匪淺。先是,集體集合,點名,每人發了一冊《xx學院新生守則》,在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來,后來在這半年的生活中,我們真正理解到這本書的用途之大,真正理解到學校在開學之初就發這本書的良苦用心,真正學會了如何做一名合格的大學生。
之后,是游園,就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下,我們知道了校園教學樓分abcde五大區,上不同的課程要到不同的教室去,呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖,墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游,我忽然想到這不正是我們自己嗎,以后就可以自由的在大學里徜徉啦,想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉,那天沒有開,但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場,好像是回音壁似的結構吧,后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時,從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上,也在水里,更在每一個憑湖而學的學子心中。后來,我們又發現校園里有好多樹啊,綠葉掩映,婆娑有致,定睛一看,嚯,這不是家鄉的柿子樹嗎,呵呵,頭一次發現柿子樹也能被修成園林樹,我都快不認識你們啦。到了秋天,柿子掛滿了枝頭,也壓彎了枝頭,招引了無數的喜鵲,也拴住了我們追尋美的眼睛,滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續的游園,在學校的后面,我們發現了另一番風景,野花開在山坡上,曲水環流,繞堤是千姿萬態的垂柳,晚風習習,楊柳依依,流水潺潺,拱洞橋彎彎跨過,橫臥在那一片綠荷之上,恰是荷花盛開的季節,風吹過處,送來清香縷縷,讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹,密密的鋪開,有這麼一個清凈的去處,真是人生之一大樂趣啊。
游園結束后不久,我們的系主任給我們作了報告,詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹,侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里,系主任的講話讓我們明白了什么是大學生,怎么做一個合格的大學生,怎么去適應大學生活,怎么與人交往,怎樣在大學里樹立一個人生新的目標,并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離,;理想與現實的差距,并為我揚起了遠航的風帆,指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道,我的生命有了新的萌動,如破繭的蛾子,從此開始展翅飛翔。坦白的說,高中時代,某種意義上并不是在為自己而活著,也不知道是為什么,懵懂的學習,懵懂的生活,當這一切結束了,回頭望一望竟然如霧一般,迷迷蒙蒙的,看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅,仿佛這青春落滿了死灰,不再有一點顏色,一點生氣。高中時代,偶然聽到一首歌《怒放的生命》,被他那從心底吼出的渴望所深深的'震撼,淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊,什么時候能像花兒一樣,開在我的生命里?終于,高考結束了,是非成敗不需論,且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人,終于等到了黎明,終于看到了陽光,終于可以為自己而活,開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己,要好好地活啊,活出個樣子。
學了這個專業,我并不感到不合適或是后悔,行行出狀元,我并不知道自己能否成為這個狀元,至少,我會為他而努力,在這個過程中,服務于社會,實現自己的人生目標,人生價值。揚帆起航,破浪乘風,我,義無反顧。
新的一學期到來了,新的打算,新的計劃,新的目標,讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個問題。
第一,如何去遵守學校的規章制度呢?首先,我們必須要了解到學校哪些制度,并且還要去逐項的遵守,不得違反,其次,規章制度就是為我們學生設定的,我們學生就應該當做到,每天不得遲到、早退,要做到早到,晚退,關心整個班級體。上課要認真聽講,不要老師在上面講課,而你卻津津有味地在看小說書,或者干其他的事,這樣對待自己不負責任的,只會浪費自己的時間,要知道時間就是生命,那就應該怎樣去珍惜時間了吧。最后,如果要使同學們進一步的去遵守各項規章制度的話,那就必須團結互助了,看見有人違反的,就立刻上前去制止,并且說服,讓他覺得心服口服。要做一名好的學生干部,就應該處處起帶頭作用,盡自己的一切,去做好每一項工作。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇十四
在這丹桂飄香,豐收的金秋九月,每一位在假期里盡情玩樂的學子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活,對于某些人來說,一切還會有如從前,是那么的熟悉,可是,對于很多人來說,這個月,將是他們告別從前,走進人生中另一段新的旅程,而我,就是其中之一。
還不知大學生活為何物時,它已翩然而至,為此,父親拋開了工作,在萬忙中還是抽空特地從xx趕回了xx,于是,告別了親愛的外婆和調皮的弟弟妹妹,熟悉的家,高中的母校,頂著炎炎烈日,我和父親踏上了通往長沙的汽車,經過長途的累勞,終于當我立于涉外這所為我選擇,并且即將開始要生活三年之久的學校大門前時,我突然想朝著里面大聲呼喊:“我來了~我的大學生活!”
在熱心的朋友和父親的幫助下,我迷糊而又順利的在學校報了到,交了學費,入住了學校的寢室。第一次離開家鄉,第一次來到xx,在安頓好一切后,我卻怎么也高興不起來,因為,這也代表著馬上就要跟父親分別了,最終,我還是沒有勇氣去送父親,因為,我怕我會舍不得,于是,只是呆呆地坐在寢室的床上,也不知道何時,淚水已經有如大水決堤般涌出...
本以為,跟親人分開,我會悲傷一段時間,可是,面對著寢室里的新同學兼室友熱情的對待,一句句關切的話語,使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊,為什么同為新生的我這么的傷感,而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢,我開始思索著。
難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過:“人總是一邊受傷一邊學會堅強的。”我現在已經不再是以前的高中生了,而是大學生了。我開始漸悔著.....我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說的:"驀然回首,發覺昨日時光早已隨風遠揚--我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓,我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺,亮出自己的風采。
而后,我看到了德才兼備的教師,教授;公正嚴明的校風,校紀;熱情活躍的學長,學姐;還有刻苦耐勞,全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信,來到這里,是我正確的選擇。我想,來這里的每一位新生,在涉外經濟學院的關懷、教導、磨礪下,將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩,成為祖國的光榮。
是的,大學的生活需要自己用心去體味,我不羨慕別人的輕松與快活,也不去羨慕別人的風花與瀟灑。我只知道,既然我選擇了英語這個專業,多苦多累,我亦無悔。明白之后,我心兒寬,眼兒亮,我用誠摯的雙眼看世界,用稚嫩的肩膀擔起生活的風風雨雨。
學習中,緊張讓我悟出生命的可貴,疲憊讓我感到內心的`充實,苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來的四年中,我要堅定自己的堅定,努力自己的努力,追求自己的追求。不是一切星星都只預示黑夜,而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己,而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁,而不留在心上。
我抱著這樣一個信念去嘗試,去奮斗。我相信,在不久的未來,我一定會成為一個更杰出,更優秀的自己,一定會實現我渴求的、持著的夢想。
以上的諸多感受,都是在學院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓,在勞累了一天后,休息時所狂想的。
就這樣,我的大學生活拉開了序幕。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇十五
為引導新生順利完成角色轉變,科學規劃大學生活,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,人工智能學院緊密結合我校開展的新生入學教育,嚴抓入學端口,立足新生入學的關鍵節點,嚴管理、細關懷、全方位、多維度助推新生入學教育的實效性和延續性,確保新生入學后明規矩、懂政治、嚴紀律、強體魄、學真知,順利完成學業成長成才,在經過四課入學教育后,人工智能學院新生學子寫下對入學教育的心得體會。
魚知水恩,乃幸福之源也。今天開學第一課是宋校長講與我們聽的,我對他的印象頗好,和藹可親,平易近人,歲月在他平和的臉上留下一道道淺淺的皺紋,他的兩鬢早已斑白,可他身上散發的沉穩氣質卻怎么也抵擋不住,他給講的他從幼年時期直至如今的學習經歷。他的`父母努力培養他,用汗水鋪就他的學成路,他的恩師以淵博的知識來澆灌他,讓他得以從一顆小小的幼苗成長到如今的參天大樹。懂得感恩卻是一個人的幸福之源。
精神的核心,革命的領導人們把馬克思主義與中國革命實際相結合,開辟農村包圍城市,武裝奪取政權的革命道路,他的知識讓中國從一次勝利走向次次勝利!讓我相信知識是掌握命運的核心。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇十六
先是,集體集合,點名,每人發了一冊《xx學院新生守則》,在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來,后來在這半年的生活中,我們真正理解到這本書的用途之大,真正理解到學校在開學之初就發這本書的良苦用心,真正學會了如何做一名合格的大學生。
之后,是游園,就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下,我們知道了校園教學樓分abcde五大區,上不同的課程要到不同的教室去,呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖,墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游,我忽然想到這不正是我們自己嗎,以后就可以自由的在大學里徜徉啦,想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉,那天沒有開,但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場,好像是回音壁似的結構吧,后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時,從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上,也在水里,更在每一個憑湖而學的學子心中。后來,我們又發現校園里有好多樹啊,綠葉掩映,婆娑有致,定睛一看,嚯,這不是家鄉的柿子樹嗎,呵呵,頭一次發現柿子樹也能被修成園林樹,我都快不認識你們啦。到了秋天,柿子掛滿了枝頭,也壓彎了枝頭,招引了無數的喜鵲,也拴住了我們追尋美的眼睛,滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續的游園,在學校的后面,我們發現了另一番風景,野花開在山坡上,曲水環流,繞堤是千姿萬態的垂柳,晚風習習,楊柳依依,流水潺潺,拱洞橋彎彎跨過,橫臥在那一片綠荷之上,恰是荷花盛開的季節,風吹過處,送來清香縷縷,讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹,密密的鋪開,有這麼一個清凈的去處,真是人生之一大樂趣啊。
游園結束后不久,我們的系主任給我們作了報告,詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹,侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里,系主任的講話讓我們明白了什么是大學生,怎么做一個合格的大學生,怎么去適應大學生活,怎么與人交往,怎樣在大學里樹立一個人生新的目標,并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離,;理想與現實的差距,并為我揚起了遠航的風帆,指明了前進的方向。讓我在開學之初的`茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道,我的生命有了新的萌動,如破繭的蛾子,從此開始展翅飛翔。
終于,高考結束了,是非成敗不需論,且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人,終于等到了黎明,終于看到了陽光,終于可以為自己而活,開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己,要好好地活啊,活出個樣子。
學了這個專業,我并不感到不合適或是后悔,行行出狀元,我并不知道自己能否成為這個狀元,至少,我會為他而努力,在這個過程中,服務于社會,實現自己的人生目標,人生價值。
揚帆起航,破浪乘風,我,義無反顧。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇十七
金秋八月,碩果累累的季節,我來到了向往已久的濟寧市農村干部學校,在市委組織部及學校領導殷殷的開學典禮之后,迎來了期盼良久的軍訓,我們揮灑汗水,我們斗志昂仰,我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下,我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅決和毅力,而接下來的入學教育帶給我們的那么是課堂上無法得到的`種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹,我認清了我要必學的內容,我摸清了自己的學習方向,我區別了農干校的學習與普通學校學習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學能力比我強,這證明了我的起點比他們低,但我并不自卑,因為我相信天道酬勤。
專業教育讓我了解了農干校的專業設置、師資隊伍和專業教學團隊,讓我明白了來農干校學習的目的就是提高黨性修養,提高執政能力,提高致富能力以及提高效勞群眾的能力,這四個提高也是農干校培養學生的目標。
創業教育讓我開擴了視野,開拓了思路,老師通過各種有趣的事例和發人深省的名言警句告訴了我們創業不難,創業要有思路,創業要看門道、學門道。文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為標準與待人處事的原那么。我們要學會社交,學會禮貌。作為一個社會人,要時刻注意個人的言談舉止,要努力提高個人的文化素養和氣質教養,以增強個人魅力,提高個人素質。
黨務教育讓我學習了黨的根底知識和黨組織從中央到地方的工作機構,讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內容,讓我明白了如何早日入黨。
在農業工程政策的講座中,彭校長對我們新生的諄諄教導,讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性,讓我更深刻地理解了我在農干校兩年的學習中要切實做到“四個提高”,特別是提高效勞群眾的能力的必要性。
人生職業規劃教育就更像是大海上的指明燈,讓我在人生的旅途中看到了前進的方向,深刻了解到反思昨天、認清今天、規劃明天的必要性,明白了要根據自己的特點,結合社會的要求,為自己設計最適合的職業和職業開展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰,讓我重新反省自己,重視和維護自身的心理健康。
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇十八
為了讓我們盡快適應大學的新環境、新生活,成功地實現由高中生到大學生的角色轉變,學校組織了一系列教育活動。
在活動中,各位領導老師們介紹了學校的具體情況,讓我們了解所在學院和所學專業,對我們進行了心理健康的引導和建設。其中,董老師和隋老師對我們的心理進行了疏導,指導我們的'未未規劃。鄭老師和杜老師剖析了教育的初心、“四有”好老師的要求和教師觀。
在大學生活中我們擺正心態,嚴于律己,明確新時代教師觀,不斷地充實自己。路漫漫其修遠兮,從xx師范大學這一新起點開始,我將肩負理想與責任,整裝出發,奮力拼搏,撐起一片屬于自己的一片湛湛藍天!
新生入學教育心得體會(優質19篇)篇十九
新生入學教育是對大學生進行健康心理培養和專業素養塑造的起點,更是幫助我們深入了解學院特色、快速融入大學生活的有效環節。護理學院非常重視新生入學教育工作,為此自9月17日開始開展了系列講座活動,為新生在大學校園中的學習與生活打下堅實基礎。在新生入學教育期間,院長開展了題為《護理學院及國內外護理學科發展現狀及趨勢》的專題講座,書記、副書記圍繞“如何適應大學生活”這一主題給全體新生開展了講座,副院長作了題為《護理專業歷史、臨床與職業漫談》的專題講座,教務科科長給全體新生講解了教學計劃并對學籍管理進行了解讀,保衛處老師就“大學生安全“這一重要內容給大家作了專題報告,分團委書記老師開展了題為《學生組織與綜合素質培養》的講座。這一系列的講座活動使新同學對我們大學學習生活及所學專業有了一定的了解。
此外,為幫助我們盡快了解學校,和熟悉學院的教學運行情況、專業學習要求、學校及學院的規章制度和規定,全面進入大學生生活狀態,各輔導員還就院情、校紀、校規、教學運行模式及專業學習要求等,一一都給我們做了介紹,并組織我們習了《學生手冊》,與我們進行了充分的互動交流。
此次新生入學教育工作,幫助我對自己的大學生涯有了一個長遠的認識,使我更加堅定信念,培養了專業興趣,提高了學習的主動性和積極性,進一步認清了自己在學習生活中存在的不足及缺陷,明確了自己的學習目標,合理地規劃、利用大學時光,并不斷的調整和確立自己的奮斗目標,使自己的各個方面都能夠適應不斷變化發展的社會,為未來人生奠定堅實的基礎。
新生的入學教育時間雖然不長,但是效果還是比較明顯,我會盡快轉換角色,抓住寶貴的大學學習機會,在良師益友的幫助下,成人成才,脫穎而出。還有我一定要樹立遠大理想,正確地認識自己,找準自己的角色定位,確定個人發展方向,努力發掘自身潛力,認真規劃未來。我們要努力和不斷完善自我,“對己嚴格一點,待人寬厚一點”,珍惜今天,瞄準明天,做到身心和諧,胸懷寬廣,健康生活,愉快成長。