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撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)

時(shí)間:2025-05-14 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動(dòng)著讀者的心靈。小編為大家挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇一

一早,爺爺就把我從被窩里拉了起來,帶我去晨跑。我們來到公園,繞著公園跑了一圈,突然在草叢中發(fā)現(xiàn)一只小鳥。它躲在角落,不停地發(fā)抖,身上的毛沒長全,像是一只剛出生不久的小鳥。我看它可憐,就把自己的外套脫掉,把小鳥小心翼翼地裹著。

回到家里,我用紙箱給小鳥搭了一個(gè)窩,又撿來一些落葉給它當(dāng)被子。總算把它安頓好。每天我都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)喂它新鮮的食物與干凈的水,還經(jīng)常給它換洗被子。日子一天天過去了,小鳥身上的羽毛長齊,長密了,毛絨絨的,十分呆萌可愛,我對(duì)它真的是愛之入骨。

可是,漸漸地,小鳥不再歡快地叫著,它總是呆呆地看著天空,兩眼無神,而且食欲也大不如從前了。我將自己的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽,媽媽說:"它有可能想家了,想自己的爸爸媽媽了。”我聽完才恍然大悟。

于是我決定把小鳥放回去。當(dāng)打開籠門的剎那,小鳥“唰"的一聲,便飛了出去。它在我的身旁轉(zhuǎn)了幾圈之后,才飛出門外,還不忘回頭看看我。我的情感一下子被深深觸動(dòng)著,眼淚情不自禁掉了下來。

第二天早上,窗外傳來幾聲嘰嘰喳喳的鳥聲,這聲音是那么的熟悉。我快步走過去,打開窗一看,原來是我救的那只鳥兒又回來了。它落在窗臺(tái)上,正對(duì)著我唱歌呢。我撫摸著它,如同自己孩子一樣呵護(hù)著。一連幾天,小鳥都來看望我。突然有一天,它沒來,而且后來都沒有再來過。我想:它一定是找到了自己的父母,過上了幸福的生活。

雖然這只小鳥如同我生命中的一位匆匆過客,但我依然想念它。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇二

今天,我在放學(xué)的路上走著,突然一只小鳥從大樹上掉了下來,把我嚇了一跳,心想:小鳥不是會(huì)飛嗎?怎么掉了下來呢?我趕緊跑過去捧起來,發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀上有血跡,原來小鳥受傷了。

我飛快地向家跑去,沖進(jìn)家門,連忙喊:“爸爸,爸爸,快來看看小鳥受傷了!”

爸爸急忙跑過來看了一眼,說:“你把小鳥放到桌子上,我去拿醫(yī)藥箱。”爸爸拿來醫(yī)藥箱在里面拿出剪刀,藥水繃帶,準(zhǔn)備給小鳥,包扎傷口。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著爸爸,只見爸爸先拿起剪刀剪去小鳥傷口上的羽毛,只聽“咔嚓”一聲,我嚇得出了一身冷汗,連忙說:“爸爸,你想干什么?”爸爸笑瞇瞇的說:“不剪去傷口上的羽毛怎么給小鳥包扎傷口呀?”聽了爸爸的話,我還是很擔(dān)心小鳥。爸爸一手捧著小鳥,一手拿著剪刀,輕輕的剪完羽毛之后又拿起消毒液,抹在了小鳥的傷口處,最后用繃帶幫小鳥把傷口包扎好。包扎完畢后,我,我和爸爸給小鳥找來一個(gè)籠子,當(dāng)做小鳥的新家。

小鳥住在家里的這幾天每天都嘰嘰喳喳的叫,好像在給我們唱歌。我和爸爸也細(xì)心地照顧著小鳥小鳥的傷口,慢慢的恢復(fù)了。

就這樣,一周過后,小鳥在我和爸爸的悉心照料下,完全恢復(fù)了健康,可以自由自在的飛翔了。

我和爸爸決定放飛小鳥,于是把小鳥帶到了公園,我戀戀不舍的打開了鳥籠,小鳥從里面飛了出來,在天空中飛來飛去,還嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“謝謝您,謝謝你!”雖然我非常不舍,但是看到小鳥即將要回到自己的家園,我的心里也為小鳥高興!我暗下決心要保護(hù)野生動(dòng)物,愛護(hù)弱小,從我做起。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇三

星期六的清晨,我正在認(rèn)真地寫著作業(yè),思考問題。突然,一只小麻雀落到了我的窗臺(tái)上,羽毛凌亂,還帶少量的血跡,它眼神流露出痛苦的.神情,小嘴里不住的發(fā)出哀鳴。它那哀傷的叫聲像一根針扎在我心底,我頓時(shí)感覺自己的眼淚快流出來了。

我急忙把小麻雀小心翼翼地用手捧著。它在我手中瑟瑟發(fā)抖,一雙圓溜溜的眼睛悲傷地看著我,好像小麻雀的眼淚像黃豆似的擠出來了。眼光里滿是驚恐。我感到小麻雀的心里因膽怯而心跳加快。但現(xiàn)在家里只有我一人。我柔聲地說,別怕,我會(huì)幫你的。說完,我連忙把小麻雀放在一個(gè)鋪著棉花的盒子里。小麻雀可能看出我是在幫它。不在發(fā)抖,靜靜的拿一對(duì)漆黑漆黑的小眼睛看著我。這次我當(dāng)了一次獸醫(yī)。隨后我給它檢查病情。呀!心臟跳得很緩慢,似乎生命隨時(shí)都會(huì)終止的。它翅膀不停的流著鮮血。我急速拿來云南白藥涂在小麻雀的翅膀上,它很痛,往后躲了一下。

我輕輕地?fù)嵛克Uf:“別怕。”接著,我盛了一些小米和水。不知小麻雀怎么了。好像幾天沒吃飯了。便狼吞虎咽,津津有味的吃起來。吃完后,又美美地喝上兩口水。接著用它那雙黑乎乎的眼睛快活地看著我。好像在說,謝謝你。這幾天,它在家里好好養(yǎng)傷。我又多了一個(gè)小伙伴。真開心!

過了一個(gè)星期。小鳥的傷好了。看著它在家里飛來飛去。我心想:小麻雀也有媽媽啊!應(yīng)該放回大自然了吧!我下決心放它走。我把他捧起。然后把窗戶打開。讓它飛走,小麻雀也明白。我們要分開了。眼睛里充滿淚花。最后還是依依不舍的分開了。不過它經(jīng)常飛到我窗臺(tái)上。我和它一起玩。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇四

晚飯后,我到公園散步,突然聽見一聲聲微弱的哀鳴聲。我聞聲跑去,發(fā)現(xiàn)一只小鳥,羽毛凌亂,翅膀上有著鮮紅的血跡,它的眼神里流露出驚恐而痛苦的神情,那叫聲如同一根根針深深的扎在我的心底,我頓時(shí)感覺自己眼淚快要流出來了。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇五

今天是個(gè)星期天。

下午,心靈手巧的小花在房間里做手工。忽然,她聽見院子里“啪”的一聲,小花連忙連忙放下手中的工具,像兔子一樣飛快地跑出去,只見一只受傷的小鳥在地上痛苦的掙扎著。

她用雙手輕輕地捧起小鳥,只見小鳥的腳滲出了鮮紅的血。小花連忙把小鳥帶進(jìn)房子里,拿來藥和棉簽。她小心地握住小鳥那只受傷的腳,一邊給小鳥的腳上抹藥一邊對(duì)小鳥說:“乖,一會(huì)就不疼了。”小鳥好像聽懂了小花的話,靜靜地躺在桌子上。包扎完后,小花想:小鳥已經(jīng)飛了很長時(shí)間肯定已經(jīng)餓了吧!于是,小花就把她最愛吃的面包揉成渣給小鳥吃。

小鳥也真的是餓了,用它的小嘴巴“篤篤篤”地啄起來。等小鳥吃完了再用盤子盛點(diǎn)水,小鳥用它的嘴輕輕地喝了起來,在小花的.照顧下,小鳥的傷很快的就好了起來,小花把它放回到大自然中,因?yàn)樾▲B需要自己的家人和朋友。同學(xué)們,小鳥和小花還讓我給你們捎了句話:“我們要保護(hù)每個(gè)小動(dòng)物,保護(hù)弱者,不要傷害他們!”

今天,一只小鳥落到了我的窗臺(tái)上,羽毛凌亂,還帶著少量的血跡。它眼神里流露出痛苦的神情,小嘴里不住地發(fā)出哀鳴,它那哀傷的叫聲像一根針扎在我心上,使我的心猛地收緊了。

我連忙打開窗戶,把小鳥小心翼翼地用手捧著。它在我手中瑟瑟發(fā)抖,一雙眼睛悲哀地看著我,眼光里滿是驚恐。我感到小鳥因受驚而使心跳加快,我柔聲地說:“別怕,我會(huì)幫你的。”說完,我連忙把小鳥放在一個(gè)鋪著棉花的盒子里。小鳥可能看出我是在幫它,不再發(fā)抖,靜靜地拿一對(duì)漆黑的小眼瞅著我,隨后我給它檢查病情。呀!心臟跳得很緩慢,仿佛隨時(shí)都能終止的。我發(fā)現(xiàn)它翅膀上流著血,我連忙拿來云南白藥,涂在小麻雀的翅膀上,再盛了些小米,又盛了一些水。不知小麻雀怎么了,好像好幾天沒吃東西了,狼吞虎咽地吃了起來,吃完后,又美美地喝上兩口水。又用那雙黑溜溜地眼睛快活地看著我,好像在說:“謝謝你。”

過了一星期,小麻雀的傷好了,在家里飛來飛去。我想,麻雀也有媽媽呀!我決心放它走。我打開窗戶,讓它飛走。麻雀也似乎明白,我們依依不舍地分開了。我目送它遠(yuǎn)去,直到消失在碧空里。

看,世界上有那么多需要我們幫助的動(dòng)物、人們,讓我們伸出溫暖的雙手去幫助他(它)們吧!

一天早晨,天氣十分晴朗,太陽紅紅的,就像大火球,天很藍(lán),就像大海,白云白白的,就像棉花,遠(yuǎn)處有花、草等等,我吃完飯,覺得沒意思,就跑到院子里玩,玩著玩著,突然,我看見樹樁下有一只受傷的小鳥。

我覺得小鳥有點(diǎn)可憐,就把他抱了起來,我把他帶回家,回到家后,我一看小鳥,說:“咦,小鳥的腿摔壞了,我要給他包扎。”我趕忙拿出紗布,在跑到院子里給小鳥包扎,小鳥的眼神非常不好,他也許是很疼很疼才這樣的。但是它很勇敢地讓我包扎。

這一天,我沒事干,看天氣很好,就帶著小鳥去外面曬太陽,還陪它做游戲,還陪她看漫畫書,非常有意思,可是,小鳥就是不高興,我奇怪地問:“小鳥,小鳥,你的傷好了,怎么還不開心呀?怎么還不快樂呀?”小鳥說:“我想我的爸爸媽媽了。”于是,我就戀戀不舍把他放走了。小鳥展開翅膀,飛到了一個(gè)大樹上,看著我,好像在對(duì)我說:“謝謝你,小主人,我會(huì)記住你的。”說完,就去找爸爸媽媽去了。

從此以后,我就想念這只小鳥。這只鳥給我留下個(gè)深刻的印象。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇六

今天我興高采烈地去郊外玩耍。“唧唧唧唧”一陣凄涼的叫聲把我吸引到了一棵大樹底下,我仔細(xì)一看,原來有一只幼鳥從大樹上的一個(gè)鳥巢里掉了下來。只見它小巧玲瓏的頭,尖尖的嘴巴,雪白的身子,黃黃的尾巴,很漂亮,很可愛。我心想:我先把小鳥抱回家,在給它療傷,等它傷好了,再把它放回鳥巢,那就行了。于是,我便小心翼翼地把受了傷的幼鳥放在手心里,抱回了家療傷。

一到家,我立即從家里的'醫(yī)藥箱里拿出里一包棉花和一卷膠布以及一瓶止痛藥給小鳥包扎傷口。然后,我又找來了一個(gè)小紙盒,往紙盒里放了幾層紙巾把小鳥放進(jìn)去讓它好好睡一覺。

第二天,我迫不及待地來到了小盒子前,發(fā)現(xiàn)小鳥的精神好多了,傷也康復(fù)了許多,我想:小鳥一定很快就能好了。于是,我就從廚房里拿出了一些大米和一杯水給小鳥吃,等它吃飽了,就叫了幾聲,好像在謝謝我,然后就又疲倦的睡著了。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇七

星期天早上,陽光明媚,我和朋友在公園里玩,發(fā)現(xiàn)了一只昏倒的小鳥,走近一看,它還受到了重傷,我趕緊小心翼翼將它抱起把它帶回家。

我一到自己的房間里,從抽屜里拿出醫(yī)藥箱,拿出繃帶,幫它包扎好,又拿出來一個(gè)精致的玩具小屋,讓它睡在里面,我便靜靜地看著它,不一會(huì)兒,小鳥醒了,它四處張望,眼神看起來有些迷茫。好像在說:“這是哪里?我怎么會(huì)在這里?”頓時(shí),我才輕輕地松了口氣。我一邊輕輕地?fù)崦贿呎f:“這是我的家,你放心養(yǎng)傷吧。我剛在公園玩時(shí),發(fā)現(xiàn)你昏倒了,身上也有傷,我就把你帶到我的家,幫你包扎好了。小鳥楚楚可憐地看著我,抬起了翅膀,揮了揮,仿佛在跟我道謝,可它的翅膀卻抬不起來了,我走近一看,原來小鳥的翅膀受傷了,我好奇地問小鳥:“你是怎么受傷的.呀?”小鳥看了看窗外,撲騰著翅膀?qū)ξ艺f:“我和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),看見許多人在野炊,那些可惡的人類,把喝完的易拉罐變成打我們的工具,我和伙伴們嚇得落荒而逃,不幸的我由于飛的比較慢,還是難逃一劫,就成了最后選擇這個(gè)樣子了,”“這樣啊!這些人類怎么如此自私,為了自己的快樂,而讓我們的朋友小動(dòng)物們受傷,我一定要阻止他們傷害你。”

我找來一張木板,在上面寫著“愛護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)”,并把木板上打兩個(gè)洞,系上繩子,把木板掛在樹上的鳥窩旁,這樣小鳥再也不會(huì)受到人類的欺負(fù)了。

保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé),動(dòng)物是人類的好朋友,希望大家都要愛護(hù)他。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇八

自從被狐貍騙走了到嘴的那塊肉后,烏鴉一直很后悔。一種懊惱、痛心的混合之情,像海潮般地沖擊著她。到現(xiàn)在還能感受到當(dāng)時(shí)心里有多難過,巴不得有條地縫鉆進(jìn)去躲起來才好。

有一天,烏鴉又得到一塊肉,就是這么巧,當(dāng)它在大樹上歇腳的時(shí)候,又被正在尋食的狐貍看到了。狐貍大喜啊,心想:“又是這只傻烏鴉,上次我把她肉騙過來了,這次我還要故技重施,把肉再騙過來!”

他極力的掩飾住內(nèi)心興奮的心情,走到大樹下,對(duì)烏鴉說:“美麗的烏鴉小姐,您的羽毛可真漂亮,您的姿態(tài)可真優(yōu)雅,您的歌聲一定非常動(dòng)聽,如天籟之音,悅耳動(dòng)聽!不知是否有幸能請(qǐng)您唱上一曲.....”烏鴉這回可不再相信他的鬼話了,論他說的天花亂墜,她只站在樹上對(duì)狐貍猛翻白眼。狐貍說的口干舌燥,看烏鴉居然不上當(dāng)了,于是眼鏡咕嚕一轉(zhuǎn),又想到一個(gè)壞主意。

只見他“撲通”一聲跪在地上苦苦央求烏鴉:“善良的烏鴉小姐,我上有八十老母,下有嗷嗷待哺孩子都等著我給他們帶食物回去,否則都要被餓死了!好心的烏鴉小姐,你把那塊肉施舍給我吧,我們一家都會(huì)感謝您的大恩大德。”看到地上哭得撕心裂肺的狐貍,此時(shí)的烏鴉有點(diǎn)動(dòng)搖了,但她又想到狐貍是多么狡猾的家伙呀,上次就是他的花言巧語把自己騙了,我不能再相信他了。他有手有腳又年輕力壯,完全可以考自己的雙手去獲得食物養(yǎng)活家庭,而不是用花言巧語來欺騙大家,太可惡了!我要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他!

于是烏鴉把嘴里的那塊肉小心翼翼地放在樹枝上,用腳緊緊的抓住壓好不要讓它掉下去。等一切準(zhǔn)備就緒了,就裝出上當(dāng)很可憐狐貍的樣子說:“你實(shí)在是太慘了,這塊肉就送給你吧,但是有個(gè)要求,你要自己爬上了拿。”狐貍高興極了,邊說“謝謝”邊站起來去爬樹,他費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上去了,正當(dāng)他伸出魔爪去拿肉時(shí),烏鴉以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起肉撲閃著翅膀飛走了。順便給伙伴們發(fā)了個(gè)信號(hào),不一會(huì)烏泱泱的烏鴉們把狐貍團(tuán)團(tuán)圍住,狐貍被狠狠地群毆了一頓!更催悲的是,有恐高癥的狐貍掛在大樹上一動(dòng)也不敢動(dòng),唯有緊緊抱著大樹......

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇九

我們小時(shí)候都會(huì)有這樣那樣的想法,可最后仍然像套用數(shù)學(xué)公式一樣加上兩個(gè)字“以后”。那時(shí)我們都堅(jiān)信理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),可因?yàn)椤耙院蟆边@些都成了夢(mèng)。

我兒時(shí)也說過很多這樣的話,最夸張的一次竟想成為魯迅一樣的`偉大作家,留芳百世。可我現(xiàn)在還因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)語文而發(fā)愁作文寫什么才好。真的,我現(xiàn)在特別想坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到從前,大聲告訴還在夢(mèng)中的自己:“沒有以后,要從現(xiàn)在開始努力。”可惜已經(jīng)完了,不過還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),我要從現(xiàn)在開始努力,一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向著夢(mèng)想前進(jìn)。

古今中外有很多的人在混日子,迷茫地行駛在人生之路。他們難道沒有夢(mèng)想嗎?不,他們有。只因他們太相信“以后”。以為什么夢(mèng)想都會(huì)在未來某一天實(shí)現(xiàn),因此他們不思進(jìn)取,每天只是做著一個(gè)又一個(gè)荒唐的夢(mèng)。最終他們自食惡果,不但夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn),連生活都無法繼續(xù)。不過他們當(dāng)中不少的一部分已經(jīng)醒悟,正朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)。可仍有相當(dāng)?shù)囊徊糠诌€每天做著甜美的夢(mèng)。

你看世界上的偉人,哪個(gè)是因?yàn)樽觥耙院蟆钡膲?mèng)而成功的呢?如中國小提琴大師李傳韻,從小刻苦學(xué)琴,八歲就以能獨(dú)立完整地拉完“帕格尼尼”這樣難的曲子了。再如波蘭化學(xué)家,數(shù)十年如一日地?zé)捴鴱U礦渣,就是為了得到那0.1克的鐳,并獲得了諾貝爾化學(xué)和物理獎(jiǎng)。最終因長期接觸放射性元素患絕癥,不治身亡,對(duì)化學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。

同學(xué)們,記住——沒有以后,有什么夢(mèng)想要從現(xiàn)在開始努力,也許將來就會(huì)成功。如果有“以后”那么你將來老年的時(shí)候還會(huì)怨恨當(dāng)時(shí)為什么不努力。

同學(xué)們,為了老年不留下遺憾,請(qǐng)銘記——沒有以后。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇十

星期日,我和爸爸、媽媽去公園玩。

看見地上有一只,我和媽媽說:“媽媽,這只小鳥受傷了,把它帶回家療傷吧。’’媽媽說:‘‘好,這只小鳥也很可憐呀。唉,也不知道誰這么可惡,打傷了小鳥。我們把它帶回家吧!”

我們把小鳥帶回家療傷,媽媽把紗布拿來,把小鳥的腳包扎好,包扎好了。

過了幾天,小鳥的傷好了,我捧著小鳥去陽臺(tái)上。我把小鳥一送,小鳥飛上了高空。又飛回我的身邊,像是在和我說:“謝謝你,把我的傷治好了。我要回到我媽媽的身邊了,再見!”我也和它說:“再見”!它快快樂樂地回到了自己媽媽的身邊了。看它那么高興的樣子,我感到很自豪!

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇十一

我特別喜歡玩小鳥,前幾天,爸爸就給我捉了一只小鳥。聽說要來臺(tái)風(fēng)了,晚上,爸爸上樓關(guān)窗,無意中發(fā)現(xiàn)了一只小鳥,爸爸把小鳥捉住了。快要睡覺了,爸爸拿了條細(xì)繩,想綁住小鳥的腳,不讓它飛走。想不到:這只小鳥斷了一條腿。我敢肯定,這是別人用獵槍打斷的,我真恨那些,所以我和爸爸決定:明天放了它。第二天,我去看看小鳥,它很活躍,在地上跳來跳去。我想:它一夜沒吃東西,一定很餓。于是我捉了些小鳥愛吃的小蟲給它吃。小鳥吃飽了,我高興極了。我就用剪刀剪斷細(xì)繩,看著小鳥飛向藍(lán)藍(lán)的天空。小鳥是人類的好朋友,我們要保護(hù)好小鳥,保護(hù)好大自然。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇十二

自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉,烏鴉一直很氣憤。一次偶然的機(jī)會(huì),她看到了網(wǎng)上“防騙訓(xùn)練營”的招生簡章,經(jīng)過為期一個(gè)月的訓(xùn)練,終于順利畢業(yè)了。手捧著畢業(yè)證書,她的內(nèi)心洶涌澎湃,心想,以后肯定不會(huì)再受騙。

這天,烏鴉又找到了一塊香噴噴的肉,她站在枝頭,剛要準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品嘗,就被出來尋找食物的狐貍看見了。烏鴉定睛一看,果真還是上次那只狐貍,她心想:這次,無論他說啥,我都不能上當(dāng)。

“烏鴉小姐,您好!幾日不見,您的身姿更美了呀!”烏鴉不吱聲。“烏鴉小姐,聽說叢林里將要舉行‘森林好聲音’的比賽,您報(bào)名了嗎?如果您去參加,以您那動(dòng)聽的歌喉,一定會(huì)拔得頭籌的。我還要成立你的粉絲團(tuán),名字我都想好了,就叫‘烏米’……”狐貍假惺惺地不停地說著,他心想,上次就是這個(gè)馬屁拍準(zhǔn)了的。

這不就是訓(xùn)練班中提到的“甜言蜜語”嘛,可不能上當(dāng)。于是烏鴉不為所動(dòng),仍然靜靜地站在樹枝上,冷眼看著狐貍,嘴里的肉叼得更緊了。

狐貍見這招不行,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭,他“撲通”一下跪倒在地,動(dòng)情地懺悔起來:“善良的烏鴉小姐,其實(shí),上次我真的是被逼無奈才會(huì)騙你的呀!我那幼小的兒子幾天沒有吃東西,都餓病了,我才不得已出此下策,騙你的肉的,你……你……你就原諒我吧!嗚嗚……”說著說著,狐貍便痛哭起來。

烏鴉將肉穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)旁邊的樹洞,才對(duì)狐貍開口說道:“狡猾的狐貍先生,收起你的眼淚吧,你以為我還是之前的那只烏鴉嗎?我早就看出來了,你首先用的是‘甜言蜜語’,然后又想用‘苦肉計(jì)’博取我的同情,這一次,我是不會(huì)上當(dāng)?shù)摹R驗(yàn)槲覅⒓恿朔莉_訓(xùn)練營,已經(jīng)對(duì)你的伎倆一清二楚了。想看看我的畢業(yè)證書嗎?”

狐貍見無計(jì)可施,只好灰溜溜地離開了。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇十三

一天,我在樹上發(fā)現(xiàn)了一只,它的腿掛在樹上,直淌血。小鳥已經(jīng)奄奄一息了,痛苦地哀叫著,好象在說:“救救我吧,救救我吧”我飛快地跑回了家,端著一杯水到小鳥身旁,小鳥看到水,張開了脆弱的餓小嘴,慢慢地喝著。我把它帶回了家。

回到家中,我給小鳥包扎好傷口,放了一些食物和水,在鳥籠邊站了幾個(gè)小時(shí),生怕小鳥出什么意外,直到睡覺的時(shí)候,我才離開鳥籠,回到臥室。

第二天,小鳥可以自己走幾步了,它看到我來了,高興得蹦蹦跳跳,真不可思議。小鳥這樣活蹦亂跳,我這才放心了。

第三天,小鳥可以在籠子中自由地飛翔了,我驚呆了,傷好得這么快。

第四天,我早上給它喂了好多食物,有蟲子,鳥食,水……因?yàn)槲乙鲩T了,我巴不得我回來的時(shí)候,它的傷口就愈合了。中午我回到樓下,正準(zhǔn)備上樓的時(shí)候,突然我聽見了優(yōu)美的歌聲,好像是小鳥發(fā)出的歌聲,于是我飛也似的沖上樓看,果然是我家的小鳥唱的,我看這可以列入“世界吉尼斯記錄”了。我高興得一蹦就有“三千尺”了。我現(xiàn)在該想是放,還是不放。我決定,放回它的家——大自然!

星期五,我戀戀不舍的把它放回了大自然,希望它在它的家過得好。

撿到受傷的小鳥(實(shí)用14篇)篇十四

今天是我最最倒霉、最最痛苦的日子。因?yàn)槲沂芰藗虑槭沁@樣的。

今天是下午,我來到學(xué)校后我和茅晉源在你追我,我追你的游戲,先是我追茅晉源,再是茅晉源追我。輪到茅晉源追我了,我們從教室跑出來,跑到樓梯的時(shí)候,我一不小心腳上一滑,就摔了一跤,左腿的膝蓋正好撞到樓梯的尖角上,我痛的坐在地上差一點(diǎn)哭了,茅晉源連忙把我扶到了校醫(yī)室,校醫(yī)看了看我的膝蓋就拿藥水給我涂了一點(diǎn)點(diǎn),他說:“到教室里再擦一下,記住,必須到了教室再擦。”于是,茅晉源就扶著我回到我自己的座位上,然后叫董思懿和陳冰冰一起來照顧我。第一節(jié)課是體育課,我就叫葉天宇去跟老師請(qǐng)假,我就坐在自己的座位上看書。這一下午,我哪都沒法去了,就老老實(shí)實(shí)的坐在自己的座位上。

等到放學(xué)了,媽媽一直站在外面等我,她并不知道我受傷了。我只好叫葉天宇去幫我把媽媽叫進(jìn)來。媽媽一進(jìn)來看我受傷了,就馬上幫我整理書包帶我回家。可我真的走不了路,一走動(dòng)就痛,而且傷口就會(huì)流血。媽媽沒辦法說:“我又要背你,又要拿書包,我真的沒這么大的力氣呀。”這時(shí)候繆樂怡的媽媽馬上接過我媽媽手上的書包說:“我來背書包送到你車上。”媽媽說:“謝謝你!”于是,媽媽背著我,叫我拿著雨傘到了車上。到家樓下時(shí),媽媽說:“我一分錢也沒帶,叫阿姨拿錢下來再先背你上去,我去給你買點(diǎn)藥。”媽媽買了藥回來后幫我擦上,這時(shí)候鋼琴老師來了,我正痛的直叫,說:“我能不能不上鋼琴課呀?”媽媽說:“你受傷的是腿,又不是手,老師都來了,為什么不上呀?”我只好讓媽媽背我到鋼琴前坐好,準(zhǔn)備上課。

今天可真是個(gè)不好的日子。

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教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)需要學(xué)校、教師和家長的共同努力和配合。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,有助于教師們更好地編寫和執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文
教師工作總結(jié)是對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生發(fā)展等方面進(jìn)行總結(jié),有助于提高班級(jí)的整體素質(zhì)和學(xué)生的綜合能力。如果你在寫教師工作總結(jié)遇到了困惑,不妨參考以下范文,從中找到啟示和答
年終總結(jié)是對(duì)過去一年的一個(gè)自我檢視和審視,幫助我們認(rèn)清自己的長處和短處,為新的一年做好準(zhǔn)備。讓我們一起來看看以下小編為大家整理的年終總結(jié)范文,或許能夠給我們一些
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行安排和規(guī)劃的重要手段,它有助于提高教學(xué)效果和學(xué)生成績,我覺得我們應(yīng)該制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)工作計(jì)劃的寫作并沒
在這段時(shí)間的實(shí)踐中,我學(xué)會(huì)了如何解決問題,也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。閱讀他人的心得體會(huì)可以拓寬視野、培養(yǎng)思辨能力,下面是一些值得推薦的心得體會(huì)范文。
學(xué)生演講稿是學(xué)生展示個(gè)性魅力和自我成長的重要途徑,可以讓他們更好地了解自己、塑造自己的形象。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家介紹一些學(xué)生演講的技巧和方法。
在撰寫講話稿時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽眾的需求來確定合適的風(fēng)格和內(nèi)容。我們可以從這些范文中借鑒一些寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排,以提高我們自己的講話稿水平。
誠信是社會(huì)信用體系的基石,它對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮具有重要意義。以下是一些針對(duì)誠信教育的經(jīng)典文獻(xiàn)和研究成果,有興趣的可以一起學(xué)習(xí)。老師們、同學(xué)們:早上好!今天,我
通過安全演講稿,我們可以傳達(dá)關(guān)于安全知識(shí)和預(yù)防措施的重要性,為保障人們的生活和工作安全提供幫助。通過閱讀以下這些安全演講稿,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到安全問題的嚴(yán)重性
撰寫教師工作總結(jié)可以記錄下自己在教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為以后的工作積累寶貴資料。下面是一些教師工作總結(jié)的案例和分析,希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所幫助。教科研是學(xué)校發(fā)
檢討書是一種對(duì)自己過去的行為和做事方法進(jìn)行反思的一種書面形式。檢討書范文:認(rèn)真思考自己在工作中對(duì)問題處理的不成熟和決策不果斷的表現(xiàn),決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,提高自己
撰寫培訓(xùn)心得可以促使我們思考自己的學(xué)習(xí)方法和方式,從而更好地發(fā)揮個(gè)人潛力。下面,小編為大家整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家的寫作帶來新的啟示和靈感。
教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師具備良好的教學(xué)技巧和教育理念。接下來是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能幫助您更好地制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的基本保證。好的教
尊敬的各位,謝謝您們的出席,我們將在這里度過一個(gè)充滿意義的時(shí)刻。閱讀這些總結(jié)范文,將會(huì)為你提供一個(gè)更宏觀的視角,讓你看到更多不同的思維方式。各位來賓、各位親朋好
在策劃活動(dòng)方案時(shí),應(yīng)該考慮參與人數(shù)、時(shí)間、地點(diǎn)等各個(gè)方面的要素。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,希望可以給大家提供一些靈感和啟示。為了活躍員工業(yè)余文化
勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書的撰寫要求勞動(dòng)者明確主張的權(quán)益,并提供相關(guān)證據(jù)進(jìn)行支持。請(qǐng)大家點(diǎn)擊鏈接查看小編為大家準(zhǔn)備的勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書范文,希望能對(duì)大家的申請(qǐng)起到一定的幫助。
工作計(jì)劃表是一種記錄個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作安排和目標(biāo)的工具,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和管理時(shí)間。下面是一些成功人士的工作計(jì)劃表范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
工作計(jì)劃范文旨在幫助我們實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),達(dá)成工作使命和愿景。下面是一些經(jīng)典的工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯懽鞴ぷ饔?jì)劃范文時(shí)提供一些思路和靈感。以《基礎(chǔ)教育課程改
大班教案指的是用于大班幼兒教學(xué)的課程計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)。掌握了編寫大班教案的基本原則和方法后,教師們可以更好地組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。1、提出操作要求。(1)今天請(qǐng)每桌
教案的編寫要注重因材施教,設(shè)計(jì)靈活多樣的活動(dòng),滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。小班教案的編寫需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況,以下是一些典型的小班教案案例,供大家參考。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)方針和要求,結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),制訂的一項(xiàng)全面、系統(tǒng)、有計(jì)劃的工作。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望對(duì)大家
優(yōu)秀的作文不僅只是一篇文章,更是一種思維的展示和思想的碰撞。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。首尾遙相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,渾然一
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)谲娛掠?xùn)練中取得的成果和進(jìn)步的總結(jié)和衡量。以下是小編為大家精心挑選的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給正在軍訓(xùn)的同學(xué)們以參考和啟示。_月_日—_日
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